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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Éxito y satisfacción laboral y personal: Cómo lo perciben mujeres que trabajan en Bogotá]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This study aims to identify how Colombian women perceive their personal, family and work success and satisfaction, how family demands and work conditions influence these perceptions. 213 women who work at different sectors in Bogotá were surveyed. Through a comparative analysis of mean, synthesizing variables on perception indexes, ordinal regression analysis, model for percep-tion indexes and factor analysis of variables; we found that: 1) satisfaction in any sphere (personal/family/work) is affected by the perception of limitation in other sphere; 2) the success perception revealed three groups: women who look for work-family balance, women motivated by personal success; and, women motivated by job growth; 3) older women and those who have more years working perceive more personal/family and work satisfaction. We suggest dee-pening the study of the relations between success and satisfaction indexes, as well as, the elements that affect them. The results presented will aid managers to develop career plans and retention strategies of female talent that will help them improve productivity and working conditions.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>&Eacute;xito </b><b>y </b><b>satisfacci&oacute;n laboral </b><b>y </b><b>personal: C&oacute;mo lo perciben mujeres que trabajan en Bogot&aacute;*</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Work and personal success and satisfaction: How colombian women perceive them</b></font></p>     <p><b>Sandra Idrovo Carlier</b>    <br> <a href="mailto:Sandra.idrovo@inalde.edu.co"><i>Sandra.idrovo@inalde.edu.co</i></a></p>     <p>Ph.D. en Comunicaci&oacute;n de la Universidad de Navarra (Espa&ntilde;a), m&aacute;ster en Ciencias de la Informaci&oacute;n de la misma universidad, Producci&oacute;n Radio, TV y Cine de Loma Linda University (EE.UU.) y Periodismo de la misma universidad. Directora de investigaci&oacute;n en INALDE Business School de la Universidad de La Sabana y directora del Grupo de Investigaci&oacute;n Direcci&oacute;n de Personas en las Organizaciones de la misma instituci&oacute;n.</p>     <p><b>P&aacute;mela Leyva Townsend</b>    <br> <a href="mailto:Pamela.leyva1@unisabana.edu.co"><i>Pamela.leyva1@unisabana.edu.co</i></a></p>     <p>Administraci&oacute;n de Instituciones de Servicio de la Universidad de La Sabana (Colombia). Feje de trabajos de grado, Instituto de Postgrados FORUM - Universidad de La Sabana.</p>     <p>Direcci&oacute;n de correspondencia: Autopista Norte, Km 7, Costado Occidental. Ch&iacute;a (Cundinamarca, Colombia).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>*Este art&iacute;culo es producto del proyecto de investigaci&oacute;n &quot;Agenda del Directivo&quot;, enfocado a conocer c&oacute;mo perciben el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n personal, familiar y laboral 213 mujeres de todos los niveles de la organizaci&oacute;n en tres empresas de diferentes sectores econ&oacute;micos. Este proyecto fue financiado por INALDE.</p>     <p><b>Fecha de recepci&oacute;n:</b> Diciembre de 2013    <br> <b>Fecha de aceptaci&oacute;n:</b> Julio de 2012</p> <hr>     <p><b>Resumen</b></p>     <p>Este estudio busc&oacute; conocer c&oacute;mo perciben las mujeres colombianas el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n en su vida personal/familiar y laboral. Fueron encuestadas 213 mujeres que trabajan en diferentes sectores econ&oacute;micos de Bogot&aacute;, D. C (Colombia). Por medio de un an&aacute;lisis comparativo de medias, s&iacute;ntesis de variables en &iacute;ndices de percepci&oacute;n an&aacute;lisis y modelo de regresi&oacute;n ordinal, modelo de regresi&oacute;n para los &iacute;ndices de percepci&oacute;n, y an&aacute;lisis factorial de las variables se encontr&oacute;: 1) la satisfacci&oacute;n en los &aacute;mbitos personal/familiar o laboral se ve afectada por la percepci&oacute;n de limitaci&oacute;n del otro &aacute;mbito; 2) en la percepci&oacute;n de &eacute;xito se identificaron tres tendencias: balance trabajo-familia, &eacute;xito personal y crecimiento laboral; 3) las mujeres con mayor edad y antigüedad tienen mayor percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n en los tres &aacute;mbitos. Se sugiere profundizar en las relaciones existentes entre los &iacute;ndices de satisfacci&oacute;n y &eacute;xito, as&iacute; como con los elementos que inciden en ellos. Esto permitir&aacute; a directivos y empresarios desarrollar planes de carrera y estrategias de retenci&oacute;n de talento femenino para mejorar clima laboral y productividad.</p>     <p><b>Palabras clave: </b><i>Colombia, &eacute;xito, familia, mujer, persona, satisfacci&oacute;n y trabajo.</i></p> <hr>     <p><b>Abstract</b></p>     <p>This study aims to identify how Colombian women perceive their personal, family and work success and satisfaction, how family demands and work conditions influence these perceptions. 213 women who work at different sectors in Bogot&aacute; were surveyed. Through a comparative analysis of mean, synthesizing variables on perception indexes, ordinal regression analysis, model for percep-tion indexes and factor analysis of variables; we found that: 1) satisfaction in any sphere (personal/family/work) is affected by the perception of limitation in other sphere; 2) the success perception revealed three groups: women who look for work-family balance, women motivated by personal success; and, women motivated by job growth; 3) older women and those who have more years working perceive more personal/family and work satisfaction. We suggest dee-pening the study of the relations between success and satisfaction indexes, as well as, the elements that affect them. The results presented will aid managers to develop career plans and retention strategies of female talent that will help them improve productivity and working conditions.</p>     <p><b>Keywords: </b><i>Colombia, success, satisfaction, work, family, women, personal life.</i></p> <hr>        <p>1. INTRODUCCI&Oacute;N Y FUNDAMENTOS TE&Oacute;RICOS</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La primera d&eacute;cada del siglo XXI puso de manifiesto una serie de debilidades del sistema econ&oacute;mico mundial y mostr&oacute; con la 'primavera &aacute;rabe' que los sistemas pol&iacute;ticos, los l&iacute;deres pol&iacute;ticos para ser m&aacute;s precisos, necesitan renovarse. Existe, sin embargo, otra revoluci&oacute;n, m&aacute;s silenciosa pero no menos importante, cuyos cambios van m&aacute;s lento, y pueden pasar desapercibidos. Se trata de la revoluci&oacute;n que ha significado la participaci&oacute;n masiva de la mujer en el &aacute;mbito laboral.</p>     <p>En Am&eacute;rica Latina, incluida Colombia, las mujeres constituyen el 52% de la fuerza laboral (Atal, &Ntilde;opo &amp;Winder, 2009) con un nivel de educaci&oacute;n que puede haber superado ya el de los varones (Hertz, Campo &amp; Zezza, 2008). Este cambio en la composici&oacute;n laboral impacta directamente la forma como se organiza lo laboral y lo familiar/personal. Para entender las circunstancias que afectan la carrera laboral de las mujeres en este contexto hay que tener en cuenta: la maternidad; que ellas a&uacute;n tienen la responsabilidad principal en el cuidado de ni&ntilde;os y la atenci&oacute;n del hogar (Hewlett, 2007; Heslin, 2005; Johansson, Huang &amp; Lindfors, 2007; Krantz, Berntsson &amp; Lundberg, 2005); y que sus motivaciones parecen ser distintas a las de los varones. Mientras la literatura en lengua anglosajona es abundante en cuanto a la carrera profesional (Hall, 1976; 2002), &eacute;xito (Seibert &amp; Kramier, 2000; Seibert, Kraimer &amp; Liden, 2001), motivaciones femeninas en el trabajo (Hewlett, 2007; Valcour &amp; Ladge, 2008); y, concepto de satisfacci&oacute;n y &eacute;xito en mujeres (Ismail, 2003; Ri-charsen, Mikkelsen &amp; Burke, 1997; Ufuk&amp;Ozgen, 2001), los estudios sobre carrera profesional, motivaciones, concepto de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral, familiar/personal son, con honrosas excepciones (Maxfield, C&aacute;rdenas, Heller, 2008; Punett, Duffy, Fox, Gregory, Lituchy, Miller, Mon-serrat, Olivas-Luj&aacute;n &amp; Bastos F. Santos, 2007), escasos en Latinoam&eacute;rica y Colombia.</p>     <p>El objetivo de este trabajo fue identificar c&oacute;mo perciben el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar las mujeres que trabajan en Bogot&aacute; y qu&eacute; papel juegan los distintos elementos del &aacute;mbito familiar (trabajo dom&eacute;stico, cuidado de hijos, etc.) y de las condiciones laborales (remuneraci&oacute;n, antigüedad, etc.) en esa percepci&oacute;n. Para ello se realizar&aacute; primero una revisi&oacute;n de literatura respecto al &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar, identificando el papel que juegan las demandas familiares y las condiciones laborales, para luego mostrar los resultados de la investigaci&oacute;n en un grupo de 213 mujeres que viven y trabajan en Bogot&aacute;.</p>     <p><b>Revisi&oacute;n de literatura</b></p>     <p>Hablar de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral en mujeres es forzosamente algo nuevo, ya que su ingreso masivo en el campo laboral remunerado se produjo a partir de la segunda mitad del siglo XX (Arango, 1997). Las actividades femeninas estuvieron casi siempre valoradas desde la perspectiva masculina del trabajo, dando, por ello, mayor importancia a la posici&oacute;n de la mujer en el hogar. Las mujeres, en su mayor&iacute;a, desempe&ntilde;aban labores que apoyaban a la familia, como la siembra de vegetales, cr&iacute;a de animales, confecci&oacute;n de ropa, dando a estas actividades, m&aacute;s que un valor econ&oacute;mico, un valor de uso (Simonton, 2003). Eran familias de un solo ingreso, en las que el var&oacute;n era el proveedor y la mujer la encargada de las labores dom&eacute;sticas y del cuidado de los ni&ntilde;os y personas adultas.</p>     <p>Aunque la mujer se encontraba presente en las f&aacute;bricas (durante la Revoluci&oacute;n Industrial), no es sino como consecuencia de las guerras mundiales y ante la falta de mano de obra masculina que las mujeres ingresan masivamente en la fuerza laboral (Chinchilla &amp; Le&oacute;n, 2005). La mujer entra en la esfera de lo p&uacute;blico y productivo, pero llevando, a su vez, el peso de la esfera de lo privado con las actividades de cuidado que conlleva: el trabajo dom&eacute;stico, el cuidado de los ni&ntilde;os, adultos y personas que necesitan atenci&oacute;n especial.</p>     <p>Los estudios desde la teor&iacute;a de roles de g&eacute;nero y otros modelos utilitaristas arrojan una diferencia en la cantidad de tiempo y energ&iacute;a que varones y mujeres dedican a las demandas de roles familiares y laborales (Lilly, Duffy&amp;Virick, 2006; Noonan, Estes&amp;Glass, 2007; Pocock, 2003; Stevens, Kiger&amp;Mannon, 2005), siendo la mujer la que todav&iacute;a tiene la principal responsabilidad del mantenimiento del hogar y de los ni&ntilde;os, independiente su estatus de trabajo (Parasuranam&amp;Simmers, 2001). Por ejemplo, las mujeres que quieren llegar a cargos directivos consideran las responsabilidades familiares como una barrera para acceder a esas posiciones (Godoy &amp;Mladinic, 2009) y la percepci&oacute;n de mayores demandas familiares tambi&eacute;n afecta las posibilidades de que ellas sean propuestas para ascensos (Hoobler, Wayne&amp;Lemmon, 2009).</p>     <p>En el &aacute;mbito colombiano tambi&eacute;n ha sido confirmada esta tendencia. En un estudio realizado en Bogot&aacute; por Hern&aacute;ez e Idrovo (2010) encontraron que &quot;tan solo el g&eacute;nero se asocia con quien asume la responsabilidad por las labores dom&eacute;sticas&quot; (p. 78), siendo las mujeres el grupo que m&aacute;s posiblemente asume al menos alguna responsabilidad sobre el trabajo dom&eacute;stico. Esto, acompa&ntilde;ado de un n&uacute;mero creciente de horas en el trabajo (Carlson, Kacmar&amp; Williams, 2000) y tener ni&ntilde;os y/o mayores que requieren de cuidado viviendo en casa (Neal&amp;Hammer, 2007; Poelmans, 2005), incrementa la posibilidad de experimentar conflicto entre la esfera familiar y laboral lo cual produce insatisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar.</p>     <p>Por su parte, la teor&iacute;a de congruencia de roles propuesta por Eagly (1987, 2002) explica que hay una serie de expectativas que se crean sobre las personas, basadas en su sexo socialmente identificado, es decir, sobre sus roles de g&eacute;nero. Estos roles se basan en la divisi&oacute;n sexual del trabajo; de esta manera se empiezan a asociar a determinados roles ciertos atributos personales. Un ejemplo de esto es el hecho de que las mujeres desarrollen roles familiares y conductas que se relacionan con actividades del cuidado, lo que las hace ver como personas sensibles, c&aacute;lidas, amables, entre otros. Por otra parte, a los hombres se les asocia el trabajo externo al hogar, el cual se considera dominante, de mayor estatus y poder y se les asocia con caracter&iacute;sticas como asertividad, autonom&iacute;a e independencia, entre otros (Eagly, 1987). Esto lleva a las mujeres a tratar de satisfacer continuamente las expectativas sociales y las demandas laborales y familiares (basadas ambas en las expectativas sociales) tanto de mujer del hogar como mujer profesional. Esto produce una serie de conflictos que se ver&aacute;n reflejados en su percepci&oacute;n de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n en los diferentes &aacute;mbitos (C&aacute;rdenas, 2008).</p>     <p>Debido a este conflicto surge en las mujeres, como menciona Heilman (2001), una &quot;falta de ajuste&quot;; esto quiere decir que se crea un vac&iacute;o entre lo que las mujeres perciben que se espera de ellas y lo que quieren y pueden llegar a hacer en el &aacute;mbito laboral, con sus consecuencias en la esfera personal y familiar.</p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La construcci&oacute;n sociocultural de estas esferas las presenta como opuestas (reproductiva o productiva, privada o p&uacute;blica, femeninas o masculina), lo que ocasiona una desvalorizaci&oacute;n del trabajo dom&eacute;stico y de las labores reproductivas (Fern&aacute;ndez &amp; Sassen, 1995, citado en De La Garza et al., 2000) realizadas mayoritariamente por mujeres. Y esta valoraci&oacute;n y visi&oacute;n de la mujer como 'proveedora de cuidado', o si se quiere, estereotipo acerca de ella, se traslada al trabajo y a las labores realizadas por ellas en el sector productivo (Lyness &amp; Heilman, 2006; Powell, Butterfield &amp; Parent, 2002; Heilman &amp; Haynes, 2005). Se fortalece una forma de percibir a la mujer que afecta sus expectativas propias, as&iacute; como la de sus jefes y colaboradores, y de su familia y amigos.</p>     <p>Aunque la participaci&oacute;n de mujeres en la fuerza laboral se ha incrementado cada vez m&aacute;s, los &aacute;mbitos laborales y los modelos de carrera profesional siguen basados en un perfil de trabajador que corresponde a las condiciones masculinas de trabajo, con unos supuestos, expectativas y motivaciones que no recogen ni articulan necesariamente los supuestos, expectativas y motivaciones de las mujeres (Burke &amp; McKeen, 1993; Gutek &amp; Larwood, 1987; Marshall, 1989, en Johanssonet al., 2007). Johansson, Huang y Lindforst (2007) argumentan que el comportamiento vocacional femenino solo se puede entender adecuadamente si se examina la implicaci&oacute;n de los roles que ella tiene como mujer y que hemos mencionado anteriormente.</p>     <p>Johansson et al. (2007) menciona que algunas investigaciones han identificado tres tipos diferentes de carrera laboral para las mujeres: las triunfadoras (aquellas mujeres que tienen claro ad&oacute;nde quieren llegar en su carrera laboral y siguen un patr&oacute;n ordenado para llegar a donde quieren), las navegantes (son aquellas mujeres que no tienen muy clara su carrera laboral, sin embargo, tienen un patr&oacute;n ordenado para esta) y las adaptativas (son mujeres que no tienen clara su carrera laboral y tienen un patr&oacute;n emergente no ordenado de carrera profesional). Un estudio realizado por Jepsen y Choudhuri (2001, citado en Johansson, 2007) encontr&oacute; que los individuos con una carrera profesional estable son m&aacute;s propensos a estar m&aacute;s satisfechos con su trabajo y su carrera que aquellos que no.</p>       <p>Pero la opci&oacute;n por carreras laborales diversas no es lo &uacute;nico que difiere en las mujeres. La noci&oacute;n de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral tambi&eacute;n var&iacute;a (Kim, Murrmann &amp; Lee, 2009; Garc&iacute;a-Bernal, Gargallo-Castell, Marzo-Navarro &amp; Rivera-Torres, 2005). En un primer momento es importante entender que la noci&oacute;n de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n, aunque relacionados, no son lo mismo. Desde el trabajo seminal de Hughes (1937, 1958) ya se entiende y mide el &eacute;xito en la carrera laboral de dos maneras, con sus correspondientes indicadores: un &eacute;xito objetivo (es directamente observable, medible y verificable por un tercero) y uno subjetivo (es &uacute;nicamente la experiencia directa de la persona en su carrera). Ambos se miden de forma diferente: mientras el primero se puede medir con base en salario, ocupaci&oacute;n, promoci&oacute;n, etc., el segundo se mide seg&uacute;n la reacci&oacute;n de la misma persona respecto a su propia carrera (Heslin, 2005). Entre los elementos que sirven para medir subjetivamente el &eacute;xito laboral se encuentran: la satisfacci&oacute;n laboral inmediata; la prospectiva de futuros avances en la carrera (Greenhaus, Callanan &amp; Godshalk, 2010); sentido de identidad (Law, Meijers &amp; Wijers, 2002); prop&oacute;sito de ese trabajo (Cochran, 1990) y balance trabajo-familia (Finegold &amp; Mohrman, 2001). Heslin (2005) afirma que es un error considerar que el &eacute;xito laboral subjetivo es equivalente a satisfacci&oacute;n laboral, puesto que se trata de constructos distintos, y que el &eacute;xito subjetivo incluye otros elementos, como los que se acaba de mencionar.</p>     <p>Ahora bien, la literatura sobre &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral en mujeres ofrece resultados diversos. Dyke y Murphy (2006) encontraron que al comparar definiciones de &eacute;xito entre hombres y mujeres exitosos y relacionarlos con satisfacci&oacute;n, los varones prefer&iacute;an el &eacute;xito material, mientras que para las mujeres era m&aacute;s importante encontrar un 'balance'. Resultado corroborado por Cabrera (2009) entrevistando a mujeres que se reintegraban a la fuerza laboral despu&eacute;s de haberla abandonado temporalmente de modo voluntario. Cabrera a&ntilde;ade a la preferencia por el balance los elementos de autenticidad y b&uacute;squeda de retos. Finegold y Mohrman (2001) en el estudio que realizaron con 4500 empleados encuestados de diferentes pa&iacute;ses encontraron que el balance familia y trabajo fue calificado como el factor m&aacute;s importante en las muchas facetas de la carrera profesional tanto para varones como para mujeres. Como sugieren Punnet et al. (2007), no existe claridad en los resultados de las investigaciones acerca de la satisfacci&oacute;n o insatisfacci&oacute;n de las mujeres con sus trabajos/ carreras y con su vida en general.</p>     <p>La literatura ha investigado el impacto que tiene en la satisfacci&oacute;n de las mujeres el tipo de ocupaci&oacute;n, la decisi&oacute;n de iniciar un emprendimien-to, la edad y el ciclo de carrera, as&iacute; como las variables relacionadas con la familia. Los estudios sobre el &eacute;xito de las mujeres en las diferentes ocupaciones y culturas parecen haber identificado una similitud de obst&aacute;culos con el que ellas se enfrentan en las diferentes ocupaciones (Bevan &amp;Learmonth, 2012; Foor&amp;Waldem , 2009; Jeanes, Knights&amp; Martin, 2011; Miller, 2004; Rhoton, 2011; Yang et al., 2012); lo que no se ha terminado de identificar a&uacute;n es el grado de dificultad en el que incurren al enfrentar esos obst&aacute;culos en cada ocupaci&oacute;n y cultura, lo cual estar&iacute;a relacionado directamente con la satisfacci&oacute;n en esa ocupaci&oacute;n o tarea (Punett et al., 2007). Las investigaciones tambi&eacute;n acumulan evidencia sobre la elecci&oacute;n de las mujeres por los emprendimientos en orden a evitar las dificultades y retos que pueden encontrar en las ocupaciones tradicionales y buscando combinar &eacute;xito y satisfacci&oacute;n laboral con satisfacci&oacute;n personal y familiar (Fielden &amp; Davidson, 2005; L&oacute;pez, Leyva &amp; Sep&uacute;veda, 2012). Esto, a su vez, est&aacute; relacionado con la edad y la etapa de la carrera laboral en la que se encuentran las mujeres (Auster &amp; Eckstein, 2005). La satisfacci&oacute;n parece que es m&aacute;s alta en las m&aacute;s j&oacute;venes y en las mayores (Clark, Oswalt &amp; Warr, 1996; Gazioglu &amp; Tansel, 2006; Bellou, 2010).</p>     <p>A su vez, la edad est&aacute; ligada a un estatus familiar determinado, con sus respectivas responsabilidades y demandas; lo que a su vez influye en la forma en que se percibe el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n laboral vistas las renuncias o exigencias que se asuman (McKeen &amp; Bu, 2005). Uno de los efectos m&aacute;s estudiados del conflicto entre vida familiar y vida laboral es el que tiene en la satisfacci&oacute;n en el trabajo: a mayor conflicto trabajo-familia, disminuye la satisfacci&oacute;n laboral (Batt &amp; Valcour, 2003; Kopelman, Prottas, Thompson&amp;Jahn, 2006). En esa l&iacute;nea de razonamiento, mujeres casadas con personas a cargo, ya sean ni&ntilde;os o adultos, trabajando tiempo completo, enfrentar&iacute;an circunstancias especialmente exigentes que pesar&iacute;an sobre su satisfacci&oacute;n laboral, as&iacute; como sobre su satisfacci&oacute;n personal y familiar (Gordon, Beatty &amp; Whelan-Berry, 2002). No obstante, Punett et al. (2007) encontraron que en el caso de mujeres que se consideraban y eran consideradas como exitosas en el trabajo, la satisfacci&oacute;n laboral no se ve afectada por el estar casadas. Al contrario, las mujeres exitosas solteras reportaron un nivel de satisfacci&oacute;n laboral significativamente m&aacute;s bajo que las casadas. En Latinoam&eacute;rica, el buscar el equilibrio entre el trabajo y la vida es mencionado como un gran obst&aacute;culo para el &eacute;xito, y resulta una mayor preocupaci&oacute;n para las mujeres j&oacute;venes (Maxfield et al., 2008). Otra caracter&iacute;stica que mencionan Maxfield et al. (2008) es que, sin reportar 'discriminaci&oacute;n', las mujeres latinoamericanas dicen que solamente pueden avanzar en sus carreras si trabajan m&aacute;s que los hombres.</p>     <p>Revisados los estudios y perspectivas desde la literatura existente, este trabajo se propone identificar c&oacute;mo perciben 213 mujeres colombianas el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar; as&iacute; como el papel que juegan las demandas familiares y las condiciones laborales en esas percepciones.</p>     <p><b>2. DESARROLLO</b></p>     <p><b>2.1 Pregunta y objetivos de investigaci&oacute;n </b><b><i>Pregunta de investigaci&oacute;n</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&iquest;C&oacute;mo perciben el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar 213 mujeres que trabajan en Bogot&aacute; y qu&eacute; papel juegan los distintos elementos del &aacute;mbito familiar y de las condiciones laborales en esa percepci&oacute;n?</p>     <p><b><i>Objetivo general</i></b></p>     <p>Identificar c&oacute;mo perciben el &eacute;xito y la satisfacci&oacute;n respecto a lo laboral, personal y familiar 213 mujeres que trabajan en Bogot&aacute; y c&oacute;mo influyen las demandas familiares y las condiciones laborales en la percepci&oacute;n de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n.</p>     <p><b><i>Objetivos espec&iacute;ficos</i></b></p>     <blockquote>    <p>1. Conocer cu&aacute;l es la percepci&oacute;n de su satisfacci&oacute;n laboral, personal y familiar de las mujeres bogotanas y qu&eacute; perciben como obst&aacute;culos o motivadores del mismo.</p>       <p>2. Conocer cu&aacute;l es la percepci&oacute;n de su &eacute;xito laboral, personal y familiar de la mujeres bogotanas y qu&eacute; perciben como obst&aacute;culos o motivadores del mismo.</p></blockquote>     <p><b>2.2 Muestra e informaci&oacute;n general acerca del estudio</b></p>     <p>Se solicit&oacute; a un total de 213 mujeres, de tres empresas (A, B y C) de diferentes sectores y tama&ntilde;os en Bogot&aacute;, que diligenciaran el cuestionario CISMS II. De la empresa A, con un total de 80 mujeres, respondieron el cuestionario 52 (65% del total); en la empresa B, de las 446 mujeres que trabajan en ella, respondieron 113 (25,34% del total); y de la empresa C, con un total de 53 mujeres, respondieron 48 (90,57% del total). Las muestras de cada una de las organizaciones no representan el mismo porcentaje dentro de cada una de ellas, ya que esto depend&iacute;a del acceso que dieran las organizaciones para hacer el levantamiento de datos.</p>     <p>Para esta muestra se manej&oacute; un nivel de confianza estad&iacute;stico del 95% y un error del 5.34%.La muestra est&aacute; distribuida de la siguiente manera: empresa A, 24,41%; empresa B, 53,05% y empresa C, 22,54%.Del total de personas que realiz&oacute; el estudio se obtuvo la siguiente distribuci&oacute;n: Directivas (14,1%) y operativas (85,9%); edad entre 18-25 (30,2%), entre 26-35 (48,8%) y entre 36 + (21 %). El nivel de ingresos se distribuy&oacute; de la siguiente forma: 1 SMM (14,6%), entre1 y 2 SMM (41,3%), entre 2 y 4 SMM (24,9%), entre4 y 9 SMM (12,7%)y m&aacute;s de 9 SMM (6,6%)<a name="n1"></a><a href="#n_1"><sup>1</sup></a>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El diligenciamiento de los cuestionarios fue en papel; a las personas que no sab&iacute;an leer se les brind&oacute; apoyo ley&eacute;ndoles las encuestas y explic&aacute;ndoles lo que no entend&iacute;an.</p>       <p>Para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico se realiz&oacute; 1) an&aacute;lisis comparaci&oacute;n de medias, 2) s&iacute;ntesis de las variables en &iacute;ndices de percepci&oacute;n (dendograma), 3) an&aacute;lisis por regresi&oacute;n ordinal, 4) modelo de regresi&oacute;n para los &iacute;ndices de percepci&oacute;n y 5) an&aacute;lisis factorial de las variables.</p>     <p>Del total de las preguntas que se encontraban en el cuestionario se formaron dos grupos: unas hac&iacute;an referencia a la percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n y otras a la percepci&oacute;n de &eacute;xito.</p>     <p>Las variables de control fueron: Nivel en la organizaci&oacute;n, Trabajo del c&oacute;nyuge, Ingresos mensuales, A&ntilde;os en la empresa, Personas a cargo y Edad.</p>     <p><b>2.3 Herramienta</b></p>     <p>Para el desarrollo de esta investigaci&oacute;n se tom&oacute; como base el cuestionario del estudio CISMS II (Collaborative International Study Of Managerial Stress), el cual fue resultado de la modificaci&oacute;n del CISMS I realizada por Poelmans et al.(2003), buscando enfocarse en el conflicto trabajo-familia en su doble dimensi&oacute;n (Poelmans et al., 2003) y luego por CONFYE (Centro de Investigaci&oacute;n de IAE-Business School). El CISMS II es una herramienta estad&iacute;sticamente validada.</p>     <p>El CISMS II abarca tres &aacute;reas. La primera (diagn&oacute;stica) busca identificar el nivel de satisfacci&oacute;n en/con trabajo, vida familiar y vida personal partiendo de las demandas y recursos laborales y familiares y el conflicto que se percibe o no entre estos &aacute;mbitos. En la segunda &aacute;rea (posici&oacute;n personal) se cuestiona a la persona en cuanto al sentido del trabajo, fuentes de satisfacci&oacute;n personal, definici&oacute;n de &eacute;xito en la vida, expresi&oacute;n y percepci&oacute;n de las demandas laborales y familiares. Y por &uacute;ltimo, en la tercera &aacute;rea (margen de acci&oacute;n) se consideran la cultura del pa&iacute;s, la cultura de la empresa, las acciones directivas y la agenda personal.</p>     <p><b>2.4 Dise&ntilde;o de los &iacute;ndices de percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n y &eacute;xito</b></p>     <p>Para este estudio se seleccionaron 193 preguntas del cuestionario CISMS II y se aglomeraron en tres grupos, lo cual permiti&oacute; dise&ntilde;ar los tres &iacute;ndices que se presentan a continuaci&oacute;n.</p>       <p>&bull; &Iacute;ndice de Percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n: Satisfacci&oacute;n Personal y Satisfacci&oacute;n Laboral</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; &Iacute;ndice de Percepci&oacute;n de &eacute;xito: &Eacute;xito personal/social, &Eacute;xito Laboral/continuo y Crecimiento Laboral.</p>     <p>&bull; &Iacute;ndice de percepci&oacute;n de compensaci&oacute;n en la empresa en la que laboran.</p>     <p>Para elaborar el &iacute;ndice de &quot;percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n&quot; se hizo un an&aacute;lisis de conglomerado de datos jer&aacute;rquicos. Como lo muestra la <a href="#g_07">figura 1</a> ( ver anexos), al hacer este conglomerado se pueden observar dos ramas que est&aacute;n vinculando el mismo n&uacute;mero de conjuntos de variables, las cuales tienen no solo asociaci&oacute;n estad&iacute;stica, tambi&eacute;n tienen coherencia conceptual (se encuentra en el extremo derecho). Otra vinculaci&oacute;n es la que se observa en el extremo superior de la gr&aacute;fica, la cual indica el grado de satisfacci&oacute;n personal tanto en el &aacute;mbito individual como en el familiar. Por &uacute;ltimo, en la parte inferior del gr&aacute;fico se puede observar la ponderaci&oacute;n la valoraci&oacute;n de la situaci&oacute;n laboral en la empresa donde est&aacute;n laborando.</p>     <p>Como resultado de este primer conglomerado de datos jer&aacute;rquicos se establecen dos &iacute;ndices: uno que es satisfacci&oacute;n personal y el otro que es satisfacci&oacute;n laboral. Para el &iacute;ndice de satisfacci&oacute;n personal se agrupan las variables: 1) satisfacci&oacute;n con la vida familiar; 2) satisfacci&oacute;n con la vida personal y 3) satisfacci&oacute;n con el desarrollo de la carrera. Para el &iacute;ndice de satisfacci&oacute;n laboral se agrupan: 1) satisfacci&oacute;n con el trabajo y 2) satisfacci&oacute;n con la empresa.</p>     <p>Por otra parte, para la elaboraci&oacute;n del &iacute;ndice de &quot;percepci&oacute;n de &eacute;xito&quot; se hizo, al igual que en el &iacute;ndice anterior, un an&aacute;lisis de conglomerado de datos jer&aacute;rquicos, el cual agrup&oacute; en tres grandes &iacute;ndices las variables que lo conforman (ver <a href="#g_08">figura 2</a>). El primero es el &iacute;ndice de &quot;&eacute;xito personal/ social&quot;, que abarca las siguientes variables: 1) crecimiento de su negocio; 2) logro de sus proyectos personales; 3) poder ayudar a los dem&aacute;s; 4) acompa&ntilde;ar la vida laboral de una vida personal/familiar plena y 5) crecimiento personal. El segundo &iacute;ndice, llamado &quot;&eacute;xito laboral continuo&quot;, est&aacute; compuesto por las siguientes variables: 1) sensaci&oacute;n de empleo duradero; 2) hacer bien las cosas propias del trabajo y 3) tener una actividad que lo estimula y disfruta. Por &uacute;ltimo se tiene el &iacute;ndice de &quot;crecimiento laboral&quot;, el cual agrupa las variables: 1) prestigio ganado en su actividad; 2) Ascenso en la organizaci&oacute;n y 3) posici&oacute;n econ&oacute;mica y nivel de vida logrados.</p>     <p>Para el tercer &iacute;ndice, el &iacute;ndice de &quot;percepci&oacute;n de compensaci&oacute;n&quot;, seg&uacute;n los hallazgo que se presentan en la <a href="#g_09">figura 3</a> (ver anexo), se hicieron tres agrupaciones. El primer grupo est&aacute; relacionado con las compensaciones familiares y lo conforman las siguientes variables: 1) brinda apoyo a la educaci&oacute;n de los hijos; 2) tiene en cuenta a la familia de los empleados; 3) impulsa a los empleados a retirarse en el horario establecido; 4) los ejecutivos de la empresa dan ejemplo personal y familiar; y, 5) la empresa organiza eventos con los familiares. El segundo grupo hace referencia a las restricciones de los trabajos y lo constituyen dos variables: 1) penaliza traslados y; 2) prefiere contratar hombres. El tercer grupo se refiera a las compensaciones de los trabajadores y lo conforman dos las variables: 1) organiza eventos los fines de semana sin la familia y 2) organiza eventos nocturnos sin la familia.</p>     <p><b>3. AN&Aacute;LISIS DE DATOS Y RESULTADOS</b></p>     <p>El modelo de an&aacute;lisis se construy&oacute; a partir de los resultados de los indicadores de percepci&oacute;n de &eacute;xito, satisfacci&oacute;n, demandas familiares, cuidado de los hijos y trabajo dom&eacute;stico, al igual que los resultados de la medici&oacute;n de ingresos mensuales en el hogar, antigüedad en la empresa, edad, horas de atenci&oacute;n a los hijos, horas de trabajo a la semana, nivel laboral, trabajo del c&oacute;nyuge y n&uacute;mero de personas a cargo.</p>     <p>De los resultados obtenidos se definen, como se menciona anteriormente, &iacute;ndices de satisfacci&oacute;n y de percepci&oacute;n de &eacute;xito. Para el &iacute;ndice de satisfacci&oacute;n se definen dos (ver <a href="#g_07">figura 1</a>): <i>satisfacci&oacute;n personal </i>(con la vida familiar, con la vida personal y con el desarrollo de la carrera) y <i>satisfacci&oacute;n laboral </i>(situaci&oacute;n laboral en la empresa, que abarca la satisfacci&oacute;n con la empresa y con el trabajo).</p>       <p>Se construyeron de forma similar los &iacute;ndices de percepci&oacute;n de &eacute;xito, agrupados en tres &iacute;ndices globales (ver <a href="#g_08">figura 2</a>): 1) &eacute;xito personal/social (crecimiento de su negocio, logro de sus proyectos iniciales, poder ayudar a los dem&aacute;s, acompa&ntilde;ar la vida laboral de una vida personal/familiar plena y crecimiento personal), 2) &eacute;xito laboral continuo (sensaci&oacute;n de empleo duradero, hacer bien las labores del trabajo y tener una actividad que lo estimula y disfruta) y 3) <i>crecimiento laboral </i>(prestigio ganado en su actividad, ascenso en la organizaci&oacute;n y posici&oacute;n econ&oacute;mica y nivel de vida logrados).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Satisfacci&oacute;n Personal</i></p>     <p>La percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n personal est&aacute; correlacionada positivamente con la satisfacci&oacute;n laboral y con el &eacute;xito personal, no obstante, se ve afectada negativamente cuando las mujeres deben ceder el trabajo dom&eacute;stico y el cuidado de sus hijos a otras personas, lo cual implica tener un impacto negativo al valorar la satisfacci&oacute;n personal (ver <a href="#g_01">tabla 1</a> en anexos).</p>     <p><i>Satisfacci&oacute;n Laboral</i></p>     <p>La percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n laboral es alta y directamente relacionada con el &eacute;xito laboral continuo y con la satisfacci&oacute;n personal. Sin embargo, mientras m&aacute;s valoran el &eacute;xito personal y social, m&aacute;s baja ser&aacute; su percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n laboral, ya que las mujeres que alcanzan un mayor nivel de satisfacci&oacute;n laboral se ven obligadas a ceder el trabajo dom&eacute;stico y el cuidado de los hijos a otras personas (ver <a href="#g_02">tabla 2</a> en anexos). Como resultado de esto, las mujeres deben hacer <i>trade-off </i>entre los dos escenarios (laboral y personal/familiar).</p>     <p>&Eacute;xito Personal/Social</p>     <p>En cuanto al &eacute;xito personal/social, se encontr&oacute; que las mujeres pueden tener &eacute;xito y crecimiento laboral (est&aacute;n correlacionadas positivamente); sin embargo, esto no necesariamente implica que se encuentren laboral-mente satisfechas (est&aacute;n inversamente relacionadas), ya que el &eacute;xito y el crecimiento laboral para las encuestadas implica delegar en otros el cuidado de los hijos y el trabajo dom&eacute;stico (ver <a href="#g_03">tabla 3</a> en anexos).</p>       <p>&Eacute;xito Laboral <i>continuo</i></p>     <p>En cuanto al &eacute;xito laboral continuo, se encontr&oacute; que se favorece cuando se presenta m&aacute;s contacto con los hijos y cuando se perciben menores restricciones por parte de la empresa. Tambi&eacute;n es importante mencionar que entre las encuestadas se hall&oacute; una tendencia negativa entre las restricciones por parte de la empresa y el ingreso salarial, lo cual puede indicar una posible existencia de un <i>trade-off </i>entre la estabilidad laboral y el ingreso salarial (ver <a href="#g_04">tabla 4</a> en anexos).</p>     <p>Al hacer referencia al &eacute;xito en el crecimiento laboral/profesional se encontr&oacute; una vinculaci&oacute;n muy fuerte entre esta y la percepci&oacute;n del &eacute;xito personal y la satisfacci&oacute;n personal; sin embargo, tambi&eacute;n se debe mencionar que es la primera vez dentro del estudio que se excluyen las variables de orden familiar, y como se puede observar, se da m&aacute;s importancia a las variables exclusivamente laborales. En este contexto, las mujeres asocian su desarrollo profesional a un mayor n&uacute;mero de horas trabajadas a la semana y una mayor participaci&oacute;n en actividades extralaborales sin compa&ntilde;&iacute;a de familiares (ver <a href="#g_05">tabla 5</a> en anexos).</p>     <p>Resumiendo de forma muy general, se puede decir que las mujeres al referirse al &eacute;xito personal/social, &eacute;xito laboral continuo, cuidado de los hijos y trabajo dom&eacute;stico hacen una separaci&oacute;n entre el &aacute;mbito personal y el laboral. Por otra parte, se encontr&oacute; que los hijos son fuente de satisfacci&oacute;n personal pero al mismo tiempo son percibidos como una limitaci&oacute;n profesional.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el &iacute;tem de &eacute;xito personal y laboral cotidiano se encontr&oacute; que quienes valoran la estabilidad laboral buscan un balance entre satisfacci&oacute;n laboral y la atenci&oacute;n familiar, mientras que las mujeres que se inclinan por el &eacute;xito personal prefieren incrementar sus ingresos y sus satisfacciones individuales; por otra parte, quienes valoran el crecimiento laboral valoran m&aacute;s los espacios de socializaci&oacute;n con miembros de la empresa y est&aacute;n dispuestas a seguir trabajando en esta.</p>     <p>Con base en el an&aacute;lisis factorial realizado (ver <a href="#g_06">tabla 6</a> en anexos) se pudieron encontrar varias agrupaciones, las cuales se presentan a continuaci&oacute;n organizadas por relevancia estad&iacute;stica. En primer lugar se encuentra un grupo cuyas caracter&iacute;sticas establecen una relaci&oacute;n positiva entre &eacute;xito, satisfacci&oacute;n y la mayor&iacute;a de las variables explicadas, son personas que se perciben exitosas, satisfechas, tienen pocas demandas por parte de sus hijos y c&oacute;nyuges, son mujeres que llevan poco tiempo trabajando en la empresa y trabajan proporcionalmente menos horas que las dem&aacute;s encuestadas. En segundo lugar se tiene un grupo conformado por las mujeres que presentan una baja percepci&oacute;n del &eacute;xito laboral, baja compensaci&oacute;n familiar y demandas altas por parte de sus hijos, se encuentran en cargos directivos, con altos ingresos, m&aacute;s experiencia en la empresa y son de mayor edad. El tercer grupo es complementario al primero, ya que asocia la percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n con el cuidado de los hijos y el cuidado dom&eacute;stico por parte de un empleado, son mujeres con mayor experiencia laboral y valoran el tener pocas restricciones laborales. El cuarto grupo engloba mujeres con mayor experiencia, mayor edad e intensidad laboral, quienes tienen una mayor percepci&oacute;n de &eacute;xito laboral continuo. Por &uacute;ltimo, se tiene la agrupaci&oacute;n caracterizada por quienes valoran el crecimiento laboral y &eacute;xito personal, tienen jornadas laborales m&aacute;s largas, tienen mayores ingresos y reciben beneficios dados por la empresa, su atenci&oacute;n a la familia es baja y, consecuentemente, presentan mayores demandas de pareja e hijos.</p>     <p><b>4. CONCLUSIONES</b></p>     <p>Los resultados obtenidos permiten presentar el modelo expuesto en la <a href="#g_10">figura 4</a> (ver anexos). Este modelo presenta la alta asociaci&oacute;n que se encuentra entre los &iacute;ndices de &eacute;xito y satisfacci&oacute;n.</p>     <p>La percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n personal y laboral se contrapone al &eacute;xito personal, laboral, cuidado de los hijos y trabajo dom&eacute;stico, lo cual permite interpretar que la satisfacci&oacute;n en uno de los &aacute;mbitos, personal (cuidado de los hijos y trabajo dom&eacute;stico) o laboral, se ve afectada al percibir limitaci&oacute;n por parte del otro &aacute;mbito. Por eso las mujeres pueden estar satisfechas con su vida laboral pero insatisfechas con su vida personal, porque no han podido dedicar tiempo a sus hijos ni al trabajo dom&eacute;stico. Este resultado corrobora la literatura existente acerca de la percepci&oacute;n de intercambios y renuncias por parte de las mujeres entre el &aacute;mbito personal/familiar y la esfera de lo laboral que incide en la satisfacci&oacute;n que dicen experimentar en el trabajo y en su vida (Batt&amp;Valcour, 2003; Kopelman, Prottas, Thompson&amp;Jahn, 2006; Maxfield et al., 2008; McKeen&amp;Bu, 2005). Tambi&eacute;n se identific&oacute; la importancia que la familia: el cuidado dom&eacute;stico y de los hijos, tiene en las mujeres encuestadas, lo cual corrobora, a su vez, el papel preponderante que la familia juega en los horizontes vitales de las colombianas (Nuestra Identidad, 2006; Vassolo, Castro &amp;G&oacute;mez-Mej&iacute;a, 2011).</p>     <p>Si bien es cierto que a nivel de satisfacci&oacute;n el <i>trade off </i>entre familia-trabajo es preponderante, si se observa la percepci&oacute;n acerca del &eacute;xito es posible perfilar tres grupos. En el primero est&aacute;n las mujeres que valoran la estabilidad laboral, y son mujeres que buscan un balance entre su vida laboral y la familiar; en el segundo encontramos aquellas mujeres motivadas por el &eacute;xito personal, prefieren incremento de ingresos y aquello que les produce satisfacci&oacute;n personal; y un tercero conformado por aquellas mujeres motivadas por el crecimiento laboral, quienes est&aacute;n buscando socializar con miembros de la empresa y permanecer m&aacute;s tiempo trabajando ah&iacute;. Este resultado demuestra que si bien es cierto que lo familiar/ personal es una dicotom&iacute;a presente en la mayor&iacute;a, no es aplicable a la totalidad de las mujeres. Existen diversas opciones en sus trayectorias laborales, lo que desmiente el supuesto que todas las mujeres tienen responsabilidades de cuidado en el &aacute;mbito personal y familiar y/o que lo prefieren antes que dedicarse al &aacute;mbito laboral. Los datos muestran que es posible identificar al menos otras dos aproximaciones a la carrera y que corroborar&iacute;an los resultados de Friedman y Greenhaus (2000): es menos probable que mujeres altamente focalizadas en su carrera se casen o tengan hijos; y si tienen ni&ntilde;os, los tienen en menor cantidad.</p>     <p>Las mujeres con mayor edad y mayor tiempo de permanencia en la empresa tienen mayor percepci&oacute;n de satisfacci&oacute;n con su vida personal, familiar y laboral (no es lo suficientemente amplio en relaci&oacute;n con las metas de la carrera profesional). Esto puede deberse a la experiencia de los a&ntilde;os para el manejo de los &aacute;mbitos y al cambio de su estilo de vida dependiendo de la etapa en la que se encuentren. En este sentido, este resultado concuerda con la literatura que explica que la relaci&oacute;n entre satisfacci&oacute;n y edad en las mujeres asume forma de 'u'; es decir, alta entre las m&aacute;s j&oacute;venes y las mayores (Bellou, 2010; Clark, Oswalt&amp;Warr, 1996).</p>     <p>Tambi&eacute;n se encontr&oacute; que las mujeres cuya pareja trabaja a tiempo completo presentan mayor satisfacci&oacute;n con el desarrollo de su carrera; esto puede deberse a una menor demanda de tiempo y atenci&oacute;n por parte de su c&oacute;nyuge, lo cual, consecuentemente con los resultados de esta investigaci&oacute;n, permite decir que no genera un conflicto entre los dos &aacute;mbitos.</p>     <p>Las demandas familiares y laborales producen en las mujeres una percepci&oacute;n de conflicto, en el que algo se tiene que sacrificar si se quiere estar bien en alguno de los &aacute;mbitos.</p>     <p><b>5. CONTRIBUCIONES Y LIMITACIONES</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta investigaci&oacute;n contribuye con informaci&oacute;n importante para la literatura, ya que tanto en Colombia como en Am&eacute;rica Latina los estudios sobre este tema son escasos. En el caso espec&iacute;fico de esta investigaci&oacute;n, hemos presentado el caso colombiano de una manera que no se ha mostrado antes, proponiendo un modelo y una serie de conclusiones que sirven no solo para docentes e investigadores sino tambi&eacute;n para empresarios y gobiernos.</p>     <p>Este estudio tiene algunas limitaciones. En primer lugar, se tomaron algunas decisiones sobre la informaci&oacute;n que se recogi&oacute; en aras de construir los &iacute;ndices de percepci&oacute;n. Las decisiones se tomaron con base en variables que estaban altamente asociadas, como se puede observar en los dendo-gramas anteriores, y soportadas por la literatura. En segundo lugar, en el modelo se asume una relaci&oacute;n lineal entre &eacute;xito y satisfacci&oacute;n en los diferentes &aacute;mbitos: trabajo, persona y familia.</p>     <p>Consideramos pertinente resaltar la importancia de hacer m&aacute;s estudios sobre el tema para poder profundizar en las relaciones entre los diferentes &iacute;ndices de satisfacci&oacute;n y &eacute;xito, as&iacute; como de los elementos que inciden en ella. Esto, a su vez, permitir&aacute; a directivos y empresarios desarrollar planes de carrera y estrategias de retenci&oacute;n de talento que les ayuden a mejorar clima laboral y productividad. Adem&aacute;s tambi&eacute;n se cree importante replicar esta investigaci&oacute;n en otros contextos para poder contrastar los resultados obtenidos en este estudio.</p> <hr>     <p><a name="n_1"></a><a href="#n1"><sup>1</sup></a> Para el momento en el que se realiz&oacute; la encuesta el salario m&iacute;nimo mensual legal (SMM) era de $461500 pesos colombianos (equivalente a unos USD 234). El SMML ha sido el siguiente: para 2008, $461500, para 2009 fue de $496900; para 2010 fue de $515000 y para 2011 de $535600. Durante el periodo de 1&deg; de enero de 2008 a 22 de agosto de 2011 el d&oacute;lar ha tenido su punto m&aacute;ximo en $2596,37 pesos colombianos por d&oacute;lar americano y su punto m&iacute;nimo en $1652,41 pesos colombianos por d&oacute;lar americano. (Estos datos se obtuvieron de la serie empalmada del d&oacute;lar estadounidense de mes y fin de mes del Banco de la Rep&uacute;blica).</p> <hr>     <p><b>Bibliograf&iacute;a</b></p>     <!-- ref --><p>Auster, E. &amp; Eckstein, K. (2005). Professional women's mid-career satisfaction: an empirical exploration of female engineers. <i>Women in Management Re-view,29(1), </i>4-23.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1657-6276201400010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Arango, L. (1997). &quot;La clase obrera tiene dos sexos&quot;. Avances de los estudios latinoamericanos sobre g&eacute;nero y trabajo. <i>N&oacute;madas, 6, </i>82 - 93.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1657-6276201400010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Atal, J., &Ntilde;opo, H. &amp; Winder, N. (2009).New Century, Old Disparities. Gender and Ethnic Wage Gaps in Latin America/DB <i>Working Paper IDB-WP-109, </i>2009. Inter-American Development Bank. Department of Research and Chief Economist.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1657-6276201400010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Batt, R. &amp; Valcour, M. (2003). Human resources practices as predictors of work-family outcomes and employee turnover. <i>Industrial Relations, </i>42(2), 189-220.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S1657-6276201400010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bevan, V. &amp; Learmonth, M. (2012). 'I wouldn't say it's sexism, except that ... It's all these little subtle things': Healthcare scientists' accounts of gender in healthcare science laboratories. <i>Social Studies of Science, 43 </i>(1), 136-158.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S1657-6276201400010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bellou, V. (2010). Organizational culture as a predictor of job satisfaction: the role of gender and age. <i>Career Development International,15(1), </i>4-19.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S1657-6276201400010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cabrera, E. (2009). Protean organizations: Reshaping work and careers to retain female talent. <i>Career Development International,  14 </i>(2), 186 - 201.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1657-6276201400010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>C&aacute;rdenas, M. (20087). En Colombia las mujeres hacen la tarea. En S. Maxfield, M. C&aacute;rdenas &amp; L. Heller (Eds.) (2008)., <i>Mujeres y Vida Corporativa en Latinoam&eacute;rica: Retos y Dilemas </i>(pp. 103-133). Bogot&aacute;, D.C.: Universidad de los Andes.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S1657-6276201400010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Carlson, D., Kacmar, M. &amp; Williams, L. (2000).Construction and Initial Validation of a Multidimensional Measure of Work-Family <i>Conflict. Journal of Vocational Behavior,56 </i>(2), 249-276.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S1657-6276201400010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cochran, L. (1990). <i>The sense of vocation: A study of career and life development. </i>Albany, NY: State University of New York Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S1657-6276201400010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Clark, A., Oswalt, A. &amp; Warr, P. (1996). Is job satisfaction U-shaped in age? <i>Journal of Occupational and Organizational Psychology, 69 </i>(1), 57-81.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S1657-6276201400010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Chinchilla, N. &amp; Le&oacute;n, C. (2005).<i>Female Ambition: How to reconcile work and family. </i>Great Britain: Palgrave Macmillan.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S1657-6276201400010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>De La Garza, E., Castillo, J., Abramo, L. et al. (2000). <i>Tratado latinoamericano de sociolog&iacute;a del Trabajo. </i>M&eacute;xico D.F.: FLACSO.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S1657-6276201400010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Dyke, L. &amp; Murphy, S. (2006). How we define success: a qualitative study of what matters most to women and men. <i>Sex Roles, 55 </i>(5-6), 357-71.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S1657-6276201400010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Eagly, A. (1987).<i>Sex differences in social behavior: A social role interpretation. </i>Hills-dale, <i>NJ: </i>Erlbaum Associates.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S1657-6276201400010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Eagly, A. &amp; Karau, S. (2002). Role congruity theory of prejudice toward female leaders. <i>Psychological Review, 109 </i>(3), 573-578.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S1657-6276201400010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Finegold, D. &amp; Mohrman, S. <i>What do employees really want? The perception vs. The reality. World Economic Forum Report</i>.En Center for Effective Organization &#91;en l&iacute;nea&#93;. Research Monograph &#91;citado 31 marzo 2013&#93;. Disponible en: <a href="http://ceo.usc.edu/research_monograph/what_do_employees_really_want.html" target="_blank">http://ceo.usc.edu/research_monograph/what_do_employees_really_want. html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S1657-6276201400010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Food and Agricultural Organization of the United Nations, Agricultural and Development Economics Division (ESA).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S1657-6276201400010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Foor, C. & Walden, S. (2009). "Imaginary Engineering" or "Re-imagined Engineering": Negotiating Gendered Identities in the Borderland of a College of Engineering. NWSA Journal,21 (2), 41-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S1657-6276201400010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Fielden, S. & Davidson, M. (2005). International Handbook of Women and Small Business Entrepreneurship. Cheltenham: Edward Elgar Publishing Limited.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S1657-6276201400010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Friedman, S. & Greennhaus, J. (2000).Work and family-Allies or enemies? New York: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S1657-6276201400010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Garc&iacute;a-Bernal, J., Gargallo-Castel, A., Marzo-Navarro, M. & Torres-Rivera, P. (2005). Job satisfaction: empirical evidence of gender differences. Women in Management Review,20 (3-4), 279-288.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S1657-6276201400010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Gazioglu, S. & Tansel, A. (2006). Job satisfaction in Britain: individual and job related factors. Applied Economics, 38 (10), 1163-1171.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S1657-6276201400010000600023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Godoy, L. & Mladinic, A. (2009). Estereotipos y roles de g&eacute;nero en la evaluaci&oacute;n laboral y personal de hombres y mujeres en cargos de direcci&oacute;n, PSYKHE.2 (18), 51-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S1657-6276201400010000600024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Gordon, J., Beatty, J. & Whelan-Berry, K. (2002).The midlife transition of professional women with children. Women in Management Review, 17 (7), 79-97.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S1657-6276201400010000600025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Greenhaus, J., Callanan, G. & Godshalk, V. (2010). Career Management (4aed.). Thousand Oaks, CA: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S1657-6276201400010000600026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hall, D.(1976). Careers in organizations. Pacific Palisades: Goodyear Pub Co.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S1657-6276201400010000600027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hall, D. (2002). Careers in and out of organizations. Thousand Oaks: Sage.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S1657-6276201400010000600028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>Hern&aacute;ez, M. & Idrovo, S. (2010). Armonizando trabajo y familia en Bogot&aacute;- Colombia: La conexi&oacute;n dom&eacute;stica. Oikos, 29, 65-90.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S1657-6276201400010000600029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hertz, T., Campos, A., Zezza, A. et al. (2009). Wage inequality in International Perspective: Effects of Location, Sector, and Gender (pp. 1-29). Paper presentado en FAO-IFAD-ILO Workshop on Gaps, trends, and current research in gender dimensions of agricultural and rural employment: differentiated pathways out of poverty. Roma: ESA &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S1657-6276201400010000600030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hewlett, S. (2005). Off- Ramps and On-Ramps: Keeping Talented Women on the Road to Success. Boston: Harvard Business School Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S1657-6276201400010000600031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Heilman, M. (2001). Description and prescription: How gender stereotypes prevent women's ascent up the organizational ladder. Journal of Social Issues, 57, (4), 657-674.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S1657-6276201400010000600032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Heilman, M. & Haynes, M. (2005). No credit where credit is due: Attributional rationalization of women's success in male-female teams. Journal of Applied Psychology,90 (5), 905-916.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S1657-6276201400010000600033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Heslin, P. (2005). Conceptualizing and evaluating career success. Journal of Organizational Behavior, 26, 113-136.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S1657-6276201400010000600034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hoobler, J., Wayne, S. & Lemmon, G. (2009). Bosses'perceptions of family-work conflict and women's portability: glass ceiling effects. Academy of Management Journal,52 (5), 939-957.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S1657-6276201400010000600035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hughes, E. (1937). Institutional office and the person. American Journal of Sociology, 43 (3), 404-413.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S1657-6276201400010000600036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hughes, E. (1981). Men and their Work. Reprinted from original 1958. Westport: Greenwood Press Inc.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S1657-6276201400010000600037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Jeanes, E., Knights, D. & Martin P. (Eds.) (2011). Handbook of Gender, Work, and Organization. London: Wiley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S1657-6276201400010000600038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Johansson, G.,Huang, Q. & Lindforst, P. (2007). A life-span perspective on women's careers, health, and well-being. Social Science & Medicine, 65, 685- 697.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S1657-6276201400010000600039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Krantz, G., Berntsson, L. & Lundberg, U.(2005). Total workload, work stress and perceived symptoms in Swedish male and female white-collar employees. European Journal of Public Health, 15, 209-214.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S1657-6276201400010000600040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Seibert, S. & Kraimer, M. (2000). Personality, Work Behavior, and Career Outcomes: Examining the Linkages using the Five-Factor Model of Personality, SIOP Annual Meetings, New Orleans.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S1657-6276201400010000600041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Seibert, S., Kraimer, M. & Liden, R. (2001). A social capital theory of career success, Academy of Management Journal, 44 (2), 219-237.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S1657-6276201400010000600042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Valcour, M. & Ladge, J. (2008). Family and career path characteristics as predictors of women's objective and subjective career success: Integrating traditional and protean career explanations. Journal of Vocational Behavior, 73, 300-309.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S1657-6276201400010000600043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Maxfield, S., C&aacute;rdenas, M. & Heller, L.(Eds.) (2008). Mujeres y Vida Corporativa en Latinoam&eacute;rica. Retos y Dilemas. Bogot&aacute;, D.C.: Universidad de los Andes.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S1657-6276201400010000600044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Punnett, B., Duffy, J., Fox, S. et al.(2007). Career success and satisfaction: a comparative study in nine countries.Women in Management Review,22 (5), 371- 390.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S1657-6276201400010000600045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Simonton, D. (2003). A history of European women's work.1700 to the present. London: Taylor y Francis.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S1657-6276201400010000600046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lilly, J., Duffy, J. & Virick, M. (2006). A gender-sensitive study of McClelland's needs, stress, and turnover intent with work-family conflict.Women in Management Review,21 (8), 662-680.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S1657-6276201400010000600047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Kim, B., Murrmann, S. & Lee, G. (2009). Moderating effects of gender and organizational level between role stress and job satisfaction among hotel employees. International Journal of Hospitality Management, 28, 612-619.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S1657-6276201400010000600048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Kopelman, R., Prottas, D., Thompson, C. & Jahn, E. A multilevel examination of work-life practices: Is more always better? Journal of Managerial Issues, 18 (2), 232-253.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S1657-6276201400010000600049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Law, B., Meijers, F. & Wijers, G. (2002). New perspectives on career and identity in the contemporary world.British Journal of Guidance & Counselling, 30 (4), 431-449.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S1657-6276201400010000600050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>L&oacute;pez, M., Leyva, P. & Sep&uacute;lveda, P. (2012). Influencia de los elementos del modelo EFR&reg; en la actividad empresarial liderada por mujeres: an&aacute;lisis comparativo entre empresas familiares y no familiares. Cuadernos Latinoamericanos de Administraci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S1657-6276201400010000600051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Lyness, K. & Heilman, M. (2006). When fit is fundamental: Performance evaluations and promotions of upper-level female and male managers. Journal of Applied Psychology,91 (4), 777-785.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S1657-6276201400010000600052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Martins, L., Eddleston, K. & Veiga, J. (2002). Moderators of the relationship between work–family conflict and career satisfaction.Academy of Management Journal,45 (2), 399-409.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S1657-6276201400010000600053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Miller, G. (2004). Frontier Masculinity in the Oil Industry: The Experience of Women Engineers. Gender, Work & Organizations,11 (1), 47-73.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S1657-6276201400010000600054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Noonan, M., Estes, S. & Glass, J. (2007). Do Workplace Flexibility Policies Influence Time Spent in Domestic Labor? Journal of Family Issues,28 (2), 263- 288.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S1657-6276201400010000600055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Nuestra Identidad. Estudio Colombiano de Valores. Bogot&aacute;, D.C.: Raddar, 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S1657-6276201400010000600056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Neal, M. & Hammer, L. (2007). Working couples caring for children and aging parents: Effects on work and well-being. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S1657-6276201400010000600057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Parasuranam, S. & Simmers C. (2001). Type of employment, work-family conflict and well-being: A comparative study.Journal of Organizational Behavior, 22, 551-568.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000210&pid=S1657-6276201400010000600058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Poelmans, S., Spector, P., Cooper, Ca., Allen, T., O'driscoll, M. & S&aacute;nchez, J. (2003). A cross-national study of work/family demands and resources.International Journal of Cross Cultural Management, 3 (3), 275-288.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000212&pid=S1657-6276201400010000600059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Poelmans, S. (2005). Work and family. An international research perspective (1sted.). London: Psychology Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000214&pid=S1657-6276201400010000600060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Pocock, B. (2003). The work/life collision. Sidney: The Federation Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000216&pid=S1657-6276201400010000600061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Powell, G., Butterfield, A. & Parent, J. (2002). Gender and managerial stereotypes: Have the times changed? Journal of Management,28 (2), 177-193.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000218&pid=S1657-6276201400010000600062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Rhoton, L. (2011). Distancing as a Gendered Barrier: Understanding Women Scientists' Gender Practices.Gender & Society,25(6), 696-716.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000220&pid=S1657-6276201400010000600063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Stevens, D., Kiger, G. & Mannon, S. (2005). Domestic labor and marital satisfaction: How much or how satisfied? Marriage & Family Review,37 (4), 49-67.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000222&pid=S1657-6276201400010000600064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Vassolo, R., Castro, J. & Gomez-Mejia, L. (2011). Managing in Latin America: Common Issues and a Research Agenda.Academy of Management Perspectives, 25 (4), 22-36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000224&pid=S1657-6276201400010000600065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Yang, L., Spector, P., S&aacute;nchez, J., Allen, T. et al. (2012). Individualism - collectivism as a moderator of the work demands - strains relationship: A cross-level and cross-national examination. Journal of International Business Studies, 43(4), 424-443.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000226&pid=S1657-6276201400010000600066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> <hr>     <p><b>ANEXOS</b></p>     <p align="center"><a name="g_07"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f01.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="g_09"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f02.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="g_01"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f03.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="g_03"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f04.jpg"></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="g_05"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f05.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="g_06"><img src="img/revistas/pege/n36/n36a06f06.jpg"></a></p> </font>      ]]></body><back>
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