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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Hábitos comunicativos y política. Efectos en las actitudes políticas de la población mexicana]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[A lot has been analyzed about the relationship between media and political attitudes in the field of political communication research. Studies are divided into those assuming that media coverage of politics declines the interest of citizens for politics and those affirming that media promote a higher civic and political commitment. If we assume that the relationship between media and public opinion is not a one-dimension one and there is not an only factor which encourages formation of attitudes towards politics, this article has analyzed the fourth ''Encuesta de Cultura Política y Prácticas Ciudadanas'' (ENCUP), conducted in Mexico in year 2008. A meaningful relationship was found among political speech, consumption of certain communication media, and political attitudes of population. Results allow opening a discussion about the effects of media on the generation of a political culture in the country.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><b><font face="Verdana" size="2">ART&Iacute;CULO ORIGINAL</font></b></p>     <p>&nbsp;</p>     <p align="center"><FONT face="Verdana" SIZE="4"><B>H&aacute;bitos comunicativos y pol&iacute;tica.  Efectos en las actitudes pol&iacute;ticas  de la poblaci&oacute;n mexicana<a name="topo1"></a><SUP><a href="#topo">*</a></SUP></B></FONT></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><B><FONT SIZE="3" FACE="Verdana">Communication Habits and Politics:  Effects on Political Attitudes of Mexican Population</FONT></B></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Natalia Aruguete**; Carlos Mu&ntilde;iz***</B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">** Doctora con menci&oacute;n en Ciencias Sociales y Humanidades por la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ, Argentina) y Mag&iacute;ster en Sociolog&iacute;a Econ&oacute;mica por la Universidad Nacional de General San Mart&iacute;n (IDAES-UNSAM, Argentina). Es investigadora del CONICET (Argentina). Es profesora e investigadora de la UNQ. Su l&iacute;nea de investigaci&oacute;n se centra en el estudio de las agendas medi&aacute;tica y p&uacute;blica, desde las teor&iacute;as de la Agenda-Setting y el Framing. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:nataliaaruguete@gmail.com">nataliaaruguete@gmail.com</a></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">*** Doctor en comunicaci&oacute;n por la Universidad de Salamanca (2007) y profesor titular de la Universidad Aut&oacute;noma de Nuevo Le&oacute;n. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I. Sus l&iacute;neas de investigaci&oacute;n se centran en el estudio de los efectos medi&aacute;ticos, la comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica y el estudio de la representaci&oacute;n de las minor&iacute;as en los medios. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:carmuniz@hotmail.com">carmuniz@hotmail.com</a></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Recibido: 20 de febrero de 2012    <BR> Aprobado: 27 de marzo de 2012 </FONT></p>     <p>&nbsp;</p>       <p>&nbsp;</p> <hr size="1" noshade>     <P><font size="2" face="Verdana"><B>RESUMEN</B></font></P>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Mucho se ha analizado acerca de la relaci&oacute;n entre medios y actitudes pol&iacute;ticas, en el marco de la investigaci&oacute;n en comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica. Los estudios se dividen entre aquellos que asumen que la cobertura medi&aacute;tica de la pol&iacute;tica declina el inter&eacute;s ciudadano hacia ella y los que sostienen que los medios promueven un mayor compromiso c&iacute;vico y pol&iacute;tico. Asumiendo que la relaci&oacute;n entre medios y opini&oacute;n p&uacute;blica no es unidimensional, y que no hay un &uacute;nico factor en la formaci&oacute;n de actitudes hacia la pol&iacute;tica, este trabajo analiz&oacute; la cuarta Encuesta de Cultura Pol&iacute;tica y Pr&aacute;cticas Ciudadanas (ENCUP), realizada en M&eacute;xico en el a&ntilde;o 2008. Se encontr&oacute; una relaci&oacute;n significativa entre conversaci&oacute;n pol&iacute;tica, consumo de ciertos medios de comunicaci&oacute;n y las actitudes pol&iacute;ticas por parte de la poblaci&oacute;n. Los resultados del estudio permiten abrir una discusi&oacute;n sobre los efectos de los medios en la generaci&oacute;n de una cultura pol&iacute;tica en el pa&iacute;s. </FONT></p>        <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><I>Palabras clave:</I> consumo medi&aacute;tico, conversaci&oacute;n pol&iacute;tica, inter&eacute;s en la pol&iacute;tica, participaci&oacute;n c&iacute;vica, confianza pol&iacute;tica. </FONT></p>  <hr size="1" noshade>     <P><font size="2" face="Verdana"><B>ABSTRACT</B></font></P>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">A lot has been analyzed about the relationship between media and political attitudes in the field of political communication research. Studies are divided into those assuming that media coverage of politics declines the interest of citizens for politics and those affirming that media promote a higher civic and political commitment.  If we assume that the relationship between media and public opinion is not a one-dimension one and there is not an only factor which encourages formation of attitudes towards politics, this article has analyzed the fourth ''Encuesta de Cultura Pol&iacute;tica y Pr&aacute;cticas Ciudadanas'' (ENCUP), conducted in Mexico in year 2008. A meaningful relationship was found among political speech, consumption of certain communication media, and political attitudes of population. Results allow opening a discussion about the effects of media on the generation of a political culture in the country. </FONT></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><I>Key words:</I> Media consumption; political speech; interest in politics; civic participation; political trust. </FONT></p> <hr size="1" noshade>     <p>&nbsp;</p>      <p>&nbsp;</p> 		    <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>Introducci&oacute;n  </B></FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Toda democracia requiere de la supervivencia de sus reglas, mediante el fortalecimiento de la cultura democr&aacute;tica de su poblaci&oacute;n. Salvo excepciones, dif&iacute;cilmente los ciudadanos interiorizan valores tales como la honestidad, la solidaridad, el altruismo social, la tolerancia, el inter&eacute;s e informaci&oacute;n pol&iacute;ticas y, coherentes con estos &uacute;ltimos, la predisposici&oacute;n a participar pol&iacute;ticamente en distintos planos y actividades. Tal y como se&ntilde;ala Crespo (2007), el ciudadano promedio ''no est&aacute; esencialmente interesado en la pol&iacute;tica ni esta constituye uno de sus intereses primordiales'' (249). Esto hace que normalmente esta poblaci&oacute;n carezca de un adecuado nivel de informaci&oacute;n pol&iacute;tica y su participaci&oacute;n se limite al voto en las elecciones correspondientes. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">No obstante, entre los ciudadanos existe la creencia de que &#8211;en determinadas condiciones&#8211; amerita tener un involucramiento en cuestiones pol&iacute;ticas. En otras palabras, lo que Crespo (2007) denomina ''sentido de eficacia pol&iacute;tica'' (p. 251) no es otra cosa que participar en un nivel moderado, no intenso ni permanente, aunque suficiente para preservar la institucionalidad democr&aacute;tica. Para ello es necesario mantener un nivel aceptable de inter&eacute;s en la vida pol&iacute;tica, asociado a la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n, ''lo que, a su vez, permite y alienta a adentrarse en alguna forma de participaci&oacute;n'' (Crespo, 2007, p. 253). Ahora bien, es necesario que detr&aacute;s de la informaci&oacute;n haya un inter&eacute;s originario, aunque este no es autom&aacute;tico, por lo que no se descarta que el consumo de informaci&oacute;n pol&iacute;tica contribuya a despertar inquietudes sobre determinados asuntos y, por ende, un progresivo involucramiento y participaci&oacute;n en la vida pol&iacute;tica. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En las democracias m&aacute;s estables, los medios de comunicaci&oacute;n establecen puentes entre el sector pol&iacute;tico y gran parte de la sociedad. Estas instituciones cumplen dos roles: alertan al p&uacute;blico acerca de los acontecimientos y cambios que tienen lugar en el entorno, cumpliendo as&iacute; una funci&oacute;n indicadora de los hechos pol&iacute;ticos que se consideran sobresalientes, pero tambi&eacute;n son traductores de los lenguajes, en la medida en que hacen comprensibles las noticias para una gran parte del p&uacute;blico que las consume (McCombs y Evatt, 1995). Pero, cabe preguntarse si este puente tambi&eacute;n se produce en democracias en proceso de asentamiento, como puede ser el caso de M&eacute;xico. Por ello, y teniendo en cuenta el contexto pol&iacute;tico mexicano, cabe preguntarse &iquest;hasta qu&eacute; punto este desinter&eacute;s y alejamiento de la pol&iacute;tica se puede estar produciendo? Y, adem&aacute;s, &iquest;es posible que los medios encuadrando los asuntos pol&iacute;ticos en t&eacute;rminos de conflicto est&eacute;n impactando en este tipo de manifestaciones de las actitudes pol&iacute;ticas en la poblaci&oacute;n mexicana?</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En su trabajo, Garc&iacute;a Luengo se&ntilde;ala que el estudio de la cultura pol&iacute;tica implica necesariamente el an&aacute;lisis de las tres dimensiones vinculadas con ella, en tanto que la cultura est&aacute; constituida por un conjunto de orientaciones afectivas, cognitivas y conductuales asociadas con el sistema y los objetos pol&iacute;ticos. As&iacute;, la dimensi&oacute;n afectiva comprende conceptos como el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica, la confianza en las instituciones y el sentimiento de eficacia pol&iacute;tica de los ciudadanos (Garc&iacute;a Luengo, 2008). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Dentro de la dimensi&oacute;n cognitiva se puede estudiar la comprensi&oacute;n de la poblaci&oacute;n de lo pol&iacute;tico, mientras que en la parte conativa habr&iacute;a que analizar el grado de activismo pol&iacute;tico o de participaci&oacute;n c&iacute;vica y pol&iacute;tica. El presente estudio se centra en el an&aacute;lisis de c&oacute;mo y en qu&eacute; grado los h&aacute;bitos comunicativos de la poblaci&oacute;n mexicana, frente a otros posibles factores, influyen en el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica, en la confianza puesta en instituciones y gobernantes y, finalmente, en el grado de participaci&oacute;n c&iacute;vica ciudadana detectada entre los mexicanos.</FONT></p>      <p>&nbsp;</p> 		    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>1. Marco te&oacute;rico  </B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>1.1. Contexto pol&iacute;tico mexicano </B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Toda democracia debe dotarse de diversos componentes que contribuyan a su sostenimiento y mejora. Sin duda, es necesario que existan instituciones fuertes y un sistema pol&iacute;tico asentado que permita la alternancia pac&iacute;fica entre las diferentes opciones pol&iacute;ticas existentes en un pa&iacute;s. Pero esto no garantiza, por s&iacute; solo, el sistema. Tambi&eacute;n es necesario contar con una ciudadan&iacute;a activa y participativa (Aguilera, 2010), no en el sentido reduccionista de participaci&oacute;n pol&iacute;tica &#8211;que supone solo el ejercicio del voto&#8211; sino mediante mecanismos de participaci&oacute;n ciudadana que ayuden a fortalecer el sistema, el control de la actividad de sus representantes pol&iacute;ticos y el aporte de otros componentes, como el asociacionismo o la militancia en organizaciones pol&iacute;ticas. Este esquema, que parece estar presente en las democracias consolidadas, es a&uacute;n inestable en las sociedades que se encuentran en transici&oacute;n hacia sistemas plenamente democr&aacute;ticos, como puede ser M&eacute;xico.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Aunque el sistema pol&iacute;tico mexicano ha recorrido un gran camino de estabilidad, ello no ha ido unido necesariamente al logro de transparencia ni a la consecuci&oacute;n de un sistema democr&aacute;tico de libre alternancia. Desde principios del siglo XX, tras el fin de la Revoluci&oacute;n mexicana, el sistema ha mantenido un intercambio de poder pac&iacute;fico, disfrazado con la celebraci&oacute;n de elecciones donde la ciudadan&iacute;a era convocada para decidir a sus futuros gobernantes, un sistema que fue denominado en su momento por el escritor Vargas Llosa como la ''dictadura perfecta'', debido a la constante reelecci&oacute;n de representantes del Partido Revolucionario Institucional (PRI), logrando la mayor&iacute;a de los cargos de representaci&oacute;n (Aceves, 2000). Sin embargo, las elecciones presidenciales de 1988 fueron un punto de inflexi&oacute;n, ya que introdujeron cambios en la vida pol&iacute;tica que finalizaron con la victoria del Partido Acci&oacute;n Nacional (PAN) y el expresidente Vicente Fox, en las elecciones de 2000 (Santill&aacute;n, 2008).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Se ha se&ntilde;alado que las elecciones presidenciales de 1988, donde el triunfo del PRI fue muy cuestionado, despertaron en la sociedad mexicana una gran demanda de democratizaci&oacute;n para el pa&iacute;s, a partir de un cambio del sistema pol&iacute;tico (Santill&aacute;n, 2008). Una necesidad de modernizaci&oacute;n que pasaba por el cambio en el proceso de legitimidad de ese sistema. As&iacute; lo apuntan Mata y Escobar (2006) en su estudio, al indicar que en los a&ntilde;os 90 se asisti&oacute; a un cambio generacional. Frente a una mayor&iacute;a de la poblaci&oacute;n mayor de 36 a&ntilde;os, para quienes el gobierno deb&iacute;a seguir apoy&aacute;ndose en los ideales de la Revoluci&oacute;n de 1910, el 56% de los j&oacute;venes encuestados &#8211;entre 18 y 35 a&ntilde;os&#8211; consideraba que deb&iacute;a superarse este ideario. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Las elecciones presidenciales de 2000 supusieron el principal cambio en el panorama pol&iacute;tico mexicano, con la alternancia partidista en la presidencia de la Rep&uacute;blica. Si bien en a&ntilde;os anteriores se hab&iacute;an producido alternancias de partido en otras instituciones, esta fue la imagen m&aacute;s visible del cambio que se estaba produciendo en el sistema. Desde entonces, diversos estudios han detectado efectos positivos en la ciudadan&iacute;a, como el hecho de que una gran parte de la poblaci&oacute;n mexicana (64%) considere que su voto es eficaz para hacer que las cosas sean diferentes en el futuro, seg&uacute;n datos del Latinobar&oacute;metro de 2005. Sin embargo, tambi&eacute;n se han detectado ciertos niveles de desafecci&oacute;n e involucramiento con posterioridad a estas elecciones. Datos de 2003 muestran una disminuci&oacute;n en la tradicional tendencia de alto nivel de votantes entre la poblaci&oacute;n con mayores niveles de educaci&oacute;n y de adscripci&oacute;n urbana (Mata y Escobar, 2006). Unos datos que pueden reflejar una cierta decepci&oacute;n en esa parte de la poblaci&oacute;n, que llevar&aacute; a la desafecci&oacute;n y falta de participaci&oacute;n.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Un caso se&ntilde;alado como uno de los posibles motivos de generaci&oacute;n de desconfianza pol&iacute;tica en el sistema mexicano fue el de las recientes elecciones presidenciales de julio de 2006 (Moreno, 2008). El triunfo de Felipe Calder&oacute;n, candidato del partido en el poder PAN, por sobre Andr&eacute;s Manuel L&oacute;pez Obrador, de una coalici&oacute;n liderada por el Partido de la Revoluci&oacute;n Democr&aacute;tica (PRD), marcaron un hecho sin precedentes, ya que la diferencia entre ambos se ubic&oacute; en tan solo un 0.57% de los votos. Una de las principales consecuencias de este proceso fue la discusi&oacute;n pol&iacute;tica que se instal&oacute;, no solo en el &aacute;mbito pol&iacute;tico, sino tambi&eacute;n entre la poblaci&oacute;n. A ello contribuy&oacute; &#8211;adem&aacute;s&#8211; la cobertura medi&aacute;tica realizada, tanto del proceso electoral como de la situaci&oacute;n que fue ampliamente denominada como un ''conflicto pos-electoral'' (Moreno, 2008). Tal tratamiento medi&aacute;tico de corte ''estrat&eacute;gico'' (Cappella y Jamieson, 1997) pudo ser la base de un aumento en la desconfianza, la desafecci&oacute;n y la disminuci&oacute;n del inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica en ciertas capas de la poblaci&oacute;n mexicana.</FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>1.2. Los medios y las actitudes pol&iacute;ticas </B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Son diversas las disciplinas acad&eacute;micas que han analizado los efectos que los medios de comunicaci&oacute;n tienen sobre la opini&oacute;n p&uacute;blica. Entre los estudios del campo de la comunicaci&oacute;n se destaca la l&iacute;nea seguida por la teor&iacute;a del Framing (teor&iacute;a del Encuadre), cuyos investigadores asumen que la forma de presentar ciertos asuntos puede influir, no solo en las percepciones sino, adem&aacute;s, en las actitudes pol&iacute;ticas. En palabras de Kiousis (2005), ''los medios no solo nos cuentan sobre qu&eacute; pensar, ellos tambi&eacute;n pueden contarnos c&oacute;mo y qu&eacute; pensar acerca de los temas y, m&aacute;s a&uacute;n, qu&eacute; hacer al respecto'' (p. 20). Los cambios leves en la forma en que las noticias son encuadradas pueden afectar la reacci&oacute;n de las audiencias, en tanto el framing provee un contexto que activa conocimientos previos (Cappella y Jamieson, 1997). En este sentido, el poder de los encuadres de las noticias sobre las audiencias depende de dos cuestiones. Por un lado, de la forma como son presentados los asuntos, es decir, qu&eacute; rasgos de la realidad se seleccionan y destacan y cu&aacute;les se omiten. Por otro, de su impacto sobre los esquemas que la gente utiliza para interpretar la informaci&oacute;n recibida. En otras palabras, la interpretaci&oacute;n de un tema se hace en funci&oacute;n del mensaje y de los saberes de la audiencia. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Existen dos principales posturas respecto del inter&eacute;s de la poblaci&oacute;n hacia la pol&iacute;tica, explicadas en parte por el consumo de noticias: la del malestar medi&aacute;tico (media malaise) y la del c&iacute;rculo virtuoso (virtuous circle). Desde la primera se asume que las coberturas noticiosas declinan el inter&eacute;s y el entusiasmo en relaci&oacute;n con la pol&iacute;tica (Cappella y Jamieson, 1996). Dentro de la segunda, se encuentran quienes sostienen que los medios promueven un mayor compromiso c&iacute;vico y pol&iacute;tico (Newton, 1999; Norris, 2000; 2001).</FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Hacia la d&eacute;cada del 70 surgieron los primeros estudios sobre la influencia medi&aacute;tica &#8211;en especial, de la televisi&oacute;n&#8211; sobre los aspectos pol&iacute;ticos. Seg&uacute;n dicha perspectiva, la exposici&oacute;n a los medios generaba un claro efecto negativo, donde se destacaban la alienaci&oacute;n y el desinter&eacute;s. Tales premisas se condensaron en la idea del malestar medi&aacute;tico (Rojas, 2006). A ra&iacute;z de estas indagaciones preliminares, Robinson propuso la tesis del video-malestar (video malaise) en 1975, se&ntilde;alando que la negatividad y el conflicto con los que normalmente se encuadran las noticias sobre pol&iacute;tica &#8211;especialmente en la televisi&oacute;n&#8211; menoscaban la confianza en los gobiernos, instituciones y sistema (Avery, 2009). Varios factores explican este efecto pernicioso en la cultura pol&iacute;tica: la alta audiencia televisiva y la mayor credibilidad que sus programas tienen para su audiencia, el aumento de la interpretaci&oacute;n frente a la informaci&oacute;n, el &eacute;nfasis en lo negativo, el conflicto y la violencia, y la predominancia de los defectos de los pol&iacute;ticos m&aacute;s que de sus propuestas (Schreiber y Garc&iacute;a Luengo, 2004).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Profundizando esta l&iacute;nea, Cappella y Jamieson (1996) comprobaron que la predominancia del frame estrat&eacute;gico y el orientado al conflicto activan una respuesta c&iacute;nica en los consumidores de tales medios, en tanto ''minan la confianza del p&uacute;blico en la pol&iacute;tica y el gobierno'' (p. 72), y generan menores niveles de participaci&oacute;n c&iacute;vica. La ''espiral del cinismo'' propuesta por estos autores asume que el encuadre estrat&eacute;gico, enfatizado en los reportes period&iacute;sticos, se caracteriza por 1) las ganancias y p&eacute;rdidas como preocupaci&oacute;n central; 2) el lenguaje propio de la guerra, el juego y la competencia en la informaci&oacute;n sobre pol&iacute;tica; 3) la menci&oacute;n de los artistas o ejecutantes, los cr&iacute;ticos y la audiencia; 4) el &eacute;nfasis en la performance, el estilo y la percepci&oacute;n de los candidatos; y 5) un gran peso dado a las encuestas y las posiciones en la evaluaci&oacute;n de las campa&ntilde;as y los candidatos (Cappella y Jamieson, 1996; Jamieson, 1992). En este punto, cabe agregar la observaci&oacute;n de Corona Copado, quien afirma que los sondeos de opini&oacute;n ''obligan a los actores pol&iacute;ticos a modificar sus relaciones con los medios y con la opini&oacute;n p&uacute;blica'' (Corona Copado, 2002, p. 11). El cinismo es definido como lo opuesto a la ''eficacia pol&iacute;tica'' (Acock y Clarke, 1990) y est&aacute; inversamente relacionado con la confianza en las instituciones sociales, econ&oacute;micas y pol&iacute;ticas (Mishler y Rose, 2001). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Desde una mirada cr&iacute;tica, de Vreese  advierte que existe poca evidencia emp&iacute;rica que compruebe la relaci&oacute;n entre cinismo y concurrencia al voto. Por ello, propone reconsiderar esta hip&oacute;tesis y realizar ''estudios complementarios fuera del laboratorio que permitan evaluar los efectos de la exposici&oacute;n a las coberturas noticiosas estrat&eacute;gicas'' (de Vreese, 2005). Pero &iquest;por qu&eacute; este estudioso del framing duda de tal correlaci&oacute;n entre cobertura estrat&eacute;gica y desconfianza p&uacute;blica hacia la pol&iacute;tica? Es importante destacar un aspecto central de esta perspectiva te&oacute;rica, que es el proponerse como un ''modelo interactivo'' dentro del constructivismo social (Scheufele, 1996). Es decir, los aspectos que se ponen de manifiesto en los textos informativos son el resultado de la interacci&oacute;n entre los news frames y los conocimientos y criterios de sus receptores. El texto por s&iacute; solo no determina el significado de los temas. Este interact&uacute;a con la memoria de la gente y con aquello que el framing sugiere que reflexionar&aacute; la audiencia. Pero, adem&aacute;s, esta corriente asume la existencia de una relaci&oacute;n entre determinados valores y el tema en cuesti&oacute;n (Pan y Kosicki, 1993;  Scheufele y Tewksbury, 2007).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Coherente con ello, Avery (2009) constata que los individuos no son consumidores pasivos de las noticias pol&iacute;ticas. Por el contrario, parten de actitudes previas, cuentan con un determinado conocimiento y poseen esquemas (schemas) con los que eval&uacute;an la informaci&oacute;n a la que est&aacute;n expuestos. Seg&uacute;n sus palabras, la disposici&oacute;n pol&iacute;tica existente en los individuos modera la influencia de los mensajes medi&aacute;ticos en la actitud pol&iacute;tica de estos. El nulo efecto en la confianza p&uacute;blica que &#8211;se espera&#8211; produzca la exposici&oacute;n a los medios entre los que desconf&iacute;an desde un principio es consistente con la evidencia de que los efectos de priming y agenda-setting son m&aacute;s d&eacute;biles entre los que desconf&iacute;an de los medios de comunicaci&oacute;n.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Es posible ubicar a Norris (2001) en el lado opuesto a la hip&oacute;tesis de la espiral del cinismo. Seg&uacute;n la autora, el nivel de efecto que los medios tengan sobre las audiencias depende de la actitud pol&iacute;tica previa. En estos casos puede darse un ''c&iacute;rculo virtuoso''. Concretamente, los que est&aacute;n m&aacute;s interesados prestan m&aacute;s atenci&oacute;n a las noticias pol&iacute;ticas. De esta forma, un mayor conocimiento conduce a un mayor compromiso c&iacute;vico y confianza p&uacute;blica en los asuntos pol&iacute;ticos, produciendo un c&iacute;rculo virtuoso que mejora la democracia (Avery, 2009). Para Crespo (2007), la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n &#8211;a trav&eacute;s de los medios de comunicaci&oacute;n como de las conversaciones interpersonales&#8211; para conocer el contexto pol&iacute;tico y las reglas de juego en que se vive, es ''una palanca b&aacute;sica para la participaci&oacute;n eficaz'' (p. 253).  </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Aqu&iacute; se toma la idea de participaci&oacute;n pol&iacute;tica de Verba, Schlozman y Brady (1995), que la definen como ''actividades que tienen la intenci&oacute;n o el efecto de influir sobre la acci&oacute;n gubernamental, ya sea directamente afectando la construcci&oacute;n o aplicaci&oacute;n de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas, o indirectamente, a trav&eacute;s de la selecci&oacute;n de las personas que hacen dichas pol&iacute;ticas'' (Rojas, 2006, p. 38). Adem&aacute;s de las consideraciones acerca de la funci&oacute;n moderadora de los esquemas y perspectivas del p&uacute;blico en su relaci&oacute;n con los medios, la influencia que estos provocan en la confianza tambi&eacute;n depende del medio a trav&eacute;s del cual un individuo recibe las noticias pol&iacute;ticas, las caracter&iacute;sticas de los contenidos consumidos y factores de tipo individual. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Con respecto a la diferencia entre los efectos de los distintos tipos de medios, los trabajos realizados desde la teor&iacute;a del v&iacute;deo-malestar se centran en las noticias de televisi&oacute;n, mientras que otros estudios sugieren que los peri&oacute;dicos pueden promover una mayor confianza en el gobierno. Moy y Pfau (2000) realizaron un an&aacute;lisis de distintas fuentes noticiosas y sondeos de opini&oacute;n en Wisconsin y encontraron que los medios gr&aacute;ficos eran menos cr&iacute;ticos que la televisi&oacute;n respecto de los asuntos pol&iacute;ticos y generaron una mayor confianza en el gobierno. Newton (1999) encontr&oacute; que los lectores de peri&oacute;dicos de gran formato (broadsheet newspaper, considerados m&aacute;s serios que los tabloide) eran m&aacute;s confiados que quienes no consum&iacute;an dichos peri&oacute;dicos, pero no encontraron efectos de las noticias televisivas en la confianza. Tambi&eacute;n Aarts y Semetko (2003) constataron que el consumo de diarios en los Pa&iacute;ses Bajos generaba mayores niveles de eficacia interna y externa, aunque no hallaron influencias en la confianza pol&iacute;tica.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En relaci&oacute;n con los factores individuales, la pertenencia a un partido pol&iacute;tico logra moderar el efecto medi&aacute;tico en la actitud de las audiencias hacia la pol&iacute;tica. Aquellos que no se identifican con ning&uacute;n partido pol&iacute;tico tienen menos confianza en el gobierno cuando quedan expuestos a frames estrat&eacute;gicos (Valentino, Beckmann y Buhr, 2001). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por su parte, la conversaci&oacute;n pol&iacute;tica puede constituir un factor clave para entender el impacto del consumo medi&aacute;tico sobre las actitudes pol&iacute;ticas. Si bien esta se desarrolla en el &aacute;mbito de la esfera privada, su influencia sobre la esfera p&uacute;blica es b&aacute;sica (Kim, Wyatt y Katz, 1999). La conversaci&oacute;n pol&iacute;tica, tanto con quienes tienen ideas similares como con quienes piensan diferente, promueve un aumento del conocimiento pol&iacute;tico, de la complejidad cognitiva y la integraci&oacute;n social (Rojas, 2006). En su estudio, Kim et al. (1999) detectaron que el consumo de los medios para buscar informaci&oacute;n tem&aacute;tica generaba mayor conversaci&oacute;n pol&iacute;tica, y que esta conversaci&oacute;n propiciaba, frente al consumo medi&aacute;tico, mayor participaci&oacute;n pol&iacute;tica de los sujetos  investigados.</FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>1.3. Consumo medi&aacute;tico y pol&iacute;tica en M&eacute;xico </B></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">El estudio de los efectos medi&aacute;ticos ha observado y comprobado fehacientemente que el consumo de contenidos de los medios, tanto informativos como de entretenimiento, tienen un importante impacto en sus audiencias. Tanto generando efectos positivos como negativos, los medios cumplen una importante funci&oacute;n en la socializaci&oacute;n y conformaci&oacute;n de una cultura pol&iacute;tica entre la sociedad de los diferentes pa&iacute;ses (Perse, 2006). Un efecto del que no queda al margen M&eacute;xico, pa&iacute;s que en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas est&aacute; transitando hacia una estabilidad democr&aacute;tica, lo que llev&oacute; a su sociedad hacia una modernizaci&oacute;n cuya transformaci&oacute;n afect&oacute; las actitudes y creencias en materia pol&iacute;tica (Mata y Escobar, 2006). En este proceso democratizador, los medios de comunicaci&oacute;n han jugado un papel crucial, en especial, la prensa, que se constituy&oacute; en un actor pol&iacute;tico, con un importante rol en los sistemas pol&iacute;ticos estables y democr&aacute;ticos (Santill&aacute;n, 2008).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por ello, es muy importante conocer el papel que los medios juegan en la sociedad en relaci&oacute;n con la configuraci&oacute;n de las actitudes pol&iacute;ticas de sus ciudadanos, para lo cual es indispensable comprender los patrones de exposici&oacute;n a los medios para la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n pol&iacute;tica y electoral. En su trabajo, Aceves planteaba que en M&eacute;xico son escasos los trabajos orientados a este tipo de an&aacute;lisis (Aceves, 2000). Aunque esta situaci&oacute;n mejor&oacute;, se sigue observando un d&eacute;ficit de investigaci&oacute;n en esta &aacute;rea de la comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica, pues en muchas ocasiones los datos utilizados por los investigadores mexicanos provienen de encuestas realizadas por distintas instituciones, y no de una recolecci&oacute;n de datos dise&ntilde;ada y realizada por los grupos de investigaci&oacute;n existentes.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Entre los trabajos disponibles se encuentra el adelantado por Garc&iacute;a Luengo y Ruiz, quienes se basaron en datos obtenidos de la World Value Survey (WVS) del a&ntilde;o 2000 para realizar su estudio (Garc&iacute;a Luengo y Ruiz Valerio, 2007). Al referirse a los datos de exposici&oacute;n de los mexicanos a contenidos pol&iacute;ticos de los medios, tanto en la televisi&oacute;n como en la prensa y la radio, los autores observaron que es poca la poblaci&oacute;n mexicana que se expone diariamente a informaci&oacute;n pol&iacute;tica (30.2%). Un dato destacable si se lo compara con el obtenido por la misma encuesta en Espa&ntilde;a, donde el 52% de la poblaci&oacute;n dec&iacute;a consumir diariamente informaci&oacute;n pol&iacute;tica. Los autores tambi&eacute;n se&ntilde;alan las marcadas diferencias en los grupos que se exponen en menor medida a los medios, as&iacute; como en los que se&ntilde;alaron no consumir nunca medios para obtener informaci&oacute;n pol&iacute;tica. Era precisamente en estos sectores donde se produc&iacute;a una mayor puntuaci&oacute;n de la poblaci&oacute;n mexicana, en comparaci&oacute;n con la  espa&ntilde;ola.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En relaci&oacute;n con los patrones de consumo de la informaci&oacute;n pol&iacute;tica, Guerrero y Corduneanu aportan datos relativos a la Encuesta Nacional de Juventud, realizada en 2005 entre la poblaci&oacute;n mexicana (Guerrero y Corduneanu, 2009). Dicho trabajo marca los principales datos macro: para la mayor&iacute;a de los j&oacute;venes encuestados, la televisi&oacute;n constitu&iacute;a la principal fuente de informaci&oacute;n pol&iacute;tica (61%). Tambi&eacute;n era importante el uso de la radio: el 21,6% de los j&oacute;venes mexicanos dijo recurrir habitualmente a este medio para informarse sobre asuntos pol&iacute;ticos, seguido &#8211;a gran distancia&#8211; del consumo de peri&oacute;dicos (8%). El resto de los medios quedaron muy relegados. Por caso, el 4,1% de la muestra no estaba interesado en obtener informaci&oacute;n alguna sobre pol&iacute;tica.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">El trabajo de Abundis se basa en los datos de la Encuesta Nacional realizada en marzo de 2006 por la empresa Parametr&iacute;a (Abundis, 2007). Sus datos reflejaron que, a la hora de enterarse de los asuntos relevantes de las campa&ntilde;as electorales, los mexicanos recurr&iacute;an predominantemente a la televisi&oacute;n (58%), seguida por los peri&oacute;dicos y la radio, con un 32% cada uno. Por su parte, el uso de Internet era minoritario, usado habitualmente por el 7% de los encuestados. Quiz&aacute; el aporte m&aacute;s interesante del trabajo de Abundis sea su profundizaci&oacute;n en el uso de los diferentes g&eacute;neros televisivos, yendo m&aacute;s all&aacute; del estudio del consumo medi&aacute;tico en el nivel macro. As&iacute;, el g&eacute;nero m&aacute;s visto fue la noticia pol&iacute;tica (53%), aunque una gran parte de la poblaci&oacute;n (30%) afirm&oacute; enterarse habitualmente de pol&iacute;tica a trav&eacute;s del programa de s&aacute;tira pol&iacute;tica, como ''El privilegio de mandar''. La conversaci&oacute;n sobre pol&iacute;tica con familiares (24%) o amigos (22%) fue una pr&aacute;ctica utilizada por buena parte de la poblaci&oacute;n, aun cuando estuvo lejos de ser el principal recurso para  informarse. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Este consumo medi&aacute;tico no es inocuo y es de esperar que genere efectos en la poblaci&oacute;n, m&aacute;s precisamente, en el desarrollo de sus actitudes pol&iacute;ticas. El estudio de las relaciones entre consumo de medios y actitudes pol&iacute;ticas en M&eacute;xico ha sido abordada de manera adyacente. Por ejemplo, Moreno analiz&oacute; el impacto de las noticias sobre la confianza en ciertos aspectos de &iacute;ndole pol&iacute;tica o electoral con motivo de las elecciones presidenciales de 2006 (Moreno, 2008). Y detect&oacute; que la b&uacute;squeda de informaci&oacute;n pol&iacute;tica a trav&eacute;s de noticias en televisi&oacute;n, prensa y radio impactaba en la desconfianza hacia el proceso electoral de 2006, generando mayor apoyo a medidas como la impugnaci&oacute;n de los resultados, las movilizaciones ante los mismos o la creencia de que hubo un complot durante las elecciones de 2006. Pero, el mismo consumo tambi&eacute;n impact&oacute; positivamente en la confianza hacia las instituciones y los procesos democr&aacute;ticos. Ello puso de manifiesto que las personas con mayor inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica, independientemente de su orientaci&oacute;n ideol&oacute;gica, recurrieran a los medios como fuente de informaci&oacute;n para generar o reforzar sus ideas en relaci&oacute;n con dichas elecciones.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">A partir de los datos de la World Value Survey (WVS) de 2000, Garc&iacute;a Luengo y Ruiz analizaron la relaci&oacute;n existente entre el grado de exposici&oacute;n a medios de comunicaci&oacute;n y el nivel de activismo c&iacute;vico detectado en la poblaci&oacute;n mexicana (Garc&iacute;a Luengo y Ruiz Valerio, 2007). Los resultados mostraron c&oacute;mo el mayor predictor del activismo pol&iacute;tico era el nivel educativo, seguido por la edad. Mientras que la exposici&oacute;n medi&aacute;tica se mostr&oacute; como una variable no explicativa del modelo. Un an&aacute;lisis del consumo medi&aacute;tico y el desarrollo de una socializaci&oacute;n pol&iacute;tica entre estudiantes de primaria y secundaria de la Ciudad de M&eacute;xico mostr&oacute; que la exposici&oacute;n a la informaci&oacute;n pol&iacute;tica de los medios es baja (49.3%) o media (37.4%), y que solo el 10% de los estudiantes mostraba un alto grado de consumo de esta informaci&oacute;n (Nateras, 2007). El estudio no arroj&oacute; datos respecto de la relaci&oacute;n existente entre las variables de consumo y las relativas al nivel de socializaci&oacute;n pol&iacute;tica entre la muestra estudiada.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por &uacute;ltimo, Rodr&iacute;guez y Mu&ntilde;iz (2009) notaron una asociaci&oacute;n entre consumo de medios de comunicaci&oacute;n y ciertas actitudes y comportamientos pol&iacute;ticos. A partir de una muestra de estudiantes de primaria de la Zona Metropolitana de Monterrey, mostraron la influencia que el tipo de escuela, la conversaci&oacute;n pol&iacute;tica y el consumo medi&aacute;tico tienen en el proceso de socializaci&oacute;n pol&iacute;tica. La intenci&oacute;n de participaci&oacute;n pol&iacute;tica aumentaba con el sentimiento de eficacia pol&iacute;tica, el consumo de noticias y la conversaci&oacute;n pol&iacute;tica con el padre. Por su parte, la valoraci&oacute;n positiva de la participaci&oacute;n electoral se asociaba con el sentimiento de eficacia pol&iacute;tica y el consumo de noticias, que contribu&iacute;a a un mayor conocimiento de los actores pol&iacute;ticos y, en el caso concreto de las noticias locales, aumentaba la valoraci&oacute;n negativa de la pol&iacute;tica. Estos datos ofrecen evidencia que apunta a un impacto de la atenci&oacute;n a las noticias sobre las actitudes pol&iacute;ticas.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Teniendo en cuenta el marco contextual y te&oacute;rico antes descrito, se plantean las siguientes preguntas de investigaci&oacute;n que guiar&aacute;n el trabajo emp&iacute;rico:</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">PI1: &iquest;Cu&aacute;les son los principales factores que explican el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica, la confianza en instituciones y gobernantes y la participaci&oacute;n c&iacute;vica en la poblaci&oacute;n mexicana?</FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">PI2:  &iquest;Qu&eacute; impacto tienen los h&aacute;bitos comunicacionales frente a otras variables, en las actitudes pol&iacute;ticas evaluadas?</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">PI3:  &iquest;Cu&aacute;l de los medios de comunicaci&oacute;n utilizados m&aacute;s frecuentemente para obtener informaci&oacute;n pol&iacute;tica tienen un mayor impacto sobre las actitudes?</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">PI4:  &iquest;En qu&eacute; medida la comunicaci&oacute;n interpersonal genera un efecto moderador sobre el papel de la comunicaci&oacute;n masiva?</FONT></p>      <p>&nbsp;</p> 		    <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>2. M&eacute;todo  </B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>2.1. Sujetos participantes en el estudio  </B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Para la realizaci&oacute;n del estudio, se utilizaron los datos correspondientes a la Encuesta Nacional sobre Cultura Pol&iacute;tica y Pr&aacute;cticas Ciudadanas (ENCUP), realizada por la Secretar&iacute;a de Gobierno de M&eacute;xico (Ver <a href="www.encup.gob.mx/encup/" target="_blank">www.encup.gob.mx/encup/</a>). Esta encuesta se viene aplicando desde 2001 y los datos utilizados en este trabajo corresponden a su cuarta aplicaci&oacute;n, que tuvo lugar entre el 3 y el 28 de noviembre de 2008. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">El dise&ntilde;o de la muestra de la encuesta fue probabil&iacute;stico, triet&aacute;pico, estratificado y por conglomerados. La unidad &uacute;ltima de an&aacute;lisis es la persona, siempre que tenga al menos 18 a&ntilde;os cumplidos al momento de realizar la entrevista. El tama&ntilde;o de la muestra calculado para generar estimaciones a escala nacional fue de cinco mil 46 viviendas. En total se entrevist&oacute; a 4.383 personas de las 32 entidades federativas de la Rep&uacute;blica, la tasa de no respuesta alcanz&oacute; el 13,1% del total de la muestra. La media de edad global fue de 42,25 a&ntilde;os (DE = 16,19), con un rango entre 18 y 96 a&ntilde;os. El 56,4% estaba integrado por mujeres (n = 2.471) y el 43,6% restante, por hombres (n = 1.912).</FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>2.2. Instrumento y variables  </B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">La base total de la cuarta ENCUP, realizada en 2008, se compone de 324 reactivos. Entre estos, se seleccionaron algunos para crear nuevos indicadores, que pudieran ser utilizados como variables del presente estudio, que se detallan a continuaci&oacute;n.</FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Aspectos socio-pol&iacute;ticos</B> </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Un primer bloque de preguntas comprende las relativas a cuestiones de tipo socio-demogr&aacute;fico. Se les pregunt&oacute; a los participantes su sexo y edad. Se evalu&oacute; su nivel educativo, a partir de la pregunta ''&iquest;Hasta qu&eacute; a&ntilde;o o grado aprob&oacute; en la escuela?''. Para ello, se utiliz&oacute; la escala ordinal incluida en la ENCUP, que va desde 'ninguno' hasta 'doctorado', con un total de 10 grados concluidos. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Tambi&eacute;n se les pregunt&oacute; ''&iquest;Qu&eacute; tan orgulloso est&aacute; usted de ser mexicano?'', cuyas respuestas se estructuraron con base en una escala de Likert de cuatro puntos, cuyo rango va desde 'nada orgulloso' hasta 'muy orgulloso' (M = 3,80, DE = 0,49). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Finalmente, se evalu&oacute; el grado de identificaci&oacute;n partidaria de los participantes, mediante la pregunta ''&iquest;Con qu&eacute; partido pol&iacute;tico se identifica?''. Las opciones de respuesta inclu&iacute;an el considerarse 'algo o muy panista', 'priista', 'perredista', 'otro partido' y 'ning&uacute;n partido'. La variable fue recodificada para que quienes se consideraban algo o muy identificados compartieran un mismo grupo (63,8%); quedaron en otro grupo todos los que no se identificaban con ning&uacute;n partido (36,2%).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Exposici&oacute;n a medios de comunicaci&oacute;n</B></FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Se analiz&oacute; el grado de exposici&oacute;n de los encuestados a los diferentes medios de comunicaci&oacute;n para informarse sobre pol&iacute;tica. Se les pregunt&oacute; a los encuestados qu&eacute; tanto se enteran de pol&iacute;tica a trav&eacute;s de las noticias en televisi&oacute;n (M = 3,72, DE = 1,36), las noticias de radio (M = 2,43, DE = 1,53) y de peri&oacute;dicos (M = 2,19, DE = 1,50). Para medir este indicador se utiliz&oacute; una escala de Likert de 5 puntos, que oscilaba entre 'nunca' y 'siempre'. Se midieron las respuestas en forma independiente con el objeto de evaluar el impacto diferencial de la exposici&oacute;n a cada medio. Adem&aacute;s, se detect&oacute; un nivel bajo en la consistencia interna (&alpha; = 0,59) del posible &iacute;ndice creado por la suma de las tres respuestas, lo que permiti&oacute; confirmar que el consumo de la informaci&oacute;n medi&aacute;tica tuvo efectos dis&iacute;miles.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Conversaci&oacute;n pol&iacute;tica</B> </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Entre las preguntas de la ENCUP, se seleccionaron cinco que evaluaban el nivel de conversaci&oacute;n sobre pol&iacute;tica que ten&iacute;an los encuestados con otras personas. Mediante una escala de 1 a 5, se midi&oacute; si los participantes hablaban con amigos, familiares, compa&ntilde;eros de trabajo, profesores y/o sacerdotes 'nunca' (1), 'cada dos meses o m&aacute;s' (2), 'una vez al mes' (3), 'una vez cada 15 d&iacute;as' (4), 'una vez a la semana' (5) y 'todos los d&iacute;as' (6). Con tales respuestas se construy&oacute; un indicador denominado 'conversaci&oacute;n pol&iacute;tica'', (M = 1,74, DE = 0,86, &alpha; = 0,66), que mostr&oacute; que este h&aacute;bito era bajo entre los participantes. Aunque no se obtuvo una consistencia interna alta, se decidi&oacute; mantener todos los componentes del indicador, debido a que un an&aacute;lisis factorial los uni&oacute; en un &uacute;nico factor.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica</B></FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Otro de los indicadores analizados fue el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica por parte de los entrevistados, mediante una escala de Likert de 4 puntos, cuyo rango fue de 'nada' hasta 'mucho' (M = 2,19, DE = 0,94).</FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Confianza pol&iacute;tica</B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Adem&aacute;s, se evalu&oacute; el grado de confianza hacia diferentes actores e instituciones pol&iacute;ticos. Con una escala de 4 puntos, que oscil&oacute; entre 'nada' y 'bastante', se medi&oacute; el grado de confianza hacia 'el Presidente de la Rep&uacute;blica', el 'Gobernador del Estado', el 'Presidente Municipal', los 'partidos pol&iacute;ticos', el 'Instituto Federal Electoral', la 'C&aacute;mara de Diputados' y la 'C&aacute;mara de Senadores'. Mediante un an&aacute;lisis factorial se obtuvieron dos dimensiones de confianza. La primera incluy&oacute; a los tres servidores p&uacute;blicos (&alpha; = 0,77) y la segunda a las cuatro instituciones (&alpha; = 0,78). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Para el estudio se decidi&oacute; utilizar un &uacute;nico indicador de confianza constituido por la suma de las siete respuestas, debido a la alta correlaci&oacute;n detectada entre las dos dimensiones, r(618) = .49, p &lt; .001, y a la consistencia interna m&aacute;s elevada detectada para el indicador conjunto (M = 2,51, DE = 0,67, &alpha; = 0,83).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>Participaci&oacute;n c&iacute;vica</B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Las 19 variables que conten&iacute;a la ENCUP sobre actividades que daban cuenta de la participaci&oacute;n c&iacute;vica &#8211;evaluadas con una escala de 4 puntos, que iba de 'nada' a 'mucho'&#8211; de los entrevistados fueron incluidas en un indicador denominado 'participaci&oacute;n c&iacute;vica'.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Si bien el an&aacute;lisis factorial arroj&oacute; un total de cinco factores, en este estudio se opt&oacute; por utilizar un &uacute;nico indicador compuesto por el promedio de las 19 respuestas, a las que se sumaron acciones tales como 'publicar cartas en los peri&oacute;dicos', 'juntar firmas con los vecinos' o 'mandar circulares o manifiestos'. La consistencia interna del indicador fue alta (M = 2,14, DE = 0,26, &alpha; = 0,79), as&iacute; fue posible detectar un grado de participaci&oacute;n medio entre los encuestados.</FONT></p>      <p>&nbsp;</p> 		    <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>3.  Resultados	</B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"><B>3.1. Indicadores del inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica </B></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Para el hallazgo de los resultados, se realizaron diversas pruebas estad&iacute;sticas para evaluar la convergencia existente entre ciertas variables recogidas por la Encuesta de Cultura Pol&iacute;tica y Pr&aacute;cticas Ciudadanas. En una primera instancia, se midi&oacute; el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica que mostraban los encuestados y su correlaci&oacute;n con indicadores socio-pol&iacute;ticos, con la exposici&oacute;n de los ciudadanos a la informaci&oacute;n medi&aacute;tica y con sus conversaciones sobre cuestiones pol&iacute;ticas.</FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En relaci&oacute;n con los aspectos socio-pol&iacute;ticos, se pudo observar que las personas que mostraban mayor inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica eran varones j&oacute;venes, con un alto nivel de escolaridad, que ten&iacute;an un grado significativo de identificaci&oacute;n partidaria y que, congruente con ello, sent&iacute;an orgullo de ser mexicanos. Si bien estos factores mostraron una fuerte influencia en la atracci&oacute;n de los encuestados por la pol&iacute;tica, es dable resaltar que la exposici&oacute;n medi&aacute;tica tambi&eacute;n se constituy&oacute; en un factor explicativo de dicho comportamiento, en dos sentidos. Por un lado, actu&oacute; como un moderador de la incidencia de las variables socio-pol&iacute;ticas. Por otro, gener&oacute; un mayor inter&eacute;s pol&iacute;tico, aunque el mayor impacto lo provocaron los peri&oacute;dicos, frente a la radio y la televisi&oacute;n (ver <a href="/img/revistas/angr/v10n20/v10n20a10t1.jpg" target="_blank">tabla 1</a>).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Estos datos son coherentes con los hallazgos arribados desde la teor&iacute;a del video-malestar, donde se encontr&oacute; que la lectura de peri&oacute;dicos generaba m&aacute;s confianza en el gobierno que informarse a trav&eacute;s de la televisi&oacute;n. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Diversos investigadores (Kim, Wyatt y Katz, 1999) reconocen que la conversaci&oacute;n pol&iacute;tica puede constituir un factor clave para entender el impacto del consumo medi&aacute;tico sobre las actitudes pol&iacute;ticas. Tambi&eacute;n en M&eacute;xico la comunicaci&oacute;n interpersonal parece ser el elemento que m&aacute;s intensamente explica el involucramiento c&iacute;vico de los encuestados y &#8211;tal como evidencian los resultados de la ENCUP&#8211; logra, asimismo, moderar el efecto de otras variables, sobre todo la de la exposici&oacute;n medi&aacute;tica, en tanto su inclusi&oacute;n en las pruebas estad&iacute;sticas provoc&oacute; una reducci&oacute;n del impacto del consumo de radio, de prensa y, aunque en menor medida, de televisi&oacute;n. Seg&uacute;n Kim, Wyatt y Katz (1999); si bien las discusiones con otras personas se desarrollan en el &aacute;mbito privado, suelen tener consecuencias en la esfera p&uacute;blica.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En s&iacute;ntesis, los mexicanos que presentaron un mayor grado de inter&eacute;s hacia los asuntos p&uacute;blicos y pol&iacute;ticos son aquellos que, adem&aacute;s de su exposici&oacute;n a las noticias de la prensa gr&aacute;fica, la televisi&oacute;n y la radio, sienten orgullo nacional y est&aacute;n identificados con alg&uacute;n partido pol&iacute;tico. Tales evidencias permiten coincidir con Valentino, Beckmann y Buhr (2001), quienes tambi&eacute;n han demostrado que la pertenencia a un partido pol&iacute;tico es un factor individual que modera el efecto medi&aacute;tico en la actitud de las audiencias hacia la pol&iacute;tica.</FONT></p>      <p>&nbsp;</p>     <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>3.2. Factores que explican la confianza pol&iacute;tica  </B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Los tres factores incluidos en el an&aacute;lisis anterior &#8211;los aspectos socio-pol&iacute;ticos, la exposici&oacute;n medi&aacute;tica y las conversaciones pol&iacute;ticas&#8211; tambi&eacute;n fueron utilizados para medir el nivel de confianza pol&iacute;tica de los entrevistados. En esta segunda prueba, adem&aacute;s de la significativa identificaci&oacute;n partidaria y el alto orgullo por ser mexicanos, el bajo grado de escolaridad se asoci&oacute; positivamente con la confianza pol&iacute;tica (ver <a href="/img/revistas/angr/v10n20/v10n20a10t2.jpg" target="_blank">tabla 2</a>).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por el contrario, la exposici&oacute;n de las personas a los medios no influy&oacute; sobre el impacto de las variables socio-pol&iacute;ticas, que no disminuyeron significativamente, con excepci&oacute;n de la radio, que influy&oacute; sobre estos indicadores. Un comportamiento que se mantuvo al incluir el grado de comunicaci&oacute;n interpersonal que manten&iacute;an los encuestados. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En definitiva, este segundo ensayo pone de manifiesto que las personas con menor nivel educativo, m&aacute;s identificados con los partidos pol&iacute;ticos, con mucho orgullo nacional, y con un contacto con los medios radiales presentaron los mayores grados de confianza hacia los pol&iacute;ticos y las instituciones.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">La baja influencia de los medios en general sobre variables sociales y de actitud hacia la pol&iacute;tica permite afirmar que los individuos no son consumidores pasivos de las noticias pol&iacute;ticas, sino que  cuentan con una disposici&oacute;n pol&iacute;tica previa con poder para moderar la influencia de los mensajes medi&aacute;ticos en su actitud hacia la pol&iacute;tica (Avery, 2009). </FONT></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p>     <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>3.3. Variables explicativas de la participaci&oacute;n c&iacute;vica de los mexicanos	 </B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Finalmente, se aplicaron las mismas tres variables que en los apartados anteriores para medir su influencia en el nivel de participaci&oacute;n pol&iacute;tica de los entrevistados. Dentro de los aspectos socio-pol&iacute;ticos, solo algunos indicadores influyeron positivamente en la participaci&oacute;n c&iacute;vica de los mexicanos, tales como ser hombre, contar con un alto nivel de estudios y tener una identificaci&oacute;n partidaria significativa (ver  <a href="/img/revistas/angr/v10n20/v10n20a10t3.jpg" target="_blank">tabla 3</a>). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Sin embargo, estos factores sufrieron una modificaci&oacute;n cuando se incluy&oacute; el nivel de exposici&oacute;n medi&aacute;tica dentro del an&aacute;lisis. As&iacute;, el nivel de escolaridad dej&oacute; de explicar el comportamiento de los encuestados, mientras que el sexo y la identificaci&oacute;n partidaria disminuyeron en detrimento del aumento del consumo de noticias de televisi&oacute;n y de radio y, en especial, de la lectura de los peri&oacute;dicos.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por su parte, la conversaci&oacute;n interpersonal sobre asuntos pol&iacute;ticos redund&oacute; en una mayor participaci&oacute;n ciudadana, al tiempo que gener&oacute; una disminuci&oacute;n de la influencia de las variables socio-pol&iacute;ticas. Por caso, el sexo, el nivel de escolaridad y la exposici&oacute;n a las noticias de la TV dejaron de ser significativas en la ecuaci&oacute;n final. Por ello, se infiere que la conversaci&oacute;n sobre pol&iacute;tica act&uacute;a como factor mediador de la relaci&oacute;n entre estas variables y la participaci&oacute;n. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En suma, la influencia de la identificaci&oacute;n partidaria, del consumo de noticias de la prensa gr&aacute;fica y de la exposici&oacute;n a la informaci&oacute;n radial se vio disminuida por la inclusi&oacute;n de la comunicaci&oacute;n interpersonal. Esto supone que las conversaciones sobre pol&iacute;tica son las que mayor impacto generan en el grado de participaci&oacute;n c&iacute;vica de los mexicanos.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Esta evidencia, unida a las anteriores, es coincidente con la perspectiva de Norris (2001), seg&uacute;n la cual, el nivel de efecto que los medios tengan sobre las audiencias depende de la actitud pol&iacute;tica previa. En tales casos puede darse un ''c&iacute;rculo virtuoso'', en la medida en que los m&aacute;s interesados prestar&aacute;n m&aacute;s atenci&oacute;n a las noticias pol&iacute;ticas.</FONT></p>      <p>&nbsp;</p> 		    <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>4. Discusi&oacute;n y conclusiones  </B></FONT></p>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">A partir del trabajo emp&iacute;rico realizado, es posible observar que la poblaci&oacute;n mexicana adulta recurre con mayor frecuencia a la televisi&oacute;n que a la prensa para informarse sobre pol&iacute;tica. Ello puede repercutir negativamente en el grado de inter&eacute;s c&iacute;vico hacia la pol&iacute;tica. Tal como fue demostrado en trabajos previos, los tipos de medios tienen impactos distintos en las actitudes de la ciudadan&iacute;a hacia la pol&iacute;tica (Aarts y Semetko, 2003; Moy y Pfau, 2000; Newton, 1999). </FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Varias son las diferencias que surgen al analizar los contenidos informativos de medios gr&aacute;ficos y audiovisuales. Por un lado, la prensa suele cubrir los asuntos pol&iacute;ticos de manera menos cr&iacute;tica que la televisi&oacute;n (Moy y Pfau, 2000). Y suele aportar m&aacute;s profundidad y amplitud en sus informaciones, por lo que exige m&aacute;s esfuerzo mental. Con base en esta premisa, McClure y Patterson (1976) comprobaron que el aumento del consumo televisivo no se traduce en un mayor efecto de agenda, mientras que ello s&iacute; ocurre entre los fuertes lectores de diarios (citado en Casermeiro, 2008).</FONT></p>      <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por su parte, una rasgo particular de la cultura pol&iacute;tica mexicana es que se perciben altos niveles de nacionalismo e identificaci&oacute;n partidaria (m&aacute;s del 60% de los encuestados se siente muy identificado con alguno de los principales partidos pol&iacute;ticos: PRI, PAN o PRD). Al mismo tiempo, los encuestados han expresado grados significativos de confianza en instituciones y gobernantes, y de inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica (ambos se ubican por encima de la media te&oacute;rica). Finalmente, es de destacar el importante nivel de participaci&oacute;n c&iacute;vica que surge en las respuestas de la ENCUP 2008. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">De estas evidencias surgen diversas interpretaciones. Por un lado, que el proceso pol&iacute;tico abierto &#8211;aunque de manera incipiente&#8211; en 1988 y fortalecido progresivamente durante los primeros a&ntilde;os de este siglo, haya dotado de mayor politizaci&oacute;n a la poblaci&oacute;n mexicana. Por el otro, que los medios no determinan de manera unidireccional la perspectiva que la ciudadan&iacute;a se forma sobre los temas de inter&eacute;s p&uacute;blico, sino que ello surge de una dial&eacute;ctica entre los frames presentes en los mensajes y los esquemas de las audiencias (Pan y Kosicki, 1993; Scheufele y Tewksbury, 2007).</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"> <CITE>El poder de dar forma a los contenidos no es s&oacute;lo de los medios, sino que es compartido con una variedad de instituciones sociales, incluyendo el gobierno, la publicidad, los relacionistas p&uacute;blicos, las fuentes de noticias m&aacute;s influyentes, los grupos de inter&eacute;s y las organizaciones medi&aacute;ticas (Reese, 2007).</CITE> </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Otro factor &#8211;de orden cultural&#8211; que debe tenerse en cuenta es que en M&eacute;xico hay un comportamiento tendente a cuidar las apariencias y, al mismo tiempo, una renuencia a admitir el fracaso (Ramirez y Dieck Assad, 2009). Consecuentemente, los entrevistados ven como positiva la participaci&oacute;n en asociaciones y, por ello, lo mencionan aunque no sea efectivamente as&iacute;.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Con respecto al inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica que surge de la ENCUP, se observa que si bien el consumo de medios contribuye en forma positiva a que aumente dicho inter&eacute;s, son las conversaciones interpersonales las que m&aacute;s explican esta actitud. Aunque con un impacto algo menor, los medios &#8211;con excepci&oacute;n de la TV&#8211; y los h&aacute;bitos comunicativos entre las personas tambi&eacute;n impactan en la participaci&oacute;n c&iacute;vica de los ciudadanos. </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En efecto, el caso estudiado se incluye dentro de la corriente que afirma que existe un c&iacute;rculo virtuoso entre el consumo de medios, las pr&aacute;cticas comunicativas y el aumento en el inter&eacute;s por la pol&iacute;tica, en desmedro de quienes adhieren a la hip&oacute;tesis del cinismo, encontrando en los medios un factor de desconfianza pol&iacute;tica. La hip&oacute;tesis de Wanta es &uacute;til en este contexto, ya que se&ntilde;ala que las personas adquieren mayor cantidad de informaci&oacute;n cuanto mayor es el esfuerzo mental para procesarla (Wanta, 1997). </FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"> <CITE>Si los argumentos del esfuerzo mental son verdaderos, estar&iacute;amos encontrando una funci&oacute;n de agenda setting mayor en los peri&oacute;dicos respecto de la televisi&oacute;n. En la medida en que la agenda setting es una forma de aprendizaje social, los individuos aprender&iacute;an m&aacute;s acerca de la importancia relativa de los temas a trav&eacute;s de los peri&oacute;dicos que a trav&eacute;s de las noticias de la televisi&oacute;n (Wanta, 1997).</CITE></FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">En suma, a partir de los hallazgos de la ENCUP 2008 la hip&oacute;tesis del v&iacute;deo malestar, seg&uacute;n la cual, las coberturas medi&aacute;ticas declinan el inter&eacute;s hacia la pol&iacute;tica, queda descartada en este trabajo. Sin embargo, hay que reconocer que entre las variables de esta encuesta no fue posible encontrar factores que explicaran de manera determinante el nivel de confianza en la pol&iacute;tica por parte de la poblaci&oacute;n mexicana. En particular, no se vislumbra un impacto significativo de los medios en el grado de confianza que la gente tiene en pol&iacute;ticos e instituciones.</FONT></p>     <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Por ello, se sugiere indagar, mediante estudios posteriores, en contextos hist&oacute;ricos y pol&iacute;ticos de M&eacute;xico, con el objeto de conocer si existe, en efecto, una convergencia de factores pol&iacute;ticos, sociales y culturales que hayan contribuido a fomentar un progresivo &#8211;aunque lento&#8211; inter&eacute;s e involucramiento en asuntos de inter&eacute;s p&uacute;blico. En este sentido, vale la pena rescatar algunas de las caracter&iacute;sticas de las elecciones de 1988 y de 2006. Dos casos en los que la cr&iacute;tica al proceso electoral &#8211;entre otras cuestiones&#8211; contribuy&oacute; a generar un mayor compromiso pol&iacute;tico por parte de la sociedad. En efecto, en ocasi&oacute;n del triunfo electoral de Calder&oacute;n en 2006, parte de la poblaci&oacute;n lo cuestion&oacute; moviliz&aacute;ndose en rechazo de un resultado electoral que consider&oacute; fraudulento pero, al mismo tiempo, otra parte lo hizo en apoyo al fortalecimiento de las instituciones y al propio proceso democr&aacute;tico. Un reclamo que perec&iacute;a haber nacido casi dos d&eacute;cadas antes, cuando en 1998 el descontento y la oposici&oacute;n a que el PRI continuara enquistado en el poder, derivaron en la persistente demanda de un cambio tendente a alcanzar una mayor democratizaci&oacute;n de la vida pol&iacute;tica.</FONT></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> 		    <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>Referencias bibliogr&aacute;ficas  </B></FONT></p>       <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Aarts, K. y Semetko, H. (2003). The Divided Electorate: Media Use and Political Involvement, The Journal of Politics, 65(3), 759-784.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S1692-2522201200010001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Abundis, F. (2007). Los medios de comunicaci&oacute;n en M&eacute;xico. AMAI, 13, 42-45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S1692-2522201200010001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Aceves, Francisco J., ''La investigaci&oacute;n acad&eacute;mica sobre el papel de los medios de comunicaci&oacute;n en los procesos electorales en M&eacute;xico'', <i>Comunicaci&oacute;n y Sociedad,</i> n&#176;. XXXVII, 2000, pp. 11-36.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S1692-2522201200010001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Acock, A. C. y Clarke, H. D., ''Alternative Measures of Political Efficacy: Models and Means'', <i>Quality and Quantity,</i> vol. XXIV, n&#176;. 1, 1990, pp. 87&#8211;105.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S1692-2522201200010001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Aguilera, R. E., <i>Ciudadan&iacute;a y participaci&oacute;n pol&iacute;tica en el estado democr&aacute;tico y social,</i> Porr&uacute;a, M&eacute;xico, 2010.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S1692-2522201200010001000005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Avery, J. (2009). Videomalaise or Virtuous Circle?. The Influence of the News Media on Political Trust. International Journal of Press/Politics, 14(4), 410-433.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S1692-2522201200010001000006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Cappella, J. N. y Jamieson, K. H. (1996). News Frames, Political Cynicism, and Media Cynicism. <i>The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science,</i> 546(1), 71-84.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S1692-2522201200010001000007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Cappella, J. N. y Jamieson K. H. (1997). <i>Spiral of Cynicism: The Press and the Public Good.</i> Nueva York: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S1692-2522201200010001000008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Casermeiro, A. (2008). La teor&iacute;a de la agenda setting. En M. T. Baquer&iacute;n (Ed.), <i>Los medios &iquest;aliados o enemigos del p&uacute;blico? Derivaciones de las teor&iacute;as de la comunicaci&oacute;n surgidas en los setenta</i> (pp. 97-138), Buenos Aires: Educa.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S1692-2522201200010001000009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Corona Copado, R. (2002). La sociedad sin opini&oacute;n. Problemas de la comunicaci&oacute;n pol&iacute;tica en la democracia de nuestros d&iacute;as. En <i>Democracia y medios de comunicaci&oacute;n</i> (pp. 11-24). M&eacute;xico: Instituto Federal Electoral.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S1692-2522201200010001000010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Crespo, J. A. (2007). Cultura c&iacute;vica y consolidaci&oacute;n democr&aacute;tica bajo el gobierno de Fox. En Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n (Ed.),<i> Cultura pol&iacute;tica y participaci&oacute;n ciudadana en M&eacute;xico antes y despu&eacute;s del 2006</i> (pp. 249-281). Ciudad de M&eacute;xico: Secretar&iacute;a de Gobernaci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S1692-2522201200010001000011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">De Vreese, C. H. (2005). The spiral of cynicism reconsidered: the mobilizing function of news.<i> European Journal of Communication,</i> 20 (3), 283-301.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S1692-2522201200010001000012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Garc&iacute;a Luengo, O. y Ruiz Valerio, J. (2007, septiembre). Media and political disaffection in M&eacute;xico and Spain. Comunicaci&oacute;n presentada en el VIII Congreso Espa&ntilde;ol de Ciencia Pol&iacute;tica y de la Administraci&oacute;n Pol&iacute;tica, Valencia (Espa&ntilde;a).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S1692-2522201200010001000013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Garc&iacute;a Luengo, O. (2008). <i>&iquest;Comunicando desafecci&oacute;n? La influencia de los medios en la cultura pol&iacute;tica,</i> M&eacute;xico: Fontomara-EGAP.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S1692-2522201200010001000014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Guerrero, M. A. y Corduneanu, V. I. (2009). Trust, credibility and relevance in the consumption of information among Mexican youth. Third generation TV audiences. En M. A. Guerrero y M. Ch&aacute;vez (Eds.), <i>Empowering citizenship through journalism, information, and entertainment in Iberoamerica</i> (pp. 157-198). M&eacute;xico: Universidad Iberoamericana.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S1692-2522201200010001000015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Jamieson, K. H. (1992).<i> Dirty Politics.</i> Nueva York: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S1692-2522201200010001000016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Kim, J., Wyatt, R. O. y Katz, E. (1999). News, Talk, Opinion, Participation: The Part Played by Conversation in Deliberative Democracy. <i>Political Communication,</i> 16(4), 361-385.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S1692-2522201200010001000017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Kiousis, S. (2005). Compelling arguments and attitude strength: Exploring the impact of second-level Agenda Setting on public opinion of presidential candidate images. <i>The Harvard International Journal of Press/Politics,</i> 10(2), 3-27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S1692-2522201200010001000018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">McClure, R. y Patterson, T. (1976). Print vs. Networks News. <i>Journal of Communication,</i> 26(2), 23-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S1692-2522201200010001000019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Mata, M. A. y Escobar, C. (2006). Secularizaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n de la pol&iacute;tica en M&eacute;xico.<i> El Cotidiano,</i> 21(140), 37-48.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S1692-2522201200010001000020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">McCombs, M. y Evatt, D. (1995). Los temas y los aspectos: explorando una nueva dimensi&oacute;n de la agenda setting. <i>Comunicaci&oacute;n y Sociedad,</i> 8(1), 7-32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S1692-2522201200010001000021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Mishler, W. y Rose, R. (2001) 'What Are the Origins of Political Trust? Testing Institutional and Cultural Theories in Post-Communist Societies', Comparative Political Studies 34(1), 30&#8211;62.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S1692-2522201200010001000022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Moreno, A. (2008). La opini&oacute;n p&uacute;blica mexicana en el contexto postelectoral de 2006. <i>Perfiles latinoamericanos,</i> 16(31), 39-63.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S1692-2522201200010001000023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Moy, P. y Pfau, M. (2000). <i>With Malice toward All? The Media and Public Confidence in Democratic Institutions. </i>Westport, CT: Praeger.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S1692-2522201200010001000024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Nateras, J. O. (2007). Informaci&oacute;n pol&iacute;tica en estudiantes de primaria y secundaria: Aspectos socioecon&oacute;micos y exposici&oacute;n a medios de comunicaci&oacute;n: los inicios de la socializaci&oacute;n pol&iacute;tica.<i> Revista Mexicana de Investigaci&oacute;n Educativa, </i>12(35), 1357-1403.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S1692-2522201200010001000025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Newton, K. (1999). Mass Media Effects: Mobilisation or Media Malaise?<i> British Journal of Political Science,</i> 29, 577&#8211;600.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S1692-2522201200010001000026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Norris, P. (2000). <i>A Virtuous Circle: Political Communications in Post-Industrial Democracies.</i> Cambridge: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S1692-2522201200010001000027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Norris, P. (2001). &iquest;Un c&iacute;rculo virtuoso? El impacto de las comunicaciones pol&iacute;ticas en las democracias posindustriales.<i> Revista espa&ntilde;ola de Ciencias Pol&iacute;ticas,</i> 4, 7-33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S1692-2522201200010001000028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Pan, Z. y Kosicki, G. M. (1993). Framing analysis: An approach to news discourse. <i>Political Communication,</i> 10, 55-76.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S1692-2522201200010001000029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Patterson, T. (1993). <i>Out of Order.</i> Nueva York: Knopf.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S1692-2522201200010001000030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Perse, E. M. (2006). Meta-Analysis: Demonstrating the power of mass communication. En R. W. Preiss, B. M. Gayle, N. Burrell, M. ALLEN y J. Bryant (Eds.),<i> Media effects research: Advances through meta-analysis</i> (pp. 467-488).Mahway (NJ): Erlbaum.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S1692-2522201200010001000031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Ramirez, J. y Dieck Assad, M. de L. (2009). Violence and ungovernability in Latin America and the Caribbean (LAC): the Mexican case. En C. Maganda y Harlan, H. (Eds.), <i>Comparative perspectives on leadership, </i>Bruselas: P.I.E. Peter Lang.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S1692-2522201200010001000032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Reese, S. D. (2007). The Framing Project: A Bridging Model for Media Research Revisited. <i>Journal of Communication, </i>57(1), 148&#8211;154.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S1692-2522201200010001000033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Rodr&iacute;guez, A. y Mu&ntilde;iz, C. (2009). Recepci&oacute;n de la informaci&oacute;n pol&iacute;tica televisada en ni&ntilde;os regiomontanos durante la campa&ntilde;a presidencial 2006. Comunicaci&oacute;n y Sociedad, 11, 99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S1692-2522201200010001000034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Rojas, H. (2006). Comunicaci&oacute;n, participaci&oacute;n y democracia.<i> Universitas Human&iacute;stica,</i> 62, 109-142.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S1692-2522201200010001000035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Santill&aacute;n, J. R. (2008). Campa&ntilde;as de papel. La construcci&oacute;n de la democracia en M&eacute;xico. <i>Global Media Journal M&eacute;xico,</i> 5(9), 1-14. [consultado el 4 de septiembre de 2010]. Disponible en Internet: <a href="http://gmje.mty.itesm.mx/Campangaspapel.pdf" target="_blank">http://gmje.mty.itesm.mx/Campangaspapel.pdf</a></FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S1692-2522201200010001000036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Scheufele, D. A. (1999). Framing as a theory of media effects. <i>Journal of Communication,</i> 49(1), 103-122.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S1692-2522201200010001000037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Scheufele, D. A., Tewksbury, D. (2007) Framing, Agenda Setting, and Priming: The Evolution of Three Media Effects Models. <i>Journal of Communication, </i>57(1), 9-20.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S1692-2522201200010001000038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Schreiber, D. y Garc&iacute;a, O. (2004). &iquest;Videomalestar o c&iacute;rculo virtuoso? Una aproximaci&oacute;n emp&iacute;rica a la exposici&oacute;n medi&aacute;tica y el compromiso pol&iacute;tico en Espa&ntilde;a y Alemania.<i> Pol&iacute;tica y Sociedad,</i> 41(1), 131-143.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S1692-2522201200010001000039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Valentino, N., Matthew A., Beckmann, N. y Buhr, T. A. (2001). A Spiral of Cynicism for Some. <i>Political Communication,</i> 18, 347-367.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S1692-2522201200010001000040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Verba, S., Schlozman, K. L. y Brady, H. E. (1995). <i>Voice and Equality: Civic Volunteerism in American Politics. </i>Cambridge: Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S1692-2522201200010001000041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>     <!-- ref --><p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana">Wanta, W. (1997).<i> The public and national agenda: How people learn about important issues.</i> Mahwah (NJ): Lawrence Erlbaum.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S1692-2522201200010001000042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></FONT></p>      <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><FONT SIZE="3" FACE="Verdana"><B>Notas:</B></FONT></p> <a name="topo"></a>       <p><FONT SIZE="2" FACE="Verdana"> <a href="#topo1">*</a> Este estudio forma parte del proyecto de investigaci&oacute;n titulado ''An&aacute;lisis del impacto de las pr&aacute;cticas comunicativas en las actitudes pol&iacute;ticas de los estudiantes de bachillerato de la zona metropolitana de Monterrey'', financiado por la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n P&uacute;blica, PROMEP, como Apoyo a la Incorporaci&oacute;n de Nuevos Profesores de Tiempo Completo (PTC).</FONT></p>       <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
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