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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Medical Surgical Catastrophic Illness (MSIC) is defined as an acute or chronic lifethreatening disease or with risk of important disability. MSI-C is frequently associated with Psychosocial Disorders influencing the outcome due to effects on the rehabilitation process, quality of life and compliance. The development of integrative models of care that cover medical, psychological and social aspects is necessary in order to offer treatment to the person with MSI-C. Since Law 100 of 1993 was passed, Colombia ruled an integrative model of care for catastrophic illness. Noteworthy, implementation of these programs has been slow. In this article a theoretical model of integrative psychosocial care that follows recommendations of Engel's Biopsychosocial Model and the Cognitive Medicine model developed by one of the authors (HR). The model includes necessary aspects and procedures for its implementation according to Colombian Law.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">      <p><b>        <center>     <font face="verdana" size="4">Atenci&oacute;n psicosocial integral en enfermedad catastr&oacute;fica (Atinar) </font></center></b></p> 	    <p>&nbsp; </p> 	    <p><b>        <center>     <font face="verdana" size="4">Integrative Psychosocial Care in Catastrophic Illness.</font></center></b></p> 	      <p>&nbsp; </p>     <p><b>Hern&aacute;n G. Rinc&oacute;n-Hoyos <sup>1</sup>Alejandro Castillo <sup>2</sup>Clara Reyes <sup>3</sup>Carlos E. Toro <sup>4</sup> Juan C. Rivas <sup>2</sup>&Aacute;ngela P&eacute;rez <sup>3</sup>Mar&iacute;a G. Hoyos <sup>3</sup>Betty G&oacute;mez <sup>5</sup> Dany Moreano <sup>6</sup>Sonia Bersh <sup>2</sup>&Oacute;mar F. Salazar <sup>2</sup>Sonia Jim&eacute;nez <sup>3</sup>Viviana Escobar <sup>3</sup> Jennifer Nessim <sup>3</sup>Martha Atehort&uacute;a <sup>7</sup>Mar&iacute;a del Rosario Tasc&oacute;n <sup>7</sup>Adriana Ocampo <sup>3</sup></b></p>      <p><sup><b>1</b></sup> M&eacute;dico psiquiatra. Jefe de la Secci&oacute;n de Psiquiatr&iacute;a y Psicolog&iacute;a, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. Profesor asistente de la Facultad de Medicina del Instituto de Ciencias de la Salud (CES).     <br> Correo electr&oacute;nico: <a href="mailtohernanrincon@mail.com">hernanrincon@mail.com</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><sup><b>2</b></sup> M&eacute;dico psiquiatra, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p><sup><b>3</b></sup> Psic&oacute;loga, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p><sup><b>4</b></sup> Residente III de Medicina Interna Programa CES-Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p><sup><b>5</b></sup>Subdirectora Asistencial, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p><sup><b>6</b></sup> M&eacute;dica, Jefe Convenios, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p><sup><b>7</b></sup> Terapeuta ocupacional en salud mental, Fundaci&oacute;n Valle del Lili. </p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">      <p><b>Resumen </b></p>     <p>La enfermedad m&eacute;dico-quir&uacute;rgica catastr&oacute;fica (EMQ-C) se define como una enfermedad  aguda o prolongada, usualmente considerada como amenazante para la vida o con el riesgo  de dejar discapacidad residual importante. La EMQ-C , a menudo, conlleva trastornos  psicosociales que afectan de manera importante su evoluci&oacute;n, porque alteran el proceso de  rehabilitaci&oacute;n, los h&aacute;bitos saludables y la calidad de vida y, adem&aacute;s, limitan la adherencia  al tratamiento. Por lo tanto, para ofrecer un tratamiento a la persona quien la padece, es  necesario desarrollar modelos que permitan identificar y tratar integralmente todos los aspectos  m&eacute;dicos, psicol&oacute;gicos y sociales. La legislaci&oacute;n colombiana, desde la aprobaci&oacute;n de la  Ley 100 de 1993, reglament&oacute; la atenci&oacute;n integral de la EMQ-C. No obstante, el desarrollo de  programas de atenci&oacute;n integral que incluyan lo psicosocial ha sido lento. Se presenta un  modelo te&oacute;rico de atenci&oacute;n psicosocial integral en EMQ-C, que sigue los lineamientos de la  medicina biopsicosocial de &Aacute;ngel, junto a un modelo denominado medicina cognitiva , desarrollado  previamente por uno de los autores (HR). El modelo incluye aspectos y procedimientos  necesarios para su funcionamiento ajustado a la ley colombiana.     <p><b>Palabras clave</b> : psiquiatr&iacute;a, psicolog&iacute;a, medicina  psicosom&aacute;tica, enfermedad catastr&oacute;fica,  trastornos mentales.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><b>Abstract </b></p>     <p>Medical Surgical Catastrophic Illness (MSIC)  is defined as an acute or chronic lifethreatening  disease or with risk of important  disability. MSI-C is frequently associated  with Psychosocial Disorders influencing the  outcome due to effects on the rehabilitation  process, quality of life and compliance. The  development of integrative models of care  that cover medical, psychological and social  aspects is necessary in order to offer  treatment to the person with MSI-C. Since  Law 100 of 1993 was passed, Colombia ruled  an integrative model of care for catastrophic  illness. Noteworthy, implementation of these  programs has been slow. In this article a  theoretical model of integrative psychosocial  care that follows recommendations of Engel's  Biopsychosocial Model and the Cognitive  Medicine model developed by one of the authors  (HR). The model includes necessary  aspects and procedures for its implementation  according to Colombian Law. </p>     <p><b>Key words </b>: Psychiatry, psychology, psychosomatic  medicine, catastrophic illness, mental  disorders. </p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><b><font face="verdana" size="3">Introducci&oacute;n </font></b></p>     <p>De acuerdo con la Biblioteca  Nacional de Salud de Estados Unidos,  la enfermedad catastr&oacute;fica se  define como “una enfermedad aguda  o prolongada usualmente considerada  como amenazante para la  vida o con el riesgo de dejar discapacidad  residual importante” (1) . El  t&eacute;rmino es amplio y puede aplicarse  a innumerables enfermedades,  adem&aacute;s puede ser relativo a la condici&oacute;n  f&iacute;sica, psicol&oacute;gica, socioecon&oacute;mica  y espiritual de la persona  que la padece. </p>     <p>La enfermedad catastr&oacute;fica tiene  un impacto global en todos los  aspectos de la vida, personales y  familiares. No s&oacute;lo afecta la salud  en todas sus dimensiones, sino tambi&eacute;n  los aspectos financieros y de  calidad de vida. Por ello los gobiernos  contin&uacute;an buscando la forma  de contrarrestar y subsanar los efectos  de este fen&oacute;meno, generalmente  inesperado. Un reciente estudio, que  analiz&oacute; la exposici&oacute;n a gastos m&eacute;dicos  catastr&oacute;ficos en 59 pa&iacute;ses,  concluye que las personas pueden  ser protegidas a trav&eacute;s de una mejor  cobertura del riesgo financiero  producido por una enfermedad mayor.  Plantea, adem&aacute;s, que la protecci&oacute;n  del riesgo es fundamental y  cr&iacute;tica para incrementar la salud y  la disponibilidad de servicios de salud  en los pa&iacute;ses en desarrollo (2). </p>     <p>El objeto de inter&eacute;s mundial en  la atenci&oacute;n en salud ha cambiado  para considerar factores como interacci&oacute;n  social, salud emocional,  autonom&iacute;a, entre otros, hacia un  concepto multidimensional y con un  car&aacute;cter positivo (3). Paralelo a la  evoluci&oacute;n del concepto de desarrollo,  se han incluido otros componentes como la equidad y el entorno ecol&oacute;gico, este &uacute;ltimo destacado como componente necesario de producci&oacute;n y progreso econ&oacute;mico. Se abre la puerta a un abordaje complejo, que permite reconocer la existencia de un n&uacute;mero de partes con relaciones complejas y en diferentes niveles, que son diferentes al todo que ellas forman (4).      <p>Se empiezan a medir desenlaces o resultados diferentes a los tradicionales y aparecen inicialmente tres nociones: la deficiencia, la discapacidad y la limitaci&oacute;n funcional (5). Patrick y Ericsson, en 1993 (6), presentaron la noci&oacute;n de calidad de vida relacionada con salud, con varias dimensiones como oportunidad, percepci&oacute;n de salud, estado funcional, patolog&iacute;a, muerte y duraci&oacute;n de la vida, a fin de intentar abarcar el car&aacute;cter multidimensional de la salud y sus eterminantes. Este concepto fue retomado por el Banco Mundial en su estudio de carga de la enfermedad, y plantea una serie de indicadores como a&ntilde;os de vida ajustados por discapacidad (Avisas), para medir las dimensiones que aparecen en la visi&oacute;n de salud y en la que aparecen de manera importante las enfermedades catastr&oacute;ficas y las enfermedades neuropsiqui&aacute;tricas (7). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La legislaci&oacute;n colombiana ha buscado estar a la par de los avances internacionales en cobertura de servicios integrales de salud para la enfermedad m&eacute;dico-quir&uacute;rgica de alto costo y otras situaciones catastr&oacute;ficas que puedan afectar a la poblaci&oacute;n. La Ley 100 de 1993 cre&oacute; el Sistema de Seguridad Social Integral (8), que define “… la cobertura de las contingencias en salud y capacidad econ&oacute;mica con el fin de lograr el bienestar individual y la integraci&oacute;n de la comunidad”. La reglamentaci&oacute;n de esta ley determin&oacute;, adem&aacute;s, el reaseguro de los riesgos derivados de la atenci&oacute;n de enfermedades calificadas por el Consejo Nacional de Seguridad Social como ruinosas o catastr&oacute;ficas, definidas como “… que se caracterizan por una baja costo-efectividad en la modificaci&oacute;n del pron&oacute;stico y representan un alto costo” (9-10) (v&eacute;ase <a href="#c1">Cuadro 1</a>). </p>     <p>    <center><a name="c1"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05c1.gif"></a></center></p>     <p>Para la cobertura de este grupo de enfermedades es necesario seguir la gu&iacute;a de atenci&oacute;n integral, la cual se destaca en la ley como el “… conjunto de actividades y procedimientos m&aacute;s indicados para el abordaje de la promoci&oacute;n y el fomento de la salud, la prevenci&oacute;n (con sus tres componentes: primaria, secundaria y terciaria), el diagn&oacute;stico, el tratamiento y la rehabilitaci&oacute;n”. En cuanto a la rehabilitaci&oacute;n, la ley describe que incluye: </p>     <p>… todas aquellas actividades, procedimientos e intervenciones tendientes a restaurar la funci&oacute;n f&iacute;sica, psicol&oacute;gica o social resultante de una condici&oacute;n previa o cr&oacute;nica, modificando, aminorando o desapareciendo las consecuencias de la enfermedad, que puedan reducir o alterar la capacidad del paciente para desempe&ntilde;arse adecuadamente en su ambiente familiar, social y laboral. </p>     <p>En este aspecto la ley es clara y pionera en el relieve puesto en el efecto psicol&oacute;gico y social asociado con la enfermedad de alto costo y la necesidad de ofrecer un tratamiento integral. Adem&aacute;s, en la reglamentaci&oacute;n posterior, la ley es consistente al determinar el manejo interdisciplinario de las diferentes enfermedades clasificadas como catastr&oacute;ficas y al ofrecer los mecanismos para la integralidad en la cobertura (v&eacute;ase <a href="#c2">Cuadro 2</a>). Sin embargo, la ley se contradice y, en especial, crea confusi&oacute;n cuando determina algunas exclusiones en los tratamientos psicol&oacute;gicos, pero tambi&eacute;n aclara que las exclusiones: “… ser&aacute;n todas aquellas actividades, procedimientos, intervenciones y gu&iacute;as de atenci&oacute;n integral que no tengan por objeto contribuir al diagn&oacute;stico, tratamiento y rehabilitaci&oacute;n de la enfermedad”. </p>     <p>    <center><a name="c2"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05c2.gif"></a></center></p>     <p>En Colombia, al igual que en el resto del mundo, los trastornos m&eacute;dico-psicol&oacute;gicos asociados a la enfermedad m&eacute;dico-quir&uacute;rgica catastr&oacute;fica (EMQ-C) son altamente prevalentes, pero es baja su detecci&oacute;n y tratamiento (11). Por lo tanto, no se ejerce ning&uacute;n control sobre el enorme impacto que pueden tener en la evoluci&oacute;n, adherencia, calidad de vida y rehabilitaci&oacute;n (12). La literatura nacional (13-16) e internacional describe que la persona con EMQ-C sufre, con una frecuencia del 40%-70%, una variedad de altibajos emocionales —preocupaci&oacute;n, miedo, tristeza, rabia—, que aunque pueden ser normales, requieren evaluaci&oacute;n y cuidado m&eacute;dico. Adicionalmente, en un 25%-50% de los casos, de acuerdo con el tipo y el estado de la enfermedad, se pueden presentar alteraciones m&aacute;s graves en las esferas emocional, del comportamiento, de la memoria y de la orientaci&oacute;n. </p>     <p>La reforma de la salud en Colombia, comentada previamente, ha sido evaluada y criticada por sus pobres logros en superar las cr&oacute;nicas inequidades y exclusiones del sistema de salud anterior; pero, adem&aacute;s, por no incorporar la salud en su dimensi&oacute;n m&aacute;s integral de calidad de vida (17-18). En este sentido, los aspectos m&eacute;dico-psicol&oacute;gicos, &iacute;ntimamente asociados a la percepci&oacute;n y afrontamiento de la EMQ-C y su rehabilitaci&oacute;n, desempe&ntilde;an un papel muy importante (19). Al respecto, a modo de ver de los autores, varios factores han contribuido para que la atenci&oacute;n de las EMQ-C todav&iacute;a no se haya ajustado a los lineamientos estipulados por la ley. Por un lado, la ley ha tenido diferentes interpretaciones por parte de los actores que participan en su implementaci&oacute;n (Estado, empresas promotoras de salud y aseguradoras, instituciones prestadoras de servicios de salud y profesionales de la salud); por otro, la detecci&oacute;n y atenci&oacute;n de los aspectos m&eacute;dico-psicol&oacute;gicos no se ha integrado en todos los &aacute;mbitos de prevenci&oacute;n. Adicionalmente, los modelos de atenci&oacute;n integral para EMQ-C, que incluyen los aspectos psicosociales, est&aacute;n todav&iacute;a en desarrollo en el mundo (20). </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Uno de los retos actuales es fortalecer el tema de la salud como asunto de inter&eacute;s p&uacute;blico, con programas que intenten rebasar las limitaciones que nos presenta el actual sistema de salud. Los objetivos de este art&iacute;culo son, por un lado, revisar la viabilidad de un modelo de atenci&oacute;n en medicina psicosom&aacute;tica para unidades m&eacute;dico- quir&uacute;rgicas que atienden pacientes con enfermedad catastr&oacute;fica y, por el otro, proponer un modelo basado en la experiencia de los autores en el Centro Hospitalario Nivel III y IV de la Fundaci&oacute;n Valle del Lili en Cali, Colombia. Se busca que el lector constate que un programa de estas caracter&iacute;sticas puede contribuir a facilitar el ajuste del paciente y de su familia a la enfermedad, mediante la promoci&oacute;n de un afrontamiento adaptativo durante el proceso diagn&oacute;stico, de tratamiento, de seguimiento y de rehabilitaci&oacute;n (21). </p>     <p><b><font face="verdana" size="3">Marco conceptual </font></b></p>     <p>El modelo desarrollado por George Engel, de la Universidad de Rochester, permiti&oacute; entender y tratar la p&eacute;rdida de la salud y la aparici&oacute;n de enfermedad como fen&oacute;menos integrales, que contribuyen al desarrollo de la cultura y del pensamiento m&eacute;dico (22). Con la gradual, continua y no finalizada comprensi&oacute;n de la forma en que se relacionan entre s&iacute; todos los &oacute;rganos y subsistemas corporales, tanto en la salud como en la enfermedad, y con el advenimiento de la teor&iacute;a de sistemas y los modelos ecol&oacute;gicos, ha sido posible generar modelos complementarios al modelo biopsicosocial. </p>     <p>Al respecto, la medicina cognitiva es un modelo ecol&oacute;gico en el cual se describen los procesos de la atenci&oacute;n m&eacute;dica especializada paralela y secuencial hacia la recuperaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n de una persona enferma (23). Para ampliar la comprensi&oacute;n de este modelo es fundamental destacar los conceptos descritos por Engel, en 1961, al hablar de la p&eacute;rdida de la salud, cuando refiere que la situaci&oacute;n usual de las partes del cuerpo de una persona en un momento determinado es que pueden estar m&aacute;s o menos saludables en un sitio y m&aacute;s o menos enfermas en otro sitio. En este sentido, es importante destacar que el cuerpo es una unidad (24), que la salud y la enfermedad pueden ser procesos tanto paralelos como secuenciales, que requieren atenci&oacute;n ajustada a las necesidades en cada momento determinado. En este sentido, Perth y Dreher, en 1998, plantearon que: </p>     <p>La investigaci&oacute;n realizada en los a&ntilde;os 80 revel&oacute; la distribuci&oacute;n ubicua de los receptores de neurop&eacute;ptidos en estructuras cerebrales asociadas con el rocesamiento de emociones, y en muchos otros sistemas. Estos hallazgos apoyaron a los neurop&eacute;ptidos como substratos bioqu&iacute;micos de las emociones y la red de neurop&eacute;ptidos-receptores como un sistema parasin&aacute;ptico que cruza los l&iacute;mites de la barrera hemato-encef&aacute;lica tradicional. La relevancia m&eacute;dica de estos hallazgos fue reafirmada por la investigaci&oacute;n en psiconeuroinmunolog&iacute;a: los neurop&eacute;ptidos ayudan a regular el tr&aacute;fico de las c&eacute;lulas del sistema inmune, hay una comunicaci&oacute;n bidireccional entre los componentes del sistema nervioso y del sistema inmune, los inmunocitos producen neurop&eacute;ptidos, y las c&eacute;lulas nerviosas producen citoquinas asociadas al sistema inmune. Por lo tanto, los sistemas corporales no pueden seguirse entendiendo como interconectados sino como componentes inseparables de una unidad cuerpo- mente din&aacute;mica. (25).</p>     <p>Esta unidad est&aacute; dise&ntilde;ada para mantener la homeostasis (equilibrio) y el flujo continuo de informaci&oacute;n a trav&eacute;s de subsistemas biol&oacute;gicos con capacidad &uacute;ltima de regeneraci&oacute;n psicofisiol&oacute;gica (cuerpo-mente), lo cual se ha llamado generalmente sanar . </p>     <p>Esta forma de conceptuar las relaciones cuerpo-mente/esp&iacute;ritu permite comprender mejor los mecanismos a trav&eacute;s de los cuales el estr&eacute;s y otros factores emocionales influyen en el inicio, evoluci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n de algunas enfermedades catastr&oacute;ficas, las cuales pueden verse claramente afectadas por las alteraciones moleculares producidas por fen&oacute;menos cr&oacute;nicos o agudos de estr&eacute;s. La influencia, aunque no est&aacute; claramente estudiada para cada enfermedad, es evidente para todos los m&eacute;dicos que atienden pacientes cr&oacute;nicamente enfermos. Por ejemplo, es conocido que un paciente en duelo tiene mayor probabilidad de enfermarse som&aacute;ticamente que una persona sin duelo (26). As&iacute; mismo, como se mencionaba anteriormente, despu&eacute;s de la aparici&oacute;n de una EMQ-C, la persona tiene un 25% a 40% de probabilidad de presentar un fen&oacute;meno grave de estr&eacute;s, denom&iacute;nese ansiedad, depresi&oacute;n, insomnio, que tiende a volver m&aacute;s complejo todo el panorama molecular, con todos los riesgos que ello implica. </p>     <p>De acuerdo con los hallazgos del estudio Interheart, los estresores psicosociales (estr&eacute;s laboral, familiar, financiero, por eventos vitales recientes y la depresi&oacute;n) est&aacute;n asociados con un incremento del riesgo de infarto agudo de miocardio (27- 28). En otros casos, la EMQ-C se acompa&ntilde;a de serios trastornos mentales y de abuso de sustancias que incrementan la complejidad a puntos insospechados (29). </p>     <p>Con todo esto en cuenta, es evidente que el factor “mental” no puede dejarse a la deriva, especialmente cuando las recomendaciones internacionales sugieren abordarlo por su claro impacto en la calidad de vida (30), el cual puede ser controlado con intervenciones efectivas (31). La medicina cognitiva plantea un modelo ecol&oacute;gico de atenci&oacute;n que permite tener en cuenta los aspectos intra y extrapersona de la p&eacute;rdida de la salud y de la enfermedad. En los aspectos intrapersona, como se ha mencionado hasta ahora, est&aacute;n las relaciones continuas entre todos los &oacute;rganos y subsistemas (v&eacute;ase <a href="#g1">Gr&aacute;fico 1</a>). En los aspectos extrapersona est&aacute;n las relaciones de la persona con su entorno (familia, sistema de educaci&oacute;n y atenci&oacute;n m&eacute;dica, hospital, comunidad y Estado) que pueden llegar a ser determinantes para lograr la recuperaci&oacute;n y la rehabilitaci&oacute;n. </p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="g1"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05g1.gif"></a></center></p>     <p>Con el objeto de ofrecer una atenci&oacute;n ajustada a cada caso, es decir, de acuerdo con el grado de enfermedad de cada &oacute;rgano o subsistema, la atenci&oacute;n m&eacute;dica (extrapersona) debe coincidir y acoplarse a las necesidades de la persona. En el caso de las enfermedades catastr&oacute;ficas, el proceso es m&aacute;s complejo, porque el impacto en la persona y su entorno social puede ser muy severo, de tal modo que el sistema requiere un nuevo actor que se ha denominado en la literatura internacional gerente de caso (v&eacute;ase <a href="#g2">Gr&aacute;fico 2</a>). </p>     <p>    <center><a name="g2"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05g2.gif"></a></center></p>     <p>De acuerdo con la Biblioteca Nacional de Salud de Estados Unidos, un gerente de caso es el: </p>     <p>T&eacute;rmino tradicional para todas las actividades que un m&eacute;dico u otro profesional de la salud normalmente lleva a cabo para una coordinaci&oacute;n exitosa de los servicios m&eacute;dicos que un paciente requiere. Tambi&eacute;n, en el caso de cuidado auditado, incluye todas las actividades de evaluaci&oacute;n del paciente, planeaci&oacute;n del tratamiento, remisi&oacute;n y seguimiento, de tal manera que el cuidado es continuo e integral con pago por los servicios. (33) </p>     <p>A efectos del programa planteado, se propone un gerente psicosocial de caso que cumpla labores especializadas, dada la gravedad de la comorbilidad mental. Al respecto, un ejemplo es que algunas enfermedades catastr&oacute;ficas se acompa&ntilde;an tambi&eacute;n de enfermedad mental y de abuso de sustancias, con una grave desorganizaci&oacute;n psicol&oacute;gica y social que determina importantes obst&aacute;culos para el proceso de recuperaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n (34). Este cargo lo puede desempe&ntilde;ar un profesional de la salud con entrenamiento en salud mental. </p>     <p><b>Programa de Atenci&oacute;n Psicosocial Integral, Apoyo y Rehabilitaci&oacute;n en EMQ-C (Atinar) </b></p>     <p>Antecedentes </p>     <p>Holland y Lewis, en una publicaci&oacute;n reciente. plantean el nombre de efectos humanos para referirse al amplio impacto de la enfermedad catastr&oacute;fica en la vida psicol&oacute;gica del ser humano (35). Desde la apertura del Centro Hospitalario de la Fundaci&oacute;n Valle del Lili, en 1994, la Secci&oacute;n de Psiquiatr&iacute;a y Psicolog&iacute;a (SPP) ofrece —de acuerdo con la misi&oacute;n de la cl&iacute;nica—, evaluaci&oacute;n y cuidado de los aspectos m&eacute;dico-psicol&oacute;gicos de las EMQ-C. Para ello, la SPP se ha concentrado en atender las necesidades emocionales y cognitivas de pacientes con EMQC, mediante remisi&oacute;n directa en consulta externa y mediante interconsultacon pacientes hospitalizados. Adem&aacute;s, en hospitalizaci&oacute;n se ofrece tratamiento para el manejo de las complicaciones complejas, como ansiedad, depresi&oacute;n, psicosis, estados confusionales (delirio), s&iacute;ndromes de abstinencia o disfunciones de pareja o familia. La gravedad de las complicaciones puede requerir manejo conjunto por parte del equipo especializado en salud mental, junto con los especialistas cl&iacute;nicos, los cirujanos y dem&aacute;s personal del equipo de medicina del dolor y de cuidado intermedio o intensivo. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A la altura de su compromiso, y de acuerdo con la demanda de servicios, la SPP ha fomentado el entrenamiento y ha vinculado a psiquiatras, psic&oacute;logos y terapeutas ocupacionales en diferentes especialidades y subespecialidades, lo cual ha facilitado la creaci&oacute;n gradual de programas interdisciplinarios permanentes o transitorios para atender las necesidades del paciente y del equipo m&eacute;dico quir&uacute;rgico especializado. </p>     <p>La financiaci&oacute;n de los programas de la SPP ha dependido principalmente de la cobertura de la consulta o visita a demanda, por parte de la seguridad en salud obligatoria gubernamental o privada del paciente (seguros privados o directamente del bolsillo del usuario). La instituci&oacute;n ha patrocinado directamente algunas actividades, en especial cuando tuvo una enfermera vinculada medio tiempo asignada a la SPP ejerciendo actividades de gerencia psicosocial de caso. Sin embargo, la continuidad de las actividades se ha visto limitada por diferentes factores que incluyen los presupuestales, la desvinculaci&oacute;n de personas de la cl&iacute;nica y la orientaci&oacute;n de recursos hacia otros programas. </p>     <p>Descripci&oacute;n del programa Atinar </p>     <p>El t&eacute;rmino Atinar es un acr&oacute;nimo que se deriva del concepto de atenci&oacute;n integral, apoyo psicosocial y rehabilitaci&oacute;n. Es importante destacar que se trata de un programa de enlace, es decir, un programa donde todos los profesionales de la salud participantes —m&eacute;dicos especialistas, psiquiatras, psic&oacute;logas, enfermeras, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y gu&iacute;as espirituales— interact&uacute;an y aportan en cada una de las situaciones de atenci&oacute;n con el paciente-familia. Para efectos de este art&iacute;culo se va a denominar momentum <sup><b><a href="#8">8</a></b></sup> a cada oportunidad de intervenci&oacute;n con el paciente. </p>     <p>Aunque la atenci&oacute;n de los efectos humanos de la EMQ-C es un proceso din&aacute;mico dif&iacute;cil de separar de la atenci&oacute;n de los aspectos f&iacute;sicos, es necesario describir las necesidades artificialmente separadas, para facilitar la comprensi&oacute;n y definir formas espec&iacute;ficas de atenci&oacute;n seg&uacute;n el momentum . En general, la atenci&oacute;n var&iacute;a de acuerdo con varios factores que pueden resumirse en factores de la comunidad, del sistema de aseguramiento en salud, del m&eacute;dico, de la enfermera, del paciente, de la enfermedad, de la familia y de las condiciones socioecon&oacute;micas. </p>     <p>Este programa incluye un abordaje integral biopsicosocial e interdisciplinario, que act&uacute;e en forma precoz, para la prevenci&oacute;n de estados de ansiedad o depresi&oacute;n. Se trata de realizar intervenciones efectivas para disminuir el sufrimiento, amortiguar el impacto psicol&oacute;gico y facilitar el proceso de adaptaci&oacute;n del enfermo y su familia, de tal modo que pueda dar una nueva significaci&oacute;n a su situaci&oacute;n, afrontar la incertidumbre y vivir con esperanza. </p>     <p>El programa Atinar contribuye al cuidado integral de los efectos humanos y f&iacute;sicos de la EMQ-C , al ajustarse a las necesidades de los pacientes, a sus familias, a los m&eacute;dicos especialistas, al tratamiento y al sistema de aseguramiento. Busca que cerca del 100% de los pacientes atendidos por EMQ-C sean evaluados y atendidos en el manejo de los efectos humanos de la enfermedad. Esto, en contraposici&oacute;n con el cuidado orientado principalmente a los efectos f&iacute;sicos, apunta a mejorar el abordaje y abarcar aspectos m&aacute;s amplios que tienen que ver con la calidad de vida y en la calidad de la atenci&oacute;n. </p>     <p><b><font face="verdana" size="3">Marco l&oacute;gico </font></b></p>     <p>Un modelo de atenci&oacute;n psicosocial integral debe tener en cuenta los efectos humanos, clasific&aacute;ndolos en niveles de atenci&oacute;n primaria, secundaria y terciaria, de acuerdo con las necesidades psicosociales del paciente- familia. En la estructuraci&oacute;n del modelo es importante el dise&ntilde;o de un marco l&oacute;gico que incluya las entradas, las actividades y los desenlaces buscados (v&eacute;ase <a href="#g3">Gr&aacute;fico 3</a>). </p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="g3"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05g3.gif"></a></center></p>     <p>Entradas </p>     <p>A continuaci&oacute;n se describen cada uno de los componentes participantes en las entradas del modelo. </p>     <p>La enfermedad catastr&oacute;fica </p>     <p>La enfermedad aporta elementos importantes en este proceso. Hay una clara diferencia en el efecto que cada tipo y subtipo de EMQ-C ejerce en la calidad de vida de cada ser humano. Para algunas personas es m&aacute;s f&aacute;cil tolerar ciertas formas de enfermedad y consecuencias del tratamiento. Algunas enfermedades y tratamientos tienen efectos mutiladores o que limitan seriamente a la persona y requieren per&iacute;odos de ajuste y rehabilitaci&oacute;n prolongados, incluidos los efectos directos sobre sistema nervioso central, en t&eacute;rminos cognitivos, de memoria o de emociones (v&eacute;ase Cuadro 1). </p>     <p>Los pacientes: ambulatorios, hospitalizados, de cuidado primario y rehabilitados </p>     <p>El paciente llega a la enfermedad en diferentes momentos de su vida, desde etapas muy tempranas hasta la avanzada edad. Adem&aacute;s, los efectos humanos en cada paciente var&iacute;an de acuerdo con el estilo de respuesta a los cambios y amenazas. Por ejemplo, en la percepci&oacute;n de las emociones se observa un espectro que va desde la persona que presenta un contacto estrecho con las emociones (vividas “a flor de piel”) hasta la persona aislada emocionalmente que no logra identificar los estados emocionales que presenta y las correspondientes respuestas f&iacute;sicas como el aumento de la tensi&oacute;n muscular o la frecuencia cardiaca. Adem&aacute;s, una vez la persona percibe sus emociones puede tomar o no la decisi&oacute;n de comentarlas al m&eacute;dico. </p>     <p>En este proceso desempe&ntilde;an un papel importante las expectativas del paciente (evaluaciones y expectativas) (36) respecto a c&oacute;mo deber&iacute;a ser su conducta frente a la enfermedad y a c&oacute;mo “deber&iacute;a ser la conducta del m&eacute;dico”. Este &uacute;ltimo aspecto es fundamental en la relaci&oacute;n m&eacute;dicopaciente, porque en ocasiones el m&eacute;dico puede tener la mejor intenci&oacute;n de ayudar en el manejo de los efectos humanos de la enfermedad, pero no lo hace porque desconoce el estado emocional del paciente. </p>     <p>Con frecuencia, el diagn&oacute;stico de una enfermedad catastr&oacute;fica y su tratamiento afecta la estructura de la vida del paciente y su entorno, pues se relacionan con el sufrimiento y el riesgo de muerte y, adem&aacute;s, altera la percepci&oacute;n del presente y del futuro. El paciente se ve sometido a cambios amenazadores, relacionados directamente con la enfermedad y con los efectos secundarios de los tratamientos, la angustia asociada a la incertidumbre que los caracteriza, los tiempos de espera, el cambio en los roles del enfermo, la p&eacute;rdida de ciertas capacidades funcionales o del trabajo, los cambios en su imagen corporal, el afrontamiento de la propia muerte y lo que ello conlleva. La relaci&oacute;n con los dem&aacute;s tambi&eacute;n cambia; muchas personas huyen del dolor de distintas formas y por diferentes motivos. </p>     <p>Para la realizaci&oacute;n del programa se considera que los efectos humanos se pueden agrupar en dos niveles de complejidad psicosocial. En el nivel b&aacute;sico se incluyen los altibajos emocionales normales y las dificultades de comunicaci&oacute;n relacionadas con el tratamiento y rehabilitaci&oacute;n de la enfermedad. En el nivel especializado se encuentran los trastornos de adaptaci&oacute;n y los trastornos mentales que requieren intervenci&oacute;n experta. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Familia </p>     <p>En relaci&oacute;n con la familia hay varias situaciones. En un extremo est&aacute; la familia inexistente, porque la persona vive sola o no tiene familia; en otros casos, la familia no demuestra ning&uacute;n inter&eacute;s. En el otro extremo est&aacute; la familia que quiere intervenir en todos los aspectos de la enfermedad o la familia que tiene severas diferencias en las opiniones o relaciones, lo que genera estr&eacute;s grave en el paciente y el equipo m&eacute;dico. En el intermedio hay diversas aproximaciones de las familias a la problem&aacute;tica del paciente y diferentes maneras de adaptarse. En todos los casos, es importante destacar el papel que la familia cumple como apoyo en la adherencia y cumplimiento de los tratamientos. </p>     <p>Adicionalmente, la enfermedad puede tener un gran impacto en algunos de los miembros de la familia, lo cual ampl&iacute;a el espectro de los efectos humanos de la EMQ-C y el tratamiento. En algunos estudios se ha observado que los miembros de la familia presentan enfermedades, como estr&eacute;s postraum&aacute;tico, ansiedad y depresi&oacute;n, que inician despu&eacute;s del diagn&oacute;stico y que contin&uacute;an en forma paralela a la EMQ-C del paciente (37-38). Las consecuencias de estos fen&oacute;menos pueden ser tan graves como llevar a la disoluci&oacute;n de la pareja, a crisis familiares, a problemas en la sexualidad y en lo laboral, al igual que a la desmembraci&oacute;n del grupo familiar (39). </p>     <p>M&eacute;dico especialista </p>     <p>El rol tradicional del m&eacute;dico especialista ha sido en el manejo de los efectos f&iacute;sicos de la EMQ-C. Sin embargo, de acuerdo con las expectativas de cada aciente, el estilo del m&eacute;dico tratante tendr&aacute; impacto, influir&aacute; en la calidad de vida y quiz&aacute;s en la adherencia al tratamiento por parte del paciente. La literatura cient&iacute;fica describe que las caracter&iacute;sticas y el estilo de cada especialista para manejar los efectos humanos de la EMQ-C var&iacute;an seg&uacute;n sus propias creencias acerca de su rol como m&eacute;dico. Cada estilo tiene pros y contras. Algunos especialistas establecen una distancia emocional que les permite tratar de manera “racional” temas complejos y emocionalmente dif&iacute;ciles para el paciente y la familia. En estos casos, hay en general poco espacio para hablar de los efectos humanos, y el centro de la atenci&oacute;n se dirige hacia la parte m&eacute;dico-cient&iacute;fica del manejo de la enfermedad. Otros especialistas pueden concentrarse un poco m&aacute;s en los efectos humanos y facilitarle al paciente/ familia la expresi&oacute;n de sus temores, preocupaciones y emociones. </p>     <p>Relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente </p>     <p>La interacci&oacute;n m&eacute;dico-paciente incluye la sucesi&oacute;n de momenta a trav&eacute;s de los cuales se relaciona el m&eacute;dico con el paciente y su familia, desde la primera interacci&oacute;n directa o a trav&eacute;s de otro medio (tel&eacute;fono, correo electr&oacute;nico, etc.) hasta el momento en que por remisi&oacute;n, viaje, cambio de m&eacute;dico o muerte, la relaci&oacute;n disminuye de intensidad o termina. </p>     <p>La calidad de la interacci&oacute;n m&eacute;dico-paciente var&iacute;a, como se mencion&oacute; anteriormente, seg&uacute;n las creencias de ambas partes frente a la enfermedad, el tratamiento, el pron&oacute;stico y, muy especialmente, de acuerdo con los roles que cada uno asuma o espere asumir a lo largo del proceso. El hacer conscientes las expectativas y evaluaciones que ambas partes tienen del proceso deber&aacute; favorecer la comunicaci&oacute;n entre las partes, as&iacute; como la adherencia del paciente y su familia al tratamiento. </p>     <p>Estado, factores socioecon&oacute;micos y sistemas de aseguramiento </p>     <p>En el &aacute;mbito socioecon&oacute;mico existen serias amenazas al tratamiento de los efectos humanos. La enfermedad, adem&aacute;s de devastadora por sus efectos f&iacute;sicos, tambi&eacute;n lo es en el campo socioecon&oacute;mico, en especial cuando la cobertura de seguros es insuficiente. Con frecuencia, los seguros m&eacute;dicos imponen severas restricciones a las intervenciones para el manejo de los efectos humanos por fuera de las intervenciones que realiza el equipo especializado. Aunque claramente la ley colombiana cobija las enfermedades catastr&oacute;ficas y sus efectos en todos los sistemas, las compa&ntilde;&iacute;as de seguros insisten en limitar el n&uacute;mero de visitas de psiquiatr&iacute;a y psicolog&iacute;a en pacientes hospitalizados y tambi&eacute;n en ambulatorios, sin tener en cuenta la gravedad de la condici&oacute;n mental y el plan de tratamiento. Este es un factor que interfiere con la financiaci&oacute;n para ofrecer un verdadero tratamiento integral para el manejo conjunto de los efectos f&iacute;sicos y humanos de la EMQ-C . </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Administraci&oacute;n del hospital </p>     <p>Para lograr que un programa de atenci&oacute;n psicosocial integral para EMQ-C se articule en un centro hospitalario determinado, se requiere la voluntad de las directivas del centro y de las unidades o departamentos especializados. Es necesario que los m&eacute;dicos comprendan la enfermedad como un fen&oacute;meno integral que afecta toda la econom&iacute;a corporal y que para su tratamiento son precisas acciones interdisciplinarias. Cuando los mecanismos de financiaci&oacute;n no est&aacute;n f&aacute;cilmente disponibles, la uni&oacute;n de esfuerzos es b&aacute;sica para lograr la cobertura de las intervenciones que a&uacute;n no la tienen. </p>     <p>Psiquiatras especialistas </p>     <p>Los especialistas y subespecialistas de la unidad, departamento, secci&oacute;n o &aacute;rea de psiquiatr&iacute;a y psicolog&iacute;a participan en el cuidado especializado de acuerdo con la necesidad del paciente. A continuaci&oacute;n se describen las especialidades y los servicios para personas con EMQ-C. </p>     <p>Entre las subespecialidades de la psiquiatr&iacute;a se encuentran: </p>     <p>• Medicina psicosom&aacute;tica . Orientada al manejo de los aspectos emocionales y cognitivos de los enfermos m&eacute;dico-quir&uacute;rgicos. La atenci&oacute;n de los aspectos relacionados con el abuso de alcohol y otras sustancias requiere servicios especializados en los casos m&aacute;s complejos. </p>     <p>• Neuropsiquiatr&iacute;a . Orientada al manejo de los problemas de comportamiento relacionados con las enfermedades neurol&oacute;gicas o las complicaciones neurol&oacute;gicas de las personas con EMQ-C (trastornos mentales org&aacute;nicos). </p>     <p>• Ni&ntilde;os y adolescentes . Como su nombre lo indica, se orienta el manejo los problemas emocionales en este grupo de pacientes. </p>     <p>As&iacute; mismo, se cuenta con profesionales que ofrecen servicios auxiliares de la salud: enfermera, psic&oacute;logo especialista, terapeuta ocupacional, trabajador social y gu&iacute;a espiritual. Veamos, por ejemplo:</p>     <p> • Enfermera . Con frecuencia tiene un mayor espacio para relacionarse con el paciente y la familia. La profesi&oacute;n de enfermer&iacute;a se enfoca directamente en el manejo de la interacci&oacute;n de los efectos humanos y f&iacute;sicos de las enfermedades; adicionalmente, la enfermera tiene menores restricciones de tiempo y m&aacute;s oportunidades de interacci&oacute;n que le permiten ajustar las intervenciones. Por otro lado, el paciente tiene expectativas diferentes hacia la enfermera. En general, la siente m&aacute;s cerca de su condici&oacute;n de ser humano vulnerable y le expresa un poco m&aacute;s las emociones. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>• Psic&oacute;logo . Entre las subespecialidades de la psicolog&iacute;a se encuentran: </p>     <p>- Psicoterapia de pareja y familia. La puede realizar el psiquiatra o el psic&oacute;logo con entrenamiento espec&iacute;fico. Orientada al manejo de los problemas de pareja, familia y de sexualidad asociados al tratamiento de la EMQ-C. Apoyo en el manejo de situaciones familiares por per&iacute;odos prolongados de hospitalizaci&oacute;n del paciente. </p>     <p>- Psicoterapia individual y de grupo. Orientada a los tratamientos psicoeducativos y psicoterap&eacute;uticos en forma individual o grupal. Esta es una actividad que tambi&eacute;n puede realizar el psiquiatra en pacientes espec&iacute;ficos, de acuerdo con la subespecialidad. </p>     <p>- Neuropsicolog&iacute;a de adultos y de ni&ntilde;os. Evaluaci&oacute;n de las alteraciones cognitivas causadas por las EMQ-C o su tratamiento. Tambi&eacute;n realizan intervenciones de rehabilitaci&oacute;n cognitiva. </p>     <p>• Terapista ocupacional . Realiza intervenciones de prevenci&oacute;n de discapacidad por per&iacute;odos prolongados de hospitalizaci&oacute;n, orientadas a la rehabilitaci&oacute;n psicosocial. </p>     <p>Actividades </p>     <p>Para efectos de este programa, la atenci&oacute;n psicosom&aacute;tica en EMQC consiste en la evaluaci&oacute;n y la intervenci&oacute;n de: </p>     <p>1. Los procesos de comunicaci&oacute;n entre la persona con EMQ-C, su familia y el equipo m&eacute;dico. </p>     <p>2. Las respuestas emocionales y cognitivas de los enfermos en cada etapa del EMQ-C, de sus familiares y de los profesionales de la salud. </p>     <p>3. Los factores psicol&oacute;gicos, sociales y del comportamiento que afectan la morbilidad y la mortalidad por EMQ-C. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para conseguir estos resultados es necesario evaluar y tratar aquellas alteraciones o reacciones emocionales que ponen en riesgo el cumplimiento y la adherencia a los tratamientos prescritos, adem&aacute;s de deteriorar la calidad de vida del paciente. De esta manera, el candidato para recibir atenci&oacute;n psicosom&aacute;tica no es s&oacute;lo el paciente que cumple criterios de trastorno mental, sino aquel que presenta un mal afrontamiento a la enfermedad y al tratamiento, que evita pedir informaci&oacute;n sobre el manejo m&eacute;dico de su enfermedad por miedo a la evoluci&oacute;n de &eacute;sta o al fracaso terap&eacute;utico, y que tiene mala comunicaci&oacute;n con su pareja, familia o amigos. Tambi&eacute;n, la persona que manifiesta s&iacute;ntomas de ansiedad, angustia, humor depresivo o problemas cognitivos que dificultan su ajuste emocional a la enfermedad. </p>     <p>Nivel b&aacute;sico </p>     <p>En el nivel b&aacute;sico, el cuidado psicosocial es ofrecido principalmente por el equipo que atiende la EMQ-C con el apoyo de un gerente psicosocial de caso , cargo que puede desempe&ntilde;ar una psic&oacute;loga, una enfermera u otro profesional de la salud, entrenado y asignado en actividad de enlace con la unidad m&eacute;dico- quir&uacute;rgica. De acuerdo con ello el equipo de profesionales que atiende este nivel y sus actividades se describe a continuaci&oacute;n: </p>     <p>M&eacute;dico especialista o subespecialista. Incluye a todos los especialistas cl&iacute;nicos o cirujanos que atienden al paciente con EMQ-C y a su familia. El m&eacute;dico eval&uacute;a y atiende, de acuerdo con su nivel de entrenamiento y con su estilo personal, los efectos humanos de la EMQ-C. Mediante habilidades de autoconocimiento tanto como con t&eacute;cnicas de consejer&iacute;a psicol&oacute;gica puede realizar intervenciones de apoyo en crisis o de corta duraci&oacute;n. Se espera que en cada entrevista con el paciente o su familia est&eacute; atento a la detecci&oacute;n de altibajos emocionales transitorios o prolongados para remitir adecuadamente al paciente. El &aacute;rea de psiquiatr&iacute;a y psicolog&iacute;a est&aacute; comprometida de acuerdo con el inter&eacute;s de la unidad m&eacute;dico-quir&uacute;rgica y sus m&eacute;dicos en desarrollar programas de entrenamiento en intervenci&oacute;n y consejer&iacute;a psicol&oacute;gica, con la posterior generaci&oacute;n de protocolos de evaluaci&oacute;n e intervenci&oacute;n. </p>     <p>Enfermera especializada en EMQ-C. Incluye a todas las enfermeras que trabajan con el equipo m&eacute;dico-quir&uacute;rgico, en servicios ambulatorios, consulta externa, servicios de hospitalizaci&oacute;n, cuidado intensivo, transplante y rehabilitaci&oacute;n. Consecuente con su labor de enfermer&iacute;a, se espera que tenga habilidades para intervenci&oacute;n en crisis y para ofrecer apoyo. Adicionalmente, ejerce una continua actividad de tamizaje y detecci&oacute;n, para lo cual debe ser entrenada en la aplicaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de escalas. </p>     <p>Gerente psicosocial de caso (profesional de la salud en actividad de enlace) . Forma parte del &Aacute;rea de Psiquiatr&iacute;a y Psicolog&iacute;a, pero est&aacute; asignado a trabajar en la unidad m&eacute;dico-quir&uacute;rgica como parte del programa de enlace. Generalmente, es un cargo nuevo que requiere definici&oacute;n y financiaci&oacute;n. Entre las actividades del cargo est&aacute;n las siguientes: </p>     <p>1. Participa en las discusiones y programaci&oacute;n diaria de los especialistas: </p>     <p>• Detecci&oacute;n precoz de problemas o factores de riesgo en los pacientes. El enfermo acepta m&aacute;s f&aacute;cilmente la orientaci&oacute;n del gerente psicosocial de caso por percibirlo como una parte m&aacute;s del tratamiento activo ofrecido por el equipo m&eacute;dicoquir&uacute;rgico. </p>     <p>• La orientaci&oacute;n preventiva, que busca proporcionar o potenciar los recursos de pacientes y familiares, para que puedan afrontar situaciones previsiblemente amenazantes en un futuro pr&oacute;ximo. </p>     <p>• La orientaci&oacute;n aguda, en crisis, debido a factores desencadenantes presentes. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>2. Mantiene un canal directo de comunicaci&oacute;n entre el equipo psicosocial y el equipo m&eacute;dicoquir&uacute;rgico especializado. </p>     <p>3. Lleva una base de datos de todos los pacientes de todos los programas, lo cual permite evaluar la prevalencia de los trastornos y el impacto de las intervenciones. De esta forma, presenta informes trimestrales de las actividades evaluadas. </p>     <p>4. Promueve y coordina, con el apoyo de la Coordinaci&oacute;n de Psiquiatr&iacute;a y Psicolog&iacute;a, los programas de educaci&oacute;n continuada en medicina psicosom&aacute;tica y psicolog&iacute;a de la salud para la unidad o departamento espec&iacute;fico donde est&aacute; asignado. </p>     <p>5. Promueve, en coordinaci&oacute;n con Salud Ocupacional, el desarrollo de programas de prevenci&oacute;n y manejo de s&iacute;ndrome de agotamiento ( burn out ), en profesionales de la salud. </p>     <p>6. Tiene un protocolo de evaluaci&oacute;n e intervenci&oacute;n que incluye: </p>     <p>• Historia cl&iacute;nica con entrevista semiestructurada (v&eacute;ase <a href="#a1">Anexo 1</a>). </p>     <p>    <center><a name="a1"></a><a href="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05a1.gif"><b>Anexo 1</b></a></center></p>     <p>• Clasificaci&oacute;n de acuerdo con el nivel de psicopatolog&iacute;a (Resultado de Intervenci&oacute;n de acuerdo con el nivel de psicopatolog&iacute;a [RIAN-PSI]), as&iacute; como puede verse en la <a href="#t1">Tabla 1</a>, y con la escala de impresi&oacute;n cl&iacute;nica global. </p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="t1"></a><a href="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05t1.gif"><b>Tabla 1</b></a></center></p>     <p>• Diagrama de flujo (v&eacute;ase <a href="#g4">Gr&aacute;fico 4</a>) (40). </p>     <p>    <center><a name="g4"><img src="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05g4.gif"></a></center></p>     <p>• Listado de problemas (v&eacute;ase <a href="#t2">Tabla 2</a>) (41). </p>     <p>    <center><a name="t2"></a><a href="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05t2.gif"><b>Tabla 2</b></a></center></p>     <p>Nivel especializado </p>     <p>El nivel especializado se caracteriza por que los pacientes presentan alteraciones emocionales o cognitivas de magnitud entre moderada y grave, de acuerdo con RIAN-PSI y con la Escala de Impresi&oacute;n Cl&iacute;nica Global. En este nivel, las intervenciones son realizadas por un equipo de salud mental aplicada a la EMQ-C y coordinadas por el psiquiatra subespecialista, de acuerdo con el tipo de problem&aacute;tica y la necesidad del paciente. A continuaci&oacute;n se describen caracter&iacute;sticas generales de las actividades. </p>     <p>Los pacientes hospitalizados con EMQ-C se encuentran en una condici&oacute;n de mayor gravedad, por ello requieren una evaluaci&oacute;n inicial m&aacute;s completa. En este caso, es necesario que un psiquiatra especializado (i) realice una evaluaci&oacute;n y un diagn&oacute;stico por ejes de acuerdo con el Manual diagn&oacute;stico y estad&iacute;stico de los trastornos mentales (DSM-IV), (ii) determine el tipo de intervenci&oacute;n que va a seguir y (iii) defina qui&eacute;n va a realizarla. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las intervenciones que llevan a cabo los miembros del &aacute;rea de acuerdo con su especialidad son psicoterap&eacute;uticas (individual, pareja y familia), sicofarmacol&oacute;gicas y actividades de terapia ocupacional, trabajo social y apoyo espiritual. El responsable y quien gu&iacute;a el tratamiento de cada paciente es el m&eacute;dico psiquiatra asignado, quien adem&aacute;s realiza, a solicitud expl&iacute;cita, un resumen de la atenci&oacute;n en el momento del alta. </p>     <p>En relaci&oacute;n con honorarios, el psiquiatra debe ponerse de acuerdo con cada profesional para pasar la cuenta de acuerdo con el tipo de intervenci&oacute;n, debidamente justificada. Aunque en teor&iacute;a las intervenciones de psiquiatr&iacute;a est&aacute;n cubiertas, seg&uacute;n la ley, por tratarse de trastornos mentales agudos asociados o secundarios a la EMQ-C , en la pr&aacute;ctica la tendencia de las compa&ntilde;&iacute;as aseguradoras es limitarse a pagar la primera evaluaci&oacute;n, lo cual va en detrimento de la calidad de la atenci&oacute;n. Se requiere el apoyo de las instituciones de salud, de las asociaciones de usuarios, de las asociaciones de profesionales de la salud y del Estado, para definir unos par&aacute;metros de negociaci&oacute;n con las compa&ntilde;&iacute;as de seguros. </p>     <p>En pacientes ambulatorios , la evaluaci&oacute;n inicial debe ser realizada por un psiquiatra o un psic&oacute;logo, en muchos casos por el gerente psicosocial de caso asignado a la unidad especializada. Es importante hacer hincapi&eacute; en que el profesional de la salud que tiene asignado el cargo de gerente psicosocial de caso debe tener entrenamiento para realizar un examen psiqui&aacute;trico. Por lo tanto, a fin de desarrollar este programa es necesario un proceso de homogeneizaci&oacute;n de destrezas y habilidades para realizar examen psiqui&aacute;trico, dirigido al personal profesional no psiquiatra que presta servicios auxiliares en el &aacute;rea de medicina psicosom&aacute;tica y psicolog&iacute;a de la salud. Despu&eacute;s de la evaluaci&oacute;n se debe hacer un diagn&oacute;stico por ejes y determinar el tipo de intervenci&oacute;n a seguir. En la <a href="#t3">Tabla 3</a> se presentan las competencias para intervenci&oacute;n de psiquiatras y psic&oacute;logos. El equipo de enfermer&iacute;a especializada participa activamente en la intervenci&oacute;n del nivel especializado, de acuerdo con el plan de recomendaciones ajustado a cada caso. </p>     <p>    <center><a name="t3"></a><a href="img/revistas/rcp/v35s1/v35s1a05t3.gif"><b>Tabla 3</b></a></center></p>     <p>En relaci&oacute;n con los indicadores de proceso, se debe medir el total de pacientes tamizados y evaluados en forma general y por nivel de psicopatolog&iacute;a, de acuerdo con el RIANPSI. Adem&aacute;s, se mide la utilizaci&oacute;n de los servicios y el n&uacute;mero de interconsultas de pacientes hospitalizados. En relaci&oacute;n con las actividades especializadas, se mide el n&uacute;mero de intervenciones con psicof&aacute;rmacos, psicoterapia individual, de pareja/familia, de grupo, terapia ocupacional, trabajo social y apoyo espiritual. Adicionalmente, se mide el n&uacute;mero de actividades cl&iacute;nicas y educativas para el equipo m&eacute;dico de cuidado primario y especializado. </p>     <p>Desenlaces </p>     <p>Con el objeto de determinar el impacto de las intervenciones, en el modelo se miden desenlaces en el corto plazo con escalas subjetivas en el paciente, por ejemplo, la autopercepci&oacute;n de bienestar y mediante otras a cargo del profesional de la salud, como la impresi&oacute;n cl&iacute;nica global, el tiempo de abstinencia a sustancias y la adherencia. En el largo plazo, se miden la mejor&iacute;a en el nivel de psicopatolog&iacute;a, seg&uacute;n la escala RIAN-PSI, la calidad de vida, los indicadores biol&oacute;gicos y los indicadores de rehabilitaci&oacute;n psicosocial y laboral. </p>     <p><b><font face="verdana" size="3">Comentarios finales </font></b></p>     <p>La demanda psicosocial de los enfermos con EMQ-C sobrepasa las capacidades de los equipos m&eacute;dicoquir&uacute;rgicos. El conocimiento de los aspectos psicosociales de las enfermedades y el desarrollo tecnol&oacute;gico en educaci&oacute;n m&eacute;dica ha permitido contar con los profesionales y el grado de articulaci&oacute;n necesario para ofrecer una atenci&oacute;n efectiva ajustada a las necesidades del paciente y su familia. Esto ha permitido que el establecimiento de un programa de atenci&oacute;n psicosocial integral para el paciente con EMQ-C sea hoy d&iacute;a una realidad necesaria y viable. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aunque los datos necesarios para apoyar estos programas no est&aacute;n completos, la necesidad ha obligado a su desarrollo e implementaci&oacute;n, mediante actividades de tipo interdisciplinario con un positivo impacto en la calidad de vida de las personas con enfermedades de manejo complejo y alto riesgo de discapacidad. </p>     <p><b><font face="verdana" size="3">Reconocimiento </font></b></p>     <p>Uno de los autores (HGR) prepar&oacute; este cap&iacute;tulo mientras se encontraba en calidad de In-Country Fellow para Colombia, del Centro de Entrenamiento Internacional Fogarty, en la Universidad de Miami. Fogarty Grant #2 D43 TW000017-17. </p>     <p>&nbsp;</p> <hr size="1">      <p><b><a name="8">8</a></b> Vocablo en lat&iacute;n que significa momento. Se escogi&oacute; la palabra latina para resaltar la situaci&oacute;n de oportunidad de manejo de los efectos humanos de la EMQ-C por parte de un profesional de la salud. El plural es momenta. </p>   <hr size="1">     <p><b><font face="verdana" size="3">Referencias </font></b></p>     <!-- ref --><p>1. National Library of Medicine. Catastrophic illness (MeSH) 1982. [cited; Available from: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD" target="blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD</a>]. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0034-7450200600050000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Xu K, Evans DB, Kawabata K, Zeramdini R, Klavus J, Murray CJ. Household catastrophic health expenditure: a multicountry analysis. Lancet. 2003;362: 111-7. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0034-7450200600050000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Clark ML. El concepto de outcome en el &aacute;mbito de la investigaci&oacute;n. Washington: OPS; 2002. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0034-7450200600050000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Morin E. La necesidad de un pensamiento complejo. Revista Universidad del Valle. 1997;8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0034-7450200600050000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Schneider M. Measuring health outcomes in the setting of health research priorities in South America. URL available from: <a href="http://www.mrc.za.org" target="blank">http://www.mrc.za.org</a>. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0034-7450200600050000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Patrick LS. Nacional health care. Am Pharm. 1993;33:5. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0034-7450200600050000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Murray CJL. The global burden of disease and injury series: a comprehensive assessment of mortality and disability from diseases, injuries, and risk factors in 1990 and projected to 2020. Cambridge (MA): Harvard School of Public Health on behalf of the World Health Organization and the World Bank, Harvard University Press; 1996. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0034-7450200600050000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Ley 100/1993 de 23 de diciembre, Por el cual se crea el Sistema de Seguridad Social Integral y se dictan otras disposiciones. (Diario Oficial, n&uacute;mero 41.148, de 23-12-93). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0034-7450200600050000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Decreto 1938 [Derogado por el Decreto 806 de 1998], Plan de beneficios en el Sistema Nacional de Seguridad Social en Salud. (Diario Oficial, n&uacute;mero 41.478). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0034-7450200600050000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Rep&uacute;blica de Colombia. Manual de actividades, intervenciones y procedimientos del plan obligatorio de salud en el sistema general de seguridad social en salud. Bogot&aacute;: Colombia; 1994. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0034-7450200600050000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Rinc&oacute;n HG, Granados M, Unutzer J, G&oacute;mez M, Dur&aacute;n R, Badiel M, et al. Prevalence, detection and treatment of anxiety, depression, and delirium in the adult critical care unit. Psychosomatics 2001;42(5):391-6. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0034-7450200600050000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Levenson JL. Textbook of psychosomatic medicine 2005. Washington: American Psychiatric Publishing; 1992. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0034-7450200600050000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Rinc&oacute;n-Hoyos HG, Schneiderman N. La intervenci&oacute;n psicosocial en la rehabilitaci&oacute;n cardiaca. Cl&iacute;nicas Colombianas de Cardiolog&iacute;a. 2001;4:69-72. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0034-7450200600050000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Navarrete M, Rinc&oacute;n-Hoyos HG. El proceso de adaptaci&oacute;n en la Unidad de Cuidado Cr&iacute;tico. Cuadernos de Psiquiatr&iacute;a de Enlace. 1999;4:3-8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0034-7450200600050000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Cardinal EM. UCI y psiquiatr&iacute;a de enlace. Cuadernos de Psiquiatr&iacute;a de Enlace. 1999; 3:3-8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0034-7450200600050000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Castillo A, Rinc&oacute;n HG, Bersh S. Enfermedad cardiaca: &iquest;la depresi&oacute;n un factor de riesgo modificable? Cuadernos de Psiquiatr&iacute;a de Enlace. 2001;10:3-7. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0034-7450200600050000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Echeverri E. La salud en Colombia: abriendo el siglo y la brecha de las inequidades. Procedente del Panel Panorama de la Salud P&uacute;blica en Colombia. 2002; Bogot&aacute;, Colombia; Universidad Nacional de Colombia. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0034-7450200600050000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Donaldson LJ. Health services and the public health. J Epidemiol Community Health. 2002;56:835-40. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S0034-7450200600050000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. National Library of_Medicine. Quality of life (t&eacute;rmino MeSH) 1977 [cited]. URL available from: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD=search&amp;DB=mesh" target="blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD=    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0034-7450200600050000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref -->search&amp;DB=mesh</a>. </p>     <!-- ref --><p>20. Soto TA, Bell J, Pillen MB. Literature on integrated HIV care: a review. AIDS Care. 2004;16:S43-55. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0034-7450200600050000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Groves MS, Muskin PR. Psychological responses to illness. In: Levenson JL, editor. Textbook of psychosomatic medicine. Washington: American PsychiatricPublishing; 2005. p. 67-88. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0034-7450200600050000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Engel GL. Is Grief a Disease? Psychosom Med. 1961;23:18-22. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0034-7450200600050000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Rinc&oacute;n HG. Medicina cognitiva: un modelo ecol&oacute;gico. Rev Col Psiquiatr&iacute;a. 2003;3:260-6. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0034-7450200600050000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Dreher HE. Mind-body unity. Philadelphia: The Johns Hopkins University Press;2003. p. 332. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0034-7450200600050000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Pert CB, Dreher HE, Ruff MR. The psychosomatic network: foundations of mind-body medicine. Altern Ther Health Med. 1998;4:30-41. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0034-7450200600050000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Weiner H. Facts and values in medical education. In: Hendrie HC, Lloyd C, editors. Educating competent and humane physicians. Bloomington: Indiana University Press; 1990. p. 223. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0034-7450200600050000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. Rosengren A, Hawken S, Ounpuu S, Sliwa K, Zubaid M, Almahmeed WA, et al. Association of psychosocial risk factors with risk of acute myocardial infarction in 11119 cases and 13648 controls from 52 countries (the INTERHEART study): case-control study. Lancet. 2004;364(9438):953-62. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0034-7450200600050000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Yusuf S, Hawken S, Ounpuu S, Dans T, Avezum A, Lanas F, et al. Effect of potentially modifiable risk factors associated with myocardial infarction in 52 countries (the INTERHEART study): case-control study. Lancet 2004; 364(9438):937-52. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S0034-7450200600050000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Klinkenberg WD, Sacks S. Mental disorders and drug abuse in persons living with HIV/AIDS. AIDS Care. 2004; 16: S22-42. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0034-7450200600050000500029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>30. Orth-Gomer K, Albus C, Bages N, DeBacker G, Deter HC, , et al. Psychosocial considerations in the European guidelines for prevention of cardiovascular diseases in clinical practice: Third Joint Task Force. Int J Behav Med 2005; 12(3):132-41. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S0034-7450200600050000500030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>31. Schneiderman N, Saab PG, Catellier DJ, Powell LH, DeBusk RF, Williams RB, et al. Psychosocial treatment within sex by ethnicity subgroups in the Enhancing Recovery in Coronary Heart Disease clinical trial. Psychosom Med 2004; 66(4):475-83. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0034-7450200600050000500031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>32. Rinc&oacute;n-Hoyos HG. Entendiendo la interacci&oacute;n entre s&iacute;ntomas emocionales y Salud Mental de la Mujer CES ; 2006 Feb; Hotel Intercontinental Medell&iacute;n, Colombia. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S0034-7450200600050000500032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>33. National Library of Medicine. Case management (MeSH). 1996. URL available from: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD=search&amp; DB=mesh" target="blank">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?CMD=search&amp; DB=mesh</a>. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0034-7450200600050000500033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>34. Andersen M, Smereck GA, Hockman E, Tinsley J, Milfort D, Shekoski C, et al. Integrating health care for women diagnosed with HIV infection, substance abuse, and mental illness in Detroit, Michigan. J Assoc Nurses AIDS Care 2003;14(5):49-58. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S0034-7450200600050000500034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>35. Holland JC, Lewis S. The human side of cancer. New York: Harper Collins Publishers; 2001. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0034-7450200600050000500035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>36. Beck JS. Cognitive therapy: basics and beyond. New York: Guilford Press; 1995. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S0034-7450200600050000500036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>37. Balluffi A, Kassam-Adams N, Kazak A, Tucker M, Dominguez T, Helfaer M, et al. Traumatic stress in parents of children admitted to the pediatric intensive care unit. Pediatr Crit Care Med. 2004;5(6):547-53. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0034-7450200600050000500037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>38. Young GS, Mintzer LL, Seacord D, Castaneda M, Mesrkhani V, Stuber ML. Symptoms of posttraumatic stress disorder in parents of transplant recipients: incidence, severity, and related factors. Pediatrics. 2003;111( 6 Pt 1):e725-31. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S0034-7450200600050000500038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>39. Remor E. Reliability and validity of the Spanish version of MOS-SF-30 to assess the health related quality of life in people infected by HIV. Aten Prim. 2003;32(1):15-22. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0034-7450200600050000500039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>40. NCCN practice guidelines for the management of psychosocial distress. National Comprehensive Cancer Network. Oncology. 1999;13:113-47. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S0034-7450200600050000500040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>41. Rakel R. Textbook of FAMILY Practice. 6th ed. Philadelphia: W.B. Saunders Company; 2001. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0034-7450200600050000500041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>42. Feachem RG, Sekhri NK. Moving towards true integration. BMJ. 2005;330: 787-8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000201&pid=S0034-7450200600050000500042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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