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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[HIGIENE ORAL DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To determine the level of Oral Hygiene (OH) of children, teenagers and younger adults with mild cognitive impairment related to age, gender, social status and health scheme. Method: A descriptive, cross-sectional with non-probability sampling and convenience was carried out. 109 people with mild cognitive impairment between 6-25 years attending the Educational Center PROFESA were examined. OH was assessed through the Bacterial Plaque Index of Silness and Löe (BPISL). Measures of central tendency and Kruskal-Wallis test for statistical analysis were used. Results: General BPISL is 1.83 which represents intermediate and regular OH. Men and women are at a medium level of bacterial plaque presence, 64.5% of men and 74.4% of women have average levels of OH. The highest BPISL was found between the ages 10-14 and 15-19. Conclusion: People with cognitive disabilities have mid-level BPISL, mainly teenagers. The responsibility for the OH conditions depend on parents, caregivers and educators, in addition to dental professionals who should get involved in the process of establishing good habits in this population.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">      <p align="center"><font size="4"><b>HIGIENE ORAL DE NI&Ntilde;OS, ADOLESCENTES Y J&Oacute;VENES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE</b></font></p>      <p align="center"><font size="3">ORAL HYGIENE OF CHILDREN, TEENS AND YOUNG PEOPLE WITH MILD COGNITIVE IMPAIRMENT</font></p>    <br>      <p align="center"><b>Doris Lucia C&oacute;rdoba Urbano<sup>1</sup>, Mar&iacute;a Isabel Portilla Cabrera<sup>2</sup>, Guillermo Alirio Arteaga Caiza<sup>3</sup></b></p>      <p><sup>1</sup> Especialista en Docencia Universitaria. Especialista en Gerencia y Auditor&iacute;a de la Salud. Miembro del grupo de Investigaciones en Odontolog&iacute;a. GIOD. Programa de Odontolog&iacute;a. Universidad Cooperativa de Colombia-Pasto. Docente de Cl&iacute;nica de Adultos I y II, Cl&iacute;nica del Sano II, Anestesia Odontol&oacute;gica. e-mail: <a href="dolucordoba@hotmail.com">dolucordoba@hotmail.com</a>    <br> <sup>2</sup> Especialista en Gerencia y Auditor&iacute;a de la Salud. Miembro del grupo de Investigaciones en Odontolog&iacute;a. GIOD. Programa de Odontolog&iacute;a. Universidad Cooperativa de Colombia - Pasto. Docente de Cl&iacute;nica de Adultos I y II, Cl&iacute;nica del Sano II. e-mail: <a href="miportillac@gmail.com">miportillac@gmail.com</a>    <br> <sup>3</sup> M&aacute;ster en Administraci&oacute;n de Salud. Miembro del grupo de Investigaciones en Odontolog&iacute;a. GIOD. Programa de Odontolog&iacute;a. Universidad Cooperativa de Colombia - Pasto. Coordinador del &Aacute;rea social - human&iacute;stica, Docente de Admistraci&oacute;n en Salud I, II. Salud Ocupacional, Salud P&uacute;blica I. e-mail: <a href="arteagaarceg@hotmail.com">arteagaarceg@hotmail.com</a></p>      <p>Fecha recepci&oacute;n: Abril 30 - 2010 / Fecha de aceptaci&oacute;n: Septiembre 10 - 2010</p>  <hr size="1">    <br>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="3"><b>RESUMEN</b></font></p>      <p><b>Objetivo</b>: Determinar el nivel de Higiene Oral (HO) de ni&ntilde;os, adolescentes y j&oacute;venes con discapacidad cognitiva leve, relacionada con edad, g&eacute;nero, estrato social y r&eacute;gimen de salud. <b>M&eacute;todo</b>: estudio descriptivo, de corte transversal, con muestreo no probabil&iacute;stico y por conveniencia, se examinaron 109 personas con discapacidad cognitiva leve, entre 6 y 25 a&ntilde;os, que asisten al Centro educativo PROFESA. Se valor&oacute; la HO a trav&eacute;s del &Iacute;ndice de Placa Bacteriana de Silness y Löe (IPBSL). Se utilizaron medidas de tendencia central y prueba de Kruskall-Wallis para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico. <b>Resultados</b>: el IPBSL general es de 1,83, que representa HO de nivel medio o regular. Hombres y mujeres se encuentran en un nivel medio de presencia de placa bacteriana, 64,5% de los hombres presentan niveles medios de HO y 74,4% de las mujeres. Los IPBSL m&aacute;s altos se encontraron en las edades entre 10-14 y 15-19 a&ntilde;os. <b>Conclusi&oacute;n</b>: personas con discapacidad cognitiva presentan IPBSL de nivel medio, principalmente adolescentes. La responsabilidad de las condiciones de HO depende de padres, cuidadores y educadores, adem&aacute;s de los profesionales de la odontolog&iacute;a, quienes deben involucrarse en los procesos de instaurar buenos h&aacute;bitos en este grupo de poblaci&oacute;n.</p>      <p><b>Palabras clave</b>: Higiene oral, discapacidad cognitiva, placa bacteriana.</p>  <hr size="1">    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>ABSTRACT</b></font></p>      <p><b>Objective</b>: To determine the level of Oral Hygiene (OH) of children, teenagers and younger adults with mild cognitive impairment related to age, gender, social status and health scheme. <b>Method</b>: A descriptive, cross-sectional with non-probability sampling and convenience was carried out. 109 people with mild cognitive impairment between 6-25 years attending the Educational Center PROFESA were examined. OH was assessed through the Bacterial Plaque Index of Silness and Löe (BPISL). Measures of central tendency and Kruskal-Wallis test for statistical analysis were used. <b>Results</b>: General BPISL is 1.83 which represents intermediate and regular OH. Men and women are at a medium level of bacterial plaque presence, 64.5% of men and 74.4% of women have average levels of OH. The highest BPISL was found between the ages 10-14 and 15-19. <b>Conclusion</b>: People with cognitive disabilities have mid-level BPISL, mainly teenagers. The responsibility for the OH conditions depend on parents, caregivers and educators, in addition to dental professionals who should get involved in the process of establishing good habits in this population.</p>      <p><b>Key Words</b>: Oral hygiene, cognitive impairment, bacterial plaque.</p>  <hr size="1">    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>      <p>La Higiene Oral (HO) incluye una serie de acciones y h&aacute;bitos adquiridos por las personas, con el fin de mantener o alcanzar una buena salud oral. En la evidencia cient&iacute;fica actual, el control de placa bacteriana m&aacute;s el uso de fluoruros t&oacute;picos se constituye en la base para conservar sanos los tejidos bucodentales. Incluso, la Federaci&oacute;n Dental Internacional (FDI), recomienda en sus pautas para establecer patrones b&aacute;sicos de cuidado bucal, incluir el cepillado de los dientes con crema dental fluorada, dos veces al d&iacute;a y con la adici&oacute;n de enjuague bucal, seda dental y cepillos interproximales, para lograr mejores condiciones de salud oral.<sub>1</sub></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Con el fin de establecer la HO de los individuos, se utilizan &iacute;ndices de placa bacteriana que suministran una informaci&oacute;n cuantitativa, de su presencia en las superficies dentales. Lo anterior, se encuentra en relaci&oacute;n con los h&aacute;bitos de higiene. La acumulaci&oacute;n de placa var&iacute;a en los diferentes individuos y los &iacute;ndices permiten objetivamente visualizar la cantidad de placa bacteriana y determinar el factor de riesgo en la aparici&oacute;n de enfermedades asociadas a su presencia, en cavidad oral.<sub>2</sub></p>      <p>Adem&aacute;s, se utilizan &iacute;ndices con el prop&oacute;sito de analizar incidencia y prevalencia de  enfermedades; son una herramienta fundamental para expresar num&eacute;ricamente un criterio de diagn&oacute;stico. Entre los &iacute;ndices, m&aacute;s utilizados para medir la cantidad de placa bacteriana, est&aacute;n: &iacute;ndice de HO simplificado de Green y Vermell&oacute;n, &iacute;ndice de O´Leary, &iacute;ndice de Ramfjord e &Iacute;ndice de Placa de Silness y Löe modificado, entre otros.<sub>3</sub></p>      <p>En los individuos con discapacidad cognitiva la HO es deficiente,<sub>4</sub> causa deterioro en los tejidos orales. En este sentido, algunos estudios refieren que los problemas orales m&aacute;s frecuentes son caries dental, p&eacute;rdida de dientes y enfermedad periodontal. En consecuencia, se produce un efecto negativo en su calidad de vida, debido a la dificultad para hablar, comer, presencia de dolor, as&iacute; como horas de escuela perdidas.<sub>5</sub></p>      <p>Otro aspecto relevante, a tener en cuenta es que la poblaci&oacute;n discapacitada se encuentra en aumento, seg&uacute;n la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS), se estima que el 10% de la poblaci&oacute;n mundial padece alguna discapacidad; aproximadamente 650 millones de personas en todo el mundo viven con deficiencias.<sub>6</sub> Adem&aacute;s, la poblaci&oacute;n con discapacidad cognitiva, debido a la disminuci&oacute;n en su desarrollo f&iacute;sico y mental, se constituye en un grupo vulnerable, que requiere de la intervenci&oacute;n multidisciplinaria de profesionales para mantener una buena calidad de vida. Esto incluye la participaci&oacute;n de los odont&oacute;logos.<sub>7</sub></p>      <p>En consecuencia, los estudios cient&iacute;ficos evidencian que este grupo de poblaci&oacute;n con discapacidad cognitiva presenta elevados &iacute;ndices de placa bacteriana; como refiere el estudio realizado en Lara, Venezuela, en 2003; en cuanto a la presencia de placa bacteriana, en individuos con retardo mental, reportan que el IPBSL fu&eacute; de 2,65.<sub>8</sub> En otro estudio en Medell&iacute;n, Colombia, en personas con s&iacute;ndrome de Down, entre los 7 a 17 a&ntilde;os, se observ&oacute; las condiciones de salud oral, los resultados demuestran &iacute;ndices de placa bacteriana superiores a 2, que representa deficiente HO y esta condici&oacute;n se incrementa al aumentar la edad.<sub>9</sub></p>      <p>De modo que, los procedimientos habituales de higiene bucal no logran el prop&oacute;sito de controlar la placa dental y prevenir las enfermedades orales, m&aacute;s a&uacute;n cuando no se consigue un compromiso de la familia.<sub>10</sub> Igualmente, en una investigaci&oacute;n realizada en Flanders, B&eacute;lgica, en ni&ntilde;os con retardo mental leve y moderado, se observa que la inflamaci&oacute;n gingival est&aacute; asociada a la presencia de placa bacteriana en las superficies dentales, esta situaci&oacute;n se incrementa con la edad. Los individuos con discapacidad cognitiva leve y escasos conocimientos en h&aacute;bitos de HO, tienen mejor destreza manual pero contrasta con que presentan altos &iacute;ndices de placa bacteriana, al igual que las personas con discapacidad cognitiva moderada.<sub>11</sub></p>      <p>El establecimiento de normas de atenci&oacute;n en odontolog&iacute;a para las personas con discapacidad cognitiva, es m&aacute;s complejo, incluye una poblaci&oacute;n heterog&eacute;nea, asociada a las caracter&iacute;sticas particulares de la enfermedad sist&eacute;mica que padece el individuo. Estas condiciones alteran el acceso y la facilidad para usar medidas preventivas y aplicaci&oacute;n de tratamientos. Por un lado, se encuentra el deficiente control de la HO, que facilita la aparici&oacute;n de enfermedades bucodentales y por otro, la posible asociaci&oacute;n con medicamentos o condiciones propias de la enfermedad.<sub>12</sub></p>      <p>Este trabajo de investigaci&oacute;n pretende la valoraci&oacute;n del &iacute;ndice de placa bacteriana en un grupo de personas con discapacidad cognitiva leve, que asisten al Centro de Educaci&oacute;n Especial PROFESA, en la ciudad de San Juan de Pasto; se elige el IPBSL, no requiere de tinci&oacute;n de la placa y se usa con m&aacute;s frecuencia en estudios epidemiol&oacute;gicos. Tambi&eacute;n, busca establecer la posible relaci&oacute;n de la presencia de placa bacteriana con la edad, estrato socioecon&oacute;mico, tipo de aseguramiento en salud, g&eacute;nero.</p>      <p>En la regi&oacute;n no se encuentran estudios previos sobre esta tem&aacute;tica, de ah&iacute; se deriva su importancia y permite visibilizar una problem&aacute;tica de salud, en un grupo vulnerable por sus condiciones de discapacidad. En consecuencia, se constituye en un punto de partida para proyectos de investigaci&oacute;n multidisciplinaria y aplicaci&oacute;n de estrategias, con el fin de mejorar la calidad de vida de esta poblaci&oacute;n.</p>    <br>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="3"><b>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</b></font></p>      <p>Se dise&ntilde;&oacute; un estudio descriptivo, de corte transversal, con muestreo no probabil&iacute;stico y por conveniencia, la selecci&oacute;n de la poblaci&oacute;n con discapacidad cognitiva leve, se hizo de acuerdo con los criterios de inclusi&oacute;n: ni&ntilde;os, adolescentes y j&oacute;venes con discapacidad cognitiva leve entre 6 a 25 a&ntilde;os, que asisten al Centro educativo PROFESA; ubicado en el municipio de San Juan de Pasto, en el departamento de Nari&ntilde;o (Colombia) y criterios de exclusi&oacute;n: ni&ntilde;os, adolescentes y j&oacute;venes con discapacidad cognitiva moderada o severa y adem&aacute;s, personas incluidas en el estudio, que no permitan el examen cl&iacute;nico despu&eacute;s de tres intentos.</p>      <p>El consentimiento informado para participar en esta investigaci&oacute;n, bajo aprobaci&oacute;n del Comit&eacute; de &Eacute;tica de Ciencias de la Salud, de la Universidad Cooperativa de Colombia – Pasto, fue aprobado por los padres de familia o persona responsable  del ni&ntilde;o. La poblaci&oacute;n fue de 117 ni&ntilde;os, para la recopilaci&oacute;n de datos se emple&oacute; el formato de &Iacute;ndice de Placa Bacteriana de Silness y Löe<sub>13</sub>, que inclu&iacute;a informaci&oacute;n de la ficha m&eacute;dica que se diligencia en PROFESA, relacionada con historia cl&iacute;nica y algunos datos socio demogr&aacute;ficos suministrados por padres o acudientes, una vez los ni&ntilde;os ingresan a esta instituci&oacute;n.</p>      <p>Se realiz&oacute; el examen cl&iacute;nico a 109 ni&ntilde;os, 6 no permitieron el examen y se desisti&oacute; al tercer intento, 2 ni&ntilde;os no asistieron a la instituci&oacute;n por incapacidad m&eacute;dica. Los ex&aacute;menes cl&iacute;nicos se practicaron en la jornada de la ma&ntilde;ana y tarde, previa programaci&oacute;n con los respectivos profesores.</p>      <p>El m&eacute;todo de examen cl&iacute;nico se realiz&oacute; teniendo en cuenta los par&aacute;metros de Dunning<sub>14</sub> descritos en una publicaci&oacute;n en la Asociaci&oacute;n Dental Americana (ADA) para esta clase de valoraciones, el tipo seleccionado fue el 3, que consiste en inspecci&oacute;n, usando espejo bucal y explorador o sonda peridontal con adecuada iluminaci&oacute;n; este m&eacute;todo es el m&aacute;s utilizado en los estudios comunitarios.</p>      <p>La calibraci&oacute;n del grupo de investigadores odont&oacute;logos y estudiantes para la toma del IPBSL se realiz&oacute; con los especialistas del &aacute;rea de odontopediatr&iacute;a del Programa de Odontolog&iacute;a, de la Universidad Cooperativa de Colombia – Pasto. Este &iacute;ndice no requiere de tinci&oacute;n de placa bacteriana, se basa en el examen cl&iacute;nico del espesor de la placa en relaci&oacute;n al margen gingival, en los dientes &iacute;ndices (11 &oacute; 51, 23 &oacute; 63, 44 &oacute; 84 y los cuatro &uacute;ltimos molares presentes en cada cuadrante), tomando las superficies libres: mesial, distal, vestibular y palatina/lingual.</p>      <p>Los par&aacute;metros incluyen: 0= no placa, 1= con el explorador o sonda peridontal, se evidencia una pel&iacute;cula delgada de placa en contacto con el margen gingival, 2=a simple vista se observa placa a lo largo del margen gingival, 3 = gran  acumulaci&oacute;n de placa bacteriana en el tercio gingival e inclusive en el &aacute;rea interproximal, el &iacute;ndice de placa se determin&oacute; para cada persona al realizar la sumatoria de los valores obtenidos en cada diente y posteriormente al sumar los registros de cada diente y dividirlo por el n&uacute;mero de dientes examinados, se clasific&oacute; en nivel de ausencia de placa igual a 0 , nivel bajo de 0,1 – 1, medio de 1,1 – 2, alto de 2,1 a 3.</p>      <p>Para el procesamiento y an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n se utiliz&oacute; el programa SPSS en espa&ntilde;ol, versi&oacute;n 12. Se obtuvieron medidas de tendencia central tipo media, tambi&eacute;n se realizaron frecuencias absolutas y relativas. Para el cruce de las variables, se estim&oacute; conveniente obtener resultados a partir de g&eacute;nero, edad, estrato socio-econ&oacute;mico y r&eacute;gimen de afiliaci&oacute;n a salud, con la variable &iacute;ndice de placa bacteriana. Se aplic&oacute; la prueba estad&iacute;stica de Kruskal-Wallis.</p>    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>RESULTADOS</b></font></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Los hallazgos que muestran las variables sociodemogr&aacute;ficas, indican que: 56,9% pertenecen al g&eacute;nero masculino y 43,1% al femenino. El promedio de edad fue 14,27 DE = 4,545, con datos entre 6 y 25 a&ntilde;os. (<a href="#g01">Gr&aacute;fico 1</a>).</p>    <br>      <p align="center"><a name="g01"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05g01.jpg"></p>    <br>      <p>La distribuci&oacute;n por estratos fue 59,6% para estrato 2, 23,1% para estrato 1, 17,3% para estrato 3, no hubo poblaci&oacute;n para estrato 4 y 5. El mayor porcentaje de la poblaci&oacute;n pertenece al r&eacute;gimen subsidiado.</p>      <p>En los datos recopilados en la ficha de ingreso a la instituci&oacute;n, el 100% de la muestra presenta discapacidad cognitiva leve, sin embargo existe un 62,4% con diagn&oacute;stico m&eacute;dico adicional: 13,8% con problemas de aprendizaje, 3,7% presentan hemiparesia parcial, 2,8% s&iacute;ndrome de Down, 2,8% con hipoacusia, 0,9% epilepsia e hipotiroidismo.</p>      <p>Del total de examinados con discapacidad cognitiva: 5 toman medicamentos para tratamiento de enfermedades como epilepsia (tegretol y carbamacepina) e hipotiroidismo (levotiroxina), lo anterior no est&aacute; asociado con la presencia de placa bacteriana, pero si puede relacionarse con otras alteraciones en los tejidos orales como se registra en la <a href="#t01">Tabla 1</a>.</p>    <br>      <p align="center"><a name="t01"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05t01.gif"></p>    <br>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para valorar la <b>HO</b> se utiliz&oacute; IPBSL, el cual mostr&oacute; un promedio de &iacute;ndice de placa bacteriana de 1,83; que representa un nivel medio o regular. El 68,8% se encuentran en un nivel medio de HO y 21,1% en el nivel bajo. El &iacute;ndice de placa bacteriana y el g&eacute;nero, muestra que, tanto hombres como mujeres se encuentran  en su mayor&iacute;a en un nivel medio o moderado de presencia de placa bacteriana. (<a href="#t02">Tabla 2</a>).</p>    <br>      <p align="center"><a name="t02"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05t02.gif"></p>    <br>      <p>El &iacute;ndice de placa bacteriana en grupos de edad, presenta los mayores niveles para los grupos de 10 a 14 a&ntilde;os y de 15 a 19 a&ntilde;os, muestran niveles medio de presencia de placa bacteriana, sin embargo no hay significancia estad&iacute;stica (<a href="#g02">Gr&aacute;fico 2</a>).</p>    <br>      <p align="center"><a name="g02"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05g02.jpg"></p>    <br>      <p>El an&aacute;lisis estratificado del &iacute;ndice de placa bacteriana por estrato socioecon&oacute;mico. La mayor&iacute;a de los pacientes pertenece al estrato 2 y presenta niveles medio de HO (<a href="#t03">Tabla 3</a>), en cuanto al tipo de afiliaci&oacute;n a seguridad social en salud, en su mayor&iacute;a corresponden al r&eacute;gimen subsidiado y presentan nivel moderado de presencia de placa bacteriana (<a href="#t04">Tabla 4</a>).</p>    <br>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="t03"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05t03.gif"></p>    <br>      <p align="center"><a name="t04"></a><img src="img/revistas/reus/v12n1/v12n1a05t04.gif"></p>    <br>      <p>En la distribuci&oacute;n por medicamentos, se muestra que el paciente que toma carbamacepina para control de la epilepsia, presenta un &iacute;ndice de HO bajo, los pacientes que toman levotiroxina para control del hipotiroidismo se encuentran entre el nivel bajo y medio.</p>    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>DISCUSI&Oacute;N</b></font></p>      <p>La HO en personas con discapacidad cognitiva se afecta por la dificultad que tienen los pacientes en la remoci&oacute;n de placa bacteriana en las superficies dentales; es relevante la cuantificaci&oacute;n de la placa bacteriana por medio de &iacute;ndices, para facilitar la prevenci&oacute;n en la aparici&oacute;n de enfermedades orales asociadas a su presencia.</p>      <p>En este estudio se utiliz&oacute; el IPBSL, con valor promedio 1,83; que corresponde a un nivel de higiene medio; difiere del reportado por Mogoll&oacute;n y Col,15 quienes con el mismo &iacute;ndice encontraron 2,6 en ni&ntilde;os con s&iacute;ndrome de Down y similar al estudio realizado en Kuwait por  Shyama y Col,<sub>16</sub> que reporta un promedio de 1,9; corresponde a una higiene oral regular.</p>      <p>Del mismo modo, en otro estudio en ni&ntilde;os y adolescentes con retardo mental, realizado por Oredugba y Col,<sub>17</sub> se reporto un valor de 1,36 (mujeres 0,88 considerado HO buena y hombres 1,55 considerado HO moderada). Lo anterior, difiere con el presente estudio que refiere un &iacute;ndice de placa bacteriana medio, tanto para hombres como para mujeres.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por edades al grupo de 10 a 14 a&ntilde;os, le corresponde una HO media, igual al estudio realizado por Villegas y Rodr&iacute;guez,<sub>18</sub> pero difiere del estudio de Benavente L., en el cual el 75,9% de los examinados con retardo mental, presentaron mala HO.<sub>19</sub></p>      <p>Incluso, al comparar con grupos de personas sin discapacidad cognitiva, los resultados son similares, como se puede evidenciar en las cifras del estudio obtenido con el ENSAB III (Encuesta Nacional de Salud Bucal - 1998), aunque son derivados de la poblaci&oacute;n en general, evidencian un factor de riesgo para las personas; se observ&oacute; que el 81.6% de la poblaci&oacute;n colombiana present&oacute; placa blanda al momento de realizar el examen odontol&oacute;gico, siendo mayor la presencia de placa en menores de 20 a&ntilde;os y el &iacute;ndice de placa blanda (1.3 - 1.2, categor&iacute;a regular).<sub>20</sub></p>      <p>Lo anterior, podr&iacute;a estar asociado con las caracter&iacute;sticas propias de la adolescencia, y est&aacute;n influenciados desde el aspecto bio-psicosocial. Por esta raz&oacute;n, presentan cambios f&iacute;sicos y emocionales, que influyen en su salud oral, que los hace m&aacute;s propensos a desarrollar enfermedades como la caries, y la enfermedad periodontal, asociada a h&aacute;bitos o por respuesta hormonal. En lo psicosocial presentan des&oacute;rdenes en la alimentaci&oacute;n, problemas relacionados con la autoestima, dificultad para integrarse a grupos, entre otros.<sub>21</sub></p>      <p>Las normas legales vigentes en discapacidad pretenden la socializaci&oacute;n y habilitaci&oacute;n de las personas con limitaciones cognitivas y f&iacute;sicas, en consecuencia, la Instituci&oacute;n Educativa PROFESA, acoge estudiantes pertenecientes al SISBEN (Sistema de Identificaci&oacute;n de Potenciales Beneficiarios de Programas Sociales), que amparados en estas leyes, reciben auxilio escolar por medio de la Alcald&iacute;a de San Juan de Pasto.<sub>22</sub> En relaci&oacute;n a lo anterior, se encontr&oacute; que las personas que corresponden al estrato socioecon&oacute;mico 1 y 2 son el 64,2% y presentan HO de nivel medio. Adem&aacute;s, los individuos pertenecen en 68,8% al r&eacute;gimen de salud subsidiado y 31.2% al contributivo, lo cual est&aacute; relacionado con el apoyo que presta la alcald&iacute;a de la ciudad, a los estudiantes con discapacidad.</p>      <p>Se demuestra en este estudio que existen deficiencias en la HO de ni&ntilde;os, adolescentes y j&oacute;venes con discapacidad cognitiva, en la ciudad de San Juan de Pasto. Estos hallazgos son similares a los reportados en estudios realizados en Colombia y por fuera de ella. Sugieren dificultades en el control de la HO en poblaci&oacute;n con diferentes grados de discapacidad.</p>    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>      <p>Las personas con discapacidad cognitiva leve presentan &iacute;ndices de placa bacteriana medio, la disminuci&oacute;n en las habilidades y destrezas manuales, m&aacute;s la dificultad para el aprendizaje y la autonom&iacute;a en la responsabilidad del auto cuidado afectan de manera negativa la HO.</p>      <p>La medici&oacute;n cuantitativa de la placa bacteriana es relevante en los estudios epidemiol&oacute;gicos de salud oral, su presencia se encuentra directamente relacionada con la aparici&oacute;n de caries dental y enfermedad periodontal, que conlleva a los individuos a un deterioro en la calidad de vida. La poblaci&oacute;n con discapacidad cognitiva es un grupo vulnerable que requiere de una atenci&oacute;n individualizada y asistida para adquirir o mantener una buena HO.</p>      <p>La responsabilidad de las condiciones de HO no solo depende de los profesionales de la odontolog&iacute;a, tambi&eacute;n, los padres, cuidadores y educadores deben involucrarse en los procesos de instaurar buenos h&aacute;bitos de HO, en este grupo de poblaci&oacute;n. Adem&aacute;s, en la actualidad la poblaci&oacute;n con discapacidad, est&aacute; reclamando su espacio en la sociedad pero se requiere de apoyo m&aacute;s contundente, desde lo gubernamental para que los discapacitados cognitivos tengan mayor participaci&oacute;n en los beneficios y se incluya de manera integral la atenci&oacute;n odontol&oacute;gica, en los servicios de salud.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font size="3"><b>RECOMENDACIONES</b></font></p>      <p>La poblaci&oacute;n con discapacidad cognitiva se encuentra en condiciones desfavorables en protecci&oacute;n social, por consiguiente es urgente que se promuevan m&aacute;s estudios en esta &aacute;rea del conocimiento y ejecuci&oacute;n de programas regionales que involucre a este grupo vulnerable. Tambi&eacute;n, incluirlos dentro de las acciones que enmarcan la Pol&iacute;tica P&uacute;blica de Discapacidad vigente en Colombia, para desarrollar las actividades de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n en salud oral y su tratamiento.</p>    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>AGRADECIMIENTOS</b></font></p>      <p>El grupo de investigadores quiere agradecer a la Se&ntilde;ora Alicia Jurado y al Se&ntilde;or Jaime Jurado, directivos de PROFESA, por su colaboraci&oacute;n, quienes con su labor aportan al mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad cognitiva en PROFESA.</p>      <p>A las estudiantes del Programa de Odontolog&iacute;a, que participaron en el trabajo de campo, por su entusiasmo y el deseo permanente de atender a estas personas. Tambi&eacute;n, a los directivos de CONADI y del Centro de Investigaciones de la Universidad Cooperativa de Colombia–Pasto, por el soporte financiero, sin lo cual no se habr&iacute;a realizado esta investigaci&oacute;n.</p>    <br>      <p align="center"><font size="3"><b>REFERENCIAS</b></font></p>      <!-- ref --><p>1. Casals E. H&aacute;bitos de HO en la poblaci&oacute;n escolar y adulta espa&ntilde;ola. RCOE (revista en la Internet). 2005 Ago (citado 2009 Nov 20) ; 10(4): 389-401.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0124-7107201000010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>2. Barrios G, Caffese R, Jimenez M, et al. Odontologia Tomo 3. Cap&iacute;tulo 14 Epidemiolog&iacute;a. Ed. Editar Ltda. Colombia. 2004. P:786-787.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0124-7107201000010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>3. Rioboo R. Higiene y Prevenci&oacute;n en odontolog&iacute;a individual y comunitaria. Madrid: Avances M&eacute;dico-Dentales S.L; 1999. p: 144.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0124-7107201000010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>4. D&aacute;vila M, Gil M, Daza D et al. Salud oral de las personas con retraso mental en cuatro municipios del estado Lara, 2003. Acta odontol. venez. (online). 2005, vol.43, no.3 (citado 14 Octubre 2009), p.275-281.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0124-7107201000010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>5. Horwitz S, Kerker B, Owens P, et al. Department of epidemiology and plublic health, Yale University School of Medicine, department of psychology, Yale University. The health status and dental needs. Chapter dental health among individuals with mental retardation. (Online). Citado en 2000. (fecha de acceso: 10 de abril de 2008). Disponible en URL: <a href="http://www.specialolympics.org/NR/rdonlyres/e51q5ezkjv5vwulp51x5tmny4mcwhyj5vq6euizrooqcaekeuvmkg75fd6wnj62nhlsprlb7tu4xffauxzsge/healthstatus_needs.pdf"target="_blank">http://www.specialolympics.org/NR/rdonlyres/e51q5ezkjv5vwulp51x5tmny4mcwhyj5vq6euizrooqcaekeuvmkg75fd6wnj62nhlsprlb7tu4xffauxzsge/healthstatus_needs.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0124-7107201000010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Bennet T, De Luca D. Families of children with disabilities: Positive adaptation across the life cycle. Journal of Family Nursing 1999;5: 275.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0124-7107201000010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>7. Salazar C, Padr&oacute;n M, Salazar J. Actitud del odont&oacute;logo hacia Los ni&ntilde;os y adolescentes discapacitados. Acta odontol. venez. (online). 2005, vol.43, no.3 (citado 25 Noviembre 2009), p.240-251. Disponible en: <a href="http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652005000300005&lng=es&nrm=iso"target="_blank">http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-63652005000300005&lng=es&nrm=iso.</a> ISSN 0001-6365.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0124-7107201000010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>8. Navas R, Mogoll&oacute;n J. Participaci&oacute;n de los padres en el cuidado de la salud bucal de los  ni&ntilde;os y adolescentes con s&iacute;ndrome de Down. OD. (online). dic. 2007, vol.4, no.2 (citado 10 Noviembre 2009), p.130-140.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0124-7107201000010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>           <!-- ref --><p>9. Escobar J, Eslava G. Descripci&oacute;n y an&aacute;lisis de las condiciones de HO y gingival en j&oacute;venes de 7 a 17 a&ntilde;os con s&iacute;ndrome de Down y retardo mental moderado institucionalizados. Rev CES Odont 1997;10(1):1-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0124-7107201000010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>10. Elio JJ, Pernia J. Estudio epidemiol&oacute;gico bucodentario en pacientes con par&aacute;lisis cerebral. Revista HO 1994;54:35-39.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0124-7107201000010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>11. Martens L, Marks L, Goffin G et al. Oral hygiene in 12-years-old disabled children in Flanders, Belgium, related to manual dexterity. Community dentistry and oral epidemiology 2000; 28(1):73-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0124-7107201000010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>12. Silvestre F, Plaza A. Odontolog&iacute;a en pacientes especiales. Ed. Guada Impresores. Valencia- Espa&ntilde;a. 2007. P:276-278.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0124-7107201000010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>13. Silne &euml; H. Peridontal disease in pregnacy. Correlation between oral hygienic and periodontal condition. Acta Odont Scand. 1964; 22:112-135.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0124-7107201000010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>14. Dunning D, Barnes C. Comparison of conventional periodontal maintenance versus root planning. J Periodontol 2002: 73: 167-177.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0124-7107201000010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>15. Mogoll&oacute;n J, Navas R, Morales T. Condiciones de salud-enfermedad bucal en ni&ntilde;os y adolescentes con s&iacute;ndrome de Down. Salud Bucal en ni&ntilde;os con s&iacute;ndrome de Down. Rev. est;vol 45:1-8. (Online). 2008. Disponible URL: <a href="http://www.bvs.sld.cu/revistas/est/vol45_1_08/est04108.htm"target="_blank">http://www.bvs.sld.cu/revistas/est/vol45_1_08/est04108.htm</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0124-7107201000010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Shyama M, Al Mutawa S, Honkala S, Honkala E. Supervised toothbrushing and oral health education program in Kuwait for children and Young adults whith Down s&iacute;ndrome. Spec Care Dentist. 2003; 23(23):94-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0124-7107201000010000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>17. Oredugba F, Akindayomi Y. Oral health status and treatment needs of children and young adults attending a day centre for individuals with special health care needs. BMC Oral Health 2008, 8:30 doi: 10.1186/1472-6831-8-30. Disponible (OnLine) URL: <a href="http//www.biomedcentraal.com/1472-6831/8/30"target="_blank">http//www.biomedcentraal.com/1472-6831/8/30</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0124-7107201000010000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Ministerio de Salud, Rep&uacute;blica de Colombia. Discusi&oacute;n general de promoci&oacute;n y prevenci&oacute;n. III Estudio nacional de salud bucal y II Estudio de factores de riesgo de las enfermedades cr&oacute;nicas. Bogot&aacute;: Ministerio de Salud; 1999. p. 69-15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0124-7107201000010000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>19. Villegas L, Rodr&iacute;guez D. Ense&ntilde;anza personalizada de HO en ni&ntilde;os con retardo mental leve y moderado. Rev. CES. Odont. Vol. 8. No.2. 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0124-7107201000010000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>20. Benavente L. influencia del nivel de educaci&oacute;n sanitaria de los padres o apoderados en el estado de salud e higiene bucal del ni&ntilde;o con retardo mental. Odontol. Sanmarquina 2007; 10(2): 3-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0124-7107201000010000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>21. Mafla Ana Cristina. Adolescencia: cambios biopsicosociales y salud oral. Colomb. Med. (serial on the Internet). 2008 Mar (cited 2009 Dec 02) ; 39(1): 41-57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0124-7107201000010000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>22. Ministerio de la Protecci&oacute;n Social. Comit&eacute; consultivo nacional para las personas con discapacidad: Pol&iacute;ticas en discapacidad. Disponible (OnLine) URL: <a href="http://www.minproteccionsocial.gov.co/discapacidad/politicas.html"target="_blank">http://www.minproteccionsocial.gov.co/discapacidad/politicas.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0124-7107201000010000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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<surname><![CDATA[Casals]]></surname>
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