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</front><body><![CDATA[   <font size="2" face="verdana">      <p><b>Editorial</b></p>      <p align="center"><font size="4"><b>Editorial</b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Reconocimiento a los Investigadores de la Corporaci&oacute;n Universitaria Lasallista</b></p>     <p>    <center>Mar&iacute;a Consuelo Castrill&oacute;n Agudelo<sup>1</sup></font></center></p>      <br>     <p><sup>1</sup>Directora de Investigaci&oacute;n. Corporaci&oacute;n Universitaria Lasallista</p>      <br> <hr>     <p>Hablar de Grupos de Investigaci&oacute;n es hablar de construcci&oacute;n colectiva del conocimiento, concepto relativamente nuevo, como tambi&eacute;n es reciente en la historia de la humanidad la manera de hacer ciencia como la conocemos hoy, y m&aacute;s aun, la presencia de la investigaci&oacute;n en las universidades y su papel fundamental en materia de calidad de la educaci&oacute;n superior. Desde los a&ntilde;os 90 del Siglo XX, Colciencias estableci&oacute; un observatorio de los grupos de investigaci&oacute;n que hoy son el epicentro del Sistema. En este contexto, vale la pena destacar los logros de los grupos de investigaci&oacute;n de la Corporaci&oacute;n que s&oacute;lo llevan siete, cuatro y dos a&ntilde;os de estar conformados.    ]]></body>
<body><![CDATA[<p>      <p>Para la Corporaci&oacute;n, el resultado de la medici&oacute;n de sus grupos, por el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n, evidencia fortalezas y debilidades. Fortalezas por cuanto la instituci&oacute;n puede mostrar indicadores de ciencia y tecnolog&iacute;a a la comunidad acad&eacute;mica y cient&iacute;fica y a la sociedad en general. Adem&aacute;s, est&aacute; en capacidad de presentar proyectos a organismos financiadores, una de cuyas exigencias es que los investigadores est&eacute;n dentro del sistema como garante de su potencial para administrar con eficiencia los recursos asignados. Sin grupos de investigaci&oacute;n no hubiera sido posible presentar proyectos a convocatorias externas. Sin grupos de investigaci&oacute;n que soporten la formaci&oacute;n, en t&eacute;rminos de actualizaci&oacute;n, de experiencias investigativas para que los estudiantes formulen preguntas y busquen las formas de resolverlas, ser&iacute;a impensable someterse a la evaluaci&oacute;n de pares con miras a la acreditaci&oacute;n y no tendr&iacute;a sentido la edici&oacute;n de la Revista LASALLISTA de Investigaci&oacute;n.</p>      <p>La presentaci&oacute;n voluntaria a esta medici&oacute;n y a la evaluaci&oacute;n externa, que somete a la cr&iacute;tica y al debate los m&eacute;todos y los hallazgos de la investigaci&oacute;n, es un criterio valorado por la comunidad cient&iacute;fica, y ya los integrantes de esta comunidad acad&eacute;mica han dado pruebas de que pueden y saben hacerlo.</p>      <p>He indicado tambi&eacute;n, que en estos procesos afloran las debilidades, las mismas que deben superarse a partir de planes de sostenibilidad que fortalezcan el desarrollo y cualificaci&oacute;n de los grupos. M&aacute;s que pensar en aumentar el n&uacute;mero, el esfuerzo debe dirigirse a fortalecer los existentes.</p>      <p>Entre las debilidades que ser&aacute; necesario intervenir en el mediano plazo est&aacute;n: la inestabilidad de los investigadores en cada uno de los nichos y la escasa formaci&oacute;n doctoral. Para las dos situaciones seguramente las directivas de la Corporaci&oacute;n dise&ntilde;ar&aacute;n las estrategias a seguir.</p>      <p>Ahora bien, los investigadores deben responderse a s&iacute; mismos y al grupo, si sus preguntas de investigaci&oacute;n est&aacute;n enfocadas a cuestiones prioritarias, y si lo est&aacute;n, esas prioridades son para qui&eacute;n. &iquest;Qu&eacute; esperan comprender, conocer y transformar en el mediano y largo plazo dentro de una l&iacute;nea de investigaci&oacute;n, qu&eacute; estrategias favorecen la formaci&oacute;n de una escuela de pensamiento en el interior de los grupos; c&oacute;mo se articula el proyecto del grupo con el plan de desarrollo de la instituci&oacute;n, con las necesidades de las comunidades y con los desarrollos necesarios a las disciplinas y profesiones que se ofrecen en la Corporaci&oacute;n? Porque la investigaci&oacute;n no es una isla, es articulaci&oacute;n con la docencia, compromiso con la formaci&oacute;n de profesionales y generaciones nuevas de investigadores que impacten seriamente el &aacute;mbito nacional. Tambi&eacute;n es preguntar c&oacute;mo llegar en la entrega del conocimiento a los tomadores de decisiones, a los peque&ntilde;os y grandes empresarios, a los campesinos, a las comunidades urbanas y a la opini&oacute;n p&uacute;blica. La investigaci&oacute;n se puede cerrar en t&eacute;rminos administrativos con la publicaci&oacute;n de un art&iacute;culo, pero el compromiso social del investigador no termina ah&iacute;, porque su reto es presentar propuestas transformadoras fundamentadas en el conocimiento.</p>      <p>Si el pa&iacute;s se pregunta cu&aacute;l es la retribuci&oacute;n que tendr&aacute; por entregar el 1% del PIB a la investigaci&oacute;n, la Corporaci&oacute;n ya tiene la respuesta, al asignar el 2.5% de sus ingresos por matr&iacute;cula a esta actividad: siete grupos de investigaci&oacute;n clasificados dentro del Sistema Nacional de Ciencia Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n, uno de ellos con perfil de excelencia, dos cercanos a alcanzarla, cuatro con posibilidades de continuar en el ascenso, y uno registrado con potencialidades de desarrollo. La participaci&oacute;n de los investigadores en eventos nacionales e internacionales; un reporte cuantitativamente importante sobre la consulta mensual de los art&iacute;culos derivados de las investigaciones que se publican en la Revista LASALLISTA de Investigaci&oacute;n y dos aspirantes a becas doctorales, son indicadores muy alentadores para continuar confiando recursos a un talento humano que responde positivamente.</p>      <p>El reto para la instituci&oacute;n, es dise&ntilde;ar el nuevo plan de desarrollo que ser&aacute; la br&uacute;jula orientadora orientadora de las pol&iacute;ticas de Investigaci&oacute;n. Definir estrategias para contar, a mediano y largo plazo con un grupo de doctores que lideren la gesti&oacute;n cient&iacute;fica en la Corporaci&oacute;n, gesti&oacute;n que incluye la certificaci&oacute;n de los laboratorios, las orientaciones t&eacute;cnicas de la cl&iacute;nica veterinaria, la fundamentaci&oacute;n curricular en pre y posgrado, as&iacute; como las relaciones con las comunidades, las empresas y el Estado. Definir sus prioridades en materia de investigaci&oacute;n es tarea inaplazable para la Corporaci&oacute;n, y &eacute;stas deben consultar las necesidades sociales y el potencial investigativo de los grupos, explorar nuevas fuentes de recursos para el Fondo de Investigaci&oacute;n y finalmente, ofrecer a los investigadores las mejores condiciones para realizar su tarea y garantizar la estabilidad necesaria a sus mejores cient&iacute;ficos.      <p>Enhorabuena, llega el resultado de esta segunda medici&oacute;n, a la que se sometieron los grupos que han crecido al calor de este claustro, bajo los principios de la Salle y con el apoyo decidido de sus directivas.</p>      <p>Muchas gracias a todos los investigadores por ser portadores de buenas noticias y felicitaciones por sus logros que lo son, indiscutiblemente tambi&eacute;n, de sus directivas, representadas en el Honorable Consejo Superior, y en el se&ntilde;or Rector que los ha respaldado siempre.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <p><b>Mar&iacute;a Consuelo Castrill&oacute;n Agudelo</b>    <br> Directora de Investigaci&oacute;n    <br> Corporaci&oacute;n Universitaria Lasallista    <br> 12 de agosto de 2009</p>     </font>      ]]></body>
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