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<article-id pub-id-type="doi">10.11144/Javeriana.upsy15-2.apae</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis psicométrico y adaptación de la escala de actitudes comunitarias hacia la enfermedad mental (CAMI) en una muestra chilena]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Stigma is considered as the main obstacle for the recovery of people with mental illnesses (MI). The current research was aimed to analyze the psychometric properties of the Scale of Community Attitudes towards Mental Ill (CAMI) that assesses the stigma of the public towards people with MI. Two convenience samples were taken. The first sample was composed by 399 people and the second one, by 350. Outcomes indicate that the final instrument has two factors: "Acceptance" and "Rejection to the implementation of mental health centers in the community". Each factor is composed of five items. Adjustment indices of the model obtained from the combinatory factorial analysis, as well as the internal consistence of the instrument are adequate.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p align="center"><font size="4"><b>An&aacute;lisis psicom&eacute;trico y adaptaci&oacute;n de la escala de actitudes comunitarias hacia la enfermedad  mental (CAMI) en una muestra chilena<sup>*</sup></b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Psychometric analysis and adaptation of Community Attitudes Toward the Mentally Ill (CAMI) Inventory in a Chilean sample</b></font></p>     <p align="center"><b>Pamela Grand&oacute;n Fern&aacute;ndez<sup>**</sup>     <br> Sandra Saldivia B&oacute;rquez<sup>***</sup>     <br> F&eacute;lix Cova Solar<sup>****</sup>     <br> Claudio Bustos<sup>*****</sup>     <br> V&iacute;ctor Turra Ch&aacute;vez</b>******    <br> Universidad de Concepci&oacute;n, Chile</p>     <p><sup>*</sup>Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n cient&iacute;fica y tecnol&oacute;gica. Financiado por la Direccci&oacute;n de investigaci&oacute;n, Universidad de Concepci&oacute;n, Proyecto 209.083.039-1.0.<sup>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> **</sup>Profesora asociada, Departamento de Psicolog&iacute;a, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de  Concepci&oacute;n. Correo electr&oacute;nico:  <a target="_blank" href="mailto:pgrandon@udec.cl">pgrandon@udec.cl</a><sup>    <br> ***</sup>Profesora asociada, Departamento de Psiquiatr&iacute;a y Salud Mental, Facultad de Medicina. Correo  electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:ssaldivi@udec.cl">ssaldivi@udec.cl</a>  <sup>    <br> ****</sup> Profesor asociado, Departamento de Psicolog&iacute;a,  Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de  Concepci&oacute;n. Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:fecova@udec.cl">fecova@udec.cl</a>  <sup>    <br> *****</sup> Psic&oacute;logo, Departamento de Psicolog&iacute;a, Facultad  de Ciencias Sociales, Universidad de Concepci&oacute;n.  Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:clbustos@udec.cl">clbustos@udec.cl</a>  <sup>    <br> ******</sup> Psic&oacute;logo, egresado de la Universidad de  Concepci&oacute;n. Correo electr&oacute;nico: <a target="_blank" href="mailto:vturra@udec.cl">vturra@udec.cl</a></p>     <p>Recibido: 07 de noviembre de 2013 Aceptado: 29 de febrero de 2016</p> <hr>     <p align="center"><b>Para citar este art&iacute;culo:</b> </p>     <p>Grand&oacute;n Fern&aacute;ndez, P., Saldivia B&oacute;rquez, S., Cova Solar, F., Bustos, C., &amp;  Turra Ch&aacute;vez, V. (2016). An&aacute;lisis psicom&eacute;trico y  adaptaci&oacute;n de la escala de actitudes comunitarias  hacia la enfermedad mental (CAMI) en una muestra chilena. Universitas Psychologica, 15(2), 153-162.  <a target="_blank" href="http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.apae">http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.upsy15-2.apae</a></p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p>El estigma est&aacute; considerado como el principal obst&aacute;culo para la recuperaci&oacute;n de las personas que sufren trastornos mentales (TM). La presente investigaci&oacute;n tuvo el objetivo de analizar las propiedades psicom&eacute;tricas de  la Escala de actitudes comunitarias hacia la enfermedad mental (CAMI),  que eval&uacute;a el estigma del p&uacute;blico hacia las personas con TM. Se tomaron  dos muestras por conveniencia, la primera compuesta por 399 personas y la  segunda por 350. Los resultados indican que el instrumento final posee dos  factores: "aceptaci&oacute;n" y "rechazo a la instalaci&oacute;n de centros de salud mental en la comunidad", cada uno compuesto por cinco &iacute;tems. Los &iacute;ndices del  ajuste del modelo obtenido en el an&aacute;lisis factorial confirmatorio, as&iacute; como  la consistencia interna del instrumento son adecuados.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palabras clave : </b>estigma; escala; trastorno mental</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p>Stigma is considered as the main obstacle for the recovery of people with mental illnesses (MI). The current research was aimed to analyze the  psychometric properties of the Scale of Community Attitudes towards  Mental Ill (CAMI) that assesses the stigma of the public towards people  with MI. Two convenience samples were taken. The first sample was composed by 399 people and the second one, by 350. Outcomes indicate that  the final instrument has two factors: "Acceptance" and "Rejection to the  implementation of mental health centers in the community". Each factor  is composed of five items. Adjustment indices of the model obtained from  the combinatory factorial analysis, as well as the internal consistence of the  instrument are adequate.</p>     <p><b>Keywords : </b>stigma; scale; mental illnesses</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p>Las personas que presentan trastornos mentales severos (TMS) constituyen uno de los grupos  m&aacute;s vulnerables del sistema sanitario, no solo  por el sufrimiento y limitaciones derivados de sus  s&iacute;ntomas, sino por las importantes consecuencias  personales, familiares y sociales asociadas a su  padecimiento (Sharac, Mccrone, Clement, &amp;  Thornicroft, 2010).</p>     <p>La falta de conocimiento sobre las enfermedades mentales y el estigma asociado a ellas, constituyen las principales razones por las cuales  los chilenos no buscan tratamiento (Vicente,  Kohn, Saldivia, &amp; Rioseco, 2007). Este hallazgo  concuerda con estudios internacionales que se&ntilde;alan que el estigma es el mayor obst&aacute;culo para  la recuperaci&oacute;n de las personas que sufren TMS  (Arboleda-Flores, 2005; Wahl, 2012). El estigma  hace referencia al proceso de etiquetamiento,  p&eacute;rdida de estatus y discriminaci&oacute;n de la que  es objeto una persona que presenta un atributo  evaluado como negativo por su comunidad (Angermeyer &amp; Matschinger, 2005), es el resultado  de una din&aacute;mica social y sus manifestaciones var&iacute;an de una cultura a otra (Chen &amp; Chiao, 2012).</p>     <p>El estigma ha sido evaluado a partir de la opini&oacute;n de los propios afectados y de la poblaci&oacute;n general. En el primer caso los instrumentos  eval&uacute;an la percepci&oacute;n, las experiencias y el au-toestigma en personas con TMS. En el segundo,  se han estudiado las creencias y actitudes del  p&uacute;blico hacia las personas con TMS (Brohan,  Slade, Clement, &amp; Thornicroft, 2010).</p>     <p>El denominado estigma "p&uacute;blico" concita gran inter&eacute;s porque est&aacute; relacionado directamente con las conductas discriminatorias, basadas en  los prejuicios, hacia este grupo social (Corrigan  &amp; O'Shaughnessy, 2007). Para evaluar este tipo  de estigma se han utilizado distintas estrategias-m&eacute;todos que miden, fundamentalmente, actitudes, emociones e intenciones conductuales, entre  los cuales destacan la tarea de decisi&oacute;n l&eacute;xica; el  diferencial sem&aacute;ntico; las escalas tipo Likert de  medici&oacute;n de creencias, las escalas de distancia  social y la escala de reacciones emocionales hacia la enfermedad mental (Link, Yang, Phelan, &amp; Collins, 2004). De este conjunto de instrumentos, las escalas de evaluaci&oacute;n de creencias  han sido las m&aacute;s utilizadas, particularmente la  Escala de opiniones sobre la enfermedad mental  (OMI) y la Escala de actitudes hacia la enfermedad mental (CAMI) (Luty, Fekadu, Umoh, &amp;  Gallagher, 2006).</p>     <p>La CAMI es una escala que est&aacute; basada en la OMI y tiene la ventaja de incorporar las actitudes de la poblaci&oacute;n hacia las personas con  TMS que viven en espacios comunitarios residenciales (Link et al., 2004); aspecto relevante si  consideramos que las actuales pol&iacute;ticas de salud  mental favorecen la inclusi&oacute;n de los usuarios en  la comunidad. La instalaci&oacute;n de dispositivos de  salud mental en los barrios, m&aacute;s cerca de la poblaci&oacute;n, pone en evidencia las actitudes de los  vecinos como una variable fundamental para  consolidar los procesos de integraci&oacute;n social.  Por otra parte, la CAMI tiene tambi&eacute;n la ventaja  de haber sido utilizada hace largo tiempo y en  diferentes culturas (Corrigan &amp; Shapiro, 2010),  lo que permite realizar comparaciones entre los  distintos contextos. Finalmente, la CAMI ha  sido utilizada con distintas poblaciones: p&uacute;blico  general, personal sanitario, empresarios y estudiantes, entre otros (Cotton, 2004; Wahl, 1993).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En Chile hay escasos estudios sobre el estigma hacia personas con TMS, sin embargo los hallazgos coinciden con lo encontrado en otros  contextos, existen prejuicios y actitudes negativas hacia las personas con TMS (Chuaqui,  2002; Z&aacute;rate, Ceballos, Contardo, &amp; Florenzano, 2006). Estos estudios han utilizado encuestas desarrolladas especialmente o instrumentos  traducidos, pero no adaptados ni validados para  el contexto chileno.</p>     <p>El presente estudio tuvo por objetivo estudiar las propiedades psicom&eacute;tricas de la Escala de actitudes hacia la enfermedad mental (CAMI) en poblaci&oacute;n general en Chile e identificar  eventuales adaptaciones que fueran requeridas.  Se evalu&oacute; su consistencia interna, su estructura  factorial y su validez concurrente con la Escala  de orientaci&oacute;n a la dominancia social.</p>     <p><b>M&eacute;todo</b></p>     <p>Muestra</p>     <p>Se tomaron dos muestras por conveniencia, no probabil&iacute;sticas, de poblaci&oacute;n general que vive  en el &aacute;rea del gran Concepci&oacute;n. Las personas  fueron reclutadas en lugares de gran afluencia  de p&uacute;blico: terminal de buses, salas de espera de  recintos sanitarios, municipios, plazas, universidades y supermercados, y en distintos barrios del  territorio seleccionado. La primera estuvo constituida por 399 personas y la segunda por 350.  El &uacute;nico criterio de inclusi&oacute;n fue tener entre 18  a&ntilde;os y 65 a&ntilde;os.</p>     <p>Descripci&oacute;n de las muestras</p>     <p>La distribuci&oacute;n de hombres y mujeres en ambas muestras es similar, siendo las segundas el grupo  mayoritario con m&aacute;s del 55% del total. La media  de edad es ligeramente mayor en la segunda muestra, alcanzando 41.9 a&ntilde;os por sobre los 39.1 a&ntilde;os  de la primera. Un 52.1% (208) de la primera muestra est&aacute; casado y convive en tanto en la segunda  este porcentaje sube al 62% (217). Respecto al  nivel educacional, la mayor&iacute;a de los sujetos tienen  ense&ntilde;anza media, ya sea completa o incompleta,  sin embargo en la primera muestra el porcentaje  es menor (38.1%) que en la segunda (59.4%). Por  otra parte, en la primera muestra hay un porcentaje mayor de personas que poseen ense&ntilde;anza  universitaria (29.6%) que en la segunda (4.3%). En  las dos muestras la mayor&iacute;a de los sujetos trabaja,  con un 68.8% en la primera versus un 63.1% en la  segunda. Al consultarles si tienen alg&uacute;n pariente  poseedor de un trastorno mental severo, los porcentajes de ambas muestras son similares: un 19%  y un 17.1%. Sin embargo, en la segunda muestra  un 78.3% se&ntilde;ala tener contacto con el familiar  referido versus el 68.4% de la primera. En relaci&oacute;n  a los vecinos ocurre lo contrario, las personas de  la primera muestra se&ntilde;alan tener mayor frecuencia de contacto que los de la segunda (69.3% vs.  63.4) (<a href="#t1">tabla 1</a>).</p>     <center><a name="t1"><img src="img/revistas/rups/v15n2/v15n2a13t1.jpg"></a></center>     <p>Instrumentos</p>     <p>Escala de actitudes comunitarias hacia la enfermedad mental (CAMI)</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cuestionario elaborado por Taylor &amp; Dear (1981) bas&aacute;ndose en la Escala de opiniones sobre la enfermedad mental (OMI) (Cohen &amp; Struening, 1962).  Eval&uacute;a las actitudes del p&uacute;blico general hacia los  sujetos con un trastorno mental en cuatro dimensiones: autoritarismo, benevolencia, restricci&oacute;n social e  ideolog&iacute;a de salud mental. Cada subescala tiene diez  &iacute;tems, con cinco afirmaciones en sentido positivo y  cinco en sentido negativo, y un formato de respuesta tipo Likert de cinco alternativas que van desde  "totalmente de acuerdo" hasta "en total desacuerdo".</p>     <p>La consistencia interna del instrumento original muestra niveles aceptables para cada subescala con  un alfa de Cronbach de 0.88 para ideolog&iacute;a de salud  mental; 0.80 para restricci&oacute;n social; 0.76 para benevolencia; y 0.68 para autoritarismo (Taylor &amp; Dear, 1981).</p>     <p>Escala de orientaci&oacute;n a la dominancia social (SDO)</p>     <p>Esta escala, que es una adaptaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n chilena de la escala original de Pratto, Sidanius,  Stallworth, &amp; Malle (1994), fue utilizada como indicador de validez concurrente, dado que presenta  una consistente correlaci&oacute;n con actitudes discriminatorias. La escala tiene dos factores: oposici&oacute;n a la  igualdad y orientaci&oacute;n a la dominancia, cada uno  de ellos con ocho &iacute;tems. El formato de respuesta  es tipo Likert con siete alternativas que van desde  "totalmente en desacuerdo" hasta "totalmente de  acuerdo". Presenta una consistencia interna elevada (a = 0.86) con valores de a= 0.79 para la  subescala oposici&oacute;n a la igualdad y de a= 0.88 en  la de orientaci&oacute;n a la dominancia (C&aacute;rdenas, Meza,  Lagues, &amp; Y&aacute;nez, 2010).</p>     <p>Datos sociodemogr&aacute;ficos</p>     <p>Para recoger la informaci&oacute;n sociodemogr&aacute;fica relevante se elabor&oacute; un breve cuestionario que  preguntaba por informaci&oacute;n de cada sujeto, incluyendo la edad, g&eacute;nero, estado  civil, nivel educativo y actividad laboral. Adem&aacute;s se consult&oacute; por el contacto  previo con personas con trastornos metales severos, ya sea en familiares o  vecinos</p>     <p>Procedimiento</p>     <p>La CAMI ha sido traducida y retrotraducida al espa&ntilde;ol en un estudio previo realizado en Chile  (Z&aacute;rate et al., 2006), por tanto s&oacute;lo se adapto el  lenguaje para cautelar su comprensibilidad en el  contexto local, lo que implic&oacute; la modificaci&oacute;n de  algunos reactivos.</p>     <p>La aplicaci&oacute;n de los instrumentos fue conducida por estudiantes de psicolog&iacute;a especialmente capacitados. Las personas fueron reclutadas como  voluntarias y explicitaban esta voluntariedad firmando un consentimiento informado. La mayor&iacute;a  contest&oacute; los cuestionarios de manera autoaplicada.  Cuando el sujeto presentaba dificultades para responder, &eacute;stos fueron aplicados por el entrevistador.  La aplicaci&oacute;n en la primera muestra se realiz&oacute; entre  noviembre y diciembre del 2011 y en la segunda, en  diciembre del 2012 y enero del 2013.</p>     <p>An&aacute;lisis estad&iacute;sticos</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para evaluar la estructura factorial se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial exploratorio sobre la primera  muestra, cuya soluci&oacute;n fue probada mediante un  an&aacute;lisis confirmatorio, realizado sobre la segunda  muestra.</p>     <p>En el an&aacute;lisis factorial exploratorio se utiliz&oacute; un m&eacute;todo iterativo para determinar el n&uacute;mero de  factores iniciales posibles de extraer del conjunto  de &iacute;tems originales, se emple&oacute; como procedimiento  el An&aacute;lisis paralelo de Horn, basado en un remuestreo no param&eacute;trico de 1000 muestras bootstraping  (Thompson, 2005). Una vez determinado el n&uacute;mero de factores, se gener&oacute; una soluci&oacute;n utilizando  como m&eacute;todo de extracci&oacute;n de factores el m&eacute;todo  de m&iacute;nimos cuadrados ponderados sobre la matriz  de correlaciones polic&oacute;ricas, seguido de una rotaci&oacute;n oblicua Promax.</p>     <p>A partir de la soluci&oacute;n factorial inicial, se consideraron asignados a un factor los &iacute;tems que mostraran un coeficiente de configuraci&oacute;n igual o mayor a 0.30 en algunos de los factores, que no incluyeran al  0 dentro del intervalo de confianza del boostraping  no param&eacute;trico al 90% para el factor considerado  y, si se cumpl&iacute;an estos dos criterios para m&aacute;s de un factor, se asign&oacute; el &iacute;tem al factor donde su carga factorial era mayor si al menos duplica las cargas  inferiores. Se eliminaron los factores con tres &iacute;tems  o menos por los problemas de identificaci&oacute;n que  pudiesen surgir al realizar una b&uacute;squeda de especificaci&oacute;n en el an&aacute;lisis confirmatorio posterior  (Hair, Black, Babin, &amp; Anderson, 2009). A partir  de los &iacute;tems y factores resultantes de la primera  etapa, se gener&oacute; una nueva soluci&oacute;n factorial, repiti&eacute;ndose el proceso extracci&oacute;n de factores, rotaci&oacute;n  y selecci&oacute;n de &iacute;tems-factores, hasta encontrar una  soluci&oacute;n estable.</p>     <p>Los an&aacute;lisis de confiabilidad se llevaron a cabo usando el coeficiente alfa de Cronbach. La validez  de criterio concurrente se estim&oacute; con el coeficiente  de correlaci&oacute;n producto-momento de Pearson.</p>     <p>La informaci&oacute;n fue codificada y procesada usando los paquetes estad&iacute;sticos Stata 12, Mplus 7.0 y R 2.15.2.</p>     <p><b>Resultados</b></p>     <p>El an&aacute;lisis factorial exploratorio entreg&oacute; tres soluciones. El an&aacute;lisis paralelo de Horn mostr&oacute; una primera soluci&oacute;n basada en cinco factores que fue  modificada por no cumplir con los criterios antes  mencionados, y reemplazada por una segunda soluci&oacute;n de tres factores que tampoco logr&oacute; ajustarse  a los est&aacute;ndares impuestos. Finalmente se ajust&oacute;  una tercera soluci&oacute;n de dos factores con cinco &iacute;tems  en cada uno, que explicaba un 35% de la varianza  (<a href="#t2">tabla 2</a>).</p>     <center><a name="t2"><img src="img/revistas/rups/v15n2/v15n2a13t2.jpg"></a></center>     <p>El factor 1, que denominamos "aceptaci&oacute;n", agrupa &iacute;tems que expresan una actitud positiva  hacia las personas con TMS y contiene reactivos  de los cuatro factores originales. El factor 2 corresponde a respuestas relacionadas con la oposici&oacute;n a  instalar instituciones de salud mental en los barrios  y se corresponde casi por completo con parte de la  dimensi&oacute;n de ideolog&iacute;a de salud mental de la escala  original. Considerando que lo central es el rechazo  a la instalaci&oacute;n de dispositivos de salud mental en  la comunidad, se denomin&oacute; a este factor "rechazo  a la instalaci&oacute;n de centros de salud mental en la  comunidad". Se observa una correlaci&oacute;n negativa  entre ambos factores, r = -0.51 lo que indica que una actitud positiva hacia los enfermos mentales se relaciona con menos resistencia a instalar centros  en los barrios.</p>     <p>Con la segunda muestra de 350 personas se prob&oacute; el modelo de dos factores mediante un an&aacute;lisis factorial confirmatorio. Los resultados del an&aacute;lisis  factorial confirmatorio muestran un ajuste moderadamente bueno de los datos al modelo. El &iacute;ndice  CFI (Comparative Fit Index) es de 0.957, en tanto  que el Chi-cuadrado normalizado es de 2.15, lo  que es considerado bueno, por otra parte, el TLI  (Tucker-Lewis Index) alcanza el 0.945, lo que est&aacute; ligeramente bajo lo esperable, al igual que el RM-SEA (Root Mean Square error of Approximation) que es de 0.057 (<a href="#t3">tabla 3</a>).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="t3"><img src="img/revistas/rups/v15n2/v15n2a13t3.jpg"></a></center>     <p>En el <a href="#f1">gr&aacute;fico 1</a> se presentan los estimadores para los par&aacute;metros del modelo. Se puede ver  que todas las correlaciones entre los factores y  los &iacute;tems son significativas, encontr&aacute;ndose el  valor absoluto de todas las cargas, excepto una,  sobre el valor de 0.5, valor recomendado por Hair et al. (2009). Los promedios de la varianza  extra&iacute;dos para los factores 1 y 2 son 0.337 y 0.333,  respectivamente.</p>     <center><a name="f1"><img src="img/revistas/rups/v15n2/v15n2a13f1.jpg"></a></center>     <p>Confiabilidad</p>     <p>La consistencia interna de cada uno de los factores alcanz&oacute; valores de alfa de Cronbach de 0.61 para  el factor 1 y de 0.66 para el factor 2, y de 0.69 para  la escala total.</p>     <p><b>Validez concurrente &#91;t3&#93;</b></p>     <p>En la <a href="#t4">tabla 4</a> se indican las correlaciones entre los dos factores de la CAMI adaptada y la escala SDO.  Como se puede ver ambos, factores de la CAMI  correlacionan con los dos factores de la SDO. La  mayor correlaci&oacute;n se da entre el factor 2 de la CAMI, que dice relaci&oacute;n con el rechazo a la instalaci&oacute;n  de centros de salud mental en los barrios, y el factor  1 de la SDO, de oposici&oacute;n a la igualdad.</p>     <center><a name="t4"><img src="img/revistas/rups/v15n2/v15n2a13t4.jpg"></a></center>     <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>     <p>El prop&oacute;sito de esta investigaci&oacute;n fue estudiar las propiedades psicom&eacute;tricas de la Escala de actitudes  hacia la enfermedad mental (CAMI) destinada a  evaluar las actitudes del p&uacute;blico general hacia las  personas con trastornos mentales. De acuerdo a  nuestro conocimiento, &eacute;ste es el &uacute;nico instrumento  para evaluar el estigma en personas con trastornos  mentales que ha sido adaptado a la poblaci&oacute;n chilena. Tiene la ventaja de ser un instrumento breve  que puede ser aplicado a poblaciones diversas, m&aacute;s  all&aacute; de aquellas en estrecho contactos con personas con diagn&oacute;stico psiqui&aacute;trico. Por otra parte,  la diversidad de muestras, y la convergencia de sus  resultados, es un indicador que da mayor validez al  uso del instrumento en distintos grupos sociales.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En cuanto a la confiabilidad, los an&aacute;lisis indican que el instrumento alcanza un nivel de consistencia aceptable para su empleo en poblaci&oacute;n general.</p>     <p>Respecto a la estructura factorial del instrumento, al comparar el original y  el adaptado, la escala norteamericana posee cuatro factores: autoritarismo,  benevolencia, restricciones sociales e ideolog&iacute;a de salud mental, cada uno  compuesto por diez &iacute;tems, en tanto en el presente estudio se identificaron dos  factores: aceptaci&oacute;n y rechazo a la instalaci&oacute;n de centros de salud mental en la  comunidad, cada uno con cinco &iacute;tems. En parte, esta diferencia puede ser  atribuible a los procedimientos estad&iacute;sticos utilizados. En este estudio  a&ntilde;adimos un criterio m&aacute;s exigente que los que habitualmente se usan para  determinar el n&uacute;mero de &iacute;tems en cada factor, espec&iacute;ficamente que el intervalo  de confianza para cada coeficiente de configuraci&oacute;n no incluyera 0, elimin&aacute;ndose  una gran cantidad de &iacute;tems que en una an&aacute;lisis exploratorio s&oacute;lo guiado por la  carga factorial permanecer&iacute;an en la matriz. Por otra parte, en nuestro caso, la  mayor&iacute;a de los reactivos se caracterizaban por bajos niveles de comunalidad, que se presentaban como coeficientes  de configuraci&oacute;n m&aacute;ximos por &iacute;tems apenas superiores a 0.3 en la soluci&oacute;n inicial.</p>     <p>Dos dimensiones fueron las más reconocibles: una positiva y otra de  comunidad. La primera muestra una actitud de aceptación y benevolencia, hacia  las personas con un trastorno mental, en tanto la segunda expresa rechazo a  vivir en el mismo espacio territorial que ellas. Esto puede estar asociado al  incremento de dispositivos de salud mental en la comunidad en Chile, derivado  del fortalecimiento del modelo de salud mental comunitaria en la última década (Minoletti, 2005). En este contexto, las personas est&aacute;n m&aacute;s informadas sobre el tema y pueden verse en la necesidad de tomar una posici&oacute;n al respecto, lo que  facilitar&iacute;a que esta dimensi&oacute;n de la escala original se  mantenga. Por otra parte, debido a que socialmente  hay m&aacute;s discusi&oacute;n sobre la discriminaci&oacute;n hacia grupos minoritarios, presentar actitudes de rechazo y  autoritarismo, explicitas, es m&aacute;s reprobable, por lo que  &eacute;stas pueden tender a expresarse de otras maneras,  como en el rechazo a la instalaci&oacute;n de instituciones  de salud mental en los barrios.</p>     <p>Exist&iacute;an algunas diferencias sociodemogr&aacute;ficas entre ambas muestras, lo que puede haber influido en que los indicadores del AFC no fueran m&aacute;s  elevados. La primera es m&aacute;s educada, el grupo de  personas con estudios t&eacute;cnicos y universitarios  suman m&aacute;s del 50% del total, mientras que en la  segunda s&oacute;lo alcanzan el 25%. Diversas investigaciones se&ntilde;alan que el nivel educacional es una  variable que, consistentemente, se asocia con las  actitudes hacia personas con trastornos mentales.  Sujetos m&aacute;s educados tienden a tener actitudes m&aacute;s  favorables que las personas con menos escolaridad  (Angermeyer &amp; Dietrich, 2006; Grausgruber, Meise, Katschning, Schony, &amp; Fleischhaker, 2007; De  Toledo &amp; Blay, 2004), diferencia que puede influir  en la diversidad de actitudes de los grupos, por lo  que es m&aacute;s dif&iacute;cil que se logre un ajuste exacto entre  ambas. Sin embargo, esta diversidad permite que el  instrumento sea m&aacute;s robusto porque se ajusta mejor  al nivel educacional de la poblaci&oacute;n, lo que facilita  su uso en distintos grupos sociales.</p>     <p>Por otra parte, el uso de un an&aacute;lisis factorial exploratorio seguido de uno confirmatorio en muestras distintas de poblaci&oacute;n, asegura que los factores  e &iacute;tems que los componen sean v&aacute;lidos para la poblaci&oacute;n general.</p>     <p>Dado que existe evidencia que el nivel de contacto con personas con un trastorno mental  influye en las actitudes hacia &eacute;stas (Angermeyer  &amp; Dietrich, 2006; Hinshaw, 2006; Leiderman  et al., 2011), se pregunt&oacute; por esta variable. Las  diferencias de contacto entre familiares y vecinos en las dos muestras puede guardar relaci&oacute;n  con el nivel educativo en el sentido de que las  personas de estratos sociales bajos, que se asociar&iacute;a a menor educaci&oacute;n, tienden a percibirse  menos estigmatizados que las personas con m&aacute;s  ingresos y, probablemente, con mayor nivel educativo (Phelan, Bromet, &amp; Link, 1998), lo que  puede redundar en el nivel de apoyo que est&eacute;n  dispuestos a entregar a sus parientes con diagn&oacute;stico psiqui&aacute;trico.</p>     <p>Se observ&oacute; convergencia entre las dimensiones evaluadas por la CAMI con los valores de la ODS. La mayor correlaci&oacute;n se obtuvo entre el  factor 2 de la CAMI, "rechazo a la instalaci&oacute;n  de centros de salud mental en la comunidad" y  el factor 1 de la SDO, "oposici&oacute;n a la igualdad",  toda vez que una actitud negativa de los vecinos  hacia dispositivos comunitarios es una forma de  discriminaci&oacute;n y desigualdad social. La menor  relaci&oacute;n se dio entre el factor 2 de la CAMI y el  factor 2 de la SDO, "dominancia grupal", pues  actitudes autoritarias y de rechazo hacia grupos  sociales no relacionan de manera tan estrecha  con el rechazo a la instalaci&oacute;n de centros en los  barrios.</p>     <p>Una de las limitaciones del estudio es su muestreo no probabil&iacute;stico, lo que obliga a la  cautela en la generalizaci&oacute;n de los resultados. Por  otro lado, no se consideraron otros indicadores  de confiabilidad, en particular la confiabilidad  test-retest que permite dar cuenta de la estabilidad temporal de las medidas. </p>     <p>En el futuro ser&iacute;a necesario poder realizar investigaciones que indaguen y ahonden sobre  c&oacute;mo se presenta el estigma en el p&uacute;blico nacional, pues de acuerdo a resultados de otros  estudios en el &aacute;rea, en Chile existen actitudes  negativas hacia las personas con estas caracter&iacute;sticas. Esto permitir&iacute;a avanzar en la elaboraci&oacute;n  de programas que disminuyan estas actitudes y que, por tanto, favorezcan la inclusi&oacute;n social de estos sujetos.</p>     <p><b>Agradecimientos</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esta investigaci&oacute;n fue posible gracias al financiamiento de la Direcci&oacute;n de Investigaci&oacute;n de la Universidad de Concepci&oacute;n, proyecto "Validaci&oacute;n de la entrevista  de Evaluaci&oacute;n Integral de los Estados Mentales en  Riesgo" DIUC N° 209.083.039-1.0. El proyecto se  ejecut&oacute; entre marzo del 2011 y julio del 2013.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p>Angermeyer, M., &amp; Matschinger, H. (2005). Labeling - stereotype - discrimination: An investigation of  the stigma process. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 40, 391-395.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143170&pid=S1657-9267201600020001300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Angermeyer, M., &amp; Dietrich, S. (2006). Public beliefs about and attitudes towards people with mental  illness: a review of population studies. Acta Pychiatrica Scandinavica 113, 163-179.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143172&pid=S1657-9267201600020001300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Arboleda-Fl&oacute;rez, J. (2005). Stigma and discrimination: an overview. World Psychiatry, 4, 8-10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143174&pid=S1657-9267201600020001300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Brohan E., Slade M., Clement S., &amp; Thornicroft, G. (2010). Experiences of mental illness stigma, prejudice and discrimination: a review of measures.  BMC Health Services Research, 10:80.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143176&pid=S1657-9267201600020001300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>C&aacute;rdenas, M., Meza, P., Lagues, K., &amp; Y&aacute;nez, S. (2010). Adaptaci&oacute;n y Validaci&oacute;n de la Escala de Orientaci&oacute;n a la Dominancia Social (SDO) en una muestra Chilena. Universitas Psychologica, 9(1) 161-168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143178&pid=S1657-9267201600020001300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </p>     <!-- ref --><p>Chuaqui, J. (2002). Esquizofrenia, estigma e inserci&oacute;n  laboral. Psiquiatria y Salud Mental, 1, 4-11.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143180&pid=S1657-9267201600020001300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cheon B., &amp; Chiao, J. (2012). Cultural variation in implicit mental illness stigma. Journal of CrossCultural Psychology, 43, 1058-1062.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143182&pid=S1657-9267201600020001300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cohen, J., &amp; Struening, E. L. (1962). Opinions about mental illness in the personnel of two large mental  hospitals. Journal of Abnormal and Social Psychology, 64, 349-360.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143184&pid=S1657-9267201600020001300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Corrigan, P. W., &amp; O'Shaughnessy, J. R. (2007). Changing mental illness stigma as it exists in the real world. Australian Psychologist, 42(2), 90-97  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143186&pid=S1657-9267201600020001300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Corrigan, P. W., &amp; Shapiro, J. R. (2010). Measuring  the impact of programs that challenge the public stigma of mental illness. Clinical Psychology Review, 30, 907-922.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143187&pid=S1657-9267201600020001300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Cotton, D. (2004). The attitudes of Canadian police officers toward the mentally ill. International Journal of Law and Psychiatry, 27, 135-146.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143189&pid=S1657-9267201600020001300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>De Toledo, E., &amp; Blay, S. L. (2004). Community perception of mental disorders. A systematic review of Latin American and Caribbean studies. Soc  Psychiatry Psychiatr Epidemiol, 39, 955-961.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143191&pid=S1657-9267201600020001300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </p>     <!-- ref --><p>Grausgruber, A., Meise, U., Katschning, H., Schony, W.,  &amp; Fleischhacker, W. W. (2007). Patterns of social  distance towards people suffering from schizophrenia in Austria: a comparison between the general  public, relatives and mental staff. Acta Psychiatrica Scandinavica 115, 310-319.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143193&pid=S1657-9267201600020001300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Hair, J., Black, W., Babin, B., &amp; Anderson, R. (2009). Multivariate Data Analysis (7th Edition). New Jersey: Prentice-Hall&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143195&pid=S1657-9267201600020001300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hinshaw, S. (2006). Stigma and mental illness: Developmental issues and future prospects. In D. Cicchetti, &amp; D. Cohen (Eds.) Developmental psychopathology,  Vol 3: Risk, disorder, and adaptation (pp.841-881).  John Wiley &amp; Sons, Hoboken, NJ, US.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=6143196&pid=S1657-9267201600020001300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->  </p>     ]]></body>
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