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</front><body><![CDATA[  	<font face="verdana" size="2">    <p align="right"><b>EDITORIAL</b></p></font> <font face="verdana" size="2">    <p align="center"><b>ALEJANDRA RIPOLL</b> *</p>     <p>* Editor</p> <hr>     <p>Han pasado ocho a&ntilde;os desde el d&iacute;a en que se imprimi&oacute; el primer n&uacute;mero de la revista. Despu&eacute;s, semestralmente salieron los otros tres n&uacute;meros, hasta completar los cuatro que eran exigidos para presentarla a la convocatoria de Publindex, con miras a obtener la indexaci&oacute;n por parte de esa Entidad. Ansiosos se esperaron los resultados y finalmente lleg&oacute; la notificaci&oacute;n: la revista fue indexada en categor&iacute;a C. A partir de ese momento, el equipo editorial ha sido riguroso en el cumplimiento de todos los requerimientos para escalar las otras categor&iacute;as, hasta lograr posicionarse en A2.</p>     <p>Ese recorrido se realiz&oacute; bajo el anterior proceso de indexaci&oacute;n y homologaci&oacute;n. A pesar de que este ten&iacute;a unos requisitos un poco gravosos para el editor y el conjunto de personas responsables de la elaboraci&oacute;n de las revistas, no evit&oacute; el crecimiento exponencial de las publicaciones cient&iacute;ficas. Este crecimiento desbord&oacute; la capacidad operativa de Publindex, ocasionando un desorden en la informaci&oacute;n.</p>     <p>A ra&iacute;z de ese inconveniente, Publindex plantea un nuevo proceso de indexaci&oacute;n y homologaci&oacute;n en el que se destacan: &iacute;ndice de citaci&oacute;n, factor de impacto y cuartiles. Estas mediciones se llevar&aacute;n a cabo a trav&eacute;s de los SIRES (Sistema de Indexaci&oacute;n y Resumen), como una forma m&aacute;s efectiva de controlar la calidad editorial y cient&iacute;fica, la visibilidad y la accesibilidad. Con esta intervenci&oacute;n m&aacute;s directa, se podr&iacute;a predecir que mejorar&aacute;n las publicaciones cient&iacute;ficas; sin embargo, no hay certeza del universo de competencia al que se enfrentar&aacute;n y, en consecuencia, qui&eacute;nes sobrevivir&aacute;n.</p>     <p>En fin, las publicaciones cient&iacute;ficas seguir&aacute;n siendo el mecanismo por excelencia para colectivizar los resultados de investigaci&oacute;n y la dispersi&oacute;n del conocimiento. Por eso, la revista de Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, con el concurso decidido de la Universidad Militar Nueva Granada, su cuerpo editorial comprometido con la calidad, la sapiencia de pares externos e internos y articulistas que han tenido la dedicaci&oacute;n y paciencia de hacer todos los ajustes que se les sugiere a sus escritos, presenta el Volumen 9-1, con sus tradicionales l&iacute;neas tem&aacute;ticas de relaciones internacionales, pol&iacute;tica y seguridad.</p>     <p><b>Relaciones internacionales y geopol&iacute;tica</b> con dos art&iacute;culos: el primero, <b><i>Central Asia: the bends of history and geography</i></b>, de Paulo Duarte. El autor trata un tema de actualidad desde una perspectiva hist&oacute;rica, pero centrado en asuntos distintos a lo tradicional en los estudios asi&aacute;ticos. Se enfoca en aspectos sist&eacute;micos, como la geograf&iacute;a, siendo una variable que explica el dise&ntilde;o y comportamiento en pol&iacute;tica exterior y los porqu&eacute;s que atraen la inversi&oacute;n extranjera. Concluye con las razones que hace que Asia Central sea importante para las potencias. En el segundo art&iacute;culo, <b><i>La necesidad de entenderse: interdependencia y competencia en las relaciones hispano-marroqu&iacute;es</i></b>, de Antonio Palomar Ruiz-G&aacute;lvez, los conflictos interestatales son una constante en el sistema internacional. Este estudio de caso trata de las tensiones que existen entre Espa&ntilde;a y Marruecos como consecuencia de la firma y disoluci&oacute;n de un tratado de protectorado ejercido por el primero sobre el segundo, centrado en aspectos territoriales. En el art&iacute;culo se lee claramente que Marruecos representa una seria amenaza convencional para Espa&ntilde;a, hasta el punto de que se ha convertido en tema central de la agenda de seguridad espa&ntilde;ola.</p>     <p><b>Pol&iacute;tica</b> incluye cuatro art&iacute;culos: el primero, <b><i>La evaluaci&oacute;n educativa en M&eacute;xico</i></b>, de Jorge E. Horbath y Ma. Amalia Gracia. Este art&iacute;culo est&aacute; dirigido a documentar la experiencia mexicana en la evaluaci&oacute;n educativa. A pesar de su importancia, no hay material suficiente que d&eacute; cuenta de la aplicaci&oacute;n y el impacto que haya tenido en el mejoramiento de esta actividad. A&uacute;n as&iacute;, los autores sugieren que puede servir de modelo para otros pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Latina que pretendan mejorar las pr&aacute;cticas de evaluaci&oacute;n educativa. Concluyen que hace falta desarrollar otros tipos de evaluaci&oacute;n que incluya factor institucional en toda su complejidad. El segundo, <b><i>La teor&iacute;a del Estado fallido: entre aproximaciones y disensos</i></b>, de John Sebasti&aacute;n Zapata Callejas, tiene por objetivo elaborar una reconstrucci&oacute;n te&oacute;rica del Estado fallido a partir de textos en espa&ntilde;ol. En el desarrollo del texto se despliega un interesante marco conceptual y te&oacute;rico que permite al lector entender claramente los efectos de la inviabilidad de un Estado para gobernar. Sin embargo, la riqueza del art&iacute;culo se centra en identificar los acuerdos y disensos a la hora de la definici&oacute;n del Estado fallido y, a partir de ese ejercicio, develar algunas caracter&iacute;sticas que tienen este tipo de Estados. El tercero, <b><i>Autoritarismo y democracia en Am&eacute;rica Latina: dos polos de racionalidades hegem&oacute;nicas sociales, pol&iacute;ticas y culturales</i></b>, de Juan Mar&iacute;a Cuevas, trata el autoritarismo no como ejercicio de la autoridad, sino como una cultura que ha estado presente en Am&eacute;rica Latina y ha dado origen a varios significados y construcciones. Dentro de esos corolarios se encuentra, primero, la democratizaci&oacute;n del Estado que no responde a los principios del deber ser de un Estado democr&aacute;tico, y segundo, la estructuraci&oacute;n del concepto de ciudadan&iacute;a. En este &uacute;ltimo identifica un sentimiento de temor en los ciudadanos por los sistemas de poder establecidos. Se puede divisar como un enclave hereditario del autoritarismo de anta&ntilde;o, que si bien hac&iacute;a conquistas territoriales, hoy conquista mentes. Por &uacute;ltimo, <b><i>El socialismo del siglo XXI en Am&eacute;rica Latina: caracter&iacute;sticas, desarrollos y desaf&iacute;os</i></b>, de &Aacute;lvaro Andr&eacute;s Hamburger Fern&aacute;ndez, el autor afirma que debido a la debilidad de las democracias en Am&eacute;rica Latina y a la ineficiencia del capitalismo como motor de desarrollo, aparece el socialismo del siglo XXI, que se define como una combinaci&oacute;n del socialismo con la democracia participativa y directa. Esta alternativa, basada en la seguridad humana, puede terminar con la explotaci&oacute;n, el abandono y la dependencia cr&oacute;nicas de la regi&oacute;n. Sin embargo, para que sea una realidad, debe mutar su comportamiento pol&iacute;tico y hacer unos ajustes a los factores de idiosincrasia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Estrategia y seguridad</b>, se presentan dos art&iacute;culos: el primero, <b><i>Traumatismo e identidades estigmatizadas: migraciones forzadas por conflictos b&eacute;licos</i></b>, de Eliana C&aacute;rdenas M&eacute;ndez. Uno de los mayores desaf&iacute;os de la sociedad internacional es el tema de las migraciones, porque involucra dos temas complejos que no son f&aacute;ciles de conciliar: la seguridad estatal y la seguridad humana. Este tema ha sido ampliamente estudiado; no obstante, este trabajo es particularmente interesante porque analiza el traumatismo como resultado de las migraciones forzadas por conflictos b&eacute;licos. Revela que tiene unos efectos negativos en el entramado de las relaciones sociales, porque deja una huella imborrable en las v&iacute;ctimas. Para terminar, <b><i>Preparar el post-conflicto en Colombia desde los programas de desarrollo y paz: retos y lecciones aprendidas para la cooperaci&oacute;n internacional y las empresas</i></b>, de Miguel Barreto Henriques. La palabra compuesta pos-conflicto se ha convertido en el centro de las conversaciones sociales en los c&iacute;rculos acad&eacute;micos y gubernamentales. Diversas investigaciones aseveran que es la hora de prepararse para esta nueva etapa y no solo con la participaci&oacute;n del Estado y los grupos armados, sino de otros sectores. El autor sugiere tres actores que pueden ayudar a la construcci&oacute;n de paz: primero, programas de desarrollo y paz, segundo, la cooperaci&oacute;n internacional, y tercero, las empresas. Los PDP porque son un modelo consolidado, con un enfoque multidimensional que ha dado buenos resultados regionales. Los otros dos ayudar&iacute;an decisivamente por su capacidad econ&oacute;mica para asumir algunos costos financieros que le den sostenibilidad a los programas y estrategias en la etapa de pos-conflicto.</p>     <p>Esperamos que este n&uacute;mero aporte nuevas perspectivas de an&aacute;lisis en los temas tratados y que sirva de eje articulador para investigaciones futuras. Finalmente, agradecemos a todos los que hicieron posible su publicaci&oacute;n.</p> </font>      ]]></body>
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