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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[LA MIRADA ERÓTICA: CUERPO Y PERFORMANCE EN LA ANTROPOLOGÍA VISUAL]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[As Bill Nichols proposed &#40;1991: 209&#41;, the ethnographer&#39;s emotions in the field are normally kept within what he called the "anthropological unconscious". In the present article I refer to the relationship between the body -that of the ethnographer and the ones of his/her subjects-, the performance of all of them, and visual anthropology as a vast field of study about social representation. In this sense, I analyze the possibility of reaching something Nichols called an "erotics of the gaze", which conceives film as the inscription of an experience of cultural interaction between human and sensitive beings. This gaze may help us overcome the distance and hierarchy that have been traditionally established in some ethnographic and anthropological practices, in order to help us build new types of relationships with our subjects and, as Jean Rouch said in 1974: "help us share anthropology".]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Como Bill Nichols planteia &#40;1991: 209&#41;, as emoções do etnógrafo no campo etnográfico ficam constantemente guardadas no que ele chama de "inconsciente antropológico". No presente texto quero falar da relação entre o corpo - o do próprio etnógrafo e os de seus sujeitos -, a performance &#40;ou atuação&#41; de todos eles e a antropologia visual como um amplo campo de estudos sobre a representação social. Ainda assim, analiso a possibilidade de nos acercarmos ao que Nichols chamou de uma erótica da mirada, que concebe o cinema como inscrição de uma experiência de interação intercultural entre seres humanos e emotivos. Esta mirada pode talvez ajudar-nos a superar a distância e hierarquia que, tradicionalmente, se tem estabelecido em algumas práticas etnográficas e antropológicas, para ajudarnos a construir novos tipos de relações com nossos sujeitos e, como propôs Jean Rouch em 1974, compartilhar a antropologia.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">      <p >    <p align="center" ><font face="verdana" size="4"><b> LA MIRADA ER&Oacute;TICA.    <br> </b></font><font face="verdana" size="4">CUERPO Y <i>PERFORMANCE </i>EN LA ANTROPOLOG&Iacute;A VISUAL</font></p>     <p ><b>     <br> </b>Elisa Lipkau Henr&iacute;quez</p>     <p > Maestr&iacute;a en Antropolog&iacute;a visual, Goldsmiths College, University of London. En  los &uacute;ltimos a&ntilde;os ha trabajado de manera independiente como realizadora y  postproductora de video documental y <i>performance</i>. Actualmente imparte un  taller de Antropolog&iacute;a Visual y An&aacute;lisis y Producci&oacute;n de Cine Etnogr&aacute;fico en la  Escuela Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia,, M&eacute;xico. <i><a href="mailto:elipkau@hotmail.com">elipkau@hotmail.com</a></i>, <i><a href="mailto:elipkau@yahoo.com">elipkau@yahoo.com</a></i>.</p>  <hr size="1">      <p ><b> RESUMEN     <br>     <br> </b> Como Bill Nichols plantea &#40;1991: 209&#41;, las emociones del etn&oacute;grafo en el campo  etnogr&aacute;fico quedan constantemente guardadas en lo que &eacute;l llama el &quot;inconsciente  antropol&oacute;gico&quot;. En el presente texto abordo la relaci&oacute;n entre el cuerpo –el del  propio etn&oacute;grafo y los de sus sujetos–, <i>el performance </i>&#40;o actuaci&oacute;n&#41; de  todos ellos y la antropolog&iacute;a visual como un amplio campo de estudios sobre la  representaci&oacute;n social. As&iacute; mismo, analizo la posibilidad de acercarnos a lo que  Nichols llam&oacute; una <i>er&oacute;tica de la mirada</i>, que conciba el cine como  inscripci&oacute;n de una experiencia de interacci&oacute;n intercultural entre seres humanos  y emotivos. Esta mirada puede tal vez ayudarnos a sobrepasar la distancia y  jerarqu&iacute;a que tradicionalmente se ha establecido en algunas pr&aacute;cticas  etnogr&aacute;ficas y antropol&oacute;gicas, para ayudarnos a construir nuevos tipos de  relaciones con nuestros sujetos, y, como propuso Jean Rouch en 1974, compartir  la antropolog&iacute;a.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p ><b> PALABRAS CLAVE    <br> </b>Antropolog&iacute;a, imagen, cuerpo, <i>performance</i>, representaci&oacute;n.</p> <hr size="1">       <p ><b> ABSTRACT </b></p>      <p > As Bill Nichols proposed &#40;1991: 209&#41;, the ethnographer&#39;s emotions in the field  are normally kept within what he called the &quot;anthropological unconscious&quot;. In  the present article I refer to the relationship between the body –that of the  ethnographer and the ones of his/her subjects–, the performance of all of them,  and visual anthropology as a vast field of study about social representation. In  this sense, I analyze the possibility of reaching something Nichols called an  &quot;erotics of the gaze&quot;, which conceives film as the inscription of an experience  of cultural interaction between human and sensitive beings. This gaze may help  us overcome the distance and hierarchy that have been traditionally established  in some ethnographic and anthropological practices, in order to help us build  new types of relationships with our subjects and, as Jean Rouch said in 1974:  &quot;help us share anthropology&quot;.</p>     <p ><b> KEY WORDS</b>    <br> Anthropology, ethnographic film, body, representation and performance.</p> <hr size="1">     <p ><b> RESUMO </b> </p>     <p >Como Bill Nichols planteia &#40;1991: 209&#41;, as emo&ccedil;&otilde;es do etn&oacute;grafo no campo  etnogr&aacute;fico ficam constantemente guardadas no que ele chama de &quot;inconsciente  antropol&oacute;gico&quot;. No presente texto quero falar da rela&ccedil;&atilde;o entre o corpo — o do  pr&oacute;prio etn&oacute;grafo e os de seus sujeitos —, a performance &#40;ou atua&ccedil;&atilde;o&#41; de todos  eles e a antropologia visual como um amplo campo de estudos sobre a  representa&ccedil;&atilde;o social. Ainda assim, analiso a possibilidade de nos acercarmos ao  que Nichols chamou de uma er&oacute;tica da mirada, que concebe o cinema como inscri&ccedil;&atilde;o  de uma experi&ecirc;ncia de intera&ccedil;&atilde;o intercultural entre seres humanos e emotivos.  Esta mirada pode talvez ajudar-nos a superar a dist&acirc;ncia e hierarquia que,  tradicionalmente, se tem estabelecido em algumas pr&aacute;ticas etnogr&aacute;ficas e  antropol&oacute;gicas, para ajudarnos a construir novos tipos de rela&ccedil;&otilde;es com nossos  sujeitos e, como prop&ocirc;s Jean Rouch em 1974, compartilhar a antropologia.</p>     <p ><b> PALAVRAS-CHAVE</b>    <br> antropologia, imagem, corpo, <i>performance</i>, representa&ccedil;&atilde;o.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p >FECHA DE RECEPCI&Oacute;N: 29 DE JULIO DE 2009 | FECHA DE APROBACI&Oacute;N: 11 DE OCTUBRE DE  2009</p>  <hr size="1">      <p > En estas l&iacute;neas hablo de entablar &quot;relaciones perform&aacute;ticas de interacci&oacute;n&quot; que  no dejen por fuera el lado emocional de la &quot;realidad&quot; y que nos ayuden a  construir pel&iacute;culas con intenciones antropol&oacute;gicas, que en verdad funcionen como  declaraciones de amor. Y no me refiero aqu&iacute; al amor er&oacute;tico, en cuanto sexual,  entre hombre y mujer, sino que me refiero al amor en t&eacute;rminos de la humanidad o  del planeta o a un amor incondicional; tal vez incluso sea mejor hablar entonces  de <i>compasi&oacute;n</i>, pero este t&eacute;rmino conlleva en espa&ntilde;ol interpretaciones  cristianas a las que no deseo hacer referencia. No obstante, s&iacute; hablo en cierta  medida m&aacute;s de una <i>caritas </i>o erotismo enfocado a la divinidad: lo que  podr&iacute;amos llamar un erotismo m&iacute;stico<sup><a name="s1" href="#1">1</a></sup>. Me refiero aqu&iacute; m&aacute;s bien a que  desde la antropolog&iacute;a visual podemos construir pel&iacute;culas que funcionen como  declaraciones de amor hacia la humanidad y en favor del entendimiento humano, y  que, tal como propuso Jean Rouch en 1974, estas pel&iacute;culas nos sirvan para dar  voz a los sujetos de nuestras representaciones y &quot;compartir la antropolog&iacute;a&quot;<sup><a name="s2" href="#2">2</a></sup>.</p>     <p > Pero esta &quot;mirada er&oacute;tica&quot; implica relaciones perform&aacute;ticas que requieren de la  participaci&oacute;n entera de nuestros cuerpos y esp&iacute;ritus o conciencias en el &quot;juego  de la representaci&oacute;n&quot;, as&iacute; como de una cercan&iacute;a entre el sujeto y la comunidad  representada, o lo que podr&iacute;amos llamar observaci&oacute;n participativa, la cual  revela una tensi&oacute;n constante en el trabajo antropol&oacute;gico entre observaci&oacute;n y  participaci&oacute;n &#40;o provocaci&oacute;n, de acuerdo con Rouch, por parte del etn&oacute;grafo&#41; y  de <i>performance </i>o actuaci&oacute;n &#40;un mostrarse&#41; por parte del sujeto o los  sujetos de la representaci&oacute;n. La transformaci&oacute;n que sufren el etn&oacute;grafo o los  sujetos en el campo a ra&iacute;z de la propia injerencia del etn&oacute;grafo tiene un  car&aacute;cter ritual &#40;el <i>cine-trance, </i>seg&uacute;n el concepto de Jean Rouch&#41;, y en  ello reside su <i>performatividad, </i>de acuerdo con Richard Schechner.</p>     <p > Este art&iacute;culo parte de la idea de David MacDougall de que las pel&iacute;culas son como  declaraciones de amor, en el sentido de que, m&aacute;s que representaciones de la  realidad, el cine articula complejos intercambios de ideas, emociones y  sensaciones que com&uacute;nmente quedan &quot;fuera de cuadro&quot; en los textos antropol&oacute;gicos  y etnogr&aacute;ficos tradicionales. Las emociones se dejan de lado para ser publicadas  en otro tipo de textos, adyacentes a la etnograf&iacute;a, como el diario de Bronislaw  Malinowsky, publicado m&aacute;s de treinta a&ntilde;os despu&eacute;s de la aparici&oacute;n de su famosa  obra <i>Los argonautas del Pac&iacute;fico occidental</i>, en 1922; tan s&oacute;lo despu&eacute;s de  haber fallecido el autor, es decir, en 1967. Dicho diario, adem&aacute;s, ser&iacute;a  recibido con mucha pol&eacute;mica, sobre todo por el p&uacute;blico especializado<sup><a name="s3" href="#3">3</a></sup>.</p> <ul>    <p > Hacer cine es como una lente que concentra emociones de la experiencia diaria.  Muchas pel&iacute;culas son en verdad como declaraciones de amor, si tan s&oacute;lo  pudi&eacute;semos verlas as&iacute;. &#40;David MacDougall 1998: 54&#41;</p>    </ul>     <p > En el contexto actual de represi&oacute;n y miedo a tocarse, besarse o abrazarse debido  a la pandemia de la gripe porcina, o a la pandemia del sida, este art&iacute;culo  constituye un manifest&oacute; en favor de la reflexi&oacute;n sobre las relaciones  emocionales con &quot;los otros&quot;, los sujetos de nuestras investigaciones sociales;  algo categ&oacute;ricamente prohibido o considerado como <i>tab&uacute; </i>en la antropolog&iacute;a  tradicional<sup><a name="s4" href="#4">4</a></sup>. Y no me refiero a la necesidad de entablar relaciones  sexuales con nuestros &quot;sujetos de estudio&quot; pero s&iacute; a la necesidad de concebir la  antropolog&iacute;a, no como una ciencia objetiva y distante, sino como una pr&aacute;ctica  subjetiva y emotiva, donde estas emociones tambi&eacute;n deber&iacute;an ser consideradas  como parte de la investigaci&oacute;n y no ser relegadas simplemente como algo que  pueda obviarse o esconderse. Considero que es preciso ampliar la experiencia  etnogr&aacute;fica del trabajo de campo, a trav&eacute;s de una perspectiva m&aacute;s corporal y  menos mental o solamente racional, sobre la realidad; buscar m&aacute;s la intuici&oacute;n  como algo contenido en el cuerpo, para guiarnos en nuestras exploraciones  etnogr&aacute;ficas y f&iacute;lmicas: funcionando as&iacute; nuestra joven disciplina de la  antropolog&iacute;a visual como catalizadora de experiencias interculturales y  terap&eacute;uticas, que provoquen la comunicaci&oacute;n entre diversos universos simb&oacute;licos.</p>     <p > Me planteo el cine no como representaci&oacute;n de la realidad, sino como la  inscripci&oacute;n de una experiencia de interacci&oacute;n corporal y emotiva, una <i> corporeizaci&oacute;n del conocimiento</i>, a trav&eacute;s de la cual los sujetos inscriben  su identidad y su cultura, en el video o la pel&iacute;cula, por medio de la  creatividad y la intuici&oacute;n del etn&oacute;grafo-<i>videoasta, </i>con la participaci&oacute;n  de toda o una parte de la comunidad representada: resultando as&iacute; la producci&oacute;n  de la pel&iacute;cula en una experiencia que pueda implicar la transformaci&oacute;n o al  menos una transportaci&oacute;n temporal, para todos los participantes<sup><a name="s5" href="#5">5</a></sup>.</p>     <p > En la creaci&oacute;n de nuevas estrategias sociales contra la represi&oacute;n y el odio,  inculcados por los gobiernos y sistemas econ&oacute;micos del mundo, la imagen debe  funcionar hoy como puente para provocar que las diversas culturas del planeta se  &quot;toquen&quot; e intercambien sus &quot;mundos&quot; culturales, hablando simb&oacute;licamente y  recordando al subcomandante insurgente Marcos del EZLN. Si Occidente ha  utilizado la imagen por d&eacute;cadas para dominar y controlar a las diversas culturas  del planeta, contra las que hist&oacute;ricamente se ha puesto en oposici&oacute;n &#40;aquellas  no basadas en una idea de progreso sino en la de &quot;tradici&oacute;n&quot;&#41;, el cine se ha  convertido en la actualidad, parad&oacute;jicamente, para varias comunidades  desplazadas y marginadas, ex&iacute;licas y diasp&oacute;ricas, o &quot;migrantes&quot;, como hoy se  llaman, en un recurso vital para contrarrestar la influencia occidental en sus  comunidades y defenderse contra las representaciones estereot&iacute;picas, la  homogeneizaci&oacute;n y la opresi&oacute;n cultural, a trav&eacute;s de la recreaci&oacute;n de sus  m&uacute;ltiples y perif&eacute;ricas identidades frente a los ojos del mundo, con el uso de  estrategias <i>perform&aacute;ticas </i>y de video. Esta idea se articula con  complejidad en mi &uacute;ltima producci&oacute;n independiente, aunque apoyada por la Escuela  Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, a trav&eacute;s del taller de cine etnogr&aacute;fico que  coordino actualmente en la misma: un documental recientemente concluido y  titulado <i>Flor de matrimonio</i>, en torno a una ceremonia tradicional de  matrimonio entre los otom&iacute;es o h&ntilde;ah&ntilde;&uacute;, en el Valle del Mezquital, en Hidalgo,  M&eacute;xico. Pero regresar&eacute; a ello m&aacute;s adelante. Por ahora d&eacute;jenme especificar desde  d&oacute;nde parto en este an&aacute;lisis.</p>     <p ><b> PERSPECTIVA <i>VS. </i>METODOLOG&Iacute;A</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > Debido a mi propia formaci&oacute;n en la maestr&iacute;a de Antropolog&iacute;a Visual en la  Universidad de Londres, pero tambi&eacute;n a mis antecedentes como productora  independiente de <i>performances </i>hist&oacute;ricos, principalmente en M&eacute;xico<sup><a name="s6" href="#6">6</a></sup>,  as&iacute; como a mi experiencia docente dentro de la producci&oacute;n audiovisual, en el  presente trabajo recurro a varios autores anglosajones, en especial ingleses y  americanos, para articular algunas ideas referentes a la teor&iacute;a y el an&aacute;lisis  del cine etnogr&aacute;fico, sus posibilidades y problem&aacute;ticas; pero tambi&eacute;n recurro a  las ideas de Jean Rouch, cine-etn&oacute;grafo franc&eacute;s que consideraba la antropolog&iacute;a  m&aacute;s como una provocaci&oacute;n sobre la realidad que como mera observaci&oacute;n o  descripci&oacute;n de la misma &#40;a ra&iacute;z de la influencia de su maestro Marcel Griaule&#41;.  As&iacute; mismo, retomo las ideas de Richard Schechner, cuya <i>teor&iacute;a del performance </i>plantea interesantes intersecciones con el pensamiento del antrop&oacute;logo  franc&eacute;s, recientemente fallecido, y tambi&eacute;n echo mano de las aproximaciones  cr&iacute;ticas al cuerpo y su representaci&oacute;n dentro de la antropolog&iacute;a de te&oacute;ricas  feministas como Trinh T. Minh-ha y Fatima Tobing Rony.</p>     <p > Por &uacute;ltimo, esbozo algunas ideas sobre c&oacute;mo dichas aproximaciones te&oacute;ricas de la  antropolog&iacute;a visual se pueden aplicar al an&aacute;lisis de diversas producciones del <i>cine etnogr&aacute;fico </i>contempor&aacute;neo, tanto mexicano como internacional.  Proceso que he venido llevando a cabo en mi trabajo como maestra de producci&oacute;n y  an&aacute;lisis de cine etnogr&aacute;fico y antropolog&iacute;a visual en los &uacute;ltimos cuatro a&ntilde;os,  tanto en el Centro de Capacitaci&oacute;n Cinematogr&aacute;fica del INBA como en la Escuela  Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, ambos centros de estudio ubicados en la  ciudad de M&eacute;xico. Igualmente, planteo mi aproximaci&oacute;n a la ya amplia literatura  sobre cuestiones de corporalidad, partiendo de la teor&iacute;a del <i>embodiment </i>o  corporeizaci&oacute;n del conocimiento, que han planteado varios autores en los &uacute;ltimos  a&ntilde;os, as&iacute; como, principalmente, siguiendo el pensamiento del te&oacute;rico de la  representaci&oacute;n, Bill Nichols, con respecto a la posibilidad de desarrollar una <i>mirada er&oacute;tica </i>que implique en cierta medida esta corporeizaci&oacute;n de la  experiencia cinematogr&aacute;fica y antropol&oacute;gica<sup><a name="s7" href="#7">7</a></sup>.</p>     <p ><b> INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     <p > Hamid Nafcy &#40;2001&#41; explica –en su libro sobre lo que &eacute;l llama el <i>Cine  Acentuado</i>– la adopci&oacute;n de este medio en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas por diversas  comunidades ex&iacute;licas y diasp&oacute;ricas residentes en el Primer Mundo, principalmente  en Estados Unidos y Canad&aacute;<sup><a name="s8" href="#8">8</a></sup>. Este autor plantea c&oacute;mo el celuloide  &#40;ahora podr&iacute;amos hablar del video&#41; ha sido adoptado por diversos cineastas  &#40;exiliados o migrantes&#41;, en su mayor&iacute;a originarios de Europa oriental, para  inscribir a trav&eacute;s del mismo sus propias identidades redefinidas en sus  pel&iacute;culas; muchas de ellas producidas ya en los pa&iacute;ses receptores. Tanto para  los emigrados pol&iacute;ticos como para los econ&oacute;micos, la &uacute;nica forma de inscribir  estas redefinidas identidades a trav&eacute;s del cine ha sido por medio de estrategias <i>perform&aacute;ticas</i>. Por lo tanto, estas pel&iacute;culas son una forma en la que  ellos se presentan a s&iacute; mismos y a sus comunidades ante el mundo exterior; una  forma en la que <i>memorializan </i>a sus comunidades y familias dentro del  mundo globalizado, como una forma de revertir las din&aacute;micas de poder creadas por  las sociedades receptoras en las que viven &#40;Nafcy, 2001: 282&#41;; ya sea para hacer  resistencia contra la homogeneizaci&oacute;n cultural y el racismo o para sobrevivir en  la soledad de un mundo lejano, distanciado de su familia y tierras de origen.</p>     <p > Las formas en que estos realizadores se inscriben a s&iacute; mismos como una  &quot;presencia formativa&quot; &#40;<i>shaping presence</i>&#41; en sus pel&iacute;culas implican  cuestiones est&eacute;ticas y pol&iacute;ticas, ya que las estrategias <i>perform&aacute;ticas </i> que utilizan cuestionan la ret&oacute;rica de transparencia y las narrativas realistas  de la industria cinematogr&aacute;fica internacional, as&iacute; como del llamado &quot;cine  etnogr&aacute;fico. Esta experiencia del <i>cine acentuado</i><sup><a name="s9" href="#9">9</a></sup> puede  encontrar un paralelo en Latinoam&eacute;rica, donde las comunidades ind&iacute;genas y de  origen africano est&aacute;n comenzando a utilizar el video, al menos, a trav&eacute;s de  realizadores que se acercan a ellos desde el cine o la antropolog&iacute;a, para  cuestionar y responder a la cultura mestiza dominante en M&eacute;xico y exponer el  abandono de sus tradiciones, debido a la influencia norteamericana, por la  migraci&oacute;n a Estados Unidos. &Eacute;ste es el tema de la pel&iacute;cula <i>Flor de matrimonio</i>,  a la cual me refer&iacute; antes, en la cual Rafael, un ind&iacute;gena otom&iacute; de la comunidad  de El Esp&iacute;ritu, en Hidalgo, al migrar a Estados Unidos &#40;Nueva York&#41; sue&ntilde;a que  est&aacute; en la iglesia de su pueblo entregando la ofrenda tradicional de matrimonio  al santo patrono, y por ello regresa a M&eacute;xico para realizar esta especie de  &quot;premonici&oacute;n&quot;. En el a&ntilde;o 2005 Rafael me contact&oacute; a m&iacute; como etn&oacute;grafa y <i> videoasta</i>, a trav&eacute;s de un proyecto previo que yo hab&iacute;a producido en su  comunidad de otra ceremonia m&aacute;s compleja, y me pidi&oacute; que le ayudara a registrar  todo este &quot;performance&quot; cultural, a trav&eacute;s del cual &eacute;l pensaba cumplir la  promesa ofrecida al santo patrono de su pueblo.</p>     <p > Tambi&eacute;n es &eacute;ste el caso de la pel&iacute;cula <i>Son de artesa</i>, producida dentro  del taller de An&aacute;lisis y Producci&oacute;n de Cine Etnogr&aacute;fico que coordino actualmente  en la ENAH, y realizada por Sandra Luz L&oacute;pez Barroso: una pel&iacute;cula emotiva e  &iacute;ntima que m&aacute;s que reflejar una investigaci&oacute;n antropol&oacute;gica sobre esta danza  tradicional de la Costa Chica de Guerrero nos invita a observar los memorables  momentos que compartimos a trav&eacute;s de la pel&iacute;cula con su m&aacute;xima leyenda: Do&ntilde;a  Catalina Noyola Bruno.</p>     <p > M&aacute;s adelante retomar&eacute; el an&aacute;lisis de estas producciones pero por ahora es  importante recordar que la cultura dominante en M&eacute;xico proviene directamente de  la poblaci&oacute;n blanca, de origen espa&ntilde;ol, que conquist&oacute; y transform&oacute; a la  poblaci&oacute;n ind&iacute;gena en el siglo XVI, tras la Conquista; pero desde la &eacute;poca de  Independencia en el siglo XIX la cultura nacional fue identificada por la  poblaci&oacute;n criolla &#40;hijos de espa&ntilde;oles peninsulares nacidos en M&eacute;xico&#41; como una  cultura &quot;mestiza&quot;, siendo este mestizo el resultado de la mezcla entre dos  culturas diferentes: la europea y la ind&iacute;gena, para elaborar sobre ese concepto  una idea de naci&oacute;n; dejando as&iacute; fuera de este espectro cultural a una importante  parte de la poblaci&oacute;n que tiene un origen africano u oriental.</p>     <p > Recientes pel&iacute;culas etnogr&aacute;ficas producidas en M&eacute;xico desde la antropolog&iacute;a o el  cine, como <i>Tierra Caliente </i>de Francisco Vargas &#40;2004&#41; y <i>Son de artesa </i>de Sandra Luz L&oacute;pez Barroso &#40;2007&#41;, se acercan a estas cuestiones  constituyendo &quot;performances identitarios&quot;, algo diferentes a las pel&iacute;culas de  ficci&oacute;n de Atom Egoyan y otros realizadores a los que se refiere Nafcy como  &quot;acentuados&quot;, pero, a fin de cuentas, pel&iacute;culas que memorializan encuentros y  desencuentros culturales y nos hablan, no s&oacute;lo de sus sujetos, sino tambi&eacute;n de  sus productores o realizadores; aun cuando la ausencia del director en <i>Tierra  Caliente </i>sea una &quot;presencia formativa&quot; tan fuerte como la explosiva risa de  la realizadora en <i>Son de artesa</i>, incluida en el ambiente sonoro de la  pel&iacute;cula, aunque fuera de cuadro.</p>     <p > Desde mi punto de vista, la idea del <i>cine como performance </i>parece haberse  expandido bastante m&aacute;s all&aacute; de las comunidades ex&iacute;licas y diasp&oacute;ricas, para  afectar el desarrollo de las pr&aacute;cticas cine-etnogr&aacute;ficas alrededor del mundo,  imponiendo la necesidad de redefinir el concepto de antropolog&iacute;a visual como una  pr&aacute;ctica art&iacute;stica m&aacute;s que cient&iacute;fica. Si concebimos como Bill Nichols que las  fronteras entre los modos documentales de representaci&oacute;n social se est&aacute;n  borrando &#40;Nichols, 1994&#41;, el t&eacute;rmino de <i>no-ficci&oacute;n </i>en s&iacute; mismo ya no es  posible. Dado que las fronteras entre ficci&oacute;n y realidad dentro del documental  contempor&aacute;neo son permeables, tenemos en cuenta la propuesta de Stella Bruzzi de  la imposibilidad de crear un &quot;&aacute;rbol geneal&oacute;gico&quot; dentro de la historia del cine  documental, y, por tanto, negamos la existencia de los llamados &quot;modos&quot;  documentales a los que hace referencia Nichols, para concebir cada pel&iacute;cula como  una construcci&oacute;n &uacute;nica &#40;Bruzzi, 2000&#41;.</p>     <p > En este sentido, considero que las pel&iacute;culas hechas por la industria o los  medios acad&eacute;micos en M&eacute;xico, como <i>Tierra Caliente</i>, producida por el  Centro de Capacitaci&oacute;n Cinematogr&aacute;fica, pueden ser m&aacute;s etnogr&aacute;ficas que muchas  otras pel&iacute;culas producidas por el Instituto Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia,  cuyas publicaciones en video documental son realizadas con un inter&eacute;s comercial,  pero sin un enfoque particularmente etnogr&aacute;fico u antropol&oacute;gico, sino m&aacute;s bien  con un estilo fundamentalmente period&iacute;stico, influenciado por el reportaje  televisivo. As&iacute; que no s&oacute;lo las fronteras entre ficci&oacute;n y realidad se est&aacute;n  borrando, sino tambi&eacute;n las distinciones entre disciplinas &quot;art&iacute;sticas&quot; y  &quot;cient&iacute;ficas&quot;, o entre periodismo y antropolog&iacute;a, o bien, entre antropolog&iacute;a y  teatro, como dir&iacute;a Richard Schechner. En todo caso, el reconocimiento de la  necesidad de nuevos paradigmas de representaci&oacute;n contin&uacute;a hoy, dentro de la  pr&aacute;ctica tanto documental como etnogr&aacute;fica.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p > &iquest;C&oacute;mo se pueden realizar pel&iacute;culas con valor etnogr&aacute;fico y al mismo tiempo  productos que sean de inter&eacute;s para un p&uacute;blico mayor y no s&oacute;lo especializado&#63;</p>     <p > Si para resolver esta pregunta se requiere de nuevos paradigmas de  representaci&oacute;n, &eacute;stos deben comenzar por reconocer que la representaci&oacute;n es m&aacute;s  una pr&aacute;ctica evocadora que descriptiva &#40;Nichols, 1994: 82&#41;, una mezcla de arte y  ciencia cuya columna vertebral es la relaci&oacute;n dial&eacute;ctica que existe entre el  realizador o etn&oacute;grafo con su c&aacute;mara como extensi&oacute;n de su cuerpo y la audiencia,  a trav&eacute;s del sujeto representado. Reconocer la relaci&oacute;n de negociaci&oacute;n entre los  distintos actores de la pr&aacute;ctica documental no como un problema, sino como la  esencia de la pr&aacute;ctica misma &#40;Bruzzi, 2000&#41;, implica reconocer no s&oacute;lo los  niveles mentales, sino tambi&eacute;n el nivel emocional de la relaci&oacute;n con el sujeto y  las pol&iacute;ticas envueltas en el acto representacional. Concebir el cine no como  piezas concretas de celuloide o como partes de &quot;realidad&quot; art&iacute;sticamente unidas  entre s&iacute;, sino como &quot;complejos puntos de entrecruzamiento entre emociones y  pensamientos&quot;, como propuso David MacDougall &#40;1991: 27&#41;.</p>     <p > Pero estas ideas o planteamientos sobre el cine en su relaci&oacute;n con la  antropolog&iacute;a nos recuerdan que la antropolog&iacute;a tradicional sol&iacute;a plantearse la  posibilidad de observar sin perturbar y registrar comportamientos de manera  objetiva, mientras que la nueva antropolog&iacute;a o la antropolog&iacute;a compartida, como  dir&iacute;a Rouch, parte de la idea misma de la <i>provocaci&oacute;n </i>como esencia de la  pr&aacute;ctica antropol&oacute;gica, y, en este sentido, la teor&iacute;a del <i>performance </i>de  Schechner y las ideas de Rouch confluyen en el concepto del <i>cine-trance</i>.  La idea de que la transformaci&oacute;n del actor o del participante en un ritual nunca  es total pero es totalmente necesaria<sup><a name="s10" href="#10">10</a></sup>.</p>     <p ><b> &iquest;CINE Y ANTROPOLOG&Iacute;A: CUERPO, <i>PERFORMANCE </i>Y EROTISMO&#63;</b></p>     <p >En este ensayo quiero trabajar alrededor de la idea del cine etnogr&aacute;fico como  una pr&aacute;ctica <i>perform&aacute;tica </i>y la posibilidad de acercarnos a una <i>er&oacute;tica  de la mirada </i>que conciba el cine como inscripci&oacute;n de una experiencia de  interacci&oacute;n cultural<sup><a name="s11" href="#11">11</a></sup>. M&aacute;s adelante tratar&eacute; de aclarar estas ideas,  pero deseo afirmar que he partido de un m&eacute;todo <i>perform&aacute;tico</i>: es decir que  parte de la acci&oacute;n, o en este caso, de la <i>confrontaci&oacute;n </i>entre las  reflexiones de Nichols, Nafcy, Bruzzi y MacDougall, para comprender al  documental como <i>la inscripci&oacute;n </i>en celuloide o video de la experiencia de  interacci&oacute;n entre el realizador y los sujetos, e <i>indirectamente</i>, entre el  realizador y los sujetos representados con la audiencia, a trav&eacute;s del proceso de  proyecci&oacute;n/recepci&oacute;n de la obra, dado que esta audiencia define la pel&iacute;cula  desde la primera concepci&oacute;n del film, en la cabeza del realizador, hasta el  momento en el que recodifica la obra f&iacute;lmica durante la proyecci&oacute;n de la misma.  La mirada er&oacute;tica vincula adem&aacute;s la idea de Georges Bataille del significado  final del erotismo como la muerte &#40;1962: 144&#41; con la concepci&oacute;n escatol&oacute;gica o  fantasmal de Roland Barthes en <i>Camera Lucida</i>, en torno a la calidad  espectral de la fotograf&iacute;a &quot;como el retorno de un muerto&quot; &#40;1980: 9&#41;, o bien, que  el cine, m&aacute;s que traernos una presencia, nos revela una ausencia, la de alguien  que fue esa ilusi&oacute;n de realidad que vemos en la pantalla.</p>     <p >David MacDougall nos dice:</p> <ul>    <p > El cine nos presenta los cuerpos de las personas que hemos filmado; sin embargo,  esos cuerpos se disipan en la pantalla o son transformados frente a nuestros  ojos &#91;...&#93; Si las im&aacute;genes mienten, &iquest;por qu&eacute; vuelven tan palpable la vida frente a  nosotros&#63; &#91;...&#93; Yo quiero observar los espacios entre el realizador y sus sujetos,  los lugares de las im&aacute;genes y el lenguaje, de la memoria y el sentimiento. &Eacute;stos  son espacios llenos de ambig&uuml;edad, &iquest;pero no son tambi&eacute;n los espacios donde se  genera la consciencia&#63; &#40;1998: 26&#41;</p>    </ul>     <p > Siguiendo a MacDougall, comprendo al cine etnogr&aacute;fico como un ampl&iacute;simo campo  visual de intercambios simb&oacute;licos. Pienso que experimentar el documental  etnogr&aacute;fico en su producci&oacute;n y observaci&oacute;n como una pr&aacute;ctica <i>perform&aacute;tica </i> implica producirlo y entenderlo como un puente audiovisual, en el cual diversas  culturas o comunidades pueden acercarse e intercambiar universos culturales y,  por lo tanto, simb&oacute;licamente &quot;tocarse&quot; de manera mutua. En este proceso, las  convenciones cinematogr&aacute;ficas del realismo y la idea de transparencia pueden ser  intercambiadas por el reconocimiento de una experiencia diferente de &quot;verdad&quot;  que parta de &quot;estructuras emotivas&quot; y no de par&aacute;metros cient&iacute;ficos o  racionalistas, de acuerdo con las ideas de Hamid Nafcy &#40;2001: 26&#41;.El proceso f&iacute;lmico como <i>un performance </i>o encuentro de interacci&oacute;n bien  puede transformar y renovar a los realizadores, los sujetos y el p&uacute;blico. Es la  idea de <i>corporalizar </i>el conocimiento en cuanto experiencia del etn&oacute;grafo  y de los sujetos, que en cierta medida se vincula con la b&uacute;squeda de la  fenomenolog&iacute;a, enfocada en el an&aacute;lisis de la experiencia subjetiva. En este  sentido, recuerdo las ideas de Tyler &#40;1986: 125&#41;, que caracteriza la etnograf&iacute;a  como una pr&aacute;ctica terap&eacute;utica, pero tambi&eacute;n implica considerar la posibilidad de  acceder a una forma diferente de conocimiento, no fragmentado sino unitario o  hol&iacute;stico, que debe sustentarse en la integraci&oacute;n entre el cuerpo y la mente, o  incluso el cuerpo et&eacute;reo o energ&eacute;tico, de acuerdo con la tradici&oacute;n y&oacute;guica de la  India. Como Trinh Minh-ha propone, es preciso buscar un conocimiento que  provenga no de la voluntad de objetivizar al sujeto de conocimiento, sino de  acceder a un &quot;conocimiento del est&oacute;mago&quot; o un conocimiento del cuerpo &#40;Minh-ha,  1989: 36-37&#41;.</p>     <p ><b> LA PROBLEM&Aacute;TICA DE LA &quot;VERDAD&quot; ETNOGR&Aacute;FICA.  ETNOGRAF&Iacute;A COMO PORNOGRAF&Iacute;A DEL CONOCIMIENTO</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p > Bill Nichols identifica la etnograf&iacute;a y la pornograf&iacute;a como &quot;econom&iacute;as de la  otredad&quot; que comparten un discurso com&uacute;n de dominaci&oacute;n: &quot;el conocer por poseer y  poseer por conocer&quot; &#40;Nichols, 1991: 209&#41;. Para &eacute;l estas econom&iacute;as de la otredad  reproducen una din&aacute;mica de poder, aun cuando sostienen una ret&oacute;rica de desapego  &#40;en el caso de la etnograf&iacute;a&#41; y de liberaci&oacute;n &#40;en el caso de la pornograf&iacute;a&#41;,  dado que ambas sostienen la responsabilidad de representar a otros en un patr&oacute;n  que implica &quot;la distancia como control y la diferencia como jerarqu&iacute;a&quot; &#40;Nichols,  1991: 210&#41;.</p>     <p > Aun cuando la pornograf&iacute;a se base en la representaci&oacute;n documental de un  encuentro o intercambio sexual y la etnograf&iacute;a en la representaci&oacute;n documental  de patrones de comportamiento, ambas se sustentan en el impulso documental, en  la garant&iacute;a de que lo que observamos es &quot;la cosa en s&iacute;&quot; &#40;Nichols, 1991: 211&#41;.</p> <ul>    <p > Si a lo largo de siglos los discursos de la sexualidad y el conocimiento se han  sostenido como mundos separados, ambos discursos dependen de que lo que el  espectador ve realmente sucedi&oacute;. &#91;...&#93; &#91;Entonces&#93; estas tipificaciones dependen de  su autenticidad hist&oacute;rica para su validaci&oacute;n. &#91;Y&#93; no es la realidad lo que est&aacute;  en juego aqu&iacute; sino la &quot;impresi&oacute;n de realidad&quot;; una impresi&oacute;n transmitida por las  convenciones &#40;f&iacute;lmicas&#41; del realismo hist&oacute;rico. &#40;Nichols 1991: 216&#41;</p>    </ul>     <p > Como una pornograf&iacute;a del conocimiento, la etnograf&iacute;a penetra la realidad,  tratando de perforar su sentido, forzando su entrada para disipar lo que supone  sus secretos, &quot;casi como si verificase el sexo de un nonato abriendo de una  cuchillada el vientre materno&quot; &#40;Minh-ha, 1989: 49&#41;. Esta idea se puede comparar  con lo que Nichols explica como una especie de secularizaci&oacute;n de la empresa  etnogr&aacute;fica, puesto que el etn&oacute;grafo debe &quot;explicar la magia&quot; y, de esta forma,  &quot;hacer desaparecer el hechizo&quot; &#40;Nichols, 1991: 224&#41;, para poder transformar sus  observaciones de campo en datos etnogr&aacute;ficos. En el fondo, todo esto se  relaciona con el car&aacute;cter violento de la empresa etnogr&aacute;fica, tal como lo  reconoci&oacute; Marcel Griaule, uno de los maestros del famoso etnocineasta Jean  Rouch.</p> <ul>    <p > Aunque nunca cuestion&oacute; las virtudes del gobierno colonial en &Aacute;frica, Griaule  pose&iacute;a una aguda y a veces ir&oacute;nica conciencia de su propia posici&oacute;n, en un  momento en el que la pr&aacute;ctica antropol&oacute;gica convencional era legitimar la propia  presencia o ignorarla por completo. &#91;En cambio&#93; &eacute;l consideraba que una cultura  s&oacute;lo pod&iacute;a ser <i>revelada </i>&#91;n&oacute;tese la asociaci&oacute;n del t&eacute;rmino con el l&eacute;xico  fotogr&aacute;fico&#93; por una especie de violencia: &quot;el etn&oacute;grafo deb&iacute;a mantener la  presi&oacute;n en sus informantes, para confrontar las mentiras, la manipulaci&oacute;n, los  secretos, usando t&aacute;cticas adecuadas de interrogaci&oacute;n, para lo cual deb&iacute;a  pasearse con una colecci&oacute;n de bellas m&aacute;scaras, as&iacute; como las pose&iacute;das por  cualquier museo&quot;. &Eacute;ste era un raro reconocimiento de la naturaleza intrusiva del  trabajo de campo y del elemento de teatralidad requerido en el etn&oacute;grafo para  &quot;provocar la verdad&quot;. &#40;Bickerton, 2004: 53&#41;</p>    </ul>      <p > La teatralidad a la que se refiere Emile Bickerton es lo que yo considero como  el car&aacute;cter <i>perform&aacute;tico </i>de la pr&aacute;ctica etnogr&aacute;fica, y en general, del  trabajo con representaciones de lo &quot;real&quot;. En este sentido los rituales son <i> perform&aacute;ticos, </i>en la medida en que un actor no es &eacute;l mismo cuando act&uacute;a a  Macbeth, pero tampoco deja de serlo, sino que asume una nueva identidad sin  perder la anterior, al igual que un danzante ind&iacute;gena yaqui que encarna el  esp&iacute;ritu del venado tampoco es &eacute;l mismo cuando est&aacute; en trance. &#40;Schechner, 1985:  6&#41; El trance es una transformaci&oacute;n corporal y ps&iacute;quica vivida por el sujeto  pose&iacute;do, al igual que Jean Rouch afirmaba que todo etn&oacute;grafo que filma en el  campo ya no s&oacute;lo observaba sino que m&aacute;gicamente a trav&eacute;s de la c&aacute;mara  &quot;etno-ve&iacute;a, etno-comprend&iacute;a&quot;, al igual que sus sujetos se &quot;etno-mostraban&quot; o  &quot;etno-hablaban&quot;.</p>  <ul>    <p > En el campo –dec&iacute;a Rouch– el etn&oacute;grafo se modifica a s&iacute; mismo; al realizar su  trabajo, &eacute;l ya no es simplemente alguien que saluda a los ancianos de la aldea  sino alguien que &#40;retomando la terminolog&iacute;a vertoviana&#41; etno-mira, etno-observa,  etno-piensa. Y aquellos con los que trata tambi&eacute;n son similarmente  transformados, al dar su confianza a este habitual visitante: ellos se  etno-muestran, etno-hablan, etno-piensan.</p>    </ul> <ul>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p > Es este permanente etno-di&aacute;logo el que me parece que es uno de los m&aacute;s  interesantes &aacute;ngulos en las corrientes novedosas de la etnograf&iacute;a. El  conocimiento deja de ser as&iacute; un secreto robado, devorado en los templos  occidentales del conocimiento; es el resultado de una b&uacute;squeda interminable  donde los etn&oacute;grafos y aquellos a quienes estudian se encuentran en un camino  que algunos de nosotros hemos llamado: &quot;la antropolog&iacute;a compartida&quot;. &#40;Rouch,  2003: 101&#41;</p>    </ul>     <p > La responsabilidad asumida por los realizadores de cine etnogr&aacute;fico y los  productores de pornograf&iacute;a de representar a &quot;otro&quot;, siendo este &quot;otro&quot; una  persona culturalmente diversa o un miembro del g&eacute;nero femenino, no es conferida  por medio de una negociaci&oacute;n, sino a trav&eacute;s de cierta &quot;membres&iacute;a&quot; &#40;Nichols,  1991: 210&#41;. &Eacute;sta es la raz&oacute;n por la cual la etnograf&iacute;a es para Nichols una  especie de pornograf&iacute;a legitimada: una pornograf&iacute;a del conocimiento, dado que  ambas pr&aacute;cticas circulan alrededor del placer y el poder.</p>     <p ><b> CUERPO, PARTICIPACI&Oacute;N Y OBSERVACI&Oacute;N: CONTRA EL VOYEURISMO DE LA MIRADA COLONIAL</b></p> <ul>    <p > Concibo el cuerpo como un espacio donde la cultura se manifiesta.    <br> <i>Where life comes to be.</i></p>    </ul>     <p > Siguiendo a Nichols, el cuerpo como un espacio con significaciones asignadas  socialmente. Tanto la etnograf&iacute;a como la pornograf&iacute;a se relacionan con la  sensaci&oacute;n de empoderamiento y/o placer que provoca el observar la experiencia  cultural o sexual del &quot;otro&quot; desde la comodidad de nuestro cine preferido o  desde nuestro hogar, dando as&iacute; al espectador la sensaci&oacute;n de placer al observar  lo desconocido, as&iacute; como la sensaci&oacute;n de control al conocer lo que aparec&iacute;a al  principio como algo incomprensible, o bien la posibilidad de excitarse con la  intimidad sexual de otro, sin que por ello deba aceptar el riesgo que esta  intimidad implique. En este sentido, Nichols comprende la actividad f&iacute;lmica  etnogr&aacute;fica y la pornogr&aacute;fica como procesos que se relacionan como un tipo de  penetraci&oacute;n voyeur&iacute;stica.</p>     <p > Tanto la etnograf&iacute;a como la pornograf&iacute;a trabajan con estereotipos culturales o  sexuales. El &quot;otro&quot; aparece as&iacute; como una &quot;proyecci&oacute;n&quot; o &quot;construcci&oacute;n&quot; que puede  entenderse en relaci&oacute;n con los mecanismos de la narrativa en s&iacute; &#40;Nichols, 1991:  205&#41;. El &quot;otro&quot; es aquel que trabaja como amenaza para el h&eacute;roe en la  persecuci&oacute;n de su objetivo. As&iacute;, la &quot;otredad&quot; puede ser comprendida como los  s&iacute;ntomas de nuestra propia enfermedad, negatividad y ansiedad. La identidad del  &quot;otro&quot; como una construcci&oacute;n basada en estereotipos culturales es presentada en  los films etnogr&aacute;ficos por medio de la oposici&oacute;n con respecto a los valores  occidentales, haciendo posible as&iacute; que proyectemos sobre la imagen de un  desconocido todos nuestros miedos y ansiedades. &quot;El monstruo es as&iacute; totalmente  una creatura de la cultura que lo representa&quot; &#40;Nichols, 1994: 87&#41;.</p>     <p > Y como lo grotesco y lo risible son dos caras de la misma moneda, ser&iacute;a  interesante pedir a un artista contempor&aacute;neo, o a un historiador con sentido del  humor, que lleve a cabo la historia audiovisual de las representaciones  hilarantes de la &quot;otredad&quot; y los estereotipos culturales generados por la  cultura de masas a trav&eacute;s del cine y la televisi&oacute;n, desde <i>King Kong </i>hasta <i>Apocalipto</i>. Este video documental sobre las ficciones etnogr&aacute;ficas del  cine y los <i>mass media </i>podr&iacute;a programarse paralelamente a otro que  reconozca las diversas formas en que dichos medios masivos han construido en las  &uacute;ltimas d&eacute;cadas la &quot;imagen&quot; del hombre negro como un estereotipo cultural,  responsable de cualquier crimen llevado a cabo en Estados Unidos, como revela  Michael Moore en su pel&iacute;cula <i>Bowling for Columbine </i>&#40;2002&#41;.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p > As&iacute; mismo, la representaci&oacute;n estereot&iacute;pica de la otredad como imagen del  &quot;primitivismo&quot; o animalidad: l&eacute;ase &quot;estado de naturaleza&quot;, en que muchos  antrop&oacute;logos enmarcados por la teor&iacute;a evolucionista conceb&iacute;an como la &quot;realidad&quot;  en que viv&iacute;an los grupos ind&iacute;genas, y que se manifestaba en las tem&aacute;ticas de la  vida cotidiana o en la manera de encuadrar a los sujetos, de manera hier&aacute;tica y  frontal, pretenciosa y falsamente &quot;objetiva&quot;, para convertir a esos sujetos en  &quot;objetos&quot; etnogr&aacute;ficos o &quot;documentos&quot; analizables. Incluso, en ocasiones esos  tipos de fotograf&iacute;as pod&iacute;an ir acompa&ntilde;ados de sujetos &quot;etnogr&aacute;ficos&quot; con el  cuerpo &quot;desnudo&quot; enmarcados por una tabla para medir su altura y otros  instrumentos utilizados por la metodolog&iacute;a comparativa de la &eacute;poca, manifiesta  en el estilo de los fot&oacute;grafos de principios de siglo XX, como el alem&aacute;n Carl  Lumholtz y el franc&eacute;s Leon Diguet, que trabajaron en los territorios mexicanos  del norte.</p>     <p > Los &quot;otros&quot; han sido permanentemente mal representados debido a la mirada  unidireccional del hombre blanco occidental, que no s&oacute;lo los presenta en  t&eacute;rminos de sus propios estereotipos culturales, sino que adem&aacute;s suele ponerlos  en roles pasivos como objetos de deseo o espect&aacute;culo, como demuestra Fatimah  Tobing Rony en su libro <i>Te Tird Eye: Race, Cinema and Ethnographic Spectacle </i>&#40;1996&#41;, y no como activos promotores de su destino, conservando as&iacute; el ciclo  de voyeurismo y poder alrededor del cual Nichols considera que siguen circulando  tanto la pornograf&iacute;a como la etnograf&iacute;a.</p>      <p > &Eacute;ste es el caso de la muy premiada pel&iacute;cula de Walter Salles sobre las aventuras  del Che Guevara en Latinoam&eacute;rica, <i>Diarios de motocicleta </i>&#40;2004&#41;, en la  cual los personajes de la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena de Per&uacute; y otros sitios que el  protagonista visita son presentados en blanco y negro &#40;todo lo dem&aacute;s es en  color&#41; y con acercamientos muy pausados en c&aacute;mara lenta: una est&eacute;tica que  implica continuidad con las formas rom&aacute;nticas de representaci&oacute;n etnogr&aacute;fica del  siglo XIX, enmarcadas por la teor&iacute;a evolucionista y cuyo simbolismo es claro:  visualmente estas tomas implican la idea de que estas personas viven a&uacute;n en un  pasado inmemorial y ahist&oacute;rico; como algunos dir&iacute;an, &quot;fuera del tiempo&quot;, y, por  lo tanto, fuera de la supuesta &quot;l&iacute;nea de la evoluci&oacute;n occidental&quot; o de la  civilizaci&oacute;n y el progreso que el h&eacute;roe viene a entregarles de buena voluntad,  tal como los espa&ntilde;oles hicieron con los indios en el siglo XVI. Me parece muy  simb&oacute;lico que la pel&iacute;cula de Salles haya recibido tantos premios, pues contin&uacute;a  con una visi&oacute;n id&iacute;lica del mestizo, o m&aacute;s bien, del blanco criollo, hijo de  espa&ntilde;oles, como h&eacute;roe que rescata a los indios de la pobreza y la enfermedad;  tal como hace quinientos a&ntilde;os los espa&ntilde;oles afirmaban rescatar a los indios de  la &quot;idolatr&iacute;a&quot; a cambio de &quot;civilizarlos&quot;.</p>     <p > Tanto la etnograf&iacute;a con la &quot;otredad cultural&quot; como la pornograf&iacute;a con el &quot;otro  gen&eacute;rico&quot; establecen relaciones basadas en una econom&iacute;a de voyeurismo, &quot;una  econom&iacute;a basada en ver sin ser visto&quot; &#40;Nichols, 1991: 213&#41;. Esta &quot;mirada&quot;  unidireccional del cine etnogr&aacute;fico que establece una din&aacute;mica de poder est&aacute;  impl&iacute;cita en ambas pr&aacute;cticas y se refleja m&aacute;s claramente en lo que &eacute;l llama el  &quot;efecto pecera&quot;. La coherencia de la imagen construida sobre el otro, la  naturalidad y realismo de la representaci&oacute;n, se garantizan a trav&eacute;s de la  distancia. &quot;El efecto pecera nos permite experimentar la emoci&oacute;n de comprender  lo extra&ntilde;o o aprehender del otro, mientras que tambi&eacute;n nos provee de la  distancia del otro, que asegura nuestra seguridad. El efecto del realismo es  permitir que el espectador domine al &quot;otro&quot; o los &quot;significados&quot; de sus  pr&aacute;cticas culturales, sin que, abiertamente, reconozca la complicidad con el  sistema mismo de dominaci&oacute;n&quot; &#40;Nichols, 1991: 223&#41;, sistema econ&oacute;mico globalizado  que hace posible esa pel&iacute;cula y la experiencia de su visi&oacute;n.</p>      <p ><b> DISTANCIA Y PROXIMIDAD: PARADOJAS DE LA RELACI&Oacute;N ENTRE LA ANTROPOLOG&Iacute;A Y EL  CUERPO</b></p>     <p > Para Nichols, la etnograf&iacute;a y la pornograf&iacute;a est&aacute;n condenadas a no escapar de  esta econom&iacute;a de domesticaci&oacute;n. &quot;Queremos conocer al otro, entenderlo y  controlarlo, pero al mismo tiempo no queremos conocerlo por completo, no  queremos quedar satisfechos por completo. La oscilaci&oacute;n permite a las pr&aacute;cticas  culturales o sexuales ser conocidas y controladas, mientras que les permite a  estas mismas pr&aacute;cticas discursivas mantener el control&quot; &#40;Nichols, 1991: 226&#41;.</p>     <p > &quot;Experimentamos conceptos e im&aacute;genes en lugar de encuentros verdaderos que  implican riesgo. Posicionados en la seguridad de una oposici&oacute;n imaginaria entre  nosotros y ellos, en lugar de sumergirnos en un flujo de diferencias&quot; &#40;Nichols,  1991: 211&#41;. Esta manera de conocer desde la distancia y de construir la imagen  del &quot;otro&quot; como una oposici&oacute;n simb&oacute;lica a nuestra propia cultura genera  representaciones ambivalentes o estereot&iacute;picas. La ambivalencia resulta de la  paradoja esencial del cine etnogr&aacute;fico y la antropolog&iacute;a en s&iacute; misma: el deseo  de obtener un conocimiento impersonal y cient&iacute;fico, mientras que se trabaja con  una experiencia personal y subjetiva en la cual dicho conocimiento debe basarse  &#40;Nichols, 1994: 69&#41;.</p>     <p > Esta paradoja esencial de la labor etnogr&aacute;fica se refleja en la ambigua relaci&oacute;n  de la antropolog&iacute;a con el cuerpo, una relaci&oacute;n que implica dos variables en  constante tensi&oacute;n: observaci&oacute;n y participaci&oacute;n, provocaci&oacute;n y actuaci&oacute;n, tensi&oacute;n  que se presenta tambi&eacute;n entre el cine y el cuerpo en la pr&aacute;ctica documental.  Dichas tensiones se traducen en las siguientes preguntas: &iquest;Hasta d&oacute;nde  observamos y hasta d&oacute;nde manipulamos o modificamos las &quot;conductas sociales&quot; que  observamos, por el mismo hecho de estar observ&aacute;ndolas&#63; Es una relaci&oacute;n de  oposici&oacute;n basada en el precario equilibrio existente entre la proximidad y la  distancia, o entre la presencia y la ausencia. Como David MacDougall observa,  &quot;vemos el cine al mismo tiempo a la distancia y en acercamiento &#40;<i>close-up</i>&#41;.  Permanecemos des-involucrados, aun cuando nuestra conciencia del detalle  sensorial se torna m&aacute;s n&iacute;tida&quot; &#40;MacDougall, 1998: 40&#41;. Tambi&eacute;n la antropolog&iacute;a  parte de esta paradoja, pretendiendo crear un conocimiento objetivo o cient&iacute;fico  partiendo de documentos creados a partir de un proceso totalmente subjetivo de  aproximaci&oacute;n: la experiencia de campo.</p>      <p > Como la fotograf&iacute;a, el cine produce un abismo entre el sujeto y el espectador,  pues aun cuando la presencia del sujeto es evocada por la pel&iacute;cula, tambi&eacute;n lo  es su ausencia &#40;1998: 35&#41;. &Eacute;sta es la raz&oacute;n por la cual MacDougall explica que  el cine provoca un contacto con la vida pero tambi&eacute;n produce una sensaci&oacute;n de  p&eacute;rdida o el contacto con lo espectral al que se refiere Barthes. Lo que  MacDougall llama &quot;la ilusi&oacute;n de unidad&quot;, esto es, la ilusi&oacute;n de un sujeto  representado a trav&eacute;s de una estructura f&iacute;lmica realista &quot;puede parecer un gran  reproche para un cineasta sensible&quot; &#40;1998: 41&#41;, ya que le recuerda que el  etn&oacute;grafo y el cineasta corren el inevitable riesgo de representar ambigua o  err&oacute;neamente al sujeto, desde la perspectiva de su propia cultura y no la del  sujeto representado, expresando as&iacute; la violencia intr&iacute;nseca en el acto  representacional en s&iacute;.</p>      <p > El lenguaje de distancia y proximidad le ayuda al realizador cinematogr&aacute;fico en  su prop&oacute;sito, ya que le permite a la audiencia identificarse con los personajes  sin perder el sentido de la realidad; pero al mismo tiempo &quot;&eacute;sta es una de las  principales problem&aacute;ticas del realizador, dado que las transformaciones que  suceden en el retrato del sujeto &#91;y la reducci&oacute;n o selecci&oacute;n del sujeto que  implica la fotograf&iacute;a o el cine&#93; son muy complejas y no siempre una cuesti&oacute;n  intencional por parte del autor&quot; &#40;Macdougall, 1998: 40&#41;.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > El mismo lenguaje de extrema proximidad y distancia est&aacute; presente en el proyecto  del cine etnogr&aacute;fico. Observamos desde la distancia y elaboramos la imagen del  otro como una construcci&oacute;n que separa el conocimiento de la mente del  conocimiento del coraz&oacute;n o del conocimiento de la experiencia corporal. &quot;La  distancia no s&oacute;lo es parte de la experiencia de observar una ficci&oacute;n, necesaria  para suspender nuestra incredulidad en lo que estamos viendo &#40;<i>sus-pending  disbelief&#41;, </i>sino un prerrequisito para el conocimiento etnogr&aacute;fico, pues la  distancia permite que el poder tenga un espacio a trav&eacute;s del cual pueda operar&quot;  &#40;Nichols, 1991: 222&#41;.</p>     <p > La distancia del etn&oacute;grafo de la vida y las emociones de sus sujetos de estudio  es necesaria para la validaci&oacute;n del conocimiento recuperado como &quot;datos  cient&iacute;ficos&quot;. Al igual que la distancia establecida entre fot&oacute;grafos  etnogr&aacute;ficos de principios del siglo XX y sus sujetos, esta distancia permite  que la din&aacute;mica de poder funcione y la representaci&oacute;n pueda mantenerse  seguramente dentro de esta &quot;econom&iacute;a de la otredad&quot; o lo que Nichols llama &quot;los  discursos de la sobriedad&quot;: interpretaciones autorizadas por la mirada  racionalista y supuestamente &quot;objetiva&quot; de la ciencia &#40;Nichols, 1991: 5&#41; o  fragmentos de realidad acumulables como pruebas etnogr&aacute;fcas<sup><a name="s12" href="#12">12</a></sup>.</p>     <p > &quot;La distancia, una separaci&oacute;n entre el sujeto y el objeto de estudio, es  necesaria para que las imaginarias relaciones de identidad y oposici&oacute;n, dualidad  y estereotipo, jerarqu&iacute;a y control funcionen, al igual que la imaginaria  coherencia del realismo&quot; &#40;Nichols, 1991: 223&#41;. La relaci&oacute;n contradictoria entre  proximidad y distancia es la herramienta b&aacute;sica para que la representaci&oacute;n sea  absorbida por la audiencia como dicha &quot;ilusi&oacute;n de unidad&quot; a la que MacDougall  hace referencia.</p>     <p > La pel&iacute;cula <i>Santiago </i>de Jo&atilde;o Moreira Salles, Brasil, 2006 &#40;&iquest;acaso hermano  del mencionado Walter Salles&#63;&#41;, juega con los estereotipos, las representaciones  erradas, las jerarqu&iacute;as sociales y falsas oposiciones, a trav&eacute;s de una pel&iacute;cula  que presenta el retrato de un mayordomo, realizado por el hijo de su ex patr&oacute;n.  Es muy interesante c&oacute;mo esta pel&iacute;cula de tono reflexivo y po&eacute;tico se estructura  a partir de las reflexiones muy posteriores a la filmaci&oacute;n, que el realizador  tiene con respecto al material y sobre c&oacute;mo construir, a partir de sus propios  recuerdos de la filmaci&oacute;n y del mismo personaje, una pel&iacute;cula. Igualmente, el  film versa sobre las propias inseguridades, miedos e incapacidad de relacionarse  del autor con el &quot;personaje&quot; de su ni&ntilde;ez, en un nivel distinto que los de patr&oacute;n  y sirviente, en los cuales lo conoci&oacute;. Resulta ser un valiente ejemplo de cine  documental <i>perform&aacute;tico</i>, muy distinto al de Michael Moore, ya que el  realizador nunca se muestra a cuadro, salvo en una sola ocasi&oacute;n y de espaldas;  no obstante, s&iacute; nos expone todo su ser y se desnuda ante nosotros, sin poder, en  cambio, desnudar a un personaje tan fascinante y complejo como Santiago  Bardariotti Marlo &#40;1912-1994&#41;. <i>Santiago </i>es un valiente ejemplo de lo  dif&iacute;cil que es sobrepasar la distancia entre realizador y sujeto; sobrepasar el  abismo de la representaci&oacute;n y sus riesgos constantes; y c&oacute;mo, parad&oacute;jicamente, a  trav&eacute;s de la misma distancia, en este caso manifiesta formalmente en planos  abiertos y donde el sujeto casi se pierde entre su entorno &#40;una est&eacute;tica de  influencia japonesa&#41;, el realizador logra evocar la presencia del sujeto, a  trav&eacute;s de su propia imaginaci&oacute;n creativa y de la inscripci&oacute;n f&iacute;lmica del fugaz  encuentro f&iacute;lmico que tuvo con &eacute;l, o quiz&aacute;s podemos llamarlo el &quot;desencuentro&quot;  con Santiago, inscrito en toda su complejidad y abstracci&oacute;n en celuloide, para  revelarnos a trav&eacute;s de dicha &quot;inscripci&oacute;n f&iacute;lmica&quot; la ilusi&oacute;n de una persona y  tal vez permitirnos acercarnos un poco a su <i>esencia po&eacute;tica</i>.</p>     <p > En el fondo, es el abismo de la representaci&oacute;n al que hac&iacute;a referencia Antonin  Artaud en su texto <i>Te Shadow and Its Shadow: Surrealist Writings on the  Cinema</i>, de 1929, y la incapacidad de la transformaci&oacute;n absoluta, a trav&eacute;s  del ritual o del <i>performance</i>, a la que se refiere Schechner. <i>An  incomplete or unresolved transformation</i>. De acuerdo con Schechner, la  distancia entre el personaje y el actor o <i>performer </i>permite incluir o  insertar un comentario sobre la realidad que est&aacute; siendo representada, pero al  mismo tiempo la distancia es ese abismo infranqueable entre la realidad en s&iacute;  misma y su representaci&oacute;n, que es muy dif&iacute;cil sobrepasar, aun integrando  diversos recursos informativos o est&eacute;ticos, como im&aacute;genes, sonido, etc&eacute;tera.</p>      <p > Al mismo tiempo que el conocimiento etnogr&aacute;fico requiere que el  etn&oacute;grafo-cineasta establezca una relaci&oacute;n contradictoria de distancia y  proximidad con el sujeto objetivizado, de forma que pueda comprenderlo y  representarlo, la presencia corporal del etn&oacute;grafo queda com&uacute;nmente fuera de  cuadro. Tal como el director de <i>Santiago </i>queda casi fuera de cuadro,  menos por esa &uacute;nica imagen donde accidentalmente lo fotografiaron de espaldas al  p&uacute;blico y frente a Santiago, que desaparece en la imagen, pero por el audio  sabemos que est&aacute; ah&iacute;. En la representaci&oacute;n etnogr&aacute;fica el sujeto enunciante  normalmente desaparece, pero sabemos que est&aacute; ah&iacute;. La presencia desencarnada del  etn&oacute;grafo, ausente de la imagen pero indirectamente vinculado con la audiencia a  trav&eacute;s de la pel&iacute;cula, establece una especie de &quot;conocimiento incorp&oacute;reo&quot; que  oculta la mirada definida gen&eacute;rica y &eacute;tnicamente del realizador &#40;Nichols, 1994:  70&#41; y, por lo tanto, contin&uacute;a con una econom&iacute;a de objetivaci&oacute;n y domesticaci&oacute;n.</p>      <p > No obstante, en <i>Santiago, </i>a pesar de su ausencia f&iacute;sica, el realizador no  se esconde detr&aacute;s de la c&aacute;mara, sino que nos expone su ser a trav&eacute;s de su propia  voz en <i>of </i>y sus reflexiones en torno a la forma de construir la pel&iacute;cula,  o su incapacidad de trascender la diferencia social y la relaci&oacute;n de jerarqu&iacute;a  con respecto a su ex &quot;mucamo&quot; &#40;mayordomo&#41;. En esta medida, a trav&eacute;s de una forma  o un estilo reflexivo, Jo&atilde;o Moreira Salles nos revela la complejidad de la labor  documental y la fragilidad de la misma, al <i>tratar de retratar </i>a otros,  as&iacute; como la realidad de que estas pel&iacute;culas muchas veces nos hablan m&aacute;s de sus  realizadores y sus propias frustraciones o incapacidades y neurosis, que de sus  sujetos.</p>     <p > En conexi&oacute;n con esta idea, la pel&iacute;cula <i>Tierra Caliente </i>fue producida, no  por un etn&oacute;grafo, sino por un estudiante de cine sensible, y aun cuando su  ausencia es en verdad una presencia formativa en la pel&iacute;cula, lejos de continuar  con una mirada objetivizante y una l&oacute;gica de domesticaci&oacute;n, constituye una  poderosa representaci&oacute;n de una tradici&oacute;n musical en riesgo de desaparecer y un  retrato invaluable del trabajo del protagonista, el violinista manco Don &Aacute;ngel  Tavira, que dedic&oacute; su vida a recuperar e inscribir la tradici&oacute;n oral de la  m&uacute;sica de su querida &quot;Tierra caliente&quot;. Al igual que <i>Santiago </i>o <i>Son de  artesa</i>, estas pel&iacute;culas constituyen inscripciones y memorializaciones de  encuentros culturales entre mundos diversos que, si no fuera por el cine, no  podr&iacute;amos volver a ver o a experimentar: son experiencias que corporeizan el  conocimiento etnogr&aacute;fico.</p>     <p ><b> UN ESQUEMA POSTURAL:    <br> EL CONOCIMIENTO DESDE EL VIENTRE</b></p> <ul>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p > T&oacute;came y d&eacute;jame tocarte, pues lo privado es pol&iacute;tico.    <br> El lenguaje se tambalea ante el deseo.    <br> Es el lenguaje de mis entra&ntilde;as.    <br> Una piel con la cual yo acaricio y siento al otro,    <br> Un cuerpo capaz de dar, as&iacute; como recibir, nutrir y procrear.    <br> Trinh T. Minh-ha, <i>Woman, Native, Other </i>&#40;1989: 37&#41;</p>    </ul>     <p > En la pr&aacute;ctica etnogr&aacute;fica &quot;el cuerpo es un instrumento para el <i>performance </i>cultural. A veces presentado hol&iacute;sticamente, otras fragmentariamente y muy  seguido desnudo, el cuerpo es donde la cultura vive&quot; &#40;Nichols, 1991: 220&#41;. Aun  cuando el cuerpo es relegado al &quot;inconsciente antropol&oacute;gico&quot; &#40;Nichols, 1994:  67&#41;, puesto que el cuerpo del etn&oacute;grafo no es filmado o inscrito en los textos y  pel&iacute;culas, ni tampoco son tenidas en cuenta sus emociones y respuestas  corporales, y menos a&uacute;n presentadas en los textos finales o las pel&iacute;culas  etnogr&aacute;ficas. En general, el cine etnogr&aacute;fico ha presentado una tensi&oacute;n  constante entre voyeurismo y exhibicionismo con respecto espec&iacute;ficamente al  cuerpo ind&iacute;gena femenino, tal como lo demuestra el texto de Fatimah Tobing Rony  antes citado, as&iacute; como el trabajo experimental de Trinh Minh-ha.</p>     <p > En sus documentales ya famosos dentro del cine etnogr&aacute;fico, <i>Naked  Spaces:  Living Is Round </i>&#40;135 minutos, 1985&#41; y <i>Reassemblage </i>&#40;40 minutos,  1982&#41;, esta cineasta y antrop&oacute;loga vietnamita, tambi&eacute;n a partir del uso de una  voz en <i>of </i>reflexiva, nos hace percatarnos de las formas en que  tradicionalmente se han mostrado los cuerpos femeninos, particularmente de  &Aacute;frica, en el cine etnogr&aacute;fico: siempre enfoc&aacute;ndose en los pechos de una forma  casi pornogr&aacute;fica y haci&eacute;ndonos cuestionar dichas formas de representaci&oacute;n y su  supuesto car&aacute;cter &quot;objetivo&quot;, o &quot;desapegado&quot;.</p>     <p > Un bello ejemplo de una pel&iacute;cula mexicana que a pesar de sus limitados recursos  y problemas t&eacute;cnicos constituye una forma opuesta de hacer representaci&oacute;n  etnogr&aacute;fica a la que Trinh Minh-ha y Nichols critican es <i>Son de artesa </i>de  Sandra Luz L&oacute;pez Barroso. Una de las estudiantes m&aacute;s talentosas de la Escuela  Nacional de Antropolog&iacute;a e Historia, que desarroll&oacute; su pel&iacute;cula dentro del  taller de An&aacute;lisis y Producci&oacute;n de Cine Etnogr&aacute;fico que coordino actualmente,  como ya mencion&eacute; antes, Sandra consigui&oacute; adem&aacute;s apoyo de la Universidad Aut&oacute;noma  de la ciudad de M&eacute;xico y el programa FOESCA. Su potente risa irrumpe  constantemente en su pel&iacute;cula como recordatorio de su femenina y joven  presencia, y el documental se convierte as&iacute; en una conversaci&oacute;n entre amigas,  con ese toque femenino e &iacute;ntimo que ello implica, pero tambi&eacute;n una historia de  vida de un personaje entra&ntilde;able: Do&ntilde;a Catalina Noyola Bruno, una de las leyendas  del <i>son </i>de artesa, que falleci&oacute; recientemente en San Nicol&aacute;s Tolentino,  Guerrero, coraz&oacute;n de la llamada &quot;Costa Chica&quot;, la costa negra de Guerrero, al  igual que Don &Aacute;ngel Tavira, el protagonista de <i>Tierra Caliente </i>y la ya  cl&aacute;sica ficci&oacute;n sobre la guerrilla en las comunidades ind&iacute;genas de M&eacute;xico, del  mismo autor de <i>Tierra Caliente, </i>Francisco Vargas<i>, El viol&iacute;n</i>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > Estas dos pel&iacute;culas recuperan los &uacute;ltimos a&ntilde;os de dos grandes m&uacute;sicos y  contadores de leyendas. Do&ntilde;a Cata, como Sandra llamaba a esta mujer en forma  cari&ntilde;osa, fue una de las m&aacute;s famosas bailarinas y copleras del <i>son de artesa</i>,  una danza de origen africano pero desarrollada en M&eacute;xico entre los esclavos  negros durante el per&iacute;odo colonial. La pel&iacute;cula de Sandra no s&oacute;lo es el registro  de la experiencia de vida de Do&ntilde;a Cata, sino que, al igual que <i>Tierra  Caliente</i>, es el registro de la obra de un gran personaje ahora desaparecido,  pero parte esencial de la m&uacute;sica popular en nuestras costas, y, sobre todo, una  pel&iacute;cula de su &quot;recuperaci&oacute;n&quot;, como un ritual o <i>performance </i>cultural  articulador de identidades perif&eacute;ricas o marginales. Ambas pel&iacute;culas son,  adem&aacute;s, amorosos homenajes, y como dice Nafcy, formas de memorializar los <i> encuentros </i>entre estos grandes &quot;viejos&quot; y unos j&oacute;venes activos y  comprometidos con la <i>conservaci&oacute;n </i>y <i>conversaci&oacute;n </i>de una tradici&oacute;n  viva.</p>     <p > &quot;La pornograf&iacute;a y la etnograf&iacute;a enfocan el cuerpo como un sitio social-mente  significativo. Ambas extraen, respectivamente, placer y conocimiento de este  sitio, al mismo tiempo que lo desfamiliarizan y desmitifican. A trav&eacute;s del  cuerpo, la domesticaci&oacute;n del otro sucede&quot; &#40;Nichols, 1991: 215&#41;. &Eacute;sta es la raz&oacute;n  por la cual el cuerpo del etn&oacute;grafo permanece normalmente detr&aacute;s del texto  etnogr&aacute;fico o de la pantalla de televisi&oacute;n y del cine, y el porqu&eacute; de la  distancia entre el sujeto y el objeto que persiste en la mayor&iacute;a de los textos y  pel&iacute;culas etnogr&aacute;ficos. Para sostener su aura cient&iacute;fica, la etnograf&iacute;a no debe  permitir que las emociones toquen o muevan al etn&oacute;grafo o a su &quot;coraz&oacute;n y su  cuerpo&quot;. Trinh Minh-ha hizo ver que el buen antrop&oacute;logo est&aacute; prevenido a no  querer &quot;saltar la loma&quot;, o como lo llama Nichols, no cruzar al otro lado, pues  debe ser entrenado para mantener el desapego en el &quot;campo&quot;, &quot;si quiere  permanecer en el lado ganador&quot; &#40;Minh-ha, 1989: 55&#41;.</p>     <p > Hablar del lado ganador me recuerda el control y la dominaci&oacute;n. Una alternativa  de la representaci&oacute;n etnogr&aacute;fica puede describirse como una &quot;er&oacute;tica de la  mirada&quot;: de acuerdo con Nichols, &eacute;sta implicar&iacute;a la erradicaci&oacute;n del poder, la  jerarqu&iacute;a y el control, producida por la distancia y el voyeurismo, pero tambi&eacute;n  el intercambio de la idea expositiva de verdad &quot;objetiva&quot; por otra forma de  verdad, basada no en la autenticidad documental o en las convenciones narrativas  realistas, provenientes del cine de ficci&oacute;n, sino en una idea de verdad  alternativa que reconozca la importancia del nivel emocional en la experiencia  etnogr&aacute;fica, tanto en el campo como en la sala de proyecci&oacute;n. Esto es, tal vez,  lo que Trinh Minh-ha comprende por intercambiar un conocimiento de la mente por  un conocimiento del vientre.</p>      <p > Me parece muy improbable lograr lo que pide Nichols como prerrequisito para una  reconceptualizaci&oacute;n de la antropolog&iacute;a visual: &quot;disolver las oposiciones entre  ellos y nosotros, masculino y femenino, que enmascaran u ocultan las jerarqu&iacute;as  y diferencias&quot; &#40;Nichols, 1991: 227&#41;. No pienso que sea deseable o posible  disolver estas oposiciones y no creo que sea posible o deseable disolver las  diferencias entre nosotros. Como MacDougall, pienso que el cine etnogr&aacute;fico  deber&iacute;a ser una celebraci&oacute;n de nuestra experiencia com&uacute;n de conciencia,  incluidas las diferencias mismas entre nosotros &#40;MacDougall, 1998: 55&#41;. Lo que  podr&iacute;a ser posible, como propone Trinh Minh-ha, es una especie de &quot;conocimiento  sin poder&quot; &#40;Minh-ha, 1989: 40&#41;; yo lo llamar&iacute;a un conocimiento compartido,  evocando las ideas de Rouch; pero para que esto aparezca es necesario reconocer  la posici&oacute;n del etn&oacute;grafo como sujeto enunciante y autor de la representaci&oacute;n, y  reconocer esto implica inscribir su identidad en el texto final o la pel&iacute;cula  producida. Esta inscripci&oacute;n no tiene que ser grosera o exagerada, ni implicar  que el etn&oacute;grafo aparezca en cuadro todo el tiempo; puede estar implicada apenas  en una risa, como en <i>Son de artesa</i>, o en una voz en <i>of</i>, como en <i> Santiago</i>, pero al mismo tiempo esto implica reconocer la participaci&oacute;n del  sujeto en la estructuraci&oacute;n de la representaci&oacute;n que estamos elaborando, su  propia representaci&oacute;n.</p>     <p > Como afirma John Corner para los amantes del estilo v&eacute;rit&eacute; o &quot;directo&quot;, &quot;la  ausencia de un narrador &#91;com&uacute;nmente el etn&oacute;grafo-realizador o una &#39;voz  entrenada&#39; de locutor o especialista en el tema&#93; garantiza el car&aacute;cter abierto  de la representaci&oacute;n, su aparente ubicaci&oacute;n del espectador en el asiento del  conductor&quot; &#40;Corner, 1996: 21&#41;. Pero lo que Nichols llama &quot;timidez discursiva&quot;  &#40;en Corner, 1996: 21&#41;, o una falta de voz por parte del enunciante de esta  &quot;verdad f&iacute;lmica&quot;, es en realidad una suposici&oacute;n ingenua o la carencia de un  compromiso moral, con el consiguiente desinvolucramiento del espectador. Una  suposici&oacute;n ingenua porque la audiencia no queda realmente en el asiento del  conductor, ya que, aun cuando se les permita interpretar por s&iacute; mismos las  im&aacute;genes, sin una voz exterior que lo haga por ellos, existe a&uacute;n una narrativa  construida por el realizador y no siempre reconocida por el espectador, y dado  que &quot;la realidad referencial en s&iacute; misma ha sido modificada de diversas maneras  por el mismo acto de filmar&quot; &#40;Corner 1996: 21&#41;, as&iacute; como por la edici&oacute;n a partir  de convenciones narrativas &quot;realistas&quot;, tomadas del mundo de la ficci&oacute;n  cinematogr&aacute;fica, principalmente los esquemas narrativos de Hollywood.</p>     <p > La falta de compromiso moral se relaciona con la timidez discursiva, dado que el  autor no reconoce su propia manipulaci&oacute;n del <i>pietaje </i>y su participaci&oacute;n  en el encuadre y posicionamiento de la c&aacute;mara, en primera instancia. En este  sentido, no considero estas pel&iacute;culas como &quot;observacionales&quot;, dado que una de  las principales ideas posicionadas por los realizadores observacionales del  llamado &quot;cine directo&quot; en los a&ntilde;os sesenta en Estados Unidos era no intervenir  con el desarrollo de los eventos o las decisiones de los personajes, cosa que  todas estas pel&iacute;culas hac&iacute;an de forma indirecta<sup><a name="s13" href="#13">13</a></sup>.</p>     <p > Aunque la versi&oacute;n francesa del <i>cinema v&eacute;rit&eacute; </i>o cine observacional de la  &quot;nueva ola&quot; fue justamente opuesta a la idea norteamericana, ya que concibieron  la provocaci&oacute;n como estrategia f&iacute;lmica, a mi parecer, la idea es que al no  reconocer su participaci&oacute;n en todos los eventos que filmaban, la inscripci&oacute;n de  los mismos que desarrollaban los primeros cineastas observacionales en Estados  Unidos no resulta emotivamente comprometida, a trav&eacute;s de su presencia, aunque  sea de su voces como realizadores<sup><a name="s14" href="#14">14</a></sup>.</p>      <p > Para acercarnos al tipo de conocimiento org&aacute;nico al que se refiere Trinh  Minh-ha, que no deje fuera del an&aacute;lisis las emociones del etn&oacute;grafo, ni la  experiencia emocional de los sujetos durante el proceso f&iacute;lmico, as&iacute; como los  niveles emocionales del p&uacute;blico en el proceso de recepci&oacute;n, se debe reflexionar  sobre estos niveles y, en ciertos casos, incluir parte de dichos procesos  emotivos en la pel&iacute;cula, como en el caso del documental ya referido, <i> Santiago.</i></p>     <p > Dentro del cine etnogr&aacute;fico, pel&iacute;culas como <i>Te Nuer </i>&#40;Harris y Bridenbach  1971&#41; <i>Cannibal Tours </i>&#40;O&#39;Rourke 1988&#41; y <i>Forest of Bliss </i>&#40;Gardner  1986&#41; generan fuertes respuestas emocionales en la audiencia. &quot;Estas respuestas  flotan es un mar de preguntas porque carecen de un marco interpretativo con el  cual puedan ser abordadas. Representan un cortocircuito para la academia  &#40;Nichols 1994: 77&#41; como pel&iacute;culas que implican puntos de cuestionamiento del  marco antropol&oacute;gico institucional y de la disciplina etnogr&aacute;fica.</p> <ul>    <p > A veces, la experiencia intelectual excede el entendimiento. Los procesos  cognoscitivos y la experiencia corporal o emotiva producen respuestas  contradictorias que desorientan la mente. Ocurren reacciones viscerales  incontroladas producidas por el esquema explicativo &#91;o la carencia del mismo&#93;,  en la pel&iacute;cula. A grandes rasgos, esas reacciones son tomadas normalmente como  anomal&iacute;as. &#40;Nichols, 1994: 76&#41;</p>    ]]></body>
<body><![CDATA[</ul>     <p > Las respuestas afectivas y corporales son poco examinadas por los espectadores y  etn&oacute;logos. &quot;Las confusiones, censuras, sentimientos intensos de placer, fracaso  o malentendidos, parte esencial del trabajo de campo pero excluido de los  recuentos escritos, tambi&eacute;n suelen ser excluidos del discurso oficial del cine  etnogr&aacute;fico&quot; &#40;Nichols, 1994: 76&#41;. Coincido con Nichols en que mientras las  respuestas emocionales del etn&oacute;grafo y el cineasta permanezcan como un problema  que debe ser superado con disciplina y entrenamiento, como manifiesta el <i> Diario </i>de Bronislaw Malinowsky, el nexo crucial entre mente/cuerpo,  experiencia/visi&oacute;n &quot;seguir&aacute; siendo interpretado por una raz&oacute;n que no puede  alcanzar las razones de su propio inconsciente coraz&oacute;n&quot; &#40;Nichols, 1994: 78&#41;.</p>      <p > Como propone Trinh Minh-ha, los etn&oacute;grafos deber&iacute;amos reconocer nuestros  cuerpos, nuestras emociones e intuiciones y los distintos niveles de relaci&oacute;n  que la experiencia de la realizaci&oacute;n f&iacute;lmica implica para todos los  participantes del proceso, incluido el p&uacute;blico.</p>     <p > &quot;No tenemos cuerpos, somos cuerpos y somos nosotros mientras existimos en el  mundo&quot; &#40;Minh-ha, 1989: 36&#41;. En este sentido, debemos dejar de intentar conocer a  otros en t&eacute;rminos de nuestras propias narrativas e ideas construidas. Debemos  tratar de escribir con nuestros cuerpos, como dice Trinh Minh-ha, experimentar  el mundo de forma diferente al percibirlo en su integridad. O como dir&iacute;a la  cantante mexicana Magos Herrera, &quot;escribir en la piel como en papel&quot;<sup><a name="s15" href="#15">15</a></sup>:  eso es lo que hace el cine. &quot;Remover los falsos mecanismos y armaduras de  defensa. Escribir, pensar y sentir con todo nuestro cuerpo m&aacute;s que s&oacute;lo con  nuestras mentes. &#91;Pues&#93; es una perversi&oacute;n considerar el pensamiento &#91;como&#93;  producto de un solo &oacute;rgano especializado, el cerebro, y los sentimientos, del  coraz&oacute;n&quot; &#40;Minh-ha, 1989: 36&#41;.</p>     <p > En el M&eacute;xico prehisp&aacute;nico el pensamiento y los procesos emocionales m&aacute;s  complejos no eran relacionados con el cerebro sino con el coraz&oacute;n, y nuestras  emociones m&aacute;s primarias, no relacionadas con la cultura o el conocimiento, sino  m&aacute;s instintivas, eran concebidas como procesadas en el h&iacute;gado &#40;L&oacute;pez Austin,  1996: 219&#41;. Trinh Minh-ha busca una conexi&oacute;n entre la mente y el coraz&oacute;n que  bien podr&iacute;a estar localizada en el est&oacute;mago o, m&aacute;s particularmente, en el  vientre femenino, dado que esta parte del cuerpo es considerada en las  tradiciones orientales y en algunas culturas ind&iacute;genas como centro vital de la  intuici&oacute;n humana, que procesa respuestas emocionales y mentales y es el  fundamento de las artes marciales. Conectarnos con el mundo a trav&eacute;s del  est&oacute;mago o del nivel emocional, en lugar de hacerlo s&oacute;lo mentalmente, podr&iacute;a dar  a los etn&oacute;logos una especie de conocimiento instintivo u org&aacute;nico, que no  necesariamente debe ser opuesto a la raz&oacute;n, sino que descansa fuera del &aacute;mbito  cl&aacute;sico de la realidad dual asignada a los sensible y lo inteligible &#40;Minh-ha,  1989: 40&#41;.</p>      <p > Esto se vincula con la idea de MacDougall de corporeizar el cine como una forma  de recuperar un cierto tipo especial de percepci&oacute;n que dejamos de manejar al  crecer. Para &eacute;l las &quot;pel&iacute;culas tratan de recuperar ciertos h&aacute;bitos abandonados  de nuestra vida preling&uuml;&iacute;stica: las percepciones y la conciencia corporales que  ten&iacute;amos de ni&ntilde;os hacia otros y el mundo f&iacute;sico. As&iacute;, el cine genera una forma  de pensar a trav&eacute;s del cuerpo, que com&uacute;nmente nos afecta entre las coyunturas de  la experiencia que yacen entre nuestras acostumbradas categor&iacute;as de  conocimiento&quot; &#40;MacDougall, 1998: 49&#41;.</p>      <p > En este punto de vista, la realizaci&oacute;n de cine es una forma de extensi&oacute;n del ser  y del cuerpo hacia otros, m&aacute;s que una forma de recepci&oacute;n o apropiaci&oacute;n de los  otros. Concebir el cine como un acto &quot;de&iacute;ctico&quot; de se&ntilde;alar o apuntar hacia algo,  para nosotros y los dem&aacute;s: &quot;una forma activa de darle forma a la experiencia&quot;  &#40;MacDougall, 1998: 29&#41;. En este sentido, el nuevo cine etnogr&aacute;fico es  fenomenol&oacute;gico, en la medida en que retoma la inscripci&oacute;n de la <i>experiencia  vivida</i><sup><a name="s16" href="#16">16</a></sup>.</p>      <p > De esta forma, una pel&iacute;cula incorpora al realizador, dado que, como afirma  Nafcy, el realizador de cine se autoinscribe en su pel&iacute;cula a trav&eacute;s de su  acento y de su propia est&eacute;tica personal, por medio de la cual revela su propia  idea del mundo &#40;Nafcy, 2001: 278&#41;. La audiencia debe establecer contacto con el  sujeto de la representaci&oacute;n a trav&eacute;s del <i>esquema postural </i>del realizador  &#40;MacDougall, 1998: 53&#41;. Es decir que, en cierta medida, el p&uacute;blico se conecta  con el cuerpo del realizador indirectamente a trav&eacute;s del film. Y si el  realizador de cine se incorpora en su pel&iacute;cula, si su experiencia es  incorporada, tambi&eacute;n es vinculado, aunque indirectamente, a la audiencia a  trav&eacute;s de los sujetos, con cuyas vivencias pueden o no conectarse los  espectadores durante la proyecci&oacute;n &#40;MacDougall, 1998: 30&#41;. &Eacute;sta es la raz&oacute;n por  la cual MacDougall piensa que para muchos realizadores el documental no es s&oacute;lo  una forma de representar lo real, sino de tocar dentro de s&iacute; mismos y de otros  algo m&aacute;s imperceptible y precioso &#40;MacDougall, 1998: 49&#41;.</p>     <p ><b> LA MIRADA ER&Oacute;TICA O EL CINE ACENTUADO COMO INSCRIPCI&Oacute;N DE LA EXPERIENCIA</b></p>     <p > Para establecer una nueva y revitalizada pr&aacute;ctica de cine etnogr&aacute;fico es  necesario que el realizador tome el riesgo de ser transformado en la  experiencia. Como muestran las pel&iacute;culas de Atom Egoyan y de Jean Rouch, existe  una necesaria transformaci&oacute;n en la identidad del realizador durante el proceso  de inscripci&oacute;n de su experiencia en una pel&iacute;cula, ya que la identidad misma no  es algo fijo como un sustantivo, sino m&aacute;s bien un proceso en constante  transformaci&oacute;n. Lo que Nafcy describe como un &quot;estilo acentuado&quot; de realizaci&oacute;n  cinematogr&aacute;fica, se relaciona con el uso de estrategias <i>perform&aacute;ticas </i> para inscribir la identidad del realizador en sus pel&iacute;culas; estrategias que a  veces producen un fuerte impacto en la propia y permanente reconstrucci&oacute;n de la  persona del realizador y la realidad que lo rodea.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p > La pel&iacute;cula <i>Calendar, </i>de Atom Egoyan, de 1993, es un ejemplo de c&oacute;mo. a  trav&eacute;s del personaje principal, el realizador se refleja e inscribe sus propias  problem&aacute;ticas en el film: un fot&oacute;grafo armenio que emigra a Canad&aacute; se enfrenta a  la creaci&oacute;n o al registro documental de la realidad fotogr&aacute;fica de su pa&iacute;s, a  trav&eacute;s de un calendario de vistas tur&iacute;sticas de iglesias antiguas, pero al mismo  tiempo se enfrenta a la imposibilidad de conservar el amor de pareja, tal como  en su propio lugar de origen; otro personaje, tambi&eacute;n <i>alter ego </i>del  realizador, nos muestra <i>perform&aacute;ticos </i>encuentros con mujeres en cenas  rom&aacute;nticas de una est&eacute;tica muy repetitiva, cuya compulsi&oacute;n nos provoca risa o  exasperaci&oacute;n: el callej&oacute;n sin salida de los desencuentros amorosos en Occidente.  La pel&iacute;cula de Egoyan, como afirma Ron Burnett, juega con las fronteras de la  identidad cultural<sup><a name="s17" href="#17">17</a></sup> y con la posibilidad del cine de trascender el  desencuentro y la distancia entre los seres humanos, tanto hacia adentro de  nuestros propios pa&iacute;ses de origen como entre los desplazados y exiliados del  mundo.</p>      <p > Otras realizaciones &quot;acentuadas&quot; y documentales <i>perform&aacute;ticos, </i>como <i> S21 Te Khmer Rouge: Killing Machine </i>&#40;2003&#41;, considerados por fuera de la  disciplina etnogr&aacute;fica pero altamente etnogr&aacute;ficos en su tem&aacute;tica, acceden a ese  &quot;otro lado&quot; de la realidad que no es necesariamente realista o cient&iacute;fico, que  evoca, m&aacute;s que exponer, y que revela, m&aacute;s que explicar. Aun cuando la presencia  f&iacute;sica del director no aparece en la pel&iacute;cula, sus &quot;estructuras emotivas&quot;  saturan la atm&oacute;sfera y gu&iacute;an la estructura f&iacute;lmica. Los elementos <i> perform&aacute;ticos </i>son utilizados en el lado del sujeto, por lo que la actuaci&oacute;n  emocionalmente cargada del protagonista y sobreviviente de la maquinaria asesina  del <i>Khmer Rouge</i>, el pintor Van Nath, y sus principales antagonistas  durante aquella experiencia traum&aacute;tica, los guardias del S21 <i>Interrogation  center, </i>logra crear una escalofriante reconstrucci&oacute;n del terrible pasado  reciente: el genocidio en Camboya. Al revivir esta casi inaguantable  experiencia, revivi&eacute;ndola o reactu&aacute;ndola, a trav&eacute;s de sus propios cuerpos, como  una forma terap&eacute;utica de superar esta traum&aacute;tica experiencia, los personajes de  esta pel&iacute;cula documental nos transmiten un acto de compromiso emocional y f&iacute;sico  casi perverso, pero que al mismo tiempo, y parad&oacute;jicamente, es un acto sublime,  en cuanto est&aacute; profundamente comprometido pol&iacute;tica y &eacute;ticamente con la vida y la  compasi&oacute;n en la Tierra, no s&oacute;lo entre los seres humanos sino entre nosotros como  seres vivos y los dem&aacute;s seres vivos.</p>      <p > Este tipo de pel&iacute;culas implica una amenaza para el desarrollo de la pr&aacute;ctica  etnogr&aacute;fica, porque arriesgan la p&eacute;rdida de control y la distancia que se  suponen necesarios de parte del realizador para convertirlo en un registro con  pretensiones cient&iacute;ficas, o para dar credibilidad y autenticidad a una  representaci&oacute;n de tono realista. El documental <i>perform&aacute;tico </i>le permite al  realizador/ etn&oacute;grafo acceder a una forma diferente de verdad, que se puede  vincular con una especie de conocimiento org&aacute;nico. El lenguaje po&eacute;tico puede  acercarse m&aacute;s algunas veces a cuestiones que la ciencia no puede explicar, esas  dimensiones de la realidad com&uacute;nmente eludidas por la ciencia misma pero que  necesariamente forman parte de la existencia.</p>      <p > En la b&uacute;squeda de nuevos paradigmas de representaci&oacute;n y la reconceptualizaci&oacute;n  de la antropolog&iacute;a visual, la etnograf&iacute;a como disciplina debe enfocarse en el  reconocimiento de las m&uacute;ltiples v&iacute;as existentes para el desarrollo del  conocimiento, as&iacute; como en la participaci&oacute;n del etn&oacute;grafo-cineasta en el proceso  de filmaci&oacute;n: o en el proceso de filmaci&oacute;n como investigaci&oacute;n misma y no s&oacute;lo  como una forma de ilustrar el trabajo de campo. Para llegar a un cambio en los  paradigmas de representaci&oacute;n, debemos intercambiar un conocimiento transmitido y  aprehendido de mente a mente, por un conocimiento compartido entre diferentes  cuerpos &#40;Nichols, 1994: 79&#41;. Esto es lo que implica la propuesta de Nichols, que  retomo de una &quot;er&oacute;tica de la mirada&quot;. De acuerdo con Estella Bruzzi, &quot;las  esferas acad&eacute;micas deben reconocer la necesidad de una nueva forma de  conocimiento que no necesite ser &#39;cient&iacute;fico&#39; o &#39;realista&#39;, pero sobre todo debe  ser personal, &iacute;ntimo y honesto&quot; &#40;Bruzzi, 2000: 157&#41;.</p>  <ul>    <p > El uso de estrategias <i>perform&aacute;ticas </i>pone el &eacute;nfasis en la idea de que los  productores de documentales y los acad&eacute;micos que los estudian deben admitir la  derrota de la misi&oacute;n ut&oacute;pica de representar la elusiva verdad y, en cambio,  enfocarse en presentar una visi&oacute;n alternativa y honesta de la realidad, que no  pretenda enmascarar su propia inherente inestabilidad &#91;como representaci&oacute;n&#93;,  sino que m&aacute;s bien reconozca que el <i>performance </i>&#91;la actuaci&oacute;n de los  sujetos ante la c&aacute;mara&#93; es el centro de la pr&aacute;ctica en s&iacute; misma. &#40;Bruzzi, 2000:  156&#41;</p>    </ul>      <p > Esta honestidad recae en la conexi&oacute;n e interacci&oacute;n entre el etn&oacute;grafo y sus  sujetos, como cuerpos inscritos en realidades sociales con sus formas de ver el  mundo, en el intento de representar o memorializar encuentros &#40;interpersonales&#41;  o como una forma de revivir memorias dolorosas para sanarlas, como en el caso de <i>S21 Te Killing Machine, </i>o la pel&iacute;cula documental de Jaime Camino <i>Los  ni&ntilde;os de Rusia </i>&#40;2001&#41;.</p>      <p > Esta &uacute;ltima pel&iacute;cula reproduce la experiencia de los ni&ntilde;os que sobrevivieron a  la guerra civil espa&ntilde;ola en Rusia. Tal como <i>Los ni&ntilde;os de Morelia</i>, de Juan  Pablo Villase&ntilde;or, &#40;2004&#41;, que reconstruye la experiencia de otros 456 ni&ntilde;os  refugiados espa&ntilde;oles que terminaron en una peque&ntilde;a escuela de la ciudad de  Morelia, Michoac&aacute;n, en el M&eacute;xico de los a&ntilde;os cuarenta. Ambas pel&iacute;culas son  sumamente emotivas, y aun cuando no tenemos en ellas la presencia directa de sus  realizadores, estos filmes revelan la experiencia del exilio a trav&eacute;s de la  visi&oacute;n de sus protagonistas, as&iacute; que la presencia creativa y la personalidad de  sus autores no se ven pero podemos sentirlas; sus voces autorales nos suscitan  el llanto o la risa y hacen posible el encuentro del p&uacute;blico con todos estos  personajes, y el encuentro de ellos entre s&iacute;, despu&eacute;s, en algunos casos, de no  haberse vuelto a ver nunca desde el espantoso exilio. Uno de los recursos de  esta pel&iacute;cula que resulta m&aacute;s efectivo es el montaje de escenas en las cuales  los refugiados conversan todos juntos reunidos en una sola mesa, comiendo y  bebiendo, y a trav&eacute;s de esta forma cotidiana y espont&aacute;nea nos involucramos mucho  m&aacute;s con ellos, como espectadores, puesto que nos remite tal vez m&aacute;s  inmediatamente a nuestra propia experiencia. Pero no podemos olvidar que estos  encuentros son provocados o construidos por el documentalista o antrop&oacute;logo. No  obstante, la confrontaci&oacute;n o la conversaci&oacute;n entre personajes pueden ser  efectivas como recursos, a veces mucho m&aacute;s efectivas que la entrevista  individual directa a cuadro, las famosas cabezas parlantes tan criticadas dentro  del cine etnogr&aacute;fico.</p>      <p > El &eacute;nfasis debe ser entonces no en el car&aacute;cter referencial de las im&aacute;genes y  sonidos, sino m&aacute;s bien en una dimensi&oacute;n evocadora de esta pr&aacute;ctica narrativa que  reconoce y remarca la presencia del realizador y su c&aacute;mara, o m&aacute;s bien podr&iacute;amos  decir que la estructura del film y sus recursos narrativos reflejan la forma de  ver el mundo o la postura est&eacute;tica del realizador, como corporeizaciones  simb&oacute;licas del conocimiento. &quot;La credibilidad del documental no se encuentra m&aacute;s  en la transparencia de la c&aacute;mara ni es su objetividad, sino en su participaci&oacute;n&quot;  &#40;Bruzzi, 2000: 96&#41;. La c&aacute;mara funciona como parte de la acci&oacute;n o extensi&oacute;n de la  presencia del realizador. &quot;Esta conflagraci&oacute;n del director-fot&oacute;grafo y su c&aacute;mara  engendra una respuesta potencialmente contradictoria &#91;...&#93; enfatizando la  casualidad e inmediatez de la situaci&oacute;n representada y reconociendo la  reflexividad referencial del proceso f&iacute;lmico y su infraestructura&quot; &#40;Bruzzi,  2000: 95&#41;.</p>     <p > &quot;Las convenciones cinematogr&aacute;ficas refuerzan la idea de actuaciones o <i> performances </i>virtuales, donde los personajes se revelan a s&iacute; mismos, en  lugar de reconocer el <i>performance </i>como esencial a la pr&aacute;ctica. Estas  convenciones sirven para dar soporte a una forma can&oacute;nica de narrativa  &#91;occidental&#93; y din&aacute;micas de dominaci&oacute;n&quot;, pero adem&aacute;s constituyen &quot;una geograf&iacute;a  imaginaria&quot;, de acuerdo con Bill Nichols &#40;1994: 73&#41;. As&iacute;, pues, este autor  recomienda que en lugar de continuar imponiendo una narrativa realista y  escondernos detr&aacute;s de la c&aacute;mara, los etn&oacute;grafos y realizadores de cine  documental debemos comenzar por reconocer el car&aacute;cter representacional de  nuestra pr&aacute;ctica y la necesidad de unir o hacer coincidir puntos de vista, ideas  y sentimientos, tanto de los sujetos participantes como del equipo de filmaci&oacute;n,  acerca del producto final o la llamada &quot;pel&iacute;cula&quot;, hoy en d&iacute;a disco de video  digital, DVD.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > No necesariamente estas emociones y reflexiones deben aparecer en la edici&oacute;n  final de la pel&iacute;cula, como en la famosa escena de <i>Cr&oacute;nica de un verano</i>,  donde Jean Rouch y Edgar Morin proyectan a sus sujetos participantes, en el  Museo del Hombre, la pel&iacute;cula que acaban de terminar, pero la reflexi&oacute;n sobre  dichas emociones y su actividad durante la filmaci&oacute;n es importante y no debe  quedar de lado. Todos los que hemos participado en un documental sabemos lo  dif&iacute;ciles e intensas que son las relaciones entre el equipo de filmaci&oacute;n durante  el rodaje de cualquier proyecto, y m&aacute;s a&uacute;n con los sujetos participantes;  siempre existen fuertes emociones a favor o en contra de la pel&iacute;cula, por el  poder que implica saberse representado de una u otra forma &#40;el empoderamiento  que resulte de proyectos como &eacute;stos para los sujetos representados&#41; o la  molestia de aquellos que se sienten excluidos del proceso, y las envidias,  sentimientos de frustraci&oacute;n y malentendidos que puede provocar un documental  etnogr&aacute;fico en un pueblo, pues es resultado a veces de que alguno de los sujetos  se reconozca mal representado o excluido del film.</p>      <p > Inscribir nuestras emociones, sentimientos y reflexiones en pel&iacute;culas  documentales puede transformarnos en distintas formas, ya que implica no s&oacute;lo  cambiar la direcci&oacute;n de la mirada, sino adquirir una nueva y multifac&eacute;tica  mirada <i>er&oacute;tica</i>. &Eacute;sta ser&iacute;a una mirada que va de los ojos del realizador  al sujeto y rebota en &eacute;l para reflejarse a su vez en el espacio interno del  realizador. El proceso de edici&oacute;n debe ser, as&iacute;, un reflejo del orden interno  del realizador, en el intento de memorializar su encuentro con sus sujetos. O  bien de reprocesar la experiencia en el cuarto de edici&oacute;n, revivi&eacute;ndola. Por  &uacute;ltimo, en el cuarto de proyecci&oacute;n o en la habitaci&oacute;n privada en que cada  persona del p&uacute;blico lo observe, tambi&eacute;n existe un proceso de recodificaci&oacute;n o de  revivir y experimentar momentos tal vez nunca conocidos, un proceso en el que el  p&uacute;blico tambi&eacute;n revive la experiencia cada vez que la observa, y le trae nuevos  significados y asociaciones. El erotismo de la mirada no recae en el  involucramiento emocional o, digamos, sexual, de los etn&oacute;grafos con sus sujetos  &#40;aunque a veces pueda darse el caso&#41;, sino que recae en la idea de que, a trav&eacute;s  de la evocaci&oacute;n po&eacute;tica de la realidad etnogr&aacute;fica, los sujetos y sus emociones  puedan &quot;tocar&quot; simb&oacute;licamente &#40;<i>to touch, </i>en ingl&eacute;s&#41; o transformar  emotivamente &#40;<i>to move</i>&#41; al p&uacute;blico, y entonces habr&aacute; logrado su cometido  la pel&iacute;cula de provocar la comunicaci&oacute;n intercultural.</p>     <p > Regreso ahora a la idea de Hamid Nafcy de reconocer el cine como un  &quot;performance&quot; de identidades, y yo dir&iacute;a, tambi&eacute;n, un &quot;encuentro de  identidades&quot;. Siguiendo a Nafcy, el cine es una inscripci&oacute;n de la identidad de  su autor en el celuloide &#40;Nafcy, 2001: 276&#41;; para m&iacute; el cine es un <i> performance </i>donde se inscriben las identidades de todos los participantes,  unas m&aacute;s impl&iacute;citas que otras. Pero tambi&eacute;n deseo reafirmar para los  antrop&oacute;logos la necesidad de reconocer el cine etnogr&aacute;fico como <i>perform&aacute;tico</i>:  como la inscripci&oacute;n de una experiencia terap&eacute;utica y m&aacute;gica de interacci&oacute;n y  transformaci&oacute;n po&eacute;tica entre el realizador y sus sujetos, a trav&eacute;s de la <i> er&oacute;tica </i>conexi&oacute;n indirecta que establece la c&aacute;mara entre la realidad  representada y la audiencia, y de la &quot;ausencia formativa&quot; del autor, que queda  plasmada en la c&aacute;mara de manera velada u oculta, pero al mismo tiempo deja ver  otra realidad en lo que no revela, en eso mismo que no deja ver: la mirada del  etn&oacute;grafio.</p>      <p > La mirada er&oacute;tica ser&iacute;a algo que est&aacute; oculto o no es visible en la pel&iacute;cula, ese  abismo de la representaci&oacute;n &#40;lo inaccesible o lo irrepresentable de la  realidad&#41;, pero que se manifiesta a trav&eacute;s de las emociones &#40;ansiedades y  pulsiones&#41; del espectador. La mirada er&oacute;tica ser&iacute;a algo como una <i>visi&oacute;n que  toca </i>y que puede mover al llanto o a la incomodidad: una experiencia de  visi&oacute;n que puede resultar incluso imp&uacute;dica<sup><a name="s18" href="#18">18</a></sup>, para algunas personas  reservadas, o bien, para otros puntos de vista; una mirada que puede servir como  puente de comunicaci&oacute;n para conectar mundos artificialmente desconectados como  opuestos. Si el coraz&oacute;n o &quot;el alma&quot; del etn&oacute;grafo o realizador es percibido por  al menos una persona entre el p&uacute;blico, o si alguien dentro de la audiencia es  perturbado por la obra, durante la proyecci&oacute;n de la pel&iacute;cula, entonces podr&aacute;  decirse que &eacute;l o ella &#40;el autor del film&#41; ha logrado su fin &uacute;ltimo: <i>tocarlos  a trav&eacute;s de una mirada cinematogr&aacute;fica.</i></p>  <hr size="1">    <p><b>Comentarios</b></p>      <p > <sup><a name="1" href="#s1" >1</a></sup> <i>Erotismo </i>es una palabra formada a partir del griego  &#961;&#969;&#962;<b>; </b> con que se designaba al amor apasionado unido con el deseo sensual. Tal  sentimiento fue personificado en una deidad: <i>Eros. </i>La dicotom&iacute;a entre el  amor er&oacute;tico y el amor rom&aacute;ntico no es por lo general absoluta; ya en la  Antig&uuml;edad los griegos tend&iacute;an a distinguir entre el eros y el &aacute;gape &#40;siendo el  segundo el amor solidario y, pudiera decirse, rom&aacute;ntico&#41;; tal distinci&oacute;n se  tradujo al lat&iacute;n como la existente entre la <i>cupiditas y la caritas. </i>En  las religiones y sistemas de creencias siempre est&aacute; presente el erotismo, aunque  se lo puede encontrar en dos facetas aparentemente muy opuestas: por ejemplo, en  el cristianismo cat&oacute;lico los textos m&iacute;sticos de san Juan de la Cruz y <i>Las  Moradas </i>de santa Teresa de &Aacute;vila poseen una ret&oacute;rica llena de un sublimado  erotismo dirigido a la deidad, mientras que en otras religiones &#40;como las de los  fenicios, mesopot&aacute;micos, etc.&#41; exist&iacute;a una prostituci&oacute;n sagrada que lleg&oacute; hasta  la Grecia cl&aacute;sica. &#40;Tomado de:  <a target=_blank href="http://es.wikipedia.org/wiki/Erotismo"> http://es.wikipedia.org/wiki/Erotismo</a>&#41;.</p>      <p > <sup><a name="2" href="#s2" >2</a></sup> Para leer m&aacute;s sobre las ideas de Jean Rouch en torno a la antropolog&iacute;a y el  cine, ver &quot;La antropolog&iacute;a compartida: el performance en la mirada de Jean  Rouch&quot;, Elisa Lipkau, <i>Revista de Estudios Cinematograficos </i>del CUEC-UNAM,  a&ntilde;o 14, No. 32, septiembre-diciembre de 2008, pp. 84-90.</p>     <p > <sup><a name="3" href="#s3" >3</a></sup> Ver las dos introducciones de Raymond Firth a la edici&oacute;n de Stanford  University Press, 1989.</p>      <p > <sup><a name="4" href="#s4" >4</a></sup> De acuerdo con la visi&oacute;n de Georges Bataille en <i>Erotism, Death and  Sensuality, </i>es justamente la posibilidad de transgresi&oacute;n de lo prohibido lo  que hace posible el erotismo &#40;1962: 63&#41;.</p>     <p > <sup><a name="5" href="#s5" >5</a></sup> Para Richard Schechner el <i>performance </i>en cuanto <i> acci&oacute;n ritual </i> implica una transformaci&oacute;n de los participantes, o al menos una transportaci&oacute;n  temporal a otros estados de conciencia &#40;a otros personajes cuando se habla de  teatro&#41; o a otros estados de posici&oacute;n social, civil, pol&iacute;tica, etc., cuando se  habla de rituales y <i>performances</i>-espect&aacute;culo &#40;1985: 10&#41;.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > <sup><a name="6" href="#s6" >6</a></sup> V&eacute;ase: PRESAGIOS y VISIONES, en torno a las profec&iacute;as de la conquista de  M&eacute;xico, en el Museo del Templo Mayor, M&eacute;xico D.F., Festival del Centro  Hist&oacute;rico, 1997, 1999.</p>      <p > <sup><a name="7" href="#s7" >7</a></sup> &quot;En la teor&iacute;a social sobre el cuerpo existen varias posturas para aproximarse  al estudio del mismo. Una de ellas, la corporeizaci&oacute;n, o <i>embodiment</i>,  postula que el cuerpo es el centro de toda actividad existencial, el sujeto de  la percepci&oacute;n y generador, a su vez, de pr&aacute;cticas que inciden en las estructuras  sociales&quot; &#40;Aguilar Ros, 2009: 29-42&#41;. El cine etnogr&aacute;fico es una corporeizaci&oacute;n  del conocimiento, en la medida en que inscribe en el medio f&iacute;lmico o digital una  experiencia de interacci&oacute;n cultural entre diversos cuerpos o sujetos f&iacute;lmicos.</p>      <p > <sup><a name="8" href="#s8" >8</a></sup> Con &quot;comunidades ex&iacute;licas y diasp&oacute;ricas&quot; Hamid Naficy se refiere  principalmente a las comunidades de Europa del este que han tenido que emigrar  hacia otras regiones de Europa occidental o hacia Estados Unidos en las &uacute;ltimas  tres d&eacute;cadas. Entre ellas, principalmente, se refiere a Armenia, de donde  proviene el personaje principal de la pel&iacute;cula <i>Calendar </i>del realizador  canadiense Atom Egoyan, y pa&iacute;s de procedencia del propio realizador. Aunque las  pel&iacute;culas de Egoyan no son consideradas &quot;etnogr&aacute;ficas&quot;, <i>Calendar </i>es, sin  duda, una interesante aproximaci&oacute;n a las problem&aacute;ticas del contacto  intercultural en el mundo contempor&aacute;neo de la &quot;globalizaci&oacute;n&quot;.</p>      <p > <sup><a name="9" href="#s9" >9</a></sup> Hamid Naficy se refiere con &quot;acentuado&quot;, literalmente, al acento con que  estos realizadores hablan el ingl&eacute;s y que presentan en sus pel&iacute;culas, que  simb&oacute;licamente representa su otredad dentro de los pa&iacute;ses donde han llegado a  vivir. Un acento que normalmente ha podido ser problem&aacute;tico para ellos, a la  hora de su adaptaci&oacute;n a la nueva sociedad receptora, pero que el autor rescata  como un &quot;valor&quot; agregado en sus pel&iacute;culas y que se torna una caracter&iacute;stica  est&eacute;tica de las mismas.</p>      <p > <sup><a name="10" href="#s10" >10</a></sup> Para Richard Schechner los <i>performances</i>, as&iacute; sea dentro de las artes  esc&eacute;nicas, los deportes o la vida cotidiana, &quot;consisten en gestos y sonidos o  acciones ritualizadas, comportamientos dos veces vividos o repetidos,  codificados y transmitidos, normalmente generados por interacciones entre el  ritual y el juego&quot; &#40;Schechner, 2002: 50&#41;.</p>     <p > <sup><a name="11" href="#s11" >11</a></sup> Tomo la idea de la er&oacute;tica de la mirada de Bill Nichols &#40;1991: 227&#41; y David  MacDougall &#40;1998&#41;, quien en realidad la retoma de Susan Sontag; y el concepto  del documental como inscripci&oacute;n de la experiencia, de la idea de MacDougal sobre  la realizaci&oacute;n f&iacute;lmica como una manera activa de darle forma a la experiencia &#40;&quot;an  active shaping of experience&quot;&#41; &#40;1998: 29&#41;, vinculada al concepto de Naficy del  cine como inscripci&oacute;n de la identidad del realizador en su obra &#40;2001: 278&#41;.</p>     <p > <sup><a name="12" href="#s12" >12</a></sup> Ver, por ejemplo, a Leon Diguet, <i> Fotograf&iacute;as del Nayar y de California,  1893-1900, </i>CEMCA, INI, 1991, M&eacute;xico.</p>     <p > <sup><a name="13" href="#s13" >13</a></sup> Para m&aacute;s sobre este movimiento, ver <i>Cinema Verite: Defining the Moment</i>,  de Petter Wintonick, 1999.</p>     <p > <sup><a name="14" href="#s14" >14</a></sup> La voz autoral, siguiendo a Nichols, no es s&oacute;lo la voz en <i>off </i>sino  todos los recursos f&iacute;lmicos y de edici&oacute;n, los recursos sonoros y r&iacute;tmicos  utilizados por el realizador para estructurar la pel&iacute;cula &#40;2001: 42-49&#41;.</p>     <p > <sup><a name="15" href="#s15" >15</a></sup> Magos Herrera, &quot;Distancia&quot;. JM Distribuidores.com, 2009.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p > <sup><a name="16" href="#s16" >16</a></sup> Ana Mar&iacute;a Rusque, <i>De la diversidad a la unidad en la  investigaci&oacute;n  cualitativa</i>, Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Sociales UCV, 1999, p. 59.</p>      <p > <sup><a name="17" href="#s17" >17</a></sup>  <a target=_blank href="http://www.ecuad.ca/~rburnett/Weblog/essays/atom_egoyans_calendar.html"> http://www.ecuad.ca/~rburnett/Weblog/essays/atom_egoyans_calendar.html</a>.</p>     <p > <sup><a name="18" href="#s18" >18</a></sup> Al final de <i>Cronique d</i><i>&#39;un &eacute;t&eacute;, </i> una de las espectadoras que ha visto la proyecci&oacute;n de la pel&iacute;cula, incluida en  el film &#40;al parecer la novia o acompa&ntilde;ante de uno de los protagonistas&#41;, afirma  que otra de las protagonistas &#40;Maril&uacute;&#41; es tan extrovertida ante la c&aacute;mara que  resulta &quot;imp&uacute;dica&quot;, una observaci&oacute;n sin duda muy francesa. Sin embargo, para  otros participantes en la proyecci&oacute;n del film y en la pel&iacute;cula, Maril&uacute; es la m&aacute;s  sincera y su actuaci&oacute;n los conmueve profundamente. Jean Rouch y Edgar Morin  reflexionan as&iacute;, desde el documental, tal como Atom Egoyan, desde la ficci&oacute;n,  sobre las permeables fronteras entre ambos mundos narrativos y la imposibilidad,  al mismo tiempo, de trascender dichas fronteras entre ficci&oacute;n y realidad, entre  representaci&oacute;n y actuaci&oacute;n, entre registro y observaci&oacute;n y provocaci&oacute;n.</p>   <hr size="1">      <p ><b> REFERENCIAS</b></p>      <!-- ref --><p > <b>Aguilar Ros, Alejandra</b> 2009. &quot;Cuerpo, memoria y experiencia. La peregrinaci&oacute;n a Talpa desde San  Agust&iacute;n, Jalisco&quot;, <i>Desacatos, Revista de Antropolog&iacute;a Social</i>, No. 30,  mayo-agosto, pp. 29-42.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S1900-5407200900020001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Artaud, Antonin </b>2000. &quot;Sorcery and Cinema&quot;, en Paul Hammond &#40;ed.&#41;, <i>The Shadow and Its Shadow:  Surrealist Writings on the Cinema. </i>San Francisco, City Lights Books, pp.  103-106.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S1900-5407200900020001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Barthes, Roland </b>1980. <i>Camera Lucida</i>. Londres, Hill and Wang.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S1900-5407200900020001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Bataille, Georges</b> 1962. <i>Erotism, Death and Sensuality. </i>San Francisco, City Lights Books.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S1900-5407200900020001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Bickerton, Emile </b>2004. &quot;The Camera <i>Possessed, </i>Jean Rouch, Etnographic Cineaste: 1917-2004&quot;<i>,  New Left Review, </i>No. 27 mayo-junio, pp. 49-63, &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S1900-5407200900020001000005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Brentano, Robyn y Olivia Georgia</b> 1994. <i>Outside the Frame: Performance and the Object, A Survey History of  Performance Art in the USA since 1950. </i>Cleveland, Cleveland Center for  Contemporary Art.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S1900-5407200900020001000006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><br>     <!-- ref --><br> <b>Bruzzi, Stella </b>2000. <i>New Documentary: A Critical Introduction. </i>Londres, Routledge.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S1900-5407200900020001000007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Corner, John</b> 1996. <i>The Art of Record: A Critical Introduction to Documentary. </i>Nueva York, Manchester University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S1900-5407200900020001000008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Diguet, Leon</b> 1991, <i>Fotograf&iacute;as del Nayar y de California</i>, 1893-1900, CEMCA, INI,  M&eacute;xico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S1900-5407200900020001000009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Lipkau, H. Elisa</b> 2008. &quot;La antropolog&iacute;a compartida: el performance en la mirada de Jean Rouch&quot;, <i>Revista de Estudios Cinematogr&aacute;ficos </i>a&ntilde;o 14, No. 32, sep-dic, pp. 84-90.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S1900-5407200900020001000010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>L&oacute;pez Austin, Alfredo</b> 1996<i>. Cuerpo humano e ideolog&iacute;a: las concepciones de los antiguos nahuas. </i> M&eacute;xico, UNAM.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S1900-5407200900020001000011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>MacDougall, David </b>1998. <i>Transcultural Cinema, </i>editado e introducido por Lucien Taylor,  Nueva Jersey, Princeton University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S1900-5407200900020001000012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Malinowski, Bronislaw </b>1967. <i>A Diary in the Strict Sense of the Term. </i>Standford, Stanford  University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S1900-5407200900020001000013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Minh-ha, Trinh T.</b> 1989. <i>Woman, Native, Other, Writing Poscoloniality and Feminism. </i> Bloomington e Indianapolis, Indiana University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S1900-5407200900020001000014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Naficy, Hamid</b> 2001. <i>An Accented Cinema: Exilic and Diasporic Filmmaking</i>. Princeton,  Princeton University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S1900-5407200900020001000015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Nichols, Bill </b>1991. <i>Representing Reality: Issues and Concepts in Documentary, </i> Bloomington, Indiana University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S1900-5407200900020001000016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 1994. <i>Blurred Boundaries: Questions of Meaning in Contemporary Culture, </i> Bloomington, Indiana University Press.     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S1900-5407200900020001000017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 2001. <i>Introduction to Documentary, </i>Indiana University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S1900-5407200900020001000018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Rouch, Jean </b>2003. <i>Cine-ethnography: Jean Rouch. </i>Minneapolis, University of Minnesota  Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S1900-5407200900020001000019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Rusque, Ana Mar&iacute;a </b>1999. <i>De la diversidad a la unidad en la investigaci&oacute;n cualitativa. </i> Montevideo, Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Sociales.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S1900-5407200900020001000020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Schechner, Richard</b> 1985. <i>Between Theatre and Anthropology. </i>Philadelphia, University of  Pensilvania Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S1900-5407200900020001000021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 2002. <i>Performance Studies: An Introduction. </i>Londres y Nueva York,  Routledge.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S1900-5407200900020001000022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Tobing Rony, Fatimah</b> 1996. <i>The Third Eye: Race, Cinema and Ethnographic Spectacle. </i>North  Carolina, Duke University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S1900-5407200900020001000023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p > <b>Tyler, Stephen</b> 1986 &quot;Post-Modern Ethnography: From Document of the Occult to Occult Document&quot;,  en James Clifford y George E. Marcus. &#40;eds.&#41;, <i>Writing Culture Experiments in  Contemporary Anthropology, </i>&nbsp;Berkeley, University of California Press, pp. 122-140.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S1900-5407200900020001000024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p ><b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> FILMOGRAF&Iacute;A</b></p>     <!-- ref --><p ><i> Apocalipto, </i> Mel Gibson, M&eacute;xico-Estados Unidos, 2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S1900-5407200900020001000025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Bowling for Columbine, </i> escrita y dirigida por by Michael Moore, Estados Unidos, 2002&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S1900-5407200900020001000026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Calendar, </i> Atom Egoyan, Armenia-Canad&aacute;, 1993.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S1900-5407200900020001000027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Cannibal Tours, </i> dirigida por Dennis O&#39;Rourke, O&#39;Rourke and Associates, 1988.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S1900-5407200900020001000028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Chronique d&#39;un ete, </i>Jean Rouch y Edgar Morin, Par&iacute;s, 1960&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S1900-5407200900020001000029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Cinema Verite: Defining the Moment, </i> por Petter Wintonick, Francia-Canad&aacute;-Estados Unidos, 1999.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S1900-5407200900020001000030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Diarios de motocicleta, </i> Walter Salles, Brasil, 2004.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S1900-5407200900020001000031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> El violin, </i> Francisco Vargas, M&eacute;xico, CCC, 2005.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S1900-5407200900020001000032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Flor de matrimonio, </i> Taller de Producci&oacute;n y An&aacute;lisis de Cine Etnogr&aacute;fico, ENAH, Elisa Lipkau, M&eacute;xico  D.F., 2009.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S1900-5407200900020001000033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Forest of Bliss, </i> Robert Gardner, Film Study Centre, Harvard University, 1986&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S1900-5407200900020001000034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> King Kong, </i> James Ashmore Creelman y Ruth Rose, Estados Unidos, 1933.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S1900-5407200900020001000035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Los ni&ntilde;os de Rusia, </i> direcci&oacute;n, gui&oacute;n y producci&oacute;n, Jaime Camino; fotograf&iacute;a, Mart&iacute;n Ardanaz, Arturo  Olmo, Rafael Sol&iacute;s, Espa&ntilde;a, 2001.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S1900-5407200900020001000036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Los ni&ntilde;os de Morelia, </i> de Juan Pablo Villase&ntilde;or, M&eacute;xico, 2000&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S1900-5407200900020001000037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Naked Spaces: Living Is Round, </i> Trinh T. Minh-ha, &Aacute;frica-Estados Unidos, 1985.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S1900-5407200900020001000038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Reassemblage, </i> Trinh T. Minh-ha, Estados Unidos, 1982.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S1900-5407200900020001000039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Santiago, </i> Jo&atilde;o Moreira Salles, Brasil, 2006.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S1900-5407200900020001000040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Son de artesa, </i> direcci&oacute;n, Sandra Luz L&oacute;pez Barroso; Producci&oacute;n y fotograf&iacute;a, Elisa Lipkau y  Sandra Luz L&oacute;pez Barroso, ENAH, UACM, FOESCA, M&eacute;xico, 2007.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S1900-5407200900020001000041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> S21 The Khmer Rouge: Killing Machine, </i> dirigida por Nrithy Panh, Camboya, 2003.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000201&pid=S1900-5407200900020001000042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> The Nuer, </i> de Hillary Harris y George Bridenbach, con la colaboraci&oacute;n de Robert Gardner,  Film Study Centre, Harvard, 1971.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S1900-5407200900020001000043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p ><i> Tierra Caliente, </i> Francisco Vargas, M&eacute;xico, CCC, 2004.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000203&pid=S1900-5407200900020001000044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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