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<article-id pub-id-type="doi">10.1016/j.estger.2015.08.003</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización del clima organizacional en hospitales de alta complejidad en Chile]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The present study aims to characterize the organizational climate in two Hospitals of high complexity in Chile, determining the most and least influential dimensions. A questionnaire consisting of 71 variables arranged in 14 dimensions was applied to a sample of 561 functionaries. The results were interpreted using the standardized analysis of average values and its reliability ratified by means of Cronbach's alpha. It was determined that the dimensions with above average influence were: Identity, labor motivation and responsibility; while the dimensions that have an impact below the average turned out to be: Team and people's distribution and material, conflict administration and communication.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O presente estudo tem por objetivo caracterizar o clima organizacional dentro de dois hospitais de alta complexidade do Chile, determinando as dimensões mais e menos influentes. Para o seu desenvolvimento aplicou-se um questionário que consta de 71 variáveis agrupadas em 14 dimensões, a uma amostra de 561 funcionários. A interpretação dos resultados realizou-se através da análise do valor padronizado médio e sua confiança ratificada mediante o alfa de Cronbach. Do acima exposto, determinou-se que as dimensões que influenciam acima da média foram: identidade, motivação no trabalho e responsabilidade; enquanto as dimensões que mostram um nível de impacto abaixo da média resultaram ser: equipe e distribuição de pessoas e material, gestão de conflitos e comunicação.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">      <P align="right"><b>ART&Iacute;CULO</b></P>      <P align="right">DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.estger.2015.08.003" target="_blank">10.1016/j.estger.2015.08.003</a></P>      <P align="right">&nbsp;</P>      <P align="center"><b><font size="4">Caracterizaci&oacute;n del clima organizacional en hospitales de alta complejidad en Chile</font></b></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3"><b>Characterization of organizational climate in high complexity hospitals in Chile</b></font></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3"><b>Caracteriza&ccedil;&atilde;o do clima organizacional em hospitais de alta complexidade no Chile</b></font></P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&nbsp;</P>     <P><b>Miguel Alejandro Bustamante-Ubilla<SUP>a</SUP>, Maderline Lissette Grand&oacute;n Avenda&ntilde;o<SUP>b</SUP>, Mar&iacute;a del Carmen Lapo Maza<SUP>c </SUP>  </b></P>      <P>a Director, Centro de Gesti&oacute;n de Instituciones de Salud, Universidad de Talca, Profesor Asociado, Facultad de Econom&iacute;a y Negocios, Universidad de Talca, Talca, Chile. Autor para correspondencia: Facultad de Econom&iacute;a y Negocios, Universidad de Talca, Avenida Lircay s/n, Talca, Regi&oacute;n del Maule, Chile. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:mabu@utalca.cl">mabu@utalca.cl</a> (M.A. Bustamante-Ubilla).</P>     <P>b Investigadora, Centro de Gesti&oacute;n de Instituciones de Salud, Facultad de Econom&iacute;a y Negocios, Universidad de Talca, Talca, Chile</P>     <P>c Directora, M&aacute;ster en Gerencia en Servicios de la Salud y Administraci&oacute;n de Empresas, Docente Titular Principal, Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Administrativas, Universidad Cat&oacute;lica de Santiago de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><b>Recibido</b> el 21 de enero de 2015    <BR>   <b>Aceptado</b> el 11 de agosto de 2015    <BR>   <b>On-line</b> el 20 de noviembre de 2015 </P>      <P>&nbsp;</P>  <hr size="1" noshade="noshade">      ]]></body>
<body><![CDATA[<P>  <B>Resumen</B></P>     <P>El presente estudio tiene por objetivo caracterizar el clima organizacional al interior de 2 hospitales de alta complejidad de Chile, determinando las dimensiones m&aacute;s y menos influyentes. Para su desarrollo se aplic&oacute; un cuestionario que consta de 71 variables agrupadas en 14 dimensiones a una muestra de 561 funcionarios. La interpretaci&oacute;n de los resultados se realiz&oacute; a trav&eacute;s del an&aacute;lisis del valor promedio estandarizado y su confiabilidad ratificada mediante el alfa de Cronbach. A partir de lo anterior, se determin&oacute; que las dimensiones que influyen por encima del promedio fueron: identidad, motivaci&oacute;n laboral y responsabilidad; en tanto que las dimensiones que muestran un nivel de impacto por debajo del promedio resultaron ser: equipo y distribuci&oacute;n de personas y material, administraci&oacute;n del conflicto y comunicaci&oacute;n.</P>     <P> <B>Palabras clave: </B>Clima organizacional, Instituciones de salud, Dimensiones. </P>     <P> <B>C&oacute;digos JEL: </B>  J53. M54. </P>   <hr size="1" noshade="noshade">      <P>  <B>Abstract</B></P>      <P>The present study aims to characterize the organizational climate in two Hospitals of high complexity in Chile, determining the most and least influential dimensions. A questionnaire consisting of 71 variables arranged in 14 dimensions was applied to a sample of 561 functionaries. The results were interpreted using the standardized analysis of average values and its reliability ratified by means of Cronbach's alpha. It was determined that the dimensions with above average influence were: Identity, labor motivation and responsibility; while the dimensions that have an impact below the average turned out to be: Team and people's distribution and material, conflict administration and communication.</P>     <P> <B>Keywords:</B> Organizational climate, Health institutions, Dimensions. </P>      <P> <B>JEL classification:</B> J53. M54. </P> <hr size="1" noshade="noshade">      <P>  <B>Resumo</B></P>      <P>O presente estudo tem por objetivo caracterizar o clima organizacional dentro de dois hospitais de alta complexidade do Chile, determinando as dimens&otilde;es mais e menos influentes. Para o seu desenvolvimento aplicou-se um question&aacute;rio que consta de 71 vari&aacute;veis agrupadas em 14 dimens&otilde;es, a uma amostra de 561 funcion&aacute;rios. A interpreta&ccedil;&atilde;o dos resultados realizou-se atrav&eacute;s da an&aacute;lise do valor padronizado m&eacute;dio e sua confian&ccedil;a ratificada mediante o alfa de Cronbach. Do acima exposto, determinou-se que as dimens&otilde;es que influenciam acima da m&eacute;dia foram: identidade, motiva&ccedil;&atilde;o no trabalho e responsabilidade; enquanto as dimens&otilde;es que mostram um n&iacute;vel de impacto abaixo da m&eacute;dia resultaram ser: equipe e distribui&ccedil;&atilde;o de pessoas e material, gest&atilde;o de conflitos e comunica&ccedil;&atilde;o.</P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <B>Palavras-chave</B> Clima organizacional, Institui&ccedil;&otilde;es de sa&uacute;de, Dimens&otilde;es. </P>     <P> <B>Classifica&ccedil;&otilde;es JEL: </B> J53. M54.</P>   <hr size="1" noshade="noshade">      <P>&nbsp;</P>      <P>&nbsp;</P>        <P> <font size="3"> <B>1. Introducci&oacute;n</B></font></P>     <P>En general, el sector de la salud es el proveedor b&aacute;sico del derecho a la misma (Arnoletto y D&iacute;az, 2009; OMS, 2009) y es considerado en Chile como uno de los espacios m&aacute;s complejos del acontecer nacional, primero, porque el pa&iacute;s enfrenta un proceso de envejecimiento progresivo con una poblaci&oacute;n cada vez m&aacute;s longeva y, segundo, porque se enfrenta a una ciudadan&iacute;a m&aacute;s demandante de sus derechos que desaf&iacute;a las capacidades del sistema de salud, alterando las relaciones humanas y, eventualmente, la actitud de las personas hacia sus obligaciones laborales (Colegio M&eacute;dico de Chile, s/f).</P>    <P>En este sentido, a nivel nacional e internacional se han realizado m&uacute;ltiples estudios del clima organizacional, diagnosticando sus impactos sobre la calidad de los servicios de salud prestados a la poblaci&oacute;n usuaria (Bernal, Pedraza y S&aacute;nchez, 2015). Complementariamente, algunos trabajos se han enfocado en t&oacute;picos relativos a la oportunidad de la atenci&oacute;n, los desaf&iacute;os derivados del empoderamiento social y la necesidad de lograr la excelencia en la provisi&oacute;n de servicios de salud (OMS, 2013), dando cuenta de la diversidad de estudios y enfoques aplicados en la investigaci&oacute;n en estas materias.</P>    <P>De forma similar, a nivel hospitalario y de servicios de salud, se han estudiado los efectos del entorno laboral en la satisfacci&oacute;n de las personas y c&oacute;mo esta influye en la calidad de las atenciones (Greenslade y Jimmieson, 2011; Puch, Ruiz y Almeida, 2012; Segura, 2012), en tanto que desde la perspectiva del contexto interno, se ha confirmado que el ambiente laboral es la base del desarrollo y mejora continua de las instituciones m&eacute;dicas complejas (Acevedo, Far&iacute;as, S&aacute;nchez, Astegiano y Fern&aacute;ndez, 2012; Urquiza, 2012; Segredo, 2013), ratificando la mejora continua por medio de indicadores de calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios (Jim&eacute;nez, 2004).</P>    <P>Considerando los diversos estudios citados con relaci&oacute;n a los enfoques, coberturas, temas y perspectivas te&oacute;ricas aplicadas, se ratifica el prop&oacute;sito de este trabajo que busca caracterizar la percepci&oacute;n de los funcionarios hospitalarios para identificar cu&aacute;les son las dimensiones del clima organizacional que m&aacute;s o que menos inciden en la conducta de los miembros de la organizaci&oacute;n (Senic y Marinkovic, 2013; Santa Eulalia y Sampedro, 2012).</P>    <P>Adicionalmente, recogiendo los resultados obtenidos en los estudios previos de clima organizacional as&iacute; como de la literatura disponible y, sintetizando las preocupaciones de investigaci&oacute;n de este trabajo, se definen las siguientes preguntas de investigaci&oacute;n: primero, &iquest;cu&aacute;les son las dimensiones que m&aacute;s inciden en el clima organizacional de los hospitales de alta complejidad? y segundo, &iquest;c&oacute;mo se expresan y ponen de manifiesto, entre los funcionarios hospitalarios, las variables que conforman el clima organizacional?</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Sobre la base de lo se&ntilde;alado, el presente trabajo mide el clima organizacional en 2 hospitales complejos de Chile y determina las dimensiones clave, mejor evaluadas o menos valoradas, que lo explican. Para ello, el estudio se estructura a partir de una s&iacute;ntesis conceptual seguida de la definici&oacute;n de objetivos y metodolog&iacute;a pertinente. M&aacute;s adelante, se describe la elaboraci&oacute;n y aplicaci&oacute;n de un cuestionario estructurado que recoge las percepciones de los entrevistados respecto de dimensiones definidas por la literatura entre las cuales se menciona estructura, responsabilidad, recompensa, riesgo, calidez, apoyo, administraci&oacute;n del conflicto, identidad, estilo de supervisi&oacute;n, motivaci&oacute;n laboral, estabilidad laboral, oportunidad de desarrollo, comunicaci&oacute;n y, equipos y distribuci&oacute;n de personas y material (Litwin y Stringer, 1968; Newman, 1977; Astudillo, 1985). Finalmente, se detallan los resultados y se presentan las conclusiones y hallazgos obtenidos en la investigaci&oacute;n.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P> <font size="3"> <B>2. Marco conceptual</B></font></P>    <P>En este apartado se presenta una s&iacute;ntesis de los conceptos de clima organizacional, se detallan algunos enfoques y se define el modelo m&aacute;s adecuado que enmarca el desarrollo del presente trabajo.</P>    <P>Desde una perspectiva te&oacute;rica amplia y considerando lo se&ntilde;alado por Ostroff, Kinicky y Tamkins (citados en Lisbona, Palac&iacute; y G&oacute;mez, 2008), quienes asocian la cultura y el clima organizacional al campo de la psicolog&iacute;a industrial y esta al comportamiento de las organizaciones, el presente trabajo se define en torno a un modelo de an&aacute;lisis de percepciones laborales, de tal forma que el clima organizacional es considerado como un factor esencialmente cambiante y de corto plazo, mientras que la cultura organizacional se entiende como un constructo de largo plazo que define comportamientos aceptados y estables de individuos insertos en un escenario organizacional.</P>    <P>Es por ello por lo que, recurriendo a los argumentos m&aacute;s estrechamente relacionados con el clima organizacional, este caracteriza las organizaciones principalmente desde las percepciones de los sujetos (Segredo, 2013), por una parte, valorando pol&iacute;ticas y pr&aacute;cticas de gesti&oacute;n y, por otra, reconociendo las condiciones del ambiente de trabajo (Santa Eulalia y Sampedro, 2012).</P>    <P>Para otros investigadores, el clima organizacional puede ser analizado por lo menos bajo 3 perspectivas distintas: i) el denominado enfoque estructural, ii) el enfoque SAD (selecci&oacute;n-atracci&oacute;n-desgaste) y iii) el enfoque interaccionista simb&oacute;lico. Por supuesto, todas estas perspectivas se basan en cierta etiolog&iacute;a de los climas organizacionales (Reichers y Schneider, 1990; Schneider y Reichers, 1983) que conjuntamente definen dimensiones y variables de las relaciones humanas as&iacute; como procedimientos regulatorios que ordenan el actuar en las organizaciones.</P>    <P>En general, los estudios de clima organizacional analizan la influencia sobre la conducta humana de los elementos estructurales caracter&iacute;sticos y permanentes de la organizaci&oacute;n, como el tama&ntilde;o de la organizaci&oacute;n, su estructura organizativa, la complejidad de sus diversos sistemas, los estilos de liderazgo y las orientaciones hacia las metas (Santa Eulalia y Sampedro, 2012). Complementariamente, se han estudiado las caracter&iacute;sticas y efectos del propio ambiente humano (Segredo, 2013), entendido como aquel que define y determina una imagen que las personas asumen como real y representativa de la organizaci&oacute;n que, aunque proviene de percepciones, trasciende a los individuos, conformando una totalidad (Silva, 1992).</P>    <P>Por otra parte, algunos investigadores otorgan al clima organizacional relevancia global cuando lo definen como un sistema de valores y caracter&iacute;sticas personales de los individuos, al tiempo que otros lo definen como un fen&oacute;meno interviniente que media entre los factores del sistema organizacional y que tiene consecuencias en productividad, satisfacci&oacute;n y rotaci&oacute;n, entre otros (Silva, 1992), poniendo en evidencia enfoques diversos pero complementarios.</P>    <P>Desde el punto de vista de las propias organizaciones, el clima organizacional ha sido entendido como un conjunto de atributos espec&iacute;ficos que derivan de la naturaleza (industrial) de la organizaci&oacute;n y su entorno (Bernal et al., 2015), relacionando tanto al sistema como a los individuos (Justiniano, 1984) con un contexto organizacional complejo basado en percepciones compartidas respecto al trabajo, ambiente f&iacute;sico y relaciones interpersonales (Segredo, 2013). A este modelo de an&aacute;lisis y comprensi&oacute;n de la realidad se agrega un sistema de regulaciones formales que afectan el modo de trabajo, sus resultados e impactos, que los individuos reconocen como clima organizacional.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>En s&iacute;ntesis, se observa una relaci&oacute;n din&aacute;mica y evolutiva entre los elementos del entorno y los que provienen de la organizaci&oacute;n, as&iacute; como entre la organizaci&oacute;n y los individuos que la componen (Segredo, 2013; P&eacute;rez de Maldonado, Maldonado y Bustamante, 2006). En consecuencia, en este trabajo, recogiendo los diversos modelos te&oacute;ricos mencionados, se indaga el clima organizacional en el contexto de 2 hospitales de alta complejidad, asumiendo un sistema diversificado de variables que se estructura en dimensiones representativas.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P> <font size="3"> <B>3. Metodolog&iacute;a</B></font></P>    <P>Los siguientes p&aacute;rrafos describen de manera sint&eacute;tica el contexto del estudio y la metodolog&iacute;a de creaci&oacute;n, piloteo, validaci&oacute;n del instrumento y descripci&oacute;n del trabajo de campo ejecutado para la medici&oacute;n del clima organizacional de 2 hospitales de alta complejidad a trav&eacute;s de la determinaci&oacute;n de las dimensiones que lo explican.</P>    <P>    <i>3.1. Contexto hospitalario</i>  </P>    <P>El contexto de estudio corresponde a 2 hospitales de alta complejidad de la regi&oacute;n del Maule de Chile, definidos como tal por su tecnolog&iacute;a, capacidad resolutiva y por la funci&oacute;n que ocupan dentro de la red asistencial, considerando los servicios de apoyo diagn&oacute;stico y terap&eacute;utico, adem&aacute;s del grado de especializaci&oacute;n de sus recursos humanos, todo ello de acuerdo con lo establecido en la Norma T&eacute;cnica N.&deg; 0150 aprobada por la Resoluci&oacute;n Exenta N.&deg; 646 del Ministerio de Salud de Chile (2013).</P>    <P>El primero de los hospitales se ubica en una capital provincial con una poblaci&oacute;n de 266.952 personas, un alcance geogr&aacute;fico de atenci&oacute;n de 156.675 personas y un n&uacute;mero de 145.319 beneficiarios, con una cobertura del 92,8% de la poblaci&oacute;n asignada al establecimiento (Servicio de Salud del Maule - SSMaule, 2014). La poblaci&oacute;n restante de 110.277 personas son atendidas en los hospitales de mediana complejidad, debido a la dispersi&oacute;n geogr&aacute;fica de atenci&oacute;n. El hospital cuenta con 252 camas, 18 cunas y un total de 835 funcionarios que ofrecen los siguientes 4 servicios b&aacute;sicos a trav&eacute;s de centros de responsabilidad: m&eacute;dico, quir&uacute;rgico, ginecoobst&eacute;trico y quir&uacute;rgico-pedi&aacute;trico; adem&aacute;s de subespecialidades como: oftalmolog&iacute;a, traumatolog&iacute;a, kinesiolog&iacute;a, neurolog&iacute;a, urolog&iacute;a y psiquiatr&iacute;a, entre otras (SSMaule, 2014).</P>    <P>El segundo de los hospitales es de car&aacute;cter regional e incluye 4 provincias con una poblaci&oacute;n aproximada de un mill&oacute;n de personas, con un rango de atenci&oacute;n efectiva de 353.019 personas. Cuenta con una plantilla de 1.468 funcionarios para 577 camas que atiende un total de 280.114 beneficiarios de la capital regional, con el 79,35% de cobertura local. La diferencia es destinada a resolver las necesidades de atenci&oacute;n que derivan del sistema de referencias de la red asistencial regional. En el a&ntilde;o 2013, presta sus servicios cl&iacute;nicos en las &aacute;reas de pediatr&iacute;a, medicina interna, cirug&iacute;a y obstetricia-ginecolog&iacute;a, adem&aacute;s de 7 servicios cl&iacute;nicos de especialidades tales como: urolog&iacute;a, traumatolog&iacute;a, oftalmolog&iacute;a, otorrinolaringolog&iacute;a, psiquiatr&iacute;a, cirug&iacute;a infantil y neonatolog&iacute;a. Igualmente, brinda atenci&oacute;n ambulatoria con subespecialidades m&eacute;dicas del programa del ni&ntilde;o, de la mujer y del adulto (SSMaule, 2014), lo que lo define como el hospital de mayor complejidad de la regi&oacute;n del Maule.</P>    <P>    <i>3.2. Fases de creaci&oacute;n del cuestionario</i>  </P>    <P>La primera fase consisti&oacute; en el an&aacute;lisis de las propuestas te&oacute;ricas de diversos autores con el objetivo de identificar el mayor n&uacute;mero de dimensiones estructurantes del concepto de clima organizacional. De esta forma, se recogieron las variables y dimensiones propuestas por un importante n&uacute;mero de autores tales como Gavin (1975); Campbell, Dunnette, Lawler y Weick (1970); Jones y James (1979); Pritchard y Karasick (1973); Newman (1977); Steers (1977); Likert (1976); Payne, Pheysey y Pugh (1971); Lawler, Hall y Oldham (1974); Litwin y Stringer (1968); Schneider y Bartlett (1968); Meyer (1968); Halpin y Crofts (1963); Forehand y Gilmer (1964) y Friedlander y Margulies (1969), logrando determinar un total de 105 dimensiones de la m&aacute;s diversa &iacute;ndole.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La segunda fase consisti&oacute; en la elaboraci&oacute;n de tablas de contingencia para determinar las dimensiones mayormente citadas con el objetivo de validarlas en su contenido te&oacute;rico y procedimental por medio de comparaci&oacute;n y contrastaci&oacute;n. Dado lo anterior, del total de 105 reactivos originalmente identificados, se ratificaron 71 de ellos como los m&aacute;s representativos de los modelos te&oacute;ricos analizados.</P>    <P>La tercera fase implic&oacute; la realizaci&oacute;n de sesiones de grupo focales destinadas a valorar colectivamente las variables relevantes e identificar situaciones y contextos asociados a las dimensiones de clima organizacional que define la literatura de manera gen&eacute;rica (Ruiz, 1998; Mu&ntilde;iz, 1996). En estas sesiones los participantes ratificaron dimensiones y variables que fueron sintetizadas utilizando las mismas palabras expresadas por los colaboradores para evitar interpretaciones erradas (Cornell, 1955), verific&aacute;ndose coherencia y aptitud de los reactivos para ser incorporados en un cuestionario pertinente al estudio del clima organizacional.</P>    <P>    <i>3.3. Resultados de la creaci&oacute;n del cuestionario</i>  </P>    <P>La primera parte de la creaci&oacute;n del cuestionario se desarroll&oacute; a partir de la recogida de 105 reactivos derivados del an&aacute;lisis de las propuestas te&oacute;ricas de los autores mencionados en la metodolog&iacute;a. La totalidad de los reactivos fueron sometidos a validaci&oacute;n con grupos focales de funcionarios o directivos con el fin de ratificar cu&aacute;les podr&iacute;an hacer parte del cuestionario, teniendo en consideraci&oacute;n el contexto y la complejidad relativa de las entidades hospitalarias objeto del estudio.</P>    <P>Finalmente, el cuestionario se formul&oacute; con 71 reactivos redactados en la forma de afirmaciones o negaciones de apertura, transici&oacute;n, claves, de t&eacute;rmino y de s&iacute;ntesis (Mu&ntilde;iz, 1996), que fueron organizados en 14 dimensiones debidamente identificadas.</P>    <P>El cuestionario resultante se dise&ntilde;&oacute; bajo el sistema de autoaplicaci&oacute;n, de modo que pudiera ser respondido por los propios entrevistados utilizando una escala Likert de 5 puntos (Likert, 1976; Likert, 1967; Astudillo, 1985).</P>    <P>As&iacute; mismo, recogiendo las orientaciones metodol&oacute;gicas de otros estudios y, con el objetivo de asegurar la confiabilidad, validez y seriedad del respondiente y evitar el sesgo en las declaraciones (Cardona y Zambrano, 2014), el cuestionario se organiz&oacute; incorporando un conjunto de reactivos de validaci&oacute;n en la forma de negaciones, que para su respectivo an&aacute;lisis fueron registradas mediante una escala invertida (Mu&ntilde;iz, 1996). La respuesta central con n&uacute;mero 3 se mantuvo como posici&oacute;n neutra.</P>    <P>La segunda parte del cuestionario recoge los datos demogr&aacute;ficos de la muestra para caracterizar sus elementos distintivos.</P>    <P>    <i>3.4. Piloteo del instrumento</i>  </P>    <P>El piloteo consisti&oacute; en la aplicaci&oacute;n del cuestionario a una muestra de 30 directivos y funcionarios como si fueran respondientes normales representativos del contexto hospitalario objeto de la investigaci&oacute;n (Santa Eulalia y Sampedro, 2012). El criterio de inclusi&oacute;n consider&oacute; los funcionarios de planta de segunda o tercera l&iacute;nea de mando en la estructura hospitalaria pero que, sin embargo, no estuviesen incluidos entre los elementos de muestreo del estudio general (Astudillo, 1985; Justiniano, 1984), evitando con ello influir previamente en los sujetos que ser&iacute;an entrevistados en la muestra definitiva. El pretesteo, realizado en un d&iacute;a durante el mes de septiembre de 2013, verific&oacute; comprensi&oacute;n, lenguaje, formato, instrucciones y escalas utilizadas, y tambi&eacute;n descart&oacute; la existencia de dudas en la comprensi&oacute;n de las preguntas formuladas.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La validaci&oacute;n por expertos se realiz&oacute; consultando la opini&oacute;n de 6 acad&eacute;micos, confirm&aacute;ndose la unidireccionalidad de las proposiciones, la validaci&oacute;n del lenguaje utilizado en las afirmaciones o negaciones y la ratificaci&oacute;n de la consistencia del constructo con relaci&oacute;n a las taxonom&iacute;as de los modelos te&oacute;ricos consultados y, finalmente, se asegur&oacute; la redacci&oacute;n y estructura sem&aacute;ntica de los reactivos propuestos.</P>    <P>    <i>3.5. Resultados del piloteo del cuestionario</i>  </P>    <P>El procedimiento de piloteo permiti&oacute; verificar el texto del instrumento y validar el sentido de las preguntas formuladas en t&eacute;rminos de afirmaciones o negaciones ratificadas colectivamente mediante el m&eacute;todo de Planificaci&oacute;n de Proyectos Orientada por Objetivos (ZOPP, por sus siglas en alem&aacute;n de ZielOrientierte ProjektPlanung) y por consulta a directivos y expertos (Ruiz, 1998).</P>    <P>El m&eacute;todo ZOPP se trabaj&oacute; en la forma de 6 grupos de 5 personas, quienes sometieron a an&aacute;lisis la propuesta de reactivos para confirmar la redacci&oacute;n, unidireccionalidad y sem&aacute;ntica de los textos. Las ratificaciones realizadas por cada uno de los grupos fueron consensuadas finalmente por la totalidad de los asistentes a la validaci&oacute;n.</P>    <P>Finalmente, la validaci&oacute;n por expertos (6 acad&eacute;micos) ratific&oacute; la redacci&oacute;n, unidireccionalidad y estructura sem&aacute;ntica de las proposiciones, confirm&aacute;ndose el lenguaje m&aacute;s adecuado al constructo y las taxonom&iacute;as de clima organizacional consultadas.</P>    <P>    <i>3.6. Confiabilidad, validez de contenido, constructo y convergencia</i>  </P>    <P>La confiabilidad se determin&oacute; a trav&eacute;s del alfa de Cronbach (Cronbach, 1982) para comprobar la consistencia interna de los datos, medida a trav&eacute;s del promedio de las correlaciones entre los &iacute;tems para determinar la confiabilidad m&iacute;nima aceptable (Meli&aacute;, Pradilla, Marti, Sancemi, Oliver y Tomas, 1990). El alfa de Cronbach permiti&oacute; averiguar si la inclusi&oacute;n o exclusi&oacute;n de dimensiones mejorar&iacute;a o empeorar&iacute;a la fiabilidad del instrumento, verific&aacute;ndose que, de aplicar el mismo instrumento en diferentes ocasiones, sus resultados ser&iacute;an coherentes (Johnson y Wichern, 2009; George y Mallery, 1994), y contribuyendo a ratificar, de acuerdo con Ruiz (1998), qu&eacute; variables y cu&aacute;les dimensiones son las m&aacute;s representativas para el estudio, tal como se describe en el &iacute;tem de resultados con un &iacute;ndice muy cercano a uno y un p-valor significativo.</P>    <P>La validez de contenido se realiz&oacute; sobre la base de las teor&iacute;as de Litwin y Stringer (1968); Newman (1977) y Astudillo (1985); de tal forma que la de constructo se valid&oacute; a trav&eacute;s de grupos focales, definici&oacute;n operativa de las variables y ratificaci&oacute;n mediante consulta a expertos, mientras que la convergente se determin&oacute; mediante el an&aacute;lisis del alfa de Cronbach (Johnson y Wicherm, 2009; Ferrando, 1994), previa verificaci&oacute;n del &iacute;ndice KMO y la prueba de esfericidad de Bartlett, que comprueban la pertinencia de este.</P>    <P>    <i>3.7. An&aacute;lisis de confiabilidad</i>  </P>    <P>Del an&aacute;lisis de confiabilidad de las dimensiones (<a href="#t1">tabla 1</a>) se aprecia, de acuerdo con la clasificaci&oacute;n de Ruiz (1998), que las dimensiones <I>calidez, apoyo, motivaci&oacute;n laboral, estabilidad laboral, comunicaci&oacute;n y equipos y distribuci&oacute;n de personas y material</I>, muestran una magnitud alta; mientras que las dimensiones <I>estructura, recompensa, riesgo, identidad, estilo de supervisi&oacute;n</I> y <I>oportunidad de desarrollo</I>, alcanzan una magnitud moderada, y finalmente que <I>responsabilidad</I> y <I>administraci&oacute;n del conflicto</I> muestran magnitudes bajas.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center">  <a name="t1"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n137/v31n137a09t1.jpg"></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P>En s&iacute;ntesis, la confiabilidad del instrumento en su conjunto se ratifica con un alfa de Cronbach de 0,89, ubic&aacute;ndolo en un rango de magnitud muy alta y confiable, lo cual confirma que el estudio, sobre la base del cuestionario validado, ofrece informaci&oacute;n confiable (<a href="#a1">Anexos</a>, <a href="#a1">Tabla A1</a>).</P>    <P>En s&iacute;ntesis, se opt&oacute; por mantener el cuestionario originalmente validado por los 2 procedimientos descritos en la metodolog&iacute;a. Por una parte, el piloteo que cont&oacute; con la participaci&oacute;n de una muestra de 30 funcionarios, quienes trabajaron en grupos para ratificar las dimensiones y variables relevantes para medir el clima organizacional de sus respectivos hospitales y, por otra, mediante la consulta a expertos realizada mediante las validaciones aportadas por 6 acad&eacute;micos. Sobre la base de las ratificaciones mencionadas y, luego de aplicar el instrumento a la muestra de 561 sujetos, la aplicaci&oacute;n de las pruebas KMO y de Bartlett confirman que el cuestionario en su totalidad alcanza un &iacute;ndice de significaci&oacute;n elevado como lo indica la <a href="#t1">tabla 1</a>. Del mismo modo, esto fue ratificado por el alfa de Cronbach de 0,89 para el total de 14 dimensiones y 71 reactivos analizados.</P>    <P>    <i>3.8. Trabajo de campo</i>  </P>    <P>Los procedimientos del trabajo de campo para la aplicaci&oacute;n del cuestionario fueron ejecutados por los propios investigadores en un lapso de 3 semanas en el mes de octubre de 2013. Se elabor&oacute; un programa de abordaje a las unidades cl&iacute;nicas y administrativas que se ejecut&oacute; en forma personalizada en los propios lugares de trabajo y tom&oacute; la forma de una entrevista estructurada a 561 funcionarios con el objetivo de obtener, con la mayor certeza posible, informaci&oacute;n v&aacute;lida y confiable.</P>    <P>Con el objetivo de asegurar la sinceridad de las personas al responder y la confidencialidad de la informaci&oacute;n, se opt&oacute; por un cuestionario an&oacute;nimo bajo el principio de consentimiento informado. Adem&aacute;s, los investigadores informaron a los entrevistados sobre la regulaci&oacute;n establecida por el Estado de Chile en la aplicaci&oacute;n de cuestionarios (Ley N.&deg; 17.374 del Ministerio de Econom&iacute;a de Chile, 2004). A continuaci&oacute;n, se solicit&oacute; la colaboraci&oacute;n a los directivos entrevistados, con un 100% de las respuestas.</P>    <P>El an&aacute;lisis y procesamiento de los datos se realiz&oacute; mediante el software estad&iacute;stico SPSS versi&oacute;n 15.0 e incluy&oacute; el an&aacute;lisis descriptivo, la definici&oacute;n demogr&aacute;fica de la muestra (Eyssautier, 2006) y un an&aacute;lisis del alfa de Cronbach para medir la confiabilidad del instrumento (Johnson y Wichern, 2009; Ferrando, 1994; Meli&aacute; et al., 1990). Adem&aacute;s, mediante la estandarizaci&oacute;n de las medias (Walpole, Myers y Myers, 1999), se realizaron comparaciones relevantes de variables ubicadas en el rango homog&eacute;neo de -3 a +3 donde los valores estandarizados con signo negativo resultan cuando la media de la variable es menor a la media general y con signo positivo si la media de la variable est&aacute; por encima de la media general.</P>    <P>Finalmente, el presente estudio definido como descriptivo, transversal, observacional y retrospectivo, adopt&oacute; un car&aacute;cter exploratorio para comparar datos, medir situaciones en un contexto y describir, analizar e interpretar las dimensiones y variables estudiadas (Hern&aacute;ndez, Fern&aacute;ndez y Baptista, 2006; Eyssautier, 2006).</P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <font size="3"> <B>4. Resultados</B></font></P>    <P>Los resultados que a continuaci&oacute;n se detallan contienen los hallazgos obtenidos en las diversas fases de la investigaci&oacute;n, dando cuenta de la ejecuci&oacute;n exhaustiva del m&eacute;todo previamente descrito.</P>    <P>    <i>4.1. An&aacute;lisis descriptivo de la muestra</i>  </P>    <P>La muestra se recogi&oacute; de manera proporcional a los funcionarios y sus categor&iacute;as, como se muestra en la <a href="#t2">tabla 2</a>.</P>    <P align="center">  <a name="t2"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n137/v31n137a09t2.jpg"></P>      <P align="center">&nbsp;</P>    <P>El an&aacute;lisis demogr&aacute;fico de los 561 sujetos indica que la mayor&iacute;a son mujeres (62%), un 26% son funcionarios entre 26 a 35 a&ntilde;os, seguido de un 24% entre 46 y 55 a&ntilde;os.</P>    <P>El nivel de educaci&oacute;n superior completa domina la muestra con un 49%; no obstante el 21% que sigue corresponde al nivel de educaci&oacute;n media completa. Los a&ntilde;os de servicio de los funcionarios se concentran en los extremos. En primer lugar con un 36% quienes registran m&aacute;s de 21 a&ntilde;os y un 25% quienes llevan entre 1 y 5 a&ntilde;os de servicio (<a href="#a1">Anexos</a>, <a href="#a2">Tabla A2</a>).</P>    <P>    <i>4.2. Dimensiones del clima organizacional</i>  </P>    <P>Los promedios de las percepciones en escala Likert de 5 puntos estandarizadas a la normal, extra&iacute;das sus varianzas para comparar muestras paralelas se exhiben en la <a href="#t3">tabla 3</a>.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center">  <a name="t3"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n137/v31n137a09t3.jpg"></P>      <P>Los resultados indican que las 3 dimensiones que se ubican en el extremo derecho de la media est&aacute;ndar son: <I>identidad, motivaci&oacute;n laboral</I> y <I>responsabilidad</I>, evidenciando que estas son las mayormente apreciadas. Por el extremo izquierdo, las menos valoradas en t&eacute;rminos de percepciones son las dimensiones: <I>equipos</I> y <I>distribuci&oacute;n de personas y materiales, administraci&oacute;n del conflicto</I> y <I>comunicaci&oacute;n.</I></P>    <P>    <i>4.2.1. Dimensiones del clima organizacional mejor evaluadas</i>  </P>    <P>Tanto en el hospital regional como en el hospital provincial, la dimensi&oacute;n mejor evaluada fue <I>identidad</I>, con una media de 3,56 y un valor est&aacute;ndar de 1,27 puntos. Las variables m&aacute;s destacadas resultaron ser: <I>En la medida que esta instituci&oacute;n se desarrolla siento que yo tambi&eacute;n me desarrollo</I>, seguida de: <I>Me interesa que esta instituci&oacute;n sea la mejor</I>, que, interpretadas en conjunto, permiten afirmar que ambas pueden generar grados superiores de lealtad y que los funcionarios validan al afirmar que les <I>gusta trabajar en su instituci&oacute;n</I>.</P>    <P>La <I>motivaci&oacute;n laboral</I> es la segunda dimensi&oacute;n mejor evaluada con una media de 3,44 y un valor est&aacute;ndar de 0,96 puntos. Las 3 variables que la componen se relacionan con el inter&eacute;s en el trabajo de los funcionarios, el esfuerzo por cumplir eficientemente su labor y la percepci&oacute;n de estar comprometidos con su trabajo. Estas caracter&iacute;sticas se confirman en los estudios de motivaci&oacute;n y dejan ver c&oacute;mo las personas valoran el trabajo, ya que por una parte son un elemento de motivaci&oacute;n en s&iacute; mismo y, por otra, justifican el hecho de que hacer un esfuerzo personal deriva en un beneficio organizacional o colectivo que tiene l&oacute;gica y sentido. Dado lo anterior, la conclusi&oacute;n es evidente: es necesario sostener, fortalecer, estimular la motivaci&oacute;n como un activo permanente de la organizaci&oacute;n (Bustamante, Del R&iacute;o, Lobos y Villarreal, 2009).</P>    <P>Finalmente, la <I>responsabilidad</I>, con una media de 3,32 y 0,66 de valor est&aacute;ndar, permite afirmar que el trabajo bien realizado se debe, entre otros factores, a que el personal tiene los conocimientos necesarios para la correcta ejecuci&oacute;n de sus actividades. Adem&aacute;s, los funcionarios perciben que la jefatura conf&iacute;a en que cada uno desarrollar&aacute; sus labores de acuerdo con lo que se requiere y que prefieren no ser consultados; sin embargo, en el ejercicio de la responsabilidad de las jefaturas, todo lo que los subordinados hacen debe ser revisado, situaci&oacute;n que es percibida por ellos como que no existiera tanta confianza, constituy&eacute;ndose esto en un factor a tomar en cuenta para dimensionar su incidencia en el clima organizacional. Una de las variables que corresponde a esta dimensi&oacute;n y, que debe ser corregida, es que los funcionarios se resienten al tener que efectuar labores que no les corresponden.</P>    <P>    <i>4.2.2. Dimensiones del clima organizacional menos valoradas</i>  </P>    <P>Por otra parte, para determinar las dimensiones menos valoradas, se analizaron las dimensiones y variables ubicadas a la izquierda de la media de la curva normal. Con este criterio se identificaron las dimensiones <I>recompensa</I> y <I>riesgo</I> con 3,0 en promedio y -0,19 y -0,18 puntos est&aacute;ndar, respectivamente; de esta forma, aunque parecen no ser de gran influencia sobre el clima organizacional, dan una pista sobre cu&aacute;les factores puedan ser mejorados. En el caso de <I>recompensa</I>, su evaluaci&oacute;n refleja que priman las cr&iacute;ticas por encima de los comentarios constructivos; en tanto que <I>riesgo</I> destaca los recelos del personal a proponer nuevas ideas, lo cual se expresa a trav&eacute;s de las variables: <I>Aqu&iacute; se da facilidad para que cualquier funcionario pueda presentar una idea nueva</I> o <I>El ambiente en esta instituci&oacute;n es propicio para desarrollar nuevas ideas</I>, que resultan escasamente valoradas por debajo de la media.</P>    <P>La dimensi&oacute;n <I>comunicaci&oacute;n</I>, con 2,94 puntos promedio y -0,33 puntos est&aacute;ndar, representa otro factor de desaf&iacute;o para el clima organizacional. Las variables que m&aacute;s la afectan son: <I>Existe una buena comunicaci&oacute;n entre la direcci&oacute;n y los trabajadores</I> y <I>Los trabajadores de esta instituci&oacute;n creen m&aacute;s en la informaci&oacute;n oficial que en el rumor que surge sobre un cierto hecho</I>. Ambas variables muestran que o bien no existe un conducto de informaci&oacute;n oficial o, simplemente, que no se respeta, pues son los rumores los que se escuchan, m&aacute;s que a los informantes oficiales, o bien que los funcionarios de la direcci&oacute;n superior no se comunican apropiadamente.</P>    <P>La <I>administraci&oacute;n del conflicto</I>, con 2,57 en promedio y -1,3 puntos est&aacute;ndar, es otra dimensi&oacute;n que afecta al clima organizacional y se compone de 2 variables con bajas puntuaciones que lo explican. Una de ellas expresa: <I>En esta instituci&oacute;n, la mejor manera de causar una buena impresi&oacute;n es evitando las discusiones y desacuerdos</I>, variable que refleja la mala evaluaci&oacute;n de este componente y que, en consecuencia, es mejor evitar las discusiones y desacuerdos. La otra variable que afecta a la dimensi&oacute;n es: <I>Aqu&iacute; se nos alienta para decir lo que pensamos, aunque estemos en desacuerdo con nuestros jefes</I>, sin embargo, los funcionarios en general prefieren no estar en desacuerdo con sus jefes y optan por guardar sus opiniones, lo que sin duda afecta el clima organizacional.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Finalmente, la dimensi&oacute;n que m&aacute;s afecta el clima organizacional result&oacute; ser <I>equipo</I> y <I>distribuci&oacute;n de personas y material</I> con una media de 2,1 y -2,74 puntos est&aacute;ndar a la izquierda de la normal. La variable que m&aacute;s influye es: <I>El n&uacute;mero de personas que trabaja en esta instituci&oacute;n es apropiado para la cantidad de trabajo que se realiza</I>, que muestra la percepci&oacute;n general de que no se cuenta con el suficiente personal ni con materiales pertinentes para el nivel de trabajo que demandan los servicios. En consecuencia, este es un desaf&iacute;o que debe ser atendido con eficacia si se quiere contribuir con un clima organizacional sano y estable.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P> <font size="3"> <B>5. Conclusiones</B></font></P>    <P>A continuaci&oacute;n se detallan las conclusiones de este estudio de acuerdo con las fases de la metodolog&iacute;a descrita anteriormente y que dan respuesta a la medici&oacute;n del clima organizacional en 2 hospitales de alta complejidad de Chile a trav&eacute;s de la determinaci&oacute;n de las dimensiones que m&aacute;s y menos influyen en el constructo.</P>    <P>Desde la perspectiva de las dimensiones clave mejor evaluadas, ubicadas a la derecha de la media normalizada, se ratifica <I>identidad</I> como representativa del sentido de pertenencia de los individuos a su instituci&oacute;n y que se manifiesta en relaciones de compromiso entre las personas y la organizaci&oacute;n (Ma&ntilde;as, Gonz&aacute;lez y Peir&oacute;, 1999), lo que estimular&iacute;a a los funcionarios hacia la realizaci&oacute;n de grados superiores de esfuerzo individual para lograr resultados colectivamente valorados. Consecuentemente, en el segundo nivel de influencia sobre el clima organizacional, se encuentra la dimensi&oacute;n <I>motivaci&oacute;n laboral</I>, la cual destaca el inter&eacute;s y compromiso de los funcionarios hacia su trabajo (Toro y Cabrera, 1998), ratificando por esta v&iacute;a su incidencia sobre la <I>vocaci&oacute;n de servicio</I> como factor constitutivo de la motivaci&oacute;n hospitalaria de directivos intermedios en el sector salud (Bustamante et al., 2009). Adem&aacute;s, la dimensi&oacute;n <I>responsabilidad</I> se focaliza en las tareas que conforman las obligaciones funcionarias (Pritchard y Karasick, 1973), transform&aacute;ndolas en una caracter&iacute;stica del <I>clima organizacional</I> que debe ser mantenida y fortalecida.</P>    <P>En definitiva, este trabajo ratifica que las dimensiones <I>motivaci&oacute;n</I> y <I>responsabilidad</I> dependen del reconocimiento que realizan o deber&iacute;an efectuar las jefaturas de la capacidad y experticia de sus personales por la realizaci&oacute;n de sus trabajos (Segredo y Reyes, 2004; Bustamante et al., 2009). Sin embargo, estos resultados se supeditan a la supervisi&oacute;n que los funcionarios rechazan cuando se les exigen labores que no corresponden a los trabajos previstos en sus descripciones de cargo (Toro y Cabrera, 1998).</P>    <P>En general, las 3 dimensiones se&ntilde;aladas, <I>identidad, motivaci&oacute;n laboral</I> y <I>responsabilidad</I>, permiten definir progresiva y conjuntamente lo que aqu&iacute; se denomina <I>personalidad</I> de las organizaciones, la cual contribuye a la conformaci&oacute;n de una <I>cultura organizacional</I> que, como conjunto de significados compartidos (C&uacute;jar, Ramos, Hern&aacute;ndez y L&oacute;pez, 2013), definen y explican los comportamiento colectivos de gestores y subordinados para tomar decisiones, ejecutar sus tareas y contribuir en conjunto a transformar, con v&iacute;as de mejoramiento, sus respectivos espacios de trabajo. Son este tipo de actuaciones las que permiten compatibilizar los objetivos personales de los funcionarios con los colectivos de la organizaci&oacute;n (Campbell et al., 1970). Esta relaci&oacute;n de las 3 dimensiones destacadas confirman el hecho de que contar con un clima organizacional propicio para el desarrollo de las funciones hace que los funcionarios desarrollen su trabajo en forma eficaz, propicien la eficiencia y contribuyan al cumplimiento de los objetivos organizacionales y sectoriales de la salud (Halpin y Crofts, 1963), como es la entrega de servicios de calidad a los usuarios.</P>    <P>Como resultado de lo se&ntilde;alado en los p&aacute;rrafos anteriores, es importante gestionar las variables que forman parte de cada una de estas dimensiones (Mu&ntilde;iz, 1996), pues son estas caracter&iacute;sticas psicom&eacute;tricas las que deben ser fortalecidas para que directivos y funcionarios trabajen como uno solo tras el objetivo de alcanzar niveles superiores de desempe&ntilde;o (Newman, 1977); por una parte, mediante el trabajo sin&eacute;rgico para que no solo la organizaci&oacute;n se beneficie y, por otra, para que trabajadores end&oacute;genamente motivados logren sus prop&oacute;sitos personales, transfieran bienestar a sus respectivas familias y, por &uacute;ltimo, para que la satisfacci&oacute;n percibida se transfiera a los usuarios en la forma de servicios de salud de calidad (Segura, 2012).</P>    <P>Con relaci&oacute;n a las dimensiones clave menos valoradas y que en este estudio corresponden a las ubicadas a la izquierda de la media normalizada, se confirma que el principal factor que afecta el clima de las instituciones de salud es la disposici&oacute;n de <I>equipos y distribuci&oacute;n de personas y material</I> (Ruiz,1998), destacando que afecta tanto la cantidad como la calidad del trabajo que realizan (Ma&ntilde;as et al., 1999) y porque un d&eacute;ficit de materiales e insumos impide realizar una adecuada atenci&oacute;n a los usuarios y pacientes, generando un impacto externo no deseado, que se denomina externalidad negativa, en t&eacute;rminos de calidad, productividad y efectividad de los servicios de salud prestados a los usuarios (Santa Eulalia y Sampedro, 2012).</P>    <P>Adicionalmente, la dimensi&oacute;n <I>administraci&oacute;n del conflicto</I> pone en evidencia la importancia de la percepci&oacute;n negativa de los funcionarios al respecto, por una parte, por la autorregulaci&oacute;n de las conductas de los funcionarios y, por otra, por la represi&oacute;n de las colaboraciones espont&aacute;neas de los personales a sus superiores, lo cual inhibe la creatividad y proactividad en sus desempe&ntilde;os. A esto se suma un sentimiento nefasto de autolimitaci&oacute;n del desempe&ntilde;o, especialmente cuando entre sus funciones, como prestadores de servicios de salud, deben atender y ser resolutivos frente a usuarios que lo &uacute;nico que esperan es recibir un buen servicio en t&eacute;rminos de acceso, oportunidad y calidad.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Por &uacute;ltimo, la dimensi&oacute;n <I>comunicaci&oacute;n</I> muestra que los canales de contacto entre directivos y trabajadores no funcionan, son insuficientes o simplemente no existen, lo cual favorece el imperio del autoritarismo, el rumor de pasillos y la carencia de una voz oficial que informe adecuadamente de las rutinas o de los eventos relevantes que puedan ocurrir al interior de la organizaci&oacute;n (Silva, 1992), impidiendo la participaci&oacute;n efectiva de los personales (Campbell et al., 1970).</P>    <P>Del an&aacute;lisis de las dimensiones m&aacute;s conflictivas del clima organizacional, <I>equipos y distribuci&oacute;n de personas y material, administraci&oacute;n del conflicto</I> y <I>comunicaci&oacute;n</I>, sumado a incertidumbre laboral, malas experiencias y tensiones derivadas del trabajo rutinario, definen progresivamente el <I>car&aacute;cter</I> de la organizaci&oacute;n. Por lo mismo, es preciso que los directivos tengan en consideraci&oacute;n que los factores negativos del clima organizacional afectan actitudes y comportamientos que inciden en la calidad del servicio que se presta a la comunidad (Ruiz, 1998), deteriora la efectividad, eficiencia y calidad de servicio, llevando a la organizaci&oacute;n como un todo a ser responsable de un impacto social no deseado, o externalidad negativa, que afecta a la comunidad (Toro y Cabrera, 1998).</P>    <P>Es as&iacute; como se puede inferir que, en un clima deteriorado, los funcionarios autorregular&aacute;n en forma defensiva sus actitudes, conductas y capacidad de colaboraci&oacute;n al sistema organizacional, dificultando su propia forma de trabajo, la toma de decisiones y la capacidad de adaptaci&oacute;n, lo cual les impide, eventualmente, vincular sus capacidades individuales al colectivo laboral, as&iacute; como alinear sus objetivos personales con los de la organizaci&oacute;n, como un todo sin&eacute;rgico (Schneider y Bartlett, 1968).</P>    <P>Adem&aacute;s, ante la necesidad de contar con un clima organizacional propicio para el desarrollo de las funciones (Forehand y Gilmer, 1964; Litwin y Stringer, 1968), es vital que las entidades p&uacute;blicas o privadas, especialmente las del sector de la salud, propicien la creaci&oacute;n de espacios de colaboraci&oacute;n abiertos donde las disyunciones organizacionales se analicen en conjunto y existan v&iacute;as de comunicaci&oacute;n fluidas y cre&iacute;bles. De esta forma podr&iacute;an generarse las bases de un <I>clima organizacional</I> que har&aacute; que directivos y funcionarios desarrollen un trabajo eficiente y, as&iacute; mismo, contribuyan al cumplimiento de los objetivos organizacionales y ofrezcan a la comunidad un servicio preventivo o curativo de salud de calidad y con calidez humana (Santa Eulalia y Sampedro, 2012), especialmente para los segmentos m&aacute;s desfavorecidos de la poblaci&oacute;n.</P>    <P>En consecuencia, lo realizado en este trabajo permiti&oacute; identificar las variables mejor evaluadas a trav&eacute;s de las cuales se define lo que aqu&iacute; se denomina <I>personalidad</I> de las organizaciones, adem&aacute;s de las dimensiones menos valoradas que, en el contexto del clima organizacional, dan forma al <I>car&aacute;cter</I> de las organizaciones y que deben ser gestionadas adoptando medidas de mejoramiento de los efectos que estas tienen sobre los objetivos operativos o estrat&eacute;gicos y que deben ser gestionados por los l&iacute;deres organizacionales (Payne et al., 1971), para lograr que personales y directivos se sumen a las nuevas pr&aacute;cticas y la organizaci&oacute;n evolucione de manera coherente.</P>    <P>En s&iacute;ntesis, el &eacute;xito de las organizaciones viene de la mano de las personas que la conforman y es a&uacute;n mucho m&aacute;s notorio en el sector p&uacute;blico de la salud, donde funcionarios vitales generan un clima organizacional estable sobre la base de un trabajo sin&eacute;rgico y donde no solo es la instituci&oacute;n la beneficiada, sino que tambi&eacute;n lo son sus trabajadores, sus familias y la comunidad en general (Jones y James, 1979; Santa Eulalia y Sampedro, 2012).</P>     <P>&nbsp;</P>     <P>  <B>Conflicto de intereses</B></P>    <P>Los autores declaran no tener ning&uacute;n conflicto de intereses.</P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P> <font size="3"> <B>Bibliograf&iacute;a</B></font></P>      <!-- ref --><P>Acevedo, G., Far&iacute;as, A., S&aacute;nchez, J., Astegiano, C. y Fern&aacute;ndez, A. (2012). Condiciones   de trabajo del equipo de salud en centros de atenci&oacute;n primaria desde la perspectiva de trabajo decente. <i>Revista Argentina de Salud P&uacute;blica</i>, 3(12), 15-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0123-5923201500040000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Arnoletto, E. y D&iacute;az, A. (2009). Un aporte a la gesti&oacute;n p&uacute;blica. Hacia nuevos enfoques   en la gesti&oacute;n organizacional de la administraci&oacute;n p&uacute;blica &#91;consultado 16 Dic   2013&#93;. Disponible en <a href="http://www.eumed.net/libros/2009b/550/index.htm" target="_blank">http://www.eumed.net/libros/2009b/550/index.htm</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0123-5923201500040000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Astudillo, J. (1985). <i>Cuestionario para medir clima organizacional en instituciones   financieras. Tesis de la escuela de Psicolog&iacute;a</i>. Pontificia Universidad Cat&oacute;lica de   Chile: Santiago, Chile.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0123-5923201500040000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Bernal, I., Pedraza, N. y S&aacute;nchez, M. (2015). El clima organizacional y su relaci&oacute;n   con la calidad de los servicios p&uacute;blicos de salud: dise&ntilde;o de un modelo te&oacute;rico.   <i>Estudios Gerenciales</i>, 31(134), 8-19.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0123-5923201500040000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Bustamante, M., del R&iacute;o, M., Lobos, G. y Villarreal, P. (2009). Percepci&oacute;n de la motivaci&oacute;n   de directivos intermedios en 3 hospitales complejos de la Regi&oacute;n del Maule,   Chile. <i>Revista Salud P&uacute;blica de M&eacute;xico</i>, 51(5), 417-426.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0123-5923201500040000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Campbell, J. P., Dunnette, M. D., Lawler, E. E. y Weick, K. E. (1970).<i> Managerial behavior,   performance, and effectiveness</i> (1.<sup>a</sup> ed.). New York: McGraw-Hill Book Company.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0123-5923201500040000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Cardona, D. y Zambrano, R. (2014). Revisi&oacute;n de instrumentos de evaluaci&oacute;n de clima   organizacional. <i>Estudios Gerenciales</i>, 30(131), 184-189.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0123-5923201500040000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Colegio M&eacute;dico de Chile (s/f).<i> Sistema de Salud Chileno. Contexto hist&oacute;rico y normativo   del sistema de salud chileno</i> &#91;consultado 20 Abr 2014&#93;. Disponible en   <a href="http://www.saludcolectiva-unr.com.ar/docs/SC-212.pdf" target="_blank">http://www.saludcolectiva-unr.com.ar/docs/SC-212.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0123-5923201500040000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Cornell, F. (1955). Socially perceptive administration. <i>Phi Delta Kappa</i>, 36(6),   219-223.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0123-5923201500040000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Cronbach, L. J. (1982). <i>Designing evaluation of educational and social program</i>. San   Francisco: Jossey Bass.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0123-5923201500040000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  C&uacute;jar, A., Ramos, C., Hern&aacute;ndez, H. y L&oacute;pez, J. (2013). Cultura organizacional: evoluci&oacute;n   en la medici&oacute;n. <i>Estudios Gerenciales,</i> 29(128), 350-355.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0123-5923201500040000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Eyssautier, M. (2006).<i> Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n: desarrollo de la inteligencia</i> (5.<sup>a</sup>  ed.). M&eacute;xico D.F: Editorial Thomson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0123-5923201500040000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Ferrando, P. (1994). Introducci&oacute;n al an&aacute;lisis factorial (1.a ed.). Barcelona: PPU.   Forehand, G. y Gilmer, B. (1964). Enviromental variation in studies of organizational   behavior.<i> Psychological Bulletin, </i>62(6), 361-382.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0123-5923201500040000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Friedlander, F. y Margulies, N. (1969). Multiple impacts of organizational climate   and individual value systems upon job satisfaction.<i> Personnel Psychology</i>, 22(2),   171-183.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0123-5923201500040000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Gavin, J. F. (1975). Organizational climate as a function of personal and organizational   variables.<i> Journal of Applied Psychology</i>, 60(1), 135-139.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0123-5923201500040000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  George, D. y Mallery, P. (1994).<i> SPSS/PC+step by step: A simple guide and reference </i>(1.<sup>a</sup>  ed.). Belmont, CA: Wadsworth Publishing Company.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0123-5923201500040000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Greenslade, J. y Jimmieson, N. (2011). Organizational factors impacting on patient   satisfaction: A cross sectional examination of service climate and linkages to   nurses' effort and performance. <i>International Journal of Nursing Studies</i>, 48(10),   1188-1198.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0123-5923201500040000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Halpin, A. y Crofts, D. (1963). The organizational climate of schools. <i>International   Review of Education,</i> 22(4), 441-463.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0123-5923201500040000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Hern&aacute;ndez, R., Fern&aacute;ndez, C. y Baptista, P. (2006). <i>Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n</i> (4.<sup>a</sup>  ed.). M&eacute;xico D. F.: McGraw-Hill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0123-5923201500040000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Jim&eacute;nez, R. (2004). Indicadores de calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios.   Una mirada actual. <i>Revista Cubana de Salud P&uacute;blica</i>, 30(1), 17-36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0123-5923201500040000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Johnson, R. y Wichern, D. (2009). <i>Applied multivariate statistical analysis</i> (5.<sup>a</sup> ed.). New Jersey: Prentice-Hall International.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0123-5923201500040000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Jones, A. P. y James, L. R. (1979). Psychological climate: Dimensions and relationships   of individual and aggregated work environment perceptions. <i>Organizational   Behavior Human Performance</i>, 23(2), 201-250.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S0123-5923201500040000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Justiniano, O. (1984).<i> Cuestionario para medir clima organizacional en instituciones   educacionales.</i> Tesis para optar al t&iacute;tulo de psic&oacute;logo. Escuela de Psicolog&iacute;a, Pontificia   Universidad Cat&oacute;lica de Chile, Santiago, Chile.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0123-5923201500040000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Lawler, E., Hall, D. y Oldham, G. (1974). Organizational climate: Relationship to organizational   structure, process, and performance. <i>Organizational Behavior Human   Performance</i>, 11(1), 139-155.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0123-5923201500040000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Likert, R. (1967). <i>The Human Organization: Its management and value?</i> (1.<sup>a</sup> ed.). New   York: Mc Graw Hill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0123-5923201500040000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Likert, R. (1976). Una t&eacute;cnica para medir actitudes. En G. F. Summers (Ed.), <i>Medici&oacute;n   de actitudes</i> (pp. 182-193). M&eacute;xico D.F: Editorial Trillas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0123-5923201500040000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Lisbona, A., Palac&iacute;, F. y G&oacute;mez, A. (2008). Escala de clima para la iniciativa y para la   seguridad psicol&oacute;gica: adaptaci&oacute;n al castellano y su relaci&oacute;n con el desempe&ntilde;o   organizacional. <i>Revista de Psicolog&iacute;a del Trabajo y de las Organizaciones,</i> 24(2),   153-167.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0123-5923201500040000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Litwin, G. y Stringer, R. (1968). <i>Motivation and organizational climate</i> (1.<sup>a</sup> ed.). Boston:   Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0123-5923201500040000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Ma&ntilde;as, A., Gonz&aacute;lez, V. y Peir&oacute;, J. (1999).<i> El clima de los equipos de trabajo: determinantes   y consecuencias</i> (1.<sup>a</sup> ed.). Almer&iacute;a: Universidad de Almer&iacute;a, Servicio de   Publicaciones, D.L.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0123-5923201500040000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Meli&aacute;, J. L., Pradilla, J. F., Marti, N., Sancemi, M. D., Oliver, A. y Tomas, J. M. (1990).   Estructura factorial, fiabilidad y validez del cuestionario de satisfacci&oacute;n S21/26:   un instrumento con formato dicot&oacute;mico orientado al trabajo profesional. <i>Revista   de Psicolog&iacute;a Universitas Tarraconensis</i>, 12(1/2), 25-39.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0123-5923201500040000900030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Meyer, H. (1968). Achievement motivation and industrial climates. En R. Taguiri, G.   Litwin, y L. Barnes (Eds.), <i>Organizational climate; explorations of a concept</i> (pp.   35-65). Boston: Division of Research, Graduate School of Business Administration,   Harvard University.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0123-5923201500040000900031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Ministerio de Econom&iacute;a de Chile (2004). <i>Ley N.&deg; 17.374, fija nuevo texto refundido,   coordinado y actualizado del DFL. N.&deg; 313 de 1960, que aprobara la ley org&aacute;nica   direcci&oacute;n estad&iacute;stica y censos y crea el Instituto Nacional de Estad&iacute;sticas </i>&#91;consultado   15 Ene 2014&#93;. Disponible en <a href="http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=28960" target="_blank">http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=28960</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0123-5923201500040000900032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Ministerio de Salud de Chile (2013).<i> Resoluci&oacute;n exenta N.&deg; 646: Norma t&eacute;cnica N.&deg;   0150 sobre criterios de clasificaci&oacute;n seg&uacute;n nivel de complejidad de establecimientos   hospitalarios</i> &#91;consultado 7 Abr 2014&#93;. Disponible en <a href="http://www.deis.cl/wpcontent/uploads/2013/08/NT_0150.pdf" target="_blank">http://www.deis.cl/wpcontent/uploads/2013/08/NT_0150.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0123-5923201500040000900033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Mu&ntilde;iz, J. (1996). <i>Psicometr&iacute;a</i> (1.a ed.). Madrid: Editorial Universitas.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0123-5923201500040000900034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Newman, J. (1977). Development of a measure of perceived work environment.<i> Academy of Management Journal,</i> 20(4), 520-534.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S0123-5923201500040000900035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS). (2009). <i>Marco conceptual de la   clasificaci&oacute;n internacional para la seguridad del paciente</i> &#91;consultado 18   Jul 2013&#93;. Disponible en <a href="http://www.who.int/patientsafety/implementation/icps/icps_full_report_es.pdf" target="_blank">http://www.who.int/patientsafety/implementation/icps/icps_full_report_es.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S0123-5923201500040000900036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS). (2013). <i>Derecho a la salud. Nota descriptiva</i>  n.&deg; 323 &#91;consultado 30 Jun 2014&#93;. Disponible en <a href="http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs323/es/" target="_blank">http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs323/es/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S0123-5923201500040000900037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Payne, R. L., Pheysey, D. C. y Pugh, D. S. (1971). Organization structure, organizational   climate and group structure: An exploratory study of their relationship in two   British manufacturing companies. <i>Occupational Psychology,</i> 45(1), 45-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S0123-5923201500040000900038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  P&eacute;rez de Maldonado, I., Maldonado, M. y Bustamante, S. (2006). Clima organizacional   y gerencia: inductores del cambio organizacional. <i>Investigaci&oacute;n y Postgrado</i>,   21(2), 231-248.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000210&pid=S0123-5923201500040000900039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Pritchard, R. y Karasick, B. (1973). The effect of organizational climate on managerial   job performance and satisfaction. <i>Organizational Behaviour and Human   Performance</i>, 9(1), 126-146.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000212&pid=S0123-5923201500040000900040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Puch, M., Ruiz, D. y Almeida, C. (2012). Diagn&oacute;stico del clima organizacional del   Hospital de la Mujer Zacatecana. <i>Revista Salud P&uacute;blica y Nutrici&oacute;n</i>, 13(4), 1-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000214&pid=S0123-5923201500040000900041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Reichers, A. y Schneider, B. (1990). Climate and culture: An evolution of constructs.   En B. Schneider (Ed.), <i>Organizational Climate and Culture</i> (p. 5-39). San Francisco:   Jossey-Bass.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000216&pid=S0123-5923201500040000900042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Ruiz, C. (1998). <i>Instrumentos de Investigaci&oacute;n Educativa: procedimientos para su dise&ntilde;o   y validaci&oacute;n</i> (1.<sup>a</sup> ed.). Barquisimeto: CIDEG.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000218&pid=S0123-5923201500040000900043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Santa Eulalia, J. y Sampedro, B. (2012). Clima organizacional en instituciones de   atenci&oacute;n primaria de salud. <i>Revista M&eacute;dica Electr&oacute;nica,</i> 34(5), 606-619.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000220&pid=S0123-5923201500040000900044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Schneider, B. y Bartlett, J. (1968). Individual differences and organizational climate:   The research plan and questionnaire development.<i> Personnel Psychology, </i>21(3),   323-333.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000222&pid=S0123-5923201500040000900045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Schneider, B. y Reichers, A. E. (1983). On the etiology of climates. <i>Personnel Psychology,</i>  36(1), 19-39.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000224&pid=S0123-5923201500040000900046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Segredo, A. (2013). Clima organizacional en la gesti&oacute;n del cambio para el desarrollo   de la organizaci&oacute;n. <i>Revista Cubana de Salud P&uacute;blica,</i> 39(2), 383-393.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000226&pid=S0123-5923201500040000900047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Segredo, A. y Reyes, D. (2004). Clima organizacional en salud p&uacute;blica. Consideraciones   generales. <i>Correo Cient&iacute;fico M&eacute;dico de Holgu&iacute;n</i>, 8(3).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000228&pid=S0123-5923201500040000900048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Segura, A. (2012). Clima organizacional: un modo eficaz para dirigir los servicios de   salud. <i>Avances en Enfermer&iacute;a</i>, 30(1), 107-113.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000230&pid=S0123-5923201500040000900049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Senic, V. y Marinkovic, V. (2013). Patient care, satisfaction and service quality in   health care.<i> International Journal of Consumer Studies,</i> 37(3), 312-319.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000232&pid=S0123-5923201500040000900050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Servicio de Salud del Maule (SSMaule). (2014). Chile: Recursos Online del   Servicio de Salud del Maule &#91;consultado 13 Ene 2014&#93;. Disponible en   <a href="http://www.ssmaule.cl/minsal" target="_blank">http://www.ssmaule.cl/minsal</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000234&pid=S0123-5923201500040000900051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Silva, M. (1992). <i>El clima en las organizaciones: teor&iacute;a m&eacute;todo e intervenci&oacute;n</i> (1.<sup>a</sup> ed.).   Barcelona: Editorial PPU.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000236&pid=S0123-5923201500040000900052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Steers, R. M. (1977). <i>Organizational effectiveness: A behavioral view</i> (1st ed.). Palo Alto,   CA: Goodyear Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000238&pid=S0123-5923201500040000900053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Toro, F. y Cabrera, H. (1998). Distinciones y relaciones entre clima, motivaci&oacute;n,   satisfacci&oacute;n y cultura organizacional. <i>Revista Interamericana de Psicolog&iacute;a Ocupacional,</i>  17(2), 27-39.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000240&pid=S0123-5923201500040000900054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Urquiza, R. (2012). Satisfacci&oacute;n y calidad del servicio de salud. <i>Revista M&eacute;dica La Paz,</i>  18(2), 65-69.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000242&pid=S0123-5923201500040000900055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Walpole, R., Myers, R. y Myers, S. (1999). <i>Probabilidad y estad&iacute;stica para ingenieros</i> (6.<sup>a</sup> ed.). M&eacute;xico: Prentice-Hall, Hispanoamericana S.A.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000244&pid=S0123-5923201500040000900056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font size="3"><b>Anexos</b> </font></P>       <P align="center">  <a name="a1"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n137/v31n137a09a1.jpg"></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center">  <a name="a2"><b><a href="/img/revistas/eg/v31n137/v31n137a09a2.jpg" target="_blank">Tabla A2</a></b>. An&aacute;lisis descriptivos consolidados</a></P>     <P align="center">&nbsp;</P> </font>       ]]></body><back>
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