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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[FACTORES CAUSALES DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL INFANTIL EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN COLOMBIA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose of this piece of research aimed to identify causal factors of trade sexual exploitation on children and adolescents in Colombia. For this purpose, three case studies were analyzed: Medellín, Sincelejo, and Magangué. Workshops were conducted and surveys were implemented in each of the cities in both governmental institutions, in charge of intervening the phenomenon and in some educational institutions, with the participation of officials, professionals, teachers, directors, and students. As for the data analysis, an explanatory matrix was carried out, with the participation of 4 judges. The categories of analysis were those related to the environment, the family, and the individual.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">       <p align="center"><font size="4"><b>FACTORES CAUSALES DE LA EXPLOTACI&Oacute;N SEXUAL INFANTIL EN NI&Ntilde;OS,   NI&Ntilde;AS Y ADOLESCENTES EN COLOMBIA.</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>CAUSAL FACTORS OF CHILD SEXUAL EXPLOITATION IN BOYS, GIRLS, AND ADOLESCENTS    IN COLOMBIA.</b></font></p>       <p align="center"><b>Por: Nora H. Londo&ntilde;o</b><Sup>*</Sup><b>, Diana Valencia</b><Sup>**</Sup><b>, Mario Garc&iacute;a</b><Sup>***</Sup><b>, Catalina Restrepo.</b><Sup>****</Sup></p>     <p><Sup>*</Sup> PhD. Psic&oacute;loga. Docente investigadora Universidad de San Buenaventura, Medell&iacute;n (Colombia). Contacto:    <a href="mailto:doctorado.psicologia@usbmed.edu.co">doctorado.psicologia@usbmed.edu.co</a>.    <br> <Sup>** </Sup>Arquitecta, Mg., Candidata a Doctora en ciencias t&eacute;cnicas. Docente investigadora Universidad de San Buenaventura,      Medell&iacute;n (Colombia). Contacto: <a href="mailto:Diana.Valencia@usbmed.edu.co">Diana.Valencia@usbmed.edu.co</a>.    <br> <Sup>***</Sup> Abogado, Mg. Asociaci&oacute;n ATUCSARA y docente Universidad de San Buenaventura, Medell&iacute;n (Colombia).    <br> <Sup>**** </Sup>Psic&oacute;loga, Especialista, Universidad de San Buenaventura, Medell&iacute;n (Colombia).</p>     <p align="center">Recibido: Mayo 2014 Revisado: Septiembre 2014 Aceptado: Octubre 2014 </p>  <hr>     <p><b>RESUMEN.</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El prop&oacute;sito de la presente investigaci&oacute;n fue identificar factores causales de la explotaci&oacute;n sexual comercial en la infancia y la adolescencia en Colombia. Para ello se analizaron tres casos de estudio: Medell&iacute;n, Sincelejo y Magangu&eacute;. Se realizaron talleres y se  aplicaron encuestas en cada una de las ciudades en Instituciones gubernamentales encargadas de intervenir el fen&oacute;meno y en algunas instituciones educativas, con la participaci&oacute;n de funcionarios, profesionales, docentes, directivos y estudiantes. Para el an&aacute;lisis de datos se realiz&oacute; una matriz explicativa con la participaci&oacute;n de 4 jurados. Las categor&iacute;as de an&aacute;lisis fueron factores medio-ambientales, familiares e individuales. </p>     <p><b>PALABRAS CLAVE</b>: Explotaci&oacute;n sexual comercial infantil, educaci&oacute;n, prevenci&oacute;n, abuso sexual. </p> <hr>     <p><b>ABSTRACT.</b></p>     <p> The purpose of this piece of research aimed to identify causal factors of trade sexual exploitation on children and adolescents in Colombia. For this purpose, three case studies were analyzed: Medell&iacute;n, Sincelejo, and Magangu&eacute;. Workshops were conducted and surveys were implemented in each of the cities in both governmental institutions, in charge of intervening the phenomenon and in some educational institutions, with the participation of officials, professionals, teachers, directors, and students. As for the data analysis, an explanatory matrix was carried out, with the participation of 4 judges. The categories of analysis were those related to the environment, the family, and the individual. </p>     <p><b>KEY WORDS</b>: Child Trade Sexual Exploitation, Education, Prevention, and Sexual Abuse. </p> <hr>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n. </b></font></p>      <p> La explotaci&oacute;n sexual comercial es uno de los fen&oacute;menos nacionales e internacionales m&aacute;s complejos dado su car&aacute;cter cambiante y diferencial dependiendo de los contextos donde se genera. La mayor&iacute;a de los ni&ntilde;os y adolescentes que practican esta actividad son obligados y no tienen la capacidad de comprender lo que realmente sucede o por qu&eacute; suceden las cosas. Se calcula que m&aacute;s de un mill&oacute;n de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes son v&iacute;ctimas de explotaci&oacute;n sexual comercial. Entidades como Esperanza para la familia, reporta cifras elevadas de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes explotadas sexualmente en diferentes pa&iacute;ses: se estima que 650.000 menores son explotados en las Filipinas, 400.000 en la India, 200.000 en Tailandia, 140.000 en Costa Rica,  25.000 en Rep&uacute;blica Dominicana, 400.000 en Venezuela,  20.000 en Colombia y 10.000 en Chile. Por otro lado, la Organizaci&oacute;n Internacional para el Trabajo reporta en Chile al menos 3.719 ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes v&iacute;ctimas, con edades entre los 10 y los 18 a&ntilde;os, siendo el 80% mujeres y el 20% hombres (Bettio &amp; Nandi, 2010; OIT, 2007). </p>     <p>La explotaci&oacute;n sexual comercial en la infancia y la adolescencia (ESCIA) puede definirse como aquella actividad lucrativa e il&iacute;cita que obedece a un conjunto de pr&aacute;cticas sociales propias de una cultura de ejercicio abusivo del poder y violencia frente a quienes, por su condici&oacute;n econ&oacute;mica, o debido a sus sucesos de vida como la pobreza, suelen ser m&aacute;s vulnerables. Se trata de un fen&oacute;meno en donde el adulto concibe a la persona menor de edad como un objeto o producto comerciable, susceptible de ser comprado o vendido, para la satisfacci&oacute;n de sus propios deseos y fantas&iacute;as (ICBF, UNICER, OIT, IPEC, Fundaci&oacute;n Renacer, 2006). M&aacute;s que prostituci&oacute;n infantil juvenil, abarca aspectos de la producci&oacute;n industrial pornogr&aacute;fica, el turismo sexual organizado, el matrimonio servil o forzado, trata de personas o tr&aacute;fico de ni&ntilde;os y adolescentes con fines de explotaci&oacute;n que pueden ser sexual, laboral, mendicidad ajena, entre otros, sin importar el g&eacute;nero, edad o lugar de origen de la posible v&iacute;ctima, y como hechos m&aacute;s recientes, el sexo y pornograf&iacute;a v&iacute;a internet (Bonasso, 2003; Jakobsson &amp; Kotsadam, 2013; United Nations Office on Drugs and Crime, 2011). </p>     <p>Se afirma que la ESCIA, por implicar a menores, es en todo caso, una forma de explotaci&oacute;n sexual inaceptable. Los menores tienen menos posibilidades de decidir libremente, con consentimiento informado, sobre los beneficios y costes de esta pr&aacute;ctica sexual por dos razones bien evidentes: no tienen capacidad de dar consentimiento libre, siendo f&aacute;cilmente manipulados y los efectos concomitantes y a largo plazo suelen ser muy negativos (Guti&eacute;rrez, Vega, &amp; Rodriguez, 2008). </p>     <p>Las propuestas de intervenci&oacute;n deben estar encaminadas a proporcionar informaci&oacute;n sobre el fen&oacute;meno y sobre c&oacute;mo responder apropiadamente ante los casos. El reconocimiento de los factores de riesgo frente a la victimizaci&oacute;n, adem&aacute;s del reconocimiento sobre el comportamiento de las v&iacute;ctimas, posibilita la intervenci&oacute;n a trav&eacute;s de los servicios sociales especializados, dado que en general se detecta que los ni&ntilde;os v&iacute;ctimas de ESCIA no reciben atenci&oacute;n especializada ante su problem&aacute;tica y en los procedimientos se detectan grandes limitaciones (McMahon-Howard &amp; Reimers, 2013). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La importancia de la prevenci&oacute;n se plantea en los lineamientos legales de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de prevenci&oacute;n, nacionales e internacionales, los cuales a trav&eacute;s de principios &eacute;ticos exponen sugerencias acerca de c&oacute;mo proceder para que el hecho no culmine y dar informaci&oacute;n sobre las penalidades para los establecimientos o personas que lo promuevan o permitan y para quienes obtienen "servicios sexuales" (Alexander, Meuwese, &amp; Wolthuis, 2000; OIT, 2011). </p>     <p><u>Factores causales de explotaci&oacute;n sexual comercial </u></p>     <p>Abordar este fen&oacute;meno desde la perspectiva multicausal implica el an&aacute;lisis de diferentes frentes que incluyen problem&aacute;ticas de tipo econ&oacute;mico, social, cultural y pol&iacute;tico. La desigualdad, la inequidad, la desintegraci&oacute;n familiar, el consumismo, la migraci&oacute;n rural-urbana, la discriminaci&oacute;n, el abuso sexual intrafamiliar, el tr&aacute;fico de drogas y de seres humanos pueden citarse como los principales factores de riesgo, los cuales se articulan como estructurales y estructurantes en la construcci&oacute;n de relaciones de violencia (Bonasso, 2003). </p>     <p>La explotaci&oacute;n sexual comercial es un fen&oacute;meno multicausal,  no se trata de un problema representativo de pa&iacute;ses en desarrollo; por el contrario es un fen&oacute;meno que se vive en todos los lugares del mundo, m&aacute;s frecuente en j&oacute;venes que viven en la extrema pobreza, a menudo sin apoyo familiar importante y que se encuentran viviendo "la vida en las calles" como un joven sin hogar, fugitivos o tirado. Es en estas situaciones que la vulnerabilidad a la explotaci&oacute;n sexual comercial aumenta. La recuperaci&oacute;n es multifac&eacute;tica y complicada, y como tal debe incluir m&aacute;s de un proveedor de servicios (Williams, 2013). </p>     <p><i>El silencio. </i>La mayor parte de ni&ntilde;os y adolescentes de la calle que se prostituyen para sobrevivir ya fueron v&iacute;ctimas del silencio que envuelve la violencia sexual intrafamiliar. La sociedad igualmente adopta una postura de tolerancia, dimensionando el fen&oacute;meno como un problema privado y no como fen&oacute;meno social, contradictorio en el proceso de formaci&oacute;n, civilizaci&oacute;n y evoluci&oacute;n de la sociedad (Bonasso, 2003); se produce una falta de acci&oacute;n inmediata de la comunidad que por lo regular conoce la situaci&oacute;n pero no hace nada en defensa del menor de edad (D&iacute;az &amp; Rodr&iacute;guez, 2006). </p>     <p><i>La pobreza. </i>La pobreza y el hambre junto con el descuido o la complicidad de los familiares, han sido considerados factores de riesgo. La pobreza extrema afecta las condiciones de vida de las familias y favorecen que numerosos ni&ntilde;os y adolescentes realicen trabajos en las calles, siendo una de las formas de trabajo infantil y de adolescentes que es considerado como factor de riesgo para la ESCIA. En este espacio, por s&iacute; mismo violento, las alternativas se cruzan con la delincuencia y la prostituci&oacute;n. Las ni&ntilde;as frecuentemente entran al mercado como empleadas dom&eacute;sticas, ambiente en el cual tambi&eacute;n son explotadas inclusive sexualmente (Camacho &amp; Trujillo, 2009; D&iacute;az &amp; Rodr&iacute;guez, 2006; Dutra-Thom&eacute;, Cerqueira-Santos, &amp; Koller, 2011; L&oacute;pez, 2004). </p>     <p><i>La estructura familiar. </i>Se reporta en las investigaciones un mayor riesgo en las ni&ntilde;as cuando falta el padre y la madre trabaja o se dedica a la vida social en el barrio, descuidando a sus hijos. El explotador suele ser un familiar o vecino que se aprovecha de las carencias habituales de la ni&ntilde;a y le ofrece, com&uacute;nmente, alimentos (D&iacute;az &amp; Rodr&iacute;guez, 2006). Se reflejan adem&aacute;s una serie de relaciones violentas como el maltrato intrafamiliar, canales inadecuados de comunicaci&oacute;n y falta de comprensi&oacute;n. Estas relaciones violentas y con deficiencia en el plano afectivo se convierten en un factor de vulnerabilidad que favorece la vinculaci&oacute;n de estos ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes a pr&aacute;cticas de explotaci&oacute;n sexual comercial (Bettio &amp; Nandi, 2010). La interacci&oacute;n con familiares vinculados con pr&aacute;cticas de prostituci&oacute;n es considerada como un factor de vulnerabilidad hacia la situaci&oacute;n de explotaci&oacute;n sexual, debido a que la resistencia de los menores a vincularse a dichas pr&aacute;cticas puede verse disminuida al percibirlas como un estilo de vida (Camacho &amp; Trujillo, 2009). </p>     <p><i>Aspectos psicosociales. </i>Otro factor analizado es la falta de autoridad del gobierno y de legislaci&oacute;n que sancione o castigue estrictamente a las personas que ayudan a que crezcan de manera alarmante este tipo de actividades il&iacute;citas. Seg&uacute;n Garz&oacute;n y Guerrero (2011), los factores que contribuyen a este fen&oacute;meno y a la trata de personas en Colombia son: la pobreza, la globalizaci&oacute;n, la migraci&oacute;n, la prostituci&oacute;n, la cultura y el conflicto armado. La ausencia de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de protecci&oacute;n social y seguridad para los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as, adolescentes y sus familias facilitan las relaciones de mercado y de trabajo que operan mediante redes mundiales y cada vez a&iacute;slan de oportunidades y rehabilitaci&oacute;n a las v&iacute;ctimas (Jakobsson &amp; Kotsadam, 2013). La influencia de las pandillas en sectores populares especialmente cuando la ni&ntilde;a llega a la pubertad y es requerida sexualmente por miembros de estos grupos, los cuales pueden llegar a la coerci&oacute;n (D&iacute;az &amp; Rodr&iacute;guez, 2006). </p>      <p><i>Educaci&oacute;n. </i>Gran mayor&iacute;a de ni&ntilde;os y adolescentes explotados sexualmente est&aacute;n fuera del sistema regular de ense&ntilde;anza o en situaciones de atraso escolar. La familia y la escuela son las dos principales instituciones sociales para proteger a la infancia. Por eso, cuando la familia y la escuela tienen un funcionamiento normalizado y los menores est&aacute;n integrados en estas instituciones (bien vinculados afectivamente en una familia que les cuida y protege e integradas en la escuela) es pr&aacute;cticamente imposible que ejerzan la prostituci&oacute;n. Si falla la integraci&oacute;n del menor en estas instituciones, dejan de ser factores protectores y se convierten en factores de riesgo tales como ausencia de familia, la violencia intrafamiliar, la huida de casa, el absentismo escolar. </p>     <p><font size="3"><b>Metodolog&iacute;a. </b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <i>Muestra</i>: se analizaron tres casos de estudio: Medell&iacute;n, Sincelejo y Magangu&eacute;. Las instituciones que participaron fueron: Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, Polic&iacute;a de Infancia y Adolescencia, Proyecto Buen Vivir, Fiscal&iacute;a, SIJIN, Medicina Legal, Secretaria de Bienestar Social, Secretaria de Educaci&oacute;n, Corporaci&oacute;n Amiga Joven, Corporaci&oacute;n Primavera, Personer&iacute;a, Crecer con Dignidad y Comisaria de Familia. </p>     <p>En el taller con docentes participaron 91 personas (30 Magangu&eacute;, 8 en Sincelejo y 53 en Medell&iacute;n), con los que se busc&oacute; describir el fen&oacute;meno y sensibilizar frente a la problem&aacute;tica. En el taller con j&oacute;venes participaron 220 ni&ntilde;os y adolescentes (50 Magangu&eacute;, 25 Sincelejo y 145 en Medell&iacute;n). </p>     <p><i>Procedimiento: </i>se aplicaron encuestas para identificar los planes de intervenci&oacute;n del fen&oacute;meno de la ESCIA en diferentes instituciones y se realizaron talleres en algunos colegios con directivos, docentes, y ni&ntilde;os y adolescentes. Con &eacute;stos &uacute;ltimos, se elaboraron carteleras como instrumento facilitador para la descripci&oacute;n de los factores causales y de protecci&oacute;n de la explotaci&oacute;n sexual de acuerdo con la apreciaci&oacute;n de ellos. </p>     <p>Para el an&aacute;lisis de datos se realiz&oacute; una matriz explicativa con la participaci&oacute;n de 4 jurados, investigadores del proyecto identificados como Expertos (E1, E2, E3 y E4). Luego de haber reconocido los factores causales presentes en cada componente y clasificados por dimensi&oacute;n, se procedi&oacute; a realizar un proceso de ponderaci&oacute;n evaluando componentes y variables a trav&eacute;s de la mirada de los Expertos. Este proceso de ponderaci&oacute;n se realiz&oacute; con la intenci&oacute;n de determinar sobre que componentes y variables se deber&iacute;an priorizar las estrategias de intervenci&oacute;n. </p>     <p><font size="3"><b>Resultados </b></font></p>     <p> Los Expertos establecieron como principales factores causales de la ESCIA en los tres casos de estudio, Medell&iacute;n, Magangu&eacute; y Sincelejo, los relacionados con el medio ambiental, el familiar y el individual. </p>     <p align="center"><a name="cua1"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13c1.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="cua2"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13c2.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="cua3"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13c3.jpg"></a></p>      <p>La ponderaci&oacute;n de factores de riesgo en la matriz causal por componentes generales mostr&oacute; una mayor influencia de los factores de riesgo inherentes al Componente familiar (45%), seguida por el Componente ambiental (32.5%) y por el Individual (22.5%) (<a href="#tab1">Tabla 1</a>). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="tab1"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t1.jpg"></a></p>      <p>En el componente familiar, la dimensi&oacute;n Estructura familiar alcanz&oacute; los puntajes m&aacute;s elevados en la ponderaci&oacute;n (35%) (<a href="#tab2">Tabla 2</a>), siendo la variable Ejercicio de la prostituci&oacute;n de la madre el que mostr&oacute; el peso m&aacute;s elevado (45%) (<a href="#tab3">Tabla 3</a>). </p>     <p align="center"><a name="tab2"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t2.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="tab3"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t3.jpg"></a></p>        <p>En el componente individual, la dimensi&oacute;n Antecedentes alcanz&oacute; un peso significativo (37%) (<a href="#tab4">Tablas 4</a>), siendo la variable Abuso sexual la que alcanz&oacute; un mayor porcentaje de explicaci&oacute;n (<a href="#tab5">Tabla 5</a>) </p>      <p align="center"><a name="tab4"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t4.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="tab5"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t5.jpg"></a></p>      <p>En la ponderaci&oacute;n realizada al componente ambiental se determin&oacute; la dimensi&oacute;n Socio-cultural como la que m&aacute;s aport&oacute; a la matriz causal (<a href="#tab6">Tabla 6</a>), siendo la variable Presencia de agentes inductores el de mayor peso (22.5%) (<a href="#tab7">Tabla 7</a>). </p>      <p align="center"><a name="tab6"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t6.jpg"></a></p>     <p align="center"><a name="tab7"><img src="img/revistas/agor/v15n1/v15n1a13t7.jpg"></a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>Discusi&oacute;n. </b></font></p>      <p> El prop&oacute;sito de la presente investigaci&oacute;n fue identificar factores causales de la explotaci&oacute;n sexual comercial en ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes en Colombia. Se analizaron tres casos de estudios, Medell&iacute;n, Sincelejo y Magangu&eacute;, y se estableci&oacute; que el fen&oacute;meno de la explotaci&oacute;n sexual comercial es percibido por la poblaci&oacute;n en general como un fen&oacute;meno complejo y multicausal. La investigaci&oacute;n logr&oacute; identificar factores de riesgos comunes, en los cuales se centrar&aacute; la discusi&oacute;n, y diferenciales pero con relaci&oacute;n al peso de los factores de riesgo; en el caso de Medell&iacute;n, espec&iacute;ficamente, la problem&aacute;tica est&aacute; m&aacute;s relacionada con la presi&oacute;n de grupo para lograr un mejor posicionamiento social, a diferencia de los casos Magangu&eacute; y Sincelejo, donde la pobreza, asociada a las creencias culturales, ponen en riesgo al menor a participar en la red, presionados en muchos casos por las mismas familias o conocidos. </p>     <p>En los tres casos de estudio, se identificaron factores comunes causales agrupados en componentes y para cada uno de estos componentes dimensiones, y de &eacute;stas diferentes variables. As&iacute;, los tres componentes centrales identificados fueron el ambiental, el familiar y el individual. Para el ambiental se identificaron factores socioculturales, f&iacute;sico-espaciales, pol&iacute;tico-institucionales y educativos. Para el familiar se identificaron problemas de tipo relacionales, estructurales, de pautas de crianza y econ&oacute;micos. Y para el componente individual las dimensiones identificadas fueron los factores psicosociales, los antecedentes individuales e indicadores cl&iacute;nicos. Gran parte de estos componentes, dimensiones y variables fueron identificadas en el primer estudio realizado por los investigadores (Valencia et al., 2009) aunque se lograron precisar mayor n&uacute;mero de variables identificadas como factores de riesgo. </p>     <p>Para la comprensi&oacute;n de este fen&oacute;meno de la explotaci&oacute;n sexual comercial en menores de edad, las nociones predominantes tienen su asiento en el campo jur&iacute;dico y se aproximan al problema desde un enfoque de derechos dado que es una violaci&oacute;n fundamental de los derechos del ni&ntilde;o; el ni&ntilde;o es tratado como objeto sexual y mercanc&iacute;a, es esclavizado, lo separan de su familia, y lo exponen a graves peligros y enfermedades (Alexander, Meuwese &amp; Wolthuis, 2000; Declaraci&oacute;n y Programa de Acci&oacute;n Primer Congreso Mundial contra la Explotaci&oacute;n Sexual Comercial de Ni&ntilde;os, 1996; Jakobsson &amp; Kotsadam, 2013; OIT, 2011; Unicef, 2004; Valencia et al, 2008). </p>     <p>Desde esta perspectiva, el menor se encuentra en una posici&oacute;n de desventaja y mayor vulnerabilidad en su condici&oacute;n social, jur&iacute;dica y psicol&oacute;gica, y con gran riesgo de convertirse tambi&eacute;n en infractores de la ley (Condici&oacute;n Jur&iacute;dica y Derechos del Ni&ntilde;o, 2002), se relaciona con consumo de drogas y alcohol y con violencia expl&iacute;cita e impl&iacute;cita (&eacute;sta &uacute;ltima por la concepci&oacute;n objetual) (Fernandez, 2011). De esta manera, antecedentes referentes a la historia personal son factores a tener en cuenta en el componente individual, los cuales hacen referencia al abuso sexual, historia delictiva, maltrato, haber sido institucionalizado y la historia de comercio sexual. </p>     <p>La estructuraci&oacute;n familiar alcanz&oacute; un mayor nivel de riesgo cuando se encontraba desestructurada, la madre ejerc&iacute;a la prostituci&oacute;n y/o los padres se encontraban realizando actividades delictivas. Los factores psicosocial (analizados en el componente individual), se identificaron de mayor riesgo cuando se asociaban a problemas como baja autoestima, manejo inadecuado en la presi&oacute;n de grupos y est&aacute;ndares de vida elevados cuando presentan baja posici&oacute;n econ&oacute;mica. Estos factores tambi&eacute;n fueron considerados relevantes en el estudio de Adamczyk (2012), facilitando la conexi&oacute;n con las ofertas de los proxenetas. La prostituci&oacute;n en los j&oacute;venes es significativamente influenciada por sus amigos quienes dan una imagen de ayudarles a salir de los problemas. </p>     <p>En general se establece como derechos fundamentales de los ni&ntilde;os tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y el amor (Unicef, 2006), de tal manera que los ambientes familiares sean estables y con un buen clima afectivo para proporcionan en sus miembros seguridad y afecto, elementos indispensables para un buen funcionamiento psicol&oacute;gico, tanto social como personal. Los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes no solo tienen el derecho a la vida, sino tambi&eacute;n a la calidad de la misma y a un ambiente sano en condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos en forma prevalente (Unicef, 2004), siendo la calidad de vida esencial para su desarrollo integral (Salazar, 2007). </p>     <p>Por el contrario, un grado elevado de conflictos entre los padres, el abandono o la muerte de sus padres o familiares encargados, predisponen a la explotaci&oacute;n sexual de NNA (ICBF et al., 2006). Estas condiciones incrementan en sentimientos de tristeza, malestar e infelicidad. La separaci&oacute;n de los padres supone una de las experiencias m&aacute;s estresantes y dram&aacute;ticas a los que puede enfrentarse los menores. Les genera inseguridad e incertidumbre con hondas repercusiones en edad adulta (Esper&oacute;n &amp; Sanz, 2010). </p>     <p>Otra aproximaci&oacute;n a este fen&oacute;meno deber&iacute;a lograrse desde el saber de la salud mental. Sin embargo, la clasificaci&oacute;n diagn&oacute;stica no lo identifica como tal, sino dentro de los problemas relacionados con el maltrato infantil y negligencia, a manera de Abuso sexual, al describir conductas en las que se presiona al menor a participar en actos sexuales gratificantes para otros (American Psychiatric Association, 2013). Algunos autores diferencias abuso y explotaci&oacute;n sexual, ambos dentro de la clasificaci&oacute;n de violencia sexual, donde el intercambio econ&oacute;mico o material se da en la explotaci&oacute;n sexual (Dutra-Thom&eacute;, Cerqueira-Santos, &amp; Koller, 2011). En la presente investigaci&oacute;n, la matriz explicativa identific&oacute; el fen&oacute;meno como una problem&aacute;tica que debe tratarse de manera compleja, con modelos multicausales que aborden lo jur&iacute;dico, lo familiar y lo individual, y dentro de &eacute;stos lo referente a la salud mental. </p>     <p>Los indicadores cl&iacute;nicos, identificados como consecuencias emocionales del fen&oacute;meno en el menor de edad, se representan en vulnerabilidad emocional, abuso de sustancias psicoactivas y rasgos problem&aacute;ticos de personalidad como conducta antisocial, impulsividad, y bajo control emocional. Los antecedentes como abuso sexual y haber participado en el comercio sexual tambi&eacute;n fueron representativos en el componente individual. Carson, Foster y Tripathi (2013) exponen los traumas psicol&oacute;gicos y emocionales asociados con el abuso sexual en ni&ntilde;os y adolescentes y la necesidad de asistirles terap&eacute;uticamente. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estudios como el de Bettio y Nandi (2010) enfatizaron de manera similar el abuso sexual como un antecedente importante en las mujeres explotadas sexualmente, y espec&iacute;ficamente en Am&eacute;rica Latina cuando las familias son quienes las inducen (United Nations Office on Drugs and Crime, 2011). El menor es utilizado como un objeto sexual, como mercanc&iacute;a para el beneficio econ&oacute;mico de terceras personas que se lucran gracias a sus necesidades. </p>     <p>La estructura socio cultural es la dimensi&oacute;n en la cual el individuo conforma las creencias de cada cultura y las jerarquiza en el estilo utilizado en las relaciones. Adicional a &eacute;ste, las dimensiones referentes al espacio f&iacute;sico de la vivienda como el hacinamiento, espacios p&uacute;blicos, tolerancia al consumo y comercializaci&oacute;n de droga, la prostituci&oacute;n y limitaciones recreativas, afectan la calidad de vida de NNA y ponen en riesgo a los menores al naturalizarse las actividades delictivas y el comercio sexual como maneras para disponer de recursos econ&oacute;micos y garantizar la supervivencia y la adaptaci&oacute;n al medio social donde vive. </p>     <p>En conclusi&oacute;n, el fen&oacute;meno de la ESCIA es complejo y desde los diferentes factores causales se requieren propuestas de intervenci&oacute;n pero contando como base los derechos fundamentales de los ni&ntilde;os y la salud integral del menor. La ponderaci&oacute;n de las categor&iacute;as reflej&oacute; un mayor peso explicativo a los factores familiares, en especial los problemas relacionados con la estructura familiar, seguido por los factores individuales, en especial los antecedentes individuales como el abuso sexual, y por &uacute;ltimo los factores ambientales, en especial crecer en zonas de prostituci&oacute;n. </p>     <p>Como limitaci&oacute;n del estudio, se considera que al ser la problem&aacute;tica demasiado global, el estudio no alcanz&oacute; identificar condiciones pol&iacute;ticas internacionales que s&iacute; se lograr&iacute;a evidenciar al analizar casos de diferentes pa&iacute;ses los cuales son referidos en diversas investigaciones y que permiten diferenciar los casos en Latinoam&eacute;rica como fueron los estudiados, con otros continentes y pa&iacute;ses. </p> <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias bibliogr&aacute;ficas. </b></font></p>     <!-- ref --><p> Adamczyk, A. (2012). Dank: The Commercial Sexual Exploitation of Children.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000068&pid=S1657-8031201500010001300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>LFB Scholarly Publishing LLC, El Paso, Texas 2011. <i>J Youth Adolescence, 41</i>:1253-1255.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S1657-8031201500010001300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Alexander, S., Meuwese, S., &amp; Wolthuis, A. (2000). Policies and developments relating to the sexual exploitation of children: the legacy of the Stockholm conference. <i>European Journal on Criminal Policy and Research, 8,</i>475-501.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S1657-8031201500010001300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>American Psychiatric Association (2013). <i>Diagnostic and statistical manual of mental disorders. Fifth edition. DSM-5. </i>Washington, D.C.: American Psychiatric Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S1657-8031201500010001300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Bettio, F. &amp; Nandi, T.K. (2010). Evidence on women trafficked for sexual exploitation: A rights based analysis. <i>Eur J Law Econ, 29</i>, 15-42.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S1657-8031201500010001300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Bonasso, A. (2003). <i>La explotaci&oacute;n sexual de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes en Am&eacute;rica Latina. Segunda Edici&oacute;n. </i>Instituto Interamericano del Ni&ntilde;o. Organizaci&oacute;n especializada de la OEA.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S1657-8031201500010001300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Carson, D.K., Foster, J.M., &amp; Tripathi, N. (2013). Child sexual abuse in India: Current Issues and Research. <i>Psychol Stud, </i>DOI, 10.1007/s12646-013-0198-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S1657-8031201500010001300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Camacho, L.B. &amp; Trujillo, M.A. (2009). La explotaci&oacute;n sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva. <i>Rev.latinoam.cienc.soc.ni&ntilde;ez juv 7</i>(2), 1009-1025.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S1657-8031201500010001300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Condici&oacute;n Jur&iacute;dica y Derechos del Ni&ntilde;o (2002). Corte interamericana de Derechos Humanos, 28 de Agosto de 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S1657-8031201500010001300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>D&iacute;az, O.S. &amp; Rodr&iacute;guez, R. (2006). La explotaci&oacute;n sexual de los ni&ntilde;os en Cartagena de Indias y Bogot&aacute;, Colombia. <i>Revista Infancia Adolescencia y Familia, 1</i>(2), 247-258.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S1657-8031201500010001300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Dutra-Thom&eacute;, L., Cerqueira-Santos, E. &amp; Koller, S. H. (2011). Explora&ccedil;&atilde;o sexual e trabalho na adolesc&ecirc;ncia: Um estudo de caso. <i>Universitas Psychologica, 10 </i>(3), 881-896.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S1657-8031201500010001300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Esper&oacute;n, C.S. &amp; Sanz, M.J.M. (2010). <i>Manual de psiquiatr&iacute;a del ni&ntilde;o y del adolescente.</i> Madrid, Espa&ntilde;a: Editorial M&eacute;dica Panamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1657-8031201500010001300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Fernandez, M.C. (2011). El comercio sexual en Chile: ambig&uuml;edades y contradicciones discursivas. <i>Anagramas rumbos sentidos comun</i>., 9, (18), 71-81.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S1657-8031201500010001300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Garz&oacute;n, L. &amp; Guerrero, C. (2011). Matrimonio servil: esclavas del sexo, un mundo que no te esperas conocer. Recuperado el 25 de septiembre de 2011, en:  <a href="http://www.slideshare.net/Lua_2401/matrimonio-servil-presentacin" target="_blank">http://www.slideshare.net/Lua_2401/matrimonio-servil-presentacin</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1657-8031201500010001300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>Guti&eacute;rrez, R., Vega, L., &amp; Rodr&iacute;guez, E. (2008). Problemas y dilemas &eacute;ticos en la investigaci&oacute;n de la explotaci&oacute;n sexual comercial de ni&ntilde;as y ni&ntilde;os (Spanish). <i>Salud Mental</i>, <i>31</i>(5), 403-408.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1657-8031201500010001300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>ICBF, UNICER, OIT, IPEC, FUNDACI&Oacute;N RENACER (2006). <i>Plan de Acci&oacute;n Nacional para la prevenci&oacute;n y erradicaci&oacute;n de la Explotaci&oacute;n Sexual Comercial de Ni&ntilde;os, Ni&ntilde;as y Adolescentes menores de 18 a&ntilde;os (ESCNNA)</i>. Bogot&aacute;, Colombia: ICBF y UNICEF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1657-8031201500010001300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p>Jakobsson, N. &amp; Kotsadam, A. (2013). The law and economics of international sex slavery: prostitution laws and trafficking for sexual exploitation. <i>Eur J Law Econ, 35, </i>87-107.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1657-8031201500010001300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>L&oacute;pez, J.M. (2004). <i>La explotaci&oacute;n sexual en adolescentes en Medell&iacute;n.</i> Medell&iacute;n, Colombia. Secretar&iacute;a de Bienestar Social y Centro de Investigaci&oacute;n Sociales y Humanas CISH Universidad de Antioquia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1657-8031201500010001300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>McMahon-Howard, J. &amp; Reimers, B. (2013). An evaluation of a child welfare training program on the commercial sexual exploitation of children (CSEC). <i>Evaluation and Program Planning, 40,</i> 1-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S1657-8031201500010001300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>OIM (2011). <i>Organizaci&oacute;n internacional para las migraciones. Conceptos generales de la trata de personas.</i> Recuperado el 25 de septiembre de 2011, en: <a href="http://www.oim.org.co/Programas/ContralaTratadePersonas/Conceptosgeneralesdetratadepersonas/tabid/179/language/es-CO/Default.aspx" target="_blank">http://www.oim.org.co/Programas/ContralaTratadePersonas/Conceptosgeneralesdetratadepersonas/tabid/179/language/es-CO/Default.aspx</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S1657-8031201500010001300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Oficina Internacional del Trabajo OIT (2011). <i>Con los ojos abiertos</i>: cartilla para los maestros sobre el trabajo infantil. Recuperado el 25 de septiembre de 2011, en: <a href="http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/guia_maestros_ti_col.pdf" target="_blank">http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/guia_maestros_ti_col.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S1657-8031201500010001300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>OIT/IPEC (2007). Gu&iacute;a para prestadores de servicios de turismo. Protegiendo los derechos de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes. Prevenci&oacute;n de la explotaci&oacute;n sexual comercial de ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1657-8031201500010001300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Salazar, E. (2007). <i>C&oacute;digo de la infancia y la adolescencia.</i> Bogot&aacute;: Leyer.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S1657-8031201500010001300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Unicef (2006). <i>Convenci&oacute;n sobre los derechos de los ni&ntilde;os y las ni&ntilde;as.</i> Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Colombia y Venezuela.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S1657-8031201500010001300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Unicef (2004). <i>Ciudades para la ni&ntilde;ez.</i> Bogot&aacute;: Beta Impresores Ltda.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S1657-8031201500010001300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>United Nations Office on Drugs and Crime (2011). Trafficking in persons to Europe for sexual exploitation. <i>Trends Organ Crim, 14,</i> 224-234.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S1657-8031201500010001300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>Valencia, D. E, Botero, C. A., Londo&ntilde;o, N.H., Palacios, Y., Valencia, P.A., Arias, B.E., Torres, J.J. &amp; Burgos, F. 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