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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This study emerges while working in an international project in nursing when similar problems in health care of people were evident. Chronicity and its family implications was one of the identified common problems. Quantitative descriptive and transversal studies were done between the years 2003 y 2004 with a population of 270 family caregivers of people with chronic diseases. This population included 90 Colombian caregivers, 90 Argentineans caregivers and 90 Guatemalan caregivers. The Caring Ability inventory, CAI® of Ngozi Nkhongo was employed for the study with her authorization. The CAI has three components that include: knowledge, courage and patience. Similar findings were seen in the three countries all of them with difficulties in the Caregiving responsibility and low ability in general and in each of its components.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="verdana">      <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><font size="4">Habilidad de  cuidadores familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica. Mirada internacional</font></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center">    <p align="center"> <b><font size="3">Family Care Skill for Chronic Disease People: International Approach</font></b></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p><b>Lucy Barrera Ortiz<sup>1  </sup>, Lidia Blanco de Camargo<sup>2</sup>, Patricia Figueroa Ingrid<sup>3</sup> , Natividad PintoAfanador<sup>4</sup> , Beatriz Sanchez Herrera<sup>5 </sup></b></p>      <p> <sup> 1 </sup>Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional  de Colombia.&nbsp; Carrera 50 N&deg;. 27 - 70 Bloque  B2 of. 501, Bogot&aacute;, Colombia. <a href="mailto:lbarrerao@unal.edu.co">lbarrerao@unal.edu.co</a>       <br>  <sup> 2 </sup> Universidad de la Patagonia, Comodoro  Rivadavia, Argentina. Ciudad  Universitaria - Comodoro Rivadavia - Km. 4 - Chubut - CP (9005). <a href="mailto:prodep@unpata.edu.ar">prodep@unpata.edu.ar</a>        ]]></body>
<body><![CDATA[<br><sup> 3 </sup> Profesora de la Escuela de Enfermer&iacute;a,  Universidad de Guatemala. <a href="mailto:inpafisa@latinmail.com">inpafisa@latinmail.com</a>       <br><sup> 4</sup>Facultad  de Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia.&nbsp; Carrera  50 N&deg;. 27 - 70 Bloque B2 of. 501, Bogot&aacute;, Colombia. <a href="mailto:rnpintoa@unal.edu.co">rnpintoa@unal.edu.co</a>          <br><sup> 5</sup>Profesora  asociada, Facultad de Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia.&nbsp; Carrera 50 N&deg;. 27 - 70, Bloque B2 of. 501,  Bogot&aacute;, Colombia.&nbsp;  <a href="mailto:cbsanchezh@unal.edu.co">cbsanchezh@unal.edu.co</a></p>    <hr size="1"> <b>RESUMEN</b>     <p>     El estudio surge al trabajar  internacionalmente en el campo de la enfermer&iacute;a, donde se comienzan a  vislumbrar de forma clara problem&aacute;ticas comunes en el cuidado de la salud de la  poblaci&oacute;n, como lo es la cronicidad y sus implicaciones en las familias. Se  realizaron estudios descriptivos, cuantitativos de cohorte transversal entre  los a&ntilde;os 2003 y 2004, con una poblaci&oacute;n de 270 cuidadores familiares de personas en situaci&oacute;n de  enfermedad cr&oacute;nica divididos en tres grupos, 90 colombianos, 90 argentinos y 90  guatemaltecos. El instrumento utilizado fue el Inventario de Habilidad  de Cuidado (CAI&reg;), elaborado, validado y autorizado por Ngozi  Nkhongo, que se compone de tres subescalas: conocimiento, valor y paciencia. Se evidenci&oacute;  un comportamiento similar en los tres pa&iacute;ses con dificultades en la prestaci&oacute;n  del cuidado y habilidad insuficiente en general y por componentes.     <p><b>PALABRAS CLAVE</b></p>     <p>Cuidadores  familiares, cronicidad (<i>fuente: MeSH,  BIREME</i>). </p> <hr size="1">     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>This study emerges while working in  an international project in nursing when similar problems in health care of  people were evident. Chronicity and its family implications was one of the  identified common problems. Quantitative descriptive and transversal studies  were done between the years 2003 y 2004 with a population of 270 family  caregivers of people with chronic diseases. This population included 90  Colombian caregivers, 90 Argentineans caregivers and 90 Guatemalan caregivers.  The Caring Ability inventory, CAI&reg; of Ngozi Nkhongo was employed for  the study with her authorization. The CAI has three components that include:  knowledge, courage and patience. Similar findings were seen in the three countries all of them with  difficulties in the Caregiving responsibility and low ability in general and in  each of its components. </p>     <p><b>KEY WORDS</b> </p>     <p>   Family caregivers, chronicity (<i>source:  DeCS, NLM</i>). </p>  <hr size="1">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <p><b><font size="3">INTRODUCCI&Oacute;N</font></b></p>     <p>Varios autores  se&ntilde;alan que la enfermedad cr&oacute;nica se ha venido incrementando en los pa&iacute;ses de  Am&eacute;rica Latina, y esta tendencia parece acrecentarse en la regi&oacute;n (1). La  vivencia de una situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica para las familias se relaciona  con factores socioecon&oacute;micos, emocionales y espirituales que en conjunto  generan un gran impacto en la vida de las personas implicadas. Es importante  apoyar a estas personas para conseguir una existencia m&aacute;s c&oacute;moda, eficaz y  satisfactoria. Para ello, es mandatoria la comprensi&oacute;n de la experiencia  familiar de la cronicidad dentro de un marco de totalidad. La problem&aacute;tica de  los cuidadores familiares dentro de un sistema que no los ha tenido encuenta  debe hacerse visible para poder encontrarle alternativas de soluci&oacute;n. </p>     <p>El presente estudio surge al dar una mirada internacional  al cuidado al paciente cr&oacute;nico y a sus cuidadores familiares. En este &aacute;mbito se  encuentran tres estudios que reflejan esfuerzos aislados y paralelos que no  logran ser contundentes. Con el &aacute;nimo de hacer socialmente visibles los  hallazgos de los mismos, las autoras decidieron comparar esos estudios que  ten&iacute;an un fen&oacute;meno de inter&eacute;s com&uacute;n sobre habilidad de cuidado de los  cuidadores familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica.</p>     <p>La Facultad de Enfermer&iacute;a de  la Universidad   Nacional de Colombia, dentro de sus estudios de cuidado al  paciente cr&oacute;nico, dio inicio a una propuesta de investigaci&oacute;n en los diferentes  escenarios denominada &ldquo;Macroproyecto de habilidad de cuidado de los  cuidadores&rdquo;, e invit&oacute; a enfermeras de diferentes pa&iacute;ses a vincularse al mismo.  Respondieron a su llamado las colegas de Argentina y Guatemala, con quienes hoy  de manera conjunta se presenta este logro investigativo para la regi&oacute;n de  Am&eacute;rica Latina.</p>     <p>Este trabajo se  inici&oacute; con la convicci&oacute;n de que las exigencias conjuntas y soportadas en hechos  reales presentados de manera sistematizada hagan reflexionar a los cuidadores  sobre sus derechos y a los entes gubernamentales, las empresas prestadoras de  servicios y las aseguradoras de riesgos en salud sobre sus deberes, y con ello  se mejore su respuesta dando garant&iacute;as de apoyo, asignando presupuesto y  facilitando acciones que reflejen la importancia de los cuidadores familiares  como parte del sistema de salud en nuestros pa&iacute;ses. Con esta publicaci&oacute;n se  espera una respuesta mayor que convoque la voz de otras enfermeras y  profesionales de la salud en la regi&oacute;n que son testigos de las dificultades que  viven los cuidadores familiares de personas con enfermedad cr&oacute;nica a quienes el  sistema no tiene en cuenta dentro de su planeaci&oacute;n y prestaci&oacute;n de servicios,  de manera que d&eacute; respuesta a sus dificultades para el cuidado de la salud  propia y de sus seres queridos.   El abordaje de  los cuidadores ha sido integral y responde a la identificaci&oacute;n de dificultades  por parte de los usuarios, pero los esfuerzos no paran ac&aacute;; actualmente el  grupo trabaja en el dise&ntilde;o de una estrategia concreta de fomento de la  habilidad de cuidado de los cuidadores familiares con la profunda convicci&oacute;n de  que en ellos est&aacute; en primera instancia la responsabilidad de modificar el  sistema, de sacar su poder a flote y de ser capaces de exigir que sus derechos  de ciudadanos sean tenidos en cuenta en la regi&oacute;n. Muchos de estos cuidadores  han sido un ejemplo para otros y para el mismo grupo investigador en la  construcci&oacute;n de una red social que debe fortalecerse y respaldarse.</p>     <p>El objetivo del estudio es describir, analizar y comparar la forma en que se  presenta la habilidad de cuidado de los cuidadores familiares de personas en  situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica discapacitante en tres pa&iacute;ses de Am&eacute;rica  Latina. </p>     <p>Se consideraron tres conceptos esenciales: cuidador familiar, habilidades de cuidado de los cuidadores  familiares, persona en situaci&oacute;n de  enfermedad cr&oacute;nica discapacitante. </p>     <p>Cuidador familiar: al hablar de cuidador familiar se hace referencia a la  persona adulta, con v&iacute;nculo de parentesco o cercan&iacute;a que asume  las responsabilidades del cuidado de un ser querido que vive en situaci&oacute;n de  enfermedad cr&oacute;nica discapacitante, y participan con ellos en la toma de  decisiones. &Eacute;stos realizan o supervisan las actividades de la vida diaria en  busca de compensar las disfunciones existentes de parte del receptor del  cuidado. </p>     <p>Las habilidades de cuidado de los  cuidadores familiares son el potencial de cuidado que tiene la  persona adulta que asume el rol de cuidador principal de un familiar o persona  significativa que se encuentra en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica  discapacitante. Esta habilidad incluye la dimensi&oacute;n cognoscitiva y la  actitudinal, que son identificadas y medidas seg&uacute;n los indicadores de  conocimiento, valor y paciencia que propone Ngozi O. Nkongho (2). La habilidad vista as&iacute; puede  medirse a trav&eacute;s de la comunicaci&oacute;n directa con cada persona.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Persona con enfermedad cr&oacute;nica discapacitante: al hablar de  vivir con enfermedad cr&oacute;nica discapacitante se hace referencia a la experiencia  de tener un trastorno org&aacute;nico y funcional que genera discapacidad permanente y  requiere largos periodos de cuidado, tratamiento paliativo y control, por lo  cual la persona debe modificar su estilo de vida. Las personas  que se encuentran en estas situaciones son seres activos y trascendentes que  viven y tienen la capacidad de crecer en el cuidado. Se asume ac&aacute; la  conceptualizaci&oacute;n de salud propuesta por Newman (3), que establece que salud es un patr&oacute;n de  totalidad que incluye expresiones de enfermedad y de no enfermedad, y se  contempla al individuo como totalidad expresada a trav&eacute;s de un patr&oacute;n. El  conocimiento del patr&oacute;n puede ser &uacute;til a la gente para volverse consciente de  su interacci&oacute;n con el todo. Vivir en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica  discapacitante es identificarse a s&iacute; mismo como alguien cuyo patr&oacute;n se mueve en  expresiones de enfermedad cr&oacute;nica con permanencia en el tiempo, que le genera  incapacidad residual, se asocia a una alteraci&oacute;n patol&oacute;gica irreversible y  requiere de cuidados especiales o paliativos por cuanto no se conoce curaci&oacute;n  para la misma. La vivencia de enfermedad cr&oacute;nica discapacitante es aquella  expresi&oacute;n de enfermedad que se percibe por el individuo como una disfunci&oacute;n  para cumplir con su rol seg&uacute;n par&aacute;metros esperados, y que le ha acompa&ntilde;ado por  m&aacute;s de seis meses.</p>     <p>Esta investigaci&oacute;n se justifica  por el patr&oacute;n epidemiol&oacute;gico que caracteriza la regi&oacute;n de Am&eacute;rica  Latina, que ha llevado a los primeros lugares la morbilidad y mortalidad por  enfermedades cr&oacute;nicas no transmisibles (ECNT) con el consecuente desgaste de  aquellas personas que, sin tener los elementos para asumir el cuidado, se ven  obligadas a hacerlo, y el posible impacto que sobre las personas con enfermedad  cr&oacute;nica tiene el que sus cuidadores no est&eacute;n preparados para responsabilizarse  por estas tareas.</p>     <p>El impacto de vivir  con enfermedad cr&oacute;nica o de cuidar a una persona en esa situaci&oacute;n se&ntilde;ala que  estas experiencias generan cambios profundos en las vidas de los implicados y  pueden modificar su habilidad de cuidado (4, 5, 6, 7, 8).Con base  en la evidencia actual debe pensarse en fortalecer la habilidad de cuidado de  los cuidadores familiares como un factor determinante en la adopci&oacute;n de nuevas  pol&iacute;ticas para atender situaciones de ECNT en la regi&oacute;n. </p>     <p>Aunque la familia se ha visto afectada  por su tendencia a ser nuclear, por su restricci&oacute;n de espacio de vivienda y por  el cambio de rol femenino que ha comenzado a ser eje central del mercado  laboral, la mujer contin&uacute;a teniendo la funci&oacute;n de cuidadora de las personas con  enfermedad como una de sus principales responsabilidades. Las  familias, y en especial quienes cumplen responsabilidades de cuidado, tratan de  organizarse y sobreponerse para afrontar de la mejor forma estas demandas. Con  alguna frecuencia, debido a la poca habilidad como cuidadores, se producen  sentimientos de impotencia frente a estas tareas de cuidado (9),  estos sentimientos var&iacute;an dependiendo de la raza, la edad, el g&eacute;nero y la  cultura, pero siempre est&aacute;n presentes y generan un elevado nivel de estr&eacute;s (10, 11, 12). No obstante, muchos cuidadores  reportan encontrar un significado muy profundo en esta experiencia lo que los  lleva a sentirse &uacute;tiles e importantes (4).</p>     <p>El  ambiente es importante para debilitar o fortalecer la habilidad de cuidado de  los cuidadores familiares, y dentro de este sobresalen el apoyo  socio-emocional, las finanzas y los recursos en especial en t&eacute;rminos de los  cuidadores de apoyo que est&eacute;n disponibles. Para el cuidador principal, tanto  las personas disponibles a ayudarle como su percepci&oacute;n de esa disponibilidad  son parte fundamental de su habilidad (13). El  soporte social se ha se&ntilde;alado como un aspecto relevante en el afrontamiento de  esta y otras crisis en el curso de la vida (14, 15).</p>     <p>De  igual forma, la calidad y la naturaleza de las relaciones familiares son  relevantes en el tipo de soporte que tienen las personas. El sentimiento de  afecto parece en muchos casos fortalecer aspectos de bienestar de enfermos y  cuidadores (16, 17),  aunque por esto mismo en varios casos se ve que los cuidadores se mantienen en  un segundo plano dentro de la familia (18).</p>     <p>Las  experiencias con grupos de apoyo formal parecen ser un recurso valioso para las  familias en especial si se les da informaci&oacute;n sobre la enfermedad, servicios  disponibles y formas de afrontamiento (19). La  aprobaci&oacute;n social, la orientaci&oacute;n, la compa&ntilde;&iacute;a o la tregua que reciben los  cuidadores son suficientes para reconocer o incrementar su propia habilidad (20, 21) y  trascender de manera positiva en la vida de las familias (22). </p>     <p>Hay  caracter&iacute;sticas de la propia enfermedad cr&oacute;nica que pueden tener impacto en la  habilidad de cuidado de los cuidadores familiares (23, 24).  Las  situaciones en que se presenta la enfermedad, el grado de incertidumbre, el  tipo de enfermedad y el nivel de contacto con la situaci&oacute;n son tambi&eacute;n  variables que determinan la habilidad dentro de la experiencia. Con base en  ello se puede afirmar que trabajar una estructura organizada que oriente a los  cuidadores y fomente su habilidad de cuidado es importante (25). </p>     <p>La comparaci&oacute;n  de la problem&aacute;tica en los diferentes pa&iacute;ses permite contar con un par&aacute;metro que  se&ntilde;ale la variaci&oacute;n o similitud de la habilidad de cuidado de los cuidadores y,  por ende, abre una oportunidad para realizar una propuesta conjunta con  estrategias complementarias que desde la enfermer&iacute;a permitan proponer un  abordaje a la problem&aacute;tica ya que el nivel de habilidad es un aspecto que  interviene en el bienestar general de las personas implicadas en el manejo de  situaciones de cronicidad, y puede constituirse en un agente protector de la  calidad de vida de las mismas.    &nbsp;   La  regi&oacute;n de Am&eacute;rica Latina, a diferencia de la cultura sajona, tiene conceptos  diferentes de lo que significa ser cuidador, el de ser cuidador principal o el  de privacidad son claros ejemplos de esto. De la misma forma, los problemas de  comportamiento que surgen con la enfermedad cr&oacute;nica. La capacidad funcional de  paciente y la del cuidador, y la posibilidad que tiene el cuidador para dar  cuidado de manera tal que satisfaga los requerimientos sociales y del contexto  resultan ser diferentes a las documentadas en otras regiones del mundo. El  tipo, la cantidad y el tiempo esperado de cuidado necesario, contribuyen  tambi&eacute;n a mantener o desarrollar habilidad en el cuidador y difieren de los  reportados en otras latitudes (26); por  &uacute;ltimo, la tregua en el cuidado es vivida de otra manera en especial en  familias de estructura compleja y numerosa.</p>     <p>Dimensionar  de manera adecuada la habilidad de cuidado de los cuidadores en diferentes  contextos de la regi&oacute;n de Am&eacute;rica Latina, donde hay divergencia en el soporte  social con que cuentan los cuidadores, en los recursos disponibles y en las  crisis pol&iacute;ticas y sociales que caracterizan a la regi&oacute;n, y que de alguna  manera inciden en la atenci&oacute;n en salud, es muy importante como parte del  trabajo de modificar esta situaci&oacute;n de atenci&oacute;n a las personas con ECNT y sus  familias.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Al reconocer que la mayor&iacute;a de enfermos  cr&oacute;nicos viven con sus familias, y que sus cuidadores est&aacute;n en condiciones  vulnerables se puede ver la habilidad de cuidado a trav&eacute;s de los sistemas familiares  para considerar en el futuro un m&eacute;todo &uacute;til en el desarrollo de dichas  habilidades como una forma de apoyo a los cuidadores para afrontar esta  problem&aacute;tica que afecta la salud del cuidador y la relaci&oacute;n misma del cuidado (6). Es importante reconocer y aliviar  posibles sentimientos de carga generados por la responsabilidad de cuidar a  otra persona, dependiente en muchos aspectos de la vida diaria, con el estr&eacute;s  de tomar constantemente decisiones que afectan la propia vida y la del ser  querido (27). </p>     <p>Considerar  a los cuidadores como un componente esencial del sistema de cuidado de la salud  exige aceptar su potencial y sus limitaciones, y darle herramientas para  mejorar su habilidad en t&eacute;rminos de incrementar la capacidad de afrontamiento  de manera tal que satisfaga las necesidades de la persona enferma, responda a  la problem&aacute;tica familiar, mantenga su propia salud y fomente la buena relaci&oacute;n  cuidador persona cuidada, reconociendo y estableciendo apoyos formales e  informales, manejando sentimientos de inadecuaci&oacute;n o culpa, y planeando su  propio futuro y el de su grupo familiar (28). La responsabilidad y las tareas de  cuidado cambian seg&uacute;n el contexto en que se presenten pero en cualquier caso  requieren el desarrollo de habilidad de parte de quien las asume, y el  reconocimiento de la misma es importante para promover los apoyos necesarios en  su desarrollo (8). El  fomento de la habilidad de cuidado como una forma de cuidar a los cuidadores es  una tarea importante de enfermer&iacute;a. No se conocen reportes en la literatura  sobre los efectos en el desarrollo de habilidad de cuidado de los cuidadores en  la regi&oacute;n ni estudios que discriminen la tarea por escenarios institucionales y  comunitarios a pesar de reconocer que las funciones y posibilidades de los  cuidadores familiares cambian de manera importante en cada uno de ellos (29). </p>     <p>Para  concluir, es primordial se&ntilde;alar los m&uacute;ltiples potenciales, funciones y riesgos  en salud que tienen los cuidadores familiares de personas con enfermedad  cr&oacute;nica, y que los afectan tanto a ellos como a las personas receptoras de su  cuidado. Vale la pena resaltar la urgente necesidad de aplicar y validar este  conocimiento en la regi&oacute;n de Am&eacute;rica Latina en donde cada d&iacute;a se hace m&aacute;s  evidente esta problem&aacute;tica. Si bien es cierto que se han adelantado  investigaciones sobre la habilidad de cuidado de los cuidadores en la &uacute;ltima  d&eacute;cada, la mayor&iacute;a de los  estudios no aportan al conocimiento de la regi&oacute;n y tienen poca aplicabilidad  para generar alternativas &uacute;tiles en la asistencia, dise&ntilde;o de pol&iacute;ticas y  formaci&oacute;n frente a estas situaciones de cuidado de la salud. En respuesta a  esas inquietudes, la presente investigaci&oacute;n constituye un aporte importante que  mostrar&aacute; las habilidades de cuidado de cuidadores de personas con enfermedad  cr&oacute;nica en tres pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina en donde se trabajar&aacute; en un futuro  pr&oacute;ximo y a partir de este diagn&oacute;stico en propuestas espec&iacute;ficas de  intervenci&oacute;n. </p>     <p><b><font size="3">MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</font></b></p>     <p>En cuanto a los materiales y m&eacute;todos vale la pena se&ntilde;alar que el estudio  tiene un abordaje cuantitativo con un dise&ntilde;o de tipo descriptivo comparativo.  Su muestra fue intencional y la  constituyeron 270 cuidadores familiares de personas en situaci&oacute;n de enfermedad  cr&oacute;nica divididas en tres grupos, el primero de noventa cuidadores colombianos,  el segundo de noventa cuidadores argentinos y el tercero de noventa cuidadores  guatemaltecos. Dentro de cada grupo la mitad de los entrevistados ten&iacute;an sus  familiares hospitalizados y la mitad los ten&iacute;an en su casa con atenci&oacute;n por  consulta externa. Los cuidadores eran excluidos si ten&iacute;an dificultades de  comunicaci&oacute;n o si no deseaban participar en la investigaci&oacute;n.</p>     <p>El  instrumento para la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n fue el Inventario de  habilidad de cuidado (CAI&reg;) empleado con permiso escrito de la  autora. Este instrumento tiene 37 &iacute;tems con graduaci&oacute;n de tipo Likert, y se  compone de tres subescalas: conocimiento, valor y paciencia. El CAI permite cuantificar el grado de  habilidad de cuidado que una persona puede tener con otros. Seg&uacute;n la autora, un  cuidador con habilidad experimenta una sensaci&oacute;n de pertenencia y v&iacute;nculo y es  estable y resilente al estr&eacute;s. El cuidado para Nkhongo debe tener al menos tres  elementos del proceso de ayuda: la autenticidad de quien ayuda, el  reconocimiento positivo hacia la otra persona y la comprensi&oacute;n emp&aacute;tica (2). El CAI supone que 1) el cuidado es  multidimensional con componentes cognitivos y actitudinales; 2) todos los  individuos tienen el potencial de ser cuidadores; 3) el cuidado se puede  aprender, y 4) el cuidado es cuantificable. Este instrumento es  multidimensional e incluye dominios afectivos y cognitivos y puede emplearse  para identificar el grado en que se tienen estas dimensiones. </p>     <p>Las respuestas  tipo Likert van de 1 a  7, con los puntajes m&aacute;s altos indicando mayor grado de cuidado para un &iacute;tem  positivamente formulado. Para los &iacute;tems negativamente formulados, el puntaje se  invierte. Las respuestas a los &iacute;tems se suman para cada subescala, dando un  puntaje total para cada una. La subescala de Conocimiento consiste en 14 &iacute;tems,  el Valor consiste en 13 &iacute;tems, y la Paciencia tiene 10 &iacute;tems. La confiabilidad fue de  0,84 y la validez de 0,80.</p>     <p>Aunque el CAI se  hizo para autoadministrarse, las investigadoras decidieron apoyar su aplicaci&oacute;n  previo entrenamiento colectivo y desarrollo de pruebas piloto evitando as&iacute;  dificultades de interpretaci&oacute;n con poblaciones de baja escolaridad. El  instrumento recibi&oacute; algunos ajustes idiom&aacute;ticos para cada uno de los pa&iacute;ses,  observando con apoyo de una traductora oficial que se mantuviera su significado  sem&aacute;ntico original. Se diligenci&oacute; adem&aacute;s un instrumento de identificaci&oacute;n del  cuidador que inclu&iacute;a preguntas demogr&aacute;ficas y de caracterizaci&oacute;n sobre &eacute;l, su  experiencia y la persona a su cargo. En todos los casos se diligenci&oacute; un consentimiento informado. Las entrevistas tomaron en promedio 35  minutos. </p>     <p>Los datos se manejaron de  acuerdo con las instrucciones para la utilizaci&oacute;n del instrumento. Se cont&oacute; con  la asesor&iacute;a directa de la autora para revisar el proyecto y buscar as&iacute;  resultados de habilidad de cuidado general y de sus dimensiones conocimiento,  valor y paciencia. Los datos se incorporaron a una matriz de Excel y se procesaron en el  software estad&iacute;stico MINITAB versi&oacute;n 14.0, con el cual se generaron  estad&iacute;sticas descriptivas sobre las  caracter&iacute;sticas demogr&aacute;ficas de los grupos utilizando frecuencias absolutas y  porcentajes, as&iacute; como generaci&oacute;n de promedios, desviaciones est&aacute;ndar, valores  m&iacute;nimo y m&aacute;ximo en cada grupo para la habilidad de cuidado total y por  componentes que fueron clasificadas en alta, media o baja seg&uacute;n lo determina el  instrumento empleado. Se revisaron adem&aacute;s las similitudes y diferencias en la  habilidad general y por componentes entre los tres grupos. Se cont&oacute; con el apoyo de una  profesional especialista en estad&iacute;stica. </p>     <p>Dentro de los aspectos &eacute;ticos se  tuvo en cuenta demostrar antes de iniciar el estudio que la informaci&oacute;n es  importante para cualificar el cuidado de enfermer&iacute;a. Los participantes  recibieron informaci&oacute;n acerca de los objetivos del estudio, sus m&eacute;todos y la  utilidad de sus resultados. Su participaci&oacute;n fue voluntaria, el participante  pod&iacute;a retirarse en el momento que deseara. La informaci&oacute;n tuvo un manejo  confidencial. Los riesgos que corrieron los participantes eran m&iacute;nimos, y de  ser identificado lo contrario el estudio se hubiera suspendido de manera  inmediata. Se cont&oacute; con el aval de la Universidad Nacional  de Colombia, la   Universidad de la Patagonia y la Escuela de Enfermer&iacute;a de Guatemala, adem&aacute;s de la  aprobaci&oacute;n de jurados internos y externos para poder dar inicio al estudio. Se  solicit&oacute; autorizaci&oacute;n de la doctora Ngozi Nkhongo para el empleo del  instrumento, y se recibi&oacute; asesor&iacute;a personalizada en una invitaci&oacute;n realizada  por las investigadoras durante el curso de la investigaci&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En cuanto al impacto ambiental  esta investigaci&oacute;n fue clasificada por expertos en cero, es decir, un estudio  que no genera contaminaci&oacute;n ni implicaciones ambientales.<a href="#(*)">*</a></p>     <p><b>RESULTADOS</b></p>     <p><b>CARACTER&Iacute;STICAS DE LOS CUIDADORES DE LA MUESTRA</b></p>     <p>A continuaci&oacute;n se  describe la caracterizaci&oacute;n de cada uno de los grupos de cuidadores estudiados  as&iacute; como su habilidad de cuidado.</p>     <p><b>Argentina. </b>El grupo const&oacute; de 90 cuidadores. De acuerdo con el n&uacute;mero, se encontraban  proporcionalmente distribuidos en los servicios de Consulta externa y de  hospitalizaci&oacute;n; la mayor&iacute;a eran mujeres; el grupo de edad predominante era de  36-59 a&ntilde;os; la persona cuidada era menor que el cuidador, lo que correspond&iacute;a a  lo encontrado en la literatura; en el tiempo de experiencia como cuidador se  encontraron altos puntajes en de 0-6 y de 7-18 meses de cuidado; la  funcionalidad medida a trav&eacute;s del perfil Pulses report&oacute; que el nivel de  dependencia era medio alto y alto principalmente (<a href="#(tab1)">tabla 1</a>). </p>      <p align="center"><a name="(tab1)"><img src="img/revistas/aqui/v6n1/v6n1a03tab1.gif"></a></p>       <p><b>Guatemala. </b>El grupo de Guatemala const&oacute; de 90 cuidadores. En este grupo tambi&eacute;n se  report&oacute; una distribuci&oacute;n en servicios y sexo del cuidador igual a la de  Argentina. En cuanto a la edad del cuidador predominaron los grupos de 18-35 y  de 36-59 a&ntilde;os; as&iacute; mismo, hubo cerca de una tercera parte de receptores del  cuidado mayores que sus cuidadores; el tiempo de experiencia como cuidador era  de 37 meses o m&aacute;s de cuidado continuo, y el nivel de dependencia medido a  trav&eacute;s del Pulses era en su mayor&iacute;a alto (<a href="#(tab1)">tabla 1</a>).</p>     <p><b>Colombia. </b>El grupo de Colombia fue de 90 cuidadores. Este grupo tubo una variaci&oacute;n  con respecto al n&uacute;mero por servicio, se tuvieron m&aacute;s cuidadores de consulta  externa; con respecto a la edad y la edad del cuidador se encuentra un  comportamiento similar a Argentina y Guatemala; as&iacute; mismo, en la edad con  relaci&oacute;n al paciente se encuentra una semejanza con Guatemala en donde la  tercera parte de las personas receptoras del cuidado son mayores que el  cuidador; con respecto al tiempo de cuidado continuo en meses &eacute;ste fue de 37 y  m&aacute;s meses de cuidado, y finalmente la funcionalidad de este grupo cambia radicalmente  presentando un menor nivel de dependencia. </p>     <p><b>NIVEL DE HABILIDAD DE CUIDADO GENERAL Y POR  COMPONENTES</b></p>     <p><b>Argentina. </b>El nivel de habilidad de cuidado es &oacute;ptimo en el 28,89% de los  casos, y deficiente en un 71,11%. El nivel de conocimiento fue deficiente en el  64,44% de los casos y &oacute;ptimo en el 35,56%. En un 68,89% de los casos el valor  se torn&oacute; deficiente, y en un 31,11% &oacute;ptimo. La paciencia fue deficiente en el  70% de los casos, y &oacute;ptima en el 30 % (<a href="#(tab2)">tabla 2</a>). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="#(tab2)"><img src="img/revistas/aqui/v6n1/v6n1a03tab2.gif"></a></p>     <p><b>Guatemala. </b>El nivel de habilidad de cuidado es  &oacute;ptimo en el 32% de los casos y deficiente en un 68%. El nivel de conocimiento  fue deficiente en el 74% de los casos y &oacute;ptimo en el 26%. En un 71% de los  casos el valor se torn&oacute; deficiente, y en un 29% &oacute;ptimo. La paciencia fue  deficiente en el 69% de los casos, y &oacute;ptima en el 31% (<a href="#(tab2)">tabla 2</a>). </p>     <p><b>Colombia. </b>En el 28,89% de los casos el nivel de habilidad de cuidado fue &oacute;ptimo y  deficiente en un 71,12% de ellos. El conocimiento fue deficiente en el 66,67%  de los casos, y &oacute;ptimo en un 33,33%. En un 71,12% el valor fue deficiente, y en  un 28,89% fue &oacute;ptimo. La paciencia fue deficiente en el 67,77% de los casos, y  &oacute;ptima en el 32,22% de ellos (<a href="#(tab2)">tabla 2</a>). </p>     <p><b>COMPARACI&Oacute;N ENTRE LOS NIVELES DE HABILIDAD  DE CUIDADO GENERAL Y POR COMPONENTES</b></p>     <p>   Al hacer pruebas  de comparaci&oacute;n estad&iacute;stica entre los tres grupos no se encontraron unas  diferencias estad&iacute;sticamente significativas entre &eacute;stos ni en la habilidad de  cuidado general ni en ninguno de sus componentes (<a href="#(tab3)">tabla 3</a>). </p>     <p align="center"><a name="#(tab3)"><img src="img/revistas/aqui/v6n1/v6n1a03tab3.gif"></a></p>     <p><b><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font></b></p>     <p>Al analizar los  datos de los tres pa&iacute;ses se encuentra que hay mayor n&uacute;mero de mujeres que de  hombres cuidadores, lo que ratifica los reportes de la literatura sobre una  prioridad del g&eacute;nero femenino asumiendo esta responsabilidad.</p>     <p>De otra parte,  se observa que hay un mayor n&uacute;mero de cuidadores de la generaci&oacute;n intermedia.  Esto es una clara demostraci&oacute;n de las dificultades de una generaci&oacute;n que la  literatura denomina &ldquo;generaci&oacute;n s&aacute;ndwich&rdquo; sobre la cual, adem&aacute;s de la carga  laboral y de crianza de los hijos, recae el cuidado de los familiares que se encuentran  en situaci&oacute;n de enfermedad o dependencia.</p>     <p>En cuanto a la  relaci&oacute;n de edad del cuidador con respecto a la persona cuidada, hay un  comportamiento relativamente homog&eacute;neo en cuanto a los receptores con edad  menor a la de sus cuidadores en dos de los pa&iacute;ses. Esto podr&iacute;a llevarnos a  pensar que es necesario en estos casos involucrar medidas de promoci&oacute;n de la  salud para estos cuidadores, ya que pueden ser las pr&oacute;ximas personas cuidadas  por otros cuidadores.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La revisi&oacute;n del  tiempo de cuidado se&ntilde;ala que predominan cuidadores familiares que llevan mucho  tiempo en este oficio de cuidar a un familiar; &eacute;sta es una de las causas por  las que se realiza esta clase de investigaciones, ya que proporcionan  herramientas para iniciar procesos educativos en pro de incrementar la  habilidad de los cuidadores que llevan mucho tiempo, como tambi&eacute;n en aquellos  que inician esta ardua labor. </p>     <p>Al comparar el  nivel de funcionalidad de las personas cuidadas se ve un mayor compromiso de  los cuidadores, ya que de ellos dependen muchas de las necesidades del familiar  con enfermedad cr&oacute;nica discapacitante, confirmando as&iacute; la urgencia de  vincularnos al trabajo dirigido a este grupo de personas. </p>     <p>En cuanto a la  habilidad de cuidado y su distribuci&oacute;n por componentes se ve un comportamiento  similar en los tres grupos. En ellos queda claro que la mayor parte de los  cuidadores familiares que responden por sus seres queridos en situaci&oacute;n de  enfermedad cr&oacute;nica no tienen condiciones &oacute;ptimas para la prestaci&oacute;n del cuidado  ni en la habilidad total ni en los componentes que la constituyen, que son el  conocimiento, el valor y la paciencia.</p>     <p>Teniendo en  cuenta que el rol del cuidador es definitivo para la persona que vive  situaciones de enfermedad cr&oacute;nica, que de este nivel de habilidad puede depender  el alivio de un estado de incertidumbre permanente, es esencial fortalecer  dicho nivel. </p>     <p>M&aacute;s all&aacute; del  tipo, la intensidad y el tiempo que tenga el cuidador ejerciendo su rol, es  importante garantizar dentro del mismo un conocimiento adecuado, un respaldo  suficiente en t&eacute;rminos de soporte social, idoneidad en la toma de decisiones y  un redimensionamiento de la experiencia misma. En estos grupos estudiados se  muestra con claridad que el fomento de la habilidad de cuidado de los  cuidadores de personas en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica en el &aacute;mbito nacional  debe ser prioritario para enfermer&iacute;a. Parad&oacute;jicamente, el sistema que los  compromete a afrontar situaciones del cuidado de sus familiares cada vez m&aacute;s  complejas no tiene pol&iacute;ticas que respalden a estos cuidadores. </p>     <p>Enfermer&iacute;a debe  generar un respaldo que modifique los componentes cognitivos y actitudinales  para que los individuos potencien su capacidad de cuidadores protegi&eacute;ndose a s&iacute;  mismos y a las personas que por situaci&oacute;n de discapacidad o enfermedad dependen  de dicha habilidad. En muchas ocasiones las familias buscan evadir estas  responsabilidades por falta de capacitaci&oacute;n, motivaci&oacute;n y respaldo adecuado.  Enfermer&iacute;a tiene la urgente necesidad de proponer alternativa de intervenci&oacute;n  que proteja a este segmento desprotegido y vulnerable de la poblaci&oacute;n.</p>     <p><b>CONCLUSIONES Y  SUGERENCIAS</b></p>     <p>Al describir y  comparar la habilidad de cuidado de los cuidadores familiares de personas con  enfermedad cr&oacute;nica en los cuidadores de tres pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina (Argentina,  Guatemala y Colombia), se determin&oacute; un comportamiento similar con dificultades  en la prestaci&oacute;n del cuidado, y habilidad deficiente en los componentes que la  constituyen: conocimiento valor y paciencia. Estos resultados responden a la  vivencia de los cuidadores en el afrontamiento de cuidar a una persona con  enfermedad cr&oacute;nica.</p>     <p>Cumpliendo los  objetivos del estudio, al comparar cada uno de los componentes de conocimiento, valor y paciencia necesarios para el  cuidado a cuidadores familiares de personas en situaci&oacute;n de enfermedad  cr&oacute;nica discapacitante de tres pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina (Argentina, Guatemala y  Colombia), se identific&oacute; una situaci&oacute;n de comportamiento similar en los  tres grupos. Aproximadamente una cuarta parte de cada uno, representado entre el  26 y 32% cuentan con un nivel alto; el resto no es &oacute;ptimo, lo que contribuye a  riesgos que implican deficiencias en el cuidado y en las caracter&iacute;sticas de  &eacute;stos, que se&ntilde;alan crisis, ausencia de apoyo, percepciones d&eacute;biles en su  habilidad de cuidado.</p>     <p>Con resultados  como los descritos se recomienda cuidar a los cuidadores permiti&eacute;ndoles un  crecimiento continuo, fortaleciendo su habilidad para cuidar a trav&eacute;s del  reconocimiento de su labor.   En las  unidades tanto acad&eacute;micas como asistenciales se deben implementar procesos de  formaci&oacute;n e investigativos que preparen a los profesionales de enfermer&iacute;a en el  cuidado de los cuidadores de personas que viven situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica  discapacitante en estos pa&iacute;ses.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El cuidado del  cuidador debe formar parte de las pol&iacute;ticas de salud de cada pa&iacute;s, y &eacute;stos  deben ser incorporados en los programas asistenciales dirigidos a cada una de  las poblaciones. &nbsp;Se sugiere implementar programas de cuidado de  enfermer&iacute;a dirigidos a los cuidadores de personas que viven situaci&oacute;n de  enfermedad cr&oacute;nica discapacitante que permitan fortalecer su habilidad de  cuidado en la regi&oacute;n.</p>     <p>Se  sugiere el apoyo de instituciones nacionales e internacionales comprometidas  con las personas en situaci&oacute;n de enfermedad cr&oacute;nica discapacitante vinculadas a  los tres  pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina (Argentina, Guatemala y Colombia), para que  busquen medidas a fin de fortalecer la habilidad el cuidado de los cuidadores.  Por &uacute;ltimo, es necesaria la urgente  vinculaci&oacute;n de las enfermeras en proyectos de investigaci&oacute;n y en la generaci&oacute;n  de pol&iacute;ticas dirigidas a estos grupos vulnerables.</p>     <p><b>AGRADECIMIENTOS</b></p>      <p>A la   Universidad Nacional de Colombia, a Colciencias, a la Universidad de la Patagonia, a la Universidad de  Guatemala y a la   Fundaci&oacute;n W.K. Kellogg por su apoyo, confianza y respaldo  para lograr redes y alianzas en enfermer&iacute;a en pro del paciente cr&oacute;nico y su  familia.</h3> </font>     <p><font size="3" face="verdana"><b>Comentarios</b></font></p> <font size="2" face="verdana">     <p><a name="(*)">*</a> Ambiental  Consultores&reg;. Asesor&iacute;a al proyecto a cargo del doctor Luis  Bernardo S&aacute;nchez, Bogot&aacute;, 2001.</p>     <p><b><font size="3">Referencias  bibliogr&aacute;ficas</font></b></p>     <!-- ref --><p>1.  S&aacute;nchez B. El cuidado de la salud de personas que viven situaciones de  enfermedad cr&oacute;nica en Am&eacute;rica Latina. Actualizaciones en Enfermer&iacute;a 2002; 5(1): 13-16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1657-5997200600010000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Nkongho N. The Caring Ability Inventory. In: Strickland OL and Waltz CF. Measurement of Nursing Outcomes: Self Care and Coping. NewYork:  Springer Publishing Company; Part III. 1990; (3 y 4): 3-16.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S1657-5997200600010000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3.  Marriner TA. Modelos y teor&iacute;as de enfermer&iacute;a. 4 ed. Madrid: Harcourt Brace; 1999, p. 477. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S1657-5997200600010000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4.. S&aacute;nchez B.  La experiencia de ser cuidadora de una persona en situaci&oacute;n cr&oacute;nica de enfermedad.  Investigaci&oacute;n y Educaci&oacute;n en Enfermer&iacute;a 2001; 19(2):  36-51&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S1657-5997200600010000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Bernstein R. Chronic Illness: research and theory  for nursing practice. New York:  Springer Publishing Co.; 2001, pp. 106-152.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1657-5997200600010000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Lubkin   I. Chronic Illness: impact and  interventions. Toronto:  Jones &amp; Barlett Pub. 4th ed. USA, 1998, pp.&nbsp; 258-282.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S1657-5997200600010000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Lamendola F,  Newman M. La paradoja del VIH/SIDA como expansor de la conciencia. Advances  Nursing Science 1994; 16(3): 13-21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1657-5997200600010000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8.  S&aacute;nchez B. Habilidad  de cuidado del cuidador familiar de personas con enfermedad cr&oacute;nica. En: Grupo  de Cuidado. El Arte y la ciencia del cuidado. 1 &ordm; ed. Bogot&aacute;: Unibiblos; 2003,  pp. 373-385. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S1657-5997200600010000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Davidhizar  R. Entendiendo la impotencia de los miembros de familia cuidadores de enfermos  cr&oacute;nicos. Geriatric Nursing 1992; 13(2): 66.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1657-5997200600010000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Mui A. La  carga del cuidado entre hijas cuidadoras blancas y negras: la perspectiva de la  teor&iacute;a de rol. Gerontologist 1992; 32(2): 203-212.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S1657-5997200600010000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Bowers, B.  Cuidado Intergeneracional: Cuidadores Adultos y sus Padres Ancianos. Advances  Nursing Science1987; 9(2): 20-31.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1657-5997200600010000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Dellasega,  C. Salud en la generaci&oacute;n s&aacute;ndwich. Geriatric Nursing 1989; 10(5):242-243.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S1657-5997200600010000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. S&aacute;nchez B. En:  Rinc&oacute;n, Fanny. Cuidador  familiar (Casete N&ordm; 2). 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1657-5997200600010000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Friedman M.  Soporte social y redes sociales de la familia. En: Enfermer&iacute;a familiar. Teor&iacute;a  y pr&aacute;ctica. 3 ed. &nbsp;USA: McGraw-Hill/Appleton &amp;  Lange; 1992.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S1657-5997200600010000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Norbeck J. Social support. Annu Rev Nurs  Res. 1987; 988(6): 85-109.Traducci&oacute;n hecha  para investigaci&oacute;n Pr&aacute;cticas de Autocuidado de la Salud de la Mujer. Facultad de  Enfermer&iacute;a, Universidad Nacional de Colombia; 1996.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S1657-5997200600010000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Smith C. Un  modelo de cuidado eficiente para adultos dependientes de tecnolog&iacute;a residentes  en el hogar. Advances Nursing Science 1994; 17(2): 27-40. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S1657-5997200600010000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Morton L,  Laurence F. El impacto de la enfermedad cr&oacute;nica en la salud y bienestar de  miembros de la familia. Gerontologist 1995; 35(1): 94-102.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S1657-5997200600010000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Beverly G.  La enfermer&iacute;a de los 90: ofrecer servicio al cliente. Nursing 95 2005; 13(2):43-44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S1657-5997200600010000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. McCarron E.  Supporting the families of cancer patients. Nursing 1995; 25(6): 48-51.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S1657-5997200600010000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Ayala N, Rivera S. Afrontamiento de unos grupos familiares  ante la enfermedad terminal y muerte de un ser querido en el municipio de Funza  Cundinamarca. Tesis para optar el t&iacute;tulo de enfermeras. Universidad Nacional de  Colombia, Facultad de Enfermer&iacute;a, Santa Fe de Bogot&aacute;; 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S1657-5997200600010000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Valente S, Aoyama D. Helping your patient overcome  loneliness. Nursing  1992; 22(10): 70-73. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1657-5997200600010000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Vidaver V. Conceptos sobre enfermedad cr&oacute;nica y cuidado en  casa. In: Strickland OL and Waltz CF. Measurement of Nursing Outcomes: Self Care and  Coping. 4 ed. New York: Springer Publishing  Company; 1990, pp. 271-285.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S1657-5997200600010000300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Curl A. When  family caregivers grieve for the Alzheimer's patient. Family caregivers face  special difficulties in grieving for loved ones whose personalities die long  before they do. Geriatric Nursing  1992; 3(6): 305-307.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S1657-5997200600010000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. S&aacute;nchez B. Cuidado y cuidadores. In: Programa de Salud  Familiar. Trabajo In&eacute;dito. Cartagena, Colombia, Universidad de Cartagena; 1999. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S1657-5997200600010000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. England M. Dominio de contenidos para planeaci&oacute;n del  cuidado identificado por cuidadores adultos. IMAGE 1996; 28(1): 17-22.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S1657-5997200600010000300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Butler R, Lewis M. Aging and mental health: positive psychosocial and  biomedical approaches. 3 ed.&nbsp; St. Louis: Ed. Mosby; 1982.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S1657-5997200600010000300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. Grupo de  cuidado al paciente cr&oacute;nico. En: Memorias del V Seminario internacional de  Cuidado: enfermer&iacute;a sin fronteras. Bogot&aacute;, mayo 30 y 31, Facultad de Enfermer&iacute;a  Universidad Nacional de Colombia; 2001. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S1657-5997200600010000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Griffin M.  Cuidando a los cuidadores: el rol de enfermer&iacute;a en un establecimiento corporativo.  Geriatric Nursing 1993; 14(4): 200-204.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S1657-5997200600010000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Tillie A.  Cuidadores tengan cuidado. Geriatric  Nursing 1987; 8(2): 78-79.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S1657-5997200600010000300029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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