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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Regulación emocional y cáncer: utilización diferencial de la expresión y supresión emocional en pacientes oncológicos]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Regulação emocional e câncer: a utilização diferencial de expressão emocional e supressão em pacientes com câncer]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The aim of this paper is to describe the frequency of emotional suppression and emotional expressiveness in a group of cancer patients and in a control group. For this, we have evaluated two groups of adults with similar age and sex characteristics, the first one consisting of 38 cancer patients and the second of 44 not-patients. The results show that the groups differ significantly in their use of emotional suppression, in the sense that cancer patients used this strategy more often than the control group. Moreover, significant differences in terms of negative expressiveness were found, corresponding to less expression of negative emotions in cancer patients as compared to the control group, and finally, there were no significant differences in the expression of positive emotions.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[O objetivo deste artigo é descrever a freqüência de uso de supressão emocional e expressividade emocional em um grupo de pacientes diagnosticados com câncer e um grupo controle. Para isso, avaliaram dois grupos formados por adultos com características semelhantes em relação à idade e sexo, o primeiro composto de 38 pacientes com câncer eo segundo por 44 pessoas não pacientes. Os resultados mostram que os grupos diferem significativamente na sua frequência de utilização da supressão da expressão emocional, no sentido de que pacientes com câncer utilizado esta estratégia mais do que o grupo de controlo. Por sua vez, diferenças significativas em termos de expressividade negativa, sendo que o grupo de pacientes com câncer de expressar emoções menos negativas que o grupo controle, e, finalmente, não houve diferenças significativas na expressão positiva.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face=verdana size=2>      <p align="center"><font size=4><b>Regulaci&oacute;n emocional y c&aacute;ncer: utilizaci&oacute;n diferencial de la    <br> expresi&oacute;n y supresi&oacute;n emocional en pacientes oncol&oacute;gicos</b></font></p>      <p align="center"><font size=3><b>Emotional regulation and health: individual differences in emotional expression and emotional    <br> suppression in cancer patients</b></font></p>      <p align="center"><font size=3><b>Regula&ccedil;&atilde;o emocional e câncer: a utiliza&ccedil;&atilde;o diferencial de express&atilde;o emocional e supress&atilde;o em    <br> pacientes com câncer</b></font></p>      <p align="center">MAR&Iacute;A LAURA PORRO*    <br> MAR&Iacute;A LAURA ANDR&Eacute;S**     <br> SOLANGE RODR&Iacute;GUEZ-ESP&Iacute;NOLA***</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>*    Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina, Funes 3250 - Cuerpo V - Nivel III. Correo electr&oacute;nico: marial-<a href="mailto:porro@yahoo.com.ar">porro@yahoo.com.ar</a></p>      <p>**  Facultad de Psicolog&iacute;a, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:marialauraandres@gmail.com">marialauraandres@gmail.com</a> </p>      <p>*** Observatorio de la Deuda Social Argentina, Universidad Cat&oacute;lica Argentina, Argentina. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:solange.rodriguezespinola@gmail.com">solange.rodriguezespinola@gmail.com</a></p>      <p align="justify">Para citar este art&iacute;culo: Porro, M. L, Andr&eacute;s, M. L. &amp; Rodr&iacute;guez-Esp&iacute;nola, S. (2012). Regulaci&oacute;n emocional y c&aacute;ncer: utilizaci&oacute;n diferencial de la expresi&oacute;n y supresi&oacute;n emocional en pacientes oncol&oacute;gicos. Avances en Psicolog&iacute;a Latinoamericana, 30 (2), 341-355.</p>      <p><b>Fecha de recepci&oacute;n</b>: 8 de marzo de 2012    <br> <b>Fecha de aceptaci&oacute;n</b>: 1&deg; de agosto de 2012</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="center"><b>Resumen</b></p></font>      <p align="justify">El objetivo de este trabajo es describir la frecuencia de uso de la supresi&oacute;n emocional y de la expresividad emocional en un grupo de pacientes diagnosticados con c&aacute;ncer y en un grupo control. Para esto se evaluaron dos grupos conformados por adultos con similares caracter&iacute;sticas en relaci&oacute;n con la edad y el sexo, el primero integrado por 38 pacientes oncol&oacute;gicos y el segundo por 44 personas no pacientes. Los resultados muestran que los grupos se diferencian significativamente en su frecuencia de uso de la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional, en el sentido de que los pacientes oncol&oacute;gicos utilizan m&aacute;s esta estrategia de regulaci&oacute;n emocional que el grupo control. A su vez, se encontraron diferencias significativas en cuanto a la expresividad negativa, siendo que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos expresa menos sus emociones negativas que el grupo control; por &uacute;ltimo, no se hallaron diferencias significativas en cuanto a la expresividad positiva.</p>      <p align="justify"><i><b>Palabras clave: </b></i>regulaci&oacute;n emocional, c&aacute;ncer, expresi&oacute;n emocional, supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional</p>  <hr>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p align="center"><b>Abstract</b></p></font>      <p align="justify">The aim of this paper is to describe the frequency of emotional suppression and emotional expressiveness in a group of cancer patients and in a control group. For this, we have evaluated two groups of adults with similar age and sex characteristics, the first one consisting of 38 cancer patients and the second of 44 not-patients. The results show that the groups differ significantly in their use of emotional suppression, in the sense that cancer patients used this strategy more often than the control group. Moreover, significant differences in terms of negative expressiveness were found, corresponding to less expression of negative emotions in cancer patients as compared to the control group, and finally, there were no significant differences in the expression of positive emotions. </p>      <p align="justify"><i><b>Keywords: </b></i>Emotion regulation, cancer, emotional expression, emotional suppression</p>    <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="center"><b>Resumo</b></p></font>      <p align="justify">O objetivo deste artigo &eacute; descrever a freq&uuml;&ecirc;ncia de uso de supress&atilde;o emocional e expressividade emocional em um grupo de pacientes diagnosticados com câncer e um grupo controle. Para isso, avaliaram dois grupos formados por adultos com caracter&iacute;sticas semelhantes em rela&ccedil;&atilde;o &agrave; idade e sexo, o primeiro composto de 38 pacientes com câncer eo segundo por 44 pessoas n&atilde;o pacientes. Os resultados mostram que os grupos diferem significativamente na sua frequ&ecirc;ncia de utiliza&ccedil;&atilde;o da supress&atilde;o da express&atilde;o emocional, no sentido de que pacientes com câncer utilizado esta estrat&eacute;gia mais do que o grupo de controlo. Por sua vez, diferen&ccedil;as significativas em termos de expressividade negativa, sendo que o grupo de pacientes com câncer de expressar emo&ccedil;&otilde;es menos negativas que o grupo controle, e, finalmente, n&atilde;o houve diferen&ccedil;as significativas na express&atilde;o positiva.</p>      <p align="justify"><i><b>Palavras-chave: </b></i>regula&ccedil;&atilde;o emocional, câncer, express&atilde;o emocional, supress&atilde;o da express&atilde;o emocional</p>  <hr>      <br>    <p>La investigaci&oacute;n sobre la expresi&oacute;n de emociones y el bienestar constituye un tema actual de inter&eacute;s para el estudio de los procesos implicados en la salud (Cardenal-Hern&aacute;ndez, 2001; Gross &amp; John, 2003; John &amp; Gross, 2004; Lieberman &amp; Goldstein, 2006; Sirgo, D&iacute;az-Ovejero, Cano-Vindel &amp; P&eacute;rez Manga, 2001).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Ciertos modos espec&iacute;ficos de manejar las emociones predisponen en mayor medida al inicio y/o progresi&oacute;n de la enfermedad (Gross, 1989a; Rodr&iacute;guez-Parra, Esteve-Zarazaga &amp; L&oacute;pez-Mart&iacute;nez, 2000). La regulaci&oacute;n emocional ha sido definida como la activaci&oacute;n y utilizaci&oacute;n de determinadas estrategias que los individuos ponen en marcha para modificar el curso, la intensidad, la calidad, la duraci&oacute;n y la expresi&oacute;n de las experiencias emocionales en pos del cumplimiento de objetivos individuales (Cole, Martin &amp; Dennis, 2004; Garber &amp; Dodge, 1991; Gross, 1998b; John &amp; Gross, 2007; Thompson, 1994). Uno de los modelos actuales m&aacute;s consensuados en el campo de la regulaci&oacute;n emocional, denominado modelo de proceso de la emoci&oacute;n y regulaci&oacute;n emocional (Gross, 1998b), se basa en la premisa de que las estrategias de regulaci&oacute;n emocional pueden ser diferenciadas en funci&oacute;n del momento en el que tienen su primer impacto en el proceso de generaci&oacute;n de una respuesta emocional (Gross &amp; Thompson, 2007). Esta concepci&oacute;n sostiene que la emoci&oacute;n comienza con una evaluaci&oacute;n de las se&ntilde;ales contextuales presentes en el entorno e internas al propio individuo. Cuando son atendidas y evaluadas, las se&ntilde;ales desencadenan un conjunto coordinado de tendencias de respuesta que involucran la experiencia subjetiva, el sistema fisiol&oacute;gico y el comportamental. Una vez que estas tendencias de respuesta se disparan, se pueden modular de diversas maneras (Gross &amp; Thompson, 2007). Seg&uacute;n este modelo, la emoci&oacute;n puede ser regulada en cinco puntos clave en el proceso generativo de la emoci&oacute;n. En primer lugar, la selecci&oacute;n de la situaci&oacute;n permite acercarse o evitar ciertos est&iacute;mulos como personas, lugares o actividades, con el fin de alterar las emociones. En segundo lugar, la modificaci&oacute;n de la situaci&oacute;n puede operar para adaptar la situaci&oacute;n al objetivo de modificar su impacto emocional, creando situaciones diferentes. Luego, el proceso de despliegue atencional puede ser utilizado para elegir en cu&aacute;l de los m&uacute;ltiples aspectos de una situaci&oacute;n se centrar&aacute; la atenci&oacute;n del individuo. Una vez centrado en un aspecto particular, el cambio cognitivo posibilita la resignificaci&oacute;n de algunos de los significados posibles. Por &uacute;ltimo, la modulaci&oacute;n de la respuesta se refiere a diversos tipos de intentos para influir en las tendencias de respuesta emocional una vez que la emoci&oacute;n ya se ha suscitado (Gross, 2001, 2002). Dentro de este &uacute;ltimo punto, una de las estrategias particulares que mayor apoyo emp&iacute;rico y experimental ha recibido en las investigaciones es la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional (SEE). Espec&iacute;ficamente, se trata de una forma de modulaci&oacute;n de la respuesta que se refiere a la inhibici&oacute;n del curso expresivo comportamental de la experiencia emocional (John &amp; Gross, 2004; Silva, 2005). La utilizaci&oacute;n diferencial de estrategias de regulaci&oacute;n emocional resulta un componente esencial del bienestar psicol&oacute;gico (John &amp; Gross, 2004); por ejemplo, el uso cr&oacute;nico de la SEE se ha asociado con resultados en su mayor medida contraproducentes para el bienestar psicol&oacute;gico, ya que requiere del individuo manejar las respuestas con elevado esfuerzo (Gross &amp; John, 2003). Se ha relacionado tambi&eacute;n con dificultades en el desarrollo de relaciones interpersonales cercanas (Gross &amp; John, 2004), bajos niveles de autoestima (Caprara &amp; Steca, 2005), mayor experiencia de emociones negativas, menor apoyo social percibido y mayor proclividad a presentar s&iacute;ntomas de depresi&oacute;n y de ansiedad (Dennis, 2007; Durbin &amp; Shafir, 2007; Garnefski, Rieffe, Jellesma, Terwogt &amp; Kraaij, 2007; Goldsmith, 2004; Gross &amp; John, 2003; John &amp; Gross, 2004; Kashdan &amp; Steger, 2006).</p>      <p align="justify">Como contraparte, la expresividad emocional se refiere a los cambios comportamentales que suelen acompa&ntilde;ar a las emociones, incluyendo el rostro, la voz, los gestos, la postura y el movimiento del cuerpo (Gross &amp; John, 1995, 1997). A su vez, se ha hecho hincapi&eacute; en el car&aacute;cter multifac&eacute;tico de la expresividad emocional, reflejado en tres dimensiones: la expresividad positiva (EP), la expresividad negativa (EN) y la fuerza del impulso emocional (Gross &amp; John, 1998). Dos de estas facetas representan el nivel t&iacute;pico de modulaci&oacute;n del comportamiento expresivo: por un lado, la <i>expresividad negativa </i>(EN), que se refiere al grado en que la tendencia de respuesta emocional negativa es expresada comportamentalmente, y por otro, la <i>expresividad positiva </i>(EP), que se refiere al grado en que la tendencia de respuesta emocional positiva es expresada comportamentalmente (Gross &amp; John, 1997).</p>      <p align="justify">Los hallazgos de investigaciones sobre regulaci&oacute;n emocional en pacientes oncol&oacute;gicos indican que la expresividad emocional, as&iacute; como la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional, desempe&ntilde;an un papel predominante en la salud f&iacute;sica y mental de estos pacientes (Bageley, 1979; Bleiker &amp; Van der Ploeg, 1999; Giese-Davis &amp; Spiegel, 2003; Nykl&iacute;cek, Vingerhoets &amp; Denollet, 2002). Se ha relacionado la supresi&oacute;n e inhibici&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional con mayor riesgo en el inicio y la progresi&oacute;n de una enfermedad existente maligna (Garssen &amp; Goodkin, 1999; McKenna, Zevon, Corn &amp; Rounds, 1999; Vinaccia, Arango, Cano, Tob&oacute;n, Moreno &amp; L&oacute;pez, 2006). Derogatis, Abeloff &amp; Melisaratos (1979) realizaron un estudio longitudinal en 25 pacientes con c&aacute;ncer de mama y observaron que aquellas pacientes que hab&iacute;an tenido un per&iacute;odo m&aacute;s prolongado de supervivencia mostraron un alto grado de estr&eacute;s en la entrevista de base y un alto grado de hostilidad en evaluaciones de sintomatolog&iacute;a cl&iacute;nica (SCL-90), de depresi&oacute;n y de culpabilidad. Estos autores concluyeron que los pacientes con c&aacute;ncer que hab&iacute;an mostrado un estilo de afrontamiento que facilitaba la expresi&oacute;n externa, abierta y consciente de las emociones negativas y del estr&eacute;s psicol&oacute;gico sobreviv&iacute;an m&aacute;s que aquellos que no lo hac&iacute;an.</p>      <p align="justify">Temoshok (1985) realiz&oacute; un estudio longitudinal con un grupo de 59 pacientes con c&aacute;ncer de piel, estudio que demostr&oacute; una sorprendente correlaci&oacute;n positiva entre la presencia de caracter&iacute;sticas de la personalidad tipo C y el grosor del tumor. La personalidad de este tipo se caracteriza por un estilo cooperativo, poco asertivo y de supresi&oacute;n frecuente de la expresi&oacute;n de emociones negativas. Por otro lado, los estilos de personalidad histri&oacute;nicos, que se caracterizan por la expresi&oacute;n de las emociones, mostraron correlaciones negativas con el grosor del tumor.</p>      <p align="justify">Greer y Morris (1975) realizaron un estudio cuasiprospectivo de series consecutivas en 160 mujeres admitidas para realizar una biopsia de tumor mamario. A tal efecto utilizaron entrevistas estructuradas administradas el d&iacute;a anterior a la operaci&oacute;n, cuando el diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer a&uacute;n no estaba confirmado. Luego de la intervenci&oacute;n, 66 de estas mujeres resultaron padecer c&aacute;ncer de mama y 91 presentaron tumores benignos. Los resultados mostraron que la supresi&oacute;n extrema del enojo y otros sentimientos se encontraron significativamente m&aacute;s en el grupo de pacientes con c&aacute;ncer que en el grupo de pacientes con tumores benignos tomados como controles.</p>      <p align="justify">Gaviria, Vinaccia, Riveros y Quiceno (2007) realizaron un estudio en un grupo de 28 pacientes de ambos g&eacute;neros con varios tipos diferentes de diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer, para explorar la utilizaci&oacute;n de estrategias de afrontamiento. Los resultados muestran que la expresi&oacute;n emocional abierta resulta la estrategia de afrontamiento menos utilizada por este grupo.</p>      <p align="justify">La mayor parte de los estudios demuestran alg&uacute;n tipo de evidencia en t&eacute;rminos de asociaci&oacute;n entre la supresi&oacute;n de emociones y el c&aacute;ncer; sin embargo, una proporci&oacute;n menor de investigaciones han evidenciado resultados contrarios. Taylor, Abrams y Hewstone (1988) compararon 50 pacientes diagnosticados con c&aacute;ncer y 50 sujetos sin este diagn&oacute;stico en cuanto a la presencia de eventos vitales de car&aacute;cter negativo y supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional, entre otras variables. Los resultados mostraron que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos obtuvo puntuaciones m&aacute;s elevadas que el grupo control en las escalas que exploraban la presencia de eventos vitales negativos y menores puntuaciones en las escalas que exploraban la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional.</p>      <p align="justify">Anarte-Ortiz, Esteve-Zarazaga, Ram&iacute;rez-Maestre, L&oacute;pez-Mart&iacute;nez y Amor&oacute;s-Vicario (2001) compararon un grupo de 83 pacientes diagnosticados con c&aacute;ncer con un grupo control y encontraron que el grupo de pacientes presenta un estilo caracterizado por la tendencia al control de las emociones negativas como enfado, preocupaci&oacute;n y tristeza y a la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n de la tristeza que los diferencia significativamente del grupo control; sin embargo, estos autores no encuentran diferencias significativas entre ambos grupos con respecto a la expresi&oacute;n/supresi&oacute;n del enfado y la preocupaci&oacute;n.</p>      <p align="justify">Varios autores reconocen que este es un t&oacute;pico que a&uacute;n requiere mayor cantidad de investigaciones emp&iacute;ricas (Graves, Schmidt, Bollmer, Fejfar set &aacute;l., 2005; Rodr&iacute;guez-Parra, Esteve-Zarazaga &amp; L&oacute;pez-Mart&iacute;nez, 2000; Taylor, Abrams &amp; Hewstone, 1988; M&aacute;rquez-Gonz&aacute;lez et &aacute;l., 2008). Adem&aacute;s, debe considerarse que muchos de los estudios realizados fueron en contextos socioculturales diferentes al nuestro y que existen pocas referencias en nuestra poblaci&oacute;n y contexto cultural al tema. Debido a esto, el objetivo de este trabajo es comparar la frecuencia de uso de la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional (SEE), la expresividad emocional negativa (EN) y la expresividad emocional positiva (EP) en un grupo de pacientes diagnosticados con c&aacute;ncer y en una muestra de no pacientes tomados como grupo control. Se espera que este y otros estudios de similar naturaleza ayuden a esclarecer las relaciones existentes entre SEE y EN y EP y c&aacute;ncer y, as&iacute; mismo, que aporten evidencias para el posible dise&ntilde;o de intervenciones preventivas y validaci&oacute;n de tratamientos y/o intervenciones en el campo de la salud f&iacute;sica y mental.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><b>M&eacute;todo</b></p></font>  <font size="3">     <p><b>Participantes</b></p></font>      <p align="justify">La muestra estuvo constituida por un total de 82 participantes, a los que se dividi&oacute; en dos subgrupos, siendo la variable de selecci&oacute;n el diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer. El primer grupo estuvo integrado por 38 participantes diagnosticados de c&aacute;ncer de ambos sexos. Se realiz&oacute; un contacto con el servicio de oncolog&iacute;a de uno de los hospitales de la ciudad de Buenos Aires, a trav&eacute;s de una organizaci&oacute;n no gubernamental dedicada a llevar adelante programas de optimizaci&oacute;n de la calidad de vida del paciente oncol&oacute;gico y su familia. Las pruebas se administraron durante la sesi&oacute;n de quimioterapia de los pacientes. El 52.6% (<i>n</i> = 20) fueron adultos de mediana edad, entre 30 y 55 a&ntilde;os, y su tiempo promedio desde que se anoticiaron del diagn&oacute;stico es de un a&ntilde;o y cinco meses. El otro 47.4% (<i>n</i> = 18) fueron adultos mayores, de 65 a 79 a&ntilde;os de edad, y el tiempo medio desde que se anoticiaron del diagn&oacute;stico es de dos a&ntilde;os. El 47.4% (<i>n</i> = 18) del total de la muestra cl&iacute;nica fueron mujeres y el 52.6% (<i>n</i> = 20) varones. El 57.9% (<i>n</i> = 23) posee diagn&oacute;stico de carcinoma, el 21.2% (<i>n</i> = 7) de leucemia, el 7.9% (<i>n</i> = 3) de linfoma y el 13.2% (<i>n</i> = 5) restante posee diagn&oacute;stico de mieloma. Con respecto al nivel educativo, el 23.7% (<i>n</i> = 9) de la muestra evaluada posee nivel educativo primario, el 39.5% (<i>n</i> = 15) secundario y el 36.8% (<i>n</i> = 14) universitario completo. Con respecto al &iacute;ndice socioecon&oacute;mico, el 34.2% (<i>n</i> = 13) es de nivel bajo, el 31.6% (<i>n</i> = 12) de nivel medio-bajo, el 15.8% (<i>n</i> = 6) es de nivel medio y el 18.4% (<i>n</i> = 7) es de nivel medio-alto. Al momento de la evaluaci&oacute;n, ning&uacute;n paciente estaba recibiendo tratamiento paliativo ni radioterapia concomitante, el 55.2% (<i>n</i> = 21) recib&iacute;an tratamiento radical y el 18.4% (<i>n</i> = 7) hab&iacute;a sufrido reca&iacute;das desde el inicio de la enfermedad. Ning&uacute;n paciente suspendi&oacute; su actividad ocupacional o laboral a raz&oacute;n de la enfermedad o su tratamiento. Los pacientes jubilados que se hab&iacute;an retirado de su actividad laboral lo hicieron por las razones convencionales, es decir, en ninguno de los participantes hab&iacute;a sido la enfermedad un motivo de suspensi&oacute;n de la ocupaci&oacute;n o actividad laboral. En relaci&oacute;n con la presencia de indicadores de ansiedad y depresi&oacute;n, el 23.7% (<i>n</i> = 9) pose&iacute;a un nivel cl&iacute;nico de ansiedad; el 76.3% restante (<i>n</i>= 29) se distribuy&oacute; entre niveles dudosos y normales. El 10.5% (<i>n</i> = 4) pose&iacute;a un cl&iacute;nico de depresi&oacute;n, el 89.5% restante (<i>n </i>= 34) se distribuy&oacute; entre los niveles dudosos y normales.</p>      <p align="justify">La muestra control estuvo compuesta por 44 adultos sin diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer. El 56.8% (<i>n</i> = 25) fueron adultos de mediana edad, de entre 30 y 55 a&ntilde;os, y el 43.2% (<i>n</i> = 19) fueron adultos mayores con edades comprendidas entre 65 y 79 a&ntilde;os. El 54.5% (<i>n</i> = 24) fueron mujeres y el 45.5% (<i>n</i> = 20) varones. El 20.5% (<i>n</i> = 9) posee nivel educativo primario, el 20.5% (<i>n</i> = 9) secundario y el 59.1% (<i>n</i>= 26) universitario completo. Con respecto al &iacute;ndice socioecon&oacute;mico, el 22.7% (<i>n</i> = 10) es de nivel bajo, el 20.5% (<i>n</i> = 9) de nivel medio-bajo, el 22.7% (<i>n</i> = 10) es de nivel medio y el 34.1% (<i>n</i> = 15) es de nivel medio-alto. En relaci&oacute;n con la presencia de indicadores de ansiedad y depresi&oacute;n, el 20.5% (<i>n</i> = 9) pose&iacute;a un nivel cl&iacute;nico de ansiedad; el 79.6% restante (<i>n</i> = 35) se distribuy&oacute; entre niveles dudosos y normales. Ninguno de los participantes de este grupo pose&iacute;a un nivel cl&iacute;nico de depresi&oacute;n.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Instrumentos de recolecci&oacute;n de datos</b></p></font>      <p align="justify"><b>Cuestionario de Regulaci&oacute;n Emocional </b>(ERQ por sus siglas en ingl&eacute;s; Gross &amp; John, 2003; traducido y adaptado al espa&ntilde;ol por Rodr&iacute;guez-Carvajal, Moreno-Jim&eacute;nez &amp; Garrosa, 2006). Este instrumento eval&uacute;a el uso de estrategias de regulaci&oacute;n emocional, entre ellas la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional. Se trata de un cuestionario de 10 afirmaciones con 7 opciones de respuesta en formato escala Likert que van desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 7 (totalmente de acuerdo). Se realiz&oacute; una adaptaci&oacute;n del instrumento a nuestro contexto que consisti&oacute; en re-narrar en un formato coloquial las expresiones de algunos &iacute;tems (p. ej., &quot;Cuando estoy sintiendo emociones positivas, tengo cuidado de no expresarlas&quot; de la traducci&oacute;n de Rodr&iacute;guez-Carvajal, Moreno-Jim&eacute;nez y Garrosa (2006), por la expresi&oacute;n &quot;Cuando estoy sintiendo emociones positivas -por ejemplo, alegr&iacute;a o estar contento-trato de no expresarlas&quot;), indagar por la frecuencia de uso en lugar de grado de acuerdo (p. ej., &quot;Totalmente en desacuerdo&quot; por &quot;Nunca&quot; o &quot;Casi nunca&quot;) y ofrecer cinco opciones de respuesta posibles en la escala Likert, en lugar de siete como supone la versi&oacute;n original, ya que facilita la emisi&oacute;n de respuestas por parte del participante y afecta en grado leve la estructura y consistencia interna (Denegri, 2006). Se comprob&oacute; que la matriz fuera factorizable (Prueba de Barlett <i>p </i>&lt;. 001 y KMO = .666) y se procedi&oacute; al an&aacute;lisis factorial mediante el m&eacute;todo de Ejes Principales y rotaci&oacute;n Varimax. El an&aacute;lisis permiti&oacute; observar una agrupaci&oacute;n de todos los &iacute;tems que eval&uacute;an SEE en un factor que explica el 20.93% de la varianza. El alpha de Cronbach fue de .638. Los &iacute;tems que integran este factor son los siguientes: &quot;Mantengo ocultas mis emociones (las guardo s&oacute;lo para m&iacute;)&quot;, &quot;Cuando estoy sintiendo emociones positivas (por ejemplo, alegr&iacute;a o estar contento) trato de no expresarlas&quot;, &quot;Controlo mis emociones no expres&aacute;ndolas&quot; y &quot;Cuando estoy sintiendo emociones negativas (por ejemplo, tristeza o enojo), me aseguro de no expresarlas&quot;.</p>      <p align="center"><a href="img/revistas/apl/v30n2/v30n2a10t01.jpg" target="_blank">tabla 1</a>  <font size="3">     <p><b>Cuestionario de Expresividad de Berkeley</b></p></font>      <p align="justify">(BEQ, por sus siglas en ingl&eacute;s; Gross, 2000; traducido y adaptado al espa&ntilde;ol por Moreno &amp; Jorge, 2006). Se trata de un cuestionario de 16 &iacute;tems en formato Likert con siete opciones de respuesta que van desde 1 (totalmente en desacuerdo) hasta 7 (totalmente de acuerdo). Se realiz&oacute; una adaptaci&oacute;n del instrumento a nuestro contexto, en el mismo sentido que la adaptaci&oacute;n del cuestionario anterior: se volvieron a narrar algunos &iacute;tems para volverlos m&aacute;s coloquiales (p. ej., &quot;A menudo los dem&aacute;s no saben lo que estoy sintiendo&quot; de la traducci&oacute;n de Moreno y Jorge (2006), por &quot;Muchas veces los dem&aacute;s no saben lo que estoy sintiendo&quot;), se indag&oacute; por la frecuencia de uso en lugar de grado de acuerdo y se ofrecieron cinco opciones de respuesta posibles en la escala Likert, en lugar de siete. Se comprob&oacute; que la matriz fuera factorizable (Prueba de Barlett <i>p </i>&lt;. 001 y KMO = .763) y se procedi&oacute; al an&aacute;lisis factorial mediante el m&eacute;todo de Ejes Principales y rotaci&oacute;n Varimax. El an&aacute;lisis permiti&oacute; observar una agrupaci&oacute;n de los &iacute;tems que eval&uacute;an expresi&oacute;n de emociones positivas en un factor com&uacute;n que explic&oacute; el 29.82% de la varianza, obteniendo un alpha de Cronbach de .603. Los &iacute;tems que componen este factor son: &quot;Cuando siento emociones positivas, los dem&aacute;s pueden ver exactamente lo que siento&quot;, &quot;Me r&iacute;o en voz alta cuando alguien me cuenta un chiste que creo que es c&oacute;mico&quot;, &quot;Cuando estoy feliz, mis sentimientos se muestran&quot; y &quot;Soy una persona expresiva emocionalmente&quot;. La mayor&iacute;a de los &iacute;tems que eval&uacute;an expresividad de emociones negativas se agruparon en un factor com&uacute;n que explica el 13.15% de la varianza y un alpha de Cronbach de .627. Los &iacute;tems que componen este factor son: &quot;Muchas veces los dem&aacute;s no saben lo que estoy sintiendo&quot;, &quot;He aprendido que es mejor reprimir mi rabia que demostrarla&quot;, &quot;No importa como de nervioso/a o alterado/a est&eacute;, tiendo a mantener una apariencia de estar calmado/a&quot; y &quot;Cuando siento emociones negativas, los dem&aacute;s pueden ver exactamente lo que estoy sintiendo&quot;.</p>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Escala de Ansiedad y Depresi&oacute;n Hospitalaria</b></p></font>      <p align="justify">(HAD, por sus siglas en ingl&eacute;s; Zigmond &amp; Snaith, 1983). Adicionalmente a las variables anteriores, se explor&oacute; la presencia de s&iacute;ntomas de ansiedad y depresi&oacute;n en el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos y su relaci&oacute;n con las variables de nuestro estudio, ya que el diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer es considerado en general como un evento vital estresante que puede generar reacciones emocionales intensas de ansiedad y de depresi&oacute;n (Cano-Vindel &amp; Miguel-Tobal, 1999), as&iacute; como la equivalencia de estos s&iacute;ntomas entre ambos grupos debido a que la exploraci&oacute;n de estas variables nos permitir&iacute;a mayor exactitud en las conclusiones, en el sentido de procurar que las diferencias encontradas en las frecuencias de uso de la SEE, la EN y EP est&eacute;n en relaci&oacute;n con la pertenencia o no al grupo cl&iacute;nico, y no con la presencia de niveles elevados de s&iacute;ntomas de depresi&oacute;n y ansiedad, como ya se ha sugerido en la literatura (Gross &amp; John, 2003) y en los estudios espec&iacute;ficos en poblaci&oacute;n oncol&oacute;gica (e.g. Tofani &amp; Vaz, 2007). Para esto en nuestro estudio se aplic&oacute; la mencionada Escala HAD, que fue dise&ntilde;ada para evaluar el estado emocional de los sujetos atendidos en servicios hospitalarios de consulta externa no psiqui&aacute;tricos. La traducci&oacute;n y adaptaci&oacute;n al castellano fue realizada por Herrero, Blanch, Peri, De Pablo, Pintor y Buelbena (2003). La escala consta de 14 &iacute;tems divididos en dos subescalas, una que mide ansiedad y otra que mide depresi&oacute;n, cada una con siete &iacute;tems. El contenido de los &iacute;tems hace referencia a la percepci&oacute;n subjetiva del paciente de aspectos psicol&oacute;gicos relacionados con la presencia de s&iacute;ntomas de ansiedad y depresi&oacute;n durante la &uacute;ltima semana. Cada &iacute;tem consta de cuatro alternativas de respuesta, que se valoran de conformidad con una escala Likert con puntuaciones comprendidas entre 0 (nunca) y 4 (muy a menudo), que miden la intensidad del malestar percibido por el paciente. Los autores (Zigmond &amp; Snaith, 1983) establecieron los siguientes puntos de corte: entre 0 y 7 puntos &quot;normal&quot;, entre 8 y 10 &quot;dudoso&quot;, y, m&aacute;s de 11 puntos &quot;problema cl&iacute;nico&quot;. Posee un coeficiente alpha de Cronbach de .80 para cada una de las subescalas. El an&aacute;lisis de fiabilidad en nuestra muestra arroj&oacute; un alpha de Cronbach de .762 para la escala de ansiedad y de .749 para la escala de depresi&oacute;n. Los &iacute;tems que componen el factor ansiedad son: &quot;Me siento tenso/a, nervioso/a&quot;, &quot;Siento una especie de temor como si algo malo fuera a suceder&quot;, &quot;Tengo la cabeza llena de preocupaciones&quot;, &quot;Soy capaz de permanecer sentado/a, tranquilo/a y relajadamente&quot;, &quot;Experimento una desagradable sensaci&oacute;n de 'nervios y hormigueos' en el est&oacute;mago&quot;, &quot;Me siento inquieto/a como si no pudiera parar de moverme&quot; y &quot;Experimento de repente sensaciones de gran angustia o temor&quot;. Los &iacute;tems que componen el factor depresi&oacute;n son: &quot;Sigo disfrutando con las mismas cosas siempre&quot;, &quot;Soy capaz de re&iacute;rme y ver el lado gracioso de las cosas&quot;, &quot;Me siento alegre&quot;, &quot;Me siento lento/a y torpe&quot;, &quot;He perdido el inter&eacute;s por mi aspecto personal&quot;, &quot;Espero las cosas con ilusi&oacute;n&quot; y &quot;Soy capaz de disfrutar con un buen libro o con un buen programa de radio o televisi&oacute;n&quot;.</p>      <p align="justify">Adicionalmente, se utiliz&oacute; una entrevista semiestructurada construida ad hoc para conocer los datos sociodemogr&aacute;ficos de edad, g&eacute;nero, nivel educativo y tipo de ocupaci&oacute;n de todos los participantes, as&iacute; como del tipo de c&aacute;ncer y tiempo transcurrido desde la noticia del diagn&oacute;stico hasta el momento de la evaluaci&oacute;n en el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos. Para la exploraci&oacute;n de los factores educativos y ocupacionales se utiliz&oacute; el &Iacute;ndice de Dos Factores de Estatus Social (Hollingshead, 1957, 1975). El nivel de estatus socioecon&oacute;mico del participante se calcula multiplicando los valores de las escalas de educaci&oacute;n y ocupaci&oacute;n por unos factores de correcci&oacute;n que tienen su origen en el an&aacute;lisis de regresi&oacute;n m&uacute;ltiple realizado por el propio autor. Los valores obtenidos se pueden agrupar en cinco categor&iacute;as: alto (66-55), medio-alto (54-40), medio (39-30), medio-bajo (29-20) y bajo (19-8). Siguiendo el sistema de codificaci&oacute;n que propone Hollingshead (1975), el nivel de estudios puede clasificarse en siete categor&iacute;as: educaci&oacute;n primaria incompleta (1) o completa (2); educaci&oacute;n secundaria incompleta (3) o completa (4); estudios universitarios incompletos (5), diplomatura (6) y licenciatura (7). El nivel de ocupaci&oacute;n se clasifica en nueve categor&iacute;as: ocupaci&oacute;n humilde (1); trabajo no especializado (2); trabajo semiespecializado (3); trabajo especializado (4); administrativos (5); t&eacute;cnicos (6); propietarios (7); administradores (8); y profesionales o altos ejecutivos (9).</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Procedimiento</b></p></font>      <p align="justify">Se evalu&oacute; a todos los participantes de forma individual. Si bien las escalas son instrumentos autoadministrables, el evaluador permaneci&oacute; junto al participante mientras completaba los cuestionarios, para contestar posibles dudas. El grupo de pacientes oncol&oacute;gicos fue evaluado durante la sesi&oacute;n de quimioterapia en el servicio de oncolog&iacute;a del hospital. El grupo control fue evaluado durante el descanso de su turno laboral o en el hogar del participante. La toma de los instrumentos dur&oacute; un tiempo aproximado de 20 minutos y los participantes dieron su consentimiento para participar de la investigaci&oacute;n. Los datos derivados de esta investigaci&oacute;n se utilizaron con fines exclusivamente cient&iacute;ficos, bajo la Ley Nacional Argentina 25.326 de protecci&oacute;n de datos personales.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>An&aacute;lisis de los datos</b></p></font>      <p align="justify">Se realizaron estad&iacute;sticos descriptivos para todas las variables bajo estudio. Se utilizaron medidas de asociaci&oacute;n para explorar la equivalencia entre las muestras y pruebas de comparaci&oacute;n de medias. Se utiliz&oacute; la prueba Chi cuadrado como medida de asociaci&oacute;n y la prueba no param&eacute;trica <i>U </i>de Mann Whitney y H de Kruskal-Wallis en las comparaciones (Kolmogorov-Smirnov <i>p </i>&lt;. 05 para todos los grupos).</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><b>Resultados</b></p></font>  <font size="3">     <p><b>An&aacute;lisis de las caracter&iacute;sticas de los participantes</b></p></font>      <p align="justify">Para asegurar la equivalencia de las muestras se descart&oacute; la existencia de una asociaci&oacute;n estad&iacute;sticamente significativa entre la presencia del diagn&oacute;stico y la pertenencia a un nivel determinado de variables sociodemogr&aacute;ficas, mediante pruebas de asociaci&oacute;n Chi cuadrado. No se observaron asociaciones estad&iacute;sticamente significativas entre la presencia o no del diagn&oacute;stico y el grupo de edad, <i>X<sup>2</sup> </i>(1, <i>n </i>= 82) = 0.144, <i>p</i>=.704; g&eacute;nero, <i>X<sup>2 </sup></i>(1, <i>n </i>= 82) = 0.420, <i>p </i>= .517; nivel educativo, <i>X<sup>2</sup> </i>(1, <i>n </i>= 82) = 4.686, <i>p </i>= .096 y nivel socioeducativo, <i>X<sup>2 </sup></i>(3, <i>n </i>= 82) = 4.313, <i>p </i>= .23.</p>      <p align="justify">Adicionalmente, se explor&oacute; la presencia de s&iacute;ntomas de ansiedad y depresi&oacute;n en el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos y su relaci&oacute;n con las variables de nuestro estudio, as&iacute; como la equivalencia de estos s&iacute;ntomas entre ambos grupos mediante la aplicaci&oacute;n de la Escala HAD. Si bien la escala fue dise&ntilde;ada para pacientes de servicios hospitalarios, nosotros tambi&eacute;n la aplicamos al grupo control. Las razones para esta decisi&oacute;n fueron que ninguno de los &iacute;tems que constituyen la escala hace referencia expl&iacute;cita a terminolog&iacute;a espec&iacute;ficamente hospitalaria, como por ejemplo, enfermedad, hospital, m&eacute;dicos, etc.; que las instrucciones para la autoadministraci&oacute;n expresamente consignan que se realizar&aacute; una evaluaci&oacute;n del estado emocional durante la &uacute;ltima semana y que la aplicaci&oacute;n de esta escala a ambas muestras nos permitir&iacute;a mayor exactitud en las conclusiones, en el sentido de que las diferencias encontradas en las frecuencias de uso de la SEE, la EN y EP estuvieran en relaci&oacute;n con la pertenencia o no al grupo cl&iacute;nico, y no con la presencia de niveles elevados de s&iacute;ntomas de depresi&oacute;n y ansiedad, como ya se ha sugerido anteriormente (Gross &amp; John, 2003, 2007; John &amp; Gross, 2004; Tofani &amp; Vaz, 2007). En primer lugar, para explorar la relaci&oacute;n entre los s&iacute;ntomas de ansiedad y depresi&oacute;n y las variables bajo estudio -SEE, EN y EP- se compararon las medias de cada una de estas variables en tres subgrupos conformados mediante los puntos de corte establecidos por la escala HAD previamente descripta: grupo normal (<i>n</i> = 19), grupo dudoso (<i>n</i> = 9) y grupo problemas cl&iacute;nicos (<i>n</i> = 9) para la variable ansiedad y los mismos tres subgrupos -normal (<i>n</i> = 25), dudoso (<i>n</i> = 5) y problemas cl&iacute;nicos (<i>n</i> = 4)- para la variable depresi&oacute;n. Para la variable ansiedad, las diferencias de medias en SEE entre los distintos subgrupos no son significativas (Kruskal-Wallis = 4.91; <i>p </i> = .085). Para EN, s&iacute; son significativos (Kruskal-Wallis = 6.07; <i>p</i> &lt;. 05); sin embargo, al intentar identificar entre qu&eacute; grupos se ubican las diferencias, estas desaparecen en los contrastes <i>U </i>de Mann-Whitney aplicando la correcci&oacute;n de Bonferroni para corregir la tasa de errores tipo I <i>(p</i> &lt;. 017) (valores de <i>p </i> entre .020 y .48 para todas las comparaciones). Para EP las diferencias no son significativas (Kruskal-Wallis = 2.07; <i>p</i> = .355). Para la variable depresi&oacute;n, las diferencias de medias para SEE entre los distintos subgrupos no son significativas (Kruskal-Wallis = 1; <i>p</i> = .60), lo mismo sucede para las variables EN (Kruskal-Wallis = .176; <i>p </i>= .916) y EP (Kruskal-Wallis = .345; <i>p</i> = .842). En segundo lugar, para explorar la equivalencia de estos s&iacute;ntomas entre ambos grupos se aplic&oacute; una prueba de diferencia de medias. La <a href="img/revistas/apl/v30n2/v30n2a10t02.jpg" target="_blank">tabla 2</a> muestra que los resultados obtenidos permitieron descartar la existencia de diferencias significativas entre ambos grupos en cuanto a los s&iacute;ntomas de ansiedad <i>U</i> = 822.5; <i>p</i> = .900 y depresi&oacute;n <i>U</i> = 725.5; <i>p </i> = .301.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Diferencias entre ambos grupos en SEE, EN y EP</b></p></font>      <p align="justify">En la <a href="img/revistas/apl/v30n2/v30n2a10t03.jpg" target="_blank">tabla 3</a> se presentan los estad&iacute;sticos descriptivos para cada una de las variables bajo estudio en ambas muestras.</p>      <p align="justify">Se realizaron comparaciones entre ambos grupos para explorar la existencia de diferencias significativas en las medias de las variables anteriores. Los resultados muestran que los grupos se diferencian significativamente en su frecuencia de uso de SEE (<i>U</i> = 587.5; p &lt; .05), en el sentido de que los pacientes oncol&oacute;gicos utilizan m&aacute;s esta estrategia de regulaci&oacute;n emocional que el grupo control. Los grupos tambi&eacute;n se diferencian en su frecuencia de uso de la EN <i>(U </i>= 567; <i>p</i> &lt; . 05), en el sentido de que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos expresa menos sus emociones negativas que el grupo control. Finalmente, los participantes no se diferenciaron significativamente en cuanto a EP (<i>U</i> = 649.5; <i>p</i> =. 079); si bien el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos posee medias menores que el grupo control, esta diferencia no resulta significativa en t&eacute;rminos estad&iacute;sticos.</p>  <font size="3">     <br>    <p align="center"><b>Discusi&oacute;n</b></p></font>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">El objetivo de este trabajo fue indagar y comparar la frecuencia de uso de la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional y de la expresi&oacute;n emocional negativa y la expresi&oacute;n emocional positiva en un grupo de pacientes oncol&oacute;gicos y en un grupo control. La relaci&oacute;n entre la expresi&oacute;n de emociones y el inicio y progresi&oacute;n del c&aacute;ncer ha sido un t&oacute;pico de investigaci&oacute;n desde hace tiempo en la literatura cient&iacute;fica (Bageley, 1979; Giese-Davis &amp; Spiegel, 2003).</p>      <p align="justify">Al realizar las comparaciones de medias de cada variable bajo estudio entre ambos grupos, los resultados muestran que los grupos se diferencian significativamente en su frecuencia de uso de supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n de la emoci&oacute;n, en el sentido de que los pacientes oncol&oacute;gicos utilizan m&aacute;s esta estrategia de regulaci&oacute;n emocional que el grupo control. Los grupos tambi&eacute;n se diferencian en su frecuencia de uso de la expresi&oacute;n negativa, en el sentido de que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos expresa menos sus emociones negativas que el grupo control. Finalmente, los participantes no se diferenciaron significativamente en cuanto a expresi&oacute;n positiva; si bien el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos posee medias menores que el grupo control, esta diferencia no resulta significativa en t&eacute;rminos estad&iacute;sticos.</p>      <p align="justify">El afrontamiento efectivo y modulado del estr&eacute;s desempe&ntilde;a un papel muy importante en la promoci&oacute;n de la salud, en la prevenci&oacute;n de enfermedades y en la recuperaci&oacute;n r&aacute;pida y eficaz. Estudios de investigaci&oacute;n en el campo de la psicolog&iacute;a de la salud indican que la expresi&oacute;n y la supresi&oacute;n inadecuada del enojo, como respuestas de afrontamiento al estr&eacute;s, contribuyen al deterioro de la calidad de vida y de la salud en pacientes diagnosticados con c&aacute;ncer (Fern&aacute;ndez-Ballesteros, Zamarr&oacute;n, Ruiz et &aacute;l., 1997). Los resultados de numerosos estudios muestran que la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional en general y la escasa expresi&oacute;n negativa guardan relaci&oacute;n con el comienzo y progreso de la enfermedad de c&aacute;ncer (Grossarth-Maticek, Kanazir, Schmidt &amp; Vetter, 1982). Nuestros resultados est&aacute;n en consonancia con estos estudios, en el sentido de que mostraron una asociaci&oacute;n significativa entre la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional y los pacientes diagnosticados de c&aacute;ncer durante su tratamiento oncol&oacute;gico. El grupo de pacientes oncol&oacute;gicos present&oacute; menor expresi&oacute;n negativa con respecto al grupo control. La interpretaci&oacute;n de nuestros resultados debe considerar que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos presenta una media de entre un a&ntilde;o y un a&ntilde;o y medio desde que recibieron la noticia de su diagn&oacute;stico y la realizaci&oacute;n de tratamiento de quimioterapia al momento de la evaluaci&oacute;n, lo cual -como ya se ha reportado en la literatura- afecta a la calidad de vida de los pacientes y a sus estilos de afrontamiento particulares (Fern&aacute;ndez-Ballesteros Zamarr&oacute;n, Ruiz et &aacute;l., 1997). Debido a esto, las conclusiones que podemos extraer en relaci&oacute;n con esta asociaci&oacute;n encontrada son moderadas; no obstante, es posible enunciar algunas hip&oacute;tesis que otros autores contemplan para describir dicha asociaci&oacute;n.</p>      <p align="justify">Por un lado, se ha reportado la existencia de ciertos rasgos de personalidad que se agrupan en un patr&oacute;n que se caracteriza por la falta de asertividad, una tendencia a cumplir con los deseos de los otros, a inhibir intencionadamente la expresi&oacute;n de emociones negativas tales como la ansiedad, la agresividad y la ira, y a expresar de manera acentuada emociones y conductas consideradas positivas y deseables socialmente. Este patr&oacute;n se ha asociado con un mayor riesgo y evoluci&oacute;n del c&aacute;ncer (MacCaffery &amp; Beebe, 1989). En otros estudios sobre estilos de afrontamiento y salud, se destacan aquellos estilos que se caracterizan por un elevado grado de dependencia conformista, inhibici&oacute;n para establecer proximidad con personas cercanas, reacciones de desesperanza, indefensi&oacute;n y tendencia a reprimir las emociones ante situaciones estresantes y, por otro, aquellos que agrupan rasgos como reprimir o negar las manifestaciones afectivas y dificultad para expresar las emociones con predominio de lo racional sobre lo emocional. Estos estilos se han asociado frecuentemente con la presencia de depresi&oacute;n y de diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer (Grossarth-Maticek &amp; Eysenck, 1990). No obstante, debe considerarse que la expresi&oacute;n negativa es un aspecto socialmente valorado del comportamiento, donde las reglas culturales generalmente promueven la expresi&oacute;n positiva y restringen la expresi&oacute;n negativa (Wallbott &amp; Scherer, 1989). Por otro lado, el anoticiarse de un diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer puede en s&iacute; mismo influir en la capacidad de reconocer y expresar las emociones (Servaes, Vingerhoets, Vreugdenhil, Keuning &amp; Broekhuijsen, 1999), al experimentarse este frecuentemente como amenazante y traum&aacute;tico, por lo que la consideraci&oacute;n de los rasgos de personalidad deber&iacute;a explorarse en mayor profundidad en futuros estudios.</p>      <p align="justify">A pesar de la creciente literatura examinada en relaci&oacute;n con el papel del reconocimiento emocional en la experiencia del c&aacute;ncer, las investigaciones se han centrado casi exclusivamente en la inhibici&oacute;n de emociones negativas (Bageley, 1979; Fern&aacute;ndez-Ballesteros, Ruiz &amp; Grade, 1998; Temoshok, 1985; Cools, Roberts &amp; Robbins, 2008). Escasa consideraci&oacute;n han tenido las posibles diferencias en la expresi&oacute;n o la inhibici&oacute;n de las emociones positivas. Como se&ntilde;alan Nyklicek et &aacute;l. (2002), la exploraci&oacute;n de la expresi&oacute;n negativa relacionada con las emociones positivas, y tambi&eacute;n con las emociones negativas, es importante, ya que la propia expresi&oacute;n de emociones positivas y negativas puede ser indicativa de la base de estrategias y habilidades de regulaci&oacute;n emocional. Por otra parte, la supresi&oacute;n de la emoci&oacute;n, ya sea positiva o negativa, genera una mayor activaci&oacute;n fisiol&oacute;gica y reduce la eficacia del rendimiento cognitivo (Gross y Levenson, 1997; Klein &amp; Boals, 2001).</p>      <p align="justify">Con respecto a la expresi&oacute;n positiva, nuestra hip&oacute;tesis sosten&iacute;a que los pacientes oncol&oacute;gicos presentar&iacute;an menor expresi&oacute;n positiva que el grupo control, como consecuencia de la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional en t&eacute;rminos generales. Nuestros resultados merecen aqu&iacute; algunos comentarios. Los participantes no se diferenciaron significativamente en cuanto a la expresi&oacute;n positiva: si bien el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos posee medias menores que el grupo control, esta diferencia no resulta significativa en t&eacute;rminos estad&iacute;sticos. Investigaciones realizadas con anterioridad (Contrada, Leventhal &amp; OLeary, 1990) han explicado que dentro de las m&uacute;ltiples caracter&iacute;sticas que constituyen los patrones de personalidad asociados al diagn&oacute;stico de c&aacute;ncer, una de las principales es la relaci&oacute;n que se establece entre un afecto negativo bajo y un afecto positivo alto; es decir, se refiere a la dificultad que presentan las personas de manifestar sus emociones negativas -ira, c&oacute;lera, agresividad, etc.-, en contraste con su alta expresividad de emociones positivas -amor, cari&ntilde;o, solidaridad, etc.-. Desde algunos trabajos pioneros (Kissen, Brown &amp; Kissen, 1969; Kissen &amp; Eysenck, 1962), se han relacionado la represi&oacute;n de las emociones negativas y la alta manifestaci&oacute;n de reacciones emocionales positivas con el posterior desarrollo del c&aacute;ncer (Grossarth-Maticek et &aacute;l., 1982) o con un peor pron&oacute;stico de la enfermedad (Jensen, 1987; Temoshok, 1985; Wirsching, Stierlin, Hoffman, Weber &amp; Wirsching, 1982). No obstante estos estudios, nuestros resultados tampoco muestran que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos presente mayor expresi&oacute;n positiva que el grupo control. Puede tenerse en cuenta que, los estudios que han explorado esta variable en poblaci&oacute;n no cl&iacute;nica revelan que los participantes generalmente reportan mayor expresi&oacute;n positiva que expresi&oacute;n negativa (Gross &amp; John, 1995). Aqu&iacute; debe recordarse que las reglas culturales con respecto a la expresi&oacute;n de emociones suelen promover la expresi&oacute;n positiva y restringir la expresi&oacute;n negativa (Wallbott &amp; Scherer, 1989), por lo que puede suceder que los participantes de ambos grupos tiendan a sobrevalorar la frecuencia con la que expresan sus emociones positivas.</p>      <p align="justify">En s&iacute;ntesis, de acuerdo con el objetivo del presente trabajo, hemos hallado diferencias significativas en la frecuencia de uso de supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional, en el sentido de que los pacientes oncol&oacute;gicos utilizaron m&aacute;s esta estrategia de regulaci&oacute;n emocional que el grupo control. A su vez, los grupos se diferenciaron en su frecuencia de uso de la expresi&oacute;n negativa, siendo que el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos expres&oacute; menos sus emociones negativas que el grupo control. Finalmente, los participantes no se diferenciaron significativamente en cuanto a expresi&oacute;n positiva; si bien el grupo de pacientes oncol&oacute;gicos present&oacute; medias menores que el grupo control, esta diferencia no result&oacute; significativa en t&eacute;rminos estad&iacute;sticos.</p>      <p align="justify">Una limitaci&oacute;n de nuestro trabajo es la no consideraci&oacute;n de diferencias espec&iacute;ficas entre tipos de emociones, reduciendo la clasificaci&oacute;n a categor&iacute;as generales como emociones positivas y emociones negativas. Por otro lado, futuras investigaciones tienen la tarea pendiente de poder responder a la pregunta de si la supresi&oacute;n de la expresi&oacute;n emocional o el tipo de estilo de expresividad determinan el desarrollo de una enfermedad de tipo canceroso, o si por el contrario, es el c&aacute;ncer el que posee un rol facilitador para el desarrollo de formas espec&iacute;ficas, al efecto de hacer frente a esta enfermedad sobre la base de dicho estilo de regulaci&oacute;n emocional.</p>      <p align="justify">Se espera que el presente estudio pueda favorecer el posible dise&ntilde;o futuro y validaci&oacute;n de tratamientos y/o intervenciones preventivas en el campo de la salud f&iacute;sica y mental.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Referencias</b></p></font>      <!-- ref --><p align="justify">Anarte-Ortiz, M. T., Esteve-Zarazaga, R., Ram&iacute;rez-Maestre, C., L&oacute;pez-Mart&iacute;nez, A. E. &amp; Amor&oacute;s-Vicario, F. J. (2001). Adaptaci&oacute;n al castellano de la escala Courtauld de control emocional en pacientes con c&aacute;ncer. <i>Psicothema, 13 </i>(4), 636-642.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S1794-4724201200020001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Bageley, C. (1979). Control of the emotions, remote stress, and the emergence of breast cancer. <i>Indian Journal of Clinical Psychology, 6, </i>213-220.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S1794-4724201200020001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Bleiker, E. M. A. &amp; Van Der Ploeg, H. M. (1999). Psychosocial factors in the etiology of breast cancer: Review of a popular link. <i>Patient Education and Counseling, 37, </i>201-214.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S1794-4724201200020001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Cano-Vindel, A. &amp; Miguel-Tobal, J. J. (1999). Valoraci&oacute;n, afrontamiento y ansiedad. <i>Ansiedad Estr&eacute;s. 5 </i>(2-3), 129-143.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S1794-4724201200020001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Caprara, G. V. &amp; Steca, P. (2005). Affective and social self-efficacy beliefs as determinants of positive thinking and happiness. <i>European Psychologist, 10 </i>(4), 275, 286.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S1794-4724201200020001000005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Cardenal-Hern&aacute;ndez, V. (2001). Estilos psicol&oacute;gicos y enfermedad f&iacute;sica: variables psicosociales-el estilo de evitaci&oacute;n emocional y su influencia en el c&aacute;ncer. <i>Escritos de Psicolog&iacute;a, 5, </i>36-52.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1794-4724201200020001000006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Charles, S. T. &amp; Carstensen, L. L. (2007). Emotion regulation and aging. En J. J. Gross (Ed.), <i>Handbook of Emotion Regulation. </i>New York: Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1794-4724201200020001000007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Cole, P. M., Martin, S. E. &amp; Dennis, T. (2004). Emotion regulation as a scientific construct: Methodological challenges and directions for child development research. <i>Child Development, 75, </i>317-333.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1794-4724201200020001000008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Contrada, R. J., Leventhal, H. &amp; O'Leary, A. (1990). Personality and health. En L. A. Pervin (Ed.), <i>Handbook of personality </i>(pp. 638-669). New York: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1794-4724201200020001000009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Cools, R., Roberts, A. &amp; Robbins, T. (2008). Serotoninergic regulation of emotional and behavioural control processes. <i>Trends in Cognitive Sciences, 12 </i>(1), 31-40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1794-4724201200020001000010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Denegri, U. K. (2006). <i>Efecto del n&uacute;mero de opciones de respuesta sobre las propiedades psicom&eacute;tricas de los cuestionarios de personalidad. </i>Programa de Tesis emp&iacute;rica, Doctorado en Psicolog&iacute;a Cl&iacute;nica y de la Salud, Universidad de Barcelona, Barcelona.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S1794-4724201200020001000011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Dennis, T. (2007). Interactions between emotion regulation strategies and affective style: Implications for trait anxiety versus depressed mood. <i>Motivation and Emotion, 31, </i>200-207.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S1794-4724201200020001000012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Derogatis, L., Abeloff, M. &amp; Melisaratos, N. (1979). Psychological coping mechanisms to breast cancer and survival time in metastatic breast cancer. <i>Journal of the American Medical Association, 242, </i>1505-1508.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S1794-4724201200020001000013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Durbin, C. E. &amp; Shafir, D. M. (2007). Emotion regulation and risk for depression. En J. R. Z. Abela &amp; B. L. Hankin (Eds.), <i>Handbook of depression in children and adolescents. </i>New York: Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S1794-4724201200020001000014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Fern&aacute;ndez-Ballesteros, R., Ruiz, M. A. &amp; Garde, S. (1998). Emotional expression in healthy women and those with breast cancer. <i>British Journal of Health Psychology, 3, </i>41-50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S1794-4724201200020001000015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Fern&aacute;ndez-Ballesteros, R. Zamarr&oacute;n, M., Ruiz, M., Sebastian, J. &amp; Spielberger, C. (1997). Assessing emotional expression: Spanish adaptation of the rationality/emotional defensiveness scale. <i>Journal of Personality and Individual Differences, 22</i> (5), 719-729.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S1794-4724201200020001000016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Garber, J. &amp; Dodge, K. A. (Eds.) (1991). <i>The development of emotion regulation and disregulation. </i>New York: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S1794-4724201200020001000017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Garnefski, N., Rieffe, C., Jellesma, F., Terwogt, M. M. &amp; Kraaij, V. (2007). Cognitive emotion regulation strategies and emotional problems in 9-11 years old children. The development of an instrument. <i>European Child and Adolescent Psychiatry, 6 </i>(1), 1-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S1794-4724201200020001000018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Garssen, B. &amp; Goodkin, K. (1999). On the role of immunological factors as mediators between psychological factors and cancer progression. <i>Psychiatry Research, 85, </i>51-61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S1794-4724201200020001000019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Gaviria, A. M., Vinaccia, S., Riveros, M. F. &amp; Quiceno, J. M (2007). Calidad de vida relacionada con la salud, afrontamiento del estr&eacute;s y emociones negativas en pacientes con c&aacute;ncer en tratamiento quimioterap&eacute;utico. <i>Psicolog&iacute;a desde El Caribe,</i> 20, 50-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S1794-4724201200020001000020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Giese-Davis, J. &amp; Spiegel, D. (2003). Emotional expression and cancer progression. En R. J. Davison, K. R. Scherer &amp; H. H. Goldsmith (Eds.), <i>Handbook of affective sciences </i>(pp. 1053-1082). Oxford: Oxford University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S1794-4724201200020001000021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Goldsmith H. H. &amp; Davidson, R. J. (2004). Disambiguating the components of emotion regulation. <i>Child Development, </i>75, 361-365.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S1794-4724201200020001000022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Graves, K. D., Schmidt, J. E., Bollmer, J., Fejfar, M., Langer, S., Blonder, L. X. &amp; Andrykowski, M. A. (2005). Emotional expression and emotional recognition in breast cancer survivors: A controlled comparison. <i>Psychology and Health, 20 </i>(5), 579-595.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S1794-4724201200020001000023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Greer, S. &amp; Morris, T. (1975). Psychological attributes of women who develop breast cancer: A controlled study. <i>Journal of Psychosomatic, 19, </i>147-153.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S1794-4724201200020001000024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (1989). Emotional expression in cancer onset and progression. <i>Social Science &amp; Medicine, 28,</i> 1239-1248.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S1794-4724201200020001000025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (1998a). Antecedent- and response- focused emotion regulation: Divergent consequences for experience, expression, and pshysiology. <i>Jounal of Personality and Social Psychology, 74, </i>224-237.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S1794-4724201200020001000026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (1998b). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. <i>Review of General Psychology, 2, </i>271-299.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S1794-4724201200020001000027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (2000). The Berkeley Expressivity Questionnaire. En J. Maltby, C.A. Lewis &amp; A. P. Hill (Eds.), <i>Commissioned reviews on 300psychological tests </i>(pp. 465-467). Lampeter, Wales: Edwin Mellen Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S1794-4724201200020001000028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (2001) Emotion regulation in adulthood: Timing is everything. <i>Current Directions in Psychological Science, 10, </i>214-219.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S1794-4724201200020001000029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. (2002). Emotion regulation: Affective, cognitive, and social consequences. <i>Psychophysiology,</i> 39, 281-291.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S1794-4724201200020001000030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; John, O. P. (1995). Facets of emotional expressivity: three self- report factors and their correlates. <i>Personality and individuals differences, 19, </i>555-568.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S1794-4724201200020001000031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; John, O. P. (1997). Revealing feelings: Facets of emotional expressivity in self-reports, peer ratings, and behavior. <i>Journal of Personality and Social Psychology, 72, </i>435-448.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S1794-4724201200020001000032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; John, O. P. (1998). Mapping the domain of emotional expressivity: Multi-method evidence for a hierarchical model. <i>Journal of Personality and Social Psychology, 74, </i>170-191.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S1794-4724201200020001000033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; John, O. P. (2003). Individual differences in two emotional regulation process: Implications for affect, relation-ships, and well-being. <i>Journal of Personality and Social Psychology, 85, </i>348-362.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S1794-4724201200020001000034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; Levenson, R. W. (1997). Hiding feelings: The acute effects of inhibiting positive and negative emotions. <i>Journal of Abnormal Psychology, 106, </i>95-103.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S1794-4724201200020001000035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Gross, J. J. &amp; Thompson, R. A. (2007) Emotion regulation: Conceptual foundations. En J. J. Gross (Ed.), <i>Handbook of Emotion Regulation </i>(pp. 3-26). New York: The Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S1794-4724201200020001000036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Grossarth-Maticek, R. &amp; Eysenck, H. J. (1990). Personality, stress and disease. Description and validation of a new inventory. <i>Psychological Reports, 66, </i>355-373.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S1794-4724201200020001000037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Grossarth-Maticek, R., Siegrist, J. &amp; Vetter, H. (1982). Interpersonal repression as a predictor of cancer. <i>Social Science &amp; Medicine, 16, </i>493-498.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S1794-4724201200020001000038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Herrero, M. J., Blanch, J., Peri, J. M., De Pablo, J., Pintor, L. &amp; Buelbena, A. (2003). A validation study of the hospital anxiety and depression scale (HADS) in a Spanish population. <i>General Hospital Psychiatry, </i>25 (4), 277-283.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S1794-4724201200020001000039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Hollingshead, A. B. (1957). <i>Two factor index of social position. </i>New Haven (privately printed).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S1794-4724201200020001000040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Hollingshead, A. B. (1975). <i>Four factor index of social status. </i>New Haven, CT: Unpublished manuscript, Yale University.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S1794-4724201200020001000041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Jensen, M. (1987). Psychological factors predicting the course of breast cancer. <i>Journal of Personality, 55, </i>317-342.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S1794-4724201200020001000042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">John, O. P. &amp; Gross, J. J. (2004). Healthy and unhealthy emotion regulation: Personality processes, individual differences, and life-span development. <i>Journal of Personality, 72, </i>1301-1333.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S1794-4724201200020001000043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">John, O. P. &amp; Gross, J. J. (2007). Individual differences in emotion regulation. En J. J. Gross (Ed.), <i>Handbook of emotion regulation. </i>New York: The Guilford Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S1794-4724201200020001000044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Kashdam, T. &amp; Steger, M. (2006). Expanding the topography of social anxiety: An experience-sampling assessment of positive emotions, positive events and emotion suppression. <i>Psychological Science, 7, </i>20-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S1794-4724201200020001000045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Kissen, D. M. &amp; Eysenck, H. J. (1962). Personality in male lung cancer patients. <i>Journal of Psychoso-matics Research, 6, </i>123-127.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S1794-4724201200020001000046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Kissen, D. M., Brown, R. I. F. &amp; Kissen, M. (1969). A further report on personality and psychological factors in lung cancer. <i>Annals of the New York Academy of Sciences, 164, </i>535-545.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S1794-4724201200020001000047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Klein, K. &amp; Boals, A. (2001). Expressive writing can increase working memory capacity. <i>Journal of Experimental Psychology: General, </i>130, 520-533.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S1794-4724201200020001000048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Lieberman, M. A. &amp; Goldstein, B. A. (2006). Not all negative emotions are equal: The role of emotional expression in online support groups for women with breast cancer. <i>Psycho-Oncology, 15, </i>160-168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S1794-4724201200020001000049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">MacCaffery, M. &amp; Beebe, A. (1989). <i>Psychological factors in the development of cancer and in the response to treatment. Pain Clinical Manual for Nursin Practice. </i>St. Louis: CV Mosby.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S1794-4724201200020001000050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">M&aacute;rquez-Gonz&aacute;lez, M., Izal-Fern&aacute;ndez De Troc&oacute;niz, M., Montorio-Cerrato, I. &amp; Losada Baltar, A. (2008). Experiencia y regulaci&oacute;n emocional a lo largo de la etapa adulta del ciclo vital: an&aacute;lisis comparativo en tres grupos de edad. <i>Psicothema, 20 </i>(4), 616-622.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S1794-4724201200020001000051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">McKenna, M. C., Zevon, M. A., Corn, B. &amp; Rounds, J. (1999). Psychosocial factors and the development of breast cancer: A meta-analysis. <i>Health Psychology, 18, </i>520-531.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S1794-4724201200020001000052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Moreno, P. &amp; Jorge, A. (2006). <i>Cuestionario de expresividad de Berkeley. </i>Versi&oacute;n espa&ntilde;ola. Autorizado por los autores de la versi&oacute;n original en ingl&eacute;s (Gross, 2000). Los &Aacute;ngeles: Universidad de California.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S1794-4724201200020001000053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Nykl&iacute;cek, I., Vingerhoets, A. &amp; Denollet, J. (2002). Emotional (non-)expression and health: Data, questions, and challenges. <i>Psychology &amp; Health, 17, </i>517-528.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S1794-4724201200020001000054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Rodr&iacute;guez-Carvajal, R., Moreno-Jim&eacute;nez, B. &amp; Garrosa, E. (2006). <i>Cuestionario de regulaci&oacute;n emocional. </i>Versi&oacute;n espa&ntilde;ola. Autorizado por los autores de la versi&oacute;n original en ingl&eacute;s (Gross y John, 2003). Madrid: Universidad Aut&oacute;noma de Madrid.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S1794-4724201200020001000055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Rodr&iacute;guez-Parra, M. J., Esteve Zarazaga, M. R. &amp; L&oacute;pez-Mart&iacute;nez, A. E. (2000). Represi&oacute;n emocional y estrategias de afrontamiento en dolor cr&oacute;nico oncol&oacute;gico. <i>Psicothema, 12 </i>(3), 339-345.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S1794-4724201200020001000056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Servaes, P., Vingerhoets, A. J. J. M., Vreugdenhil, G., Keuning, J. J. &amp; Broekhuijsen, A. M. (1999). Inhibition of emotional expression in breast cancer patients. <i>Behavioral Medicine, 25, </i>23-28.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S1794-4724201200020001000057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Silva, C. J. (2005). Regulaci&oacute;n emocional y psicopatolog&iacute;a: el modelo de vulnerabilidad/ resiliencia. <i>Revista Chilena Neuro-Psiquiatr&iacute;a, 43 </i>(3), 201-209.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S1794-4724201200020001000058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Sirgo, A., D&iacute;az-Ovejero, M., Cano-Vindel, A. &amp; P&eacute;rez-Manga, G. (2001). Ansiedad, ira y depresi&oacute;n en mujeres con c&aacute;ncer de mama. <i>Ansiedad y Estr&eacute;s, 7 </i>(2-3), 259-271.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S1794-4724201200020001000059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Taylor, P., Abrams, D. &amp; Hewstone, M. (1988). Cancer, stress and personality: A correlational investigation of life-sensitization and locus of control. <i>British Journal of Medical Psychological, </i>61, 179-183.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S1794-4724201200020001000060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Temoshok, L. (1985). Biopsychosocial studies on cutaneous malignant melanoma: psychosocial factors associated with prognostic indicators, progression psychophysiology, and tumor-host response. <i>Social Science &amp; Medicine, 20, </i>833-840.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S1794-4724201200020001000061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>      <!-- ref --><p align="justify">Thompson, R. A. (1994). Emotion regulation: A theme in search of definition. En N. A. Fox (Eds.), <i>The development of emotion regulation: Biological and behavioral considerations. 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(2007) Câncer de pr&oacute;stata, sentimento de impot&ecirc;ncia e fracassos ante os cart&otilde;es IV e VI do Rorschach. <i>Revista Interamericana de Psicolog&iacute;a, 41 </i>(2), 197-204.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S1794-4724201200020001000063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p align="justify">Vinaccia, S., Arango, C., Cano, E., Tob&oacute;n, S., Moreno, E. &amp; L&oacute;pez, A. E. (2006). 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