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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Consumo ideológico: creencias sobre la política de seguridad democrática e imagen del presidente Álvaro Uribe Vélez]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this research was to establish the link between the ideological consumption of the Democratic Security Policy (DSP in English or PSD in Spanish) and President Álvaro Uribe Vélez's image, with the consumption of nationalistic goods, products or services in young college students in Bogotá, Colombia. To this end, a descriptive multidimensional type study was conducted, which allowed for the quantitative analysis of open and closed-ended questions. A survey aimed at inquiring about the cultural, social and psychological dimensions of the ideological consumption was developed and administered to 251 college youth. The main results show that in some segments of the population there is an ideological consumption of the DSP associated with the consumption of products which strengthen the Colombian national identity, and symbolized in Uribe Vélez's image are the majority of characteristics participants associated with DSP]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2"></font><font face="verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Consumo ideol&oacute;gico: creencias sobre la pol&iacute;tica de seguridad democr&aacute;tica e imagen del presidente &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez*</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Ideological Consumption: Beliefs on President Alvaro Uribe Velez'   Democratic Security Policy and Image</b></font></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><b>CARLOS ARIAS**    <br> Fundaci&oacute;n Universitaria Konrad Lorenz, Bogot&aacute;, Colombia</b></p>     <p><b>IDALY BARRETO***    <br> Fundaci&oacute;n Universitaria Konrad Lorenz, Bogot&aacute;, Colombia</b></p>     <p>* Esta investigaci&oacute;n presenta resultados de tesis de Maestr&iacute;a en Psicolog&iacute;a del Consumidor y se adscribe a la l&iacute;nea de procesos socioculturales del consumo del Grupo de Investigaci&oacute;n en Psicolog&iacute;a del Consumidor.</p>     <p>**   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:c.ariasorjuela@gmail.com">c.ariasorjuela@gmail.com</a>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>*** Fundaci&oacute;n Universitaria Konrad Lorenz. Maestr&iacute;a en Psicolog&iacute;a del Consumidor. Carrera 9 BIS N 6243. Bogot&aacute;-Colombia. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:idaly.barretog@fukl.edu">idaly.barretog@fukl.edu</a>.</p>     <p>Recibido: abril 16 de 2009     | Revisado: junio 2 de 2009    | Aceptado: junio 15 de 2009</p> <hr> </font>     <p><font size="2" face="verdana"><b>RESUMEN</b> </font></p> <font face="verdana" size="2">    <p>El objetivo de esta investigaci&oacute;n fue establecer la asociaci&oacute;n entre el consumo ideol&oacute;gico sobre la Pol&iacute;tica de Seguridad Democr&aacute;tica (PSD) y la imagen del presidente &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez con el consumo de bienes, productos o servicios nacionalistas en j&oacute;venes universitarios de Bogot&aacute;-Colombia. Para ello se realiz&oacute; un estudio de tipo descriptivo multidimensional que permite el an&aacute;lisis cuantitativo de preguntas abiertas y cerradas. Se construy&oacute; y aplic&oacute; un cuestionario orientado a indagar por las dimensiones psicol&oacute;gica, social y cultural del consumo ideol&oacute;gico a 251 j&oacute;venes universitarios. Los principales resultados muestran que en algunos segmentos de la poblaci&oacute;n existe un consumo ideol&oacute;gico de la PSD que se asocia con el consumo de productos que fortalecen la identidad colombiana y que en la imagen de Uribe V&eacute;lez se simbolizan la gran mayor&iacute;a de caracter&iacute;sticas que los participantes asociaron con la PSD. </p>     <p><b>Palabras clave autores </b>Consumo ideol&oacute;gico, creencias, medios de comunicaci&oacute;n, Seguridad Democr&aacute;tica, pr&aacute;cticas de consumo.</p>     <p><b>Palabras clave descriptores </b>Seguridad p&uacute;blica, Medios de comunicaci&oacute;n de masas, Actitudes de los consumidores.</p> <hr> </font>     <p><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p>The objective of this research was to establish the link between the ideological consumption of the Democratic Security Policy (DSP in English or PSD in Spanish) and President &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez's image, with the consumption of nationalistic goods, products or services in young college students in Bogot&aacute;, Colombia. To this end, a descriptive multidimensional type study was conducted, which allowed for the quantitative analysis of open and closed-ended questions. A survey aimed at inquiring about the cultural, social and psychological dimensions of the ideological consumption was developed and administered to 251 college youth. The main results show that in some segments of the population there is an ideological consumption of the DSP associated with the consumption of products which strengthen the Colombian national identity, and symbolized in Uribe V&eacute;lez's image are the majority of characteristics participants associated with DSP</p>     <p> <b>Key words authors </b>Ideological consumption, beliefs, media, Democratic Security, consumption practices.</p>     <p><b>Key words plus </b>Public Safety, Mass Media, Consumers Attitudes.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><font face="verdana" size="2"></font>Introducci&oacute;n</b></p>     <p>En la &uacute;ltima d&eacute;cada, se han venido manejando alrededor de la seguridad y la democracia en Am&eacute;rica Latina, propuestas ideol&oacute;gicas orientadas a legitimar el uso de la fuerza como medio que garantice el ejercicio democr&aacute;tico, convirti&eacute;ndose en un contexto amplio de estudio para los investigadores de diferentes sociedades del mundo. Alrededor de este tema, existe un vasto inter&eacute;s desde la pol&iacute;tica, la econom&iacute;a, la sociolog&iacute;a y la psicolog&iacute;a, entre otras, debido al endurecimiento de las posiciones de las diferentes naciones en lo que se han llamado pol&iacute;ticas de seguridad nacional, que despu&eacute;s de los ataques del 9/11 en la tragedia de la Torres Gemelas de Nueva York, el ataque al Pent&aacute;gono y/o el 11-M con el atentado a estaciones de tren en Madrid, han tomado mayor vigor y resonancia ideol&oacute;gica entre los ciudadanos. Dichas pol&iacute;ticas son aprobadas o cuestionadas por los ciudadanos, quienes, finalmente, determinan si apoyan, eligen o deslegitiman a las o los actores sociales (Barreto &amp; Borja, 2007; Borja, Barreto, Sabucedo &amp; L&oacute;pez-L&oacute;pez, 2008; Sabucedo et al., 2004) que buscan sumar partidarios a ideolog&iacute;as como el comunismo, el socialismo, el liberalismo, etc.</p>     <p>Estas ideolog&iacute;as pol&iacute;ticas pueden ser definidas como creencias fundamentales de un grupo que comprometen a sus miembros en pr&aacute;cticas sociales y pol&iacute;ticas insertas en estructuras sociales, que involucran tanto el comportamiento de los individuos como de los grupos y se producen a trav&eacute;s de un largo proceso de formaci&oacute;n de h&aacute;bitos y gustos, m&aacute;s que por las influencias ocasionales con que los medios o los partidos pol&iacute;ticos buscan orientar la conducta (Garc&iacute;a-Canclini, 1984; Van Dijk, 2003). Es decir, que la ideolog&iacute;a camina de la mano con la cultura y es en ella en donde se hace, construye, transforma y dinamizan los grupos sociales, la configuraci&oacute;n de sus comportamientos y h&aacute;bitos de consumo, para establecer escenarios hegem&oacute;nicos o formas de adhesi&oacute;n a roles y pr&aacute;cticas culturales y pol&iacute;ticas.</p>     <p>En este sentido, tomando como referencia los postulados anteriores y autores como Peter y Olson (2006) y Solomon (1997), podemos definir consumo ideol&oacute;gico como el estudio de los procesos psico-socioculturales que interact&uacute;an cuando una persona o grupo prefiere, apropia y/o difunde creencias o pr&aacute;cticas de su vida cotidiana que median en el intercambio comercial, siendo una propuesta que permite realizar un an&aacute;lisis multinivel as&iacute;: (i) en primera instancia, la dimensi&oacute;n psicol&oacute;gica del consumidor implica entender el sistema de creencias de individuos y grupos en torno a las pr&aacute;cticas de consumo; (ii) la segunda dimensi&oacute;n, social, involucra la comprensi&oacute;n de los procesos de socializaci&oacute;n de consumo que tienen los seres humanos y el sistema social en el que se encuentra inmerso el consumidor; y (iii) la &uacute;ltima dimensi&oacute;n, cultural, pretende ahondar en las creencias que son transmitidas generacionalmente a partir de los grupos de referencia, los medios y los roles desarrollados por los llamados consumos culturales. Estos tres niveles de an&aacute;lisis, detallados en el siguiente apartado, comprenden a la persona y su grupo, de manera tal que tanto en el an&aacute;lisis psicol&oacute;gico como en el social y el cultural se realiza un proceso integrado, teniendo en cuenta escenarios de cognici&oacute;n individual y grupal.</p>     <p><b>Dimensiones de an&aacute;lisis del consumo ideol&oacute;gico</b></p>     <p>La <i>dimensi&oacute;n psicol&oacute;gica </i>del consumo ideol&oacute;gico involucra la exploraci&oacute;n de procesos persuasivos que implican estudiar c&oacute;mo el individuo recibe e interpreta cada mensaje seg&uacute;n la posici&oacute;n que tiene frente a &eacute;ste, al comunicador o al individuo que busca persuadir. La teor&iacute;a del juicio social propuesta por Sherif y Hovland, por ejemplo, menciona que el cambio de las actitudes puede iniciar con un conocimiento detallado de las creencias y sesgos de los individuos a los que se pretende persuadir (Mart&iacute;n-Salgado, 2002). De esta forma, la actitud inicial de una persona sirve como anclaje cognitivo que influye en su percepci&oacute;n de los mensajes; posteriormente, y de acuerdo a los est&iacute;mulos que reciba, vendr&aacute; una aceptaci&oacute;n y/o un rechazo, que de acuerdo al juicio que se haga, ser&aacute; validado o no.</p>     <p>Este juicio implica adem&aacute;s creencias grupales necesarias para comprender como las personas establecen comparaciones entre los grupos a los que pertenecen y aquellos que les resultan ajenos (Tajfel, 1984). Es decir, &quot;cuando no existen criterios externos para validar nuestras creencias, la forma de obtener una evaluaci&oacute;n de las mismas es compararlas con las que mantienen otras personas. Esta comparaci&oacute;n estar&aacute; guiada por la tendencia de la persona a eliminar siempre las discrepancias, de tal forma que sus creencias se ajusten lo m&aacute;s posible a las personas con las que se compara&quot; (&Aacute;lvaro &amp; Garrido, 2003, p. 385). Lo anterior, para el estudio del consumo ideol&oacute;gico, nos sit&uacute;a en el entendido de que muchas de las formas de apropiaci&oacute;n de las creencias est&aacute;n dadas no por las que se consideren o ponderen como las mejores y/o m&aacute;s adecuadas, sino por aquellas que, a pesar de no ser bien entendidas, est&aacute;n dentro de nuestro entorno y al compararlas con las nuestras son las m&aacute;s afines y, por lo tanto, las que adoptamos.</p>     <p>Dicho de otra forma, las personas construyen, a trav&eacute;s del lenguaje, versiones y eventos que modifican su despliegue discursivo de acuerdo al contexto y logran una coherencia argumentativa (Sisto, en prensa) que pone de manifiesto la necesidad de tener en cuenta el discurso, las formas de persuasi&oacute;n que subyacen a &eacute;l y los contextos sociales y culturales. En tanto que din&aacute;mico, &eacute;ste proceso debe ser analizado en su propio espacio, tiempo y lugar. Adem&aacute;s, porque son los procesos sociales que constituyen la realidad, los que toman el car&aacute;cter hist&oacute;rico y se concretizan en discursos acerca de ella (Gergen, 1989). Es decir, que las palabras solas no son la fuente de la interpretaci&oacute;n y del conocimiento, sino el intercambio y contexto en donde se presenten. Seg&uacute;n el decir de Gergen (1989), &quot;la fuente principal de las palabras que utilizamos sobre el mundo radica en la relaci&oacute;n social. Desde este &aacute;ngulo lo que llamamos conocimiento no es el producto de las mentes individuales, sino del intercambio social; no es el fruto de la individualidad sino el de la interdependencia&quot; (p. 169).</p>     <p>En la <i>dimensi&oacute;n social del consumo ideol&oacute;gico, </i>los individuos apropian los h&aacute;bitos de consumo a trav&eacute;s de diferentes procesos, formas de intercambio e identificaci&oacute;n con su rol social, entre otros aspectos. En el caso del consumo ideol&oacute;gico, es importante se&ntilde;alar que los consumidores fijan sus patrones de consumo a partir de la socializaci&oacute;n del &quot;individuo quien no nace miembro de una sociedad, nace con una predisposici&oacute;n hacia la socialidad y luego llega a ser miembro de una sociedad&quot; (Berger &amp; Luckman, 1967, p. 85).</p>     <p>En un comienzo, el ni&ntilde;o se identifica con una entidad que es reflejada, porque expresa las actitudes que primeramente adoptaron para con &eacute;l los otros significantes; el individuo llega a ser lo que los otros significantes lo consideran. No obstante, &quot;&eacute;ste no es un proceso mec&aacute;nico y unilateral, entra&ntilde;a una dial&eacute;ctica entre la autoidentificaci&oacute;n y la identificaci&oacute;n que hacen los otros&quot; (Berger &amp; Luckman, 1967, p. 167) lo que se conoce como socializaci&oacute;n primaria. Este concepto lleva a pensar que la identidad se construye tambi&eacute;n en el otro y que de ah&iacute; es posible derivar que los consumidores construyan sus patrones y h&aacute;bitos de compra a partir de sus grupos de referencia e intercambio cercano. En el caso de j&oacute;venes universitarios, es por las interacciones que se dan en diferentes escenarios como la familia (el hogar), los amigos (salones de clase en la universidad) y a trav&eacute;s de los medios de comunicaci&oacute;n que mediatizan, sincretizan el mensaje ideol&oacute;gico y lo decantan a trav&eacute;s de s&iacute;mbolos, lemas e im&aacute;genes para una mayor comprensi&oacute;n, y/o manipulaci&oacute;n, y/o persuasi&oacute;n de los agentes sociales (Berger &amp; Luckman, 1967; Mart&iacute;n-Salgado, 2002).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estos escenarios son parte de un segundo momento del proceso de socializaci&oacute;n en el que el individuo requiere de la apropiaci&oacute;n de un vocabulario espec&iacute;fico y de roles sociales que se asumen como propios. Es en este momento de la socializaci&oacute;n que los individuos (consumidores) afinan sus procesos de elecci&oacute;n y decisi&oacute;n perfilando sus patrones de consumo. En el caso de la socializaci&oacute;n pol&iacute;tica, Sabucedo (1996), y V&aacute;squez, Panadero y Rinc&oacute;n (2008) se&ntilde;alan que los miembros de un sistema logran aprender los valores de una cultura pol&iacute;tica; crean una representaci&oacute;n de su sociedad y sistema pol&iacute;tico; adquieren informaci&oacute;n sobre valores, normas, estructuras de autoridad; y, sobre la base de lo anterior, estructuran un conjunto de elementos fundamentales del comportamiento pol&iacute;tico.</p>     <p>De acuerdo con lo anterior, Mart&iacute;n-Salgado (2002) propone tres premisas importantes que aclaran la forma en que se establecen las normas de socializaci&oacute;n e interacci&oacute;n para definir los patrones de consumo ideol&oacute;gico. La primera es que las personas que est&aacute;n m&aacute;s vinculadas a un grupo son las que menos se dejan influir por mensajes que chocan con sus creencias, valores, actitudes, opiniones, etc.. La segunda es que las normas del grupo al cual pertenecen tienen influencia sobre la forma de percibir e interpretar informaci&oacute;n por parte de sus miembros; y, finalmente, aunque los grupos no act&uacute;an de forma un&aacute;nime s&iacute; poseen sesgos pol&iacute;ticos particulares. Estas premisas se complementan con la divisi&oacute;n que hace Mart&iacute;n-Salgado (2002) en la que menciona tres grupos, que la Sociolog&iacute;a divide como la estructura de la sociedad y su influencia en cada individuo, en el voto y la ideolog&iacute;a pol&iacute;tica, as&iacute;: i) Grupos Primarios: familiares y amistades, ii) Grupos Secundarios: partidos pol&iacute;ticos y sindicatos, y iii) Grupos de Referencia: la clase, el origen &eacute;tnico, y la religi&oacute;n, entre otros.</p>     <p>En la <i>dimensi&oacute;n cultural del consumo ideol&oacute;gico, </i>intervienen la opini&oacute;n p&uacute;blica, los sondeos y todas aquellas expresiones, creencias o h&aacute;bitos que son mediados o influidos por los <i>mass media, </i>y que a su vez configuran los patrones de consumo ideol&oacute;gico. N&eacute;stor Garc&iacute;a-Canclini (1984), quien ha sido uno de los intelectuales latinoamericanos que m&aacute;s ha indagado sobre los procesos culturales en nuestra regi&oacute;n, ha sido tambi&eacute;n uno de los pioneros, junto con Jes&uacute;s Mart&iacute;n Barbero (1987), en explorar el tema del consumo como nacimiento, para explicar muchos de los comportamientos y h&aacute;bitos de los ciudadanos &quot;consumidores culturales&quot; de Am&eacute;rica Latina.</p>     <p>A partir de la revisi&oacute;n hecha por Garc&iacute;a-Canclini (1984, 1999) sobre los modelos de consumo como lugar de reproducci&oacute;n de la fuerza de trabajo y de expansi&oacute;n del capital; como el lugar donde las clases y los grupos compiten por la apropiaci&oacute;n del producto social; como lugar de diferenciaci&oacute;n social y distinci&oacute;n simb&oacute;lica entre los grupos; como sistema de integraci&oacute;n y comunicaci&oacute;n; como escenario de objetivaci&oacute;n de los deseos y como proceso ritual; el autor plantea que el consumo cultural puede ser definido como &quot;el conjunto de procesos de apropiaci&oacute;n y usos de productos en los que el valor simb&oacute;lico prevalece sobre los valores de uso y de cambio, o donde al menos estos &uacute;ltimos se configuran subordinados a la dimensi&oacute;n simb&oacute;lica&quot; (p. 42).</p>     <p>El consumo ser&iacute;a, entonces, una &quot;pr&aacute;ctica so-ciocultural en la que se construyen significados y sentidos del vivir&quot; (Sunkel, 2002, p. 288), con lo cual &eacute;ste comienza a ser pensado como espacio clave para la comprensi&oacute;n de los comportamientos sociales e ideol&oacute;gicos de los ciudadanos. En esa misma l&iacute;nea, pero por un camino distinto, Jes&uacute;s Mart&iacute;n Barbero (1995) define el consumo con un elemento adicional, los medios y las mediaciones, y plantea, entre otras cosas, que &quot;... los medios de comunicaci&oacute;n no son un puro fen&oacute;meno comercial, no son un puro fen&oacute;meno de manipulaci&oacute;n ideol&oacute;gica, son un fen&oacute;meno cultural a trav&eacute;s del cual la gente, mucha gente, cada vez m&aacute;s gente, vive la constituci&oacute;n del sentido de su vida&quot; (p. 183).</p>     <p>La dimensi&oacute;n cultural del consumo ideol&oacute;gico pasa, entonces, por los agentes culturales que buscan, en el intercambio comercial de bienes y servicios, las formas para ajustarse y acomodarse en el entorno, para pensarse y redise&ntilde;arse a s&iacute; mismos como elementos constitutivos de la sociedad. No son s&oacute;lo meros fen&oacute;menos de apropiaci&oacute;n y acumulaci&oacute;n, son las formas para insertarse en la cultura y construirla ellos mismos (Escobar &amp; Mantilla, 2007). En esa medida, es permitido afirmar que &quot;los productos denominados culturales que devienen de una ideolog&iacute;a tienen valores de uso y de cambio, contribuyen a la reproducci&oacute;n de la sociedad y a veces a la expansi&oacute;n del capital, pero en ellos los valores simb&oacute;licos prevalecen sobre los utilitarios y mercantiles&quot; (Garc&iacute;a-Canclini, 1999, p. 42). Un ejemplo de ello, se encuentra en la Pol&iacute;tica de Seguridad Democr&aacute;tica liderada por el presidente colombiano &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez, ideolog&iacute;a a la que nos referiremos brevemente en el siguiente apartado.</p>     <p><b>Pol&iacute;tica de Seguridad Democr&aacute;tica &#91;PSD&#93; e imagen del presidente &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez</b></p>     <p>Para el gobierno de Uribe V&eacute;lez, el concepto de seguridad democr&aacute;tica nace y se consolida a trav&eacute;s del ejercicio y la reformulaci&oacute;n de la solidaridad que debe existir entre los ciudadanos y la fuerza p&uacute;blica. De este nexo depende la convivencia, la consolidaci&oacute;n de la democracia y la posibilidad de que el pueblo colombiano pueda acabar con el terrorismo. Los conceptos claves son la seguridad y la solidaridad: &quot;Solidaridad entre los ciudadanos con la Fuerza P&uacute;blica para garantizar la seguridad&quot; (Presidencia de la Rep&uacute;blica-Ministerio de Defensa Nacional, 2003, p. 11).</p>     <p>Es as&iacute; como, a partir de lo que indican los sondeos y encuestas de opini&oacute;n<sup><a href="#1" name="n1">1</a></sup> que se hacen alrededor de la aceptaci&oacute;n y popularidad positiva de la imagen y actuar del presidente Uribe, la percepci&oacute;n de las personas frente a la capacidad protectora del Estado pas&oacute; de una imagen de debilidad a una de legitimidad, expresada en el mejoramiento de las condiciones de seguridad de los colombianos y, en t&eacute;rminos generales, en la mejor&iacute;a en cuanto a libertad y derecho a la locomoci&oacute;n por el territorio nacional.</p>     <p>No obstante, posiciones opuestas a la planteada por el gobierno nacional en documentos oficiales mediante los medios de comunicaci&oacute;n y el propio discurso de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez, manifiestan que, desde su concepci&oacute;n, la PSD carece de seguridad y garant&iacute;a pues, con la bandera de acabar con el terrorismo, viola las garant&iacute;as de la poblaci&oacute;n que se encuentra afectada por los actores violentos, se&ntilde;alando que la PSD como plataforma pol&iacute;tica de las candidaturas y administraciones de Uribe V&eacute;lez, se personaliza en la imagen proyectada de s&iacute; mismo. Es decir, que la imagen de Uribe se sobrepone a la de la PSD, en la que la misi&oacute;n constitucional del gobernante de trabajar estrictamente para lo que fue elegido, va m&aacute;s all&aacute; y lo faculta de habilidades extraordinarias para dirigir los destinos de Colombia (Uribe de Hincapi&eacute;, 2004).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Por otro lado, y en t&eacute;rminos de las representaciones simb&oacute;licas y de elementos que construyen los comportamientos asociados al concepto de consumo ideol&oacute;gico, la popularizaci&oacute;n de la PSD y la imagen de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez han desarrollado, dentro de los habitantes, una exaltaci&oacute;n del sentido nacional, despertando un inusitado patriotismo que no requiere razones, ni justificaciones, no se soporta en pactos, contratos o consensos, es un sentimiento identitario que convoca un imaginario de unidad y cohesi&oacute;n. El advenimiento de la PSD, seg&uacute;n Uribe de Hincapi&eacute; (2004), trajo consigo una proliferaci&oacute;n ins&oacute;lita de s&iacute;mbolos patri&oacute;ticos: las banderas en los m&aacute;s diversos lugares y medios de transporte; las marchas, los colores patrios reproducidos en prendas de vestir, en maquillajes de cara y cuerpo, en pulseras, manillas y distintivos; la mano en el pecho durante la entonaci&oacute;n de himnos y, lo que es m&aacute;s significativo, la palabra patria que hab&iacute;a estado guardada por mucho tiempo en los cajones de los recuerdos, se volvi&oacute; a incorporar a los discursos p&uacute;blicos y al vocabulario del Presidente.</p>     <p>De esta manera, los discursos y s&iacute;mbolos patri&oacute;ticos conmueven a los p&uacute;blicos, tocan la esfera de los sentimientos y los afectos, creando climas necesarios para comprometer a todos con un prop&oacute;sito que, sin consolidaci&oacute;n de ese &quot;consumo ideol&oacute;gico&quot;, ser&iacute;a mucho m&aacute;s dif&iacute;cil de entender. Por ello, surgen cuestionamientos sobre &iquest;c&oacute;mo valoran los ciudadanos la ideolog&iacute;a de la Pol&iacute;tica de Seguridad Democr&aacute;tica (PSD) y la imagen del presidente de Colombia, Alvaro Uribe V&eacute;lez? &iquest;C&oacute;mo se asocian el consumo ideol&oacute;gico sobre la PSD y la imagen de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez con el consumo de productos y/o servicios nacionalistas?</p>     <p><b>M&eacute;todo <i>Tipo de estudio</i></b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n es de tipo descriptivo multidimensional, pues permite cuantificar y relacionar textos (Pe&ntilde;a, 2000). El m&eacute;todo empleado seg&uacute;n Lebart, Salem y B&eacute;cue (2000) es: a) descriptivo unidimensional, que se caracteriza por resumir y cuantificar la frecuencia relativa de palabras o estructuras del lenguaje, y b) descriptivo multidimensional, que se caracteriza por la aplicaci&oacute;n de herramientas estad&iacute;sticas para investigar cuantitativamente la estructura de asociaci&oacute;n de palabras.</p>     <p><b><i>Participantes</i></b></p>     <p>La selecci&oacute;n de participantes se realiz&oacute; con un muestreo intencional (Mart&iacute;nez, 2004), cuyo criterio de inclusi&oacute;n fue: ser estudiantes de pregrado matriculados en universidades p&uacute;blicas y privadas. La participaci&oacute;n de los estudiantes fue voluntaria. En total se cont&oacute; con la colaboraci&oacute;n de 251 estudiantes.</p>     <p><b><i>Instrumento</i></b></p>     <p>Se construy&oacute; una encuesta estructurada con preguntas abiertas y cerradas enmarcadas en las dimensiones cultural, social y psicol&oacute;gica del consumo ideol&oacute;gico, con &iacute;tems orientados a indagar sobre los conceptos y contextos sociales vinculados con la PSD y la imagen de Uribe V&eacute;lez. De igual manera, se incluyeron preguntas sobre consumo de productos, bienes o servicios nacionalistas (Colombia), la PSD y la imagen de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez que hayan significado cambios en la cotidianidad de las personas.</p>     <p><b><i>Procedimiento</i></b></p>     <p>El procedimiento que se llev&oacute; a cabo se fundamenta en el dise&ntilde;o de investigaci&oacute;n propuesto por Galeano (2004) del que se implementaron tres fases. En la primera, construcci&oacute;n del objeto de investigaci&oacute;n, se estableci&oacute; investigar sobre el consumo ideol&oacute;gico por ser un elemento que ha sido poco explorado en las diferentes investigaciones sobre consumo; adem&aacute;s, porque permit&iacute;a ahondar en una preferencia personal de los investigadores acerca de c&oacute;mo los roles e intercambios que se dan en la sociedad, definen s&iacute;mbolos y comportamientos alrededor de las creencias. Como parte de esta fase, se realiz&oacute; una documentaci&oacute;n inicial en revistas y bases de datos especializadas. En la segunda fase, recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n, se aplic&oacute; el instrumento. Finalmente, en la &uacute;ltima fase, sistematizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n y an&aacute;lisis de los datos, se procedi&oacute; a digitar la informaci&oacute;n en una matriz da datos para su posterior an&aacute;lisis estad&iacute;stico.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>An&aacute;lisis de datos</i></b></p>     <p>El an&aacute;lisis de datos realizado incluy&oacute; t&eacute;cnicas unidimensionales (an&aacute;lisis lexicom&eacute;trico), multidimensionales (an&aacute;lisis de correspondencias binarias y an&aacute;lisis de las especificidades) con la prueba no param&eacute;trica chi<sup>2</sup> (Lebart, Salem &amp; Bec&uacute;e, 2000). Para ello se utiliz&oacute; el software SPAD versi&oacute;n 6.0.</p>     <p><b>Resultados</b></p>     <p>Los resultados que a continuaci&oacute;n se presentan, adem&aacute;s de mostrar aspectos relacionados con porcentajes y cifras asociadas a la ideolog&iacute;a de la PSD y la imagen de Uribe V&eacute;lez, muestran inicialmente una breve descripci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas sociodemogr&aacute;ficas de los j&oacute;venes universitarios. En segundo lugar, se identifican las creencias asociadas a la PSD. Finalmente, se presentan los resultados de las preguntas abiertas que eval&uacute;an c&oacute;mo es el consumo ideol&oacute;gico alrededor de la PSD y la imagen de Uribe V&eacute;lez.</p>     <p><b><i>J&oacute;venes universitarios</i></b></p>     <p>Del grupo de j&oacute;venes universitarios encuestados se cont&oacute; con la participaci&oacute;n de mujeres (51%) y hombres (49%), pertenecientes el 82,8% a universidades privadas y el 17,2% a universidades p&uacute;blicas, de las cuales 2 son p&uacute;blicas y 8 privadas. Es importante anotar que en la ciudad de Bogot&aacute; hay registradas ante el Ministerio de Educaci&oacute;n Nacional 47 universidades y s&oacute;lo 3 de ellas son p&uacute;blicas, las 44 restantes son de car&aacute;cter privado.</p>     <p><b><i>Creencias sobre la pol&iacute;tica de Seguridad Democr&aacute;tica</i></b></p>     <p>En la <a href="#t1">Tabla 1</a> se listan las creencias sobre la PSD en las que se evidencia la referencia directa al Gobierno del presidente Uribe V&eacute;lez e implica, en los conceptos, los fundamentos de la PSD referentes a la solidaridad entre el <i>gobierno </i>y los <i>ciudadanos </i>como garantes de la <i>seguridad </i>y <i>democracia </i>del <i>Estado, </i>difundidos en el pa&iacute;s por la Presidencia y el Ministerio de Defensa, entre otros.</p>     <p align="center"><a name="t1"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-1.jpg"></a>     <p>En referencia a las formas en las que los j&oacute;venes obtienen informaci&oacute;n sobre la PSD, que expresan la dimensi&oacute;n cultural, aparecen los medios de comunicaci&oacute;n como actores transversales en la divulgaci&oacute;n de creencias esenciales en el consumo ideol&oacute;gico. En la <a href="#t2">Tabla 2</a>, se nota adem&aacute;s que aunque son los <i>medios </i>los de mayor frecuencia, tambi&eacute;n lo son el discurso, los lugares y grupos de referencia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="t2"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-2.jpg"></a>     <p>Al preguntar cu&aacute;les son los s&iacute;mbolos con los que asocia a la PSD, las palabras con mayor valor asociativo entre s&iacute; ata&ntilde;en a la <i>seguridad, carreteras </i>e imagen de <i>Alvaro Uribe, </i>siendo en segunda instancia palabras como <i>armas </i>y <i>guerra, </i>creencias que vinculan la PSD con elementos asociados a la violencia (v&eacute;ase, <a href="#t3">Tabla 3</a>).</p>     <p align="center"><a name="t3"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-3.jpg"></a>     <p>Con respecto a los medios de comunicaci&oacute;n, al igual que en la <a href="#t2">Tabla 2</a>, los se&ntilde;alados en la <a href="#t4">Tabla 4</a> muestran que es la televisi&oacute;n el medio por el que m&aacute;s se ha comunicado la PSD. Siendo el canal de televisi&oacute;n RCN, el que m&aacute;s se&ntilde;alan como difusor de la ideolog&iacute;a de la PSD.</p>     <p align="center"><a name="t4"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-4.jpg"></a>     <p><b><i>Imagen del presidente &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez</i></b></p>     <p>En concordancia con los resultados anteriores, las preguntas sobre medios, lugares y contextos en los que ha conocido y hablado de Uribe V&eacute;lez, indican, en frecuencias similares, los contextos y medios referidos en la PSD como <i>televisi&oacute;n </i>(141), <i>prensa </i>(54) y <i>noticieros </i>(49), siendo los de mayor frecuencia el canal <i>RCN </i>(39) y <i>Caracol </i>(24). En prensa el de mayor frecuencia es el peri&oacute;dico <i>El Tiempo </i>(21).</p>     <p>Frente a las preguntas que indagan por las creencias, emociones y acciones asociadas al nombre &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez, se encuentran adjetivos que lo califican de manera positiva y negativa con palabras como <i>buen presidente, trabajador, paramilitar, vengativo y manipulador </i>(V&eacute;ase <a href="#t5">Tabla 5</a>). Por otro lado, las respuestas a la pregunta sobre los sentimientos que despierta el nombre de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez, se&ntilde;alan <i>seguridad </i>y <i>orgullo, </i>en primera instancia, y <i>rabia, </i>en segundo t&eacute;rmino (V&eacute;ase <a href="#t6">Tabla 6</a>). Finalmente, en la <a href="#t7">Tabla 7</a>, se presentan las acciones que los j&oacute;venes realizar&iacute;an con el Presidente entre las que se destacan aquellas relacionadas con mantener un di&aacute;logo con &eacute;l <i>(dialogar, hablar, charlar, decirle y preguntarle).</i></p>     <p align="center"><a name="t5"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-5.jpg"></a>     <p align="center"><a name="t6"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-6.jpg"></a>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="t7"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-7.jpg"></a>     <p><b><i>Consumo de productos nacionalistas</i></b></p>     <p>En la<a href="#f1"> Figura 1</a> se puede ver que la representaci&oacute;n del primer plano factorial conserva un 29,72% de la varianza en los dos ejes. El primer eje denominado &quot;consumo ideol&oacute;gico&quot; evidencia un anticonsumo (cuadrante superior derecho) que se caracteriza por no consumir productos nacionalistas, desconocer y valorar, ya sea favorable o desfavorablemente, la PSD. En oposici&oacute;n, en el cuadrante inferior izquierdo se puede observar que el consumo ideol&oacute;gico se asocia favorablemente cuando los j&oacute;venes conocen y valoran positivamente la PSD. En el segundo eje denominado &quot;universidad&quot; se aprecia que los estudiantes de universidades privadas tienden a conocer y valorar de manera positiva la PSD, mientras que los estudiantes de universidades p&uacute;blicas muestran una valoraci&oacute;n desfavorable frente a la misma.</p>     <p align="center"><a name="f1"><img src="img/revistas/rups/v8n3/v8n3a11-8.jpg"></a>     <p>Adicionalmente a lo anterior, a los interrogantes sobre si conocen o no la PSD, el 73,7% de j&oacute;venes dijo que s&iacute; la conoc&iacute;a, mientras que el 26,3% dijo que no. Sin embargo, cuando se indag&oacute; sobre si consum&iacute;an productos asociados con la PSD, el 52,9% dijo que s&iacute; y el 47,1% dijo no. Lo anterior denota que el consumo de productos no est&aacute; &iacute;ntimamente asociado con el estar de acuerdo o no con una ideolog&iacute;a, pero s&iacute; con conocerla.</p>     <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>     <p>Esta investigaci&oacute;n estuvo orientada a la exploraci&oacute;n y descripci&oacute;n de las diferentes dimensiones necesarias para la observaci&oacute;n e identificaci&oacute;n de las pr&aacute;cticas y comportamientos que puedan advertir un consumo ideol&oacute;gico definido, en p&aacute;ginas anteriores, como el estudio de los procesos psicosocio-culturales que interact&uacute;an cuando una persona o grupo prefiere, apropia y/o difunde creencias o pr&aacute;cticas de su vida cotidiana que median en el intercambio comercial. En este sentido y como lo plantea la literatura que fue revisada para dar soporte y estructura a la investigaci&oacute;n, se encontr&oacute; que las dimensiones que afectan el consumo ideol&oacute;gico deben actuar como una triada de elementos que se asocian y se complementan entre s&iacute; para estudiar el campo social del comportamiento y los h&aacute;bitos del consumidor, en t&eacute;rminos de creencias e identidades.</p>     <p>Desde la dimensi&oacute;n psicol&oacute;gica, el an&aacute;lisis del discurso da cuenta de la importancia del lenguaje en la vida social y da &quot;una nueva connotaci&oacute;n y trascendencia a la comprensi&oacute;n de la vida social y de la interacci&oacute;n social a trav&eacute;s de estudios sociales&quot; (Potter &amp; Wetherell, 1987, p. 3). Asimismo, muestra como desde la mirada que se hace del otro, del entorno y sus interacciones, es que es posible construir la personal, se refuerza o se controvierte la estructura de creencias y se configuran las pr&aacute;cticas y el comportamiento del consumidor, para nuestro caso, del consumidor ideol&oacute;gico. Un ejemplo de ello es como a partir del discurso que se mueve en una universidad alrededor del tema de la PSD y/o la imagen de Uribe V&eacute;lez, muchos de los que integran ese grupo social asumen y/o adoptan comportamientos de consumo.</p>     <p>Como lo evidencian los datos, son muy distintas las palabras con las que los estudiantes de una universidad p&uacute;blica establecen sus pr&aacute;cticas de consumo alrededor de la PSD en comparaci&oacute;n con los de una universidad privada. Por ejemplo, en el caso de la universidad p&uacute;blica algunas de las palabras y frases fueron: <i>represi&oacute;n, armada, Hitler, violento, oposici&oacute;n, conflicto armado y derechos humanos. </i>Mientras que entre las universidades privadas fueron: <i>el fin justifica los medios, vive Colombia viaja por ella, Colombia es pasi&oacute;n, m&iacute; presidente, verraquera, responsabilidad, trabajador y liderazgo, </i>entre otras.</p>     <p>Con respecto a las creencias que dan lugar a los patrones y h&aacute;bitos de consumo y que est&aacute;n &iacute;ntimamente ligadas con las formas de interpretar la realidad social, existen frases de los participantes que expresan la asociaci&oacute;n de la figura de Uribe V&eacute;lez con ellos mismos de forma inclusiva: <i>&quot;m&iacute; presidente, de m&iacute; pa&iacute;s, nuestro presidente&quot;. </i>S&iacute; es posible que la imagen de Uribe V&eacute;lez, que puede o no tener elementos de conformaci&oacute;n de identidad, constituya, para los participantes, un punto de referencia con el que se construye o se autoafirma la realidad social, y por ende los roles y h&aacute;bitos que est&aacute;n inscritos en ella. Se convierte, as&iacute;, en parte de las estructuras del discurso que los ciudadanos por imitaci&oacute;n y homologaci&oacute;n de c&oacute;digos -con prop&oacute;sitos de aceptaci&oacute;n social-, exteriorizan. Un ejemplo de ello, es la frase: <i>trabajar, trabajar y trabajar, </i>que se acredit&oacute; como una de las que m&aacute;s mencionan los participantes y que se asocia con Uribe V&eacute;lez y la PSD. Este elemento de asociaci&oacute;n e identificaci&oacute;n est&aacute; presente, independientemente, de si los indagados consumen o no la ideolog&iacute;a de la PSD o si est&aacute;n de acuerdo o en desacuerdo con el Presidente.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Desde la dimensi&oacute;n social del consumo ideol&oacute;gico, es posible decir que, efectivamente, los consumidores fijan sus patrones de consumo de ideas a partir de los procesos de socializaci&oacute;n, ya que los participantes mencionaron que una de las formas para conocer la PSD fue a partir de conversaciones sostenidas en los <i>salones de clase, con sus amigos, con su familia, en su casa, con parejas sentimentales, </i>incluso que muchas de las conversaciones para socializar el tema y apropiarlo se realizan en lugares de ocio y entretenimiento como <i>parques y bares. </i>Es posible afirmar, por tanto, que las pr&aacute;cticas de consumo ideol&oacute;gico son aquellas que se advierten en escenarios de socializaci&oacute;n e intercambio y que no son los escenarios <i>per se </i>los que las determinan, sino la forma y los interlocutores con quienes se realiza dicho proceso de socializaci&oacute;n y discusi&oacute;n.</p>     <p>Desde la dimensi&oacute;n cultural, se tiene que los elementos confirman que es en y desde la cultura donde se logra advertir la apropiaci&oacute;n y/o adopci&oacute;n de creencias como un proceso de desarrollo, de cambio, en el que las creencias y comportamientos adquieren un valor simb&oacute;lico que motiva y da sentido al consumo. Al entender a la cultura como una dimensi&oacute;n que nace desde del consumo y que no llega como agente externo a ingerir en &eacute;l, es que es posible advertir las pr&aacute;cticas de consumo y apropiaci&oacute;n de ideolog&iacute;as. Un ejemplo de ello, es que muchos de los entornos culturales inmersos en el consumo ideol&oacute;gico, m&aacute;s exactamente en los aspectos de la vida cotidiana que han sido modificados por la PSD, subyacen al ejercicio de <i>la autoridad y la seguridad, </i>reflejado en el <i>viajar, </i>desplazarse con mayor frecuencia hacia sus sitios de <i>fincas, </i>fortaleciendo ideol&oacute;gicamente su afinidad con la PSD.</p>     <p>Dentro de ese mismo escenario de discusi&oacute;n, los participantes ven representada la PSD en s&iacute;mbolos como el <i>carriel, el sombrero vueltiao, las manillas y el poncho (ruana paisa), </i>entre otros, que no por coincidencia son los mismos que Uribe V&eacute;lez suele utilizar cuando tiene contacto con los electores y habitantes en sus concejos comunitarios semanales. Adem&aacute;s, son los objetos mencionados, y en especial los usos que se hace de ellos, los que construyen relaciones, constructos culturales alrededor de las pr&aacute;cticas de consumo ideol&oacute;gico. No es extra&ntilde;o ver ahora a los j&oacute;venes universitarios con <i>sombreros vueltiaos </i>o aguade&ntilde;os y <i>ponchos </i>en medio de celebraciones, como forma de reafirmar su sentido nacionalista o para emular y demostrar su respaldo a Uribe V&eacute;lez. Es entonces cuando las pr&aacute;cticas de consumo ideol&oacute;gico, vistas desde la dimensi&oacute;n cultural, son el mecanismo con el cual se construyen significados y sentidos para el entendimiento, comprensi&oacute;n, transformaci&oacute;n y adopci&oacute;n de comportamientos, h&aacute;bitos y consumos de los habitantes de un territorio determinado.</p>     <p>Como conclusi&oacute;n, es posible afirmar que las pr&aacute;cticas de consumo ideol&oacute;gico est&aacute;n igualmente afectadas por agentes externos e internos que median en el intercambio, no s&oacute;lo de ideas que derivadas de la apropiaci&oacute;n de creencias y/o corrientes de pensamiento llevan a tomar decisiones de compra de una ideolog&iacute;a, sino tambi&eacute;n de productos o s&iacute;mbolos que pueden acontecer desde o para ellas. Las comunidades y los que intervienen en ellas deben propiciar escenarios que no s&oacute;lo conduzcan a un consumo de s&iacute;mbolos y productos que propendan por sentimientos y acciones de verdadera solidaridad, respeto y democracia, sino por establecer tendencias para un consumo responsable de bienes y servicios.</p> <hr>     <p><a href="#n1" name="1"><sup>1</sup></a> Durante los meses de junio a agosto de 2008 (meses en los que se conocieron las acciones que condujeron a la liberaci&oacute;n de Ingrid Betancur y oficiales secuestrados por las FARC-EP &quot;Operaci&oacute;n Jaque&quot;) la popularidad del presidente Alvaro Uribe lleg&oacute; a tocar el 84%, cifra que sobrepas&oacute; por m&aacute;s de 15 puntos la de cualquier otro gobernante en la historia pol&iacute;tica del pa&iacute;s. Por estas mismas fechas, el presidente Uribe se convirti&oacute; en uno de los de mayor popularidad y aceptaci&oacute;n en Am&eacute;rica Latina, seg&uacute;n resultados difundidos por la cadena internacional de noticias CNN en espa&ntilde;ol.</p> <hr>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>&Aacute;lvaro, J. L. &amp; Garrido, A. (2003). <i>Psicolog&iacute;a Social. Perspectivas Psicol&oacute;gicas y sociol&oacute;gicas. </i>Madrid: Mc-Graw Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S1657-9267200900030001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Barreto, I. &amp; Borja, H. (2007). Violencia Pol&iacute;tica: algunas consideraciones desde la Psicolog&iacute;a Social. <i>Diversitas. Perspectivas en Psicolog&iacute;a, </i>3(1), 109-119.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1657-9267200900030001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Berger, P &amp; Luckman, T. (1967). <i>La construcci&oacute;n social de la realidad. </i>Buenos Aires: Amorrortu.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S1657-9267200900030001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Borja, H., Barreto, I., Sabucedo, J. M. &amp; L&oacute;pez L&oacute;pez, W. (2008). Construcci&oacute;n del discurso deslegitimador del adversario: gobierno y paramilitarismo en Colombia. <i>Universitas Psychologica, </i>7(2), 571-583.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S1657-9267200900030001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Escobar, H. &amp; Mantilla, F. (2007). El yo descentrado y situado en la cultura. <i>Universitas Psychologica, </i>6(1), 39-48.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S1657-9267200900030001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Galeano, M. E. (2004). <i>Dise&ntilde;o de proyectos en la investigaci&oacute;n cualitativa. </i>Medell&iacute;n: Fondo Editorial Universidad EAFIT.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1657-9267200900030001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garc&iacute;a-Canclini, N. (1984). Gramsci con Bordieu. Hegemon&iacute;a, consumo y nuevas formas de organizaci&oacute;n popular. <i>Nueva Sociedad, 71, </i>69-78.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S1657-9267200900030001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garc&iacute;a-Canclini, N. (1999). El consumo cultural: una propuesta te&oacute;rica. En G. Sunkel (Coord.), <i>El Consumo Cultural en Am&eacute;rica Latina </i>(pp. 47-114). Bogot&aacute;: Convenio Andr&eacute;s Bello.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1657-9267200900030001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gergen, K. (1989). La Psicolog&iacute;a postmoderna y la ret&oacute;rica de la realidad. En T. Ib&aacute;&ntilde;ez (Coord.), <i>El conocimiento de la realidad social </i>(157-185). 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(1987). <i>De los Medios a las Mediaciones. </i>Barcelona: Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S1657-9267200900030001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mart&iacute;n Barbero, J. (1995). <i>Pre-Textos. Conversaciones sobre las comunicaciones y sus contextos. </i>Cali: Universidad del Valle, Programa Editorial Facultad de Artes Integradas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1657-9267200900030001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mart&iacute;n Salgado, L. (2002). <i>Marketing pol&iacute;tico. Arte y ciencia de la persuasi&oacute;n en democracia. </i>Barcelona: Paid&oacute;s.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S1657-9267200900030001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Mart&iacute;nez, M. (2004). <i>Ciencia y arte en la metodolog&iacute;a cualitativa. </i>M&eacute;xico: Trillas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1657-9267200900030001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Pe&ntilde;a, D. (2000). &#91;Pr&oacute;logo&#93;. En L. Lebart, A. Salem &amp;&nbsp;M. B&eacute;cue (Eds.),<i> An&aacute;lisis estad&iacute;stico de textos </i>(pp.15-16). Lleida, Espa&ntilde;a: Milenio.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S1657-9267200900030001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Peter, P. &amp; Olson, J. (2006). Comportamiento del Consumidor y Estrategia de Marketing. M&eacute;xico: McGraw Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S1657-9267200900030001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Potter, J. &amp; Wetherell, M. (1987). Discourse and social psychology. 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Deslegitimaci&oacute;n del adversario y violencia pol&iacute;tica: el caso de las FARC y las AUC en Colombia. Acta colombiana de Psicolog&iacute;a, 12, 69-85.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S1657-9267200900030001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Sabucedo, J. M. (1996). Psicolog&iacute;a Pol&iacute;tica. Madrid: Editorial S&iacute;ntesis.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S1657-9267200900030001100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana"> Solomon, R. M. (1997). Comportamiento del Consumidor: comprar, tener y ser. M&eacute;xico: Prentice Hall Hispanoamericana.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S1657-9267200900030001100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Sisto, C. V. (en prensa). Ideas que se mueven. Los caminos del socioconstruccionismo desde el discursivismo a las actividades dial&oacute;gicas corporizadas. Revista de Psicolog&iacute;a, Universidad de Valpara&iacute;so. Disponible en <a href="http://www.es.geocities.com/visisto/Biblioteca/sisto_sociodia.pdf." target="_blank">http://es.geocities.com/visisto/Biblioteca/sisto_sociodia.pdf</a></font>.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1657-9267200900030001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Sunkel, G. (2002). Una mirada otra. La cultura desde el consumo. En D. Mato (Coord.), Estudios y Otras Pr&aacute;cticas Intelectuales Latinoamericanas en Cultura y Poder (pp. 287-294). Caracas: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y CEAP, FACES, Universidad Central de Venezuela.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S1657-9267200900030001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Tajfel, H. (1984). Grupos humanos y categor&iacute;as sociales. Barcelona: Herder.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S1657-9267200900030001100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Uribe de Hincapi&eacute;, M. T. (2004). El republicanismo patri&oacute;tico. En Reelecci&oacute;n: el embrujo contin&uacute;a. Segundo a&ntilde;o de gobierno de &Aacute;lvaro Uribe V&eacute;lez (pp. 13-21). Plataforma Colombiana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo, Bogot&aacute;: Antropos.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S1657-9267200900030001100025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Van Dijk, T. A. (2003). Ideolog&iacute;a y discurso. Ariel Ling&uuml;&iacute;stica. Espa&ntilde;a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S1657-9267200900030001100026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>V&aacute;zquez, J. J., Panadero, S. &amp; Paz Rinc&oacute;n, P. (2008). Implicaci&oacute;n de las actitudes y desesperanza en la participaci&oacute;n electoral de estudiantes espa&ntilde;oles y latinoamericanos. Revista Latinoamericana de Psicolog&iacute;a, 40(3), 551-564.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S1657-9267200900030001100027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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