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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La virtud aristotélica como camino de excelencia humana y las acciones para alcanzarla]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Aristotelian virtue is the source of the soul&#39;s best actions and passions. It can compel us to do the best acts and doings, always in a better way. Aristotelian virtue helps us to act under the right reasoning, which is elected from an intellectual disposition called prudence, which is in charge of uniting knowledge and action. Aristotle says one can learn to be virtuous through exercising good habits, with formation, experience and time to do such an exercise. Besides, actions according to virtue will be nice by themselves, if a virtuous man judges righteously. This is precisely the root of good living and good acting for Aristotle. The activities performed by a good man are, then and by themselves, good, nice and happy, and are also related to virtue and to the actions of a virtuous man. This paper aims at analyzing virtue as a pathway to happiness, the actions to achieve it and to describe some intellectual and moral virtues established within the moral philosophy of this thinker.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p> DOI: <b><a href="http://dx.doi.org/10.17151/difil.2015.16.27.9" target="_blank">10.17151/difil.2015.16.27.9</a></b>. </p> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>La virtud aristot&eacute;lica como camino de excelencia humana y las acciones para alcanzarla    <br>    <br> <i>Aristotelian virtue as a pathway to human excellence and the actions required to achieve it</i></b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p>     <center>Luis Fernando Garc&eacute;s Giraldo<a href="#a1" name="a1b">*</a>    <br> Corporaci&oacute;n Universitaria Lasallista, Caldas (ANT) Colombia. <a href="mailto:lugarces@lasallista.edu.co">lugarces@lasallista.edu.co</a></center> </p>     <p> <a href="#a1b" name="a1">*</a> <a href="http://orcid.org/0000-0003-3286-8704" target="_blank">orcid.org/0000-0003-3286-8704</a> </p>     <p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center>Recibido el 11 de julio de 2015, aprobado el 16 de diciembre de 2015</center> </p> <hr>    <br> <b>Resumen</b>     <p> La virtud aristot&eacute;lica, es la fuente de las mejores acciones y pasiones del alma; es capaz de disponernos a realizar los mejores actos y a obrar, bien y siempre mejor, de acuerdo con la recta raz&oacute;n que es elegida desde una disposici&oacute;n intelectual denominada prudencia; encargada de unir el conocimiento y la acci&oacute;n. Arist&oacute;teles dice que a ser virtuoso se aprende con el ejercicio de los h&aacute;bitos buenos, con formaci&oacute;n, con experiencia y tiempo para ejercitarse en ellas. Adem&aacute;s, las acciones de acuerdo con la virtud ser&aacute;n por s&iacute; mismas agradables si el hombre virtuoso juzga rectamente; es as&iacute; como la felicidad para el Estagirita radica en el vivir y actuar bien siendo la actividad del hombre bueno, por s&iacute; misma: buena, agradable y feliz, por lo que se encuentra directamente relacionada con la virtud y con las acciones del hombre virtuoso. En esta reflexi&oacute;n se analizar&aacute; la virtud como camino a la felicidad, las acciones para lograrlas y se describir&aacute;n algunas de las virtudes intelectuales y morales establecidas en la filosof&iacute;a moral de este pensador. </p> <b>Palabras clave</b>     <p> Arist&oacute;teles, virtud, acciones, felicidad, hombre virtuoso. </p> <b>Abstract</b>     <p> Aristotelian virtue is the source of the soul&#39;s best actions and passions. It can compel us to do the best acts and doings, always in a better way. Aristotelian virtue helps us to act under the right reasoning, which is elected from an intellectual disposition called prudence, which is in charge of uniting knowledge and action. Aristotle says one can learn to be virtuous through exercising good habits, with formation, experience and time to do such an exercise. Besides, actions according to virtue will be nice by themselves, if a virtuous man judges righteously. This is precisely the root of good living and good acting for Aristotle. The activities performed by a good man are, then and by themselves, good, nice and happy, and are also related to virtue and to the actions of a virtuous man. This paper aims at analyzing virtue as a pathway to happiness, the actions to achieve it and to describe some intellectual and moral virtues established within the moral philosophy of this thinker.     <p> <b>Key words</b>     <p> Aristotle, virtue, actions, happiness, virtuous man. </p> <hr>    <br> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> Para Arist&oacute;teles, &quot;la prudencia, la virtud y el placer est&aacute;n en el alma&quot; (<i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1218b32)<a href="#p1" name="p1b"><sup>1</sup></a>; la virtud es la mejor disposici&oacute;n, modo de ser o facultad de todo lo que tiene un uso o funci&oacute;n; la funci&oacute;n de cada cosa es su fin (Ib&iacute;d. 1219a8-9), es por ello que la funci&oacute;n del alma es hacer vivir<a href="#p2" name="p2b"><sup>2</sup></a> y la funci&oacute;n de la virtud ser&aacute; la de una vida buena y como tal el bien perfecto: la felicidad; la felicidad es lo mejor y los fines y bienes mejores est&aacute;n en el alma (Ib&iacute;d. 1219a27-35); es as&iacute; como para Arist&oacute;teles: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> lo que hay en el alma es un modo de ser o una actividad. Y puesto que la actividad es mejor que el modo de ser, y la mejor actividad que el mejor modo de ser, y que la virtud es el mejor modo de ser, entonces la actividad de la virtud del alma es lo mejor. Pero la felicidad era tambi&eacute;n lo mejor; luego la felicidad es la actividad de un alma buena (Ib&iacute;d. 1219a27-37) </blockquote>     <p> Para este pensador, la virtud del hombre ser&aacute; tambi&eacute;n el modo de ser por el cual el hombre se hace bueno y por el que realiza bien su funci&oacute;n propia (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1106a22-24). Arist&oacute;teles advierte la importancia de la educaci&oacute;n en la adquisici&oacute;n de las costumbres; afirma en la <i>&Eacute;tica Eudemia</i>, que </p>     <blockquote> el fin es el principio del pensamiento, pero la conclusi&oacute;n del pensamiento es el principio de la acci&oacute;n. Ahora bien, si la raz&oacute;n o la virtud son la causa de toda rectitud, si no es la raz&oacute;n, entonces el fin, aunque no los medios que conducen al fin, ser&aacute; recto gracias a la virtud. (1227b33-35) </blockquote>     <p> Tambi&eacute;n nos dice claramente que el hombre es el &uacute;nico animal que es, a su vez, principio de ciertas acciones; en efecto, no podemos decir de ning&uacute;n otro animal que act&uacute;a; esto, que es origen de los movimientos, se llama principios. El hombre es principio de un movimiento, pues la acci&oacute;n es movimiento (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, &Eacute;tica Eudemia 1222b20-30). La virtud, es esta disposici&oacute;n que resulta de los mejores movimientos del alma y es tambi&eacute;n la fuente de las mejores acciones y pasiones de esta (Ib&iacute;d. 1220a30). &quot;Es por tanto, ese modo de ser que nos hace capaces de realizar los mejores actos y que nos dispone lo mejor posible, a un mejor bien u obrar, que est&aacute; acorde con la recta raz&oacute;n&quot; (Ib&iacute;d. 1222a8-10). Es la relaci&oacute;n entre las virtudes aristot&eacute;licas y sus acciones como camino para la consecuci&oacute;n de la felicidad, de las que nos ocuparemos en este art&iacute;culo. </p> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>La virtud como camino hacia la felicidad</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> Arist&oacute;teles en la <i>&Eacute;tica Eudemia</i>, nos introduce a la felicidad afirmando que existen tres bienes que conducen a ella: la virtud, la prudencia y el placer. Adem&aacute;s, que existen tres g&eacute;neros de vida: la vida pol&iacute;tica, la vida filos&oacute;fica<a href="#p3" name="p3b"><sup>3</sup></a> y la vida del placer<a href="#p4" name="p4b"><sup>4</sup></a>; es as&iacute; como la vida filos&oacute;fica se ocupa de la prudencia y de la contemplaci&oacute;n de la verdad; la vida pol&iacute;tica de las nobles acciones (las que se desprenden de la virtud); la vida del placer se ocupa del goce y de los placeres corporales (Ib&iacute;d. 1215a33-1215b1-4). La felicidad, entonces, se asocia con una u otra de las tres vidas (Ib&iacute;d. 25); este es el mayor y el mejor de los bienes humanos; es la mejor de las cosas que puede realizar un ser humano (Ib&iacute;d. 1217a23-28). </p>     <p> Debemos, por tanto, hablar de la virtud. Para Arist&oacute;teles, la virtud es la disposici&oacute;n que resulta de los mejores movimientos del alma y es a la vez la fuente de las mejores acciones y pasiones de esta (Ib&iacute;d. 1220a30-32). &quot;Es por tanto, ese modo de ser que nos hace capaces de realizar los mejores actos y que nos dispone lo mejor posible a un mejor bien u obrar, que est&aacute; acorde con la recta raz&oacute;n&quot; (Ib&iacute;d. 1222a8). </p> En la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>, Arist&oacute;teles define la virtud como:     <blockquote> un h&aacute;bito electivo que consiste en un t&eacute;rmino medio relativo a nosotros, regulado por la recta raz&oacute;n en la forma en la que lo regular&iacute;a un hombre verdaderamente prudente. Es un medio entre dos vicios, uno por exceso y otro por defecto, y tambi&eacute;n por no alcanzar, en un caso, y sobrepasar en otro, lo necesario en las pasiones y acciones, mientras que la virtud encuentra y elige el t&eacute;rmino medio. Por eso, de acuerdo con su entidad y con la definici&oacute;n que establece su esencia, la virtud es un t&eacute;rmino medio, pero con respecto a lo mejor y al bien, es un extremo. (1106b-35-1107a-5) </blockquote>     <p> La virtud es un h&aacute;bito, una disposici&oacute;n o una actitud para elegir el justo medio, evitando el exceso y el defecto (<i>Cf</i>. Marcos, &quot;Aprender haciendo&quot; 209). Este justo medio, seg&uacute;n Arist&oacute;teles, es la recta raz&oacute;n que decide el hombre prudente. Este t&eacute;rmino medio es una posici&oacute;n intermedia entre el exceso y el defecto, el cual apunta al equilibrio entre las pasiones y las acciones; se debe elegir el t&eacute;rmino medio y no el exceso ni el defecto. </p>     <p> De acuerdo con Salmer&oacute;n (14), la virtud es, para Arist&oacute;teles, un h&aacute;bito elegido desde una disposici&oacute;n intelectual que &eacute;l llama prudencia. La prudencia no puede ser ejercida sino sobre la base de otras disposiciones intelectuales &ndash;o virtudes del logos&ndash; que elaboran formas de juicio necesarias e incontingentes con aspiraciones verdaderas. La investigaci&oacute;n aristot&eacute;lica inicia con una comprensi&oacute;n precisa de la naturaleza humana y de su destino, de donde el fil&oacute;sofo parte para desprender los juicios de valor y prescriptivos que traduce, sin m&aacute;s, en virtudes. Es sin duda alguna, la prudencia (<i>phr&oacute;nesis</i>) que une el conocimiento y la acci&oacute;n, la m&aacute;s importante de las virtudes; ya que es esta la que sustenta el entramado de las dem&aacute;s virtudes. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Ser virtuoso es toda una obra que se aprende con el ejercicio de los h&aacute;bitos buenos, con formaci&oacute;n, y requiere de experiencia y tiempo para ejercitarse en ellos. Para Arist&oacute;teles el llegar a ser buenos, a ser virtuosos, depender&aacute; de diferentes factores como son la naturaleza, los h&aacute;bitos y la ense&ntilde;anza. </p>     <blockquote> Algunos creen que los hombres llegan a ser buenos por naturaleza, otros por el h&aacute;bito, otros por la ense&ntilde;anza. Ahora bien, est&aacute; claro que la parte de la naturaleza no est&aacute; en nuestras manos, sino que est&aacute; presente en aquellos que son verdaderamente afortunados por alguna causa divina. El razonamiento y la ense&ntilde;anza no tienen, quiz&aacute;, fuerza en todos los casos, sino que el alma del disc&iacute;pulo, como tierra que ha de nutrir la semilla, debe primero ser cultivada por los h&aacute;bitos para deleitarse u odiar las cosas propiamente, pues el que vive seg&uacute;n sus pasiones no escuchar&aacute; la raz&oacute;n que intente disuadirlo ni la comprender&aacute;, y si &eacute;l est&aacute; as&iacute; dispuesto, &iquest;c&oacute;mo puede ser persuadido a cambiar? En general la pasi&oacute;n parece ceder no al argumento sino a la fuerza; as&iacute; el car&aacute;cter debe estar de alguna manera predispuesto para la virtud amando lo que es noble y teniendo aversi&oacute;n a lo vergonzoso. (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1179b20-32) </blockquote>     <p> L&oacute;pez de Llergo (<i>Cf</i>. Vidal) puntualiza que la palabra h&aacute;bito hace referencia a que, en el caso de la virtud, es un h&aacute;bito estable para obrar bien; una segunda naturaleza que se adquiere con la repetici&oacute;n de actos buenos (Ib&iacute;d. 42). Para Marcos &quot;en la persona virtuosa la acci&oacute;n correcta fluye de modo natural, sin artificiosidades. La virtud se convierte en un modo de ser, pero un modo de ser elegido por cada persona, de la cual cada uno es causante y responsable&quot; (20). </p>     <p> En suma, la virtud del hombre es el modo de ser por el cual el hombre se hace bueno y realiza el bien; es decir hacer lo que le corresponde en lo individual, en su entorno inmediato y en la sociedad de la que forma parte; esto es el modo mediante el cual realiza bien sus funciones propias. Por tanto, se puede afirmar que el hombre virtuoso es aquel que ha adquirido como h&aacute;bito la realizaci&oacute;n correcta de sus funciones individuales y sociales en t&eacute;rminos de buscar siempre beneficios y de evitar perjuicios (<i>Cf</i>. Aranda y Salgado 37); se requiere de un comportamiento constante y continuo del &quot;bien obrar&quot; para la formaci&oacute;n del buen car&aacute;cter, pues as&iacute; se evita la pasiva obediencia exterior a los principios y refuerza el compromiso global e interior del agente moral (<i>Cf</i>. Vidal 46). </p>     <p> Definida el alma para este pensador, es necesario considerar en esta discusi&oacute;n que en el alma humana existen dos partes participantes de la raz&oacute;n (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1219b30), as&iacute; las virtudes se distinguen seg&uacute;n una parte del alma: de la parte racional, las virtudes intelectuales, cuya obra es la verdad; las de la parte irracional, los deseos (Ib&iacute;d. 1221b30). En la <i>&Eacute;tica Eudemia</i> Arist&oacute;teles define dos clases de virtud, la virtud &eacute;tica y la virtud intelectual, as&iacute;: </p>     <blockquote> y puesto que las virtudes intelectuales se acompa&ntilde;an de raz&oacute;n, &eacute;stas pertenecen a la parte racional, la cual, por tener raz&oacute;n gobierna el alma; en cambio, las virtudes, las virtudes &eacute;ticas pertenecen a la parte irracional, que, a pesar de ello, por su naturaleza es capaz de seguir la parte racional. (1220a10-12) </blockquote>     <p> La recta raz&oacute;n se da cuando la parte irracional del alma no impide a la parte racional llevar a cabo su propia actividad: entonces, la acci&oacute;n ser&aacute; &quot;seg&uacute;n la recta raz&oacute;n&quot;; cuando las pasiones no impidan al entendimiento llevar a cabo su propio trabajo, la acci&oacute;n suceder&aacute; &quot;seg&uacute;n la recta raz&oacute;n&quot; (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1208a). De la misma manera, en <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>, Arist&oacute;teles divide la parte racional del alma en dos partes: </p>     <blockquote> una, con la que percibimos las clases de entes cuyos principios no pueden ser de otra manera, y otra, con las que percibimos los contingentes; a la primera se le llama cient&iacute;fica y a la segunda, razonadora, ya que deliberar y razonar son lo mismo, y nadie delibera sobre lo que no puede ser de otra manera. (1139a8-15)<a href="#p5" name="p5b"><sup>5</sup></a> </blockquote> La funci&oacute;n de ambas partes intelectivas son las disposiciones seg&uacute;n las cuales cada parte alcanza la verdad (Ib&iacute;d. 1139b10).     <p> En Arist&oacute;teles, &quot;la felicidad es algo perfecto y suficiente, ya que es el fin de los actos&quot; (Ib&iacute;d. 1097b20). Pall&iacute;, traductor de la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> &ndash;utilizada en esta reflexi&oacute;n&ndash;, nos aclara que &quot;una de las acciones centrales de la moral aristot&eacute;lica es que la felicidad es el bien que, cuando lo poseemos, nos hace independientes, y el hombre es independiente cuando posee todo lo necesario para su felicidad&quot; (Ib&iacute;d. nota 16). Todas las condiciones requeridas para la felicidad pueden estar en la virtud, la prudencia o en cierta sabidur&iacute;a, o en algunas de ellas. &quot;Nuestro razonamiento est&aacute; de acuerdo con los que dicen que la felicidad es la virtud o alguna clase de virtud, pues la actividad conforme a la virtud es una actividad propia de ella&quot; (Ib&iacute;d. 1098b25). Arist&oacute;teles, en el cap&iacute;tulo I del libro I de su <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>, afirma que: </p>     <blockquote> todo arte (<i>t&eacute;chne</i>) y toda investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, lo mismo que toda acci&oacute;n y elecci&oacute;n parecen tender a alg&uacute;n bien; y por ello definieron con toda pulcritud el bien, que es aquello a lo que todas las cosas aspiran. Cierta diferencia, con todo, es patente en los fines de las artes y ciencias, pues algunos consisten en simples acciones, en tanto que otras veces, adem&aacute;s de la acci&oacute;n, queda un producto. Y en las artes cuyo fin es algo ulterior a la acci&oacute;n, el producto es naturalmente m&aacute;s valioso que la acci&oacute;n. (1094a) </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> A su vez, este fin es siempre un bien que ser&aacute; tambi&eacute;n lo bueno y lo mejor; la virtud est&aacute; en funci&oacute;n de la consecuci&oacute;n del fin. Esto significa que toda acci&oacute;n moral, dado que proviene de la conciencia y la libertad, tiende siempre a la realizaci&oacute;n de un objetivo presente en la persona que la ejecuta. Que cada persona sea el mejor ser humano que pueda llegar a ser constituir&iacute;a el principal motivo del ejercicio de la virtud (<i>Cf</i>. D&iacute;az 116). </p> Arist&oacute;teles se refiere a los medios para alcanzar el fin puesto que nadie delibera sobre el fin, sino sobre los medios que tienden hacia &eacute;l.     <blockquote> Si, pues, nadie elige sin estar preparado y sin haber deliberado si la cosa es mala o buena, y si, por otra parte, uno delibera sobre las cosas que, dependiendo de nosotros, pueden existir o no y que constituyen los medios para alcanzar el fin. (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1226b15) </blockquote> Este pensador, en la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>, nos relaciona las acciones justas y buenas:     <blockquote> se dice bien, pues, que realizando acciones justas y moderadas se hace uno justo y moderado respectivamente; y sin hacerlas, nadie podr&iacute;a llegar a ser bueno. Pero la mayor&iacute;a no ejerce estas cosas, sino que, refugi&aacute;ndose en la teor&iacute;a, creen filosofar y poder, as&iacute;, ser hombres virtuosos; se comportan como los enfermos que escuchan con atenci&oacute;n a los m&eacute;dicos, pero no hacen nada de lo que les prescriben. Y, as&iacute; como estos pacientes no sanar&aacute;n del cuerpo con tal tratamiento. Tampoco aqu&eacute;llos sanar&aacute;n el alma con la filosof&iacute;a. (1105b10) </blockquote> Por tanto, afirma que     <blockquote> el fin es el principio del pensamiento, pero la conclusi&oacute;n del pensamiento es el principio de la acci&oacute;n. Ahora bien, si la raz&oacute;n o la virtud son la causa de toda rectitud, si no es la raz&oacute;n, entonces el fin, aunque no los medios que conducen al fin, ser&aacute; recto gracias a la virtud. (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1227b33) </blockquote> Es as&iacute; como la virtud tiene una relaci&oacute;n directa e inmediata con la forma de actuar de las personas.     <p> En suma, todo el valor de la virtud reside en la acci&oacute;n. Una acci&oacute;n, para ser virtuosa, debe ser realizada en concordancia con los deberes propios de la virtud (<i>Cf</i>. Jim&eacute;nez 7). La virtud no consiste simplemente en la observancia de los deberes, sino en el hecho de que se cumplan las acciones apropiadas con el estado de &aacute;nimo de quien ha asimilado el comportamiento virtuoso transform&aacute;ndolo en h&aacute;bito, es decir, haci&eacute;ndolas de la mejor manera posible. La felicidad es adquirida simplemente por el hecho de ser virtuoso y de ejercitar la virtud m&aacute;s all&aacute; de los resultados, logros o consecuencias del acto virtuoso (<i>Cf</i>. D&iacute;az 103). </p>     <p> Hasta aqu&iacute; hemos discutido, como lo afirma Arist&oacute;teles, que el bien del hombre es una actividad del alma de acuerdo con la virtud que nos conduce a la felicidad. Es as&iacute; como para este pensador &quot;la felicidad es una actividad del alma de acuerdo con la virtud perfecta&quot; (<i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1102a5). Pasaremos a referirnos a la virtud y sus acciones. </p> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>La virtud y sus acciones</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> En su libro sobre el <i>Movimiento de los animales</i> Arist&oacute;teles propone que las cosas por las cuales nos movemos son la inteligencia, la imaginaci&oacute;n, la elecci&oacute;n, la voluntad y el apetito; y que todo esto se refiere a la mente y al deseo; la imaginaci&oacute;n y la sensaci&oacute;n tienen el mismo lugar en la mente porque son capaces de juzgar. La voluntad, el impulso y el apetito son deseos; y la elecci&oacute;n es com&uacute;n a la inteligencia y al deseo. Adem&aacute;s, indica que por lo anterior el primer motor es lo deseado y lo pensado; pero no todo lo deseado, sino la finalidad de los actos (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Movimiento</i> 700b18-26). </p>     <p> Para Arist&oacute;teles la aut&eacute;ntica felicidad (<i>eudaimon&iacute;a</i>) radica en el vivir y el actuar; siendo la actividad del hombre bueno, por s&iacute; misma buena, agradable y feliz (<i>Cf</i>. Ben&iacute;tez 16). En la <i>&Eacute;tica Eudemia</i>, Arist&oacute;teles relaciona las acciones con la virtud y la felicidad: </p>     <blockquote> las acciones de acuerdo con la virtud ser&aacute;n por s&iacute; mismas agradables. Y tambi&eacute;n ser&aacute;n buenas y hermosas, y ambas cosas en sumo grado, si el hombre virtuoso juzga rectamente acerca de todo esto, y juzga como ya hemos dicho. La felicidad, por consiguiente, es lo mejor, lo m&aacute;s hermoso y lo m&aacute;s agradable &#91;...&#93; todas ellas pertenecen a las actividades mejores; y la mejor de todas estas decimos que es la felicidad. (1099a20-31) </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Para Arist&oacute;teles, &quot;aquellas acciones que uno tiene en su poder hacer o no hacer, y aun aquellas que hace sin desearlas, las realiza voluntariamente y no por fuerza&quot; (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1225a10). Adem&aacute;s aquellas cosas que pueden ser o no ser, son posibles deliberarlas por lo que est&aacute; en nuestro poder hacerlas o no (Ib&iacute;d. 1226a20). </p>     <blockquote> Nadie elige sin estar preparado y sin haber deliberado si la cosa es mala o buena, y si, por otra parte, uno delibera sobre si la cosa es mala o buena, y si por otra parte, uno delibera sobre las cosas que, dependiendo de nosotros, pueden existir o no y que constituyen los medios para alcanzar el fin. (Ib&iacute;d. 1226b15) </blockquote>     <blockquote> Es evidente que las acciones de las cuales el hombre es el principio y due&ntilde;o, pueden suceder o no, y que &eacute;l depende que se produzcan o no, al menos aquellas de cuya existencia o no es soberano. </blockquote>     <blockquote> As&iacute; de cuantas cosas est&aacute; en su poder hacerlas o no, &eacute;l mismo es la causa, y aquello de lo que es la causa depende de &eacute;l; por tanto el hombre es la causa de las acciones voluntarias y conformes a su libre elecci&oacute;n. (Ib&iacute;d. 1223a5-15) </blockquote>     <p> La parte deliberativa del alma es la que considera una cierta causa, llamamos generalmente causa a aquello en vista de lo cual algo existe o llega a ser; de ah&iacute; que aquellos que no tienen un fin determinado no tienen la inclinaci&oacute;n a deliberar; todo lo que est&aacute; de acuerdo con una elecci&oacute;n es voluntario (Ib&iacute;d. 1226b). </p>     <blockquote> Ahora bien, aquello por la cual se obra es el t&eacute;rmino medio, del que la virtudes la causa por un acto de elecci&oacute;n, aunque no se elige el fin, sino los medios adoptados a causa del fin; por tanto alcanzar lo que debe hacerse a cusa del fin pertenece a otra facultad<a href="#p6" name="p6b"><sup>6</sup></a>, aunque la virtud es la causa de que sea recto el fin de la elecci&oacute;n. (Ib&iacute;d. 1227b) </blockquote>     <p> En la acci&oacute;n, el factor intelectual y el desiderativo deben darse juntos. El apetito o el deseo en general es la raz&oacute;n inicial del movimiento; una vez que el deseo ha dado lugar a la acci&oacute;n deben intervenir las facultades cognitivas (percepci&oacute;n, imaginaci&oacute;n o intelecto) que se pondr&aacute;n en conjunci&oacute;n con la facultad apetitiva para indicarle cu&aacute;l es el objeto correcto que satisfar&aacute; el deseo (<i>Cf</i>. Boeiri 206). As&iacute;, en <i>Acerca del alma</i> refiri&eacute;ndose a la percepci&oacute;n sensible y a la inteligencia, nos dice: </p>     <blockquote> pues bien, es evidente que percibir sensiblemente y pensar no son lo mismo ya que de aquello participan todos los animales y de esto muy pocos. Pero es que tampoco el intelegir &ndash;me refiero a aquel que cabe tanto el intelegir con rectitud como el intelegir sin rectitud; el intelegir con rectitud est&aacute; constituido por la prudencia, la ciencia y la opini&oacute;n verdadera, y el intelegir sin rectitud por el contrario de ellas&ndash;, tampoco intelegir, digo, es lo mismo que percibir sensiblemente: prueba de ello es que la percepci&oacute;n de los sensibles propios es siempre verdadera y se da en todos los animales, mientras que el razonar puede ser tambi&eacute;n falso y no se da en ning&uacute;n animal que no est&eacute; dotado adem&aacute;s de raz&oacute;n. (Ib&iacute;d. 427b10) </blockquote>     <p> Es en el mundo de lo contingente donde el hombre se obliga a deliberar, elegir y actuar para alcanzar su <i>telos</i> (<i>Cf</i>. Vallejo 339). Para Arist&oacute;teles es evidente que la elecci&oacute;n es un deseo deliberado de cosas a nuestro alcance porque se desea todo lo que se elige, pero no se elige todo lo que se desea (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, &Eacute;tica Eudemia 1226b15). </p> En <i>&Eacute;tica Eudemia</i>, Arist&oacute;teles habla del alma en la deliberaci&oacute;n:     <blockquote> nadie impide a muchos tener una opini&oacute;n sobre lo que se ha de hacer o no, pero tenerla por un razonamiento no les es posible a todos. En efecto, la parte deliberante del alma es la que considera una cierta causa, &#39;esto en vista de lo cual&#39; es una de las causas, porque si &#39;el porqu&eacute;&#39; es causa, nosotros llamamos generalmente causa a &#39;esto en vista de lo cual&#39; algo existe o llega a ser &#91;...&#93; De ah&iacute; que los que no tienen un fin determinado no tengan inclinaci&oacute;n a deliberar. (1226b2) </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> As&iacute;, para Aubenque, &quot;lo contingente es denominado &#39;aquello que puede ser o no ser&#39;, pero eso no es m&aacute;s que una especie de &#39;lo que puede ser de otra manera&#39;&quot; (79). De ah&iacute; que el acto moral corresponda a lo contingente, es decir, a las cosas que admiten ser de otra manera y que dependen en cierta forma de nuestros actos y nuestras disposiciones; por ello, se parte de los hechos y las experiencias relativas a cada caso particular; la deliberaci&oacute;n corresponde a la parte del alma calculadora, que es una parte del alma dotada de raz&oacute;n (<i>Cf</i>. Vallejo 345). </p>     <p> Para Arist&oacute;teles, la ciencia pr&aacute;ctica centrar&aacute; su inter&eacute;s en las acciones humanas. Dicho objeto de estudio es m&aacute;s que relevante porque al tratarse de acciones, y no de entes inmutables y eternos, el conocimiento que se desprende del primer &aacute;mbito tiene que ser un conocimiento en el terreno de la contingencia (<i>Cf</i>. Rossi y Amadeo 70). Marcos, afirma que: </p>     <blockquote> en la persona virtuosa la acci&oacute;n correcta fluye de modo natural, sin artificiosidades. La virtud se convierte en un modo de ser, pero un modo de ser elegido por cada persona, de la cual cada persona es causante y responsable. (&quot;Aprender haciendo&quot; 20) </blockquote> Arist&oacute;teles deja pensar al individuo que act&uacute;a moralmente como un sabio, como alguien que despu&eacute;s de su sabidur&iacute;a pr&aacute;ctica es capaz de elegir el curso de la acci&oacute;n m&aacute;s conveniente. La prudencia es sabidur&iacute;a pr&aacute;ctica; pero sabidur&iacute;a a cargo del virtuoso que es, as&iacute;, sabio. Sabio pr&aacute;ctico, es cierto, pero sabio (<i>Cf</i>. Seoane 752). En este sentido, para Irizar,     <blockquote> conviene tener presente que existen diferentes niveles o grados de sabidur&iacute;a. Dichos niveles van desde la sabidur&iacute;a del hombre sencillo que es capaz de referir todas las cosas a una causa &uacute;ltima, hasta la sabidur&iacute;a de quien, gracias a sus dotes naturales y &eacute;ticas enriquecidas con una s&oacute;lida formaci&oacute;n acad&eacute;mica, tiene la capacidad de dar una explicaci&oacute;n cada vez m&aacute;s profunda y precisa del origen y sentido de todo lo que es. (4) </blockquote>     <p> Arist&oacute;teles, en la <i>&Eacute;tica a Nic&aacute;maco</i>, se&ntilde;ala la existencia de tipos de h&aacute;bitos que hacen a la persona de naturaleza intelectual; estos h&aacute;bitos &ndash;denominados intelectuales&ndash; son el entendimiento, la ciencia, la sabidur&iacute;a, el arte y la prudencia. El estilo intelectual marca la b&uacute;squeda de la raz&oacute;n &uacute;ltima de las cosas: la sabidur&iacute;a (<i>Cf</i>. G&oacute;mez 13). El rasgo definitorio en la concepci&oacute;n aristot&eacute;lica est&aacute; constituido en t&eacute;rminos de una condici&oacute;n disposicional que privilegia alguna forma de actuaci&oacute;n frente a otras posibles. A esta condici&oacute;n disposicional se llega, de acuerdo con el fil&oacute;sofo griego, por la v&iacute;a de la costumbre; un h&aacute;bito que, a fuerza de ser practicado, se arraiga en el car&aacute;cter y que constituye una especie de molde comportamental e indica una forma espec&iacute;fica de la personalidad moral del sujeto (<i>Cf</i>. Salmer&oacute;n 14). </p>     <p> L&oacute;pez de Llergo (<i>Cf</i>. Vidal) puntualiza que la palabra h&aacute;bito hace referencia a que, en el caso de la virtud, es un h&aacute;bito estable para obrar bien; una segunda naturaleza que se adquiere con la repetici&oacute;n de actos buenos (<i>Cf</i>. Vidal 42). Para Marcos, &quot;en la persona virtuosa la acci&oacute;n correcta fluye de modo natural, sin artificiosidades. La virtud se convierte en un modo de ser, pero un modo de ser elegido por cada persona, de cual cada uno es causante y responsable&quot; (&quot;Arist&oacute;teles&quot; 20). Todo el valor de la virtud reside en la acci&oacute;n. Una acci&oacute;n, para ser virtuosa, debe ser realizada en concordancia con los deberes propios de la virtud (<i>Cf</i>. Jim&eacute;nez 7). </p>     <p> Una virtud no es una disposici&oacute;n que se ponga en pr&aacute;ctica para tener &eacute;xito solamente en un tipo particular de situaci&oacute;n (<i>Cf</i>. D&iacute;az 103). O, tal como lo afirma D&iacute;az, &quot;la virtud necesita del deber para afirmarse del mismo modo como el deber necesita de la virtud para hacer justicia a la dimensi&oacute;n personal que trasciende la acci&oacute;n&quot; (105). </p> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>Virtudes y su clasificaci&oacute;n</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> Arist&oacute;teles explica de donde provienen las virtudes y para ello las divide en virtudes de orden moral (&eacute;ticas) y virtudes de orden intelectual (diano&eacute;ticas): </p>     <blockquote> la diano&eacute;tica se origina y crecen principalmente por la ense&ntilde;anza, y por ello requieren experiencia y tiempo; la &eacute;tica, en cambio, procede de la costumbre &#91;...&#93; de este hecho resulta claro que ninguna de las virtudes &eacute;ticas se produce en nosotros por naturaleza; puesto que ninguna cosa que existe por naturaleza se modifica por costumbre. (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1103a15-20)<a href="#p7" name="p7b"><sup>7</sup></a> </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Si bien, se debe aclarar que no hay una lista concreta ni cerrada, en diversas partes de su obra se refiere a diferentes clases de virtudes; modific&aacute;ndolas a lo largo de su vida<a href="#p8" name="p8b"><sup>8</sup></a>. Entre las virtudes morales se encuentran la liberalidad, la magnificencia, la magnanimidad, la mansedumbre, la amabilidad, la sinceridad, la agudeza, el pudor y la verg&uuml;enza, la justicia, la continencia, la amistad, la valent&iacute;a, la moderaci&oacute;n, la benevolencia, la concordia, la dignidad; y entre las virtudes intelectuales: la sabidur&iacute;a, la ciencia, la intuici&oacute;n, la prudencia y el arte. </p> <b>Virtudes &eacute;ticas</b>     <p> <i>La liberalidad (eleutheri&oacute;tes)</i>: t&eacute;rmino medio respecto a las riquezas (econ&oacute;micas); la prodigalidad y la avaricia est&aacute;n en relaci&oacute;n con la riqueza, una por exceso y otra por defecto. La avaricia se le atribuye a los que se esfuerzan por las riquezas m&aacute;s de lo debido y la prodigalidad<a href="#p9" name="p9b"><sup>9</sup></a> a los incontinentes y a los que gastan con desenfreno. El hombre que posea esta virtud usar&aacute; mejor los bienes econ&oacute;micos, a este se le llamar&aacute; liberal; este virtuoso ser&aacute; m&aacute;s feliz dando que recibiendo; para Arist&oacute;teles &quot;de los hombres virtuosos, los liberales son, quiz&aacute;, los m&aacute;s amados, porque son &uacute;tiles y lo son en el dar&quot; (<i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1119b25-1120a25). El liberal dar&aacute; por nobleza y rectitud, dar&aacute; a quien debe, cu&aacute;ndo y cu&aacute;nto debe. </p>     <p> <i>La magnificencia</i>: se considera tambi&eacute;n una virtud relacionada con las riquezas (bienes econ&oacute;micos); a diferencia de la liberalidad no se extiende a todas las acciones que impliquen dinero, sino a las que requieren grandes gastos, sobrepasando a la liberalidad por la magnitud. La magnificencia es propia de los gastos que llamamos honrosos. En la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> se afirma que &quot;es un gasto oportuno a gran escala&quot; (112a20 109); lo oportuno se refiere a las personas, circunstancias y al objeto del gasto. Los extremos de esta virtud son la mezquindad y la ostentaci&oacute;n<a href="#p10" name="p10b"><sup>10</sup></a> vulgar; el mezquino es aquel que gasta menos en todo lo que hace, se queda corto en todo; mientras que el vulgar, se excede por gastar m&aacute;s de lo debido; gasta mucho en motivos peque&ntilde;os y hace una gran ostentaci&oacute;n; todo lo hace para exhibir su riqueza y no por nobleza. El hombre magn&iacute;fico<a href="#p11" name="p11b"><sup>11</sup></a> ser&aacute; necesariamente liberal, ya que gasta lo que es debido y como es debido. Arist&oacute;teles dice &quot;los hombres magn&iacute;ficos son, en efecto, los mayores y los m&aacute;s honrosos&quot; (Ib&iacute;d. 1123a10-30). </p>     <p> <i>La magnanimidad</i>: est&aacute; en la grandeza. El magn&aacute;nimo est&aacute; en la relaci&oacute;n debida con los honores y la privaci&oacute;n de ellos. Los extremos son la vanidad (exceso) y la pusilanimidad<a href="#p12" name="p12b"><sup>12</sup></a> (defecto); el vanidoso se excede respecto de s&iacute; mismo, es digno de las cosas grandes, ser&aacute; el mejor de todos, son necios e ignorantes de s&iacute; mismos, sin ser dignos emprenden cosas honrosas y despu&eacute;s quedan mal; mientas que el pusil&aacute;nime se queda corto no solo con la relaci&oacute;n a s&iacute; mismo, sino tambi&eacute;n con la del magn&aacute;nimo; siendo digno de cosas buenas, se priva a s&iacute; mismo de lo que merece porque no se cree digno de esos bienes, parecen t&iacute;midos. El hombre magn&aacute;nimo es bueno; la grandeza de todas las virtudes son propias del magn&aacute;nimo y no puede existir sin ellas (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1123b25-35). El magn&aacute;nimo se comporta con moderaci&oacute;n en la riqueza, el poder y toda buena o mala fortuna (Ib&iacute;d. 1124a15). El magn&aacute;nimo no necesita nada, sino ayudar a los otros prontamente; no es rencoroso porque no es propio del magn&aacute;nimo recordar lo pasado especialmente lo que es malo, sino, m&aacute;s bien, pasarlo por alto. Ni murmurador, pues no habla de s&iacute; mismo ni de otros. La magnanimidad acompa&ntilde;a a todas las virtudes o bien ella las acompa&ntilde;a a todas. La caracter&iacute;stica del magn&aacute;nimo es interesarse por pocas cosas, y estas de importancia, no porque a otros les parezca; se preocupan m&aacute;s de la opini&oacute;n del hombre bueno que el de la multitud (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, &Eacute;tica Eudemia 1232b-25). </p>     <p> <i>La mansedumbre</i>: es un t&eacute;rmino medio respecto de la ira (esta es la pasi&oacute;n). El que es manso, es sereno y no se deja llevar por la pasi&oacute;n. El exceso se denomina irascibilidad y el defecto<a href="#p13" name="p13b"><sup>13</sup></a> &quot;ya se trate de una incapacidad por encolerizarse o de otra cosa es censurado, un hombre as&iacute; parece ser insensitivo y sin padecimiento, parece que no es capaz de defenderse, es servil o soporta la afrenta; se suelen llamar sosegados&quot; (Arist&oacute;teles, &Eacute;tica a Nic&oacute;maco 1125b30). Los irascibles se encolerizan pronto con quienes no deben, por motivos que no deben y m&aacute;s de lo que no deben, pero se apaciguan pronto; son impulsivos y luego se aplacan (Ib&iacute;d. 1126a14). </p>     <p> <i>La amabilidad</i>: son los hombres que todo lo alaban para agradar y no se oponen a nada; el hombre amable tratar&aacute; a los dem&aacute;s como es debido, con nobleza. Este modo de ser se parece a la amistad. En los extremos se encuentran aquellos que se oponen a todo y no se preocupan lo m&aacute;s m&iacute;nimo de no molestar; son los llamados descontentos o pendencieros (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1126b15-25). Aquellos que aspiran a complacer, aquellos que aspiran a ser agradables, pero no por otra cosa, son obsequiosos; el que lo hace para obtener alguna utilidad de dinero, es adulador. </p>     <blockquote> Es el t&eacute;rmino medio entre el desabrimiento y la adulaci&oacute;n; aquel que se acomoda f&aacute;cilmente a los deseos es adulador, aquel que choca con todos es desabrido, y aquel que no se asocia ni se opone a cualquier placer, sino que cede en lo que parece ser lo mejor, es amable. (Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1233b30) </blockquote>     <p> <i>La sinceridad</i>: es el t&eacute;rmino medio de la jactancia y la iron&iacute;a; el jactancioso se cree merecedor de reputaci&oacute;n en cosas que no le pertenecen o en mayor medida de lo que le pertenecen; el ir&oacute;nico, niega lo que le pertenece o le quita importancia. Aquel que posea esta virtud, es un hombre sincero en su vida y en sus palabras, reconoce que posee lo que tiene ni m&aacute;s ni menos. Es un hombre &iacute;ntegro, evita la falsedad como algo vergonzoso (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1127a20-30124). </p>     <p> <i>La agudeza</i>: es cuando se dice lo que se debe y como se debe de manera conveniente. El exceso es la bufoner&iacute;a porque se exceden en provocar la risa y no en decir cosas agradables, se les llaman ingeniosos o graciosos; mientras que los rudos o &aacute;speros no dicen nada para provocar risas y se molestan contra los que lo consiguen. La virtud de la agudeza es propia de aquel que tiene tacto, dice y oye lo que le conviene (Ib&iacute;d. 1128a5-15). </p>     <p> <i>El pudor y la verg&uuml;enza</i>: el pudor para Arist&oacute;teles no es una virtud, se parece m&aacute;s a una pasi&oacute;n; es una especie de miedo al desprestigio y equivale a algo parecido al miedo al peligro; ambos parecen ser afecciones corporales, parece m&aacute;s propio de la pasi&oacute;n que del modo de ser. Si se siente verg&uuml;enza de las malas acciones, no se deber&iacute;an cometer. Realizar una acci&oacute;n vergonzosa es propio de un hombre malo. El pudor acompa&ntilde;a las acciones voluntarias y el hombre distinguido jam&aacute;s comete acciones vergonzosas (Ib&iacute;d. 1128b10-25). El pudor es el t&eacute;rmino medio entre la desverg&uuml;enza y la timidez. El que no considera la opini&oacute;n de nadie es desvergonzado, pero aquel que hace caso es t&iacute;mido, y aquel que considera la opini&oacute;n de la gente buena es reservado (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1233b27). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <i>La justicia</i>: es un modo de ser por el cual se est&aacute; dispuesto a practicar lo que es justo, a obrar justamente y a querer lo justo (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1129a8). Se llama justo a lo que preserva la felicidad (Ib&iacute;d. 1129a8). En Arist&oacute;teles la justicia es la m&aacute;s excelente de las virtudes, en ella est&aacute;n incluidas todas las virtudes, &quot;es la virtud en el m&aacute;s cabal de los sentidos, porque es la pr&aacute;ctica de la virtud perfecta, y es perfecta, porque el que la posee puede hacer uso de la virtud con los otros y no consigo mismo&quot; (Ib&iacute;d. 1129a30). Al parecer es la &uacute;nica virtud, que parece referirse al bien ajeno, hace lo que le conviene a los otros. El vicio de esta virtud es la injusticia, que es el ejercicio de la maldad; es el exceso y defecto de lo in&uacute;til y perjudicial contra toda proporci&oacute;n. Existen dos tipos de justicia: la distributiva, la correctiva (Ib&iacute;d. 1130b30). </p>     <p> <i>La continencia</i>: el hombre continente estar&aacute; entre el que disfruta de los placeres corporales menos de lo debido y no se atiene a la raz&oacute;n y al incontinente. El continente se atiene a la raz&oacute;n y no se desv&iacute;a ni en un sentido, ni en el otro. El hombre continente no hace nada contrario a la raz&oacute;n por causa de los placeres corporales (Ib&iacute;d. 1151b35). El continente se atiene m&aacute;s a sus resoluciones (Ib&iacute;d. 1152a2). Es entonces en la virtud de la continencia donde la raz&oacute;n y las pasiones se oponen entre s&iacute;; en las otras virtudes la raz&oacute;n y las pasiones impulsan hacia las mismas cosas (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1200b). </p>     <p> <i>La amistad</i>: para Arist&oacute;teles, la amistad es una virtud o algo acompa&ntilde;ado de virtud y es lo m&aacute;s necesario para la vida (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1155a). </p>     <blockquote> La amistad perfecta es la de los hombres buenos e iguales en virtud; pues en la medida en que son buenos, de la misma manera quieren el bien el uno del otro, y tales hombres son buenos en s&iacute; mismos; y los que quieren el bien de sus amigos, a causa de &eacute;stos son los mejores amigos, y est&aacute;n as&iacute; dispuestos a causa de lo que son y no por accidente; de manera que su amistad permanece mientras son buenos, y la virtud es algo estable. (Ib&iacute;d. 1156b) </blockquote>     <p> La amistad consiste en querer, el amor es la virtud de los amigos y quienes lo experimentan son los amigos seguros y lo es su amistad (Ib&iacute;d. 1159b). </p>     <p> <i>La valent&iacute;a</i>: es el modo de ser mejor en relaci&oacute;n con el temor y con la osad&iacute;a. La valent&iacute;a es el modo intermedio entre la temeridad y la cobard&iacute;a. El valiente carece de miedo, soporta las cosas que son temibles para otros; el hombre valiente experimentar&aacute; grandes y muchos temores, es por esto que ser&aacute; valeroso. Los valientes aunque se vean afectados por los mayores sufrimientos los padecen m&aacute;s calmadamente y con menor intensidad que la mayor&iacute;a de los hombres, lo que afecta a la mayor&iacute;a no les llega o les llega d&eacute;bilmente. El valiente escoge y conf&iacute;a lo bueno a la raz&oacute;n (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1228b-1229a). La valent&iacute;a tiene que ver con los sentimientos de temor y confianza; el valiente lo es respecto a estos sentimientos que son propios de los hombres; es decir, es valiente aquel que se muestre animoso en situaciones en las que la mayor&iacute;a o todos los hombres sienten miedo. Si la valent&iacute;a no perdura en el hombre cuando le falta algo ya no ser&aacute; valiente (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1190b-1191a). </p>     <p> <i>La moderaci&oacute;n</i>: obra con rectitud. El moderado se manifiesta en relaci&oacute;n con los placeres. El hombre moderado es moderado no acerca de todos los apetitos, sino a lo que respecta a los objetos de los sentidos del gusto y el tacto. No est&aacute; vinculado al placer de las cosas bellas mediante la vista ni al dolor causado por las cosas vergonzosas, su moderaci&oacute;n est&aacute; en relaci&oacute;n con el placer o el dolor de los sonidos armoniosos o discordantes transmitidos por medio del o&iacute;do. La moderaci&oacute;n es el t&eacute;rmino medio entre los objetos sensibles agradables; por tanto, es el t&eacute;rmino medio entre la intemperancia y la insensibilidad (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1230b-1231a). </p>     <p> <i>La benevolencia</i>: se parece a lo amistoso, pero no es necesariamente amistad; se da incluso hacia personas desconocidas; no es afecto porque no tiene la intensidad ni el deseo que acompa&ntilde;a al afecto. La benevolencia es moment&aacute;nea. Esta puede ser el principio de la amistad, no se puede ser amigo sin antes estar dispuesto a serlo. Se podr&iacute;a decir que la benevolencia es amistad inactiva, pero cuando es prolongada y alcanza familiaridad se convierte en amistad. La benevolencia no radica en el inter&eacute;s ni en el placer. En general la benevolencia surge por alguna virtud y bondad cuando alguien nos parece noble (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1166b30-1167a10). </p>     <p> <i>La concordia</i>: se parece a lo amistoso y puede darse en algunos que no se conocen entre s&iacute;. La concordia parece ser una amistad civil, est&aacute; relacionada con lo que conviene y con lo que afecta a nuestra vida. Existe en los hombres buenos, ya que est&aacute;n de acuerdo consigo mismos y con los otros; quieren lo que es justo y conveniente. Los malos no pueden concordar ni ser amigos porque en los beneficios aspiran a alcanzar m&aacute;s de lo que les corresponde (Ib&iacute;d. 1167b10). </p>     <p> <i>La dignidad</i>: es un t&eacute;rmino medio entre la antipat&iacute;a y la obsequiosidad. Aquel que vive despreciando a todos es antip&aacute;tico; el que hace caso a los dem&aacute;s, es obsequioso; aquel que act&uacute;a de esa manera en unos casos pero en otros no, y respecto a las personas que lo merecen, es digno (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica Eudemia</i> 1233b35). </p> <b>Virtudes intelectuales</b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <i>Ciencia (epist&eacute;me)</i>: es un modo de ser demostrativo; cuando uno est&aacute; convencido de algo y le son conocidos los principios, sabe cient&iacute;ficamente. Todos creemos que las cosas que conocemos no pueden ser de otra manera (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1139b20). Se refiere a lo que puede ser probado de manera concluyente mediante demostraci&oacute;n y razonamiento (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1196b). </p>     <p> <i>El arte (t&eacute;chne)</i>: la <i>t&eacute;chne</i> es un modo de ser productivo acompa&ntilde;ado de raz&oacute;n verdadera y la falta de arte; por el contrario, un modo de ser productivo acompa&ntilde;ado de raz&oacute;n falsa; referidas ambas a lo que puede ser de otra manera (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1140a20). </p>     <p> <i>La prudencia (prh&oacute;nesis)</i>: es propio del hombre prudente ser capaz de deliberar rectamente sobre lo que es bueno. Llamamos prudente a aquel que para alcanzar alg&uacute;n bien razona adecuadamente. Nadie delibera sobre lo que no puede ser de otra manera (Ib&iacute;d. 1140a25). La prudencia es un modo de ser racional, verdadero y pr&aacute;ctico, respecto de lo que es bueno para el hombre (Ib&iacute;d. 1140b20). Se refiere a las cosas pr&aacute;cticas en las cuales se da la elecci&oacute;n o el rechazo y en las que est&aacute; en nuestras manos actuar o no actuar (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1197a). </p>     <p> <i>El intelecto (nous)</i>: existen principios de lo demostrable y de toda ciencia; el principio de lo cient&iacute;fico no pude ser ni ciencia, ni arte, ni prudencia. El intelecto tiene por objeto los principios (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1140b30-35). Se refiere a los principios de las cosas intelegibles (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>Magna Moralia</i> 1197a). </p>     <p> <i>La sabidur&iacute;a (soph&iacute;a)</i>: est&aacute; formada de ciencia e intelecto porque la sabidur&iacute;a se refiere a los principios y a aquello que es demostrado a partir de ellos, acerca de lo cual trata la ciencia (Ib&iacute;d. 1197a). </p>     <blockquote> Es la m&aacute;s exacta de las ciencias. El sabio no solo debe conocer lo que sigue de los principios, sino tambi&eacute;n poseer la verdad sobre los principios; la sabidur&iacute;a es intelecto y ciencia, una especie de ciencia capital de los objetos m&aacute;s honorables. (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 1141a20-30) </blockquote> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>Conclusi&oacute;n</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> El hombre virtuoso es aquel que sabe con toda su alma en d&oacute;nde radica el verdadero bien, con sus buenos h&aacute;bitos que sin duda alguna perfeccionar&aacute;n las virtudes para formar su car&aacute;cter, as&iacute; como sus acciones son motivadas por la recta raz&oacute;n que debe tener un hombre prudente. La virtud nos ayuda a perfeccionar los juicios firmes, adecuados, rectos y valederos que conducen al buen ejercicio de la misma, a tener la resoluci&oacute;n y la voluntad necesaria para deliberar sobre las cosas que creemos buenas con juicios reflexionados desde la libertad para que puedan ser los mejores. Se debe tener una voluntad firme para no dejarnos llevar por las pasiones o apetitos que pueden afectar el esp&iacute;ritu. Es as&iacute; como de la certeza de nuestros juicios depende la eficiencia de la acci&oacute;n. </p>     <p> Para Vidal (43) algunas de las caracter&iacute;sticas generales acerca de las virtudes de mayor trascendencia para su aplicaci&oacute;n son: las virtudes enriquecen la naturaleza de quien las adopta; se enra&iacute;zan en valores que pueden adquirirse o desarrollarse; complementan la perfecci&oacute;n del ser humano; suponen el ejercicio de la voluntad; requieren del uso de la libertad; solo se dan en el ser humano racional y pueden clasificarse en intelectuales (las que perfeccionan la inteligencia) y morales (las que se apoyan en la especulaci&oacute;n y provocan la acci&oacute;n, mejorando el hacer y consecuentemente el ser, influyen en la inteligencia y permiten alcanzar la bondad). </p> <hr>    <br> <b>Notas al Pie</b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <a href="#p1b" name="p1"><sup>1</sup></a> Tom&aacute;s Calvo Mart&iacute;nez, traductor de <i>Acerca del alma</i>, en la presentaci&oacute;n afirma: &quot;la cuesti&oacute;n fundamental y que ha de abordarse en primer lugar es &#39;a qu&eacute; genero pertenece y qu&eacute; es el alma&#39;. Tal afirmaci&oacute;n implica que Arist&oacute;teles no se plantea de modo expl&iacute;cito el problema de si el alma existe o no: su existencia no se cuestiona, sino que se pasa directamente a discutir su naturaleza y propiedades&quot; (7-8).    <br> <a href="#p2b" name="p2"><sup>2</sup></a> Arist&oacute;teles en <i>Acerca del alma</i> define el alma y le da funciones: &quot;el alma es necesariamente entidad en cuanto forma espec&iacute;fica de un cuerpo natural que en potencia tiene vida. Ahora bien, la entidad es entelequia, luego el alma es entelequia de tal cuerpo (412a20 70)&quot;. A lo que agrega: &quot;el alma es aquello por lo que vivimos, sentimos y razonamos primaria y radicalmente (414a12 75)&quot;.    <br> <a href="#p3b" name="p3"><sup>3</sup></a> Se le denomina tambi&eacute;n &quot;vida contemplativa&quot; en la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>.    <br> <a href="#p4b" name="p4"><sup>4</sup></a> Denominada tambi&eacute;n &quot;vida voluptuosa&quot; en la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>.    <br> <a href="#p5b" name="p5"><sup>5</sup></a> Este &quot;de otra manera&quot; se entiende en Arist&oacute;teles como que nadie puede deliberar sobre el pasado, sino sobre lo futuro y posible; ya que lo pasado no puede no haber sucedido (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 160).    <br> <a href="#p6b" name="p6"><sup>6</sup></a> En nota al pi&eacute; de p&aacute;gina, realizada por Pall&iacute;, dice textualmente que &quot;a la prudencia y a la virtud moral, porque &eacute;sta hace recto el fin propuesto y aquella, los medios que a &eacute;l conducen&quot; (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> nota 57).    <br> <a href="#p7b" name="p7"><sup>7</sup></a> Pall&iacute;, el traductor de <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i>, afirma que: &quot;la costumbre es primordial en la adquisici&oacute;n de la virtud, pero la naturaleza desempe&ntilde;a tambi&eacute;n su papel en la capacidad natural para adquirir y perfeccionar las virtudes o vicios&quot; (<i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 49).    <br> <a href="#p8b" name="p8"><sup>8</sup></a> Es el caso de la <i>Ret&oacute;rica</i>, donde afirma que: &quot;y partes de la virtud son: justicia, valent&iacute;a, templanza, magnificencia, magnanimidad, liberalidad, prudencia, sabidur&iacute;a&quot; (1366b). Otro ejemplo es la <i>Magna Moralia</i>, donde se describen las virtudes morales: valent&iacute;a, moderaci&oacute;n, mansedumbre, generosidad, magnanimidad, esplendidez, justa indignaci&oacute;n, dignidad, pudor, gracia, amabilidad, sinceridad, justicia; mientras que las virtudes intelectuales son: ciencia, prudencia, intelecto, sabidur&iacute;a, suposici&oacute;n (1190c-1198b).    <br> <a href="#p9b" name="p9"><sup>9</sup></a> En la <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> se habla de que esta denominaci&oacute;n &#39;prodigalidad&#39;, no es del todo propia. El car&aacute;cter de pr&oacute;digo lo reclama el que tiene un vicio &uacute;nico: el de dilapidar su patrimonio puesto que pr&oacute;digo o perdido es aquel que se arruina por s&iacute; mismo; y una especie de ruina de s&iacute; mismo parece ser la disipaci&oacute;n de la fortuna como quiera que la vida depende de los bienes econ&oacute;micos (98-99).    <br> <a href="#p10b" name="p10"><sup>10</sup></a> La mezquindad y la ostentaci&oacute;n vulgar son vicios, pero no acarrean reproche porque ni perjudican al pr&oacute;jimo ni son demasiado indecorosos (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 108).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <a href="#p11b" name="p11"><sup>11</sup></a> Se habla tambi&eacute;n del hombre espl&eacute;ndido.    <br> <a href="#p12b" name="p12"><sup>12</sup></a> Tanto al vanidoso como al pusil&aacute;nime se les considera equivocados, pero no se les consideran malos (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 114).    <br> <a href="#p13b" name="p13"><sup>13</sup></a> Su denominaci&oacute;n no se espec&iacute;fica con claridad. Se habla de manera general como el &#39;defecto&#39; (<i>Cf</i>. Arist&oacute;teles, <i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i> 116-117). </p> <hr>    <br> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <!-- ref --><p> Aranda, J.S. y M.E. Salgado. &quot;La formaci&oacute;n de valores en el ser humano&quot;. <i>Innovaci&oacute;n Educativa</i>. 2005: 33-43. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057676&pid=S0124-6127201500020000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Arist&oacute;teles. <i>Movimiento de los animales</i>. Madrid: Editorial Gredos, 2000. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057678&pid=S0124-6127201500020000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> ---. <i><i>&Eacute;tica a Nic&oacute;maco</i></i>. Madrid: Editorial Gredos, 2010. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057680&pid=S0124-6127201500020000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> ---. <i>Acerca del alma</i>. Madrid: Editorial Gredos, 2010. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057682&pid=S0124-6127201500020000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> ---. <i><i>&Eacute;tica Eudemia</i></i>. Madrid: Editorial Gredos, 2011. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057684&pid=S0124-6127201500020000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> ---. <i>Magna moralia</i>. Madrid: Editorial Gredos, 2011. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057686&pid=S0124-6127201500020000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Aubenque, P. <i>La prudencia en Arist&oacute;teles</i>. Barcelona: Cr&iacute;tica, 1999. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057688&pid=S0124-6127201500020000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Ben&iacute;tez, J.J. &quot;Eutop&iacute;a y P&oacute;lis: el lugar de la inocencia y la felicidad en la imagen de los antiguos griegos&quot;. <i>Revista de Filosof&iacute;a</i>. 2005: 7-18. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057690&pid=S0124-6127201500020000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Boeiri, M.D. &quot;S&oacute;crates y Arist&oacute;teles el examen estoico de la incontinencia&quot;. <i>Anuario Filos&oacute;fico</i>. 1999: 193-224. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057692&pid=S0124-6127201500020000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> D&iacute;az, A. &quot;La &eacute;tica de la virtud y la bio&eacute;tica&quot;. <i>Revista Colombiana de Bio&eacute;tica</i>. Ene.-Jun. 2009: 93-128. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057694&pid=S0124-6127201500020000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> G&oacute;mez, D.A. &quot;Formaci&oacute;n del talante cient&iacute;fico&quot;. <i>Studiositas</i>. Dic. 2010: 7-17. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057696&pid=S0124-6127201500020000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Irizar, B.L. &quot;En busca de nosotros mismos. Acerca de la necesidad de la sabidur&iacute;a para el hombre de hoy&quot;. <i>Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas</i>. 2005: 1-18. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057698&pid=S0124-6127201500020000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Jim&eacute;nez, J. &quot;Deliberaci&oacute;n y juicio: sobre el planteamiento ontol&oacute;gico cl&aacute;sico de las virtudes&quot;. <i>Saberes, Revista de Estudios Jur&iacute;dicos, Econ&oacute;micos y Sociales</i>. 2003: 1-14. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057700&pid=S0124-6127201500020000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Marcos, A. &quot;Aprender haciendo: paideia y phronesis en Arist&oacute;teles&quot;. <i>Educacao</i>. Jan.-Abr. 2011: 13-24. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057702&pid=S0124-6127201500020000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> ---. &quot;Arist&oacute;teles y los delfines. Acerca de los objetivos de la biolog&iacute;a aristot&eacute;lica&quot;. Web. 2011. &lt;<a href="http://ebookbrowse.com/a-marcos-aristoteles-y-los-delfines-doc-d213211964" target="_blank">http://ebookbrowse.com/a-marcos-aristoteles-y-los-delfines-doc-d213211964</a>&gt;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057704&pid=S0124-6127201500020000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Rossi, M.A. y J. Amadeo. &quot;Plat&oacute;n y Arist&oacute;teles: dos miradas sugestivas en torno a la pol&iacute;tica&quot;. <i>Teor&iacute;a y Filosof&iacute;a Pol&iacute;tica. La recuperaci&oacute;n de los cl&aacute;sicos en el debate latinoamericano</i>. Buenos Aires: CLACSO, 2002. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057706&pid=S0124-6127201500020000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Salmer&oacute;n, A.M. &quot;Hacia una nueva concepci&oacute;n de las virtudes ciudadanas y su lugar en la construcci&oacute;n de la democracia en el siglo XXI&quot;. <i>Revista Intercontinental de Psicolog&iacute;a y Educaci&oacute;n</i>. Ene.-Jun. 2006: 9-24. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057708&pid=S0124-6127201500020000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Seoane, J. &quot;Virtudes c&iacute;vicas y educaci&oacute;n de ciudadan&iacute;a, una inc&oacute;moda e inevitable amistad&quot;. <i>ARBOR Ciencia, Pensamiento y Cultura</i>. Nov.-Dic. 2006: 751-762. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057710&pid=S0124-6127201500020000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Vallejo, X. &quot;Car&aacute;cter, raz&oacute;n y pasi&oacute;n en la &eacute;tica de Arist&oacute;teles&quot;. <i>Criterio Jur&iacute;dico</i>. 2006: 327-352. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057712&pid=S0124-6127201500020000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p> Vidal, JM. &quot;Las virtudes en la medicina cl&iacute;nica&quot;. <i>Archivos en Medicina Familiar</i>. 2006: 41-52. Impreso.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1057714&pid=S0124-6127201500020000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p> <hr>     <p> <b>Como citar</b>:    <br> Garc&eacute;s, L.F. &quot;La virtud aristot&eacute;lica como camino de excelencia humana y las acciones para alcanzarla&quot;. <i>Discusiones Filos&oacute;ficas</i>. Jun.-Dic. 2015: 127-146. DOI: 10.17151/difil.2015.16.27.9. </p> </font>      ]]></body><back>
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<surname><![CDATA[Aranda]]></surname>
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<surname><![CDATA[Salgado]]></surname>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La formación de valores en el ser humano]]></article-title>
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<source><![CDATA[Movimiento de los animales]]></source>
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