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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Significados durante el puerperio: a partir de prácticas y creencias culturales]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To describe the meaning that a mother gives to the cultural care of herself and her newborn during the postpartum period, from her practices and beliefs. Methodology: Ethnographic qualitative study made in Tunja, Colombia, in which eight postpartum women with normal delivery and four general informants, conformed by nurses and relatives of postpartum women. Data were analyzed using the ethnonursing four-step guide by Leininger, and through it we identified codes, recurring patterns and themes. Results and discussion: The meaning that a mother gives to the cultural care in the postpartum from her practice is diverse and is represented in each of the five themes that emerged from the study: the secret power of the plants, the risk of relapse, discovering her child's world, her self-care, and protective foods. In contrast to the sunrise model, the factors of social structure that had greater influence correspond to beliefs, cultural values and lifestyles as well as the social factor of kinship. Then, we can identify the prevalence of the emic component in the cultural care during the postpartum period in relation with the etic component.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Objetivo: descrever o significado que a mãe atribui ao cuidado cultural dela mesma e de seu recém-nascido durante o puerpério, a partir de suas práticas e crenças. Método: estudo com abordagem qualitativa, de tipo etnográfico, realizado em Tunja, Colômbia, do qual participaram oito puérperas com parto normal e quatro informantes gerais, conformadas por profissionais de enfermagem e familiares das puérperas. Os dados foram analisados utilizando o guia de quatro passos da etnoenfermagem de Leininger e, por meio desta, identificaram-se códigos, padrões recorrentes e temas principais. Resultados e discussão: o significado que a mãe atribui ao cuidado cultural no puerpério a partir de suas práticas é diverso e está representado em cada um dos cinco temas que emergiram do estudo: o poder secreto das plantas, o perigo da recaída, descobrindo o mundo de seu filho, o cuidado de si mesma e alimentos protetores. Em contraste com o modelo do sol nascente, os fatores da estrutura social que tiveram maior influência correspondem às crenças, valores culturais e estilos de vida, bem como o fator social de parentesco. Identifica-se, então, o predomínio do componente emic no cuidado cultural durante o puerpério com relação ao componente etic.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Periodo postparto]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">      <br>    <p align="center"><font size=4><b>Significados durante el puerperio:    <br>  a partir de pr&aacute;cticas y creencias culturales</b></font></p>  <font size=3>     <p align="center"><b><i>Meanings During the Postpartum Period:    <br>  From Practices and Cultural Beliefs</i></b></p></font>  <font size=3>     <p align="center"><b><i>Significados durante o puerperio:    <br> a partir de pr&aacute;ticas e cren&ccedil;as culturais</i></b></p></font>       <p><b><i>Brigitte M. Prieto B.</i></b><sup>1</sup>    <br> <b><i>Carmen Helena Ruiz</i></b><sup>2</sup></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><sup>1</sup>&nbsp;Enfermera. Mag&iacute;ster en Enfermer&iacute;a con &eacute;nfasis en cuidado materno perinatal. Docente, Universidad Pedag&oacute;gica y Tecnol&oacute;gica de Colombia. <a href="mailto:brillis025@yahoo.com">brillis025@yahoo.com</a></p>      <p><sup>2</sup>&nbsp;Enfermera. Mag&iacute;ster en Enfermer&iacute;a con &eacute;nfasis en cuidado materno perinatal. Docente Asociado, Universidad Nacional de Colombia. <a href="mailto:ccruizd@unal.edu.co">ccruizd@unal.edu.co</a></p>      <p><b>Recibido:</b> 3 de noviembre de 2012 - <b>Aceptado:</b> 22 de febrero de 2013</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>RESUMEN</b></p></font>      <p align="justify"><b>Objetivo: </b>describir el significado que le asigna la madre al cuidado cultural de ella misma y su reci&eacute;n nacido durante el puerperio, a partir de sus pr&aacute;cticas y creencias. <b>M&eacute;todo: </b>estudio con abordaje cualitativo de tipo etnogr&aacute;fico, realizado en Tunja, Colombia, en el que participaron ocho pu&eacute;rperas con parto normal y cuatro informantes generales, entre profesionales de enfermer&iacute;a y familiares de las pu&eacute;rperas. Los datos fueron analizados utilizando la gu&iacute;a de cuatro pasos de etnoenfermer&iacute;a de Leininger, y por medio de esta se identificaron c&oacute;digos, patrones recurrentes, y temas principales. <b>Resultados y discusi&oacute;n: </b>el significado que le asigna la madre al cuidado cultural en el puerperio a partir de sus pr&aacute;cticas es diverso y est&aacute; representado en cada uno de los cinco temas que emergieron del estudio: el poder secreto de las plantas, el peligro de la reca&iacute;da, descubriendo el mundo de su hijo, el cuidado de s&iacute; misma, y alimentos protectores. En contraste con el modelo del sol naciente, los factores de la estructura social que tuvieron mayor influencia corresponden a las creencias, valores culturales y estilos de vida; as&iacute; como el factor social de parentesco. Se identifica entonces el predominio del componente emic en el cuidado cultural durante el puerperio con relaci&oacute;n al componente etic.</p>      <p><b>PALABRAS CLAVE</b></p>      <p align="justify">Periodo postparto, cultura, atenci&oacute;n en enfermer&iacute;a, enfermer&iacute;a, reci&eacute;n nacido (Fuente: DeCs, BIREME).</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>ABSTRACT</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>Objective: </b>To describe the meaning that a mother gives to the cultural care of herself and her newborn during the postpartum period, from her practices and beliefs. <b>Methodology: </b>Ethnographic qualitative study made in Tunja, Colombia, in which eight postpartum women with normal delivery and four general informants, conformed by nurses and relatives of postpartum women. Data were analyzed using the ethnonursing four-step guide by Leininger, and through it we identified codes, recurring patterns and themes. <b>Results and discussion: </b>The meaning that a mother gives to the cultural care in the postpartum from her practice is diverse and is represented in each of the five themes that emerged from the study: the secret power of the plants, the risk of relapse, discovering her child's world, her self-care, and protective foods. In contrast to the sunrise model, the factors of social structure that had greater influence correspond to beliefs, cultural values and lifestyles as well as the social factor of kinship. Then, we can identify the prevalence of the emic component in the cultural care during the postpartum period in relation with the etic component.</p>      <p><b>KEYWORDS</b></p>      <p align="justify">Postpartum Period, Culture, Nursing Care, Nursing, Newborn. (Source: DeCs, BIREME.)</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>RESUMO</b></p></font>      <p align="justify"><b>Objetivo: </b>descrever o significado que a m&atilde;e atribui ao cuidado cultural dela mesma e de seu rec&eacute;m-nascido  durante o puerp&eacute;rio, a partir de suas pr&aacute;ticas e cren&ccedil;as. <b>M&eacute;todo: </b>estudo com abordagem qualitativa,  de tipo etnogr&aacute;fico, realizado em Tunja, Col&ocirc;mbia, do qual participaram oito pu&eacute;rperas com parto normal e quatro informantes gerais,  conformadas por profissionais de enfermagem e familiares das pu&eacute;rperas. Os dados foram analisados utilizando o guia de quatro  passos da etnoenfermagem de Leininger e, por meio desta, identificaram-se c&oacute;digos, padr&otilde;es recorrentes e temas principais.  <b>Resultados e discuss&atilde;o: </b>o significado que a m&atilde;e atribui ao cuidado cultural no puerp&eacute;rio a partir  de suas pr&aacute;ticas &eacute; diverso e est&aacute; representado em cada um dos cinco temas que emergiram do estudo: o poder secreto  das plantas, o perigo da reca&iacute;da, descobrindo o mundo de seu filho, o cuidado de si mesma e alimentos protetores. Em contraste com o  modelo do sol nascente, os fatores da estrutura social que tiveram maior influ&ecirc;ncia correspondem &agrave;s cren&ccedil;as, valores culturais e  estilos de vida, bem como o fator social de parentesco. Identifica-se, ent&atilde;o, o predom&iacute;nio do componente emic no cuidado cultural  durante o puerp&eacute;rio com rela&ccedil;&atilde;o ao componente etic.</p>      <p><b>PALAVRAS-CHAVE</b></p>      <p align="justify">Per&iacute;odo p&oacute;s-parto, cultura, atendimento em enfermagem, enfermagem, rec&eacute;m-nascido. (Fonte: DeCs, BIREME).</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Introducci&oacute;n</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El puerperio es una etapa que se caracteriza por diversos cambios bio-psicosociales que afectan la estabilidad de la mujer y del reci&eacute;n nacido. Este periodo se ha visto influenciado desde siempre por pr&aacute;cticas y creencias culturales transmitidas de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n.</p>      <p align="justify">Identificar y conocer las creencias, valores y significados presentes en la mujer durante el puerperio permite fomentar efectivamente las intervenciones de cuidado que brinda el profesional de enfermer&iacute;a, y que est&aacute;n encaminadas a garantizar el bienestar y mejorar la adaptaci&oacute;n del binomio madre-hijo, dentro de su contexto social y cultural. En efecto, las estrategias para la promoci&oacute;n de la salud deben considerar e incluir el aspecto cultural que, adem&aacute;s de ser determinante en el proceso salud-enfermedad, permite un mayor acercamiento a la realidad e imaginarios de la mujer durante la fase de puerperio.</p>      <p align="justify">Como referente te&oacute;rico para este estudio se tuvo en cuenta los conceptos de Leininger (1) en su teor&iacute;a de la diversidad y universalidad del cuidado. Desde este enfoque, los cuidados culturales toman en consideraci&oacute;n la totalidad de la vida humana y su existencia a lo largo del tiempo, incluyendo la estructura social, visi&oacute;n del mundo, valores culturales, contextos ambientales, expresiones lingü&iacute;sticas y los sistemas de cuidado popular y profesional.</p>      <p align="justify">El modelo del Sol Naciente, propuesto por Leininger (2), permiti&oacute; realizar el contraste entre las dimensiones socioculturales que influyen en el significado que le asigna la madre a las pr&aacute;cticas que realiza durante el puerperio. Este modelo destaca la importancia de identificar las influencias que, sobre el cuidado y la cultura, ejercen algunos factores como el educativo y econ&oacute;mico, las creencias y los estilos de vida, as&iacute; como factores tecnol&oacute;gicos, sociales y de parentesco, pol&iacute;ticos, religiosos y filos&oacute;ficos.</p>      <p align="justify">Para el estudio se adopt&oacute; el concepto de significado propuesto por Leininger, el cual define como el conocimiento que se obtiene de los seres humanos en su contexto cultural y que permea el significado de cuidado a partir de los valores, creencias y pr&aacute;cticas con respecto a s&iacute; mismas, cuidado de s&iacute; y con respecto a otros (2).</p>      <p align="justify">Otros estudios (3, 4) tambi&eacute;n han abordado los significados, pr&aacute;cticas de cuidado y creencias de tipo cultural durante el puerperio en diferentes contextos. Los resultados evidencian la universalidad y diversidad en el cuidado en torno al puerperio; refiri&eacute;ndose a la lactancia materna, el equilibrio calor y fr&iacute;o, la alimentaci&oacute;n, el d&iacute;a cuarenta y el reposo y protecci&oacute;n del reci&eacute;n nacido contra malas energ&iacute;as. A pesar de estas semejanzas, se reconoce c&oacute;mo cada cultura tiene creencias propias las cuales diferencian el significado que se tiene en torno al cuidado de la madre y el reci&eacute;n nacido durante la fase del puerperio.</p>      <p align="justify">Dicho esto, el objetivo del presente trabajo fue describir el significado que le asigna la madre al cuidado cultural de ella misma y su reci&eacute;n nacido durante el puerperio, a partir de sus pr&aacute;cticas y creencias.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>M&eacute;todo</b></p></font>      <p align="justify">La investigaci&oacute;n se abord&oacute; desde un enfoque cualitativo etnogr&aacute;fico el cual aplic&oacute; los elementos b&aacute;sicos de la Etnoenfermer&iacute;a (1). Este m&eacute;todo proporciona un marco te&oacute;rico para estudiar los significados, los patrones y las experiencias de un grupo cultural determinado. Se centra en la persona y no en el investigador, en el descubrimiento de los significados de cuidado seg&uacute;n la cultura y la influencia del contexto, y en c&oacute;mo las personas ven el mundo, incluyendo los diferentes significados que le dan a este. Tambi&eacute;n se relaciona con el descubrimiento y el hallazgo m&aacute;s que con la sola verificaci&oacute;n o comprobaci&oacute;n.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Como t&eacute;cnicas de investigaci&oacute;n se utilizaron la entrevista abierta a profundidad, el diario de campo y la observaci&oacute;n participante.</p>      <p align="justify">En el estudio participaron ocho mujeres pu&eacute;rperas (informantes clave) que fueron atendidas por parto normal en un hospital de tercer nivel de la ciudad de Tunja, departamento de Boyac&aacute;, Colombia. Se realizaron 24 entrevistas con un promedio por caso de dos a tres entrevistas. Las participantes presentaron postparto normal, sin ninguna complicaci&oacute;n tanto en la madre como en el reci&eacute;n nacido. Las mujeres nacieron en el Departamento de Boyac&aacute;, y resid&iacute;an en la ciudad de Tunja, en la zona urbana y rural, de cualquier edad cronol&oacute;gica, prim&iacute;paras o mult&iacute;paras. Se les inform&oacute; sobre el estudio y, despu&eacute;s de solicitarles su participaci&oacute;n voluntaria previo consentimiento informado, se programaron las visitas para la realizaci&oacute;n de las entrevistas. Durante todo el proceso investigativo se garantizaron los principios &eacute;ticos de respeto, autonom&iacute;a, beneficencia, veracidad, fidelidad y justicia.</p>      <p align="justify">La muestra fue de tipo te&oacute;rico y se dio por la saturaci&oacute;n de la informaci&oacute;n suministrada por las pu&eacute;rperas participantes. Igualmente se tuvieron en cuenta los principios de pertinencia, adecuaci&oacute;n, conveniencia, oportunidad y disponibilidad (2). En cuanto a la pertinencia, se seleccionaron las personas que mejor pose&iacute;an el conocimiento que se buscaba obtener, es decir, mujeres durante el puerperio que obviamente conoc&iacute;an la experiencia del mismo. Respecto a la adecuaci&oacute;n, se hizo por medio de la obtenci&oacute;n de la mayor y mejor informaci&oacute;n, lo cual se consigui&oacute; por saturaci&oacute;n te&oacute;rica. El principio de conveniencia se satisfizo realizando las entrevistas en el contexto natural del puerperio, como por ejemplo el hogar de cada una de las participantes, lo que permiti&oacute;, adem&aacute;s de identificar el contexto y cultura de la pu&eacute;rpera, facilitar la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n. La oportunidad y disponibilidad se cumplieron tomando como periodo de inicio, para la recolecci&oacute;n de datos, el puerperio mediato; es decir a partir del d&eacute;cimo d&iacute;a, lo que facilit&oacute; una mayor disposici&oacute;n y disponibilidad por parte de la pu&eacute;rpera, pues a partir de este d&iacute;a la mujer se encuentra en una fase dependiente - independiente. Esto permiti&oacute; una mayor colaboraci&oacute;n por parte de las mujeres para la recolecci&oacute;n de los datos.</p>      <p align="justify">La edad de las participantes oscil&oacute; entre los 19 y 33 a&ntilde;os. El nivel educativo encontrado fue: dos informantes clave con nivel de escolaridad primaria, tres con bachillerato, una que se encontraba cursando bachillerato y dos m&aacute;s con nivel t&eacute;cnico de educaci&oacute;n. Seis de las participantes son amas de casa, y algunas comparten este oficio con la atenci&oacute;n de tienda de v&iacute;veres, administrado por ellas mismas; una de las participantes se dedica a terminar sus estudios de bachillerato y la otra tiene un trabajo formal como auxiliar de odontolog&iacute;a. De las ocho mujeres, siete fueron del &aacute;rea urbana y una del &aacute;rea rural. Las informantes clave han tenido entre uno y seis embarazos. Cinco de las participantes fueron primigestantes y tres fueron multigestantes. La primera entrevista se realiz&oacute; entre el d&iacute;a 10 al 12 posterior al parto, teniendo en cuenta la mencionada etapa dependiente-independiente del postparto (5).</p>      <p align="justify">Tambi&eacute;n hicieron parte de este estudio cuatro informantes generales y, aunque mostraron un conocimiento parcial sobre el dominio de investigaci&oacute;n, compartieron visiones y puntos de vista culturales relevantes. Dentro de este grupo de informantes participaron dos madres de las pu&eacute;rperas participantes, puesto que son ellas las que asistieron a las madres y dieron a conocer muchas de las pr&aacute;cticas de cuidado en torno al puerperio. As&iacute; mismo, se seleccionaron dos profesionales con experiencia en la atenci&oacute;n a la mujer durante el puerperio, (responsables de dar cuidado desde la pr&aacute;ctica profesional), con el objeto de identificar el conocimiento cultural que se ten&iacute;a en torno a pr&aacute;cticas encontradas en las informantes.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Resultados</b></p></font>      <p align="justify">Surgieron cinco temas centrales, en los que se refleja el significado de los cuidados que realiza la pu&eacute;rpera a partir de las pr&aacute;cticas y creencias durante el puerperio. A continuaci&oacute;n se presentan los temas con cada uno de los patrones recurrentes hallados en la investigaci&oacute;n:</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>Tema 1. El poder secreto de las plantas</i></b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Durante el postparto se ha documentado el amplio uso de plantas medicinales para diferentes fines relacionados con el cuidado de la madre y el reci&eacute;n nacido (6). En Boyac&aacute;, la mujer en etapa de puerperio tiene diversas creencias en cuanto al uso de las plantas medicinales, y es as&iacute; como en este periodo las utiliza en abundancia. Por otro lado, la medicina popular tradicional presenta una gran difusi&oacute;n en este Departamento, que se relaciona con el curanderismo y el yerbaterismo y, que a su vez, tienen hondas ra&iacute;ces ind&iacute;genas y espa&ntilde;olas (7). Una de las caracter&iacute;sticas en el uso de estas plantas es que este sucede por tradici&oacute;n o porque ha sido ense&ntilde;ado de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n, desconociendo muchas veces el efecto espec&iacute;fico de estas.</p>      <p align="justify">En este tema se identificaron cuatro patrones recurrentes en donde se identifica el uso que se le da a estas plantas durante el periodo de puerperio: uno es en el ba&ntilde;o del reci&eacute;n nacido, con toronjil, manzanilla y hierbabuena. Otro es para aumentar la producci&oacute;n de leche, recurriendo al hinojo y la canela. Por medio de infusiones, estas plantas tambi&eacute;n se utilizan para la limpieza y sanaci&oacute;n de los senos y puntos de la episiorrafia. Finalmente, se encontr&oacute; c&oacute;mo el poleo es utilizado para sacar el fr&iacute;o tanto de la pu&eacute;rpera como del neonato, ya sea en infusi&oacute;n para el reci&eacute;n nacido o para la madre mediante el uso externo, esto es, por medio de ba&ntilde;os corporales.</p>      <p align="justify">Para las informantes clave el ba&ntilde;o del reci&eacute;n nacido con plantas medicinales es una pr&aacute;ctica importante, pues adem&aacute;s de ser parte de la higiene del beb&eacute;, estas les provee descanso, permite el buen dormir, los protege de las malas energ&iacute;as y saca el calor producido por la exposici&oacute;n al sol, evitando as&iacute; enfermedades en el reci&eacute;n nacido. Por estas razones las madres utilizan plantas como el hinojo, el toronjil, la manzanilla y la hierbabuena, siendo el hinojo la de mayor uso. As&iacute; mismo, se considera que la leche de vaca tiene propiedades ben&eacute;ficas para el beb&eacute;, y es por ello que se acostumbra a usar una copita de leche mezclada con las plantas medicinales en el agua del ba&ntilde;o. El uso de la leche se extiende durante los primeros d&iacute;as, despu&eacute;s se hace el ba&ntilde;o con plantas &uacute;nicamente. As&iacute; lo expresa una de las informantes: &quot;La estoy ba&ntilde;ando con agüita de hinojo y manzanilla, mi mami me dice que eso le ayuda para que ellos duerman m&aacute;s y se relajen&quot;. I1E1P59</p>      <p align="justify">De otro lado, para las pu&eacute;rperas es esencial la producci&oacute;n abundante de leche materna para garantizar una alimentaci&oacute;n efectiva para el reci&eacute;n nacido. Para tal fin usan las infusiones de plantas mezcladas con leche de vaca. As&iacute; lo refiere una de las informantes clave: &quot;Se hace el agua de panela normal con papayuela o con hinojo y despu&eacute;s se hierve la leche y se revuelven los dos para que la leche no se corte, esto ayuda a dar m&aacute;s leche para la beb&eacute;&quot;. I1E1P22</p>      <p align="justify">Otro uso que se les da a las plantas medicinales durante el puerperio es para el cuidado de los senos y los puntos de la episorrafia. Las mujeres utilizan la cal&eacute;ndula, manzanilla y toronjil para el ba&ntilde;o de los genitales y puntos de uni&oacute;n as&iacute; como para desinflamar y limpiar el cuerpo (8). En el estudio de Cardozo (9), se menciona que para el aseo genital las adolescentes utilizan agua de hierbas como la cal&eacute;ndula y la manzanilla, debido a que conocen sus propiedades antiinflamatorias y cicatrizantes. &quot;Yo me ba&ntilde;aba con agua de cal&eacute;ndula cada vez que entraba al ba&ntilde;o, si entraba diez veces al ba&ntilde;o, diez veces me ba&ntilde;aba, ba&ntilde;os de asiento&quot;. I5E2P4</p>      <p align="justify">Las plantas medicinales tambi&eacute;n son utilizadas para sacar el fr&iacute;o tanto del cuerpo de la de la madre como del reci&eacute;n nacido:</p>      <blockquote>     <p align="justify">Pues de vez en cuando le doy una o dos cucharaditas de agüita de poleo, y s&iacute; he notado que eso le expulsa ese fr&iacute;o, se le nota porque la popis huele m&aacute;s a feo y es como m&aacute;s sueltica, entonces est&aacute; como resfriadita. S&iacute;, he notado que le ha ayudado un poquito, y es que le sonaba mucho la barriguita. I1E2P25</p> </blockquote>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>Tema 2. El peligro de la reca&iacute;da</i></b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En este tema se destacan dos patrones recurrentes: evitar la reca&iacute;da y las manifestaciones que presenta esta reca&iacute;da.</p>      <p align="justify">Las pu&eacute;rperas del estudio identifican la reca&iacute;da como un estado peor que el mismo parto. Para evitarla ellas mantienen reposo durante los primeros quince d&iacute;as de la dieta y eluden la realizaci&oacute;n de actividades como planchar, lavar, trapear, barrer.</p>      <p align="justify">La reca&iacute;da tiene diferentes manifestaciones, por ejemplo sobreparto, fiebre inexplicable, desmayos, hemorragias, c&oacute;licos, dolor de huesos, y dolor de cabeza y espalda. Algunas participantes expresaron que otra de las manifestaciones es &quot;que todo les fastidia&quot;.</p>      <p align="justify">Tambi&eacute;n mencionaron que de no guardar el reposo requerido pueden aparecer dolores de cabeza, dolor de est&oacute;mago y sangrados vaginales abundantes, lo cual est&aacute; relacionado con los s&iacute;ntomas de la reca&iacute;da. As&iacute; lo expresan:</p>      <blockquote>     <p align="justify">Permanezco acostada, me abrigo y me protejo del sol para no sufrir  una reca&iacute;da y me toque ingresar al hospital por no cuidarse uno&quot;. &quot;Uno  por ejemplo no puede estar parado le dan como desmayos, as&iacute; con dolor de cabeza. I4E1P14- I4E3P3</p> </blockquote>      <p align="justify">De acuerdo con P&eacute;rez (10), la denominada reca&iacute;da corresponder&iacute;a a lo que se llama puerperio patol&oacute;gico y est&aacute; constituido por diversas afecciones que pueden complicar el postparto, tales como hemorragias, fiebres y malestar general. Otras veces esta reca&iacute;da es por no respetar ciertas reglas sobre el parto y el puerperio. &quot;La reca&iacute;da es porque las madres son descuidadas: lavarse la cabeza, por ejemplo, solo hacerse despu&eacute;s de cuarenta d&iacute;as&quot; (10).</p>      <p align="justify">Son diversas las manifestaciones que produce la reca&iacute;da, algunas informantes lo relacionaron con aparici&oacute;n de hemorragias y dolor de cabeza, y otras refieren entuertos demasiado fuertes como las contracciones del parto. Varias manifiestan fiebre inexplicable o la presencia de desmayos. No se tiene una definici&oacute;n clara de las manifestaciones propias de la reca&iacute;da; sin embargo todas coinciden en realizar diferentes pr&aacute;cticas de cuidado para evitarla. Por ejemplo: &quot;La reca&iacute;da son desmayos, yo en el embarazo anterior en la camilla me desmay&eacute;, entonces me da cosa salir al fr&iacute;o, al sol, entonces mejor se cuida uno&quot;. I4E3P3</p>      <p align="justify">Gavil&aacute;n (11) enuncia algunas manifestaciones de la reca&iacute;da las cuales se caracterizan por la presencia de fiebre y subida de presi&oacute;n, que puede hacer delirar a la persona. La reca&iacute;da tambi&eacute;n est&aacute; relacionada con el concepto de sobreparto el cual produce mucha aprensi&oacute;n entre las mujeres; se manifiesta con dolores de cabeza, espalda, sangramientos o dolores menstruales, y que pueden aparecer a&ntilde;os despu&eacute;s de producido el parto.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>Tema 3. Descubriendo el mundo de su hijo</i></b></p></font>      <p align="justify">Para la madre, descubrir el mundo de su hijo se convierte en un aprendizaje continuo tanto para ella en su nuevo rol como para su hijo, el cual inicia una traves&iacute;a por un mundo desconocido y lleno de vivencias nuevas. En el estudio se identificaron dos patrones: acercarse al cuidado de su hijo y la protecci&oacute;n hacia su hijo.</p>      <p align="justify">Las participantes experimentaron diferentes inquietudes cuando empezaron su nuevo rol dentro del puerperio, cuando se acercaron por vez primera a ese nuevo tipo de cuidado. Dentro de este patr&oacute;n se encontraron los siguientes c&oacute;digos: no conoce las causas del llanto, expone solamente los pies y la cara del reci&eacute;n nacido al sol, desconoce por qu&eacute; el beb&eacute; rechaza la leche materna, faja y aprieta el ombligo, duda de c&oacute;mo cuidar los c&oacute;licos del reci&eacute;n nacido o no ba&ntilde;arlo.</p>      <p align="justify">Otro de los cuidados que se debe brindar al reci&eacute;n nacido durante el puerperio es el del cord&oacute;n umbilical. Este procedimiento est&aacute; envuelto en diversas creencias, como por ejemplo fajarlo, apretar el ombligo para evitar que se salga, colocarle botones o cubrirlo durante el ba&ntilde;o por miedo a que este se moje y se pueda lesionar. Esto demuestra que la madre provee todos los cuidados para protegerlo y as&iacute; evitar cualquier da&ntilde;o. El siguiente ejemplo as&iacute; lo expresa:</p>      <blockquote>     <p align="justify">Con un bot&oacute;n y la faja para que no les quede el ombligo salido,  se le coloca un bot&oacute;n grande en el ombligo y un trapito se le amarra, para que no les  quede el ombligo as&iacute; fe&iacute;to por fuera I2E1P49.</p> </blockquote>      <p align="justify">Por otro lado, las informantes clave declararon que dentro de las situaciones que les generaron angustia y estr&eacute;s est&aacute; el desconocer el llanto del reci&eacute;n nacido. Esta angustia se refleja a&uacute;n m&aacute;s en las mujeres primerizas, pues experimentan miedos y diversas dudas en su nuevo rol. Ante el desconocimiento de las causas, ellas se sienten impotentes y no saben c&oacute;mo actuar frente a determinadas manifestaciones del reci&eacute;n nacido, y esto hace que la madre llore y se preocupe.</p>      <p align="justify">Mun&eacute;var y Mu&ntilde;oz identificaron c&oacute;mo las emociones que experimenta la madre son la expresi&oacute;n de un organismo vivo frente a los cambios de su propia esfera interior y de los factores del entorno, y que se manifiestan de diferentes maneras, pero que adem&aacute;s si no puede cumplir con las necesidades del hijo en forma cr&oacute;nica o aguda, entra en conflicto (12). Entregarle el reci&eacute;n nacido al esposo o a la madre de la pu&eacute;rpera es un mecanismo para reducir la angustia que le produce a la mujer el desconocimiento las manifestaciones de llanto del hijo: &quot;Cuando llora la beb&eacute; me angustia porque no s&eacute; si es que le duele la barriguita, no s&eacute; si es hambre, no s&eacute; si es sue&ntilde;o, no s&eacute;, entonces me dan nervios, me estreso&quot; I1E3P8.</p>      <p align="justify">En cuanto a la exposici&oacute;n al sol del reci&eacute;n nacido se destaca el desconocimiento por parte de la pu&eacute;rpera de la forma adecuada en que debe hacerlo. Ellas manifiestan temor a exponer todo el cuerpo del beb&eacute;, algunas lo colocan con ropa liviana y otras solamente permiten el sol en la cara y pies, por temor al enfriamiento del beb&eacute; o afectar la cicatrizaci&oacute;n del ombligo. Una de las informantes considera que el sol es ben&eacute;fico porque evita que el ni&ntilde;o se amarille; sin embargo realiza ba&ntilde;os con plantas medicinales al reci&eacute;n nacido para &quot;sacarle&quot; el sol y as&iacute; evitar el da&ntilde;o de &eacute;ste. Con respecto a este tema las madres refieren:</p>      <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Pues as&iacute;, no tan arropada, solo con la ropita que tiene, que no est&eacute; haciendo mucho, pues dicen que de ocho a diez de la ma&ntilde;ana es el sol que uno tiene que darles, pero la dejo as&iacute;, con ropita y eso I3E1P44.</p> </blockquote>      <p align="justify">En el estudio de Boh&oacute;rquez (13), se encontraron lactantes con ictericia debido a al uso inadecuado de las t&eacute;cnica para realizar solterapia. Este cuidado es esencial durante el puerperio pues la ictericia es causa frecuente de hospitalizaci&oacute;n en neonatos.</p>      <p align="justify">De otra parte, las informantes claves del estudio realizaron diferentes pr&aacute;cticas respecto a la protecci&oacute;n del reci&eacute;n nacido, espec&iacute;ficamente para librarlo de diferentes riesgos en su salud producto de las &quot;malas miradas&quot; de personas que tienen &quot;mala energ&iacute;a&quot;. Esta creencia es bastante conocida y respetada por un gran n&uacute;mero de informantes del estudio quienes refieren que esto ya hace parte de la cultura y que la mayor&iacute;a de personas la conocen. Una de las informantes coment&oacute;: &quot;Que hay que comprarle una manilla de yo no s&eacute; qu&eacute; cosas, para lo mismo para que no lo vayan a entecar, que para el mal de ojo que dicen por ah&iacute; las abuelitas” I1E1P63.</p>      <p align="justify">Para proteger al neonato de ser &quot;entecado&quot; las mujeres utilizan diferentes amuletos o &quot;contras&quot;. Estos amuletos, como los corozos, son regalados por la familia de la pu&eacute;rpera para la protecci&oacute;n del beb&eacute; y son usados en las manos o en los pies. En efecto, la protecci&oacute;n contra la &quot;enfermedad del mal de ojo&quot; se deriva de los conceptos de &Aacute;frica Occidental sobre el &quot;bloqueo&quot; por medio de objetos los cuales obstruyen los pasajes por donde el mal puede fluir (14).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>Tema 4. El cuidado de s&iacute; misma</i></b></p></font>      <p align="justify">Este es uno de principales los aspectos durante el puerperio, pues la madre practica diferentes cuidados que le permitir&aacute;n conservar su salud tanto en la actualidad como en el futuro.</p>      <p align="justify">En este tema se encuentran cuatro patrones recurrentes: la protecci&oacute;n del fr&iacute;o y del calor, vivencias con la lactancia, ajustar el cuerpo, y cuidados en el d&iacute;a cuarenta.</p>      <p align="justify">En primer lugar, el equilibrio calor y fr&iacute;o tiene un enorme significado durante el puerperio. En las culturas orientales se piensa que la sangre es caliente pero despu&eacute;s del parto se pasa a un estado fr&iacute;o (14). Las informantes del estudio consideran que la exposici&oacute;n al fr&iacute;o por diferentes medios puede ocasionarles problemas de salud durante la fase del postparto y otras consecuencias futuras. &quot;Porque si uno sale al fr&iacute;o le duele m&aacute;s el est&oacute;mago no s&eacute; si es por el fr&iacute;o o porque uno lo cree&quot; I2E2P11.</p>      <p align="justify">Concuerda esta creencia con la mujer Inga<a name="n3"></a><a href="#n_3"><sup>3</sup></a> pues esta no debe comer alimentos que se consideran fr&iacute;os durante el embarazo y postparto porque en la vejez estos descuidos ser&aacute;n la causa de las enfermedades (15). De hecho las informantes de este estudio tambi&eacute;n se protegen del fr&iacute;o, pues consideran que exponerse a &eacute;ste puede afectar al reci&eacute;n nacido, ocasion&aacute;ndole c&oacute;licos o resfr&iacute;os. Al respecto, ellas mencionan: &quot;Pues por ejemplo uno cuando hace mucho fr&iacute;o y empieza a dolerle a uno el est&oacute;mago entonces uno piensa que es lo mismo para la beb&eacute;&quot; I6E2P2.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Estudios realizados en Colombia (16) evidencian c&oacute;mo el equilibrio entre fr&iacute;o y calor est&aacute; en diferentes culturas, consider&aacute;ndose como uno de los cuidados esenciales que tiene la mujer durante los primeros d&iacute;as de postparto.</p>      <p align="justify">Frente a la lactancia materna existen muchas creencias y pr&aacute;cticas que influyen en el significado de la misma. La experiencia con la lactancia materna es diferente para cada mujer, y est&aacute; influenciada por la paridad, pues para la primeriza es un evento muy doloroso y traum&aacute;tico, diferente al experimentado por la mujer que ya ha tenido la experiencia de amamantamiento. As&iacute; lo narran: &quot;La lactancia puedo decir que fue lo m&aacute;s duro por los senos porque se me abrieron, de resto no, no he tenido como ese <i>shock </i>no&quot; I1E1P81.</p>      <p align="justify">Al respecto Talayero (17), describe c&oacute;mo las cifras de incidencia y duraci&oacute;n de lactancia materna tienen significativamente que ver con factores como la edad, la paridad, el nivel de educaci&oacute;n, el grupo &eacute;tnico, el trabajo de la madre, y el nivel sociocultural y de ingresos.</p>      <p align="justify">Por otra parte, para las mujeres pu&eacute;rperas es esencial recuperar la figura corporal que ten&iacute;an antes de la gestaci&oacute;n, y por esto muchas realizan pr&aacute;cticas de cuidado dirigidas a este fin, como por ejemplo &quot;mandarse a sobar la barriga&quot;<a name="n4"></a><a href="#n_4"><sup>4</sup></a>. Esta pr&aacute;ctica es muy frecuente en el periodo postparto, pues las mujeres consideran que adem&aacute;s de ayudar a recuperar la figura anterior evita que el est&oacute;mago o el &uacute;tero queden sueltos. Volver a recuperar el aspecto corporal anterior al parto es un motivo para tomar la decisi&oacute;n de realizar esta pr&aacute;ctica; pero tambi&eacute;n la madre y la familia de la pu&eacute;rpera influyen en esta decisi&oacute;n, pues culturalmente es una pr&aacute;ctica antigua y hace parte de la recuperaci&oacute;n adecuada del puerperio.</p>      <p align="justify">Para algunas de las informantes el d&iacute;a cuarenta de la dieta es especial y se considera el d&iacute;a clave del cuidado, pues de los cuidados realizados durante este d&iacute;a depender&aacute;n muchos de los efectos de la salud en el futuro. Este d&iacute;a es tan importante que incluso se considera m&aacute;s importante que todo el cuidado realizado durante en los d&iacute;as anteriores. Estudios como los de Parada (18) describen c&oacute;mo en el d&iacute;a cuarenta la mujer se debe resguardar y realizar ciertas pr&aacute;cticas de cuidado; por ejemplo permanecer todo el d&iacute;a en la cama y tranquila, no salir al fr&iacute;o, realizar ba&ntilde;os corporales de siete hierbas y consumir caldos de gallina. &quot;El d&iacute;a 40 me estuve con mi beb&eacute; todo el d&iacute;a en la cama. Pues dicen que es importante para que uno despu&eacute;s no le d&eacute; una reca&iacute;da y eso&quot; I3E2P36.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b><i>Tema 5. Los alimentos protectores</i></b></p></font>      <p align="justify">Alrededor de la alimentaci&oacute;n tambi&eacute;n se genera una serie de creencias y pr&aacute;cticas de cuidados especiales, seg&uacute;n el contexto cultural. Herrera (19), en su estudio realizado con comadronas, identific&oacute; la importancia que estas le dan a la alimentaci&oacute;n de la pu&eacute;rpera pues se considera que esto contribuye a recuperar la sangre perdida durante el parto, recuperar energ&iacute;as, y garantizar el equilibrio calor-fr&iacute;o.</p>      <p align="justify">Dentro de los alimentos que prefieren las pu&eacute;rperas del estudio se encuentra el pollo campesino, que es considerado ben&eacute;fico para la recuperaci&oacute;n ya que carece de sustancias qu&iacute;micas las cuales puede afectar negativamente a la pu&eacute;rpera y al reci&eacute;n nacido. La gallina es un alimento muy preciado en varias culturas, es considerado importante pues les permite recuperar las fuerzas p&eacute;rdidas durante el embarazo y el parto, y hace que la leche sea de mejor calidad (9) (19).</p>      <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">&quot;Dicen que el pollo campesino es primordial para las mamitas reci&eacute;n que dan a luz a sus hijos, entonces mi mami me mand&oacute; traer un pollo y todos los d&iacute;as me hace calditos o sopitas con ese pollito, o las cabezas de pescado o as&iacute;. Pues que eso es como la fuerza que le da a uno cuando despu&eacute;s de que tiene el beb&eacute; que uno queda muy d&eacute;bil&quot;. I1E1P1.</p> </blockquote>      <p align="justify">Durante el puerperio se introducen otros alimentos considerados esenciales para los primeros d&iacute;as. como las infusiones con plantas medicinales, el consumo de chocolate caliente con ruda y huevos tibios con ruda, pues se considera que &eacute;stos evitan la anemia por la sangre perdida en el parto. Este hallazgo concuerda con el estudio realizado por Acosta con mujeres en la ciudad de Cali, quienes toman chocolate caliente para sudar y sacar todo el fr&iacute;o recogido durante el nacimiento del beb&eacute;. Este procedimiento dura los cuarenta d&iacute;as de la dieta (3). La informante del presente estudio describe as&iacute; la forma de preparaci&oacute;n:</p>      <blockquote>     <p align="justify">Pues el chocolate es sin leche, es apenas el agua,  las pastillas de chocolate, y las hojitas de ruda que van dentro del chocolate,  y pues uno se lo tiene que tomar as&iacute; como dicen, a sorbo y sorbo, o sea bien caliente;  y pues uno suda, el chocolate lo hace a uno sudar harto, y pues mi mami dice que con  eso una retoma otra vez fuerzas y la ruda ayuda para que, como uno est&aacute; sangrando,  ayuda para que la sangre se limpie eso que a veces le queda a uno, residuos de por dentro I4E3P6.</p> </blockquote>      <p align="justify">En efecto, la cultura ejerce una gran influencia en las creencias que giran alrededor de la alimentaci&oacute;n durante el puerperio, pues si bien hay muchas creencias universales en culturas hispanas y colombianas, existen otras en las cuales la diversidad es caracter&iacute;stica.</p>      <p align="justify">Algunos alimentos son considerados irritantes por la pu&eacute;rpera y por tanto suprimidos de la dieta. Seg&uacute;n las informantes clave, estos alimentos son aquellos que pueden retardar la cicatrizaci&oacute;n e infectar los puntos de la episiorrafia, demorar la ca&iacute;da del cord&oacute;n umbilical e influir en la aparici&oacute;n de c&oacute;licos en el reci&eacute;n nacido.</p>      <p align="justify">Una de las informantes del estudio suspendi&oacute; el consumo de todos los alimentos de color amarillo, pues ella lo relacion&oacute; con la aparici&oacute;n del tinte amarillo en sus hijos. As&iacute; lo expresa:</p>      <blockquote>     <p align="justify">&quot;Yo digo, si ellos est&aacute;n reamarillos y uno les da m&aacute;s zanahoria,  pueda hacer que no sea como tan bueno, digamos en lo amarillito, y dicen por lo menos  que la criolla es irritante para los puntos&quot; I8E1P17.</p> </blockquote>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Discusi&oacute;n</b></p></font>      <p align="justify">Desde anta&ntilde;o las pr&aacute;cticas de cuidado en torno al puerperio han tenido  una influencia cultural significativa. As&iacute; mismo, el cuidador, representado por el esposo,  madre, abuela o suegra, ejerce una gran influencia en este cuidado.</p>      <p align="justify">El grupo de cuidado materno perinatal de la Universidad Nacional de  Colombia ha realizado estudios los cuales se han acercado al componente cultural en  varias regiones del pa&iacute;s, se han identificado aspectos del cuidado universal como la  importancia del equilibrio fr&iacute;o-calor, las restricciones en la alimentaci&oacute;n  o la importancia del reposo. La diversidad en el cuidado se ve representada en cada  una de las regiones en donde se han llevado a cabo las investigaciones.</p>      <p align="justify">En Boyac&aacute;, los significados que la mujer le asigna al cuidado de  s&iacute; misma y de su hijo reci&eacute;n nacido a partir de sus pr&aacute;cticas y creencias son diversos,  y est&aacute;n determinados por m&uacute;ltiples factores culturales.</p>      <p align="justify">Investigaciones en torno a las creencias durante el puerperio (3, 4, 9, 18)  coinciden en afirmar que la cultura es un factor determinante en muchos de los cuidados  que la madre realiza para s&iacute; misma y para su reci&eacute;n nacido. Aunque algunas de estas  pr&aacute;cticas son ben&eacute;ficas y representan una tradici&oacute;n alrededor de una cultura la cual  debe respetarse, otras representan un riesgo para el neonato y la madre.  De acuerdo con Leininger, identificar las pr&aacute;cticas que pueden preservarse,  negociarse o reestructurarse es indispensable en la b&uacute;squeda un cuidado culturalmente congruente.</p>      <p align="justify">Los hallazgos de esta investigaci&oacute;n reflejan la necesidad de  establecer espacios de di&aacute;logo que permitan construir una mediaci&oacute;n cultural entre el  personal de salud y el sujeto de cuidado, el cual debe convertirse en sujeto activo  y no solo en receptor de una informaci&oacute;n que en ocasiones pueda alterar el contexto cultural.  Precisamente esa diversidad cultural hace indispensable conocer, compartir e identificar  las ventajas de este conocimiento emic. &iquest;C&oacute;mo garantizar entonces un cuidado culturalmente  coherente y sensible, en un medio en el cual se valora m&aacute;s el conocimiento cient&iacute;fico que cultural?</p>      <p align="justify">&iquest;C&oacute;mo fortalecer la importancia del conocimiento etic, y a partir de  este generar estrategias de cuidado que faciliten un cuidado en el que se respete no solo  la cultura sino las tradiciones familiares las cuales forman parte del paciente?</p>      <p align="justify">En efecto, uno de los aspectos importantes para garantizar un cuidado  congruente con la cultura es conocerla y reflexionar sobre la influencia que esta ejerce  en el cuidado. Igualmente, poner en pr&aacute;ctica los modos de acci&oacute;n que describe  Leininger en su teor&iacute;a (preservar, negociar y reestructurar), permitir&aacute; establecer  un di&aacute;logo de saberes que conduzca, de manera sensible, a un cuidado culturalmente congruente.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Conclusiones</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El significado que le asigna la mujer a su cuidado durante el puerperio  es diverso y est&aacute; influenciado en gran medida por el componente cultural, pues las pr&aacute;cticas y  creencias emergen de esta dimensi&oacute;n. Los factores socioculturales que determinan en forma  significativa este cuidado corresponden a los valores, creencias y estilos de vida; as&iacute;  como los factores sociales y de parentesco. Cada uno de ellos permea los comportamientos  de la pu&eacute;rpera en torno al cuidado de s&iacute; misma y de su hijo, y en una menor proporci&oacute;n  se encuentran los factores religiosos, pol&iacute;ticos y econ&oacute;micos.</p>      <p align="justify">La lactancia es un punto cr&iacute;tico durante el puerperio, el cual requiere  apoyo tanto de la familia como del profesional de enfermer&iacute;a, debido a las m&uacute;ltiples  dificultades que se presentan en los primeros d&iacute;as de lactancia. El apoyo social y  familiar es esencial en este proceso, pues para la madre, especialmente para la mujer  primeriza, es una experiencia dolorosa; y se constituye en un proceso aprendizaje tanto  para ella como para su hijo, por esto es vital el apoyo de sus cuidadores.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Agradecimientos</b></p></font>      <p align="justify">Los autores agradecen al hospital San Rafael de Tunja,  a los informates clave y generales del estudio. Este trabajo estuvo enmarcado en  los proyectos del grupo de investigaci&oacute;n en cuidado materno-perinatal y cont&oacute; con el  apoyo financiero de la Divisi&oacute;n de Investigaci&oacute;n Bogot&aacute; (DIB) de la Universidad Nacional de Colombia.</p>  <hr>      <p align="justify"><a name="n_3"></a><a href="#n3"><sup>3</sup></a> La comunidad inga es una de las m&aacute;s representativas del pa&iacute;s; se establecieron en el territorio colombiano desde antes de la llegada de los espa&ntilde;oles. Viven al suroccidente de Colombia en el valle de Sibundoy a una altura de 2000 msnm.</p>      <p align="justify"><a name="n_4"></a><a href="#n4"><sup>4</sup></a> Sobar: pr&aacute;ctica realizada durante el puerperio la cual consiste en realizar masaje en el est&oacute;mago y posteriormente apretarlo con sabanas durante tres d&iacute;as. Tiene por objetivo volver a la posici&oacute;n inicial de la matriz.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Referencias</b></p></font>      <!-- ref --><p align="justify">1.&nbsp;Leininger M, McFarland M. Culture care diversity and universality.  A worldwide nursing theory. 2<sup>nd</sup>. Ed. New York: Jones and Barlett Publishers; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S1657-5997201300010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">2.&nbsp;Sagar PL. Madeleine Leininger's theory of culture care  diversity and universality. In: Transcultural nursing theory and models education,  practice and administration. 1<sup>a</sup> Ed. New York: springer; 2012. p. 2-13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S1657-5997201300010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">3.&nbsp;Cajiao GE, Acosta M, Alegr&iacute;a M, Llano AM, Valencia C, Zuluaga P.  Creencias populares sobre el autocuidado durante el puerperio, en las  instituciones de salud de nivel 1. Colombia M&eacute;dica 1997; 28 (1): 42-50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S1657-5997201300010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">4.&nbsp;Medin A, Mayca J. Creencias y costumbres relacionadas con el  embarazo, parto y puerperio en comunidades nativas Awajun y Wampis. Rev. Per&uacute; Med Exp  Salud P&uacute;blica. 2006; 23 (1): 22-32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S1657-5997201300010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">5.&nbsp;Olds S. Enfermer&iacute;a materno-infantil. Un concepto integral familiar.  4a. ed. M&eacute;xico: Interamericana McGraw-Hill; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S1657-5997201300010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">6.&nbsp;L&oacute;pez L, Cata&ntilde;o N, L&oacute;pez H, Vel&aacute;squez V. Diversidad cultural  de sanadores tradicionales afrocolombianas. Preservaci&oacute;n y conciliaci&oacute;n de saberes.  Aquichan 2011; 11 (3): 287-304.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S1657-5997201300010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">7.&nbsp;Ocampo J. El pueblo Boyacense y su Folclor. Tunja:  Corporaci&oacute;n de promoci&oacute;n cultural de Boyac&aacute;; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S1657-5997201300010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">8.&nbsp;Laza C, Puerto MI. Cuidados gen&eacute;ricos para restablecer el  equilibrio durante el puerperio. Revista Cubana de Enfermer&iacute;a 2011; 27 (1): 88-97.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S1657-5997201300010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">9.&nbsp;Cardozo S. Adolescentes en puerperio y sus  pr&aacute;cticas de cuidado. Av. Enferm. 2009; 27 (2): 82-91.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S1657-5997201300010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">10.&nbsp;P&eacute;rez A. La medicina tradicional del Noroeste  Argentino: historia y presente. 1a Ed. Buenos Aires: Serie antropol&oacute;gica ediciones del sol; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S1657-5997201300010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">11.&nbsp;Gavil&aacute;n V, Madariaga C, Morales N, Parra N, Arratia A,  Andrade R, Vigueras P. Conocimiento y pr&aacute;cticas en salud; patrimonio cultural de los  pueblos originarios tarapaque&ntilde;os. 1a. Ed. Chile: Iquique; 2009.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S1657-5997201300010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">12.&nbsp;Lazetic B, Sudakov K, Drapsin M, Karaba D.  Emotional stress as an illness-related factor. Medicinski Pregled 2003; 56 (7-8): 341-345.  Citado por: Mun&eacute;var RY, Mu&ntilde;oz L. La madre dice: el dolor de mi beb&eacute; es mi dolor.  Av. Enferm. 2010; 28: 73-82.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S1657-5997201300010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">13.&nbsp;Boh&oacute;rquez O, Santana A, P&eacute;rez L. Seguimiento de enfermer&iacute;a a la  madre y al reci&eacute;n nacido durante el puerperio: traspasando las barreras hospitalarias.  Av. Enferm. 2009; 27 (2): 139-149.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S1657-5997201300010000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">14.&nbsp;Soo-King Y. Postpartum, beliefs and practices among non-western cultures.  The American Journal of Maternal/Child Nursing 2003; 28 (2): 79-80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S1657-5997201300010000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">15.&nbsp;Giraldo TC. Medicina Tradicional de la mujer Inga. Rev. Acad. Colomb. Cienc. 2000; 24 (90): 5-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S1657-5997201300010000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">16.&nbsp;Argote LA, Bejarano NL, Ruiz CH, Mu&ntilde;oz L, V&aacute;squez ML. Transitando la adolescente por el puerperio. Amenazas, peligros y acciones de protecci&oacute;n durante la dieta. Aquichan 2004; 4 (1):18-29.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S1657-5997201300010000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>17.&nbsp;Talayero J. Aspectos hist&oacute;ricos de la alimentaci&oacute;n al seno materno. Lactancia Materna.  Gu&iacute;a para profesionales. Espa&ntilde;a, 2004. &#91;Consultado el 22 de mayo de 2012&#93;.  Disponible en:  <a href="http://www.ministeriodesalud.go.cr/gestores_en_salud/lactancia/CNLM_guia_de_lactancia_materna_AEP.pdf" target="_blank"> http://www.ministeriodesalud.go.cr/gestores_en_salud/lactancia/CNLM_guia_de_lactancia_materna_AEP.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S1657-5997201300010000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">18.&nbsp;Parada DA. Cuidado de las pu&eacute;rperas en el siglo XXI. Av. Enferm. 2006; 26 (2): 6-12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S1657-5997201300010000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">19.&nbsp;Herrera R. Pr&aacute;cticas de cuidado que brindan las comadronas  tradicionales durante el parto y postparto &#91;Tesis de maestr&iacute;a&#93;. Bogot&aacute; D.C.:  Universidad Nacional de Colombia, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S1657-5997201300010000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  </font>      ]]></body><back>
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