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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caricatura y perfomance en los diálogos interculturales]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article analyzes the role of caricature in performances by contemporary artists James Luna, Guillermo Gómez Peña, and Roberto Sifuentes. The aim is to highlight caricatures and suggest how they be a central axis of analysis within intercultural studies. These performances demonstrate how caricatures, not just done to intercultural subjects but also by them, makes confession and testimony key dynamics that makes it possible for this subject to be a mediator in intercultural dialogues.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O artigo oferece uma breve análise da caricatura desenvolvida nas performances dos artistas contemporâneos James Luna, Guillermo Gómez Pena e Roberto Sifuentes, com a fnalidade de identifcá-la e propô-la como referente e objeto particularmente especial para os estudos sociais interculturais. A importância da caricatura para esses estudos reside em que essas performances develam que a caricaturização, feita não somente sobre o sujeito, mas também por ele mesmo, nos oferece a confssão e o testemunho como dinâmicas-chave que tornam possível esse sujeito como interlocutor nos diálogos interculturais.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4">Caricatura y perfomance en los di&aacute;logos interculturales</font>*</p>     <p align="center"><font size="3">Caricature and performance in intercultural dialogues</font></p>     <p align="center"><font size="3">Caricatura e performance nos di&aacute;logos interculturais</font></p>     <p><b>Juan Carlos Guerrero</b>**</p>     <p>* Este art&iacute;culo presenta algunos resultados de la primera y   tercera etapas de la investigaci&oacute;n Contribuciones de la flosof&iacute;a del arte a la   refexi&oacute;n art&iacute;stica contempor&aacute;nea, realizada dentro del grupo &quot;Refexi&oacute;n y   creaci&oacute;n en el arte contempor&aacute;neo&quot; de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, entre   los a&ntilde;os 2005 y 2008.</p>     <p>**Profesor e investigador en el &aacute;rea de Cr&iacute;tica, Est&eacute;tica   y Filosof&iacute;a del Arte Contempor&aacute;neo de la Facultad de Humanidades de la   Universidad Jorge Tadeo Lozano. Ingeniero y Mag&iacute;ster en Ingenier&iacute;a El&eacute;ctrica,   Universidad de los Andes. Actualmente est&aacute; fnalizando su Maestr&iacute;a en Filosof&iacute;a   en la Universidad Nacional de Colombia. Entre sus publicaciones m&aacute;s recientes se   encuentran: El Museo como lugar de presentaci&oacute;n de la Historia: Donaci&oacute;n,   apropiaci&oacute;n y testimonio. En: Est&eacute;tica, Fenomenolog&iacute;a y Hermen&eacute;utica-Congreso   colombiano de Filosof&iacute;a. Memorias. Volumen I. (Universidad Jorge Tadeo Lozano,   2008); Unland: The Orphan&acute;s Tunic. La Escultura como Lugar del Testimonio y   Trazo de la Memoria. Premio Nacional de Cr&iacute;tica: Ensayos sobre Arte   Contempor&aacute;neo en Colombia, tercera versi&oacute;n (Ministerio de Cultura y Universidad   de los Andes, 2007); Sobre el encuentro de Arte y t&eacute;cnica: el caso G&eacute;nesis de   Eduardo Kac. En: Est&eacute;tica: Miradas Contempor&aacute;neas 2. Teor&iacute;a, Praxis, Sociedad   (Universidad Jorge Tadeo Lozano, 2007); Lo P&uacute;blico y el Arte P&uacute;blico. Premio   Nacional de Cr&iacute;tica: Ensayos sobre Arte Contempor&aacute;neo en Colombia, segunda   versi&oacute;n (Ministerio de Cultura y Universidad de los Andes, 2006).Correo   electr&oacute;nico: <a href="mailto:juguerr@yahoo.com">juguerr@yahoo.com</a></p> <hr size="1">     <p><b>Resumen</b></p>         <p>   El art&iacute;culo ofrece un breve an&aacute;lisis de la caricatura   desarrollada en performances de los artistas contempor&aacute;neos James Luna,   Guillermo G&oacute;mez Pe&ntilde;a y Roberto Sifuentes, con el fn de identifcarla y proponerla   como referente y objeto particularmente especial para los estudios sociales   interculturales. La importancia de la caricatura para estos estudios radica en   que estos performances develan que la caricaturizaci&oacute;n hecha no s&oacute;lo sobre el   sujeto intercultural sino tambi&eacute;n por &eacute;l mismo, nos ofrece la confesi&oacute;n y el   testimonio como din&aacute;micas clave que hacen posible este sujeto como interlocutor   en los di&aacute;logos interculturales.</p>       <p><b>Palabras clave: </b>   Caricatura, performance, sujeto intercultural,   estudios interculturales, testimonio, confesi&oacute;n.</p>   <hr size="1">      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Abstract</b></p>         <p>   This article analyzes the role of   caricature in performances by contemporary artists James Luna, Guillermo G&oacute;mez   Pe&ntilde;a, and Roberto Sifuentes. The aim is to highlight caricatures and suggest how   they be a central axis of analysis within intercultural studies. These   performances demonstrate how caricatures, not just done to intercultural   subjects but also by them, makes confession and testimony key dynamics that   makes it possible for this subject to be a mediator in intercultural   dialogues.</p>         <p><b>Key words: </b>   Caricature, performance, intercultural subjects,   intercultural studies, testimony, confession.</p> <hr size="1">    <b>Resumo</b></p> </font>    <p><font size="2" face="Verdana">   O artigo oferece uma breve   an&aacute;lise da caricatura desenvolvida nas performances dos artistas contempor&acirc;neos   James Luna, Guillermo G&oacute;mez Pena e Roberto Sifuentes, com a fnalidade de   identifc&aacute;-la e prop&ocirc;-la como referente e objeto particularmente especial para os   estudos sociais interculturais. A import&acirc;ncia da caricatura para esses estudos   reside em que essas performances develam que a caricaturiza&ccedil;&atilde;o, feita n&atilde;o   somente sobre o sujeito, mas tamb&eacute;m por ele mesmo, nos oferece a confss&atilde;o e o   testemunho como din&acirc;micas-chave que tornam poss&iacute;vel esse sujeito como   interlocutor nos di&aacute;logos interculturais.</font></p>      <font face="Verdana" size="2">    <p><b>Palavras chave: </b>   Caricatura, performance, sujeito intercultural,   estudos interculturais, testemunho, confss&atilde;o.</p> <hr size="1">     <p>   El multiculturalismo ha planteado la necesidad de reconocer que en toda   sociedad hay una diversidad de culturas que en su encuentro y tensiones   desarrollan ciertas din&aacute;micas que hacen poco pertinente hablar de una cultura   hegem&oacute;nica. Pero como bien se&ntilde;ala Delf&iacute;n Grueso, el multiculturalismo se ofrece   como un contenedor de las m&aacute;s dispares posiciones, entre las que est&aacute;n aquellas   que apuestan por la reivindicaci&oacute;n y reconocimiento de tradiciones culturales   antes ignoradas, y aquellas otras que se atrincheran &quot;en la diferencia &eacute;tnica o   racial concebida de manera esencialista y convertida en un refugio contra todo   lo otro&quot; (Grueso, 2007, p. 1) y que, en un esp&iacute;ritu &quot;neohegeliano&quot;, afirman que   la identidad supera y sustenta la diferencia (Oliver, 2004, p. 80). Estas   din&aacute;micas de &quot;integraci&oacute;n y segregaci&oacute;n&quot;, por ejemplo, no s&oacute;lo afectan al   &quot;blanco&quot; frente a la comunidad afrodescendiente, sino tambi&eacute;n a aquellos   afrodescendientes que de un modo u otro ya estaban &quot;integrados&quot; a otras   din&aacute;micas sociales, o a aquellos &quot;mestizos culturales&quot; que consideran que   habr&iacute;an de pertenecer a tales comunidades y, sin embargo, encuentran que son   rechazados porque dif&iacute;cilmente cumplen con los criterios estipulados de   reconocimiento racial, religioso, cultural, etc&eacute;tera.</p>         <p>   En esta direcci&oacute;n,   Robert Bernasconi se&ntilde;ala que mientras el multiculturalismo rechaza la hegemon&iacute;a   cultural y propone elementos cr&iacute;ticos a la tradici&oacute;n moderna occidental, no   obstante no ofrece elementos que ayuden a fomentar de manera activa una ruptura   de las clausuras culturales, y a dar relieve y cuenta de din&aacute;micas de cruce que   en efecto existen entre las culturas. Por esto mismo afirma que, a diferencia   del multicultura-lismo, &quot;el interculturalismo es un t&eacute;rmino mejor para describir   la porosidad de las culturas [... pues] plantea el asunto de c&oacute;mo ocurre la   comunicaci&oacute;n entre las culturas inconmensurables&quot; (Bernasconi, 1998, p. 289). La   porosidad indicada nos plantea, en efecto, una idea de que hay lugares donde las   culturas se confunden. Y eso significa que al hablar de interculturalidad no   hemos de limitarnos a constatar el car&aacute;cter multi de las sociedades, ni a   apostar porque la reflexi&oacute;n intercultural est&eacute; matizada por el problema del   reconocimiento (que es, en definitiva, una herencia del multi-culturalismo a ser   asumida) dentro de los m&aacute;rgenes de culturas definidas. Pero tampoco nos hemos de   limitar a abogar por di&aacute;logos entre culturas que, aunque inconmensurables, sean   m&aacute;s o menos diferenciables y a las que los interlocutores pertenezcan. Si bien   es claro que la indicaci&oacute;n de Bernasconi hace eco de la necesidad de plantear el   problema de la interculturalidad en un sentido pol&iacute;tico e hist&oacute;rico de   reconocimiento de la otra cultura, se corre el riesgo de pensar el di&aacute;logo   intercultural desde la apuesta, algo rom&aacute;ntica, por la centralidad de la   comunidad, sin dar la suficiente y necesaria atenci&oacute;n -que merecen- a las   experiencias que tiene el &quot;sujeto intercultural&quot; de un desencuentro consigo   mismo: su identidad es problem&aacute;tica, dif&iacute;cilmente pertenece claramente a alguna   de las culturas en cuesti&oacute;n. &Eacute;l est&aacute; en el lugar de fusi&oacute;n. Y esto quiere decir   que para propiciar y posibilitar los di&aacute;logos interculturales es menester   preguntarse c&oacute;mo deviene posible el &quot;sujeto intercultural&quot; como interlocutor y   qu&eacute; caracteriza particularmente las din&aacute;micas de di&aacute;logo de &eacute;l y con   &eacute;l.</p>         <p>   En este sentido, no s&oacute;lo habr&iacute;amos de atender a la necesidad que   indica N&eacute;stor Garc&iacute;a Canclini de pensar mapas de comunicaci&oacute;n entre culturas   (Garc&iacute;a, 2004), sino, sobre todo, de profundizar en lo que &eacute;l llama &quot;sujetos   interculturales&quot;, de modo que la indagaci&oacute;n que propone sobre los modos de   comunicaci&oacute;n entre sujetos y comunidades se desarrolle atendiendo al qu&eacute; y c&oacute;mo   del di&aacute;logo del sujeto intercultural como sujeto nada evidente. Para ofrecer una   mirada que ayude a enriquecer la discusi&oacute;n sobre la interculturalidad, la   siguiente reflexi&oacute;n opta por pensar este problema con la atenci&oacute;n puesta en la   &quot;caricatura cultural&quot; dentro del performance en el arte contempor&aacute;neo. Y para   ello nos limitaremos a atender a algunos performances en los que no s&oacute;lo esa   caricaturizaci&oacute;n es central, sino tambi&eacute;n al hecho de que aquel que caricaturiza   y aquel caricaturizado es el &quot;sujeto intercultural&quot;, quien desarrolla la   confesi&oacute;n como posibilidad de di&aacute;logo intercultural. Con ello se busca invitar a   pensar, parafraseando a Bernasconi, que el inter en interculturalidad no s&oacute;lo es   lugar de tr&aacute;nsito, sino sobre todo lugar de fusi&oacute;n, confusi&oacute;n y crisis, lugar de   habitaci&oacute;n, condicionamiento, apertura y transformaci&oacute;n ontol&oacute;gicas, es decir,   del qui&eacute;n del sujeto intercultural.</p>         <p>   El art&iacute;culo tendr&aacute; tres partes. En la   primera se hace un breve esbozo de qu&eacute; se habr&aacute; de entender aqu&iacute; por caricatura.   La segunda parte ofrece una mirada a la &quot;caricatura cultural&quot; del siglo XIX;   siglo que no s&oacute;lo se caracteriza porque con &eacute;l emerge con claridad y fuerza la   caricatura, sino tambi&eacute;n porque en clave hegeliana emerge la caricatura del   &quot;otro&quot; no europeo, en la que se evidencia una apuesta tradicional para pensar la   identidad cultural. La tercera parte cierra con un an&aacute;lisis de performances de   James Luna, Guillermo G&oacute;mez Pe&ntilde;a y Roberto Sifuentes que invitan a problematizar   esta postura tradicional en v&iacute;nculo con la lectura hegeliana sobre la   caricatura, de modo que se invita a pensar la caricatura como referente clave   para la consideraci&oacute;n de la identidad cultural y de lo que consiste ser un   sujeto intercultural.</p>         <p>   <b>La caricatura</b></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p>   La caricatura se   comprender&aacute; aqu&iacute; en atenci&oacute;n a la deformaci&oacute;n de una forma inicial establecida y   determinada; deformaci&oacute;n que rompe la proporci&oacute;n entre el momento exagerado de   la forma y la totalidad de la forma inicial. Forma no quiere decir mera figura o   imagen. Forma significa aqu&iacute; para nosotros, apropi&aacute;ndonos de la interpretaci&oacute;n   que hace Heidegger de Arist&oacute;teles, el aspecto de algo, es decir, su aparecer   como lo que es (Heidegger, 2000). Ahora bien, en tanto que deformaci&oacute;n de una   forma establecida, la caricatura puede ser interpretada como deformaci&oacute;n de una   forma que hab&iacute;a alcanzado su reposo; en cuanto que por reposo no entendemos lo   contrario a movimiento, sino que la forma en su propio e inherente movimiento ha   alcanzado su fin (se tiene en su fin, entelequia), es decir, ha alcanzado su   propia din&aacute;mica de movilidad en su pertenencia a ese espacio de juego en que es.   As&iacute;, por ejemplo, el aspecto del &aacute;guila es el de ave rapaz, i.e., el &aacute;guila es   ave rapaz y su espacio de juego es el de volar, el aspecto de &Aacute;lvaro Uribe es el   de presidente, i.e., &Aacute;lvaro Uribe es presidente y su espacio de juego es el de   gobernar.</p>         <p>   Planteando lo anterior de cara a la caricatura, tenemos que la   deformaci&oacute;n consiste en tomar una forma inicial establecida y determinada y   exagerar un momento de esa forma. Esta exageraci&oacute;n rompe la relaci&oacute;n inicial   entre el momento (ahora exagerado) de la forma y la totalidad de la forma   inicial, pero no de manera que, por as&iacute; decirlo, haga explotar la forma inicial   sino que m&aacute;s bien la saca del reposo alcanzado: &Aacute;lvaro Uribe ya no es presidente   sino praesidiarius, i.e, &quot;sirve para la defensa y protecci&oacute;n&quot;, su espacio de   juego ya no es el de gobernar sino el de proteger y salvar.</p>         <p>   La   deformaci&oacute;n hace que ahora, al perder su reposo, la forma deformada entre en un   movimiento propiamente dicho de reacomodaci&oacute;n, que consiste en un ejercicio de   determinaci&oacute;n de un nuevo espacio de juego en que habr&aacute; posiblemente de adquirir   su reposo. Caricaturizar es de este modo un deformar que invita y empuja a la   configuraci&oacute;n de un espacio de juego para la forma deformada. De este modo, la   caricatura es representaci&oacute;n en un doble sentido: al hablar de una forma inicial   y de una forma deformada se afirma que la caricatura es &quot;representaci&oacute;n de&quot; una   forma inicial bajo la forma deformada y &quot;representaci&oacute;n de&quot; un nuevo espacio de   juego de la forma discordante. Precisamente esta ambig&uuml;edad es la que le da a la   caricatura su riqueza y posibilidades cr&iacute;ticas. La deformaci&oacute;n de la forma   inicial abre un posible tr&aacute;nsito entre el espacio de juego inicial y un nuevo   espacio de juego que se habr&aacute; de configurar de manera invertida, pues ahora el   momento exagerado (v.g., el presidir qua proteger y salvar) deviene momento   central de la forma.</p>         <p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f1.jpg"><sup><a href="#1">1</a></sup></center></p>          <p>   <b>La caricatura cultural: imagen y contra - imagen de s&iacute;   mismo</b></p>         <p>   El siglo XIX vio a la caricatura cobrar no s&oacute;lo un papel   pol&iacute;tico sin precedentes en la historia, sino tambi&eacute;n protagonismo dentro de las   problem&aacute;ticas culturales. Es as&iacute; como la caricatura no s&oacute;lo tuvo lugar entre las   mutuas burlas de ingleses y franceses (Lynch, 1926), sino tambi&eacute;n dentro de las   distintas din&aacute;micas de reconocimiento del otro no occidental y de la   configuraci&oacute;n de los imaginarios sobre ese otro. La caricatura impresa en el   peri&oacute;dico y en el pasqu&iacute;n se convirti&oacute; en un lugar p&uacute;blico de exposici&oacute;n del   otro cultural, tan importante como lo fueron las exposiciones mundiales y las   ferias coloniales decimon&oacute;nicas tambi&eacute;n conocidas como &quot;Exposiciones   etnol&oacute;gicas&quot;.</p>         <p>   Respecto a estas exposiciones, la artista neoyorquina y   cr&iacute;tica cultural Coco Fusco nos ofrece un breve pero elocuente recuento de   algunos de los dioramas de ind&iacute;genas (o supuestos ind&iacute;genas) provenientes de   &Aacute;frica, Asia y Am&eacute;rica, que tuvieron lugar en museos, zool&oacute;gicos, parques,   tabernas y circos en Europa y Estados Unidos (Fusco, 1995, pp. 42-44). Al   parecer, estas exhibiciones comenzaron en el mundo moderno europeo con los   ind&iacute;genas arawak que Col&oacute;n llev&oacute; de regreso a Europa y, especialmente, con el   que vivi&oacute; en la corte espa&ntilde;ola por cerca de dos a&ntilde;os (Jonassohn, 2000). Pero   estas exposiciones s&oacute;lo llegan a tener su apogeo en el siglo XIX, siglo de la   conformaci&oacute;n y configuraci&oacute;n de las ciencias humanas y sociales. Y esto es   significativo, en cuanto marcaron el desarrollo de miradas y m&eacute;todos, la   configuraci&oacute;n de lugares de estudio y exhibici&oacute;n (como el museo natural y museo   de artes, entre otros), y la no siempre expl&iacute;cita pregunta por el qui&eacute;n del otro   exhibido.</p>         <p>   Uno de los casos de exhibici&oacute;n fue el de Saartji Baartman, a   quien se le conoci&oacute; como &quot;La Venus de Hottentot&quot; en Inglaterra y Francia.   Nacida en la actual Sud&aacute;frica, fue llevada desde Ciudad del Cabo por un m&eacute;dico   que quer&iacute;a mostrar p&uacute;blicamente su steato-pygia (acumulaci&oacute;n extrema de grasa en   las nalgas y zona genital). Como era de esperarse, al ser exhibida desnuda fue   objeto de burlas. En Francia fue examinada por el anatomista Georges Curviery,   quien, al morir Baartman en 1815, decidi&oacute; conservarla en el Mus&eacute;e de l&#39;Homme y   disecar sus genitales en cera para exposici&oacute;n y estudio. En efecto, ella fue   objeto de &quot;investigadores&quot; de la &quot;sexualidad primitiva&quot;, quienes afirmaron que   el tama&ntilde;o de sus genitales era prueba fehaciente de los &quot;primitivos apetitos   sexuales de la mujer africana&quot;. Su cuerpo desmembrado permaneci&oacute; en Francia   hasta que en el a&ntilde;o 2002 fue devuelta a Sud&aacute;frica, despu&eacute;s de muchas y absurdas   negociaciones.</p>         <p>   Otro caso es el de M&aacute;ximo y Bartola, dos personas con   microcefalia que fueron presentadas en Europa y Estados Unidos como ni&ntilde;os   procedentes de Am&eacute;rica Central y cedulados como &quot;Ni&ntilde;os aztecas&quot; y &quot;Aztecas   liliputienses&quot; (Aguirre, 2005, Cap. 4). Y un &uacute;ltimo caso a mencionar, por   razones de espacio, es el de Ota Benga, un africano que fue exhibido en el   zool&oacute;gico del Bronx en una jaula con monos, seg&uacute;n consejo de Hermon Bumpus (por   entonces director del Museo Americano de Historia Natural) y cedulado como &quot;El   v&iacute;nculo perdido&quot; entre el hombre europeo y el mono. Hoy en d&iacute;a se pueden   encontrar una m&aacute;scara y un vaciado de su cuerpo en bronce en el Museo de   Historia Natural en Nueva York, donde sigue siendo cedulado como &quot;Pigmeo&quot;   (Verner y Blume, 1992).</p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f2.jpg"><sup><a href="#2">2</a></sup></center></p>         <p>   Estos casos dejan ver que las exhibiciones y los modos de   representaci&oacute;n y reconocimiento decimon&oacute;nicos del otro est&aacute;n atravesados por   deseos y miedos (sexuales, civilizadores, progresistas, etc.) que acerca del   otro tienen quien lo exhibe y el p&uacute;blico que lo disfruta. Las exposiciones   afirman esa necesidad propia del deseo de captar y capturar aquello a lo que se   le teme, raz&oacute;n por la cual es pose&iacute;do y conservado morbosamente a una corta pero   segura distancia, bien sea enjaul&aacute;ndolo o bien categoriz&aacute;ndolo dentro de lo que   se afirma como domesticado y familiar, aunque no completamente conocido, por su   evidente car&aacute;cter ominoso. De all&iacute; que estas exposiciones &quot;culturales&quot; compartan   el regusto del morbo con los &quot;freak shows&quot; o exposiciones de &quot;anormales&quot;, con   las exhibiciones del hombre elefante y la mujer barbuda. No obstante, estos   &uacute;ltimos se caracterizan porque no les son fundamentales cuestiones de &iacute;ndole   cultural sino m&aacute;s bien &quot;natural&quot;: su &quot;otredad&quot; es &quot;natural-normativa&quot;, aun   cuando incluso se les se&ntilde;ale o no como pertenecientes a la cultura que lo exhibe   y disfruta. Por su parte, las exhibiciones que nos interesan se caracterizan por   apostar a un dominio cultural a partir de un &quot;deseante miedo a&quot;, que da paso a   la exotizaci&oacute;n del otro y no solamente a considerarlo como algo   monstruoso.</p>         <p>   Como lo se&ntilde;ala la ra&iacute;z griega del t&eacute;rmino, ex&oacute;tico es lo que   est&aacute; fuera de su origen. Al otro, en cuanto exotizado, se le capta como   proveniente de otro lugar (v.g., Am&eacute;rica: que no debe entenderse s&oacute;lo en   t&eacute;rminos espaciales o geogr&aacute;ficos sino como lo descubierto, conquistado y   colonizado) y de otro tiempo (v.g., la Edad de Piedra, que por cierto no debe   entenderse s&oacute;lo en t&eacute;rminos cronol&oacute;gicos sino como lo congelado, inalterado e   intransformable), y es presentado de manera que no es en su origen. Su tiempo y   lugar de origen le son tambi&eacute;n impuestos cuando se le viste para ser objeto de   disfrute y burla, para ser clara prueba de las virtudes civilizadoras o para   corroborar su estatus como extra&ntilde;o y su proveniencia fant&aacute;stica. Por m&aacute;s vestido   de &quot;cortesano&quot; que estuviese el ind&iacute;gena arawak en la corte espa&ntilde;ola, &eacute;l era   all&iacute; lo otro capturado s&iacute;mbolo del poder&iacute;o y alcances de Espa&ntilde;a: lo otro con y   en que la Corte se ve&iacute;a a s&iacute; misma y re&iacute;a de s&iacute; misma.</p>         <p>   A esto no escapan   los casos mencionados arriba, especialmente el de Baartman. Que ella fuese   llamada &quot;Venus de Hottentot&quot; obedece no s&oacute;lo a una clara referencia figurativa   de las &quot;Venus&quot; neol&iacute;ticas, sino sobre todo a que se plantea la veneraci&oacute;n a lo   ven&eacute;reo. La denominaci&oacute;n de &quot;Venus&quot; devela a Baartman como punto en que se   entrecruzan deseos y miedos de aquel que la ve y la reconoce como dicha &quot;Venus&quot;.   Es bajo esa mirada que en ella se entrecruzan lo mundano-profano y lo divino;   entrecruzamiento que para la mirada occidental y moderna decimon&oacute;nica es   &quot;propio&quot; de &quot;primitivos&quot; y culturas &quot;abor&iacute;genes&quot;. A este entrecruzamiento no   escapan las consideraciones de Freud sobre los maor&iacute;es.</p>         <p>   Estos   se&ntilde;alamientos a la exhibici&oacute;n del otro son determinantes para una   caracterizaci&oacute;n del comportamiento hegem&oacute;nico cultural de Occidente, incluso   despu&eacute;s de la Segunda Guerra Mundial, y en buena medida ayudan a comprender que   a la hora de hablar del otro las ciencias sociales y humanas modernas se han   construido de manera significativa a partir y/o mediante imaginarios, deseos y   miedos. En este sentido, la exotizaci&oacute;n debe ser reconocida como mecanismo   protagonista, incluso en la actualidad, en las din&aacute;micas de reconocimiento del   otro. Y esto significa que el otro deviene interlocutor (cuando tiene la suerte   de serlo y no es mero objeto de estudio), en cuanto puesto en un lugar y tiempo   desde donde lo que dice y/o hace deviene audible e inteligible. Pero que sea   audible e inteligible justo en la exotizaci&oacute;n significa a su vez que s&oacute;lo se   escucha y ve al otro en y desde lo que es propio de aquel que exotiza. No se   trata entonces de un mero ejercicio interpretativo e ineludible de la   comunicaci&oacute;n (al decir de los &quot;posmodernos&quot;), pues el otro exotizado es   dispuesto dentro de discursos e imaginarios hist&oacute;ricos del que exotiza: la   exotizaci&oacute;n plantea una clara predisposici&oacute;n en el &quot;di&aacute;logo cultural&quot; que no es   puesta en tela de juicio y afirma su cercan&iacute;a al mon&oacute;logo.</p>         <p>   Ahora bien,   esta predisposici&oacute;n se entiende aqu&iacute; en t&eacute;rminos de la pareja &quot;Imagen y   Contraimagen&quot;, nombre que la historiadora Karla Bilang da a uno de sus libros en   que estudia el arte moderno y las peripecias &quot;culturales&quot; de la historia moderna   del arte (Bilang, 1990). En un juego dial&eacute;ctico de contrarios, la imagen ex&oacute;tica   del otro exotizado es la imagen que surge no s&oacute;lo en su contraposici&oacute;n con la   imagen que tiene de s&iacute; quien exotiza, sino que tiene sentido y es comprensible a   partir de su propio ejercicio de representaci&oacute;n (en su ambiguo sentido indicado   arriba) de quien exotiza. El otro exotizado deviene representaci&oacute;n del s&iacute; mismo   de quien lo exotiza, es decir, del qui&eacute;n de aquel que exotiza. La imagen del   exotizado, es decir, su representaci&oacute;n y modo de hacerle presente, pertenece   tambi&eacute;n a aquel que lo exotiza y disfruta.</p>         <p>   Tal es el caso de Baartman,   como se hace expreso en varias de las caricaturas que circularon en la &eacute;poca.   Una de ellas toma una copia romana de una escultura griega en la que un centauro   viejo es molestado por el peque&ntilde;o Eros, pero de modo que el viejo &quot;monstruo   fant&aacute;stico&quot; es reemplazado por una Baartman &quot;real&quot;. Pero ahora Baartman no es   molestada por el peque&ntilde;o sino que &eacute;ste monta en su &quot;grupa&quot; y, apuntando su   flecha y arco al p&uacute;blico, dice: &quot;take care of your heart&quot;. Lo divino, lo sexual,   lo extra&ntilde;o, lo familiar, lo miedoso y lo deseado de aquel quien exotiza se   entrecruzan en esta caricatura cultural. En este sentido, el inter&eacute;s de la   presente reflexi&oacute;n no es indicar la importancia que tiene el estudio de las   caricaturas culturales para una perspectiva &quot;liberadora&quot; y &quot;postcolonialista&quot;   que pretenda denunciar los modos y las din&aacute;micas de segregaci&oacute;n, exclusi&oacute;n y   desconocimiento en Occidente y de cara al otro no occidental. Menos a&uacute;n, el   inter&eacute;s de esta reflexi&oacute;n es juzgar una &quot;mala conciencia&quot; de aquel   caricaturizado (Baartman accedi&oacute; a ser expuesta a cambio de dinero). Se trata   m&aacute;s bien de que estas caricaturas sirvan como ejercicio de representaci&oacute;n en el   ambiguo sentido indicado en la primera parte, ejercicio no siempre consciente,   de los miedos y deseos culturales, de manera que la caricatura se mueve entre   los polos de aquel que caricaturiza y aquel otro que es caricaturizado.   Precisamente en esto recae la pertinencia de la caricatura para pensar al sujeto   intercultural cuando, como veremos en la tercera parte, es este sujeto quien se   caricaturiza &eacute;l mismo.</p>       <p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f3.jpg"> <sup><a href="#3">3</a></sup> </center></p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f4.jpg"> <sup><a href="#4">4</a></sup></center></p>         <p>   Por lo pronto, es   menester plantear c&oacute;mo es que este dominio sobre el otro no occidental tiene   lugar precisamente dentro de esta din&aacute;mica de caricaturizaci&oacute;n de s&iacute; dentro de   la tradici&oacute;n hegeliana, clave para la consideraci&oacute;n de la caricatura en la   filosof&iacute;a occidental. Para ello es necesario retomar lo indicado en la primera   parte sobre la caricaturizaci&oacute;n como inversi&oacute;n y reconfiguraci&oacute;n de reglas, en   la que la s&aacute;tira, la parodia y la burla tienen lugar.</p>         <p>   Esta inversi&oacute;n ser&aacute;   vista por la tradici&oacute;n hegeliana como claro ejemplo en que se despliega un juego   en que el Esp&iacute;ritu se autoimpone sus propias reglas de juego y delimita as&iacute; un   nuevo espacio de juego e interpretaci&oacute;n de la forma ahora deformada. Es as&iacute; como   emerge una consideraci&oacute;n clave para nuestra reflexi&oacute;n y para la tradici&oacute;n   hegeliana: que existe un v&iacute;nculo fundamental entre caricatura y libertad, a   saber, que la caricatura es un ejercicio particular pero importante de   despliegue de la libertad qua autolegislaci&oacute;n. En este sentido, la caricatura   puede ser afirmada como un lugar de la libertad; lugar que no antecede a la   libertad sino que es abierto por el despliegue mismo de la libertad. Es en   atenci&oacute;n a este v&iacute;nculo que un alumno de Hegel como Rosenkranz plantee que en la   caricatura acontece el movimiento de la conciencia sobre s&iacute; misma; movimiento en   el que &eacute;sta se invierte y niega para, confront&aacute;ndose con su propia negaci&oacute;n,   superarla y absolverla en s&iacute;. Es de esta manera como, seg&uacute;n Rosenkranz, frente a   la caricatura mejor desarrollada acontece la risa serena del autorreconocimiento   (Rosenkranz, 1992).<sup><a href="#5">5</a></sup></p>         <p>   Y eso es as&iacute;, pues dentro de la   tradici&oacute;n hegeliana la libertad se afirma como la legislaci&oacute;n del Esp&iacute;ritu   absoluto, en el doble sentido del genitivo. Con ello, lo que sostiene y da   fundamento al movimiento de autoconciencia del Esp&iacute;ritu absoluto es la   libertad,<sup><a href="#6">6</a></sup>en cuanto despliegue esencial de la mismidad   (auto), entendida &eacute;sta como identidad dial&eacute;ctica absoluta que absuelve la   diferencia. As&iacute; es como, al pensar la caricatura desde la dial&eacute;ctica absoluta,   la forma deformada que no ha alcanzado su reposo es afirmada como potencialmente   en reposo. Pero llamarla as&iacute; es posible s&oacute;lo en cuanto ella es forma del   despliegue del Esp&iacute;ritu absoluto y acontece como tal en el acto propiamente   dicho de despliegue del movimiento de autoconciencia del Esp&iacute;ritu absoluto. As&iacute;   las cosas, la forma es lo actualmente legislable: no ha alcanzado su reposo pero   la dial&eacute;ctica absoluta legisla su llegar a &eacute;l. Por esto, dado que este Esp&iacute;ritu   absoluto hegeliano se tiene &eacute;l mismo como su propio fin, la forma tiene ya   asegurado su reposo, aunque no lo tenga a&uacute;n determinado en su particularidad.   &Eacute;ste es entonces el modo como esta tradici&oacute;n afronta la ambig&uuml;edad de la   representaci&oacute;n en la caricatura. Pero precisamente por ello, como veremos a   continuaci&oacute;n, absuelve la problematicidad de la representaci&oacute;n en la   caricatura, lo que la hace ciega a la no obviedad del qui&eacute;n de la caricatura y   de la identidad del sujeto intercultural que se caricaturiza a &eacute;l   mismo.</p>         <p>   <b>Crisis y confesi&oacute;n</b></p>         <p>   Precisamente, con miras a   indicar y subrayar la problematicidad del qui&eacute;n se mueve el performance   ShameMan realizado por James Luna, cuyo t&iacute;tulo juega en ingl&eacute;s fon&eacute;ticamente con   el t&eacute;rmino Shaman (cham&aacute;n). En este performance, Luna ha tomado objetos del todo   cotidianos, como una raqueta de tenis de campo, y se ha vestido de manera tal   que desarrolla una caricaturizaci&oacute;n en que curiosamente su vestimenta diaria y   los objetos cotidianos ofrecen una imagen del ind&iacute;gena buscada por aquellos a   los que Luna llama la tribu &quot;Wannabee&quot;, es decir, ofrece una contraimagen de   esos que quieren encontrar en todo ind&iacute;gena al cham&aacute;n, que exigen de manera   rousseauneana que &eacute;ste mantenga la supuesta identificaci&oacute;n con la naturaleza, de   modo que no s&oacute;lo vista llamativamente y sea naive, sino que adem&aacute;s se muestre   como aborigen, remiti&eacute;ndonos a un origen lejano pr&aacute;cticamente fuera de la   historia.</p>         <p>   Al hacer esta caricaturizaci&oacute;n, Luna evidencia que el problema   de reconocimiento debe atender a las din&aacute;micas mismas de la configuraci&oacute;n de la   identidad y a sus condiciones de posibilidad para el &quot;sujeto intercultural&quot;.   Esto se hace expreso de nuevo en la experiencia que da lugar al performance   Shame-Man: to feel shame por encontrarse en esa contraposici&oacute;n de im&aacute;genes y   contraim&aacute;genes de s&iacute;: el de &quot;ser ind&iacute;gena&quot; y a la vez &quot;hacer de ind&iacute;gena&quot;. Esta   contraposici&oacute;n devela una situaci&oacute;n cr&iacute;tica y una experiencia de esa crisis que   no debe pensarse sin m&aacute;s desde la victimizaci&oacute;n del ind&iacute;gena, como tampoco   mediante una &quot;revolucionaria&quot; y abstracta superposici&oacute;n o hibridaci&oacute;n -como si   el problema de la identidad se resolviese sin m&aacute;s al tomar elementos de aqu&iacute; y   de all&aacute;-. Por el contrario, esta crisis subraya que uno mismo no s&oacute;lo es otro   sino que hace de otro, de manera que esta ruptura que vive Luna en su propia   imagen de s&iacute; nos plantea que la pregunta por la identidad debe ser m&aacute;s bien   pensada, en atenci&oacute;n a que se es en plena ruptura y cisi&oacute;n, y no apostando por   una absoluci&oacute;n afirmada desde la tradici&oacute;n hegeliana.</p>         <p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f5.jpg"> <sup><a href="#7">7</a></sup> </center></p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p>   Esta ir&oacute;nica obra devela la   dificultad y ambig&uuml;edad propia de ser ind&iacute;gena en el siglo XX. En esta direcci&oacute;n   apunta tambi&eacute;n la instalaci&oacute;n fotogr&aacute;fica Half Indian/ Half Mex, en la que Luna   se muestra como mestizo, pero lo hace precisamente mediante una sutil   ironizaci&oacute;n de clich&eacute;s de reconocimiento del otro como indio o como mexicano: el   cabello largo, el arete y el bigote charro. Luna es en esa cisura. Pero &eacute;sa no   es simple y llanamente aquella &quot;entre&quot; indio y mexicano, en cuanto tomados desde   los clich&eacute;s. La cisura es m&aacute;s bien el estado determinante y central al que &eacute;stos   no atienden: que en el inter tales patrones y clich&eacute;s &eacute;tnicos no se constituyen   ni se muestran como elementos claros de identidad de s&iacute;, y que adem&aacute;s, aunque   pueden en efecto obstaculizar el reconocimiento de s&iacute; mismo, no obstante, son   obst&aacute;culos que se han de abordar, asumir y revocar como propios, pues no se   puede comenzar de cero.</p>         <p>   Esto significa que en la experiencia de s&iacute; como   otro, es decir, en la experiencia de ser en la crisis, no se gana mucho con   presentarse como v&iacute;ctima o victimario, ni con esgrimir una oposici&oacute;n entre   colonizadores y colonizados -oposici&oacute;n que se puede encontrar a&uacute;n en el   &quot;postcolonialismo&quot;, en el que supuestamente hay una aparente &quot;superaci&oacute;n&quot; del   europeo en su rol de colonizador-. M&aacute;s que concentrarnos en la mera oposici&oacute;n,   debemos atender a la cisi&oacute;n que se anuncia en ella y que la sostiene. Es as&iacute;   como la obra de Luna no ofrece s&oacute;lo una cr&iacute;tica al ind&iacute;gena que produce y   trabaja para lo que Luna llama el &quot;McIndianismo&quot; (por ejemplo, las empresas   tur&iacute;sticas que nos presenta al &quot;aborigen&quot; y que incluso son dirigidas por   ind&iacute;genas), sino tambi&eacute;n su propia confesi&oacute;n de una crisis interior, como lo   hacen expreso el performance titulado Indian Tales y la instalaci&oacute;n titulada   Drinking Piece.</p>         <p>   En este performance se desarrolla una narraci&oacute;n plana que   progresivamente se vuelve angustiosa para quien la escucha: &quot;No quiero ser m&aacute;s   un indio. Todo el mundo quiere ser un indio. No quiero ser m&aacute;s un indio... No lo   quiero ser por razones hist&oacute;ricas, no lo quiero ser por razones comerciales, no   lo quiero ser por razones sentimentales...&quot;. Por su parte, la instalaci&oacute;n consiste   en una pila de cajas de cervezas, botellas y latas vac&iacute;as regadas por el piso y   un escrito confesional en la pared: &quot;Nunca he podido controlar la bebida, pues   algo siempre pasa. Comenc&eacute; a beber a los trece a&ntilde;os...&quot;. Luna no simplemente da a   conocer su alcoholismo, sino que, adem&aacute;s, como &eacute;l mismo lo se&ntilde;ala, nos plantea   que &quot;no s&oacute;lo estoy criticando una condici&oacute;n. Yo soy esa condici&oacute;n&quot; (Weintraub,   1996, p. 99). Y &eacute;sta es precisamente su confesi&oacute;n, que nace de la experiencia de   su ser en la ruptura, en la cisi&oacute;n que no siempre y necesariamente es superable,   como tampoco lo es el alcoholismo. No sobra insistir en evitar comprender que la   crisis no tiene aqu&iacute; un sentido peyorativo. M&aacute;s bien indica esa cisi&oacute;n de que   hablamos.</p>         <p>   El juego ir&oacute;nico y la ambig&uuml;edad planteados en Shame-Man   se&ntilde;alan a todas luces que Luna sabe que se es en el reconocimiento, un   reconocimiento que se da necesariamente en esa confrontaci&oacute;n con la imagen   impuesta y exigida a &eacute;l, imagen que casi siempre es comprendida, consumida y   demarcada a los ojos del p&uacute;blico (que puede ser incluso el ind&iacute;gena mismo) como   una puesta en escena que confirma su condici&oacute;n de otro presente en la   contraimagen indicada. Por esto mismo, lo que Luna consciente y continuamente   subraya en su obras es que uno mismo no s&oacute;lo es otro sino que hace de otro, de   manera que en esa crisis y ruptura que vive el ind&iacute;gena en su propia imagen de   s&iacute; es que tiene lugar el reconocimiento de S&iacute; Mismo Como Otro, tal y como se   titula un libro de Paul Ricoeur.</p>         <p>   Es precisamente en este sentido que debe   comprenderse (to feel) shame como un modo como el &quot;sujeto intercultural&quot;   experimenta su propia crisis que es a la vez interna y externa, &iacute;ntima y   p&uacute;blica. Pero al hablar de shame, Luna no despliega simplemente una &quot;buena   conciencia&quot; frente a la &quot;mala conciencia&quot; de aquel ind&iacute;gena que patrocina al   &quot;McIndianismo&quot;. No hay en Luna la t&iacute;pica &quot;cr&iacute;tica cultural&quot; de lo que en   t&eacute;rminos neohegelianos y marxistas ser&iacute;a una &quot;falta de conciencia de clase&quot; y,   por extensi&oacute;n, de identificaci&oacute;n cultural. M&aacute;s bien, shame es la manera de hacer   expl&iacute;cita la condici&oacute;n ontol&oacute;gica de hallarse en la cisura cultural, de ser en   el inter como lugar del reconocimiento: shame significa no s&oacute;lo un &quot;sentimiento   doloroso&quot; sino sobre todo una conciencia que se despliega desde el respeto qua   respectus: &quot;mirar hacia atr&aacute;s&quot;, en el sentido de tenerse en consideraci&oacute;n a uno   mismo. Con esto no se busca negar la consideraci&oacute;n &eacute;tica y moral de la   conciencia, sino recalcar el car&aacute;cter ontol&oacute;gico de la conciencia. As&iacute; las   cosas, al hablar de shame de lo que se trata es ante todo de una conciencia de   ser deudor (Heidegger, 2003, p. 302, y Ricoeur, 1996, p. 392).</p>         <p>   Para   captar en qu&eacute; consiste esa conciencia haremos una breve menci&oacute;n de El Templo de   las Confesiones. Este performance e instalaci&oacute;n, realizado por Guillermo G&oacute;mez   Pe&ntilde;a y Roberto Sifuentes (mexicano y chicano de nacimiento, respectivamente),   fue presentado en varias ciudades de Estados Unidos. En esta obra ambos artistas   combinaron el formato del &quot;diorama pseudoetnogr&aacute;fico con el diorama religioso,   como los que se encuentran en las iglesias coloniales de M&eacute;xico&quot;. Por un per&iacute;odo   de ocho horas diarias, durante tres d&iacute;as se exhibieron &quot;dentro de vitrinas de   plexiglass como &#39;santos&#39; finiseculartes vivientes&quot; (G&oacute;mez, 2002, p. 96). El   templo fue organizado en tres &aacute;reas principales. La primera de ellas fue la   capilla de los deseos, en la que Sifuentes se exhibi&oacute; como un &quot;pandillero   sagrado que ejecuta acciones rituales en c&aacute;mara lenta. Sus brazos y su rostro   ostentan tatuajes precolombinos y su playera estilo lowrider est&aacute; cubierta de   sangre y agujeros de bala. [Compart&iacute;a...] su caja transparente con 50 cucarachas,   una iguana viva de m&aacute;s de un metro de largo, y una peque&ntilde;a mesa cubierta de   aparatos tecnol&oacute;gicos in&uacute;tiles, armas de fuego y substancias sospechosas que   simulan droga&quot;. Por su parte, G&oacute;mez se exhibi&oacute; en la capilla de los miedos como   un &quot;cham&aacute;n&quot; extra&iacute;do de alguna de esas &quot;tiendas de curiosidades para turistas   espirituales, [que vest&iacute;a...] decenas de talismanes tribales y souvenirs ind&iacute;genas   [sobre su atuendo] &#39;Tex-Mex-teca&#39; [y era acompa&ntilde;ado de...] grillos vivos, varios   animales embalsamados e instrumentos musicales &#39;tribales&#39;&quot; (G&oacute;mez, 1999). Por   &uacute;ltimo hab&iacute;a una c&aacute;mara mortuoria en la que estaba lo que parec&iacute;a ser un cad&aacute;ver   amortajado con logotipos del Servicio de Inmigraci&oacute;n Americano.</p>         <p>    <center><img src="img/revistas/res/n30/30a05f6.jpg"><sup><a href="#8">8</a></sup></center></p>         <p>   Al entrar en la   instalaci&oacute;n-performance, el p&uacute;blico fue invitado a &quot;performar&quot; mediante la   confesi&oacute;n de temores y deseos interculturales a los &quot;santos vivientes&quot;, para lo   cual bien podr&iacute;a confesarse a trav&eacute;s de micr&oacute;fonos colocados en los   reclinatorios frente a los dioramas (habiendo un sistema de alteraci&oacute;n de la voz   que garantiza el anonimato), escribir confesiones y depositarlas en la urna, o   llamar a un n&uacute;mero telef&oacute;nico. Las confesiones m&aacute;s impactantes fueron editadas e   incorporadas a la pista de sonido de la instalaci&oacute;n. &Eacute;stas son algunas de   ellas:</p>         <p>   &quot;Cuando llev&eacute; a mis dos hijos a Ciudad Ju&aacute;rez sent&iacute; mucho miedo al   cruzar la frontera. Siendo g&uuml;eros [i.e., estadounidenses] sobresal&iacute;amos entre la   muchedumbre. Los mendigos nos ve&iacute;an lascivamente y un ni&ntilde;ito me jal&oacute; el vestido.   &iexcl;Fue una pesadilla!&quot;, &quot;Quiero ser rubio&quot;, &quot;Quisiera enamorarme de un hispano y   ser maltratada por &eacute;l&quot;, &quot;Lo que siento al caminar por esta galer&iacute;a es algo muy   confuso. Hay una frontera tenue entre mis miedos y mis deseos. Quiero ser   mexicana, bueno, de hecho lo soy, aunque nac&iacute; en Chicago, pero no quiero   sacrificar los privilegios de mi mundo anglosaj&oacute;n, suburbano y seguro&quot;, &quot;Me   muero por una mexicana, pero estoy paralizado de miedo&quot; (G&oacute;mez,   1999).</p>         ]]></body>
<body><![CDATA[<p>   G&oacute;mez Pe&ntilde;a y Sifuentes proceden a realizar una exageraci&oacute;n propia   de una caricatura del mexicano y del chicano, de manera que el p&uacute;blico en   Estados Unidos es confrontado con esas exageraciones, con caricaturas que   develan sus miedos y deseos culturales. Y para ello toman como referencia la   antigua tradici&oacute;n cristiana de la confesi&oacute;n presente no s&oacute;lo en las din&aacute;micas   religiosas dominantes en Latinoam&eacute;rica sino tambi&eacute;n en los &quot;talk shows&quot; en   Estados Unidos. Y esto es fundamental indicarlo, en cuanto la confesi&oacute;n no tiene   aqu&iacute; (como tampoco en el caso de James Luna) el mero sentido de &quot;confesar un   pecado&quot; ni el de &quot;declarar p&uacute;blicamente y mantenerse en lo dicho&quot;, es decir, no   es afirmada en su mero sentido &quot;religioso&quot; ni jur&iacute;dico. Y si bien es cierto que   la confesi&oacute;n tiene este doble sentido reci&eacute;n indicado, es porque de manera   radical es despliegue de la conciencia del ser deudor, con lo que se abre la   posibilidad del cruce de lo profano y lo sagrado, de lo mundano y lo   divino.</p>         <p>   Es en atenci&oacute;n a aclarar de este modo la conciencia de ser deudor   que nos ayudaremos de las Confesiones de Agust&iacute;n de Hipona; que no consisten en   un mero relato de su vida y sus &quot;pecados&quot; antes de tomar el camino &quot;correcto&quot;,   sino que nos hablan de su peregrinaci&oacute;n (no como mero desplazamiento sino como   per ager, i.e., andar y ser en tierra extra&ntilde;a, en necesidad de transformaci&oacute;n).   La peregrinaci&oacute;n en Agust&iacute;n tiene el sentido de un trasegar surgido desde la   crisis que da sentido a la confesi&oacute;n. Y esta crisis es necesidad de   reconocimiento de s&iacute;, necesidad que acontece como indagaci&oacute;n ontol&oacute;gica y &eacute;tica   por qui&eacute;n soy y que, como tal, en los t&eacute;rminos de Agust&iacute;n, implica la b&uacute;squeda   de una tierra &quot;originaria&quot;. Por esto mismo la crisis no s&oacute;lo le lleva a   re-spectare a &eacute;l mismo i.e., volver la vista atr&aacute;s hacia momentos clave de su   vida hasta su conversi&oacute;n (cap&iacute;tulo I-X), sino tambi&eacute;n a preguntar qui&eacute;n es el   hombre, en atenci&oacute;n a la memoria y al tiempo (libros X y XI), y a dedicar los   libros XII y XIII a una interpretaci&oacute;n del G&eacute;nesis b&iacute;blico.</p>         <p>   Si bien es   claro el contexto cristiano de las confesiones de Agust&iacute;n, debemos captar que la   interpretaci&oacute;n del G&eacute;nesis no tiene el lato sentido de indagar por un &quot;Ed&eacute;n   perdido&quot; ni tiene la preocupaci&oacute;n de una indagaci&oacute;n de la arche en la &quot;historia   sagrada&quot; cristiana. Nos interesa afirmar que la pregunta por el G&eacute;nesis sea   comprendida como pregunta por el surgimiento (genesis) de su ser y saberse   hombre. Por ello, la memoria y el tiempo cumplen un papel central para &eacute;l, no   como temas sino como supuestos fundamentales. Y esto significa, en t&eacute;rminos de   lo que queremos desarrollar aqu&iacute;, que la indagaci&oacute;n por el origen emerge de la   crisis y tiene el sentido del movimiento propiamente dicho del peregrinar, en   cuanto que origen significa ese fin (telos) hacia lo que se mueve el peregrinar.   De este modo, el origen no est&aacute; prescrito sino en cuanto crisis, viene a ser   configurado y reconfigurado en el movimiento y desde la puesta en obra del   peregrinar. Por esto mismo tiene sentido que Agust&iacute;n se plantee el problema de   la confesi&oacute;n en relaci&oacute;n con Dios, pues es a &eacute;ste al que busca como   origen.</p>         <p>   Ahora bien, dejando de lado la fe cristiana en Agust&iacute;n,   interpretamos que la indagaci&oacute;n por el hombre logra desplegarse en cuanto &eacute;ste   se decide a &quot;tenerse en su origen&quot;. Pero a diferencia de Hegel, decidirse no   significa sin m&aacute;s &quot;tenerse [de antemano] en su origen&quot;. Como bien indica   Heidegger en su cr&iacute;tica a Hegel, la dial&eacute;ctica hegeliana se configura desde la   consideraci&oacute;n de que desde su primer despliegue el Esp&iacute;ritu absoluto ya se tiene   a &eacute;l mismo (Heidegger, 1992). Con ello, en t&eacute;rminos griegos, la &quot;capacidad de   entrar en acto&quot; (dinamis) se comprender&iacute;a desde la &quot;consumaci&oacute;n del acto&quot;, es   decir, desde el &quot;tenerse en su fin&quot; (entelequia). Esto supondr&iacute;a claramente un   tr&aacute;nsito ya asegurado desde la primera a la segunda, y con ello, una legislaci&oacute;n   sobre el qui&eacute;n en crisis. Por su parte, Heidegger insiste en que la decisi&oacute;n es   fundamentalmente decisi&oacute;n, ruptura, de manera que la decisi&oacute;n consiste en   asumir la crisis y, desde ella, parafraseando a Agust&iacute;n, peregrinar   arriesg&aacute;ndose a que en dicha peregrinaci&oacute;n no se encuentre el origen, que esa   peregrinaci&oacute;n no llegue a su fin.</p>         <p>   Precisamente esto es lo que obras como   las de James Luna ofrecen: dicho tr&aacute;nsito no est&aacute; asegurado ni es evidentemente   legislable sin m&aacute;s. La confesi&oacute;n, en el sentido que hemos indicado, es un   declararse en el que quien confiesa no s&oacute;lo da testimonio sino que se da &eacute;l   mismo en el testimonio desde la experiencia de su crisis. Este darse significa   abrirse al otro desde su finitud: quien confiesa se declara con lo confesado y   se da a otro en lo confesado. La confesi&oacute;n es esa apertura al otro que nace y   brota de la crisis y en la que acontezco en el encuentro y desencuentro conmigo   mismo y con el otro. Y esto es as&iacute;, pues el ejercicio de testimonio supone un   ejercicio de libertad, pero en cuanto &eacute;ste no se comprende desde la   autodeterminaci&oacute;n de ese sentido rom&aacute;ntico-idealista, sino desde la convicci&oacute;n   de entrega y apertura al otro.</p>         <p>   Es aqu&iacute; donde debe comprenderse que, en S&iacute;   mismo como otro, Ricoeur hable del testimonio en v&iacute;nculo con la piedad. Pero   aqu&iacute; no debemos caer en la postura de Garc&iacute;a Canclini, quien rechaza la   propuesta de Ricoeur por considerar que se mueve en el mero &aacute;mbito de la   religi&oacute;n (Garc&iacute;a, 2004, p. 156). Garc&iacute;a Canclini olvida que la piedad, en   sentido amplio, significa esa entrega (que tambi&eacute;n se hace presente en la   religi&oacute;n y en el &aacute;mbito jur&iacute;dico y pol&iacute;tico) en que uno reconoce que algo lo   sobrepasa. La piedad afirma una superioridad no entendida como prevalecer,   dominaci&oacute;n y &quot;falsa conciencia&quot; (que supone, a su manera, una visi&oacute;n hegeliana   de la autoconciencia), sino que afirma la convicci&oacute;n, propia del testigo, de   que al dar testimonio debe jugarse su condici&oacute;n de testigo de su propia   experiencia de ser en crisis. En este sentido, el testigo ha de abrirse a la   posibilidad de que su testimoniar (su dar testimonio y su darse al testimoniar)   no sea atendido y escuchado. El testigo ha de asumir que algo lo supera. En eso   consiste la peligrosidad del testimonio de la confesi&oacute;n, por cuanto la   superaci&oacute;n no descansa solamente en el &quot;yo&quot; sino en el otro, incluso en &quot;s&iacute;   mismo como otro&quot;. En esta conciencia de la finitud radica la conciencia de ser   deudor: me debo a m&iacute; mismo y al otro.</p>         <p>   Por esto es que esta convicci&oacute;n no   ha de leerse en el mero sentido de la fe religiosa, sino en el sentido de la   fianza, de la confianza en el otro y en s&iacute; mismo como otro. En este sentido,   Luna, G&oacute;mez Pe&ntilde;a y Sifuentes son claramente conscientes del peligro y de la   fuerza del performance como fen&oacute;meno contempor&aacute;neo (no s&oacute;lo dentro del arte) que   se mueve entre lo teatral y ritual, como lo indica Schechner en su estudio   antropol&oacute;gico (Schechner, 1988, p. 120). De este modo, sus propuestas   art&iacute;sticas atienden a este car&aacute;cter del performance, pero en cuanto lo   desarrollan como ejercicio de confesi&oacute;n. Y, precisamente debido a que el   performance de Luna, G&oacute;mez y Sifuentes se enra&iacute;za en la crisis y es desplegado   como ejercicio de confesi&oacute;n, aparecen &quot;chamanes&quot; y &quot;santos&quot; como   representaciones en que acontecen el v&iacute;nculo y cruce de lo divino, lo sagrado,   lo mundano y lo profano. Y que esto sea as&iacute; significa que lo divino y lo sagrado   no significan &quot;entes&quot; superiores que gobiernen al mundo y est&eacute;n por fuera de   &eacute;ste y de la cotidianidad. Los dioses son modos de nombrar y representar la   finitud, y nacen de esa convicci&oacute;n de que algo nos supera, del modo mismo que   quien confiesa se sabe ad portas de un tr&aacute;nsito fundamentalmente transformativo   en y de su cotidianidad.</p>         <p>   Nos hemos apropiado aqu&iacute; de la reflexi&oacute;n de   Schechner para indicar c&oacute;mo el performance plantea esa confrontaci&oacute;n con el otro   y, en particular, de cara al sujeto intercultural, con &eacute;l mismo; encuentro que   no resulta necesariamente ser feliz. Pero esto lo logra el performance   precisamente mediante el despliegue de una caricaturizaci&oacute;n de s&iacute; mismo como   otro. No todo performance propone esta caricaturizaci&oacute;n, pero cuando lo hace, y   en cuanto nace de la crisis, afirma una convicci&oacute;n de ser superado. Por esto   mismo, retomando lo inicialmente indicado sobre la caricatura, quien &quot;performa&quot;   caricaturizando no s&oacute;lo representa un papel, sino que &quot;performa&quot; de manera que   toma una forma (bien sea, por ejemplo, un rol social) y la deforma, para abrir   la posibilidad de paso entre el inicial espacio de juego de la forma y un nuevo   espacio de juego del que las reglas se est&aacute;n configurando. Con ello se abre la   posibilidad de que este nuevo espacio de juego se reconfigure de vuelta al   espacio inicial, desplegando lo que Schechner llama &quot;transportaci&oacute;n&quot; (Schechner,   1985), o bien se despliegue como transformaci&oacute;n reconfigurante que descansa en   la asunci&oacute;n de la finitud y en la convicci&oacute;n de ser en deuda consigo mismo y con   el otro.</p>         <p>   Podr&iacute;amos pensar en este mismo sentido que la caricatura que el   &quot;sujeto intercultural&quot; hace de s&iacute; mismo puede ser un referente clave para las   ciencias sociales, con miras a captar las vicisitudes y las din&aacute;micas propias de   c&oacute;mo aqu&eacute;l asume su ser en crisis y c&oacute;mo desarrolla o busca desarrollar el   ejercicio de reconocimiento m&aacute;s all&aacute; de una apelaci&oacute;n a la &quot;falsa conciencia&quot;,   enriqueciendo entonces la discusi&oacute;n sobre los di&aacute;logos interculturales. Vistos   estos di&aacute;logos desde lo aqu&iacute; propuesto, se trata de que el &quot;sujeto   intercultural&quot; deviene posible como interlocutor y adquiere fuerza all&iacute;,   mediante mecanismos de caricaturizaci&oacute;n en los que &eacute;l asume los deseos y miedos   del y hacia el otro, de modo que ese ejercicio de deformaci&oacute;n de los mismos   caracteriza la din&aacute;mica de di&aacute;logo con   &eacute;l.</p> <hr size="1">         <p><b>Comentarios</b></p>           ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="1">1</a> Reproducci&oacute;n autorizada por Julio C&eacute;sar Gonz&aacute;lez   (Matador) para esta publicaci&oacute;n.         <p><a name="2">2</a> Imagen obtenida de los Archivos de la ciudad de   Westminster: <a href="http://www.westminster.gov.uk/libraries/archives/" target="_blank">http://www.westminster.gov.uk/libraries/archives/</a> (recuperado   el 27 de julio de 2007). Nota editorial: se agradece al City of Westminster   Archives Centre, fuente de la imagen, por autorizar su reproducci&oacute;n en este   n&uacute;mero de la Revista de Estudios Sociales.         <p><a name="3">3</a> Copia romana (perteneciente el Museo de Louvre) de los   siglos I o II d.C. del original griego del siglo II a.C. Fotograf&iacute;a de Marie-Lan   Nguyen/Wikimedia Commons, dominio p&uacute;blico (recuperada el 30 de agosto de   2007).         <p><a name="4">4</a> Imagen obtenida de los Archivos de la ciudad de   Westminster. <a href="http://www.westminster.gov.uk/libraries/archives/" target="_blank">http://www.westminster.gov.uk/libraries/archives/</a> (recuperada   el 30 de agosto de 2007). Nota editorial: se agradece al City of Wes-tminster   Archives Centre, fuente de la imagen, por autorizar su reproducci&oacute;n en este   n&uacute;mero de la Revista de Estudios Sociales.         <p><a name="5">5</a> Esta consideraci&oacute;n, aunque no tan desarrollada, se hace   presente en el romanticismo alem&aacute;n, para el que la caricatura ser&iacute;a el destello   de una &quot;autoobservaci&oacute;n genial&quot;, tal y como lo afrma Nova-lis en los par&aacute;grafos   92 y 94, de sus Granos de polen: &quot;el hombre procede en todo momento seg&uacute;n sus   leyes, y la posibilidad de dar con &eacute;stas por la v&iacute;a de la autoobservaci&oacute;n genial   es indudable&quot;, y &quot;El primer genio que se compenetr&oacute; consigo mismo encontr&oacute; aqu&iacute;   el embri&oacute;n de un mundo inconmensurable, [ infnito y absoluto]&quot; (Novalis, 1994,   p. 51).         <p><a name="6">6</a> &quot;La sustancia del Esp&iacute;ritu es la libertad&quot; (Hegel, 1994,   p. 68).         <p><a name="7">7</a> Fotograf&iacute;a tomada por Francisco Dom&iacute;nguez y autorizada   por James Luna para esta publicaci&oacute;n.         <p><a name="8">8</a> Cortes&iacute;a de los Archivos Pocha Nostra. Fotograf&iacute;a   autorizada por Guillermo G&oacute;mez Pe&ntilde;a y Roberto Sifuentes para esta publicaci&oacute;n.   Tomada de <a href="http://www.pochanostra.com/antes/pages/pocha_home.html" target="_blank">www.pochanostra.com/antes/pages/pocha_home.html</a>     <hr size="1">   <b>Referencias</b></p>         <!-- ref --><p>   1. Aguirre, Robert (2005). Informal   Empire: Mexico and Central America in Victorian Culture. Minneapolis and London:   University of Minnesota Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0123-885X200800020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Bernasconi, Robert (1998). Stuck Inside of the Mobile. En: Cynthia Willet   (Ed.), Theorizing Multiculturalism. A Guide to Current Database. Oxford:   Blackwell Publishers.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0123-885X200800020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Bilang, Karla (1990). Bild und Gegenbild: Das Ursprungliche in der Kunst   des 20. Jahrhunderts. Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0123-885X200800020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. De Hipona, Agust&iacute;n (1999). Confesiones. Madrid: Alianza Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S0123-885X200800020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Fusco, Coco (1995). English is Broken Here. NY: The New Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0123-885X200800020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Garc&iacute;a, N&eacute;stor (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la   interculturalidad. Barcelona: Editorial Gedisa.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0123-885X200800020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. G&oacute;mez, Guillermo (1999). Dioramas vivientes y agonizantes. El performance   como una estrategia de &quot;antropolog&iacute;a inversa&quot;. La Pocha Texts. Recuperado el 10   de junio de 2007, de <a href="http://www.pochanostra.com" target="_blank">http://www.pochanostra.com</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0123-885X200800020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. G&oacute;mez, Guillermo (2002). El Mexterminator. Antropolog&iacute;a inversa de un   performancero postmexicano. M&eacute;xico D.F.: Editorial Oc&eacute;ano.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0123-885X200800020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Grueso, Delf&iacute;n (2007). Multiculturalismo, interculturalidad y   reconocimiento. En: Memorias XII Congreso Internacional de Filosof&iacute;a   Latinoamericana. Bogot&aacute;: Universidad Santo Tom&aacute;s, CD.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0123-885X200800020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1994). Lecciones sobre la filosof&iacute;a de la   historia universal (Vol I y II). Barcelona: Editoriales Altaya.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0123-885X200800020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Hegel, Georg Wilhelm Friedrich (1999). Hegels&#39;s Aesthetics (Vol. I y II).   Oxford: Clarendon Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0123-885X200800020000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Heidegger, Martin (1992). La Fenomenolog&iacute;a del Esp&iacute;ritu de Hegel. Madrid:   Alianza Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0123-885X200800020000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Heidegger, Martin (1995). Aristotle&#39;s Metaphysics IX 1-3. Bloomington   &amp; Indianapolis: Indiana University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0123-885X200800020000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Heidegger, Martin (2000). Sobre la esencia del concepto de fisis.   Arist&oacute;teles, F&iacute;sica B, 1. En: Martin Heidegger, Hitos. Madrid: Alianza   Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0123-885X200800020000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Heidegger, Martin (2003). Ser y tiempo. Madrid: Editorial Trotta&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0123-885X200800020000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Jonassohn, Kurt. (2000). On A Neglected Aspect of Wes-tern Racism.   Montreal Institute for Genocide and Human Rights Studies. En: Occasional Paper   Series. Recuperado el 15 de septiembre de 2006, de <a href="http://migs.concordia.ca" target="_blank">http://migs.concordia.ca</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0123-885X200800020000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Lynch, Bohum. (1926). A History of Caricature. London: Faber and   Hwyer.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0123-885X200800020000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>18. Novalis (1994). Granos de polen. En: Fragmentos para una teor&iacute;a rom&aacute;ntica   del arte. Madrid: Editorial Tecnos.</p>     <!-- ref --><p>19. Oliver, Kelly (2004). 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M&eacute;xico   D.F.: Fondo de Cultura Econ&oacute;mica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0123-885X200800020000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Rosenkranz, Karl (1992). Est&eacute;tica de lo feo. Madrid: Julio Otero   Editor.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0123-885X200800020000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Schechner, Richard (1985). Between Theater and Anthropology.   Philadelphia: The University of Pennsylvania Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0123-885X200800020000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Schechner, Richard (1988). Performance Theory. New York: Routledge.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0123-885X200800020000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Verner, Philip y Blume, Harvey (1992). Ota Benga: The Pygmy in the Zoo.   New York: St. Martins Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0123-885X200800020000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Weintraub, Linda (1996). Art on the Edge and Over: Searching for Art&#39;s   Meaning in Contemporary Society (1970s-1990s). Lichtfield: Art Insights Inc.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0123-885X200800020000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p>Fecha de recepci&oacute;n: 18 de marzo de 2008 &bull; Fecha de modificaci&oacute;n: 3 de junio de 2008 &bull; Fecha de aceptaci&oacute;n: 25 de junio de 2008</p>  </font>      ]]></body><back>
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