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<article-id>S0034-74502016000300002</article-id>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Validación en Colombia del instrumento para evaluación de la depresión Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale (MADRS)]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Validation of the Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale (MADRS) in Colombia]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Pontificia Universidad Javeriana Departamento de Epidemiología Clínica y Bioestadística ]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To adapt and to validate the Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale (MADRS) in Colombia. Methods: Observational study for scale validation. Validity criteria were used to determine the severity cut-off points of the tool. Taking into account sensitivity and specificity values, those cut points were contrasted with ICD-10 criteria for depression severity. A factor analysis was performed. The internal consistency was determined with the same sample of patients used for the validity criteria. Inter-rater reliability was assessed by evaluating the 22 records of the patients that consented to a video interview. Sensitivity to change was established through a second application of the scale in 28 subjects after a lapse of 14 to 28 days. Results: The study was performed in Bogotá, the tool was applied in 150 patients suffering from major depressive disorder. The cut-off point for moderate depression was 20 (sensitivity, 98%; specificity, 96%), and the cut-off point for severe depression was 34 (sensitivity, 98%; specificity, 92%). The tool appears as a unidimensional scale, which possesses a good internal consistency with (&#945; = .9168). The findings of inter-rater reliability evaluation showed the scale as highly reliable (intraclass correlation coefficient=.9833). The instrument has a good sensitivity to change. Conclusions: The Colombian version of the Montgomery-Åsberg Depression Rating Scale has good psychometric properties and can be used in clinical practice and in clinical research in the field of depressive disorder.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Estudios de validación]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">      <p><a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.rcp.2015.08.0060034-7450/" target="_blank">http://dx.doi.org/10.1016/j.rcp.2015.08.0060034-7450/</a>.</p>      <p><b>Art&iacute;culo original</b></p>      <p align="center"><font size="4"><b>Validaci&oacute;n en Colombia del instrumento para evaluaci&oacute;n de la depresi&oacute;n <i>Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale </i>(MADRS) <Sup>&curren;</Sup></b></font></p>      <p align="center"><font size="3"><b>Validation of the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale (MADRS) in Colombia</b></font></p>      <p align="center"><b><i>Juan Fernando Cano<Sup>a,</Sup>&#42;, Carlos Gomez Restrepo<Sup>b</Sup> y Mart&iacute;n Rond&oacute;n<Sup>b</Sup></i></b></p>      <p><Sup>a</Sup><i> Centro de Investigaciones del Sistema Nervioso, Grupo CISNE, Bogot&aacute;, Colombia</i>    <br> <Sup>b</Sup><i> Departamento de Epidemiolog&iacute;a Cl&iacute;nica y Bioestad&iacute;stica, Pontificia Universidad Javeriana, Bogot&aacute;, Colombia</i></p>       <p><Sup>&curren;</Sup> Trabajo presentado como requisito para el t&iacute;tulo de mag&iacute;ster en Epidemiolog&iacute;a Cl&iacute;nica, obtenido en 2013 en la Pontificia Universidad Javeriana. Trabajo presentado en el LII Congreso Colombiano de Psiquiatr&iacute;a llevado a cabo en la ciudad de Cartagena del 10 al 14 de octubre de 2013.</p>      <p>&#42;<i> Autor para correspondencia</i>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:juan.cano@grupocisne.org">juan.cano@grupocisne.org</a> (J.F. Cano).</p>      <p><b>INFORMACI&Oacute;N DEL ART&Iacute;CULO</b></p>      <p><i>Historia del art&iacute;culo:</i>    <br> Recibido el 27 de febrero de 2015    <br>  Aceptado el 24 de agosto de 2015    <br> <i>On-line </i>el 9 de octubre de 2015 </p>  <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>      <p><i>Objetivo:</i> Adaptar y validar la Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale (MADRS) en el medio colombiano.</p>      <p><i>Metodolog&iacute;a:</i> Estudio de tipo observacional para la validaci&oacute;n de una escala. Se precis&oacute; la validez de criterio determinando los puntos de corte del instrumento a trav&eacute;s de los valores de sensibilidad y especificidad de la gravedad de la enfermedad, al contrastarla con los criterios de la Clasificaci&oacute;n Internacional de Enfermedades (CIE-10). Se realiz&oacute; un an&aacute;lisis factorial de la escala; se determin&oacute; la consistencia interna del instrumento; se evalu&oacute; la reproducibilidad interevaluadores a trav&eacute;s de la evaluaci&oacute;n de 22 pacientes por cuatro investigadores diferentes, y se estableci&oacute; la sensibilidad al cambio de la escala en 28 sujetos aplicando el instrumento tras un lapso de 14-28 d&iacute;as.</p>      <p><i>Resultados:</i> El estudio se llev&oacute; a cabo en la ciudad de Bogot&aacute;, donde se aplic&oacute; a 150 pacientes con diagn&oacute;stico de depresi&oacute;n mayor. El punto de corte para depresi&oacute;n moderada fue 20 (sensibilidad, 98%; especificidad, 96%) y para grave, 34 (sensibilidad, 98%; especificidad, 92%). Se evidenci&oacute; que el instrumento es unidimensional y posee buena consistencia interna (&alpha; = 0,9168). Los hallazgos de las pruebas de confiabilidad interevaluadores demostraron que el instrumento es altamente confiable (coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase = 0,9833). El instrumento tiene buena sensibilidad al cambio.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Conclusiones:</i> La versi&oacute;n colombiana de la escala de evaluaci&oacute;n de la depresi&oacute;n Montgomery-&Aring;sberg tiene buenas propiedades psicom&eacute;tricas y se puede utilizar en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica y en investigaciones relacionadas con el trastorno depresivo.</p>      <p><b><i>Palabras clave: </i></b>Estudios de validaci&oacute;n, Depresi&oacute;n, Colombia.</p>  <hr>     <p><b>ABSTRACT</b></p>      <p><i>Objective: </i>To adapt and to validate the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale (MADRS)  in Colombia.</p>       <p><i>Methods: </i>Observational study for scale validation. Validity criteria were used to determine the severity cut-off points of the tool. Taking into account sensitivity and specificity values, those cut points were contrasted with ICD-10 criteria for depression severity. A factor analysis was performed. The internal consistency was determined with the same sample of patients used for the validity criteria. Inter-rater reliability was assessed by evaluating   the 22 records of the patients that consented to a video interview. Sensitivity to change was established through a second application of the scale in 28 subjects after a lapse of 14 to 28 days.</p>       <p><i>Results: </i>The study was performed in Bogot&aacute;, the tool was applied in 150 patients suffering from major depressive disorder. The cut-off point for moderate depression was 20 (sensitivity, 98%; specificity, 96%), and the cut-off point for severe depression was 34 (sensitivity, 98%; specificity, 92%). The tool appears as a unidimensional scale, which possesses a good internal consistency with (<font face="palatino Linotype" size="3">&alpha;</font>  = .9168). The findings of inter-rater reliability evaluation showed the scale as highly reliable (intraclass correlation coefficient=.9833). The instrument has a good sensitivity to change.</p>      <p><i>Conclusions: </i>The Colombian version of the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale has good psychometric properties and can be used in clinical practice and in clinical research in the field of depressive disorder.</p>       <p><b><i>Keywords: </i></b>Validation studies, Depression, Colombia.</p>  <hr>     <p><b>Introducci&oacute;n</b></p>      <p>Los instrumentos de medici&oacute;n como las escalas en psiquiatr&iacute;a deben ser ajustados al contexto cultural del grupo al que se va a aplicar<Sup>1</Sup>. Esto se hace necesario por la variabilidad de las caracter&iacute;sticas poblacionales; por tal raz&oacute;n, es importante adaptar los elementos de la escala y validar su comportamiento en un grupo espec&iacute;fico de poblaci&oacute;n. Si esto no se realiza, las mediciones obtenidas no reflejan fielmente el estado del evento en estudio<Sup>2</Sup>. Por eso la validaci&oacute;n de una escala para la medici&oacute;n de la gravedad de la depresi&oacute;n significa un paso relevante en la investigaci&oacute;n y en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica colombianas.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La depresi&oacute;n es la condici&oacute;n que genera mayor discapacidad en el mundo, principalmente por la carga en a&ntilde;os de vida laborales perdidos que genera<Sup>3</Sup>. Los avances que puedan generarse en dicha &aacute;rea siempre tendr&aacute;n alto impacto.</p>      <p>La investigaci&oacute;n en psiquiatr&iacute;a es un campo creciente, algunos de los trabajos de grupos colombianos han alcanzado reconocimiento mundial, pero dichos trabajos no ser&iacute;an posibles si no existieran los instrumentos adecuados para su desarrollo y repetici&oacute;n.</p>      <p>Los estudios cl&iacute;nicos, necesarios para el desarrollo y la implementaci&oacute;n de nuevas alternativas terap&eacute;uticas, se realizan cada vez con m&aacute;s frecuencia en pa&iacute;ses latinoamericanos, en gran medida para satisfacer las necesidades de evidencia en diferentes grupos y poblaciones que permitan mayor aplicaci&oacute;n de dichas alternativas<Sup>4</Sup>. Los resultados y la aplicaci&oacute;n de los estudios cl&iacute;nicos en depresi&oacute;n realizados en Colombia se encuentran limitados por la escasez de escalas adaptadas a nuestro medio, lo que genera cierto recelo sobre la aplicaci&oacute;n de los resultados obtenidos en esos estudios. Esta situaci&oacute;n resalta la necesidad de generar instrumentos adecuados que den mayor solidez a dichos resultados.</p>      <p>Los instrumentos m&aacute;s utilizados en la literatura m&eacute;dica para la evaluaci&oacute;n de la depresi&oacute;n tanto en registros como en estudios cl&iacute;nicos son la escala de Montgomery-&Aring;sberg (MADRS) y la escala de Hamilton<Sup>5</Sup>.</p>      <p>La MADRS tiene elementos en com&uacute;n con la escala de Hamilton, son instrumentos heteroaplicados, tienen alta concordancia y estadifican la gravedad de la depresi&oacute;n de manera adecuada; sin embargo, la MADRS tiene menos enunciados, se centra en aspectos cognitivos, afectivos y som&aacute;ticos sin dar mayor prioridad a este &uacute;ltimo componente, lo que le proporciona mayor utilidad para pacientes adultos mayores o con enfermedades m&eacute;dicas concomitantes<Sup>6</Sup>. Tambi&eacute;n ha mostrado mayor precisi&oacute;n para determinar la gravedad del episodio<Sup>5</Sup> y adem&aacute;s se ha resaltado su mayor sensibilidad al cambio, lo que le confiere ventajas sobre la escala de Hamilton en el contexto de los estudios cl&iacute;nicos<Sup>7</Sup>.</p>      <p>La MADRS fue publicada por los profesores Stuart Montgomery y Marie &Aring;sberg en 1979<Sup>8</Sup> y surge con el objetivo de superar la escasa diferenciaci&oacute;n que se encontraba en los ensayos cl&iacute;nicos de las diversas mol&eacute;culas de antidepresivos. Ya desde sus or&iacute;genes, la raz&oacute;n principal para la construcci&oacute;n y motivaci&oacute;n en la MADRS es identificar el instrumento con mayor sensibilidad al cambio en depresi&oacute;n mayor. A partir de un instrumento publicado por el mismo autor en 1978, que evaluaba de manera ampliada (65 &iacute;tems) los s&iacute;ntomas en los pacientes con trastornos mentales<Sup>9</Sup>, comenz&oacute; la elaboraci&oacute;n de este instrumento. En su ejercicio inicial de validaci&oacute;n, se construy&oacute; el instrumento a partir de las evaluaciones de 106 pacientes (54 ingleses y 52 suecos) a los que se aplic&oacute; la escala (escala ampliada de psicopatolog&iacute;a &#91;CPRS&#93;) y se identificaron los 17 s&iacute;ntomas m&aacute;s comunes en el trastorno depresivo mayor. Posteriormente se evaluaron estos 17 &iacute;tems en 64 pacientes de cuatro estudios de antidepresivos, y se identificaron los 10 &iacute;tems que en mayor medida y de forma proporcional se asociaron con la respuesta global, exponiendo mejor sensibilidad al cambio.</p>      <p>La escala es un instrumento de 10 &iacute;tems que debe administrar durante una entrevista cl&iacute;nica personal m&eacute;dico o param&eacute;dico previamente entrenado en su aplicaci&oacute;n, y puede utilizar informaci&oacute;n de otras fuentes como los familiares del paciente, de manera similar al desarrollo normal del contexto cl&iacute;nico.</p>      <p>Para cada &iacute;tem se consideran siete grados de gravedad (de 0 a 6), que anclan los valores pares (0, 2, 4 y 6) a unos enunciados y permite las puntuaciones intermedias entre esos enunciados cuando hay duda sobre cu&aacute;l de los dos asignar. La puntuaci&oacute;n total de la escala se obtiene sumando los valores seleccionados de cada &iacute;tem, con un intervalo total entre 0 y 60 puntos<Sup>8</Sup>. Los puntos de corte no est&aacute;n claramente definidos, dado que el objetivo inicial de la escala era evaluar los cambios en la gravedad de los s&iacute;ntomas depresivos en pacientes con diagn&oacute;stico de depresi&oacute;n mayor, y lo relevante es la variaci&oacute;n en las puntuaciones de observaciones repetidas. Sin embargo, su uso se ha generalizado a la estadificaci&oacute;n de la gravedad del episodio depresivo, y se proponen algunos puntos de corte: &ge; 35 puntos, depresi&oacute;n grave; 20-34, depresi&oacute;n moderada; 7-19, depresi&oacute;n leve, y &le; 6, depresi&oacute;n en recuperaci&oacute;n<Sup>10</Sup>.</p>      <p>La escala ha atravesado por diversos estudios de validaci&oacute;n desde la fecha de su publicaci&oacute;n, y ha arrojado buenos resultados en la evaluaci&oacute;n de confiabilidad, con valores de consistencia interna entre 0,76 y 0,95<Sup>5,10-15</Sup>, y confiabilidad interevaluadores alta (de &alpha; = 0,8 a &alpha; = 0,95<Sup>8,12,13,15,16</Sup>).</p>      <p>Los estudios de validaci&oacute;n se han hecho a trav&eacute;s de validez convergente, validez de criterio y an&aacute;lisis factorial. Validez convergente con otros instrumentos para evaluaci&oacute;n de la depresi&oacute;n como la escala de Hamilton y la escala de Beck, con buena correlaci&oacute;n<Sup>8,16,17</Sup>. Validez de criterio a trav&eacute;s de determinar la sensibilidad y especificidad de los puntos de corte entre depresi&oacute;n moderada y depresi&oacute;n grave al comparar con las gradaciones de gravedad de la escala de impresi&oacute;n cl&iacute;nica global(CGI)<Sup>17-19</Sup>. El an&aacute;lisis factorial ha arrojado resultados diversos, desde los que indican que la escala es unidimensional hasta reportes de cuatro dimensiones diferentes<Sup>6,11,12,14,20-26</Sup>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>No se han realizado an&aacute;lisis de &iacute;tem diferencial con la escala, pero este tipo de an&aacute;lisis se ha realizado evaluando la depresi&oacute;n con otros instrumentos, y se han encontrado diferencias leves por sexo y lugar de residencia<Sup>27</Sup>.</p>      <p>La escala fue traducida al espa&ntilde;ol por Conde y Franch en Espa&ntilde;a en 1984<Sup>28</Sup>; el primer proceso de validaci&oacute;n en espa&ntilde;ol lo llev&oacute; a cabo un grupo diferente 7 a&ntilde;os despu&eacute;s<Sup>17</Sup>) y el grupo del hospital cl&iacute;nico de Zaragoza realiz&oacute; un segundo proceso en 2002<Sup>13</Sup>. En Espa&ntilde;a  se utilizan cuatro versiones diferentes del instrumento, y todav&iacute;a no hay consenso sobre cu&aacute;l es el instrumento m&aacute;s apropiado; la experiencia en nuestro medio con las escalas psiqui&aacute;tricas traducidas y adaptadas en Espa&ntilde;a no siempre ha dado buenos resultados, y se ha identificado gran variabilidad entre el contexto cultural de los pa&iacute;ses latinoamericanos y Espa&ntilde;a en Colombia solo se ha realizado este proceso con la escala de Zung<Sup>29,30</Sup>, instrumento autoaplicable de criba, raz&oacute;n que limita su utilidad, dado que en pacientes con trastornos afectivos la evaluaci&oacute;n del observador es m&aacute;s objetiva que la del propio individuo, en especial en los momentos de mayor intensidad del episodio.</p>      <p>Se busca con este estudio adaptar y validar la MADRS en el medio colombiano.</p>      <p><b>Metodolog&iacute;a</b></p>      <p><b>Traducci&oacute;n, adaptaci&oacute;n y validez de apariencia</b></p>      <p>Se obtuvo autorizaci&oacute;n escrita del autor para realizar la validaci&oacute;n de la escala, con la &uacute;nica condici&oacute;n de que se citara permanentemente el art&iacute;culo original y se respetaran siempre los derechos de autor sobre el instrumento.</p>      <p>Se utiliz&oacute; el m&eacute;todo de traducci&oacute;n y retrotraducci&oacute;n<Sup>31,32</Sup>. Se form&oacute; un comit&eacute; de revisi&oacute;n de la escala compuesto por dos psiquiatras con experiencia cl&iacute;nica (Marcela Alzate Garc&iacute;a, Juan Fernando Cano), una psic&oacute;loga con maestr&iacute;a en neurociencias y salud mental (Ana Fernanda Olarte) y un fil&oacute;logo (Sergi Casals), todos ellos biling&uuml;es. Tres psiquiatras (Juan Diego Barrera, Juan Pablo Rosas, Julian Orteg&oacute;n Valencia), cuya lengua materna es el espa&ntilde;ol y que conoc&iacute;an el instrumento con sus objetivos, realizaron traducciones del ingl&eacute;s al espa&ntilde;ol de toda la escala. Las versiones en espa&ntilde;ol fueron evaluadas por el comit&eacute; de revisi&oacute;n, que mediante consenso elabor&oacute; una versi&oacute;n unificada de estas tres traducciones verificando que la versi&oacute;n final fuera comprensible y reflejara equivalencia transcultural entre la versi&oacute;n original de la escala y la nueva traducida al espa&ntilde;ol. Un traductor oficial cuya lengua materna es ingl&eacute;s brit&aacute;nico y que no ten&iacute;a conocimiento de la versi&oacute;n original de la escala retradujo a su idioma original (ingl&eacute;s) la nueva versi&oacute;n en espa&ntilde;ol. Esta nueva versi&oacute;n en ingl&eacute;s fue evaluada por el comit&eacute; de revisi&oacute;n, que no encontr&oacute; grandes discrepancias con el instrumento original.</p>      <p>Cinco psiquiatras y una psic&oacute;loga aplicaron la escala a 12 pacientes con caracter&iacute;sticas similares a las de la poblaci&oacute;n objeto de estudio, para evaluar la comprensibilidad de los &iacute;tems, el tiempo necesario para aplicarlo, la frecuencia de respuesta y la restricci&oacute;n de gama de respuestas y la facilidad de calificaci&oacute;n.</p>      <p><b>Poblaci&oacute;n de estudio y procedimientos para evaluaci&oacute;n de los pacientes</b></p>      <p>En el estudio se incluy&oacute; a pacientes con diagn&oacute;stico de depresi&oacute;n mayor confirmado a trav&eacute;s de la Entrevista Cl&iacute;nica Estructurada para los Trastornos del eje I del DSM-IV (SCID-I) y distintos grados de gravedad seg&uacute;n los criterios del CIE-10, que asistieron a la cl&iacute;nica psiqui&aacute;trica Campo Abierto, el Hospital Sim&oacute;n Bol&iacute;var y la Unidad de Salud Mental Floralia de la ciudad de Bogot&aacute; (en los servicios de consulta externa, hospitalizaci&oacute;n y urgencias y en el consultorio particular de los psiquiatras entrenados para el desarrollo del protocolo) que aceptaran participar en el estudio y que ser evaluados por un cl&iacute;nico entrenado en la versi&oacute;n colombiana de la MADRS. Se excluy&oacute; a los pacientes que tuvieran cualquier otro diagn&oacute;stico psiqui&aacute;trico o antecedentes de trastorno afectivo bipolar de familiares en primer grado de consanguinidad.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se realizaron reuniones de entrenamiento en la aplicaci&oacute;n de la entrevista SCID, m&oacute;dulo para trastornos afectivos, y los criterios de gravedad del CIE-10, y en la aplicaci&oacute;n de la escala empleando como m&eacute;todo de calibraci&oacute;n la evaluaci&oacute;n de un paciente grabado en formato de video y la evaluaci&oacute;n y discusi&oacute;n en grupo de las puntuaciones de la escala propuestos por el comit&eacute; evaluador del instrumento. Por facilidad en el proceso de evaluaci&oacute;n de los pacientes, todos los evaluadores fueron entrenados en ambos instrumentos, y se les indic&oacute; que en la evaluaci&oacute;n individual de cada paciente solo podr&iacute;an aplicar una de las dos escalas, mientras que la otra evaluaci&oacute;n la realizar&iacute;a otro evaluador entrenado.</p>      <p>Quienes participaron en el presente trabajo en condici&oacute;n de sujetos de observaci&oacute;n lo hicieron de manera voluntaria. Para que un paciente fuera incluido en el estudio era necesario que otorgara consentimiento informado por escrito, previa informaci&oacute;n de las caracter&iacute;sticas de la investigaci&oacute;n.</p>      <p>El protocolo, la versi&oacute;n final de la escala, el consentimiento informado, el m&oacute;dulo SCID para trastornos afectivos, junto con los criterios de gravedad de un episodio depresivo seg&uacute;n CIE-10 y el instrumento de recolecci&oacute;n fueron evaluados y aprobados por el Comit&eacute; de &Eacute;tica en Investigaci&oacute;n Campo Abierto.</p>      <p><b>Validez de criterio</b></p>      <p>Se calcularon la sensibilidad y la especificidad y la curva ROC del instrumento, al compararlo con la clasificaci&oacute;n de gravedad con los est&aacute;ndares del CIE-10.</p>      <p>Para el c&aacute;lculo del tama&ntilde;o de la muestra se emple&oacute; la f&oacute;rmula propuesta por McCullagh y Nelder en 1981, con la adaptaci&oacute;n para varianza de la curva ROC propuesta por Hanlen y McNeil en 1982<Sup>33</Sup>: m = (Z<Sub>1-<font face="palatino Linotype" size="3">&alpha;</font></Sub> /2<Sup>2</Sup>V(&#256;)/L<Sup>2</Sup>, donde Z<Sub>1-<font face="palatino Linotype" size="3">&alpha;</font></Sub> /2<Sup>2</Sup> es el percentil de la distribuci&oacute;n normal, fijado en 1,96; <font face="palatino Linotype" size="3">&alpha;</font> es el nivel de confianza, fijado en 0,05; V(&#256;) es la varianza de la curva ROC, y L es la amplitud deseada de medio intervalo de confianza, fijado en 0,1.</p>      <p>La varianza de la curva: V(&#256;)= Q1/k + Q2-A2(1/k + 1), donde A es la estimaci&oacute;n esperada para el &aacute;rea bajo la curva, que se fij&oacute; en 0,75.</p>      <p>Q1 = A/ (2-A) Q2 = 2A<Sup>2</Sup>/ (1+A) </p>      <p>k es la proporci&oacute;n entre pacientes sanos y enfermos, que para el protocolo se defini&oacute; como la proporci&oacute;n entre pacientes con depresi&oacute;n moderada y pacientes con depresi&oacute;n grave, que para el caso se fij&oacute; en 1, y teniendo en cuenta que se intent&oacute; definir los puntos de corte entre depresi&oacute;n moderada y grave, al igual que entre depresi&oacute;n leve y moderada.</p>      <p>Se estim&oacute; m con esos par&aacute;metros en 45,28; se requieren m (1 + k) pacientes. Dado que se estudiar&aacute;n dos curvas diferentes, se propone incluir a 46 pacientes en cada grupo de gravedad para realizar el c&aacute;lculo.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se realiz&oacute; un muestreo no probabil&iacute;stico entre los pacientes hospitalizados o que asist&iacute;an a la consulta externa con diagn&oacute;stico de depresi&oacute;n mayor y se aplic&oacute; el instrumento diagn&oacute;stico a 150 pacientes (50 en cada grupo de gravedad), y en un plazo &lt; 24 h un evaluador diferente y entrenado, que no conoc&iacute;a la clasificaci&oacute;n de gravedad de la depresi&oacute;n del sujeto en estudio, aplic&oacute; el instrumento. Se tuvo en cuenta que en las 12 h previas a la aplicaci&oacute;n los pacientes no hubieran recibido f&aacute;rmacos psicotr&oacute;picos con efecto hipn&oacute;tico o sedante que afectaran al resultado de la prueba. La puntuaci&oacute;n de la escala se mantuvo en reserva y no se inform&oacute; de ella al m&eacute;dico tratante, con el objeto de limitar posibles modificaciones de la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica secundarias al resultado de la prueba.</p>      <p><b>Validez de contenido y constructo</b></p>      <p>Dado que los resultados de los an&aacute;lisis factoriales realizados a la escala han sido dis&iacute;miles, pues se ha encontrado entre un &uacute;nico factor y cuatro factores, se determin&oacute; que el mejor m&eacute;todo de evaluaci&oacute;n del contenido del instrumento es un an&aacute;lisis factorial exploratorio para determinar los factores componentes de la escala. Antes de realizar dicho an&aacute;lisis, se verific&oacute; que se cumpliera el supuesto de correlaci&oacute;n mediante la prueba global de esfericidad de Bartlett (en la que la hip&oacute;tesis result&oacute; nula: la correlaci&oacute;n es igual a la matriz de identidad, es decir, no hay correlaci&oacute;n), y el &iacute;ndice de adecuaci&oacute;n o medida de adecuaci&oacute;n de la muestra de Kaisser Meyer Olkin (KMO), que identifica correlaci&oacute;n entre las variables descomponiendo la correlaci&oacute;n entre correlaci&oacute;n final y correlaci&oacute;n parcial.</p>      <p>Como m&eacute;todo de extracci&oacute;n de factores, se utiliz&oacute; el an&aacute;lisis de factores principales. Para identificar el n&uacute;mero de factores, se emple&oacute; el criterio gr&aacute;fico y el de Kaiser (los que tuvieran valores propios &gt; 1). Para estos an&aacute;lisis se utiliz&oacute; a los mismos sujetos que para la validez de criterio, dado que el n&uacute;mero de sujetos era 15 por cada &iacute;tem que se considera apropiado<Sup>34</Sup>.</p>      <p>Para evaluar la validez de constructo, tambi&eacute;n se realiz&oacute; an&aacute;lisis de &iacute;tem diferencial poniendo en consideraci&oacute;n cuatro hip&oacute;tesis sobre el comportamiento de algunos &iacute;tems en grupos espec&iacute;ficos.</p>      <p><b>Hip&oacute;tesis 1.</b> Los pacientes con depresi&oacute;n grave puntuar&aacute;n con mayor frecuencia en el &iacute;tem 10 que los clasificados como depresi&oacute;n moderada o leve.</p>      <p><b>Hip&oacute;tesis 2.</b> Las mujeres puntuar&aacute;n en el &iacute;tem 1 (&laquo;tristeza aparente&raquo;) con mayor frecuencia que los hombres.</p>      <p><b>Hip&oacute;tesis 3.</b> Las mujeres puntuar&aacute;n en el &iacute;tem 6 (&laquo;dificultades en concentraci&oacute;n&raquo;) con mayor frecuencia que los hombres.</p>      <p><b>Hip&oacute;tesis 4.</b> Los hombres puntuar&aacute;n en el &iacute;tem 8 (&laquo;incapacidad para sentir&raquo;) con mayor frecuencia que las mujeres.</p>      <p><b>Confiabilidad</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se determin&oacute; la consistencia interna de la prueba, que es una medida indirecta de la confiabilidad del instrumento, determinando la homogeneidad de la escala, o grado de correlaci&oacute;n de cada uno de los &iacute;tems de esta con su objetivo global, para evaluar si existen &iacute;tems redundantes en la escala.</p>      <p>Se evalu&oacute; la consistencia interna, con la misma muestra utilizada para la evaluaci&oacute;n de la validez de contenido (150 sujetos), mediante el alfa de Cronbach. Los valores aceptables deben encontrarse entre 0,7 y 0,9. Los c&aacute;lculos se encontraron a partir de la siguiente f&oacute;rmula: </p>      <p><font face="palatino Linotype" size="3">&alpha;</font> = (N/N-1) &#91;(St<Sup>2</Sup>-&Sigma;S<Sub>i</Sub><Sup>2</Sup>)/S<Sub>t</Sub><Sup>2</Sup>&#93;</p>      <p>donde n es el n&uacute;mero de &iacute;tems en el instrumento; S<Sub>t</Sub><Sup>2</Sup>, la varianza total de las puntuaciones de la prueba, y &Sigma;S<Sub>i</Sub><Sup>2</Sup> , la suma de las varianzas de las puntuaciones de los &iacute;tems. Se determin&oacute; el grado de similitud en los puntuaciones asignadas a un mismo sujeto por cuatro evaluadores diferentes. Todos los evaluadores fueron entrenados en la aplicaci&oacute;n del instrumento.</p>      <p>El instrumento se aplic&oacute; a 22 pacientes, a quienes, adem&aacute;s del consentimiento informado, se les solicit&oacute; permiso para grabar la entrevista en formato de video; cada entrevista fue enviada a otros tres evaluadores, quienes puntuaron la escala de manera independiente, con lo cual se obtuvieron las cuatro evaluaciones. El grado de concordancia se evalu&oacute; mediante el coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase. El tama&ntilde;o de la muestra para la evaluaci&oacute;n de la reproducibilidad con el coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase se calcul&oacute; con el comando &laquo;sampicc&raquo; del programa STATA, con los siguientes par&aacute;metros: un error tipo I de 0,05, un poder del 80%, un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase m&iacute;nimo aceptable (&rho;&omicron; = 0,6), un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase esperado (&rho;<Sub>1</Sub> = 0,8) y cuatro evaluadores. El tama&ntilde;o de muestra calculado fue de 22 pacientes.</p>      <p>Se consider&oacute; aceptable un coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase &gt; 0,6 y bueno el &gt; 0,8.</p>      <p>No se consider&oacute; necesario realizar en este instrumento evaluaci&oacute;n de la confiabilidad test-retest, por lo muy cambiante del fen&oacute;meno, que llevar&iacute;a a valores de esta prueba necesariamente bajos.</p>      <p><b>Sensibilidad al cambio</b></p>      <p>Dado que es el objetivo principal sobre el cual se elabor&oacute; el instrumento, es este uno de los puntos al que se dio mayor relevancia dentro del proceso de validaci&oacute;n. Se realiz&oacute; evaluando a un grupo de sujetos a los que se aplic&oacute; el instrumento antes de realizarse cualquier intervenci&oacute;n farmacoterap&eacute;utica y se volvi&oacute; a evaluarlos al t&eacute;rmino de 14-28 d&iacute;as. Mediante la prueba de signos de Wilcoxon, se compararon las puntuaciones obtenidas en la primera aplicaci&oacute;n con las de la segunda tras el alta.</p>      <p>El tama&ntilde;o de la muestra se calcul&oacute; con el programa G&#42;Power 3.0 con la funci&oacute;n de prueba de signos de Wilcoxon, con un tama&ntilde;o de efecto fijado en 1, un valor &alpha; = 0,005 y un poder del 95%. El tama&ntilde;o de muestra calculado fue de 25 sujetos, se adicion&oacute; un 10% para prever posibles p&eacute;rdidas, para hacer un total de 28 sujetos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Procesamiento de los datos y an&aacute;lisis estad&iacute;stico</b></p>      <p>Se construy&oacute; una base de datos en el paquete estad&iacute;stico STATA, y los procedimientos que se describen a continuaci&oacute;n se efectuaron en el mismo <i>software</i>.</p>  <ul>    <li>Estad&iacute;sticas descriptivas de la poblaci&oacute;n utilizada para el estudio: se utilizaron medidas de tendencia central, de dispersi&oacute;n y de frecuencia para caracterizar a los grupos de pacientes utilizados.</li>        <li>Para evaluar la validez de criterio, se emplearon pruebas de hip&oacute;tesis estableciendo que el &aacute;rea bajo la curva del instrumento fuera &ge; 0,75.</li>        <li>Para evaluar la validez de contenido: con base en todos los &iacute;tems de la escala, se hizo un an&aacute;lisis factorial exploratorio de factores principales para determinar las dimensiones (dominios o factores) de la escala. Para la selecci&oacute;n de los dominios, se tuvo en cuenta el criterio gr&aacute;fico y el de Kaiser (valor propio &gt; 1). Se explor&oacute; hacer una rotaci&oacute;n oblicua promax, dado el supuesto de que los dominios estar&iacute;an correlacionados, pero no se encontraron modificaciones significativas al hacer la rotaci&oacute;n.</li>        <li>Para la evaluaci&oacute;n de las hip&oacute;tesis del an&aacute;lisis de &iacute;tem diferencial, se utilizaron pruebas de la &chi;<Sup>2</Sup>.</li>        <li>Alfa de Cronbach para la evaluaci&oacute;n de consistencia interna.</li>         <LI   align="justify" >Coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase para evaluaci&oacute;n de reproducibilidad interevaluadores.</li>      <LI   align="justify" >Para evaluar la sensibilidad al cambio, se compar&oacute; la puntuaci&oacute;n obtenida en la primera aplicaci&oacute;n con el de la segunda tras el alta mediante la prueba de signos de Wilcoxon.</li>    </ul>       <p><b>Resultados</b></p>      <p>Luego de cumplir con las etapas requeridas en la traducci&oacute;n y adaptaci&oacute;n de la escala, el comit&eacute; evaluador determin&oacute; que en apariencia el instrumento evaluaba de manera adecuada el constructo depresi&oacute;n. No fue necesario contactar al autor de la escala, pues no se encontraron divergencias significativas en el proceso de retrotraducci&oacute;n.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Luego de la prueba piloto, se identific&oacute; un punto de anclaje en el &iacute;tem 6 de la escala que generaba dificultades en su aplicaci&oacute;n por emplear una doble negaci&oacute;n, y fue modificado por recomendaci&oacute;n del comit&eacute; evaluador; adem&aacute;s se identific&oacute; que la comprensi&oacute;n de los &iacute;tems por los evaluadores era adecuada, pero que se requer&iacute;a entrenamiento para utilizarlo correctamente. El tiempo promedio de aplicaci&oacute;n de la escala fue de 15-20 min. Luego de la prueba piloto, se aprob&oacute; la versi&oacute;n final de la escala, que fue sometida al comit&eacute; de &eacute;tica para emplearla en las dem&aacute;s fases de la validaci&oacute;n.</p>      <p>Se evalu&oacute; a 150 personas con diagn&oacute;stico confirmado de depresi&oacute;n mayor mediante entrevista estructurada SCID; en su mayor&iacute;a eran mujeres, laboralmente activas y con edades entre los 19 y los 85 (mediana, 50) a&ntilde;os (<a href="#t1">tabla 1</a>).</p>      <p align="center"><a name="t1"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02t1.jpg"></p>      <p><b>Validez de criterio</b></p>      <p>Se identific&oacute; que el mejor punto de corte para depresi&oacute;n moderada seg&uacute;n la escala es 20, con sensibilidad del 98% y especificidad del 96%, cubriendo un &aacute;rea bajo la curva de 0,9832 (intervalo de confianza del 95% &#91;IC95%&#93; 0,9606-1,00) (<a href="#f1">fig. 1</a>).</p>      <p align="center"><a name="f1"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02f1.jpg"></p>      <p>Adem&aacute;s, se encontr&oacute; que el mejor punto de corte para depresi&oacute;n grave seg&uacute;n la escala es 34, con sensibilidad del 98% y especificidad del 92%, cubriendo un &aacute;rea bajo la curva de 0,9820 (IC95%, 0,9626-1,00) (<a href="#f2">fig. 2</a>).</p>      <p align="center"><a name="f2"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02f2.jpg"></p>      <p><b>Validez de contenido y constructo</b></p>      <p>Se verific&oacute; que se cumpl&iacute;a el supuesto de correlaci&oacute;n mediante la prueba global de esfericidad de Bartlett (&chi;<Sup>2</Sup> = 1.000,867; grados de libertad, 45; p &lt; 0,001), y el &iacute;ndice de adecuaci&oacute;n KMO, que arroj&oacute; un valor de 0,892, por lo que se rechaza la hip&oacute;tesis nula de que no hay correlaci&oacute;n.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Al realizar el an&aacute;lisis de factores principales, se evidenci&oacute; un &uacute;nico factor que explica el 91% de la varianza (<a href="#t2">tabla 2</a>). Al evaluar la carga que aporta cada &iacute;tem al factor &uacute;nico, se evidenci&oacute; que todas las cargas son altas, con un valor m&iacute;nimo de 0,5780 (<a href="#t3">tabla 3</a>).</p>      <p align="center"><a name="t2"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02t2.jpg"></p>     <p align="center"><a name="t3"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02t3.jpg"></p>      <p>Al evaluar la validez de constructo mediante hip&oacute;tesis sobre el comportamiento de algunos &iacute;tems en grupos espec&iacute;ficos a trav&eacute;s de diferencias de medianas, pudo evidenciarse que el &iacute;tem 10 es marcador de gravedad, pues los pacientes con afecci&oacute;n grave puntuaban en dicho &iacute;tem con mayor frecuencia que los pacientes con afecci&oacute;n leve o moderada.</p>      <p>No se encontr&oacute; ninguna diferencia significativa por sexo en la puntuaci&oacute;n de los &iacute;tems de la escala.</p>      <p><b>Confiabilidad</b></p>      <p><b>Consistencia interna</b></p>      <p>La escala completa mostr&oacute; adecuada consistencia interna (&alpha; = 0,9168), por lo que se determin&oacute; que no existen &iacute;tems redundantes en la escala.</p>      <p><b>Reproducibilidad interevaluadores</b></p>       <p>Se encontr&oacute; que la puntuaci&oacute;n total de la escala y cada uno de sus &iacute;tems ten&iacute;an excelente reproducibilidad interevaluadores: coeficiente de correlaci&oacute;n intraclase, 0,98 para el total de la escala y 0,88-0,97 para los &iacute;tems individuales (<a href="#t4">tabla 4</a>).</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><a name="t4"></a><img src="img/revistas/rcp/v45n3/v45n3a02t4.jpg"></p>      <p><b>Sensibilidad al cambio</b></p>      <p>Los resultados fueron estad&iacute;sticamente significativos tanto para cada uno de los &iacute;tems como para la puntuaci&oacute;n total de la escala (p &le; 0,0005), por lo que se evidencia que la escala muestra buena sensibilidad al cambio.</p>      <p><b>Discusi&oacute;n</b></p>      <p>Con el presente trabajo queda validada la escala MADRS en pacientes con trastornos depresivos en el medio colombiano. Se alcanz&oacute; una versi&oacute;n clara y concisa con utilidad cl&iacute;nica. El personal con formaci&oacute;n en salud mental puede aplicar la escala de manera sencilla, pr&aacute;ctica y &aacute;gil siempre y cuando tenga un entrenamiento previo. El instrumento tiene adem&aacute;s adecuada validez y alta confiabilidad, con un desempe&ntilde;o adecuado frente al patr&oacute;n de referencia de evaluaci&oacute;n del episodio depresivo otorgando al cl&iacute;nico una fuente adicional para esa medici&oacute;n.</p>      <p>Los puntos de corte encontrados en esta validaci&oacute;n (20 para depresi&oacute;n moderada y 34 para depresi&oacute;n grave) son similares a resultados previos<Sup>18,19</Sup>; sin embargo, en este estudio no se busc&oacute; identificar un punto de corte entre depresi&oacute;n leve y sujetos sin depresi&oacute;n, lo que actualmente es tema de debate<Sup>35</Sup>.</p>      <p>La evaluaci&oacute;n de la validez de la escala MADRS ha sido objeto de m&uacute;ltiples estudios, y se encuentran dificultades con el dis&iacute;mil n&uacute;mero de factores reportados en estos trabajos, en los que var&iacute;an desde modelos unidimensionales hasta la identificaci&oacute;n de cuatro factores<Sup>5,11-14,20-26</Sup>. Por el hecho de encontrar resultados dispares entre el n&uacute;mero de factores y los &iacute;tems relacionados con cada factor, no es posible realizar un an&aacute;lisis confirmatorio de la escala y se requiere continuar con an&aacute;lisis exploratorios hasta que se dupliquen modelos similares en diferentes partes del mundo.</p>      <p>Sin embargo, la escala se construy&oacute; a partir de un instrumento ampliado de 65 &iacute;tems para identificar los &iacute;tems que tuvieran mayor sensibilidad al cambio tras una intervenci&oacute;n farmacol&oacute;gica, por lo que se puede dilucidar que el constructo original era unidimensional. En la publicaci&oacute;n inicial, el autor no realiz&oacute; an&aacute;lisis factorial de la escala, sino que present&oacute; un an&aacute;lisis de validez convergente con la escala de Hamilton<Sup>8</Sup>. Tambi&eacute;n se ha observado que el resultado dis&iacute;mil entre los diversos an&aacute;lisis factoriales est&aacute; condicionado por la poblaci&oacute;n objetivo de la escala, lo que podr&iacute;a dar cuenta de la especificidad del instrumento para sujetos con trastorno depresivo mayor y su variaci&oacute;n cuando se eval&uacute;an otras enfermedades. En el presente proceso de validaci&oacute;n, se seleccion&oacute; un grupo de sujetos homog&eacute;neo, con caracter&iacute;sticas similares a los empleados por el autor en su publicaci&oacute;n original y en los trabajos de Galinowski et al<Sup>11</Sup> y Uher et al<Sup>14</Sup>, que solo tomaron a pacientes con trastorno depresivo mayor y se duplic&oacute; un modelo dimensional en el an&aacute;lisis factorial. Al excluir a los pacientes con antecedentes familiares de trastorno bipolar en el presente trabajo, se homogenizaba m&aacute;s nuestra poblaci&oacute;n, por lo que no es de extra&ntilde;ar que el resultado del an&aacute;lisis exploratorio arrojara que el instrumento era unidimensional. Tal vez el instrumento se comporte de manera diferente si se eval&uacute;an otras afecciones, pero ese aspecto se sale del objetivo planteado por el proyecto. Se considera una posible limitaci&oacute;n de este estudio no haber realizado un an&aacute;lisis factorial confirmatorio empleando un modelo unidimensional que evaluara qu&eacute; tanto se ajustan los datos a esa presunci&oacute;n, y ser&iacute;a prudente realizar dicho an&aacute;lisis en futuras apreciaciones del instrumento.</p>      <p>Se han reportado diferencias en las caracter&iacute;sticas cl&iacute;nicas del episodio depresivo entre hombres y mujeres, como en el estudio de Cassano et al<Sup>27</Sup>; en el presente estudio, la escala no mostr&oacute; diferencias significativas en este aspecto, lo que puede explicarse por no haber realizado el c&aacute;lculo del tama&ntilde;o de muestra necesario teniendo en cuenta el sexo como subgrupo, que podr&iacute;a ser objeto de un estudio posterior.</p>      <p>La escala mostr&oacute; buena consistencia interna, como han reportado previamente la mayor&iacute;a de los estudios que han evaluado el instrumento, y se encuentra un desempe&ntilde;o superior al de escalas como la de Hamilton o la de Beck<Sup>14</Sup>.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La reproducibilidad interevaluadores tambi&eacute;n fue buena, lo cual da cuenta de la facilidad de aplicaci&oacute;n de la escala luego de un proceso de entrenamiento y calibraci&oacute;n, as&iacute; como de la utilidad de la escala particularmente en investigaci&oacute;n.</p>      <p>Como se esperaba, dado que fue la caracter&iacute;stica principal desde su concepci&oacute;n, el instrumento mostr&oacute; buena sensibilidad al cambio, de acuerdo con los resultados en las validaciones predecesoras. Para este estudio, se determin&oacute; que el m&eacute;todo m&aacute;s sencillo y de m&aacute;s f&aacute;cil interpretaci&oacute;n para la evaluaci&oacute;n de la sensibilidad al cambio era la prueba de Wilcoxon, pero se considera que se podr&iacute;a haber evaluado este &iacute;tem con estad&iacute;sticos que dieran cuenta de la direcci&oacute;n y la magnitud del cambio esperado, por lo que se propone que sea un punto a evaluar en investigaciones posteriores con el instrumento.</p>      <p><b>Conclusiones</b></p>      <p>La versi&oacute;n colombiana de la MADRS posee buenas propiedades psicom&eacute;tricas, es un instrumento unidimensional que clasifica adecuadamente a los pacientes por la intensidad del episodio depresivo, con un punto de corte de 20 para depresi&oacute;n moderada y 34 para depresi&oacute;n grave. Luego de un proceso breve de entrenamiento, puede emplearse en la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica y la investigaci&oacute;n.</p>       <p><b>Responsabilidades &eacute;ticas</b></p>      <p><b>Protecci&oacute;n de personas y animales.</b> Los autores declaran que los procedimientos seguidos se conformaron a las normas &eacute;ticas del comit&eacute; de experimentaci&oacute;n humana responsable y de acuerdo con la Asociaci&oacute;n M&eacute;dica Mundial y la Declaraci&oacute;n de Helsinki.</p>      <p><b>Confidencialidad de los datos.</b> Los autores declaran que han seguido los protocolos de su centro de trabajo sobre la publicaci&oacute;n de datos de pacientes.</p>      <p><b>Derecho a la privacidad y consentimiento informado.</b> Los autores han obtenido el consentimiento informado de los pacientes y/o sujetos referidos en el art&iacute;culo. Este documento obra en poder del autor de correspondencia.</p>      <p><b>Conflicto de intereses</b></p>      <p>Los autores declaran no tener ning&uacute;n conflicto de intereses.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Agradecimientos</b></p>      <p>Agradecemos a los profesionales Marcela Alzate Garc&iacute;a, Juan Diego Barrera, Sergi Casals, Ana Fernanda Olarte, Juli&aacute;n Orteg&oacute;n, y Juan Pablo Rosas, as&iacute; como a todos los compa&ntilde;eros de trabajo de la Cl&iacute;nica Campo Abierto y el Centro de Investigaciones del Sistema Nervioso-Grupo CISNE en la ciudad de Bogot&aacute;, por su disposici&oacute;n y dedicaci&oacute;n para que este proyecto se haya podido llevar a cabo.</p>  <hr>     <p><b>Anexo. Versi&oacute;n final de la escala de evaluaci&oacute;n en depresi&oacute;n de Montgomery-&Aring;sberg</b></p>      <p>La evaluaci&oacute;n debe basarse en una entrevista cl&iacute;nica que inicie con preguntas sobre s&iacute;ntomas formuladas de manera abierta hacia otras m&aacute;s detalladas que permitan precisi&oacute;n en la calificaci&oacute;n de gravedad. El entrevistador debe definir si la puntuaci&oacute;n se sit&uacute;a en los puntos de la escala definidos (0, 2, 4,6) o entre ellos (1, 3, 5).</p>      <p>Es importante recordar que solo en raras ocasiones se encuentra a pacientes deprimidos que no se pueda calificar en un punto particular de la escala. Si no se puede derivar respuestas definitivas del paciente, todos los datos cl&iacute;nicos relevantes, as&iacute; como la informaci&oacute;n de otras fuentes, deben usarse como punto de partida para la calificaci&oacute;n en concordancia con la pr&aacute;ctica cl&iacute;nica habitual.</p>      <p>La escala se puede usar para cualquier intervalo de tiempo entre calificaciones, que puede ser semanal u otro, pero debe estar especificado.</p>      <p><b><i>Lista de &iacute;tems</i></b></p>  <ol>    <li>Tristeza aparente.</li>        <li>Tristeza reportada.</li>        <li>Tensi&oacute;n interna.</li>        ]]></body>
<body><![CDATA[<li>Sue&ntilde;o reducido.</li>        <li>Apetito reducido.</li>        <li>Dificultades de concentraci&oacute;n.</li>        <li>Apat&iacute;a (desgano).</li>        <li>Incapacidad para sentir.</li>        <li>Pensamientos pesimistas.</li>        <li>Pensamientos suicidas.</li>    </ol>    <ol>    <li><b><i>Tristeza aparente: </i></b>Manifestada por desaliento, tristeza y desesperanza (m&aacute;s que una sensaci&oacute;n transitoria de des&aacute;nimo), reflejada en el discurso, la expresi&oacute;n facial y la postura. Eval&uacute;e de acuerdo con la severidad y la incapacidad para animarse.</li>        <blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>0) Sin tristeza.    <br> 2) Se ve desanimado, pero se anima sin dificultad.    <br>  4) Parece triste e infeliz la mayor parte del tiempo.    <br>  6) Se ve desdichado todo el tiempo. Des&aacute;nimo        extremo.</p></blockquote>        <li><b><i>Tristeza reportada: </i></b>Manifestada por los reportes del individuo acerca de humor deprimido, sin tener en cuenta si se refleja o no en la apariencia. Incluye des&aacute;nimo, desaliento o la sensaci&oacute;n de estar desvalido y desesperanzado. Eval&uacute;e de acuerdo con intensidad, duraci&oacute;n y grado en que las circunstancias externas influyen en el &aacute;nimo.</li>      <blockquote>     <p>0) Tristeza ocasional de acuerdo con las circunstancias.    <br> 2) Triste o desanimado, pero se anima sin dificultad.    <br>  4) Sentimientos generalizados de tristeza o des&aacute;nimo.    <br>  El &aacute;nimo a&uacute;n est&aacute; influenciado por las circunstancias externas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  6) Tristeza, desdicha o desaliento, continuos e invariables.</p></blockquote>      <li><b><i>Tensi&oacute;n interna: </i></b>Manifestada por sentimientos de malestar pobremente definido, nerviosismo, confusi&oacute;n interna, o incertidumbre que puede llegar a transformarse en angustia, terror o p&aacute;nico. Eval&uacute;e de acuerdo con intensidad, frecuencia, duraci&oacute;n y grado de consuelo requerido.</li>      <blockquote>     <p>0) Pl&aacute;cido. Solo tensi&oacute;n interna pasajera.    <br>  2) Sentimientos ocasionales de nerviosismo o malestar pobremente definido.    <br>  4) Sentimientos continuos de tensi&oacute;n interna o p&aacute;nico intermitente que el paciente solo con dificultad puede controlar.    <br>  6) Terror o angustia extrema desbordante. P&aacute;nico    incontenible.</p></blockquote>      <li><b><i>Sue&ntilde;o reducido: </i></b>Manifestado por la experiencia de reducci&oacute;n en la duraci&oacute;n o profundidad del sue&ntilde;o comparado con el patr&oacute;n habitual del paciente cuando se encuentra bien.</li>      <blockquote>     <p>0) Duerme como de costumbre.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  2) Leve dificultad para conciliar el sue&ntilde;o o sue&ntilde;o levemente reducido o ligero o con interrupciones ocasionales.    <br> 4) Sue&ntilde;o reducido o interrumpido por al menos dos horas.    <br> 6) Menos de dos o tres horas de sue&ntilde;o.</p></blockquote>      <li><b><i>Apetito reducido: </i></b>Manifestado por la sensaci&oacute;n de p&eacute;rdida de apetito en comparaci&oacute;n con el patr&oacute;n habitual. Eval&uacute;e p&eacute;rdida de las ganas de comer o la necesidad de forzarse a comer.</li>      <blockquote>     <p>0) Apetito normal o aumentado.    <br>  2) Apetito ligeramente reducido.    <br> 4) Sin apetito. La comida no tiene sabor.    <br> 6) Requiere que lo obliguen a comer.</p></blockquote>      <li><b><i>Dificultades de concentraci&oacute;n: </i></b>Manifestadas por dificultades para poner en orden las ideas, que se incrementa hasta la falta de concentraci&oacute;n incapacitante. Eval&uacute;e de acuerdo con intensidad, frecuencia y grado de incapacidad producida.</li>       ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>      <p>0) Ninguna dificultad.    <br>  2) Dificultad ocasional para ordenar las ideas.    <br>  4) Dificultades en la concentraci&oacute;n y en el pensamiento que reducen la capacidad para leer o mantener una conversaci&oacute;n.    <br>  6) Gran dificultad o incapacidad para leer o conversar.</p></blockquote>        <li><b><i>Apat&iacute;a (desgano): </i></b>Manifestada por el enlentecimiento o las dificultades para iniciar o realizar las actividades de la vida diaria.</li>        <blockquote>     <p>0) Casi ninguna dificultad para iniciar. No hay pereza.    <br>  2) Dificultad para iniciar las actividades.    <br>  4) Dificultad para iniciar las actividades simples de la rutina diaria, las cuales se llevan a cabo con esfuerzo.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  6) Completa apat&iacute;a. Incapacidad para hacer nada sin ayuda.</p></blockquote>        <li><b><i>Incapacidad para sentir: </i></b>Manifestada por la experiencia subjetiva de inter&eacute;s reducido en lo que le rodea, o en las actividades que normalmente le producen placer. La capacidad para reaccionar con la emoci&oacute;n adecuada a las circunstancias o las personas est&aacute; reducida.</li>      <blockquote>       <p>0) Inter&eacute;s normal en lo que le rodea y en los dem&aacute;s.    <br>  2) Reducci&oacute;n en la capacidad para disfrutar de los intereses habituales.    <br> 4) P&eacute;rdida de inter&eacute;s por lo que le rodea, por amigos y conocidos.    <br> 6) Experiencia de estar paralizado emocionalmente, incapacidad para sentir rabia, pena o placer, y una completa e inclusive dolorosa ausencia de sentimientos por amigos o familiares cercanos.</p></blockquote>        <li><b><i>Pensamientos pesimistas: </i></b>Manifestados por pensamientos de culpa, inferioridad, autorreproche, pecado, remordimiento y ruina.</li>        <blockquote>      <p>0) Sin pensamientos pesimistas.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  2) Ideas fluctuantes de haber fallado, autorreproche o    desprecio por s&iacute; mismo.    <br>  4) Autoacusaciones persistentes o categ&oacute;ricas, pero a&uacute;n racionales de culpa o pecado. Pesimismo incrementado sobre el futuro.    <br>  6) Delirios de ruina, remordimiento o pecado imperdonable. Autoacusaciones absurdas e irreductibles.</p></blockquote>      <li><b><i>Pensamientos suicidas: </i></b>Manifestados por la sensaci&oacute;n que no vale la pena vivir, que la muerte natural ser&iacute;a bienvenida, pensamientos suicidas y planes suicidas.</li>    </ol>      <blockquote>     <p>0) Disfruta la vida tal y como es.    <br> 2) Cansado de la vida. &Uacute;nicamente pensamientos suicidas pasajeros.    <br> 4) Piensa que estar&iacute;a mejor muerto. Los pensamientos suicidas son comunes, y el suicidio es considerado como una posible soluci&oacute;n, pero sin planes o intenciones espec&iacute;ficas.    <br> 6) Planes expl&iacute;citos para suicidarse cuando se presente una oportunidad. Preparaci&oacute;n activa para el suicidio.</p></blockquote>  <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>BIBLIOGRAF&Iacute;A</b></p>      <!-- ref --><p>1. Sanchez R, G&oacute;mez C. Conceptos b&aacute;sicos sobre validaci&oacute;n de escalas. Rev Colomb Psiquiatr. 1998;27:121-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779158&pid=S0034-7450201600030000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>2. Streiner D. A checklist for evaluating the usefulness of rating scales. Can J Psychiatry. 1993;38:140-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779160&pid=S0034-7450201600030000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>3. Murray CJ, Lopez AD. Global mortality, disability, and the contribution of risk factors: Global Burden of Disease Study. Lancet. 1997;349:1436-42.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779162&pid=S0034-7450201600030000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>4. Razzouk D, Zorzetto R, Dubugras MT, Gerolin J, Mari JJ. Leading countries in mental health research in Latin America and the Caribbean. Rev Bras Psiquiatria. 2007;29: 118-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779164&pid=S0034-7450201600030000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>       <!-- ref --><p>5. Carmody TJ, Rush AJ, Bernstein I, Warden D, Brannan S, Burnham D, et al. The Montgomery-&Aring;sberg and the Hamilton ratings of depression: A comparison of measures. Eur Neuropsychopharmacol. 2006;16:601-11.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779166&pid=S0034-7450201600030000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>6. Hammond MF. Rating depression severity in the elderly physically ill patient: reliability and factor structure of the Hamilton and the Montgomery-&Aring;sberg depression ratings scales. Int J Geriatr Psychiatry. 1998;13:257-61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779168&pid=S0034-7450201600030000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>7. Khan A, Khan SR, Shankles EB, Polissar NL. Relative sensitivity of the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scales, the Hamilton Depression Rating Scale and the Clinical Global Impressions rating Scale in antidepressant clinical trials. Int Clin Psychopharmacol. 2002;17:281-5.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779170&pid=S0034-7450201600030000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>8. Montgomery SA, &Aring;sberg M. A new depression rating scale designed to be sensitive to change. Br J Psychiatry. 1979;134:382-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779172&pid=S0034-7450201600030000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>9. &Aring;sberg M, Montgomery S, Perris C, Schalling D, Sedvall G. A comprehensive psychopatological psychiatric rating scale (CPRS). Acta Psych Scand. 1978;271 Supl:5-27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779174&pid=S0034-7450201600030000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>10. Snaith RP, Harrop FM, Newby DA, Teale C. Grade scores of the Montgomery-&Aring;sberg Depression and the Clinical Anxiety Scales. Br J Psychiatry. 1986;148:599-601.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779176&pid=S0034-7450201600030000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>11. Galinowski A, Lehert P. Structural validity of MADRS During antidepressant treatment. Int Clin Psychopharmacol. 1995;10:157-61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779178&pid=S0034-7450201600030000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>12. Andersson S, Krogstad JM, Finset A. Apathy and depressed mood in acquired brain damage: relationship to lesion localization and psychophysiological reactivity. Psychol Med. 1999;29:447-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779180&pid=S0034-7450201600030000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>13. Lobo A, Chamorro L, Luque A, Dal-R&eacute; R, Badia X, Bar&oacute; E, et al. Validaci&oacute;n de las versiones en espa&ntilde;ol de la Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale y la Hamilton Anxiety Rating Scale para la evaluaci&oacute;n de la depresi&oacute;n y de la ansiedad. Med Clin (Barc). 2002;118:493-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779182&pid=S0034-7450201600030000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>14. Uher R, Farmer A, Maier W, Rietschel M. Measuring depression: comparison and integration of three scales in the GENDEP study. Psychol Med. 2008;38:289-300.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779184&pid=S0034-7450201600030000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>15. Maier W, Philipp M. Comparative analysis of observer depression scales. Acta Psych Scand. 1985;72:239-45.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779186&pid=S0034-7450201600030000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>16. Davidson J, Turnbull CD, Strickland R, Miller R, Graves K. The Montgomery-&Aring;sberg Depression Scale: Reliability and validity. Acta Psychiatr Scand. 1986;73:544-8.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779188&pid=S0034-7450201600030000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>17. Mart&iacute;nez-Gallardo R, Bourgeois M, Peyre F, Lobo A. Estudio de validaci&oacute;n de la escala de depresi&oacute;n de Montgomery y &Aring;sberg. Rev Asoc Esp Neuropsiquiatr&iacute;a. 1991;11:9-14.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779190&pid=S0034-7450201600030000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>18. M&uuml;ller MJ, Szegedi A, Wetzel H, Benkert O. Moderate and severe depression Gradations for the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale. J Affect Disord. 2000;60:137-40.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779192&pid=S0034-7450201600030000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>19. M&uuml;ller MJ, Himmerich H, Kienzle B, Szegedi A. Differentiating moderate and severe depression using the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale (MADRS). J Affect Disord. 2003;77:255-60.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779194&pid=S0034-7450201600030000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>20. Serretti A, Jori MC, Casadei G, Ravizza L, Smeraldi E, Akiskal H. Delineating psychopathologic clusters within dysthymia: a study of 512 out-patients without major depression. J Affect Disord. 1999;56:17-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779196&pid=S0034-7450201600030000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>21. Rocca P, Fonzo V, Ravizza L, Rocca G, Scotta M, Zanalda E, et al. A comparison of paroxetine and amisulpride in the treatment of dysthymic disorder. J Affect Disord. 2002;70: 313-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779198&pid=S0034-7450201600030000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>22. Benazzi F. Factor analysis of the Montgomery-&Aring;sberg Depression Rating Scale in 251 bipolar II and 306 unipolar depressed outpatients. Prog Neuro Psychopharmacol Biol Psychiatry. 2001;25:1369-76.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779200&pid=S0034-7450201600030000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>23. Parker RD, Flintz EP, Bosworth HB, Pieper CF, Steffens DC. A three-factor analytic model of the MADRS in geriatric depression. Int J Geriatr Psychiatry. 2003;18:73-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779202&pid=S0034-7450201600030000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>24. Suzuki A, Aoshima T, Fukasawa T, Yoshida K, Higuchi H, Shimizu T, et al. A three-factor model of the MADRS in major depressive disorder. Depression Anxiety. 2005;21:95-7.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779204&pid=S0034-7450201600030000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>25. Craighead WE. Factor analysis of the Montgomery-&Aring;sberg depression rating scale. Depression. 1996;4:31-3.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779206&pid=S0034-7450201600030000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>26. Williamson D, Brown E, Perlis RH, Ahl J, Baker RW, Tohen M. Clinical relevance of depressive symptom improvement in bipolar I depressed patients. J Affect Disord. 2006;92: 261-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779208&pid=S0034-7450201600030000200026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>27. Cassano GB, Benvenuti A, Miniati M, Calugi S, Mula M, Maggi L, et al. The factor structure of lifetime depressive spectrum in patients with unipolar depression. J Affect Disord. 2009;115:87-99.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779210&pid=S0034-7450201600030000200027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>28. Conde V, Franch JI. Escalas de evaluaci&oacute;n comportamental para la cuantificaci&oacute;n de la sintomatolog&iacute;a de los trastornos angustiosos y depresivos. Madrid: Upjohn; 1984.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779212&pid=S0034-7450201600030000200028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>29. Torres Y, Posada J. Resultados de la escala de depresi&oacute;n cl&iacute;nica. Estudio Nacional de Salud Mental y Consumo de Sustancias Psicoactivas, Colombia 1993. Bogot&aacute;: Carrera S&eacute;ptima; 1994. p. 167-77.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779214&pid=S0034-7450201600030000200029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>30. Campo-Arias A, Diaz LA, Rueda-Jaimes GE, Barros JA. Validaci&oacute;n de la escala de Zung para depresi&oacute;n en universitarias de Bucaramanga, Colombia. Rev Colomb Psiquiatr. 2005;34:54-63.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779216&pid=S0034-7450201600030000200030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>31. Brislin RW. The wording and translation of research instruments. Field methods in cross-cultural research, vol. 8. Thousands Oaks: Sage Publications; 1986. p. 137-64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779218&pid=S0034-7450201600030000200031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>32. Sartorius N, Janca A. Psychiatric assessment instruments developed by the World Health Organization. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 1996;31:55-69.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779220&pid=S0034-7450201600030000200032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>33. Zhou XH, Obuchowski NA, McClish DK. Statistical methods in diagnostic medicine. New York: Wiley Interscience; 2002. p. 201-6.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779222&pid=S0034-7450201600030000200033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>      <!-- ref --><p>34. S&aacute;nchez R, Echeverry J. Validaci&oacute;n de escalas de medici&oacute;n en salud. Rev Salud P&uacute;blica. 2004;6:302-18.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779224&pid=S0034-7450201600030000200034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>        <!-- ref --><p>35. Schulte-van Maaren IWM, Carlier IVE, Zitman FG, Van Hemert AM, De Waal MWM, Van der Does AJW, et al. Reference values for major depression questionnaires: The Leiden Routine Outcome Monitoring Study. J Affect Disord. 2013;149:342-9.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2779226&pid=S0034-7450201600030000200035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>      ]]></body><back>
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