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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This study describes the use of drugs among a sample of 286 adolescents who have had problems with the law in the city of Valencia, Spain. The purpose is to analyze the relationship between criminal careers and drug use. The results indicate that the greater the incidence of crime, the greater the dependence. As for consumption patterns according to the type of substance used, cannabis is associated with initial criminal offenses, while cocaine is associated with more consolidated criminal activity. Consumption takes place in habitual daytime scenarios and spreads to nighttime leisure settings, becoming a particularly important part of the consolidated pattern of everyday life among adolescents in conflict with the law.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Esta pesquisa descreve a relação com as drogas numa amostra de 286 adolescentes em conflito com a lei da cidade de Valência &#40;Espanha&#41;. Tem por objetivo analisar a relação entre trajetória delitiva e o consumo de drogas. Os resultados mostram que quanto maior a incidência delitiva, maior é a dependência. No que se refere a padrões de consumo por tipo de substância, a cannabis associa-se a trajetórias delitivas iniciais, e a cocaína, a trajetórias consolidadas. O consumo acontece em cenários habituais diurnos e se estende a outros de ócio noturno, e particularmente faz parte da trajetória consolidada na vida cotidiana de adolescentes em conflito com a lei.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align=center><b><font face="verdana" size="4">Adolescentes y drogas: su relaci&oacute;n con la delincuencia<a    name="s*" href="#*"><sup>*</sup></a></font></b></p>      <p><b>Francesc Xavier Uceda-Maza<a    name="s**" href="#**"><sup>**</sup></a> - Jos&eacute;-Javier Navarro-P&eacute;rez<a    name="s***" href="#***"><sup>***</sup></a> - Jos&eacute; Vicente P&eacute;rez-Cos&iacute;n<a    name="s****" href="#****"><sup>****</sup></a></b></p>      <p><a href="#s**" name="**"><sup>**</sup></a> Doctor en Cooperaci&oacute;n al Desarrollo por la Universitat de Val&egrave;ncia, Espa&ntilde;a. Profesor de la Universitat de Val&egrave;ncia. Miembro del grupo de investigaci&oacute;n GESinn-IidL. Sus &uacute;ltimas publicaciones son: &#8220;Empoderamiento en las personas con diversidad funcional: clave para la inclusi&oacute;n y equidad social&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Acciones e Investigaciones Sociales</i> 34: 77-104, 2014, y &#8220;El territorio y la intervenci&oacute;n comunitaria en adolescentes en conflicto con la ley: el caso del municipio de Burjassot&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Comunitania: Revista Internacional de Trabajo Social y Ciencias Sociales</i> 8: 25-52, 2014.<a href="mailto:Francesc.Uceda@uv.es">Francesc.Uceda@uv.es</a> </p>      <p><a href="#s***" name="***"><sup>***</sup></a> Doctor en Desarrollo Local y Territorio por la Universitat de Val&egrave;ncia, Espa&ntilde;a. Profesor de la Universitat de Val&egrave;ncia. Miembro del grupo de investigaci&oacute;n GESinn-IidL. Sus &uacute;ltimas publicaciones son: &#8220;El proceso de socializaci&oacute;n de los adolescentes postmodernos: entre la inclusi&oacute;n y el riesgo. Recomendaciones para una ciudadan&iacute;a sostenible&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Pedagog&iacute;a Social: Revista Interuniversitaria</i> 25: 143-170, 2015, y &#8220;Prevenci&oacute;n del conflicto escolar en primer ciclo de primaria&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Prisma Social</i> 15: 562-608, 2015.<a href="mailto:J.Javier.Navarro@uv.es">J.Javier.Navarro@uv.es</a> </p>      <p><a href="#s****" name="****"><sup>****</sup></a> Doctor en Ciencias Sociales por la Universitat de Val&egrave;ncia, Espa&ntilde;a. Profesor titular de la Universitat de Val&egrave;ncia. Miembro del grupo de investigaci&oacute;n SESECO-IidL. Sus &uacute;ltimas publicaciones son: &#8220;La importancia de la participaci&oacute;n social en el proceso de integraci&oacute;n social de las diversidades culturales: horizontes hacia la cohesi&oacute;n social en Europa y Espa&ntilde;a&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Documentos de Trabajo Social: Revista de Trabajo y Acci&oacute;n Social</i> 52: 326-337, 2013, y &#8220;Un modelo de atenci&oacute;n a la dependencia en construcci&oacute;n&#8221; &#40;en coautor&iacute;a&#41;. <i>Revista Vasca de Sociolog&iacute;a y Ciencia Pol&iacute;tica</i> 57/58: 2386-2399, 2014. <a href="mailto:Jose.V.Perez@uv.es">Jose.V.Perez@uv.es</a> </p>      <p>DOI:<a href="http://dx.doi.org/10.7440/res58.2016.05" target=_blank>http://dx.doi.org/10.7440/res58.2016.05</a> </p> <hr size="1">     <p><b>RESUMEN:</b></p>      <p>Esta investigaci&oacute;n describe la relaci&oacute;n con las drogas en una muestra de 286 Adolescentes en Conflicto con la Ley de la ciudad de Valencia &#40;Espa&ntilde;a&#41;. Tiene por objeto analizar la relaci&oacute;n entre trayectoria delictiva y consumo de drogas. Los resultados informan que, a mayor incidencia delictiva, mayor dependencia. En cuanto a patrones de consumo por tipo de sustancia, el cannabis se asocia a trayectorias delictivas iniciales, y la coca&iacute;na, a trayectorias consolidadas. El consumo se produce en escenarios habituales diurnos y se extiende a otros de ocio nocturno, y particularmente forma parte de la trayectoria consolidada en la vida cotidiana de los adolescentes en conflicto con la ley.</p>      <p><b>PALABRAS CLAVE:</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Adolescentes, delincuencia juvenil &#40;Thesaurus&#41;; consumo de drogas, trayectorias delictivas, riesgos &#40;palabra clave de autor&#41;.</p> <hr size="1">     <p align=center><b><font face="verdana" size="3">Adolescents and Drugs: The Relationship to Delinquency</font></b></p>      <p><b>ABSTRACT:</b></p>      <p>This study describes the use of drugs among a sample of 286 adolescents who have had problems with the law in the city of Valencia, Spain. The purpose is to analyze the relationship between criminal careers and drug use. The results indicate that the greater the incidence of crime, the greater the dependence. As for consumption patterns according to the type of substance used, cannabis is associated with initial criminal offenses, while cocaine is associated with more consolidated criminal activity. Consumption takes place in habitual daytime scenarios and spreads to nighttime leisure settings, becoming a particularly important part of the consolidated pattern of everyday life among adolescents in conflict with the law.</p>      <p><b>KEYWORDS:</b></p>      <p>Adolescents, juvenile delinquency &#40;Thesaurus&#41;; drugs use, criminal careers, risks &#40;Author&#39;s Keywords&#41;.</p> <hr size="1">     <p align=center><b><font face="verdana" size="3">Adolescentes e drogas: sua rela&ccedil;&atilde;o com a delinqu&ecirc;ncia</font></b></p>      <p><b>RESUMO:</b></p>      <p>Esta pesquisa descreve a rela&ccedil;&atilde;o com as drogas numa amostra de 286 adolescentes em conflito com a lei da cidade de Val&ecirc;ncia &#40;Espanha&#41;. Tem por objetivo analisar a rela&ccedil;&atilde;o entre trajet&oacute;ria delitiva e o consumo de drogas. Os resultados mostram que quanto maior a incid&ecirc;ncia delitiva, maior &eacute; a depend&ecirc;ncia. No que se refere a padr&otilde;es de consumo por tipo de subst&acirc;ncia, a cannabis associa-se a trajet&oacute;rias delitivas iniciais, e a coca&iacute;na, a trajet&oacute;rias consolidadas. O consumo acontece em cen&aacute;rios habituais diurnos e se estende a outros de &oacute;cio noturno, e particularmente faz parte da trajet&oacute;ria consolidada na vida cotidiana de adolescentes em conflito com a lei.</p>      <p><b>PALAVRAS-CHAVE:</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Adolescentes, delinqu&ecirc;ncia juvenil &#40;Thesaurus&#41;; consumo de drogas, trajet&oacute;rias delitivas, riscos &#40;palavras do autor&#41;. </p> <hr size="1">     <p><b>Introducci&oacute;n</b></p>      <p>Este art&iacute;culo presenta los resultados de un estudio original, cuyas aportaciones explican la asociaci&oacute;n que establecen los adolescentes con las drogas en espacios socializadores. Adem&aacute;s, se describen las sustancias con m&aacute;s alta incidencia en la gesti&oacute;n del riesgo en los adolescentes, y c&oacute;mo afecta su uso o dependencia cuanto mayor es la intensidad de la trayectoria delictiva de los sujetos investigados.</p>      <p>Destaca la dimensi&oacute;n que adquiere el ocio recreativo nocturno en el consumo de sustancias, y c&oacute;mo, ante la ausencia de mecanismos de control social, el uso puede llegar a convertirse en dependencia. El consumo de drogas est&aacute; penado jur&iacute;dicamente, y el de alcohol, prohibido para los adolescentes menores de edad; sin embargo, este es socialmente aceptado. Incluso el consumo de determinadas sustancias prohibidas, como el cannabis, es aprobado e incluso valorado entre determinados grupos de adolescentes &#40;Gates <i>et al</i>. 2012, 316&#41;. </p>      <p>El adolescente en muchos casos carece de una reflexi&oacute;n madura de lo que supone usar las drogas y, por tanto, puede verse empujado a abusar de ellas; como se&ntilde;alan Willits, Broidy y Denman &#40;2015, 649&#41;, es as&iacute; como puede activarse la relaci&oacute;n con el delito. En efecto, los resultados de esta investigaci&oacute;n apuntan que la droga en s&iacute; misma no supone un riesgo, sino que lo que en realidad determina la situaci&oacute;n de riesgo es la madurez o la capacidad de afrontamiento del adolescente para regular su consumo. </p>      <p>En esta l&iacute;nea, hay sustancias t&oacute;xicas que no son percibidas como drogas por los adolescentes, seg&uacute;n Boys <i>et al</i>. &#40;2000, 181&#41;, y el incremento en la tolerancia acaba ocasionado graves dependencias. En esta l&iacute;nea, existen estudios recientes como el de Kelly, Davies y Schlesinger &#40;2015, 361&#41; que explican el proceso de uso a dependencia en los adolescentes, cuando estos habit&uacute;an el consumo naturaliz&aacute;ndolo en sus espacios de relaci&oacute;n y socializaci&oacute;n inmediatos &#40;escuela, trabajo, redes de relaci&oacute;n, etc&eacute;tera&#41;. Los cambios vitales, los h&aacute;bitos, las costumbres, las relaciones que se establecen con el entorno, tienen la capacidad de alterar el uso/dependencia hacia las drogas.</p>      <p><b>Adolescencias y consumos: nexo en las sociedades postmodernas</b></p>      <p>Los adolescentes consumen por distintos motivos; algunos s&oacute;lo hacen uso de las drogas para su inmersi&oacute;n en escenarios y ambientes determinados, o a partir de un objetivo concreto &#40;Calafat <i>et al</i>. 2008, 40&#41;; otros abusan de ellas y se exceden en su uso con o sin intencionalidad &#40;Robles 2009, 125&#41;, y una peque&ntilde;a fracci&oacute;n son dependientes, y en estos casos, se ve afectada cualquier actividad cotidiana &#40;Ruiz-Olivares <i>et al</i>. 2010, 33&#41;. La adolescencia constituye un periodo cr&iacute;tico para el desarrollo de experiencias de consumo de drogas. Cabe distinguir entre uso y abuso de ciertas drogas en funci&oacute;n del grado de exclusi&oacute;n social en que vive la persona implicada &#40;Musitu 2008, 6&#41;.</p>      <p>Existe aceptaci&oacute;n o tolerancia social en el consumo de algunas sustancias legales &#40;tabaco y alcohol&#41; e ilegales -fundamentalmente cannabis- en poblaci&oacute;n adolescente &#40;Limonero <i>et al</i>. 2013, 226&#41;. El uso de este tipo de sustancias se vincula a la cultura relacional, al tiempo de ocio y a la  recreaci&oacute;n nocturna. Se registra habitualmente entre personas que mantienen niveles medios y altos de integraci&oacute;n social &#40;Antona, Madrid y Al&aacute;ez 2003, 45&#41;. En relaci&oacute;n con el desarrollo de los niveles de salud emocional en poblaci&oacute;n juvenil, las primeras investigaciones insist&iacute;an en que el establecimiento de fuertes v&iacute;nculos con las drogas en la preadolescencia pronosticaba fuertes manifestaciones de riesgo futuras &#40;Dom&iacute;nguez 2005, 265; Hundleby 1986, 130&#41;.</p>      <p>Se produce un uso de ciertas drogas mayoritariamente en contextos de <i>ajuste social</i>; esto quiere decir que, a diferencia de &eacute;pocas anteriores, el consumo de drogas no responde a patrones de grupos marginales, sino que se registra entre personas que mantienen niveles aceptables de integraci&oacute;n. Todo este proceso ha reducido la alarma social generada con el uso de las drogas &#40;Musitu 2008, 18&#41;. Ha dejado de afectar a grupos minoritarios, generalmente ligados a marginalidad, logrando formar parte de la cultura juvenil y gozando de elevada tolerancia &#40;Gonz&aacute;lez y Manzano 2006, 33&#41;. La tabla 1 nos muestra porcentajes del consumo de distintas sustancias.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align=center><a name=t1><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t1.jpg"></a></p>      <p>Se observa c&oacute;mo el consumo crece levemente a medida que pasan los a&ntilde;os en pr&aacute;cticamente todas las sustancias, a excepci&oacute;n de inhalables e hipnosedantes. Al mismo tiempo, se produce una subida destacada en sustancias como el cannabis y la hero&iacute;na, 2,9%, y 1,6%, respectivamente. Por otra parte, el cannabis se erige en la droga ilegal de mayor uso por los adolescentes de 14 a 18 a&ntilde;os, al pasar de 15,8 a 18,7% en el mismo periodo.</p>      <p>Ahora bien: &iquest;Qu&eacute; uso hacen de las drogas los Adolescentes en Conflicto con la Ley -en adelante &#40;ACL&#41;-&#63;, &iquest;En qu&eacute; colabora&#63;, y si lo hace, &iquest;en qu&eacute; medida parar el afianzamiento de la trayectoria delictiva&#63; Partimos de la premisa de considerar la delincuencia juvenil como &#8220;fen&oacute;meno<i> </i>social de trasgresi&oacute;n de normas y como fen&oacute;meno socio jur&iacute;dico-pol&iacute;tico de aplicaci&oacute;n de normas penales y de producci&oacute;n social de la delincuencia&#8221; &#40;Alvira y Canteras 1985, 48&#41;. Asimismo como hecho social, la delincuencia juvenil la consideraremos &#8220;fen&oacute;meno complejo que tiene asociaciones con situaciones de vulnerabilidad y exclusi&oacute;n social &#40;desempleo, desestructuraci&oacute;n familiar, residencia en contextos desfavorecidos, fracaso y exclusi&oacute;n escolar, abuso de drogas, etc.&#41; pero este hecho ni sus relaciones a priori, pueden explicar el hecho delictivo en s&iacute;, s&oacute;lo se&ntilde;alar asociaciones, elementos existentes y procesos&#8221; &#40;Uceda 2011, 481&#41;.</p>      <p><b>El contacto con los espacios de riesgo: de la dimensi&oacute;n subjetiva al grupo</b></p>      <p>La causa que genera el delito durante las primeras fases de irrupci&oacute;n delictiva de estos adolescentes se encuentra en el deseo de estos de satisfacer sus necesidades y conseguir con ello la ascendencia del grupo de relaci&oacute;n en el que socializa. Seg&uacute;n Navarro &#40;2014, 667&#41;, la socializaci&oacute;n de estos grupos de ACL se articula a trav&eacute;s del desorden que suponen su vida, sus relaciones y sus objetivos cotidianos.</p>      <p>El grupo de iguales se incrementa en funci&oacute;n de los &aacute;mbitos en los que se relaciona el adolescente, y tambi&eacute;n atendiendo el compromiso al que lo unan determinadas circunstancias que generan riesgo &#40;Guti&eacute;rrez 2002, 72&#41;. Desde estas posiciones, Herrero &#40;2003, 88&#41; incide en que &#8220;el grupo puede inhibir la responsabilidad individual, favorecer la excesiva dependencia y conformismo, inhibir la toma de decisiones libre y personal o facilitar conductas inadecuadas, entre las que se incluye el consumo de alcohol u otras drogas y otras conductas problema&#8221;. Atendiendo a ello, es interesante recuperar las aportaciones de Mor&aacute;n &#40;2002, 127&#41;, quien plantea que el grupo apoya estas acciones, y ello genera din&aacute;micas de compromiso, tanto en las acciones delictivas como en los consumos de drogas, o cualquier otra situaci&oacute;n que se vivencie internamente desde la capacidad de movilizaci&oacute;n grupal. Dependiendo del nivel de gesti&oacute;n o contacto con la dificultad, el grupo asumir&aacute; control sobre las manifestaciones delictivas reduciendo riesgos, o, por otro lado, ampliando el espectro delictivo, increment&aacute;ndolos. </p>      <p>As&iacute; pues, la asociaci&oacute;n con otros iguales antisociales y consumidores constituye un factor que las investigaciones han relacionado con la asunci&oacute;n de comportamientos delictivos. En aquellos grupos donde existe mucha diferencia de edad se fortalece la relaci&oacute;n entre delito y consumo de drogas &#40;Redondo, Funes y Luque 1993, 103; Scandroglio y L&oacute;pez 2010, 222; Wild, Fox y Luzzy 2004, 90&#41;. Por tanto, el estilo de vida del adolescente influye en la relaci&oacute;n de este con su entorno de referencia, sea con o sin drogas. Cairns &#40;2006, 29&#41; refiere que el mundo adulto tolera elevadas dosis de violencia, y que en este escenario el adolescente act&uacute;a como por m&iacute;mesis de un estilo de vida que identifica y proyecta; por tanto, las drogas forman parte del escenario de est&iacute;mulos que rodean al adolescente en uni&oacute;n con otras persuasiones &#8220;tanto o m&aacute;s desafiantes que las drogas&#8221; &#40;Sed&oacute; 2000, 73&#41;.</p>      <p>Las tasas de prevalencia tienden a ser mayores entre los adolescentes que, seg&uacute;n De Souza, Sewell y Ranganathan &#40;2009, 413&#41;, soportan diferentes carencias &#40;abandono f&iacute;sico, emocional, trayectorias vulnerables convergentes con la exclusi&oacute;n&#41;. La incorporaci&oacute;n de nuevos factores de riesgo -como pudieran ser la delincuencia o el diagn&oacute;stico de patolog&iacute;as duales- agrava la dependencia del ACL. Es decir, las cifras m&aacute;s bajas estar&iacute;an representadas por adultos sin riesgos asociados, y la incidencia alta, por la asunci&oacute;n de riesgos paralelos a la dependencia &#40;Silva y Graner 2011, 153&#41;.</p>      <p>El cambio en los perfiles criminales responde a cambios en los tipos y pr&aacute;cticas de consumo de drogas. Seg&uacute;n Navarro y Uceda &#40;2014, 39&#41;, los adolescentes con perfil no marginal rompen las grandes tradiciones del estudio del delito &#40;Neumann 1991, 14; Lamo de Espinosa 1993, 73&#41;, que explican este tipo de procesos de asociaci&oacute;n con el riesgo y la conducta deliberadamente antisocial. </p>      <p><b>Redes de apoyo en relaci&oacute;n con el uso de las drogas</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Respecto a efectos preventivos, la investigaci&oacute;n de Segovia &#40;2000, 39&#41; incide en la importancia de mantener apoyos y una vida afectiva plena. El apoyo familiar se considera fundamental frente al consumo. Las investigaciones refieren factores protectores en situaciones socioecon&oacute;micas estables, recursos y redes prosociales &#40;Benda, Corwyn y Toombs 2001, 588; Mestre <i>et al</i>. 2007, 217; Richaud <i>et al</i>. 2013, 428&#41;. En esta l&iacute;nea, Jennings &#40;2009, 45&#41; apunta en su an&aacute;lisis de 11.056 j&oacute;venes de todo Reino Unido que el 80% hab&iacute;a cometido delitos relacionados con factores est&aacute;ticos de su historia de vida familiar, proximidad a un entorno de abuso de drogas, negligencia moral y relaci&oacute;n con sujetos procedentes de territorios con alta conflictividad social.</p>      <p>Cuando el ACL llega a la primera adolescencia, la supervisi&oacute;n se considera de vital importancia. Ante la ausencia de esta -tanto de las actividades que realiza como de los lugares y compa&ntilde;&iacute;as que frecuenta- ocurre, seg&uacute;n los investigadores, un proceso de asociaci&oacute;n a circunstancias de riesgo que pueden derivar en manifestaciones donde se relacionan drogas con pr&aacute;cticas antisociales &#40;Contreras, Molina y Cano 2012, 31; Varela <i>et al</i>. 2007, 39&#41;.</p>      <p>El objetivo de este estudio es conocer el uso o abuso que se hace de las drogas en la socializaci&oacute;n del adolescente. Adem&aacute;s, nos interesa identificar los escenarios cotidianos de consumo en los que se integran los adolescentes y analizar si existen particularidades en el uso/dependencia de sustancias entre las trayectorias delictivas y los tipos de drogas consumidas por los ACL de la ciudad de Valencia. Asimismo conocer si el consumo &#40;uso&#41; o la dependencia &#40;abuso&#41; implican mayor o menor intensidad en la trayectoria delictiva.</p>      <p>Las hip&oacute;tesis de partida son: El uso de drogas de los ACL es similar al uso de drogas de los adolescentes. A mayor trayectoria delictiva, mayor abuso de drogas. El abuso acaba constituyendo un problema central para adolescentes con trayectorias muy consolidadas, y la dependencia de las drogas participa en la consolidaci&oacute;n de la trayectoria delictiva.</p>      <p><b>M&eacute;todo</b></p>      <p>La recogida de datos se produjo en 2013 en la ciudad de Valencia &#40;Espa&ntilde;a&#41;.<a    name="s1" href="#1"><sup>1</sup></a> En el Programa de Medidas Judiciales del Ayuntamiento de Valencia hubo un total de 422 medidas,<a    name="s2" href="#2"><sup>2</sup></a> correspondientes a 286 ACL. De la poblaci&oacute;n total de expedientes se excluyeron 5 por no cumplir los criterios de inclusi&oacute;n &#40;no se dispon&iacute;a de suficientes variables para identificar en qu&eacute; tipo de trayectoria se hallaban&#41;. Se trabaj&oacute; con los restantes 281 casos para definir las trayectorias delictivas, el 98,25% de los expedientes de ACL registrados en el periodo definido bajo estudio.</p>      <p>Estos expedientes se examinan desde una perspectiva cuantitativa; mediante la t&eacute;cnica de an&aacute;lisis de contenido, cada expediente se analiza, y se extraen indicadores de uso /no uso/abuso, tipos de sustancia y forma de consumo. Posteriormente, estos se clasifican en tres tipolog&iacute;as: a&#41; espor&aacute;dico, cuando el ACL indicaba que hab&iacute;a utilizado las drogas pero que su consumo no era diario, sino m&aacute;s bien casual, y exist&iacute;an per&iacute;odos en los que no eran utilizadas; b&#41; habitual, cuando el ACL se ha emborrachado al menos dos veces en el &uacute;ltimo mes, ha consumido cannabis en la &uacute;ltima semana o ha tomado coca&iacute;na, &eacute;xtasis, alucin&oacute;genos o anfetaminas en los &uacute;ltimos treinta d&iacute;as, y c&#41; abuso o dependencia, cuando para el ACL pasa a convertirse en un conducta en torno a la que organiza su vida como sujeto. Este dedicar&aacute; la mayor parte de su tiempo a pensar en el consumo de drogas, a buscarlas, a obtener recursos para comprarlas, a consumirlas, a recuperarse de sus efectos, etc&eacute;tera. Toda esta informaci&oacute;n ya codificada en esta forma operativa, adem&aacute;s de todos los datos sociodemogr&aacute;ficos y de inter&eacute;s presentes en los expedientes -preservando el anonimato de los adolescentes-, conformaron el archivo de 172 variables, varias de ellas complejas, creadas a partir de combinaciones de otras por suma o producto en SPSS19, donde  posteriormente se implementar&iacute;an los an&aacute;lisis cuantitativos.</p>      <p>Se detallan en esta secci&oacute;n &uacute;nicamente aquellas variables incluidas en esta investigaci&oacute;n: n&uacute;mero de delitos cometidos de cualquier &iacute;ndole, tiempo de duraci&oacute;n de las medidas impuestas en meses y n&uacute;mero de medidas ejecutadas o pendientes de ejecutar. A partir de la combinaci&oacute;n lineal de estas variables es posible realizar una gradaci&oacute;n entre lo que denominamos el inicio en la trayectoria delictiva y su consolidaci&oacute;n. El resultado es una variable global &#40;trayectoria delictiva&#41; que se interpreta, de modo que, a mayor valor, mayor consolidaci&oacute;n de la trayectoria delictiva del adolescente.</p>      <p>As&iacute; pues, tras obtener los estad&iacute;sticos descriptivos de la muestra general se us&oacute; esta variable global creada a partir de tres informaciones, para generar tres tipolog&iacute;as de trayectorias delictivas utilizando estad&iacute;sticos de tendencia central y de posici&oacute;n: a&#41; ACL de trayectoria delictiva inicial &#40;ACLTI&#41;, correspondiente al primer tercil; son 94 casos, con edad media de 16,8 y desviaci&oacute;n t&iacute;pica de 3,9. Han pasado por un solo juzgado, han cometido un delito y se les ha impuesto una medida; b&#41; ACL de trayectoria delictiva moderada &#40;ACLTM&#41;, que corresponde al segundo tercil, y 97 casos, con edad media de 17,4 y desviaci&oacute;n t&iacute;pica de 2,4. Han pasado por 1,5 juzgados &#40;es decir, han pasado por uno o dos juzgados, indistintamente&#41;, han cometido 2 delitos, pero el tipo de medida impuesta es s&oacute;lo una, y c&#41; ACL de trayectoria delictiva consolidada &#40;ACLTC&#41;, y corresponde al tercer tercil, formado por 90 casos, con edad media de 17,5 y desviaci&oacute;n t&iacute;pica 2,47. Han pasado por 4 juzgados, han cometido 4 delitos, y el tipo de medidas impuestas son 3 diferentes.</p>      <p>Al estudiar el comportamiento estad&iacute;stico de la variable <i>trayectoria</i> se aprecia su asimetr&iacute;a positiva &#40;coeficiente de 3,7&#41;: la mayor&iacute;a de j&oacute;venes muestran valores bajos, y s&oacute;lo hay un peque&ntilde;o grupo entre los valores m&aacute;s altos. Estos valores altos est&aacute;n muy concentrados en una franja y suponen un 14,2% de casos; unos 40 adolescentes que podemos denominar valores extremos, seg&uacute;n criterios estad&iacute;sticos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estas tres trayectorias delictivas delimitadas emp&iacute;ricamente concuerdan con las identificadas mediante metodolog&iacute;a cualitativa, construyendo tres perfiles sociales de adolescentes en conflicto con la ley. El an&aacute;lisis estad&iacute;stico pretende establecer si entre los tres grupos existen similitudes de presencia de variables y discriminar aquellas que puedan ser diferentes, por su presencia o ausencia, o por su diferente relevancia en cada uno de los perfiles, y establecer la relaci&oacute;n entre ellas; es decir, a mayor consolidaci&oacute;n de la trayectoria delictiva, mayor situaci&oacute;n de vulnerabilidad y, en su caso, de exclusi&oacute;n. Los valores que definen el primer tercil son los inferiores a 2 en la variable creada a tal efecto. Los del siguiente tercil son inferiores al valor 18 en esta variable; el resto, hasta el m&aacute;ximo detectado &#40;a partir del valor 72, en la variable se consider&oacute; valor extremo&#41;.</p>      <p>La recogida de informaci&oacute;n -con el mismo objetivo de identificar una tipolog&iacute;a o aproximaci&oacute;n de continuo a las trayectorias delictivas a trav&eacute;s de t&eacute;cnicas cualitativas- consisti&oacute; en entrevistas en profundidad a informantes clave. Adem&aacute;s de preservar las pautas &eacute;ticas de investigaci&oacute;n, seguimos la propuesta de Patton &#40;1990, 271&#41; realizando entrevistas apoyadas en un guion previo desde los tres principios muestrales de heterogeneidad, accesibilidad y representaci&oacute;n &#40;Vall&eacute;s 2002, 108&#41;. Fueron 32 entrevistas en el &aacute;mbito de la justicia juvenil &#40;educadores, psic&oacute;logos, trabajadores sociales, fiscales, jueces y abogados&#41;.</p>      <p>El tratamiento se efectu&oacute; mediante software de an&aacute;lisis cualitativo MAXqda 10 a partir de dos niveles: textual y conceptual; ambos tipos de an&aacute;lisis permitieron la construcci&oacute;n de redes y la l&oacute;gica articulaci&oacute;n discursiva a partir de los niveles de abstracci&oacute;n. Utilizamos el modelo de intersecci&oacute;n de categor&iacute;as que recogen los segmentos que aluden a ellas, o las explican, tal y como lo verbalizaron los informantes clave. Se trabaj&oacute; con 367 segmentos, que hac&iacute;an referencia a las categor&iacute;as <i>drogas</i>, <i>trayectorias delictivas y drogas</i>, <i>tipo de consumo</i>, <i>delito y consumo</i>, <i>ambientes y uso de las drogas</i>, etc&eacute;tera. Hemos seleccionado para este art&iacute;culo algunos de los segmentos m&aacute;s explicativos &#40;ver la tabla 2&#41;. </p>      <p align=center><a name=t2><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t2.jpg"></a></p>    <p>Se observa que  los operadores de la intervenci&oacute;n social &#40;Psic&oacute;logos, Trabajadores Sociales y  Educadores&#41; son los profesionales con m&aacute;s discurso; por tanto, con m&aacute;s segmentos  que identifican las categor&iacute;as, y a medida que el operador es m&aacute;s jur&iacute;dico se  ven reducidos los segmentos.</p>      <p><b>Resultados</b></p>      <p>Analicemos a  continuaci&oacute;n los resultados de los expedientes en relaci&oacute;n con la forma de  consumo y el tipo de sustancia &#40;ver la tabla 3&#41;.</p>      <p align=center><a name=t3><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t3.jpg"></a></p>      <p>En el 26% de los ACL el consumo es evidente como para calificarlo como <i>habitual</i> y <i>de</i> <i>dependencia</i>. En el 62% no consta, bien porque no consume, o porque no han informado, o no se ha detectado &#40;ver la tabla 4&#41;.</p>      <p align=center><a name=t4><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t4.jpg"></a></p> <a    name="s3" href="#3"><sup>3</sup></a>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Del 38% que ha consumido, las sustancias son: s&oacute;lo cannabis, el 35,5%, el 13,6% alcohol, y en porcentaje similar, coca&iacute;na y cannabis. Por otra parte, sumando todos los consumos de coca&iacute;na y derivados, estos representan un porcentaje del 20,8%, y todos en los que hay cannabis, el 57,3%. En el 21% de los casos se desconoce el tipo de droga, aunque en el informe se haga constar que se consumen sustancias que afectan su vida cotidiana.</p>      <p>A continuaci&oacute;n analizamos la relaci&oacute;n de estos consumos con las tres trayectorias delictivas generadas.</p>      <p><b>Adolescentes en conflicto con la ley de trayectoria inicial</b></p>      <p>El consumo calificado como habitual se encuentra en el 17,2%, y en situaci&oacute;n de dependencia, en el 0,8%. En el 1% de los casos es espor&aacute;dico. En cuanto al tipo de sustancias, dos se constituyen como las principales: cannabis, con el 10,7%, y coca&iacute;na, con el 5,8%. No consta para este perfil caso alguno de consumo de hero&iacute;na. Tampoco consta consumo en el 81% de los ACL de esta trayectoria delictiva, lo que indica que, o bien no se usaban sustancias, o bien s&oacute;lo exist&iacute;a un uso que no se consideraba que constituyera un factor de riesgo en la vida de ese adolescente y que, por supuesto, estuviera vinculado con la trayectoria delictiva &#40;ver la tabla 5&#41;.</p>      <p align=center><a name=t5><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t5.jpg"></a></p>      <p><b>Adolescentes en conflicto con la ley de trayectoria moderada</b></p>      <p>El consumo est&aacute; presente en el 38,1%; espor&aacute;dicamente, en un 0,4% de los casos; habitual, en el 30,5%, y en el 6,8%, de dependencia. En cuanto al tipo de sustancia, dos se constituyen como las principales: cannabis, con el 20,7%, y coca&iacute;na, con el 9,3%. No consta consumo de hero&iacute;na &#40;ver la tabla 6&#41;.</p>      <p align=center><a name=t6><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t6.jpg"></a></p>      <p><b>Adolescentes en conflicto con la ley de trayectoria consolidada</b></p>      <p>A medida que se profundiza en las ra&iacute;ces del delito se incrementan tambi&eacute;n los registros de datos relativos al consumo. Para esta trayectoria observamos que existen datos de consumo en un 70,5%, y en cuanto al tipo de consumo, se reparte en igual porcentaje, con el 23,5% espor&aacute;dico, habitual y con dependencia. En relaci&oacute;n con el tipo de sustancia, la coca&iacute;na es la m&aacute;s significativa, con el 33,4%, y le sigue el cannabis, con el 18,9% &#40;ver la tabla 7&#41;.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align=center><a name=t7><img src="img/revistas/res/n58/n58a06t7.jpg"></a></p>      <p>A partir de un an&aacute;lisis conjunto de las tres trayectorias, observamos el consumo de sustancias de forma diferente: en los ACLTI, el factor fundamental es el no-consumo; en los ACLTM se incrementa la periodicidad en el consumo habitual; y finalmente, en el perfil de los ACLTC est&aacute; presente el no-consumo en un 1/3, pero los otros 2/3 se hallan con factores de consumo habitual, y en un 1/3 de las situaciones se ha generado dependencia. Vemos c&oacute;mo a medida que se profundiza en la trayectoria delictiva existen m&aacute;s datos relativos al consumo de drogas, y c&oacute;mo la gravedad de la trayectoria afianza el consumo de sustancias. En relaci&oacute;n con el tipo de sustancia existe coincidencia entre los tres perfiles en torno al cannabis y coca&iacute;na. El cannabis, en intensidad, es similar en los tres perfiles, yendo el intervalo entre el &#40;10,7%-20,7%&#41;, y la coca&iacute;na se ubica en par&aacute;metros similares en los perfiles del ACLTI y ACLTM, en el rango 5%-9%, y asciende s&uacute;bitamente a un 33,4% en los ACLTC. Es, por tanto, un factor destacado en los ACL con trayectoria consolidada, que triplica en porcentaje a ACLTI y duplica ampliamente al de ACLTM.</p>      <p>Al atender al objetivo concreto de esta investigaci&oacute;n de conocer la existencia e intensidad de la asociaci&oacute;n entre tipo de trayectorias delictivas y  tipo de consumo de droga, obtenemos como resultado una asociaci&oacute;n estad&iacute;sticamente significativa y moderada &#40;<i>c</i><sup>2</sup>&#40;6&#41; = 57,71; <i>p</i>&lt;,001; V=,453&#41;. Para conocer en detalle los resultados de esta asociaci&oacute;n, ver la imagen 1.</p>      <p align=center><a name=g1><img src="img/revistas/res/n58/n58a06g1.jpg"></a></p>     <p>Observamos c&oacute;mo a medida que la trayectoria delictiva se afianza crece su relaci&oacute;n con el tipo de consumo &#40;habitual y de dependencia&#41;.</p>      <p>A continuaci&oacute;n analizamos los resultados derivados de las entrevistas a informantes clave. </p>      <p><b>Las drogas en la socializaci&oacute;n</b></p>      <p>El grupo de iguales sigue ejerciendo elevada influencia en las pautas de consumo. La circularidad de las relaciones permite que este se mantenga y que las actividades que realizan los miembros del grupo, sean l&iacute;citas o il&iacute;citas, adquieran un soporte colectivo:</p>  <ul>&#8220;Aqu&iacute; en el centro ha habido chavales que nos han dicho: quiero dejar de consumir, y desde aqu&iacute; los hemos ayudado… pero la prueba de fuego la tienen el fin de semana, cuando se encuentran con todos los colegas, y todos fuman… la mayor&iacute;a caen en el intento&#8221;. &#40;ED-1&#41;    </ul>  <ul>&#8220;En todos los grupos hay diferentes roles: el m&aacute;s loco, el conseguidor, el que m&aacute;s se droga, el m&aacute;s lig&oacute;n, el m&aacute;s fuerte… y todos tienen el respeto del grupo, eso est&aacute; garantizado&#8221;. &#40;TS-1&#41;     </ul>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Existe unanimidad en valorar la existencia de abuso en el cannabis como una pr&aacute;ctica habitual entre los adolescentes. El autocultivo constituye una fuente de abastecimiento para el consumo:</p>  <ul>&#8220;Pues en una primera sesi&oacute;n del a&ntilde;o pasado acerca del cannabis. Entre ellos hacemos una rueda de opiniones: edad de comienzo de consumo, tempran&iacute;simo, 13-14 a&ntilde;os; &iquest;Cu&aacute;nto durasteis en el Instituto&#63; Seis meses, un a&ntilde;o; &iquest;Frecuencia de consumo&#63; Diaria. &iquest;Cantidad de consumo&#63; Barbaridades, 15-20 porros diarios; &iquest;Qui&eacute;n fue el primero que te ofreci&oacute;&#63; Gente mayor. F&iacute;jate, y con nosotros los chicos son muy sinceros cuando trabajamos porque hablamos con total libertad. Coincid&iacute;an en el 95% las mismas respuestas&#8221;. &#40;PSIC-2&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Antes hab&iacute;a que ir a pillar a no s&eacute; qui&eacute;n o coger la moto e ir a no s&eacute; d&oacute;nde, Hoy en cualquier barrio hay un Doctor Cogollo que casi te dan un libro de instrucciones para hacer un minifundio&#8221;. &#40;POL-1&#41;     </ul>      <p>Cuando el consumo trasciende a situaci&oacute;n de abuso/dependencia es cuando hallamos mayor relaci&oacute;n. Evoluciona el rol: de adolescente a ACL.</p>  <ul>&#8220;Lo toman al principio como un juego, y acaban condicionando lo que hacen a tener o no tener droga&#8221;. &#40;ED-2&#41;     </ul>  <ul>&#8220;&iquest;Las drogas&#63;... depende… para usarlas y ya est&aacute;, o usarlas y necesitarlas, que es cuando el flirteo se hace problema… porque las drogas tienen un coste alto de dependencia -o sea f&iacute;sica y emocional-, y cuanto m&aacute;s toman, m&aacute;s quieren o m&aacute;s necesitan… y si no tienen dinero y quieren consumir tienen dos opciones: o roban droga o roban para drogarse&#8221;. &#40;TS-2&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Desde luego que los que consumen mucho dejan de lado la rutina de una vida m&aacute;s o menos normal para su edad, como podr&iacute;a ser pues, por ejemplo, ir al Instituto, hacer deporte, salir con amigos… quiero decir, que se pasan al otro extremo: dormir por el d&iacute;a y consumir y robar por las noches&#8221;. &#40;PROF-1&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Los chavales se despersonalizan… dejan a un lado la ingenuidad e inmadurez de la adolescencia para vestirse de peque&ntilde;os delincuentes toxic&oacute;manos&#8221;. &#40;ED-3&#41;    </ul>      <p><b>Las drogas y los delitos</b></p>      <p>Se&ntilde;alan los informantes claves que el uso de sustancias por parte de los ACL es habitual, sin que necesariamente afecte al hecho delictivo:</p>  <ul>&#8220;Yo creo que consume drogas una gran cantidad de los chavales que tenemos en el programa, otra cosa es que ese sea su problema central&#8221;. &#40;TS-4&#41;    ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>  <ul>&#8220;En los informes de los equipos t&eacute;cnicos el 80% o m&aacute;s &#91;…&#93; hach&iacute;s, alcohol &#91;…&#93; pero que luego no afecta al hecho delictivo, s&oacute;lo los que son por tr&aacute;fico o los que ya est&aacute;n en un punto de no retorno&#8221;. &#40;AB-1&#41;    </ul>      <p>Son caminos relacionados, pero no implican una causalidad; por otra parte, el consumo de sustancias es muy habitual en la sociedad y est&aacute; asociado al ocio de fin de semana:</p>  <ul>&#8220;Yo creo que forma parte de la din&aacute;mica del consumo en general; se consumen drogas en muchas casas, entonces est&aacute; mucho m&aacute;s integrado. Desde luego no es la hero&iacute;na, pero el hacerse rayas, pastillas, hach&iacute;s, alcohol, son elementos m&aacute;s del consumo&#8221;. &#40;ED-3&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Antes la droga y la delincuencia iban cogidas de la mano; ahora ya esta relaci&oacute;n es menor, aunque se sigue viendo&#8221;. &#40;FIS-2&#41;    </ul>  <ul>&#8220;En estas edades, las drogas son parte del kit del fin de semana&#8221;. &#40;TS-4&#41;    </ul>      <p>Se han producido cambios en el tipo de sustancias consumidas, y se observa muy reducido el consumo de la hero&iacute;na, y disminuido el de la coca&iacute;na:</p>  <ul>&#8220;S&iacute; que se ha modificado. Nosotros tuvimos much&iacute;simos problemas, en el momento que yo entr&eacute;, y durante bastantes a&ntilde;os con la coca&iacute;na y el basuco.<a    name="s4" href="#4"><sup>4</sup></a> El trankimazin corr&iacute;a como muy habitual. Porros en abundancia. Y eso ha cambiado; ha disminuido, por lo menos en los chavales de aqu&iacute;. Ahora hero&iacute;na apenas &#91;…&#93; coca&iacute;na m&aacute;s bien esnifada &#91;…&#93; antes muy deteriorados&#8221;. &#40;TS-3&#41;    </ul>      <p>Existe un momento en que el consumo de sustancias y la delincuencia pasan a formar parte de una misma conducta, inici&aacute;ndose recorridos paralelos para confluir en determinados adolescentes en una situaci&oacute;n de dependencia y de consolidaci&oacute;n de la trayectoria delictiva, o, por el contrario, aparcando la escalada delictiva atendiendo a vivencias propias y ajenas, y optando por otras actividades m&aacute;s normalizadas:</p>  <ul>&#8220;Las trayectorias delictivas, as&iacute; m&aacute;s continuadas de personas en una situaci&oacute;n social m&aacute;s complicada, normalmente est&aacute;n relacionadas con delitos de propiedad y por el consumo de drogas&#8221;. &#40;EAB-2&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Hay chavales que salen de permiso de fin de semana el viernes por la tarde y a la hora de cenar ya te los ha vuelto a traer la Polic&iacute;a. Salen pensando en robar para pillar y duran dos telediarios en libertad&#8221;. &#40;ED-4&#41;    ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>  <ul>&#8220;A medida que van madurando, ya valoran si les interesa seguir consumiendo en plan salvaje o reducir el ritmo; todo depende de c&oacute;mo hayan resuelto sus  problemas y de las experiencias de consumo que hayan tenido porque los chavales son inmaduros pero no son gilipollas &#91;…&#93; y si sienten atractivo por ellas, siguen, y si notan que han ido perdiendo ese punto de diversi&oacute;n o de euforia, las dejan&#8221;. &#40;PSIC-3&#41;    </ul>      <p>Los informantes clave refieren que los ACL consumen sustancias alteradas sint&eacute;ticamente para evitar la detecci&oacute;n por las unidades de control, encargadas de conceder permisos y regular los planes de ejecuci&oacute;n de medidas:</p>  <ul>&#8220;Ahora la marihuana sint&eacute;tica pasa desapercibida en los controles que les hacemos aqu&iacute;. Las drogas siempre van por delante de la ciencia, y normalmente los chavales son los primeros que quieren experimentar con ellas&#8221;. &#40;ED-1&#41;    </ul>  <ul>&#8220;&iquest;Qu&eacute; no se ha inventado ya con las drogas&#63; Ya ha llegado el d&iacute;a en que las m&aacute;quinas no detectan las drogas, y esto es un &eacute;xito para los chavales y un dolor de cabeza para las administraciones de control&#8221;. &#40;POL-4&#41;    </ul>      <p>Aunque no sea un desencadenante de la delincuencia, tiene influencia importante en los adolescentes y sus vidas cotidianas: </p>  <ul>&#8220;No s&eacute; si ser&aacute; un desencadenante pero est&aacute; ah&iacute; junto con todo, y de alguna forma habr&aacute; que hacer algo, porque es una droga que si ya te apetece hacer poco esfuerzo, fumado, menos, no te va motivar para hacer nada. Es algo que siempre se ha fumado pero ahora es un consumo brutal&#8221;. &#40;TS-3&#41;    </ul>  <ul>&#8220;Un nano que entr&oacute; en r&eacute;gimen cerrado, pasados unos meses del ingreso me dec&iacute;a…: Antes ten&iacute;a como un tabl&oacute;n en la cabeza que no pod&iacute;a pensar&#8221;. &#40;ED-2&#41;     </ul>      <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>      <p>Destacamos los espacios donde se gestan las relaciones, experiencias, y la importancia que las drogas representan en las manifestaciones posteriores de los ACL. Llegados a este punto, valoramos como relevante mostrar el uso de drogas desde diferentes miradas, y su relaci&oacute;n con las din&aacute;micas delictivas. Desde una aproximaci&oacute;n leve hasta una relaci&oacute;n profunda. Por tanto, hacemos referencia al uso en su dimensi&oacute;n cotidiana, durante el ocio recreativo nocturno, y su integraci&oacute;n con los comportamientos inadaptados.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Las drogas en los ambientes cotidianos</b></p>      <p>Actualmente el consumo de determinadas sustancias como el cannabis acontece casi como un hecho cultural. Hemos analizado que tanto los informantes como los sujetos objeto de estudio han se&ntilde;alado a esta sustancia como de alta ascendencia en los grupos de adolescentes. Coincidimos con los hallazgos de Brackenbury, Ladd y Anderson &#40;2016, 29&#41;, ya que mientras no existan indicios de conductas adictivas, podemos analizar su uso como un h&aacute;bito no integrado adecuadamente.</p>      <p>La r&aacute;pida generalizaci&oacute;n de su consumo preocupa a las familias y desubica a los propios adolescentes. Para ellos -como para muchos adultos-, &#8220;los porros no son droga&#8221;, no llegan a adquirir esa categor&iacute;a, puesto que toda droga supone una adicci&oacute;n, y la consciencia de sumisi&oacute;n no despierta ese instinto como tal. Inicialmente el objetivo del consumo de sustancias responde a un uso recreativo y moderado, pero a medida que se generaliza puede vincularse a otras pr&aacute;cticas de riesgo. Faltar a clase, protagonizar actos violentos, tener problemas con los padres o conectar con otros colectivos socialmente desviados &#40;Celia y Cheng 2013, 196&#41;. Estas situaciones muestran mayores posibilidades de verse involucrados en una trayectoria delictiva.</p>      <p>Los adolescentes construyen sus idearios en funci&oacute;n de sus experiencias, a&ntilde;adiendo a lo conocido su particular visi&oacute;n de la pr&aacute;ctica. Coincidimos con M&eacute;ndez y Barra &#40;2008, 60&#41;, ya que entienden que tanto las experiencias positivas como las redes de apoyo que envuelven a los adolescentes constituyen un aut&eacute;ntico salvoconducto para su recuperaci&oacute;n. Sin embargo, aquellos que se asientan en la fragilidad sucumben a la seducci&oacute;n del consumo. Los t&oacute;picos ayudan en su referencia. As&iacute; lo demuestra el an&aacute;lisis realizado por Calafat <i>et al</i>. &#40;2008, 42&#41;, derivado de entrevistas a adolescentes: &#8220;Popper y coca&iacute;na son incre&iacute;bles, con la coca m&aacute;s potencia, con el popper m&aacute;s sensaciones&#8221;. </p>      <p><b>Las drogas en el ocio recreativo: estar &#8220;de fiesta&#8221;</b></p>      <p>Los espacios de ocio y diversi&oacute;n relacionados con el desfase y la p&eacute;rdida del control son identificados por los ACL como lugares en los que se sienten reforzados. La cultura del ocio nocturno influye en las categor&iacute;as que se elaboran sobre el placer, la diversi&oacute;n, las relaciones sociales, el consumo de alcohol y drogas, etc&eacute;tera. De hecho, los resultados informan que, a mayor gravedad en la trayectoria delictiva, mayor es el nivel de consumo e incidencia en estos espacios &#40;Bugarin, Garc&iacute;a y Galego 2002, 126; Calafat, Juan y Duch 2009, 405&#41;.</p>      <p>En esta l&iacute;nea, investigaciones recientes como las realizadas por Coyle <i>et al</i>. &#40;2016, 138&#41; describen que las drogas vinculadas al ocio recreativo nocturno presentan una relaci&oacute;n directamente proporcional con las drogas consumidas por ACL durante los delitos producidos los fines de semana.</p>      <p>El contexto reservado al ocio recreativo es definido como ambiente &#8220;de fiesta&#8221;. El adolescente es aceptado socialmente, su autopercepci&oacute;n lo hace menos diferente, sale de la rutina, es capaz de conectar con j&oacute;venes de otros entornos y realidades diversas a la suya; el origen o la procedencia poco tiene que ver con el tipo de actividades, la relaci&oacute;n con los espacios de ajuste o las vinculaciones que sea capaz de establecer. Son espacios motivados para ejercitar las relaciones sociales y para publicitar su imagen &#40;Bellis <i>et al</i>. 2007, 11&#41;. Por tanto, coincidimos con las investigaciones de Silva, Kecojevic y Lankenau &#40;2013, 491&#41; pues el consumo de los adolescentes en espacios recreativos se modula en funci&oacute;n tanto de sus necesidades de consumo como del espacio cotidiano y l&uacute;dico en que socializan con las sustancias. Klee <i>et al</i>. &#40;2011, 209&#41; hallaron como principales argumentos de consumo en grupo, aquellos motivados por la ausencia de normas y l&iacute;mites en el hogar sobre la tenencia y el uso de drogas y la nula prevenci&oacute;n sobre estas.</p>      <p>El inicio de la identidad desviada se configura, seg&uacute;n Navarro y Mart&iacute;nez &#40;2014, 87&#41;, a trav&eacute;s de la relaci&oacute;n que establece el adolescente con iguales que no responden a un perfil cl&aacute;sico de inadaptaci&oacute;n. En la l&iacute;nea de los planteamientos de Fern&aacute;ndez-Hermida y Secades &#40;2003, 34&#41;, se aproximan a las drogas por la senda de la fiesta, del ocio nocturno y de las relaciones que se establecen en este entorno y en la din&aacute;mica de aventurarse en lo desconocido para buscar sensaciones e ir m&aacute;s all&aacute; de lo prohibido. </p>      <p><b>La aproximaci&oacute;n a los espacios delictivos</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La relaci&oacute;n de los adolescentes con los espacios delictivos se debe principalmente a efectos condicionados por lo ajeno. Tar&iacute;n y Navarro &#40;2006, 49&#41; plantean tres circunstancias: a&#41; el adolescente se relaciona con un grupo en el que desea destacar por encima del resto -hacerse el importante-; b&#41; necesidad de liquidez econ&oacute;mica para acceder a los bienes de consumo -materiales y/o drogas- deseados, y que le imposibilita acceder por otra v&iacute;a; c&#41; para satisfacer sus aspiraciones y alcanzar un bien de consumo valorado por su grupo de referencia.</p>      <p>La causa que genera el delito durante las primeras fases de irrupci&oacute;n delictiva la encontramos en a&#41; y en b&#41;, que se integran en las trayectorias ACLTI y ACLTM. Pero es en c&#41; donde se establece la identidad delictiva, asociada a una trayectoria consolidada -ACLTC-. </p>      <p>La socializaci&oacute;n en el ocio recreativo no supervisado se presenta como importante espacio para el intercambio y el fortalecimiento de las relaciones. Seg&uacute;n Moffitt &#40;1993, 337&#41;, la tolerancia a patrones desviados en el seno grupal favorece el mantenimiento de la trayectoria delictiva. Los resultados nos  informan que a medida que las trayectorias delictivas se agravan, los consumos se incrementan, y los mecanismos de control social pierden ascendencia para el ACL. Existe relaci&oacute;n entre el abuso de drogas y el afianzamiento de los riesgos &#40;Contreras, Molina y Cano 2012, 31; Monturiol y De Silva 2013, 77&#41;. Otros investigadores, como Elzo &#40;2004, 89&#41;, detectaron concordancia entre los delitos violentos durante el fin de semana y las pautas de consumo de drogas de los adolescentes en espacios recreativos mayoritariamente nocturnos. </p>      <p>Los adolescentes no perciben estas pr&aacute;cticas como desviadas &#40;Klee <i>et al</i>. 2011, 202&#41;. Es decir, que uno de los miembros del grupo sea extremadamente violento -sea bueno pegando-, o se dedique a negocios il&iacute;citos con sustancias prohibidas, es considerado por el grupo de iguales como un factor neutro. El grupo relativiza estos delitos o los asocia a las caracter&iacute;sticas individuales de cada uno, atendiendo a ese halo de tolerancia que encierra el grupo para s&iacute; mismo. Coincidimos con las aportaciones de Mor&aacute;n &#40;2003, 68&#41; al plantear que el grupo apoya estas acciones, y que ello genera din&aacute;micas de compromiso &#40;Scandroglio y L&oacute;pez 2010, 243&#41;.</p>      <p>Por otro lado, coincidimos con los recientes hallazgos de Tomczyk, Isensee y Hanewinkel &#40;2016, 21&#41;, quienes aluden a que el uso mayor o menor de una sustancia no se determina por el perfil del adolescente que la consume, sino por el grado de aceptaci&oacute;n que esta presenta para el grupo y el tipo de actividad &#40;integrada o inadaptada&#41; a la que est&aacute; sometido. Hemos visto estos planteamientos asociados a las trayectorias delictivas de los ACL, pues a menor trayectoria delictiva, el nivel de aceptaci&oacute;n se reduce; sin embargo, cuando la trayectoria delictiva se consolida aparece un consumo m&aacute;s consistente y de mayor dependencia en los ACL.</p>      <p>Desde otra perspectiva, Silva y Graner &#40;2011, 141&#41; relacionan la asociaci&oacute;n entre consumo de drogas y delincuencia como una ruta posible en las actuales sociedades globales, donde se aspira a lograr el reconocimiento social, el sentido de pertenencia al mundo adulto, y, en definitiva, ingresar plenamente en la sociedad de consumo. Esto exige, seg&uacute;n los autores, una intensidad delictiva elevada que pueda trascender a otras esferas, que coincide con los ACLTC; como vemos, fuertes condicionantes que evitan su desistimiento.</p>      <p><b>Conclusiones</b></p>      <p>Es clave la educaci&oacute;n preventiva en la socializaci&oacute;n para evitar conflictos en la adolescencia &#40;Navarro y Galiana 2015, 599&#41;. Actualmente, las drogas, como las sociedades, han evolucionado. Ya no se encuentran vinculadas como en d&eacute;cadas pasadas a grupos sociales espec&iacute;ficos propios de la marginalidad o de la reproducci&oacute;n de la delincuencia. Las drogas forman parte del proceso de socializaci&oacute;n, y es el adolescente quien hace uso de las drogas o llega a  depender de ellas.</p>      <p>En el grupo de ACL analizado existe correlaci&oacute;n entre consumo de drogas y delincuencia; estamos hablando de una asociaci&oacute;n directamente proporcional, ya que, a mayor abuso y dependencia, mayor probabilidad de cometer infracciones y de verse involucrados en din&aacute;micas exponenciales de drogas-delitos, etc&eacute;tera.</p>      <p>Los ACL est&aacute;n predominantemente inmersos en un proceso pr&oacute;ximo al abuso o dependencia de sustancias, siendo este diferente del de d&eacute;cadas anteriores, puesto que el cannabis y la coca&iacute;na ejercen una importante ascendencia. La trayectoria delictiva tiene elevada relaci&oacute;n con el abuso de sustancias. A medida que se profundiza en el consumo, es tambi&eacute;n mayor la responsabilidad en la asunci&oacute;n de comportamientos delictivos. As&iacute; pues, ante consumos dependientes, estos se agravan de forma directa e interdependiente en el ACL, cuya trayectoria delictiva es consolidada; por tanto, el uso inicialmente no afecta al hecho delictivo.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se observa, adem&aacute;s, una clara vinculaci&oacute;n de las drogas a espacios de relaci&oacute;n adolescente. En la actualidad no es necesario buscar un lugar para consumir, sino que pr&aacute;cticamente cualquier lugar alcanza pautas de seudolegitimaci&oacute;n, dada la normalizaci&oacute;n que se deriva de su uso. Instituciones como la familia han posibilitado la ascendencia y naturalizaci&oacute;n del consumo entre los adolescentes; el uso de drogas en espacios recreativos supera al espacio de socializaci&oacute;n familiar, ya que para los adolescentes las drogas est&aacute;n aceptadas social y culturalmente, y no constituyen un riesgo. </p>      <p>El presente art&iacute;culo nos deja como principal conclusi&oacute;n que el riesgo es un factor presente en la socializaci&oacute;n del adolescente y del ACL. A mayores riesgos asumidos por el adolescente, se incrementan sus posibilidades de ser ACL. A medida que se ampl&iacute;a la dimensi&oacute;n de consumo del ACL, se agrava tambi&eacute;n su profundizaci&oacute;n en la trayectoria delictiva. Se resalta la importante huella que tiene el cannabis para los adolescentes y los ACL: una sustancia capaz de unir diferentes estilos de vida. Sin embargo, no es tanto la propia droga la que incide en la fragilidad del adolescente, sino las circunstancias que rodean su escenario vital y que lo empujan a asumir situaciones adversas, que condicionan su consumo, afianz&aacute;ndolo e incrementando su contacto con el riesgo o reduci&eacute;ndolo y permitiendo un ajuste con mayores garant&iacute;as a su realidad.</p>  <hr size="1">     <p><b>Comentarios</b></p>     <p><a href="#s*" name="*"><sup>*</sup></a> Este art&iacute;culo es producto de la investigaci&oacute;n de los autores. No cont&oacute; con financiaci&oacute;n. </p>      <p><a href="#s1" name="1"><sup>1</sup></a> La provincia de Valencia -en cuestiones criminol&oacute;gicas relativas a jurisdicci&oacute;n de menores, para el ejercicio analizado- es la tercera ciudad espa&ntilde;ola respecto al n&uacute;mero de personas a las que se les ha aplicado la Ley 5/2000, cuyo total ascendi&oacute; a 16.568 menores; en el conjunto del Estado espa&ntilde;ol, la cifra es de 95.299 menores, que en la memoria de la Fiscal&iacute;a General del Estado represent&oacute; el 17,38% de los expedientes de ACL para 2013.</p>      <p><a href="#s2" name="2"><sup>2</sup></a> Memoria Equipo Medidas Judiciales. A&ntilde;o 2013. Concejal&iacute;a de Bienestar Social e Integraci&oacute;n. Ayuntamiento de Val&egrave;ncia.</p>      <p><a href="#s3" name="3"><sup>3</sup></a> Se encuentran excluidos aquellos que no consumen o no consta en los informes &#40;176 ACL&#41;.</p>      <p><a href="#s4" name="4"><sup>4</sup></a> Base de coca&iacute;na, en lenguaje coloquial.</p> <hr size="1">     <p><b>Referencias</b></p>      <!-- ref --><p>1. Alvira, Francisco y Antonio Canteras. 1985. <i>Delincuencia y marginaci&oacute;n juvenil.</i> Madrid: Ediciones del Instituto de la Juventud.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955737&pid=S0123-885X201600040000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>2. Antona, Alfonso, Juan Madrid y M&aacute;ximo Al&aacute;ez. 2003. &#8220;Adolescencia y salud&#8221;. <i>Papeles del Psic&oacute;logo </i>84: 45-53.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955739&pid=S0123-885X201600040000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>3. Bellis, Mark A., Karen Hughes, Paul Dillon, Jan Copeland y Peter Gates. 2007. &#8220;Effects of Backpacking Holidays in Australia on Alcohol, Tobacco and Drug Use of UK Residents&#8221;. <i>BMC Public Health</i> 7: 1-20. <a href="http://dx.doi.org/10.1186/1471-2458-7-1" target=_blank> http://dx.doi.org/10.1186/1471-2458-7-1</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955741&pid=S0123-885X201600040000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Benda, Brent B., Robert Flynn Corwyn y Nancy J. Toombs. 2001. &#8220;Recidivism among Adolescents Serious Offenders. Prediction of Entry in to de  Correctional System for Adults&#8221;. <i>Criminal and Justice Bahaviour</i> 28: 588-613.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955742&pid=S0123-885X201600040000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>5. Boys, Annabel, John Marsden, Paul Griffiths y John Strang. 2000. &#8220;Drug Use Functions Predict Cocaine-Related Problems&#8221;. <i>Drug and Alcohol Review</i> 19 &#40;2&#41;: 181-190.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955744&pid=S0123-885X201600040000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>6. Brackenbury, Lauren, Benjamin O. Ladd y Kirsten Anderson. 2016. &#8220;Marijuana Use/Cessation Expectancies and Marijuana Use in College Students&#8221;. <i>The American Journal of Drug and Alcohol Abuse</i> 42 &#40;1&#41;: 25-31.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955746&pid=S0123-885X201600040000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>7. Bugarin, Rosendo, Alberto Garcia y Pablo Galego. 2002. &#8220;Consumo de sustancias adictivas durante la noche de un fin de semana en Tui&#8221;. <i>Cuadernos  de Atenci&oacute;n Primaria </i>9 &#40;3&#41;: 126-130.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955748&pid=S0123-885X201600040000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>8. Cairns, Robert, B. 2006. <i>Lifelines and Risks: Pathways of Youth in our Ttime.</i> Nueva York: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955750&pid=S0123-885X201600040000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>9. Calafat, Amador, Montserrat Juan, Elisardo Beco&ntilde;a y Alejandro Mantec&oacute;n. 2008. &#8220;Qu&eacute; drogas se prefieren para las relaciones sexuales en contextos  recreativos&#8221;. <i>Adicciones</i> 20 &#40;1&#41;: 37-47.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955752&pid=S0123-885X201600040000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>10. Calafat, Amador, Montserrat Juan y Mar&iacute;a &Aacute;ngeles Duch. 2009. &#8220;Intervenciones preventivas en contextos recreativos nocturnos&#8221;. <i>Adicciones</i> 21 &#40;4&#41;: 387-414.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955754&pid=S0123-885X201600040000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>11. Celia, Lou C. y Tyrone Cheng. 2013. &#8220;American Youths Access to Substance Abuse Treatment: Does Type of Treatment Facility Matter&#63;&#8221;. <i>Journal of Child &amp; Adolescent Substance Abuse </i>22: 191-213. <a href="http://dx.doi.org/10.1080/1067828X.2012.733582" target=_blank> http://dx.doi.org/10.1080/1067828X.2012.733582</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955756&pid=S0123-885X201600040000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Contreras, Lourdes, Virginia Molina y Mar&iacute;a Carmen Cano. 2012. &#8220;Consumo de drogas en adolescentes con conductas infractoras: an&aacute;lisis de variables  psicosociales implicadas&#8221;. <i>Adicciones </i>24 &#40;1&#41;: 31-38.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955757&pid=S0123-885X201600040000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>13. Coyle, Cyrian, Jessica Bramham, Neil Dundon, Manus Moynihan y Alan Carr. 2016. &#8220;Exploring the Positive Impact of Peers on Adolescent Substance Misuse&#8221;. <i>Journal of Child &amp; Adolescent Substance Abuse</i> 25 &#40;2&#41;: 134-143. <a href="http://dx.doi.org/10.1080/1067828X.2014.896761" target=_blank> http://dx.doi.org/10.1080/1067828X.2014.896761</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955759&pid=S0123-885X201600040000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. De Souza, Deepack Cyril, Richard Andrew Sewell y Mohini Ranganathan. 2009. &#8220;Cannabis and Psychosis/Schizophrenia: Human Studies&#8221;. <i>European Archive Clinical Neurosciences </i>259: 413-431. <a href="http://dx.doi.org/10.1007/s00406-009-0024-2" target=_blank> http://dx.doi.org/10.1007/s00406-009-0024-2</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955760&pid=S0123-885X201600040000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Dom&iacute;nguez, Antonio. 2005. &#8220;Absentismo escolar y atenci&oacute;n a la diversidad&#8221;. <i>Indivisa: Bolet&iacute;n de Estudios e Investigaci&oacute;n</i> 6: 259-267.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955761&pid=S0123-885X201600040000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>16. Elzo, Javier. 2004. <i>La educaci&oacute;n del futuro y los valores.</i> Barcelona: Fundaci&oacute;n Jaume Bofill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955763&pid=S0123-885X201600040000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>17. Fern&aacute;ndez-Hermida, Jos&eacute; Ram&oacute;n y Roberto Secades. 2003. <i>Gu&iacute;a de referencia para la evaluaci&oacute;n de programas de prevenci&oacute;n de ocio alternativo. </i> Gij&oacute;n: Colegio Oficial de Psic&oacute;logos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955765&pid=S0123-885X201600040000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>18. Gates, Peter, Jan Copeland, Wendy Swift y Greg Martin. 2012. &#8220;Barriers and Facilitators to Cannabis Treatment&#8221;. <i>Drug and Alcohol Review</i> 31 &#40;3&#41;: 311-319.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955767&pid=S0123-885X201600040000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>19. Gonz&aacute;lez Fern&aacute;ndez-Conde, Marta y Mar&iacute;a Mar Manzano. 2006. <i>Situaci&oacute;n actual del consumo de drogas en la adolescencia. Grupo del adolescente</i>. Sociedad Castellana y Leonesa de Medicina de Familia y Comunitaria</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955769&pid=S0123-885X201600040000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>20. Guti&eacute;rrez, Antonio. 2002. &#8220;Factores socioculturales y familiares en la constituci&oacute;n y cambio del adolescente&#8221;. <i>Revista del Centro Psicoanal&iacute;tico de Madrid</i> 0: 66-81.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955771&pid=S0123-885X201600040000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>21. Herrero, Celia. 2003. <i>Riesgos del ocio juvenil.</i> Barcelona: Sisterra.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955773&pid=S0123-885X201600040000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>22. Hundleby, John D. 1986. &#8220;Personality and the Prediction of Delinquency and Drug Use: A Follow-up Study of Training School Boys&#8221;. <i>British Journal of Criminology</i> 26: 129-146.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955775&pid=S0123-885X201600040000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>23. Jennings, Debbie. 2009. <i>One Year Juvenile Reconviction Rates. </i>Londres: Home Office National Statistics.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955777&pid=S0123-885X201600040000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>24. Kelly, John, Cassandra Davies y Carla Schlesinger. 2015. &#8220;Substance use by Same Sex Attracted Young People: Prevalence, Perceptions and Homophobia&#8221;. <i>Drug and Alcohol Review</i> 34 &#40;4&#41;: 358-365. <a href="http://dx.doi.org/10.1111/dar.12158" target=_blank> http://dx.doi.org/10.1111/dar.12158</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955779&pid=S0123-885X201600040000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Klee, Brendan, Norah J. Carlson, Wayne Radley, Edward H. Thinner y Checkly A. Westbrock. 2011. &#8220;Bands and Drugs. Uses and Relationships&#8221;. <i>Sociological Research Journal</i> 16 &#40;1&#41;: 202-211.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955780&pid=S0123-885X201600040000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>26. Lamo de Espinosa, Emilio. 1993. <i>Delitos sin v&iacute;ctima. Orden social y ambivalencia moral.</i> Madrid: Alianza.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955782&pid=S0123-885X201600040000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>27. Limonero, Joaqu&iacute;n T., Mar&iacute;a Jos&eacute; G&oacute;mez, Jordi Fern&aacute;ndez-Castro y Joaqu&iacute;n Tom&aacute;s Sabad&oacute;. 2013. &#8220;Influencia de la inteligencia emocional percibida y la impulsividad en el abuso de c&aacute;nnabis en j&oacute;venes&#8221;. <i>Ansiedad y Estr&eacute;s</i> 19 &#40;2/3&#41;: 223-234.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955784&pid=S0123-885X201600040000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>28. M&eacute;ndez, Pablo y Enrique Barra. 2008. &#8220;Apoyo social percibido en adolescentes infractores de ley y no infractores&#8221;. <i>Psyke</i> 17 &#40;1&#41;: 59-64. <a href="http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282008000100006" target=_blank>http://dx.doi.org/10.4067/S0718-22282008000100006</a> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955786&pid=S0123-885X201600040000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Mestre, Mar&iacute;a Vicenta, Ana Tur, Paula Samper, Mar&iacute;a Jos&eacute; N&aacute;cher y Mar&iacute;a Teresa Cort&eacute;s. 2007. &#8220;Estilos de crianza en la adolescencia y su relaci&oacute;n con el comportamiento prosocial&#8221;. <i>Revista Latinoamericana de Psicolog&iacute;a </i>39 &#40;2&#41;: 211-225.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955787&pid=S0123-885X201600040000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>30. Moffitt, Terrie, E. 1993. &#8220;Life Course Persistent and Adolescence Limited Antisocial Behavior&#8221;. <i>Psycological Review</i> 100: 323-344.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955789&pid=S0123-885X201600040000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>31. Monturiol, Alfons y Guillermo A. De Silva. 2013. &#8220;El ocio participativo con minor&iacute;as &eacute;tnicas: el caso de los gitanos&#8221;. <i>Revista de Actualizaci&oacute;n de las Ciencias Sociales</i> 6: 65-81.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955791&pid=S0123-885X201600040000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>32. Mor&aacute;n, Jos&eacute; Antonio. 2002. <i>Delincuencia juvenil en la clase media.</i> Tarragona: Promociones y Publicaciones Universitarias PPU.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955793&pid=S0123-885X201600040000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>33. Mor&aacute;n, Jos&eacute; Antonio. 2003. &#8220;Sociedad y delincuencia juvenil&#8221;. <i>Universitas Tarraconensis, Revista de Ci&egrave;ncies de l&#39;Educaci&oacute;</i> 2: 65-70.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955795&pid=S0123-885X201600040000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>34. Musitu, Gonzalo. 2008. &#8220;Problemas en la adolescencia: delincuencia y drogas&#8221;. Ponencia presentada en la II Jornadas Ley y Menores. Unidad de  Prevenci&oacute;n Comunitaria Arzobispo Miguel Roca. Proyecto Hombre-Valencia, Espa&ntilde;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955797&pid=S0123-885X201600040000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>35. Navarro, Jos&eacute; Javier. 2014. &#8220;Estilos de socializaci&oacute;n en adolescentes en conflicto con la ley con perfil de ajuste. Riesgos asociados a su  comportamiento&#8221;, disertaci&oacute;n doctoral. Universidad de Valencia, Espa&ntilde;a.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955799&pid=S0123-885X201600040000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>36. Navarro, Jos&eacute; Javier y Francesc Xavier Uceda. 2014. &#8220;Cuando el exceso de protecci&oacute;n se convierte en un problema: factores globales que inciden en el desarrollo de riesgos en los adolescentes&#8221;. <i>TS Nova: Trabajo Social y Servicios Sociales</i> 10: 43-54.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955801&pid=S0123-885X201600040000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>37. Navarro, Jos&eacute; Javier y Eliseu Vida Mart&iacute;nez. 2014. &#8220;Trabajo Social Comunitario y Formaci&oacute;n en Centros de Trabajo: una propuesta para la inserci&oacute;n  de adolescentes problematizados desde la Educaci&oacute;n Formal&#8221;. <i>Comunitania: Revista Internacional de Trabajo Social</i> 8: 87-104. <a href="http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.8.5" target=_blank>http://dx.doi.org/10.5944/comunitania.8.5</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955803&pid=S0123-885X201600040000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>38. Navarro, Jos&eacute; Javier y Laura Galiana. 2015. &#8220;Prevenci&oacute;n del conflicto escolar en primer ciclo de primaria&#8221;. <i>Prisma Social</i> 15: 562-608.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955804&pid=S0123-885X201600040000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>39. Neumann, El&iacute;as. 1991. <i>Los que viven del delito y los otros.</i> Madrid: Siglo XXI Editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955806&pid=S0123-885X201600040000600039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>40. Patton, Michael Quinn. 1990. <i>Qualitative Evaluation and Research Methods</i>. Londres: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955808&pid=S0123-885X201600040000600040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>41. Plan Nacional sobre Drogas. 2014. <i>Observatorio Espa&ntilde;ol de la Droga y las Toxicoman&iacute;as &#40;OEDT&#41;. Informe 2014</i>. Madrid: Ministerio de Sanidad - Servicios Sociales e Igualdad.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955810&pid=S0123-885X201600040000600041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>42. Redondo, Santiago, Jaume Funes y Enrique Luque. 1993. <i>Justicia penal y reincidencia.</i> Barcelona: CEJFE.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955812&pid=S0123-885X201600040000600042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>43. Richaud, Mar&iacute;a Cristina, Mar&iacute;a Vicenta Mestre, Viviana Lemos, Ana Tur, Mar&iacute;a Ghiglione y Paula Samper. 2013. &#8220;La influencia de la cultura en los  estilos parentales en contextos de vulnerabilidad social&#8221;. <i>Avances en Psicolog&iacute;a Latinoamericana</i> 31 &#40;2&#41;: 419-431.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955814&pid=S0123-885X201600040000600043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>44. Robles, Gabriel. 2009. &#8220;Cambios y tendencias en el consumo de sustancias psicoactivas como factor de riesgo hacia la exclusi&oacute;n social&#8221;. <i>Zerbitzuan</i> 45: 123-134.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955816&pid=S0123-885X201600040000600044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>45. Ruiz-Olivares, Rosario, Valentina Lucena, Mª Jos&eacute; Pino y Javier Herruzo. 2010. &#8220;An&aacute;lisis del consumo de drogas legales como el alcohol, el tabaco y los psicof&aacute;rmacos, y la percepci&oacute;n del riesgo en j&oacute;venes universitarios&#8221;. <i>Psychology, Society &amp; Education</i> 2 &#40;1&#41;: 25-37.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955818&pid=S0123-885X201600040000600045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>46. Scandroglio, B&aacute;rbara y Jorge L&oacute;pez. 2010. &#8220;Investigaci&oacute;n-acci&oacute;n-participativa con la agrupaci&oacute;n Latin King en Madrid: potencialidades y l&iacute;mites de una estrategia alternativa al control de los grupos juveniles conflictivos&#8221;. <i>AIBR, Revista de Antropolog&iacute;a Iberoamericana,</i> 5 &#40;2&#41;: 222-255.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955820&pid=S0123-885X201600040000600046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>47. Sed&oacute;, Carles. 2000. <i>Treballant com a educador social.</i> Barcelona: Edicions del Pleniluni.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955822&pid=S0123-885X201600040000600047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>48. Segovia, Jos&eacute; Luis. 2000. &#8220;Educaci&oacute;n y escuela como elementos de integraci&oacute;n social&#8221;. <i>Documentaci&oacute;n Social</i> 120: 39-68.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955824&pid=S0123-885X201600040000600048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>49. Silva, Nelson Pedro y Renata Cristina Graner Ara&uacute;jo. 2011. &#8220;O Adolescente, tr&aacute;fico de drogas e fun&ccedil;&atilde;o paterna&#8221;. <i>Revista Psicolog&iacute;a Pol&iacute;tica</i> 11 &#40;21&#41;: 141-158.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2955826&pid=S0123-885X201600040000600049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
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