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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p> DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.17151/difil.2016.17.29.1" target="_blank">10.17151/difil.2016.17.29.1</a> </p> </font>     <center><font face="verdana" size="3"><b>Presentaci&oacute;n Editorial    <br>    <br> Editorial Presentation</b></font></center> <font face="verdana" size="2">     <p> Me complace presentar a la comunidad acad&eacute;mica nacional e internacional el fasc&iacute;culo 29 de la revista <i>Discusiones Filos&oacute;ficas</i>. Como seguramente es conocido por la mayor parte de los lectores, el sistema de indizaci&oacute;n de revistas colombiano est&aacute; experimentando una radical transformaci&oacute;n, cuyas consecuencias, entre otros aspectos, afectan notablemente el futuro de las publicaciones cient&iacute;ficas peri&oacute;dicas en el &aacute;rea de las humanidades y las ciencias sociales. En efecto, COLCIENCIAS, sin tomar en cuenta la opini&oacute;n de los editores de revistas colombianos, ni la de la mayor parte de las universidades del pa&iacute;s ha decidido hacer de indicadores como los informes de ciertas bases de datos pagas (ISI Web of Science, Scopus) sobre la ubicaci&oacute;n de una revista en sus distintos cuartiles, la principal raz&oacute;n para determinar su categor&iacute;a. Aunque semejante proceder echa por la borda un trabajo sostenido de m&aacute;s de 20 a&ntilde;os, COLCIENCIAS sigue haciendo o&iacute;dos sordos a los planteamientos de los acad&eacute;micos. Debido a dicha contingencia, este podr&iacute;a ser el &uacute;ltimo n&uacute;mero de la revista que aparece en la categor&iacute;a A2, para alcanzar la cual trabajamos incansablemente durante todos estos a&ntilde;os cumpliendo al pie de la letra los requisitos establecidos. Resulta aventurado predecir lo que pueda ocurrir con la inestable pol&iacute;tica de COLCIENCIAS y su efecto sobre las revistas colombianas, as&iacute; como con el destino de nuestra publicaci&oacute;n. Confiamos en que, finalmente, dicha entidad acceda a escuchar a los editores, autores, acad&eacute;micos e instituciones universitarias y logre concertar una pol&iacute;tica m&aacute;s acorde con las realidades del pa&iacute;s y, sobre todo, m&aacute;s ajustada a las especificidades de las revistas dedicadas a la filosof&iacute;a o las humanidades. </p>     <p> Para esta entrega hemos seleccionado diez art&iacute;culos de autores nacionales o extranjeros. El fasc&iacute;culo se abre con el ensayo &quot;El sujeto del cambio&quot; del investigador chileno Sebasti&aacute;n Brice&ntilde;o Dom&iacute;nguez. En este trabajo, Brice&ntilde;o analiza el problema de los intr&iacute;nsecos temporales. De acuerdo con el punto de vista m&aacute;s generalmente extendido, el sujeto del cambio es un particular concreto; es decir, usualmente se sostiene que se trata de un objeto capaz de instanciar propiedades intr&iacute;nsecas en una posici&oacute;n temporal determinada. Por contraste, algunas posiciones minoritarias niegan la existencia del sujeto del cambio o aceptan a este &uacute;ltimo como un particular concreto de car&aacute;cter contradictorio. Brice&ntilde;o se aparta de la perspectiva m&aacute;s com&uacute;n y plantea tres argumentos. El primero sostiene que las soluciones disponibles son incapaces de darle sentido al conocido fen&oacute;meno de las cambiantes apariencias; el segundo plantea que esta incapacidad radica precisamente en una deficiente comprensi&oacute;n del sujeto del cambio; y el tercero afirma que una comprensi&oacute;n del sujeto del cambio, basada en un esquema categorial m&aacute;s tolerante, s&iacute; permitir&iacute;a darle un  mejor sentido a ese fen&oacute;meno. Brice&ntilde;o propone un esquema de ra&iacute;ces idealistas a la luz del cual se ha de entender el sujeto del cambio como un &quot;universal concreto&quot;. Proseguimos con una contribuci&oacute;n de Ana P&iacute;a Le&oacute;n Miranda, profesora de la Universidad Andr&eacute;s Bello. En este trabajo, titulado &quot;La posici&oacute;n de John Stuart Mill en relaci&oacute;n al <i>problema de Hume</i>: la justificaci&oacute;n de la inferencia inductiva y la naturaleza del principio de inducci&oacute;n&quot; Le&oacute;n se ocupa de la particular visi&oacute;n que tiene Mill sobre el perenne desaf&iacute;o de Hume. De acuerdo con la autora, la postura de Mill sobre el problema de la inducci&oacute;n sugiere que &eacute;l no parece particularmente impresionado por las objeciones de Hume pues es obvio que las ignora, aunque hay evidencia textual independiente que indica que las conoc&iacute;a a cabalidad. La hip&oacute;tesis de Le&oacute;n es que Mill considera que, despu&eacute;s de todo, resulta posible justificar l&oacute;gicamente la inducci&oacute;n. Naturalmente, un planteamiento tan controversial como este debe estar acompa&ntilde;ado de buenos argumentos y Le&oacute;n ofrece dos tesis para apoyarlo. De acuerdo con la primera, Mill considera que es necesario evadir el car&aacute;cter circular de los argumentos t&iacute;picos sobre la manera adecuada de justificar la inducci&oacute;n; seg&uacute;n la segunda, Mill supone que la inducci&oacute;n por enumeraci&oacute;n simple es suficiente para fundamentar el principio de regularidad amenazado por las cr&iacute;ticas de Hume. </p>     <p> A continuaci&oacute;n hemos incluido el art&iacute;culo &quot;Selecci&oacute;n natural y epistemolog&iacute;a evolucionista en K. Popper&quot; del investigador colombiano Andr&eacute;s Del Corral Salazar. En este trabajo Del Corral procura reconstruir parte del desarrollo y explicar los principales cambios que ha sufrido la idea de la selecci&oacute;n natural de Darwin en la obra de Karl Popper. Una vez cumplida esta tarea, el autor presenta la nueva interpretaci&oacute;n que ofrece Popper sobre el darwinismo como un cambio en el concepto de <i>evoluci&oacute;n</i>, entendiendo el proceso as&iacute; designado como un proceso que mantiene la estructura explicativa b&aacute;sica propuesta por Darwin pero que opera no s&oacute;lo en el nivel org&aacute;nico sino en otros niveles bien distintos, que permiten darle un mejor sentido a la concepci&oacute;n pluralista de la realidad que defiende Popper. Una interpretaci&oacute;n como &eacute;sta, logra presentar la epistemolog&iacute;a evolucionista popperiana a la manera de una suerte de darwinismo universal que explica de manera satisfactoria la continuidad entre la evoluci&oacute;n biol&oacute;gica que tiene lugar en el mundo natural y el desarrollo del conocimiento objetivo, como ocurre en el mundo tres. El fasc&iacute;culo contin&uacute;a con un trabajo situado entre la did&aacute;ctica de la ense&ntilde;anza de la l&oacute;gica y la reflexi&oacute;n sobre las nociones de <i>posibilidad, necesidad, validez l&oacute;gica</i> y <i>validez argumental</i>. Se trata del art&iacute;culo &quot;Una propuesta para promover la comprensi&oacute;n intuitiva de la validez l&oacute;gica&quot; de los profesores Carlos Emilio Garc&iacute;a Duque (Universidad de Caldas, Universidad de Manizales), Pablo Rolando Arango (Universidad de Caldas) y Jorge Gregorio Posada (Universidad del Quind&iacute;o). Los autores  presentan una propuesta que puede emplearse para promover entre los estudiantes universitarios de la asignatura de L&oacute;gica, la comprensi&oacute;n de las nociones de posibilidad, necesidad y validez argumental. Los autores recomiendan el uso de un criterio psicol&oacute;gico mediante el cual los estudiantes pueden captar de manera intuitiva las nociones antes mencionadas, para despu&eacute;s introducir las pruebas formales de validez. Los autores muestran una forma de adaptar la propuesta al uso de los diagramas de Ven (empleados t&iacute;picamente para probar la validez de silogismos categ&oacute;ricos). Aunque en el tratamiento moderno de esta t&eacute;cnica hay silogismos cuya diagramaci&oacute;n no permite apreciar la validez, Garc&iacute;a, Arango y Posada retoman una soluci&oacute;n previa que se adapta muy bien al nuevo prop&oacute;sito de promover la comprensi&oacute;n de estas nociones. </p>     <p> Tras este art&iacute;culo de enfoque did&aacute;ctico, pasamos al trabajo &quot;Una escritura alusiva: el Castruccio Castracani de Nicol&aacute;s Maquiavelo&quot; de la investigadora argentina Eugenia Mattei. En este ensayo, Mattei se propone analizar la figura de ese ilustre militar italiano seg&uacute;n la versi&oacute;n que de &eacute;l nos da Nicol&aacute;s Maquiavelo. La autora advierte sobre la particular escritura de tan controversial fil&oacute;sofo y ofrece un an&aacute;lisis que nos ayuda a comprender la caracterizaci&oacute;n de los liderazgos en la obra maquiaveliana, seg&uacute;n la cual los l&iacute;deres interact&uacute;an con el pueblo a trav&eacute;s de un c&iacute;rculo pasional que se genera entre ambos. Mattei adelanta su an&aacute;lisis en tres etapas. Para comenzar, restablece la historia que reconstruye Maquiavelo en torno a la figura de Castruccio. Luego, pasa al tratamiento de los ejes tem&aacute;ticos que resultan relevantes para una adecuada comprensi&oacute;n de la noci&oacute;n maquiaveliana de <i>liderazgo</i>. </p>     <p> Finalmente, presenta las conclusiones de su trabajo mediante el an&aacute;lisis sistem&aacute;tico de Castruccio. Se destaca la conclusi&oacute;n de que Maquiavelo reconoce al pueblo como interlocutor v&aacute;lido; y no de una manera manipuladora, perversa u opresora, sino como condici&oacute;n de la propia posibilidad del liderazgo. A continuaci&oacute;n hemos incluido el art&iacute;culo &quot;Apuntes para una te&oacute;rica estoica de la acci&oacute;n animal&quot; de Catalina L&oacute;pez G&oacute;mez, profesora de la Universidad de la Salle en Bogot&aacute;. Seg&uacute;n la autora, es viable defender la posibilidad de una teor&iacute;a de la acci&oacute;n animal en el planteamiento estoico si se toma en cuenta la doctrina de la <i>oikeiosis</i>. El art&iacute;culo afirma que, si bien los estoicos plantearon la existencia de impresiones, impulsos y asentimientos en el caso de los seres humanos y de los animales, el contenido que tienen dichos conceptos en cada uno de los &aacute;mbitos es sustancialmente diferente. El trabajo de la profesora L&oacute;pez-G&oacute;mez contribuye a identificar con mayor precisi&oacute;n lo que es distintivo de los animales desde la perspectiva estoica y, adem&aacute;s, permite mostrar c&oacute;mo la comparaci&oacute;n entre seres humanos y animales ratifica una unidad de criterio en la doctrina, seg&uacute;n la cual los seres naturales se comportan de conformidad con su naturaleza. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Tras estos planteamientos sobre la acci&oacute;n animal, hemos incluido un art&iacute;culo de Jorge Iv&aacute;n Hoyos Morales titulado &quot;Raz&oacute;n, racionalidad, razonabilidad en la escuela argumentativa de Lugano&quot;. El autor comienza con una presentaci&oacute;n de la escuela de Lugano en la cual analiza el t&eacute;rmino &quot;raz&oacute;n&quot; recurriendo a la met&aacute;fora de &quot;la raz&oacute;n, &oacute;rgano del todo&quot;, al principio de composicionalidad y a la tradici&oacute;n fenomenol&oacute;gico-hermen&eacute;utica que permite ilustrar c&oacute;mo el hombre es raz&oacute;n y deseo. Tras esta presentaci&oacute;n, el autor explica dos elementos relevantes para el proceso de producci&oacute;n, an&aacute;lisis y evaluaci&oacute;n de argumentos: la congruencia cr&iacute;tica y la congruencia emotiva.  Hoyos-Morales concluye su trabajo se&ntilde;alando cinco caracter&iacute;sticas esenciales de la razonabilidad asumida como el valor &uacute;ltimo que busca la argumentaci&oacute;n y concluye que los an&aacute;lisis de la Escuela de Lugano pueden constituir un valioso aporte al programa pragma-dial&eacute;ctico. Enseguida hemos incluido el art&iacute;culo titulado &quot;La infinita posibilidad de poder: el influjo de Schelling en la concepci&oacute;n kierkegaardiana de libertad&quot; del investigador argentino Cristian Eduardo Benavides. En este trabajo, Benavides muestra la significativa influencia del pensamiento de Schelling en los planteamientos existencialistas de Kierkegaard. El autor expone el contexto hist&oacute;rico en el cual el fil&oacute;sofo alem&aacute;n retoma la c&aacute;tedra y el impacto que producen las lecciones sobre <i>Philosophie der Offenbarung</i> en el joven Kierkegaard. Luego, examina las tesis principales del curso de Schelling y explica la manera como Kierkegaard asimil&oacute;, reinterpret&oacute;, y desarroll&oacute; estas tesis en su famoso <i>Begrebet Angest</i>. Benavides concluye que la posibilidad infinita de la libertad y la distinci&oacute;n entre esencia y existencia, principios kierkegaardianos fundamentales, son proposiciones de Schelling que llegar&aacute;n a ser una intuici&oacute;n &uacute;nica e inseparable en el pensador dan&eacute;s. </p>     <p> Para cerrar la presente entrega hemos seleccionado dos trabajos. El primero de ellos, se titula &quot;Alfred Schutz, un fenomen&oacute;logo inusual: Una reconstrucci&oacute;n sistem&aacute;tica de la recepci&oacute;n schutziana de Husserl&quot; del profesor argentino Alexis Emanuel Gros. El autor, investigador activo del CONICET, busca hacer una reconstrucci&oacute;n sistem&aacute;tica de la recepci&oacute;n schutziana de la fenomenolog&iacute;a de Husserl. Para desarrollar este prop&oacute;sito, Gros organiza su art&iacute;culo en cuatro secciones. En la primera de ellas bosqueja los lineamientos fundamentales del acercamiento inusual de Schutz al pensamiento husserliano; en la segunda examina la lectura schutziana del proyecto fenomenol&oacute;gico-trascendental; en la tercera expone la distinci&oacute;n husserliana entre psicolog&iacute;a fenomenol&oacute;gica y fenomenolog&iacute;a trascendental; y en la cuarta explica las razones que impulsan a Schutz a optar por la primera en detrimento de la &uacute;ltima. Gros sugiere que hay dos tipos de motivos que llevan al pensador vien&eacute;s a tomar posici&oacute;n por la psicolog&iacute;a fenomenol&oacute;gica; a saber, motivos program&aacute;ticos y filos&oacute;ficos. El &uacute;ltimo trabajo de esta entrega, del profesor de la Universidad Pedag&oacute;gica y Tecnol&oacute;gica de Colombia Manuel Oswaldo &Aacute;vila V&aacute;squez, examina el problema de la guerra en el mundo de Occidente. En su ensayo, titulado &quot;Apocalipsis, la guerra y Occidente&quot;, &Aacute;vila-V&aacute;squez presenta algunas reflexiones sobre la amenaza de la guerra en el mundo actual. Seg&uacute;n el autor, es necesario analizar las razones que llevaron al escalamiento de la guerra ya que nuestro tiempo no ha superado el riesgo de nuevos y peores conflictos globales. &Aacute;vila-V&aacute;squez propone cuatro aspectos confluyentes para explicar el surgimiento de las grandes guerras: la propensi&oacute;n nihilista de occidente; una especie de perversi&oacute;n &quot;natural&quot; com&uacute;n a todos los hombres y que hasta ahora ha sido mantenida a raya por la sociedad moralista que heredamos del siglo XIX; la compenetraci&oacute;n del esp&iacute;ritu de la guerra con el alma del progreso que caracteriza la sociedad moderna y el atmoterrorismo que, actualmente, desempe&ntilde;a un papel determinante. El autor basa sus propuestas en la lectura de los planteamientos de Martin Heidegger, Sigmund Freud, Ernst J&uuml;nger, y Peter Sloterdijk. </p>     <p> Quiero agradecer a los corresponsales de la revista por sus constantes manifestaciones de apoyo y renovar la invitaci&oacute;n a los lectores para que expresen sus valiosas opiniones a trav&eacute;s de nuestros distintos canales, pero, sobre todo, mediante el correo electr&oacute;nico institucional de Discusiones Filos&oacute;ficas. </p>     <p align="right"> <i>Carlos Emilio Garc&iacute;a Duque</i>    <br> Profesor titular Universidad de Caldas    <br> ORCID: 0000-0002-9248-8095 </p> <hr>     <p> <b>Como citar</b>:    <br> Garc&iacute;a Duque, C.E. &quot;Presentaci&oacute;n Editorial&quot;. <i>Discusiones Filos&oacute;ficas</i>. Jul-dic. 2016: 7-12. DOI: 10.17151/difil.2016.17.29.1 </p> </font>      ]]></body>
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