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<article-id pub-id-type="doi">10.1016/j.estger.2015.12.004</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Planeación por escenarios: un caso de estudio en una empresa de consultoría logística en Colombia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Scenario planning: A case study in a Colombian logistics consulting firm]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Planeamento de cenários: Um estudo de caso numa empresa de consultoria logística na Colômbia]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Uncertainty about market trends and the business environment in which companies operate is one of the main challenges managers currently face. A company that analyzes its environment and tries to predict possible future scenarios will not be surprised by changes thereof and can establish action plans in advance to ensure it will be effective regardless of which scenario ultimately prevails. This article is a case study about scenario planning in a company that offers logistics consulting services in Colombia. The scenario planning process led to the identification of key challenges, trends and market opportunities for the company in question.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[A incerteza sobre as tendências do mercado e o ambiente empresarial em que se encontram as empresas, é um dos principais desafios que enfrentam atualmente os diretores das empresas. Uma empresa que analisa o seu ambiente e tenta prever possíveis cenários futuros, não se surpreenderá com as mudanças do mesmo e poderá estabelecer com antecipação planos de ação que lhe garantam ser eficiente sem importar qual deles se concretiza. O presente artigo é um caso de estudo aplicado de planeamento de cenários numa empresa que oferece o serviço de consultoria logística na Colômbia. O resultado do processo de planeamento de cenários permitiu identificar importantes desafios, tendências e oportunidades de mercado para a empresa objeto de estudo.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif">     <P align="right"><b>CASO DE ESTUDIO</b></P>     <P align="right">DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.estger.2015.12.004" target="_blank">10.1016/j.estger.2015.12.004</a></P>     <P align="right">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="4"><B>Planeaci&oacute;n por escenarios: un caso de estudio en una empresa de consultor&iacute;a log&iacute;stica en Colombia</B></font></P>     <p>&nbsp;</p>     <P align="center"><font size="3"><b>Scenario planning: A case study in a Colombian logistics consulting firm</B></font></P>     <p>&nbsp;</p>     <P align="center"><font size="3"><b>Planeamento de cen&aacute;rios: Um estudo de caso numa empresa de consultoria log&iacute;stica na Col&ocirc;mbia</B></font></P>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P><b>Christopher Mej&iacute;a Argueta<SUP>a</SUP></b>, <b>Isabel Agudelo<SUP>b</SUP></b>, <b>Osman Camilo Soto Cardona<SUP>c</SUP></b><SUP> </SUP></P>     <P>a Asociado Post&#8211;Doctoral, LOGYCA / INVESTIGACI&Oacute;N, Bogot&aacute;, Colombia</P>    <P>b Directora, LOGYCA / INVESTIGACI&Oacute;N, Bogot&aacute;, Colombia</P>    <P>c L&iacute;der de investigaci&oacute;n, LOGYCA / INVESTIGACI&Oacute;N, Bogot&aacute;, Colombia. Autor para correspondencia: Avenida El Dorado 92 &#8211; 32 M&oacute;dulo G5, Piso 5, Bogot&aacute;, Colombia. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:osoto@logyca.org">osoto@logyca.org</a> (O.C. Soto Cardona).</P>     <P>&nbsp;</P>     <p><b>Recibido</b> el 19 de abril de 2015    <br>   <b>Aceptado</b> el 21 de diciembre de 2015    <br> <b>On&#8211;line</b> el 10 de marzo de 2016</p>     <P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade="noshade">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><B>Resumen</B></P>     <P>La incertidumbre sobre las tendencias del mercado y el entorno empresarial en el que se encuentran las compa&ntilde;&iacute;as es uno de los principales retos que actualmente afrontan los directivos de las empresas. Una compa&ntilde;&iacute;a que analiza su entorno e intenta predecir los posibles escenarios futuros no se ver&aacute; sorprendida por los cambios del mismo y podr&aacute; establecer con anticipaci&oacute;n planes de acci&oacute;n que le garanticen ser eficiente sin importar cu&aacute;l de ellos se materialice. El presente art&iacute;culo es un caso de estudio aplicado de planeaci&oacute;n de escenarios en una compa&ntilde;&iacute;a que ofrece el servicio de consultor&iacute;a log&iacute;stica en Colombia. El resultado del proceso de planeaci&oacute;n de escenarios permiti&oacute; identificar importantes retos, tendencias y oportunidades de mercado para la compa&ntilde;&iacute;a objeto de estudio.</P>     <P><B>Palabras clave:</B> Planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica. Planeaci&oacute;n de escenarios. Caso de estudio. Cadena de abastecimiento. Sector servicios.</P>     <P><B>C&oacute;digos JEL:</B> L2.</P> <hr size="1" noshade="noshade">     <P><B>Abstract</B></P>     <P>Uncertainty about market trends and the business environment in which companies operate is one of the main challenges managers currently face. A company that analyzes its environment and tries to predict possible future scenarios will not be surprised by changes thereof and can establish action plans in advance to ensure it will be effective regardless of which scenario ultimately prevails. This article is a case study about scenario planning in a company that offers logistics consulting services in Colombia. The scenario planning process led to the identification of key challenges, trends and market opportunities for the company in question.</P>     <P><B>Keywords:</B> Strategic planning. Scenario planning. Case study. Supply chain strategy. Service Industry.</P>     <P><B>JEL classification:</B> L2.</P> <hr size="1" noshade="noshade">     <P><B>Resumo</B></P>     <P>A incerteza sobre as tend&ecirc;ncias do mercado e o ambiente empresarial em que se encontram as empresas, &eacute; um dos principais desafios que enfrentam atualmente os diretores das empresas. Uma empresa que analisa o seu ambiente e tenta prever poss&iacute;veis cen&aacute;rios futuros, n&atilde;o se surpreender&aacute; com as mudan&ccedil;as do mesmo e poder&aacute; estabelecer com antecipa&ccedil;&atilde;o planos de a&ccedil;&atilde;o que lhe garantam ser eficiente sem importar qual deles se concretiza. O presente artigo &eacute; um caso de estudo aplicado de planeamento de cen&aacute;rios numa empresa que oferece o servi&ccedil;o de consultoria log&iacute;stica na Col&ocirc;mbia. O resultado do processo de planeamento de cen&aacute;rios permitiu identificar importantes desafios, tend&ecirc;ncias e oportunidades de mercado para a empresa objeto de estudo.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><B>Palavras&#8211;chave:</B> Planeamento estrat&eacute;gico. Planeamento de cen&aacute;rios. Casos de estudo. Estrat&eacute;gia de cadeia de fornecimento. Setor dos servi&ccedil;os.</P>     <P><B>Classifica&ccedil;&otilde;es JEL:</B> L2.</P> <hr size="1" noshade="noshade">     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p>      <P><font size="3"><B>1. Introducci&oacute;n</B></font></P>     <P>En el contexto empresarial actual, la flexibilidad y la innovaci&oacute;n son cualidades ineludibles para sobrevivir en un mercado que es cada vez m&aacute;s competitivo y requiere de planes m&aacute;s estructurados y mejor enfocados a las necesidades de los clientes. Es claro que una estrategia est&aacute;tica no es perdurable en el tiempo y no va a lograr un impacto significativo en el largo plazo, por lo que toda planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica debe estar direccionada a incorporar mejores pr&aacute;cticas y a desarrollar continuamente elementos competitivos diferenciadores que le otorguen a la empresa ventaja sobre sus competidores y un mayor &eacute;xito en el mercado.</P>    <P>Por esta raz&oacute;n, las compa&ntilde;&iacute;as deben abandonar la idea de que la efectividad operacional es suficiente para sobresalir en el mercado y en lugar de ello enfocar sus esfuerzos en realizar un proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica que les permita definir coherentemente las acciones y t&aacute;cticas a implementar con el fin de lograr los objetivos organizacionales y obtener ventajas competitivas. En este contexto, la planeaci&oacute;n de escenarios surge como una herramienta fundamental para mejorar y enriquecer el proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica de las compa&ntilde;&iacute;as, pues a partir de un an&aacute;lisis de factores internos y externos permite identificar posibles escenarios futuros. En la medida en que una compa&ntilde;&iacute;a conoce dicha informaci&oacute;n sobre el futuro, puede de forma anticipada plantear las acciones pertinentes sobre la forma en la que debe utilizar sus recursos t&eacute;cnicos, humanos y financieros a futuro para lograr ser exitosa en cada uno de estos escenarios. Por otra parte, la empresa puede monitorear cu&aacute;l de los escenarios identificados se est&aacute; materializando en la realidad y de esta manera podr&aacute; empezar a ejecutar los planes ya ideados para ser eficiente bajo ese escenario.</P>    <P>En este sentido, el objetivo del presente art&iacute;culo es resaltar la importancia de la planeaci&oacute;n de escenarios como herramienta estrat&eacute;gica dentro de las organizaciones, detallar el procedimiento de aplicaci&oacute;n (en el cual se involucran t&eacute;cnicas como entrevistas, encuestas, <I>analytic hierarchy process</I> &#91;AHP&#93; y grupos focales) y demostrar su eficiencia a trav&eacute;s de un caso de estudio en una empresa colombiana dedicada a la prestaci&oacute;n de servicios de consultor&iacute;a en log&iacute;stica.</P>    <P>El resultado del proceso de planeaci&oacute;n de escenarios permiti&oacute; identificar importantes brechas y &aacute;reas de oportunidad que pueden ser aprovechadas por la compa&ntilde;&iacute;a objeto de estudio para generar mayor valor a sus clientes, as&iacute; como nichos de mercado poco explotados, siendo su posible explotaci&oacute;n fuente de ventaja competitiva respecto al resto de empresas del sector.</P>    <P>El presente caso de estudio est&aacute; estructurado de la siguiente forma: la segunda secci&oacute;n presenta el marco te&oacute;rico que involucra la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica empresarial, su relaci&oacute;n con la planeaci&oacute;n y estrategia de cadena de abastecimiento y c&oacute;mo la planeaci&oacute;n de escenarios puede contribuir a dicho proceso, as&iacute; como el detalle del proceso de construcci&oacute;n de escenarios y las caracter&iacute;sticas de la cadena de abastecimiento de servicios. En la tercera secci&oacute;n se presentan los detalles de la compa&ntilde;&iacute;a objeto del caso de estudio. Entre tanto, la secci&oacute;n 4 describe la metodolog&iacute;a utilizada para la construcci&oacute;n y planeaci&oacute;n de escenarios y su implementaci&oacute;n en la empresa analizada. Por su parte, la secci&oacute;n 5 describe los resultados del caso de estudio. Finalmente, la secci&oacute;n 6 presenta las conclusiones y l&iacute;neas futuras de investigaci&oacute;n.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>2. Revisi&oacute;n de la literatura</b></font></p>     <P>De acuerdo con Quintero (2003), la prospectiva, la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica y la log&iacute;stica engloban las necesidades de direccionamiento estrat&eacute;gico de todas las empresas en el mundo. Seg&uacute;n este autor, estos 3 elementos act&uacute;an como un tr&iacute;pode, por lo cual si alguno de ellos falta no habr&aacute; estabilidad para la compa&ntilde;&iacute;a. Esto se debe a que la prospectiva proporciona el an&aacute;lisis de posibles escenarios futuros; entre tanto, la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica facilita la formulaci&oacute;n de los objetivos, estrategias, planes e indicadores organizacionales; finalmente, la log&iacute;stica mejora e integra procesos transversales que van desde la compra de materias primas hasta la entrega del producto o servicio al cliente final y su posterior servicio posventa. A continuaci&oacute;n se presentan las definiciones y la importancia de la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica, la estrategia de cadena de abastecimiento (correspondiente a un concepto m&aacute;s amplio que la log&iacute;stica propuesta por Quintero) y la planeaci&oacute;n de escenarios (como herramienta para la planeaci&oacute;n frente a posibles escenarios futuros).</P>     <P><B>2.1. Planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica y estrategia corporativa</B></P>     <P>La planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica es una de las herramientas administrativas esenciales para la gesti&oacute;n empresarial, pues de esta depende en gran parte el desempe&ntilde;o de cada compa&ntilde;&iacute;a.</P>    <P>Una planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica formal es un proceso en donde se determinan la misi&oacute;n, los objetivos principales, las estrategias y las pol&iacute;ticas que gobiernan la adquisici&oacute;n y la asignaci&oacute;n de recursos para alcanzar las metas de la organizaci&oacute;n (Pearce, Freeman y Robinson, 1987). De esta forma, un proceso de planeaci&oacute;n efectivo es aquel en donde se enlazan las metas estrat&eacute;gicas en el corto y largo plazo y en el que se involucran los planes operacionales para llevar a alcanzar cada una de estas (Glaister y Falshaw, 1999).</P>    <P>Actualmente, la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica es considerada como componente necesario y esencial dentro de los procesos de administraci&oacute;n de empresas y su direccionamiento hacia el futuro. Al respecto, Mintzberg (1994) propone las siguientes razones por las que toda empresa debe efectuar un proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica:</p>     <P>&bull; Las organizaciones deben planear para coordinar sus actividades.    <br> &bull; Las organizaciones deben planear para asegurarse que se tiene en cuenta el futuro.    <br> &bull; Las organizaciones deben planear para ser racionales.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Las organizaciones deben planear para controlar.</p>     <P>La estrategia corporativa es el resultado final de toda planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica y corresponde al conjunto de lineamientos de una compa&ntilde;&iacute;a para poder satisfacer las expectativas de sus clientes, lograr un posicionamiento competitivo y estrat&eacute;gico en el mercado y alcanzar los objetivos organizacionales (Porter, 1996).</P>     <P><B>2.2. Estrategia de cadena de abastecimiento</B></P>     <P>Como consecuencia del proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica y de creaci&oacute;n de la estrategia corporativa, las empresas a su vez deben dirigir parte de sus esfuerzos al planteamiento de estrategias que tengan impacto directo en los procesos de la compa&ntilde;&iacute;a. Una de las &aacute;reas que requiere de mayor &eacute;nfasis es la de log&iacute;stica y cadena de abastecimiento debido a su alto impacto en el desempe&ntilde;o de la organizaci&oacute;n tanto a nivel econ&oacute;mico como en la eficiencia operacional. La estrategia en la cadena de abastecimiento se refiere a los patrones de decisi&oacute;n relacionados con las actividades de la cadena de abastecimiento, los cuales deben estar alineados con la estrategia competitiva de la organizaci&oacute;n (Mentzer et al., 2001). Al respecto, existen diversos enfoques para el proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica de la cadena de abastecimiento.</P>    <P>Por una parte, Lee (2002) afirma que existen 4 tipos de estrategias de cadena de abastecimiento, cada una de ellas con una estructura diferente: las cadenas de abastecimiento eficientes, enfocadas en la b&uacute;squeda de la mayor eficiencia posible en sus procesos; las cadenas de abastecimiento de cobertura de riesgos, enfocadas en el establecimiento de pr&aacute;cticas que le permitan mitigar la incertidumbre; las cadenas de abastecimiento de respuesta r&aacute;pida, cuya caracter&iacute;stica principal es la flexibilidad para poder atender las necesidades cambiantes de los clientes, y las cadenas de abastecimiento &aacute;giles, que combinan caracter&iacute;sticas de las cadenas de abastecimiento de respuesta r&aacute;pida y de las de cobertura de riesgos.</P>    <P>Respecto a Simchi&#8211;Levi, Kaminsky y Simchi&#8211;Levi (2008), los autores argumentan que tradicionalmente las estrategias de la cadena de abastecimiento se han clasificado en 2 sistemas: empujar <I>(push)</I> o halar <I>(pull)</I>. Las cadenas de abastecimiento basadas en el enfoque <I>push</I> se caracterizan por usar pron&oacute;sticos a largo plazo para tomar decisiones de producci&oacute;n y distribuci&oacute;n, son lentas para reaccionar a cambios del mercado y generalmente presentan altos costos de transporte, altos niveles de inventario y altos costos de fabricaci&oacute;n. Entre tanto, las cadenas de abastecimiento con enfoque <I>pull</I> son haladas por la demanda, por lo cual las decisiones de producci&oacute;n y distribuci&oacute;n se basan en la demanda real del cliente, no en pron&oacute;sticos. En un sistema <I>pull</I>, la compa&ntilde;&iacute;a no necesita inventario, ya que el proceso de aprovisionamiento se inicia con el pedido del cliente. Por consiguiente, las cadenas de abastecimiento <I>pull</I> tienen menos inventarios, variabilidad y costo que las cadenas <I>push</I>.</P>    <P>Por su parte, Lapide (2006) identific&oacute; que el &eacute;xito de compa&ntilde;&iacute;as como Dell, Wall Mart y Apple radica en el principio competitivo de la cadena de abastecimiento, en donde la estrategia, el modelo operacional, los indicadores y las pr&aacute;cticas est&aacute;n alineadas bajo el marco estrat&eacute;gico de la organizaci&oacute;n, lo cual permite a las compa&ntilde;&iacute;as enfocarse en los elementos centrales de la estrategia y establecer una ventaja competitiva clara y sostenible frente a las dem&aacute;s empresas de su industria. La <a href="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11f1.jpg" target="_blank">figura 1</a> presenta el modelo de excelencia en cadena de abastecimiento propuesto por Lapide (2006).</P>     <P><B>2.3. Gesti&oacute;n de la cadena de abastecimiento en empresas de servicios</B> </P>    <P>La gesti&oacute;n de cadena de abastecimiento, o <I>supply chain management</I>, se refiere a la coordinaci&oacute;n estrat&eacute;gica y sistem&aacute;tica de las funciones tradicionales del negocio, dentro de la compa&ntilde;&iacute;a y entre la compa&ntilde;&iacute;a y su cadena de abastecimiento, para mejorar su desempe&ntilde;o de largo plazo (Mentzer et al., 2001).</P>    <P>En una empresa que vende productos tangibles, la gesti&oacute;n de cadena de abastecimiento incluye la planificaci&oacute;n y el gerenciamiento de las actividades de compras, abastecimiento, transformaci&oacute;n y log&iacute;stica. Adicionalmente, otras actividades importantes son la coordinaci&oacute;n y la colaboraci&oacute;n con los socios de negocio (por ejemplo, proveedores, intermediarios, proveedores de servicios log&iacute;sticos y clientes). Sin embargo, se debe tener presente que el sector de servicios recientemente ha empezado a desplazar a la manufactura como el principal motor de las econom&iacute;as occidentales (Johnston y Clark, 2005; Schmenner, 1995; Fixler y Siegel, 1999). En este sentido se ha dado origen al t&eacute;rmino ''gesti&oacute;n de la red de servicios'' (<I>service supply chain management</I> &#91;SSCM&#93;), que se refiere a la planeaci&oacute;n y gesti&oacute;n de actividades que soportan funciones para la entrega del servicio a los usuarios finales (Voudouris, Owusu, Dorne y Lesaint, 2007).</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Las caracter&iacute;sticas de los servicios hacen retadora la SSCM, pues estos son intangibles, heterog&eacute;neos (dependen de la apreciaci&oacute;n del cliente), se producen y consumen simult&aacute;neamente y son perecederos.</P>    <P>Al comparar las empresas de servicios con empresas manufactureras, se observa que los retos en materia de planificaci&oacute;n cambian de la definici&oacute;n de localizaciones de producci&oacute;n o almacenamiento de productos o niveles de inventario a mantener y vol&uacute;menes a producir, a la planificaci&oacute;n de los recursos requeridos para la entrega del servicio (por ejemplo, personas, equipos, tecnolog&iacute;a). En compras y abastecimiento, los retos cambian de la gesti&oacute;n de materias primas y material de empaque y sus proveedores, a la gesti&oacute;n de los espacios f&iacute;sicos, los recursos o los insumos de apoyo requeridos para la prestaci&oacute;n del servicio y sus proveedores. En transformaci&oacute;n, los retos pasan de la manufactura f&iacute;sica del producto a los retos de gerencia de proyectos, donde la definici&oacute;n de alcance y de recursos es relevante, as&iacute; como la calidad en la ejecuci&oacute;n, la definici&oacute;n y cumplimiento de los niveles de servicio, la gesti&oacute;n de contratos y los momentos de verdad con el cliente. En transporte, los retos est&aacute;n m&aacute;s relacionados con el flujo de informaci&oacute;n que con el flujo f&iacute;sico, es decir, se vuelve relevante gestionar los documentos y la trazabilidad de los servicios, logrando mantener una alta comunicaci&oacute;n con el cliente que se deriva en un nivel de satisfacci&oacute;n m&aacute;s alto.</P>    <P>A partir de lo anterior, y de acuerdo con Sakhuja y Jain (2012), las actividades clave en los servicios se muestran en la <a href="#f2">figura 2</a>.</P>     <p align="center"><a name="f2"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11f2.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <P>Por otra parte, Kathawala y Abdou (2003) se&ntilde;alan que los aspectos que debe promover el SSCM son:</p>     <P>&bull; Equilibrio eficiente entre la oferta y la demanda.    <br> &bull; Objetivos clave para crear eficiencia y calidad superiores.    <br> &bull; Minimizar el tiempo de espera ante los clientes &ndash; maximizar la experiencia del cliente.    <br> &bull; Maximizar el desempe&ntilde;o de los recursos.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Entender claramente las necesidades de los clientes actuales y futuros, considerando el entorno y el mercado.    <br> &bull; Desarrollar las ventajas competitivas y crear valor para los clientes.    <br> &bull; Potenciar alianzas y relaciones en red para los clientes.    <br> &bull; Desarrollar proveedores internos/externos.</p>     <P><B>2.4. Planeaci&oacute;n de escenarios</B></P>     <P>Para los procesos de planeaci&oacute;n y creaci&oacute;n de estrategias tanto a nivel corporativo como operacional existen diferentes metodolog&iacute;as con enfoques variados que pueden ser implantadas por los gerentes planeadores. Dentro de estas metodolog&iacute;as, una de las que ha cobrado mayor fuerza en los &uacute;ltimos a&ntilde;os es la de planeaci&oacute;n por escenarios, ya que tiene en cuenta la incertidumbre en el largo plazo tanto en el &aacute;mbito externo, es decir, del entorno en donde se encuentra la empresa, como en el &aacute;mbito interno de la compa&ntilde;&iacute;a misma. No obstante, la planeaci&oacute;n de escenarios ha sido poco utilizada en el mundo y a&uacute;n menos en mercados emergentes (como el colombiano), donde la mayor&iacute;a de empresas se centran m&aacute;s en solucionar problemas de su actualidad que en planear para horizontes futuros.</P>    <P>Esta herramienta ofrece la creaci&oacute;n de im&aacute;genes futuras sobre ciertos temas. Las im&aacute;genes se construyen mediante elementos cualitativos y cuantitativos, considerando su interrelaci&oacute;n, logrando alta consistencia entre todos los elementos (Zahradn&iacute;ckov&aacute; y Vac&iacute;k, 2014).</P>    <P>Es importante resaltar que el m&eacute;todo de planeaci&oacute;n de escenarios se aplica exclusivamente para toma de decisiones a largo plazo, con alto grado de incertidumbre y que generen un impacto estrat&eacute;gico, significativo y duradero. La planeaci&oacute;n de escenarios utiliza m&uacute;ltiples y diferentes visiones estructuradas del futuro para ayudar a los planeadores (gerentes) a considerar diferentes entornos con los que sus planes se pueden encontrar (Phadnis, 2012).</P>    <P>El t&eacute;rmino planeaci&oacute;n de escenarios incluye un amplio espectro de procesos de planeaci&oacute;n, que va desde la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica con el dise&ntilde;o de una gran variedad de escenarios, hasta la planeaci&oacute;n t&aacute;ctica en donde se usan simulaciones involucrando miles de escenarios posibles (Phadnis, 2012).</P>    <P>De acuerdo con Bradfield, Wright, Burt, Cairns y van der Heijden (2005), la planeaci&oacute;n de escenarios puede clasificarse en 3 escuelas dominantes:</p> &bull; Escuela intuitiva l&oacute;gica <I>(Intuitive Logics School)</I>.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Escuela prospectiva <I>(Prospective School)</I>.    <br> &bull; Escuela de tendencias probabil&iacute;sticas modificadas <I>(Probabilistic Modified Trends)</I>.    <br>     <p>La escuela intuitiva l&oacute;gica considera un escenario como un recurso cognitivo de car&aacute;cter cualitativo (De Geus, 1988) que permite la planeaci&oacute;n en el largo plazo para una amplia gama de futuros. Por el contario, los otros 2 tipos de escuelas consideran los escenarios como un grupo de estrategias que deben ser evaluadas cuantitativamente (Phadnis, 2012).</P>    <P>Adem&aacute;s de un fundamento te&oacute;rico, el proceso de planeaci&oacute;n de escenarios implica el desarrollo de una serie de pasos para la creaci&oacute;n de escenarios futuros. Estos pasos son generales y aplicables a todo tipo de empresas, sin importar su tama&ntilde;o o el sector al cual pertenezcan. En la literatura existen varias metodolog&iacute;as para la creaci&oacute;n de escenarios; a continuaci&oacute;n se describir&aacute;n las 3 metodolog&iacute;as m&aacute;s reconocidas para este fin, las cuales, pese a contar con algunos pasos comunes considerados ineludibles para la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica de toda compa&ntilde;&iacute;a, presentan diferencias y, en algunos casos, elementos complementarios entre s&iacute;.</P>    <P>El m&eacute;todo creado por Schwartz (1991), citado por Phadnis (2012) y usado en la escuela intuitiva l&oacute;gica para la construcci&oacute;n de escenarios consta de 8 pasos b&aacute;sicos:</p>     <p>&bull; Paso 1. Identificar el problema o decisi&oacute;n focal.    <br> &bull; Paso 2. Identificar los factores clave en el ambiente local.    <br> &bull; Paso 3. Identificar las fuerzas conductoras en el ambiente macro.    <br> &bull; Paso 4. Clasificar factores calve y fuerzas conductoras por importancia para el &eacute;xito de la decisi&oacute;n y por su grado de incertidumbre.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Paso 5. Seleccionar el escenario l&oacute;gico (el escenario l&oacute;gico es una serie de ejes a trav&eacute;s de los cuales los escenarios eventuales van a diferir).    <br> &bull; Paso 6. Describir los escenarios.    <br> &bull; Paso 7. Identificar las implicaciones de cada escenario sobre el problema focal.    <br> &bull; Paso 8. Seleccionar los indicadores y se&ntilde;ales principales para monitorear la ocurrencia de los escenarios y el desempe&ntilde;o de la estrategia.</P>     <P>Por otra parte, Phadnis (2012) presenta, adem&aacute;s de la versi&oacute;n completa, una versi&oacute;n abreviada de esta metodolog&iacute;a, que se detalla a continuaci&oacute;n:</p>     <p>&bull; Paso 1. Definir el alcance del proyecto. Lo cual implica:    <br> a. Especificar el negocio y el mercado objetivo.    <br> b. Definir la decisi&oacute;n focal.    <br> c. Especificar el horizonte de planeaci&oacute;n.    <br> d. Determinar las &aacute;reas funcionales a incluir/excluir.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> e. Escoger a los miembros del equipo del proyecto.</p>     <p>&bull; Paso 2. Identificar y listar los factores locales en el ambiente de la organizaci&oacute;n. Esta tarea se realiza con los miembros del equipo del proyecto y los investigadores participantes por medio de una lluvia de ideas, donde se listan los factores locales.</p>     <p>&bull; Paso 3. Identificar las fuerzas conductoras que pueden afectar el ambiente de la organizaci&oacute;n. Esto incluye:    <br> a. Determinar las fuerzas conductoras en fuentes de datos externas. Esto se realiza por medio de un an&aacute;lisis de la industria, en donde se realiza una revisi&oacute;n de tendencias y de la literatura en el sector de la organizaci&oacute;n competente.    <br> b. Identificar las fuerzas conductoras por parte de los miembros del equipo de proyecto. Esto se realiza por medio de una discusi&oacute;n de grupo.    <br> c. Listar las fuerzas conductoras identificadas.</p>     <p>&bull; Paso 4. Hacer un ranking y una ponderaci&oacute;n de las fuerzas conductoras y de los factores locales. Lo cual consiste en:    <br> a. Evaluar la importancia de los factores locales por medio de un cuestionario de comparaciones por pares a los miembros del equipo del proyecto.    <br> b. Determinar los 5 factores locales m&aacute;s importantes y que por ende generar&aacute;n el mayor impacto.    <br> c. Definir la importancia de las fuerzas conductoras por medio de un cuestionario de comparaciones por pares a los miembros del equipo del proyecto.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> d. Mapear los factores locales clave con las fuerzas conductoras para identificar los ejes de los escenarios. e.Determinar las 5 fuerzas conductoras m&aacute;s importantes, que ser&aacute;n las que tienen mayor incertidumbre o que gestar&aacute;n mayores cambios.</p>     <p>&bull; Paso 5. Seleccionar la l&oacute;gica del escenario. Se realiza a trav&eacute;s de un grupo focal donde participan los miembros del equipo del proyecto y los investigadores con el fin de identificar los ejes de los escenarios.</p>     <p>&bull; Paso 6. Definir los escenarios. Esto implica:    <br> a. Definir y validar la estructura de los escenarios por medio de una discusi&oacute;n de grupo con los miembros del equipo del proyecto.    <br> b. Nombrar los escenarios por medio de una lluvia de ideas con los miembros del equipo del proyecto.</p>     <P>De acuerdo con Phadnis (2012), 2 de las cualidades para la creaci&oacute;n de escenarios de alta confiabilidad son: plausibilidad, es decir, que los usuarios miembros de la organizaci&oacute;n crean que el escenario pueda surgir de manera l&oacute;gica desde el pasado y el presente (Van der Heijden, 2005), y consistencia interna, la cual se refiere a que la l&oacute;gica del escenario sea estable y que los eventos est&eacute;n organizados de tal manera que tengan relaci&oacute;n causa/efecto. Otra forma de concebir la planeaci&oacute;n de escenarios es como una integraci&oacute;n entre una situaci&oacute;n futura y un tipo escogido de reacci&oacute;n a esta situaci&oacute;n. En este sentido, la forma de reacci&oacute;n puede afectar la formulaci&oacute;n de la estrategia, convirtiendo la planeaci&oacute;n de escenarios en un factor determinante dentro de la planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica, puesto que aumenta la flexibilidad y alcance de la formulaci&oacute;n de la estrategia. Involucrar la planeaci&oacute;n de escenarios en los procesos regulares de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica de una organizaci&oacute;n es una forma de aumentar el desempe&ntilde;o y la competitividad de las organizaciones a pesar de los factores externos din&aacute;micos (Zahradn&iacute;ckov&aacute; y Vac&iacute;k, 2014).</P>    <P>Por lo tanto, Zahradn&iacute;ckov&aacute; y Vac&iacute;k (2014) proponen que un proceso de construcci&oacute;n de escenarios que tenga como resultado la consolidaci&oacute;n de un plan estrat&eacute;gico consiste en estos pasos:</P>     <p>&bull; Paso 1. Identificar factores de riesgo y asignaci&oacute;n de su impacto.    <br> &bull; Paso 2. Escoger los riesgos b&aacute;sicos, es decir, aquellos de alta influencia para alcanzar metas estrat&eacute;gicas.    <br> &bull; Paso 3. Formular escenarios y evaluar su consistencia (4 escenarios para cada estrategia: escenario optimista, b&aacute;sico, pesimista y realista).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Paso 4. Determinar la probabilidad de ocurrencia de los escenarios.    <br> &bull; Paso 5. Elaborar un an&aacute;lisis de brecha (comparar resultados esperados en los escenarios frente a las metas de la organizaci&oacute;n) para estimar la tasa de cumplimiento de las metas estrat&eacute;gicas.    <br> &bull; Paso 6. Elegir un escenario como una base para la construcci&oacute;n del plan estrat&eacute;gico.</p>     <P>De acuerdo con Schoemaker (1993), la metodolog&iacute;a para el proceso de creaci&oacute;n de escenarios debe seguir estos pasos:</p>     <p>&bull; Paso 1. Definir los problemas que se desean entender mejor en t&eacute;rminos de tiempo, enfoque y variables de decisi&oacute;n.    <br> &bull; Paso 2. Identificar los mayores actores que pueden tener inter&eacute;s en estos problemas. Lo que tambi&eacute;n implica identificar sus roles, intereses y posiciones de poder.    <br> &bull; Paso 3. Hacer una lista de las tendencias actuales o elementos predeterminados que pueden afectar las variables de inter&eacute;s, describirlas y explicar su influencia.    <br> &bull; Paso 4. Identificar las incertidumbres clave cuya soluci&oacute;n va a afectar significativamente las variables de inter&eacute;s.    <br> &bull; Paso 5. Construir 2 escenarios de fuerza, incluyendo todos los resultados positivos de las incertidumbres en un escenario y todos los negativos en otro.    <br> &bull; Paso 6. Evaluar la consistencia interna y plausibilidad de los escenarios artificiales.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Paso 7. Eliminar combinaciones il&oacute;gicas o imposibles y crear nuevos escenarios hasta que se haya obtenido consistencia interna.    <br> &bull; Paso 8. Evaluar los escenarios revisados en t&eacute;rminos de c&oacute;mo los actores clave se comportar&iacute;an en estos.    <br> &bull; Paso 9. Despu&eacute;s de completar la b&uacute;squeda adicional, reexaminar las consistencias internas del aprendizaje de escenarios y evaluar si estas interacciones deben ser formalizadas a trav&eacute;s de modelos cuantitativos (simulaciones).    <br> &bull; Paso 10. Reevaluar los rangos de incertidumbre de las variables de inter&eacute;s y volver a realizar los pasos 1 a 9 para alcanzar una decisi&oacute;n de escenarios que pueden ser expuestos a los planeadores para mejorar la toma de decisiones.</P>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>3. Caso de estudio</b></font></p>     <P>La empresa<a href="#1" name="1b"><sup>1</sup></a> objeto del presente caso de estudio corresponde a una compa&ntilde;&iacute;a dedicada a la prestaci&oacute;n de servicios de consultor&iacute;a en log&iacute;stica que comenz&oacute; sus operaciones en 2011. Esta empresa, dentro de su proceso de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica, se plante&oacute; la necesidad de realizar un ejercicio de planeaci&oacute;n a largo plazo, buscando resolver las siguientes preguntas:</p>     <p>&bull; &iquest;En qu&eacute; tipo de consultor&iacute;a log&iacute;stica debe concentrarse la empresa para lograr el doble de los ingresos de 2014 en 2020?    <br> &bull; &iquest;C&oacute;mo se deben vender/ejecutar estos servicios de consultor&iacute;a para satisfacer la demanda?</P>     <P>Respecto al portafolio de servicios de la empresa objeto de estudio, este se centra en tem&aacute;ticas estrat&eacute;gicas, t&aacute;cticas y operativas en consultor&iacute;a log&iacute;stica para diversos sectores empresariales. Adicionalmente, las tem&aacute;ticas trabajadas en los proyectos de consultor&iacute;a se resumen en: alineaci&oacute;n estrat&eacute;gica y colaboraci&oacute;n; gesti&oacute;n de la demanda; gesti&oacute;n del almacenamiento; gesti&oacute;n de inventarios; gesti&oacute;n del pedido; gesti&oacute;n del abastecimiento; distribuci&oacute;n y transporte.</P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>En materia de competencia, en el sector existen los profesionales independientes, que normalmente tienen pocos gastos administrativos, por lo que pueden cobrar una tarifa menor, lo que los hace ampliamente factibles en comparaci&oacute;n con las empresas consultoras establecidas. Por otro lado, se tienen los servicios de extensi&oacute;n de las universidades del pa&iacute;s, donde un conjunto de profesores especializados y con experiencia, en compa&ntilde;&iacute;a de estudiantes generalmente de posgrado, ofrecen un servicio de consultor&iacute;a. Por &uacute;ltimo, es importante anotar que desde hace unos a&ntilde;os Colombia ha comenzado a atraer grandes firmas de consultor&iacute;a en log&iacute;stica de Europa (como consecuencia de la crisis econ&oacute;mica), de otros pa&iacute;ses de Latinoam&eacute;rica, as&iacute; como grandes consultoras internacionalmente reconocidas. Como consecuencia de lo anterior, el nicho log&iacute;stico que inicialmente era un mercado poco conocido se ha vuelto altamente competido, donde se puede encontrar desde consultores independientes, grupos acad&eacute;micos y consultoras medianas hasta grandes competidores internacionales que son reconocidos en el terreno de consultor&iacute;a como un referente.</P>    <P>En general, se identifica que la ventaja competitiva del negocio de consultor&iacute;as de la empresa analizada se centra en un equipo que combina experiencia y juventud, lo cual garantiza un enfoque pr&aacute;ctico en los proyectos. Asimismo, la empresa tiene un modelo de cobro por proyecto a diferencia del cobro por hora que trabajan otras firmas, lo que permite generar cierta flexibilidad y diferenciaci&oacute;n al momento de competir con otras organizaciones. Por otra parte, la empresa ha generado cierto prestigio y reconocimiento en el mercado que le ha permitido generar en los &uacute;ltimos a&ntilde;os una bolsa por recompra de extensiones de proyectos o de nuevos proyectos con empresas con las que se ha trabajado en el pasado.</P>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>4. Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <P>Para resolver las 2 preguntas planteadas en la secci&oacute;n 3 de este documento, se decidi&oacute; utilizar la metodolog&iacute;a de planeaci&oacute;n de escenarios.</P>     <P>En la secci&oacute;n 2.4 se presentaron 3 metodolog&iacute;as para construir los escenarios a considerar dentro de la planeaci&oacute;n de escenarios. Debido a los argumentos citados por Phadnis (2012), relacionados con su amplio uso, su balance entre sofisticaci&oacute;n y pr&aacute;ctica, as&iacute; como la calidad de los escenarios generados por la l&oacute;gica intuitiva, se decidi&oacute; utilizar la primera metodolog&iacute;a para el caso de estudio aqu&iacute; presentado, es decir, la metodolog&iacute;a propuesta por Schwartz (1991), pero en la versi&oacute;n abreviada propuesta por Phadnis (2012).</P>    <P>De esta forma, Phadnis (2012) considera que usar la metodolog&iacute;a abreviada es un buen punto de partida, y si se obtienen buenos resultados, recomienda pasar a la metodolog&iacute;a extendida. Por esta raz&oacute;n y por el nivel incipiente de las empresas colombianas para la planeaci&oacute;n de largo plazo, se decidi&oacute; utilizar en el caso de estudio la metodolog&iacute;a abreviada. Dicha metodolog&iacute;a es descriptiva para cada escenario creado, puesto que brinda detalles y caracter&iacute;sticas de cada uno de ellos con el fin de que la alta gerencia cuente con toda la informaci&oacute;n necesaria para la toma de decisiones; sin embargo, al contemplarla como un todo, la metodolog&iacute;a es propositiva, ya que su objetivo principal es la creaci&oacute;n de situaciones diversas que podr&iacute;an suceder bajo las variables macro y micro basadas en el presente de la situaci&oacute;n y contexto analizados, pero proyectadas a futuro. La metodolog&iacute;a incorpora la revisi&oacute;n de literatura para determinar tendencias en el sector analizado y la construcci&oacute;n de un panel de expertos para definir los factores locales (internos y correspondientes al presente de la empresa) y las fuerzas conductoras (aquellas que motivan los posibles futuros); por otra parte, se utilizaron encuestas basadas en <I>analytic hierarchy process</I> (AHP) para hacer comparaciones pareadas a trav&eacute;s de las cuales se priorizaran los factores locales o fuerzas conductoras a utilizarse en la creaci&oacute;n de escenarios; finalmente, con el panel de expertos se realiz&oacute; un grupo focal para validar los escenarios construidos.</P>    <P>En la subsecci&oacute;n 4.1 se detalla paso a paso la aplicaci&oacute;n de la metodolog&iacute;a de planeaci&oacute;n de escenarios seleccionada en la empresa objeto de estudio. Posteriormente, en la subsecci&oacute;n 4.2 se presenta la propuesta de gesti&oacute;n de la cadena de servicios (SSCM) para cada uno de los escenarios creados mediante la aplicaci&oacute;n de la metodolog&iacute;a.</P>     <P><B>4.1. Aplicaci&oacute;n de la metodolog&iacute;a de planeaci&oacute;n de escenarios en la empresa estudiada</B></P>      <P><I>&bull; Paso 1. Definir el alcance del proyecto de planeaci&oacute;n de escenarios.</I> </P>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P>El alcance del proyecto fue definido por el director de la empresa, quien determin&oacute; los siguientes aspectos:</p>     <P>&bull; Enfocar el an&aacute;lisis en la operaci&oacute;n del negocio de consultor&iacute;as en Colombia con un horizonte de tiempo a 2020.    <br> &bull; Al tratarse de una organizaci&oacute;n de servicios log&iacute;sticos, se consideran indispensables los clientes, los proveedores, los procesos y los empleados. En ese sentido, se defini&oacute; que el equipo (panel de expertos) que participar&iacute;a en los grupos focales para el desarrollo de la planeaci&oacute;n de escenarios corresponder&iacute;a a funcionarios que contaran con una experiencia importante y con conocimiento pleno de la compa&ntilde;&iacute;a. Los funcionarios seleccionados pertenecen a las &aacute;reas m&aacute;s involucradas con los elementos listados anteriormente. En consecuencia, el grupo definido incluy&oacute; al director de la empresa, el l&iacute;der de la unidad de negocio de consultor&iacute;a, uno de sus consultores con m&aacute;s experiencia <I>(consultor advanced)</I>, un funcionario del &aacute;rea de innovaci&oacute;n, un funcionario del &aacute;rea de gesti&oacute;n humana, un funcionario del &aacute;rea comercial, un moderador y un experto externo para apoyar la identificaci&oacute;n de tendencias.    <br> &bull; Respecto a la decisi&oacute;n focal a analizar, se defini&oacute; explorar las 2 siguientes preguntas con el objetivo de duplicar en 2020 los ingresos alcanzados en 2014:    <br> &deg; &iquest;En qu&eacute; tipo de consultor&iacute;a log&iacute;stica debe concentrarse la empresa para lograr el doble de los ingresos de 2014 en 2020?    <br> &deg; &iquest;C&oacute;mo se deben vender/ejecutar estos servicios de consultor&iacute;a para satisfacer la demanda?</P>     <P>&bull;<I> Paso 2. Identificar y listar los factores locales en el ambiente de la organizaci&oacute;n.</I></P>     <P>Para esta identificaci&oacute;n, el equipo de investigaci&oacute;n hizo entrevistas con cada uno de los miembros del panel de expertos a partir de la siguiente pregunta: ''Describa el ambiente de negocios en el que la empresa de consultor&iacute;as operar&aacute; en 5 a&ntilde;os''. En dichas entrevistas se utiliz&oacute; la t&eacute;cnica de <I>breathe&#8211;first</I> o ''respire primero'', buscando que el entrevistador no interrumpiera o influenciara las respuestas de los entrevistados, por lo que el rol del entrevistador era insistir al entrevistado si ten&iacute;a algo m&aacute;s que agregar cada vez que terminaba su idea.</P>    <P>Los resultados de las entrevistas se codificaron para consolidar y eliminar duplicados, permitiendo identificar los factores locales de todos los entrevistados. La <a href="#t1">tabla 1</a> muestra los factores locales resultantes de este an&aacute;lisis, que corresponden a aquellos aspectos que internamente en la organizaci&oacute;n har&iacute;an una diferenciaci&oacute;n futura en el servicio y dan una ventaja competitiva, agrupadas seg&uacute;n la clasificaci&oacute;n propuesta por Schwartz (1991).</P>     <p align="center"><a name="t1"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11t1.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P>&bull;<I> Paso 3. Identificar las fuerzas conductoras que pueden afectar el ambiente de la organizaci&oacute;n.</I></P>     <P>El primer componente de esta fase es identificar las fuerzas conductoras en fuentes de datos externas por medio de un an&aacute;lisis de industria realizado por los investigadores. Para tal efecto, se realiz&oacute; una revisi&oacute;n de fuentes bibliogr&aacute;ficas relacionadas con el futuro de la consultor&iacute;a, tales como Von der Gracht y Darkow (2013), Consumer Goods Forum y Capgemini (2013) y Sengupta (2013). Estos resultados fueron presentados al panel de expertos, quienes con base en ello y en su conocimiento emp&iacute;rico definieron las fuerzas conductoras. La <a href="#t2">tabla 2</a> muestra las fuerzas conductoras despu&eacute;s de ser codificadas.</P>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11t2.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <P>&bull;<I> Paso 4. Hacer un ranking y una ponderaci&oacute;n de las fuerzas conductoras y de los factores locales.</I> </P>     <P>Para realizar el ranking de los factores locales y las fuerzas conductoras se evalu&oacute; primero el impacto de los factores locales por medio de un cuestionario electr&oacute;nico enviado a los miembros del panel de expertos, utilizando la metodolog&iacute;a de AHP para generar comparaciones pareadas de factores locales y de fuerzas conductoras por separado, a fin de definir una priorizaci&oacute;n de cada conjunto de alternativas. Los resultados de la priorizaci&oacute;n se pueden apreciar en las <a href="#t3">tablas 3</a> y <a href="#t4">4</a>.</P>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11t3.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><a name="t4"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11t4.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P>Una vez definidos los factores locales y las fuerzas conductoras clave, se procedi&oacute; a realizar un mapeo para la generaci&oacute;n de escenarios a partir de las combinaciones m&aacute;s factibles de factores y fuerzas conductoras. Los resultados de este mapeo se aprecian en la <a href="#f3">figura 3</a>.</P>     <p align="center"><a name="f3"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11f3.jpg"></p>     <p>&nbsp;</p>     <P>&bull;<I> Paso 5. Seleccionar la l&oacute;gica del escenario.</I> </P>    <P>Los pasos 5 y 6 se trabajaron por medio de un taller <I>(workshop)</I> con los investigadores y los miembros del panel de expertos. En dicho taller se present&oacute; el desarrollo de la metodolog&iacute;a y los hallazgos relacionado con factores locales, fuerzas conductoras y el mapeo de la <a href="#f3">figura 3</a>. El taller permiti&oacute; identificar las fuerzas conductoras que deber&iacute;an convertirse en los ejes de los escenarios y validar el impacto y los niveles factibles de las mismas.</P>     <P>Los ejes de los escenarios definidos en el taller fueron: la innovaci&oacute;n y la microsegmentaci&oacute;n que el grupo de trabajo decidi&oacute; llamar <I>enfoque de redes</I>, lo cual refleja la tendencia de identificar temas comunes entre empresas de una misma red o de diferentes redes para mejorar su desempe&ntilde;o como un todo y no individualmente.</P>     <P>&bull;<I> Paso 6. Definir los escenarios.</I> </P>    <P>Con base en los ejes de los escenarios acordados, se definieron los escenarios incluidos en la <a href="#f4">figura 4</a>.</P>     <p align="center"><a name="f4"></a><img src="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11f4.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <P>A continuaci&oacute;n se presenta la descripci&oacute;n de cada escenario validado con el panel de expertos:</p>     <P>&bull; Escenario 1. Redes innovadoras. En este escenario todos los actores de la red de valor (p&uacute;blicos y privados) reconocen su interdependencia. Existe una visi&oacute;n colectiva que reconoce que la innovaci&oacute;n basada en la colaboraci&oacute;n es la &uacute;nica soluci&oacute;n a los problemas del mundo. Las empresas atienden m&uacute;ltiples segmentos del mercado con necesidades distintas de manera adecuada. La anal&iacute;tica de datos es la base para crear segmentos y entender las redes/segmentos con informaci&oacute;n precisa y propuestas espec&iacute;ficas. Los temas de sostenibilidad, responsabilidad social empresarial y valor compartido son parte del ADN de las empresas.    <br> &bull; Escenario 2. Innovaci&oacute;n aislada<I>.</I> En este escenario las empresas reconocen el valor de la innovaci&oacute;n como fuente de ventaja competitiva pero no la quieren compartir con las dem&aacute;s empresas. La clave es atraer/contratar los recursos m&aacute;s innovadores para sus equipos. El talento creativo es el generador de ventaja competitiva al interior de cada organizaci&oacute;n. Nadie quiere compartir informaci&oacute;n, esta solo debe ser usada para el beneficio de la empresa, por lo que se potencian plataformas y sistemas de informaci&oacute;n intraorganizacionales.    <br>  &bull; Escenario 3. Eficiencia colaborativa. En este escenario, las empresas se re&uacute;nen en gremios y asociaciones para colaborar en temas log&iacute;sticos tradicionales. Las empresas trabajan con sus ecosistemas para hacer transacciones mucho m&aacute;s eficientes. Ni los gobiernos ni el sector privado invierten en investigaci&oacute;n, pues no creen que sea de valor para Colombia, por lo que, a pesar de trabajar en redes de valor, no se potencia el uso de la innovaci&oacute;n ni de la investigaci&oacute;n.    <br> &bull; Escenario 4. Capitalismo salvaje. En este escenario, las empresas son entidades aisladas que compiten a muerte las unas con las otras. No existe conciencia de la importancia ni de innovar, ni de trabajar en red. Tienen una mentalidad pierde&#8211;gana con clientes y proveedores. Se tiene un enfoque de resultados de corto plazo, basados principalmente en la generaci&oacute;n de beneficios individuales, puesto que las lecciones aprendidas se quedan solo en proyectos exitosos desarrollados con pocas organizaciones que funcionan como silos aislados en sus respectivos sectores. Los temas de sostenibilidad, responsabilidad social empresarial y valor compartido no existen. La lucha por los recursos es la clave en este escenario para que las empresas puedan subsistir.</P>      <P><B>4.2. Gesti&oacute;n de la cadena de servicios para cada escenario</B></P>     <P>Con base en los escenarios mencionados se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de la gesti&oacute;n de la cadena de servicios (SSCM) vinculada a cada uno de ellos, considerando los elementos de este tipo de cadenas incluidos en el c&iacute;rculo de Sakhuja y Jain (2012) (<a href="f2">fig. 2</a>). Dicha descripci&oacute;n se detalla en la <a href="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11a1.jpg" target="_blank">tabla A1</a> (Anexo).</P>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>5. Resultados</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Con base en los an&aacute;lisis anteriores y tras el taller de presentaci&oacute;n de escenarios, la empresa analizada evalu&oacute; los diversos escenarios decidiendo apostar al escenario n&uacute;mero 1, por lo que a partir de la metodolog&iacute;a se lograron encontrar brechas y &aacute;reas de oportunidad que podr&iacute;an ser aprovechadas por la organizaci&oacute;n para generar mayor valor a sus clientes, adem&aacute;s de permitirle encontrar nichos de mercado menos explotados que se puedan volver una ventaja competitiva respecto del resto de sus rivales de mercado. Los nichos de mercado identificados se listan a continuaci&oacute;n:</p>     <p>&bull; 1. Realizar consultor&iacute;as para redes de valor o cadenas de suministro en vez de solo consultor&iacute;as para empresas individuales.    <br> &bull; 2. Ofrecer servicios de consultor&iacute;as <I>express</I> y diagn&oacute;sticos instant&aacute;neos con el uso de calculadores, plataformas interactivas y otras tecnolog&iacute;as accesibles en la nube.    <br> &bull; 3. Vender proactivamente de manera conjunta a la red a trav&eacute;s de un halonador (cuenta clave) atendiendo la necesidad de cada sector y comunidad, garantizando alianzas a largo plazo que permitan una recompra.    <br> &bull; 4. Realizar un an&aacute;lisis integral de manufactura o producci&oacute;n con log&iacute;stica o red de valor.    <br> &bull; 5. Capitalizar consultor&iacute;as para halonadores p&uacute;blicos o p&uacute;blico&#8211;privados, especialmente en temas sociales, econ&oacute;micos y ambientales relacionados con log&iacute;stica y red de valor.    <br> &bull; 6. Dise&ntilde;ar procesos, protocolos y formatos para acompa&ntilde;ar a las empresas en la obtenci&oacute;n de certificaciones en <I>Supply Chain Management</I> y la implementaci&oacute;n de buenas pr&aacute;cticas log&iacute;sticas.    <br> &bull; 7. Ofrecer tercerizaci&oacute;n de funciones a las organizaciones (tener un consultor log&iacute;stico experto <I>in&#8211;house</I> en clientes) con alianzas de <I>head&#8211;hunters.</I></P>     <P>Las actividades que deber&aacute; realizar la empresa para capitalizar estos nichos de mercado son:</p>     <P>&bull; Generar soluciones integrales (no solo consultor&iacute;a) e iniciativas para cada tipo de empresa, con impactos a mediano y a largo plazo:    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &deg; Micro y peque&ntilde;as empresas: bolsa de horas, asesor&iacute;as puntuales, proyectos de masificaci&oacute;n con un halonador (redes de valor), aprovechamiento de fuentes de financiaci&oacute;n para subir el nivel log&iacute;stico a las organizaciones.    <br> &deg; Empresas medianas: procesos consultivos tradicionales y en red, adem&aacute;s de venta del especialista log&iacute;stico.    <br> &deg; Empresas grandes: consultor&iacute;a con innovaci&oacute;n para romper paradigmas y capitalizar conocimiento.    <br> &bull; Establecer un balance entre personalizaci&oacute;n (microsegmentaci&oacute;n con soluciones a la medida) y diversificaci&oacute;n (masificaci&oacute;n con buenas pr&aacute;cticas).    <br> &bull; Configurar al equipo de consultor&iacute;as con una visi&oacute;n sist&eacute;mica de la organizaci&oacute;n, convirti&eacute;ndolo en un accionador, facilitador e integrador de otras unidades con ofertas colaborativas con mayor cobertura geogr&aacute;fica nacional.    <br> &bull; Capitalizar conocimiento, su transferencia y gesti&oacute;n del cambio para generar apropiaci&oacute;n de las lecciones aprendidas.    <br> &bull; Dejar al alcance de un clic los servicios de consultor&iacute;as en diferentes canales de venta, incluidos Internet, televenta, venta consultiva, etc.    <br> &bull; Reforzar la oferta de log&iacute;stica para omnicanal, anal&iacute;tica y otras tendencias para nuevos sectores (materias primas, salud, hoteles, restaurantes y cafeter&iacute;as, textil y confecci&oacute;n, etc.) para dejar de estar concentrados solo en consumo masivo y <I>retail</I>.    <br> &bull; Fomentar en el equipo el desarrollo de habilidades blandas tales como flexibilidad, pensamiento sist&eacute;mico, transversalidad, anal&iacute;tica predictiva cuantitativa, liderazgo, comunicaci&oacute;n, negociaci&oacute;n, persuasi&oacute;n, etc., por medio de procesos de formaci&oacute;n te&oacute;rico&#8211;pr&aacute;cticos.    <br> &bull; Promover un entrenamiento cruzado entre &aacute;reas de la organizaci&oacute;n y tem&aacute;ticas, para evitar generar especializaciones en los consultores.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &bull; Buscar alianzas con proveedores y otras firmas consultoras expertas en temas en los que la organizaci&oacute;n es d&eacute;bil.    <br> &bull; Automatizar/renovar herramientas para diagn&oacute;stico, control, generaci&oacute;n de reportes y comparaci&oacute;n de resultados.</P>     <P>Por otra parte, se plantea un listado de los indicadores cr&iacute;ticos que habr&aacute;n de ser desarrollados para medir el desempe&ntilde;o de los escenarios de las redes de valor de servicio futuros de la organizaci&oacute;n bajo estudio. Para la construcci&oacute;n de estos indicadores se debe mencionar que se toma de base el <I>Balanced Scorecard</I> propuesto por Kaplan y Norton (1996), que define que las 4 perspectivas a ser consideradas en todo buen sistema son:</p>     <p>&bull; Financiera: actualmente medido por la consultora como los ingresos y el margen bruto generado por los proyectos.    <br> &bull; Cliente: actualmente medido por la satisfacci&oacute;n cualitativa de los clientes mediante una encuesta que se aplica al final de cada proyecto.    <br> &bull; Procesos: medido en la actualidad como el n&uacute;mero de horas que los consultores permanecen ocupados, as&iacute; como el n&uacute;mero de proyectos que se entregan completos y a tiempo.    <br> &bull; Innovaci&oacute;n y aprendizaje: medido por el n&uacute;mero de horas que los consultores dictan o toman cursos, as&iacute; como por las metodolog&iacute;as que crean.</p>     <P>Con base en lo anterior, y teniendo en cuenta el estado actual de la organizaci&oacute;n, se sugieren los siguientes indicadores cr&iacute;ticos para analizar el avance en las actividades para capitalizar los escenarios futuros:</P>     <p>&#8211; Financiera:    <br> &deg; &Iacute;ndice o factor de recompra de los clientes.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &deg; Margen de contribuci&oacute;n por proyecto.    <br> &#8211; Clientes:    <br> &deg; Retorno sobre la inversi&oacute;n y ahorros de los proyectos efectuados para cliente.    <br> &#8211; Procesos:    <br> &deg; N&uacute;mero de horas de los consultores utilizadas en proyectos nuevos o en red.    <br> &#8211; Innovaci&oacute;n y aprendizaje:    <br> &deg; Porcentaje de la red o del sector impactado por los proyectos ejecutados.    <br> &deg; N&uacute;mero de nuevos clientes involucrados en los proyectos ejecutados.    <br> &deg; N&uacute;mero de proyectos de consultor&iacute;a generados en tem&aacute;ticas nuevas de la mano del &aacute;rea de innovaci&oacute;n.    <br> &deg; N&uacute;mero de nuevos m&eacute;todos que se han logrado aprender de otros equipos.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> &deg; N&uacute;mero de transferencias exitosas de metodolog&iacute;a, conocimiento, etc., al interior del equipo.</P>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>6. Conclusiones</b></font></p>     <P>Es importante destacar que, tal como lo mostr&oacute; la literatura consultada, las empresas de servicios tienen retos particulares en su gesti&oacute;n de cadena de abastecimiento que vale la pena profundizar y donde hay espacios para generar eficiencia, nichos de mercado diferentes y poder llenar las brechas encontradas actualmente. En virtud de lo anterior, no es posible igualar la log&iacute;stica de las empresas de servicios con la log&iacute;stica de las empresas de producto. Las 2 tienen mucho por aprender la una de la otra, pero la de servicios tiene un gran terreno que recorrer y explotar en cuestiones de rentabilidad.</P>    <P>Aunque no se tuvo la posibilidad de comparar la metodolog&iacute;a de planeaci&oacute;n por escenarios abreviada con la detallada, fue posible confirmar que los resultados obtenidos fueron de satisfacci&oacute;n de la empresa bajo an&aacute;lisis, pues permiti&oacute; identificar distintas oportunidades de mercado (nichos poco atendidos), as&iacute; como oportunidades para mejorar su nivel de servicio. Este caso de estudio puede servir de ejemplo a otras compa&ntilde;&iacute;as colombianas para que incorporen herramientas de planeaci&oacute;n de largo plazo en sus procesos de planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica, para que puedan identificar oportunidades y amenazas con anticipaci&oacute;n, pudiendo de esta manera ser m&aacute;s competitivas y rentables.</P>    <P>El uso de la metodolog&iacute;a AHP prob&oacute; ser de gran valor para facilitar la priorizaci&oacute;n de los factores locales y las fuerzas conductoras, permitiendo encontrar ejes ponderados importantes para la creaci&oacute;n de escenarios.</P>    <P>El listado de nichos de mercado y actividades de gran importancia para los escenarios futuros de la empresa estudiada demuestran que la planeaci&oacute;n de escenarios es de gran utilidad para identificar cursos de acci&oacute;n futuros, anticipar oportunidades para aprovecharlas, as&iacute; como para mitigar riesgos. Para complementar estas sugerencias hechas a la organizaci&oacute;n, el documento presenta un conjunto de indicadores &uacute;tiles para medir el desempe&ntilde;o de la gesti&oacute;n de la cadena de servicios ofrecida por la consultora bajo estudio.</P>    <P>Como investigaci&oacute;n futura se plantea la importancia de monitorear en el d&iacute;a a d&iacute;a los escenarios que se est&eacute;n haciendo realidad para hacer los ajustes correspondientes, as&iacute; como desplegar la estrategia en cada uno de los a&ntilde;os bajo an&aacute;lisis para facilitar la aplicaci&oacute;n de los escenarios propuestos en la pr&aacute;ctica, disminuyendo tambi&eacute;n la resistencia al cambio. De igual manera, metodol&oacute;gicamente se pretende aplicar la metodolog&iacute;a completa para contrastar resultados y encontrar &aacute;reas de oportunidad entre ambos modelos; al igual que buscar otros enfoques metodol&oacute;gicos de la planeaci&oacute;n de escenarios.</P>     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>7. Preguntas de discusi&oacute;n del caso de estudio</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>&bull; &iquest;Qu&eacute; otro tipo de metodolog&iacute;a propone aplicar para poder determinar los escenarios futuros a los que podr&iacute;a enfrentarse la compa&ntilde;&iacute;a objeto de estudio en 2020?    <br> &bull; &iquest;Qu&eacute; otro tipo de factores locales, adem&aacute;s de los mencionados, se deber&iacute;an considerar en la construcci&oacute;n de escenarios?    <br> &bull; &iquest;Qu&eacute; otro tipo de fuerzas conductoras, adem&aacute;s de las mencionadas, se deber&iacute;an considerar en la construcci&oacute;n de escenarios?    <br> &bull; &iquest;Qu&eacute; indicadores deber&iacute;a considerar adicionalmente la compa&ntilde;&iacute;a analizada para medir el desempe&ntilde;o de los escenarios descritos?    <br> &bull; &iquest;Qu&eacute; otras acciones deber&iacute;a tomar la empresa objeto de estudio para aprovechar las oportunidades de mercado identificadas?</P>     <P><B>Financiaci&oacute;n</B></P>     <P>Los autores desean agradecer al Patrimonio Aut&oacute;nomo del Fondo Nacional de Financiamiento para la Ciencia, la Tecnolog&iacute;a y la Innovaci&oacute;n, Francisco Jos&eacute; de Caldas, quien financi&oacute; este proyecto de investigaci&oacute;n bajo el contrato 0827&#8211;2013 de la convocatoria 615&#8211;2013.</P>    <P> <B>Conflicto de intereses</B> </P>    <P>Los autores declaran no tener ning&uacute;n conflicto de intereses.</P>     <P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade="noshade">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Notas</b></font></p>     <P><a href="#1b" name="1">1</a> Por cuestiones de confidencialidad, el nombre de la empresa no puede ser mencionado en este documento.</P> <hr size="1" noshade="noshade">     <p>&nbsp;</p>      <p><font size="3"><b>Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><P>Bradfield, R., Wright, G., Burt, G., Cairns, G. y van der Heijden, K. (2005). The origins and evolution of scenario techniques in long range business planning. <i>Futures</i>, 37(8), 795&#8211;812.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369413&pid=S0123-5923201600010001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>Consumer Goods Forum (CGF) y Capgemini (2013). Future value chain: Industry   Initiatives Address Challenges of the Digital World and the Fight for Resources.   &#91;consultado 10 Feb 2015&#93;. Disponible en: <a href="https://www.capgemini.com/resourceâ€“fileâ€“access/resource/pdf/future_value_chain_2022_web.pdf" target="_blank">https://www.capgemini.com/resource&#8211;file&#8211;access/resource/pdf/future_value_chain_2022_web.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369415&pid=S0123-5923201600010001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>De Geus, A. P. (1988). Planning as learning. <i>Harvard Business Review</i>, 66(2), 70&#8211;74.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369416&pid=S0123-5923201600010001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Fixler, D. J. y Siegel, D. (1999). Outsourcing and productivity growth in services.   <i>Structural Change and Economic Dynamics</i>, 10(2), 177&#8211;194.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369418&pid=S0123-5923201600010001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Glaister, K. W. y Falshaw, J. R. (1999). Strategic planning: Still going strong? <i>Long   Range Planning</i>, 32(1), 107&#8211;116.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369420&pid=S0123-5923201600010001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Johnston, R. y Clark, G. (2005). <i>Service Operations Management: Improving Service   Delivery</i> (3th ed.). Boston, MA: Pearson Education.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369422&pid=S0123-5923201600010001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Kaplan, R. S. y Norton, D. P. (1996). <i>The Balanced Scorecard: Translating Strategy into   Action</i>. Boston, MA: Harvard Business Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369424&pid=S0123-5923201600010001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Kathawala, Y. y Abdou, K. (2003). Supply chain evaluation in the service industry:   A framework development compared to manufacturing. <i>Managerial Auditing   Journal</i>, 18(2), 140&#8211;149.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369426&pid=S0123-5923201600010001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Lapide, L. (2006). MIT's SC2020 project: The essence of excellence. <i>Supply chain   management review</i>, 10(3), 18&#8211;24.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369428&pid=S0123-5923201600010001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Lee, H. L. (2002). Aligning supply chain strategies with product uncertainties. <i>California   Management Review</i>, 44(3), 105&#8211;119.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369430&pid=S0123-5923201600010001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Mentzer, J. T., deWitt, W., Keebler, J. S., Min, S., Nix, N. W., Smith, C. D., et al.   (2001). Defining supply chain management. <i>Journal of Business Logistics</i>, 22(2),   1&#8211;25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369432&pid=S0123-5923201600010001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Mintzberg, H. (1994). <i>The Rise and Fall of Strategic Planning</i>. Nueva York, NY: Simon   and Schuster Inc.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369434&pid=S0123-5923201600010001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </P>     <!-- ref --><P>Pearce, J. A., Freeman, E. B. y Robinson, R. B. (1987). The tenuous link between formal   strategic planning and financial performance. <i>Academy of Management Review</i>,   12(4), 658&#8211;675.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369436&pid=S0123-5923201600010001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Phadnis, S. S. (2012). <i>Influencing managerial cognition and decisions using scenarios   for long&#8211;range planning &#91;tesis doctoral&#93;</i>. Cambridge, MA: Engineering Systems   Division, Massachusetts Institute of Technology.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369438&pid=S0123-5923201600010001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Porter, M. E. (1996). What is strategy? <i>Harvard Business Review</i>, 74(6), 61&#8211;78.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369440&pid=S0123-5923201600010001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Quintero, J. S. (2003). Estrategia integral para pymes innovadoras. <i>Revista EAN</i>, (47),   34&#8211;45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369442&pid=S0123-5923201600010001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Sakhuja S., Jain V. (2012). Service Supply Chain: An Integrated Conceptual Framework:   Proceedings of the 45th International Conference on Computers &amp;   Industrial Engineering, Cape Town, South Africa, 2012. CIE &amp; SAIIE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369444&pid=S0123-5923201600010001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Schmenner, R. W. (1995). <i>Service Operations Management</i>. Londres: Prentice&#8211;Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369446&pid=S0123-5923201600010001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Schoemaker, P. J. (1993). Multiple scenario development: Its conceptual and behavioral   foundation. <i>Strategic Management Journal</i>, 14(3), 193&#8211;213.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369448&pid=S0123-5923201600010001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Schwartz, P. (1991). <i>The Art of the Long View: Planning for the Future in an Uncertain   World</i>. 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Disponible en: <a href="http://www.supplychain247.com/article/10_supply_chain_trends_for_the_next_10_years/EVM_Partners/D4" target="_blank">http://www.supplychain247.com/article/10_supply_chain_trends_for_the_next_10_years/EVM_Partners/D4</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369454&pid=S0123-5923201600010001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </P>     <!-- ref --><P>Van der Heijden, K. (2005). <i>Scenarios: The Art of Strategic Conversation</i> (2nd ed.).   Nueva York, NY: John Wiley &amp; Sons.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369456&pid=S0123-5923201600010001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Von der Gracht, H. y Darkow, I. (2013). The future role of logistics for global wealthscenarios   and discontinuities until 2025. <i>Foresight</i>, 15(5), 405&#8211;419.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369458&pid=S0123-5923201600010001100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Voudouris, C., Owusu, G., Dorne, R. y Lesaint, D. (2007). <i>Service chain management:   Technology innovation for the service business</i>. Berl&iacute;n, Heidelberg: Springer Verlag.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369460&pid=S0123-5923201600010001100025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </P>     <!-- ref --><P>Zahradn&iacute;ckov&aacute;, L. y Vac&iacute;k, E. (2014). Scenarios as a strong support for strategic planning. <i>Procedia Engineering</i>, 69, 665&#8211;669.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1369462&pid=S0123-5923201600010001100026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><b>ANEXO.</b></P>     <P><a href="/img/revistas/eg/v32n138/v32n138a11a1.jpg" target="_blank">Tabla A1</a> SSCM actual y para cada escenario identificado</P>     <P>&nbsp;</P> </font>      ]]></body><back>
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