EDITORIAL

ESCUELA DE ENFERMERÍA: 65 AÑOS FORMANDO CUIDADORES DE LA SALUD Y DE LA VIDA

Con el presente número especial de la revista Colombia Médica, queremos participar en la conmemoración de los 65 años de creación de la Escuela de Enfermería de la Universidad del Valle. Esta revista, órgano oficial de divulgación científica de la Universidad, se une a esta celebración para manifestar el reconocimiento y gratitud a fundadoras, directoras de Escuela y docentes quienes con su tesón, visión y sentido de pertenencia han contribuido y contribuyen a dejar en un alto sitial esta Unidad Académica. Muchos han sido los aportes que en estas seis y media décadas se han dado, pero posiblemente, uno de los que más nos llena de satisfacción ha sido el de haber aportado a la formación de alto nivel del talento humano en enfermería no solo en el ámbito local sino regional, nacional e internacional. Los egresados de los diferentes programas de pregrado y postgrado dan cuenta, con su excelente desempeño profesional de esta aporte a la sociedad. Este suplemento quiere recoger, además de la historia de más de medio siglo de nuestra razón de ser en enfermería, algunos de los derroteros que han venido marcando la perspectiva de la Escuela. Es por ello que se presentan temas como el del desarrollo disciplinar en enfermería el cual refleja las múltiples búsquedas para la construcción y proyección del ejercicio de la profesión evidenciando que el futuro nos presenta complejos e ineludibles desafíos; asimismo, los temas de liderazgo y consejería estudiantil nos ponen de cara con las tensiones que se viven en el día a día como institución formadora del talento humano en enfermería pues nos instan a reflexionar y a aunar esfuerzos para que nos interroguemos críticamente sobre qué ser humano se está formando en la Universidad y que sociedad se construirá con él. Finalmente, otro de los derroteros que la Escuela ha venido desarrollando es el uso de tecnologías de innovación y comunicación. Este ha sido uno de los baluartes que desde hace ás de dos décadas ha marcado nuestro quehacer docente. En este suplemento presentamos la experiencia que ha facilitado la formación en la educación superior de estudiantes que tienen difícil acceso a la educación presencial por cumplir diversos roles en la sociedad y las perspectivas que se divisan en este ámbito. El lector encontrará también en este suplemento textos que abordan el campo de desafíos de la investigación en enfermería y reflexiones sobre su responsabilidad social, así como una provocación para que se profundice en lo relativo al proceso de trabajo y su relación con la salud de modo que se pueda analizar la contribución de los diferentes componentes en la salud de los trabajadores de enfermería. Posiblemente, la lectura de este suplemento instigará el pensamiento de los lectores, contribuirá a resolver algunas de sus dudas, pero lo más importante es que le movilizará hacia nuevos desafíos para pensar y actuar en y para la enfermería.

Martha Lucía Vásquez Truissi, PhD
Profesora Titular Escuela de Enfermería
Universidad del Valle
e-mail:maluvasq@gmail.com