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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Asimetrías de información entre agente y principal de las universidades chilenas]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This research work is aimed at determining whether there are any informational asymmetries between the presidents and the members of collegial bodies in Chilean universities. The framework of agency theory, in which the president of a university plays the role of agent while the collegial body serves as principal, assumes that this kind of asymmetry exists. The methodology was based on a closed-ended questionnaire where respondents had to demonstrate their knowledge of supposedly basic topics related to management performance. The results provide compelling evidence confirming the agency theory, which contends that an agent holds more information than a member of a collegial body, and, if internal, the member's knowledge exceeds that of external members.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Assimetrias de informações entre agente e principal das principais universidades chilenas]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[A investigação busca verificar se existem assimetrias entre as informações entre os reitores e os membros do mais alto escalão das universidades chilenas. Conforme o marco que brinda a teoria da agência no qual o reitor surge como o principal integrante da diretoria, presume-se que essa diferença existe. Metodologicamente, recorreu-se à aplicação de um questionário com perguntas secretas no qual os entrevistados demonstravam conhecimentos que supostamente fossem básicos, numa abordagem de gestão da diretoria. O resultado mostra uma confirmação ostensiva da teoria agencista: o agente possui mais informações que um integrante do corpo colegiado e se o último é interno, supera em tais conhecimentos aos integrantes externos.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="verdana" size="2">      <center>    <p><b><font size="4">Asimetr&iacute;as de informaci&oacute;n  entre agente y principal de  las universidades chilenas<a name="notaa1"></a><a href="#nota1"><sup>1</sup></a></font></b></p>     <p>FRANCISCO GANGA CONTRERAS, Ph.D.*<sup>1</sup>, JUAN FELIX BUROTTO, Lic.<sup>2</sup></p>     <p><sup>1</sup>Acad&eacute;mico, Universidad de Los Lagos, Chile  <a href="mailto:fganga@ulagos.cl">fganga@ulagos.cl</a></p>      <p><sup>2</sup>Acad&eacute;mico, Universidad de Los Lagos, Chile  <a href="mailto:jburotto@ulagos.cl">jburotto@ulagos.cl</a></p>     <p>* Autor para correspondencia. Dirigir a: Campus Santiago, Universidad de Los Lagos, Rep&uacute;blica Nº 517, Santiago de  Chile, Chile. </p></center>  <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n busca averiguar si existen asimetr&iacute;as de informaci&oacute;n entre los rectores y  miembros de los m&aacute;ximos cuerpos colegiados de las universidades chilenas. Conforme al marco  que brinda la Teor&iacute;a de Agencia, en donde el rector funge como agente y el m&aacute;ximo cuerpo  colegiado como principal, se presume que esa asimetr&iacute;a existe. Metodol&oacute;gicamente, se recurri&oacute;  a la aplicaci&oacute;n de un cuestionario con preguntas cerradas en donde actores exhibiesen saberes  que, supuestamente, son b&aacute;sicos en el abordaje de la gesti&oacute;n directiva. El resultado muestra  una confirmaci&oacute;n ostensible de la teor&iacute;a agencista: el agente posee mayor informaci&oacute;n que un  integrante del m&aacute;ximo cuerpo colegiado y si este &uacute;ltimo es interno, supera en tales saberes a  quienes son integrantes externos. </p>     <p><b>Palabras clave. </b>Asimetr&iacute;as de informaci&oacute;n; universidades; teor&iacute;a de agencia; agente y principal</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center>    <p>recibido: 20-sep-10, corregido: 29-jun-11 y aceptado: 10-ene-12</p>     <p>Clasificaci&oacute;n JEL: I20, I23</p></center>  <hr>     <p><i><b>Informational asymmetries between agents and principals in chilean universities</b></i></p>     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>This research work is aimed at determining whether there are any informational asymmetries  between the presidents and the members of collegial bodies in Chilean universities. The framework of agency theory, in which the president of a university plays the role of agent while the  collegial body serves as principal, assumes that this kind of asymmetry exists. The methodology was based on a closed-ended questionnaire where respondents had to demonstrate their  knowledge of supposedly basic topics related to management performance. The results provide  compelling evidence confirming the agency theory, which contends that an agent holds more  information than a member of a collegial body, and, if internal, the member's knowledge  exceeds that of external members. </p>     <p><b>Keywords. </b>Informational asymmetries; universities; agency theory; agent and principal</p>  <hr>      <p><b><i>Assimetrias de informa&ccedil;&otilde;es entre agente e principal das principais universidades  chilenas</i></b></p>     <p><b>RESUMO</b></p>     <p>A investiga&ccedil;&atilde;o busca verificar se existem assimetrias entre as informa&ccedil;&otilde;es entre os reitores e  os membros do mais alto escal&atilde;o das universidades chilenas. Conforme o marco que brinda a  teoria da ag&ecirc;ncia no qual o reitor surge como o principal integrante da diretoria, presume-se  que essa diferen&ccedil;a existe. Metodologicamente, recorreu-se &agrave; aplica&ccedil;&atilde;o de um question&aacute;rio com  perguntas secretas no qual os entrevistados demonstravam conhecimentos que supostamente  fossem b&aacute;sicos, numa abordagem de gest&atilde;o da diretoria. O resultado mostra uma confirma&ccedil;&atilde;o  ostensiva da teoria agencista: o agente possui mais informa&ccedil;&otilde;es que um integrante do corpo  colegiado e se o &uacute;ltimo &eacute; interno, supera em tais conhecimentos aos integrantes externos. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palavras-chave.</b> Assimetrias de informa&ccedil;&otilde;es; universidades; teoria de ag&ecirc;ncia; agente e reitor</p>    <hr>       <p><b><font size="3">Introducci&oacute;n</font></b></p>     <p>La responsabilidad social empresaria (RSE)  no es un concepto nuevo en el mundo de  los negocios. Hay quienes asocian esta  preocupaci&oacute;n por la responsabilidad social  de las empresas con la aparici&oacute;n del libro  &quot;La Riqueza de las Naciones&quot; de Adam Smith  (2001) y con el impacto del Calvinismo. Dichas visiones han contribuido a identificar  al mundo empresarial con el &uacute;nico objetivo  de maximizar los beneficios, siendo este el  punto central de oposici&oacute;n de la  RSE. Sin  embargo, es reci&eacute;n en 1944 cuando estas  apreciaciones alcanzan su formalizaci&oacute;n  como consecuencia de la Declaraci&oacute;n de  Filadelfia, donde la Organizaci&oacute;n Internacional del Trabajo marc&oacute; la preocupaci&oacute;n  de los Estados y de la sociedad civil en lo  que se refiere a los derechos humanos, espec&iacute;ficamente en las obligaciones del sector  privado de la econom&iacute;a respecto al progreso  de la sociedad. </p>     <p>La singular relevancia que la tem&aacute;tica de  la RSE ha cobrado alrededor del mundo en  la &uacute;ltima d&eacute;cada puede ser explicada por el  an&aacute;lisis de dos elementos claves: </p> <ol>    <li><i><b>La globalizaci&oacute;n y su impacto negativo  en la sociedad.</b></i> La globalizaci&oacute;n, en relaci&oacute;n  al desarrollo social, ha generado algunos  impactos no deseados. La evidencia indica  que la misma est&aacute; lejos de ser un fen&oacute;meno  que permita el crecimiento econ&oacute;mico  mundial integrado y que reduzca la  brecha entre pa&iacute;ses ricos y pobres. Como  plantea Mollo (2008), este proceso global  no s&oacute;lo representa la expansi&oacute;n de las  interdependencias de todo g&eacute;nero en el  planeta, sino tambi&eacute;n un incremento de la  conciencia de los problemas, entre estos, el  creciente desequilibrio econ&oacute;mico mundial,  la degradaci&oacute;n del medio ambiente, el  crecimiento de los niveles de pobreza y  desempleo, la flexibilizaci&oacute;n y precarizaci&oacute;n  del trabajo, la sobreexplotaci&oacute;n de la mujer,  la maquila y el trabajo infantil, y los procesos  de exportaci&oacute;n de riesgos desde los pa&iacute;ses  de mayor desarrollo al resto del mundo. En  el plano organizacional, el debilitamiento  del Estado-Naci&oacute;n ha provocado que las  restricciones que imponen los Estados  pierdan fuerza y no alcancen a cumplir el  objeto para el que fueron ideadas, dado que  estos han perdido d&iacute;a a d&iacute;a injerencia en el  accionar de las organizaciones sin frontera.  Surge as&iacute; la necesidad de crear organismos  supranacionales que sean capaces de  imponer reglas de juego que trasciendan  las barreras geogr&aacute;ficas y se adapten a la  nueva forma de hacer negocios. Sin embargo,  dicho proceso es mucho m&aacute;s lento que el  que sigue la globalizaci&oacute;n y sus efectos.</li>     <li><b><i>El rol que las empresas y los administradores juegan en la construcci&oacute;n de la estructura social. </i></b> La sociedad occidental, como  estipula Hall (1980), ha sido caracterizada  como una sociedad organizacional y su  poblaci&oacute;n como hombres de organizaci&oacute;n,  es decir, las organizaciones donde la gente  trabaja, participa y crece, representan un  componente dominante de la sociedad  contempor&aacute;nea. As&iacute;, Drucker (2000) afirma  que &quot;en la sociedad moderna, los administradores constituyen el &uacute;nico grupo de  liderazgo. Si los administradores de nuestras  instituciones principales, y sobre todo de las  empresas, no asumen la responsabilidad del  bien com&uacute;n, nadie podr&aacute; o querr&aacute; hacerlo&quot; (p. 222). Esta frase hace reflexionar sobre la  importancia de que los l&iacute;deres del mundo  empresarial (los administradores) tomen  conciencia de su papel dentro de la sociedad  y del impacto que sus pr&aacute;cticas generan en  la misma. </li>    </ol>     <p>En este contexto y teniendo en cuenta las  exigencias que impone la sociedad actual a  las empresas, el presente trabajo tiene como  objetivo demostrar que la responsabilidad  social empresaria puede ser una muy buena  estrategia de negocio para superar uno de los  desaf&iacute;os claves de esta &eacute;poca: la sustentabilidad, logrando llevar adelante un delicado  proceso de simbiosis entre empresa y sociedad en el que ambas se vean beneficiadas. </p>     <p>Para llevar a cabo el presente trabajo se  ha optado por el estudio de casos. A trav&eacute;s  de esta metodolog&iacute;a se pretende dar cuenta  de una experiencia concreta de  RSE desarrollada por una empresa y el impacto que  la misma ha tenido en la comunidad. Se  intentar&aacute; comprender c&oacute;mo las pr&aacute;cticas  empresariales pueden ser no s&oacute;lo estrat&eacute;gicas para &eacute;stas sino que pueden beneficiar a  la poblaci&oacute;n hacia la cual se dirigen.</p>     <p>El art&iacute;culo se ordena como sigue. En el  primer apartado se plantea el problema de  investigaci&oacute;n y una revisi&oacute;n de la literatura  sobre la responsabilidad social empresaria,  en el segundo se expone en forma detallada  la metodolog&iacute;a de investigaci&oacute;n desarrollada; en el tercer se expone el caso de estudio  propiamente dicho, siendo este el coraz&oacute;n  del trabajo y finalmente, se presenta el apartado de conclusiones y reflexiones finales. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>1 Formulaci&oacute;n del problema y revisi&oacute;n  literaria</b></font></p>     <p>La responsabilidad social empresaria enfrenta  dos grandes desaf&iacute;os. En primer lugar, no ha  podido posicionarse como un campo del  conocimiento completamente articulado y  coherente, sino que se ha nutrido b&aacute;sicamente  del an&aacute;lisis de distintos casos de organizaciones que aplican o se rigen bajo los conceptos  de la RSE. Esto ha llevado a que los estudios en  esta materia: a) se refieran a argumentos de  orden moral o filantr&oacute;pico, o b) se centren en el  registro estad&iacute;stico de variables e indicadores  relacionados con la RSE (Sol&iacute;s, 2008). </p>     <p>En segundo t&eacute;rmino, a&uacute;n hoy debe enfrentarse a los viejos dogmas de negocios. Es com&uacute;n observar que se considere a la RSE como  un fen&oacute;meno que no es propio de una empresa,  sino que contribuye a desnaturalizarla y que  se inmiscuye en acciones correspondientes al  &aacute;mbito p&uacute;blico o del tercer sector. </p>     <p>El presente trabajo pretende centrarse en  este &uacute;ltimo punto planteando como objetivo general demostrar que la RSE puede ser  una muy buena estrategia de negocio para  superar uno de los desaf&iacute;os claves de esta  &eacute;poca: la sustentabilidad, logrando llevar  adelante un delicado proceso de simbiosis  entre empresa y sociedad en el que ambas  se vean beneficiadas. Para ello, se explicar&aacute;  brevemente qu&eacute; se entiende por responsabilidad para luego poder desarrollar en  profundidad un caso espec&iacute;fico en el que  el lector se encontrar&aacute; con una experiencia  emp&iacute;rica en la que fue posible preciar la  generaci&oacute;n de esta simbiosis entre instituciones en principio muy diferentes entre s&iacute;. </p>     <p><i><b>1.1 El v&iacute;nculo entre empresa y sociedad</b></i></p>     <p>Para comprender este v&iacute;nculo es fundamental remontarse a la existencia misma  del hombre, as&iacute; como la influencia de &eacute;ste  sobre el medio que lo rodea. El hombre es en  s&iacute; un ser tecnol&oacute;gico, es decir, se diferencia  del resto de los seres vivos por su capacidad  de modificar el contexto para su propio  beneficio (tal como sucedi&oacute; con la creaci&oacute;n  del fuego y las herramientas necesarias  para su subsistencia con el desarrollo de la  agricultura, etc.). Mientras los animales se  adaptan a su medio, los hombres lo modifican. Tal como expone Garc&iacute;a (2007), a pesar  que los primeros Homo Sapiens vivieron en  relativa armon&iacute;a con el entorno, debido al  paulatino desarrollo socio-econ&oacute;mico de la  civilizaci&oacute;n humana, se ha ido deteriorando  la calidad de &eacute;ste y su capacidad medioambiental para sustentar la vida, producto del  incremento considerable de la capacidad  de impacto de los seres humanos sobre el  medio. En este juego de interrelaciones, las  empresas en tanto actores sociales, se han  visto perjudicadas directa o indirectamente  por la degradaci&oacute;n del medio. </p>     <p>Entonces, ¿c&oacute;mo se puede romper con este  c&iacute;rculo vicioso? En este aspecto la naturaleza  ofrece un excelente ejemplo: la simbiosis. La  simbiosis es la vida en conjunci&oacute;n de dos  organismos de distintas especies, normalmente en &iacute;ntima asociaci&oacute;n, y por lo general  con efectos ben&eacute;ficos para al menos uno de  ellos. Son varios los ejemplos que presenta  la naturaleza. Uno lo constituyen ciertas  asociaciones entre hongos y ra&iacute;ces de plantas, en las que el primero absorbe minerales  esenciales del suelo, en especial f&oacute;sforo, y se  lo suministra a la planta; en tanto que &eacute;sta le  proporciona al hongo mol&eacute;culas org&aacute;nicas  fotosint&eacute;ticas. Otro caso es la asociaci&oacute;n entre  bacterias que viven dentro de n&oacute;dulos en la  ra&iacute;ces de las leguminosas proporcionando a  las plantas todo el nitr&oacute;geno que necesitan  para producir compuestos nitrogenados  como clorofilas, prote&iacute;nas y &aacute;cidos nucle&iacute;dos,  y las leguminosas suministran a las bacterias,  az&uacute;cares y otras mol&eacute;culas org&aacute;nicas ricas  en energ&iacute;a. </p>     <p>Hasta aqu&iacute; la simbiosis se ha explicado  como una relaci&oacute;n entre organismos vivos,  sin embargo, debido a lo preciso del t&eacute;rmino,  el mismo ha empezado a ser utilizado por  las ciencias sociales para explicar relaciones  entre diversos tipos de actores (no solamente  biol&oacute;gicos). De esta forma el t&eacute;rmino simbiosis se define como una sociedad mutuamente  ben&eacute;fica entre personas, organizaciones o  conceptos de diversa &iacute;ndole. Las relaciones  simbi&oacute;ticas son relaciones sin&eacute;rgicas en las  que los individuos que aprenden a convivir  mutuamente se benefician de un efecto multiplicador, al contrario de un juego de suma  cero en el que uno gana y otro pierde, en la  simbiosis ambos ganan. </p>     <p>La noci&oacute;n de RSE puede ser considerada  como una estrategia para lograr este proceso de simbiosis entre empresa y sociedad  pues, como afirma Drucker (2000), en una  sociedad enferma resulta imposible que una  organizaci&oacute;n (ya sea hospital, empresas o  universidad) pueda desarrollarse de manera  sana y a largo plazo. La existencia de una  sociedad sana es un inter&eacute;s leg&iacute;timo de todo  administrador ya que concuerda con los  intereses centrales de una organizaci&oacute;n: la supervivencia. Con otras palabras, Cammarota  y Berenblum (2009) dejan bien claro que las  empresas no son simples organizaciones que  integran pasivamente la vida de una sociedad.</p>     <p>Siguiendo esta l&iacute;nea, Barturen (2004)  apunta a que los empresarios no pueden ni  deben olvidarse de los problemas de la sociedad, ni de las instituciones ni del mundo  global. El autor plantea que las sociedades  no deben ser vistas s&oacute;lo como meros consumidores de productos; que no debe dejarse  de lado el hecho que las instituciones cuando quiebran trastocan el estado de derecho y  las reglas de juego ni olvidarse que el mundo  global afecta precios, modas y valores. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por su parte, Sturzenegger, Flores, Vidal y  Sturzenegger (2003) afirman que la responsabilidad social,</p> <ul>Se encuentra &iacute;ntimamente relacionada al  c&oacute;mo las empresas se relacionan con e impactan en la sociedad, suponiendo, bajo  esta &oacute;ptica, que para crecer y competir  m&aacute;s eficientemente &eacute;stas deber&iacute;an contribuir a generar un ambiente posibilitador  (&quot;enabling environment&quot;) que les permita  llevar adelante con mayor facilidad sus  negocios y operaciones. (p. 11)     </ul>     <p>Se pone el acento en la expresi&oacute;n  <i>ambiente posibilitador</i>, pues la misma deja en  claro que la RSE es parte del negocio de la  empresa. No se trata de quitarle a esta su  perspectiva de negocio, sino de redefinir  el t&eacute;rmino. La  RSE no es el negocio pero  es parte del negocio, as&iacute; como la pausa no  es m&uacute;sica pero es parte de la m&uacute;sica o as&iacute;  como el hidr&oacute;geno no es agua pero es parte  del agua (Gu&eacute;dez, 2008).</p>     <p>En sus escritos, Kliksberg (2004) se adhiere a esta idea de simbiosis entre empresa  y sociedad al afirmar que con un compartimiento m&aacute;s &eacute;tico por parte de las empresas  ganan todos: las empresas y la sociedad en  su conjunto. Mediante la adopci&oacute;n de la RSE  como filosof&iacute;a y modelo para la acci&oacute;n, la  empresa podr&aacute; obtener el reconocimiento de sus empleados, la confianza de sus  clientes y la adhesi&oacute;n de los miembros de  la comunidad, lo que tendr&aacute; un efecto positivo en la motivaci&oacute;n y el rendimiento del  personal, en la calidad de sus productos, en  la capacidad de satisfacer las necesidades  de su mercado meta, en su imagen p&uacute;blica y,  en definitiva, en los resultados econ&oacute;micos  que obtenga su actividad. En el siguiente  apartado se profundizara sobre este tema. </p>     <p><b><i>1.2 Ventajas de la responsabilidad social  para la empresa</i></b></p>     <p>Del lado de las empresas, la responsabilidad  social resulta con frecuencia favorable en  t&eacute;rminos econ&oacute;micos. La inversi&oacute;n destinada a la misma repercute en beneficios  financieros y produce utilidades a mediano  y largo plazo. Diversos ejemplos demuestran que, a nivel mundial, las compa&ntilde;&iacute;as  que desarrollan programas de RSE obtienen  mayor rentabilidad y beneficios que aquellas  que no implementan estas acciones. Para  demostrar esta afirmaci&oacute;n, s&oacute;lo bastan algunos ejemplos. </p>     <p>Un ejemplo de estos estudios lo constituye la empresa de cosm&eacute;ticos brasile&ntilde;a  Natura. La compa&ntilde;&iacute;a naci&oacute; a comienzos  de la d&eacute;cada de los setenta bajo la premisa del respeto por la sociedad y el medio  ambiente. Siempre atenta a su compromiso  con la responsabilidad y &eacute;tica corporativa,  fue ganando terreno en el mundo de la  cosm&eacute;tica. Hoy la firma cotiza en bolsa y  su valor corporativo es del 113% del total de  sus ventas, mientras que el de L´Oreal, su  mayor competidor, es del 33%. </p>     <p>Adem&aacute;s del ejemplo citado, es interesante  resaltar que, &iacute;ndices financieros que s&oacute;lo  admiten empresas sustentables como es el  Dow Jones Sustainability Index (DJSI) o el  FTSE-4Good, obtienen rentabilidades superiores en comparaci&oacute;n con otros indicadores. </p>     <p>Ahora bien, estas ventajas no deber&iacute;an ser  entendidas &uacute;nicamente en el plano de la rentabilidad. Por ejemplo, Garc&iacute;a (2007) plantea  que la RSE favorece la confianza y el sentido  de pertenencia de los empleados; mejora la  imagen de la empresa; incrementa el apoyo  de la comunidad y de las autoridades locales;  reduce, recicla y reutiliza recursos, entre  otros. Todo esto contribuye a una disminuci&oacute;n de gastos, aumento de la productividad  y logro de las metas de la organizaci&oacute;n; todo  lo cual indicar&iacute;a, que en el largo plazo, la  estrategia de responsabilidad social tendr&iacute;a  un efecto multiplicador sobre la empresa. Es  aqu&iacute; nuevamente donde se deber&iacute;a volver a  analizar los efectos de estas pr&aacute;cticas sobre  la rentabilidad. </p>     <p>Quiz&aacute;s, el ejemplo m&aacute;s cercano e impactante que refleje como ning&uacute;n otro  los efectos perjudiciales de la falta de una  conducta &eacute;tica por parte de empresarios  del mundo se puede encontrar en la crisis  econ&oacute;mica mundial de 2008. Kliksberg y  Sen (2009) son muy precisos en marcar que  hubo varios d&eacute;ficits &eacute;ticos que incidieron  en esta gran crisis (crisis que deriv&oacute; en p&eacute;rdidas millonarias para los Estados Unidos,  Espa&ntilde;a, Inglaterra, Alemania y Francia).  Puntualmente los autores menciona tres  fallas &eacute;ticas: i) el Estado abandon&oacute; su misi&oacute;n  de proteger el inter&eacute;s colectivo en campos  estrat&eacute;gicos, ii) los sesgos de las agencias  calificadoras de riesgo, y iii) la conducta de  los altos ejecutivos financieros. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>2 Metodolog&iacute;a de trabajo </b></font></p>     <p>Para llevar a cabo el presente trabajo se opt&oacute;  por el estudio de casos. Siguiendo a Stake  (1995) se trata de un estudio instrumental  de casos, es decir, se cree que a partir de los  mismos es posible comprender de manera general la problem&aacute;tica planteada. Adem&aacute;s, esta  metodolog&iacute;a permite obtener informaci&oacute;n  m&aacute;s profunda de la realidad social, especialmente, de las relaciones sociales. La elecci&oacute;n  del objeto de estudio se realiz&oacute; utilizando el  listado de empresas que presentan sus informes siguiendo la normativas GRI (Global  Reporting Initiative). Luego de analizar distintos criterios dentro de este listado, como se  mostrar&aacute; m&aacute;s adelante, finalmente se escogi&oacute;  el caso del Banco Galicia en Argentina (en  adelante el Banco) como el objeto de estudio. </p>     <p>El  GRI<a name="notaa2"></a><a href="#nota2"><sup>2</sup></a> se estableci&oacute; como una iniciativa conjunta del  PNUMA (Programa de las  Naciones Unidas para el Medio Ambiente)  y  CERES (Coalition for Environmentally  Responsible Economies: Coalici&oacute;n de Econom&iacute;as Ambientalmente Responsables). Su  objetivo es ofrecer normas para estructurar  informaci&oacute;n completa y elaborar balances de  sustentabilidad que atiendan exigencias de  calidad, rigor y utilidad de la informaci&oacute;n. Si  bien el GRI no es la &uacute;nica entidad de prestigio  dedicada a esta tem&aacute;tica, sus normas son las  m&aacute;s difundidas en todo el mundo. </p>     <p>A partir del an&aacute;lisis de la cantidad de  empresas que presentan sus informes siguiendo la normativa GRI-G3 en el mundo  en el periodo 2006-2009, es posible observar  en todas las regiones (&Aacute;frica, Asia, Europa,  Latinoam&eacute;rica, Norteam&eacute;rica y Ocean&iacute;a)  que la cantidad de empresas que han emitido reportes de sostenibilidad ha crecido  r&aacute;pidamente en pocos a&ntilde;os. Sin embargo,  en Europa existe una mayor propensi&oacute;n  a realizar balances econ&oacute;micos, sociales y  ambientales. Parte de esto puede deberse  simplemente al emplazamiento europeo del  GRI o a que estos pa&iacute;ses han sido los primeros en tomar conciencia sobre los problemas  sociales y ambientales mundiales. Con  respecto al resto de las regiones, se observa  una tendencia similar entre ellas. Asia, por  ejemplo, es la regi&oacute;n que muestra un mejor  desempe&ntilde;o, dato alentador si se tiene en  cuenta la gran cantidad de organizaciones  de alcance global radicadas en dicha regi&oacute;n.  Por &uacute;ltimo, se debe destacar la importancia  que el tema ha cobrado en Am&eacute;rica Latina  como consecuencia de la incorporaci&oacute;n de  la tem&aacute;tica en la agenda de muchas organizaciones. </p>     <p>Para la elecci&oacute;n de objeto de estudio dentro de estas empresas, como primer criterio  se utiliz&oacute; el territorial, es decir, se investigaron las empresas argentinas emisoras de  informes sociales bajo la modalidad del GRI.  Se encontraron seis empresas. En la <a href="#tabla1">Tabla 1</a>  se presentan las mismas y se indican en qu&eacute;  a&ntilde;o han realizado sus emisiones. </p>     <p>    <center><a name="tabla1"><img src="img/revistas/eg/v28n122/v28n122a11t1.jpg"></a></center></p>     <p>Para reducir el n&uacute;mero de empresas y  llegar a la elecci&oacute;n definitiva, varios fueron  los criterios que se utilizaron, entre los que  es posible mencionar: </p> <ul>    <li>Momento de emisi&oacute;n de reportes. S&oacute;lo se  tomaron en cuenta las empresas que realizaron sus reportes en el 2009 a fin de contar  con informaci&oacute;n actualizada. </li>     <li>Empresas no analizadas en otras investigaciones. El conocimiento generalmente  avanza desde el &aacute;mbito acad&eacute;mico y luego  es introducido al mundo organizacional. En  el caso de la RSE, el camino seguido fue el  inverso, las empresas que realizan este tipo  de acciones como parte de su estrategia de  negocio han sido muy estudiadas por los  investigadores. A fin de no tomar dichos  casos, se descart&oacute; Gas Natural Argentina  (investigado en el marco de la red  SEKN  durante el per&iacute;odo 2006-2007). </li>     ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Tipo de actividad de responsabilidad social empresaria que llevan adelante. Se opt&oacute;  por elegir una empresa cuyos programas de  RSE est&eacute;n abocados b&aacute;sicamente a cuestiones educativas, por considerar a la misma  como base del desarrollo de las naciones. Este criterio fue determinante en la selecci&oacute;n  del Banco Galicia.<a name="notaa3"></a><a href="#nota3"><sup>3</sup></a> </li>     <li>Importancia del caso seleccionado dentro del &aacute;mbito educativo. Espec&iacute;ficamente  se seleccion&oacute; dentro de los programas del  Banco Galicia el denominado &quot;Remodelaci&oacute;n completa de la sala de antropolog&iacute;a  biol&oacute;gica del Museo de Ciencias Naturales  de la ciudad de La Plata&quot;, dado que este  representa un emblema de la ciudad y es  uno de los Museos de Ciencias Naturales<a name="notaa4"></a><a href="#nota4"><sup>4</sup></a>  (en adelante el Museo) m&aacute;s importantes a  nivel latinoamericano. </li>    </ul>     <p>Por &uacute;ltimo, metodol&oacute;gicamente, se implementaron t&eacute;cnicas cualitativas, espec&iacute;ficamente la entrevista y la observaci&oacute;n. Se  realiz&oacute; una entrevista semi-estructurada a  la directora del Museo y a la responsable del  proyecto por parte del Banco. Como complemento, se efectu&oacute; una observaci&oacute;n de  datos o documentos, principalmente fuentes  secundarias, como peri&oacute;dicos, reportes u  otros documentos que dieron cuenta del  hecho social. </p>     <p><font size="3"><b>3 Desarrollo del caso: proyecto de  remodelaci&oacute;n completa de la sala de  antropolog&iacute;a biol&oacute;gica del Museo de  ciencias naturales de la ciudad de La Plata</b></font></p>     <p>A partir del an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n que  brinda la empresa a trav&eacute;s de su p&aacute;gina web,  es posible observar que la  RSE es un &aacute;rea  dentro de la misma que ha tenido un gran  desarrollo en los &uacute;ltimos a&ntilde;os. En primer  lugar, se destaca que en comparaci&oacute;n con  otros casos analizados por la literatura, el  Banco, desde una mirada discursiva, deja  en claro que la responsabilidad social es  parte de su negocio. As&iacute;, en su informe de  sustentabilidad correspondiente al a&ntilde;o 2010,  se puede apreciar que la Responsabilidad  Social Empresarial ocupa un lugar central  en la instituci&oacute;n: </p> <ul>En Banco Galicia entendemos que la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) es  un modelo de gesti&oacute;n integral y transversal a toda la entidad, el cual implica una  forma de hacer negocios que considera  el comportamiento &eacute;tico como eje de  toda nuestra pr&aacute;ctica empresaria. (Banco  Galicia, 2011, p. 7)    </ul>     <p>Desde esta afirmaci&oacute;n y en consonancia con la literatura analizada, se puede observar que la RSE debe ser entendida como parte el negocio, sin ser el negocio, y como un pilar a la hora de hacer negocios y tener &eacute;xito Seg&uacute;n palabras de la responsable del &aacute;rea de RSE en el Banco, la responsabilidad social empresaria es abordada con una mirada es trat&eacute;gica y transversal a toda la organizaci&oacute;n Formalmente, esta relevancia se refleja en la independencia que el &aacute;rea funcional posee en la estructura de la empresa, reportando directamente al Directorio.<a name="notaa5"></a><a href="#nota5"><sup>5</sup></a> </p>     <p>Este aspecto tambi&eacute;n fue resaltado por la directora del Museo, quien coment&oacute; que el &eacute;xito del proyecto se debi&oacute; en parte a la autonom&iacute;a que ten&iacute;a la responsable por parte del Banco, lo que agilizaba los tiempos de trabajo. El Banco trabaja sobre tres ejes priorita rios: educaci&oacute;n, promoci&oacute;n laboral y salud A esta trilog&iacute;a es posible adicionarle un cuarto eje: la gesti&oacute;n ambiental. Particularmente desde el 2003 el Banco Galicia desarrolla un Programa denominado &quot;Restauraci&oacute;n de Patrimonio Hist&oacute;rico&quot;, en el cual se realizan actividades para la restauraci&oacute;n mantenimiento y conservaci&oacute;n de edificios y monumentos hist&oacute;ricos, as&iacute; como tambi&eacute;n la promoci&oacute;n y el fomento art&iacute;stico y cultural con el fin de tender puentes relacionados con la creatividad y el esfuerzo. Dentro de este programa se inserta la experiencia con el Museo de la ciudad de La Plata. </p>     <p>Para la elecci&oacute;n de las instituciones que se enmarquen en este Programa de Restauraci&oacute;n de Patrimonio Hist&oacute;rico, el Banco analiza la vinculaci&oacute;n que estas poseen  con la comunidad donde se encuentran  emplazadas. En el caso del Museo se realiz&oacute;  una mirada a nivel de todo el pa&iacute;s y se seleccion&oacute;, con una l&oacute;gica estrat&eacute;gica para el  negocio, un proyecto dentro de la Provincia  de Buenos Aires, siendo La Plata el lugar  escogido. Luego, se buscaron instituciones  que tuvieran una fuerte vinculaci&oacute;n con la  comunidad y que representaran un valor  estrat&eacute;gico para los habitantes de la misma.  En consecuencia, se efect&uacute;o un relevamiento para testear el grado de importancia de  distintas instituciones para los habitantes de  la ciudad. El mismo consisti&oacute; en encuestas  telef&oacute;nicas e investigaci&oacute;n de bases de datos  a fin de conocer sobre lugares posibles de  restauraci&oacute;n. Seg&uacute;n palabras de la directora  del Museo, la mayor sorpresa fue que el primer acercamiento entre ambas instituciones  se efectu&oacute; por parte del Banco. Hasta ese  momento, el Museo no conoc&iacute;a el concepto  de RSE y las veces que hab&iacute;an recibido patrocinio del sector privado, fue por iniciativa  propia de &eacute;ste. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Luego de un proceso de debate entre las  necesidades del Museo y el Banco, se lleg&oacute; al  acuerdo de remodelar la sala de antropolog&iacute;a biol&oacute;gica, acci&oacute;n que satisfac&iacute;a a ambas  partes. Dicha sala se encontraba cerrada al  p&uacute;blico desde el 2006, como resultado de un  cambio de pol&iacute;tica institucional instalada en  el Museo en el que comenz&oacute; a regirse por  una serie de leyes nacionales e internacionales, y luego de escuchar las demandas de  comunidades ind&iacute;genas. Esta medida busc&oacute;  responder al pedido, por parte de las comunidades, de que se retiraran de las vitrinas  los restos humanos pertenecientes a pueblos  americanos (&quot;Reapertura de la sala&quot;, s.f.). De  lo anterior queda claro que &eacute;sta sala contiene  un componente extra en lo que respecta a  &eacute;tica y moralidad. En tal sentido, para la  exposici&oacute;n, los t&eacute;cnicos y especialistas del  Museo debieron exponer diferentes r&eacute;plicas  (como un esqueleto completo de chimpanc&eacute;  y otro del ser humano), adquiridas en los  Estados Unidos por el Banco. </p>     <p>La sala recibi&oacute; el nombre de <i>Ser y pertenecer, un recorrido por la evoluci&oacute;n humana</i>  y tiene como tema central la evoluci&oacute;n y  diversidad humana. Propone un recorrido  por la historia evolutiva de la especie humana, donde se presentan los rasgos m&aacute;s  significativos de la especie Homo Sapiens  y se describe la diversidad de la especie, la  poblaci&oacute;n y el individuo.<a name="notaa6"></a><a href="#nota6"><sup>6</sup></a> Tambi&eacute;n incluye  propuestas audiovisuales, multimediales  e interactivas. Por ejemplo, presenta un  video sobre el crecimiento y desarrollo de  la especie humana en comparaci&oacute;n con el  chimpanc&eacute;, y otro acerca de la muerte y los  rituales que cada cultura elabora en su entorno. Por &uacute;ltimo, se dise&ntilde;&oacute; un sector especial  para no videntes donde las piezas est&aacute;n  acompa&ntilde;adas de una explicaci&oacute;n en braille  y se elabor&oacute; un video explicativo en lenguaje  de se&ntilde;as a fin de que todos puedan alcanzar  una mayor comprensi&oacute;n los contenidos de  esta exhibici&oacute;n.</p>     <p><i>Gesti&oacute;n del proyecto</i></p>     <p>El proyecto fue desarrollado en su totalidad por el Museo, tanto en los contenidos  expuestos en la sala, como en el trabajo  concreto de exposici&oacute;n, organizaci&oacute;n y coordinaci&oacute;n del equipo de trabajo (compuesto  por investigadores, profesionales y t&eacute;cnicos).  La directora del Museo destac&oacute; que no existieron trabas burocr&aacute;ticas ni restricciones  o imposiciones sobre las acciones; es decir,  el Banco cumpli&oacute; con la entrega del dinero  necesario para la remodelaci&oacute;n de la sala  como era su compromiso. </p>     <p>Si bien el proyecto inicial s&oacute;lo inclu&iacute;a la  remodelaci&oacute;n de la Sala, se efectu&oacute; otro pago  destinado a la elaboraci&oacute;n del libro &quot;Ser y  Pertenecer. Un recorrido por la evoluci&oacute;n  humana&quot; (Sardi, 2009) y la impresi&oacute;n de  una revista mensual de distribuci&oacute;n gratuita  con los principales hallazgos que explican la  evoluci&oacute;n humana, cuyos ejemplares fueron  repartidos en un gran n&uacute;mero de escuelas,  adem&aacute;s de entregarse a los ni&ntilde;os que se acercan al Museo durante las visitas que realizan  con sus escuelas. La responsable del Banco  expuso que esta parte adicional del proyecto  tuvo el mayor impacto, dado que le permiti&oacute;  llegar a muchas escuelas del pa&iacute;s. </p>     <p>M&aacute;s all&aacute; que la experiencia es destacada  como un &eacute;xito por ambas instituciones, en  el devenir del programa se presentaron  situaciones en las que ambas partes debieron aprender a trabajar conjuntamente  adaptando mutuamente los esquemas de  trabajo que tra&iacute;an consigo. Los problemas  surgidos se debieron b&aacute;sicamente al origen  de cada una de ellas: el Banco proveniente  del sector privado y el Museo del &aacute;mbito  acad&eacute;mico. Estas diferencias de tipolog&iacute;a se  traducen en distintas formas de actuar, distintos p&uacute;blicos objetivo y culturas distintas;  para citar algunos ejemplos: 1) cuestiones  referidas a comunicaci&oacute;n gr&aacute;fica: el Banco  buscaba una comunicaci&oacute;n que reflejara un  perfil empresarial o de negocios mientras  que el Museo se inclinaba por dise&ntilde;os que  mantuvieran una conexi&oacute;n con lo acad&eacute;mico; 2) cuestiones referidas a la organizaci&oacute;n  de la fiesta inaugural: s&oacute;lo por citar un caso,  se present&oacute; el tema de la seguridad en el  evento. El Banco propuso confeccionar un  listado de invitados que pod&iacute;a ingresar al  evento; sin embargo, el Museo indic&oacute; que la  reglamentaci&oacute;n vigente le impide establecer  restricciones al ingreso. M&aacute;s all&aacute; de los conflictos que se fueron sucediendo a lo largo del  proyecto los mismos pudieron ser superados;  es decir, si bien el lenguaje de comunicaci&oacute;n  de las instituciones era distinto, el objetivo  y finalidad &uacute;ltima por la que trabajaban les  permiti&oacute; ceder y negociar ciertos aspectos  propios de cada una. </p>     <p><font size="3"><b>4 Reflexiones finales </b></font></p>     <p>En el presente apartado se retomar&aacute; el interrogante que dio origen a este trabajo: ¿la  simbiosis entre empresa y sociedad es posible? y se intentar&aacute;n dar algunas respuestas  al mismo. </p>     <p>A lo largo de este trabajo se ha podido  observar c&oacute;mo ambas organizaciones se  acercaron al concepto de simbiosis, dado que  ninguna de las instituciones llev&oacute; adelante  acciones que pudiesen perjudicarlas. Si bien  la motivaci&oacute;n estuvo dada por el beneficio  propio, en dicha b&uacute;squeda ambas organizaciones han salido ampliamente beneficiadas. </p>     <p>Esto es importante para dejar en claro que  la responsabilidad social empresaria es una  pr&aacute;ctica que s&oacute;lo puede ser entendida en el  plano del mercado. Siguiendo la teor&iacute;a de la  regulaci&oacute;n, funcionar&iacute;a como un proceso de  auto-ajuste del capitalismo a fin de superar  las crisis que atentan contra el modelo. Esta  forma de analizar la RSE permite discrepar  con respecto a aquellas corrientes que la  plantean desde un plano &eacute;tico y moral, as&iacute;  como aquellas que indican que la RSE desnaturaliza a la funci&oacute;n primordial de la empresa  pensada en t&eacute;rminos de la econom&iacute;a cl&aacute;sica:  la b&uacute;squeda de rentabilidad. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cabe destacar que no toda acci&oacute;n que  se desarrolle bajo el lema de la  RSE ser&aacute;  beneficiosa para la empresa. Del caso bajo  estudio es posible identificar al menos cuatro  factores determinantes de &eacute;xito: </p> <ul>    <li>Estudio previo del destino de las acciones. Gran parte del &eacute;xito de las acciones  de responsabilidad social empresaria se  encuentran en el estudio previo sobre qu&eacute;  instituci&oacute;n, actor social o proyecto se trabajar&aacute;. En este caso, el Museo representa una instituci&oacute;n s&oacute;lida, de gran prestigio, con un funcionamiento propio que va m&aacute;s all&aacute; de las intervenciones privadas, p&uacute;blicas y de la sociedad civil. </li>     <li>Importancia del &aacute;rea de responsabilidad social en la empresa. Otro factor que fue indicado como prioritario por las entrevistadas fue el referido a la independencia de los responsables del proyecto para la toma de decisiones. </li>     <li>Falta de trabas burocr&aacute;ticas para la realizaci&oacute;n de las distintas acciones. </li>     <li>Resoluci&oacute;n de conflictos, comprender las diferencias que pueden plantearse cuando las organizaciones provienen de distintos &aacute;mbitos. En el caso estudiado, a pesar de la contraposici&oacute;n de ideas, pudieron entender se y dialogar a fin de arribar a un resultado positivo para ambas. </li>    </ul>     <p>As&iacute; como el presente trabajo se ha visto motivado por un interrogante que invita a la reflexi&oacute;n, de igual manera se pretende finalizarlo: ¿el concepto de RSE que se plantea, no estar&iacute;a dejando impl&iacute;cita una nueva forma de pensar la mano invisible de Adam Smith?</p>     <p>Este interrogante plantea la necesidad de continuar la b&uacute;squeda de ejemplos de pr&aacute;cticas de responsabilidad social empresaria que den cuenta de esta relaci&oacute;n simbi&oacute;tica entre empresa y sociedad donde, como se trat&oacute; de explicar a lo largo del trabajo, la RSE debe ser analizada desde una nueva mirada, entendiendo que el desaf&iacute;o actual es la sustentabilidad y la RSE puede ser una buena estrategia de negocio para alcanzarla.</p>     <p>Los estudios de RSE deber&iacute;an estar m&aacute;s centrados en el v&iacute;nculo empresas – sociedad que continuar centrando su atenci&oacute;n al es tudio del concepto, de sus or&iacute;genes, de sus ventajas. La RSE es algo innato a las empresas no es moda, no es marketing u otra forma de gestionar las relaciones p&uacute;blicas de la empresa. Por lo cual las futuras investigaciones deber&iacute;an seguir este camino, analizar  los &eacute;xitos y fracasos de las empresas de este  tiempo y tratar de determinar cu&aacute;l ha sido  el v&iacute;nculo generado con la sociedad y poder  determinar su grado de incidencia. </p>       <p><b>NOTAS AL PIE DE P&Aacute;GINA</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="nota1"><a href="#notaa1">1.</a></a> Los autores agradecen a la Directora del Museo de Ciencias Naturales de la ciudad de La Plata, Dra. Silvia Ametrano,  y a la Sra. Constanza Gorleri responsable de la unidad de Responsabilidad Social Corporativa del Banco Galicia, ya  que sin sus aportes este trabajo no habr&iacute;a sido posible. </p>     <p><a name="nota2"><a href="#notaa2">2.</a></a> Para mayor informaci&oacute;n sobre el GRI, consultar su  p&aacute;gina web en: <a href="http://www.globalreporting.org" target="_blank">http://www.globalreporting.org</a></p>     <p><a name="nota3"><a href="#notaa3">3.</a></a> Para mayor informaci&oacute;n sobre el Banco Galicia se puede consultar su p&aacute;gina web en: <a href="http://www.bancogalicia.com/portal/site/eGalicia/menuitem.ac374fca529bd19a-a9c2da04122011ca/" target="_blank">http://www.bancogalicia.com/portal/site/eGalicia/menuitem.ac374fca529bd19a-a9c2da04122011ca/</a></p>     <p><a name="nota4"><a href="#notaa4">4.</a></a> La informaci&oacute;n obtenida del Museo puede consultarse  en su p&aacute;gina web en: <a href="http://www.fcnym.unlp.edu.ar" target="_blank">http://www.fcnym.unlp.edu.ar</a></p>     <p><a name="nota5"><a href="#notaa5">5.</a></a> Esta informaci&oacute;n fue suministrada por Constanza  Gorleri, responsable de la unidad. </p>     <p><a name="nota6"><a href="#notaa6">6.</a></a> Extra&iacute;do de la p&aacute;gina Web del Banco Galicia: <a href="http://www.bancogalicia.com/portal/site/eGalicia/menuitem.ac374fca529bd19aa9c2da04122011ca/" target="_blank">http://www.bancogalicia.com/portal/site/eGalicia/menuitem.ac374fca529bd19aa9c2da04122011ca/</a></p>  <hr>      <p><b><font size="3">Referencias bibliogr&aacute;ficas</font></b></p>      <!-- ref --><p>Akerlof, G. (1970). The market for &quot;lemons&quot;:  Qualitative uncertainty and the market  mechanism.  <i>Quarterly Journal of Economics, 84</i>(3), 488–500.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0123-5923201200010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Alc&aacute;ntara, A. (2006). Tendencias mundiales  en la educaci&oacute;n superior: el papel de los  organismos multilaterales.  <i>INTER-A&Ccedil;ÃO,  31</i>(1), 11–34.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0123-5923201200010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>&Aacute;lvarez, M., Arbes&uacute;, P. y Cant&oacute;, C. (2000).  Las cooperativas en el marco de la teor&iacute;a  de agencia.  <i>CIRIEC-Espa&ntilde;a, revista de  econom&iacute;a p&uacute;blica, social y cooperativa,  34,</i> 169–188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0123-5923201200010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Ar&eacute;valo, J. y Ojeda, J. (2004). Riesgo moral y  contratos: cierta evidencia experimental.    <i>Revista de Econom&iacute;a Institucional, 6</i>(10),  47–69.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0123-5923201200010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Azofra, V. (1999). <i>El consejo de administraci&oacute;n como mecanismo de gobierno de la  empresa: fundamentos te&oacute;ricos y evidencia emp&iacute;rica. </i>Espa&ntilde;a: Departamento de  Econom&iacute;a y Administraci&oacute;n de Empresas,  Universidad de Valladolid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0123-5923201200010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Camarero, M. (2002).  <i>Relaciones entre empresas. De la transacci&oacute;n a la cooperaci&oacute;n.</i> Espa&ntilde;a: Secretariado de publicaciones  en intercambio editorial, Universidad de  Valladolid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0123-5923201200010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>C&aacute;rcaba, A. (2001). Identificaci&oacute;n de los  usuarios de la informaci&oacute;n contable en  la administraci&oacute;n local mediante un enfoque de agencia. <i>Documentos de Trabajo  de la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas de  la Universidad de Oviedo, 234</i>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0123-5923201200010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Charreaux, G. (s.f.).<i> La teor&iacute;a positiva de la  agencia: posicionamiento y aportaciones.  </i>Documento no publicado proporcionado  en la asignatura Pensamiento Estrat&eacute;gico  del Programa de Doctorado en Nuevas  Tendencias en Direcci&oacute;n de Empresas,  Universidad de Valladolid, Espa&ntilde;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0123-5923201200010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Coase, R. (1937).  The Nature of the Firm.<i> Econ&oacute;mica, 4</i>(16), 386–405.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0123-5923201200010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>de Vries, W. (2005).<i> La gesti&oacute;n universitaria  frente a nuevos retos.</i> Documento no publicado presentado en el Foro Nacional  Financiamiento y Gesti&oacute;n Acad&eacute;mico-Administrativa, Universidad de Guadalajara, M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0123-5923201200010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Destinobles, A. (2002). <i>Rese&ntilde;a &quot;Los mercados de informaci&oacute;n asim&eacute;trica,</i> tema tratado por los premios nobel de econom&iacute;a &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0123-5923201200010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Eisenhardt, K. (1989). Agency Theory: An  assessment and review.  <i>The Academy of  Management Review, 14</i>(1), 57–74.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0123-5923201200010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Escotet, M. (2005). Formas contempor&aacute;neas  de gobierno y administraci&oacute;n universitaria: visi&oacute;n hist&oacute;rica y prospectiva. <i>Perfiles  Educativos, 17</i>(107), 134–148.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0123-5923201200010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Fama, E. (1980). Agency problems and the  theory of the firm.  <i>Journal of Political  Economy, 88</i>(2), 288–307.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0123-5923201200010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Fama, E. y Jensen, M. (1983). Separation of  ownership and control.  <i>Journal of Law  and Economics, 26</i>(2), 301–325.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0123-5923201200010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Fern&aacute;ndez, I. y G&oacute;mez, S. (1999). El gobierno de la empresa: mecanismos alineadores y supervisores de las actuaciones directivas. <i>Revista Espa&ntilde;ola de Financiaci&oacute;n  y Contabilidad, 100</i>, 355–380.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0123-5923201200010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Garc&iacute;a, E. (2004). Caracter&iacute;sticas del poder  y la rentabilidad en una almazara cooperativa: Teor&iacute;a de agencia versus teor&iacute;a del  servidor. <i>REVESCO, 83,</i> 33–49.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0123-5923201200010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Gorbaneff, Y. (2003). Teor&iacute;a del agente-principal y el mercadeo. <i>Revista Universidad  EAFIT, 129</i>, 75–87.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0123-5923201200010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Hodge, B., Anthony, W. y Gales, L. (2003).    <i>Teor&iacute;a de la organizaci&oacute;n: un enfoque  estrat&eacute;gico. </i>Espa&ntilde;a: Pearson Educaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0123-5923201200010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Holmstrom, B.  (1979). Moral hazard and  observability. <i>The Bell Journal of economics, 10</i>(1), 74–91.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0123-5923201200010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Jensen, M. y Meckling, W. (1976). Theory of  the Firm: Managerial Behavior, Agency  Costs and Ownership Structure. <i>Journal  of Financial Economics, 3</i>(4), 305–360.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0123-5923201200010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Lolas, F. (2006). Sobre modelos de gesti&oacute;n  universitaria.  <i>Calidad en la Educaci&oacute;n,  24</i>, 37–45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0123-5923201200010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Mascare&ntilde;as, J. (2006). <i>Contratos financieros  principal-agente</i>. Espa&ntilde;a: Universidad  Complutense de Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0123-5923201200010000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Milgrom, P. y Roberts, J. (1993). <i>Econom&iacute;a,  Organizaci&oacute;n y Gesti&oacute;n de la Empresa.  </i>Espa&ntilde;a: Ariel.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0123-5923201200010000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Ministerio de Educaci&oacute;n de Chile. (s.f.).    <i>Informaci&oacute;n institucional.</i> Recuperado en  enero de 2011, de <a href="http://www.mifuturo.cl/index.php/informacion-del-sies/listado-de-instituciones" target="_blank">http://www.mifuturo.cl/index.php/informacion-del-sies/listado-de-instituciones</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0123-5923201200010000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Palac&iacute;n, M. (2004). El gobierno de empresa:  mecanismos de control interno y mecanismos de control externo.<i> Esic Market,  113</i>. Recuperado en junio de 2005, de  <a href="http://www.personal.us.es/marpalsan/investigacion.htm" target="_blank">http://www.personal.us.es/marpalsan/investigacion.htm</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0123-5923201200010000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>P&eacute;rez, M., y F. Mozo. (2000). Una perspectiva dual para la gesti&oacute;n de los recursos  humanos: ¿optimizar recursos o reducir  costes contractuales? <i>Direcci&oacute;n y Organizaci&oacute;n, 25</i>, 69–79.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0123-5923201200010000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Porter, L. (1999). Crisis en el gobierno de  nuestras universidades p&uacute;blicas. <i>Revista  Electr&oacute;nica de Investigaci&oacute;n Educativa,  1</i>(1). Recuperado de <a href="http://redie.uabc.mx/vol1/no1/contenido-porter.html" target="_blank">http://redie.uabc.mx/vol1/no1/contenido-porter.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0123-5923201200010000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Rivera, J. (2002). Teor&iacute;a sobre la estructura  de capital. <i>Estudios Gerenciales, 84,</i> 31–60.  Recuperado de <a href="http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/93" target="_blank">http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/view/93</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0123-5923201200010000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Ross, S. (1973). The economic theory of  agency: The principal's problem.  <i>American Economic Review, 63</i>(2), 134–139.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0123-5923201200010000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Sanabria, M. (2006). La gesti&oacute;n en la universidad colombiana: algunos fundamentos,  realidades, propuestas y oportunidades.    <i>Revista Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas:  Investigaci&oacute;n y Reflexi&oacute;n, 14</i>(1), 66–117.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0123-5923201200010000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Stiglitz, J. y Weiss, A. (1981). Credit rationing in markets with imperfect information. <i>American Economics Review, 71</i>(3),  393–410.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0123-5923201200010000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Tarzij&aacute;n, J. (2003). Revisando la teor&iacute;a de la  firma. <i>Abante, 6</i>(2), 149–177.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0123-5923201200010000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Tha&iacute;s, F. y Cira, P. (2004). Tendencias gerenciales y la gesti&oacute;n universitaria. <i>RCS, Revista de Ciencias Sociales, 10</i>(1), 148–163.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0123-5923201200010000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Usategui, L. (1999). Informaci&oacute;n asim&eacute;trica  y mecanismos de mercado.  <i>Ekonomiaz:  Revista Vasca de Econom&iacute;a, 45</i>, 116–141.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0123-5923201200010000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Vel&aacute;squez, D. (2005). Gobierno de las universidades de Am&eacute;rica Latina. Derecho  universitario comparado. <i>Serie Documento de Trabajo, 11</i>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0123-5923201200010000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Vera, M.  (2003). Microeconometr&iacute;a y asimetr&iacute;a de informaci&oacute;n: aplicaciones a la  utilizaci&oacute;n de atenci&oacute;n sanitaria. <i>Informaci&oacute;n Comercial Espa&ntilde;ola, ICE: Revista de  Econom&iacute;a, 804</i>, 93–110.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0123-5923201200010000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Williamson, O. (1975). <i>Markets and Hierarchies: Analysis and Antitrust Implications.</i> New York, NY: Free Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0123-5923201200010000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      </font>      ]]></body><back>
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