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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización familiar de jóvenes consumidores experimentales de sustancias psicoactivas atendidos en el Departamento de Toxicología de Colsubsidio]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This investigation characterized families of adolescents experimenting with psychoactive substances (PAS) consumption. Materials and methods: For this purpose, a qualitative study with a hermeneutical emphasis was conducted among a population of adolescents between the ages of 12 and 17 who have experimented with PAS. Semi-structured interviews were conducted with patients and their families employing a flexible protocol of 14 categories. Results: The findings showed low levels of family cohesion and sense of family identity, inconsistency between educational patterns followed by the parents, as well as deficient parental support. Similarly, the findings indicate significant peer influence during the first stages of consumption of illegal substances. In this regard, the findings suggest that more than providing physical satisfaction, consumption represents a form of acquiring prestige and social position while granting a sensation of psychological, emotional and social well-being. Conclusions: Parental influence was also found considerable in regarding the consumption of legal PAS, like alcohol and tobacco. The study identified as a high-priority need to promote and incorporate communication and conflict resolution skills within the family dynamics by means of prevention and monitoring programs. Those skills and programs would be aimed at providing parents of adolescents experimenting with PAS consumption with new educational tools to orientate new raising guidelines so as to respond appropriately to the problems identified in this study.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Introdução: esta pesquisa caracterizou famílias de jovens consumidores experimentais de sustâncias psicoativas (SPA). Materiais e métodos: para isso realizou-se um estudo qualitativo, com enfoque hermenêutico, em uma população de jovens entre 12 e 17 anos que têm experimentado com SPA. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas baseadas em um protocolo flexível de catorze categorias e se aplicaram aos pacientes e a suas famílias. Resultados: se evidenciou baixa coesão familiar, pobre identificação com o núcleo e inconsistência nos patrões educativos inculcados pelos pais, assim como um acompanhamento deficiente por parte deles; igualmente, se percebe uma influência significativa do grupo de pares no processo de inicio no consumo de sustâncias ilegais, representando uma forma de posicionamento e de prestigio que otourgam uma sensação de bem-estar psicológico, emocional e social, mais que uma gratificação física. Conclusões: aprecia-se uma influência significativa da formação dos pais no uso de SPA legais como o álcool e o fumo. Assim mesmo, se identifica a necessidade prioritária de integrar habilidades de comunicação e resolução de conflitos às dinâmicas da família, mediante programas de prevenção e seguimento que permitam aos pais de jovens consumidores experimentais adquirir ferramentas educativas que direcionem de forma adequada novas pautas de criação com base nas falências identificadas neste estudo.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">  <font size="4">     <br>    <p align="center"><b>Caracterizaci&oacute;n familiar de j&oacute;venes consumidores experimentales de sustancias psicoactivas atendidos en el Departamento de Toxicolog&iacute;a de Colsubsidio</b></p></font>  <font size="3">     <p align="center"><b>Family Characterization of Young Experimental Consumers of Psychoactive Substances Seen in the Toxicology Department at Colsubsidio</b></p>      <p align="center"><b>Caracteriza&ccedil;&atilde;o familiar de jovens consumidores experimentais de sust&acirc;ncias psicoativas atendidos no Departamento de Toxicolog&iacute;a de Colsubsidio</b></p></font>      <p>Mar&iacute;a Francisca Olarte-Olarte, MD<a name="a1"></a><a href="#a_1"><sup>1</sup></a>, Alison Tatiana Leyva-Benavides Psic<a name="a2"></a><a href="#a_2"><sup>2</sup></a>, Olga Luc&iacute;a Blanco, Psic<a name="a3"></a><a href="#a_3"><sup>3</sup></a>, &Aacute;ngela Fernanda Espinosa Aranzales, Enf, MsC<a name="a4"></a><a href="#a_4"><sup>4</sup></a></p>      <p><a name="a_1"></a><a href="#a1"><sup>1</sup></a> Servicio de Toxicolog&iacute;a Cl&iacute;nica Infantil Colsubsidio, docente Toxicolog&iacute;a Cl&iacute;nica, Universidad del Rosario. Correspondencia: <a href="mailto:franciscaolarte@gmail.com">franciscaolarte@gmail.com</a></p>      <p><a name="a_2"></a><a href="#a2"><sup>2</sup></a> La granja: programa ambulatorio para el tratamiento contra el consumo de drogas.</p>      <p><a name="a_3"></a><a href="#a3"><sup>3</sup></a> Psic&oacute;loga, Especialista en Farmacodependencia. Fundaci&oacute;n Colombiana Semillas y Sue&ntilde;os.</p>      <p><a name="a_4"></a><a href="#a4"><sup>4</sup></a> Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, Universidad del Rosario.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Recibido: mayo 2 de 2011 &bull; Aprobado: octubre 10 de 2011</p>      <p>Para citar este art&iacute;culo: Olarte-Olarte MF, Leyva-Benavides AT, Blanco, OL y Espinosa Aranzales &Aacute;F. Caracterizaci&oacute;n familiar de j&oacute;venes consumidores experimentales de sustancias psicoactivas atendidos en el Departamento de Toxicolog&iacute;a de Colsubsidio. Rev. Cienc. Salud 2012; 10 (Especial): 101-111.</p>  <hr>      <p><i><b>Resumen</b></i></p>      <p>Esta investigaci&oacute;n caracteriz&oacute; familias de j&oacute;venes consumidores experimentales de sustancias psicoactivas (SPA). <i>Materiales y m&eacute;todos: </i>para ello se realiz&oacute; un estudio cualitativo, con enfoque hermen&eacute;utico, en una poblaci&oacute;n de j&oacute;venes entre 12 y 17 a&ntilde;os que han experimentado con SPA. Se realizaron entrevistas semiestructuradas basadas en un protocolo flexible de catorce categor&iacute;as y se aplicaron a los pacientes y a sus familias. <i>Resultados: </i>se evidenci&oacute; baja cohesi&oacute;n familiar, pobre identificaci&oacute;n con el n&uacute;cleo e inconsistencia en los patrones educativos inculcados por los padres, as&iacute; como un acompa&ntilde;amiento deficiente por parte de los mismos; de igual manera, se percibe una influencia significativa del grupo de pares en el proceso de inicio en el consumo de sustancias ilegales, representando una forma de posicionamiento y de prestigio que otorgan una sensaci&oacute;n de bienestar psicol&oacute;gico, emocional y social, m&aacute;s que una gratificaci&oacute;n f&iacute;sica. <i>Conclusiones: </i>se aprecia una influencia significativa del modelamiento de los padres en el uso de SPA legales como el alcohol y el tabaco. Asimismo, se identifica la necesidad prioritaria de integrar habilidades de comunicaci&oacute;n y resoluci&oacute;n de conflictos a las din&aacute;micas de la familia, mediante programas de prevenci&oacute;n y seguimiento que permitan a los padres de j&oacute;venes consumidores experimentales adquirir herramientas educativas que direccionen de manera adecuada nuevas pautas de crianza con base en las falencias identificadas en este estudio.</p>      <p><b>Palabras clave</b>: j<i>oven, consumo experimental, sustancias psicoactivas, familia, pares, adolescencia. </i></p>  <hr>      <p><i><b>Abstract</b></i></p>      <p>This investigation characterized families of adolescents experimenting with psychoactive substances (PAS) consumption. <i>Materials and methods: </i>For this purpose, a qualitative study with a hermeneutical emphasis was conducted among a population of adolescents between the ages of 12 and 17 who have experimented with PAS. Semi-structured interviews were conducted with patients and their families employing a flexible protocol of 14 categories. <i>Results: </i>The findings showed low levels of family cohesion and sense of family identity, inconsistency between educational patterns followed by the parents, as well as deficient parental support. Similarly, the findings indicate significant peer influence during the first stages of consumption of illegal substances. In this regard, the findings suggest that more than providing physical satisfaction, consumption represents a form of acquiring prestige and social position while granting a sensation of psychological, emotional and social well-being. <i>Conclusions: </i>Parental influence was also found considerable in regarding the consumption of legal PAS, like alcohol and tobacco. The study identified as a high-priority need to promote and incorporate communication and conflict resolution skills within the family dynamics by means of prevention and monitoring programs. Those skills and programs would be aimed at providing parents of adolescents experimenting with PAS consumption with new educational tools to orientate new raising guidelines so as to respond appropriately to the problems identified in this study.</p>     <p><b>Keywords</b>: <i>Adolescents, Experimental Consumption, Psychoactive Substances, Family, Peers. </i></p>  <hr>      <p><i><b>Resumo</b></i></p>      <p><i>Introdu&ccedil;&atilde;o: </i>esta pesquisa caracterizou fam&iacute;lias de jovens consumidores experimentais de sust&acirc;ncias psicoativas (SPA). <i>Materiais e m&eacute;todos: </i>para isso realizou-se um estudo qualitativo, com enfoque hermen&ecirc;utico, em uma popula&ccedil;&atilde;o de jovens entre 12 e 17 anos que t&ecirc;m experimentado com SPA. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas baseadas em um protocolo flex&iacute;vel de catorze categorias e se aplicaram aos pacientes e a suas fam&iacute;lias. <i>Resultados: </i>se evidenciou baixa coes&atilde;o familiar, pobre identifica&ccedil;&atilde;o com o n&uacute;cleo e inconsist&ecirc;ncia nos patr&otilde;es educativos inculcados pelos pais, assim como um acompanhamento deficiente por parte deles; igualmente, se percebe uma influ&ecirc;ncia significativa do grupo de pares no processo de inicio no consumo de sust&acirc;ncias ilegais, representando uma forma de posicionamento e de prestigio que otourgam uma sensa&ccedil;&atilde;o de bem-estar psicol&oacute;gico, emocional e social, mais que uma gratifica&ccedil;&atilde;o f&iacute;sica. <i>Conclus&otilde;es: </i>aprecia-se uma influ&ecirc;ncia significativa da forma&ccedil;&atilde;o dos pais no uso de SPA legais como o &aacute;lcool e o fumo. Assim mesmo, se identifica a necessidade priorit&aacute;ria de integrar habilidades de comunica&ccedil;&atilde;o e resolu&ccedil;&atilde;o de conflitos &agrave;s din&acirc;micas da fam&iacute;lia, mediante programas de preven&ccedil;&atilde;o e seguimento que permitam aos pais de jovens consumidores experimentais adquirir ferramentas educativas que direcionem de forma adequada novas pautas de cria&ccedil;&atilde;o com base nas fal&ecirc;ncias identificadas neste estudo.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palavras chave</b>: <i>jovem, consumo experimental, sust&acirc;ncias psicoativas, fam&iacute;lia, pares, adolesc&ecirc;ncia.</i></p>  <hr>      <p><i><b>Introducci&oacute;n</b></i></p>      <p>El bolet&iacute;n informativo de la Direcci&oacute;n Nacional de Estupefacientes de 2009 mostr&oacute; un estudio epidemiol&oacute;gico que estim&oacute;, entre otros elementos, el consumo de SPA en el pa&iacute;s. Los resultados concluyeron que la poblaci&oacute;n entre 12 y 25 a&ntilde;os fue la m&aacute;s afectada por dicha pr&aacute;ctica (1).</p>      <p>La consulta de Toxicolog&iacute;a Cl&iacute;nica de la IPS Colsubsidio muestra que el mayor porcentaje de pacientes atendidos es de adolescentes, cuyo motivo de consulta se relaciona, en la mayor&iacute;a de los casos, con el uso de SPA. Las familias a las cuales pertenecen tienen en com&uacute;n algunas caracter&iacute;sticas: madres solteras con baja escolaridad, ausencia de la figura paterna, falta de apoyo, falta de acompa&ntilde;amiento del padre al momento de la consulta, padrastros, jornadas de trabajo prolongadas en ambos padres e inadecuada delimitaci&oacute;n de roles. Los adolescentes manifiestan ser v&iacute;ctimas de segregaci&oacute;n e irrespeto por parte de los adultos en cuanto a su tipo de amigos, de indumentaria, de m&uacute;sica y de pasatiempos.</p>      <p>Lo expuesto permite visualizar la necesidad de ampliar el conocimiento y la comprensi&oacute;n acerca de la relaci&oacute;n existente entre el consumo de SPA y la din&aacute;mica familiar, acorde con lo planteado en los estudios de Norem-Hebeisen y otros autores, Jurich y otros autores, y Braucht y otros autores (2). El objetivo general fue establecer las caracter&iacute;sticas de los j&oacute;venes consumidores de SPA y de sus familias para determinar dicha relaci&oacute;n y los aspectos espec&iacute;ficos que de ella se desprenden, buscando focalizar el trabajo preventivo frente a esta problem&aacute;tica y teniendo en cuenta la importante influencia que el sistema familiar ejerce en el sujeto, como lo resaltan Cusinato, y Castro y Due&ntilde;as (3-4).</p>      <p>Se realiz&oacute; una aproximaci&oacute;n anal&iacute;tica a cinco j&oacute;venes consumidores experimentales de SPA atendidos en Colsubsidio y a sus familias; se determinaron los tipos y caracter&iacute;sticas familiares de los j&oacute;venes, basados en los sustentos te&oacute;ricos previamente analizados tras una revisi&oacute;n documental. El enfoque desde el que se aborda la problem&aacute;tica es sist&eacute;mico (5), evidenciando la importancia de la interacci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n entre los miembros de una familia y su incidencia en los comportamientos de cada uno, seg&uacute;n lo se&ntilde;alado por Foerster (6), entre otros.</p>      <p><i><b>Epistemolog&iacute;a</b></i></p>      <p>Comprendiendo la importancia de las representaciones que los hombres han elaborado de la realidad para un proceso de construcci&oacute;n del conocimiento, en esta investigaci&oacute;n se destaca el valor de lo simb&oacute;lico, de las interpretaciones en funci&oacute;n de las experiencias y de la influencia de la historia del sujeto como determinante en la comprensi&oacute;n de su realidad actual en asociaci&oacute;n con el contexto.</p>      <p>De esta manera, se validan aqu&iacute; las ideas del construccionismo social y de la cibern&eacute;tica de segundo orden, desde donde la percepci&oacute;n del mundo y el consenso que se hace sobre lo que es real, est&aacute; determinado por redes simb&oacute;licas que se encuentran inscritas en el lenguaje (6); en este caso, el que se lee y se observa en el contexto familiar.</p>      <p>Se concibe as&iacute; la realidad como una construcci&oacute;n social mediada por el lenguaje (7) y que depende de la interacci&oacute;n entre el sujeto y la sociedad, adem&aacute;s de las interpretaciones que este hace de sus experiencias, su contexto y su significado. Por una parte, se analizan el sentido y el significado del contexto familiar y de las relaciones que en &eacute;l se desarrollan para el joven que consume SPA de manera experimental; por otra parte, se estudia el significado que este le asigna a dicha pr&aacute;ctica en funci&oacute;n de su historia y de su contexto familiar, comprendiendo que el sistema representa un flujo de retroalimentaci&oacute;n constante (7).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i><b>Materiales y m&eacute;todos</b></i></p>      <p>La investigaci&oacute;n se realiz&oacute; desde un enfoque cualitativo por medio del dise&ntilde;o etnogr&aacute;fico y la t&eacute;cnica de estudio m&uacute;ltiple de casos. Inicia con una revisi&oacute;n documental consignada en fichas bibliogr&aacute;ficas basada en la incidencia de la familia en el consumo de SPA de los adolescentes, abordando el estudio desde el m&eacute;todo hist&oacute;rico hermen&eacute;utico.</p>      <p>Seg&uacute;n &Aacute;lvarez-Gayou, citado por Hern&aacute;ndez y otros autores (8), el prop&oacute;sito de la investigaci&oacute;n etnogr&aacute;fica es</p>      <blockquote>     <p>&#91;...&#93; describir y analizar lo que las personas de un sitio, estrato o contexto determinado hacen usualmente; as&iacute; como los significados que le dan a ese comportamiento realizado bajo circunstancias comunes o especiales y finalmente, presenta los resultados de manera que se resalten las regularidades que implica un proceso cultural.</p> </blockquote>      <p>Entonces, esta investigaci&oacute;n describe e interpreta la din&aacute;mica familiar de los consumidores experimentales, adem&aacute;s de una parte de su contexto social.</p>      <p>El estudio de caso es, seg&uacute;n Hern&aacute;ndez y otros autores (8), &quot;una investigaci&oacute;n que mediante los procesos cuantitativo, cualitativo y/o mixto; analiza profundamente una unidad integral para responder al planteamiento del problema, probar hip&oacute;tesis y desarrollar teor&iacute;a&quot;. En esta investigaci&oacute;n, los casos fueron las historias de los consumidores experimentales y sus familias.</p>      <p>Una vez establecido el estado del arte y construido el marco te&oacute;rico, mediante la revisi&oacute;n sistem&aacute;tica de literatura y la consulta a un experto, se establecieron los criterios de inclusi&oacute;n y las categor&iacute;as iniciales de an&aacute;lisis y se procedi&oacute; con la selecci&oacute;n de los participantes, la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n y su an&aacute;lisis.</p>      <p>Dentro de la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se utilizaron fichas bibliogr&aacute;ficas de referencia para el proceso de revisi&oacute;n documental; posteriormente, se utilizaron los protocolos dise&ntilde;ados para las entrevistas semiestructuradas, tanto de padres como de hijos, teniendo en cuenta las siguientes categor&iacute;as: tiempo libre, tiempo compartido, transmisi&oacute;n de valores, normas y l&iacute;mites, castigos, principales motivos de discusi&oacute;n, forma de enfrentar las discusiones, cumplimiento de los acuerdos, pares, consumo de drogas legales por parte de los hijos, consumo de drogas legales por parte de los padres, consumo de drogas ilegales por parte de los hijos, consumo de drogas ilegales por parte de los padres y relaci&oacute;n de pareja de los padres (9).</p>      <p>La muestra de estudio estuvo conformada por cinco j&oacute;venes consumidores experimentales valorados en la consulta de toxicolog&iacute;a cl&iacute;nica. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a estos cinco pacientes y a sus familias. Los criterios de inclusi&oacute;n fueron: edad entre 12 y 17 a&ntilde;os, consumo experimental de SPA, atenci&oacute;n en el servicio de Toxicolog&iacute;a y pertenencia a los estratos socioecon&oacute;micos 2, 3 o 4.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El an&aacute;lisis y la interpretaci&oacute;n de los datos se realizaron por medio de matrices descriptivas para identificar las semejanzas, diferencias y novedades entre los aportes realizados por cada una de las partes entrevistadas a partir de un an&aacute;lisis comparativo de los consolidados. Con base en la informaci&oacute;n obtenida, se analiz&oacute; la teor&iacute;a expuesta en el marco referencial de la investigaci&oacute;n, logrando determinar los principales hallazgos.</p>      <p>Este estudio cont&oacute; con el aval del Comit&eacute; de &Eacute;tica en Investigaci&oacute;n de la Cl&iacute;nica Infantil Colsubsidio. Seg&uacute;n la Resoluci&oacute;n 8430 de 1993 es una investigaci&oacute;n sin riesgo. La informaci&oacute;n recolectada se manej&oacute; con total confidencialidad. Se tuvo en cuenta el consentimiento informado de cada una de las partes intervinientes en la investigaci&oacute;n, evidenciando el car&aacute;cter voluntario de la participaci&oacute;n.</p>      <p><i><b>Resultados</b></i></p>      <p>Los resultados se presentan acorde con las diecis&eacute;is categor&iacute;as de an&aacute;lisis determinadas:</p>  <ol>     <li>    <p> Tiempo libre: se identific&oacute; una comunicaci&oacute;n deficiente que limita la posibilidad de crear lazos fuertes en la diada padres-hijo; al no lograr acomodarse con los de su v&iacute;nculo primario, los hijos deciden formar alianzas y nuevas amistades con sus pares y pasar tiempo frente a los medios de comunicaci&oacute;n: &quot;La mayor&iacute;a del tiempo monto tabla y a veces me parcho con mis amigos... me gusta es el Internet porque ah&iacute; puedo jugar juegos... de esos sangrientos y dormir cuando llego del colegio&quot; &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p></li>      <li>    <p> Tiempo compartido: est&aacute; determinado por tres aspectos principales: necesidad de los adolescentes de buscar independencia, padres que laboran todo el d&iacute;a y adolescentes que asumen los roles de los padres como cuidar de sus hermanos, preparar su comida y la de su familia. Como resultado, el tiempo compartido con los padres se limita a las horas de la comida y algunos fines de semana. Los j&oacute;venes dicen compartir m&aacute;s tiempo con algunos miembros de su familia extensa o con amigos que con los mismos padres: &quot;Con mi familia no hago nada; con mi mam&aacute; lo que hac&iacute;a era ver televisi&oacute;n, &iacute;bamos los domingos al parque y ve&iacute;amos pel&iacute;culas... y ya&quot;. &quot;Yo no salgo casi con mi familia, con mi abuelita apenas a veces la saludo&quot; &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p></li>      <li>    <p> Transmisi&oacute;n de actitudes y valores: estos se transmiten mediante la imposici&oacute;n; la no concordancia entre lo dicho y lo hecho por los padres produce confusi&oacute;n entre los j&oacute;venes, limitando su interiorizaci&oacute;n. Los valores que m&aacute;s trabajan los padres con sus hijos, seg&uacute;n lo referido, son el respeto, la honestidad, la responsabilidad y la sinceridad; sin embargo, estos no han logrado ser integrados del todo, ya que en las familias se observa el irrespeto hacia los padres, las normas y las reglas, as&iacute; como comportamientos que reflejan lo contrario de parte de los padres:</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p>Mi abuelita me estaba acercando el plato de la comida, entonces ah&iacute; lleg&oacute; mi mam&aacute;, cogi&oacute; el plato y me lo tir&oacute; &#91;...&#93; &eacute;l nos ten&iacute;a que dar una cuota mensual por alimentos. entonces hubo un tiempo que la dio juicioso, hubo otra que no &#91;...&#93; si est&aacute;n peleando ellos me comienzan a decir. ah que usted tal cosa y tal cosa. no pasa de palabras de groser&iacute;as, conmigo no. entre ellos &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote></li>      <li>    <p> Normas y l&iacute;mites: el estilo de padres que mejor describe las caracter&iacute;sticas familiares de los j&oacute;venes entrevistados, en relaci&oacute;n con la manera de impartir normas y l&iacute;mites, es el <i>estilo de padre indulgente/inconsciente. </i>La falta de firmeza y estabilidad de los criterios educativos, evidenciada en la inconsistencia entre el establecimiento y el respeto exigido para el cumplimiento de algunas normas por parte de los padres, reduce la asimilaci&oacute;n de las mismas y de los l&iacute;mites impuestos por parte de los j&oacute;venes, quienes reconocen las normas que les son inculcadas, pero se les dificulta respetarlas. Los padres suelen delegar uno al otro esta responsabilidad, sin mayores resultados positivos:</p>      <blockquote>     <p>El d&iacute;a anterior yo le hab&iacute;a prometido que me iba a portar juicioso, que yo iba a hacer todo, entonces cuando ella lleg&oacute;, yo no hab&iacute;a tendido la cama, no hab&iacute;a hecho oficio, ni tareas, entonces se puso brava y me dijo como raro: ma&ntilde;ana se va para donde su pap&aacute; &#91;...&#93;. Lo de enviarme all&aacute;... pues me da igual. No me hace mucha falta mi mami, me hace m&aacute;s falta el ambiente. el barrio. mi novia &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote></li>      <li>    <p> Castigos: en su mayor&iacute;a, estos j&oacute;venes son castigados f&iacute;sica y verbalmente, sintiendo poca o nula comprensi&oacute;n de sus padres antes de ejercer un castigo, lo cual incrementa la barrera relacional entre padres e hijos. Las madres evidencian un tono emocional en medio de la imposici&oacute;n de los castigos que hace inconstante y variable la decisi&oacute;n frente a los mismos, generando una relaci&oacute;n conflictiva:</p>      <blockquote>     <p>Castigo t&iacute;pico: no puede salir a la calle. pero ya casi no me castiga, antes s&iacute;, pero por causas coherentes. No me pega ni nada de eso &#91;...&#93;. Mi mam&aacute; por nada me pegaba, por nada, pasaba cualquier cosita y pum; como el d&iacute;a en que llegu&eacute; tarde a mi casa y mi mam&aacute; me peg&oacute; &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote> </li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>    <p> Principales motivos de discusi&oacute;n: seg&uacute;n los padres, las causas m&aacute;s frecuentes se relacionan con el estudio; los hijos y las madres coinciden en afirmar que la permanencia en la calle es tambi&eacute;n un motivo. Otros son las tareas dom&eacute;sticas que suelen ser incumplidas, la imposici&oacute;n de castigos, referida por los hijos y la desobediencia, referida por los padres.</p></li>      <li>    <p> Forma de enfrentar las discusiones: prima el rega&ntilde;o y la actitud hostil sobre el di&aacute;logo, aunque este se intenta entablar despu&eacute;s. Algunos j&oacute;venes se enfrentan a sus padres, principalmente a su madre. Tanto padres como madres fluct&uacute;an entre la imposici&oacute;n y la flexibilidad.</p></li>      <li>    <p> Cumplimiento de los acuerdos: se identifica la poca importancia que los j&oacute;venes muestran por las repercusiones frente a la falta de respeto por los convenios. El perfil de padres indulgentes evidencia poco o nulo cumplimiento de los mismos, siendo los m&aacute;s irrespetados aquellos que se relacionan con las tareas dom&eacute;sticas y las salidas a la calle:</p>      <blockquote>     <p>Es que me da una pereza. lo del oficio, o sea yo cumplo con mi oficio. si me dicen por ejemplo fiestas no. pues no. si me dicen no llegue tarde. pues s&iacute; llego tarde. Si no me dejan ver el partido, pues lo veo por televisi&oacute;n... y ya &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote> </li>      <li>    <p> Pares: la mayor&iacute;a de los j&oacute;venes entrevistados conoce amigos consumidores de SPA. Perciben a sus pares como una fuente de apoyo, compa&ntilde;&iacute;a y distracci&oacute;n, que les permite generar afinidad con ellos. Es raro que los padres conozcan a los amigos de los hijos y los sitios frecuentados por ellos:</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p>Mis amistades influyen en mis comportamientos, todas las del barrio, y las del colegio... as&iacute; como yo influyo, ellos tambi&eacute;n... me dicen vamos a tal lado, entonces yo les digo, bueno. Entonces as&iacute;, despu&eacute;s de que yo les hac&iacute;a caso, ellos no me pod&iacute;an decir que no &#91;...&#93;. Ten&iacute;a un amigo que se inyectaba. y tenaz. Marihuana, bazuco, perica, ellos estaban borrachos y se levantaban. Como yo estaba con otros dos amigos que no consum&iacute;an eso, pues yo me sent&iacute;a respaldado, pienso que eso fue lo que me ayud&oacute; a no querer consumir ¡porque ¿si no?! &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote> </li>      <li>    <p> Consumo de cigarrillo y etanol por parte de los hijos: todos los j&oacute;venes ingieren alcohol; este acto es tolerado por los padres, que creen que sus hijos son capaces de controlarlo. El cigarrillo, aunque fue o es consumido por los j&oacute;venes en su totalidad, no es aceptado por los padres, manifestando &quot;que no es bueno que tan j&oacute;venes se da&ntilde;en la salud&quot;; sin embargo, casi todos los padres fuman. En general padres e hijos tienen la idea que las SPA legales controladas no son un problema:</p>      <blockquote>     <p>El alcohol no, pero la droga y el vicio s&iacute; lo lleva a uno a la indigencia &#91;...&#93;. Solo una vez me emborrach&eacute;, que fue con mis abuelos y donde mis abuelos &#91;...&#93;. Nunca he probado drogas. pero cigarrillo s&iacute;, alcohol tambi&eacute;n. mi pap&aacute; no sabe. o sea, pues &eacute;l sabe que yo a veces me tomo una cerveza o dos.   &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote></li>      <li>    <p> Consumo de SPA ilegales por parte de los hijos: aunque ninguno de los padres cree que sus hijos han consumido, tampoco tienen la seguridad de ello. Todas las personas de las familias concuerdan en decir que las SPA ilegales son da&ntilde;inas y que acarrean diferentes consecuencias.</p></li>      <li>    <p> Los j&oacute;venes en su mayor&iacute;a afirman que el inicio del consumo fue influenciado y ofrecido por su grupo de pares. En uno de los casos, el episodio referido est&aacute; ligado a la presencia de conflictos relacionados con los padres.</p></li>      ]]></body>
<body><![CDATA[<li>    <p> Aunque la mayor&iacute;a de los j&oacute;venes entrevistados conoce los riesgos f&iacute;sicos derivados del uso de SPA, esto no es suficiente para impedirlo y tampoco es un motivo de peso para no probar otras SPA; para ellos, las consecuencias familiares o legales tienen m&aacute;s incidencia a la hora de decidir no consumir. La marihuana sigue siendo la sustancia ilegal m&aacute;s utilizada.</p></li>      <li>    <p> Consumo de SPA legales en los padres: todos los padres y madres han consumido alcohol y cigarrillo y casi todos lo hacen en la actualidad, generando as&iacute; un patr&oacute;n de comportamiento de uso de sustancias legales basado en el modelamiento y caracterizado por la normalizaci&oacute;n de dicha conducta:</p>      <blockquote>     <p>Mi hijo s&eacute; que ha tomado vino, cerveza y aguardiente pero lo hace con mi control y cuando estamos en reuniones familiares; el cigarrillo me imagino que tambi&eacute;n pero lo hace a escondidas porque eso si no lo admito porque le da&ntilde;a la salud &#91;.&#93; yo me fumo unos 4 o 5 cigarrillos al d&iacute;a y cervecita cuando salgo con mis compa&ntilde;eros de trabajo &#91;padre de familia entrevistado&#93;.</p> </blockquote> </li>      <li>    <p> Consumo de SPA ilegales por parte de los padres: ninguno de los padres admite la utilizaci&oacute;n de SPA ilegales actualmente. Los j&oacute;venes mantienen la creencia de que sus padres no las han utilizado, aunque se encontr&oacute; que dos de ellos fueron consumidores de marihuana en alg&uacute;n momento de sus vidas.</p></li>      <li>    <p> Relaci&oacute;n de pareja de los padres: la mayor&iacute;a de las familias entrevistadas son reconstruidas y la relaci&oacute;n entre los padres suele ser conflictiva; los j&oacute;venes reconocen esta problem&aacute;tica entre sus padres d&aacute;ndole mucha importancia al factor econ&oacute;mico como la principal causa de las diferencias entre ellos; se observ&oacute; triangulaci&oacute;n en algunos de los casos:</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>     <p>Mis pap&aacute;s est&aacute;n separados desde que yo nac&iacute;; a veces me quedaba a donde mi pap&aacute;, pero m&aacute;s que todo con mi mam&aacute; &#91;.&#93;. La relaci&oacute;n entre mam&aacute; y pap&aacute; es mala, yo siento que es mala, o sea, si hablan se tratan mal o. empiezan las discusiones de un lado a otro, y yo estoy ah&iacute; en el medio. si est&aacute;n peleando ellos, empiezan como a rega&ntilde;arme, como a mostrarme lo malo que yo he hecho &#91;adolescente entrevistado&#93;.</p> </blockquote> </li>     </ol>      <p><i><b>Discusi&oacute;n</b></i></p>      <p>Seg&uacute;n Hern&aacute;ndez y otros autores (8), la muestra en un estudio cualitativo no es determinante, pues el inter&eacute;s del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una poblaci&oacute;n m&aacute;s amplia; lo que se busca en la indagaci&oacute;n cualitativa es profundidad. La muestra es un grupo de personas, eventos, etc., sobre el cual se habr&aacute;n de recolectar los datos sin que necesariamente sea representativo del universo o poblaci&oacute;n que se estudia. Los resultados y discusi&oacute;n de la presente investigaci&oacute;n tienen el alcance y limitantes propios del dise&ntilde;o escogido; por consiguiente, no son extrapolables a la poblaci&oacute;n en general, pero s&iacute; son un referente para futuros abordajes asistenciales y de investigaci&oacute;n de los consumidores y sus familias en la IPS Colsubsidio.</p>      <p>Las actividades de ocio en los j&oacute;venes pueden constituir una oportunidad para realizar pr&aacute;cticas culturales para su desarrollo, de la misma manera que propician la adquisici&oacute;n de h&aacute;bitos negativos (9). En el presente estudio se identific&oacute; como percepci&oacute;n general de normalidad la dedicaci&oacute;n del tiempo libre a los medios de comunicaci&oacute;n, a compartir con amigos y a buscar adhesi&oacute;n a grupos o subculturas urbanas.</p>      <p>Los hallazgos concuerdan con lo afirmado por Garc&iacute;a quien indica que &quot;el proceso de independencia que experimentan los adolescentes respecto de sus padres y madres, se suele evidenciar en el hecho de que al cumplir esos a&ntilde;os reh&uacute;yen con frecuencia a salir con ellos&quot; (10). Los j&oacute;venes se encuentran en una etapa de independencia en b&uacute;squeda de autonom&iacute;a lejos de su principal figura de autoridad: los padres. Adem&aacute;s, el reducido tiempo compartido con ellos tambi&eacute;n coincide con lo dicho por Garc&iacute;a (10) respecto a que el tiempo que la familia comparte depende de las actividades ocupacionales o laborales de sus miembros, las cuales pueden ser diversas y condicionan la organizaci&oacute;n dom&eacute;stica cotidiana.</p>      <p>Al respecto resulta importante tener en cuenta la sociedad contempor&aacute;nea en la cual se desenvuelven estas nuevas generaciones de adolescentes, donde los modelos patriarcales se han desvanecido hasta fortalecer en tal grado el rol femenino y validar sus derechos de desarrollo profesional y ocupacional (11), que la mujer que antes permanec&iacute;a en casa como modelo de crianza, aunque no claramente de autoridad, ahora tambi&eacute;n debe salir para ocupar el rol de la mam&aacute; que aporta y crece a la vez, a la par del padre; lo anterior conlleva a un distanciamiento paulatino de la figura materna en comparaci&oacute;n con otras &eacute;pocas, como lo se&ntilde;ala el autor y se observa en los j&oacute;venes entrevistados.</p>      <p>As&iacute;, el concepto de familia y su din&aacute;mica han cambiado (12), generando nuevas percepciones en relaci&oacute;n con los valores, las normas y la composici&oacute;n de la misma; en consecuencia, se observa una incidencia entre la dificultad de los adolescentes para interiorizar dichos valores, normas y actitudes y la falta de coherencia entre lo que sus padres dicen y hacen (13).</p>      <p>Esta investigaci&oacute;n encontr&oacute; que las familias de j&oacute;venes consumidores experimentales de SPA estudiadas se caracterizan por ser flexibles, indulgentes, tolerantes y permisivas. Estos resultados son coherentes con los estudios de Vielva y otros autores (9), en los cuales se describe que los hijos de padres desbordados tienen serios problemas de disciplina y comunicaci&oacute;n disfuncional, siendo ellos quienes se autocontrolan, establecen sus propios horarios de llegada, sus relaciones amistosas y sus actividades; la crisis de autoridad es evidente y su confusi&oacute;n tambi&eacute;n.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aqu&iacute; resulta importante analizar la propuesta de Roudinesco (11) frente a la distribuci&oacute;n igualitaria del tiempo, la responsabilidad y la naturaleza de la &quot;familia&quot; y la mayor o menor carga hacia uno u otro padre; al respecto se observa la necesidad de plantear un clima en la familia que vaya m&aacute;s all&aacute; de la imposici&oacute;n de la autoridad en funci&oacute;n de una competencia de poderes observada en gran medida en el caso de los j&oacute;venes entrevistados, que forman parte de familias reconstruidas, donde las diferencias de los padres suelen soslayarse tras los comportamientos disruptivos de los hijos.</p>      <p>Frente a la percepci&oacute;n de los padres en relaci&oacute;n con el consumo de SPA, se observa una importante mitificaci&oacute;n que la sociedad ha reforzado en ellos acerca de &quot;la bondad de las SPA legales versus la satanizaci&oacute;n de las SPA ilegales, sin dimensionar la importante influencia de las primeras sobre las segundas&quot; (13).</p>      <p>En lo manifestado al respecto por los padres y sobre todo por las madres, no se encuentra coherencia entre lo que se dice y lo que se hace; es normal el consumo de cigarrillo y alcohol por parte de ellas pero no por parte de sus hijos y no creen que esto haya influenciado en que los j&oacute;venes consuman sustancias legales. No obstante, la literatura reporta la influencia directa de estos patrones en las posteriores decisiones que los j&oacute;venes adopten frente al uso de las mismas (14).</p>      <p>Igualmente, de lo expresado por Garc&iacute;a (10) puede deducirse que si el cigarrillo y el alcohol est&aacute;n presentes en los ritos, actos y en general en la cotidianidad de las familias entrevistadas, hacen que sean in&uacute;tiles los discursos de valor que los padres dan a sus hijos sobre dichos consumos; lo anterior se puede explicar desde los conceptos epistemol&oacute;gicos de Echeverr&iacute;a (7) y Foerster (6), que otorgan especial importancia al lenguaje como base de las interpretaciones que el sujeto hace de sus experiencias, resaltando su influencia en la construcci&oacute;n de la realidad, lo que permite comprender que el lenguaje implica todo lo que nos rodea y que le da sentido a las situaciones vividas a partir del contexto y superar, por mucho, la simple expresi&oacute;n verbal.</p>      <p>Las SPA ilegales m&aacute;s consumidas por los j&oacute;venes entrevistados son la marihuana y los inhalantes (b&oacute;xer), lo cual es preocupante, ya que se ha demostrado que la marihuana en la adolescencia puede afectar el rendimiento escolar, disminuir la resistencia f&iacute;sica en la actividad deportiva, afectar las relaciones con los amigos, con la familia y con la sociedad (15). Algunos adolescentes pueden pensar que necesitan la marihuana y otras sustancias para ayudarles a escapar de problemas en casa, la escuela o con amigos.</p>      <p>En el caso de las familias del estudio se observa que el inicio de consumo es inducido por pares y por problemas familiares. Estas pr&aacute;cticas representan una forma de posicionamiento y prestigio que otorgan una sensaci&oacute;n de bienestar psicol&oacute;gico, m&aacute;s que una gratificaci&oacute;n f&iacute;sica por sus efectos farmacol&oacute;gicos. Analizado esto a la luz de la actualidad y de la epistemolog&iacute;a aqu&iacute; planteada, resulta notoria la falencia de figuras efectivas que representen aceptaci&oacute;n en una sociedad globalizada que ahora ofrece una ut&oacute;pica sensaci&oacute;n de bienestar en la inmediatez de los procesos relacionales del ser humano y particularmente del adolescente. Prilleltensky (16) contempla tres aspectos que determinan el bienestar integral del ser humano: personal, relacional y colectivo.</p>      <p>El conocimiento de las consecuencias fisiol&oacute;gicas del consumo no es fundamental en el momento de decidir consumir m&aacute;s o probar otras sustancias; en cambio, son determinantes las repercusiones familiares y legales. Esto permite observar que la utilizaci&oacute;n de SPA resulta ser tan solo el s&iacute;ntoma que expresa un problema al interior del sistema familiar, as&iacute; como de los procesos internos del joven y no el foco de atenci&oacute;n exclusivo de tratamiento (17). Lo anterior concuerda tambi&eacute;n con la teor&iacute;a de Stanton y Todd, citados por Beco&ntilde;a (18) y Echeverr&iacute;a (7), seg&uacute;n la cual la adicci&oacute;n no se desarrolla &uacute;nicamente por los efectos fisiol&oacute;gicos placenteros e inmediatos que se obtienen, sino tambi&eacute;n en raz&oacute;n a que la dependencia de alg&uacute;n integrante ofrece a la familia entera una falsa idea de resoluci&oacute;n respecto del dilema relacional  desarrollado en su contexto familiar.</p>      <p><i><b>Conclusiones</b></i></p>      <p>Este estudio obtuvo la siguiente caracterizaci&oacute;n de las familias de los j&oacute;venes consumidores experimentales de la IPS Colsubsidio:</p>  <ul>     <li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Son familias del corte de padres <i>indulgente-inconsistente, </i>que se caracterizan por un manejo inadecuado de la disciplina y normas con sus hijos.</p></li>      <li>    <p> De parte de los hijos existe una percepci&oacute;n diferente del padre y de la madre en cuanto a la imposici&oacute;n de castigos, notando mayor inconstancia en ella que en &eacute;l, lo que tiende a generar mayor conflicto relacional con el padre.</p></li>      <li>    <p> La relaci&oacute;n de pareja de estos padres suele ser conflictiva, llegando incluso a triangular a su hijo para descargar los problemas de pareja y llev&aacute;ndolo a experimentar la convivencia con agentes externos a su conjunto de padres.</p></li>      <li>    <p> En la transmisi&oacute;n de valores se destacan el respeto y la responsabilidad como los m&aacute;s inculcados por los padres, aunque finalmente no sean integrados del todo.</p></li>      <li>    <p> Se evidencia la importante influencia del grupo de pares en estos j&oacute;venes, quienes satisfacen necesidades de aprobaci&oacute;n y afecto que no perciben en la familia; de esta manera, las pr&aacute;cticas que comparten o compartieron con ellos van m&aacute;s all&aacute; de una gratificaci&oacute;n f&iacute;sica, alcanzando el sentido emocional y social de la aceptaci&oacute;n.</p></li>     </ul>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Es importante aclarar que las caracter&iacute;sticas familiares forman parte de los aspectos determinantes en el inicio del consumo de sustancias psicoactivas; sin embargo, existen otros determinantes sociales, culturales, gen&eacute;ticos, geogr&aacute;ficos, econ&oacute;micos, entre otros, que es preciso tener en cuenta para la valoraci&oacute;n, el diagn&oacute;stico, la intervenci&oacute;n y la planeaci&oacute;n de actividades preventivas.</p>      <p><i><b>Bibliograf&iacute;a</b></i></p>      <!-- ref --><p>1. Estudio Nacional Sobre el Consumo de Drogas: Ministerio de Protecci&oacute;n Social. Colombia, febrero de 2009.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S1692-7273201200040000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Citados por Echebur&uacute;a E, B&aacute;ez C. Concepto y evaluaci&oacute;n del juego patol&oacute;gico. En: Gra&ntilde;a JL (Editor). Conductas adictivas: teor&iacute;a, evaluaci&oacute;n y tratamiento. Madrid: Debate; 1994.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S1692-7273201200040000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Cusinato M. Psicolog&iacute;a de las relaciones familiares. Barcelona: Herder; 1992.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S1692-7273201200040000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Castro L, Due&ntilde;as A. Manual de Capacitaci&oacute;n III. Consejer&iacute;a grupal y familiar. Lima: Editor Rafael Navarro; 2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S1692-7273201200040000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Imber-Black E. Familias y sistemas amplios: el terapeuta familiar en el laberinto. Buenos Aires: Amorrortu editores; 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S1692-7273201200040000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Foerster H. Las semillas de la cibern&eacute;tica. Barcelona: Gedisa; 1991.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S1692-7273201200040000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Echeverr&iacute;a R. Ontolog&iacute;a del lenguaje. 3<sup>a</sup> ed. Santiago: Dolmen ediciones; 1996.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S1692-7273201200040000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Hern&aacute;ndez R, Fern&aacute;ndez C, Baptista P. Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n. M&eacute;xico: McGrawHill; 2008.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S1692-7273201200040000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Vielva I, Pantoja L, Abeij&oacute;n JA. Las familias y sus adolescentes ante las drogas. Barcelona: Universidad de Deusto; 2001&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S1692-7273201200040000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Garc&iacute;a N. Transmisi&oacute;n de valores y cambios sociales en la educaci&oacute;n familiar. En: Las familias y sus adolescentes frente a las drogas. Barcelona: Universidad de Deusto; 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S1692-7273201200040000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Roudinesco E. La familia en desorden. Primera edici&oacute;n. Buenos Aires: Editorial Anagrama, S.A.; 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S1692-7273201200040000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Cirillo S, Berrini R, Cambiaso G, Mazza R. La familia del toxicodependiente. 2da edici&oacute;n. Paid&oacute;s: Barcelona, Espa&ntilde;a; 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S1692-7273201200040000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Musitu G, Jim&eacute;nez T, Murgui S. Funcionamiento familiar, autoestima y consumo de sustancias en adolescentes: un modelo de mediaci&oacute;n. Salud p&uacute;blica de M&eacute;xico 2007; 49 (1):3-10.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S1692-7273201200040000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Gir&oacute;n Garc&iacute;a SS, Mart&iacute;nez Delgado JM, Gonz&aacute;lez Saiz F. Drogodependencias juveniles: revisi&oacute;n sobre la utilidad de los abordajes terap&eacute;uticos basados en la familia. Trastornos Adictivos 2002; 4 (3): 161-70.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S1692-7273201200040000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Instituto Nacional de Abuso de Drogas. La marihuana, informaci&oacute;n para adolescentes. Estados Unidos; 2003. &#91;Consultado el 13 de enero de 2011&#93;. Disponible en: <a href="http://www.nida.nih.gov"target="_blank"> www.nida.nih.gov</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S1692-7273201200040000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Prilleltensky I. Validez psicopol&iacute;tica: el pr&oacute;ximo reto para la psicolog&iacute;a comunitaria. En: Montero M, Introducci&oacute;n a la psicolog&iacute;a comunitaria: desarrollo, conceptos y procesos. Buenos Aires: Paid&oacute;s; 2003.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S1692-7273201200040000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Cardona JR. Caracter&iacute;sticas familiares del adolescente consumidor de sustancias psicoactivas. Bogot&aacute;: Universidad Javeriana; 2000.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S1692-7273201200040000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Beco&ntilde;a E. Bases te&oacute;ricas que sustentan los programas de prevenci&oacute;n de drogas. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela; 2002.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S1692-7273201200040000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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