<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2216-0159</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Praxis & Saber]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Prax. Saber]]></abbrev-journal-title>
<issn>2216-0159</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2216-01592017000100225</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.19053/22160159.v8.n16.2017.6184</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[Appropiations et Expériences Pédagogiques de Philosophie et D'enfance en Colombie]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Apropriações e Experiências Pedagógicas de Filosofía e Infância na Colômbia]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Suarez-Vaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Teresa]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González-Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bibiana Alexandra]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lara-Buitrago]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paola Andrea]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Tunja ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Fundación Pedagógica Rayuela  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Tunja ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Pedagógica Nacional  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Bogotá ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2017</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2017</year>
</pub-date>
<volume>8</volume>
<numero>16</numero>
<fpage>225</fpage>
<lpage>247</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2216-01592017000100225&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2216-01592017000100225&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2216-01592017000100225&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El artículo presenta una construcción teórica y reflexiva que comprende un estado del arte de Filosofía para Niños en Colombia, resultado de la recopilación de artículos publicados en revistas especializadas y capítulos de libros. Se destacan reflexiones y experiencias que enmarcan la importancia de la educación filosófica en instituciones de educación formal y no formal. En consecuencia se trabajan tres categorías: educación filosófica, pensar sobre el pensar y experiencias, -las cuales se configuran a partir del programa de Mathew Lipman y otros autores como Diego Pineda y Walter Kohan- que demuestran la transformación del pensamiento y las innovaciones de algunas prácticas educativas en el país. El artículo es producto de uno de los objetivos del proyecto de investigación SGI 16161, un estudio riguroso que configura y reconoce la producción académica en Colombia para ilustrar a investigadores, docentes y estudiantes sobre los diversos planteamientos o experiencias situados alrededor de un programa que relaciona la filosofía y la infancia.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article presents a theoretical and reflexive construction which contains a state of art for Philosophy for Children in Colombia, resulting from the compilation of articles published in specialized journals and book chapters. Reflections and experiences that show the importance of teaching philosophy in formal and nonformal institutions are highlighted. In consequence, there are three categories worked: philosophical education, thinking the thought and experiences (which are structured based on the program of Mathew Lipman and other authors, such as Diego Pineda and Walter Kohan), that proves the transformation of thinking and the innovations of some educational practices in the country. This article is product of one of the objectives of the research project SGI 16162, a thorough study that outlines and acknowledges academic production in Colombia to enlighten researchers, teachers and students about different approaches or experiences surrounding a program that relates philosophy with childhood.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Résumé Cet article présente une construction théorique et réfléchie comprenant un état de l'art de Philosophie pour les enfants en Colombie suite à une compilation d'articles publiés dans des revues spécialisées et de chapitres d'ouvrages. Des réflexions et des expériences qui encadrent l'importance de l'éducation philosophique à l'intérieur des institutions d'éducation formelle et non formelle sont mises en lumière. Par conséquent, on y retrouve trois catégories: l'éducation philosophique, l'analyse de la pensée et les expériences. Elles sont façonnées à partir du programme de Matthew Lipman et d'autres auteurs comme Diego Pineda ou Walter Kohan, qui exposent la transformation de la pensée et les innovations de certaines pratiques éducatives dans le pays. Cet article est le résultat de l'un des objectifs du projet de recherche SGI 16163, une étude rigoureuse conformant et exaltant la production académique en Colombie dans le but d'instruire les chercheurs, les professeurs et les étudiants des divers questions ou des expériences autour d'un programme qui met en relation la philosophie et l'enfance.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O artigo apresenta uma construção teórica e reflexiva que compreende um estado da arte de Filosofía para meninos na Colômbia, resultado da compilação de artigos em revistas especializadas e capítulos de livros. Destacam-se reflexões e experiências que ressaltam a importância da educação filosófica em instituições de educação convencional e não convencional. Em consequência, trabalham-se três categorias: educação filosófica, pensando o pensamento e experiências; as quais se configuram desde o programa de Mathew Lipman e outros autores como Diego Pineda e Walter Kohan, que demonstram a transformação do pensamento e as inovações de algumas práticas educativas neste país. O artigo é o resultado de um dos objetivos do projeto de investigação SGI 16164, uma pesquisa rigorosa que configura e reconhece a produção académica na Colômbia para instruir pesquisadores, docentes e estudantes sobre as diversas propostas e as experiências situadas ao redor de um programa que relaciona a Filosofía e a infância.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Filosofía para niños]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[pensamiento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[experiencia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación filosófica]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Philosophy for children]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[thought]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[experience]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[philosophical education]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[Philosophie pour les enfants]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[pensée]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[éducation]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[expérience]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[éducation philosophique]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Filosofia para meninos]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[pensamento]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[educação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[experiência]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[educação filosófica]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ACOSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las actitudes investigativas en la formación escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; saber]]></source>
<year>2013</year>
<volume>4</volume>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>109-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMÉZQUITA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía para niños: un proyecto para la formación del sujeto ético-político en la escuela]]></article-title>
<source><![CDATA[Nodos y nudos]]></source>
<year>2013</year>
<volume>4</volume>
<numero>34</numero>
<issue>34</issue>
<page-range>77-86</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANDRADE]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aportes de una teoría de la argumentación al diálogo filosófico]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pineda]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sharp]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: Ideas fundamentales y perspectivas sociales]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>69-86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CARREÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MARIÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actitud filosófica como herramienta para pensar]]></article-title>
<source><![CDATA[Universitas Philosophica]]></source>
<year>2016</year>
<volume>33</volume>
<numero>66</numero>
<issue>66</issue>
<page-range>237-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BEDOYA]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[REY]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROMERO]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las emociones en el desarrollo del juicio moral, en perspectiva de educación filosófica]]></article-title>
<source><![CDATA[Análisis]]></source>
<year>2015</year>
<volume>47</volume>
<numero>86</numero>
<issue>86</issue>
<page-range>103-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BENAVIDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Por el laberinto de la didáctica en Filosofía]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2009</year>
<volume>11</volume>
<page-range>105-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BERNAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñar y aprender Filosofía en la singularidad de las interacciones cotidianas]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2013</year>
<volume>4</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>119-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CASTAÑEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Juguemos con la palabra: Un proyecto de práctica social para incentivar el desarrollo del pensar en contextos marginados]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: práctica educativa y contexto social]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>17-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Magisterio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAÑIZALEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PULIDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Infancia, una Experiencia Filosófica en el Cine]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2015</year>
<volume>6</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>245-62</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CELY]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ESPINOSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SUÁREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía y literatura: Una experiencia de encuentro con la infancia]]></article-title>
<source><![CDATA[Quaestiones Disputatae]]></source>
<year>2016</year>
<volume>9</volume>
<numero>19</numero>
<issue>19</issue>
<page-range>28-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CORAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desarrollo de Habilidades de Pensamiento y Creatividad como Potenciadores de Aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Unimar]]></source>
<year>2012</year>
<volume>59</volume>
<page-range>85-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CUBILLOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La actitud filosófica en la enseñanza de la Filosofía. Nuevas reflexiones]]></article-title>
<source><![CDATA[Childhood &amp; philosophy]]></source>
<year>2006</year>
<volume>2</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>271-91</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DÍAZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía y educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>3-12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DUMETT]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La práctica profesional de Filosofía para Niños en Uniminuto: reflexiones en torno a una praxis de educación filosófica]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis, educación y subjetividad(es): prácticas profesionales de filosofía]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>33-67</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DUMETT]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PRÍAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SANTIAGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La práctica de la comunidad de diálogo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>187-233</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PACHECO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La enseñanza de la Filosofía para niños en el I.E.D.I.T.I.]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>137-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIAÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Proceso de implementación del programa de Filosofía para Niños]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2006</year>
<volume>21</volume>
<page-range>56-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FLORIÁN]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La posibilidad de la Filosofía]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2006</year>
<volume>8</volume>
<page-range>113-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GÓMEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El cultivo de una actitud filosófica como meta de la educación filosófica]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pineda]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sharp]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: Ideas fundamentales y perspectivas sociales]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>15-23</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GÓMEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Á.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñanza de la Filosofía y las nuevas prácticas filosóficas]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2010</year>
<volume>12</volume>
<page-range>37-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GONZÁLEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PULIDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cuidado de sí como principio educativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación y ciencia]]></source>
<year>2014</year>
<volume>17</volume>
<page-range>125-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GUTIÉRREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BEJARANO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Historias y representaciones: sobre el menor infractor y otras cuestiones no relacionadas con]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>111-42</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[HERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ecosistemas escolares para el desarrollo del pensamiento creativo en los niños]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2012</year>
<volume>3</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>141-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HOYOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía para Niños y lo que significa una educación filosófica]]></article-title>
<source><![CDATA[Discusiones Filosóficas]]></source>
<year>2010</year>
<volume>16</volume>
<page-range>149-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KOHAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sobre las antinomias de Enseñar Filosofía]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2007</year>
<volume>9</volume>
<page-range>143-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LASSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aula, un espacio de encuentro donde se tejen, mediante la palabra, mundos posibles habitados por todos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2006</year>
<volume>21</volume>
<page-range>60-3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LONDOÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Constructivismo y teoría de la historia]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de filosofía]]></source>
<year>2014</year>
<volume>16</volume>
<page-range>161-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LÓPEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñar a pensar desde la fenomenología]]></article-title>
<source><![CDATA[Vestigium]]></source>
<year>2006</year>
<volume>2</volume>
<page-range>27-36</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARIÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación filosófica como experiencia y posibilidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2012</year>
<month>)</month>
<volume>3</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>187-207</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARIÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PULIDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MORALES]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actitud filosófica, infancia y formación de maestros]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2016</year>
<volume>7</volume>
<numero>15</numero>
<issue>15</issue>
<page-range>81-101</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTÍNEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pineda]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sharp]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[FpN: más allá del aula]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MONTAÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Interpretación y Praxeología: un acercamiento a la construcción de un sujeto social y marginal en Filosofía para Niños]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>49-71</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MUÑOZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GIRALDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Juegos filosóficos, una apuesta hacia la educación del siglo XXI]]></article-title>
<source><![CDATA[Análisis]]></source>
<year>2015</year>
<volume>47</volume>
<numero>86</numero>
<issue>86</issue>
<page-range>119-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OSPINA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mitos y falacias sobre Investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>67-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PÁEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La enseñanza de la Filosofía, entre el medio y la conjunción o Emilia va a la Escuela]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2014</year>
<numero>16</numero>
<issue>16</issue>
<page-range>227-37</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PALACIO]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desarrollo de competencias y su lugar en el programa FpN]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación y pensamiento]]></source>
<year>2006</year>
<volume>13</volume>
<page-range>47-53</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PAREDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pensar la enseñanza de la Filosofía desde la didáctica teórico-formativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2009</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>57-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PAREDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VILLA]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñanza de la Filosofía en Colombia: hacia un enfoque multisensorial en el campo didáctico]]></article-title>
<source><![CDATA[Nodos y nudos]]></source>
<year>2013</year>
<volume>4</volume>
<numero>34</numero>
<issue>34</issue>
<page-range>37-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PARRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía para niños: Metodología para una efectiva normalización]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuadernos de Filosofía Latinoamericana]]></source>
<year>2006</year>
<volume>27</volume>
<numero>95</numero>
<issue>95</issue>
<page-range>323-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PÉREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación de personas razonables. Sobre el papel de la lógica en "Filosofía para Niños"]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2006</year>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>46-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía para Niños: un acercamiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Universitas Philosophica]]></source>
<year>1992</year>
<volume>19</volume>
<page-range>103-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿En qué consiste una educación filosófica?]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía, Pedagogía y enseñanza de la Filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<month>a</month>
<page-range>125-61</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Pedagógica Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños, el ABQ]]></source>
<year>2004</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Beta]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Escritura Poética como camino hacia el Filosofar. Anotaciones en torno a la traducción y adaptación cultural para el mundo de habla hispana de la novela filosófica SUKI de Matthew Lipman]]></article-title>
<source><![CDATA[Childhood &amp; philosophy]]></source>
<year>2005</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>47-87</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hacia una educación moral en perspectiva filosófica: presentación y análisis de un caso paradigmático]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio: Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2006</year>
<volume>21</volume>
<page-range>34-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hacia la reflexión filosófica por medio de la investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2007</year>
<month>a</month>
<volume>9</volume>
<page-range>109-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La democracia como forma de vida. Reflexiones sobre la perspectiva política de "Filosofía para Niños"]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pineda]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sharp]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: Ideas fundamentales y perspectivas sociales]]></source>
<year>2007</year>
<month>b</month>
<page-range>25-53</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Propuesta de educación moral desde una perspectiva filosófica para la escuela primaria]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2009</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>23-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hegel: Sobre la enseñanza de la Filosofía]]></article-title>
<source><![CDATA[Universitas philosophica]]></source>
<year>2012</year>
<numero>59</numero>
<issue>59</issue>
<page-range>139-59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Cómo es posible una educación filosófica en una experiencia de trabajo social? Una Mirada desde la Filosofía al trabajo con comunidades vulnerables. La experiencia del sector Once de Noviembre de Cartagena de Indias]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: práctica educativa y contexto social]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>45-67</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Magisterio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Apuntes para la comprensión de "El descubrimiento de Harry", de Matthew Lipman]]></article-title>
<source><![CDATA[Análisis]]></source>
<year>2015</year>
<volume>47</volume>
<numero>86</numero>
<issue>86</issue>
<page-range>21-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PLATA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Procesos de indagación a partir de la pregunta. Una experiencia de formación en investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2011</year>
<volume>2</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>139-72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PULIDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Del Enseñar conceptos como aventura del pensamiento: la Filosofía, la Pedagogía y los niños]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>31-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PULIDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprender y Enseñar Filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2009</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>87-103</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B55">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RICO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Componente dialógico: del discurso individual al discurso colectivo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>163-83</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B56">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La comunidad de diálogo y la formación particular. Notas a partir de la Filosofía política de Hegel]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2011</year>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>36-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B57">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tras las huellas de la identidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>143-62</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B58">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diálogo filosófico y desarrollo de la autonomía en un contexto de reeducación con menores infractores]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Andrade]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pineda]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sharp]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: Ideas fundamentales y perspectivas sociales]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>87-100</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B59">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La práctica filosófica como una actividad socialmente comprometida: diálogo filosófico y desarrollo de la autonomía en un contexto de reeducación de menores infractores]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2009</year>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>69-85</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B60">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[VA.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Creatividad en contextos de marginalidad: ¿Sueño o realidad?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2011</year>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>16-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B61">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Filosofía para Niños: entre diálogo y marginalidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: práctica educativa y contexto social]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>17-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Magisterio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B62">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para Niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B63">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SAAVEDRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Del aula de clase tradicional a la comunidad de investigación]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2011</year>
<volume>2</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>179-200</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B64">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANDOVAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El papel de la Filosofía como una forma de pensamiento en la Escuela Normal Superior "Sagrado Corazón" del municipio de Chita]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2004</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>146-52</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B65">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTIAGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El papel de la pregunta en la construcción de personas críticas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional Magisterio]]></source>
<year>2011</year>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>28-31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B66">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTIAGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BELTRÁN]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Algunas consideraciones sobre la marginalidad y Filosofía para Niños]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía para niños: diálogos y encuentros con menores infractores]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>75-110</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria Minuto de Dios]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B67">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TORREGROZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñar Filosofía: el cómo es el qué]]></article-title>
<source><![CDATA[Cuestiones de Filosofía]]></source>
<year>2007</year>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>171-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B68">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ZABALA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desarrollo de las habilidades de pensamiento en el programa de Filosofía para niños]]></article-title>
<source><![CDATA[Espiral]]></source>
<year>2014</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>59-70</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
