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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Representación social del medio ambiente y de la contaminación del aire: efecto de imbricación de dos objetos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Social representations are forms of social thought, socially built and therefore with a practical use. In the environmental field, this theory has shown a greater interest in understanding the sociocognitive basis underlying to different behaviors and positions of that object of social interest. This study starts from the hypothesis that different environmental objects (water, air, environmental risks, sustainable development), work as a network of representations for being overlapped or anchored in the environment social representation as a policy framework. 305 people participated in the study, half of an urban population exposed to high levels of of the air pollution (Medellin center = exposed) and the other half living in an area with negative indices of the air pollution (Municipality Girardota= unexposed). Through various analyzes that identify the internal organization of environment and air pollution social representations, we try to empirically show the central role of the "risk" factor in the first one. An effect of exposure to air pollution sources is evidence for the second object (air pollution), specifically in the attribution of causes of pollution.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="center"><font size="4"><b>Representaci&oacute;n social del medio ambiente y de la contaminaci&oacute;n del aire: efecto de imbricaci&oacute;n de dos objetos</b></font><sup>1</sup></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Social representation of the environment and air pollution: effect of overlap of two objects</b></font></p>     <p align="center">Oscar Navarro<sup>2</sup>    <br> Universidad de Antioquia, Medell&iacute;n Colombia, Universidad de Nantes, Francia.</p>     <p align="justify"><sup>1</sup>  La investigaci&oacute;n que soporta este art&iacute;culo se realiz&oacute; con fondos de mediana cuant&iacute;a 2010 y de sostenibilidad 2012 de la Universidad de Antioquia, Medell&iacute;n, Colombia.    <br> <sup>2</sup>  Doctor en Psicolog&iacute;a Social y Ambiental y Magister en Psicolog&iacute;a Social y Ambiental, Universit&eacute; De Paris V (Rene Descartes). Docente-Investigador, Departamento de Psicolog&iacute;a, Universidad de Antioquia. Laboratorio de Psicolog&iacute;a de Pays de la Loire, Universidad de Nantes, Nantes-Francia.  <a href="mailto:Oscar.navarro@univ-nantes.fr">Oscar.navarro@univ-nantes.fr</a></p>     <p align="center">Forma de citar: Navarro, O. (2013). Representaci&oacute;n social del medio ambiente y de la contaminaci&oacute;n del aire: efecto de imbricaci&oacute;n de dos objetos. <i>Revista CES Psicolog&iacute;a, </i>6(I), 104-121.</p> <hr>     <p align="justify"><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     <p align="justify">Las representaciones sociales son formas de pensamiento social, socialmente construidas y, en consecuencia, con una utilidad pr&aacute;ctica. En el campo ambiental esta teor&iacute;a ha demostrado un inter&eacute;s mayor en la comprensi&oacute;n de la base sociocognitiva subyacente a diferentes comportamientos y tomas de posici&oacute;n frente a este objeto de inter&eacute;s social. Este estudio parte de la hip&oacute;tesis de que los diferentes objetos ambientales (agua, aire, riesgos ambientales, desarrollo sostenible), funcionan como una red de representaciones por el hecho de estar imbricados o anclados en la representaci&oacute;n social del medio ambiente como marco normativo. 305 personas participaron al estudio, la mitad habitantes de una zona urbana expuesta a altos &iacute;ndices de poluci&oacute;n (Medell&iacute;n centro=expuestos) del aire y la otra mitad habitantes de una zona con &iacute;ndices negativos de poluci&oacute;n (Municipio de Girardota=no expuestos). A trav&eacute;s de diferentes an&aacute;lisis que buscan hacer hip&oacute;tesis sobre la organizaci&oacute;n interna de las representaciones sociales del medio ambiente y de la contaminaci&oacute;n del aire, se muestra emp&iacute;ricamente el rol central del componente &quot;riesgo&quot; en la primera. Un efecto de exposici&oacute;n a fuentes de poluci&oacute;n del aire se evidencia para el segundo objeto (contaminaci&oacute;n del aire), espec&iacute;ficamente en la atribuci&oacute;n de causas de la misma.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>Palabras claves</b>: Representaci&oacute;n Social, Medio Ambiente, Contaminaci&oacute;n del Aire, N&uacute;cleo Central.</p> <hr>     <p align="justify"><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p align="justify">Social representations are forms of social thought, socially built and therefore with a practical use. In the environmental field, this theory has shown a greater interest in understanding the sociocognitive basis underlying to different behaviors and positions of that object of social interest. This study starts from the hypothesis that different environmental objects (water, air, environmental risks, sustainable development), work as a network of representations for being overlapped or anchored in the environment social representation as a policy framework. 305 people participated in the study, half of an urban population exposed to high levels of of the air pollution (Medellin center = exposed) and the other half living in an area with negative indices of the air pollution (Municipality Girardota= unexposed). Through various analyzes that identify the internal organization of environment and air pollution social representations, we try to empirically show the central role of the &quot;risk&quot; factor in the first one. An effect of exposure to air pollution sources is evidence for the second object (air pollution), specifically in the attribution of causes of pollution.</p>     <p align="justify"><b>Keywords</b>: Social Representation, Social Perception, Environment, Air Pollution, Pollution, Central Nucleus.</p> <hr>     <p align="center"><font size="3"><b>Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify">Partimos del presupuesto de que la relaci&oacute;n al medio ambiente, natural y construido, se establece en funci&oacute;n de la representaci&oacute;n que las personas se forjan a trav&eacute;s de sus experiencias, sus valores, sus expectativas y sus preferencias (Moser, Ratiu &amp; De Vanssay, 2004). En tanto que sistema de interpretaci&oacute;n del mundo, la noci&oacute;n de representaci&oacute;n social se convierte en un medio de informaci&oacute;n y desarrollo de actitudes y comportamientos en relaci&oacute;n a un objeto de representaci&oacute;n. Esta teor&iacute;a hace parte del enfoque del pensamiento social que se fundamenta en la idea de la existencia de la sociedad pensante (Rouquette, 1994; Guimelli, 1999). Para este enfoque, lo importante son los contenidos sociales del conocimiento, ya que &eacute;stos vehiculan un saber que es considerado por las personas que pertenecen a los grupos sociales que los elaboran, como la realidad misma (Abric, 1994).</p>     <p align="justify">En tanto forma de pensamiento social, las representaciones sociales (en adelante RS) demostraron su inter&eacute;s y pertinencia para abordar la interacci&oacute;n de los individuos y su entorno: ubicadas entre lo psicol&oacute;gico y lo social, &quot;es a ellas a quienes apelamos m&aacute;s f&aacute;cil y espont&aacute;neamente para orientarnos en nuestro ambiente f&iacute;sico y humano&quot; (Mannoni 1998, p. 5). Su capacidad heur&iacute;stica se revela indiscutible en el campo ambiental ya que las RS son una modalidad de pensamiento social compuesta por formas de pensamiento y de acci&oacute;n. Las RS son pues formas de pensamientos compartidos por un grupo o conjunto social determinado, que permiten comprender su realidad social y f&iacute;sica, para intervenir en consecuencia o simplemente perpetuar esta misma realidad social. Inspirado en la noci&oacute;n de &quot;representaciones colectivas&quot;, Moscovici (1961/1976) propone la noci&oacute;n de &quot;Representaciones Sociales&quot; en su estudio sobre el psicoan&aacute;lisis, retomando as&iacute; la teor&iacute;a de Durkheim sobre el conocimiento social y aplic&aacute;ndola a la comprensi&oacute;n de fen&oacute;menos sociales espec&iacute;ficos. Este autor mostr&oacute; la importancia de esta noci&oacute;n para el estudio de los objetos de debate o de conflicto en la sociedad.</p>     <p align="justify">Las RS constituyen conjuntos cognitivos formados por opiniones (tomas de posici&oacute;n),  informaciones (o conocimientos) y creencias (convicciones) (Moliner, Rateau &amp; Cohen-Scali, 2002). Ellas permiten la construcci&oacute;n, la organizaci&oacute;n y la comunicaci&oacute;n del conocimiento social, es decir, su g&eacute;nesis, su adaptaci&oacute;n en el marco sociocultural y el uso de este conocimiento en los intercambios sociales (Moliner et al. 2002). La teor&iacute;a de las RS parte de la tesis de que la visi&oacute;n com&uacute;n que tiene un grupo frente a un mismo objeto, se basa en algunas opiniones consensuales o centrales. Dicho consenso no resulta simplemente de convergencias individuales y aleatorias, sino de factores comunes a todos los individuos. Estas opiniones consensuales tienen cualidades que permiten incluso definir el objeto (Moliner et al. 2002). Las cogniciones perif&eacute;ricas, por su parte, no solamente adquieren sentido en la relaci&oacute;n que establecen con los elementos centrales, sino que a la inversa nos permiten interpretar el sentido atribuido por el grupo a las cogniciones centrales. La idea que se desprende de dicha constataci&oacute;n es que las RS est&aacute;n formadas por un conjunto cogniciones articulados entre s&iacute;. Las RS son, entonces, &quot;conjuntos sociocognitivos organizados de manera espec&iacute;fica y administrados por reglas propias de funcionamiento&quot; (Abric 1994, p.8). En este sentido, el estudio de las RS se debe interesar no solamente en identificar su contenido, sino su organizaci&oacute;n, es decir, las relaciones que entretienen sus elementos. Es solamente a partir de all&iacute; que el sentido de la RS podr&aacute; desvelarse.</p>     <p align="justify"><b>El medio ambiente y la poluci&oacute;n del aire como objetos de RS</b></p>     <p align="justify">A las RS se les atribuyen funciones de socializaci&oacute;n, de interpretaci&oacute;n y de manejo del entorno (Jodelet, 1993), de justificaci&oacute;n de las tomas de posici&oacute;n y de los comportamientos (Abric, 2003; Doise, 1986). Pero su funci&oacute;n fundamental, y m&aacute;xime cuando se trata del medio ambiente o de un objeto ambiental, es permitir la adaptaci&oacute;n de los individuos a sus contextos y a las condiciones hist&oacute;ricas, sociales y f&iacute;sicas de la existencia. En consecuencia, diversas investigaciones se han realizado desde este enfoque sobre m&uacute;ltiples objetos ambientales y el medio ambiente incluido: tales como el agua, los riesgos ambientales, los conflictos ambientales, la contaminaci&oacute;n del aire, el desarrollo sostenible, etc., las cuales han podido diferenciar las RS del medio ambiente (Ferreira, 2002; Lalli, 2000; Berestovoy, 2006; Polli &amp; Kuhnen, 2011) que existen en el campo social.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En tanto forma de pensamiento social, las RS funcionan como sistemas, es decir, que diferentes RS sobre objetos diferentes, pueden mantener relaciones entre ellas e incluso constituir verdaderas redes (Valence &amp; Roussiau, 2012). Aplicado al campo del medio ambiente, se ha podido observar la existencia de contenido com&uacute;n, o una especie de interposici&oacute;n de ciertos contenidos de RS de diferentes objetos. Interposici&oacute;n que puede incluso compartirse con RS de objetos por fuera del mismo campo (es el caso de Garnier, 1999, quien trabajo sobre las RS del cuerpo, de la salud y del medio ambiente). Por lo tanto, es posible pensar que el medio ambiente constituye actualmente una suerte de objeto ideol&oacute;gico, generando una multiplicidad de sub-objetos (desarrollo sostenible, eco-ciudadan&iacute;a, conflictos, responsabilidad ambiental, etc.) cada vez m&aacute;s presentes en el discurso medi&aacute;tico y pol&iacute;tico. Te&oacute;ricamente se ha encontrado que existen por lo menos dos concepciones o representaciones del medio ambiente con una injerencia fundamental en las evaluaciones, juicios y actitudes desarrolladas en relaci&oacute;n al entorno: una concepci&oacute;n Antropoc&eacute;ntrica y otra Ecoc&eacute;ntrica (o Bioc&eacute;ntrica) (Corral-Verdugo et al., 2003). En el mismo sentido tambi&eacute;n se ha encontrado que las RS del entorno estar&iacute;an b&aacute;sicamente constituidas, en el sentido de los valores, por una visi&oacute;n utilitarista o una visi&oacute;n ecologista del medio ambiente (Moser et al., 2010; Navarro, 2006) determinando las relaciones (percepciones, evaluaciones, juicios, actitudes y comportamientos) que las personas establecen con su entorno o los elementos que lo componen. De esta manera es leg&iacute;timo pensar igualmente que las RS del medio ambiente constituyen una especie de tel&oacute;n de fondo de las RS de otros objetos ambientales, como por ejemplo los riesgos ambientales, espec&iacute;ficamente la poluci&oacute;n del aire.</p>     <p align="justify">Efectivamente la poluci&oacute;n del aire constituye una de las preocupaciones mayores en el campo de los riesgos ambientales y sanitarios por su impacto en la salud y el bienestar. Algunos estudios han demostrado que la contaminaci&oacute;n del aire, particularmente la presencia de malos olores o de humo, provocan una reducci&oacute;n del contacto con los dem&aacute;s (Catal&aacute;n et al., 2001). Las personas reconocen con mayor facilidad el material particulado en el aire, pero son mucho menos capaces de percibir los contaminantes gaseosos. Estos &uacute;ltimos solo pueden percibirse cuando existen en altas concentraciones, cuando es nocivo o molesto para las personas. Y justamente el riesgo est&aacute; en que las personas pueden exponerse a ciertos contaminantes de manera frecuente y experimentar una vulnerabilizaci&oacute;n de sus estados de salud sin percatarse de ello (Mu&ntilde;oz et al., 2007). En este sentido, Roger Barrer (citado por Holahan, 2004) se&ntilde;ala que hay grandes variaciones en cuanto a la conciencia y la preocupaci&oacute;n de las personas acerca de la contaminaci&oacute;n del aire. El autor afirma que la percepci&oacute;n sensorial influye solo de forma parcial en el reconocimiento que la gente tiene de la existencia de la contaminaci&oacute;n del aire, mientras que lo que &eacute;l denomina &quot;la experiencia indirecta&quot;, es decir, las creencias populares, la informaci&oacute;n de los medios masivos y las opiniones compartidas socialmente, juegan un papel fundamental (Navarro, 2009). La poluci&oacute;n ambiental como riesgo ambiental sanitario, objeto de inquietud y de conflicto entre categor&iacute;as sociales, constituye un objeto de RS (Joffe, 2003), modulado por la experiencia personal y social de las personas, eventualmente por su nivel objetivo de exposici&oacute;n a fuentes de poluci&oacute;n.</p>     <p align="justify">Interesarse por la poluci&oacute;n del aire implica abordar la cuesti&oacute;n de la evaluaci&oacute;n del riesgo ambiental y sanitario. El riesgo no puede reducirse a una situaci&oacute;n a la cual los individuos responden como sistemas de procesamiento de informaci&oacute;n. Las RS del riesgo son inseparables de su elaboraci&oacute;n como objeto social a trav&eacute;s de la cultura, las comunicaciones y la memoria colectiva. El hecho que la RS del riesgo se base en la cultura de un grupo y en su entorno, muestra la necesidad del enfoque psicosocial en los estudios sobre riesgo colectivo.</p>     <p align="justify">El presente estudio se sit&uacute;a en el campo de la psicolog&iacute;a social ambiental, espec&iacute;ficamente en el an&aacute;lisis del pensamiento social en torno a los riesgos ambientales. El estudio se desarrollo entre 2010 y 2011 dentro de un proyecto que buscaba evaluar la percepci&oacute;n p&uacute;blica de la poluci&oacute;n del aire y sus efectos en la salud, en el &aacute;rea metropolitana de Medell&iacute;n, Colombia. Esta regi&oacute;n, y sobre todo la ciudad de Medell&iacute;n, ha presentado &iacute;ndices elevados de poluci&oacute;n del aire y varias investigaciones han llamado la atenci&oacute;n sobre el riesgo para la salud p&uacute;blica que esto conlleva. En efecto, estudios epidemiol&oacute;gicos (Mu&ntilde;oz, Paz &amp; Quiroz, 2007)     realizados     en     esta regi&oacute;n identificaron efectos altamente negativos de la poluci&oacute;n el aire sobre la funci&oacute;n respiratoria, as&iacute; como s&iacute;ntomas psicol&oacute;gicos. De la misma manera se identific&oacute; un aumento de la mortalidad relacionada a enfermedades respiratorias o de c&aacute;ncer de pulm&oacute;n. Una epidemia de enfermedades respiratorias en poblaci&oacute;n infantil fue igualmente identificada y relacionada a la degradaci&oacute;n de la calidad el aire en esta regi&oacute;n. Estos estudios ponen en evidencia los efectos nocivos de la poluci&oacute;n del aire sobre la calidad de vida y el bienestar psicol&oacute;gico (Mart&iacute;nez, Quiroz, Daniels &amp; Montoya, 2007).</p>     <p align="justify"><b>Objetivos e hip&oacute;tesis</b></p>     <p align="justify"> En correspondencia con estos elementos, partimos de la hip&oacute;tesis de que diferentes objetos de RS pueden organizarse a trav&eacute;s de redes de representaciones (Valence &amp; Roussiau, 2012). Estas redes pueden expresarse o evidenciarse a trav&eacute;s de las imbricaciones existentes entre los elementos de su contenido, expresamente los elementos que juegan un rol central en la organizaci&oacute;n y el significado de la RS. El presente  estudio pretende, exploratoriamente, poner en evidencia la existencia de dicha imbricaci&oacute;n entre las RS del medio ambiente y de la poluci&oacute;n del aire. Algunos estudios (Michel-Guillou, 2011) muestran la presencia de la dimensi&oacute;n &quot;riesgos&quot; como un componente importante de la RS del medio ambiente. El inter&eacute;s del presente estudio es identificar el rol que juega dicha tem&aacute;tica en la RS del Medio Ambiente (RSMA) y como se declina, es decir, cu&aacute;les son sus caracter&iacute;sticas (&iquest;de qu&eacute; tipo de riesgo se trata? &iquest;natural, tecnol&oacute;gico, sanitario?), as&iacute; como su injerencia eventual sobre la RS de la Poluci&oacute;n del Aire (RSPA). Para lograr este objetivo general es necesario identificar la organizaci&oacute;n de la RS, es decir, sus elementos centrales y perif&eacute;ricos. Otro objetivo espec&iacute;fico es el de comparar dos condiciones de exposici&oacute;n a la poluci&oacute;n del aire, con el fin de identificar la eventual existencia de un efecto de dicha condici&oacute;n en la RS de ambos objetos.</p>     <p align="center"><font size="3"><b>Metodolog&iacute;a</b></font></p>     <p align="justify"><b>Instrumento y procedimiento</b></p>     <p align="justify">En el marco de un estudio sobre la percepci&oacute;n p&uacute;blica de la poluci&oacute;n del aire en el &aacute;rea metropolitana de la ciudad de Medell&iacute;n, Colombia, se interrog&oacute; a los participantes sobre la RSMA y la RSPA. Se utiliz&oacute; la t&eacute;cnica de asociaci&oacute;n libre de palabras (Verg&egrave;s 1994, Abric, 1994), con el fin de acceder al campo sem&aacute;ntico, es decir, al contenido de la RSMA y de la RSPA. Se solicit&oacute; a los entrevistados expresar las palabras que espont&aacute;neamente se les ocurrieran cuando pensaban en &quot;medio ambiente&quot; y posteriormente en &quot;poluci&oacute;n del aire&quot;, que constituyeron las palabras inductoras. La hip&oacute;tesis de partida de esta t&eacute;cnica de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n es la existencia de un funcionamiento cognitivo a partir del cual &quot;algunos t&eacute;rminos son inmediatamente movilizados para expresar una representaci&oacute;n&quot; (Verg&egrave;s, 1994, p. 235). El car&aacute;cter espont&aacute;neo y proyectivo de esta t&eacute;cnica permite acceder a los elementos que hacen parte del universo sem&aacute;ntico del objeto estudiado (Abric, 1994, 2003).</p>     <p align="justify">La lista de palabras producidas es susceptible de ser analizada seg&uacute;n diferentes criterios que den cuenta de la jerarqu&iacute;a entre ellas y de su organizaci&oacute;n. Con este fin nos basamos en caracter&iacute;sticas te&oacute;ricas tales como la frecuencia y el rango de evocaci&oacute;n de las palabras e incluso su capacidad asociativa o conectividad (Rouquette &amp; Rateau, 1998, Flament &amp; Rouquette, 2003). Tres tipos de an&aacute;lisis se realizaron seguidamente para cada objeto: an&aacute;lisis protot&iacute;pico, an&aacute;lisis categorial y an&aacute;lisis de similitud. El primer an&aacute;lisis consiste en cruzar dos indicadores: la frecuencia de aparici&oacute;n de las palabras evocadas con su rango de evocaci&oacute;n, definido como el rango promedio calculado sobre el conjunto de la muestra. Estos indicadores ofrecen dos tipos de informaci&oacute;n: una dimensi&oacute;n colectiva en tanto se trata de t&eacute;rminos altamente consensuales y una dimensi&oacute;n individual en tanto se trata de una distribuci&oacute;n estad&iacute;stica hecha sobre la base del orden establecido por los sujetos (Abric 2003; Flament &amp; Rouquette, 2003). El an&aacute;lisis categorial permite reagrupar los t&eacute;rminos alrededor de nociones protot&iacute;picas y pr&oacute;ximas sem&aacute;nticamente, incluyendo todas las palabras del corpus general. Concretamente este an&aacute;lisis retoma el corpus sem&aacute;ntico en su totalidad y calcula el peso estad&iacute;stico de cada categor&iacute;a sobre criterios de n&uacute;mero de palabras que la componen y porcentaje de evocaci&oacute;n. El an&aacute;lisis de similitud (Flament, 1981; Degenne &amp; Verg&egrave;se, 1973; Abric, 1994, 2003; Rouquette &amp; Rateau, 1998; Flament &amp; Rouquette, 2003) permite ver el tipo de relaciones establecidas entre las categor&iacute;as. Un &iacute;ndice de similitud de correlaci&oacute;n (phi de contingencia) fue calculado. Estas relaciones pueden expresarse a trav&eacute;s de un <i>graphe </i>de similitud que nos permite develar el sentido de la representaci&oacute;n. Un <i>graphe </i>es la expresi&oacute;n formal y gr&aacute;fica de una relaci&oacute;n de incidencia (Flament, 1996).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>Poblaci&oacute;n y Muestra</b></p>     <p align="justify">Dos condiciones fueron definidas para realizar el estudio: un grupo denominado Expuestos (habitantes del centro de Medell&iacute;n) y otro denominado No expuestos (habitantes de Girardota) a un nivel de poluci&oacute;n importante, con el fin de identificar el efecto o no, de cada condici&oacute;n sobre el contenido y organizaci&oacute;n de la RSMA y la RSPA. Este criterio fue definido objetivamente seg&uacute;n los informes de medici&oacute;n de la Red de vigilancia de calidad del aire del &aacute;rea metropolitana de Medell&iacute;n (REDAIRE). Para establecer el tama&ntilde;o de la poblaci&oacute;n de ambas localidades se realiz&oacute; una consulta en el censo del DANE 2005, seg&uacute;n el cual la poblaci&oacute;n de la ciudad de Medell&iacute;n es de 1'521.393 personas entre los 18 y 80 a&ntilde;os. En el mismo rango de edad, la poblaci&oacute;n del municipio de Girardota es de 28.212 personas. En la comuna 10 donde est&aacute; ubicado el barrio La Candelaria del centro de la ciudad de Medell&iacute;n, el reporte informa que son en total 82.041 habitantes. El c&aacute;lculo muestral para ambos municipios se hizo con un nivel de confianza del 95% y un intervalo de confianza del 8%. La muestra para la comuna 10 de Medell&iacute;n es de 150 personas y para el municipio de Girardota de 149. Se realiz&oacute; as&iacute; un muestreo no probabil&iacute;stico de participantes voluntarios residentes de la comuna 10 de Medell&iacute;n y del municipio de Girardota.</p>     <p align="center"><font size="3"><b>Resultados</b></font></p>     <p align="justify"><b>Representaci&oacute;n social del medio ambiente</b></p>     <p align="justify">Un total de 305 participantes respondieron a la pregunta de asociaci&oacute;n libre de palabras, teniendo como palabra inductora Medio Ambiente. Los participantes evocaron 1380 palabras, de las cuales 523 eran palabras diferentes, lo que equivale a 4,5 palabras en promedio por persona.</p>     <p align="justify"><i>An&aacute;lisis protot&iacute;pico</i></p>     <p align="justify">Para este an&aacute;lisis se retuvieron palabras que fueran evocadas por lo menos por 5 personas (frecuencia) lo que equivale al 54% de las evocaciones totales. El rango de evocaci&oacute;n retenido fue de 2.7 (ver <a href="#t1">tabla 1</a>).</p>     <p align="center"><a name="t1"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t1.jpg"></p>      <p align="justify">En el prototipo de la RS, los elementos hipot&eacute;ticamente centrales son aquellos que son m&aacute;s frecuentes y evocados en los primeros lugares de la lista de palabras. Para el caso de la RSMA, la primera evidencia que surge es que estos elementos centrales y/o que definen el objeto de representaci&oacute;n, tienen que ver con la idea de naturaleza y la presencia de dos elementos constitutivos del medio ambiente natural: agua y aire. Sin embargo, un aspecto que llama fuertemente la atenci&oacute;n es la presencia en esta dimensi&oacute;n central de la palabra contaminaci&oacute;n, lo que indica que la preocupaci&oacute;n por la calidad del medio ambiente juega un rol central en la organizaci&oacute;n de la RS de la misma. Los elementos del perif&eacute;rico 1 (palabras frecuentes pero evocadas en &uacute;ltimo lugar de la lista, o palabras evocadas en los primeros lugares pero con frecuencia baja) y del perif&eacute;rico 2 (menos frecuentes y evocados en los &uacute;ltimos lugares) (Abric, 2003), giran en torno a estos elementos centrales y constituyen las categor&iacute;as tem&aacute;ticas generales: los componentes de ese medio ambiente natural (arboles, animales, etc.), la preocupaci&oacute;n por su calidad, las formas de poluci&oacute;n (basuras, ruido, etc.). Una tem&aacute;tica que se identifica en el perif&eacute;rico 2 es la referencia al medio ambiente no-natural o construido. Uno de los objetivos del proyecto buscaba contrastar la condici&oacute;n de Expuesto (centro de Medell&iacute;n) y de No expuesto (municipio de Girardota) a fuentes de contaminaci&oacute;n del aire reconocidas, seg&uacute;n los indicadores de la medici&oacute;n de la calidad del aire de las autoridades sanitarias. No se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos, lo que permite proponer la hip&oacute;tesis de la existencia de una RS com&uacute;n y homog&eacute;nea a ambas condiciones, es decir, que no existe un efecto de contexto sobre la RSMA. En ese sentido podemos pensar que el medio ambiente constituye un objeto general y que su representaci&oacute;n social es globalizada, fuertemente anclada en los valores, normas y creencias de la sociedad en su conjunto.</p>     <p align="justify"><i>An&aacute;lisis categorial</i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Un an&aacute;lisis tem&aacute;tico se realiz&oacute; sobre el 100% de las palabras evocadas. Se calcul&oacute; el peso, es decir, la importancia de cada categor&iacute;a, seg&uacute;n tres criterios: el n&uacute;mero de palabras que componen cada categor&iacute;a, el porcentaje de ocurrencias, esto es, la frecuencia de evocaci&oacute;n total de la categor&iacute;a y, finalmente, la presencia de palabras  altamente frecuentes (consensuales) constitutivas de cada categor&iacute;a. Para el primer criterio, porcentaje de palabras, la categor&iacute;a m&aacute;s importante es aquella que expresa preocupaci&oacute;n por la protecci&oacute;n del medio ambiente, que presenta una gran dispersi&oacute;n sem&aacute;ntica. En el segundo criterio, porcentaje de evocaciones, se evidencia la importancia de la categor&iacute;a que hace referencia al medio ambiente natural (25,1%) seguida de la categor&iacute;a salud/vida (ver <a href="#t2">tabla 2</a>).</p>     <p align="center"><a name="t2"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t2.jpg"></p>      <p align="justify">En el tercer criterio de categor&iacute;as compuestas por palabras de alta frecuencia (consensuales), vemos como la categor&iacute;a aire es muy importante, lo que indica que si bien no es una categor&iacute;a que tenga muchas palabras diferentes, est&aacute; conformada por una palabra que es muy consensual. Es lo mismo para la categor&iacute;a agua, que tambi&eacute;n est&aacute; formada por pocas palabras. Este an&aacute;lisis confirma la importancia de la tem&aacute;tica ligada al medio ambiente natural, de los aspectos en relaci&oacute;n a la salud y el bienestar, as&iacute; como las preocupaciones que genera el medio ambiente, especialmente las amenazas ambientales. Con el fin de poder identificar el sentido de la RSMA, es necesario identificar las relaciones existentes sus componentes, es decir, su organizaci&oacute;n.</p>     <p align="justify"><i>An&aacute;lisis de similitud</i></p>     <p align="justify">En este an&aacute;lisis buscamos evidenciar el peso de las relaciones existentes entre categor&iacute;as. Con el fin de identificar las relaciones fuertes, se calcul&oacute; el &iacute;ndice de phi de contingencia, asimilable a un coeficiente de correlaci&oacute;n (ver <a href="#f1">figura 1</a>).</p>     <p align="center"><a name="f1"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07f1.jpg"></p>      <p align="justify">Tres temas mayores surgen de esta representaci&oacute;n con grado de importancia o centralidad decreciente. En primer lugar una dimensi&oacute;n descriptiva organizada en torno al medio ambiente natural y fuertemente relacionado a los elementos &quot;mayores&quot; que son el agua y al aire. En segundo lugar, pero igualmente importante, encontramos la dimensi&oacute;n formada por la importancia que para la salud y la vida tiene el medio ambiente (natural), relacionada con los sentimientos de bienestar que &eacute;ste genera. Esta es una dimensi&oacute;n normativa que indica el valor positivo del objeto (fuente de bienestar). Y finalmente encontramos otra dimensi&oacute;n normativa caracterizada por las amenazas provenientes del medio ambiente como la contaminaci&oacute;n (ruido, basuras) y sus riesgos      para      el      ser humano, espec&iacute;ficamente la posibilidad de generar enfermedades.</p>     <p align="justify">Esta dimensi&oacute;n tiene un gran inter&eacute;s cualitativo para los fines de la presente investigaci&oacute;n. Esta dimensi&oacute;n junto con los dem&aacute;s temas que correlaciona, indican que la percepci&oacute;n generada por las amenazas ambientales como la contaminaci&oacute;n, est&aacute; relacionada con sentimientos de preocupaci&oacute;n y expresi&oacute;n de necesidad de proteger el medio ambiente (ver <a href="#f2">figura 2</a>). A su vez, la percepci&oacute;n del riesgo de enfermarse se relaciona con el medio ambiente construido y espec&iacute;ficamente con la calidad del aire.</p>     <p align="center"><a name="f2"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07f2.jpg"></p>     <p align="justify">Esto &uacute;ltimo indica como la percepci&oacute;n de riesgos para la salud en relaci&oacute;n a la calidad del aire, est&aacute; anclada en una RSMA marcada por una idea positiva, en t&eacute;rminos afectivos, de un ambiente natural, y una dimensi&oacute;n amenazante y con efectos negativos para la salud proveniente del ambiente construido, urbano, con un efecto espec&iacute;fico sobre la calidad del aire.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><b>Representaci&oacute;n social de la poluci&oacute;n del aire</b></p>     <p align="justify">Un total de 300 personas respondieron correctamente a la tarea de evocaci&oacute;n libre de palabras teniendo como palabra inductora &quot;poluci&oacute;n del aire&quot;. Los sujetos evocaron 1222 palabras de las cuales 544 eran palabras diferentes, lo que equivale a 4,07 palabras en promedio por persona.</p>     <p align="justify"><i>An&aacute;lisis protot&iacute;pico</i></p>     <p align="justify">Se retuvo las palabras que ten&iacute;an una frecuencia de evocaci&oacute;n mayor igual a 5, lo que equivale al 47,2% del total de evocaciones. El prototipo quedo de la siguiente manera (ver <a href="#t3">tabla 3</a>). La palabra m&aacute;s importante para referirse a la poluci&oacute;n del aire es enfermedad, seguida por humo y carros, que hipot&eacute;ticamente conforman el n&uacute;cleo central de la representaci&oacute;n. Las palabras basura y ruido como otras formas de contaminaci&oacute;n, constituyen el primer perif&eacute;rico con una importante frecuencia, seguido por otro causante de la poluci&oacute;n el aire que son las f&aacute;bricas y las empresas. Las palabras del perif&eacute;rico dos se organizan en torno a estos temas centrales. Lo que llama la atenci&oacute;n es la relaci&oacute;n que las personas establecen entre poluci&oacute;n el aire y enfermedades. En este caso se entiende que    esta    forma    de contaminaci&oacute;n constituye un riesgo mayor para la salud. Un riesgo que se manifiesta f&iacute;sicamente con la presencia de humo, y con sus causantes o productores que son los carros y f&aacute;bricas. As&iacute; mismo, se nota que esta forma de poluci&oacute;n est&aacute; relacionada a otras formas de poluci&oacute;n (ruido y suciedad).</p>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t3.jpg"></p>     <p align="justify">En esta ocasi&oacute;n se encuentra una diferencia entre el grupo de Expuestos y No expuestos a la contaminaci&oacute;n: por ejemplo, dentro de las palabras que fueron evocadas exclusivamente por los Expuestos est&aacute;n: buses (15 veces), cambio global (7 veces) y tos (6 veces). Las palabras exclusivamente evocadas por los No expuestos fueron: contaminaci&oacute;n del agua (5 veces), empresas contaminantes (5 veces) y miedo (3 veces). Las palabras comunes m&aacute;s frecuentes presentan algunas diferencias: enfermedad,     humo    y    carros, son significativamente m&aacute;s evocadas por los Expuestos y empresas es mayoritariamente propuesta por los No expuestos (<a href="#t4">tabla 4</a>).</p>     <p align="center"><a name="t4"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t4.jpg"></p>     <p align="justify">Un an&aacute;lisis comparativo de los prototipos de ambos grupos permite apreciar dichas diferencias (<a href="#t5">tabla 5</a>).</p>     <p align="center"><a name="t5"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t5.jpg"></p>     <p align="justify">El aspecto que m&aacute;s llama la atenci&oacute;n en esta comparaci&oacute;n, es la presencia de las palabras enfermedades y humo en el n&uacute;cleo central hipot&eacute;tico, com&uacute;n a ambos grupos. Sin embargo, una clara diferencia se nota en la presencia, en el mismo n&uacute;cleo central, de las palabras basura y carros en el grupo de los Expuestos y de empresas en el de los No expuestos, lo que hace pensar en el tipo de responsable atribuido por cada tipo de exposici&oacute;n. Un efecto del contexto urbano/periurbano se nota entre las dos condiciones.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i>An&aacute;lisis categorial</i></p>     <p align="justify">Igual que en la RSMA, en este an&aacute;lisis se organizaron  las  palabras  en categor&iacute;as tem&aacute;ticas, 10 en total, y se calcul&oacute; su pesos, es decir, su importancia. De manera general, seg&uacute;n el porcentaje de palabras que componen las categor&iacute;as y la frecuencia de evocaci&oacute;n, la categor&iacute;a m&aacute;s importante es aquella que describe la enfermedad/muerte,  seguida de sentimientos negativos que la acompa&ntilde;an o que son inspirados por el objeto de representaci&oacute;n. Sin embargo, en lo que respecta a la categor&iacute;a con mayor presencia de palabras consensuales, es la categor&iacute;a humo/smog quien, de lejos, es la m&aacute;s importante. Un an&aacute;lisis comparativo seg&uacute;n tipo de exposici&oacute;n a fuentes de poluci&oacute;n el aire, podr&aacute; mostrar un eventual efecto de esta condici&oacute;n.</p>     <p align="center"><a name="t6"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07t6.jpg"></p>     <p align="justify">La categor&iacute;a Enfermedad/muerte es igualmente central en ambos grupos, as&iacute; como la categor&iacute;a humo/smog, a pesar que &eacute;sta lo es m&aacute;s para el grupo de los Expuestos. Diferencias importantes se notan en cuanto, en los Expuestos, las categor&iacute;as suciedad y carros/veh&iacute;culos son m&aacute;s importantes que en los No expuestos. En   cuanto   a   n&uacute;mero   de   palabras y porcentaje de ocurrencias, la categor&iacute;a sentimientos negativos es m&aacute;s importante para los No expuestos que para los Expuestos, es decir, hay mayor diversidad de palabras haciendo referencia a estos sentimientos. De la misma manera la categor&iacute;a fabrica/empresas es m&aacute;s importante para los No expuestos, lo que concuerda con el resultado del an&aacute;lisis protot&iacute;pico. Finalmente, se nota la presencia m&aacute;s importante de la referencia a las poluciones diversas en los expuestos.</p>     <p align="justify"><i>An&aacute;lisis de similitud</i></p>     <p align="justify">Adem&aacute;s del peso de las categor&iacute;as se busc&oacute; evidenciar el peso de las relaciones entre estas a trav&eacute;s del an&aacute;lisis de similitud, siguiendo el criterio de correlaciones (&iacute;ndice phi de contingencia). Se observ&oacute; que el car&aacute;cter negativo del objeto organiza el sentido de la representaci&oacute;n. Las causas de  la poluci&oacute;n  el  aire, y los efectos, enfermedades y muerte as&iacute; como sentimientos negativos est&aacute;n relacionados con su manifestaci&oacute;n f&iacute;sica m&aacute;s prominente, el humo. Es importante notar la referencia a diversas formas de poluci&oacute;n, es decir, que la poluci&oacute;n del aire esta en relaci&oacute;n a otras formas de poluci&oacute;n como el ruido o la suciedad. Esto se explica por el hecho que la RSPA est&aacute; anclada, imbricada, en la RSMA, en la que la dimensi&oacute;n amenaza (contaminaci&oacute;n)/riesgo (enfermedad), est&aacute; constituida por diversas formas de poluci&oacute;n (<a href="#f3">figura 3</a>).</p>     <p align="center"><a name="f3"></a><img src="img/revistas/cesp/v6n1/v6n1a07f3.jpg"></p>     <p align="justify">En conclusi&oacute;n, se puede afirmar que la RSPA est&aacute; organizada por una dimensi&oacute;n central que expresa el car&aacute;cter negativo del objeto, sus efectos f&iacute;sicos e incluso psicol&oacute;gicos, lo que lo convierte en una verdadera fuente de riesgo para las personas. La segunda dimensi&oacute;n, que incluso en el an&aacute;lisis de correlaci&oacute;n es central, est&aacute; relacionada con las fuentes de contaminaci&oacute;n y su relaci&oacute;n con el indicador o manifestaci&oacute;n m&aacute;s visible e inquietante para el p&uacute;blico, el humo y/o smog. La diferencia estar&iacute;a en que los el grupo de los Expuestos, seg&uacute;n el an&aacute;lisis protot&iacute;pico y categorial, reconocen m&aacute;s que los No expuestos causantes como los carros y veh&iacute;culos en general, otros contaminantes y la suciedad. Un efecto de contexto es notorio en este sentido; en tanto que los No expuestos reconocen con mayor vehemencia como fuente de contaminaci&oacute;n las empresas/fabricas. Sin embargo, un resultado importante para esta investigaci&oacute;n, es que la exposici&oacute;n o no a altos niveles de poluci&oacute;n el aire seg&uacute;n las mediciones t&eacute;cnicas, no genera una diferencia significativa en la RS de la misma. Ambos grupos organizan el sentido de la RS en torno a la noci&oacute;n de riesgo, de sus efectos y sus causantes responsables. La diferencia seria sobre a qui&eacute;n se le atribuye la responsabilidad, pero la percepci&oacute;n del riesgo es com&uacute;n en ambos grupos. De hecho los sentimientos negativos, seg&uacute;n el an&aacute;lisis protot&iacute;pico y categorial, estar&iacute;an m&aacute;s presentes, a trav&eacute;s de una diversidad de expresiones (tristeza, rabia) en los no Expuestos, lo que puede parecer contra-intuitivo.</p>     <p align="center"><font size="3"><b>Discusi&oacute;n</b></font></p>     <p align="justify">El presente estudio permiti&oacute; identificar una RSMA independiente al contexto, es decir, una RS estabilizada y anclada en el universo ideol&oacute;gico de la sociedad en su conjunto (Flament &amp; Rouquette, 2003). Los diferentes an&aacute;lisis descriptivos permitieron formalizar la organizaci&oacute;n de dicha representaci&oacute;n, espec&iacute;ficamente de su n&uacute;cleo central. Podemos as&iacute; avanzar en la hip&oacute;tesis de que la RSMA est&aacute; organizada y adquiere su sentido, seg&uacute;n tres componentes principales: Un primer componente descriptivo del medio ambiente natural y el rol central jugado por los elementos aire y agua en esta descripci&oacute;n. Un segundo componente de naturaleza normativa, es decir valorativa, que integra el valor positivo de dicho ambiente natural, entendido como fuente de bienestar, necesario para la salud y la vida. Y un tercer componente igualmente normativo que hace &eacute;nfasis en las amenazas ambientales, espec&iacute;ficamente la contaminaci&oacute;n de diversas formas y or&iacute;genes, en tanto causa posible enfermedades. Esta &uacute;ltima dimensi&oacute;n que llamamos de riesgos ambientales adquiere un car&aacute;cter particular, en tanto se trata de amenazas propias al medio ambiente construido y en relaci&oacute;n al aire. Concluimos as&iacute; que no se trata de riesgos ambientales generales o incluso se excluye la idea de riesgos por fen&oacute;menos naturales, sino que claramente se trata de riesgos sanitarios, espec&iacute;ficamente en relaci&oacute;n a la calidad del aire.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">A su vez la RS de la poluci&oacute;n el aire como forma de riesgo ambiental, confirma su car&aacute;cter negativo en tanto riesgo sanitario mayor. Una evidencia de ello es la presencia de la dimensi&oacute;n amenazas (contaminaci&oacute;n) - riesgo (enfermedades) de la RSMA, en la RSPA. En efecto este aspecto hace eco y las enfermedades constituyen este punto de anclaje o imbricaci&oacute;n del segundo objeto en la RS del primero. La RSMA as&iacute; organizada constituye el &quot;tel&oacute;n de fondo&quot; ideol&oacute;gico de la RSPA. En este sentido consideramos que la segunda esta imbricada en la primera. La RSMA se centra en el ambiente natural, una representaci&oacute;n en donde el ambiente construido es perif&eacute;rico y en todo caso en relaci&oacute;n estrecha con la dimensi&oacute;n negativa, alusiva al riesgo y la poluci&oacute;n. La RSPA est&aacute; fuertemente marcada por el car&aacute;cter sanitario, es decir por los efectos nefastos que esta puede tener en la salud. As&iacute; el car&aacute;cter sanitario de este tipo de riesgo es central en la RS de la poluci&oacute;n del aire y presente igualmente en la RS general del medio ambiente, lo que emp&iacute;ricamente explicar&iacute;a la posibilidad de imbricaci&oacute;n de la RSPA en la RSMA. As&iacute; mismo, el aspecto afectivo en relaci&oacute;n al riesgo se identifica en la RS de la poluci&oacute;n del aire, curiosamente m&aacute;s saliente en el grupo de No-expuestos. Esta constataci&oacute;n merece ser analizada a trav&eacute;s de otras herramientas metodol&oacute;gicas. As&iacute; mismo y en el sentido de nuevas perspectivas de investigaci&oacute;n, se requiere    realizar    investigaciones con metodolog&iacute;as m&aacute;s finas para identificar el tipo de relaci&oacute;n entre las RS, e incluso cuestionar la causalidad eventual que las une. Por ahora solo estamos autorizados a describir y constatar una relaci&oacute;n de imbricaci&oacute;n cuya naturaleza cognitiva o social se desconoce. Otros estudios que se adelanta actualmente trabajan en ese sentido. El uso de otros enfoques metodol&oacute;gicos como la experimentaci&oacute;n, son necesarios. Actualmente se desarrolla en Francia un estudio sobre la RSPA con la misma metodolog&iacute;a del presente estudio, lo que nos va a permitir identificar un eventual efecto o no del contexto cultural. As&iacute; mismo en una investigaci&oacute;n sobre la preocupaci&oacute;n ambiental en Medell&iacute;n, se est&aacute; tratando de confirmar las hip&oacute;tesis establec&iacute;as en este art&iacute;culo sobre la centralidad de ciertos elementos de la RSMA a trav&eacute;s de metodolog&iacute;as que lo permiten (an&aacute;lisis jer&aacute;rquico a trav&eacute;s de cuestionarios de caracterizaci&oacute;n). Sin embargo la hip&oacute;tesis de la imbricaci&oacute;n entre RS en el campo ambiental, amerita aun la atenci&oacute;n y requiere de estudios particulares y confirmatorios.</p> <hr>     <p align="center"><font size="3"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p align="justify">Abric, J-C. (1994). <i>Pratiques sociales etrepr&eacute;sentations. </i>Paris: PUF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S2011-3080201300010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Abric, J-C. (2003). L'analyse structurale des repr&eacute;sentations sociales. In: S. Moscovici &amp; F. Buschini. (Eds.) <i>Lesm&eacute;thodes des scienceshumaines. </i>Paris: PUF fondamental.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S2011-3080201300010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Berestovoy, P. (2006). La contribution de la th&eacute;orie des repr&eacute;sentations sociales &agrave; l'&eacute;tude des conflits d'usage en environnement. <i>Journal International sur les Repr&eacute;sentations Sociales, 3 </i>(1), 68-74.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S2011-3080201300010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Catal&aacute;n, M., Rojas, M. &amp; P&eacute;rez, J. (2001). La percepci&oacute;n que tiene la poblaci&oacute;n adulta del Distrito Federal sobre la contaminaci&oacute;n del aire. Estudio descriptivo. <i>Revista Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias de M&eacute;xico, </i>14, 220-223.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S2011-3080201300010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Corral, V., Bechtel, R. &amp; Fraijo, B. (2003). Environmental beliefs and water conservation: an empirical study. <i>Journal of Environmental Psychology, </i>23, 247-257.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S2011-3080201300010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Degenne A. &amp; Verg&egrave;s P. (1973), Introduction &agrave; l'analyse de similitude, <i>Revue fran&ccedil;aise de sociologie, </i>14 (4), 471-511.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S2011-3080201300010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Doise, W. (1986). Les repr&eacute;sentations sociales: d&eacute;finition d'un concept. In W. Doise et A. Palmonari (Eds.). <i>L'&eacute;tude des repr&eacute;sentations sociales: textes de base en sciences sociales. </i>Neuch&acirc;tel, Delachaux et Niestl&eacute;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S2011-3080201300010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>     <!-- ref --><p align="justify">Ferreira Da Silva. (2002). Representaciones sociales de medio Ambiente y educaci&oacute;n ambiental de Docentes universitarios. <i>T&oacute;picos en educaci&oacute;n ambiental 4 (10), 22-36</i>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S2011-3080201300010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Flament, C. (1996). Psychologie sociale et formalisation: th&eacute;orie de graphes et &eacute;quilibre structural. In J-C. Deschamps &amp; J-L. Beauvois (Eds.). <i>Des attitudes aux attributions: sur la construction de la r&eacute;alit&eacute;sociale. </i>Grenoble: PUG.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S2011-3080201300010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Flament, C. (1981), L'Analyse de Similitude, Une Technique pour les Recherches sur les Repr&eacute;sentations Sociales. <i>Cahiers de Psychologie Cognitive, </i>1, 375- 395.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S2011-3080201300010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Flament, C. &amp; Rrouquette, M-L (2003). <i>Anatomie des id&eacute;es ordinaires: Comment &eacute;tudier les repr&eacute;sentations sociales. </i>Paris: Armand Colin, collection &laquo;Regards&raquo;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S2011-3080201300010000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->.</p>     <!-- ref --><p align="justify">Garnier, C. (1999). La gen&egrave;se des repr&eacute;sentations sociales dans une perspective d&eacute;veloppementale. In M-L. Rouquette &amp; C. Garnier (Eds.), <i>La gen&egrave;se des repr&eacute;sentations sociales. </i>Montreal: Nouvelles.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S2011-3080201300010000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Guimelli, Ch. (1999). <i>Lapens&eacute;e sociale. </i>Paris: PUF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S2011-3080201300010000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Jodelet, D. (1993). La representaci&oacute;n social: fen&oacute;menos, concepto y teor&iacute;a. In Moscovici (Ed.). <i>Psicolog&iacute;a social </i>(Vol. II, 2<sup>a</sup> reimp.). Barcelona: Paidos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S2011-3080201300010000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Joffe, H. (2003). Risk: from perception to social representation. <i>British journal of social psychology, 42, </i>55-73.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S2011-3080201300010000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Holahan, Ch. (2004). <i>Psicolog&iacute;a ambiental: un enfoque general </i>M&eacute;xico: Limusa editores.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S2011-3080201300010000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Lalli, P. (2000). Social representations of environment in Italian trade unions. In K. Busch, M. Flore, H. Schlatermund, M. Schwanholz and G. Sz&eacute;ll, <i>Ways to Social Peace in Europe. </i>Osnabrueck: secolo Verlag.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S2011-3080201300010000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Mannoni, P. (1998). <i>Les repr&eacute;sentations sociales. </i>Paris: PUF.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S2011-3080201300010000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Mart&iacute;nez, E., Quiroz, C.M., Daniels, F. &amp; Montoya, A. (2007). <i>Contaminaci&oacute;n atmosf&eacute;rica y efectos en la salud de la poblaci&oacute;n de Medell&iacute;n y su &aacute;rea metropolitana. </i>Facultad de Salud P&uacute;blica, Universidad de Antioquia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S2011-3080201300010000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Michel-Guillou, E. (2011) La construction sociale de la ressource en eau. <i>Pratiques psychologiques, 17 </i>(3), 219-236.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S2011-3080201300010000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Moscovici, S. (1961/1976) <i>La psychanalyse, son image et son public, </i>Paris: PUF&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S2011-3080201300010000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Moliner, P. Rateau, P. &amp; Cohen-Scali, V. (2002). <i>Les repr&eacute;sentations sociales. Pratiques d'&eacute;tudes de terrain. </i>Rennes: PUR.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S2011-3080201300010000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Moser G., Navarro O., Ratiu E. &amp; Weiss K. (2010). Relationships to water in the light of sustainable development. In V. Corral-Verdugo: <i>Psychological Approaches to Sustainability. </i>New York: Nova Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S2011-3080201300010000700023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Moser, G. Ratiu, E. &amp; De Vanssay, B. (2004). Water use and management in the light of sustainable development: Social representations, Ideologies and practices in different societal contexts. <i>IHDP Update, </i>04, 13-15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S2011-3080201300010000700024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Mu&ntilde;oz, A.M., Paz, J.J. &amp; Quiroz, C.M. (2007). Efectos de la contaminaci&oacute;n atmosf&eacute;rica sobre la salud de adultos que laboran en diferentes niveles de exposici&oacute;n. <i>Revista Facultad Nacional de Salud P&uacute;blica, 25 </i>(2), 85-94.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S2011-3080201300010000700025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Navarro, O. (2009). Repr&eacute;sentations sociales de l'eau dans un contexte de conflits d'usage: le cas de la sierra Nevada de santa Marta, Colombie. <i>Cahiers In tern a tion a ux de Psychologie Sociale. </i>N&deg; 81, 65-86.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S2011-3080201300010000700026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Navarro, O. (2006). Representaci&oacute;n social del agua. <i>Revista Pre-til, </i>10(4), 72-97.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S2011-3080201300010000700027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Polli, G., Mocelin &amp; Kuhnen, A. (2011) Possibilidades de uso da teoria das representa&ccedil;&otilde;es sociais para os estudos pessoa-ambiente. <i>Estudos de Psicologia, 16( </i>1), 57-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S2011-3080201300010000700028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Rouquette, M-L. (1994). <i>Sur la connaissance des mases. Essai de psychologie politique. </i>Grenoble: PUG&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S2011-3080201300010000700029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Rouquette, M-L. &amp; Rateau, P. (1998). <i>Introduction &agrave; l'&eacute;tude des repr&eacute;sentations sociales. </i>Grenoble: PUG.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S2011-3080201300010000700030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify">Valence, A. &amp; Roussiau, N. (2012). Les repr&eacute;sentations des Droits de l'Homme et de l'immigration: une approche syst&eacute;mique de la pens&eacute;e sociale. <i>Les cahiers internationaux de psychologie sociale, </i>3(95-96), 369-392.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S2011-3080201300010000700031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p align="justify">Verges, P. (1994). Approche du noyau central: propri&eacute;t&eacute;s quantitatives et structurales. In Ch. Guimelli (Edit.). <i>Structures et transformations des repr&eacute;sentations sociales. </i>Gen&egrave;ve: Universit&eacute; de Lausanne et de Gen&egrave;ve.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S2011-3080201300010000700032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <p align="justify">Recibido: Abril 17 2013 Revisado: Mayo 7 2013 Aceptado: Mayo 17 2013</p> <hr> </font>      ]]></body><back>
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