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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ADAPTACIÓN A COLOMBIA DEL O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALES (OWBS)]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[ADAPTATION TO COLOMBIA OF O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALES (OWBS)]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[ADAPTAÇÃO PARA COLÔMBIA DA O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALE (OWBS)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this study was the adaptation to Colombia of O'Kelly Women's Beliefs Scales (OWBS), an instrument that measures the irrational thinking on the traditional female role. The Colombian version of the scale was prepared using the reverse translation method and administered to 931 women aged between 17 and 70. Exploratory factor analysis with Varimax rotation yielded five factors that accounted for 45.57% of the total variance, based on 37 reactive with factor loadings above. 30. As in previous studies, the existence of a dominant factor that explains 30% of the variance is confirmed. The internal consistency of the scale and the derived factors was adequate, with Cronbach's alpha coefficients between .79 and .94. In general, these results establish equivalence between the Colombian version of the OWBS and the original Australian version. However, given the theoretical foundation of the scale and the magnitude of the correlation between derived factors, a grouping of items in two main factors is proposed- General irrational beliefs about the traditional female role (made up of four derived factors) and Irrational beliefs about the traditional female role in the couple (based on the remaining factor)-. This hypothetical structure should be confirmed empirically in future research.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O objetivo deste estudo foi adaptar para Colômbia a O'Kelly Women's Belief Scale (OWBS), um instrumento que mede o pensamento irracional sobre o papel feminino tradicional. Para desenvolver a versão colombiana da escala utilizou-se o método de tradução reversa, administrada a 931 mulheres entre 17 e 70 anos. A Análise fatorial exploratória com rotação Varimax rendeu cinco fatores que responderam por 45,57% da variância total, com base em 37 reativos com cargas fatoriais acima de 0,30. Como em estudos anteriores, se confirma a existência de um fator dominante que explica 30% da variância. A coerência interna da escala e dos fatores derivados foi adequada, com coeficientes alfa de Cronbach entre 0,79 e 0,94. Em geral, estes resultados estabelecem uma equivalência entre a versão colombiana da OWBS e a versão australiana original. No entanto, pela fundamentação teórica da escala e a magnitude da correlação entre os fatores derivados, propomos agrupar itens em dois fatores principais chamados Crenças irracionais gerais sobre o papel feminino tradicional (composto por quatro fatores derivados) e Crenças irracionais sobre o papel feminino tradicional como um casal (o fator restante). Esta estrutura hipotética deve confirmar-se empiricamente em pesquisas futuras.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  	    <p align="right"><font face="verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>ADAPTACI&Oacute;N A COLOMBIA DEL O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALES (OWBS)</b></font><sup><a href="#cita1">1</a></sup></b><a name= "cit1"></a></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>ADAPTATION TO COLOMBIA OF O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALES (OWBS)</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>ADAPTA&Ccedil;&Atilde;O PARA COL&Ocirc;MBIA DA O'KELLY WOMEN'S BELIEF SCALE (OWBS)</b></font></p> <font size="2" face="verdana">    <p align="center">LEONOR LEGA*     <br>SAINT PETER'S COLLEGE - U.S.A.     <br>ARTURO HEMAN CONTRERAS**     <br>INSTITUTO DE TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL - M&Eacute;XICO D. F.     <br>MAR&Iacute;A TERESA PAREDES***     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA DE CALI - COLOMBIA </center></p>      <p><b>* </b><a href="mailto: doctorlega@hotmail.com"/a>doctorlega@hotmail.com</a>     <br><b>** </b><a href="mailto: aheman@prodigy.net.mx"/a>aheman@prodigy.net.mx</a>     <br><b>*** </b><a href="mailto: aellis.colombia09@gmail.com"/a>aellis.colombia09@gmail.com</a></p> <hr>     <br>Recibido, febrero 22/2010     <br>Concepto evaluaci&oacute;n, octubre 4/2010     <br>Aceptado, mayo 5/2011      <p><b>Resumen</b></p>     <p>El objetivo de este estudio fue la adaptaci&oacute;n a Colombia de la O'Kelly Women Beliefs Scales (OWBS), instrumento que mide el pensamiento irracional sobre el rol tradicional femenino. Para elaborar la versi&oacute;n colombiana de la escala se utiliz&oacute; el m&eacute;todo de traducci&oacute;n inversa y se administr&oacute; a 931 mujeres con edades entre 17 y 70 a&ntilde;os. El an&aacute;lisis factorial exploratorio con rotaci&oacute;n Varimax arroj&oacute; cinco factores que explicaron el 45.57% de la varianza total, con base en 37 reactivos con cargas factoriales superiores a .30. Como en estudios previos, se confirma la existencia de un factor dominante que explica el 30% de la varianza. La consistencia interna de la escala y de los factores derivados fue adecuada, con coeficientes alpha de Cronbach entre .79 y .94. En general, estos resultados establecen una equivalencia entre la versi&oacute;n colombiana del OWBS y la versi&oacute;n australiana original. No obstante, teniendo en cuenta el fundamento te&oacute;rico de la escala, as&iacute; como la magnitud de la correlaci&oacute;n entre los factores derivados, se propone una agrupaci&oacute;n de &iacute;tems en dos factores principales llamados, respectivamente, Creencias irracionales generales sobre el rol femenino tradicional (compuesto por cuatro de los factores derivados) y Creencias irracionales sobre el rol femenino tradicional en pareja (basado en el factor restante). Esta estructura hipot&eacute;tica deber&aacute; confirmarse emp&iacute;ricamente en futuras investigaciones. </p>     <p><b>Palabras clave</b>: OWBS, propiedades psicom&eacute;tricas, creencias irracionales, rol tradicional, feminidad</p> <hr>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Abstract</b></p>      <p>	The aim of this study was the adaptation to Colombia of O'Kelly Women's Beliefs Scales (OWBS), an instrument that measures the irrational thinking on the traditional female role. The Colombian version of the scale was prepared using the reverse translation method and administered to 931 women aged between 17 and 70. Exploratory factor analysis with Varimax rotation yielded five factors that accounted for 45.57% of the total variance, based on 37 reactive with factor loadings above. 30. As in previous studies, the existence of a dominant factor that explains 30% of the variance is confirmed. The internal consistency of the scale and the derived factors was adequate, with Cronbach's alpha coefficients between .79 and .94. In general, these results establish equivalence between the Colombian version of the OWBS and the original Australian version. However, given the theoretical foundation of the scale and the magnitude of the correlation between derived factors, a grouping of items in two main factors is proposed- General irrational beliefs about the traditional female role (made up of four derived factors) and Irrational beliefs about the traditional female role in the couple (based on the remaining factor)-. This hypothetical structure should be confirmed empirically in future research.</p>     <p><b>Key words</b>: OWBS, psychometric properties, irrational beliefs, traditional roles, femininity</p> <hr>     <p><b>Resumo</b></p>      <p>O objetivo deste estudo foi adaptar para Col&ocirc;mbia a O'Kelly Women's Belief Scale (OWBS), um instrumento que mede o pensamento irracional sobre o papel feminino tradicional. Para desenvolver a vers&atilde;o colombiana da escala utilizou-se o m&eacute;todo de tradu&ccedil;&atilde;o reversa, administrada a 931 mulheres entre 17 e 70 anos. A An&aacute;lise fatorial explorat&oacute;ria com rota&ccedil;&atilde;o Varimax rendeu cinco fatores que responderam por 45,57% da vari&acirc;ncia total, com base em 37 reativos com cargas fatoriais acima de 0,30. Como em estudos anteriores, se confirma a exist&ecirc;ncia de um fator dominante que explica 30% da vari&acirc;ncia. A coer&ecirc;ncia interna da escala e dos fatores derivados foi adequada, com coeficientes alfa de Cronbach entre 0,79 e 0,94. Em geral, estes resultados estabelecem uma equival&ecirc;ncia entre a vers&atilde;o colombiana da OWBS e a vers&atilde;o australiana original. No entanto, pela fundamenta&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica da escala e a magnitude da correla&ccedil;&atilde;o entre os fatores derivados, propomos agrupar itens em dois fatores principais chamados Cren&ccedil;as irracionais gerais sobre o papel feminino tradicional (composto por quatro fatores derivados) e Cren&ccedil;as irracionais sobre o papel feminino tradicional como um casal (o fator restante). Esta estrutura hipot&eacute;tica deve confirmar-se empiricamente em pesquisas futuras.</p>      <p><b>Palavras-chave</b>: Problema cognitivo resolu&ccedil;&atilde;o de problemas, pensamento produtivo, as estrat&eacute;gias heur&iacute;sticas em jogos e entretenimento conflito sociocognitivo matem&aacute;tica estrutura&ccedil;&atilde;o, o m&eacute;todo de media&ccedil;&atilde;o instrumental</p>  <hr>      <p><b>Introducci&oacute;n</b></p>     <p>Wolfe y Naimark (1991) sugirieron que a trav&eacute;s de los estereotipos de g&eacute;nero tradicionales, es decir, lo que una sociedad considera que <i>deber&iacute;a de ser</i> el perfil ideal de un &iacute;cono femenino,las mujeres pueden llegar a desarrollar creencias, pensamientos o percepciones disfuncionales sobre dicho rol femenino tradicional. Sin embargo, aunque existe un gran n&uacute;mero de estudios en el &aacute;rea de los estereotipos de g&eacute;nero, Kranau, Green y Valencia-Weber (1982) han cuestionado la fiabilidad y validez de los instrumentos generalmente empleados para evaluar las actitudes y los comportamientos hacia el rol tradicional femenino. </p>      <p>A partir de ello surgi&oacute; la apremiante necesidad de contar con medidas que hayan demostrado poseer adecuadas propiedades psicom&eacute;tricas. Como respuesta a esto es que surge la <i>O'Kelly Women Beliefs Scale </i>(<i>OWBS</i>) de O'Kelly (2010), la cual fue construida originalmente en Australia con el prop&oacute;sito de medir las creencias de las mujeres sobre el rol femenino tradicional. Adem&aacute;s, no exist&iacute;a una escala que directamente midiese creencias, ideas o pensamientos disfuncionales de las mujeres sobre el rol femenino tradicional, utilizando conceptos b&aacute;sicos del modelo de la Terapia Racional Emotiva Conductual o TREC (Ellis, 1958, 1975, 1980, 1994). </p>     <p>Los conceptos de la TREC m&aacute;s representativos aplicados a esta escala son la <i>Exigencia</i> o pensamiento absolutista y r&iacute;gido, elemento central en los <i>deber&iacute;a ser </i>de las personas, y las <i>Inferencias</i> o procesos derivados del mismo, que incluyen: <i>Tremendismo, Baja tolerancia a la frustraci&oacute;n (BTF)</i> <i>y Evaluaci&oacute;n global negativa. </i>El <i>Tremendismo </i>es aquel pensamiento que eval&uacute;a la situaci&oacute;n como lo peor que puede suceder (m&aacute;s all&aacute; de un 100%); la<i> BTF</i> es el pensamiento que eval&uacute;a la situaci&oacute;n como exageradamente insoportable; y la <i>Evaluaci&oacute;n global negativa </i>es el pensamiento en el que la persona eval&uacute;a negativamente su val&iacute;a como ser humano como resultado de su comportamiento (Ellis, 1984; Lega, 1991; Lega, Caballo y Ellis, 2008; Lega y Ellis, 1997).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No obstante, un problema b&aacute;sico en psicolog&iacute;a es determinar si los procesos psicol&oacute;gicos var&iacute;an con el contexto social y cultural, algo que se ha propuesto como una agenda tan urgente como relevante (Castillo, 1997; Matsumoto, 2000). Al respecto de las actitudes y los comportamientos hacia el rol tradicional femenino, una investigaci&oacute;n previa fundament&oacute; en varios pa&iacute;ses, incluyendo Colombia, la presencia de pensamiento irracional entre estudiantes universitarios y sus padres, pero se sugieren diferencias en el grado de <i>Exigencia</i> o pensamiento absolutista y r&iacute;gido, elemento central en los <i>"deber&iacute;a de</i>" de las personas, y en las <i>Inferencias</i> o procesos derivados del mismo, esto en funci&oacute;n de las variables etnoculturales de cada pa&iacute;s (Lega y Ellis, 2001). Por tanto, el objetivo del presente estudio fue investigar las caracter&iacute;sticas psicom&eacute;tricas de las O'Kelly Women Beliefs Scales en una muestra de mujeres colombianas. </p>     <p>O'Kelly (2010) en su investigaci&oacute;n menciona que 23 &iacute;tems fueron extra&iacute;dos de las demandas t&iacute;picas que las mujeres tiene sobre s&iacute; mismas se&ntilde;aladas por Wolfe y Naimark (1991), y que bas&aacute;ndose en que las dimensiones de <i>exigencia</i>, <i>tremendismo</i>, <i>baja tolerancia a la frustraci&oacute;n</i> y <i>evaluaci&oacute;n global</i>, procesos que sustentan y centran la teor&iacute;a de la terapia racional emotiva conductual (Burguess,1990; Campbel,1985; DiGiuseppe, et al 1989; Ellis, 1977, 1984), se procedi&oacute; a redactar los contenidos de los &iacute;tems para poder reflejar estos procesos, de modo que la tercera parte de los 92 &iacute;tems finales est&aacute; escrita de manera "racional" para incrementar la habilidad discriminativa de la escala (DiGiuseppi, Robin, Leaf y Gormon, 1989). O'Kelly analiz&oacute; las propiedades psicom&eacute;tricas de la OWBS en una muestra australiana de 974 mujeres, de 2.562 a quienes se envi&oacute; inicialmente el cuestionario. El an&aacute;lisis factorial exploratorio, con componentes principales como m&eacute;todo de extracci&oacute;n, arroj&oacute; un factor principal al que la autora denomin&oacute; Creencia General Tradicional, incluy&oacute; 64 de los reactivos y explic&oacute; 18.2% de la varianza total. Adem&aacute;s, el an&aacute;lisis <i>alpha</i> de Cronbach deriv&oacute; un coeficiente de .95, mostrando este factor una alta consistencia interna. No obstante, la autora procedi&oacute; a someter al an&aacute;lisis factorial a cada uno de los cuatro procesos, arriba se&ntilde;alados, obteniendo como resultado que cada uno de estos cargaba en un componente.</p>     <p>Paralelamente, con el prop&oacute;sito de determinar la aplicabilidad de la OWBS en un contexto cultural diferente a aqu&eacute;l en el que fue formulada inicialmente, estudios preliminares sobre la estructura factorial de la escala fueron llevados a cabo en Estados Unidos, India, Colombia, Espa&ntilde;a, Costa Rica y M&eacute;xico (O'Kelly, Lega y Heman, 2010). Ellos confirmaron la existencia, en todos estos pa&iacute;ses, de un factor general de <i>Irracionalidad </i>en la OWBS, totalmente diferente a otro de <i>Racionalidad. </i>Por tanto, estos autores fundamentaron emp&iacute;ricamente la presencia transcultural de <i>Irracionalidad</i> que, de acuerdo a la teor&iacute;a de la TREC (Ellis, 1958, 1994), est&aacute; conformada por creencias y pensamientos emp&iacute;rica y filos&oacute;ficamente incorrectos -en este caso representaciones de rol de g&eacute;nero en mujeres- que pueden contribuir a la manifestaci&oacute;n de emociones y conductas disfuncionales. En otras palabras, era necesario establecer en estos pa&iacute;ses el elemento central en los "<i>tengo que" o "deber&iacute;a de"</i>, as&iacute; como valorar la propiedades psicom&eacute;tricas de la OWBS en otras culturas, para luego poder proceder a explorar similitudes y diferencias etnoculturales espec&iacute;ficas.</p>     <p><b>M&eacute;todo</b></p>     <p><i>Participantes</i></p>     <p>El estudio incluy&oacute; una muestra voluntaria de 931 mujeres de 17 a 70 a&ntilde;os de edad (promedio de 34.89 a&ntilde;os, DE = 14.02) provenientes de las ciudades de Santiago de Cali, Bogot&aacute;, Tunja, Manizales, Medell&iacute;n, Pasto, Ibagu&eacute;, Neiva, Villavicencio, Palmira, Popay&aacute;n, Barranquilla y Santa Marta, que representan las siguientes regiones geogr&aacute;ficas de Colombia: Costa Atl&aacute;ntica, occidente, centro y parte del sur. La regi&oacute;n oriental no estuvo incluida. En la muestra, un amplio rango de variables sociodemogr&aacute;ficas estuvieron representadas en forma balanceada, por ejemplo: nivel de estudios (desde bachillerato t&eacute;cnico hasta post grado universitario), estado civil (solteras, casadas y divorciadas o separadas) u ocupaci&oacute;n (desde auxiliares de enfermer&iacute;a hasta m&eacute;dicas, abogadas y otras profesionales altamente cualificadas). </p>     <p><i>Instrumento</i></p>     <p>La O'Kelly Women Beliefs Scales (O'Kelly, 2010) consta de 92 &iacute;tems, cuyo tipo de respuesta es un continuo tipo Likert, desde 1 (muy en desacuerdo) hasta 5 (muy de acuerdo). Los &iacute;tems, como ya se se&ntilde;al&oacute;, reflejan versiones de las inferencias <i>Exigencia</i>, <i>Tremendismo, Baja tolerancia a la frustraci&oacute;n</i> <i>y Evaluaci&oacute;n global negativa,</i> propuestas inicialmente por Albert Ellis (Ellis, 1980; Ellis y Lega, 1993), y aplicadas luego a las 23 creencias disfuncionales de las mujeres sobre el rol femenino tradicional propuestas por Wolfe y Naimark (1991).</p>     <p><i>Procedimiento</i></p>     <p>Si bien ya se contaba con una versi&oacute;n al castellano de la OWBS empleada en estudios previos, Lega y Ellis (2001) encontraron variaciones culturales que van m&aacute;s all&aacute; de la simple traducci&oacute;n del ingl&eacute;s al castellano, por lo que se requiere realizar una adaptaci&oacute;n del instrumento a cada pa&iacute;s en particular. Por este motivo, la preparaci&oacute;n de la versi&oacute;n colombiana OWBS comprendi&oacute; dos pasos. El primero fue su traducci&oacute;n al castellano, con base al m&eacute;todo de traducci&oacute;n inversa (Back translation method; Brislin, 1973), de modo que una persona biling&uuml;e tradujo la versi&oacute;n original en ingl&eacute;s al castellano, y esta versi&oacute;n -en la segunda lengua- se tradujo de nuevo al ingl&eacute;s por una segunda persona biling&uuml;e. Luego se identificaron, discutieron y resolvieron los puntos en desacuerdo entre el original y la versi&oacute;n de la traducci&oacute;n inversa entre los dos traductores, asegurando la equivalencia entre las versiones, atendiendo a la similitud ling&uuml;&iacute;stica, sem&aacute;ntica y funcional de los &iacute;tems del instrumento entre las diferentes culturas. Mientras que el segundo paso supuso la preparaci&oacute;n de una versi&oacute;n "local", de modo que el instrumento fue enviado a investigadores de varias regiones de Colombia, con el prop&oacute;sito de establecer un lenguaje carente de diferencias regionales que permitiese su estandarizaci&oacute;n a todo el pa&iacute;s. Posteriormente, la versi&oacute;n colombiana de la OWBS fue administrada individualmente a las participantes, previo consentimiento informado. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los an&aacute;lisis estad&iacute;sticos se realizaron con el SPSS (2003, versi&oacute;n 11) y se siguieron los siguientes pasos: Primero se aplic&oacute; un an&aacute;lisis factorial exploratorio de los reactivos que componen la OWBS. El m&eacute;todo de extracci&oacute;n fue el de componentes principales, y el m&eacute;todo de rotaci&oacute;n Varimax fue el elegido porque permite eliminar ambig&uuml;edades, maximizar la varianza explicada y la ortogonalidad, simplificando la interpretaci&oacute;n de los factores y optimizando la soluci&oacute;n factorial. Luego se calcul&oacute; el coeficiente alpha de Cronbach para determinar la consistencia interna de los factores extra&iacute;dos. Finalmente se proces&oacute; el coeficiente de correlaci&oacute;n (Pearson) entre los factores derivados. </p>     <p><b>Resultados</b></p>     <p><i>Validez de constructo </i></p>     <p>Previo al an&aacute;lisis, cada reactivo fue examinado con base a la curtosis y la varianza. Ninguno de los reactivos tuvo una curtosis mayor a 2, y todos los reactivos involucrados en el an&aacute;lisis mostraron una varianza distribuida entre<b> </b>las opciones de respuesta (ninguno de los reactivos acumul&oacute;<b> </b>un porcentaje igual o mayor al 75 de las participantes en una sola opci&oacute;n de respuesta). Posteriormente, se realiz&oacute; el an&aacute;lisis factorial exploratorio, considerando el total de reactivos de las <i>OWBS</i>. La prueba de esfericidad de Bartlett fue significativa (<i>x&sup2; </i>= 27679.33 <i>p</i> &lt;.0001), mientras que la medida de adecuaci&oacute;n muestral de Kaiser-Meyer-Olkin fue .92, sustancialmente mayor al valor m&iacute;nimo recomendado. El m&eacute;todo de componentes principales identific&oacute; cinco componentes con valor propio mayor a uno. El gr&aacute;fico de sedimentaci&oacute;n de Catell aconsej&oacute; retener dichos factores, los que -en conjunto- explicaron 45.57% de la varianza total. Tras la rotaci&oacute;n Varimax, en estos factores se agruparon 37 reactivos con cargas factoriales superiores a .30; adicionalmente, en tanto criterios para conservar un &iacute;tem en un factor, se consideraron: en el caso de saturaci&oacute;n de un mismo &iacute;tem en dos factores, la diferencia entre ambas deb&iacute;a ser superior a .15 para conservar el &iacute;tem; adem&aacute;s de su congruencia conceptual con los otros &iacute;tems agrupados (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/acp/v14n1/v14n1a02t01.jpg" target="_blank">tabla 1</a>). Como se puede observar, todos los reactivos retenidos tienen un contenido irracional y el 81 % de estos obtuvieron una carga factorial mayor a .40. No obstante, es importante se&ntilde;alar que, en cuanto a la estructura derivada, se observa una excesiva inflexi&oacute;n -pese a la rotaci&oacute;n realizada- en el porcentaje de varianza explicada por el primero de los factores (30.60%, valor propio = 12.74) y el que le sigue (5.89%, valor propio = 5.89); por tanto, el an&aacute;lisis factorial realizado confirma la estructura unifactorial de la OWBS, con una sola dimensi&oacute;n de irracionalidad predominante. </p>     <p><i>Consistencia interna</i></p>     <p>El coeficiente <i>alpha</i> de Cronbach para el total de la OWBS, con base a los 37 reactivos agrupados, fue .94. Mientras que los coeficientes de los cinco factores derivados fueron los siguientes: Factor 1 = .80, Factor 2 = .79, Factor 3 = .82, Factor 4 = .81 y Factor 5 = .79. Adem&aacute;s, con el objetivo de conocer el grado de relaci&oacute;n existente entre los factores, se llev&oacute; a cabo un an&aacute;lisis de correlaci&oacute;n de Pearson (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/acp/v14n1/v14n1a02t02.jpg" target="_blank">tabla 2</a>).<b> </b>Se puede apreciar que todos los coeficientes fueron positivos y fluctuaron entre .56-.74. Espec&iacute;ficamente, el Factor 1 estuvo fuertemente correlacionado con los factores 2, 3 y 5, mientras que con el factor 4 la magnitud de la correlaci&oacute;n fue moderada. </p>     <p>Finalmente, para analizar el posible efecto de la variabilidad dada por el amplio rango de edad de la muestra, &eacute;sta fue dividida en cuatros grupos (15-19 a&ntilde;os, 20-29 a&ntilde;os, 40-59 a&ntilde;os, 60-70 a&ntilde;os) y se aplic&oacute; un ANOVA, encontr&aacute;ndose que no hubo diferencias estad&iacute;sticamente significativas entre las categor&iacute;as de la edad en cuanto a los factores identificados (v&eacute;ase <a href="/img/revistas/acp/v14n1/v14n1a02t03.jpg" target="_blank">tabla 3</a>). </p>     <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n permiti&oacute; identificar que la versi&oacute;n colombiana de la <i>O'Kelly Women Beliefs Scales </i>(<i>OWBS</i>) presenta una estructura psicom&eacute;trica que nos permite evaluar el contenido irracional sobre el rol tradicional femenino de la poblaci&oacute;n estudiada, ya que los<b> </b>datos obtenidos con el an&aacute;lisis factorial exploratorio realizado con mujeres colombianas confirman lo encontrado previamente en mujeres australianas (O'Kelly, 2010), en cuanto a una estructura esencialmente unidimensional de la escala; sin embargo, en el presente estudio adem&aacute;s se identificaron otros cuatro factores "menores". Al contrastar la soluci&oacute;n factorial encontrada en el presente estudio con respecto a la propuesta por O'Kelly, quien dividi&oacute; los &iacute;tems de la OWBS -utilizando un procedimiento te&oacute;rico en lugar de estad&iacute;stico- en cuatro subescalas, se observa que aunque agrupan reactivos muy parecidos, no son los mismos. Creemos que esta diferencia podr&iacute;a ser debida a caracter&iacute;sticas culturales divergentes entre las mujeres latinoamericanas, y m&aacute;s espec&iacute;ficamente colombianas, con respecto a las mujeres australianas del estudio original. Sin embargo, en general, los resultados del presente estudio confirman los hallazgos de dos estudios previos, el primero en mujeres australianas (O'Kelly, 2010) y el segundo con mujeres colombianas residentes en su pa&iacute;s de origen <i>versus</i> residentes en Estados Unidos (Lega et.al., 2009), cuyos resultados sugieren que factores como la aculturaci&oacute;n pueden jugar un papel importante en las creencias irracionales sobre el rol femenino tradicional. </p>     <p>Adem&aacute;s, los resultados del presente estudio, principalmente en cuanto a las correlaciones entre los factores extra&iacute;dos y, en apego al fundamento te&oacute;rico que subyace a la OWBS, se propone una estructura bi-factorial de OWBS, con un factor llamado <i>Creencias irracionales generales sobre el rol femenino tradicional</i> y otro nombrado<i> Creencias irracionales sobre el rol femenino tradicional en pareja</i>. No obstante, para hacer conclusiones sobre la validez emp&iacute;rica de estos dos factores, es necesario desarrollar m&aacute;s estudios en la poblaci&oacute;n colombiana, principalmente de tipo confirmatorio, que permitan analizar el grado de ajuste de nuevos datos al modelo hipot&eacute;tico de la OWBS aqu&iacute; propuesto.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a name="cita1"><sup><b>1</b></sup> Los autores hacen un reconocimiento especial a las siguientes personas por su contribuci&oacute;n al desarrollo de esta investigaci&oacute;n: Diego Castrill&oacute;n Moreno, Universidad Cat&oacute;lica de Colombia (Colombia); Alejandro Prieto Montoya, Alcald&iacute;a Municipal Manizales (Colombia); Marjorie Ortega, Saint Peter's College (U.S.A.); Monica O'Kelly, Ph. D. Monash University (Australia); Yadith Saleme, Universidad Cooperativa de Colombia (Colombia); Fredy Romero, Universidad Antonio Nari&ntilde;o (Colombia); William Alejandro Jim&eacute;nez, Universidad de Los Libertadores (Colombia); Nancy Mart&iacute;nez, Universidad Cat&oacute;lica de Colombia (Colombia); Fabio Salazar, Universidad Surcolombiana.</a> <a href="#cit1">Volver</a></p> <hr>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>1. Burguess, P. (1990). Towards resolution of conceptual issues in the assessment of belief systems in Rational Emotive Therapy. Journal of cognitive Psychotherapy, 4, (pp.171-184).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000055&pid=S0123-9155201100010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Brislin, R. (1973). Cross-cultural research methods. New York: Wiley and sons. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000056&pid=S0123-9155201100010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Campbell, I. M. (1985). The psychology of homosexuality. In A. Ellis y M. E. Bernard (Eds.), Clinical applications of rational emotive therapy. (pp.153-180). New York: Plenium. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000057&pid=S0123-9155201100010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Castillo, R.J. (1997). Culture and mental illness. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000058&pid=S0123-9155201100010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. DiGiuseppi, R., Robin, M., Leaf, R. y Gormon, B. (1989). A discriminative-validation and factor analysis of a measure of irrational/rational beliefs. Trabajo presentado en el World Congress of Cognitive Therapy Proceedings, Oxford, England.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000059&pid=S0123-9155201100010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Ellis, A. (1958). Rational psychotherapy. Journal of General Psychology, 59, (pp. 35-49).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000060&pid=S0123-9155201100010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Ellis, A. (1975). How to live with a neurotic. North Hollywood, CA: Wilkshire.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000061&pid=S0123-9155201100010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Ellis, A. (1977) How to live with and without anger. Secaucus, NJ: Citadel Press&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000062&pid=S0123-9155201100010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Ellis, A. (1980). Discomfort anxiety: A new cognitive behavioral construct. Rational Living, 15, (pp. 25-30).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000063&pid=S0123-9155201100010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Ellis, A. (1984). The essence of RET. Journal of Rational-Emotive Therapy, 2, (pp. 19-25).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000064&pid=S0123-9155201100010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Ellis, A. (1994). Reason and emotion in psychotherapy: Revised and updated. New York: Birch Lane.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000065&pid=S0123-9155201100010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Ellis, A. y Lega, L. (1993). C&oacute;mo aplicar algunas reglas b&aacute;sicas del m&eacute;todo cient&iacute;fico al cambio de ideas irracionales sobre uno mismo, otras personas y la vida en general. Psicolog&iacute;a Conductual, 1, (pp. 101-110). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000066&pid=S0123-9155201100010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Kranau, E.J., Green, V. y Valencia-Weber, G. (1982). Acculturation and the Hispanic woman: Attitudes toward women, sex-role attribution, sex-role behavior, and demographics, Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 4(1), (pp. 21-40). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000067&pid=S0123-9155201100010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Lega, L. (1991). La terapia racional emotiva: Una conversaci&oacute;n con Albert Ellis. En V. E. Caballo (Ed.), Manual de t&eacute;cnicas de terapia y modificaci&oacute;n de conducta. Madrid: Siglo XXI. 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(pp. 103-115). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S0123-9155201100010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Lega, L. y Ellis, A. (2001). Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) in the new millenium: A cross-cultural approach. Journal of Rational-Emotive and Cognitive-Behavior Therapy. 19(4), (pp. 203-224).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S0123-9155201100010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Lega, L., Ortega, M., Sura, K., Constanzo, A., Friedman, Mark J., O'Kelly, M., Paredes, M.T. (2009). Aculturacion y diferencias en las creencias irracionales sobre el rol femenino tradicional (O'Kelly Women Beliefs Scale) en mujeres colombianas residentes en su pa&iacute;s de origen y en Estados Unidos. Revista Colombiana de Psicolog&iacute;a, 18(1), (pp. 53-61). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S0123-9155201100010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Matsumoto, D. R. (2000). Culture and psychology: People around the world. Stanford, CT: Wadsworth.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S0123-9155201100010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. O'Kelly, M. (2010). Psychometric properties of the O'Kelly Women Belief Scales. Journal of Rational Emotive and Cognitive Behavior Therapies, Online First&trade;, 16 September 2010, (pp.1-13). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S0123-9155201100010000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. O'Kelly, M., Lega, L. y Heman, A. (2010). A cross-cultural study of women's sex-role beliefs using the O'Kelly Women Belief Scales comparing women in Australia, United States, India, Mexico, Colombia, Costa Rica, and Spain. Trabajo presentado en el XX Congress of International Association for Cross-Cultural Psychology Congress Proceedings en Melbourne, Australia. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0123-9155201100010000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. SPSS Inc. (2003), SPSS user guide (revised 11th ed.). Chicago: SPSS Inc.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0123-9155201100010000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Wolfe, J.L. y Naimark, H. (1991). Psychological messages and social context. En M. E. Bernard (Ed.), Using rational-emotive therapy effectively. (pp. 265-301). New York: Plenum.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S0123-9155201100010000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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