<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1657-6276</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Pensamiento & Gestión]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Pensam. gest.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1657-6276</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundación Universidad del Norte - Barranquilla, Colombia.]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1657-62762014000100001</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelo conceptual para determinar el impacto del merchandising visual en la toma de decisiones de compra en el punto de venta]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Conceptual model to determine the impact of visual merchandising in making purchasing decisions at the point of sale]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez Beltrán]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudia Janeth]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alférez Sandoval]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Gerardo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Bucaramanga  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Bucaramanga ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Universidad Autónoma de Bucaramanga  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Bucaramanga ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>15</day>
<month>07</month>
<year>2014</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>15</day>
<month>07</month>
<year>2014</year>
</pub-date>
<numero>36</numero>
<fpage>1</fpage>
<lpage>27</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1657-62762014000100001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1657-62762014000100001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1657-62762014000100001&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Esta investigación se realizó en los principales supermercados de la ciudad de Bucaramanga, partiendo de la identificación de los conceptos teóricos que permiten sustentar el desarrollo de la misma. Posteriormente se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas para la recolección de datos de clientes en los supermercados seleccionados, para después realizar el análisis de los resultados obtenidos y concluir con la elaboración del modelo conceptual, con su correspondiente validación estadística. El modelo destaca elementos claves para la toma de decisiones en el punto de venta; entre los que se cuentan la decoración del lugar, las promotoras de ventas, el tipo de publicidad o merchandising visual. Los resultados llevan a concluir que el 28% de los clientes siempre cambia o toma su decisión por efecto de la publicidad o del merchandising visual, llegando incluso a 61%, considerando a quienes cambian su decisión de forma ocasional.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The research was realized in the main supermarkets at the Bucaramanga City, started from the identification of the theoretical concepts that substantiate the development of research. Later, were used qualitative and quantitative techniques for collection of customer's data at the chosen supermarkets, and then analyzes the results obtained and concludes with the construction to conceptual model with the correspondent statistic validation. The model it highlights key elements to made decisions at the point of sales, such as the decor of the place, sales promoters, and the kind of adver-tising or visual merchandising. The results lead to the conclusion that 28% of the customers always make decisions by effect to the visual advertising or the visual merchandising, getting even to the 61%, considering those who change their decision occasionally.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[merchandising]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[punto de venta]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[toma de decisiones]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[merchandising]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[point of sale]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[purchasing decisions]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2"> <font size="4">    <p align="center"><b>Modelo conceptual para determinar el impacto del merchandising visual en la toma de decisiones de compra en el punto de venta*</b></p></font> <font size="3">    <p align="center"><b>Conceptual model to determine the impact of visual merchandising in making purchasing decisions at the point of sale</b></p></font>     <p><b>Claudia Janeth Ram&iacute;rez Beltr&aacute;n</b>    <br> <a href="mailto:cramirez@unab.edu.co"><i>cramirez@unab.edu.co</i></a></p>     <p>Administradora de Empresas, mag&iacute;ster en Administraci&oacute;n, docente tiempo completo de la Universidad Aut&oacute;noma de Bucaramanga. Correspondencia: Avenida 42 n&deg; 48-11, Bucaramanga. Colombia.</p>     <p><b>Luis Gerardo Alf&eacute;rez Sandoval</b>    <br> <a href="mailto:lalferez@unab.edu.co"><i>lalferez@unab.edu.co</i></a></p>      <p>Ingeniero de Mercados, mag&iacute;ster en Administraci&oacute;n, docente tiempo completo de la Universidad Aut&oacute;noma de Bucaramanga (Colombia). Correspondencia:Avenida 42 n&deg; 48-11, Bucaramanga (Colombia).</p>     <p>* Esta investigaci&oacute;n fue realizada con fondos de la Universidad Aut&oacute;noma de Bucaramanga, con el aval de la Direcci&oacute;n de Investigaciones de esta.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Fecha de recepci&oacute;n:</b> Diciembre de 2013     <br> <b>Fecha de aceptaci&oacute;n:</b> Julio de 2012</p> <hr>     <p><b>Resumen</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n se realiz&oacute; en los principales supermercados de la ciudad de Bucaramanga, partiendo de la identificaci&oacute;n de los conceptos te&oacute;ricos que permiten sustentar el desarrollo de la misma. Posteriormente se utilizaron t&eacute;cnicas cualitativas y cuantitativas para la recolecci&oacute;n de datos de clientes en los supermercados seleccionados, para despu&eacute;s realizar el an&aacute;lisis de los resultados obtenidos y concluir con la elaboraci&oacute;n del modelo conceptual, con su correspondiente validaci&oacute;n estad&iacute;stica. El modelo destaca elementos claves para la toma de decisiones en el punto de venta; entre los que se cuentan la decoraci&oacute;n del lugar, las promotoras de ventas, el tipo de publicidad o merchandising visual. Los resultados llevan a concluir que el 28% de los clientes siempre cambia o toma su decisi&oacute;n por efecto de la publicidad o del merchandising visual, llegando incluso a 61%, considerando a quienes cambian su decisi&oacute;n de forma ocasional.</p>     <p><b>Palabras clave: </b><i>merchandising, punto de venta, toma de decisiones.</i></p> <hr>     <p><b>Abstract</b></p>     <p>The research was realized in the main supermarkets at the Bucaramanga City, started from the identification of the theoretical concepts that substantiate the development of research. Later, were used qualitative and quantitative techniques for collection of customer's data at the chosen supermarkets, and then analyzes the results obtained and concludes with the construction to conceptual model with the correspondent statistic validation.</p>     <p>The model it highlights key elements to made decisions at the point of sales, such as the decor of the place, sales promoters, and the kind of adver-tising or visual merchandising. The results lead to the conclusion that 28% of the customers always make decisions by effect to the visual advertising or the visual merchandising, getting even to the 61%, considering those who change their decision occasionally.</p>     <p><b>Keywords: </b><i>merchandising, point of sale, purchasing decisions.</i></p> <hr>       <p><b>1. INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Desde los inicios de este milenio el mercado del comercio minorista de productos de consumo masivo, especialmente alimentos y hogar, empez&oacute; a cambiar de forma m&aacute;s acelerada en Colombia. La masiva presencia de las cadenas nacionales, la importancia de las cadenas locales y regionales, se fue atenuando, y hasta desapareciendo, con la progresiva entrada de grandes cadenas internacionales. En el entorno local, despu&eacute;s de a&ntilde;os de prevalencia de cadenas como Mercadefam se dio paso a multinacionales como Carrefour, y ahora Cencosud, que se enfrenta en una lucha casi desaforada a &Eacute;xito, l&iacute;der absoluto del mercado. En medio de ese enfrentamiento de &quot;grandes ligas&quot; se encuentran las cadenas o puntos de venta locales, que igualmente luchan por mantener su posici&oacute;n en el mercado y por brindar propuestas de valor a sus clientes, para conseguir su fidelizaci&oacute;n.</p>     <p>Sin duda alguna, esto ha representado retos estrat&eacute;gicos para estas cadenas, por obvias razones de tama&ntilde;o de mercado y presupuesto para la implementaci&oacute;n de cada estrategia. Una de las estrategias, aunque no bien entendida en su real dimensi&oacute;n, es la implementaci&oacute;n de la atracci&oacute;n en el punto de venta a trav&eacute;s de la implantaci&oacute;n de todo lo que constituye el <i>merchandising </i>visual, como un elemento de comunicaci&oacute;n de <i>marketing </i>que cumple con sus funciones de informar, comunicar y persuadir al consumidor. La investigaci&oacute;n, enfocada a determinar el impacto o la incidencia del <i>merchandising </i>visual en la toma de decisiones en el punto de venta, con el objetivo de obtener un modelo que lo represente, permiti&oacute; identificar los diferentes factores que inciden en la toma de decisiones en el punto de venta para que, fundamentado en los conceptos te&oacute;ricos de diversos autores, se obtuviera el modelo presentado como propuesta y como resultado de esta investigaci&oacute;n.</p>     <p>El modelo se concibi&oacute; a partir de los resultados que se obtuvieron en la investigaci&oacute;n cualitativa y cuantitativa realizada con los clientes de los cinco supermercados seleccionados para tal efecto. La validaci&oacute;n estad&iacute;stica de los mismos llev&oacute; a las conclusiones que permiten dar validez al modelo propuesto. Se pretende que estos resultados se constituyan en un punto de referencia para que los supermercados puedan mejorar la</p>        <p><b>2. FUNDAMENTACI&Oacute;N TE&Oacute;RICA</b></p>     <p>El fundamento te&oacute;rico de esta investigaci&oacute;n est&aacute; basado en dos grandes pilares: los modelos de toma de decisi&oacute;n por parte del consumidor y el <i>merchandising, </i>conceptos que permitieron a los autores lograr el objetivo final de la investigaci&oacute;n.</p>     <p>En relaci&oacute;n con los modelos, se tuvieron en cuenta los m&aacute;s relevantes en cuanto al proceso de toma de decisiones que realiza el consumidor.</p>     <p>El Modelo AIDA (Atenci&oacute;n - Inter&eacute;s - Deseo - Acci&oacute;n)es un modelo de venta, enunciado por E. St. Elmo Lewis en 1986, que describe los efectos que produce secuencialmente un mensaje publicitario. La <i>Atenci&oacute;n </i>busca llevar al cliente a entretenerse con la publicidad, atraerlo y despertar su curiosidad; el <i>Inter&eacute;s </i>es una atenci&oacute;n continuada sobre algo, como una forma de curiosidad no satisfecha, centrado en la comunicaci&oacute;n persuasiva de mercadeo; el <i>Deseo </i>se manifiesta en la intenci&oacute;n de poseer el producto, y la <i>Acci&oacute;n </i>se concreta en la adquisici&oacute;n del bien o servicio ofrecido.</p>     <p>Nicosia tambi&eacute;n plantea un modelo conocido como Modelo de Nicosia; en este, el proceso de toma de decisiones discurre a lo largo de un canal de un estado previo a otro activo, centrado en tres elementos claves: <i>las predisposiciones, </i>que son estructuras pasivas no impulsoras que se refieren a aspectos generales en el tiempo; <i>las actitudes, </i>que son fuerzas impulsoras d&eacute;biles; y <i>las motivaciones, </i>que son las grandes fuerzas que impulsan la acci&oacute;n y son estructuras en desequilibrio referidas a aspectos concretos, como puede ser una marca.</p>     <p>Por otro lado, se tiene el Modelo Howard-Sheth, que pretende explicar el comportamiento de compra y, concretamente, la conducta del consumidor en relaci&oacute;n con el problema de elecci&oacute;n de marca, y considera que en una decisi&oacute;n de compra intervienen tres elementos: un conjunto de motivos, una serie de alternativas de acci&oacute;n y un conjunto de mediadores que van a permitir la correspondencia de los motivos con las alternativas de marca;reconoce adem&aacute;s que los resultados de las decisiones del consumidor son el resultado de un complejo proceso, mucho m&aacute;s que simples compras(Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogot&aacute;).</p>     <p>Finalmente se tiene el modelo planteado por Engel, Kollat yBlackwell, que provee una descripci&oacute;n general del proceso de compra y clarifica las relaciones existentes entre las variables que intervienen en el mismo. El modelo integra cuatro &aacute;reas principales: el procesamiento de la informaci&oacute;n, el campo psicol&oacute;gico individual, las influencias externas y el proceso de decisi&oacute;n y compra (Grande &amp; Rivas, 2010).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Es importante resaltar que los modelos deben ser entendidos de manera amplia como representaciones, necesariamente simplificadas, de cualquier fen&oacute;meno, proceso, situaci&oacute;n y, en general, de cualquier sistema.</p>     <p>En cuanto al <i>merchandising, </i>se considera que viene de la palabra <i>merchandise, </i>que significa 'mercanc&iacute;a', y agreg&aacute;ndole el sufijo connotar&iacute;a acci&oacute;n sobre la mercanc&iacute;a. A partir de esa acepci&oacute;n que es tomada como referencia, al aplicarla al contexto actual se encuentran diferentes conceptos. Palomares (2009) lo define como el conjunto de t&eacute;cnicas y herramientas que permiten gestionar estrat&eacute;gicamente el lineal desarrollado, con el fin de obtener una determinada rentabilidad, satisfaciendo de esta forma a sus clientes. Seg&uacute;n el Instituto Franc&eacute;s de Merchandising, es el conjunto de estudios y t&eacute;cnicas de aplicaci&oacute;n puestas en pr&aacute;ctica, de forma separada o conjunta, por distribuidores y fabricantes, con miras a acrecentar la rentabilidad del punto de venta, dar mayor salida a los productos, y la introducci&oacute;n de productos, mediante una adaptaci&oacute;n permanente del surtido a las necesidades del mercado y mediante la presentaci&oacute;n apropiada de las mercader&iacute;as. Y la Asociaci&oacute;n Americana de Marketing (AMA) lo define como la implantaci&oacute;n y el control necesario a la comercializaci&oacute;n de bienes y servicios, en los lugares, en los momentos, a los precios y en las cantidades susceptibles de facilitar la consecuci&oacute;n de los objetivos de <i>marketing </i>de la empresa.</p>     <p>El <i>merchandising </i>puede ser visual y de gesti&oacute;n. El visual pretende alcanzar la venta del producto teniendo como base todo aquello que logre hacer m&aacute;s atractivo y persuasivo el producto en el punto de venta, es decir, lograr las mejores condiciones visuales y de accesibilidad para el consumidor. El de gesti&oacute;n apoya las decisiones estrat&eacute;gicas de la organizaci&oacute;n para alcanzar mayor competitividad y satisfacci&oacute;n de sus clientes; se desarrolla en varias &aacute;reas operativas, entre ellas el an&aacute;lisis: de la oferta y demanda por rotaci&oacute;n de los productos, gesti&oacute;n del surtido, gesti&oacute;n por categor&iacute;as, gesti&oacute;n estrat&eacute;gica de la superficie de ventas y del lineal con el fin de alcanzar la mayor rentabilidad posible, generalmente por metro cuadrado, de la superficie de ventas.</p>     <p>Con todo lo anterior queda claro que el <i>merchandising </i>es un instrumento de comunicaci&oacute;n de <i>marketing </i>eficaz que, incluso, puede llegar a crear situaciones agradables que conlleven a la compra final del producto; su mayor objetivo es lograr vender m&aacute;s y mejor.</p>     <p>Un factor importante, en procura de cumplir sus objetivos, es el ambiente externo e interno de la tienda, como lo es el surtido de las mercanc&iacute;as que se comercializan, la disposici&oacute;n de las mismas en los lineales o muebles y la presentaci&oacute;n de estos al consumidor, as&iacute; como la distribuci&oacute;n del espacio de la tienda en secciones, la amplitud de los pasillos, la colocaci&oacute;n de sus lineales y puntas de g&oacute;ndola, entre otros est&iacute;mulos, que no solo invitan a entrar sino que hacen de ella un lugar atractivo y agradable.</p>     <p>Para que la t&eacute;cnica de utilizaci&oacute;n del <i>merchandising </i>sea eficaz debe existir un compromiso tanto del fabricante como del distribuidor o detallista. Palomares (2009)considera que las funciones del fabricante comienzan por el dise&ntilde;o de un empaque visualmente atractivo para el consumidor, con el &aacute;nimo de que este logre venderse por s&iacute; mismo en cualquier establecimiento comercial. En cuanto a la publicidad en el lugar de venta (PLV), es necesario considerar su importancia en el sentido que permite fortalecer su imagen corporativa e incrementar las ventas de los productos que comercializa. De igual manera, el fabricante debe asegurarse que su producto tenga una correcta disposici&oacute;n y exhibici&oacute;n en los lineales, puntas de g&oacute;ndolas y exhibidores adicionales. Por &uacute;ltimo, el <i>trade marketing </i>constituye una funci&oacute;n del fabricante, dado que en la cadena fabricante-distribuidor-fabricante la colaboraci&oacute;n debe ser en ambos sentidos, con el &aacute;nimo de lograr beneficios mutuos a trav&eacute;s de actividades conjuntas, beneficiando de esta manera al consumidor final.</p>       <p>El compromiso del distribuidor o detallista tiene que ver con los productos que ofrece en su tienda, la disposici&oacute;n y ubicaci&oacute;n delos mismos en el lineal de acuerdo con las categor&iacute;as de productos, las t&eacute;cnicas de <i>merchandising </i>utilizadas en el interior de la tienda para una adecuada rotaci&oacute;n y ubicaci&oacute;n f&iacute;sica de los productos que permita la circulaci&oacute;n de los clientes con una adecuada gesti&oacute;n del espacio. De igual manera, atraer a los transe&uacute;ntes para que ingresen al establecimiento comercial por medio de elementos que conforman la arquitectura exterior e interior, como las fachadas, publicidad exterior, mobiliario, pasillos c&oacute;modos, amplios, ordenados y definici&oacute;n de zonas calientes, fr&iacute;as o naturales.</p>     <p>Para finalizar, basados en estos fundamentos te&oacute;ricos y dado el objetivo de esta investigaci&oacute;n, se considera relevante resaltar que los supermercados son establecimientos que por su tama&ntilde;o y nivel de ventas se clasifican entre las grandes superficies y los micromercados y las tiendas de barrio (canal tradicional). As&iacute;, de acuerdo con Fenalco (2010), el supermercado es b&aacute;sicamente una tienda de alimentos, productos de limpieza y de hogar, en r&eacute;gimen de autoservicio de mediana dimensi&oacute;n, y puede tener desde 500 hasta 4500 m<sup>2</sup>, dependiendo de la variedad de sus l&iacute;neas de productos (Procuradur&iacute;a Federal del Consumidor). Su principal finalidad es brindar a los consumidores variedad de productos de diversas marcas y precios en la modalidad de autoservicio; y para lograrlo dispone el surtido en las g&oacute;ndolas o estanter&iacute;as, en las cuales se exhiben los productos de acuerdo con criterios espec&iacute;ficos definidos por cada supermercado. Este orden presupone una organizaci&oacute;n de las g&oacute;ndolas y de los productos de tal manera que incentive a los clientes a una mayor compra.</p>     <p>En el caso colombiano, de acuerdo con Rafael Espa&ntilde;a, director Econ&oacute;mico de la Federaci&oacute;n Nacional de Comerciantes (Fenalco), a&uacute;n existe una fuerte presencia de la tienda de barrio, el almac&eacute;n, la miscel&aacute;nea, el supermercado, el minimercado, lo que ha provocado incluso que en algunas categor&iacute;as las grandes cadenas hayan perdido cuota de mercado frente a estos formatos.</p>       <p><b>3. DISE&Ntilde;O METODOL&Oacute;GICO</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Seg&uacute;n Sandino (2009), el dise&ntilde;o metodol&oacute;gico debe ser planteado de tal manera que permita pasar del <i>qu&eacute; hacer </i>al <i>c&oacute;mo hacerlo, </i>orientando el desarrollo de la investigaci&oacute;n y garantizando, asimismo, la validez de sus resultados. Se describe la metodolog&iacute;a seguida para el desarrollo de esta investigaci&oacute;n.</p>     <p>De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2002), esta investigaci&oacute;n corresponde a una investigaci&oacute;n aplicada, ya que esta buscaba confrontar la teor&iacute;a con la realidad, aplicada a problemas concretos, en circunstancias y caracter&iacute;sticas concretas. En este caso fue totalmente aplicada a un entorno y momento real de compra en los supermercados seleccionados.</p>     <p>En cuanto al nivel, esta investigaci&oacute;n tuvo dos alcances. Por una parte, es una investigaci&oacute;n descriptiva, debido a que se trabaj&oacute; sobre realidades de hecho, y se hizo una interpretaci&oacute;n correcta de la realidad observada. Al respecto, Sandino (2009) indica que este tipo de investigaci&oacute;n describe un fen&oacute;meno o una situaci&oacute;n mediante el estudio del mismo en una circunstancia temporo-espacial determinada. Este concepto es complementado por Hern&aacute;ndez, Fern&aacute;ndez y Baptista (2010) al indicar que la investigaci&oacute;n descriptiva busca especificar las propiedades, las caracter&iacute;sticas, los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos y cualquier otro fen&oacute;meno que se someta a un an&aacute;lisis.</p>     <p>Para la recolecci&oacute;n de datos primarios se aplicaron dos t&eacute;cnicas diferentes.</p>     <p>Investigaci&oacute;n cualitativa: observaci&oacute;n.</p>     <p>En visitas previas realizadas a tres de los supermercados seleccionados se observ&oacute; el comportamiento de los compradores que se encontraban en ese momento en el punto de venta, las zonas, el tipo de material publicitario y las diferentes formas de interacci&oacute;n con la publicidad <i>(merchandising </i>visual).</p>     <p>Una vez ajustado el formato de observaci&oacute;n se procedi&oacute; al trabajo de campo en los supermercados seleccionados (M&aacute;s por Menos Carrera 27, Cootracolta, Mercomfenalco 27, Cajasan Puerta del Sol y Mercasur). Al-final se obtuvo un total de 1080 registros individuales de observaci&oacute;n. Finalmente, todos estos datos de observaci&oacute;n fueron procesados en el <i>software </i>estad&iacute;stico SPSS.</p>     <p>Investigaci&oacute;n cuantitativa: encuesta</p>     <p>Teniendo en cuenta lo anterior era necesario contar con otro tipo de informaci&oacute;n que diera solidez a la intenci&oacute;n de identificar las variables que inciden en la toma de decisiones de compra en el punto de venta y las relaciones entre ellas. Por esta raz&oacute;n se realiz&oacute; una investigaci&oacute;n cuantitativa, alineada con el objetivo general que pretend&iacute;a identificar las relaciones existentes entre los factores del <i>merchandising </i>visual de la tienda y la forma como inciden en la toma de decisiones de compra en el punto de venta por parte del consumidor. Para esto se determinaron algunos requerimientos de datos: frecuencia de compra (visita al punto de venta), tiempo de permanencia, recorrido y comportamiento en el punto de venta, informaci&oacute;n previa por parte del comprador, programaci&oacute;n de la compra, motivos que llevan a la acci&oacute;n de compra, importancia de actividades comerciales, criterios para decidir la compra, percepci&oacute;n de los est&iacute;mulos en el punto de venta, zonas de preferencia, importancia del material publicitario y, espec&iacute;ficamente, el visual en el punto de venta.</p>     <p><b>Poblaci&oacute;n y tama&ntilde;o de muestra</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para esta investigaci&oacute;n se puede hablar de dos poblaciones: una referida al medio a trav&eacute;s del cual se permite la medici&oacute;n (supermercados de la ciudad de Bucaramanga) y otra referida al objeto de estudio (clientes de esos supermercados). Dentro de la poblaci&oacute;n de 16 puntos de venta relacionados con cadenas y tiendas independientes se seleccion&oacute; los cinco que en concepto de los investigadores, y teniendo en cuenta algunos criterios para su selecci&oacute;n, eran los m&aacute;s adecuados y representativos: Caja-san Puerta del Sol, Mercacomfenalco Carrera 27, M&aacute;s por Menos Carrera 27, Mercasur, Cootracolta. Adicional a los criterios de selecci&oacute;n definidos previamente prevaleci&oacute; un criterio inicial: estar afiliados a Fenalco Regional Santander, el gremio de los comerciantes. Esto debido a que fue preciso recurrir a la Direcci&oacute;n de la Regional Santander para que permitieran realizar esta investigaci&oacute;n en sus puntos de venta.</p>     <p>Para el c&aacute;lculo del tama&ntilde;o de muestra inicialmente se consider&oacute; estimar el tama&ntilde;o de la poblaci&oacute;n basado en el n&uacute;mero de clientes registrados o contabilizados por cada punto de venta; pero no fue posible, debido a que no todos los supermercados tienen registro de sus clientes. Entonces se procedi&oacute; a solicitar el n&uacute;mero de registros promedio (facturas, transacciones) del primer semestre de 2012, datos que fueron suministrados y se muestran en <a href="#g_01">tabla 1</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_01"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f01.jpg"></a></p>     <p>De acuerdo con lo explicado por Malhotra (2004), esta poblaci&oacute;n es considerada infinita, ya que sobrepasa las 100 000 unidades muestrales; raz&oacute;n por la cual el tama&ntilde;o de muestra se calcula con la f&oacute;rmula establecida para este tipo de poblaci&oacute;n. Se definieron los siguientes datos:</p>     <p>Z= 95%</p>     <p>e= 4,5%</p>      <p>p= 50%</p>      <p>q= 50%</p>     <p>Con los datos anteriores, el tama&ntilde;o de la muestra se defini&oacute; as&iacute;:</p>       <p>Para el muestreo se aplic&oacute; inicialmente la t&eacute;cnica del muestreo aleatorio estratificado proporcional, que fue definido de la manera en que se muestra en la siguiente tabla. Pero basados en los juicios de los investigadores, se decidi&oacute; realizar un total de 100 encuestas por cada punto de venta, dada la poca diferencia en sus proporciones, debido a lo cual se convirti&oacute; en un muestreo no probabil&iacute;stico por cuotas. Finalmente se aplic&oacute; un total de 462 encuestas (mostrado en la <a href="#g_02">tabla 2</a>), cifra inferior al n&uacute;mero real y ajustado de encuestas programadas. Esto se debi&oacute; b&aacute;sicamente al cambio de administraci&oacute;n en el supermercado Mercasur, lo cual ocasion&oacute; que no se lograra obtener el permiso para aplicar las 37 encuestas faltantes.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="g_02"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f02.jpg"></a></p>     <p>Teniendo en cuenta lo explicado por Sandino (2009), para las fuentes secundarias se realiza lo que denomina la &quot;recopilaci&oacute;n documental&quot;, que es una forma de revisar y reconstruir el trabajo realizado por otros. Asimismo, Bernal (2010) define la investigaci&oacute;n documental como aquella que consiste en realizar un an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n escrita sobre un tema, con el fin de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio.</p>     <p>As&iacute;, las fuentes secundarias, aplicadas fundamentalmente para la construcci&oacute;n del estado del arte y el marco te&oacute;rico, se constituyeron en pilar fundamental porque permitieron dar un enfoque m&aacute;s adecuado desde el inicio mismo de esta investigaci&oacute;n, por cuanto ayudaron a definir el marco de la acci&oacute;n en el punto de venta y la conceptualizaci&oacute;n de todos los fen&oacute;menos que all&iacute; ocurren. En general estas fuentes fueron:</p>       <p>&bull; Consulta de textos de tem&aacute;ticas relacionadas con el comportamiento del consumidor y modelos de toma de decisiones de compra, para contar con la apreciaci&oacute;n de autores latinoamericanos y de otras regiones, especialmente de Norteam&eacute;rica.</p>     <p>&bull; Consulta a bases de datos como Ebsco y ProQuest. <b>4. RESULTADOS DE INVESTIGACI&Oacute;N</b></p>     <p>Del proceso de observaci&oacute;n se obtuvo una gr&aacute;fica de la cantidad media comprada contra los niveles de los puntos de venta para cada tipo de ubicaci&oacute;n. La conclusi&oacute;n es que hay interacci&oacute;n; esto significa que para cada uno de los supermercados que se consideraron existen lugares de ubicaci&oacute;n de los productos que son mejores que otros. De acuerdo con el <a href="#g1">gr&aacute;fico 1</a>, los clientes, a excepci&oacute;n del Supermercado Mercasur, prefieren los productos ubicados en el lineal, y esto se refleja en una mayor cantidad promedio de productos comprados en esta ubicaci&oacute;n.</p>     <p align="center"><a name="g1"></a><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f03.jpg"></p>      <p>En el <a href="#g_03">gr&aacute;fico 2</a> se muestra la cantidad promedio comprada bajo los diferentes tiempos de permanencia frente al est&iacute;mulo. Se observa que los tiempos comprendidos entre 31 y 50 segundos y entre 101 y 120 segundos de permanencia generan la compra de m&aacute;s cantidad de productos en promedio.</p>     <p align="center"><a name="g_03"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f04.jpg"></a></p>      <p>Tambi&eacute;n se llev&oacute; a cabo un an&aacute;lisis respecto a la ubicaci&oacute;n (lineal, punta de g&oacute;ndola, exhibici&oacute;n adicional), punto de venta y tipo de zona (caliente, fr&iacute;a) para determinar si ten&iacute;an efecto sobre la cantidad de productos adquiridos. El an&aacute;lisis de varianza llev&oacute; a concluir que tal efecto es significativo, de acuerdo con lo que se muestra en la <a href="#g_04">tabla 3</a> de resultados.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="g_04"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f05.jpg"></a></p>     <p>De acuerdo con el resultado del nivel de significancia cercano a 0.0, se puede concluir que tanto la ubicaci&oacute;n de los productos como el tipo de zona, en relaci&oacute;n con el punto de venta, inciden directamente en el n&uacute;mero de productos que son comprados por los clientes, es decir, tienen relaci&oacute;n directa con las ventas.Complementando lo anterior, el gr&aacute;fico 3permite concluir que adem&aacute;s del lineal los clientes prefieren los productos ubicados en las zonas calientes de los supermercados, con una compra promedio mayor.</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f06.jpg"></p>      <p>De otra parte, en la <a href="#g_05">tabla 4</a> se muestra el n&uacute;mero total de productos comprados despu&eacute;s de interactuar con cada uno de los est&iacute;mulos, lo que evidencia la notoria diferencia del hablador con los restantes est&iacute;mulos, e indica que es el elemento de <i>merchandising </i>visual que resulta m&aacute;s atractivo para los clientes en el punto de venta, sin desconocer adicionalmente que es el m&aacute;s utilizado por las marcas.</p>     <p align="center"><a name="g_05"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f07.jpg"></a></p>     <p>Finalmente se realiz&oacute; un an&aacute;lisis comparativo entre el n&uacute;mero de productos comprados y el g&eacute;nero, con lo cual se evidenci&oacute; la diferencia que existe en el n&uacute;mero de productos comprados por las mujeres: significativamente mayor al n&uacute;mero de productos comprados por los hombres, seg&uacute;n se observa en la <a href="#g_06">gr&aacute;fica 4</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_06"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f08.jpg"></a></p>       <p>Hasta aqu&iacute; se puede concluir, con respecto a la cantidad de productos comprados y el punto de venta, que existen relaciones directas con la ubicaci&oacute;n de la exhibici&oacute;n del producto, el tipo de zona, el tiempo de permanencia frente al est&iacute;mulo y el g&eacute;nero. Se concluye entonces que las mujeres llevan mayor cantidad de productos de los lineales ubicados en zonas calientes despu&eacute;s de permanecer entre 31 y 50 segundos o entre 101 y 120 segundos frente a un hablador.</p>     <p>Con respecto a la investigaci&oacute;n cuantitativa, inicialmente se identific&oacute; que el est&iacute;mulo al que los clientes prestan m&aacute;s atenci&oacute;n en el supermercado son las promotoras de ventas de las marcas, teniendo en cuenta que un 32.8% de los clientes as&iacute; lo se&ntilde;al&oacute;: 15.22% mujeres y 17.58%, seg&uacute;n se observa en la <a href="#g_07">gr&aacute;fica 5</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_07"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f09.jpg"></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El an&aacute;lisis factorial de correspondencias asociando las variables &quot;est&iacute;mulos de atenci&oacute;n&quot; versus &quot;incidencia en la compra&quot; (mostrado en la tabla 5) indica que hasta en un 78% de las veces la decoraci&oacute;n del punto de venta incide en la decisi&oacute;n de compra (categor&iacute;as &quot;siempre&quot;, &quot;casi siempre&quot; y &quot;ocasionalmente&quot;).</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f10.jpg"></p>     <p>Lo analizado es ratificado teniendo en cuenta que el 30% de los encuestados presta m&aacute;s atenci&oacute;n a la decoraci&oacute;n del punto de venta y el 32% a las promotoras.</p>     <p>Un an&aacute;lisis similar se puede llevar a cabo teniendo en cuenta la manera como se distribuyen los est&iacute;mulos bajo los diferentes niveles de la decisi&oacute;n de compra. Por ejemplo, la incidencia en la decisi&oacute;n de compra se genera el 14% por los anuncios, el 37.2% por la decoraci&oacute;n del punto de venta, el 25.6% por las promotoras, el 2.3% por los volantes y el 20.9% por carteles y anuncios impresos, seg&uacute;n se muestra en la <a href="#g_08">tabla 6</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_08"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f11.jpg"></a></p>     <p>Con los anteriores resultados y basados en el an&aacute;lisis de correspondencia se obtuvo un mapa que representa la incidencia que tienen los est&iacute;mulos en la decisi&oacute;n de compra, lo cul se evidencia en las conclusiones anteriores, seg&uacute;n se observa en la <a href="#g_09">gr&aacute;fica 6</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_09"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f12.jpg"></a></p>      <p>Los puntos que se encuentran cercanos son las modalidades que mejor se corresponden. All&iacute; se identifica que la decoraci&oacute;n del punto de venta es el elemento que siempre o casi siempre incide en la decisi&oacute;n de compra, mientras que las promotoras y los carteles y anuncios influyen de forma ocasional.</p>     <p>Con el an&aacute;lisis de correspondencias entre la importancia de la publicidad visual en el punto de venta y los cambios en la decisi&oacute;n de compra por efecto de la publicidad visual se obtuvo la <a href="#g_10">gr&aacute;fica 7</a>, en la cual se observa que quienes consideran la publicidad visual como importante o muy importante siempre o casi siempre (27.6%), e incluso ocasionalmente (llega hasta el 60%), cambian su decisi&oacute;n de compra basada en esta publicidad, lo cual denota la alta incidencia que este elemento del <i>merchandising </i>del punto de venta tiene en las decisiones de compra que se toman en el punto de venta.</p>     <p align="center"><a name="g_10"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f13.jpg"></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Haciendo un an&aacute;lisis por g&eacute;nero, en la <a href="#g_11">tabla 7</a> de contingencia se muestra el cruce entre las variables cambio en la decisi&oacute;n de compra ante la exposici&oacute;n de la publicidad visual y el g&eacute;nero.A partir de las observaciones se puede concluir que en el 18.2 % de las veces las mujeres siempre cambian su decisi&oacute;n de compra, mientras que en los hombres solo ocurre en un 10%. Sin embargo, en ambos, casi de manera igual, esto ocurre ocasionalmente, lo que de todas maneras determina cierto grado de ocurrencia.</p>     <p align="center"><a name="g_11"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f14.jpg"></a></p>     <p>En los anteriores an&aacute;lisis se determin&oacute; la incidencia de la publicidad visual en la toma de decisiones. Para contrastar lo anterior se llev&oacute; a cabo el cruce entre las variables &quot;Cuando est&aacute; en el supermercado, &iquest;a cu&aacute;l de los siguientes est&iacute;mulos presta m&aacute;s atenci&oacute;n?&quot; y &quot;Los elementos de publicidad visual en el supermercado hacen cambiar su decisi&oacute;n de compra&quot;.</p>     <p align="center"><a name="g_12"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f15.jpg"></a></p>      <p>En la <a href="#g_12">tabla 8</a> de correspondencias se muestra la proporci&oacute;n de clientes que caen en cada entrada fila - columna de la matriz de los clientes que han sido expuestos a los est&iacute;mulos de esta investigaci&oacute;n. El 61% de las veces los consumidores &quot;siempre&quot;, &quot;casi siempre&quot; y &quot;ocasionalmente&quot; cambian su decisi&oacute;n de compra ante los correspondientes est&iacute;mulos.</p>     <p><b>5. PROPUESTA DEL MODELO</b></p>     <p>Basados en los resultados ya mostrados, se pudo validar estad&iacute;sticamente las diferentes relaciones entre las variables que inciden en el cambio o en la toma de decisi&oacute;n de compra en el punto de venta, usando t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas tales como modelos lineales mixtos, varianzas, niveles de significancia, correlaciones, medias, frecuencias, tablas de contingencia, an&aacute;lisis factorial de correspondencias y la matriz de componentes rotados. La interpretaci&oacute;n de todos estos resultados se compila en el modelo que se muestra en la <a href="#g_13">gr&aacute;fica 8</a>.</p>     <p align="center"><a name="g_13"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f16.jpg"></a></p>     <p>El Modelo Grimeni de toma de decisiones del consumidor en el punto de ventase puede resumir brevemente en las siguientes condiciones, expresado todo desde las acciones del consumidor y su interacci&oacute;n con el punto de venta. El consumidor planea su compra y al llegar al punto de venta se enfrenta a una serie de est&iacute;mulos propios del supermercado y a la publicidad visual. Influenciado por esos elementos, se enfrenta al producto en el lineal, que es donde se presenta el verdadero momento de validaci&oacute;n de sus experiencias y aprendizajes previos, concluyendo con el cambio de decisi&oacute;n o la toma de decisi&oacute;n. Se consider&oacute; llamar &quot;publicidad visual&quot; a todos los elementos de <i>merchandising </i>visual que est&aacute;n presentes en el punto de venta acompa&ntilde;ando al producto, puesto que el t&eacute;rmino &quot;mer-chandising&quot; no es conocido por los consumidores, lo cual podr&iacute;a conducir a errores y sesgos en las respuestas.</p>     <p>El modelo se puede estructurar en cuatro momentos o instancias: Planea-ci&oacute;n, Inducci&oacute;n, Cat&aacute;lisis y Decisi&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El primer momento se indica como Planeaci&oacute;n de la compra.</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f17.jpg"></p>     <p>El proceso de compra inicia con los motivadores, que en este caso se refiere a que los clientes deciden ir al supermercado porque se agotaron los productos en su alacena y por la rutina misma de ir a hacer las compras. Dentro de su proceso de planeaci&oacute;n de la compra, el 60% de los clientes indic&oacute; que ocasionalmente lleva productos no considerados anteriormente, lo cual muestra que si bien hay una tendencia a ajustarse a lo planeado, existe disposici&oacute;n a comprar productos que se salen de su consideraci&oacute;n inicial. Los clientes no se informan previamente de las promociones o actividades comerciales, aunque lo hacen de forma ocasional. Y finalmente, el 33% de los clientes manifest&oacute; que siempre hace el mismo recorrido en el supermercado y el 32% a veces lo cambia, manteniendo la tendencia de un proceso de compra planeado con respecto a productos por comprar y el recorrido que hacen para tal prop&oacute;sito.</p>     <p>El cliente llega con su compra planeada al punto de venta, lugar donde se da paso al segundo momento, que incluye los Est&iacute;mulos en el punto de venta y la Publicidad visual.</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f18.jpg"></p>     <p>Los est&iacute;mulos en el punto de venta generan un efecto inductivo en la decisi&oacute;n de compra de los clientes dentro del punto de venta. &quot;Inductivo&quot; porque la compra planeada y racional empieza a configurarse en una compra m&aacute;s emocional. Los est&iacute;mulos que est&aacute;n presentes en el momento de la compra generan un inter&eacute;s en querer aprovechar las promociones existentes (58% de los clientes), lo cual indica un deseo, posiblemente involuntario, de alejarse de la compra planeada.</p>     <p>Dentro de esos est&iacute;mulos, los clientes se sienten m&aacute;s atra&iacute;dos, principalmente por las promotoras de ventas de las marcas (32%), usualmente mujeres, y la decoraci&oacute;n del punto de venta (30%).</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f19.jpg"></p>      <p>Considerando la publicidad visual, que es equivalente al <i>merchandising </i>visual, el 86 % de los clientes la considera importante dentro del espacio de compra, mientras que el 43% manifest&oacute; que la lee, seguramente como consecuencia de que el 72 % se siente atra&iacute;do por los colores e im&aacute;genes que contienen las piezas de publicidad visual. La inducci&oacute;n a la toma o cambio de decisiones se denota m&aacute;s claramente cuando el 69% manifest&oacute; que la publicidad visual ayuda a la toma de decisiones y que el 61% asegur&oacute; que la publicidad influye en su decisi&oacute;n de compra.</p>     <p>El papel que cumplen estos est&iacute;mulos y la publicidad es sensibilizar al cliente hacia la existencia de productos inicialmente no considerados en su lista de compra, lo que despierta seguramente deseos o revelando necesidades no reconocidas hasta el momento. Por eso la importancia de una adecuada combinaci&oacute;n de est&iacute;mulos que saquen al cliente de su compra planeada y rutinaria y lo lleven al cambio en la decisi&oacute;n de compra.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Una vez recibidos y procesados los est&iacute;mulos, el cliente se enfrenta al tercer momento, Persuasi&oacute;n en el lineal, que es el momento de verdad, el momento del enfrentamiento del cliente con el producto, el momento de refrendar fidelidades o de abandonar las marcas tradicionales, as&iacute; sea por esa &uacute;nica vez.</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a01f20.jpg"></p>     <p>Si bien el 46% de las observaciones se hicieron en zonas definidas como &quot;calientes&quot; dentro del punto de venta, en esas zonas se realizaron el 50% de las compras, con un promedio de 0,87 productos por cliente, contra 0,73 productos por cliente en zonas consideradas como &quot;fr&iacute;as&quot;, seg&uacute;n se mostr&oacute; anteriormente. Para el 65% de los clientes la ubicaci&oacute;n preferida de los productos, es el lineal, la g&oacute;ndola o los estantes.</p>     <p>El tiempo de permanencia de los clientes frente al material publicitario de los productos <i>(merchandising </i>visual) es un factor determinante para la toma de decisiones. La interacci&oacute;n mayoritaria de los clientes es con los habladores ubicados en el lineal, que representan el 62% de las observaciones realizadas. Este tiempo de permanencia se encuentra dividido en dos franjas; seguramente esto est&eacute; asociado a lo sencillo o complejo que resulte para los clientes asimilar el mensaje all&iacute; contenido. Los resultados concluyeron en las franjas de 31 a 50 segundos y de 101 a 120 segundos de exposici&oacute;n, tiempo relativamente alto para realizar el procesamiento de la informaci&oacute;n.</p>     <p>Una vez efectuada la interacci&oacute;n en el lineal, el cliente pasa al cuarto momento, que es el Cambio en la decisi&oacute;n en el punto de venta. En esta parte final del proceso, el cliente toma la decisi&oacute;n de compra, y si los est&iacute;mulos y el <i>merchandising </i>visual han cumplido a cabalidad su funci&oacute;n, cambiar&aacute; la decisi&oacute;n de compra con respecto a lo que hab&iacute;a planeado antes de llegar al supermercado.</p>     <p>Al respecto, el 58 % de los clientes manifest&oacute; que a pesar de que lleva su compra planeada, aprovecha las promociones (descuentos en precio, regalo de un producto, m&aacute;s cantidad por el mismo precio) realizadas en el punto de venta. Esto se complementa con el 51% que expres&oacute; que no siempre lleva las mismas marcas, lo cual indica una propensi&oacute;n o tendencia.</p>     <p>Pero lo realmente importante en este momento de toma de decisiones de compra es lo que hace referencia a la incidencia del <i>merchandising </i>visual en el cambio de decisi&oacute;n. Las validaciones estad&iacute;sticas presentadas anteriormente concluyeron que para el 44% de los clientes la publicidad visual siempre incide en su decisi&oacute;n de compra, mientras que para el 28% esta incidencia es ocasional.</p>       <p><b>CONCLUSIONES</b></p>     <p>Con la concepci&oacute;n del modelo a partir de las validaciones estad&iacute;sticas de datos de resultados de la observaci&oacute;n y la encuesta se da respuesta a una de las preguntas planteadas al inicio del proyecto de investigaci&oacute;n: <i>&iquest;El merchandising visual motiva al comprador e incide sobre su decisi&oacute;n en el punto de venta? </i>Asimismo, se responde directamente a una de las hip&oacute;tesis: las acciones de <i>merchandising </i>visual producen un efecto motivador en los consumidores, lo cual incide en la toma de decisiones de compra no programadas.</p>     <p>Finalmente, y esto es trascendental en cuanto a los resultados de la investigaci&oacute;n, se ha podido determinar que principalmente por el <i>merchandising </i>visual, adicional a los otros est&iacute;mulos, existe una incidencia directa en la toma de decisiones en el punto de venta. Y esta incidencia se transforma en decisiones (toma o cambio) de forma permanente para el 28% de los clientes, pudiendo llegar incluso hasta el 61% de estos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Lo anterior, m&aacute;s all&aacute; de las cifras y del modelo que representa la toma de decisiones en el punto de venta, constituye indicaciones para los supermercados en cuanto a la generaci&oacute;n de espacios de venta que generen experiencias de compra memorables para los clientes, ya que con esto tendr&aacute;n un mayor impacto en la toma de decisiones que se tomen en el punto de venta, y a su vez mejorar&aacute;n los indicadores de venta y rentabilidad para el supermercado.</p> <hr>     <p><b>REFERENCIAS</b></p>     <!-- ref --><p>Bernal, C. (2010). Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n (3<sup>a</sup> ed.). Pearson Educaci&oacute;n. Fenalco Regional Antioquia (2010, octubre). <i>Bolet&iacute;n sectorial Sector Supermercados.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S1657-6276201400010000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></i></p>     <!-- ref --><p>Grande Esteban, I. &amp; Rivas, J. A. (2010). <i>Comportamiento del Consumidor. Decisiones y estrategia de marketing </i>(6a ed.). Ediciones Alfaomega.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S1657-6276201400010000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hern&aacute;ndez Sampieri, R. Fern&aacute;ndez Collado, C. &amp; Baptista Lucio, M. (2010). <i>Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n </i>ed.). Editorial McGraw-Hill.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S1657-6276201400010000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Malhotra, N. K. (2004). <i>Investigaci&oacute;n de Mercados. Un enfoque aplicado </i>(4a ed.). Editorial Pearson-Prentice Hall.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S1657-6276201400010000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Palomares Borja, R. (2009). <i>Merchandising. Teor&iacute;a, pr&aacute;ctica y estrategia. </i>Editorial ESIC. Procuradur&iacute;a Federal del Consumidor. Documento electr&oacute;nico <i>Revista del Consumidor. </i>M&eacute;xico.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S1657-6276201400010000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Sandino Restrepo, M. (2009). <i>Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica: articulaci&oacute;n de los elementos b&aacute;sicos del proceso de investigaci&oacute;n </i>(3<sup>a</sup> ed.). Librer&iacute;a Jur&iacute;dica Comlibros.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S1657-6276201400010000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Tamayo &amp; Tamayo, M. (2002). <i>El proceso de Investigaci&oacute;n Cient&iacute;fica </i>(4a ed.). Editorial Limusa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S1657-6276201400010000100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Universidad Nacional de ColombiaSede Bogot&aacute;. Direcci&oacute;n Nacional de Servicios Acad&eacute;micosVirtuales. <a href="http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/economicas/2005362/lecciones/tema_3/1comportamiento.html" target="_blank">http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/economicas/2005362/lecciones/tema_3/1comportamiento.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S1657-6276201400010000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bernal]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Metodología de la investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[]]></source>
<year>2010</year>
<month>20</month>
<day>10</day>
<edition>3</edition>
<publisher-name><![CDATA[Pearson Educación. Fenalco Regional Antioquia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Grande]]></surname>
<given-names><![CDATA[Esteban, I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rivas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Comportamiento del Consumidor: Decisiones y estrategia de marketing]]></source>
<year>2010</year>
<edition>6</edition>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Alfaomega]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández Sampieri]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández Collado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lucio, M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial McGraw-Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Malhotra]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación de Mercados: Un enfoque aplicado]]></source>
<year>2004</year>
<edition>4</edition>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Pearson-Prentice Hall]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Palomares Borja]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Merchandising. Teoría, práctica y estrategia]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial ESIC. Procuraduría Federal del Consumidor]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sandino Restrepo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación científica: articulación de los elementos básicos del proceso de investigación]]></source>
<year>2009</year>
<edition>3</edition>
<publisher-name><![CDATA[Librería Jurídica Comlibros]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tamayo & Tamayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El proceso de Investigación Científica]]></source>
<year>2002</year>
<edition>4</edition>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Limusa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Universidad Nacional de Colombia</collab>
<source><![CDATA[]]></source>
<year></year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Dirección Nacional de Servicios AcadémicosVirtuales]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
