<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0123-5923</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Estudios Gerenciales]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[estud.gerenc.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0123-5923</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Icesi]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0123-59232013000100015</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El problema de la consultoría está en la t]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The problem of the consultancy is in the t]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O Problema da Consultoria está no t]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alonso]]></surname>
<given-names><![CDATA[Julio César]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gallo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Beatriz Eugenia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Icesi Centro de Investigación en Economía y Finanzas ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Cali ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2013</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2013</year>
</pub-date>
<volume>29</volume>
<numero>126</numero>
<fpage>118</fpage>
<lpage>124</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0123-59232013000100015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0123-59232013000100015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0123-59232013000100015&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El objetivo de este caso es reforzar la capacidad del lector de aproximarse de forma sistémica a un problema que requiere el uso de herramientas econométricas, en especial la regresión múltiple. Para ello, el problema se contextualiza en una empresa consultora que debe estimar una función de demanda y debe determinar qué pruebas de hipótesis deben hacerse para los coeficientes del modelo de regresión lineal estimado. Esta discusión toca un tema que parece darse por sentado, pero que refleja la necesidad de reflexionar acerca de las razones por las cuales se hace uso de una prueba t individual de 2 colas o de 1 cola y la relación con la teoría económica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This case of study aims to strengthen the ability of the reader to systematically solve issues that involve using econometric tools. We focus on the linear regression model. The problem is about the estimation of a demand curve, which leads to hypothesis testing for a linear regression model. The discussion deals with a problem that seems to be taken for granted, and it also mentions the importance of considering theoretical implications when using one- and two- tailed tests.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O objectivo deste caso é reforçar a capacidade do leitor de aproximar-se de forma sistémica de um problema que requer a utilização de ferramentas econométricas, em especial na regressão múltipla. Para tal, o problema é contextualizado numa empresa consultora que deve calcular uma função de procura e deve determinar que provas de hipótese devem ser levadas a cabo para os coeficientes do modelo de regressão linear estimado. Esta discussão toca num tema que parece encarar-se como assente, mas que reflecte a necessidade de reflectir sobre as razões pelas quais se utiliza uma prova de t individual de duas listas ou de uma lista e a relação com a teoria económica.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Modelo de regresión lineal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Pruebas t]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Comparación entre modelos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estimación de demanda]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Linear Regression Model]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[t-test]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Model comparison]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Demand estimation]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Modelo de regressão linear]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Provas t]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Comparação entre modelos]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Estimativa de procura]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">      <P align="right"><b>CASO DE ESTUDIO</b></P>      <P>&nbsp;</P>      <P align="center"><font size="4"><b>El problema de la consultor&iacute;a est&aacute; en la <I>t</I></b></font></P>      <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3"><b>The problem of the consultancy is in the <I>t</I></b></font></P>      <P>&nbsp;</P>      <P align="center"><B><font size="3">O Problema da Consultoria est&aacute; no <i>t</i></font></B></P>      <P>&nbsp;</P>      <P>&nbsp;</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><b>Julio C&eacute;sar Alonso<SUP>a</SUP>, Beatriz Eugenia Gallo<SUP>a</SUP></b> </P>      <P><SUP>a</SUP>Centro de Investigaci&oacute;n en Econom&iacute;a y Finanzas, Universidad   Icesi, Cali, Colombia</P>      <P>&nbsp;</P>      <P>Autor para correspondencia:    <BR>Universidad Icesi, Calle 18 # 122-135, Pance,   Cali, Colombia    <BR>Correo electr&oacute;nico: <A   href="mailto:jcalonso@icesi.edu.co">jcalonso@icesi.edu.co</A> (J.C. Alonso).</P>      <P>&nbsp;</P>      <P><I>Historia del art&iacute;culo:    <BR></I>Recibido el 17 de agosto de 2012    <BR>Aceptado   el 16 de mayo de 2013</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>  <hr noshade>      <P><B>Resumen</B></P>      <P>El objetivo de este caso es reforzar la capacidad del   lector de aproximarse de forma sist&eacute;mica a un problema que requiere el uso de   herramientas econom&eacute;tricas, en especial la regresi&oacute;n m&uacute;ltiple. Para ello, el   problema se contextualiza en una empresa consultora que debe estimar una funci&oacute;n   de demanda y debe determinar qu&eacute; pruebas de hip&oacute;tesis deben hacerse para los   coeficientes del modelo de regresi&oacute;n lineal estimado. Esta discusi&oacute;n toca un   tema que parece darse por sentado, pero que refleja la necesidad de reflexionar   acerca de las razones por las cuales se hace uso de una prueba t individual de 2   colas o de 1 cola y la relaci&oacute;n con la teor&iacute;a econ&oacute;mica.</P>      <P><B>Palabras Clave: </B>Modelo de regresi&oacute;n lineal,  Pruebas t,  Comparaci&oacute;n entre modelos, Estimaci&oacute;n de demanda.</P>      <P><i>Clasificaci&oacute;n JEL: C01, C18</i></P>  <hr noshade>      <P><B>Abstract</B></P>      <P>This case of study aims to strengthen the ability of the   reader to systematically solve issues that involve using econometric tools. We   focus on the linear regression model. The problem is about the estimation of a   demand curve, which leads to hypothesis testing for a linear regression model.   The discussion deals with a problem that seems to be taken for granted, and it   also mentions the importance of considering theoretical implications when using   one-  and two- tailed tests. </P>      <P><B>Keywords: </B>Linear Regression Model, t-test, Model comparison, Demand estimation</P>      <P><i>JEL Clasificacion: C01, C18</i></P>  <HR>      <P><b>RESUMO</b></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>O objectivo deste caso &eacute; refor&ccedil;ar a capacidade do leitor de aproximar-se de   forma sist&eacute;mica de um problema que requer a utiliza&ccedil;&atilde;o de ferramentas   econom&eacute;tricas, em especial na regress&atilde;o m&uacute;ltipla. Para tal, o problema &eacute;   contextualizado numa empresa consultora que deve calcular uma fun&ccedil;&atilde;o de procura   e deve determinar que provas de hip&oacute;tese devem ser levadas a cabo para os   coeficientes do modelo de regress&atilde;o linear estimado. Esta discuss&atilde;o toca num   tema que parece encarar-se como assente, mas que reflecte a necessidade de   reflectir sobre as raz&otilde;es pelas quais se utiliza uma prova de t individual de   duas listas ou de uma lista e a rela&ccedil;&atilde;o com a teoria econ&oacute;mica.</P>      <P><I><b>Palavras-Chave</b>: </I>Modelo de regress&atilde;o linear, Provas t, Compara&ccedil;&atilde;o entre modelos, Estimativa de procura</P>      <P><I>Classifica&ccedil;&atilde;o JEL: C01, C18</I></P>  <HR>        <P>&nbsp;</P>      <P>&nbsp;</P>      <P><font size="3"><B>1. Introducci&oacute;n</B></font></P>      <P>En este caso, se ejemplifican una serie de ''disputas'' que se presentan en una   empresa de consultor&iacute;a como consecuencia de una situaci&oacute;n que se supondr&iacute;a   bastante cotidiana en este negocio.</P>      <P>Primero, se presenta un breve contexto de la empresa consultora y la empresa   que solicita el servicio de consultor&iacute;a para mostrar los objetivos del estudio   que se pide a la consultora. Se discuten algunos de los pasos que sigui&oacute; la   consultora antes de decidir el modelo que se ha de estimar y decidir la forma en   que se muestran los resultados.</P>      <P>De esta manera, el caso permite traer a colaci&oacute;n temas como la estimaci&oacute;n y   elecci&oacute;n de un modelo de demanda lineal empleando regresi&oacute;n m&uacute;ltiple. No   obstante, el problema principal del caso es el tipo de prueba t que se debe   realizar para los coeficientes del modelo de demanda (regresi&oacute;n m&uacute;ltiple). Para   dar soluci&oacute;n a esta discusi&oacute;n, como ocurre naturalmente, se cuenta con fuertes   limitaciones de informaci&oacute;n, y su soluci&oacute;n depende de la capacidad de   aproximarse de forma sist&eacute;mica al problema. Este caso viene acompa&ntilde;ado de un   archivo que contiene los datos que permiten replicar todos los c&aacute;lculos y   realizar nuevos c&aacute;lculos si se cree pertinente. Finalmente, se proveen salidas   de 3 diferentes paquetes estad&iacute;sticos (Easy Reg International, R y STATA) para   los c&aacute;lculos realizados.</P>      <P>&nbsp;</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3"><B>2. Caso</B></font></P>      <P>Consultores S.A. es una empresa consultora colombiana, reconocida como una de las l&iacute;deres en emplear m&eacute;todos estad&iacute;sticos para resolver problemas en las organizaciones de diversa &iacute;ndole. Dada su experiencia en el empleo de modelos econom&eacute;tricos, Green INC., una empresa estadounidense de ropa que est&aacute; interesada en incursionar en el mercado colombiano, firm&oacute; un contrato con Consultores para que estime la demanda por blusas, camisas y camisetas ecol&oacute;gicas, que es el producto estrella de Green INC.</P>      <P>En especial, el departamento de mercadeo de Green est&aacute; interesado en saber c&oacute;mo se ven afectadas las unidades vendidas por el ingreso de las personas y, por supuesto, por el precio, para conformar una estrategia de mercadeo que est&eacute; en concordancia con las personas que realmente demandar&iacute;an el producto.</P>      <P>Debido a que Consultores S.A. no ten&iacute;a datos disponibles sobre el mercado de blusas, camisas y camisetas ecol&oacute;gicas, debi&oacute; dise&ntilde;ar una encuesta en la que se preguntaba a las personas la cantidad de blusas, camisas y camisetas que estaban dispuestas a comprar con diferentes precios, tanto para ropa ecol&oacute;gica como para prendas de vestir convencionales.</P>      <P>Una vez dise&ntilde;ada la encuesta, el siguiente paso fue calcular el tama&ntilde;o de la  muestra necesario para que los datos fueran representativos en el &aacute;mbito  nacional, y por lo tanto, poder inferir sobre la demanda en el &aacute;mbito nacional.  Como los representantes de Green insistieron arduamente en que quer&iacute;an la mayor precisi&oacute;n posible en sus resultados, el tama&ntilde;o de la muestra fue calculado de forma que fuera representativo de la poblaci&oacute;n para un modelo de regresi&oacute;n lineal. Despu&eacute;s de realizar los c&aacute;lculos necesarios, se decidi&oacute; que el tama&ntilde;o de   la muestra adecuado era de 30.886 personas.</P>      <P>El siguiente paso era decidir la forma funcional de la demanda que deb&iacute;a ser   estimada. El equipo de consultores, involucrados directamente en este negocio,   estuvo r&aacute;pidamente de acuerdo con que deb&iacute;a tratarse de un modelo de regresi&oacute;n   lineal en el que la variable dependiente fuera la cantidad demandada de prendas   de vestir. Tambi&eacute;n hubo acuerdo en que, de acuerdo con la teor&iacute;a econ&oacute;mica, las   variables independientes que deb&iacute;an incluirse eran el ingreso mensual de la   persona, el precio de las blusas, camisas y camisetas ecol&oacute;gicas y el precio de   este tipo de prendas convencionales, as&iacute; como de bienes sustitutos.</P>      <P>Sin embargo, no fue posible que los consultores del equipo de trabajo se   pusieran de acuerdo sobre la forma funcional del modelo que deb&iacute;a ser estimado.   Algunos defend&iacute;an que lo mejor era usar un modelo convencional, con las   variables en sus niveles, por considerarlo el de una interpretaci&oacute;n m&aacute;s directa.   Otros declaraban que era mejor usar un modelo log-log, de tal forma que las   elasticidades implicadas en el modelo se pudieran leer directamente a partir de   los coeficientes y que elasticidades fuesen constantes.</P>      <P>Finalmente, un grupo de consultores s&eacute;nior, con mayor experiencia en   estimaci&oacute;n de modelos de demanda, afirmaron que era mejor usar un modelo   semilog, de forma que se obtuvieran las semielasticidades de la demanda. Al   entender que no era posible lograr un acuerdo entre los consultores del equipo,   el gerente de la compa&ntilde;&iacute;a orden&oacute; que se estimaran todos los modelos, y que se   optara finalmente por aquel que presentara el mejor ajuste, de acuerdo al   R<SUP>2</SUP> de los modelos. Esta decisi&oacute;n parec&iacute;a satisfacer a todos los   consultores l&iacute;deres.</P>      <P>Esta pregunta fue solucionada r&aacute;pidamente por el equipo de consultores, pero   meses despu&eacute;s, apareci&oacute; una pregunta ''m&aacute;s complicada''. Un nuevo practicante de   Consultores S.A. plante&oacute; una pregunta que a primera vista parec&iacute;a obvia, pero   tal vez no lo es.</P>      <P>Mientras el practicante constru&iacute;a la tabla para reportar los resultados de la   estimaci&oacute;n del modelo finalmente elegido, pregunt&oacute; si deber&iacute;a emplear pruebas t   de 1 cola o de 2 colas. Esta tabla ir&iacute;a en el informe presentado a los   consultores l&iacute;deres, quienes obtendr&iacute;an las conclusiones finales a partir de   ella.</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>El <I>consultor</I> BETA cree que la mayor&iacute;a de las pruebas t (individuales)   para una ecuaci&oacute;n estimada por m&iacute;nimos cuadrados ordinarios deber&iacute;a ser de 1   cola. La raz&oacute;n es que uno puede emplear la teor&iacute;a econ&oacute;mica o la l&oacute;gica para   ''contar la historia'' detr&aacute;s del problema. Y en general, se termina esperando (de   acuerdo con la teor&iacute;a o la l&oacute;gica) un coeficiente negativo o positivo.</P>      <P>Por el contrario, el <I>consultor</I> ALFA est&aacute; convencido de que la mayor&iacute;a   de las pruebas t (individuales) para una ecuaci&oacute;n estimada por m&iacute;nimos cuadrados   ordinarios deber&iacute;a ser de 2 colas. La raz&oacute;n, seg&uacute;n este consultor, es que la   teor&iacute;a rara vez provee expectativas no ambiguas sobre el signo del efecto de la   variable explicativa sobre la dependiente. Aun en el caso de una funci&oacute;n de   demanda, el <I>consultor ALFA</I> afirma que ''ni siquiera en ese caso podemos   hablar de un signo claro esperado para el coeficiente asociado al precio, pues   no podemos descartar la posibilidad de un bien Giffen''. Y adiciona, ''&iquest;y qu&eacute; tal   con respecto al ingreso?, la teor&iacute;a tampoco nos da un signo determinado para el   efecto del ingreso sobre la demanda''.</P>      <P>Un tercer consultor, el <I>consultor</I> GAMMA<I>,</I> dice estar de acuerdo   con el consultor ALFA, aduciendo que todos los programas que ha usado para   estimar los modelos econom&eacute;tricos a lo largo de su vida reportan el valor-p de   la prueba de 2 colas y nunca el de 1 de las colas. Argument&oacute; que ''si todos los   programas econom&eacute;tricos reportan los resultados de una prueba de 2 colas, &iquest;por   qu&eacute; Consultores deber&iacute;a llevarles la contraria?''.</P>      <P>Los libros de econometr&iacute;a no parecen resolver esta disputa. El practicante   revis&oacute; varios libros de econometr&iacute;a, pero no encontr&oacute; referencia a este tipo de   discusi&oacute;n. Los textos hablan sobre c&oacute;mo hacer una prueba de 1 o de 2 colas, pero   eso no permite resolver la duda. Por ejemplo, encontr&oacute; las siguientes citas:</P>      <P>&bull;  ''Although most hypotheses in regression analysis can be tested with   one-sided t-tests, two-sided t-tests are appropriate in particular situations''   (Studenmund, 2010, p. 135).    <BR> &bull;  Goldberger (1991, p. 73) al respecto dice : ''In some economic contexts, however, only one-sided alternatives are relevant''.     <BR>&bull;  Stock y Watson (2006, p. 154) escriben ''In practice, one-sided alternative   hypothesis should be used only where there is a clear reason for doing so. The   reason could come from economic theory, prior empirical evidence, or both''.</P>      <P>As&iacute;, la revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica no le ayud&oacute; al practicante a resolver su   problema. El practicante continu&oacute; preguntando, pero ahora a los consultores de   su grupo de trabajo. El primero de ellos le contest&oacute;:</P>      <P>''Si tus resultados (rechazar o no rechazar) dependen de si est&aacute;s empleando   una prueba de 1 o de 2 colas, entonces para empezar, tus resultados no son   demasiado convincentes''. De hecho, argumenta este consultor, ''lo que uno lee, en   los art&iacute;culos de revistas y reportes t&eacute;cnicos, es que la tendencia es a reportar   los valores p, m&aacute;s que una decisi&oacute;n de rechazar o aceptar una hip&oacute;tesis. Esto   hace que no tengas que resolver el problema que tienes. As&iacute;, uno le tira el   problema al lector y &eacute;l o ella tendr&aacute; que tomar la decisi&oacute;n''.</P>      <P>El segundo consultor del grupo involucrado replica que eso no resuelve el   problema, pues ''si empleamos los valores p, a&uacute;n sigue la misma pregunta,   &iquest;debemos reportar los valores p de 1 cola o de 2 colas?'' El consultor junior   agrega ''...por ejemplo, si el valor p de 1 cola es 0,06 y de 2 colas es 0,12,   entonces ALFA y GAMMA reportar&aacute;n en su tabla el valor p de 0,12 y BETA el de   0,06. BETA dir&aacute; que se puede rechazar la hip&oacute;tesis nula y hasta pondr&aacute;n dos '*'   al lado de los coeficientes estimados, mientras que ALFA y GAMMA dir&aacute;n que no se   puede rechazar la hip&oacute;tesis nula''.</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Como ni el practicante ni el primer consultor junior parec&iacute;an entender por   completo este punto, el segundo consultor toma una hoja de papel y hace el   gr&aacute;fico que se muestra en la <a href="#f1">figura 1</a> para intentar explicar su punto. En gris   colore&oacute; las &aacute;reas que representan el valor p para una prueba de 2 colas, y luego   sombre&oacute; con l&iacute;neas negras el &aacute;rea de la distribuci&oacute;n que corresponde al valor p   de una prueba de hip&oacute;tesis de cola superior.</P>      <P align=center><a name="f1"></a><IMG src="/img/revistas/eg/v29n126/v29n126a15f1.jpg"></P>      <P align=center>&nbsp;</P>      <P>Aun despu&eacute;s de esta explicaci&oacute;n el practicante no sabe qu&eacute; hacer y el   problema es que tiene 2 tablas cruciales por hacer para 2 reportes diferentes.   La primera tabla se incluir&aacute; en el reporte para que los consultores obtengan sus   conclusiones. La segunda se entregar&aacute; en el reporte definitivo que recibir&aacute;n las   m&aacute;ximas directivas de Green INC. Los resultados a los que se enfrenta el   estudiante se muestran en los <a href="#a1">anexos 1</a>, <a href="#a2">2</a> y <a href="#a3">3</a>.</P>      <P>&nbsp;</P>      <P><font size="3"><B>3. Preguntas de discusi&oacute;n</B></font></P>      <P>&bull; &iquest;Es adecuado el criterio que determin&oacute; el gerente de la compa&ntilde;&iacute;a para   escoger el modelo que deb&iacute;a usarse para estimar la demanda? &iquest;Por qu&eacute; usar o no   la facilidad para interpretar los resultados como criterio de decisi&oacute;n?    <BR>&bull;  De   acuerdo con el criterio elegido por el gerente, &iquest;cu&aacute;l de los modelos se us&oacute;   finalmente en la elaboraci&oacute;n del informe para Green INC.?    <BR>''  &iquest;Cu&aacute;l deber&iacute;a ser   la pol&iacute;tica de la firma consultora de aqu&iacute; en adelante, respecto a las pruebas   de hip&oacute;tesis sobre los coeficientes de los modelos estimados? &iquest;Deber&iacute;an usar 1 o   2 colas?    <BR>&bull;  &iquest;Qu&eacute; deber&iacute;a hacer el practicante?</P>        ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>      <P><B>Bibliograf&iacute;a</B></P>      <!-- ref --><P>Bierens, H. J. (2005).<I> EasyReg International</I>. University Park, PA:   Pennsylvania State University.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0123-5923201300010001500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <!-- ref --><P>Goldberger, A. S. (1991). <I>A Course in Econometrics</I>. Cambridge: Harvard   University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S0123-5923201300010001500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <!-- ref --><P>R Core Team. (2012). <I>R: A Language and Environment for Statistical   Computing. </I>Vienna<I>, </I>Austria: R Foundation for Statistical   Computing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S0123-5923201300010001500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <!-- ref --><P>StataCorp. (2011). <I>Stata Statistical Software: Release 12</I>. Texas:   College Station.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0123-5923201300010001500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P>Stock, J. H. &amp; Watson, M. W. (2006). <I>Introduction to Econometrics</I>   (2.<sup>a</sup> ed.). Londres: Pearson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0123-5923201300010001500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <!-- ref --><P>Studenmund, A. H. (2010). <I>Using Econometrics: A Practical Guide</I> (5.<sup>a</sup>   ed.). Londres: Pearson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0123-5923201300010001500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>      <P>&nbsp;</P>      <P>&nbsp;</P>      <P><B>Anexos</B></P>      <P><B><a name="a1">Anexo 1.</a> Salida de la estimaci&oacute;n en EasyReg</B></P>      <p>Anexo 1: <a href="/img/revistas/eg/v29n126/v29n126a15a1.jpg" target="_blank">Tablas A1 a A7</a></p>      <p>Anexo 1: <a href="/img/revistas/eg/v29n126/v29n126a15a1b.jpg" target="_blank">Tablas A8 a A15</a></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <P><B><a name="a2">Anexo 2.</a> Salida de la estimaci&oacute;n en R Tabla A18</B></P>      <p>Anexo 2: <a href="/img/revistas/eg/v29n126/v29n126a15a2.jpg" target="_blank">Tablas A16 a A19</a></p>      <P>&nbsp;</P>      <P><B><a name="a3">Anexo 3.</a> Salida de la estimaci&oacute;n en Stata Tabla A21</B></P>      <p>Anexo 3: <a href="/img/revistas/eg/v29n126/v29n126a15a3.jpg" target="_blank">Tablas A20 - A21</a></p>      <P>&nbsp;</P>  </font>       ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bierens]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[EasyReg International]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-name><![CDATA[University Park]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Goldberger]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A Course in Econometrics]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[Cambridge ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Harvard University Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>R Core Team</collab>
<source><![CDATA[R: A Language and Environment for Statistical Computing]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Vienna ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[R Foundation for Statistical Computing]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>StataCorp</collab>
<source><![CDATA[Stata Statistical Software: Release 12]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Texas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[College Station]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Stock]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Watson]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Introduction to Econometrics]]></source>
<year>2006</year>
<edition>2</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pearson]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Studenmund]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Using Econometrics: A Practical Guide]]></source>
<year>2010</year>
<edition>5</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Pearson]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
