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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Validez factorial del "Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo" (CESQT) en una muestra de médicos mexicanos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose of this study was to assess the factorial validity of the "Spanish Burnout Inventory" (SBI). A model of four factors was hypothesized. The sample consisted of 110 doctors working in Mexican Institute of Social Security. The instrument is made up of 20 ítems, and 4 subscales: Enthusiasm toward the job (5 ítems), Psychological Exhaustion (4 ítems), Indolence (6 ítems), and Guilt (5 ítems). The measures of goodness of fit indicated that the hypothesized model showed a satisfactory fit for the data: GFI = .83, RMSEA = .061, NNFI = .90, CFI = .92, PNFI = .65. As a whole, the results show that the SBI offers factorial validity and internal consistency to evaluate burnout for Mexican doctors.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="Verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4" face="verdana"><b>Validez factorial del &quot;Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo&quot; (CESQT) en una muestra de m&eacute;dicos mexicanos*</b></font></p>     <p align="center"><font size="3" face="verdana"><b>Factorial Validity of the &quot;Spanish Burnout Inventory&quot; (SBI) in a Sample of Mexican Doctors</b></font></p>      <p><b>PEDRO R. GIL-MONTE **</b>     <br>Universidad de Valencia, Espa&ntilde;a</b></p> </font><font face="Verdana" size="2">     <p><b>LESLIE CLARET Z&Uacute;&Ntilde;IGA-CABALLERO ***</b></p> </font><font face="Verdana" size="2">     <p>Universidad Latina de Am&eacute;rica A.C., Morelia, M&eacute;xico</b></p>     <p>*Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n en psicometr&iacute;a.</b></p>     <p>**Direcci&oacute;n de contacto: Facultad de Psicolog&iacute;a, Avda. Blasco Ib&aacute;&ntilde;ez, 21, 46010 Valencia, Tfno: 963864564 / Fax: 963864668, Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:pedro.gil-monte@uv.es">pedro.gil-monte@uv.es</a></b></p> </font>     <p><font face="Verdana" size="2">***Manantial Cointzio Norte # 355 Fra. Los Manantiales, 58170 Morelia, Mich-M&eacute;xico. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:lczuniga@unla.edu.mx">lczuniga@unla.edu.mx</a></b></font>      </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face="Verdana" size="2">Recibido: enero 8 de 2009   | Revisado: marzo 18 de 2009   | Aceptado: abril 26 de 2009</b></font></p> <font face="Verdana" size="2"> <hr>     <p><b>Resumen</b></p>     <p>El objetivo del estudio fue evaluar la validez factorial del <i>Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT). </i>Se hipotetiz&oacute; un modelo de cuatro factores. La muestra estuvo compuesta por 110 m&eacute;dicos del Instituto Mexicano del Seguro Social. El instrumento est&aacute; formado por 20 &iacute;tems distribuidos en 4 subescalas: Ilusi&oacute;n por el trabajo (5 &iacute;tems), Desgaste ps&iacute;quico (4 &iacute;tems), Indolencia (6 &iacute;tems), y Culpa (5 &iacute;tems). El modelo present&oacute; un ajuste adecuado: GFI = .83, RMSEA = .061, NNFI = .90, CFI = .92, PNFI = .65. Los resultados indican que el CESQT present&oacute; en esta muestra validez factorial y valores de consistencia interna adecuados. </p>     <p><b>Palabras clave autores</b></p>     <p>Salud ocupacional, s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo, an&aacute;lisis factorial, CESQT. </p>     <p><b>Palabras clave descriptor</b></p>     <p>S&iacute;ndrome de burnout, an&aacute;lisis factorial, salud ocupacional.</p> <hr>     <p><b>Abstract</b></p>     <p>The purpose of this study was to assess the factorial validity of the &quot;Spanish Burnout Inventory&quot; (SBI). A model of four factors was hypothesized. The sample consisted of 110 doctors working in Mexican Institute of Social Security. The instrument is made up of 20 &iacute;tems, and 4 subscales: Enthusiasm toward the job (5 &iacute;tems), Psychological Exhaustion (4 &iacute;tems), Indolence (6 &iacute;tems), and Guilt (5 &iacute;tems). The measures of goodness of fit indicated that the hypothesized model showed a satisfactory fit for the data: GFI = .83, RMSEA = .061, NNFI = .90, CFI = .92, PNFI = .65. As a whole, the results show that the SBI offers factorial validity and internal consistency to evaluate burnout for Mexican doctors. </p>     <p><b>Key words authors</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Occupational Health, Factor Analysis, Burnout, SBI. </p>     <p><b>Key words plus</b></p>     <p>Burnout Psychology, Factor Analysis, Industrial Hygiene.</p> <hr>     <p>El s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (SQT) <i>(burnout) </i>es un riesgo laboral de car&aacute;cter psicosocial que ha cobrado gran relevancia en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas entre los profesionales del sector servicios que atienden a personas, y en especial en determinados colectivos, como los profesionales de la salud (Ortega &amp; L&oacute;pez, 2004). Este fen&oacute;meno ha sido definido como una respuesta psicol&oacute;gica al estr&eacute;s laboral cr&oacute;nico de car&aacute;cter interpersonal y emocional que aparece en los profesionales de las organizaciones de servicios que trabajan en contacto con los clientes o usuarios de la organizaci&oacute;n. Se caracteriza por un deterioro cognitivo, consistente en la p&eacute;rdida de la ilusi&oacute;n por el trabajo o la baja realizaci&oacute;n personal en &eacute;l; por un deterioro afectivo caracterizado por agotamiento emocional y f&iacute;sico; y por la aparici&oacute;n de actitudes y conductas negativas hacia los clientes y hacia la organizaci&oacute;n en forma de comportamientos indiferentes, fr&iacute;os, distantes, y lesivos. En ocasiones, estos s&iacute;ntomas se acompa&ntilde;an de sentimientos de culpa (Gil-Monte, 2005,2008b).</p>     <p>El instrumento m&aacute;s utilizado para la evaluaci&oacute;n del SQT ha sido el Maslach Burnout Inventory &#91;MBI&#93; (Maslach &amp; Jackson, 1986), que define el fen&oacute;meno como baja realizaci&oacute;n personal en el trabajo, alto agotamiento y alta despersonalizaci&oacute;n o cinismo (Maslach, Schaufeli &amp; Leiter, 2001). Aunque este instrumento ha obtenido valores adecuados de fiabilidad y validez en numerosos estudios, tambi&eacute;n se detectan con frecuencia insuficiencias psicom&eacute;tricas. Por ejemplo, valores relativamente bajos para la subescala de Despersonalizaci&oacute;n, una estructura factorial del modelo con fundamento te&oacute;rico diferente de la ofrecida por el manual, o la ambig&uuml;edad factorial de algunos &iacute;tems que con frecuencia presentan cargas factoriales superiores a .40 en m&aacute;s de un factor (Gil-Monte, 2005; Halbesleben &amp; Demerouti, 2005; Kristensen, Borritz, Villadsen &amp; Christensen, 2005). Las insuficiencias se acent&uacute;an cuando se adapta a idiomas diferentes al ingl&eacute;s (Olmedo, Santed, Jim&eacute;nez &amp; G&oacute;mez, 2001; Peeters &amp; Rutte, 2005; Truchot, Keirsebilck &amp;Meyer, 2000).</p>     <p>Estas insuficiencias han generado la necesidad de construir instrumentos de evaluaci&oacute;n alternativos (Halbesleben &amp; Demerouti, 2005; Kristensen et al., 2005). Es el caso del <i>Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el</i> <i>Trabajo &#91;CESQT&#93; </i>(Gil-Monte, 2005; Gil-Monte et al., 2006). El CESQT est&aacute; formado por cuatro dimensiones denominadas: 1. <i>Ilusi&oacute;n por el trabajo, </i>definida como el deseo del individuo de alcanzar las metas laborales porque supone una fuente de realizaci&oacute;n personal; 2. <i>Desgaste ps&iacute;quico, </i>definida como la aparici&oacute;n de agotamiento emocional y f&iacute;sico debido a que en el trabajo se tiene que tratar a diario con personas que presentan o causan problemas; 3. <i>Indolencia, </i>definida como la aparici&oacute;n de actitudes negativas de indiferencia y cinismo hacia los clientes de la organizaci&oacute;n; 4. <i>Culpa, </i>definida como la aparici&oacute;n de sentimientos de culpa por el comportamiento y las actitudes negativas desarrolladas en el trabajo, en especial hacia las personas con la que se establecen relaciones laborales (Gil-Monte, 2005).</p>     <p>Los &iacute;tems se construyeron tras una revisi&oacute;n de la literatura, y a partir de los resultados de entrevistas realizadas a individuos que hab&iacute;an desarrollado el SQT en alg&uacute;n grado. Siguiendo el protocolo de entrevista de Sackman (1992), se obtuvieron un conjunto de s&iacute;ntomas, causas y desencadenantes del SQT, as&iacute; como una descripci&oacute;n cualitativa del proceso. Los s&iacute;ntomas fueron sometidos a un an&aacute;lisis en el que se etiquetaron como emociones, cogniciones, o actitudes. A partir de esta clasificaci&oacute;n se elaboraron un total de 74 &iacute;tems. En su elaboraci&oacute;n se tuvo presente la delimitaci&oacute;n sem&aacute;ntica del &iacute;tem y los aspectos de redacci&oacute;n y comprensi&oacute;n adecuada (Meli&aacute;, 2000). Posteriormente, fueron sometidos a an&aacute;lisis estad&iacute;sticos para determinar su validez discriminante, su distribuci&oacute;n factorial, y su contribuci&oacute;n a la consistencia interna de la escala en la que se integraron. Tras una serie de sucesivos estudios con muestras de diferentes colectivos profesionales (v.g., sanidad, atenci&oacute;n a personas con discapacidad, docentes) (Caro, Gil-Monte &amp; Goncalves, 2005; Gil-Monte, 2008a; Gil-Monte et al., 2006), se retuvieron aquellos elementos que presentaron repetidamente valores de asimetr&iacute;a dentro del rango +/- 1, una distribuci&oacute;n factorial adecuada con cargas factoriales superiores a .40 en el factor en el que deb&iacute;an agruparse y cargas factoriales inferiores a .30 en el resto de factores, y que incrementaban la consistencia interna alfa de Cronbach de la dimensi&oacute;n en la que fueron incluidos.</p>     <p>El modelo te&oacute;rico que subyace al CESQT considera que el SQT es una respuesta al estr&eacute;s laboral cr&oacute;nico, caracter&iacute;stica de los profesionales que trabajan con personas. En este modelo, el deterioro cognitivo (bajas puntuaciones en ilusi&oacute;n por el trabajo) y afectivo (altas puntuaciones en desgaste ps&iacute;quico) aparece en un primer momento como respuesta a las fuentes de estr&eacute;s laboral cr&oacute;nico y, con posterioridad, los individuos desarrollar&aacute;n actitudes negativas hacia las personas que atienden en su trabajo (altos niveles de indolencia). La aparici&oacute;n de los sentimientos de culpa es posterior a estos s&iacute;ntomas, pero no la presentan todos los individuos. De esta manera, es posible distinguir dos perfiles en el proceso del SQT. El perfil 1 conduce a la aparici&oacute;n de un conjunto de sentimientos y conductas vinculados al estr&eacute;s laboral que originan una forma moderada de malestar, pero que no incapacita al individuo para el ejercicio de su trabajo, aunque podr&iacute;a realizarlo mejor. Este perfil se caracteriza por la presencia de baja ilusi&oacute;n por el trabajo, junto a altos niveles de desgaste ps&iacute;quico e indolencia, pero los individuos no presentan sentimientos de culpa. El perfil 2 constituye con frecuencia un problema m&aacute;s serio que identificar&iacute;a a los casos cl&iacute;nicos m&aacute;s deteriorados por el desarrollo del SQT. Adem&aacute;s de los s&iacute;ntomas anteriores los individuos presentan tambi&eacute;n sentimientos de culpa (Gil-Monte, 2005, 2008b).</p>     <p>En estudios previos, mediante an&aacute;lisis factorial exploratorio (AFE) se han obtenido resultados adecuados de validez factorial para el CESQT y de consistencia interna para sus escalas con muestras de profesionales de enfermer&iacute;a en Espa&ntilde;a (Gil-Monte, 2008a). El cuestionario ha sido adaptado a otras culturas, obteniendo tambi&eacute;n resultados adecuados de validez factorial mediante AFE y validez concurrente con el MBI en Chile (Olivares &amp; Gil-Monte, 2007). Tambi&eacute;n han sido adecuados los resultados sobre la consistencia interna de las subescalas en estudios realizados en Argentina (Marucco, Gil-Monte &amp; Flamenco, 2007), Chile (Olivares &amp; Gil-Monte, 2007), Espa&ntilde;a (Gil-Monte, 2008a; Gil-Monte et al., 2006), M&eacute;xico (Unda, Sandoval &amp; Gil-Monte, 2007), y Portugal (Figueiredo-Ferraz, Gil-Monte &amp; Grau-Alberola, 2009).</p>     <p>El an&aacute;lisis factorial confirmatorio (AFC) puede ser utilizado en la validaci&oacute;n de cuestionarios para evaluar la validez de constructo en los casos en que un investigador tiene suficientes conocimientos previos, para formular hip&oacute;tesis sobre la relaci&oacute;n entre indicadores y dimensiones latentes (Batista-Foguet, Coenders &amp; Alonso, 2004). El AFC aporta evidencia emp&iacute;rica sobre la estructura interna de una prueba psicom&eacute;trica. Mediante AFC se ha confirmado la estructura factorial del CESQT y su validez de constructo en estudios realizados en Espa&ntilde;a con profesionales que trabajan hacia personas con discapacidad (Gil-Monte, 2008a; Gil-Monte et al., 2006), y en M&eacute;xico (Gil-Monte, Unda &amp; Sandoval, 2009) y Portugal (Gil-Monte &amp; Figueiredo-Ferraz, sometido) con muestras de maestros.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El CESQT ofrece algunas ventajas frente a otros instrumentos existentes, entre las m&aacute;s relevantes cabe se&ntilde;alar que: a) parte de un modelo te&oacute;rico previo al modelo psicom&eacute;trico; b) si bien algunas dimensiones son similares a las del <i>Maslach Burnout Inventory </i>&#91;MBI-HSS&#93; (Maslach &amp; Jackson, 1986), incorpora los sentimientos de culpa como un s&iacute;ntoma que permite establecer diferentes perfiles en la evoluci&oacute;n del SQT, e incluye &iacute;tems que eval&uacute;an aspectos cognitivos y f&iacute;sicos del agotamiento, adem&aacute;s de los emocionales, y c) supera las insuficiencias psicom&eacute;tricas se&ntilde;aladas arriba derivadas de la adaptaci&oacute;n al castellano de otros instrumentos utilizados para evaluar el fen&oacute;meno.</p>     <p>El objetivo de este estudio es analizar la validez factorial del CESQT en una muestra de m&eacute;dicos mexicanos. Se hipotetiza que el modelo de cuatro factores que reproduce el modelo original alcanzar&aacute; un ajuste adecuado.</p>     <p><b>M&eacute;todo </b><b><i>Participantes</i></b></p>     <p>La muestra del estudio estuvo compuesta por 110 m&eacute;dicos del Instituto Mexicano del Seguro Social con un amplio rango de especialidades (m&eacute;dico familiar y no familiar, pediatra, internista, cirujano, onc&oacute;logo, ginec&oacute;logo, traumat&oacute;logo, dermat&oacute;logo, etc.).</p>     <p>Seg&uacute;n el sexo, 63 individuos se identificaron como hombres (57.80 %) y 46 como mujeres (42.20 %). La media de edad de la muestra fue de 46.22 a&ntilde;os (dt = 7.90, max. = 64, min. = 25). Seg&uacute;n el tipo de contrato, el 84.50 % de los participantes ten&iacute;a contrato indefinido, mientras que el 13.60 %, contrato temporal. El 1.80 % no respondi&oacute; esta pregunta. La media de antig&uuml;edad en la profesi&oacute;n fue de 19.47 a&ntilde;os (dt = 7.60), la media de antig&uuml;edad en la organizaci&oacute;n estuvo en 16.91 a&ntilde;os (dt = 7.44), y la media de antig&uuml;edad en el puesto fue de 13.87 a&ntilde;os (dt = 8.33).</p>     <p><b><i>Instrumentos</i></b></p>     <p>Los datos fueron recogidos mediante el <i>Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo, </i>versi&oacute;n para profesionales de la salud (CESQT-PS). El cuestionario consta de 20 &iacute;tems que se distribuyen en cuatro subescalas denominadas: Ilusi&oacute;n por el trabajo (5 &iacute;tems) (v.g.: <i>Veo mi trabajo como una fuente de realizaci&oacute;n personal), </i>Desgaste ps&iacute;quico (4 &iacute;tems) (v.g.: <i>Me siento desgastada/o emocionalmente), </i>Indolencia (6 &iacute;tems) (v.g.: <i>No me apetece atender a algunos pacientes), </i>y Culpa (5 &iacute;tems) (v.g.: <i>Tengo remordimientos por algunos de mis comportamientos en el trabajo). </i>Los &iacute;tems se eval&uacute;an mediante una escala de frecuencia de 5 grados, que va de 0 (Nunca) a 4 (Muy frecuentemente: todos los d&iacute;as), correspondiendo al punto intermedio una puntuaci&oacute;n de 2 (&quot;A veces: algunas veces al mes&quot;). Bajas puntuaciones en Ilusi&oacute;n por el trabajo junto a altas puntuaciones en Desgaste ps&iacute;quico e Indolencia suponen altos niveles del SQT.</p>     <p><b><i>Procedimiento</i></b></p>     <p>Los datos fueron recogidos mediante selecci&oacute;n no aleatoria y voluntaria de los participantes, en las que se garantiz&oacute; la confidencialidad de las respuestas. El an&aacute;lisis de los datos se realiz&oacute; mediante el paquete estad&iacute;stico SPSS 15. Para realizar el an&aacute;lisis factorial confirmatorio (AFC) los datos fueron analizados con el programa LISREL 8.30 (J&oacute;reskog &amp; S&oacute;rbom, 1996). El m&eacute;todo de estimaci&oacute;n fue <i>M&aacute;xima Verosimilitud </i>(ML).</p>     <p>Para valorar el ajuste global del modelo, adem&aacute;s del &iacute;ndice Chi<sup>2</sup> se consideraron otros &iacute;ndices que no est&aacute;n afectados por el tama&ntilde;o de la muestra, y permiten evaluar diferentes aspectos del modelo hipotetizado y su ajuste a los datos. As&iacute;, el <i>Goodness of Fit Index </i>(GFI) mide la cantidad relativa de varianza explicada por el modelo. El <i>Non-Normed Fit Index </i>(NNFI) es un indicador del ajuste relativo del modelo. El <i>Comparative Fit Index </i>(CFI) indica el grado de ajuste del modelo cuando se compara con un modelo nulo. Para estos &iacute;ndices valores superiores a .90 se consideran indicadores de un ajuste aceptable del modelo (Bentler, 1992; Hoyle, 1995). El <i>Root Mean Square Error of Aproximation </i>(RMSEA) estima la cantidad global de error existente en el modelo. Valores entre .05 y .08 indican un ajuste adecuado del modelo (Browne &amp; Cudeck, 1993; Hair, Anderson, Tatham &amp; Black, 1995). El <i>Parsimony Normed Fit Index </i>(PNFI) eval&uacute;a el grado de complejidad del modelo. Valores superiores a .50 se consideran adecuados cuando los &iacute;ndices de ajuste (GFI, NNFI) presentan valores superiores a .90 (Byrne, 1998).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Resultados</b></p>     <p>Los resultados estad&iacute;sticos sobre el an&aacute;lisis de &iacute;tems y subescalas se presentan en la <a href="#t1">Tabla 1</a>. Se observa que las medias m&aacute;s elevadas se obtuvieron para los &iacute;tems que forman la dimensi&oacute;n Ilusi&oacute;n por el trabajo (&iacute;tems, 1, 5, 10, 15, y 19) que se caracterizan porque altas puntuaciones indican bajos niveles del SQT. Por el contrario, las medias m&aacute;s bajas corresponden a los &iacute;tems de Indolencia y Culpa.</p>     <p align="center"><a name="t1"><img src="img/revistas/rups/v9n1/v9n1a14-1.jpg"></a></p>     <p>Con respecto al grado de asimetr&iacute;a se observa que los &iacute;tems de la escala de Ilusi&oacute;n por el trabajo presentaron una asimetr&iacute;a negativa moderada, siendo para el resto de elementos m&aacute;s baja, excepto el &iacute;tem 11, que eval&uacute;an Indolencia, que present&oacute; una asimetr&iacute;a positiva m&aacute;s elevada que el resto de elementos de la subescala. Para todos los &iacute;tems la homogeneidad corregida alcanz&oacute; valores superiores a .30, con excepci&oacute;n del &iacute;tem 11 que alcanz&oacute; un valor de .23. Los &iacute;tems, con excepci&oacute;n del &iacute;tem 11, contribuyeron a incrementar el coeficiente alfa de Cronbach de la subescala de la que formaban parte (<a href="#t1">Tabla 1</a>). Estos valores, unidos al contenido sem&aacute;ntico del &iacute;tem, permiten afirmar que todos los &iacute;tems est&aacute;n relacionados significativamente con aquellos construidos para evaluar la misma faceta del s&iacute;ndrome, formando parte del mismo constructo.</p>      <p>Respecto a las medias de las subescalas, el valor m&aacute;s alto se obtuvo para Ilusi&oacute;n por el trabajo (M = 3.58, dt = .56). Y el valor m&aacute;s bajo se obtuvo para la subescala de Indolencia (M = .71, dt = .55), con un valor similar al valor de la media obtenido para la subescala de Culpa (M = .72, dt = .61).</p>     <p>El modelo obtuvo un ajuste adecuado para la muestra con varios &iacute;ndices de ajuste del modelo considerados, excepto con el GFI que obtuvo un valor inferior a .90 (Byrne, 1998) (<a href="#t2">Tabla 2</a>). Con estos valores se puede concluir que el modelo de ecuaciones estructurales present&oacute; un ajuste global suficientemente adecuado y se confirma la hip&oacute;tesis formulada. Debido a que la prueba Chi<sup>2 </sup>es sensible al tama&ntilde;o de la muestra, se calcul&oacute; la raz&oacute;n entre su valor y los grados de libertad. Existe consenso en la literatura de que valores inferiores a 2 indican un ajuste adecuado del modelo (Kline, 1998), por tanto el valor obtenido en este estudio indica que el modelo ajusta (Chi<sup>2</sup>/gl = 1.37). Aunque la cantidad relativa de varianza explicada por el modelo (GFI = .83) fue insuficiente, el ajuste del modelo result&oacute; adecuado al considerar el error de aproximaci&oacute;n a los valores de la matriz de covarianza de la poblaci&oacute;n (RMSEA = .061), y tambi&eacute;n seg&uacute;n los &iacute;ndices de ajuste relativo del modelo (NNFI = .90, y CFI = .92) (Byrne, 1998). El PNFI tambi&eacute;n present&oacute; un valor adecuado (PNFI = .65) (Byrne, 1998).</p>     <p align="center"><a name="t2"><img src="img/revistas/rups/v9n1/v9n1a14-2.jpg"></a></p>     <p>Todas las cargas factoriales resultaron significativas (<a href="#f1">Figura 1</a>). El par&aacute;metro m&aacute;s bajo se obtuvo para el elemento 11 del cuestionario, que pertenece a la subescala de Indolencia. El par&aacute;metro para este elemento alcanz&oacute; un valor de <i>X </i>= .25 (t = 2.47).</p>     <p align="center"><a name="f1"><img src="img/revistas/rups/v9n1/v9n1a14-3.jpg"></a></p>     <p>En la <a href="#f1">Figura 1</a> se observa que todas las correlaciones entre las dimensiones del CESQT resultaron significativas para p &lt; .05. Como era de esperar, seg&uacute;n la definici&oacute;n de las dimensiones, las relaciones entre Ilusi&oacute;n por el trabajo y el resto de dimensiones del CESQT resultaron negativas, mientras que las relaciones entre las restantes dimensiones resultaron positivas. La relaci&oacute;n m&aacute;s intensa se estableci&oacute; entre Indolencia y Culpa (.76, p &lt; .05), y la menos intensa entre Ilusi&oacute;n por el trabajo y Desgaste ps&iacute;quico (-.29, p &lt; .05), lo que permite afirmar que estas dos dimensiones no son estimaciones inversas del mismo constructo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El coeficiente alfa de Cronbach alcanz&oacute; valores superiores a .70 para todas las subescalas del CESQT. Los valores obtenidos fueron: Ilusi&oacute;n por el trabajo, alfa = .72; para Desgaste ps&iacute;quico, alfa = .86; para Indolencia, alfa = .75; y para Culpa, alfa = .79.</p>     <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>     <p>El objetivo de este art&iacute;culo ha sido analizar la validez factorial del CESQT en una muestra de m&eacute;dicos mexicanos para concluir sobre la validez transnacional de este instrumento en profesionales de la salud. Con base en los resultados del estudio, se puede concluir que el CESQT, en su versi&oacute;n para profesionales de la salud (CESQT-PS), resulta un instrumento suficientemente fiable y v&aacute;lido para evaluar el SQT en m&eacute;dicos mexicanos. Los resultados de los &iacute;ndices de ajuste global del modelo a los datos, han confirmado la estructura factorial hipotetizada. Este resultado es similar a los obtenidos en estudios previos mediante an&aacute;lisis factorial exploratorio y confirmatorio (Gil-Monte, 2008a; Gil-Monte et al., 2006; Olivares &amp; Gil-Monte, 2007), lo que contribuye a la validaci&oacute;n del instrumento y a la validaci&oacute;n psicom&eacute;trica del modelo te&oacute;rico de cuatro dimensiones, origen del cuestionario.</p> </font>    <p><font size="2" face="Verdana">Las saturaciones factoriales resultaron adecuadas, con los &iacute;tems contribuyendo a la consistencia interna de la subescala de la que forman parte. Una excepci&oacute;n aparece en el &iacute;tem 11 <i>(Me apetece ser ir&oacute;nico/a con algunos pacientes), </i>de la escala de Indolencia, que present&oacute; un carga factorial y un valor de homogeneidad corregida inferior a .30 para ambos par&aacute;metros, al tiempo que su eliminaci&oacute;n incrementaba el alfa de Cronbach de la escala. No obstante, seg&uacute;n la opini&oacute;n de expertos emitida durante el proceso de adaptaci&oacute;n del cuestionario a poblaciones mexicanas, se concluy&oacute; que el contenido sem&aacute;ntico del &iacute;tem era comprensible y aplicable, por lo que se mantuvo la formulaci&oacute;n original del elemento y su inclusi&oacute;n en la escala. Por otra parte, este elemento ha obtenido valores adecuados en los par&aacute;metros referidos en estudios previos realizados en M&eacute;xico con maestros (Gil-Monte et al., 2009).</font></p> <font face="Verdana" size="2">    <p>Los resultados para este &iacute;tem tambi&eacute;n han sido adecuados en otros colectivos ocupacionales de la salud, en estudios realizados en Espa&ntilde;a (Gil-Monte, 2008a) y en Portugal (Caro et al., 2005) con profesionales de enfermer&iacute;a. Estos resultados nos llevan a afirmar que la falta de ajuste del &iacute;tem a la escala, puede ser una insuficiencia del instrumento en este estudio, pero no generalizable a su adaptaci&oacute;n a la cultura mexicana, o a colectivos profesionales de la salud.</p>     <p>Todas las escalas han alcanzado valores de fiabilidad alfa de Cronbach adecuados (Carretero-Dios &amp; P&eacute;rez, 2007). Por tanto, se puede concluir que el CESQT-PS re&uacute;ne los suficientes requisitos de consistencia interna como para ser empleado en la estimaci&oacute;n del SQT en m&eacute;dicos mexicanos.</p>     <p>Como recomendaciones para seguir trabajando en la validaci&oacute;n del modelo te&oacute;rico del CESQT y en su estructura factorial se recomienda: a) realizar estudios que repliquen los resultados obtenidos con trabajadores de diferentes colectivos ocupacionales, en diferentes pa&iacute;ses, y en diferentes contextos socioculturales; b) tambi&eacute;n es importante realizar estudios que contribuyan a la identificaci&oacute;n de criterios de clasificaci&oacute;n de los individuos en las dimensiones del cuestionario para concluir sobre la prevalencia e incidencia del SQT, y de esta manera poder dise&ntilde;ar planes de intervenci&oacute;n; c) una tercera v&iacute;a de trabajo viene determinada por la necesidad de conocer mejor c&oacute;mo progresa el SQT (Taris, Le Blanc, Schaufeli &amp; Schreurs, 2005). El modelo te&oacute;rico que subyace al CESQT (Gil-Monte, 2005) puede aportar informaci&oacute;n en esta l&iacute;nea, por ello se recomienda realizar estudios longitudinales que analicen emp&iacute;ricamente la relaci&oacute;n antecedentes-consecuentes entre las dimensiones del cuestionario, y entre &eacute;stas y sus antecedentes y consecuencias.</p>     <p>Entre las implicaciones para la pr&aacute;ctica derivadas de la utilizaci&oacute;n del CESQT, cabe se&ntilde;alar que es un instrumento de evaluaci&oacute;n psicom&eacute;trica que puede facilitar el diagn&oacute;stico de individuos que han desarrollado el SQT en diferentes culturas. El instrumento est&aacute; dise&ntilde;ado desde un modelo te&oacute;rico que incluye los sentimientos de culpa, y que diferencia dos formas en la evoluci&oacute;n del SQT, con repercusiones diferentes para la salud mental de los individuos (Gil-Monte, 2005). Este diagn&oacute;stico diferencial puede ser importante para los profesionales, pues ayuda a entender comportamientos diferentes de individuos con altos niveles del s&iacute;ndrome.</p>     <p><b>Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>Batista-Foguet, J. M., Coenders, G. &amp; Alonso, J. (2004). An&aacute;lisis factorial confirmatorio. Su utilizaci&oacute;n en la validaci&oacute;n de cuestionarios relacionados con la salud. <i>Medicina Cl&iacute;nica, 122, </i>21-27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000062&pid=S1657-9267201000010001400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bentler, P. M. (1992). On the fit of models to covariances and methodology to the Bulletin. <i>Psychological Bulletin, 112, </i>400-404.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000063&pid=S1657-9267201000010001400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Browne, M. W. &amp;Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit. En K. A. Bollen &amp; L. S. Long (Eds.), <i>Testing Structural Equation Models </i>(pp. 136162). Newbury Park (CA): Sage.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000064&pid=S1657-9267201000010001400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Byrne, B. M. (1998). <i>Structural equation modeling with LISREL, PRELIS, and SIMPLIS: Basic concepts, applications, and programming. </i>London: Lawrence Erlbaum Associates.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000065&pid=S1657-9267201000010001400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Caro, M., Gil-Monte, R R. &amp; Gongalves, S. (2005, junio). <i>O burnout em profissionais de enfermagen: un estudo transcultural para a validaq&aacute;o do questionario &quot;CESQT&quot;. </i>Estudio presentado en el I Congresso Nacional Sa&uacute;de e Comportamento, Braga, Portugal.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000066&pid=S1657-9267201000010001400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Carretero-Dios, H. &amp; P&eacute;rez, C. (2007). Standards for the development and review of instrumental studies: Considerations about test selection in psychological research. <i>International Journal of Clinical and Health Psychology, 7, </i>863-882.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000067&pid=S1657-9267201000010001400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">Figueiredo-Ferraz, H, Gil-Monte, P. R. &amp;Grau-Alberola, E. (2009). Prevalencia del S&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en una muestra de maestros portugueses. <i>Aletheia, 29, </i>6-15.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000068&pid=S1657-9267201000010001400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, P R. (2005). <i>El s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (burnout): una enfermedad laboral en la sociedad del bienestar. </i>Madrid: Pir&aacute;mide.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000069&pid=S1657-9267201000010001400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, P R. (2008a). Evaluaci&oacute;n psicom&eacute;trica del s&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (burnout): el cuestionario &quot;CESQT&quot;. En J. Garrido (Comp.), <i>&iexcl;Maldito trabajo! </i>(pp. 269-291). Barcelona: Granica.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S1657-9267201000010001400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, P R. (2008b). Magnitude of relationship between burnout and absenteeism: A preliminary study. <i>Psychological Reports, 102, </i>465-468.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S1657-9267201000010001400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, R R. &amp; Figueiredo-Ferraz, H. (sometido). Psychometric properties of the &quot;Spanish Burnout Inventory&quot; (SBI) among Portuguese teachers.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S1657-9267201000010001400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, P R., Garc&iacute;a-Juesas, J. A., N&uacute;&ntilde;ez, E., Carretero, N., Roldan, M. D. &amp; Caro, M. (2006). Validez factorial del &quot;Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo&quot;. <i>Psiquiatria.com, 10. </i>Recuperado el 8 de enero, 2009, de <a href="http://www.psiquiatria.com/articulos/psicosis/24872/?++interactivo" target="_blank">www.psiquiatria.com/articulos/psicosis/24872/?++interactivo</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S1657-9267201000010001400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gil-Monte, <i>P. </i>R., Unda, S. &amp; Sandoval, J. I. (2009). Validez factorial del &quot;Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo&quot; (CESQT) en una muestra de maestros mexicanos. <i>Salud Mental, 31, </i>205-214.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S1657-9267201000010001400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Halbesleben, J. R. &amp; Demerouti, E. (2005). The construct validity of an alternative measure of burnout: Ivestigating the English translation of the Oldenburg Burnout Inventory. <i>Work &amp; Stress, 19, </i>208-220.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S1657-9267201000010001400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hair, J. H., Anderson, R. E., Tatham, R. L. &amp; Black, W. C. (1995). <i>Multivariate Data Analysis </i>(4<sup>s</sup> ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S1657-9267201000010001400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hoyle, R. H. (1995). The Structural Equation Modeling approach: Basic concepts and fundamental issues. En R. H. Hoyle (Ed.), <i>Structural Equation Modeling: Concepts, Issues, and Applications </i>(pp. 1-15). Thousand Oaks, CA: Sage.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S1657-9267201000010001400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>J&oacute;reskog, K. G. &amp;S&oacute;rbom, D. (1996). LISREL8: User's reference guide. Chicago: Scientific Software International.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S1657-9267201000010001400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Kline, R. B. (1998). <i>Principles and practice of structural equation modelling. </i>New York: Guildford Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S1657-9267201000010001400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Kristensen,T S., Borrritz, M., Villadsen, E. &amp; Christensen, K. B. (2005). The Copenhagen Burnout Inventory: A new tool for the assessment of burnout. <i>Work &amp; Stress, 19, </i>192-207.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S1657-9267201000010001400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Marucco, M. A, Gil-Monte, P. R. &amp; Flamenco, E. (2007). S&iacute;ndrome de quemarse por el trabajo (burnout) en pediatras de hospitales generales, estudio comparativo de la prevalencia medida con el MBI-HSS y el CESQT. <i>Informaci&oacute; Psicol&oacute;gica, 91/92, </i>32-42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S1657-9267201000010001400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Maslach, C. &amp; Jackson, S. E. (1986). <i>Maslach Burnout Inventory </i>(2<sup>s</sup> ed). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S1657-9267201000010001400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Maslach, C, Schaufeli, W. B. &amp;Leiter, M. <i>P. </i>(2001). Job burnout. <i>Annual Review of Psychology, 52, </i>397-422.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S1657-9267201000010001400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Meli&aacute;, J. L. (2000). <i>Teor&iacute;a de la fiabilidad y de la validez. </i>Valencia: Crist&oacute;bal Serrano.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S1657-9267201000010001400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Olivares, V. E. &amp; Gil-Monte, R R. (2007). An&aacute;lisis de las propiedades psicom&eacute;tricas del &quot;Cuestionario para la Evaluaci&oacute;n del S&iacute;ndrome de Quemarse por el Trabajo&quot; (CESQT) en profesionales chilenos. <i>Ansiedad y Estr&eacute;s, 13, </i>229-240.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S1657-9267201000010001400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Olmedo, M., Santed, M. A, Jim&eacute;nez, R. &amp; G&oacute;mez, M. D. (2001). El s&iacute;ndrome de burnout: variables laborales, personales y psicopatol&oacute;gicas asociadas. <i>Psiquis. 22, </i>117-29.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S1657-9267201000010001400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Ortega, C. &amp; L&oacute;pez, F. (2004). 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Time management behavior as a moderator for the Job Demand-Control interaction.Journal <i>of Occupational Health Psychology, 10, </i>64-75.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S1657-9267201000010001400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Sackmann, S. A. (1992). Culture and subcultures: An analysis of organizational knowledge. <i>Administrative Science Quarterly, 37, </i>140-161.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S1657-9267201000010001400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="Verdana">Taris, T. W., Le Blanc, P. M., Schaufeli, W. B. &amp; Schreurs, P. J. (2005). Are there causal relationships between the dimensions of the Maslach Burnout Inventory? A review and two longitudinal tests. <i>Work &amp; Stress, 19, </i>238-55.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1657-9267201000010001400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Truchot, D., Keirsebilck, L. &amp; Meyer, S. (2000). 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