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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Representaciones sociales de la relación médico paciente en médicos y pacientes en Bogotá, Colombia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[General practitioners and patients' social representations of the doctor-patient relationship in Bogotá, Colombia]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective The present study intended to examine the social representation of the doctor-patient relationship in a sample of patients and doctors in Bogota. Methods The sample consisted of 34 subjects: 17 patients (9 male and 8 female) and 17 general practitioners (10 male and 7 female) who were attended or worked, respectively, under the state's obligatory health plan. The techniques used for collecting information were in-depth interview and association web; these were applied to all subjects in the study. Results The results showed that the doctors' social representation was centred on offering a professional and human service which is in constant danger due to patientimposed barriers and health system capacity. Patients' centred their social representation on the doctors' ability to offer a professional and human service allowing them to improve their quality of life. Patients perceived that doctors who were negligent or dehumanised presented the greatest barrier to them obtaining the necessary implements to manage and improve their quality of life. Conclusions Doctors and patients' social representation were similar regarding what they wanted to give and obtain; however, they conflicted regarding whom they perceived as being responsible for not being able to succeed in accomplishing their objectives.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p><font size="4"><b>    <center>Representaciones sociales de la relaci&oacute;n   m&eacute;dico paciente en m&eacute;dicos y pacientes en   Bogot&aacute;, Colombia</center></b></font></p>      <p><font size="3"><b>    <center> General practitioners and patients social representations of the   doctor-patient relationship in Bogot&aacute;, Colombia</center></b></font></p>     <p>Nelson E. Herrera Medina<sup>1</sup>, Mar&iacute;a E. Gutierrez-Malaver<sup>2</sup>, Magnolia Ballesteros-Cabrera<sup>2</sup>,   Romina Izzedin-Bouquet<sup>3</sup>, Angela P. G&oacute;mez-Sotelo<sup>4</sup> y Lili&aacute;n M. S&aacute;nchez-Mart&iacute;nez<sup>5</sup></p>     <p><sup>1</sup> Universidad Antonio Nari&ntilde;o. Bogot&aacute;, Colombia. <a href="mailto:nehm21@hotmail.com">nehm21@hotmail.com</a>    <br>   <sup>2</sup> Universidad Nacional de Colombia. Bogot&aacute;. <a href="mailto:megutierrezd@unal.edu.co">megutierrezd@unal.edu.co</a>, <a href="mailto:dballesterosc@unal.edu.co">dballesterosc@unal.edu.co</a>    <br>   <sup>3</sup> Facultad de Psicolog&iacute;a, Fundaci&oacute;n Universitaria Los Libertadores. Bogot&aacute;, Colombia.   <a href="mailto:izzedinb@libertadores.edu.co">izzedinb@libertadores.edu.co</a>    <br>   <sup>4</sup> Instituto Nacional de Salud. Bogot&aacute;, Colombia. <a href="mailto:apgomez@ins.gov.co">apgomez@ins.gov.co</a>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <sup>5</sup> Universidad Antonio Nari&ntilde;o. Neiva, Colombia. <a href="mailto:lilisamar@gmail.com">lilisamar@gmail.com</a></p>     <p>Recibido 12 Noviembre 2009/Enviado para Modificaci&oacute;n 6 Julio 2010/Aceptado 11 Julio 2010</p> <hr size="1">     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p><b>Objetivos</b> El presente estudio tuvo como objetivo analizar las representaciones   sociales de la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente en una poblaci&oacute;n de m&eacute;dicos y pacientes de   la ciudad de Bogot&aacute;.    <br>   <b>M&eacute;todos</b> La muestra estuvo compuesta por 34 participantes, 17 m&eacute;dicos generales   (10 hombres y 7 mujeres) y 17 pacientes (9 hombres y 8 mujeres) que asist&iacute;an o   trabajaban bajo el plan obligatorio de salud-POS. Se trata de un estudio cualitativo,   que utiliz&oacute; como instrumentos de obtenci&oacute;n de la informaci&oacute;n, la red de asociaciones   y la entrevista en profundidad.    <br>   <b>Resultados</b> Los resultados muestran que la representaci&oacute;n social de los m&eacute;dicos se   centra en brindar un servicio profesional y humano, en constante peligro por las   barreras que impone el paciente y la falta de capacidad del sistema de salud. Por su   parte, los pacientes centran su representaci&oacute;n social en la capacidad de los   profesionales de la salud de brindar un servicio profesional y humano que les permita   mejorar su calidad de vida.    <br>   <b>Conclusiones </b>Las representaciones sociales de los m&eacute;dicos y los pacientes son   similares en cuanto a lo que desean dar y recibir de la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente y   opuestas en cuanto a qui&eacute;n perciben como responsable de no poder cumplir con dichos objetivos.</p>     <p><b>Palabras Clave:</b> Atenci&oacute;n m&eacute;dica, atenci&oacute;n paciente, investigaci&oacute;n cualitativa, sistema de salud, Bogot&aacute; (fuente: DeCS, BIREME).</p> <hr size="1">     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p><b>Objective</b> The present study intended to examine the social representation of the doctor-patient relationship in a sample of patients and doctors in Bogota.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <b>Methods</b> The sample consisted of 34 subjects: 17 patients (9 male and 8 female) and   17 general practitioners (10 male and 7 female) who were attended or worked, respectively,   under the states obligatory health plan. The techniques used for collecting   information were in-depth interview and association web; these were applied to all   subjects in the study.    <br>  <b> Results</b> The results showed that the doctors social representation was centred on   offering a professional and human service which is in constant danger due to patientimposed   barriers and health system capacity. Patients centred their social representation   on the doctors ability to offer a professional and human service allowing them to   improve their quality of life. Patients perceived that doctors who were negligent or   dehumanised presented the greatest barrier to them obtaining the necessary implements   to manage and improve their quality of life.    <br>   <b>Conclusions</b> Doctors and patients social representation were similar regarding what   they wanted to give and obtain; however, they conflicted regarding whom they perceived   as being responsible for not being able to succeed in accomplishing their objectives.</p>     <p><b>Key Words:</b> Medical care, patient care, qualitative research, health system, Bogot&aacute; (source: MeSH, NLM).</p> <hr size="1">     <p>Los sistemas de salud se han transformado significativamente pasando   de sistemas sostenidos por los gobiernos a empresas autosostenibles (1). La adherencia a los tratamientos, la automedicaci&oacute;n y la asistencia a los servicios de salud, son dificultades a solucionar para un buen funcionamiento de la atenci&oacute;n en salud.</p>     <p>En efecto, la falta de adherencia a prescripciones y tratamientos ha conducido   a un incremento de morbilidad y resistencia de bacterias (2,3), no permite un   seguimiento de la enfermedad, ni de la eficacia de los tratamientos implementados (4-7) y aumenta costos de tratamientos (8,9).</p>     <p>La automedicaci&oacute;n conlleva ineficiencia en tratamientos e igualmente   resistencia bacteriana (10,11), disminuci&oacute;n de consultas en los servicios de salud   y la incorrecta utilizaci&oacute;n de los medicamentos, por exceso o defecto (12,13).   Adem&aacute;s, implica riesgos leves &oacute; graves, seg&uacute;n el f&aacute;rmaco y el usuario (14).   Como causas se mencionan: informaci&oacute;n de internet (15), complicidad de   farmaceutas al vender medicinas sin restricci&oacute;n, ni recetas (16); creencias   err&oacute;neas de pacientes acerca de drogas, costos en tiempo y dinero, tr&aacute;mites   burocr&aacute;ticos, as&iacute; como la intemperancia e irritabilidad proveniente de administrativos y del personal de salud.</p>     <p>Por su parte, la asistencia tard&iacute;a a los servicios de salud en casos de enfermedad   tienen las siguientes causas: falta de confianza en la efectividad de los sistemas   de salud; limitaciones de sistemas y empresas de salud modernas, con gran   cobertura a la poblaci&oacute;n, pero baja calidad del servicio (17,18). Adem&aacute;s, la   percepci&oacute;n de maltrato, por ambientes alienados, servicios precarios y el trato   deshumanizado (19). El recurrir a terapias alternativas, a internet y a la publicidad   farmac&eacute;utica centrada en el paciente-consumidor ha reducido la asistencia a los   servicios de salud (20). En estos casos, se vislumbra un choque tanto cultural como educativo.</p>     <p>La relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente est&aacute; involucrada con estos problemas. No solo   porque es el &aacute;mbito central donde se eval&uacute;a y se trata al paciente, sino porque es   el lugar donde se establecen la reglas, la confianza y la forma de ver tanto la   enfermedad, como el tratamiento. Varios modelos han explicado esta relaci&oacute;n: el   modelo funcionalista, el modelo normativo de Szasz y Hollender y el modelo de   Hayes-Bautista. El primer modelo, de Parson, tiene como fundamento la   importancia de los roles sociales y el estatus que el m&eacute;dico y el paciente asumen   en su interacci&oacute;n en el &aacute;mbito terap&eacute;utico (21-23). El segundo modelo, diferencia   los tipos de relaci&oacute;n en tres niveles de interacci&oacute;n: actividad-pasividad, gu&iacute;a   cooperaci&oacute;n, mutua cooperaci&oacute;n (24,25). El tercer modelo, propone la relaci&oacute;n   m&eacute;dico paciente mediada por los sistemas de conocimiento del paciente y del m&eacute;dico (26,27).</p>     <p>Para Moscovici (28), en la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente, se confronta el   conocimiento especializado y el conocimiento com&uacute;n. Hay una asimetr&iacute;a de dichos   conocimientos, en las reglas sociales, en los roles y en el prestigio conferido a   quienes se han formado acad&eacute;micamente. Es as&iacute; como se establece una jerarqu&iacute;a   social entre los dos tipos de saberes, como si el saber especializado fuese m&aacute;s   importante que el conocimiento com&uacute;n. La teor&iacute;a de las representaciones sociales   pone en evidencia el valor e importancia tanto del conocimiento com&uacute;n del paciente, como del saber especializado del m&eacute;dico.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><font size="3">METODOLOG&Iacute;A</font></center></p>     <p>Pregunta de investigaci&oacute;n    <br>   &iquest;Cu&aacute;les son las representaciones sociales de los m&eacute;dicos generales sobre su   relaci&oacute;n con el paciente, y cu&aacute;les son las representaciones sociales de los pacientes   sobre su relaci&oacute;n con el m&eacute;dico, en servicios de atenci&oacute;n b&aacute;sica de la ciudad de Bogot&aacute;?</p>     <p>Objetivos de investigaci&oacute;n    <br>   Establecer el n&uacute;cleo figurativo y la organizaci&oacute;n de las representaciones sociales   de los m&eacute;dicos generales sobre su relaci&oacute;n con el paciente y las representaciones sociales de los pacientes sobre su relaci&oacute;n con los m&eacute;dicos.</p>     <p>Comparar las representaciones sociales de los m&eacute;dicos y los pacientes para establecer sus diferencias y congruencias.</p>     <p>Tipo de investigaci&oacute;n    <br>   El estudio es cualitativo interpretativo. Se pretendi&oacute; estudiar las representaciones sociales desde un punto de vista procesual (29).</p>     <p>Poblaci&oacute;n</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Pacientes    <br>   Los participantes que aceptaron hacer parte de la investigaci&oacute;n fueron 17 pacientes   (8 mujeres y 9 hombres adultos) que asist&iacute;an al servicio de medicina general en   centros de salud de la ciudad de Bogot&aacute;, inscritos en el plan obligatorio de salud (POS).</p>     <p>Criterios de inclusi&oacute;n: a. Hombres y mujeres mayores de 20 a&ntilde;os y menores de   65; b. Inscritos en el plan obligatorio de salud (POS); c. Sin medicina prepagada, y; d. Al menos con un a&ntilde;o de afiliaci&oacute;n al centro de salud.</p>     <p>M&eacute;dicos    <br>   Participaron 17 (7 mujeres y 10 hombres) profesionales de la salud que trabajan   en 3 hospitales, EPS y consultorios particulares como m&eacute;dicos generales que atienden a la poblaci&oacute;n inscrita en el plan obligatorio de salud (POS).</p>     <p>Criterios de inclusi&oacute;n: a. Ser m&eacute;dico general; b. No estar realizando estudios de   especializaci&oacute;n; c. Trabajar con EPS (con el Plan Obligatorio de Salud) en el   &aacute;rea de medicina general; d. No trabajar fuera de Bogot&aacute;, y; e. Al menos 1 a&ntilde;o de pr&aacute;ctica cl&iacute;nica.</p>     <p>Sitios donde se realiz&oacute; la investigaci&oacute;n    <br>   Los encuentros con los participantes se realizaron en su mayor&iacute;a en el sitio de   trabajo, en &aacute;reas de urgencias y consulta externa. Entre &eacute;stos, el Hospital San   Juan, el Hospital de Suba, la Cl&iacute;nica Santa Fe, diferentes IPS y EPS en las &aacute;reas de consultorios, as&iacute; como entrevistas en casa de los m&eacute;dicos.</p>     <p>T&eacute;cnicas de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n    <br> Entrevista en profundidad (30) y red de asociaciones (31).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Criterios de credibilidad    <br>   Se siguieron los criterios previstos en la investigaci&oacute;n cualitativa interpretativa.   Adem&aacute;s, se utilizaron tres tipos de triangulaci&oacute;n: triangulaci&oacute;n de expertos; triangulaci&oacute;n intra-m&eacute;todo y triangulaci&oacute;n indefinida.</p>     <p>Valoraciones &eacute;ticas en la investigaci&oacute;n    <br>   Se cumplieron los siguientes par&aacute;metros &eacute;ticos: a: Firma del Consentimiento   Informado; b. Confidencialidad y privacidad; c. Clarificaci&oacute;n de la investigaci&oacute;n; d: Derecho a la no-participaci&oacute;n, y; e. Acceso a resultados de la informaci&oacute;n.</p>     <p>    <center><font size="3">RESULTADOS</font></center></p>     <p>Los <a href="#cud1">Cuadros 1</a> y <a href="#cud2">2</a>, muestran respectivamente, los resultados obtenidos tanto en   la entrevista como en la red de asociaciones de pacientes y m&eacute;dicos, as&iacute; como la   representaci&oacute;n social resultante de las triangulaciones mencionadas. N&oacute;tese   que las columnas presentan las categor&iacute;as parciales de cada instrumento y est&aacute;n   presentadas de categor&iacute;as m&aacute;s fuertes, a las menos relevantes. Las primeras,   seg&uacute;n la frecuencia de aparici&oacute;n de cada categor&iacute;a, tanto de la red de asociaciones   (tomando las palabras que compon&iacute;an cada categor&iacute;a) y de las entrevistas, donde   se tom&oacute; la frase como &iacute;tem de clasificaci&oacute;n y delimitaci&oacute;n de frecuencias de   aparici&oacute;n, seg&uacute;n categorizaci&oacute;n en funci&oacute;n del significado. Cada categor&iacute;a, a su   vez, muestra las sub categor&iacute;as que la componen. As&iacute;, el <a href="#cud1">Cuadro 1</a>, muestra los   resultados de los pacientes. La categor&iacute;a central de las entrevistas fue <i>atenci&oacute;n   m&eacute;dica ideal</i> y la categor&iacute;a m&aacute;s fuerte en la red de asociaciones <i>expectativas   positivas</i>. En el <a href="#cud2">Cuadro 2</a>, las categor&iacute;as m&aacute;s fuertes para los m&eacute;dicos fueron   <i>estrategias de interacci&oacute;n</i> en la entrevista en profundidad y <i>profesionalismo/   &eacute;tica</i> en la red de asociaciones. El n&uacute;cleo figurativo de la representaci&oacute;n social   de los pacientes:<i> profesionalismo /empat&iacute;a</i> y la de los m&eacute;dicos: <i>profesionalismo/ humanidad</i>.</p>     <p>    <center><a name="cud1"></a><img src="img/revistas/rsap/v12n3/v12n3a01cud1.jpg"></center></p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="cud2"></a><img src="img/revistas/rsap/v12n3/v12n3a01cud2.jpg"></center></p>      <p>La representaci&oacute;n social del m&eacute;dico se centra en su capacidad de dar, tanto   a nivel profesional (eficiencia y eficacia) como a nivel humano (confianza, respeto,   etc.). Los m&eacute;dicos esperan brindar sus mejores cualidades (profesionalismo y   humanidad), pero reconocen en el paciente peligros que impiden brindar un   servicio satisfactorio. Es decir, debido a las construcciones sociales que maneja   el paciente, las expectativas irreales (en cuanto a la capacidad y obligaci&oacute;n del m&eacute;dico y a las expectativas con respecto a su propia recuperaci&oacute;n); muchos pacientes que asisten a consulta dan mal trato al m&eacute;dico. Esta relaci&oacute;n, se enmarca en la capacidad del servicio de salud para poder brindar las herramientas y los suministros (ex&aacute;menes, drogas, especialistas etc.) que le permitan al m&eacute;dico realizar su labor de manera adecuada. Aunque los m&eacute;dicos son optimistas frente a su rol profesional, expresan su preocupaci&oacute;n por las limitaciones que tienensistema de salud, ley 100, EPS - y dificultades que enfrentan en su labor diaria.</p>     <p>La representaci&oacute;n social de la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente, de los pacientes, se   centra en la capacidad del m&eacute;dico para brindar un servicio preciso y &oacute;ptimo   (profesionalismo), sin olvidarse que est&aacute; tratando con un ser humano que sufre,   es vulnerable y busca ayuda. Las representaciones sociales encontradas acerca   de la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente, igualmente, est&aacute;n contextualizadas, en todo momento, en el sistema de salud, las EPS y la Ley 100.</p>     <p>    <center><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></center></p>     <p>Comparaci&oacute;n con modelos te&oacute;ricos    <br>   Aunque los modelos autoritarios fueron la base para interpretar y analizar la relaci&oacute;n   m&eacute;dico paciente en gran parte del siglo pasado, la interacci&oacute;n cl&iacute;nica que se realiza   bajo el sistema de salud Colombiano ha cambiado sustancialmente, haciendo que la   aplicaci&oacute;n de este tipo de modelos (especialmente el modelo de Parson) a la   interacci&oacute;n cl&iacute;nica, sea poco realista. Esto se debe a varios factores que interact&uacute;an   simult&aacute;neamente tanto por parte del m&eacute;dico como del paciente. En cuanto al m&eacute;dico,   su responsabilidad unidireccional (con el paciente) se ha transformado en un   multidireccional (paciente, EPS), lo que trastoca la din&aacute;mica de la interacci&oacute;n e   involucra nuevos factores (costos, l&iacute;mites, tiempo etc.), que impiden el funcionamiento   adecuado de los profesionales. M&aacute;s a&uacute;n, el constante flujo de informaci&oacute;n manejado   por los pacientes acerca de procedimientos, enfermedades y las barreras legales a   las que se ven expuestos los m&eacute;dicos (demandas por parte de los pacientes y   auditorias por parte de las EPS), minan el proceso de interacci&oacute;n cl&iacute;nica, contrario   a su prop&oacute;sito inicial de optimizar la calidad de la consulta para el beneficio del   paciente y del m&eacute;dico (en esta instancia se hac&iacute;an auditorias para mejorar la calidad y la informaci&oacute;n debe mejorar la comprensi&oacute;n del paciente).</p>     <p>En el modelo colombiano (atenci&oacute;n primaria), la confianza y el respeto no son   caracter&iacute;sticas que existen inicialmente en la relaci&oacute;n (de manera rotunda y concisa).   Al contrario, en muchos casos tanto los pacientes como los m&eacute;dicos inician dicha   interacci&oacute;n con prevenci&oacute;n (por miedo a la ausencia de calidad o por sospecha de   abuso de la contraparte). Por esto, la relaci&oacute;n cl&iacute;nica se convierte en un espacio de   construcci&oacute;n y de negociaci&oacute;n para confiar y aceptar tanto las recomendaciones   como la sintomatolog&iacute;a presentada. Por lo anterior, se podr&iacute;a concluir que los modelos   m&aacute;s cercanos a la realidad colombiana son los modelos de confrontaci&oacute;n y de   negociaci&oacute;n Estos suponen que los m&eacute;dicos y los pacientes ven la relaci&oacute;n como   una negociaci&oacute;n de intereses y de sistemas de referencias o de conocimiento que   involucran creencias, expectativas y conocimiento acerca de la enfermedad y de la   forma de tratarla. Para los pacientes, dicha negociaci&oacute;n busca un nivel de participaci&oacute;n   y consideraci&oacute;n mayor hacia ellos por parte de los m&eacute;dicos; mientras que &eacute;stos,   buscan imponer su conocimiento para solucionar y mejorar la calidad de vida del   paciente lo m&aacute;s r&aacute;pido posible, manteniendo un servicio eficiente y competitivo a la vez.</p>     <p>Sin embargo, la negociaci&oacute;n mencionada, se da con algunas modificaciones,   debido a que m&eacute;dicos y pacientes negocian para no ser manipulados (m&eacute;dicos) ni enga&ntilde;ados (paciente). Adem&aacute;s, se negocian las reglas con las cuales se va a manejar la interacci&oacute;n (lenguaje, dominio etc.), y aunque mantiene los m&iacute;nimos (respeto hacia la persona), s&iacute; necesita un acuerdo para que &eacute;sta se desarrolle de manera apropiada. M&eacute;dicos y pacientes confirman que cuando la negociaci&oacute;n inicial falla, las posibilidades de que la interacci&oacute;n se desarrolle de manera adecuada son bajas, trayendo como consecuencia la disminuci&oacute;n en la sinceridad, en la apertura y en el compromiso del paciente, as&iacute; como la reducci&oacute;n en los niveles de entusiasmo y de atenci&oacute;n por parte de los m&eacute;dicos (&eacute;stos, reportan que cuando los pacientes son hoscos o tratan de manipularlos, sienten menos inter&eacute;s en manejar al paciente).</p>     <p>Punto de vista de los m&eacute;dicos</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con relaci&oacute;n a los m&eacute;dicos, los resultados encontrados en la investigaci&oacute;n,   concuerdan con los obtenidos por (32, 33), en donde los m&eacute;dicos expresan su   insatisfacci&oacute;n de trabajar en un modelo de salud que reduce la interacci&oacute;n cl&iacute;nica   a un encuentro espor&aacute;dico en el cual se limitaba el manejo de informaciones   esenciales del paciente, su sintomatolog&iacute;a y un plan de intervenci&oacute;n. &quot;Con nuestro   sistema de salud y generalmente las agendas deâ€¦, que nosotros manejamos son bastante   apretadas, tenemos poco tiempo, tantos pacientes cada tantos minutos, en finâ€¦&quot;, (m&eacute;dico participante del estudio)</p>     <p>Para los m&eacute;dicos, los pacientes han malinterpretado la din&aacute;mica y los derechos   que tienen bajo el sistema de salud en Colombia, exagerando y sobredimensionando   sus expectativas y sus derechos, desarrollando una actitud que en muchos casos   es vista por los profesionales de la salud como agresiva y maleducada. Es as&iacute;   como algunos de los m&eacute;dicos entrevistados afirman que desarrollan una   predisposici&oacute;n que impide una correcta interacci&oacute;n cl&iacute;nica, disminuyendo la calidad   de &eacute;sta e impidiendo que la confianza se construya entre el paciente y el terapeuta.   No obstante, a pesar de la insatisfacci&oacute;n laboral, existe un consenso al reconocer   la importancia que toma el sistema de salud, as&iacute; sea con muchas deficiencias,   debido a mayor cobertura en servicios de salud y una mejor calidad de vida, por medio de una aporte econ&oacute;mico razonable.</p>     <p>Los m&eacute;dicos tienen dos expectativas en relaci&oacute;n a los pacientes. La primera   se refiere al trato respetuoso que esperan de &eacute;stos, teniendo en cuenta el rango,   la experiencia y el conocimiento cient&iacute;fico. Los m&eacute;dicos perciben que su papel   como profesionales ha sido demeritado, tanto por los pacientes como por los   servicios de salud, &quot;Que haya respeto del paciente hacia m&iacute; y de m&iacute; hacia el paciente&quot;. La   segunda consiste en brindar un servicio adecuado al paciente, a nivel f&iacute;sico y   psicol&oacute;gico &quot;Poder ayudarlo en todos los aspectos, no solamente en su enfermedad f&iacute;sica, sino tambi&eacute;n en la parte psicol&oacute;gica, escucharlo, no s&eacute;, ayudarle en todos los aspectos del humano&quot;.</p>     <p>Por otra parte, las estrategias que utilizan para que los pacientes cumplan las   recomendaciones son cuatro. La primera es la exageraci&oacute;n de los s&iacute;ntomas y   las consecuencias negativas de no obedecer las recomendaciones m&eacute;dicas (apelar   al miedo para conseguir seguimiento), la cual genera un impacto a corto pero no   a largo plazo en la adherencia de los pacientes. La siguiente, tiene que ver con la   claridad en conceptos y explicaciones dadas a pacientes, tanto para resolver las   dudas (del tratamiento, s&iacute;ntomas, enfermedad y consecuencias), como para   convencerlos. Lo que buscan con esta estrategia es despejar cualquier tipo de   inconveniente de tipo informacional que impida la correcta realizaci&oacute;n de los   tratamientos, adem&aacute;s de buscar que los pacientes sientan que son escuchados y   que todas las dudas son importantes para el terapeuta, incrementando as&iacute; la   confianza frente al m&eacute;dico. La tercera estrategia es rega&ntilde;ar (de tono fuerte y   contundente manifestar la preocupaci&oacute;n debido a la falta de cumplimiento de los   pacientes), la cual a&uacute;n es muy popular entre los m&eacute;dicos &quot;Ah, no, eso es rega&ntilde;o,   rega&ntilde;o fijo&quot; (...) &quot;El rega&ntilde;o funciona y la explicaci&oacute;n tambi&eacute;n&quot; Esta estrategia, aunque genera   molestia en los m&eacute;dicos, es una medida r&aacute;pida para que los pacientes entiendan   la gravedad de la situaci&oacute;n. La &uacute;ltima estrategia es realizar tratos compartidos   para mejorar la salud y mejorar la adherencia a los tratamientos. Esta &uacute;ltima,   conlleva m&aacute;s tiempo, pero resulta provechosa para los terapeutas y permite una   mayor adherencia y satisfacci&oacute;n de los pacientes. Aun cuando los m&eacute;dicos utilizan   las estrategias mencionadas, la mayor&iacute;a recurre a la exageraci&oacute;n, el rega&ntilde;o y la clarificaci&oacute;n como forma predominante de interacci&oacute;n con el paciente.</p>     <p>En cuanto al deterioro de la relaci&oacute;n con algunos pacientes, hay convergencia   en torno a la actitud y comportamientos de &eacute;stos. Es as&iacute;, como en algunos casos   tratan de manipular a los m&eacute;dicos para conseguir sus metas. Por ejemplo,   exagerando los s&iacute;ntomas, &oacute; poniendo en evidencia las creencias que manejan en   torno a la salud y al sistema de salud. &quot;Nosotros podemos explicar 2, 3 veces los   procedimientos que se van a seguir y siempre quedan dudas&quot; otro m&eacute;dico comenta &quot;Cosas de   creencias del pueblo que ellos llevan unas creencias que pues, hacerles entender que eso no es cierto&quot; y &quot;...ellos se hacen como las v&iacute;ctimas&quot;.</p>     <p>As&iacute;, los m&eacute;dicos est&aacute;n prevenidos y con herramientas para que no los utilicen   (incapacidades) y para que los pacientes entiendan las propuestas, equilibrando   el conocimiento cient&iacute;fico con el respeto a las tradiciones y las creencias que   traen los pacientes. Para &eacute;stos, el m&eacute;dico ideal debe combinar la capacidad de   trabajar eficientemente los factores personales y emocionales que permitan una relaci&oacute;n agradable y exitosa.</p>     <p>Punto de vista de los pacientes</p>     <p>Seg&uacute;n los pacientes las pol&iacute;ticas de salud en Colombia (ley 100, creaci&oacute;n de las   empresas promotoras de salud E.P.S) han impactado de forma negativa la   interacci&oacute;n con el m&eacute;dico, especialmente por la masificaci&oacute;n del servicio, teniendo   como consecuencia la extrema brevedad en las consultas m&eacute;dicas, la dificultad   de conseguir citas a tiempo y con el m&eacute;dico deseado &quot;Uno va a una EPS ellos tienen   el tiempo medido, entonces ellos no pueden, seg&uacute;n tengo entendido, salirse de ciertos l&iacute;mites que ellos tienen&quot;.</p>     <p>Las restricciones de acceso al servicio m&eacute;dico, impide la formaci&oacute;n, el   desarrollo y el fortalecimiento de una relaci&oacute;n duradera con el profesional de la   salud. Peor a&uacute;n, se incrementa la inconformidad y la desconfianza de los pacientes   hacia los m&eacute;dicos y las E.P.S., a lo cual se a&ntilde;aden, las limitaciones y restricciones   que imponen para prescribir y autorizar tratamientos y procedimientos cl&iacute;nicos   &quot;Por medicamentos y por que ellos tienen un, cada cliente solo puede gastar cierto dinero en lo   medicamentos que le mandan a uno&quot;. Sin embargo, tal como lo admiten los m&eacute;dicos, los   pacientes expresan que es bueno tener un sistema de salud de gran cobertura a pesar de las deficiencias.</p>     <p>Los pacientes reportan expectativas personales y profesionales. En cuanto a   las primeras, esperan una atenci&oacute;n amable, c&aacute;lida y respetuosa. As&iacute;, la forma de   recibir a los pacientes, el saludo, la atenci&oacute;n, el contacto visual, el mencionar el   nombre y no tratarlos como un n&uacute;mero. Adem&aacute;s, la importancia que el terapeuta   da a los comentarios, dudas y miedos que el paciente presenta en la consulta. La   segunda expectativa se refiriere a la capacidad t&eacute;cnica y profesional del m&eacute;dico   para lidiar con las enfermedades y con los s&iacute;ntomas que &eacute;stas generan. Para los   pacientes, es imperativo que el m&eacute;dico demuestre habilidades y destrezas para   diagnosticar y tratar los s&iacute;ntomas. As&iacute;, &eacute;stos juzgan el desempe&ntilde;o seg&uacute;n el nivel,   la cantidad de tiempo y esfuerzo que el m&eacute;dico utiliza en examinar y preguntar al   paciente sobre su sintomatolog&iacute;a. La uni&oacute;n de estas dos expectativas referentes   al desempe&ntilde;o y trato del m&eacute;dico, incide en el tipo de relaci&oacute;n establecida. As&iacute;, las   fallas o incapacidad de los m&eacute;dicos de cumplir con dichas expectativas generan   desconfianza, dificultades de comunicaci&oacute;n y una pobre adherencia a las   recomendaciones que el terapeuta prescriba. As&iacute;, un m&eacute;dico que se muestra   negligente en su forma de trabajar, de atender, de diagnosticar y de interactuar   con el paciente, pierde en estatus y en el respeto como profesional de la salud ante los ojos de los pacientes</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Adem&aacute;s, los pacientes desarrollan estrategias espec&iacute;ficas para acceder a servicios especializados, a ex&aacute;menes necesarios o a medicamentos. Una de las m&aacute;s utilizadas, es la exageraci&oacute;n de los s&iacute;ntomas. Sin embargo, los pacientes ven la peligrosidad de que el m&eacute;dico recete o realice un procedimiento innecesario o riesgoso y la posibilidad de minar la confianza lograda en la relaci&oacute;n. Otra estrategia es la honestidad en cuanto a s&iacute;ntomas y caracter&iacute;sticas de la enfermedad. La honestidad busca un v&iacute;nculo de confianza y de protecci&oacute;n contra errores posibles en la interacci&oacute;n cl&iacute;nica. As&iacute;, los pacientes tratan de manejar un lenguaje amable y amistoso para un mejor desenvolvimiento con el m&eacute;dico.</p>     <p>En cuanto a la adherencia a los tratamientos, algunos pacientes mostraron   muy poca capacidad de manejo y compromiso; por descuido e incapacidad de   integrar tratamientos y recomendaciones a la vida diaria &oacute; por falta de   entendimiento de las instrucciones dadas por el m&eacute;dico. Se encontr&oacute;   incumplimiento total o parcial de los tratamientos o la combinaci&oacute;n de &eacute;stos con   otro tipo de estrategias (drogas diferentes, remedios caseros etc.). Debido a que   los pacientes no siguen las recomendaciones al pie de la letra, tienden a mentir en   el momento de la consulta, refiriendo un cumplimiento &oacute;ptimo o justificaciones   inventadas para explicar la falta de seguimiento y as&iacute; evitar el rega&ntilde;o del terapeuta   o por miedo a las consecuencias. Por otro lado, los pacientes que cumplen, lo hacen por la comprensi&oacute;n del beneficio a obtener en la salud y la calidad de vida.</p>     <p>Al examinar los aspectos de interacci&oacute;n del paciente con la EPS, se observa   que la limpieza, los espacios y la distribuci&oacute;n donde se presta el servicio de salud   influyen en la forma en que el paciente ingresa y afronta la relaci&oacute;n con el m&eacute;dico.   As&iacute;, varios pacientes mostraron su inconformidad con las instalaciones, con la   calidad de la entidad y con los profesionales que trabajen en ella. Esta apat&iacute;a de   las EPS y de los m&eacute;dicos que no son cuidadosos con sus propios consultorios   (limpieza, luz, orden etc.) genera una sensaci&oacute;n de violencia percibida, los cuales   responden teniendo una reacci&oacute;n hostil y desconfiada hacia la EPS y hacia la interacci&oacute;n cl&iacute;nica.</p>     <p>La relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente: un reflejo de dos perspectivas</p>     <p>Los procesos que realizan los m&eacute;dicos y los pacientes son sorprendente-mente   similares, tanto para conseguir sus objetivos (exageraci&oacute;n de consecuencias y de   s&iacute;ntomas) como para protegerse de cualquier da&ntilde;o que se pueda dar en la relaci&oacute;n   cl&iacute;nica. Sin embargo, existe un alto nivel de incomprensi&oacute;n por parte de los actores   con respecto a su contraparte en la relaci&oacute;n (ll&aacute;mese m&eacute;dico o paciente). Por lo   cual, existe la tendencia a desligarse de la mayor&iacute;a de las responsabilidades y   obligaciones necesarias para mantener la relaci&oacute;n equilibrada, teniendo como consecuencia un tipo de relaci&oacute;n que se maneja con los m&iacute;nimos necesarios para no perder y no salir lastimado. La incapacidad para ver la relaci&oacute;n como una estructura din&aacute;mica en la cual no se puede culpar o se&ntilde;alar a un solo actor, impide que los m&eacute;dicos y los pacientes perciban la interacci&oacute;n como proceso de construcci&oacute;n activa, en el contexto del sistema de salud, en el cual todos los factores (EPS, ambiente, estrategias, problemas, expectativas, recursos, etc.) afectan y transforman la relaci&oacute;n en tal magnitud y con tanta velocidad; que la forma para desarrollar una relaci&oacute;n m&aacute;s equitativa, equilibrada y positiva ser&aacute; por medio de reconocimiento y aceptaci&oacute;n de la influencia y desempe&ntilde;o que realiza tanto el m&eacute;dico como el paciente.</p>     <p>Tanto m&eacute;dicos como pacientes concuerdan que este modelo de salud es deficiente,   dado que no permite desarrollar a cabalidad la relaci&oacute;n cl&iacute;nica y limita las opciones   que los actores tienen para negociar sus objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo.</p>     <p>Limitaciones del estudio    <br>   En la investigaci&oacute;n no se tuvo en cuenta que la mayor&iacute;a de los m&eacute;dicos tiene m&aacute;s   de un sitio de trabajo y esto puede influenciar la forma de ver la relaci&oacute;n con el   paciente. Adem&aacute;s, no fueron presentadas las diferencias de g&eacute;nero, aspecto desarrollado en la investigaci&oacute;n.</p>     <p>    <center><font size="3">REFERENCIAS</font></center></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>1. Emanuel E, Emanuel L. Four models of the physician patient relationship. Journal of American Medical Association. 1992; 267 (16): 2221-2226.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0124-0064201000030000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  2. Brundtland H &#91;Internet&#93;. Eliminar obst&aacute;culos al desarrollo saludable: informe sobre las enfermedades   infecciosas. 1999. Disponible en: <a href="http://www.who.int/infectious-disease-report/idr99-Spanish/index.htm" target="_blank">http://www.who.int/infectious-disease-report/idr99-Spanish/index.htm</a> Consultado en mayo 2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0124-0064201000030000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  3. OMS (organizaci&oacute;n Mundial de la Salud). &#91;Internet&#93;. Contengamos la resistencia microbiana. 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Consultado junio 2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0124-0064201000030000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  5. McAuley J, McFadden L, Elliott J, Shneker B. An evaluation of self-management behaviors and   medication adherence in patients with epilepsy. Epilepsy and behavior. 2008; 13 (4): 637-641.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0124-0064201000030000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  6. Volles D, Branan T. Antibiotics in the Intensive Care Unit: Focus on Agents for Resistant Pathogens.   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Impact of sociopsychological   factors on treatment adherence of TB patients in Russia. Tuberculosis. 2008;   88: 495-502.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0124-0064201000030000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  9. Doesschate M, Bockting C, Schene A. Adherence to continuation and maintenance antidepressant   use in recurrent depression. Journal of affective disorders. 2009; 115 (1): 67-170.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0124-0064201000030000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  10. Hovinga C, Asato M, Manjunath R, Wheless J, Phelps S, Sheth R, et al. Association of nonadherence   to antiepileptic drugs and seizures, quality of life, and productivity: Survey of   patients with epilepsy and physicians. Epilepsy and Behavior. 2008; 13: 316-322.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0124-0064201000030000100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Chimal P, Florez M, Rodr&iacute;guez JF. Automedicaci&oacute;n en poblaci&oacute;n urbana de Cuernavaca, Morelos. 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Journal of Clinical Oncology. 2001;19 (18):   61-63.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0124-0064201000030000100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  16. Mendes Z, Martins A, Miranda A, Soares M, Ferreira A, Nogueira A. Automedica&ccedil;&auml;o na popula&ccedil;&auml;o   urbana portuguesa. Revista brasileira de Ciencia y enfermeria Ci&ecirc;ncias Farmac&ecirc;uticas.   2004; 40 (1): 21-25.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0124-0064201000030000100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  17. Moreno M, Paravic T. Percepci&oacute;n de violencia de los pacientes hospitalizados en los servicios de   medicina y cirug&iacute;a de un hospital p&uacute;blico. 2003; 9 (2): 29-42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0124-0064201000030000100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  18. Potter SJ, McKinlay JB. From relationship to encounter: an examination of longitudinal and lateral   dimensions in the doctor patient relationship. Social Science and Medicine. 2005; 61: 465-479.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0124-0064201000030000100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  19. Hahn S, Adelheit Z, Needham I, Kok G, Dassen T, Halfens R. Patient and visitor violence in general   hospitals: A systematic review of the literature. Aggression and Violent Behavior. 2008. V   13 (6). 431-441.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0124-0064201000030000100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  20. Cline R. At the intersection of micro and macro: opportunities and challenges for physician patient   communication. 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Falkum E, Forde R. Paternalism, patient autonomy, and moral deliberation in the physician patient   relationship. Social Science and Medicine. 2001; 52: 239-248.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0124-0064201000030000100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  24. Lagerlov P, Leseth A, Mathenson I. The doctor patient relationship and the management of   asthma. Social Science and Medicine. 1998; 47 (1): 85-91.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0124-0064201000030000100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  25. D&ouml;rr, A. Acerca de la comunicaci&oacute;n m&eacute;dico paciente desde una perspectiva hist&oacute;rica y   antropol&oacute;gica. Revista m&eacute;dica de Chile. 2004; 132 (11) : 1431-1436.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0124-0064201000030000100025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  26. Donati P. Manual de Sociolog&iacute;a de la Salud. Madrid. D&iacute;az de Santos. 1994.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0124-0064201000030000100026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  27. Reed RR, Evans D. The professionalization of Medicine. Causes, Effets and Reponses. 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Aproximaciones Procesuales y Estructurales al estudio de las Representaciones   Sociales. Papers on Social Representations. 2000; 9: 3.1-3.15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0124-0064201000030000100029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  30. Taylor SJ, Bogdan, R. La entrevista en profundidad.En: Taylor SJ, Bogdan, R. Introducci&oacute;n a los   m&eacute;todos cualitativos de investigaci&oacute;n. Trad. Jorge Piatigorsky. Espa&ntilde;a. Nova-Gr&aacute;fica.   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Gir&oacute;n M, Bevi&aacute; B, Medina E, Sim&oacute;n Talero M. Calidad de la relaci&oacute;n m&eacute;dico paciente y resultados   de los encuentros cl&iacute;nicos en atenci&oacute;n primaria de Alicante: un estudio con grupos   focales. Rev. Esp. Salud P&uacute;blica. 2002; 76(5): 561-575.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0124-0064201000030000100032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  33. Bascu&ntilde;an ML. Cambios en la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente y nivel de satisfacci&oacute;n de los m&eacute;dicos.   Rev. M&eacute;d. 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