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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[VEJEZ, ENVEJECIMIENTO Y EUGENESIA EN COLOMBIA. CONSIDERACIONES HISTÓRICAS: HISTORICAL CONSIDERATIONS]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The article is associated with the research of the Faculty Hum 2033, "Old age and the process of aging". The methodology of the research is a documentary, an interpretative because documents of XIX and XX centuries were studied. Documents that have speeches about the degeneration of the Colombian race, either aging or sickness and race, weather and culture. This research finds that Colombia has been one of the first countries in the world to enact eugenic standards (1917) long before even Germany, which began with the eugenic standards with Hitler since 1931. These eugenic ideas planted by Darwin and Galton (1890) in the Colombian academics, had an enormous importance in Colombia. They sowed in the culture and idiosyncrasy of the ordinary citizen seeds of discrimination towards neighbors, based on skin color, age, disability, gender, religion, race, political beliefs and other aspects.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Este artigo é derivado da pesquisa Hum 2033 intitulado Vejez y envejecimiento: consideraciones biopolíticas. A metodologia da pesquisa é analítica e interpretativa, já que se estudaram documentos do século XIX e inícios do século XX, que contém os discursos sobre a degeneração da raça colombiana, seja por velhice ou por doença e condições de cor, clima e cultura. Foi encontrado nesta busca que Colômbia tem sido um dos primeiros países do mundo em promulgar normas eugênicas (1917) muito antes de até mesmo que a Alemanha, que começou com as normas eugênicas com Hitler em 1931. Essas ideias eugênicas que foram plantadas nos acadêmicos colombianos por Darwin e Galton (1890) tiveram grande importância na Colômbia, porque espalharam na cultura e na idiossincrasia do cidadão colombiano a semente de discriminação contra o seu próximo por causa da idade, raça, doença, deficiência, sexo, ideias políticas.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO DE REFLEXI&Oacute;N</b>     <br>  DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.18359/rlbi.1697" target="_blank">http://dx.doi.org/10.18359/rlbi.1697</a>     <br> <img src="img/revistas/rlb/v16n2/CCBY-NC-ND-2.5.jpg"></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>VEJEZ, ENVEJECIMIENTO Y EUGENESIA EN COLOMBIA. CONSIDERACIONES HIST&Oacute;RICAS*</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>OLD AGE, AGING AND EUGENICS IN COLOMBIA: HISTORICAL CONSIDERATIONS </b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>VELHICE, ENVELHECIMENTO, E EUGENIA NA COL&Ocirc;MBIA. CONSIDERA&Ccedil;&Otilde;ES HIST&Oacute;RICAS </b></font></p> <font face="verdana" size="2">    <p align="center"><b>Yolanda M. Guerra**</b></p>     <p><B>*</B> Art&iacute;culo de reflexi&oacute;n, derivado de la investigaci&oacute;n Hum 2033 titulada Vejez y envejecimiento: consideraciones biopol&iacute;ticas. Facultad de Educaci&oacute;n y Humanidades de la Universidad Militar Nueva Granada. Grupo Liderazgo, categor&iacute;a A en Colciencias.    <br>  <B>**</B> Directora de la investigaci&oacute;n Hum 2033; docente investigadora de la Universidad Militar Nueva Granada. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:yolanda.guerra@unimilitar.edu.co">yolanda.guerra@unimilitar.edu.co</a>. ORCID: <a href="http://orcid.org/0000-0002-7354-6798">http://orcid.org/0000-0002-7354-6798</a>. Bogot&aacute;, Colombia.</p>     <p>Fecha de recepci&oacute;n: 15 de junio de 2015    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  Fecha de evaluaci&oacute;n: 15 de noviembre de 2015    <br> Fecha de aceptaci&oacute;n: 15 de abril de 2016</p>     <p>Disponible en l&iacute;nea: 18 de abril de 2016</p>     <p><b>C&oacute;mo citar:</b>    <br>  Guerra Garc&iacute;a, Y. (2016). Vejez y eugenesia en Colombia. Consideraciones hist&oacute;ricas y bio&eacute;ticas. <i>Revista Latinoamericana de Bio&eacute;tica, 16</i>(2), 140-161. DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.18359/rlbi.1697" target="_blank">http://dx.doi.org/10.18359/rlbi.1697</a>.  <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>Este art&iacute;culo es derivado de la investigaci&oacute;n Hum 2033 titulada Vejez y envejecimiento: consideraciones biopol&iacute;ticas 2016. La metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n es anal&iacute;tica e interpretativa, ya que se estudiaron documentos del siglo XIX y principios del siglo XX, que contienen los discursos sobre el degeneramiento de la raza colombiana, ya sea por vejez o por enfermedad y condiciones de color, clima y cultura. Se encontr&oacute; en esta b&uacute;squeda que Colombia ha sido uno de los primeros pa&iacute;ses del mundo en promulgar normas eugen&eacute;sicas (1917) mucho antes incluso que Alemania, que empez&oacute; con la normatividad eugen&eacute;sica con Hitler en 1931. Esas ideas eugen&eacute;sicas que fueron sembradas en los acad&eacute;micos colombianos por Darwin y Galton (1890) han tenido gran trascendencia en Colombia, porque difundieron en la cultura y la idiosincrasia del ciudadano colombiano la semilla de la discriminaci&oacute;n contra su pr&oacute;jimo por razones de edad, raza, enfermedad, discapacidad, sexo, ideas pol&iacute;ticas.</p>     <p><i><b>Palabras clave: </b></i>vejez, envejecimiento, degeneraci&oacute;n, eugenesia, biopol&iacute;tica, higienismo.</p> <hr>     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>The article is associated with the research of the Faculty Hum 2033, "Old age and the process of aging". The methodology of the research is a documentary, an interpretative because documents of XIX and XX centuries were studied. Documents that have speeches about the degeneration of the Colombian race, either aging or sickness and race, weather and culture.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>This research finds that Colombia has been one of the first countries in the world to enact eugenic standards (1917) long before even Germany, which began with the eugenic standards with Hitler since 1931. These eugenic ideas planted by Darwin and Galton (1890) in the Colombian academics, had an enormous importance in Colombia. They sowed in the culture and idiosyncrasy of the ordinary citizen seeds of discrimination towards neighbors, based on skin color, age, disability, gender, religion, race, political beliefs and other aspects.</p>     <p><i><b> Keywords: </b></i>Old age, aging, degeneration, eugenics, biopolitics, hygienism.</p> <hr>     <p><b>RESUMO</b></p>     <p>Este artigo &eacute; derivado da pesquisa Hum 2033 intitulado Vejez y envejecimiento: consideraciones biopol&iacute;ticas. A metodologia da pesquisa &eacute; anal&iacute;tica e interpretativa, j&aacute; que se estudaram documentos do s&eacute;culo XIX e in&iacute;cios do s&eacute;culo XX, que cont&eacute;m os discursos sobre a degenera&ccedil;&atilde;o da ra&ccedil;a colombiana, seja por velhice ou por doen&ccedil;a e condi&ccedil;&otilde;es de cor, clima e cultura. Foi encontrado nesta busca que Col&ocirc;mbia tem sido um dos primeiros pa&iacute;ses do mundo em promulgar normas eug&ecirc;nicas (1917) muito antes de at&eacute; mesmo que a Alemanha, que come&ccedil;ou com as normas eug&ecirc;nicas com Hitler em 1931. Essas ideias eug&ecirc;nicas que foram plantadas nos acad&ecirc;micos colombianos por Darwin e Galton (1890) tiveram grande import&acirc;ncia na Col&ocirc;mbia, porque espalharam na cultura e na idiossincrasia do cidad&atilde;o colombiano a semente de discrimina&ccedil;&atilde;o contra o seu pr&oacute;ximo por causa da idade, ra&ccedil;a, doen&ccedil;a, defici&ecirc;ncia, sexo, ideias pol&iacute;ticas.</p>     <p><i><b>Palavras-chave: </b></i>velhice, envelhecimento, degenera&ccedil;&atilde;o, eugenia, biopol&iacute;tica, higienismo.</p> <hr>     <p><b>Introducci&oacute;n</b></p>     <p>La idea de trabajar las tendencias eugen&eacute;sicas en Colombia, y concretamente la vejez, la degeneraci&oacute;n de la raza y la enfermedad desde su origen plasmado en normas, surge de investigaciones previas del grupo Liderazgo (categor&iacute;a A Colciencias) y la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n <i>Biopol&iacute;tica y biojur&iacute;dica</i>, que dan soporte al programa de Doctorado en Bio&eacute;tica. En 2007 se comenzaron a trabajar los temas de la biopol&iacute;tica (Michel Foucault acu&ntilde;a el t&eacute;rmino, que significa las pol&iacute;ticas de Estado que buscan controlar y someter los cuerpos de los individuos, sus funciones en sociedad y concretamente dominar en todos los aspectos la vida de los sujetos de una naci&oacute;n). En eso surgen dos macrotemas por investigar para el grupo: los dilemas &eacute;ticos del principio de la vida y los dilemas &eacute;ticos del final de la vida. De ese modo, se trabaja entonces en una primera instancia la fundamentaci&oacute;n epistemol&oacute;gica de la biopol&iacute;tica, lo cual se hace, como ya se dijo, desde Michel Foucault (1926-1984), con el estudio y an&aacute;lisis de las conferencias que imparti&oacute; como catedr&aacute;tico de Historia de los sistemas de pensamiento en el Coll&egrave;ge de France entre 1970 y1984, a&ntilde;o en que muri&oacute;. As&iacute; se construyen las primeras investigaciones del grupo en torno a la biopol&iacute;tica, la anatomopol&iacute;tica, la microf&iacute;sica del poder y el control de los individuos por el Estado, para luego centrar la atenci&oacute;n precisamente en los dilemas &eacute;ticos del final de la vida (vejez, muerte, eutanasia y el m&aacute;s all&aacute;). Luego el grupo se detiene en dos temas que presentan gran cantidad de dilemas &eacute;ticos para la bio&eacute;tica, como son la vejez y el envejecimiento, al igual que la eugenesia.</p>     <p>Profundizando en la lectura de autores como Ronald Dworkin (1931-2013), texto <i>Life's dominion: an argument about abortion, euthanasia, and individual freedom </i>(1993); Jurgen Habermas, con su texto <i>El futuro de la naturaleza humana. &iquest;Hacia una eugenesia liberal?</i> (2002); Hanna Arendt (1906-1975), con <i>The human condition</i> (1958); Francis Fukuyama, con el documento <i>The end of history and the last man</i> (1992), y otros autores como Miguel Kottow, Giorgio Agamben, Beauchamp y childress, Ted Turner, Bill Gates, Catalina Mu&ntilde;oz Jaime Carrizosa Moog, Andr&eacute;s Klaus Runge Pe&ntilde;a, Santiago Castro G&oacute;mez y Diego Alejandro Mu&ntilde;oz Gaviria, para el grupo de investigaci&oacute;n Liderazgo se hace clara la necesidad de establecer c&oacute;mo llega a Colombia la discriminaci&oacute;n por edad, color y otras condiciones, as&iacute; como la eugenesia, y se establece su relaci&oacute;n con la ancianidad, la edad madura, la vejez y la degeneraci&oacute;n de la raza. La pregunta es_ &iquest;cu&aacute;les fueron las tendencias eugen&eacute;sicas en Colombia que se aplicaron a trav&eacute;s de normas y procedimientos, desde el siglo XIX?</p>     <p><b>Objetivos </b></p>     <p>Haciendo una revisi&oacute;n hist&oacute;rica documental de algunos textos de eugenesia en Colombia, que hablan sobre todo de la "degeneraci&oacute;n" y que nos remiten a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en Colombia, se comienzan a analizar los escritos y conferencias de Laureano G&oacute;mez, Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Luis L&oacute;pez de Mesa y otros eruditos que fueron educados en Francia con los precursores de las ideas eugen&eacute;sicas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se encontr&oacute; que desde 1890 ha habido pensadores que trajeron las ideas de Charles Darwin y Francis Galton a las aulas de la Universidad Nacional de Colombia, que para entonces ya contaba con 60 a&ntilde;os de existencia (se abri&oacute; con profesores y estudiantes en 1830, aunque posteriormente fue cerrada y nuevamente reabierta en 1867). Se analizaron, adem&aacute;s, las conferencias sobre la degeneraci&oacute;n que pronunciaron en el Teatro Municipal (hoy Jorge Eliecer Gait&aacute;n) los m&eacute;dicos, acad&eacute;micos y pol&iacute;ticos de renombre que dictaron incluso c&aacute;tedras de este tema en la Universidad Nacional de Colombia e hicieron normas a trav&eacute;s de sus empleos p&uacute;blicos con el Gobierno colombiano, entre ellos Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Luis L&oacute;pez de Mesa, Laureano G&oacute;mez, Sim&oacute;n Araujo, Calixto Torres Uma&ntilde;a, Jorge Bejarano, Lucas Caballero y Rafael Escall&oacute;n.</p>     <p> Como se explic&oacute; anteriormente, el m&eacute;todo de estudio es documental, y se hace &eacute;nfasis en las etapas hist&oacute;rica e interpretativa, teniendo como objetivo de la investigaci&oacute;n identificar las tendencias eugen&eacute;sicas que entraron a Colombia desde finales del siglo XIX y verificando en estas los criterios de degeneraci&oacute;n y vejez.</p>     <p><b>Referentes te&oacute;ricos </b></p>     <p>En el diario vivir colombiano, como lo afirma Castro G&oacute;mez (2008) en su obra <i>Genealog&iacute;as de la Colombianidad, formaciones discursivas y tecnolog&iacute;as de gobierno en los siglos XIX y XX</i>, se aprecian tendencias discriminatorias por razones de edad, raza, religi&oacute;n, sexo, tendencias pol&iacute;ticas, ideas religiosas y color de la piel. Con Mu&ntilde;oz (2011) se aclara que no es lo mismo "raza" que "razas", ya que la una hace alusi&oacute;n a una cultura (la raza colombiana) y la otra al color de la piel que puede ser blanca, mestiza, negra y otras combinaciones, dada la condici&oacute;n del mestizaje en Colombia.</p>     <p>&iquest;Cu&aacute;les son, entonces, las primeras tendencias que llegan a Colombia sobre degeneraci&oacute;n, decaimiento y eugenesia? Se encuentran en esta investigaci&oacute;n estudios sobre el "degeneramiento de la raza colombiana" que se remontan a finales del siglo XIX y principios del siglo XX, compuestos por conferencias de profesores de renombradas universidades colombianas. Estos profesores fueron en su mayor&iacute;a m&eacute;dicos, psiquiatras, psic&oacute;logos y abogados, que se educaron en la Francia de la &eacute;poca de Darwin y Galton, y despu&eacute;s vinieron a Colombia a replicar esas ideas en sus clases, conferencias p&uacute;blicas y en las leyes (ya que la mayor&iacute;a a su vez hizo parte del Gobierno de principios del siglo XX).</p>     <p><b>Eugenesia, vejez y deterioro de la raza</b></p>     <p> En este ac&aacute;pite se considera, en primer lugar, la vejez como proceso natural biol&oacute;gico, psicol&oacute;gico, f&iacute;sico y sobre todo social. Aduciendo, adem&aacute;s, que es un tema que debe estudiarse a futuro en Colombia y a nivel mundial, ya que un estudio reciente de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud &#091;OMS&#093; muestra que entre 2000 y 2020 la poblaci&oacute;n mundial mayor de 60 a&ntilde;os se duplicar&aacute;, y que para 2025 el 60% de la poblaci&oacute;n mundial ser&aacute; anciana.</p>     <p> La vejez trae una decadencia connatural de las funciones biol&oacute;gicas del ser individuo y es preciso determinar el tratamiento del Estado a este segmento poblacional, al cual todos los individuos llegar&aacute;n a no ser que se mueran antes. Es a este proceso al que se refieren los acad&eacute;micos de los siglos XIX y XX, que denominaron el<i> degeneramiento de la raza</i>. Es posible que una de las formas de discriminaci&oacute;n que desde ese entonces se ejerce est&eacute; determinado por la edad; sin embargo, en el conjunto de consecuencias y de causas que se llam&oacute; <i>la degeneraci&oacute;n</i> de la raza colombiana, se encuentra con mayor relevancia el debilitamiento mental y f&iacute;sico producido por la mala alimentaci&oacute;n, las enfermedades contagiosas, el clima malsano, sobre todo el calor de las costas, y la propensi&oacute;n del colombiano a tener varias parejas en su vida sexual y procrear con cada una de ellas, sin tener en cuenta las condiciones f&iacute;sicas ni el color de la piel.</p>     <p> Por otra parte, el t&eacute;rmino eugenesia hace referencia al lat&iacute;n "eu" bueno y genes" que traduce "buen nacimiento". As&iacute; pues, se entiende por esta, la disciplina que busca aplicar las leyes biol&oacute;gicas de la herencia para perfeccionar la especie humana, y generar as&iacute; individuos m&aacute;s fuertes, m&aacute;s bellos, m&aacute;s longevos y m&aacute;s &uacute;tiles para la sociedad (Guerra y Guerra, 2015).</p>     <p>La eugenesia supone entonces no solamente una intervenci&oacute;n en los rasgos hereditarios para que "mejores" individuos sean procreados, sino tambi&eacute;n una escogencia de los ya nacidos para eliminar a los m&aacute;s d&eacute;biles, m&aacute;s viejos, m&aacute;s proclives a la enfermedad y a la degeneraci&oacute;n, porque este grupo de individuos le cuesta al Estado mucho m&aacute;s dinero que un individuo joven y fuerte.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La eugenesia llevada a sus &uacute;ltimas consecuencias sobre los ya nacidos se denomina eutanasia (Guerra y Guerra, 2015). La eugenesia es una pr&aacute;ctica de la raza humana para autoregularse en lo que ella misma considera un proceso de mejoramiento y de escogencia de lo mejor sobre lo mejor, lo m&aacute;s bello, lo m&aacute;s sano, lo m&aacute;s joven, lo m&aacute;s fuerte (Galton, 1904). Aunque la eugenesia se ha practicado desde tiempo inmemorial, solamente con Galton y Darwin el t&eacute;rmino se acu&ntilde;a y se empieza a usar permanentemente. En los or&iacute;genes de la eugenesia se encuentra una frase de Plat&oacute;n en su texto<i> Rep&uacute;blica </i>escrito en el a&ntilde;o 385 a. de C.o: Ay, querido amigo, Qu&eacute; gran necesidad vamos a tener de excelsos gobernantes, cada vez m&aacute;s escasos, si con el paso de los d&iacute;as hay m&aacute;s viejos y mayor degeneramiento de la raza.</p>     <p>La eugenesia como ciencia estudia la manipulaci&oacute;n gen&eacute;tica de manera directa o indirecta para contribuir a lo que se conoce como el "mejoramiento" de la raza humana. Estas ideas fueron introducidas al mundo por Charles Darwin (1809-1882). El cient&iacute;fico padec&iacute;a de una enfermedad degenerativa, que observ&oacute; replicada en sus hijos, lo que llam&oacute; su curiosidad y por eso la estudi&oacute;, porque unos de sus hijos la presentaban en sus cuerpos y otros no. &iquest;Qu&eacute; hace que una enfermedad salte de un padre a un hijo y que adem&aacute;s no salte a todos los hijos? Esto lo estudi&oacute; Darwin, quien tuvo diez hijos y vio morir a tres de ellos de una enfermedad de la sangre, y en el proceso de investigaci&oacute;n su peque&ntilde;a, la que fuera en sus propias palabras "la favorita y m&aacute;s amada", Anne Elizabeth Darwin, muri&oacute;. Con esto, el inter&eacute;s por el estudio de la herencia de la sangre y las enfermedades cong&eacute;nitas se convirti&oacute; en una necesidad y en una pasi&oacute;n para el cient&iacute;fico, quien posteriormente muri&oacute; del mal de Chagas en 1882 (Guerra y Guerra, 2015). Los estudios de Darwin sobre la evoluci&oacute;n de las especies sostienen que debido a la selecci&oacute;n natural todas las especies han evolucionado de un antepasado com&uacute;n. Ese proceso posteriormente lo aplica Galton (1869) a la sociedad y de all&iacute; deduce que hay unos individuos m&aacute;s fuertes que otros, implicando adem&aacute;s que con el paso del tiempo incluso los individuos m&aacute;s fuertes se debilitar&aacute;n al llegar a la vejez.</p>     <p><b> Sir Francis Galton </b></p>     <p>El primo de Darwin, Sir Francis Galton, toma esta teor&iacute;a de la selecci&oacute;n natural y le da la vuelta para sembrar las bases de la eugenesia moderna y la llama<i> la selecci&oacute;n de las especies</i>. En su libro<i> Hereditary Genius</i> (1869), Galton afirma que la eugenesia es una ciencia que se dedica a estudiar el influjo de las condiciones que mejoran todos los aspectos de la raza humana.</p>     <p> Ese texto ya mencionado,<i> Hereditary Genius</i>, marca un hito en el siglo XIX sobre escritos eugen&eacute;sicos y se convierte en un documento con peso cient&iacute;fico que arrastra una gran cantidad de personas, entre m&eacute;dicos, acad&eacute;micos y pol&iacute;ticos que tienen el poder de hacer realidad a trav&eacute;s de normas y de acciones la selecci&oacute;n de los m&aacute;s d&eacute;biles, los enfermos y los viejos para eliminarlos de la sociedad. El texto determina que "la genialidad" o "el talento" est&aacute;n gen&eacute;ticamente determinados, ello por oposici&oacute;n a lo ambiental o a lo social (Forrest, 1995).</p>     <p>Galton impuls&oacute; bastante en el curso de su vida la idea de que hab&iacute;a que escoger a los m&aacute;s fuertes, los m&aacute;s j&oacute;venes, los m&aacute;s bellos, los m&aacute;s inteligentes, para que entre ellos se reprodujeran con el fin de ejercer lo que &eacute;l denominar&iacute;a una <i>mejora de la raza humana</i>. Incluso Galton busc&oacute; entre sus antepasados cu&aacute;ntos de ellos hab&iacute;an sido brillantes en pos de encontrar una l&iacute;nea que le indicara que su hip&oacute;tesis era correcta (Locy, 1908). Galton entonces estudi&oacute; los &aacute;rboles geneal&oacute;gicos de varios personajes famosos de su &eacute;poca y calcul&oacute; el porcentaje de personas talentosas en un mismo grupo familiar en varios grados de los sujetos de su estudio. Lleg&oacute; as&iacute; a la siguiente afirmaci&oacute;n "no hay escape de la gran conclusi&oacute;n de que la naturaleza prevalece sobre el ambiente, es decir la gen&eacute;tica prima sobre la crianza. (Galton 1908, p. 70)</p>     <p>Para estimar la proporci&oacute;n de personajes ilustres, Galton tambi&eacute;n revis&oacute; los obituarios que publicaba el peri&oacute;dico <i>Times</i>. Y despu&eacute;s de un concienzudo estudio leyendo durante varios a&ntilde;os los obituarios, proclam&oacute; que las habilidades de la gente difieren entre ellas de familia a familia, pero que por razones de peso parec&iacute;a que en un mismo clan existieran las mismas tendencias innatas de excelencia o mediocridad; luego public&oacute; estos hallazgos en una importante revista de la &eacute;poca.</p>     <p> De las ideas que obtuvo al estudiar &aacute;rboles geneal&oacute;gicos y obituarios durante a&ntilde;os, Galton se encontr&oacute; completamente envuelto en el &aacute;rea de la herencia gen&eacute;tica y el mejoramiento de la raza, lo que &eacute;l denomin&oacute;<i> eugenesia</i>. Seg&uacute;n algunos tratadistas esa fue la primera vez en que dicho t&eacute;rmino fue usado (Forrest 1995). Galton comenz&oacute; entonces a trabajar desde el laboratorio en lo atinente a la recolecci&oacute;n de datos, y la novedad del cient&iacute;fico fue que lleg&oacute; a recolectar datos de m&aacute;s de 10.000 individuos que pasaron por su laboratorio solamente en el a&ntilde;o cuando lo abri&oacute;.</p>     <p> En el lapso de dos a&ntilde;os, m&aacute;s de 17.000 individuos visitaron el laboratorio de Galton y pagaron altas sumas para ser analizados. Galton usualmente usaba unas cartas que ten&iacute;an por finalidad medir el coeficiente intelectual y las habilidades mentales de los individuos. Tambi&eacute;n los med&iacute;a en cuanto al tama&ntilde;o del cr&aacute;neo, los huesos de la cara, la altura y el peso, como determinantes de inteligencia y fuerza; porque &eacute;l consideraba seriamente que exist&iacute;a una relaci&oacute;n de causalidad entre lo sensorial y la agudeza mental (Hothersall, 1995).</p>     <p>En 1883 Francis Galton plasm&oacute; su teor&iacute;a sobre la eugenesia, la cual se basa en lo siguiente:</p>   <ol>    ]]></body>
<body><![CDATA[<li> El trabajo realizado por Charles Darwin acerca de la selecci&oacute;n natural y la evoluci&oacute;n de las especies.</li>      <li>Las ideas de algunos pensadores de la &eacute;poca de que los recursos mundiales eran limitados y se iban a terminar, ya que iban con un ritmo inversamente proporcional al crecimiento de la poblaci&oacute;n. </li> 	    <li> Debido a la gran cantidad de personas en las ciudades, ello generaba hacinamiento y esto tra&iacute;a como consecuencia enfermedades de todo tipo como s&iacute;filis, tuberculosis, alcoholismo; lo cual en concreto degenera la raza (Galton, 1904).</li>     </ol>     <p>Esta idea ser&aacute; luego retomada cuando se hable de la degeneraci&oacute;n en Colombia, ideas de Jim&eacute;nez L&oacute;pez y de Luis L&oacute;pez de Mesa, entre otros.</p>     <p><b>Las pr&aacute;cticas eugen&eacute;sicas </b></p>     <p>Desde la antig&uuml;edad se conocen pr&aacute;cticas eugen&eacute;sicas; Darwin y en concreto Galton no fueron los primeros en hablar de eugenesia, ellos se basaron en sus predecesores (como se mencion&oacute; en la obra de Plat&oacute;n ya hay rasgos de eugenesia) y hay entradas concretas al tratamiento y la funci&oacute;n del anciano en la sociedad Griega (Galton, 1988).</p>     <p> En 1904, tres de los hijos de Darwin fundaron junto con Galton la sociedad eugen&eacute;sica de Londres y concretamente el Laboratorio Eugen&eacute;sico. Desde all&iacute; empezaron a hacer estudios que trajeron un "modelo de eugenesia nacional", en el cual se identificaron algunas de las variables sociales que luego el Estado tomaba para impedir el perjuicio de las razas, es decir, el detrimento de esta. Este es enteramente un concepto de lo que se conoce como biopol&iacute;tica, las normas del Estado para controlar a los individuos (Guerra y Guerra, 2015).</p>     <p>Finalmente, se concluye a partir de lo anterior que el Estado deb&iacute;a acomodar los matrimonios para que fueran solamente los m&aacute;s bellos, los m&aacute;s inteligentes y los m&aacute;s fuertes los que pudieran procrear. Por oposici&oacute;n, los viejos, los d&eacute;biles, los feos, los enfermos, los deformes, los mentalmente inadecuados deb&iacute;an tener la prohibici&oacute;n de procrear entre ellos. Esta norma hizo mella en el coraz&oacute;n de los pensadores colombianos que se educaron en Europa y que posteriormente, como se analizar&aacute; m&aacute;s adelante, los lleva a sacar las normas sobre higienismo y esterilizaci&oacute;n.</p>     <p> La idea que luego reproducen los padres de la patria colombiana es hacer que las personas m&aacute;s sanas, m&aacute;s inteligentes y m&aacute;s bellas se casen entre ellos y por oposici&oacute;n se eviten los matrimonios de las personas enfermas, locas, retardadas y feas; concepto eminentemente eugen&eacute;sico, que luego retoma Hitler. Igualmente, Galton denuncia a las organizaciones de caridad, las cuales al retomar el cuidado y la custodia de los pobres y de las personas con enfermedades degenerativas, ineptas e inferiores, impiden el proceso espont&aacute;neo de la "selecci&oacute;n natural" (Galton, 1904).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Desde sus or&iacute;genes, la eugenesia ha sido estudiada por destacados pensadores, como Francis Galton, Alexander Graham Bell, George Bernard Shaw y Winston Churchill.</p>     <p><b>Los hallazgos de la investigaci&oacute;n</b></p>     <p> Se encontr&oacute; a trav&eacute;s del estudio documental que tres fueron las tendencias por las cuales entraron las ideas eugen&eacute;sicas a Colombia. Esas tendencias fueron el higienismo, las leyes, dentro de las cuales se encuentran concretamente las normas de inmigraci&oacute;n que prohib&iacute;an el ingreso al pa&iacute;s de ciertas razas y de ciertos individuos por condiciones de edad, enfermedad y credo, y la eugenesia positiva, que buscaba tambi&eacute;n con normas y principios que los mejores espec&iacute;menes de individuos se mezclaran entre ellos y que ojal&aacute; sucediera en el punto m&aacute;s alto de su fuerza y de su juventud, antes de que ocurriera el declive.</p>     <p><b>Los argumentos </b></p>     <p>Las ideas eugen&eacute;sicas, y por supuesto las pr&aacute;cticas y la normatividad que las acompa&ntilde;aron, penetraron en la naciente Colombia de finales del siglo XIX porque las &eacute;lites de aquella &eacute;poca enviaban a sus hijos a educarse a Francia y a Inglaterra, pa&iacute;ses que estaban de moda en aquel siglo. Muchos colombianos fueron disc&iacute;pulos directos de Galton y sus ideas sobre la eugenesia y el mejoramiento de la raza no pasaron inadvertidas; por el contrario, se convirtieron en una religi&oacute;n para personajes de la prominencia de Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Laureano G&oacute;mez, Luis L&oacute;pez de Mesa, Lucas Caballero, Jorge Bejarano y otros ilustres pensadores educados en Europa, que tuvieron el poder de hacer de sus ideas una realidad a trav&eacute;s de leyes y normas de eugenesia, las cuales a su vez, igual que en el caso de la eutanasia, convirtieron a Colombia en uno de los pa&iacute;ses pioneros en esta materia en el mundo.</p>     <p><b>El higienismo en Colombia </b></p>     <p>A finales del siglo XIX y principios del siglo XX, penetran en Colombia las ideas que se ten&iacute;an de eugenesia en Europa tra&iacute;das por las &eacute;lites de colombianos que estudiaron en esa &eacute;poca en universidades europeas. Jason McGraw (2007) y Mar&iacute;a-Teresa Guti&eacute;rrez (2010) tocan el tema de lo importante que fue para una &eacute;lite de higienistas colombianos incluir en la agenda nacional lo relacionado con la raza y su "mejoramiento" por medio de pol&iacute;ticas estatales.</p>     <p> Varios factores, tanto internos como externos, hicieron que estas ideas llegaran con agrado a todos aquellos que se autoproclamaban "detentores de la moral y la educaci&oacute;n". Una de las situaciones internas fue la Guerra de los Mil D&iacute;as, pues dividi&oacute; al pa&iacute;s entre liberales y conservadores, y a su vez a las regiones con la capital.</p>     <p> Otro hecho de importancia fue la separaci&oacute;n de Panam&aacute;, puesto que golpe&oacute; los cimientos de lo que se entend&iacute;a por esa &eacute;poca acerca de identidad nacional. Es ah&iacute; donde se empiezan a analizar teor&iacute;as que pudieran ayudar con la consolidaci&oacute;n de naci&oacute;n, siempre basadas en lo que se entend&iacute;a desde Bogot&aacute; como "buena raza".</p>     <p>El proceso higienista comienza en 1886, ya que all&iacute; se crea la junta central de higiene, cuyo mayor logro fue estar ligada al Estado, puesto que los intentos pasados fueron infructuosos debido a que depend&iacute;an de entidades locales y trabajaban sin ninguna coordinaci&oacute;n central. Al respecto, dice Guti&eacute;rrez (2010):</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>"El periodo higienista en Colombia comienza desde 1886 con la creaci&oacute;n de la Junta Central de Higiene, aunque realmente la aplicaci&oacute;n de las normas dictadas en esta fecha es m&aacute;s tard&iacute;a debido a la turbulenta vida pol&iacute;tica colombiana que se vivi&oacute; hasta principios del siglo XX". (p. 78) </blockquote>     <p>A medida que Estados Unidos se afianzaba como potencia mundial, se celebraba en Washington una conferencia sanitaria en 1908, y en Par&iacute;s en 1912, con el fin de dictar normas referentes a la salubridad p&uacute;blica para poder garantizar el libre flujo de mercanc&iacute;as entre Estados sin riesgos de contraer enfermedades.</p>     <p> Colombia en su af&aacute;n por hacer parte del mercado internacional, y tener m&aacute;s oportunidades de crecer econ&oacute;micamente, suscribe los tratados -con todo lo que estos implicaban- y de inmediato la atenci&oacute;n se centra en la zona costera del Caribe. Era importante para el Estado mostrar la mejor cara de la regi&oacute;n Caribe, puesto que esta ser&iacute;a a su vez la cara de toda Colombia.</p>     <p>Es entonces cuando higienistas y pol&iacute;ticos prominentes de la &eacute;poca se adhirieron a las teor&iacute;as neo-lamarck&iacute;anas<a href="#cita2"><sup><b>2</b></sup></a><a name= "cit2"></a>, seg&uacute;n las cuales los rasgos adquiridos eran heredables, es decir, que la regi&oacute;n conllevaba determinismo racial, tanto as&iacute; que Laureano G&oacute;mez (despu&eacute;s presidente de Colombia) en 1928 lleg&oacute; a comparar a los negros de la costa Caribe colombiana con los indios "incivilizados" de las zonas selv&aacute;ticas, y al mismo tiempo encomend&oacute; la tarea -y el deber patri&oacute;tico- a las clases "de bien", de "civilizaci&oacute;n y moralizaci&oacute;n" de los pobres. Laureano G&oacute;mez dijo que tal degeneraci&oacute;n hab&iacute;a surgido por la inferioridad racial del pa&iacute;s, el declive moral, la distancia entre sus culturas y la amenaza a la soberan&iacute;a territorial (McGraw, 2007, p. 63).</p>     <p> Como un primer paso para institucionalizar la higiene, se propusieron tres puntos fundamentales:</p>     <blockquote>En primera instancia tenemos la beneficencia p&uacute;blica, la cual se dirigi&oacute; primordialmente a los pobres y se fundament&oacute; en la caridad cristiana con algunos auxilios estatales. En segundo lugar, exist&iacute;a el ejercicio privado de la pr&aacute;ctica m&eacute;dica, que era escaso y adem&aacute;s accesible s&oacute;lo a las clases acomodadas. Y por &uacute;ltimo, tenemos la higiene, la cual era dividida en p&uacute;blica y privada &#091;...&#093;. (Guti&eacute;rrez, 2010, p. 76) </blockquote>     <p>Entre las acciones realizadas por el Estado se destaca el hecho de pasar de la beneficencia a la asistencia p&uacute;blica. En cuanto a la unificaci&oacute;n de la naci&oacute;n, la topograf&iacute;a, la falta de v&iacute;as de comunicaci&oacute;n, la diversidad cultural, etc. generaban fracturas en la creaci&oacute;n de una identidad como naci&oacute;n y no solo como regi&oacute;n.</p>     <p>A principios del siglo XX la Iglesia ten&iacute;a un gran poder en las regiones apartadas del centro del pa&iacute;s, tanto as&iacute; que fung&iacute;an de notarios en temas de nacimientos, matrimonios, defunciones, entre otros. El Estado, por medio de higienistas de la &eacute;poca, comenz&oacute; a copar espacios con el fin de que varios temas sensibles para el "mejoramiento de la raza" quedaran bajo la direcci&oacute;n de entidades estatales y no de particulares. Es entonces cuando los temas cient&iacute;ficos tienden a tener mayor relevancia que los religiosos.</p>     <p>Entre este grupo de la &eacute;lite colombiana se encontraba Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, quien siguiendo la teor&iacute;a neolamarckiana y plante&oacute; que debido a la inferioridad de la raza caribe&ntilde;a, deber&iacute;a propiciarse una migraci&oacute;n de trabajadores blancos europeos para sacar al pa&iacute;s del estancamiento. Dec&iacute;a al respecto McGraw (2007):</p>     <blockquote>En ese trabajo Jim&eacute;nez L&oacute;pez traz&oacute; ambiciosamente lo que para &eacute;l era la degeneraci&oacute;n f&iacute;sica, moral e intelectual de Colombia, citando al medio ambiente como un factor principal en ese fen&oacute;meno. Al ver poca posibilidad de mejora en la ausencia de un est&iacute;mulo externo, Jim&eacute;nez L&oacute;pez propuso la inmigraci&oacute;n masiva de trabajadores europeos blancos para sacar al pa&iacute;s a la fuerza de su estancamiento. Aparte de este novedoso trabajo de Jim&eacute;nez L&oacute;pez, otros pesimistas destacados exploraron en presentaciones p&uacute;blicas, libros y art&iacute;culos en revistas (por ejemplo la Revista Moderna y Cultura) el tema de la decadencia nacional. (Jim&eacute;nez L&oacute;pez, 1920 p. 65) </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La implementaci&oacute;n de estas pol&iacute;ticas p&uacute;blicas fue financiada con empr&eacute;stitos pedidos a Estados Unidos, que a su vez vigilaba la aplicaci&oacute;n de las convenciones, en temas de salubridad firmadas por Colombia, concernientes a garantizar el cargue y descargue de mercanc&iacute;as en puertos colombianos sin ning&uacute;n riesgo para sus tripulantes del primer mundo.</p>     <p>Otros pol&iacute;ticos prominentes de la &eacute;poca coincid&iacute;an en las posiciones de Jim&eacute;nez L&oacute;pez; es el caso de Jorge Eli&eacute;cer Gait&aacute;n que dijo "que la gente colombiana de raza mestiza era m&aacute;s susceptible a la influencia extranjera y por lo tanto menos inclinada hacia el progreso nacional" (McGraw, 2007, p. 22), cosa que es parad&oacute;jica puesto que cuando sus contrincantes pol&iacute;ticos quer&iacute;an menospreciarlo le dec&iacute;an, despectivamente, "el negro Gait&aacute;n".</p>     <p> Es entendible que las pr&aacute;cticas eugen&eacute;sicas e higienistas de los primeros a&ntilde;os del siglo XX se vieran con m&aacute;s rigor en la zona del Caribe colombiano debido a que esta era la "hoja de presentaci&oacute;n" de Colombia hacia el mundo y por la tradici&oacute;n centralista del Estado colombiano en la cual las costumbres del interior deber&iacute;an -y son- extrapoladas a todo el territorio nacional, sin tomar en cuenta la idiosincrasia propia de cada regi&oacute;n.</p>     <p><b>Eugenesia como soluci&oacute;n a la degeneraci&oacute;n de la raza colombiana</b></p>     <p> En la Am&eacute;rica, como lo dijo Alberdi, "gobernar es poblar", pero poblar regenerando (Jim&eacute;nez L&oacute;pez 1920, pp 30).</p>     <p> La idea de la degeneraci&oacute;n de la raza es tomada, como se explic&oacute;, de las teor&iacute;as de Galton. Los colombianos hijos de prominentes arist&oacute;cratas familias de la &eacute;lite se educaron en Francia y fue precisamente all&iacute; donde se contagiaron de las ideas que despu&eacute;s traer&iacute;an a Colombia y que con el poder que caracteriza a las familias poderosas en Colombia lograr&iacute;an hacer realidad en forma de leyes del Congreso de la Republica.</p>     <p>La investigaci&oacute;n que sirve de fundamento para este art&iacute;culo encuentra que los documentos m&aacute;s antiguos que hablan sobre degeneraci&oacute;n en Colombia fueron compilados en un solo texto titulado<i> Los problemas de la raza en Colombia</i>, publicado el 12 de octubre (d&iacute;a de la raza) de 1920. En este documento se encuentran nueve de las principales conferencias que sobre el tema de la degeneraci&oacute;n se han presentado en Colombia.</p>     <p>Las conferencias de estos prominentes personajes se publicaron, como se ha dicho, a ra&iacute;z de la "celebraci&oacute;n" del d&iacute;a de la raza (12 de octubre) de 1920. Estos textos hab&iacute;an sido ya publicadas por la asamblea de estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia, y los discursos que dan pie a estos escritos se dictaron entre el 21 de mayo y el 23 de julio de 1920 en el Teatro Municipal de Bogot&aacute; (hoy en d&iacute;a llamado Teatro Municipal Jorge Eliecer Gait&aacute;n); con el fin de someter a consideraci&oacute;n las tesis de m&eacute;dicos, psiquiatras, psic&oacute;logos, educadores y pol&iacute;ticos de la Bogot&aacute; de 1920.</p>     <p>Los principales conferencistas de la eugenesia activa en Colombia fueron Luis L&oacute;pez de Mesa, Calixto Torres Uma&ntilde;a, Jorge Bejarano, Sim&oacute;n Araujo, Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Lucas Caballero y Rafael Escall&oacute;n. Sus teor&iacute;as iban desde la descripci&oacute;n de los contextos hist&oacute;ricos y pol&iacute;ticos de Colombia (la Guerra de los Mil D&iacute;as, el estado de los servicios p&uacute;blicos del pa&iacute;s, la secesi&oacute;n de Panam&aacute;, el papel de la mujer en las f&aacute;bricas de la &eacute;poca y el movimiento estudiantil, entre otros factores sociales y econ&oacute;micos explicados), hasta la contundencia de la idea irremediable de que si se quer&iacute;a salir de la pobreza en la que se hallaba Colombia hab&iacute;a que hacer algo para detener la "degeneraci&oacute;n de la raza" (darwinismo social causado por los "vicios", la influencia negativa del medio ambiente en la costa y el deterioro biol&oacute;gico heredado de los ancestros).</p>     <p>Estas fueron las frases m&aacute;s escuchadas en el vocabulario de las conferencias de los eugenistas de 1920, para jerarquizar la poblaci&oacute;n por asuntos de raza, zona geogr&aacute;fica, g&eacute;neros y otros factores. Fueron articulados en forma de discurso y esgrimidos por m&eacute;dicos, abogados y educadores, aunque tambi&eacute;n por pol&iacute;ticos que tuvieron el inmenso poder de hacer realidad en forma de leyes sus ideas sobre eugenesia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A principios del siglo XX en Colombia, nuevas fuerzas econ&oacute;mico-sociales parec&iacute;an surgir. Primero los estudiantes que convocaban a este tipo de reuniones para escuchar conferencias sobre eugenesia; tambi&eacute;n estaban los trabajadores de unas pocas f&aacute;bricas y de servicios p&uacute;blicos que exig&iacute;an cada vez m&aacute;s la mejora de sus condiciones laborales. Asimismo, empezaba a aparecer en el ruedo nacional una nueva fuerza antes jam&aacute;s tenida en cuenta, unas poqu&iacute;simas mujeres que se incorporaban a la fuerza laboral del pa&iacute;s. Adicionalmente, en 1919 surge el partido socialista.</p>     <p>Lo &uacute;nico seguro en esa &eacute;poca era que se avecinaba un cambio, pero eso preocupaba a quienes detentaban el poder en Colombia. Porque el cambio, aunque lento, aparec&iacute;a al mismo tiempo como una luz de esperanza y una sombra de preocupaci&oacute;n para las &eacute;lites.</p>     <p><b>Eugenesia del siglo XIX y XX en Colombia</b></p>     <p> Los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (fundada el 22 de septiembre de 1867) contaban, entre sus profesores, con grandes conferencistas y m&eacute;dicos que se convirtieron a su vez en pol&iacute;ticos renombrados. Reci&eacute;n llegados al pa&iacute;s, estos acad&eacute;micos, procedentes de Francia, pusieron las reci&eacute;n aprendidas ideas de eugenesia al servicio de las mentes juveniles de los estudiantes. Esto fue cautivante para ellos, al punto que organizaron todos los jueves de 1920, a las 8:30 pm unas conferencias con los principales exponentes de las ideas de la degeneraci&oacute;n de la raza y la eugenesia. La primera conferencia p&uacute;blica fue en el Teatro Municipal de Bogot&aacute; (el nombre actual de ese teatro es el Jorge Eliecer Gait&aacute;n) la noche del 21 de mayo de 1920, el protagonista fue Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez (1875-1955). El sal&oacute;n llen&oacute; prontamente, hubo personas de pie, al punto de que los organizadores comenzaron a cobrar 20 centavos por las entradas a partir de esa fecha. El inter&eacute;s de la conferencia era el tema controversial que planteaba el m&eacute;dico por las implicaciones para el futuro de la naci&oacute;n, si la poblaci&oacute;n colombiana era "degenerada", &iquest;cu&aacute;les eran las posibilidades de que el pa&iacute;s progresara?</p>     <p>Esa conferencia ya la hab&iacute;a dictado el m&eacute;dico Jim&eacute;nez L&oacute;pez en 1916 en la lecci&oacute;n inaugural de la c&aacute;tedra de Psiquiatr&iacute;a, donde argument&oacute; que hab&iacute;a un desmesurado aumento en las enfermedades mentales en Colombia, como consecuencia de las deficiencias originales de las razas que se hab&iacute;an mezclado para componer la raza colombiana. Dos a&ntilde;os despu&eacute;s Jim&eacute;nez L&oacute;pez aument&oacute; las enfermedades no solo a las mentales, sino argument&oacute; que las deficiencias fisiol&oacute;gicas, f&iacute;sicas, anat&oacute;micas y otras patolog&iacute;as de la raza colombiana se deb&iacute;an a las mezclas que se ven&iacute;an sucediendo en la poblaci&oacute;n. Ambos textos fueron publicados en la revista<i> Cultura </i>con el t&iacute;tulo "La locura en Colombia y sus causas" (1916) y tambi&eacute;n el texto sobre los signos de la degeneraci&oacute;n de manera colectiva en Colombia (1918).</p>     <p>Hay quienes dicen que el terreno estaba abonado para culpar a alguien, en este caso la raza y las mezclas (Jos&eacute; Mar&iacute;a Samper o Manuel Anc&iacute;zar), porque la poblaci&oacute;n estaba bastante confundida y desmotivada por la p&eacute;rdida de Panam&aacute; y el fracaso de la Guerra de los Mil D&iacute;as.</p>     <p>Catalina Mu&ntilde;oz (2011), manifiesta que a pesar de la carga discriminatoria y errada de las conferencias eugen&eacute;sicas, estas parec&iacute;an reflejar dos sentimientos de los colombianos de la &eacute;poca: por una parte, la esperanza de un progreso de la naci&oacute;n, y por la otra el temor de que se esfumara esa esperanza de progreso con la pobreza actual que parec&iacute;a tener como causa la mezcla de las razas, y lo que se denominaba la "degeneraci&oacute;n" de estas.</p>     <p>Luis L&oacute;pez de Mesa, prominente cient&iacute;fico paisa, nacido en Don Mat&iacute;as Antioquia en 1884 (un 12 de octubre, d&iacute;a de la raza casualmente) y fallecido un 18 de octubre de 1967, es un personaje al que debemos referirnos para entender el contexto de lo que escribi&oacute; en torno a "la eugenesia y el racismo". De los cargos pol&iacute;ticos prominentes que tuvo el que m&aacute;s lo marc&oacute; fue el de ministro de Relaciones Exteriores (canciller) en el Gobierno de Eduardo Santos, en el que se destac&oacute; como uno de los m&aacute;s grandes cerebros de la "discriminaci&oacute;n" y los pensamientos eugen&eacute;sicos en Colombia. En 1938, L&oacute;pez fue nombrado ministro de Relaciones Exteriores y fue cuando cerr&oacute; todas las entradas de Colombia a las personas que sobrevivieron a la Segunda Guerra Mundial. Sobre todo perjudic&oacute; profundamente a los individuos que ten&iacute;an familiares que sobrevivieron a dicha guerra. Con esto se generaron odios y xenofobia que a&uacute;n hoy se traducen en movimientos como los de la expulsi&oacute;n de colombianos de Venezuela. Por momentos, algunos mandatarios han expulsado personas de ciertas nacionalidades, el origen viene desde esta &eacute;poca (Bibliowicz, 2001).</p>     <p> Luis L&oacute;pez de Mesa ejerci&oacute; por lo menos en teor&iacute;a la discriminaci&oacute;n por edad y por raza a los individuos; sus ideas fueron catalogadas de car&aacute;cter reaccionario. Desde 1917 fue concejal de Bogot&aacute; y posteriormente ministro de Educaci&oacute;n, o que le dio bastante poder para hacer realidad sus conferencias y no dejar solo en ideas sus criterios acerca de la degeneraci&oacute;n de la raza. En 1912 tom&oacute; el cargo de docente en la Universidad Nacional de Colombia y lo ocup&oacute; por cuatro a&ntilde;os. All&iacute; constantemente hablaba de eugenesia y de la prevalencia de una raza sobre las dem&aacute;s, y de un estado de fortaleza por encima del de decrepitud.</p>     <p>Toda su vida L&oacute;pez de Mesa tuvo algo que decir sobre el "mestizaje", sus tendencias racistas y discriminatorias jam&aacute;s fueron ocultas, lleg&oacute; a afirmar que "existen peligros pol&iacute;ticos de alfabetizar a todo el mundo, ya que las razas no son iguales y por tanto algunas no merecen educaci&oacute;n ni siquiera alfabetizaci&oacute;n. (Mu&ntilde;oz, 2001, p. 28)</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Es preciso distinguir los conceptos de <i>raza</i> en singular y <i>razas</i> en plural, de lo cual ya se habl&oacute; en la introducci&oacute;n de esta obra. El uno siendo la connotaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n colombiana (raza en singular) y el otro en plural, siendo el conjunto de colores y m&iacute;sticas que se mezclaron a la llegada de los espa&ntilde;oles y que dieron origen al arco&iacute;ris de posibilidades y de colores de los colombianos en toda la extensi&oacute;n de la palabra (Mu&ntilde;oz, 2011).</p>     <p> Ante el reto de dar sentido a una realidad social cambiante, se encontraron adem&aacute;s con las teor&iacute;as de la ciencia racial y geogr&aacute;fica europea. A las manos de estos intelectuales llegaron los textos de LeBon, Gobineau, Spencer y Lombroso, as&iacute; como las leyes de higienismo de Estados Unidos (1907) y los documentos que fueron el soporte ideol&oacute;gico para la creaci&oacute;n en 1910 de la oficina de registro de eugenesia, y la Sociedad para la Higiene Racial, creada por los hijos de Darwin.</p>     <p> La construcci&oacute;n del tr&oacute;pico en el vocabulario m&eacute;dico cient&iacute;fico como un lugar insalubre, inadecuado y adverso para la civilizaci&oacute;n hab&iacute;a tomado mucha fuerza en la Europa del siglo XIX. Suiza, Dinamarca y Finlandia ten&iacute;an, como Estados Unidos, leyes estrictas sobre la esterilizaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n.</p>     <p>Solo en las llamadas zonas templadas, ubicadas al norte y al sur de la zona tropical es posible la civilizaci&oacute;n". Parece demostrado que las razas superiores, no pueden hallar aclimataci&oacute;n ni son capaces de florecimiento sino en las zonas templadas, bajo el tr&oacute;pico decaen y desaparecen en breve.</p>     <p>Aunque reconoc&iacute;a que le faltaban datos estad&iacute;sticos, argumentaba que las observaciones suyas y de otros m&eacute;dicos podr&iacute;an demostrar la amplia proliferaci&oacute;n de defectos anat&oacute;micos (acromegalia, enfermedades oculares, polidactilia, irregularidades dentales, anomal&iacute;as en el aparato sexual, etc.) defectos fisiol&oacute;gicos (baja nupcialidad, alta natalidad, alta mortalidad, corta longevidad y reducci&oacute;n temprana de las capacidades "&uacute;tiles", de patolog&iacute;as (artritis, asma, diabetes, insuficiencias glandulares, ov&aacute;ricas y testiculares, c&aacute;ncer, tuberculosis, lepra y afecciones mentales; en las cuales Jim&eacute;nez L&oacute;pez siempre vio signos incuestionables de decadencia vital. La noci&oacute;n de "degeneraci&oacute;n" la defini&oacute; como "una desviaci&oacute;n hereditaria de tipo primitivo" (L&oacute;pez, 1920, p. 22)</p>     <p> El m&eacute;dico psiquiatra y liberal Luis L&oacute;pez de Mesa fue otro de los conferencistas eugen&eacute;sicos de 1920 que m&aacute;s acapar&oacute; la atenci&oacute;n del p&uacute;blico colombiano de la &eacute;poca. Se negaba a aceptar la imposibilidad del progreso nacional que se desprend&iacute;a de las teor&iacute;as europeas y por tanto critic&oacute; la simplificaci&oacute;n de la realidad que supon&iacute;a Jim&eacute;nez L&oacute;pez. Sin embargo, a pesar de las cr&iacute;ticas, y las contradicciones del primero, L&oacute;pez de Mesa, parec&iacute;a que volviera a caer en ellas.</p>     <p> Otro conferencista fue el fisi&oacute;logo Calixto Torres, quien se expres&oacute; en contra del determinismo geogr&aacute;fico de Jim&eacute;nez L&oacute;pez, aunque su posici&oacute;n fue algo contradictoria. Torres aceptaba que la raza ven&iacute;a mostrando signos de "debilidad biol&oacute;gica" en la poblaci&oacute;n colombiana, pero no los consideraba se&ntilde;ales de una degeneraci&oacute;n irremediable causada por el clima. Afirmaba sobre el determinismo geogr&aacute;fico que</p>     <blockquote>Es una verdad no desmentida que el tr&oacute;pico ejerce una acci&oacute;n profunda sobre sobre las razas humanas &#091;...&#093; pero es tambi&eacute;n un hecho demostrado por la experiencia que la inteligencia del hombre dispone de medios infalibles para hacer de los tr&oacute;picos regiones absolutamente favorables a las condiciones de la vida animal. </blockquote>     <p>El cuarto orador de las conferencias fue el m&eacute;dico higienista Jorge Bejarano, quien sostuvo planteamientos similares a los de Torres en lo atinente a su visi&oacute;n del tr&oacute;pico. Para Bejarano, el medio ambiente tropical no era una cuesti&oacute;n invencible. De hecho, afirmaba que las "razas colombianas" (espa&ntilde;oles, ind&iacute;genas y africanos, as&iacute; como las fusiones entre ellos) ya se hab&iacute;an adaptado al lugar. La idea principal de Bejarano es que lo mismo muere de tifoidea un Alem&aacute;n que un ind&iacute;gena. Si se expone a las mismas condiciones de higiene y alimentaci&oacute;n tienen la misma posibilidad de sobrevivir.</p>     <p>Para refutar el argumento de que la criminalidad era signo de degeneraci&oacute;n hereditaria, Bejarano, citaba a autores como Enrico Ferri, Abraham Baer y la escuela de Lyon, apuntando a que la criminalidad se deb&iacute;a a la indiferencia, la miseria, el alcohol y la ignorancia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las conferencias del profesor Sim&oacute;n Araujo y del abogado Lucas Caballero, fueron las &uacute;nicas alejadas del vocabulario m&eacute;dico biol&oacute;gico y han sido a lo largo de la historia, las menos estudiadas. Sim&oacute;n Araujo dirig&iacute;a un colegio muy prestigioso en Bogot&aacute; que llevaba su mismo nombre. A partir de su experiencia como docente argument&oacute; que el problema de la educaci&oacute;n en Colombia no era un asunto de "degeneraci&oacute;n" racial, sino de escasez de recursos econ&oacute;micos y de voluntad pol&iacute;tica. Tambi&eacute;n argumentaba que la capacidad intelectual del colombiano era igual a la de un europeo. Para Araujo lo que faltaba en el pa&iacute;s era el capital para poder explotar las riquezas nacionales y alcanzar la independencia econ&oacute;mica. Situaba el problema de la instrucci&oacute;n p&uacute;blica en Colombia al comienzo de la "Regeneraci&oacute;n" y culpaba al Gobierno de nombrar profesores ap&aacute;ticos que solo sirvieran como instrumentos para hablar de pol&iacute;tica. Seg&uacute;n Araujo la cuesti&oacute;n no era "racial" sino pol&iacute;tica y econ&oacute;mica.</p>     <p>El abogado Lucas Caballero, para aquel entonces presentado como soci&oacute;logo porque ten&iacute;a a su cargo una c&aacute;tedra de sociolog&iacute;a en la Universidad Externado de Colombia, mostraba una visi&oacute;n positiva de la geograf&iacute;a de Colombia, a diferencia de Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Sin embargo anotaba que las clases "altas y cultas" eran las detentoras del poder y solo si como tales se apropiaban del "esp&iacute;ritu p&uacute;blico" podr&iacute;an liderar la naci&oacute;n como correspond&iacute;a. Su argumento, al igual que el de Araujo, ten&iacute;a que ver con las formas de gobernar.</p>     <p>El jurista Lucas Caballero en su conferencia trae un mensaje progresista donde enfatizaba que sent&iacute;a en Colombia "mejoras y progresos", especificando el crecimiento de ciudades como Bogot&aacute;, Barranquilla y Cali, en torno incluso a las v&iacute;as f&eacute;rreas, el cultivo del caf&eacute; y otros aspectos. De igual modo resalt&oacute; el gran potencial que hab&iacute;a para el futuro, enfatizando que eso solo suced&iacute;a si se llevaban a cabo las medidas que los m&eacute;dicos como Jim&eacute;nez L&oacute;pez propon&iacute;an para mejorar la poblaci&oacute;n, y si las &eacute;lites gobernantes se apropiaban de su responsabilidad pol&iacute;tica.</p>     <p> El progreso entonces depend&iacute;a para Lucas Caballero del empe&ntilde;o un&aacute;nime por conjurar las taras que debilitan alguna parte de nuestra poblaci&oacute;n y que le impiden dar al conjunto de la poblaci&oacute;n colombiana toda la medida de su eficiencia y de su capacidad.</p>     <p><b> Normas sobre eugenesia en Colombia </b></p>     <p>En la actualidad hay normas sobre eugenesia en Colombia, algunas son el resultado de las ideas de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. La Ley 1412 de 2010 (esterilizaci&oacute;n de enfermos mentales) y la actual pr&aacute;ctica del Ministerio de Salud de sugerir evitar los embarazos por el virus del Zika, para que no nazcan ni&ntilde;os con microcefalia en Colombia son ejemplo de normas eugen&eacute;sicas. Pero hist&oacute;ricamente cabe de resaltar que Colombia fue uno de los primeros pa&iacute;ses del mundo en legislar en materia de eugenesia.</p>     <p>Para principios del siglo XX solamente Estados Unidos, Noruega y Holanda ten&iacute;an algunos temas de eugenesia plasmados en sus legislaciones. Colombia fue pionera, como lo es hoy en d&iacute;a en eutanasia (aunque en este sentido hay un limbo jur&iacute;dico ya que en 1996 fue una jurisprudencia la que "despenaliz&oacute;" la eutanasia y no la ley, con una modificaci&oacute;n al actual C&oacute;digo Penal, art&iacute;culos 107 y 108). Colombia legisl&oacute; la eugenesia desde 1917.</p>     <p> Jaime Carrizosa (2014) presenta un an&aacute;lisis muy completo sobre las principales normas que pertenecieron al periodo eugenista de principios de siglo XX en Colombia; sin embargo, su an&aacute;lisis fue eminentemente desde el punto de vista psiqui&aacute;trico, por eso hace alusi&oacute;n concretamente a aspectos de inmigraci&oacute;n y prohibici&oacute;n del ingreso al pa&iacute;s de personas con discapacidades mentales.</p>     <p>La primera norma eugen&eacute;sica en Colombia data de 1917 y habla sobre aspectos de matrimonios entre personas del mismo estrato social y condici&oacute;n para garantizar el sostenimiento de la familia (Araujo, 1920). Vale decir que los intentos por hacer realidad normas como esa se han encontrado en el proyecto de Ley 002 de 2011 del representante a la C&aacute;mara por Santander, H&oacute;lger Horacio D&iacute;az Hern&aacute;ndez, quien denomin&oacute; su proyecto "Progenitura responsable" este proyecto tuvo como finalidad hacer que las familias solamente tuvieran dos hijos como m&aacute;ximo. Ello a trav&eacute;s de una presi&oacute;n indirecta que ejercer&iacute;a el Estado subiendo el valor de los seguros de salud, educaci&oacute;n, vivienda y alimentaci&oacute;n del tercer hijo en adelante.</p>     <p>Despu&eacute;s de esa ley de 1917, vinieron otras sobre todo de orden pol&iacute;tico y de inmigraci&oacute;n que a continuaci&oacute;n son descritas en orden cronol&oacute;gico. En lo atinente a aspectos psiqui&aacute;tricos se encuentra como primera norma la Ley 48 de 1920, que tiene que ver concretamente con aspectos de inmigraci&oacute;n y extranjer&iacute;a, pero que vale resaltar de su contexto en particular el art&iacute;culo s&eacute;ptimo, contundente, que dec&iacute;a que se prohib&iacute;a terminantemente la entrada al territorio nacional de extranjeros que se hallen en estado de enajenaci&oacute;n, demencia, par&aacute;lisis del cuerpo en general, alcoh&oacute;licos, epil&eacute;pticos, idiotas y en general enfermos. Cualquier familia que traiga personas en esas condiciones no podr&aacute; entrar (Carrizosa, 2014).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En esas normas los criterios de "personas sanas y &uacute;tiles" hacen directa alusi&oacute;n a las ideas de eugenesia que Galton hab&iacute;a ya introducido en Francia unos a&ntilde;os antes, y que los legisladores de Colombia que se hab&iacute;an educado en Francia estaban incorporando en la legislaci&oacute;n colombiana. Tambi&eacute;n ten&iacute;an que ver con la decadencia y la degeneraci&oacute;n de la raza, lo cual se da tambi&eacute;n por razones de edad en la vejez. En 1922 se promulg&oacute; la Ley 114 que en sus art&iacute;culos 10 y 11 hacen directa alusi&oacute;n a aspectos de ideas eugen&eacute;sicas de Galton y a la debilidad de los viejos y los enfermos.</p>     <p>En estas normas los individuos son llamados<i> elementos</i> y se enfatiza que las "condiciones &eacute;tnicas, org&aacute;nicas o sociales" de estos elementos (seres humanos) deben ser convenientes para el mejor desarrollo de la raza, dentro de lo cual no se contempla a los enfermos, a los viejos y a los d&eacute;biles mentales. Reafirma el criterio de utilidad ya introducido por la Ley 48 de 1920 (ya citada) y prohibi&oacute; que se ingresara al pa&iacute;s "elementos" (personas) que no cumplieran con los m&aacute;s altos est&aacute;ndares de "salud y utilidad".</p>     <p>Se promulg&oacute; con posterioridad la Ley 74 de 1926, "Sobre el fomento a la agricultura y a la inmigraci&oacute;n y se dictan otras disposiciones". Ac&aacute; se puede apreciar claramente la introducci&oacute;n de las ideas radicales sobre eugenesia en la Colombia de principios del siglo XX, aduciendo directamente que no deber&iacute;an entrar viejos solos, enfermos, d&eacute;biles mentales, retardados y otros problemas para la naci&oacute;n. Los decretos que le siguieron permiten vislumbrar al inmigrante como objeto de mercado por cuyo tr&aacute;fico se recibir&aacute; dinero. Adem&aacute;s, se establecieron las cuotas de inmigrantes por nacionalidad y en esa &eacute;poca se consideraron inconvenientes los jud&iacute;os, los hind&uacute;s, los orientales y los gitanos.</p>     <p>M&aacute;s adelante vienen otros decretos como el Decreto 1723 de 1938 y el Decreto 1205 de 1940, junto con otras leyes que siguen representando ideas de eugenesia que se introdujeron en las leyes y en la mentalidad colombiana desde principios del siglo XX por personajes como Luis L&oacute;pez de Mesa y el psiquiatra Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez.</p>     <p><b>Conclusiones</b></p>     <p> La teor&iacute;a de la degeneraci&oacute;n humana causada por el tr&oacute;pico, ante la cual se dice que hay poco que el Estado pueda hacer, legitima la negligencia de los gobernantes y los libera de responsabilidad por lo menos a lo largo del estudio hist&oacute;rico que se realiz&oacute;. Si bien las ideas de ciudadan&iacute;a contenidas en esos textos hablan de una estrategia de dominaci&oacute;n por parte de las &eacute;lites, estas no fueron implementadas sin contestaci&oacute;n. Resta entonces preguntarnos c&oacute;mo las definiciones de las categor&iacute;as (raza, ciudadan&iacute;a, naci&oacute;n o espacio) fueron impugnadas por sectores ajenos al reducido c&iacute;rculo de intelectuales y cient&iacute;ficos que pudieron registrar sus perspectivas desde una posici&oacute;n privilegiada e incluso investigar si estos criterios eugen&eacute;sicos se agotaron en la primera mitad del siglo XX o a&uacute;n sobreviven buscando ocupar el espacio que creen que les pertenece por derecho propio.</p>     <p>Por otra parte, cuando se habla de eugenesia en el mundo, es de aclarar que desde los griegos se practic&oacute; la selecci&oacute;n de las especies. Pero como tal el t&eacute;rmino surge con Sir Francis Galton en Francia en 1904. Charles Darwin, primo de Galton, es el primer cient&iacute;fico de la edad moderna en hablar directa y escuetamente acerca de la evoluci&oacute;n de las especies y la heredabilidad como una realidad. Su teor&iacute;a fue posteriormente adoptada por su primo Francis Galton para denotar no solamente el evolucionismo natural, sino tambi&eacute;n el evolucionismo social. Con ello se sentaron las primeras bases de la eugenesia.</p>     <p>Los intelectuales colombianos pertenecientes a familias prominentes y ricas estudiaron en Francia y se alimentaron de las ideas de Galton. Entre ellos se encontraron las m&aacute;s representativas figuras como Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez y Luis Mesa, &eacute;ste &uacute;ltimo en su condici&oacute;n de canciller decret&oacute; una serie de normas eugen&eacute;sicas que se consideraron en su momento (principios del siglo XX) pioneras en el mundo en materia de eugenesia.</p>     <p>Hubo ilustres personajes colombianos que influyeron en la poblaci&oacute;n colombiana para implantar ideas eugen&eacute;sicas, no solamente entre los estudiantes, particularmente de la Universidad Nacional de Colombia, sino adem&aacute;s en la incipiente fuerza femenina que se incorporaba al trabajo de las industrias y la fuerza obrera en general. Las conferencias que estos personajes dictaron en el Teatro Municipal de Bogot&aacute; han pasado a la historia porque fueron introductorias de las ideas eugen&eacute;sicas que se han vuelto las ideas que soportan la fuerza de la discriminaci&oacute;n que hoy se vive en Colombia.</p>     <p>Estos personajes fueron, entre otros, Sim&oacute;n Araujo, Miguel Jim&eacute;nez L&oacute;pez, Calixto Torres Uma&ntilde;a, Jorge Bejarano, Luis L&oacute;pez de Mesa y Lucas Caballero. Ellos llegaron, algunos provenientes de Europa, recientemente educados por Francis Galton y los hijos de Darwin, quienes hab&iacute;an creado la primera sociedad eugen&eacute;sica del mundo para el mejoramiento de la raza, a comentar que era preciso detener la combinaci&oacute;n de las razas, ya que la raza blanca se estaba degenerando en Colombia. En sus clases, porque la mayor&iacute;a eran profesores, psiquiatras, m&eacute;dicos y pol&iacute;ticos, todos con el poder de hablar frente al p&uacute;blico, fomentaban la creencia de que hab&iacute;a que detener de alguna manera la procreaci&oacute;n de las razas inferiores, de los enfermos mentales, los locos, los idiotas y los d&eacute;biles en general.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> La mayor&iacute;a resaltaba que las zonas del Caribe y el pac&iacute;fico colombiano estaban infestadas de enfermedades y de vicios que degeneraban la raza colombiana. Por oposici&oacute;n al altiplano cundiboyacense, y en particular lo que ellos llamaban la mejor de las razas de Colombia: la antioque&ntilde;a.</p>     <p>Se encuentra en este estudio hist&oacute;rico que la eugenesia lleg&oacute; a Colombia para quedarse y que se implant&oacute; a trav&eacute;s de tres tendencias marcadas, de las cuales hoy todav&iacute;a sobreviven, en primer lugar, el higienismo; en segundo lugar, las leyes (que a trav&eacute;s de normas no solamente de inmigraci&oacute;n sino de prohibici&oacute;n de ingreso al pa&iacute;s y de contrataci&oacute;n en colonias agr&iacute;colas de los viejos, los enfermos, los alcoh&oacute;licos, los d&eacute;biles y en de algunas razas consideradas poco deseables para el desarrollo del pa&iacute;s y de las colonias agr&iacute;colas por lo costoso de su sostenimiento, fueron promulgadas); y en tercer lugar, la eugenesia positiva que esteriliz&oacute; a algunos y prohibi&oacute; la mezcla de las razas "superiores" con las d&eacute;biles, enfermos o degenerados.</p>     <p>Es de all&iacute; precisamente de donde vienen las ideas de superioridad e inferioridad de las razas que hoy en d&iacute;a todav&iacute;a se maneja en Colombia y que ha dividido la naci&oacute;n a lo largo de tantos a&ntilde;os y a veces se representa con la tan utilizada frase "&iquest;usted no sabe qui&eacute;n soy yo? Todav&iacute;a hay secuelas de las normas de principios de siglo, en concreto la Ley 1412 de 2010 que busca esterilizar a los enfermos y "d&eacute;biles" mentales.</p>     <p> As&iacute; nace la eugenesia en Colombia como una forma de tratamiento a los d&eacute;biles, dentro de los cuales se encuentran los viejos hoy en d&iacute;a, y con ello se fomenta el tratamiento despectivo y discriminatorio de grandes segmentos de la poblaci&oacute;n colombiana.</p> <hr>     <p><b>NOTAS</b></p>     <p><a name="cita2"></a><sup><b>2</b></sup> Lamarckismo es el t&eacute;rmino que usa para denotar las ideas de Lamarck en 1809 en su libro<i> Filosof&iacute;a zool&oacute;gica</i>, en el cual propuso que las diversas formas de vida no hab&iacute;an sido creadas ni tampoco permanec&iacute;an incambiables, inmutables, como se acept&oacute; en su tiempo, sino que hab&iacute;an evolucionado desde formas de vida m&aacute;s simples. <a href="#cit2">Volver</a></p> <hr>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>1. Arendt, H. (1958). <i>The human condition</i>. Chicago: University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466018&pid=S1657-4702201600020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>2. Bibliowicz, A Intermitencia, ambivalencia y discrepancia: historia de la presencia jud&iacute;a en Colombia, Am&eacute;rique Latine Histoire et M&eacute;moire. Les Cahiers ALHIM &#091;En l&iacute;nea&#093;, 3, 2001, Publicado el 03 octubre 2005, consultado el 09 junio 2016. URL: <a href="http://alhim.revues.org/535"target="_blank">http://alhim.revues.org/535</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466020&pid=S1657-4702201600020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Bibliowicz, A. (2001). Historia de la presencia jud&iacute;a en Colombia. <i>Les cahiers ALHIM. Am&eacute;rique Latine Histoire et M&eacute;moire</i>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466021&pid=S1657-4702201600020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>4. Carrizosa, J. (enero-marzo, 2014). Eugenesia y discriminaci&oacute;n en Colombia. El papel de la medicina y la psiquiatr&iacute;a en Colombia. <i>Revista Colombiana de Psiquiatr&iacute;a, 43</i>(1), 45-70.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466023&pid=S1657-4702201600020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>5. Castro G&oacute;mez, S. (2008). <i>Genealog&iacute;as de la colombianidad, formaciones discursivas y tecnolog&iacute;as de gobierno en los siglos XIX y XX</i>. Bogot&aacute;: Pontificia Universidad Javeriana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466025&pid=S1657-4702201600020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>6. Castro, S. (2005). <i>La Hybris del punto cero. Ciencia, raza e ilustraci&oacute;n en la Nueva Granada </i>(1750-1816). Bogot&aacute;: Pontificia Universidad Javeriana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466027&pid=S1657-4702201600020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>7. Castro, S. (2007). Disciplinar y poblar. La intelectualidad colombiana frente a la biopol&iacute;tica, 1904 1934. <i>Revista N&oacute;madas 26</i>, 44-55. Universidad Central de Bogot&aacute;. N&uacute;mero.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466029&pid=S1657-4702201600020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>8. Colombia, C&aacute;mara de Representantes (s. f.). Proyecto de Ley 011. Bogot&aacute;, Colombia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466031&pid=S1657-4702201600020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>9. Dworkin, R. (1993). <i>Life's dominion: an argument about abortion, euthanasia, and individual freedom</i>. New York: Alfred A. Knopf.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466033&pid=S1657-4702201600020000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>10. Forrest, D. W. (1995). <i>Seven pioneers of eugenesy. Francis Galton</i>. Art&iacute;culo consultado en internet p&aacute;gina <a href="http://muskingum.edu/~psych/psycweb/history/galton.htm"target="_blank">http://muskingum.edu/~psych/psycweb/history/galton.htm</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466035&pid=S1657-4702201600020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Fukuyama, F. (1992). <i>The end of history and the last man</i>. New York: Free Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466036&pid=S1657-4702201600020000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>12. Galton, F. (1869). <i>Hereditary genius</i>. Recuperado de <a href="http://www.mugu.com/galton/books/hereditary-genius/text/pdf/galton-1869-genius-v3.pdf"target="_blank">http://www.mugu.com/galton/books/hereditary-genius/text/pdf/galton-1869-genius-v3.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466038&pid=S1657-4702201600020000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Galton, F. (1879). Psychometric experiments. <i>Brain 2</i>,149-162.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466039&pid=S1657-4702201600020000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>14. Galton, F. (1904). Eugenics: its definition, scope, and aims. <i>The American Journal of sociology, X</i>(1), 10-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466041&pid=S1657-4702201600020000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>15. Galton, F. (1908). <i>Memories of my life</i>. London: Methuen &amp; Co., Random House.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466043&pid=S1657-4702201600020000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>16. Galton, F. (1988). Herencia y eugenesia. Publicado por la <i>Revista de la Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, 25</i>, 88-107.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466045&pid=S1657-4702201600020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>17. Guerra, G. y Guerra, Y. (2015). <i>Dilemas &eacute;ticos del final de la vida, muerte eutanasia y el m&aacute;s all&aacute;</i>. Bogot&aacute;. Editorial Ciencia y Derecho.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466047&pid=S1657-4702201600020000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>18. Guti&eacute;rrez, M. T. (2010). Proceso de institucionalizaci&oacute;n de la higiene: estado, salubridad e higienismo en Colombia en la primera mitad del siglo XX. <i>Revista Estudios Socio-Jur&iacute;dicos, 12</i>(1), 73-97.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466049&pid=S1657-4702201600020000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>19. Habermas. J. (2002). <i>El futuro de la naturaleza humana, hacia una eugenesia liberal? </i>Madrid: Espa&ntilde;a. Paid&oacute;s Ib&eacute;rica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466051&pid=S1657-4702201600020000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>20. Helg, A. (2011). <i>La educaci&oacute;n en Colombia: 1918-1957</i>. Bogot&aacute;: Universidad Pedag&oacute;gica Nacional, Plaza &amp; Jan&eacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466053&pid=S1657-4702201600020000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>21. Hothersall, D. (1995). <i>History of psychology.</i> New York: McGraw-Hill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466055&pid=S1657-4702201600020000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>22. Jim&eacute;nez L&oacute;pez, M. (1920). <i>Nuestras razas decaen</i>. Bogot&aacute;: Imprenta y litograf&iacute;a de Juan Casis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466057&pid=S1657-4702201600020000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>23. Klaus, R. y Mu&ntilde;oz, A. (2005). El evolucionismo social, los problemas de la raza y la educaci&oacute;n en Colombia, primera mitad del siglo XX: el cuerpo en las estrategias eugen&eacute;sicas de l&iacute;nea dura y de l&iacute;nea blanda. <i>Revista Iberoamericana de Educaci&oacute;n, 39</i>, 127-168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466059&pid=S1657-4702201600020000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>24. Presidencia de la Rep&uacute;blica de Colombia (2010). Ley 1412, por la cual se dictan disposiciones para esterilizar algunos individuos en condiciones de discapacidad. Bogot&aacute;, Colombia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466061&pid=S1657-4702201600020000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>25. Locy, W. A. (1908). <i>Biology and its makers</i>. New York: Henry Holt and Company.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466063&pid=S1657-4702201600020000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>26. L&oacute;pez de Mesa, L. (1920). <i>Los problemas de la raza en Colombia</i>. Segundo volumen de la biblioteca de "Cultura". Bogot&aacute;: Ediciones Banco de la Rep&uacute;blica.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466065&pid=S1657-4702201600020000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>27. McGraw, J. (2007). Purificar la naci&oacute;n: eugenesia, higiene y renovaci&oacute;n moral-racial de la periferia del Caribe colombiano, 1990-1930. <i>Revista de estudios sociales 27</i>, 62-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466067&pid=S1657-4702201600020000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>28. Mu&ntilde;oz, C. (2011). <i>M&aacute;s all&aacute; del problema racial: el determinismo geogr&aacute;fico y las dolencias sociales</i>. Bogot&aacute;: Universidad del Rosario.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466069&pid=S1657-4702201600020000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>29. Pearson, K. (1914). <i>Life, letters and labours of Francis Galton</i>. Cambridge: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466071&pid=S1657-4702201600020000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>30. Pedraza, Z. (2007). El debate eugen&eacute;sico: una visi&oacute;n de la modernidad en Colombia. <i>Revista de Antropolog&iacute;a y Arqueolog&iacute;a, 9</i>, 115-159.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466073&pid=S1657-4702201600020000900030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>31. Plat&oacute;n (2005). <i>Di&aacute;logos</i>. Obra completa en 9 vol&uacute;menes. Madrid: Gredos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466075&pid=S1657-4702201600020000900031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>32. Restrepo, E. (1997). Invenciones antropol&oacute;gicas del negro en Colombia. <i>Revista Colombiana de Antropolog&iacute;a, XXXIII,</i> 191-200.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466077&pid=S1657-4702201600020000900032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>33. Ruiz, R. (2002). Universidad Aut&oacute;noma de M&eacute;xico. Eugenesia, herencia, selecci&oacute;n y biometr&iacute;a en la obra de Francis Galton. <i>IUIL 25 </i>p 11-41&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466079&pid=S1657-4702201600020000900033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>34. Tirado, A. (1995). Colombia: siglo y medio de bipartidismo. En O. Melo (Ed.), <i>Colombia Hoy. Perspectivas Siglo XX, </i>(pp. 28-76). Bogot&aacute;: Tercer Mundo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3466080&pid=S1657-4702201600020000900034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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