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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis del sistema regional de ciencia, tecnología e innovación del Valle del Cauca]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[An analysis of the regional system of science, technology, and innovation in the State of Valle del Cauca]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Análise do sistema regional de ciência, tecnologia e inovação do Vale de Cauca]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This research work is aimed at applying the social network methodology in order to determine whether an innovation system is increasingly growing stronger in the Valle del Cauca. We find that there are only a few organizations in the region that are capable of supporting business innovation. This has hampered establishing a strong articulated system which, unlike the current environment, is aimed at getting companies to establish links with each other to provide business services with a high technological content that enables them to innovate. We conclude that the idea of innovation systems in the State of Valle del Cauca is more of an aspiration than a reality of technological development in the region.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Este trabalho tem como objetivo aplicar a metodologia das redes sociais para avaliar se, no Vale de Cauca, está se consolidando um sistema de inovação. Descobrimos que na região existem muito poucas organizações que possam dar apoio à inovação nas empresas, o que tem dificultado a consolidação de um sistema forte, articulado e que, ao contrário do esquema atual, procure que as empresas se relacionem para oferecer serviços empresariais com elevado conteúdo tecnológico que lhes permitam inovar. O estudo conclui que um sistema de inovação no Vale de Cauca é mais uma aspiração política do que uma realidade do desenvolvimento tecnológico da região.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <p align="right"> <b>ART&Iacute;CULOS</b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size="4">An&aacute;lisis del sistema regional   de ciencia, tecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n del Valle del Cauca</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size="3"> An analysis of the regional system of science, technology, and innovation in the State of Valle del Cauca</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size="3"> An&aacute;lise do sistema regional de ci&ecirc;ncia, tecnologia e inova&ccedil;&atilde;o do Vale de Cauca</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> HENRY CAICEDO ASPRILLA, MSc., Ph.D. (c)<sup>1,2</sup></b></p>     <p>1 Profesor de Comercio Internacional y Econom&iacute;a del Cambio Tecnol&oacute;gico,   Universidad del Valle, Colombia. <a href="mailto:henry.caicedo@correounivalle.edu.co">henry.caicedo@correounivalle.edu.co</a>.</p>     <p>   Este documento fue seleccionado en la convocatoria para enviar art&iacute;culos, Call for Papers, realizada en el marco del   ''II Simposio Iberoamericano de<i> Estudios Gerenciales</i>: Una mirada interdisciplinar a la innovaci&oacute;n'', organizado por la   revista acad&eacute;mica <i>Estudios Gerenciales </i>bajo la direcci&oacute;n de la Facultad de Ciencias Administrativas y Econ&oacute;micas de   la Universidad Icesi; el evento tuvo lugar los d&iacute;as 12, 13 y 14 de octubre de 2011, en la ciudad de Cali (Colombia). Este documento fue presentado en las sesiones simult&aacute;neas del &aacute;rea de ''Modelos de innovaci&oacute;n aplicados''.</p>     <p> 2 Dirigir correspondencia a: Universidad del Valle, Calle 4 B # 36-00, Edificio 124, Despacho 1028, Cali, Colombia.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center">Recibido: 30-jun-11, corregido: 26-abr-12 y aceptado: 26-jun-12</p>     <p align="center"> Clasificaci&oacute;n JEL: R58; O31; D85</p>     <p>&nbsp;</p> <hr noshade size="1">     <p><b> RESUMEN</b></p>     <p>Este trabajo tiene como prop&oacute;sito aplicar la metodolog&iacute;a de redes sociales para evaluar si en   el Valle del Cauca, se est&aacute; consolidando un sistema de innovaci&oacute;n. Se encontr&oacute; que en la regi&oacute;n   hay muy pocas organizaciones que puedan dar soporte en la innovaci&oacute;n a las empresas,   lo que ha dificultado la consolidaci&oacute;n de un sistema fuerte, articulado y que, a diferencia del   esquema actual, busque que las empresas se relacionen para brindar servicios empresariales   con alto contenido tecnol&oacute;gico que les permita innovar. El estudio concluye que un sistema de   innovaci&oacute;n en el Valle del Cauca constituye m&aacute;s una aspiraci&oacute;n de pol&iacute;tica que una realidad del desarrollo tecnol&oacute;gico de la regi&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b> Palabras clave.</b> Desarrollo regional; sistemas de innovaci&oacute;n; transferencia de tecnolog&iacute;a;   an&aacute;lisis de redes sociales.</p> <hr noshade size="1">     <p> <b>ABSTRACT</b></p>     <p>This research work is aimed at applying the social network methodology in order to determine   whether an innovation system is increasingly growing stronger in the Valle del Cauca. We find   that there are only a few organizations in the region that are capable of supporting business   innovation. This has hampered establishing a strong articulated system which, unlike the current   environment, is aimed at getting companies to establish links with each other to provide   business services with a high technological content that enables them to innovate. We conclude   that the idea of innovation systems in the State of Valle del Cauca is more of an aspiration than a reality of technological development in the region.</p>     <p> <b>Keywords</b>. Regional development; innovation systems; technology transfer; social network. </p> <hr noshade size="1">     <p><b> RESUMO</b></p>     <p>Este trabalho tem como objetivo aplicar a metodologia das redes sociais para avaliar se, no   Vale de Cauca, est&aacute; se consolidando um sistema de inova&ccedil;&atilde;o. Descobrimos que na regi&atilde;o existem   muito poucas organiza&ccedil;&otilde;es que possam dar apoio &agrave; inova&ccedil;&atilde;o nas empresas, o que tem   dificultado a consolida&ccedil;&atilde;o de um sistema forte, articulado e que, ao contr&aacute;rio do esquema   atual, procure que as empresas se relacionem para oferecer servi&ccedil;os empresariais com elevado   conte&uacute;do tecnol&oacute;gico que lhes permitam inovar. O estudo conclui que um sistema de inova&ccedil;&atilde;o   no Vale de Cauca &eacute; mais uma aspira&ccedil;&atilde;o pol&iacute;tica do que uma realidade do desenvolvimento tecnol&oacute;gico da regi&atilde;o.</p>     <p> <b>Palavras-chave</b>. Desenvolvimento regional; sistemas de inova&ccedil;&atilde;o; transfer&ecirc;ncia de tecnologia;   an&aacute;lise de redes sociais.</p> <hr noshade size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>   En el a&ntilde;o 2000 el gobierno colombiano propuso   el documento CONPES 3080 (Consejo   Nacional de Pol&iacute;tica Econ&oacute;mica y Social&#8211;   CONPES, 2000) en el cual se dise&ntilde;aron los   lineamientos de pol&iacute;tica para conformar   los Comit&eacute;s Departamentales de Ciencia y   Tecnolog&iacute;a. El objetivo de la confirmaci&oacute;n   de estos comit&eacute;s, era el de constituir y/o   consolidar una institucionalidad que estimulara   en la sociedad y en la econom&iacute;a de   las regiones, el uso y producci&oacute;n del conocimiento   a trav&eacute;s de los llamados Sistemas   Regionales de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n   (en adelante SRCTI). Este concepto   es equivalente al de Sistemas Regionales   de Innovaci&oacute;n, SRI, propuesto por Cooke, G&oacute;mez &amp; Etxebarria (1997).</p>     <p> En respuesta a los lineamientos de pol&iacute;tica   nacional, en el Valle del Cauca se estimul&oacute;   el inter&eacute;s por consolidar un sistema de innovaci&oacute;n;   esta iniciativa en la regi&oacute;n parte   de reconocer la existencia de organizaciones   del conocimiento tales como centros de   desarrollo productivo, centros cient&iacute;ficos y   tecnol&oacute;gicos, universidades, organizaciones   promotoras del comercio exterior, as&iacute; como   las que apoyan la gesti&oacute;n empresarial, las   que financian la producci&oacute;n, adem&aacute;s de   un sector productivo que se disputa con   Antioquia el segundo lugar en industrializaci&oacute;n del pa&iacute;s.</p>     <p> Adem&aacute;s, en la regi&oacute;n, con el fin de fortalecer   el SRCTI, se emprendieron m&uacute;ltiples   procesos de concertaci&oacute;n en el marco del   documento Colombia 2019: la formulaci&oacute;n   del Plan Maestro, la construcci&oacute;n de la   Agenda Regional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a, el   desarrollo de la Agenda Interna de Competitividad   y Productividad, la elaboraci&oacute;n del   Plan Bioregi&oacute;n. En todos estos trabajos est&aacute;   presente la idea de lograr hacer del Valle una regi&oacute;n pr&oacute;spera basada en el conocimiento.</p>     <p> Desde que el concepto de SRCTI surgi&oacute;   en la agenda de los investigadores de la econom&iacute;a   de la innovaci&oacute;n, este ha sido tema   de investigaci&oacute;n, pregunt&aacute;ndose si &eacute;ste es   un concepto aplicable en todos los pa&iacute;ses y   regiones, especialmente buscando conocer   si en efecto los sistemas de innovaci&oacute;n   alcanzan un grado de fortaleza y consolidaci&oacute;n   como para ayudar al desarrollo de las   regiones donde toman lugar (Bell &amp; Pavitt,   1993; Casas, 2001; Cassiolato, 2002; Carlsson,   2006; Edquist, 2001; Freeman, 1987; Yoguel, Borello &amp; Erbes, 2005).</p>     <p> El prop&oacute;sito del presente trabajo es   aplicar la metodolog&iacute;a de redes sociales   para analizar y describir el SRCTI del Valle   del Cauca, con el fin de evaluar si en la   regi&oacute;n se est&aacute; consolidando un sistema de   innovaci&oacute;n con la capacidad de generar y   transferir el conocimiento y la tecnolog&iacute;a   que sirva de soporte o atm&oacute;sfera industrial a   las empresas locales y extranjeras y, por ende, contribuya al desarrollo regional.</p>     <p> Entre los objetivos del trabajo se tienen el   identificar las organizaciones y los acuerdos   que se establecen entre &eacute;stas para generar   y/o transferir conocimiento y tecnolog&iacute;a   en el SRCTI de la regi&oacute;n; el determinar el   grado de articulaci&oacute;n existente entre las   organizaciones que apoyan el proceso de   innovaci&oacute;n y gesti&oacute;n del conocimiento en   el departamento; y describir la estructura   del SRCTI del Valle en t&eacute;rminos del poder y jerarqu&iacute;a de las organizaciones.</p>     <p> El trabajo se compone de cinco partes,   siendo la primera esta introducci&oacute;n. En la   segunda se especifica la relaci&oacute;n entre los   SRCTI y las redes. En la tercera se describe   la metodolog&iacute;a de trabajo. En la cuarta se   analizan los resultados, y por &uacute;ltimo, en la   quinta se plantean un conjunto de conclusiones y posibles l&iacute;neas de investigaci&oacute;n.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"> <b>1 Los sistemas regionales de ciencia, tecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n</b></font></p>     <p> Un sistema de innovaci&oacute;n es el conjunto de   instituciones que, en conjunto e individualmente,   contribuyen al desarrollo y difusi&oacute;n   de nuevas tecnolog&iacute;as. Estas instituciones   proporcionan el marco dentro del cual los   gobiernos forman e implementan pol&iacute;ticas   para influenciar los procesos de innovaci&oacute;n.   Como tal, es un sistema de instituciones   interconectadas para crear, almacenar y   transferir el conocimiento, las habilidades   y las herramientas para definir nuevas   tecnolog&iacute;as (Metcalfe, 1998). Cuando esta   institucionalidad se localiza en las regiones,   lo que se pretende es resaltar que la proximidad   entre los agentes permite una mayor   interacci&oacute;n y difusi&oacute;n del conocimiento   t&aacute;cito, que por definici&oacute;n, al no estar codificado,   requiere de una relaci&oacute;n cara a cara   para incorporarlo a la innovaci&oacute;n (Cooke,   2004; DeBresson &amp; Amesse, 1991; Gertler &amp; Levitte 2003; Iammarino, 2005; Morgan, 2004).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> El &eacute;nfasis de la din&aacute;mica y funcionamiento   de los SRCTI est&aacute; en el proceso de   aprendizaje (Lundvall, 1992); el cual es el   soporte de la creaci&oacute;n de conocimiento, a la   vez que de la transferencia de tecnolog&iacute;a del   exterior y de la difusi&oacute;n de las innovaciones   (Lundvall &amp; Lorenz, 2009). El aprendizaje   permite que estos procesos ocurran a un   costo menor, debido a la proximidad de   los agentes (Boschma, 2005), por la mayor   posibilidad de absorber las externalidades   de la tecnolog&iacute;a (Jaffe, Trajtenberg &amp; Henderson,   1993), y tambi&eacute;n por la posibilidad   de combinar el aprendizaje derivado del uso   del conocimiento expl&iacute;cito o basado en la   ciencia, y el conocimiento t&aacute;cito o basado en la experiencia (Lundvall &amp; Lorenz, 2009).</p>     <p> Lundvall (2007), en el af&aacute;n de definir y   precisar el marco anal&iacute;tico de los sistemas   de innovaci&oacute;n, intenta trazar la frontera con   respecto a los dem&aacute;s sistemas de la econom&iacute;a   y sociedad. Para ello, identifica que el   tejido empresarial y las relaciones que se   establecen con las organizaciones cient&iacute;ficas   y tecnol&oacute;gicas se constituyen en el core de   un SRCTI. All&iacute; donde se pueden establecer   los v&iacute;nculos que el sistema de innovaci&oacute;n   crea con las dem&aacute;s esferas de la sociedad,   como la del mercado de trabajo, el medio ambiente, el sistema financiero, etc.</p>     <p> Los sistemas de innovaci&oacute;n cumplen   varios papeles o roles. Aqu&iacute; interesan dos   perspectivas: la institucional y la operacional.   Desde la l&oacute;gica institucional, un   SRCTI contribuye a reducir la incertidumbre,   proporcionar informaci&oacute;n, facilitar la cooperaci&oacute;n   y reducir los conflictos y brindar   incentivos para la innovaci&oacute;n (Edquist &amp; Johnson,   1997). Desde la l&oacute;gica operacional, el   SRCTI contribuye a facilitar las interacciones   entre agentes, proporcionar recursos para la   innovaci&oacute;n y dinamizar la transferencia de   tecnolog&iacute;a y conocimiento desde y hacia el   exterior de la regi&oacute;n (Hekkert, Suurs, Negro, Smits &amp; Kuhlmann, 2007).</p>     <p> El cumplimiento de las funciones en un   SRCTI depende de las proximidades geogr&aacute;fica,   social, institucional, organizacional y   cognitiva de los agentes (Boschma, 2005). En   cuanto a la localizaci&oacute;n geogr&aacute;fica, demanda   que los agentes est&eacute;n ubicados en un radio   de distancia que permita que en un d&iacute;a se   puedan efectuar viajes en autom&oacute;vil de ida   y regreso (Andersson &amp; Karlsson, 2004). As&iacute;   mismo, la proximidad social implica que los   agentes compartan un capital social com&uacute;n   (Lundvall, 2002), a la vez que la cercan&iacute;a   organizacional impone que en la regi&oacute;n se   disponga de las organizaciones necesarias   para acometer con probabilidad de &eacute;xito el   proceso de innovaci&oacute;n (Velasco, 2002). De   igual forma, en relaci&oacute;n a la proximidad   institucional, los agentes deben compartir   normas, valores y leyes (Lundvall, 2007) y,   finalmente, la cercan&iacute;a cognitiva es la que   permite el flujo e intercambio de conocimiento   entre los agentes de un territorio (Boschma, 2005; Lorentzen, 2009).</p>     <p> Un sistema de innovaci&oacute;n ser&aacute; d&eacute;bil o   fr&aacute;gil cuando la proximidad sea baja o m&iacute;nima   (Lorentzen, 2009), o cuando no pueda   desempe&ntilde;ar las funciones anteriormente   a descritas. Esta dificultad surge cuando   se identifican las fallas de los sistemas de   innovaci&oacute;n, como por ejemplo, cuando   no existen las organizaciones necesarias o,   cuando existen, pero no son adecuadas para   emprender la innovaci&oacute;n. De igual forma,   existen fallas cuando las interacciones o   v&iacute;nculos entre los actores no conducen a la   transferencia de conocimiento; y por &uacute;ltimo,   el SRCTI falla cuando las instituciones no   estimulan la generaci&oacute;n de conocimiento y tecnolog&iacute;a (Lundvall, 2007; Velasco, 2002).</p>     <p> <i><b>1.1 Los SRCTI como redes de conocimiento e innovaci&oacute;n</b></i></p>     <p> Para que un SRCTI alcance un nivel de madurez,   deber&aacute; satisfacer dos condiciones: en   primer lugar, que existan las organizaciones   e instituciones necesarias, y en segundo lugar,   que entre los agentes se configuren procesos   de articulaci&oacute;n o redes que garanticen que   haya una circulaci&oacute;n del conocimiento desde   las organizaciones que lo producen hasta   aquellas que lo transforman en bienes, servicios   e informaci&oacute;n (Cooke, 2004; Isaksen   2001; Lundvall, 2007). Del cumplimiento de   estas dos condiciones se desprende que un   SRCTI bien consolidado es aquel que se comporta   como una red (Casas, 2001; Koschatzky, 2002; Navarro &amp; Gibaja, 2009).</p>     <p> <b><i>1.2 Los actores y los v&iacute;nculos en una red de un sistema de innovaci&oacute;n</i></b></p>     <p> Existe un relativo acuerdo en que los componentes   de un SRCTI son cinco: el entorno   institucional, el cient&iacute;fico y tecnol&oacute;gico, el   productivo, el financiero y, por &uacute;ltimo, el de   intermediaci&oacute;n (Asheim &amp; Isaksen, 2001;   Edquist &amp; Johnson, 1997; Fern&aacute;ndez &amp; Castro, 1995; Lundvall, 1992; Velasco, 2002).</p>     <p> Igualmente, hacen parte del entorno   institucional en un SRCTI, las organizaciones   del Estado central, regional o local, que   tienen como funci&oacute;n dise&ntilde;ar y aplicar las   leyes, planes y programas que estimulen la   innovaci&oacute;n (Buesa, Mart&iacute;nez, Heijs &amp; Baumert,   2002; Velasco, 2002). Por su parte, los   actores que constituyen el entorno cient&iacute;fico   y tecnol&oacute;gico son las organizaciones encargadas   de la generaci&oacute;n de innovaciones y   producci&oacute;n del conocimiento (Fern&aacute;ndez &amp; Castro, 1995); entran en esta categor&iacute;a las universidades, los laboratorios de investigaci&oacute;n adscritos a una agencia gubernamental o empresa, los centros tecnol&oacute;gicos y los centros productivos (S&aacute;nchez &amp; Elena, 2006). Constituyen el entorno empresarial o productivo las organizaciones que cumplen el papel de materializar el conocimiento en productos, procesos y servicios; naturalmente, este grupo lo constituyen las empresas, los gremios y los sindicatos (Fern&aacute;ndez &amp; Castro, 1995; Lundvall, 2007).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> En el entorno de intermediaci&oacute;n se localizan   las organizaciones como agencias   de innovaci&oacute;n, los consultores y los proveedores   de servicios empresariales (Fern&aacute;ndez &amp; Castro, 1995; Velasco, 2002). Por &uacute;ltimo, hacen parte del entorno financiero las instituciones proveedoras de capital de riesgo o semilla, aquellas que acompa&ntilde;an al empresario en el riesgo que implica un proceso de innovaci&oacute;n (Buesa et al., 2002; Velasco, 2002). Como lo planteara Schumpeter (1996), los banqueros son los porteros del desarrollo en cuanto que son los que pueden frenar o no el emprendimiento y desarrollo de innovaciones.</p>     <p> En un SRCTI las organizaciones se articulan   en una red cuyos objetivos fundamentales son la circulaci&oacute;n del conocimiento y   la generaci&oacute;n de innovaciones (Gertler &amp;   Levitte, 2003). En el an&aacute;lisis de redes importan   tanto las caracter&iacute;sticas de agentes   y organizaciones como los v&iacute;nculos que   se establecen (DeBresson &amp; Amesse, 1991;   Freeman, 1991; Powell, 1990). Con base   en esta propuesta, Koschatzky (2002) ha   identificado un conjunto de modalidades   de transferencia de tecnolog&iacute;a que estimula   la formaci&oacute;n de redes: Joint Ventures para   emprender proyectos de investigaci&oacute;n,   acuerdos multilaterales en I+D entre la   universidad y el Estado, acuerdos para el   intercambio de tecnolog&iacute;as entre empresas,   convenios para realizar inversiones directas   inducidas por la tecnolog&iacute;a, acuerdos   de licencia y second sourcing, procesos   de subcontrataci&oacute;n, redes de proveedores,   colectivos de investigaci&oacute;n impulsados por   la administraci&oacute;n p&uacute;blica, infraestructura   basada en las TICS, el intercambio tecnol&oacute;gico   y cient&iacute;fico orientado hacia la cadena de   valor, acuerdos informales de transferencia   de conocimiento. Llegados a este punto, se plantea la primera hip&oacute;tesis del trabajo:</p>     <p> Hip&oacute;tesis 1 (H1). <i>El SRCTI del Valle del Cauca   es un sistema de innovaci&oacute;n fr&aacute;gil y d&eacute;bil   debido a que, si bien en la regi&oacute;n se identifican   organizaciones e instituciones en cada   uno de los entornos que componen un SRCTI,   los acuerdos y v&iacute;nculos que se generan entre &eacute;stas no tienen como principal objetivo la producci&oacute;n y/o la transferencia de tecnolog&iacute;a, m&aacute;s bien se firman y establecen para la transferencia de servicios empresariales que, a lo sumo, contribuyen al mejoramiento continuo de las empresas m&aacute;s que a la innovaci&oacute;n.</i></p>     <p> <b><i>1.3 La estructura de red de los SRCTI</i></b></p>     <p> Pero si bien la presencia de las organizaciones   es una condici&oacute;n necesaria para la   consolidaci&oacute;n de un sistema de innovaci&oacute;n,   no es suficiente. Como se sabe, la condici&oacute;n   m&aacute;s importante de un SRCTI es la de poseer   una configuraci&oacute;n de redes que tenga como   objetivos la innovaci&oacute;n y la generaci&oacute;n   de conocimiento (Casas, 2001; Lorentzen,   2009). Los agentes se articulan en forma   de red debido a que el conocimiento y la   innovaci&oacute;n son procesos que no responde a   la din&aacute;mica de la competencia pura porque   no se pueden apropiar toda la rentabilidad   esperada de la inversi&oacute;n en investigaci&oacute;n   y desarrollo (Dosi, 1999; Lundvall, 1999; Romer 1986; Utterback, 2001).</p>     <p> En un SRCTI se distinguen dos clases de   redes bien diferenciadas: las redes interempresariales,   que se caracterizan por una   relaci&oacute;n estrecha entre productores y usuarios,   la presencia de efectos de aprendizaje,   la obtenci&oacute;n de ventajas de especializaci&oacute;n   y coordinaci&oacute;n, as&iacute; como por una subcontrataci&oacute;n   cooperativa a largo plazo (Asheim &amp; Coenen, 2004). Esta clase de redes son las llamadas <i>cl&uacute;ster</i> por Porter (1997) o <i>distritos industriales</i> por Becattini (1990).</p>     <p> Los distritos industriales son la red de   instituciones que sirve de soporte a la innovaci&oacute;n   y producci&oacute;n del conocimiento. Esta   se caracteriza por generar y crear la atm&oacute;sfera   para la innovaci&oacute;n, servir de veh&iacute;culo   para la circulaci&oacute;n del conocimiento, crear   el capital social para aumentar las ganancias   de la innovaci&oacute;n, disminuir el riesgo que   entra&ntilde;a la producci&oacute;n de bienes con un   alto componente tecnol&oacute;gico, facilitar la   transferencia y adaptaci&oacute;n de la tecnolog&iacute;a   a las empresas, fundamentalmente las   m&aacute;s peque&ntilde;as, y disminuir los costos de   transacci&oacute;n en las negociaciones de bienes   y factores tecnol&oacute;gicos (Asheim &amp; Isaksen,   2002; Cooke, 2001; Lundvall, 2007; Lundvall &amp; Johnson, 1994; Morgan, 1997). En esta perspectiva, para que un SRCTI se comporte como una red de conocimiento debe cumplir las siguientes caracter&iacute;sticas:</p>     <p>&bull; Estar altamente conectado. Esto significa que en un SRCTI, los agentes deber&aacute;n estar articulados a trav&eacute;s de procesos de colaboraci&oacute;n para la transferencia y o producci&oacute;n de conocimiento e innovaciones (Andersson &amp; Karlsson, 2004);</p>     <p>&bull; Para que un sistema se fortalezca las   relaciones entre los agentes deben ser recurrentes,   redundantes y rec&iacute;procas, porque   as&iacute; se garantiza el aprendizaje derivado de   las relaciones cara a cara, basadas en el aprovechamiento   del conocimiento t&aacute;cito de los   agentes (Lundvall, 2002, 2007; Lundvall &amp; Lorenz, 2009);</p>     <p>&bull; En un SRCTI, entre mayor sea el n&uacute;mero   de relaciones, mayor ser&aacute; la posibilidad de   comunicaci&oacute;n y menor ser&aacute; la distancia o   pasos que tenga que llevar a cabo un agente   para establecer v&iacute;nculos con otro; todo esto   llevar&aacute; a que el sistema sea m&aacute;s fuerte, denso,   con mayor nivel de alcance y fluidez de informaci&oacute;n   y conocimiento entre los agentes,   a la vez que ser&aacute; menos fragmentado (Cantner, Meder &amp; Ter Wal, 2010).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Con estas condiciones, el sistema podr&aacute;   permitir m&aacute;s procesos de producci&oacute;n, circulaci&oacute;n   y explotaci&oacute;n del conocimiento y la   tecnolog&iacute;a (Florida, 1995; Gertler &amp; Levitte,   2003; Lundvall, 2007; Morgan, 1997). Dado   lo anterior, se plantea la segunda hip&oacute;tesis de esta investigaci&oacute;n:</p>     <p> Hip&oacute;tesis 2 (H2). <i>El SRCTI del Valle del   Cauca es un sistema de innovaci&oacute;n d&eacute;bil   porque presenta una baja conectividad y   cohesi&oacute;n debido a que existe un bajo nivel   de vinculaci&oacute;n y relacionamiento entre las   organizaciones; as&iacute; mismo, el sistema es fr&aacute;gil   porque es fragmentado, lo cual implica que   las organizaciones tienen que hacer grandes   esfuerzos para establecer relaciones con otras,   lo que necesariamente se convierte en un   freno u obst&aacute;culo para que el SRCTI cumpla las funciones de apoyar al desarrollo regional.</i></p>     <p> Una segunda caracter&iacute;stica importante de   un SRCTI es la identificaci&oacute;n de la estructura.   En este aspecto importa entender el papel   que juega cada organizaci&oacute;n y el poder que   esta tiene dentro del sistema (Cooke et   al., 1997). Un SRCTI ser&aacute; m&aacute;s fuerte entre   menores sean los costos de transacci&oacute;n,   menor propensi&oacute;n haya para el oportunismo,   mayor sea la cooperaci&oacute;n y la confianza,   y mayor sea la oferta o disponibilidad de   organizaciones proveedoras de tecnolog&iacute;as (Asheim &amp; Isaksen, 2001; Lundvall, 2007).</p>     <p> Desde la l&oacute;gica de la estructura, estas   condiciones implican que un sistema ser&aacute;   m&aacute;s fuerte entre menor sea la jerarqu&iacute;a o   poder de las organizaciones y menor sea la   especificidad de los activos, o lo que es lo   mismo, menor sea la relaci&oacute;n de dependencia   entre las organizaciones en un proceso de   colaboraci&oacute;n, de generaci&oacute;n y/o transferencia   de tecnolog&iacute;a (Lundvall, 2002; Velasco,   2002). En este marco de an&aacute;lisis, se propone la tercera hip&oacute;tesis del presente trabajo:</p>     <p> Hip&oacute;tesis 3 (h3).<i> En el Valle del Cauca el   SRCTI es fr&aacute;gil porque existen organizaciones   con poder significativo, de tal forma que   si se eliminaran, fragmentar&iacute;an el sistema   como un todo; de igual manera, el poder   concentrado en pocas organizaciones, hace   que el flujo de informaci&oacute;n y conocimiento   sea vulnerable a la presencia de costos de   transacci&oacute;n, a asimetr&iacute;as de informaci&oacute;n y a procesos de cooperaci&oacute;n ineficientes.</i></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"> <b>3 Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <p> Con el fin de verificar las hip&oacute;tesis y alcanzar   los objetivos, en el presente trabajo se aplic&oacute;   el an&aacute;lisis de redes sociales proveniente de   la sociolog&iacute;a estad&iacute;stica y matem&aacute;tica (Casti,   1995; Hanneman, 2000). Se eligi&oacute; esta metodolog&iacute;a   porque permite identificar los actores   y clasificarlos por funciones, a la vez que   valora los actores m&aacute;s por la capacidad que   tienen para relacionarse con otros, que por   los atributos (Granovetter, 1985; Hanneman,   2000). El an&aacute;lisis de redes sociales permite   identificar la existencia y las principales   caracter&iacute;sticas de la red, en este sentido, se   podr&aacute; mostrar si la red es de innovaci&oacute;n y   conocimiento. A continuaci&oacute;n se describe la aplicaci&oacute;n de la metodolog&iacute;a.</p>     <p> <b><i>3.1 La identificaci&oacute;n y selecci&oacute;n de los actores</i></b></p>     <p> En un SRCTI se distinguen dos grupos de   actores, las redes de empresas y las de las   infraestructuras de innovaci&oacute;n (Lundvall,   2007). En este trabajo se tomaron como   organizaciones del SRCTI del Valle del   Cauca s&oacute;lo las del segundo grupo, es decir,   aquellas que tuvieran en su misi&oacute;n, visi&oacute;n   y objetivos, la generaci&oacute;n, producci&oacute;n, circulaci&oacute;n   y transferencia hacia las empresas   del conocimiento, ya sea el generado en la   regi&oacute;n o el producido fuera de ella. Tambi&eacute;n   se incluyeron las organizaciones del tipo de   gremios y sindicatos, en el entendido que estas   contribuyen a la acumulaci&oacute;n de capital y al desempe&ntilde;o de las empresas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> La metodolog&iacute;a de redes no admite, de   plano, selecci&oacute;n de muestras (Molina, 2000),   porque una red se construye a partir de la   referencia que haga un actor que tenga o   haya tenido relaci&oacute;n con otro (Hanneman,   2000). En el presente trabajo se sigui&oacute; como   estrategia de elecci&oacute;n de organizaciones y la selecci&oacute;n por referencia.</p>     <p> Como resultado de la aplicaci&oacute;n de la   lista de referidos, se seleccionaron 102 organizaciones,   de las cuales respondieron   78, lo que constituye una tasa de respuesta   del 77%. Estas categorizaciones se hicieron   siguiendo dos atributos: en primer lugar,   que pudieran clasificarse en uno de los entornos   que componen un SRCTI; en segundo   lugar, que se pudiera identificar en la misi&oacute;n   y objetivos de la organizaci&oacute;n, su relaci&oacute;n   con los procesos de innovaci&oacute;n y apoyo al tejido empresarial.</p>     <p> Una vez identificadas las organizaciones   se procedi&oacute; a hacer lo propio con los v&iacute;nculos.   Se eligieron como relaciones relevantes   aquellas que cumplieran con al menos dos   de los siguientes requisitos: primero que   los acuerdos deb&iacute;an estar permitidos por   la Ley 29 (Congreso de la Republica de   Colombia, 1990) y sus decretos reglamentarios,   y segundo que las relaciones entre   las organizaciones deb&iacute;an estar orientadas   a facilitar la transferencia, la producci&oacute;n. En   suma, la gesti&oacute;n de la innovaci&oacute;n y del conocimiento   o cualquier aspecto del desempe&ntilde;o   de las empresas, deb&iacute;an apoyar directa y /o   indirectamente el tejido empresarial de la   regi&oacute;n, recogiendo la idea de que un SRCTI   debe consolidar una atm&oacute;sfera industrial (Marshall, 1920; Morgan, 1997).</p>     <p> As&iacute; mismo, se eligieron como v&iacute;nculos   aquellos que responden directa o indirectamente   a alguno de los esfuerzos de   concertaci&oacute;n llevados a cabo en el Valle del   Cauca; y por &uacute;ltimo, que los enlaces deb&iacute;an   generar corresponsabilidad entre las partes   en el manejo y asignaci&oacute;n de los recursos   durante un tiempo suficiente como para   que las organizaciones del SRCTI desarrollen   confianza. Este ultimo principio trata de   capturar la idea de que las redes contribuyen   a fortalecer el capital social como un activo   intangible que ayuda a disminuir costos en el proceso de innovaci&oacute;n (Lundvall, 2002).</p>     <p> Basado en estos criterios se elabor&oacute; un   cuestionario en el cual se le preguntaba   a las organizaciones cu&aacute;les hab&iacute;an sido   entre los a&ntilde;os 2006 al 2009, los proyectos   m&aacute;s importantes en materia tecnol&oacute;gica   o de producci&oacute;n que hab&iacute;an emprendido   en colaboraci&oacute;n con otra organizaci&oacute;n de   la regi&oacute;n, del pa&iacute;s o de cualquier parte del   mundo. A rengl&oacute;n seguido se les pidi&oacute; que   se&ntilde;alaran el nombre de las organizaciones   colaboradoras. Tambi&eacute;n se les solicit&oacute; a   las organizaciones que indicaran qu&eacute; otras   empresas participaban en la junta directiva   u &oacute;rgano de decisi&oacute;n. De igual forma, se   les indag&oacute; si la organizaci&oacute;n participaba   en alguna mesa o comit&eacute; que tuviera como   objetivo la coproducci&oacute;n, gesti&oacute;n y transferencia   de conocimiento e innovaci&oacute;n. Por &uacute;ltimo, se consult&oacute; a las organizaciones sobre cu&aacute;les eran las modalidades preferidas para ejecutar los proyectos de colaboraci&oacute;n tecnol&oacute;gica.</p>     <p> <i><b>3.2 Evaluaci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas del SRCTI del Valle del Cauca</b></i></p>     <p> Se construy&oacute; una matriz de adyacencia   para determinar la ausencia o presencia de   relaciones entre un par de organizaciones   (Hanneman, 2000). La informaci&oacute;n de la   matriz se introdujo en el programa Ucinet   Net Draw y se calcularon par&aacute;metros sobre   las caracter&iacute;sticas de la red. El primer paso   consisti&oacute; en verificar la existencia de una   red entre las organizaciones del sistema y   se le pidi&oacute; al programa que arrojara el grafo   derivado de las relaciones identificadas en   la matriz de adyacencia. El segundo paso   fue evaluar la conectividad y estructura   del SRCTI de la regi&oacute;n. A continuaci&oacute;n se describe este proceso.</p>     <p> <i>1&ordm;. La conectividad</i>. En este trabajo se   propone usar esta propiedad como una   proxy de la proximidad necesaria para el   funcionamiento de los sistemas de innovaci&oacute;n.   Con la conectividad de la red se espera   identificar qu&eacute; tan articuladas, conectadas   y cohesionadas est&aacute;n las organizaciones   del SRCTI del Valle del Cauca. Con ese fin   se calcularon tres par&aacute;metros: el de densidad   de la red, el cual muestra el n&uacute;mero   de relaciones reales del total de relaciones   factibles y aqu&iacute; se propone como una proxy   de la proximidad social e institucional; la   distancia geod&eacute;sica entre un par de actores,   para inferir el esfuerzo que le implica a un   actor establecer v&iacute;nculos y relaciones con   otro en el departamento, a la vez que puede   ser un buen indicador de la proximidad   organizacional; y finalmente, el par&aacute;metro   de cohesi&oacute;n e influencia, con el que se pretende   capturar el hecho que en un sistema   de innovaci&oacute;n, la difusi&oacute;n y transferencia de   conocimiento entre los actores depende no   s&oacute;lo de las conexiones reales m&aacute;s eficientes,   como lo muestra la distancia, sino que tambi&eacute;n   depende de todas las relaciones implicadas entre los actores (Hanneman, 2000).</p>     <p> En este trabajo se calcul&oacute; la medida del   flujo m&aacute;ximo porque con ella se pretende   capturar el proceso mediante el cual el conocimiento   va de una organizaci&oacute;n a otra, en   donde la conexi&oacute;n y transmisi&oacute;n de conocimiento   ser&aacute; m&aacute;s fuertes entre m&aacute;s caminos   o medios tenga una organizaci&oacute;n para llegar   a otra (Casti, 1995). Por este motivo se propone   la medida de flujo m&aacute;ximo como un par&aacute;metro de la proximidad cognitiva.</p>     <p> <i>2&ordm;. La estructura de la red.</i> El primer   criterio para analizar la configuraci&oacute;n del   SRCTI de la regi&oacute;n es el de poder y centralidad.   El an&aacute;lisis de redes sociales usa varias   aproximaciones para estudiar el poder que   puede tener un actor en una red. Los tres   enfoques m&aacute;s analizados son el de grado,   el de cercan&iacute;a y el de intermediaci&oacute;n (Casti,   1995; Hanneman, 2000); con estos se pueden   identificar las organizaciones m&aacute;s poderosas   a nivel local. Por su parte, los enfoques de   distancias geod&eacute;sicas y centralidad de flujo   se dirigen a identificar a las organizaciones   m&aacute;s poderosas, no a nivel local como con   los indicadores anteriores, sino a nivel de la   red global (Hanneman, 2000). Los indicadores   de poder y centralidad Bonacich, por   su parte, est&aacute;n en funci&oacute;n de la cantidad de   conexiones de una organizaci&oacute;n y las de las organizaciones de su vecindario.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  En este trabajo se utilizaron las siete medidas   de poder para establecer cu&aacute;les son   las organizaciones que tienen el liderazgo   en el SRCTI del Valle del Cauca. Para lo cual,   primero se procedi&oacute; a calcular la posici&oacute;n   que cada organizaci&oacute;n ocup&oacute; en cada una de   las siete medidas de poder, luego se calcul&oacute;   el promedio del valor de la posici&oacute;n para   establecer un ranking de las organizaciones   m&aacute;s poderosas, y finalmente, con la identificaci&oacute;n   de las organizaciones l&iacute;deres, se identific&oacute; el grado de jerarqu&iacute;a del sistema.</p>     <p> El segundo criterio usado para analizar   la estructura de la red es la identificaci&oacute;n   de los componentes estructurales. Para   describir un SRCTI es conveniente identificar   aquellas organizaciones que act&uacute;an   como articuladoras de &eacute;ste como un todo;   por ello es de particular inter&eacute;s buscar los   agujeros, vulnerabilidades o puntos d&eacute;biles   en la estructura general de la red. Aqu&iacute; se   utiliza el enfoque denominado lambda set;   el cual permite identificar las organizaciones   que tienen tal nivel de conexiones que, al ser   eliminadas de la red, esta se desintegrar&iacute;a en una estructura desconectada (Casti, 1995).</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="3"><b>4 An&aacute;lisis y descripci&oacute;n del SRCTI del Valle del Cauca</b></font></p>     <p> En este apartado del documento se procede   a describir y analizar el SRCTI de la regi&oacute;n   a trav&eacute;s de los par&aacute;metros de la aplicaci&oacute;n del an&aacute;lisis de las redes sociales.</p>     <p> <b><i>4.1 Las organizaciones y sus v&iacute;nculos en el SRCTI del Valle del Cauca</i></b></p>     <p> Una primera aproximaci&oacute;n para entender   un sistema de innovaci&oacute;n es identificar qu&eacute;   organizaciones la componen y qu&eacute; v&iacute;nculos   establecen para producir y transferir conocimiento   e innovaciones. Se encontr&oacute; que en   el SRCTI de la regi&oacute;n, existen organizaciones   en cada uno de los entornos que componen   esta clase de sistemas. Adem&aacute;s, se identific&oacute;   que dada la misi&oacute;n y objetivos de las organizaciones,   estas se pueden clasificar en   once grupos: 1. Servicios empresariales; 2.   Control, regulaci&oacute;n de precios y tributaci&oacute;n,   3. Financiaci&oacute;n de la producci&oacute;n, 4. Brindar   incentivos gubernamentales, 5. Regulaci&oacute;n   de salarios, 6. Regulaci&oacute;n de beneficios, 7.   Generaci&oacute;n y regulaci&oacute;n de capital humano,   8. Innovaci&oacute;n y generaci&oacute;n de conocimiento,   9. Financiaci&oacute;n de la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n,   10. Coordinadores y articuladores   de la difusi&oacute;n de la ciencia, la tecnolog&iacute;a y   mercado, y 11. Difusi&oacute;n y transferencia de   conocimiento. El an&aacute;lisis del conjunto de actores se ilustra en la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a>.</p>     <p> Una mirada a la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a> permite inferir   que el Valle del Cauca cuenta con un tejido   organizacional para emprender procesos   de innovaci&oacute;n y de apoyo a la producci&oacute;n.   Del referenciamiento de las organizaciones   del SRCTI en el entorno de relaciones interempresariales,   se encuentran siete organizaciones,   de las cuales cinco desempe&ntilde;an   funciones de regulaci&oacute;n de beneficios y dos   brindan servicios empresariales. En el entorno   de actuaciones p&uacute;blicas en innovaci&oacute;n,   existen doce organizaciones, de las cuales   seis cumplen funciones de control, regulaci&oacute;n   de precios y tributaci&oacute;n; cuatro generan   incentivos gubernamentales y dos generan financiaci&oacute;n   de la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n.   En el entorno de infraestructura de soporte   a la innovaci&oacute;n, se encuentran veintisiete   organizaciones, de las cuales diez cumplen   la funci&oacute;n de difusi&oacute;n y transferencia de   conocimiento, ocho universidades generan   y regulan el capital humano, ocho tienen   la funci&oacute;n de transferir la innovaci&oacute;n y la   generaci&oacute;n del conocimiento y por ultimo   una que coordina y articula la difusi&oacute;n de la   ciencia, la tecnolog&iacute;a y mercados. En el entorno   financiero existen doce organizaciones   de las cuales nueve financian la producci&oacute;n,   dos financian la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n, y una brinda servicios empresariales.   Finalmente, en el entorno de intermediaci&oacute;n   existen veinte organizaciones, de las cuales   doce son coordinadoras y articuladoras de   la difusi&oacute;n de la ciencia, tecnolog&iacute;a y mercados;   seis brindan servicios empresariales,   una financia la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n, y una regula salarios.</p>     <p> De una revisi&oacute;n profunda de la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a>   se puede deducir que el Valle del Cauca ha   logrado construir un tejido organizacional,   lo cual constituye una fortaleza, al menos   potencial, para el buen funcionamiento del   sistema como un todo, en tanto que disponer   de centros de desarrollo tecnol&oacute;gicos, de   universidades, de instituciones financieras,   al igual que de organizaciones de infraestructura   para la innovaci&oacute;n, permitir&iacute;a en   el mediano plazo crear las condiciones para   que las empresas encuentren un ambiente   propicio para la generaci&oacute;n de innovaciones y, sin duda, de ventajas competitivas.</p>     <p> Esta caracter&iacute;stica es t&iacute;pica de sistemas   de las regiones perif&eacute;ricas en pa&iacute;ses como   Grecia, Espa&ntilde;a, Portugal y el sur de Italia,   donde las organizaciones se crean en respuesta   a estrategias de desarrollo regional   motivadas por la necesidad de impulsar una   institucionalidad que apoye las empresas,   fundamentalmente a las pymes (Andersson &amp; Karlsson, 2006; Fern&aacute;ndez, Rojo &amp; Castro, 2003; Iammarino, 2005).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Sin embargo, como se ha advertido durante   todo el documento, en un SRCTI no   basta con disponer de las organizaciones   necesarias en cada uno de los entornos, se   requiere que estas establezcan v&iacute;nculos a   trav&eacute;s de proyectos de cooperaci&oacute;n para   generar, producir y transferir conocimiento y   crear innovaciones (Cantner et al., 2010). Al   respecto, la <a href="#t2">Tabla 2</a> recoge un inventario de   procesos de cooperaci&oacute;n que las organizaciones   consideraron como los m&aacute;s importantes   ejecutados con otras organizaciones. Para   fines de simplificar el an&aacute;lisis, se clasificaron   en las necesidades del sistema que, seg&uacute;n las   organizaciones, deben resolverse para apoyar a las empresas.</p>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t2.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> Una mirada a la <a href="#t2">Tabla 2</a> permite deducir   que las organizaciones del SRCTI celebraron   noventa acuerdos de cooperaci&oacute;n para resolver   problemas a las empresas y a los factores   de producci&oacute;n de la regi&oacute;n en el per&iacute;odo   2006-2009. Dada la naturaleza de la <a href="#t2">Tabla   2</a>, de aqu&iacute; se puede inferir que la principal   raz&oacute;n por la que las organizaciones del SRCTI   establecen convenios de cooperaci&oacute;n, es   para brindar servicios empresariales (32,2%   de los proyectos); la segunda motivaci&oacute;n   de vinculaci&oacute;n entre las organizaciones   es la del establecimiento de acuerdos para   coordinadores y articuladores de la difusi&oacute;n   de la ciencia, la tecnolog&iacute;a y mercados   (13,3%). Al respecto, es de resaltar que, en su   mayor&iacute;a, esta clase de v&iacute;nculos se asocia a la   conformaci&oacute;n de mesas de trabajo, Consejos   como el de competitividad y el de bioregi&oacute;n,   comit&eacute;s de di&aacute;logo y coordinaci&oacute;n de tareas   como el CARCE, y mesas t&eacute;cnicas como el CODECTI.</p>     <p> El tercer tipo de inter&eacute;s m&aacute;s recurrente   por el que las organizaciones se unen es   para la generaci&oacute;n y regulaci&oacute;n de capital   humano (11,1% de los proyectos); le siguen   en orden de mayor a menor motivaci&oacute;n,   la financiaci&oacute;n de la educaci&oacute;n (8,9%) y la   difusi&oacute;n en transferencia de conocimiento   (8,9%), los convenios para crear incentivos   gubernamentales y el control, regulaci&oacute;n   de precios y tributaci&oacute;n (7,8%), la financiaci&oacute;n   de la producci&oacute;n (6,7%), la generaci&oacute;n   del conocimiento (2,2%); y por &uacute;ltimo, los   acuerdos para la regulaci&oacute;n de beneficios (1,1%).</p>     <p> Como los datos lo indican, las organizaciones   del SRCTI de la regi&oacute;n se buscan   principalmente para brindarse servicios   empresariales, mientras que las razones   de innovaci&oacute;n e investigaci&oacute;n apenas si   suman el 10% de las motivaciones de vinculaci&oacute;n.   Este hallazgo permite inferir que   las vinculaciones no tienen por objeto la   transferencia y/o producci&oacute;n de conocimiento   y la innovaci&oacute;n, de aqu&iacute; que la red   formada no es una red de conocimiento   propiamente dicha, m&aacute;s bien es una red   de apoyo empresarial, concentrada m&aacute;s en   temas de asistencia t&eacute;cnica, capacitaciones,   consultor&iacute;as, a la vez que para financiar la   producci&oacute;n, regular salarios y beneficios,   entre otros problemas asociados al desempe&ntilde;o   empresarial, mientras que los temas   de innovaci&oacute;n, investigaci&oacute;n y generaci&oacute;n   de conocimiento todav&iacute;a no motiven a las   organizaciones del SRCTI para establecer procesos de cooperaci&oacute;n.</p>     <p> De los resultados de la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t1.jpg" target="_blank">Tabla 1</a> y la <a href="#t2">Tabla   2</a> puede deducirse que el SRCTI del Valle   del Cauca tiene la potencialidad de ser un   sistema que, eventualmente, podr&iacute;a ayudar   a mejorar las condiciones de innovaci&oacute;n   y gesti&oacute;n del conocimiento, en tanto que   posee un tejido organizacional en el cual   se identifican entidades que operan en funci&oacute;n   de las necesidades de las empresas de   la regi&oacute;n; en el Valle del Cauca existe una   proximidad geogr&aacute;fica ya que el 90% de   las organizaciones se concentran en Cali y   en su &aacute;rea de influencia. No obstante esta   potencialidad, actualmente el SRCTI es un   sistema d&eacute;bil porque las organizaciones no   tienen como prioridad celebrar convenios y   acuerdos para generar, producir y transferir conocimiento e innovaci&oacute;n.</p>     <p> La debilidad del SRCTI en el Valle del   Cauca radica en que, dadas las prioridades   de establecimientos de procesos de cooperaci&oacute;n,   el sistema experimenta fallas de   los sistemas de innovaci&oacute;n, asociadas a la   existencia de organizaciones con funciones   no adecuadas para la innovaci&oacute;n. A su vez,   el sistema experimenta la falla de generar interacciones   no necesarias y no conducentes   para la gesti&oacute;n del conocimiento. En estas   condiciones, el sistema no puede ayudar   a las empresas a facilitar las interacciones   entre agentes, ni proporcionar recursos para   la innovaci&oacute;n, ni dinamizar la transferencia   de tecnolog&iacute;a y conocimiento desde y hacia   el exterior de la regi&oacute;n. Sistemas de esta clase   son semejantes a los de las regiones perif&eacute;ricas   de Europa, que se caracterizan por tener   una trayectoria de dependencia tecnol&oacute;gica,   es decir, por poseer sectores dominados por   la oferta y poco innovadores, y como resultado,   las organizaciones se concentran m&aacute;s   en la generaci&oacute;n de servicios (Fern&aacute;ndez et al., 2003; Vence &amp; Gonz&aacute;lez, 2002).</p>     <p> <b><i>4.2 An&aacute;lisis de la conectividad del SRCTI del Valle del Cauca</i></b></p>     <p> En este apartado se describen los hallazgos   en la estructura del SRCTI una vez aplicada   la metodolog&iacute;a de redes. El an&aacute;lisis se inicia   con la descripci&oacute;n de la red construida a partir   de las relaciones identificadas en funci&oacute;n   de los noventa procesos de cooperaci&oacute;n. La red se muestra en el <a href="#g1">Gr&aacute;fico 1</a>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="g1"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08g1.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> El <a href="#g1">Gr&aacute;fico 1</a> muestra la red de relaciones   entre las organizaciones clasificadas seg&uacute;n   el entorno al que pertenecen y el papel o   funci&oacute;n que tienen en el SRCTI. As&iacute;, las del   entorno de relaciones inter-empresariales   se representan con c&iacute;rculos, las de infraestructuras   de innovaci&oacute;n con tri&aacute;ngulos, etc.   Por su parte, el rol o funci&oacute;n de las organizaciones   se distingue por escala de grises.   Las organizaciones relacionadas con doble   flecha son aquellas que han constituido   proyectos de cooperaci&oacute;n con otra, donde   ambas han colocado recursos, y aquellas   enlazadas con flecha en una sola direcci&oacute;n   significa que una organizaci&oacute;n coloca recursos   para el desarrollo de proyectos con otra o que participa en sus &oacute;rganos de decisi&oacute;n.</p>     <p> Un ojo entrenado en el an&aacute;lisis de grafos   podr&aacute; detectar que son m&aacute;s las relaciones   de doble v&iacute;a entre las organizaciones que las   unidireccionales. Por ejemplo, el <a href="#g1">Gr&aacute;fico 1</a>   evidencia que la Red del SRCTI de la regi&oacute;n   se asemeja a un mapa de carreteras, lo cual   implica que es una red descentralizada, es   decir, que el sistema no es monoc&eacute;ntrico   sino polic&eacute;ntrico. Ahora bien, dado el   tipo de proyectos de colaboraci&oacute;n que se   emprenden en la regi&oacute;n, en esta clase de   redes se suele presentar como problema la   duplicaci&oacute;n de esfuerzos, con el consiguiente   desperdicio de recursos y el bajo impacto en el desarrollo tecnol&oacute;gico.</p>     <p> Para analizar m&aacute;s profundamente la   conectividad del SRCTI y explicar la forma   del grafo, basta con evaluar las propiedades   b&aacute;sicas de la red. En la <a href="#t3">Tabla 3</a> se describen los par&aacute;metros de las propiedades del SRCTI.</p>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t3.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> La densidad promedio de la matriz de   adyacencia es 0,107, lo que quiere decir que   s&oacute;lo el 10,7% de las conexiones posibles   est&aacute;n presentes en la red estudiada. Adicionalmente,   a partir de los 1 y 0 de la matriz   de adyacencia, que representan la presencia   o no de conexi&oacute;n, se puede calcular una   desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de 0,309, es decir, existe   relativamente una peque&ntilde;a variaci&oacute;n en   las relaciones, lo que est&aacute; asociado con la   baja densidad que presenta la red. De los   resultados de la <a href="#t3">Tabla 3</a> se infiere que el   SRCTI de la regi&oacute;n es un sistema con muy   baja capacidad de relacionamiento, como   lo evidencia el hecho que para el per&iacute;odo de   tres a&ntilde;os, las organizaciones s&oacute;lo reportaron   noventa proyectos de cooperaci&oacute;n; esta es   una evidencia m&aacute;s de la poca tendencia a la   cooperaci&oacute;n, lo cual significa que el sistema   tiende m&aacute;s a la desconexi&oacute;n que a la conectividad   entre los agentes. La fragilidad del sistema   se evidencia en el reconocimiento que   existe una d&eacute;bil proximidad institucional y   social, porque aunque estaba vigente la Ley   29 (Congreso de la Republica de Colombia,   1990) y sus decretos reglamentarios, estos   no se constituyen en incentivos para generar   acuerdos de cooperaci&oacute;n, lo que no permite incrementar el capital social.</p>     <p> Si bien la densidad proporciona informaci&oacute;n   sobre la fortaleza de un sistema,   interesa saber qu&eacute; tanto esfuerzo le implica   a una organizaci&oacute;n establecer v&iacute;nculos de   cooperaci&oacute;n con otra. En este sentido, el   an&aacute;lisis de redes proporciona informaci&oacute;n   sobre este aspecto a trav&eacute;s del c&aacute;lculo de la   distancia geod&eacute;sica, como se muestra en   la <a href="#t4">Tabla 4</a>, la cual presenta el promedio de   pasos que debe dar una organizaci&oacute;n para establecer v&iacute;nculos con otra.</p>     <p align="center"><a name="t4"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t4.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p> Como se evidenci&oacute; en la <a href="#t3">Tabla 3</a>, en   promedio, la distancia geod&eacute;sica entre las   instituciones analizadas es de 2,336, el nivel   de cohesi&oacute;n debida a esta distancia es de   un 45,6% y el de fragmentaci&oacute;n de 54,4%.   Adicionalmente, la <a href="#t4">Tabla 4</a> percibe que la   distancia m&aacute;s larga entre un actor y otro es   de 5 relaciones, la distancia m&aacute;s frecuente   es de una longitud de 2 (con el 49,7%), le   sigue una distancia de longitud de 3, luego   de 1, seguida por 4 y finalmente, la menos   frecuente es la distancia de una longitud de 5 (con el 0,2%).</p>     <p> Los resultados de la <a href="#t4">Tabla 4</a> corroboran   que el SRCTI est&aacute; en fase de consolidaci&oacute;n.   Sobre esto, la debilidad del sistema asociada   a estos par&aacute;metros radica en que la distancia   necesaria entre un par de organizaciones en   un SRCTI fuerte para garantizar el aprendizaje,   tiende a la unidad (Lundvall, 2002), y   la m&aacute;xima es de cinco (Granovetter, 1985),   mientras que en la regi&oacute;n es de 2,3; por lo   que no se presenta con frecuencia la relaci&oacute;n   cara a cara necesaria para la transmisi&oacute;n de conocimiento (Lundvall, 2002).</p>     <p> Otro rasgo que muestra que el SRCTI del   Valle del Cauca es fr&aacute;gil, es el hecho que la   red experimenta un nivel de fragmentaci&oacute;n   de 54,0%, lo cual muestra que es un sistema   que impone esfuerzos a las organizaciones   adicionales a los necesarios para ejecutar   procesos de cooperaci&oacute;n, a&uacute;n en los m&aacute;s   elementales, como los asociados a los servicios   empresariales. Este resultado corrobora   que aunque en la regi&oacute;n existe proximidad   geogr&aacute;fica, es relativa la proximidad organizacional   porque, aunque existen organizaciones,   la probabilidad de ejecutar con &eacute;xito   un proceso de innovaci&oacute;n disminuye por la distancia geod&eacute;sica entre estas.</p>     <p> Un tercer aspecto, necesario para evaluar   un SRCTI, es la identificaci&oacute;n del grado   de accesibilidad existente entre las organizaciones   a trav&eacute;s de la medida del flujo   m&aacute;ximo (Hanneman, 2000). Los resultados   asociados a esta medida se muestran en el   <a href="#g2">Gr&aacute;fico 2</a>.</p>       <p align="center"><a name="g2"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08g2.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p> En el caso de la red estudiada, como se   muestra en el <a href="#g2">Gr&aacute;fico 2</a>, la gran mayor&iacute;a de   los actores encuentran hasta cinco caminos   para llegar a otro actor y son muy pocos los   que encuentran m&aacute;s de diez formas diferentes   para alcanzar a otro actor. La instituci&oacute;n   que cuenta con el mayor flujo m&aacute;ximo es la   ANDI con hasta veintisiete formas diferentes   para llegar hasta Cooperaci&oacute;n Internacional,   le siguen con veintis&eacute;is rutas de nuevo ANDI   hasta Univalle y Cooperaci&oacute;n Internacional hasta Univalle tambi&eacute;n con veintis&eacute;is rutas.</p>     <p> Como dato particular, se encontr&oacute; que   CARCE, la RUAV y el Observatorio del Pac&iacute;fico   cuentan con un flujo m&aacute;ximo de cero,   es decir, no encuentran ning&uacute;n camino de   trasmisi&oacute;n a las dem&aacute;s organizaciones. Por   su parte, la DIAN, la Secretaria de Hacienda   de Buenaventura y la Universidad Aut&oacute;noma,   cuentan con s&oacute;lo una organizaci&oacute;n, que   por lo general, le sirve de trasmisora. Por   otra parte ADICOMEX, la C&aacute;mara Colombo-   Americana, el Centro de Producci&oacute;n Limpia,   el CCTT, CDP Confecciones, el Fondo   Emprender SENA, el Fondo de Garant&iacute;a y   Planeta Valle, encuentran hasta cinco organizaciones   en su vecindario para formar v&iacute;nculos organizacionales.</p>     <p> De aqu&iacute; se puede inferir que la accesibilidad   como proxy de la proximidad cognitiva,   indica que el sistema tiene un bajo &iacute;ndice   en este aspecto porque, dado el n&uacute;mero de   organizaciones, el que cinco sea el promedio   de caminos o formas para conectarse entre   un par de organizaciones, indica que el sistema   tiene un flujo m&aacute;ximo de informaci&oacute;n bajo y de poca accesibilidad.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Tomando como par&aacute;metros de an&aacute;lisis   la densidad, la distancia geod&eacute;sica y la accesibilidad,   se puede afirmar que el SRCTI de   la regi&oacute;n est&aacute; en fase de consolidaci&oacute;n y es   d&eacute;bil. Esto se debe a que el SRCTI en el Valle   del Cauca experimenta una baja propensi&oacute;n   al establecimiento de v&iacute;nculos, a que las organizaciones   deben hacer grandes esfuerzos   para establecer procesos de cooperaci&oacute;n con   otras, a que el sistema es fragmentado y a   que la accesibilidad es relativamente baja para la gran mayor&iacute;a de organizaciones.</p>     <p> Igualmente, este sistema experimenta problemas   de proximidad institucional, social,   organizacional y cognitiva, lo que parece ser   un problema de las regiones colombianas. Al   respecto, Amar &amp; D&iacute;az (2006) encontraron   evidencia en el departamento del Atl&aacute;ntico   sobre el SRCTI como un sistema desarticulado,   desequilibrado y d&eacute;bil. Este tipo de   sistemas tendr&aacute;n dificultades para reducir   la incertidumbre que entra&ntilde;a el proceso de   innovaci&oacute;n en tanto que no hay una propensi&oacute;n   a acompa&ntilde;ar a las empresas o estas no   buscan cooperaci&oacute;n para emprender innovaciones,   de aqu&iacute; que el gasto en I+D+i sea   bajo en las empresas y las organizaciones de apoyo (Andersson &amp; Karlsson, 2006).</p>     <p> <b><i>4.3 An&aacute;lisis de la estructura del SRCTI del Valle del Cauca</i></b></p>     <p> Para avanzar un paso m&aacute;s en la comprensi&oacute;n   del SRCTI del Valle del Cauca, se analizan los   hallazgos obtenidos en dos aspectos de la   red: en las medidas de poder y centralidad, y   en el an&aacute;lisis de los componentes estructurales.   Para el an&aacute;lisis y posterior intervenci&oacute;n   de un SRCTI, es relevante identificar las organizaciones   que ostentan mayor poder, tanto   a nivel local como global (Gertler &amp; Levitte,   2003). Una aproximaci&oacute;n a este fen&oacute;meno   en el SRCTI del Valle del Cauca se ilustra en   la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t5.jpg" target="_blank">Tabla 5</a>, este muestra una s&iacute;ntesis de las diez instituciones m&aacute;s poderosas del sistema.</p>     <p> Como se muestra en la  <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t5.jpg" target="_blank">Tabla 5</a>, se tiene   que el BID es la organizaci&oacute;n con mayor   poder, seguida de Univalle y Asesor&iacute;a de   Fomento Econ&oacute;mico y Competitividad. En   general, se encuentran dos financiadoras   de la educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n, dos   universidades, una incentivadora gubernamental,   una prestadora de servicios interempresariales,   una financiadora de la producci&oacute;n,   una reguladora de beneficios, una   generadora de conocimiento y una difusora   de conocimiento como las instituciones que cuentan con mayor poder.</p>     <p> Para complementar este an&aacute;lisis, el   <a href="#g3">Gr&aacute;fico 3</a> muestra las organizaciones que   si se eliminan del SRCTI, generan un efecto   perturbador a tal punto que distorsionan y   desconectan al sistema como un todo.   De acuerdo a los resultados de este   enfoque y como se puede constatar en la   Gr&aacute;fico 3, se encuentra que los v&iacute;nculos 36   y 77, Cooperaci&oacute;n Internacional y Univalle,   respectivamente, son los m&aacute;s importantes   del grafo porque tienen el mayor valor de   lambda set equivalente a 32, lo cual significa   que son las organizaciones que al eliminarse,   perturbar&iacute;an enormemente el grafo dada la cantidad de v&iacute;culos que poseen.</p>       <p align="center"><a name="g3"></a><img src="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08g3.jpg"></p>       <p align="center">&nbsp;</p>       <p> Los resultados de la <a href="/img/revistas/eg/v28nspe/v28nspea08t5.jpg" target="_blank">Tabla 5</a> y el <a href="#g3">Gr&aacute;fico 3</a>   tienen una doble interpretaci&oacute;n: en primer   lugar, el tipo de entidades que lideran el   SRCTI (universidades, instituciones p&uacute;blicas   y organizaciones para la cooperaci&oacute;n internacional)   son un rasgo positivo porque permitir&aacute;n   que &eacute;ste avance a partir de procesos   de concertaci&oacute;n donde estas sean entidades   dinamizadoras. Esta es una lectura optimista   en tanto que se evidencian potencialidades a futuro en el sistema.</p>       <p> En segundo lugar, desde la l&oacute;gica funcional     del sistema, el que las entidades     l&iacute;deres sean en su mayor&iacute;a p&uacute;blicas y de     cooperaci&oacute;n internacional, hacen del SRCTI     de la regi&oacute;n un sistema altamente vulnerable     pues dependen de aspectos ex&oacute;genos,     como en el caso del BID si disminuyera su     influencia, en el caso de Univalle si se presentara     una crisis institucional o en Fomento     Econ&oacute;mico, que la administraci&oacute;n cambiara     de intereses. La presencia de la ANDI y de     algunas entidades privadas no son garant&iacute;a     de funcionamiento tampoco, m&aacute;s bien son     un reflejo de la importancia que tienen los     gremios como reguladores de beneficios y     la C&aacute;mara de Comercio como el principal     generador de servicios empresariales en el SRCTI de la regi&oacute;n.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Este tipo de sistemas experimenta fallas     de mercados como monopolios ostentados     por los gremios, asimetr&iacute;a de informaci&oacute;n     asociada al diferencial de capacidades de     absorci&oacute;n de conocimiento entre las universidades     y empresas; al igual que existe     diferencial en la especificidad de los activos     tangibles e intangibles necesarios para la     innovaci&oacute;n (Iammarino, 2005). En estas     condiciones el mercado no es el regulador y     asignador de los recursos para la innovaci&oacute;n,     esto es, que la iniciativa privada no es determinante     en la generaci&oacute;n de conocimiento,     lo cual va en contra v&iacute;a de la necesidad que     impone la nueva econom&iacute;a, en la que cada     vez m&aacute;s los gastos en I+D+i provengan de     las empresas y no de los entes p&uacute;blicos o de cooperaci&oacute;n (Casas, 2001).</p>       <p>&nbsp;</p>       <p><font size="3"> <b>5 Conclusiones</b></font></p>       <p> La principal reflexi&oacute;n que puede derivarse     del presente trabajo es que en las regiones     como la del Valle del Cauca, regi&oacute;n relevante     de un pa&iacute;s en v&iacute;a de desarrollo como     Colombia, los llamados SRCTI son m&aacute;s una     aspiraci&oacute;n de orden pol&iacute;tico que una realidad     f&aacute;ctica. En este orden de ideas, el Valle     del Cauca es un caso en el que se dispone     de las instituciones y las organizaciones pero     no se cuenta con las redes necesarias para     que el sistema se comporte como un todo     integrado. De aqu&iacute; que en la regi&oacute;n apenas     si se est&aacute; consolidando una infraestructura     que m&aacute;s parece orientada a la gesti&oacute;n empresarial que a la innovaci&oacute;n.</p>       <p> Tambi&eacute;n se puede inferir que el SRCTI de     la regi&oacute;n, si se puede seguir llamando as&iacute;,     tiene como principal fortaleza que cuenta     con un tejido institucional y organizacional;     y con entidades que eventualmente podr&iacute;an     ayudar a acelerar la consolidaci&oacute;n del sistema.     Sin embargo, debe tenerse en cuenta     que para ello deber&aacute; superar al menos tres     problemas: la baja conectividad entre las     organizaciones, la alta vulnerabilidad al     tener instituciones con un gran efecto de     arrastre y, por &uacute;ltimo, cambiar la trayectoria     de desarrollo, pues se necesita pasar de un     sistema que presta servicios empresariales     de bajo contenido tecnol&oacute;gico a una trayectoria orientada hacia la innovaci&oacute;n.</p>       <p> Una importancia significativa de esta     investigaci&oacute;n es haber logrado evaluar al     SRCTI usando la metodolog&iacute;a del an&aacute;lisis     de redes sociales; de esta manera, se logr&oacute;     avanzar hasta mostrar que un SRCTI es una     red y, que por tanto, la metodolog&iacute;a puede     ayudar a explicar las principales caracter&iacute;sticas     de este; lo que permiti&oacute; identificar los     puntos d&eacute;biles y fuertes del SRCTI. Adem&aacute;s,     permiti&oacute; dar cuenta de lo m&aacute;s importante     de un sistema, como lo es el grado de articulaci&oacute;n     y, en segundo t&eacute;rmino, de algunos rasgos de su estructura.</p>       <p> No obstante las virtudes de usar el an&aacute;lisis     de las redes sociales, existen elementos     limitantes en los que se debe enfatizar en     posteriores trabajos similares, el m&aacute;s relevante es que una red es una especie de foto     instant&aacute;nea del estado del SRCTI; as&iacute; que el     surgimiento de una nueva organizaci&oacute;n o de     una nueva instituci&oacute;n formal como una ley,     har&aacute; que la red cambie y con ello las inferencias y deducciones que puedan derivarse.</p>       <p> De igual manera, la aplicaci&oacute;n del an&aacute;lisis     de las redes sociales, como estudio cualitativo,     depende mucho de la informaci&oacute;n de     los entrevistados, as&iacute; que siempre es posible     que algunos v&iacute;nculos puedan omitirse o     ponderarse, lo cual tiene un efecto en la     identificaci&oacute;n y c&aacute;lculos de las propiedades     de la red; por ello se recomienda que los     resultados sean evaluados con cautela y     evaluar buscando la generalidad m&aacute;s que     aspectos puramente particulares de una organizaci&oacute;n.</p>       <p> De este trabajo quedan dos interrogantes     que pueden convertirse en futuras l&iacute;neas de     investigaci&oacute;n: &iquest;Qu&eacute; relaci&oacute;n existe entre     los par&aacute;metros de las redes como densidad,     distancia geod&eacute;sica y accesibilidad con los     resultados e indicadores de eficiencia de los     SRCTI como generaci&oacute;n de patentes, nuevos     productos, formaci&oacute;n de recursos humanos,     entre otros? &iquest;Qu&eacute; ocurre con la institucionalidad     de pa&iacute;ses como Colombia, que     por una parte incentivan la creaci&oacute;n de las     organizaciones para apoyar a la innovaci&oacute;n,     pero por otra no incentivan a la articulaci&oacute;n entre ellas?</p>     <p>&nbsp;</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="3"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></p>       <!-- ref --><p> Amar, P. &amp; D&iacute;az, J. (2006). Modelo de relaci&oacute;n     Estado-mercado para el fomento de     la innovaci&oacute;n. <i>Investigaci&oacute;n y Desarrollo</i>, 14(1), 3-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0123-5923201200050000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Andersson, M. &amp; Karlsson, C. (2004). The     Role of Accessibility for Regional Innovation     Systems. En C. Karlsson, P. Flensburg, &amp; S.-A. H&ouml;rte (Eds.), <i>Knowledge Spillovers and Knowledge Management</i>, Edward Elgar, Cheltenham (in press).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0123-5923201200050000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Andersson, M. &amp; Karlsson, C. (2006). Regional     Innovation Systems in Small and     Medium-Sized Regions. En B. Johanson,     C. Karlsson, &amp; R. Stough (Eds.), <i>The     Emerging Digital Economy, entrepreneurship,     Clusters &amp; Policy</i> (pp. 55-81). Berlin: Springer-Verlag.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0123-5923201200050000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Asheim, B. &amp; Coenen, L. (2004, junio). The     role of regional innovation systems in a     globalizing economy: Comparing knowledge     bases and institutional frameworks     of Nordic clusters. Documento presentado     en DRUID Summer Conference, Rebild, Dinamarca.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0123-5923201200050000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Asheim, B. &amp; Isaksen, A. (2001). Los sistemas     regionales de innovaci&oacute;n, las pymes y     la pol&iacute;tica de innovaci&oacute;n. En M. Olazar&aacute;n &amp; M. G&oacute;mez (Eds.), <i>Sistemas regionales de innovaci&oacute;n</i> (pp. 93-114). Bilbao, Espa&ntilde;a: Universidad del Pa&iacute;s Vasco.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0123-5923201200050000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Asheim, B. &amp; Isaksen, A. (2002). Regional     Innovation Systems: The Integration of     Local 'Sticky' and Global 'Ubiquitous'     Knowledge. <i>The Journal of Technology     Transfer, </i>27(1), 77-86.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0123-5923201200050000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Becattini, G. (1990). The Marshallian Industrial     District as a Socio-Economic     Nation. En F. Pyke, G. Becattini &amp; W.     Sengenberger (Eds.), <i>Industrial Districts     and Inter-Firm Co-operation in Italy</i> (pp.     37-51). Ginebra, Suiza: ILO.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0123-5923201200050000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Bell, M. &amp; Pavitt, K. (1993). Technological     Accumulation and Industrial Growth:     Contrasts between Developed and Developing     Countries.<i> Industrial and Corporate     Change</i>, 2(2), 185-203.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0123-5923201200050000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Boschma, R. (2005). Proximity and innovation:     a critical assessment. <i>Regional Studies</i>,     39(1), 61-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0123-5923201200050000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Buesa, M., Mart&iacute;nez, M., Heijs, J. &amp; Baumert,     T. (2002). Los sistemas regionales     de innovaci&oacute;n en Espa&ntilde;a. 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Espacios emergentes de     conocimiento en las regiones: Hacia una     taxonom&iacute;a. En<i> La formaci&oacute;n de redes de     conocimiento: Una perspectiva regional     desde M&eacute;xico</i> (pp. 35-73). M&eacute;xico: Anthropos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0123-5923201200050000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Cassiolato, J.E. (2002, marzo). Principais     Caracter&iacute;sticas a Investigar em uma pesquisa     de Inova&ccedil;&atilde;o. Estudio Metodol&oacute;gico.     <i>Documento presentado en La Encuesta de     Innovaci&oacute;n Tecnol&oacute;gica en las Empresas</i>,     Rio de Janeiro, Brasil.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0123-5923201200050000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Casti, J. (1995). <i>Complexification</i>. New York,     NY: Harper Perennial.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0123-5923201200050000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Carlsson, B. (2006). Internationalization     of innovation systems: A survey of the     literature. <i>Research policy</i>, 35(1), 56-67.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0123-5923201200050000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Consejo Nacional de Pol&iacute;tica Econ&oacute;mica     y Social -CONPES. (2000). <i>CONPES 3080:     Pol&iacute;tica Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a</i>.     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Regional Innovation     Systems - an evolutionary approach. En     P. Cooke, M. Heidenreich &amp; H.J. Braczyk     (Eds.),<i> Regional innovation systems: the     role of governance in a globalized world</i>    (pp. 1-20). Londres: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0123-5923201200050000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Cooke, P., G&oacute;mez, M. &amp; Etxebarria, G.     (1997). Regional innovation systems: Institutional     and organizational dimensions.<i> Research Policy,</i> 26(4-5), 475-491.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0123-5923201200050000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> DeBresson, C. &amp; Amesse, F. (1991). Networks     of innovators: A review and introduction     to the issue. <i>Research Policy</i>,     20(5), 262-279.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0123-5923201200050000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Dosi, G. (1999). Some Notes in National     Systems of Innovation and Production     and their Implications for Economic     Analysis. En D. Archibugi, J. Howells &amp;     J. Michie (Eds.), <i>Innovation Policy in a     Global Economy</i> (pp. 35-48). Cambridge:     Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0123-5923201200050000800021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Edquist, C. (2001, junio). The systems of     innovation approach and innovation     policy: an account of the state of the art.     Documento presentado en <i>DRUID Conference</i>,     Aalborg, Dinamarca.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0123-5923201200050000800022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Edquist, C. &amp; Johnson, B. (1997). Institutions     and Organizations in Systems of     Innovation. En C. Edquist (Eds.), <i>Systems     of innovation: technologies, institutions,     and organizations</i> (pp. 41-63). Londres:     Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0123-5923201200050000800023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Fern&aacute;ndez, I. &amp; Castro, E. (1995). La nueva     pol&iacute;tica de articulaci&oacute;n del Sistema de     Innovaci&oacute;n en Espa&ntilde;a. <i>Documento presentado     en VI Seminario Latinoamericano     de Gesti&oacute;n Tecnol&oacute;gica, ALTEC</i>, Concepci&oacute;n,     Chile.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0123-5923201200050000800024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Fern&aacute;ndez, I., Rojo, J. &amp; Castro, E. (2003).     Enfoques de pol&iacute;ticas regionales de innovaci&oacute;n     en la Uni&oacute;n Europea. <i>Documento     de trabajo de la Academia Europea de     Ciencias y Artes</i>. Madrid: Academia Europa     de Ciencias y Artes.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0123-5923201200050000800025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Florida, R. (1995). Toward the learning     region. <i>Futures</i>, 27(5), 527-536.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0123-5923201200050000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Freeman, C. (1987). The economics of industrial     innovation. Londres: Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0123-5923201200050000800027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref -->     Freeman, C. (1991). Networks of Innovations:     A Synthesis. <i>Research Policy</i>, 20(5),     499-514.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S0123-5923201200050000800028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Gertler, M. &amp; Levitte, Y. (2003). Local     nodes in global networks: The geography     of knowledge flows in biotechnology     innovation. Documento presentado en     <i>Conferencia DRUID Summer</i>, Elsinore,     Dinamarca.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S0123-5923201200050000800029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Granovetter, M. (1985). Economic action     and social structure: the problem of     embeddedness.<i> American Journal of Sociology</i>,     91(3), 481-510.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000201&pid=S0123-5923201200050000800030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> Hanneman, R. (2000). <i>Introducci&oacute;n a los     m&eacute;todos de an&aacute;lisis de redes sociales</i>. Disponible     en <a href="http://www.redes-sociales.net/" target="_blank">http://www.redes-sociales.net/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000203&pid=S0123-5923201200050000800031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Hekkert, M.P., Suurs, R.A.A., Negro, S.O.,     Smits, R.E.H.M. &amp; Kuhlmann, S. (2007).     Functions of innovation systems: a new     approach for analyzing technological     change. <i>Technological Forecasting and     Social Change</i>, 74(2007), 413-432.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000205&pid=S0123-5923201200050000800032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Iammarino, S. (2005). An evolutionary     integrated view of regional systems of     innovation. Concepts, measures and historical     perspectives. <i>European Planning     Studies,</i> 13(4), 495-517.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000207&pid=S0123-5923201200050000800033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Isaksen, A. (2001). Building Regional Innovation     Systems: Is endogenous industrial     development possible in the global     economy?. <i>Canadian Journal of Regional     Science</i>, 24(1), 101-120.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000209&pid=S0123-5923201200050000800034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Jaffe, A.B., Trajtenberg, M. &amp; Henderson,     R. (1993). Geographic localization of     knowledge spillovers as evidenced by     patent citations. <i>The Quarterly Journal of     Economics</i>, 108(3), 577-598.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000211&pid=S0123-5923201200050000800035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> Koschatzky, K. (2002). Fundamentos de la     econom&iacute;a de redes. Especial enfoque a la     innovaci&oacute;n. <i>Revista Econom&iacute;a Industrial</i>,     346, 15-26.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000213&pid=S0123-5923201200050000800036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Ley 29, por la cual se dictan disposiciones     para el fomento de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica     y el desarrollo tecnol&oacute;gico y se otorgan     facultades extraordinarias, Congreso     de la Republica de Colombia. (1990).     Disponible en <a href="http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=254" target="_blank">http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=254</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000215&pid=S0123-5923201200050000800037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lorentzen, A. (2009). Las redes de conocimiento     en el espacio: Reflexiones de una     ge&oacute;grafa sobre la literatura de los sesteas     regionales de innovaci&oacute;n. <i>Ekonomiaz</i>,     70, 2-12.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000217&pid=S0123-5923201200050000800038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lundvall, B.A. (1992).<i> National Systems of     Innovation: Towards a theory of innovation     and interactive learning.</i> Londres:     Pinter.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000219&pid=S0123-5923201200050000800039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lundvall, B.A. (1999). La base del conocimiento     y su producci&oacute;n. <i>Ekonomiaz</i>, 45,     14-37.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000221&pid=S0123-5923201200050000800040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> Lundvall, B.A. (2002). Estados-naci&oacute;n,     capital social y desarrollo econ&oacute;mico.     Un enfoque sist&eacute;mico de la creaci&oacute;n     de conocimiento y el aprendizaje en la     econom&iacute;a global. <i>Revista de Econom&iacute;a     Mundial</i>, 7, 69-90.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000223&pid=S0123-5923201200050000800041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lundvall, B.A. (2007). National innovation     system - analytical concept and development     tool.<i> Industry and innovation</i>, 14(1),     95-119.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000225&pid=S0123-5923201200050000800042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lundvall, B.A. &amp; Johnson, B. (1994). Sistemas     nacionales de innovaci&oacute;n y aprendizaje     institucional. <i>Comercio Exterior</i>,     44(8), 695-704.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000227&pid=S0123-5923201200050000800043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Lundvall, B.A &amp; Lorenz, A. (2009). El Enfoque     DUI y de Variedades Relacionadas:     Innovaci&oacute;n y desarrollo de competencias     en la econom&iacute;a del aprendizaje. Implicaciones     para las pol&iacute;ticas de innovaci&oacute;n. En     M.D. Parrilli (Ed.), <i>Innovaci&oacute;n y aprendizaje:     lecciones para el dise&ntilde;o de pol&iacute;ticas     </i>(pp. 23-50). Zamudio: Innobasque.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000229&pid=S0123-5923201200050000800044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Marshall, A. (1920).<i> Principios de Econom&iacute;a</i>    (3&ordf; ed.). Madrid: Aguilar.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000231&pid=S0123-5923201200050000800045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> Metcalfe, J. (1998). <i>Evolutionary Economics     and Creative Destruction</i>. Londres:     Routledge.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000233&pid=S0123-5923201200050000800046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Molina, J.L. (2000).<i> El an&aacute;lisis de redes sociales.     Aplicaciones al estudio de la cultura     en las organizaciones.</i> Tesis doctoral no     publicada, Universidad Aut&oacute;noma de     Barcelona, Barcelona, Espa&ntilde;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000235&pid=S0123-5923201200050000800047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>    Morgan, K. (1997). The Learning Region:     Institutions, Innovation and Regional     Renewal.<i> Regional Studies</i>, 31(5), 491-504.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000237&pid=S0123-5923201200050000800048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Morgan, K. (2004). The exaggerated death     of geography: learning, proximity and     territorial innovation systems.<i> Journal of     Economic Geography</i>, 4(1), 3-21.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000239&pid=S0123-5923201200050000800049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Navarro, M. &amp; Gibaja, J.J. (2009). Las     tipolog&iacute;as en los sistemas regionales de innovaci&oacute;n.     El caso de Espa&ntilde;a. <i>Ekonomiaz</i>,     70, 240-281.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000241&pid=S0123-5923201200050000800050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> Porter, M.E. (1997). <i>Estrategia competitiva:     t&eacute;cnicas para el an&aacute;lisis de los sectores     industriales y de la competencia</i>. M&eacute;xico     DF: Continental.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000243&pid=S0123-5923201200050000800051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Powell, W.W. (1990). Neither market nor     hierarchy: Network forms of organization.<i> Research in organizational behavior</i>,     12, 295-336.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000245&pid=S0123-5923201200050000800052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Romer, P. (1986). Increasing Returns and     Long-Run Growth.<i> The Journal of Political     Economy</i>, 94(5), 1002-1037.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000247&pid=S0123-5923201200050000800053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> S&aacute;nchez, M.P. &amp; Elena, S. (2006). Intellectual     Capital in Universities. Improving Transparency     and Internal Management.<i> Journal     of Intellectual Capital, </i>7(4), 529-549.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000249&pid=S0123-5923201200050000800054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Schumpeter, J.A. (1996). <i>Capitalismo, socialismo     y democracia</i>. Barcelona: Folio.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000251&pid=S0123-5923201200050000800055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>    Utterback, J. (2001). <i>Din&aacute;mica de la innovaci&oacute;n     tecnol&oacute;gica. </i>Madrid: Fundaci&oacute;n     Cotec para la innovaci&oacute;n tecnol&oacute;gica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000253&pid=S0123-5923201200050000800056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Velasco, E. (2002). El papel de las organizaciones     de apoyo a la innovaci&oacute;n en los     sistemas de innovaci&oacute;n regional: Reflexiones     sobre su dise&ntilde;o y funcionamiento.     <i>Ekonomiaz</i>, 50, 2-15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000255&pid=S0123-5923201200050000800057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Vence, X. &amp; Gonz&aacute;lez, M. (2002). Los servicios     y la innovaci&oacute;n. La nueva frontera     regional en Europa. <i>Econom&iacute;a Industrial,</i>    347, 41-66.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000257&pid=S0123-5923201200050000800058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p> Yoguel, G., Borello, J. &amp; Erbes, A. (2005).<i> Conglomerados y desarrollo de sistemas     locales de innovaci&oacute;n. Observatorio de     Ciencia y Tecnolog&iacute;a de la SECYT</i>. Disponible     en <a href="http://biblioteca.municipios.unq.edu.ar/modules/mislibros/archivos/23-Congloprod.pdf" target="_blank">http://biblioteca.municipios.unq.edu.ar/modules/mislibros/archivos/23-Congloprod.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000259&pid=S0123-5923201200050000800059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <p>&nbsp;</p> </font>      ]]></body><back>
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