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<publisher-name><![CDATA[Instituto de Salud Publica, Facultad de Medicina - Universidad Nacional de Colombia]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Representaciones sociales de calidad de vida relacionada con la salud en personas con VIH/SIDA, Medellín, Colombia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Social representations of health- related quality of life in people suffering from HIV/AIDS in, Medellin, Colombia]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Grupo de investigación Salud y Sostenibilidad Escuela de Microbiología Universidad de Antioquia]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective Ascertaining social representations about health-related quality of life in a group of people suffering from HIV/AIDS in Medellin, Colombia, 2009. Methods This was a qualitative, grounded theory-based study of 19 people living with HIV / AIDS;, all participants completed three interviews involving open, axial and selective encoding. Social representations were addressed through a procedural approach involving hermeneutics. Methodological rigor criteria were credibility, auditability and transferability, category saturation, investigative, methodological and theoretical triangulation and constant comparative analysis. Results Social representations of health-related quality of life were based on biological determinants such as the importance of HAART and health services, psychological ones such as the acceptance of diagnosis and the relevance of health information, and social ones such as stigma and social support. They also described the various strategies that participants used for improving their healthrelated quality of life. Conclusion Social representations of health-related quality of life were multidimensional; such knowledge is fundamental for improving HIV/AIDS prevention strategies and health education programmes targeted at infected people, because they include experience, knowledge and language regarding the affected people's everyday life.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p>    <center><font size="4"><b>Representaciones sociales de calidad de   vida relacionada con la salud en personas con VIH/SIDA, Medell&iacute;n, Colombia</b></font></center></p>     <p>    <center><font size="2"><b>Social representations of health- related quality of life in people   suffering from HIV/AIDS in, Medellin, Colombia</b></font></center></p>     <p>    <center>Jaiberth A. Cardona-Arias</center></p>     <p>Grupo de investigaci&oacute;n Salud y Sostenibilidad, Escuela de Microbiolog&iacute;a, Universidad de Antioquia. Medell&iacute;n, Colombia. <a href="mailto:mjaca462@gmail.com">mjaca462@gmail.com</a></p>     <p>    <center>Recibido 7 Mayo 2010/Enviado para Modificaci&oacute;n 24 Noviembre 2010/Aceptado 12 Diciembre 2010</center></p> <hr size="1">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>RESUMEN</b></p>     <p><b>Objetivo</b> Comprender las representaciones sociales acerca de la calidad de vida   relacionada con la salud en un grupo de personas con VIH/SIDA de Medell&iacute;n-   Colombia, durante el 2009.    <br>   <b>M&eacute;todos</b> Estudio cualitativo basado en teor&iacute;a fundamentada con 19 personas   que viven con VIH/SIDA; a cada uno se le realizaron tres entrevistas   correspondientes con la codificaci&oacute;n abierta, axial y selectiva. Las   representaciones sociales se abordaron desde el enfoque procesual el cual se   centra en la producci&oacute;n simb&oacute;lica del lenguaje, a partir de la hermen&eacute;utica. Se   siguieron los criterios de credibilidad, auditabilidad y transferibilidad, saturaci&oacute;n   de categor&iacute;as, triangulaci&oacute;n investigativa, metodol&oacute;gica y te&oacute;rica y an&aacute;lisis   comparativo constante.    <br>   <b>Resultados</b> Se comprendieron las representaciones sociales de la calidad de   vida relacionada con la salud con base en determinantes biol&oacute;gicos como la   importancia de HAART y la prestaci&oacute;n de servicios de salud, psicol&oacute;gicos como la   aceptaci&oacute;n del diagn&oacute;stico y la relevancia de la informaci&oacute;n en salud, y sociales   como el estigma y el soporte social. Adem&aacute;s, se describieron algunas estrategias   que los participantes emplean para mejorar su calidad de vida relacionada con la   salud.    <br>   <b>Conclusiones</b> Las representaciones sociales aludidas dan cuenta de la   multidimensionalidad de la calidad de vida relacionada con la salud, su   conocimiento es fundamental para mejorar las estrategias de prevenci&oacute;n del VIH/   SIDA y los programas de educaci&oacute;n en esta tem&aacute;tica, en tanto incluyen experiencias, conocimientos y lenguajes de la cotidianidad de los afectados.</p>     <p><b>Palabras Clave:</b> VIH, SIDA, calidad de vida, salud, investigaci&oacute;n cualitativa (fuente: DeCS, BIREME).</p> <hr size="1">     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p><b>Objective</b> Ascertaining social representations about health-related quality of life in a group of people suffering from HIV/AIDS in Medellin, Colombia, 2009.    <br> <b>Methods</b> This was a qualitative, grounded theory-based study of 19 people living with HIV / AIDS;, all participants completed three interviews involving open, axial and selective encoding. Social representations were addressed through a procedural approach involving hermeneutics. Methodological rigor criteria were credibility, auditability and transferability, category saturation, investigative, methodological and theoretical triangulation and constant comparative analysis.    <br> <b>Results</b> Social representations of health-related quality of life were based on biological determinants such as the importance of HAART and health services, psychological ones such as the acceptance of diagnosis and the relevance of health information, and social ones such as stigma and social support. They also described the various strategies that participants used for improving their healthrelated quality of life.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <b>Conclusion</b> Social representations of health-related quality of life were multidimensional; such knowledge is fundamental for improving HIV/AIDS prevention strategies and health education programmes targeted at infected people, because they include experience, knowledge and language regarding the affected people's everyday life.</p>     <p><b>Key Words:</b> HIV, AIDS, quality of life, health, qualitative research (source: MeSH, NLM).</p> <hr size="1">     <p>El VIH/SIDA constituye un grave problema de salud p&uacute;blica que impacta   negativamente los aspectos biol&oacute;gico, econ&oacute;mico, sociocultural y psicol&oacute;gico de quien padece la infecci&oacute;n (1). En el dominio biol&oacute;gico se puede presentar alteraci&oacute;n del estado de salud, infecciones oportunistas, neoplasias y trastornos neurol&oacute;gicos (2). En el plano econ&oacute;mico se genera aumento de los gastos de prestaci&oacute;n de servicios de salud, disminuci&oacute;n de la poblaci&oacute;n econ&oacute;micamente activa, abandono de la actividad econ&oacute;mica por deterioro de la salud o para cuidar de un enfermo y reduce la expectativa de vida (3). En los aspectos socioculturales destaca el hecho que en muchos casos la infecci&oacute;n se desarrolla en contextos donde la infecci&oacute;n tiene una connotaci&oacute;n moral y/o religiosa que conlleva a discriminaci&oacute;n, estigmatizaci&oacute;n, rechazo, abandono y alteraci&oacute;n de la funcionalidad familiar de los infectados (4). La salud ps&iacute;quica es afectada por reacciones negativas de los infectados frente al diagn&oacute;stico, como estupor, miedo, ansiedad tristeza, ira, frustraci&oacute;n, desesperanza, impotencia, culpabilizaci&oacute;n, ideas suicidas y trastornos obsesivos, y por el estigma, rechazo, discriminaci&oacute;n y abandono por parte de la familia y los amigos (5).</p>     <p>Lo anterior evidencia el impacto negativo del VIH/SIDA sobre las diferentes   dimensiones de la calidad de vida del infectado y de forma espec&iacute;fica de la   calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) (6). La calidad de vida incluye un elemento subjetivo que alude la manera en que el individuo percibe su vida, el lugar que ocupa en el contexto cultural y el sistema de valores en que vive; y un elemento objetivo constituido por los bienes materiales disponibles para la satisfacci&oacute;n de necesidades (7-8). La CVRS es la evaluaci&oacute;n subjetiva de la influencia del estado de salud y el nivel de funci&oacute;n f&iacute;sica, psicol&oacute;gica y social sobre la posibilidad de alcanzar los objetivos de la vida (9).</p>     <p>Tradicionalmente la valoraci&oacute;n de la CVRS se ha centrado en la aplicaci&oacute;n   de escalas generales y espec&iacute;ficas (10), siendo muy pocos, y en Colombia   inexistentes, los estudios que posibiliten develar algunas representaciones   sociales de la CVRS y comprender sus dimensiones sociales, culturales y afectivas, desde la perspectiva de la persona que vive con VIH/SIDA.</p>     <p>Las representaciones sociales (RS) son conocimientos socialmente elaborados   y compartidos que se conforman desde las experiencias, informaciones,   conocimientos y modelos de pensamiento recibidos y transmitidos a trav&eacute;s de la   tradici&oacute;n, la educaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n social. A partir de estas se comprende   e interpreta la realidad, se piensa, organiza y aprehende la cotidianidad; se unifica   e integra lo individual y lo colectivo, lo simb&oacute;lico y lo social, el pensamiento y la   acci&oacute;n (11,12). &eacute;stas permiten el reconocimiento de los modos y procesos de   constituci&oacute;n del pensamiento social, la aproximaci&oacute;n a la visi&oacute;n de mundo de las personas y la comprensi&oacute;n de las conductas sociales (11).</p>     <p>Resulta relevante comprender las RS, pues ello constituye un paso   significativo para la modificaci&oacute;n de pr&aacute;cticas sociales, en la medida que   representaci&oacute;n, discurso y pr&aacute;ctica se generan mutuamente (11). Adem&aacute;s, las   RS permiten la orientaci&oacute;n de los individuos en su mundo material y social, la   comunicaci&oacute;n entre los miembros de una comunidad, la comprensi&oacute;n del mundo y sus relaciones y la valoraci&oacute;n de los hechos (12,13).</p>     <p>En correspondencia con lo expuesto, se plante&oacute; un estudio con el objetivo   de comprender las representaciones sociales acerca de la CVRS en un grupo   de personas con VIH/SIDA de Medell&iacute;n-Colombia, durante el 2009, con el fin   de aportar conocimiento &uacute;til para orientar medidas de salud p&uacute;blica y programas de atenci&oacute;n y educaci&oacute;n en salud.</p>     <p>    <center><font size="3">M&Eacute;TODOS</font></center></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estudio cualitativo con base en teor&iacute;a fundamentada con 19 sujetos que viven   con VIH/SIDA de Medell&iacute;n. La recolecci&oacute;n y el an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n se desarrollaron entre enero y diciembre de 2009, a trav&eacute;s de entrevistas semiestructuradas transcritas en su totalidad, diarios de campo y observaci&oacute;n participante y no participante (14); la observaci&oacute;n participante se realiz&oacute; durante las entrevistas que se hicieron a los participantes con el fin de observar sus comportamientos, ritmos, cotidianidades e interacciones, la observaci&oacute;n no participante se desarroll&oacute; en reuniones citadas por las Instituciones Prestadoras de Servicios y grupos de apoyo. A cada participante se le realizaron tres entrevistas correspondientes a la codificaci&oacute;n abierta, axial y selectiva; en la primera se fragment&oacute; la informaci&oacute;n para conformar las categor&iacute;as descriptivas, en la segunda se establecieron relaciones entre las categor&iacute;as descriptivas para definir las anal&iacute;ticas y en la tercera se determin&oacute; la categor&iacute;a central y se relacion&oacute; de manera sistem&aacute;tica con las dem&aacute;s (14).</p>     <p>Lo anterior se fundament&oacute; en el interaccionismo simb&oacute;lico, en el cual el   investigador intenta determinar el significado que tiene para los actores sociales   fen&oacute;menos de la cotidianidad, construir lo que los participantes ven como   realidad social, describir la conducta humana y la vida grupal como procesos   interpretativos y priorizar los procesos de interacci&oacute;n sobre los acontecimientos   (14). Las RS se abordaron desde el enfoque procesual, el cual recopila material   discursivo generado de manera espont&aacute;nea por el participante y lo   somete a an&aacute;lisis hermen&eacute;utico, centr&aacute;ndose en la producci&oacute;n simb&oacute;lica del lenguaje (11).</p>     <p>En el desarrollo de la investigaci&oacute;n se siguieron los criterios de credibilidad,   auditabilidad y transferibilidad (15). Se realiz&oacute; saturaci&oacute;n de las categor&iacute;as   de an&aacute;lisis, triangulaci&oacute;n investigativa a partir de dos observadores adicionales   quienes convalidaron algunas interpretaciones derivadas de las entrevistas,   triangulaci&oacute;n metodol&oacute;gica y te&oacute;rica, muestreo te&oacute;rico y an&aacute;lisis comparativo   constante; este &uacute;ltimo es muy indicado para el estudio de las RS, ya que   permite el estudio del contenido del discurso (an&aacute;lisis descriptivo) y su estructura interna (an&aacute;lisis relacional o explicativo) (11).</p>     <p>La investigaci&oacute;n se desarroll&oacute; con previo consentimiento verbal de los   entrevistados en correspondencia con los lineamientos &eacute;ticos de la resoluci&oacute;n 8430 de 1993 del Ministerio de Salud de Colombia. </p>     <p>    <center><font size="3">RESULTADOS</font></center></p>     <p>Se entrevistaron 19 personas infectadas con edades entre 29 y 67 a&ntilde;os con un   promedio de 48 a&ntilde;os, 52,6 % de hombres, 57,9 % solteros, 15,8 % del estrato socioecon&oacute;mico uno y 84,2 % del dos, 73,7 % desempleados, 57,9 % con estudios de primaria y los dem&aacute;s de secundaria, 94,7 % adherentes a HAART (Highly Active AntiRetroviral Treatment) y ninguno en fase SIDA.</p>     <p>En la narraci&oacute;n de la historia de vida fue constante la alusi&oacute;n a la presencia   de conductas de riesgo sexual, como consumo de alcohol, marihuana y bazuco,   alto recambio sexual y ausencia de uso de m&eacute;todos de protecci&oacute;n de barrera.   Con respecto a algunos detonantes de la infecci&oacute;n, los participantes refirieron   la omisi&oacute;n de la informaci&oacute;n relacionada con la prevenci&oacute;n como uno de los   m&aacute;s relevantes, debido a sistemas simb&oacute;licos hegem&oacute;nicos del VIH/SIDA   que impiden la aprehensi&oacute;n de informaci&oacute;n por considerarlo un problema lejano y ajeno, concentrado en homosexuales y prostitutas.</p>     <p>&quot;Como le dije antes, uno cree que a todo el mundo le va a pasar menos a uno, ese es el creimiento   de uno, yo pensaba que eso era para la gente que ten&iacute;a malos h&aacute;bitos como ser un gay o...   nosotros cre&iacute;amos que eso era para ellos nada m&aacute;s, pero eso no es as&iacute; eso es para todo el mundo que no se cuide sexualmente&quot;.</p>     <p>Las RS de la CVRS que aluden al dominio biol&oacute;gico subsumen el estado de   salud y el funcionamiento f&iacute;sico, en ello la prestaci&oacute;n de servicios de salud es   central para el sujeto que vive con VIH/SIDA ya que con esta se tiene asistencia   cl&iacute;nica por profesionales de la salud y acceso a terapia anti-retroviral (<a href="#cud1">Cuadro 1</a>).       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><a name="cud1"></a><img src="img/revistas/rsap/v12n5/v12n5a07cud1.gif"></center></p>   Un n&uacute;mero importante de participantes consideran la terapia como un determinante   de la CVRS en los sujetos en fase SIDA, pero no en los asintom&aacute;ticos, ya que   entre los &uacute;ltimos la CVRS es afectada por los efectos secundarios de los   medicamentos, y en quienes han ocultado su diagn&oacute;stico la dosolog&iacute;a de HAART   constituye un problema en la medida que conduce a que las personas con quienes   se convive o trabaja se enteren de su condici&oacute;n de infectados. Adem&aacute;s, son   relevantes los estilos de vida saludables como evitar el consumo de psicoactivos   y la promiscuidad, dormir bien, tener una buena alimentaci&oacute;n y evitar situaciones   estresantes como miedo al futuro o a la muerte, que a pesar de pertenecer al dominio psicol&oacute;gico, pueden derivar en alteraciones de la salud f&iacute;sica.</p>     <p>En el dominio psicol&oacute;gico se aludieron cambios en el proyecto de vida   ligados a la necesidad de redefinir prioridades en la vida del sujeto y formas   de asumir la nueva realidad de infectado; en este sentido, la notificaci&oacute;n del   diagn&oacute;stico modific&oacute; los proyectos de vida debido a las consecuencias mentales   y sociales que trae. En los momentos iniciales el diagn&oacute;stico gener&oacute;   sentimientos de desesperanza y decepci&oacute;n por lo que las prioridades del   proyecto de vida se centraban en ideas acerca de la muerte y el temor al   futuro. Con el transcurrir del tiempo, el dominio psicol&oacute;gico mejora a partir del momento en que el infectado asume posiciones de optimismo y adaptaci&oacute;n frente a su nueva realidad, al introyectar el VIH/SIDA como un aspecto normal de su cotidianidad y al crear una nueva identidad como sujeto que vive con VIH/SIDA (<a href="#cud1">Cuadro 1</a>); estos aspectos son potenciados por el apoyo del personal de la salud, la adquisici&oacute;n de informaci&oacute;n acerca del virus, la eficacia de HAART y la convicci&oacute;n que la infecci&oacute;n no obstaculiza el desarrollo de la vida diaria.</p>     <p>En la aceptaci&oacute;n de la nueva realidad y en el intento de dotar de sentido el   proyecto de vida, se destaca la necesidad de disponer de un buen nivel de   informaci&oacute;n ya que &eacute;sta elimina el mito que SIDA es sin&oacute;nimo de muerte,   mejora la adherencia a las recomendaciones m&eacute;dicas, replantea estigmas,   conceptos, prejuicios e imaginarios que existen en torno a la infecci&oacute;n y   potencia estilos de vida saludables. Adem&aacute;s, al tomar conciencia que cualquier   persona se puede infectar, que no es una enfermedad focalizada en homosexuales y prostitutas, mejora la aceptaci&oacute;n del diagn&oacute;stico.</p>     <p>&quot;Como son ignorantes, que nunca han asistido a conferencias y no saben que es VIH y que es   SIDA ni como se contagian, creen que es que con solo hablar con uno se les va a pegar el SIDA y se van a morir. La ignorancia, es la que m&aacute;s da&ntilde;a&quot;</p>     <p>En el dominio social las RS giraron en torno de la familia y los amigos   (<a href="#cud1">Cuadro 1</a>). La permanencia de sistemas simb&oacute;licos de la infecci&oacute;n que son   irracionales y discriminatorios, como el creer que es un infecci&oacute;n exclusiva   de hombres que tienen sexo con hombres, trabajadoras sexuales y   heroin&oacute;manos, y que la transmisi&oacute;n puede presentarse por contacto causal,   constituyen los aspectos por los que se genera miedo, rechazo, aislamiento, estigmatizaci&oacute;n y discriminaci&oacute;n hacia los infectados.</p>     <p>&quot;Yo entraba al ba&ntilde;o y ah&iacute; mismo ella cog&iacute;a alcohol para echarle al ba&ntilde;o por toda parte, ella   era como con esos nervios, como con ese miedo, es que parece que yo traigo la muerte pintada en la frente&quot;</p>     <p>La idea que el infectado puede contagiar a alg&uacute;n miembro de su familia   elimina toda posibilidad de relaciones con ella, anulando la principal fuente de soporte social para las personas que viven con VIH, el apoyo familiar.</p>     <p>&quot;Viv&iacute;a en la &uacute;ltima pieza con el perro porque si yo sal&iacute;a aqu&iacute; adelante de pronto los iba a   infectar, los iba a molestar. Entonces para uno es inc&oacute;modo.... Estando yo en la pieza donde   me instalaron yo los o&iacute;a conversar a ellos: hay mi pap&aacute; vea, vea como sali&oacute; mi pap&aacute;, que   &iacute;bamos a creer eso, ellos tomaban la enfermedad como si yo hubiera sido un homosexual o que hubiera tenido costumbres adversas a mi condici&oacute;n de hombre.&quot;</p>     <p>La ruptura de la relaci&oacute;n con amigos y familiares disminuy&oacute; el soporte   social y con ello se afect&oacute; considerablemente la CVRS dado se gener&oacute; soledad,   depresi&oacute;n, desesperaci&oacute;n y otras reacciones que dificultan la aceptaci&oacute;n de la nueva realidad.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&quot;Yo me siento deprimido, me siento aburrido, yo hay veces digo: ah yo para que lucho contra este problema sin mis hermanos, mis amigos, mis hijos, yo no tengo nada&quot;</p>     <p>Aunado a lo anterior, las cosmovisiones del VIH/SIDA, explican algunas   pr&aacute;cticas que los participantes refirieron como estrategias para proteger su CVRS, las cuales se enuncian en las l&iacute;neas siguientes (<a href="#cud1">Cuadro 1</a>).</p>     <p>Para muchos infectados una de las mejores estrategias para proteger su   CVRS es no comunicar el diagn&oacute;stico, ello fundamentado en las siguientes   situaciones: 1. Reacciones iniciales de rechazo ante el diagn&oacute;stico por parte   de personas cercanas; 2. Muchos sujetos consideran el VIH/SIDA como   una condici&oacute;n normal en tanto constituye una enfermedad cr&oacute;nica tratable;   3. Persisten mitos alrededor del virus y sigue siendo una enfermedad   estigmatizada socialmente y; 4. La poblaci&oacute;n general a&uacute;n no asimila la   enfermedad como algo normal y en lugar de ello culpabilizan a los infectados,   generan se&ntilde;alamientos, rechazo, aislamiento social y sentimientos de l&aacute;stima o repudio hacia quienes viven con VIH/SIDA.</p>     <p>&quot;Desafortunadamente uno... hay gente que no la acepta, no acepta la realidad de la vida,   no acepta la realidad de esta enfermedad, entonces uno tiene que negarles o tiene que ocultarles&quot;</p>     <p>Las figuras representativas del amor tambi&eacute;n mejoran la CVRS ya que   ayudan a superar adversidades y se convierten en el motivo para seguir viviendo,   &eacute;stas incluyen a dios, la familia y personas que no los rechazan como el personal   m&eacute;dico, las congregaciones religiosas y otros infectados. Se destacan   otros infectados porque se convierten en un apoyo en los momentos dif&iacute;ciles,   con ellos pueden conversar sin temor a ser estigmatizados, son vistos como   fuentes de ense&ntilde;anza sobre el manejo de problemas similares de la cotidianidad,   ayudan a subsanar las consecuencias de la infecci&oacute;n y a construir una nueva identidad como infectados.</p>     <p>Finalmente, ante el rechazo, la soledad, la depresi&oacute;n y otras consecuencias   de la infecci&oacute;n, resulta fundamental para la CVRS realizar actividades que   ocupen una buena parte de tiempo y hagan &quot;olvidar la situaci&oacute;n estresante&quot;. Un   factor importante es el relacionado con las actividades diarias dado que estas   impactan de forma directa en la salud mental; el trabajo, la lectura, ver televisi&oacute;n,   hacer ejercicio, visitar amigos, buscar alguien con quien conversar, acercarse   a personas que les brindan &quot;comprensi&oacute;n, afecto, cari&ntilde;o, apoyo&quot; evita que est&eacute;n absortos en la infecci&oacute;n y sus consecuencias.</p>     <p>    <center><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></center></p>     <p>CVRS es un concepto multidimensional que incluye dominios f&iacute;sicos,   emocionales y sociales asociados con la enfermedad o el tratamiento, esta   multidimensionalidad refleja su convergencia con el concepto de salud. Adem&aacute;s,   las RS de la CVRS del grupo de estudio son congruentes con su definici&oacute;n m&aacute;s   usada y extendida donde &eacute;sta alude &quot;la evaluaci&oacute;n subjetiva de la influencia del estado   de salud y el nivel de funci&oacute;n f&iacute;sica, psicol&oacute;gica y social sobre la posibilidad de alcanzar los objetivos de la vida&quot; (16-17).</p>     <p>Algunos autores han reportado hallazgos similares a los del actual estudio,   en lo referido a los principales problemas que deben enfrentar quienes viven   con VIH/SIDA, estos incluyen aislamiento y estigma social, p&eacute;rdida de empleo,   carencia de niveles aceptables de salud y desinformaci&oacute;n; estos configuran   lo que se ha denominado &quot;muerte social&quot; la cual impacta negativamente los determinantes f&iacute;sicos y ps&iacute;quicos de la CVRS (18).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El estudio de Varas report&oacute; que el estigma produce cambios en la relaci&oacute;n   con la familia, amigos y compa&ntilde;eros sexuales y de trabajo (19). Esto coincide   con lo encontrado en este grupo donde el estigma impact&oacute; la relaci&oacute;n con la familia, los amigos y modific&oacute; los proyectos de vida; lo que constituye un grave problema dado que se desvirt&uacute;a el efecto positivo del soporte social sobre los dominios f&iacute;sico y el mental de la CVRS (20).</p>     <p>Kittikorn y colaboradores, describen c&oacute;mo los infectados se sienten   prejuzgados por la sociedad como prostitutas o promiscuos, sienten que pierden   su estatus social, cambian la relaci&oacute;n con otras personas y el estigma   desorganiza su familia y se convierte en una barrera para la implementaci&oacute;n   de servicios sociales; frente a esta realidad, los sujetos plantean estrategias   como ocultar y mentir sobre su estado, ocultar algunas pr&aacute;cticas y aislarse   de la sociedad (21). Esto converge con los relatos del actual grupo donde el   mejoramiento de la CVRS gira en torno del ocultamiento del diagn&oacute;stico,   b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, potenciaci&oacute;n de la espiritualidad, apoyo en las figuras representativas del amor y ocupaci&oacute;n del tiempo libre.</p>     <p>La preocupaci&oacute;n por adquirir informaci&oacute;n coincide con lo encontrado por   Lu y colaboradores donde los sujetos enfocan sus necesidades de informaci&oacute;n   hacia los modos de transmisi&oacute;n y las medidas que deben tomar para proteger   a sus familias y resaltan la importancia de las visitas m&eacute;dicas para informarse acerca del VIH/SIDA (22).</p>     <p>En las estrategias para mejorar la CVRS, la espiritualidad es central ya   que induce cambio de comportamientos como alcoholismo, tabaquismo, uso   de drogas ilegales y relaciones sexuales; genera calma, tranquilidad y paz   interior, facilita las relaciones sociales, mitiga el estr&eacute;s, provee &iacute;mpetu y   esperanza para continuar viviendo en medio de las dificultades y la concepci&oacute;n del cuerpo como templo de dios promueve el autocuidado (23).</p>     <p>Referente a HAART, estudios previos han encontrado que los sujetos   consideran que la medicaci&oacute;n lleva a la restauraci&oacute;n de la salud, influyen en   que los enfermos hagan planes para el futuro, retomen fuerzas para el trabajo,   inicien nuevas relaciones e internalicen el VIH como parte de su cotidianidad, lo que impacta positivamente la CVRS (24-25).</p>     <p>Con respecto a las relaciones sociales, el estudio de Edwards report&oacute; que   &eacute;stas presentan un efecto positivo sobre la salud f&iacute;sica y mental, ya que   facilitan las expresiones de amor y cuidado con lo que disminuyen los niveles   de estr&eacute;s y temores relacionados con la infecci&oacute;n. Espec&iacute;ficamente el apoyo   familiar y la presencia de ni&ntilde;os en las vidas de los sujetos infectados mejoran la adherencia al tratamiento (26).</p>     <p>Se debe destacar la necesidad de estudiar las RS para entender y/o develar   las significaciones y los constructos que les permiten a las personas actuar,   desenvolverse y darle sentido a la vida cotidiana, como resultado de una   producci&oacute;n colectiva y personal (27). Adem&aacute;s, se debe explicitar que en la   g&eacute;nesis de las RS, las nociones abstractas se convierten en palabras e ideas;   estas dan lugar a un esquema formado por las im&aacute;genes que reproducen la   estructura conceptual y finalmente se convierten en elementos de la realidad   que se cristalizan en significados que dan sentido a los objetos y las situaciones   en la red representacional (28). A partir de este proceso pueden explicarse   diversas concepciones del VIH/SIDA como el de muerte, estigma y rechazo,   dado que en la mayor&iacute;a de los grupos sociales las im&aacute;genes iniciales de esta   entidad est&aacute;n ligadas a la visi&oacute;n de personas en fase SIDA y no en fase   asintom&aacute;tica y en muchos contextos la mayor prevalencia de la infecci&oacute;n se presenta en los llamados grupos de riesgo.</p>     <p>El VIH/SIDA se presenta como una enfermedad ligada a la muerte, se   ha relacionado con un Otro distante a causa de la teor&iacute;a de los grupos de   riesgo y sus RS est&aacute;n fuertemente asociados a conductas como la   homosexualidad, la prostituci&oacute;n y la toxicoman&iacute;a, ello implica la necesidad de   mejorar la visi&oacute;n del Otro y mejorar los programas de educaci&oacute;n en salud   anulando el t&eacute;rmino de grupos de riesgo dado que este dificulta la difusi&oacute;n de   una percepci&oacute;n de riesgo adecuada en la poblaci&oacute;n general y mengua la   adopci&oacute;n de conductas saludables; ser&iacute;a m&aacute;s pertinente centrar el discurso   de la educaci&oacute;n en salud sobre la categor&iacute;a de pr&aacute;cticas de riesgo y sobre   informaci&oacute;n que cambie las im&aacute;genes negativas y socialmente penalizadas de esta entidad (18,27,29).</p>     <p>El conocimiento de las RS es de gran relevancia dado que los programas   de prevenci&oacute;n m&aacute;s exitosos son los que parten de las experiencias de los   sujetos afectados, centrados en los grupos de iguales y sus familiares, que   buscan la integraci&oacute;n social, que presentan un lenguaje no medicalizado, que   introducen conceptos preventivos con base en el universo simb&oacute;lico de los implicados y los que se asocian a pr&aacute;cticas socioculturales (18).</p>     <p>Con base en los resultados de este grupo y otras investigaciones se   recomienda que intervenciones posteriores fomenten la educaci&oacute;n por redes   de iguales, dado que estos permiten compartir conocimientos acumulados,   potencian los mecanismos de contenci&oacute;n en los reci&eacute;n diagnosticados, facilitan   la inserci&oacute;n social y posibilitan la elaboraci&oacute;n de representaciones que favorecen la CVRS en este grupo (18). Adem&aacute;s, se debe tener presente que las RS son productos de la cultura y al estar cargadas de significados colectivos, pueden favorecer o dificultar las acciones y las pr&aacute;cticas tendientes a mejorar la CVRS en las personas que viven con VIH/SIDA</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><font size="3">REFERENCIAS</font></center></p>     <!-- ref --><p>1. Posada I. El significado del riesgo y de la autonom&iacute;a en hombres que tienen sexo con   hombres y su relaci&oacute;n con comportamientos de alto riesgo para adquirir la infecci&oacute;n   por VIH-SIDA, en la ciudad de Medell&iacute;n en el a&ntilde;o 2004-2005. Medellin: Universidad de Antioquia; 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S0124-0064201000050000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  2. Levy J. HIV pathogenesis: 25 years of progress and persistent challenges. AIDS. 2009; 23:   147-160.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S0124-0064201000050000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  3. ONUSIDA. La Epidemia de SIDA, Situaci&oacute;n en diciembre de 2007. Ginebra: Programa   conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA; 2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S0124-0064201000050000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  4. Salas L. Muerte social en problem&aacute;tica del VIH/SIDA. Medell&iacute;n. Universidad de Antioquia;   1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S0124-0064201000050000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  5. Arrivillaga M, Correa D, Salazar I. Psicolog&iacute;a de la salud: abordaje integral de la enfermedad   cr&oacute;nica. Bogot&aacute;. Manual moderno; 2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S0124-0064201000050000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  6. Su&aacute;rez M, Cano R, P&eacute;rez P, Aguayo M, Cuesta F, Rodr&iacute;guez P, Pujol E. Calidad de vida,   aspectos psicol&oacute;gicos y sociales en pacientes con infecci&oacute;n VIH avanzada. Madrid.   An. Med. Interna. 2002: 19(8): 396-404.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S0124-0064201000050000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  7. Grupo de la OMS sobre la calidad de vida. La gente y la salud. Â¿Qu&eacute; calidad de vida?   Revista internacional de desarrollo sanitario. 1996; 17(4): 385-7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0124-0064201000050000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p> 8. Thivierge GR. Calidad de vida y opciones existenciales. Revista An&aacute;lisis; Publicaci&oacute;n sobre   problemas asociados con el uso de drogas. 2002; (4):8-21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S0124-0064201000050000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  9. Patrick DL, Erickson P. Health status and health policy: quality of life in health evaluation and   resource allocation. New York: Oxford; 1993.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0124-0064201000050000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  10. Badia X, Salamero M, Alonso J. La medida de la salud. Gu&iacute;as de escalas de medici&oacute;n en   espa&ntilde;ol. Tercera edici&oacute;n, Barcelona: Fundaci&oacute;n Lilly; 2002. pp 131-216, 305-323.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S0124-0064201000050000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  11. Araya US. Las representaciones sociales: Ejes te&oacute;ricos para su discusi&oacute;n. Facultad   Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).Cuaderno de Ciencias Sociales.   2002; 127.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0124-0064201000050000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  12. Moscovici S, Rosenbaum D. Psicolog&iacute;a social II: pensamiento y vida social, psicolog&iacute;a   social y problemas sociales. Barcelona: Paid&oacute;s; 1986.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0124-0064201000050000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  13. Sandoval C. Sue&ntilde;os y sudores en la vida cotidiana de trabajadores y trabajadoras de la   maquila y la construcci&oacute;n. San Jos&eacute;, Costa Rica: Editorial de la Universidad de   Costa Rica; 1997.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0124-0064201000050000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  14. Galeano M. Estrategias de innovaci&oacute;n social cualitativa. Medellin. La carreta editores;   2004.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0124-0064201000050000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  15. Castillo E, V&aacute;squez M. El rigor metodol&oacute;gico en la investigaci&oacute;n cualitativa. Colomb med.   2003; 34(3): 164-167.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0124-0064201000050000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  16. Shumaker SA, Naughtozn MJ. The international assessment of health-related quality of   life: a theoretical perspective. In: Shumaker SA, Beror RA. The international assessment   of health related quality of life: theory, translation, measurement and   analysis. Oxford: Rapid Communications of Oxford Ltd. 1995; p. 3-10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0124-0064201000050000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  17. Bad&iacute;a LX, Lara SN. Calidad de vida relacionada con la salud en el paciente con VIH. Health   Outcomes Research Europe Group. Barcelona; 2002.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0124-0064201000050000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  18. Abad BJR, Madrigal VA, Mestre LFJ. El SIDA como enfermedad social: an&aacute;lisis de su   presencia e investigaci&oacute;n. Cuadernos de Trabajo Social. 2005; 18: 33-55.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0124-0064201000050000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  19. Varas N, Serrano I, Toro J. AIDS-related stigma and social interaction: Puerto Ricans living   with HIV/AIDS. Qualitative health research. 2005; 15(2): 169-187.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0124-0064201000050000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Gonzalez M, Bauermeister JA. Children's attitudes toward people with AIDS in Puerto   Rico: Exploring stigma through drawings and stories. Qualitative health research. 2007; 17(2): 250-263.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0124-0064201000050000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  21. Kittikorn N, Street AF, Blackford J. Managing shame and stigma: Case studies of female   carers of people with AIDS in Southern Thailand. Qualitative health research 2006;   16(9): 1286-1301.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0124-0064201000050000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  22. Lu Y, Trout S, Lu K, Creswell J. The needs of AIDS-Infected Individuals in rural China.   Qualitative health research 2005; 15(9):1149-1163.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0124-0064201000050000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  23. Holt CL, McClure SM. Perceptions of the religion-health connection among African American   church members. Qualitative health research. 2006; 16(2):268-281.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0124-0064201000050000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  24. Kelly A. Hope is forked; Hope, loss, treatments and AIDS dementia. Qualitative health   research. 2007; 17(7): 866-872.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0124-0064201000050000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  25. Osack KE, Abbott M, Singer M, Weeks MR, Rohena L. If I didn't have HIV, I'd be dead now:   Illness narratives of drug users living with HIV/AIDS. Qualitative health research.   2005; 15(5): 586-691.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0124-0064201000050000700025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  26. Edwards LV. Perceived social support and HIV/AIDS medication adherence among African   American women. Qualitative health research. 2006; 16(5): 679-691.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0124-0064201000050000700026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>  27. Castellanos LG, Flores PF. 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