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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[LA ANTROPOLOGÍA COLOMBIANA DESDE UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[THIS PAPER ANALYZES THE SITUATION OF CONTEMPORARY COLOMBIAN ANTHROPOLOGY, IN COMPARISON with the recent trajectories of Brazil and Mexico. All three are part of what has been called Southern Anthropologies but have developed different styles according to their insertion into and articulation with different national projects. As scientific practice they are part of specific academic processes and scientific developments in each country. While Brazilian anthropology has expanded at the graduate level, its applied developments are a rather recent phenomenon. Mexican anthropology, on the contrary, has a long trajectory of applied work as well as in the academic ambit. Colombian anthropology developed primarily at the undergraduate level (graduate studies are relatively recent) and is divided into academic and applied endeavors.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font size="2" face="verdana"> </font>     <p align="center"><font size="4" face="verdana"><b>LA ANTROPOLOG&Iacute;A COLOMBIANA DESDE UNA PERSPECTIVA LATINOAMERICANA</b></font></p>     <p align="center"><font size="3" face="verdana"><i>COLOMBIAN  ANTHROPOLOGY FROM A LATIN AMERICAN  PERSPECTIVE</i></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><b><i>&nbsp;</i></b></p>     <p align="center"><b>ROBERTO PINEDA CAMACHO</b><br />   DEPARTAMENTO DE  ANTROPOLOG&Iacute;A,<br />   UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA (BOGOT&Aacute;)<br />   <a href="mailto:robertopinedacamacho@yahoo.com">robertopinedacamacho@yahoo.com</a> </p>     <p align="center">Recibido: 12 de junio de 2006. Aprobado: 25 de septiembre de 2007. </p> <hr align="JUSTIFY" size="1" />     <p align="center"><b>Resumen</b></p>     <p align="justify">ESTE ART&Iacute;CULO  ANALIZA LA SITUACI&Oacute;N DE LA ANTROPOLOG&Iacute;A COLOMBIANA CONTEMPOR&Aacute;NEA, COMPAR&Aacute;NDOLA con las  trayectorias recientes de la brasilera y la mexicana. Las tres hacen parte de  lo que ha sido denominado antropolog&iacute;as del sur, pero han desarrollado estilos  diferentes en funci&oacute;n de su inserci&oacute;n y articulaci&oacute;n con diferentes proyectos nacionales.  De otra parte, como pr&aacute;ctica cient&iacute;fica, cada una de ellas se inserta en procesos  universitarios y desarrollos de la ciencia propios a cada uno de los pa&iacute;ses mencionados.  Mientras que la antropolog&iacute;a brasilera se ha expandido en el &aacute;mbito de  postgrado, su crecimiento en el campo aplicado es un fen&oacute;meno m&aacute;s o menos reciente.  La antropolog&iacute;a mexicana, por el contrario, tiene una larga trayectoria  aplicada y tambi&eacute;n un desarrollo en el &aacute;mbito acad&eacute;mico. La antropolog&iacute;a  colombiana, se desarroll&oacute; principalmente en el marco del pregrado (los  posgrados son relativamente recientes) y presenta una escisi&oacute;n entre su  actividad acad&eacute;mica y aplicada. </p>     <p> <b>Palabras clave</b>: historia de la  antropolog&iacute;a, antropolog&iacute;a colombiana, ciencias sociales, Am&eacute;rica latina.</p> <hr align="JUSTIFY" size="1" />     <p align="center"><b>Abstract</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">THIS PAPER ANALYZES THE SITUATION OF CONTEMPORARY COLOMBIAN ANTHROPOLOGY, IN COMPARISON with the recent trajectories of Brazil and Mexico. All three are part of  what has been called Southern Anthropologies but have developed different  styles according to their insertion into and articulation with different  national projects. As scientific practice they are part of specific academic  processes and scientific developments in each country. While Brazilian  anthropology has expanded at the graduate level, its applied developments are a  rather recent phenomenon. Mexican anthropology, on the contrary, has a long  trajectory of applied work as well as in the academic ambit. Colombian anthropology  developed primarily at the undergraduate level (graduate studies are relatively  recent) and is divided into academic and applied endeavors.</p>     <p align="justify"><b>Key words</b>: History of anthropology, Colombian  anthropology, social sciences, Latin America.</p> <hr align="JUSTIFY" size="1" /> </font>     <p align="justify"><font size="2" face="verdana"><b><font size="3">LAS ANTROPOLOG&Iacute;AS DEL SUR</font></b><a href="#pie1" name="spie1"><sup>1</sup></a> </font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify">LA ANTROPOLOG&Iacute;A  COLOMBIANA PERTENECE AL G&Eacute;NERO DE &quot;LAS ANTROPOLOG&Iacute;AS perif&eacute;ricas o del  sur&quot;, y gran parte de su ejercicio profesional est&aacute; condicionado por ese  car&aacute;cter y por las diversas tensiones -para utilizar las expresiones de Esteban  Krotz (1996)- que surgen en  relaci&oacute;n con las antropolog&iacute;as metropolitanas: inglesa, francesa, estadounidense.  Seg&uacute;n la c&eacute;lebre definici&oacute;n de Gerholm y Hannerz (1982), estas se  caracterizan por ser una especie de continentes con tradiciones y escuelas  propias, mientras que las del sur son como &quot;islas&quot;, desconectadas unas de  otras, relacionadas principalmente con las metropolitanas, que legitiman su  ejercicio te&oacute;rica e institucionalmente. En aquellas se formaban en gran medida  los antrop&oacute;logos del sur en el &aacute;mbito de sus posgrados, y desde all&aacute; se definen  los c&aacute;nones de la profesi&oacute;n.</p>     <p align="justify">Algunas de las  antropolog&iacute;as metropolitanas, como la estadounidense, alcanzan una dimensi&oacute;n  considerable: conformada por una excepcional masa cr&iacute;tica de profesionales e  instituciones de por lo menos doce mil antrop&oacute;logos, posee numerosos  departamentos de antropolog&iacute;a, adem&aacute;s de museos, fundaciones y otras instituciones  p&uacute;blicas y privadas relacionadas con el campo. Durante las &uacute;ltimas d&eacute;cadas sus  antrop&oacute;logos han tenido, tradicionalmente, como objeto de estudio sociedades  externas o que en una &eacute;poca pertenecieron al &aacute;mbito colonial, aun cuando muchos  de ellos siguieron ocup&aacute;ndose de las poblaciones abor&iacute;genes de dicho pa&iacute;s o  trabajan en otros &aacute;mbitos dentro de Estados Unidos.</p>     <p align="justify">Los antrop&oacute;logos  del sur, por su parte, se conocen muy poco entre s&iacute;, inclusive se leen muy poco  entre ellos mismos, y por lo general limitan su campo de estudio a las  fronteras de su pa&iacute;s. Esto no significa que las antropolog&iacute;as del sur sean  meros receptores de la que se crea y difunde desde los centros. Roberto Cardoso  de Oliveira (1995) ha llamado la  atenci&oacute;n sobre sus diferencias de estilo; el contexto de su pr&aacute;ctica en el  marco de los estados nacionales individualiza las diferentes modalidades de dichas  antropolog&iacute;as, as&iacute; como las de los centros metropolitanos. Algunas de ellas se  han forjado -como resalta &eacute;l- en el &aacute;mbito de antiguas naciones con grandes  tradiciones letradas -Jap&oacute;n e India, por ejemplo- y otras corresponden a  naciones nuevas, en las cuales habr&iacute;a que distinguir tambi&eacute;n procesos de  formaci&oacute;n m&aacute;s tempranos -como en el caso de las latinoamericanas- de las m&aacute;s recientes  -las africanas-.</p>     <p align="justify">Los antrop&oacute;logos de  las antropolog&iacute;as del sur han tenido la doble condici&oacute;n de antrop&oacute;logos y  ciudadanos, han contribuido diversamente a la construcci&oacute;n de los proyectos  nacionales, o al menos de ciertos proyectos nacionales, y han aportado a la  creaci&oacute;n de los grandes mitos o metarrelatos de la naci&oacute;n. No obstante, este maridaje  de la antropolog&iacute;a con los estados nacionales es variable. Quiz&aacute; M&eacute;xico es el  mejor ejemplo de una relaci&oacute;n relativamente estable entre la antropolog&iacute;a y el  estado. Argentina es, de otra parte, otro buen ejemplo de los sobresaltos, las  rupturas y la persecuci&oacute;n de sus antrop&oacute;logos y otros ciudadanos por los  reg&iacute;menes militares, oblig&aacute;ndolos al exilio temporal o permanente. Es el caso  de Eduardo Archetti, fallecido hace poco, quien terminar&iacute;a su carrera en  Noruega a la cabeza del Departamento de antropolog&iacute;a de la Universidad Oslo  dedicado a estudiar a la Argentina por medio del f&uacute;tbol, el tango y el polo  (Archetti, 2003).</p>     <p align="justify">A m&aacute;s de veinte  a&ntilde;os de la caracterizaci&oacute;n mencionada, dicha tipolog&iacute;a habr&iacute;a que matizarla o  revisarla. Algunas de las &quot;antropolog&iacute;as perif&eacute;ricas&quot; se han internacionalizado  e influyen notablemente en el pensamiento de las metropolitanas, como en el  caso del pensamiento social e hist&oacute;rico de India y su gran influencia en el  mundo acad&eacute;mico contempor&aacute;neo anglosaj&oacute;n (Inglaterra y los Estados Unidos).  Quiz&aacute; la antropolog&iacute;a social mexicana nunca haya sido &quot;perif&eacute;rica&quot;, y s&oacute;lo una  versi&oacute;n de la historia de la antropolog&iacute;a hegem&oacute;nica la haya minimizado. La  brasilera tambi&eacute;n se ha internacionalizado ostensiblemente en las &uacute;ltimas  d&eacute;cadas, y los antrop&oacute;logos de ese pa&iacute;s han comenzado a efectuar estudios fuera  del mismo, haciendo trabajos de campo, seg&uacute;n J. Chelekis (2007), en diversos  estados y regiones africanas (Mozambique, Zimbabue, Cabo Verde) y de Am&eacute;rica  latina; o estudiando a los brasileros en Portugal, Estados Unidos e, inclusive,  haciendo trabajos comparativos de la formaci&oacute;n de la antropolog&iacute;a en Catalu&ntilde;a o  Canad&aacute;. No obstante, y a pesar de todo, dicha dicotom&iacute;a tiene alguna utilidad  en cuanto nos ayuda a pensar ciertos problemas como tipos ideales, a la manera  weberiana.</p> </font>     <p align="justify"><font size="3" face="verdana"><b>TRAYECTORIAS DE LAS ANTROPOLOG&Iacute;AS LATINOAMERICANAS</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify">AUN CUANDO TIENEN DIVERSAS  G&Eacute;NESIS Y CONTEXTOS, SUS CAMPOS DE FORMACI&Oacute;N  est&aacute;n muy ligados,  como se advirti&oacute;, con las trayectorias de los estados nacionales y tambi&eacute;n con  el contexto internacional. La proyecci&oacute;n y din&aacute;mica de los organismos y  fundaciones internacionales -Fundaci&oacute;n Ford, Unesco, etc&eacute;tera- o la  conformaci&oacute;n de entidades como la Comisi&oacute;n Econ&oacute;mica para la Am&eacute;rica latina y  el Caribe (Cepal) o la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso)  fueron y son tambi&eacute;n determinantes de su din&aacute;mica, as&iacute; como la presencia de una  industria editorial en cada pa&iacute;s. La din&aacute;mica de las ciencias sociales en  M&eacute;xico o en la Argentina, por ejemplo, est&aacute; influida por la creaci&oacute;n del Fondo  de Cultura Econ&oacute;mica, en 1939, o de la Editorial  de la Universidad de Buenos Aires, la famosa Eudeba, establecida despu&eacute;s de la  ca&iacute;da del r&eacute;gimen peronista en 1955. Sus industrias  editoriales y culturales permitieron divulgar las ciencias sociales y humanas  metropolitanas y conseguir lectores para los cient&iacute;ficos sociales locales. Al contrario,  la debilidad editorial en ciencias sociales en otros pa&iacute;ses de Am&eacute;rica latina  ha impedido la formaci&oacute;n de un p&uacute;blico para estos, quienes apenas se inquietan  por esa carencia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En este contexto,  la antropolog&iacute;a mexicana es, como se sabe, hija de la revoluci&oacute;n mexicana. En 1937 se fund&oacute; el  Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia y al a&ntilde;o siguiente se estableci&oacute; la  carrera profesional de antropolog&iacute;a en la Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a e  Historia. La vocaci&oacute;n pr&aacute;ctica de la antropolog&iacute;a mexicana marc&oacute; en gran parte  su destino, y su fortalecimiento est&aacute; ligado tambi&eacute;n a la consolidaci&oacute;n del  Partido Revolucionario Institucional (PRI), que mantuvo la hegemon&iacute;a durante  casi medio siglo. Los antrop&oacute;logos de este pa&iacute;s no s&oacute;lo constituyeron un saber  experto, sino que muchos de ellos -incluyendo a Manuel Gamio, Mois&eacute;s S&aacute;enz,  Alfonso Caso, Gonzalo Aguirre Beltr&aacute;n, Guillermo Bonfil Batalla y Roger Bartra,  para citar unos pocos- tambi&eacute;n han sido destacados intelectuales.</p>     <p align="justify">La antropolog&iacute;a  brasilera, para citar otro ejemplo, es en gran parte hija del proceso de  modernidad de la d&eacute;cada de 1920, del papel de la  elite del estado de Sao Paulo y de los proyectos populistas de Get&uacute;lio Vargas  en la d&eacute;cada de 1940. En 1936, con la constituci&oacute;n  de la Universidad de Sao Paulo y de la Escuela Libre de Sociolog&iacute;a, se crearon  las condiciones para el ejercicio de las ciencias sociales y de la etnolog&iacute;a en  ese pa&iacute;s, sobre la base del modelo franc&eacute;s, permitiendo el ejercicio de la  antropolog&iacute;a por fuera de los contextos de los museos.</p>     <p align="justify">Jos&eacute; Domingo Per&oacute;n,  en la Argentina, pondr&iacute;a su cuota para la incorporaci&oacute;n de cierto tipo de  antropolog&iacute;a al estado, con la fundaci&oacute;n del famoso Instituto &Eacute;tnico Nacional,  que ten&iacute;a en parte la funci&oacute;n de estudiar a los emigrantes y &quot;cuidar de la  salud de la raza argentina&quot;, en un pa&iacute;s que para entonces se consideraba en  gran medida homog&eacute;neo &quot;racialmente&quot;, con peque&ntilde;os grupos ind&iacute;genas en las zonas  de frontera.</p>     <p align="justify">La antropolog&iacute;a  colombiana encaja tambi&eacute;n en la caracterizaci&oacute;n de las antropolog&iacute;as del sur.  Fue fundada bajo el modelo franc&eacute;s del Museo del Hombre y en su desarrollo ha  influido notoriamente la estadounidense. Seguimos con una antropolog&iacute;a organizada  alrededor de las cuatro grandes &aacute;reas, al mejor estilo de Franz Boas. Una r&aacute;pida  mirada a los diversos programas de estudio -desde 1941, fecha de la  fundaci&oacute;n del Instituto Etnol&oacute;gico Nacional- hasta la actualidad, muestra que  son sorprendentemente similares, aun cuando las materias cambien y aparezcan, como  es normal, nuevas combinaciones. Al analizar los cursos de teor&iacute;a se constata  con facilidad que estudiamos fundamentalmente los enfoques cl&aacute;sicos o  contempor&aacute;neos metropolitanos -ayer era, por ejemplo, Bronislaw Malinowski, y  hoy Pierre Bourdieu-. Los grandes antrop&oacute;logos estadounidenses o europeos  constituyen los maestros, las fuentes mim&eacute;ticas que nos dan legitimidad, como  dice Carlos Uribe (2005).</p>     <p align="justify">Todav&iacute;a leemos muy  poco a nuestros propios colegas, conocemos poco de la antropolog&iacute;a de otras  latitudes y nuestro trabajo se hace, sobre todo, dentro de nuestras fronteras  nacionales. &iquest;Qu&eacute; sabemos de la antropolog&iacute;a china o japonesa? &iquest;O de la de  India, excepto lo que nos llega mediado por los especialistas en estudios subalternos  y poscoloniales localizados en los Estados Unidos?</p>     <p align="justify">Esta  caracterizaci&oacute;n global deja de lado, sin duda, nuestro estilo, marcado tambi&eacute;n  por la relaci&oacute;n con el estado y las demandas sociales internacionales y de los  movimientos sociales del pa&iacute;s. El surgimiento de los primeros cuatro  departamentos de antropolog&iacute;a -como los de sociolog&iacute;a, ciencia pol&iacute;tica,  etc&eacute;tera- estuvo condicionado por la necesidad de saberes expertos, en funci&oacute;n de  los proyectos de modernizaci&oacute;n fomentados tambi&eacute;n por los organismos  internacionales. Como aconteci&oacute; en otras regiones de Am&eacute;rica &nbsp;latina, el discurso del desarrollo no s&oacute;lo se  expres&oacute; en una teor&iacute;a y pr&aacute;ctica del &quot;desarrollo&quot;, sino tambi&eacute;n en la necesidad  de contar con expertos para su desarrollo, a fin de borrar la brecha entre  zonas &quot;tradicionales&quot; y &quot;modernas&quot; y para superar la llamada marginalidad de  grandes sectores de la poblaci&oacute;n. Se debe resaltar, sin embargo, el surgimiento  de nuevos planteamientos -como los de la Cepal- que se&ntilde;alaron la existencia de  condiciones estructurales, como la reforma agraria y la modificaci&oacute;n de  relaciones de intercambio, para superar lo que entonces se llamaba &quot;subdesarrollo&quot;.</p>     <p align="justify">En ese &aacute;mbito, as&iacute;  como el de la Alianza para el Progreso y los temores generados por la  revoluci&oacute;n cubana, a partir de la d&eacute;cada de 1960 fue necesario  contar -reitero- con expertos para el dise&ntilde;o y puesta en marcha de programas  rurales, de salud y de familia, expresados en la creaci&oacute;n de entidades como el  Instituto Colombiano para la Reforma Agraria (Incora) y el Instituto Colombiano  de Bienestar Familiar (ICBF). El departamento  de antropolog&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia naci&oacute; en 1966 en el contexto de  la facultad de sociolog&iacute;a, conformado en gran medida como respuesta a la necesidad  de tener expertos en reforma agraria. El de la Universidad de los Andes,  fundado en 1964, se gest&oacute; en el  marco de una reuni&oacute;n de rectores que ten&iacute;a como meta discutir el destino de una  donaci&oacute;n de la Fundaci&oacute;n Ford para fortalecer las ciencias sociales en  Colombia, tal como lo hab&iacute;a hecho en otros pa&iacute;ses como, por ejemplo, Argentina.</p>     <p align="justify">Desde 1960 hasta la actualidad  la antropolog&iacute;a colombiana sigui&oacute; -si miramos el fen&oacute;meno a cierta escala- una  tendencia similar a otras mundiales, y particularmente las latinoamericanas. Aqu&iacute;  y all&aacute; el n&uacute;mero de antrop&oacute;logos creci&oacute; ostensiblemente. La formaci&oacute;n  universitaria dispar&oacute; el n&uacute;mero en M&eacute;xico, Brasil, Colombia y Per&uacute;. De una  &quot;peque&ntilde;a tribu&quot; se pas&oacute; a formar un n&uacute;mero relativamente grande de  antrop&oacute;logos. En Colombia se estima entre dos mil y dos mil quinientos el  n&uacute;mero de graduados, lo que contrasta notablemente con la veintena formada en el  Instituto Etnol&oacute;gico Nacional. En Brasil su n&uacute;mero se calcula entre dos mil  quinientos y tres mil. En casi todas partes, el crecimiento de estas  antropolog&iacute;as latinoamericanas aconteci&oacute; en un momento de crisis general de las  sociedades, y con frecuencia los fundadores de los programas fueron percibidos  negativamente por sus propios disc&iacute;pulos. Gino Germani, fundador de la  sociolog&iacute;a moderna argentina, debi&oacute; buscar refugio acad&eacute;mico en Estados Unidos.  Gerardo Reichel-Dolmatoff, en la Universidad de los Andes (Bogot&aacute;), y  Graciliano Arcila, en la de Antioquia (Medell&iacute;n), tambi&eacute;n dejaron sus cargos e  instituciones.</p>     <p align="justify">La generaci&oacute;n  universitaria abri&oacute; aqu&iacute; y all&aacute; nuevos campos de trabajo, y percibi&oacute; las  ciencias sociales, en general, no s&oacute;lo como una herramienta del cambio, sino  como un arma para la revoluci&oacute;n. La idea del profesional comprometido (engag&eacute;)  fue, sin duda, el acicate fundamental de las generaciones de antrop&oacute;logos de  las d&eacute;cadas de 1960, 1970 y 1980, y defini&oacute; gran  parte de su agenda de trabajo. En realidad, en diferentes estados de Am&eacute;rica  latina el antrop&oacute;logo dej&oacute; de ser &uacute;nicamente un agente experto para proyectarse  como intelectual org&aacute;nico de las luchas populares, entre ellas las ind&iacute;genas o  campesinas. O de todos modos como un actor solidario, en diferentes niveles,  con los actores sociales que luchaban por transformar la sociedad latinoamericana  en el marco de una teor&iacute;a de la dependencia, y tambi&eacute;n en el contexto de nuevas  pr&aacute;cticas de investigaci&oacute;n acci&oacute;n, inspiradas en Paulo Freire, o en los  planteamientos de Orlando Fals Borda, entre otros.</p>     <p align="justify">Aun cuando los  economistas latinoamericanos participaron tambi&eacute;n de esta &quot;vocaci&oacute;n cr&iacute;tica&quot; de  la antropolog&iacute;a y de otras ciencias sociales -por medio de diversas versiones  sobre la teor&iacute;a de la dependencia y la cr&iacute;tica, entre otros aspectos, de la  situaci&oacute;n agraria-en las diferentes regiones del continente se consolid&oacute; el  economista como &quot;nuevo profeta&quot;. Como dir&iacute;a Marco Palacios en relaci&oacute;n con  Colombia:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>       <p align="justify">en la medida en que la econom&iacute;a colombiana se pudo modelar con m&eacute;todos  matem&aacute;ticos, encarn&oacute; esa supuesta cualidad de neutralidad ideol&oacute;gica, esencial  en un r&eacute;gimen que hab&iacute;a proscrito la controversia. En el imaginario colectivo  el economista joven emergi&oacute; como el portador de lo moderno&quot; (Palacios, 2004: 14-15).</p> </blockquote>     <p align="justify">En Colombia y otros  pa&iacute;ses de Am&eacute;rica latina esta situaci&oacute;n marcar&aacute; en gran media el estatus del  soci&oacute;logo y del antrop&oacute;logo.</p>     <p align="justify">Los cient&iacute;ficos  sociales y en particular los antrop&oacute;logos contribuyeron igualmente durante el  periodo 1950-1970 con conceptos de  rango medio a la teor&iacute;a social, lo que nos exige matizar en cierta medida la  idea de que nuestras antropolog&iacute;as son s&oacute;lo consumidoras de teor&iacute;a. En M&eacute;xico,  por ejemplo, Gonzalo Aguirre Beltr&aacute;n elabor&oacute; su teor&iacute;a sobre las regiones de  refugio, una alternativa a las ideas de Robert Redfield sobre la aculturaci&oacute;n y  el paso de lo tradicional a lo moderno desarrolladas a prop&oacute;sito de Tepoztl&aacute;n.  En Brasil, para citar otro caso, Roberto Cardoso de Oliveira cre&oacute; el concepto  de &quot;fricciones inter&eacute;tnicas&quot; para pensar las relaciones entre indios y blancos  en la amazonia y otras regiones de ese pa&iacute;s. Sin embargo, la circulaci&oacute;n  internacional de esos conceptos no tuvo el alcance de teor&iacute;as emanadas de los centros  metropolitanos. En el caso colombiano una contribuci&oacute;n muy notable a la  etnobiolog&iacute;a fue el modelo desarrollado por Gerardo Reichel-Dolmatoff en su  famosa conferencia en Londres,&nbsp; &quot;Cosmolog&iacute;a  como an&aacute;lisis ecol&oacute;gico&quot; (1974), trabajo que tuvo  m&aacute;s impacto internacional debido, quiz&aacute; tambi&eacute;n, a que Reichel estuvo afiliado  como profesor a la Universidad de California durante varios lustros.</p> </font>     <p align="justify"><font size="3" face="verdana"><b>EXPANSI&Oacute;N DE LA ANTROPOLOG&Iacute;A COLOMBIANA</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify">EL PERIODO 1960-1990 ESTUVO  CARACTERIZADO EN TODA AM&Eacute;RICA LATINA -con excepci&oacute;n de  la Argentina y otros pa&iacute;ses del Cono Sur, donde los golpes militares afectaron  seriamente la viabilidad de los programas sociales- por una fuerte expansi&oacute;n de  los profesionales antrop&oacute;logos que se desempe&ntilde;aron, como dije, en diversas  funciones y actividades.</p>     <p align="justify">En 1990, en Colombia hab&iacute;a  setecientos setenta y nueve antrop&oacute;logos, en su gran mayor&iacute;a de origen  universitario -veintid&oacute;s hab&iacute;an egresado del Instituto Etnol&oacute;gico Nacional y  diecis&eacute;is del Instituto Colombiano de Antropolog&iacute;a-. Una parte considerable se  dedicaba a labores aplicadas, y estuvo organizada alrededor de la Sociedad  Antropol&oacute;gica de Colombia, que editaba un bolet&iacute;n (<i>Noticias Antropol&oacute;gicas</i>) y participaba en  diversos eventos p&uacute;blicos, de manera similar a otras agremiaciones de  antrop&oacute;logos existentes en Brasil y M&eacute;xico.</p>     <p align="justify">Al mirar con cierta  perspectiva hist&oacute;rica la antropolog&iacute;a colombiana constatamos su expansi&oacute;n  universitaria: hoy en d&iacute;a contamos con cinco nuevos departamentos de  antropolog&iacute;a, adem&aacute;s de los de las universidades de Antioquia (Medell&iacute;n),  Nacional de Colombia y los Andes (Bogot&aacute;), y del Cauca (Popay&aacute;n). Hay numerosos  antrop&oacute;logos que se dedican a nuevas e importantes materias, como g&eacute;nero e  identidad sexual, antropolog&iacute;a forense, jur&iacute;dica, medio ambiente, conflicto y  violencia, etc&eacute;tera. Tambi&eacute;n se han consolidado programas de maestr&iacute;a en  antropolog&iacute;a en las universidades Nacional, de los Andes, del Cauca -en este  caso, de antropolog&iacute;a jur&iacute;dica-, y en 2005 se abri&oacute; el primer  doctorado de antropolog&iacute;a en la Universidad del Cauca, en colaboraci&oacute;n con el  Instituto Colombiano de Antropolog&iacute;a e Historia (Icanh).</p>     <p align="justify">Pero tambi&eacute;n hemos  visto contracciones importantes. El Instituto en cierta forma ha reducido su  planta aunque a&uacute;n tiene una importante producci&oacute;n editorial y de investigaci&oacute;n.  La bonanza de los estudios arqueol&oacute;gicos de &quot;rescate&quot;, relacionada con la  construcci&oacute;n de obras de infraestructura, tambi&eacute;n se ha reducido nacionalmente.  De igual manera, en la Universidad de los Andes desapareci&oacute; -por lo menos  temporalmente- un destacado programa internacional de formaci&oacute;n de posgrado en etnoling&uuml;&iacute;stica.</p>     <p align="justify">Si usamos el  microscopio en otra direcci&oacute;n, en el campo del ejercicio de las ciencias en  Colombia, la antropolog&iacute;a como las otras ciencias sociales humanas tiene un  papel destacado. Seg&uacute;n el Observatorio para la Ciencia y Tecnolog&iacute;a, en 2004 el 41% de los grupos de  investigaci&oacute;n registrados en Colciencias -entidad oficial encargada de la  administraci&oacute;n de la ciencia en Colombia- correspond&iacute;a al &aacute;rea de ciencias  sociales y humanas; 25% a naturales y  exactas; 15% a ingenier&iacute;a y  tecnolog&iacute;a; 12% a ciencias m&eacute;dicas;  y s&oacute;lo 7% a agropecuarias (2004: 51, gr&aacute;fica 5). En 2005, de un total de 2.244 grupos activos,  setecientos treinta y siete correspond&iacute;an a ciencias sociales y humanas (Observatorio,  2005: 64).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En muchas  universidades p&uacute;blicas y privadas sus grupos de investigaci&oacute;n en ciencias  humanas y sociales ocupan un papel destacado. En 2005, en la Universidad  Nacional de Colombia, de doscientos ochenta y nueve grupos activos, noventa  correspond&iacute;an a ciencias sociales y humanas. En la Universidad de Antioquia  existen cincuenta y ocho grupos en dichas ciencias, de un total de ciento  sesenta y dos activos, y en los Andes se registran cincuenta y tres grupos en  ciencias sociales y humanas de un total de ciento dos. En la Javeriana hab&iacute;a  ciento quince grupos activos, de los cuales sesenta y cinco corresponden a las citadas  ciencias sociales y humanas; y en la Universidad del Cauca, hab&iacute;a veintid&oacute;s  grupos en ciencias sociales, de un total de sesenta y uno activos  (Observatorio, 2005: 99)<a href="#pie2" name="spie2"><sup>2</sup></a>.</p>     <p align="justify">En 2007, seg&uacute;n  Colciencias, la distribuci&oacute;n de grupos de investigaci&oacute;n reconocidos en dicha entidad  es la siguiente:</p> </font> <ul>       <li><font size="2" face="verdana">Antropolog&iacute;a: treinta y cuatro.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Arqueolog&iacute;a: ocho.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Ciencia pol&iacute;tica: treinta y cuatro.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Educaci&oacute;n: doscientos once.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Filosof&iacute;a: sesenta.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Geograf&iacute;a: tres.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Historia: cincuenta y uno.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Psicolog&iacute;a: setenta y ocho.</font></li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<li><font size="2" face="verdana"> Sociolog&iacute;a: cuarenta.</font></li>       <li><font size="2" face="verdana"> Teolog&iacute;a: dos.</font></li>     </ul> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify">No obstante, si se  mira de nuevo comparativamente, podemos afirmar -como veremos- que la  antropolog&iacute;a colombiana, que tiene, insistamos, una trayectoria propia y no es  una mera r&eacute;plica, como he tratado de mostrar de las antropolog&iacute;as  metropolitanas o de otras de Am&eacute;rica latina, ha crecido. Pero su campo, en el  sentido de Bourdieu -instituciones, distinciones, etc&eacute;tera-, no ha crecido al  mismo ritmo de su expansi&oacute;n demogr&aacute;fica, por razones estructurales que tienen  que ver, sobre todo, con la din&aacute;mica del sector universitario en Colombia y con  la pol&iacute;tica de investigaci&oacute;n en general, as&iacute; como con las pol&iacute;ticas  neoliberales que se implantaron desde 1990.</p> </font>     <p align="justify"><font size="3" face="verdana"><b>UNA MIRADA COMPARATIVA</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify">APESAR DE QUE LA  GESTACI&Oacute;N DE SUS ESCUELAS DE ANTROPOLOG&Iacute;A SE DIO en un periodo relativamente similar -si  exceptuamos la fundaci&oacute;n en M&eacute;xico del Instituto Internacional de Arqueolog&iacute;a y  Antropolog&iacute;a Americana (1911)- el destino de la  formaci&oacute;n de posgrado en Brasil, Colombia y M&eacute;xico fue desigual.</p>     <p align="justify">Ya en 1940 la Escuela Nacional  de Antropolog&iacute;a e Historia (Enah) firm&oacute; un convenio de colaboraci&oacute;n con la  Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (Unam), mediante el cual esta &uacute;ltima,  por medio de la Escuela de filosof&iacute;a y letras, conced&iacute;a el t&iacute;tulo de maestr&iacute;a a  los egresados de la Enah -acuerdo que finaliz&oacute; en 1971-. En 1959, dicha facultad  cre&oacute; el doctorado en antropolog&iacute;a, con la colaboraci&oacute;n del Instituto de  Investigaciones Hist&oacute;ricas. A&ntilde;os m&aacute;s tarde, en 1973, se conform&oacute; en la  Unam el Instituto de Investigaciones Antropol&oacute;gicas.</p>     <p align="justify">En el Brasil, en la  Facultad de filosof&iacute;a y letras de la Universidad de Sao Paulo destacados  antrop&oacute;logos brasileros obtuvieron su t&iacute;tulo de doctorado, pero s&oacute;lo en 1961 Roberto Cardoso de Oliveira  cre&oacute;, en el Museo Nacional en R&iacute;o de Janeiro, el primer posgrado en  antropolog&iacute;a propiamente dicho en ese pa&iacute;s.</p>     <p align="justify">En nuestro caso  debimos esperar hasta 1984 para la creaci&oacute;n de  la maestr&iacute;a en etnoling&uuml;&iacute;stica en la Universidad de los Andes. En 1996 se conform&oacute; la  primera maestr&iacute;a en antropolog&iacute;a en la Universidad Nacional de Colombia; y s&oacute;lo  en 2007 se abri&oacute; el doctorado en antropolog&iacute;a en la del Cauca. Todo esto a  pesar de que en 1967, en la reuni&oacute;n de  centros docentes latinoamericanos en Warburg (Austria), animada por John Murra,  era indudable que los dos programas universitarios colombianos all&iacute;  representados por la profesora Alicia Duss&aacute;n de Reichel -los de pregrado de la  Universidad de los Andes y de la Nacional- mostraban claramente una madurez  para saltar al nivel de posgrado.</p>     <p align="justify">En Brasil, y a&uacute;n  con los militares en el poder, se forj&oacute; una pol&iacute;tica de estado que llevar&iacute;a a  la formaci&oacute;n de maestr&iacute;as y doctorados en diversos centros acad&eacute;micos. Desde la  d&eacute;cada de 1960 y con el apoyo de  la Fundaci&oacute;n Ford se abrieron diversos programas de posgrado en ciencias  sociales: ciencia pol&iacute;tica, sociolog&iacute;a, antropolog&iacute;a. De acuerdo con Gilberto  Velho, &quot;el desarrollo de los posgrados, en t&eacute;rminos de un modelo nuevo de  maestr&iacute;a y doctorado, fue absolutamente fundamental para la maduraci&oacute;n de la  investigaci&oacute;n cient&iacute;fica como un todo en el Brasil&quot;. Espec&iacute;ficamente, sostiene,  &quot;nuestra &aacute;rea de antropolog&iacute;a present&oacute; un salto muy significativo&quot; (en Reis et  al., 1997). En dicho pa&iacute;s, en 2001 hab&iacute;a  aproximadamente cien mil alumnos matriculados en los cursos de posgrado: 1.453 maestr&iacute;as y  ochocientos veinti&uacute;n doctorados (Trajano y Lins Ribeiro, 2004: 19). En lo que  respecta a la antropolog&iacute;a, entre 1992 y 2001 se graduaron en  once programas de posgrado seiscientos ochenta y ocho maestros y ciento noventa  y nueve doctores, en su mayor&iacute;a mujeres, graduadas con un promedio de 33,7 a&ntilde;os de la maestr&iacute;a  y de 40,9 a&ntilde;os en el doctorado, sin contar con un  n&uacute;mero importante de graduados en el exterior (Ib&iacute;dem: 43). Los estudiantes  de posgrado, adem&aacute;s, tienen becas de tiempo completo, y las universidades p&uacute;blicas  brasileras disponen de un verdadero programa de formaci&oacute;n doctoral de sus  docentes. Se estima que anualmente se grad&uacute;an ocho mil estudiantes de posgrado  en diferentes campos profesionales y cient&iacute;ficos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Esta din&aacute;mica  contrasta con nuestra situaci&oacute;n: en 2000, seg&uacute;n el  Observatorio Colombiano de la Ciencia y Tecnolog&iacute;a, s&oacute;lo 1.443 personas hab&iacute;an  obtenido su grado de maestr&iacute;a y veintinueve su doctorado en programas de  posgrado en Colombia (Observatorio, 2004, cuadro 3.6). La situaci&oacute;n  mejor&oacute; para 2002, cuando ciento sesenta  y siete estudiantes hab&iacute;an recibido su t&iacute;tulo de doctor. Cabe notar que, seg&uacute;n  el Informe de 2005, &quot;entre 1995 y 2004 Colciencias otorg&oacute; 342 becas para este  tipo de estudios en Colombia, lo cual permite esperar que el n&uacute;mero de  graduados se duplicar&aacute; al terminar el 2006&quot; (Observatorio, 2005: 17). De acuerdo con  una publicaci&oacute;n reciente de Unimedios, de la Universidad Nacional de Colombia,  en 2005 el n&uacute;mero de estudiantes de doctorado en el pa&iacute;s se estim&oacute; en  novecientos veinte, y se considera que en 2006 &quot;se super&oacute; el  millar de estudiantes&quot; (UniMedios, 2007: 4)<a href="#pie3" name="spie3"><sup>3</sup></a>.</p>     <p align="justify">Sin duda se dir&aacute;  que este contraste con Brasil se explica porque es un pa&iacute;s de 188 millones de habitantes,  la octava potencia del mundo y un gigante industrial, a pesar de sus grandes diferencias  sociales. Pero se explica tambi&eacute;n por nuestra baja inversi&oacute;n p&uacute;blica en  educaci&oacute;n en relaci&oacute;n con el PIB: en este caso  estamos tambi&eacute;n en franca inferioridad frente a muchos de nuestros vecinos: en 1995, en Colombia la  inversi&oacute;n p&uacute;blica en educaci&oacute;n fue de 3,67 mientras que en  Am&eacute;rica latina el promedio fue de 4,37. Estuvimos por  debajo de Brasil (5,07), Costa Rica (4,64), M&eacute;xico (4,87), Bolivia (5,93) y Cuba (6,78), aun cuando  superamos a Argentina, Per&uacute;, Chile y Ecuador (Misas, 2004: 140).</p>     <p align="justify">La comparaci&oacute;n con  Brasil es interesante tambi&eacute;n por cuanto resalta de nuevo la din&aacute;mica de  nuestras respectivas antropolog&iacute;as en lo que ata&ntilde;e a la organizaci&oacute;n gremial de  sus antrop&oacute;logos. La Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Antropologia (ABA) fue fundada en  Bah&iacute;a en 1955, hace cincuenta y  dos a&ntilde;os. Desde entonces su n&uacute;mero de miembros ha crecido ostensiblemente -en  la actualidad tiene mil cien afiliados-, se ha organizado regionalmente, y su  presidencia circula entre las diferentes universidades con programas de antropolog&iacute;a.  Tiene una influencia nacional destacada como interlocutor del estado, tuvo un  papel notorio en la nueva Constituci&oacute;n de 1988 y ha incidido  significativamente en la consolidaci&oacute;n de los posgrados en antropolog&iacute;a as&iacute;  como en las pol&iacute;ticas de definici&oacute;n de tierras ind&iacute;genas y de aplicaci&oacute;n de  derechos a los pueblos afroamericanos.</p>     <p align="justify">En nuestro caso, la  Sociedad Antropol&oacute;gica de Colombia se fund&oacute; a finales de la d&eacute;cada de 1960, en parte como  respuesta a la matanza en 1967 de los ind&iacute;genas  cuivas en el hato de la Rubiera, en el actual departamento de Casanare. La  Sociedad, que desempe&ntilde;&oacute; un papel muy significativo durante varios lustros, hoy  tiene una existencia nominal, pero carece de una organizaci&oacute;n, y, como gremio,  ha estado ausente frente a los grandes acontecimientos del pa&iacute;s y su influencia  en la formulaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas es m&iacute;nima. En 1997 se fund&oacute; la  Sociedad Colombiana de Arqueolog&iacute;a, que ha tenido un rol muy destacado en la  organizaci&oacute;n de cuatro congresos relacionados con su campo (comunicaci&oacute;n  personal con Hope Henderson).</p>     <p align="justify">La comparaci&oacute;n con  M&eacute;xico es interesante tambi&eacute;n: all&iacute; no s&oacute;lo se mantiene ese gigante que es el  Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia<a href="#pie4" name="spie4"><sup>4</sup></a>, sino que existen  por lo menos diecinueve licenciaturas, dieciocho maestr&iacute;as y nueve doctorados  en antropolog&iacute;a en diversos estados del pa&iacute;s (Krotz, 2006), adem&aacute;s de diversos  programas de posgrado en ciencias sociales. Entre sus instituciones de  investigaci&oacute;n y docencia sobresale, adem&aacute;s de la Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a  e Historia, el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropolog&iacute;a  Social (Ciesas), que tiene ciento cuarenta y cinco investigadores y cinco  t&eacute;cnicos biling&uuml;es, distribuidos en siete regiones, incluida ciudad de M&eacute;xico.  Los antrop&oacute;logos mexicanos se encuentran agrupados en la Sociedad Mexicana de  Antropolog&iacute;a y en el Colegio de Etn&oacute;logos, organizaciones activas en diversos  campos.</p>     <p align="justify">Estos datos  confirman el maridaje ya mencionado entre la antropolog&iacute;a y el estado mexicano,  y la funci&oacute;n del antrop&oacute;logo mexicano all&iacute;: se dice que en alguna &eacute;poca toda  familia mexicana contaba con un hijo antrop&oacute;logo. Sin embargo, seg&uacute;n algunos antrop&oacute;logos  mexicanos, esta situaci&oacute;n se encuentra amenazada por las nuevas condiciones  sociales relacionadas con la crisis del PRI, el tratado de  libre comercio con Canad&aacute; y Estados Unidos y la emergencia de nuevas formas de  identidad posnacionales, seg&uacute;n Roger Bartra.</p>     <p align="justify">Claudio Lomnitz,  quiz&aacute;s exageradamente, considera que la antropolog&iacute;a mexicana est&aacute; en crisis  -por su banalizaci&oacute;n-, debido en gran parte a las nuevas condiciones  estructurales: la predominancia del mercado como regulador de la vida social.  &quot;El giro hacia los negocios resulta de una falta de inter&eacute;s por parte del  gobierno al di&aacute;logo con el conocimiento antropol&oacute;gico y, pienso, con la  intelectualidad en general&quot; (Lomnitz, 1999: 95). Pero el peso de  la antropolog&iacute;a mexicana sigue gravitando en la vida nacional del pa&iacute;s y, por  cierto, los colegas mexicanos tambi&eacute;n han reaccionado intensificando su  comprensi&oacute;n de las nuevas din&aacute;micas: las migraciones, las ciudades, los  fen&oacute;menos de etnicidad, los c&iacute;rculos de poder, etc&eacute;tera. La producci&oacute;n  editorial en asuntos de antropolog&iacute;a es considerable, ya sea en el n&uacute;mero de  revistas y en la publicaci&oacute;n de textos y libros.</p>     <p align="justify">En Colombia, a  diferencia de Brasil o M&eacute;xico, seguimos con cierta insularidad, a pesar de las  grandes ventajas del internet. &iquest;Cu&aacute;ntos de los ochocientos art&iacute;culos publicados  en el periodo 1996-2000 en Estados Unidos  por cient&iacute;ficos colombianos corresponden a antrop&oacute;logos? Pero en realidad, esto  no es, a mi juicio, lo m&aacute;s preocupante, porque al fin y al cabo -por lo menos as&iacute;  entiendo nuestra labor- somos antrop&oacute;logos ciudadanos de nuestro pa&iacute;s. La  antropolog&iacute;a en Colombia siempre ha tenido una significaci&oacute;n pol&iacute;tica, en la  medida que ha valorado la diversidad, ha propendido al respeto de las  diferencias culturales, y diversos antrop&oacute;logos han tenido un papel destacado  en la formaci&oacute;n de los metarrelatos sobre la naci&oacute;n e influido en las pol&iacute;ticas  p&uacute;blicas.</p>     <p align="justify">Sin embargo, los  modelos neoliberales, como se dijo, han reforzado el poder del economista  experto, subalternizando otros saberes sociales. El antrop&oacute;logo, por otra  parte, cada vez m&aacute;s se convierte en experto -por influencia de los modelos de formaci&oacute;n  y profesionales metropolitanos- y pierde terreno como intelectual independiente  y conciencia cr&iacute;tica de su tiempo, que marca derroteros a la sociedad e influye  en los ciudadanos y en las pol&iacute;ticas culturales y de otro tipo. Tal vez, aqu&iacute;,  haya que matizar y se podr&aacute;n se&ntilde;alar algunas excepciones.</p>     <p align="justify">En la antropolog&iacute;a  colombiana hay una tradici&oacute;n destacada, una herencia que data del periodo  colonial. Su futuro depende en gran medida de su capacidad de influir en las  pol&iacute;ticas de educaci&oacute;n, ciencia y tecnolog&iacute;a y otras pol&iacute;ticas p&uacute;blicas. As&iacute; mismo,  de su capacidad de dise&ntilde;ar sus prioridades, sin que su agenda dependa, al menos  totalmente, de las agencias del estado y sus magros recursos -recursos p&uacute;blicos  para investigaci&oacute;n que han descendido en t&eacute;rminos absolutos y relativos-.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">La organizaci&oacute;n  gremial debe ser una de nuestras prioridades, para volver a recuperar la voz  colectiva en los grandes debates del pa&iacute;s; para hacer, como ped&iacute;a Darcy  Ribeiro, de la antropolog&iacute;a en Am&eacute;rica latina una disciplina importante para la  sociedad; y, en nuestro caso, para superar el conflicto, con el surgimiento de  una sociedad democr&aacute;tica y socialmente justa. Para que la futura sociedad  colombiana no sea el reconocimiento legal y de facto de una nueva realidad  social que concentr&oacute; el poder econ&oacute;mico y pol&iacute;tico en nuevos sectores sociales  y poderes regionales que pescaron en el r&iacute;o revuelto de la guerra en Colombia.</p>     <p align="justify">El reto de la  antropolog&iacute;a colombiana, como la latinoamericana, consiste en analizar y  situarse frente a los nuevos cambios fruto de los procesos de globalizaci&oacute;n y  la emergencia de las nuevas identidades locales, regionales, nacionales e  internacionales, para convertirse en interlocutor de los nuevos agentes que  dinamizan a nuestras sociedades. Debe coadyudar, junto con otros cient&iacute;ficos sociales,  a la comprensi&oacute;n de las transformaciones de los estados naci&oacute;n y de Am&eacute;rica  latina, con una perspectiva que privilegie el di&aacute;logo entre las antropolog&iacute;as  latinoamericanas, sin menoscabo de las relaciones con las de otras regiones del  mundo.</p> <hr align="JUSTIFY" size="1" /> </font>     <p align="justify"><font size="3" face="verdana"><b>Notas</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p align="justify"><a href="#spie1" name="pie1" id="pie1">1</a>. Ponencia presentada en el XI Congreso  de antropolog&iacute;a en Colombia, Santa Fe de Antioquia, Universidad de Antioquia, 2005.</p>     <p align="justify"><a href="#spie2" name="pie2" id="pie2">2</a>. Una relaci&oacute;n detallada de  los grupos registrados y activos en diversas instituciones del pa&iacute;s se  encuentra en el <i>Informe de indicadores </i>del Observatorio citado, de 2005: 66-76.</p>     <p align="justify"><a href="#spie3" name="pie3" id="pie3">3</a>. Esta buena noticia,  contrasta, seg&uacute;n el mismo Observatorio, con una mala: &quot;el ritmo es muy lento y  (...) deber&iacute;amos estar graduando cinco mil doctores por a&ntilde;o para igualar el ritmo  de los pa&iacute;ses que efectivamente incorporan el conocimiento en su desarrollo&quot;.  Despu&eacute;s, el Informe dice que Corea, que en 1960 ten&iacute;a un nivel socioecon&oacute;mico similar al de  Colombia, &quot;en el 2005 tuvo 5.000 doctores nuevos&quot; (Observatorio, 2005: 17-18).</p>     <p align="justify"><a href="#spie4" name="pie4" id="pie4">4</a>. El Instituto Nacional de  Antropolog&iacute;a e Historia posee un car&aacute;cter ministerial, equivalente a las  llamadas Secretar&iacute;as en M&eacute;xico. Est&aacute; organizado en once coordinaciones y  treinta y un centros regionales. Tiene la responsabilidad de proteger y  gestionar 110.000 monumentos hist&oacute;ricos, y 25.000 zonas arqueol&oacute;gicas, de los  cuales ciento cincuenta son accesibles al p&uacute;blico. As&iacute; mismo, tiene m&aacute;s de un  centenar de museos, la Escuela de Conservaci&oacute;n y Restauraci&oacute;n y la Escuela  Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, entre otras entidades y programas. Cuenta  con setecientos acad&eacute;micos en las &aacute;reas de arqueolog&iacute;a, etnohistoria, historia,  ling&uuml;&iacute;stica, antropolog&iacute;a social, antropolog&iacute;a f&iacute;sica, arquitectura y  conservadores del patrimonio. Se estima en 200.000 el total de sitios arqueol&oacute;gicos existentes en  M&eacute;xico.</p> <hr align="JUSTIFY" size="1" /> </font>     <p align="justify"><font size="3" face="verdana"><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <!-- ref --><p align="justify">1. AGUIRRE BELTR&Aacute;N, GONZALO. <i>Regiones de refugio</i>. M&eacute;xico: Instituto  Indigenista Interamericano, 1968.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S0486-6525200700010001200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">2. ARCHETTI, EDUARDO. <i>Masculinidades, f&uacute;tbol, tango y polo en  la Argentina</i>. Buenos Aires:  Editorial Antropofagia, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S0486-6525200700010001200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">3. ARIAS, DAVID Y MIGUEL &Aacute;NGEL JULIO. &quot;Insumo para el  estudio de factibilidad del doctorado en antropolog&iacute;a en la Universidad  Nacional&quot;. Informe final. Bogot&aacute;, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0486-6525200700010001200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">4. ARIZPE, LOURDES Y CARLOS SERRANO. <i>Balance de la antropolog&iacute;a en Am&eacute;rica Latina  y el Caribe</i>. M&eacute;xico:  Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0486-6525200700010001200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">5. AROCHA, JAIME Y NINA S. DE FRIEDEMANN. <i>Bibliograf&iacute;a anotada y directorio de  antrop&oacute;logos colombianos</i>. Bogot&aacute;: Sociedad Antropol&oacute;gica de Colombia-Ediciones Tercer  Mundo, 1979.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0486-6525200700010001200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">6. BARRAG&Aacute;N, ANDR&Eacute;S. &quot;Antropolog&iacute;a  colombiana: del Instituto Etnol&oacute;gico Nacional a los programas de antropolog&iacute;a&quot;.  Tesis de grado, Bogot&aacute;, Universidad de los Andes, 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0486-6525200700010001200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">7. BONFIL BATALLA, GUILLERMO. &quot;Problemas  conyugales: una hip&oacute;tesis sobre las relaciones del Estado y la antropolog&iacute;a  social en M&eacute;xico&quot;. En <i>A antropologia na  Am&eacute;rica Latina</i>, editado por  George Cerqueira. M&eacute;xico: Instituto Panamericano de Geograf&iacute;a e Historia, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0486-6525200700010001200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">8. CARDOSO DE OLIVEIRA, ROBERTO. &quot;La antropolog&iacute;a  latinoamericana y la &quot;crisis&quot; de los modelos explicativos: paradigmas y  teor&iacute;as&quot;. Maguar&eacute;, 11-12 (1996).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0486-6525200700010001200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">9. --------------. <i>Estilos de antropologia</i>. Campinhas:  Editora Unicamp, 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0486-6525200700010001200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">10. CERQUEIRA LEITE, GEORGE. <i>A antropologia na Am&eacute;rica Latina</i>. M&eacute;xico: Instituto  Panamericano de Geograf&iacute;a e Historia, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0486-6525200700010001200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">11. CHAVES, MILC&Iacute;ADES. <i>Trayectoria de la antropolog&iacute;a en  Colombia. </i>1930<i>-</i>1960<i>. De la Revoluci&oacute;n en marcha al Frente  Nacional. Bogot&aacute;</i>: Colciencias. 1980.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0486-6525200700010001200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">12. CHELEKIS, JESSICA. &quot;Brazilian  anthropology: 1970- 2002&quot;. Art&iacute;culo en internet.  2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0486-6525200700010001200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">13. CORREA, MARITZA. <i>As reuni&otilde;es brasileiras de  antropologia: cinq&uuml;enta a&ntilde;os</i>. Brasilia: Associa&ccedil;&atilde;o Brasileira de Antropologia, 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0486-6525200700010001200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">14. --------------.  &quot;Breve esbozo de la antropolog&iacute;a brasile&ntilde;a reciente (1960-1980)&quot;. <i>Alteridades</i>, 6 (1994): 13-16.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0486-6525200700010001200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">15. CORREA, FRAN&Ccedil;OIS. &quot;Antropolog&iacute;a  social en la Universidad Nacional&quot;. En <i>Cuatro d&eacute;cadas de compromiso acad&eacute;mico en la construcci&oacute;n de la  naci&oacute;n</i>, editado por  Mauricio Archila et al. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de  ciencias humanas, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0486-6525200700010001200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">16. F&Iacute;GOLI, LEONARDO. &quot;Origen y  desarrollo de la antropolog&iacute;a Argentina: de la organizaci&oacute;n nacional hasta  mediados del siglo XX&quot;. <i>Anuario de Estudios en Antropolog&iacute;a  Social</i>, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0486-6525200700010001200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">17. GERHOLM, T. Y ULF HANNERZ. &quot;The shaping of national anthropologies&quot;. <i>Ethnos</i>, 47 (1) (1982): 5-35.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0486-6525200700010001200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">18. GRIMSON, ALEJANDRO, GUSTAVO LINS RIBEIRO Y PABLO SEMAN. <i>La antropolog&iacute;a brasile&ntilde;a contempor&aacute;nea</i>. Buenos Aires: ABA-Prometeo, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0486-6525200700010001200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">19. ICAN. <i>Una d&eacute;cada de producci&oacute;n antropol&oacute;gica  en Colombia. Cat&aacute;logo bibliogr&aacute;fico</i>. Bogot&aacute;: ICAN-Banco de la  Rep&uacute;blica, 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0486-6525200700010001200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">20. JIMENO, MYRIAM. &quot;La vocaci&oacute;n  cr&iacute;tica de la antropolog&iacute;a latinoamericana&quot;. <i>Ant&iacute;poda. Revista de Antropolog&iacute;a y Arqueolog&iacute;a</i>, 1 (2005).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0486-6525200700010001200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">21. --------------. &quot;La  emergencia del investigador ciudadano: estilos de antropolog&iacute;a y crisis de los  modelos en la antropolog&iacute;a colombiana&quot;. En <i>La formaci&oacute;n del Estado naci&oacute;n y las disciplinas sociales en Colombia</i>, editado por Jairo  Tocancip&aacute;. Popay&aacute;n: Universidad del Cauca, 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0486-6525200700010001200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">22. --------------. &quot;La  consolidaci&oacute;n del Estado y la antropolog&iacute;a&quot;. En <i>Un siglo de investigaci&oacute;n social:  antropolog&iacute;a en Colombia</i>, editado por Jaime Arocha y Nina S. de Friedemann. Bogot&aacute;: Etno, 1984.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0486-6525200700010001200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">23. JIMENO, MYRIAM et al. &quot;Evaluaci&oacute;n  de la producci&oacute;n y pr&aacute;ctica antropol&oacute;gica. Par&aacute;metros y tendencias de la  formaci&oacute;n profesional&quot;. <i>Informes Antropol&oacute;gicos</i>, 6 (1993).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0486-6525200700010001200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">24. KROTZ, ESTEBAN. &quot;Mexican anthropology&acute;s ongoing search for identity&quot;. En <i>World anthropologies. Disciplinary transformation within systems of  power</i>, editado por Gustavo Lins Ribeiro y Arturo Escobar. Oxford: Berg, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0486-6525200700010001200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">25. --------------. &quot;La  generaci&oacute;n de teor&iacute;a antropol&oacute;gica en Am&eacute;rica Latina: silenciamientos,  tensiones intr&iacute;nsecas y puntos de partida&quot;. <i>Maguar&eacute;</i>, 11-12 (1996).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0486-6525200700010001200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">26. LINS RIBEIRO, GUSTAVO, editor. &quot;Reading Brazilian anthropologist&quot;. Journal of Latin American  Anthropology, IV (2), V (1) (1999-2000).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0486-6525200700010001200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">27. LINS RIBEIRO, GUSTAVO Y ARTURO ESCOBAR, editores. <i>World anthropologies. Disciplinary transformation within systems of  power</i>. Oxford: Berg, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0486-6525200700010001200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">28. LINS RIBEIRO, GUSTAVO Y ARTURO ESCOBAR. &quot;Las  antropolog&iacute;as del mundo. Transformaci&oacute;n de la disciplina a trav&eacute;s de los  sistemas de poder&quot;. <i>Universitas  Human&iacute;stica</i>, 61 (2006).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0486-6525200700010001200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">29. LOMNITZ, CLAUDIO. <i>Modernidad indiana. Nueve ensayos sobre  naci&oacute;n y mediaci&oacute;n en M&eacute;xico</i>. M&eacute;xico: Editorial Planeta Mexicana, 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0486-6525200700010001200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">30. LOMNITZ, MARITZA Y JACQUELINE FORTES. <i>La formaci&oacute;n del cient&iacute;fico en M&eacute;xico</i>. M&eacute;xico: Siglo XXI Editores, 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0486-6525200700010001200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">31. MISAS, GABRIEL. <i>La educaci&oacute;n superior en Colombia.  An&aacute;lisis y estrategias para su desarrollo</i>. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de  Colombia, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0486-6525200700010001200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">32. NIEIBURG, FEDERICO Y MARIANO POTKIN. <i>Intelectuales y expertos. La constituci&oacute;n  del conocimiento social en la Argentina</i>. Buenos Aires: Editorial Paid&oacute;s, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0486-6525200700010001200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">33.<i> NOTICIAS ANTROPOL&Oacute;GICAS</i>. Bogot&aacute;: Sociedad  Antropol&oacute;gica de Colombia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0486-6525200700010001200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">34. OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOG&Iacute;A. <i>Colombia </i>2005<i>. Indicadores de ciencia  y tecnolog&iacute;a</i>. Bogot&aacute;:  Colciencias, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0486-6525200700010001200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">35. --------------. <i>Indicadores de ciencia y tecnolog&iacute;a. </i>2004. Bogot&aacute;:  Colciencias, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0486-6525200700010001200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">36. PALACIOS, MARCO. &quot;Modernidad,  modernizaciones y ciencias sociales&quot;. <i>An&aacute;lisis  Pol&iacute;tico</i>, 23 (2004).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0486-6525200700010001200036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">37. PEREIRANO, MARITZA. <i>The anthropology of anthropology. The Brazilian case</i>. Brasilia:  Universidade de Bras&iacute;lia. Serie Antropol&oacute;gica 110, 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0486-6525200700010001200037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">38. PERRY, JIMENA. <i>Caminos de la antropolog&iacute;a. Gregorio  Hern&aacute;ndez de Alba</i>. Bogot&aacute;:  Universidad de los Andes, Departamento de antropolog&iacute;a, 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0486-6525200700010001200038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">39. PINEDA CAMACHO, ROBERTO. &quot;La ense&ntilde;anza y  los campos de la antropolog&iacute;a en Colombia&quot;. <i>Universitas Human&iacute;stica</i>, XXXI (59) (2004).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0486-6525200700010001200039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">40. PINEDA GIRALDO, ROBERTO. &quot;Inicios de la  antropolog&iacute;a en Colombia&quot;. <i>Revista de Estudios Sociales </i>(1999).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0486-6525200700010001200040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">41. RAMOS, ALCIDA RITA. &quot;Ethnology  Brazilian style&quot;. <i>Cultural  Anthropology</i>, 5 (4): 452-472.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0486-6525200700010001200041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">42. REIS, ELISA PEREIRA, F&Aacute;BIO REIS WANDERLEY Y GILBERTO VELHO. &quot;As ciencias sociais  nos &uacute;ltimos 20 anos. Tr&ecirc;s  perspectivas&quot;. <i>Revista Brasileira  das Ci&ecirc;ncias Sociais</i>, 12 (35) (1997).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0486-6525200700010001200042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">43. ROMERO, ALEJANDRO, compilador. <i>Historia de la ciencia en M&eacute;xico: la antropolog&iacute;a</i>. M&eacute;xico:  Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0486-6525200700010001200043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">44. ROM&Aacute;N, &Aacute;LVARO. &quot;Apuntes para una  historia del Departamento de antropolog&iacute;a (1966- 1986)&quot;. <i>Cuadernos de Antropolog&iacute;a</i>, 11 (1986).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0486-6525200700010001200044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">45. STOCKING, GEORGE. &quot;Delimitando la  antropolog&iacute;a: reflexiones hist&oacute;ricas acerca de las fronteras de una disciplina  sin fronteras&quot;. <i>Revista de Antropolog&iacute;a  Social</i>, 11 (2002).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0486-6525200700010001200045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">46. --------------.  &quot;Afterword&quot;. <i>Ethnos</i>, 47 (1) (1982): 173-186.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0486-6525200700010001200046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">47. TRAJANO FILHO, WILSON Y GUSTAVO LINS RIBEIRO. <i>O campo da antropolog&iacute;a no Brasil</i>. R&iacute;o de Janeiro:  ABA-Contracapa, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0486-6525200700010001200047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">48. UNIMEDIOS. &quot;Posgrados en  Colombia. El saber como agente del desarrollo socioecon&oacute;mico&quot;. Bogot&aacute;:  Universidad Nacional de Colombia, 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0486-6525200700010001200048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">49. URIBE, CARLOS. &quot;Mimesis y  Paideia antropol&oacute;gica en Colombia&quot;. <i>Ant&iacute;poda. Revista de Antropolog&iacute;a y Arqueolog&iacute;a</i>, 1 (2005).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0486-6525200700010001200049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">50. --------------. &quot;La  antropolog&iacute;a en Colombia&quot;. <i>Am&eacute;rica Ind&iacute;gena</i>, 40 (2) (1980).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0486-6525200700010001200050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">51. VALENCIA, ENRIQUE. &quot;Los estudios  antropol&oacute;gicos en el marco de la Universidad Nacional&quot;. <i>Anuario Indigenista</i>, 23 (1967).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0486-6525200700010001200051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>     ]]></body>
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