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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Agroindustry in emerging economies should be a strategic priority to promote competitiveness. Aware of this, over the last 5 years, the Ministry of Agriculture and Rural Development have taken the "Prospective Agendas for Research and Technological Development" to productive chains. This initiative, through the implementation of an Intelligence System, identified the technological demands that when analyzed allowed engineers to recognize a set of challenges focused on strengthening the agricultural industry, which must be dealt with by academic actors involved in technological development.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="3">    <p align="center"><b>Retos de la ingenier&iacute;a para el desarrollo tecnol&oacute;gico de la agroindustria</b></p></font> <font face="Verdana" size="2">    <p align="center"><b>Engineering Challenges for Agroindustry Technological Development</b></p>     <p><b>Oscar Fernando Castellanos Dom&iacute;nguez</b>    <br> Ph.D, Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia. Director, Programa Interdisciplinario de Investigaci&oacute;n y Desarrollo en Gesti&oacute;n, Productividad y Competitividad -BioGesti&oacute;n. Bogot&aacute; D.C., Colombia. <a href="mailto:ofcastellanosd@unal.edu.co">ofcastellanosd@unal.edu.co</a></p>     <p><b>Sandra Lorena Fonseca Rodr&iacute;guez</b>    <br> Mag&iacute;ster en Administraci&oacute;n. Investigadora, Programa Interdisciplinario de Investigaci&oacute;n y Desarrollo en Gesti&oacute;n, Productividad y Competitividad -BioGesti&oacute;n. Universidad Nacional de Colombia. Bogot&aacute; D.C., Colombia. <a href="mailto:slfonsecar@unal.edu.co">slfonsecar@unal.edu.co</a></p>     <p><b>Diana</b> <b>Cristina Ram&iacute;rez Mart&iacute;nez</b>    <br> M.Sc., en Ingenier&iacute;a Industrial. Investigadora, Programa Interdisciplinario de Investigaci&oacute;n y Desarrollo en Gesti&oacute;n, Productividad y Competitividad -BioGesti&oacute;n. Coordinadora editorial, "Ingenier&iacute;a e Investigaci&oacute;n". Coordinadora del Centro de Apoyo a Publicaciones, Direcci&oacute;n de Investigaci&oacute;n (DIB) y Docente OCNL, FCE, Universidad Nacional de Colombia. Bogot&aacute; D.C., Colombia. <a href="mailto:dcramirez@unal.edu.co">dcramirez@unal.edu.co</a></p>     <p>Recibido 20 de junio de 2011, aprobado 29 de junio de 2011</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>PALABRAS CLAVES</b></p>     <p>Cadenas productivas agroindustriales, competitividad, desarrollo tecnol&oacute;gico, ingenier&iacute;a, inteligencia tecnol&oacute;gica, prospectiva tecnol&oacute;gica</p>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>La agroindustria en econom&iacute;as emergentes debe ser una prioridad estrat&eacute;gica para promover la competitividad. El Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, consciente de ello, lider&oacute; durante los &uacute;ltimos 5 a&ntilde;os el proyecto "Agendas Prospectivas de Investigaci&oacute;n y Desarrollo Tecnol&oacute;gico", para cadenas productivas. Esta iniciativa, mediante la implementaci&oacute;n de un Sistema de Inteligencia, identific&oacute; demandas tecnol&oacute;gicas que al ser analizadas permitieron reconocer, para la disciplina de la ingenier&iacute;a, un conjunto de retos centrados en el fortalecimiento de la agroindustria, los cuales deber&aacute;n ser afrontados por los actores de la academia involucrados con el desarrollo tecnol&oacute;gico.</p>     <p><b>KEY WORDS</b></p>     <p>Agro-industry productive chains, competitiveness, engineering, technological development, technological intelligence, technological prospective.</p>     <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>Agroindustry in emerging economies should be a strategic priority to promote competitiveness. Aware of this, over the last 5 years, the Ministry of Agriculture and Rural Development have taken the "Prospective Agendas for Research and Technological Development" to productive chains. This initiative, through the implementation of an Intelligence System, identified the technological demands that when analyzed allowed engineers to recognize a set of challenges focused on strengthening the agricultural industry, which must be dealt with by academic actors involved in technological development.</p> <hr>     <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     <p>Dentro de las locomotoras para el crecimiento y la generaci&oacute;n del empleo propuestas en el Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 &#91;<a href="#r1">1</a>&#93;, se encuentra el sector agropecuario colombiano, el cual ha sido fundamental para el desarrollo social y econ&oacute;mico del pa&iacute;s, no s&oacute;lo por aportar de forma significativa al PIB, sino adicionalmente por participar en la generaci&oacute;n de riqueza a trav&eacute;s de las exportaciones y la generaci&oacute;n de empleo. Reconocer la importancia del sector agr&iacute;cola plantea desde hace algunos a&ntilde;os, la necesidad de realizar un direccionamiento estrat&eacute;gico, que permita generar acciones dinamizadoras tendientes a incrementar la actividad econ&oacute;mica, aumentar los rendimientos y mejorar los niveles de calidad, haciendo m&aacute;s competitivo el agro colombiano. Con el fin de contribuir a ello, es necesario consolidar desde la ingenier&iacute;a la incorporaci&oacute;n de nuevas t&eacute;cnicas, m&eacute;todos e insumos, que aumenten la eficiencia y la productividad de los sistemas y la comercializaci&oacute;n de los productos; es por ello que, dentro del direccionamiento estrat&eacute;gico del sector, el desarrollo tecnol&oacute;gico toma relevancia.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el pa&iacute;s se han realizado diferentes esfuerzos encaminados a impulsar la variable tecnol&oacute;gica en el sector agropecuario mediante, por ejemplo, el fortalecimiento de la ciencia y la tecnolog&iacute;a; reconocimiento que el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural -MADR ha hecho al mencionar que la empresarizaci&oacute;n de la agricultura exige inversi&oacute;n en ciencia y tecnolog&iacute;a, para lograr incrementar los rendimientos, reducir costos y por esta v&iacute;a, poder competir con otros pa&iacute;ses &#91;<a href="#r2">2</a>&#93;. En este marco, Beintema y otros &#91;<a href="#r3">3</a>&#93; mencionan que a principios de los 80, con el objetivo de identificar prioridades claras de investigaci&oacute;n y extensi&oacute;n, el Instituto Colombiano Agropecuario - ICA elabor&oacute; el Plan Nacional de Investigaci&oacute;n Agropecuaria - PLANIA y el Plan Nacional de Transferencia de Tecnolog&iacute;a para la Agricultura - PLANTRA. En 1989, se cre&oacute; el Sistema Nacional de Tecnolog&iacute;a Agropecuaria - SINTAP, mientras que en el 95 se organiz&oacute; el Programa de Transferencia de Tecnolog&iacute;a Agropecuaria -PRONATTA que abarcaba dos componentes principales &#91;<a href="#r4">4</a>&#93;: mejorar la capacidad de gesti&oacute;n de los organismos en los niveles municipal y regional, y reforzar las agencias privadas y p&uacute;blicas mediante la asignaci&oacute;n competitiva de fondos p&uacute;blicos para la investigaci&oacute;n y extensi&oacute;n agropecuaria. El esquema de apoyo al SINTAP realiz&oacute; transici&oacute;n hacia la consolidaci&oacute;n del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnolog&iacute;a Agropecuaria - SNCyTA, como una estrategia m&aacute;s amplia propiciada desde el MADR. Luego de estas iniciativas y dado el car&aacute;cter estrat&eacute;gico que tiene el sector agropecuario en las negociaciones comerciales internacionales para el pa&iacute;s, y con el objeto de aprovechar las oportunidades de la apertura comercial, el MADR propuso a la Banca Multilateral trabajar en el Proyecto Transici&oacute;n de la Agricultura y el Medio Rural - PTA, mediante dos componentes: i) Conocimiento e innovaci&oacute;n: el cual abarc&oacute; la cofinanciaci&oacute;n de proyectos de investigaci&oacute;n, desarrollo tecnol&oacute;gico e innovaci&oacute;n, que son identificados en las cadenas productivas<a href="#1" name="n1"><sup>1</sup></a> mediante Agendas de Investigaci&oacute;n y Desarrollo, y ii) Fortalecimiento del Sistema Nacional de Medidas Fitosanitarias y Sanitarias.</p>     <p>La dinamizaci&oacute;n de los esfuerzos anteriores ha requerido que entidades nacionales e internacionales destinen recursos para financiar la investigaci&oacute;n que incide de manera directa y/o transversal en la mejora de los sistemas productivos. En Colombia, el MADR y Colciencias son los principales financiadores de las actividades de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n - CTI agropecuaria, esencialmente con recursos p&uacute;blicos provenientes del presupuesto nacional y de cr&eacute;ditos externos. En la d&eacute;cada 2000-2010, se present&oacute; un aumento de los recursos disponibles para dicha actividad. Por una parte, los recursos de inversi&oacute;n en CTI del sector privado provienen de dos fuentes: la primera corresponde al aporte en efectivo entregado por los Fondos Parafiscales, para apoyar la cofinanciaci&oacute;n de los proyectos, de la mano con el MADR; la segunda corresponde al aporte proveniente de la alianza sector investigador - sector productivo &#91;<a href="#r5">5</a>&#93;. En la <a href="#f1">Figura 1</a> se presenta el total de la inversi&oacute;n del MADR en actividades de Ciencia y Tecnolog&iacute;a. Por otra parte, Colciencias ha destinado recursos por $73.610.085.373 para el financiamiento de investigaci&oacute;n agropecuaria durante el periodo 1999 - 2007, siendo el programa de Ciencia y Tecnolog&iacute;as Agropecuarias el que mayor n&uacute;mero de proyectos financia.</p>     <p>Como se evidencia, el direccionamiento estrat&eacute;gico de la CTI del sector agropecuario ha estado presente en las pol&iacute;ticas de estado desde la d&eacute;cada de los 80 y se posiciona como un elemento relevante para el desarrollo. El pa&iacute;s ha comenzado a entender que invertir en CTI es fundamental para el progreso y para ser competitivos en los mercados. Lo anterior se refleja de forma categ&oacute;rica en el sector agropecuario, no s&oacute;lo porque en los &uacute;ltimos 8 a&ntilde;os se ha efectuado una inversi&oacute;n considerable en estos temas, sino porque adicionalmente se ha realizado un esfuerzo por aumentar los recursos p&uacute;blicos, mediante la gesti&oacute;n de recursos privados e internacionales. Continuar con la din&aacute;mica demandar&aacute; no s&oacute;lo que se incrementen sosteniblemente los recursos disponibles para inversi&oacute;n en CTI, sino que los ejecutores de dichos recursos (es decir, la capacidad investigativa del pa&iacute;s, donde se incluyen los ingenieros), est&eacute;n preparados y cuenten con las capacidades para responder a las necesidades tecnol&oacute;gicas prioritarias identificadas.</p>     <p>El presente art&iacute;culo sintetiza los principales resultados de la implementaci&oacute;n del mecanismo m&aacute;s reciente que se ha utilizado en el pa&iacute;s para definir los requerimientos de inversi&oacute;n en CTI del sector agroindustrial colombiano: las agendas prospectivas de investigaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico. Sobre la base del an&aacute;lisis de los principales resultados de las agendas, se identifica un conjunto de retos direccionadores para la ingenier&iacute;a, los cuales se proponen sean considerados por los profesionales de la disciplina, con el objetivo de ofrecer soluciones pertinentes y sostenibles que dinamicen la competitividad de la agroindustria nacional.</p>     <p><a name="f1"></a><img src="img/revistas/ring/n33/n33a10f1.jpg"></p>     <p><b>AGENDAS DE INVESTIGACI&Oacute;N Y DESARROLLO</b> <b>TECNOL&Oacute;GICO PARA EL SECTOR</b> <b>AGROPECUARIO</b></p>     <p>Las agendas de investigaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico, para el sector agropecuario colombiano, son un mecanismo dinamizado por el MADR. La primera iniciativa, emanada en el a&ntilde;o 2003, fue la definici&oacute;n de una Agenda de investigaci&oacute;n &uacute;nica nacional, a trav&eacute;s de la identificaci&oacute;n de problem&aacute;ticas tecnol&oacute;gicas inmediatas para cada cadena productiva. Para este fin, el MADR realiz&oacute; 38 talleres regionales con el prop&oacute;sito de capturar las demandas de investigaci&oacute;n, innovaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico. Esto permiti&oacute; integrar las necesidades de 25 cadenas productivas &#91;<a href="#r7">7</a>&#93;. Se constituy&oacute; as&iacute; en el primer paso para la priorizaci&oacute;n de demandas de investigaci&oacute;n; sin embargo, el ejercicio result&oacute; en la identificaci&oacute;n de un gran n&uacute;mero de problem&aacute;ticas inmediatas con una visi&oacute;n de corto plazo. Ante ello, se evidenci&oacute; la necesidad de tener un enfoque de largo plazo para la definici&oacute;n de agendas de investigaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico, as&iacute; como un mecanismo que permitiera un mayor nivel de priorizaci&oacute;n. Por tanto, y como respuesta desde una de las especialidades de la ingenier&iacute;a del pa&iacute;s, se incluy&oacute; desde el 2006 la orientaci&oacute;n prospectiva, y se dio comienzo entonces a la construcci&oacute;n de la Metodolog&iacute;a del MADR para la definici&oacute;n de Agendas de este tipo.</p>     <p>METODOLOG&Iacute;A PARA LA DEFINICI&Oacute;N DE AGENDAS DE INVESTIGACI&Oacute;N PARA CADENAS PRODUCTIVAS</p>     <p>Definir en Colombia agendas de investigaci&oacute;n, desarrollo tecnol&oacute;gico e innovaci&oacute;n para cadenas productivas ha requerido de un proceso ordenado, l&oacute;gico y sistem&aacute;tico que se concreta en una metodolog&iacute;a espec&iacute;fica y contextualizada para tal fin, que hoy es reconocida a nivel pa&iacute;s. La metodolog&iacute;a se estructur&oacute; tomando aportes tanto internacionales como nacionales. Como resultado, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural conjuntamente con el Grupo Bio- Gesti&oacute;n de la Universidad Nacional, generaron esta metodolog&iacute;a que permite articular los resultados obtenidos a partir de la implementaci&oacute;n de diversas herramientas de gesti&oacute;n tecnol&oacute;gica. La articulaci&oacute;n se realiza a trav&eacute;s de un Sistema de Inteligencia, orientado a direccionar el manejo de la variable tecnol&oacute;gica. Este sistema est&aacute; basado en tres componentes o subsistemas estrechamente interrelacionados &#91;8, 9&#93;, tal como se muestra en la <a href="#f2">Figura 2</a>.</p>     <p><a name="f2"></a><a href="img/revistas/ring/n33/n33a10f2.jpg" target="_blank">Figura 2</a></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>ALCANCE DE LA DEFINICI&Oacute;N DE AGENDAS ELABORADAS EN EL PERIODO 2006 - 2010</p>     <p>Bajo esta nueva metodolog&iacute;a propuesta desde la ingenier&iacute;a, y durante cinco a&ntilde;os (2006 - 2010), se implement&oacute; un proceso estructurado en cuatro fases, cada una con una duraci&oacute;n de 15 meses en promedio. Las cuatro fases fueron: i) ciclo piloto, en el cual participaron las cadenas de l&aacute;cteos, piscicultura, forestal y cacao-chocolate, cuyas agendas finalizaron en el 2007; ii) ciclo uno, con participaci&oacute;n de las cadenas de frutas (uchuva y mango), papa, palma, caucho, fique, camar&oacute;n, arom&aacute;ticas y carne bovina, ejecutadas durante el 2008; iii) ciclo dos, que abord&oacute; las cadenas de panela, flores, porcicultura, ovino-caprina, hortalizas, apicultura y algod&oacute;n, cuyas agendas finalizaron durante el 2009, y iv) el ciclo regional, con las cadenas de pitaya en Valle del Cauca, granadilla en Huila, trucha en Antioquia y muebles de madera en Bogot&aacute;, y agendas finalizadas durante el 2010. Al realizar un an&aacute;lisis de la cobertura geogr&aacute;fica, que se alcanz&oacute; con las 24 cadenas seleccionadas, se encontr&oacute; que 23 de los 32 departamentos fueron cubiertos, y que se present&oacute; una concentraci&oacute;n de los estudios en la regi&oacute;n Andina y Caribe, en donde los departamentos de Valle, Antioquia, Cundinamarca y Santander abarcaron la mayor cantidad de cadenas productivas.</p>     <p>La definici&oacute;n de agendas de investigaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico contempl&oacute;, desde su inici&oacute;, la transferencia y apropiaci&oacute;n de conocimiento de la metodolog&iacute;a a los actores involucrados, ya que esto permite dar continuidad al proceso, as&iacute; como fortalecer y generar capacidades end&oacute;genas no s&oacute;lo de las cadenas, sino tambi&eacute;n del pa&iacute;s, en herramientas para el direccionamiento estrat&eacute;gico de la ciencia, la tecnolog&iacute;a y la innovaci&oacute;n. De esta manera, la transferencia de conocimiento en el proceso se constituye en un aporte significativo y de valor agregado, pues adicional a la obtenci&oacute;n de las agendas se dej&oacute; una capacidad instalada en el pa&iacute;s. Como resultado del proceso de transferencia, el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural y la Universidad Nacional de Colombia otorgaron 59 certificaciones a las personas capacitadas.</p>     <p><b>LINEAMIENTOS TECNOL&Oacute;GICOS IDENTIFICADOS</b> <b>PARA LAS CADENAS PRODUCTIVAS</b> <b>AGROINDUSTRIALES</b></p>     <p>La construcci&oacute;n de las agendas de investigaci&oacute;n y desarrollo tecnol&oacute;gico para las 24 cadenas productivas permiti&oacute; identificar las principales demandas tecnol&oacute;gicas<a href="#2" name="n2"><sup>2</sup></a> y no tecnol&oacute;gicas que deben ser abordadas por los actores de las cadenas, a trav&eacute;s de proyectos, para mejorar su competitividad. Los resultados de este direccionamiento estrat&eacute;gico, realizado durante 5 a&ntilde;os, dieron a conocer 1033 bases de proyectos propuestas en las 24 agendas de investigaci&oacute;n, correspondientes cada una de ellas a las cadenas mencionadas en el &iacute;tem anterior. Para realizar el an&aacute;lisis de estas bases de proyectos, se identificaron 9 categor&iacute;as transversales, las cuales se presentan en la <a href="#t1">Tabla 1</a>.</p>     <p><a name="t1"></a><img src="img/revistas/ring/n33/n33a10t1.jpg"></p>     <p>A manera de ejemplo &ndash;y en correspondencia con el CONPES 3668 de 2010 &#91;<a href="#r10">10</a>&#93; del Informe de seguimiento a la Pol&iacute;tica Nacional de Competitividad y Productividad (Ley 1253 de 2008), que incluye en el Programa de Transformaci&oacute;n Productiva como sectores de clase mundial a las cadenas de camar&oacute;n, carne bovina, palma y cacao-chocolate, en las que se considera que con la incorporaci&oacute;n de innovaci&oacute;n y tecnolog&iacute;a es posible generar una oferta de alt&iacute;simo valor agregado&ndash; se describen en la <a href="#t2">Tabla 2</a> las bases de proyectos obtenidas para estas cuatro cadenas en el proceso de definici&oacute;n de agendas de investigaci&oacute;n. Las bases de proyectos para las dem&aacute;s cadenas pueden ser consultadas en &#91;<a href="#r12">12</a>&#93;.</p>     <p><a name="t2"></a><img src="img/revistas/ring/n33/n33a10t2.jpg"></p>     <p>Los lineamientos tecnol&oacute;gicos identificados para las cadenas referenciadas, permiten observar que las ac- ciones hacia el desarrollo tecnol&oacute;gico de la agroindustria colombiana, est&aacute;n enfocadas principalmente desde el aporte de la ciencia b&aacute;sica, caracter&iacute;stica que se extiende a los resultados de las 20 cadenas restantes. Disciplinas como la ingenier&iacute;a b&aacute;sica, aplicada y de escalamiento, desde donde es posible utilizar conocimientos para aprovechar econ&oacute;micamente los materiales, los recursos y las fuerzas de la naturaleza, y dar as&iacute; un tratamiento m&aacute;s eficiente de la variable tecnol&oacute;gica, a&uacute;n no se plantean con claridad y suficiente relevancia. Lo anterior evidencia que los diferentes actores involucrados en la generaci&oacute;n de las agendas no reconocen suficientemente la importancia de la ingenier&iacute;a en el desarrollo tecnol&oacute;gico y la competitividad de la agroindustria. Adem&aacute;s, es significativo mencionar que a pesar de ser permanentemente convocadas, las facultades de ingenier&iacute;a del pa&iacute;s tuvieron una discreta participaci&oacute;n en la construcci&oacute;n de las agendas y su relevancia en escenarios como los Consejos Nacionales de las cadenas agroindustriales present&oacute; el mismo comportamiento.</p>     <p><b>PRINCIPALES APORTES DEL DIRECCIONAMIENTO</b> <b>ESTRAT&Eacute;GICO DE LA AGROINDUSTRIA</b> <b>COLOMBIANA</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El direccionamiento del agro llevado a cabo durante los &uacute;ltimos a&ntilde;os ha contribuido al planteamiento y priorizaci&oacute;n de acciones para el desarrollo tecnol&oacute;gico del pa&iacute;s. Este proceso, financiado con recursos del Banco Mundial, logr&oacute; la cohesi&oacute;n de 24 cadenas productivas hacia una visi&oacute;n de futuro y la creaci&oacute;n de un escenario apuesta al a&ntilde;o 2020, la visualizaci&oacute;n de demandas tecnol&oacute;gicas, la capacitaci&oacute;n de m&aacute;s de 100 personas en la metodolog&iacute;a de Inteligencia Tecnol&oacute;gica (entre los que se cuentan actores de las regiones del sector productivo, la academia y el Estado), y la culminaci&oacute;n de una serie de actividades y bases de proyectos con una visi&oacute;n integral y sistem&aacute;tica del agro en Colombia. Por otro lado, se generaron algunas consideraciones, conclusiones y recomendaciones que aportan al cumplimiento de la Misi&oacute;n del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural: direccionar de forma estrat&eacute;gica el agro en Colombia; por ejemplo, se enfatiz&oacute; en el desarrollo de la CTI orientada al mercado, as&iacute; como en la valoraci&oacute;n de: i) las externalidades en la construcci&oacute;n de las agendas, ii) los impactos de las agendas prospectivas, y iii) el conocimiento y su aporte real a la competitividad.</p>     <p>El escenario apuesta del sector agropecuario colombiano al a&ntilde;o 2020, resultante del proceso de direccionamiento estrat&eacute;gico, incluye seis aspectos transversales: i) Social, Regulaci&oacute;n y Pol&iacute;tica P&uacute;blica, ii) Productivo, iii) Comercial y Mercadeo, iv) Organizacional, Capacidad de Investigaci&oacute;n y Desarrollo Tecnol&oacute;gico y Sostenibilidad Ambiental. En resumen, el escenario involucra los siguientes aspectos &#91;<a href="#r12">12</a>&#93;: a) Mejoramiento de la calidad de vida de las personas en general y en especial de los productores del campo, debido a que se cuenta con un sector agropecuario moderno y competitivo, con una mayor participaci&oacute;n en el PIB nacional, dada su mejora en la eficiencia y calidad de la producci&oacute;n, b) Como resultado de un sistema de CTI consolidado, se desarrolla material vegetal adaptado a las condiciones agroecol&oacute;gicas y se genera una base gen&eacute;tica de buena calidad; se producen variedades con tolerancia y/o resistencia a pat&oacute;genos y a cambios clim&aacute;ticos, c) El pa&iacute;s cuenta con la producci&oacute;n de alimentos necesaria para satisfacer las necesidades de la poblaci&oacute;n, pues se generan excedentes para exportaci&oacute;n, lo que ha posibilitado el fortalecimiento y la consolidaci&oacute;n del sector agropecuario colombiano, d) En un contexto en el cual el Estado colombiano propicia el desarrollo sectorial, mediante pol&iacute;ticas activas de fomento, genera condiciones institucionales y reglas de juego claras para la articulaci&oacute;n de las cadenas productivas, se cuenta con un alto grado de organizaci&oacute;n al interior de las cadenas, y una eficiente coordinaci&oacute;n interinstitucional p&uacute;blica - privada que trabaja al servicio del sector, e) Se dispone de recursos necesarios para continuar avanzando en la generaci&oacute;n de conocimiento, debido a una inversi&oacute;n del 1% del PIB en ciencia y tecnolog&iacute;a, lo que hace que el pa&iacute;s cuente con los recursos econ&oacute;micos y las capacidades cient&iacute;ficas y tecnol&oacute;gicas que demanda el sector agropecuario, y f) La preocupaci&oacute;n por el medio ambiente y la sostenibilidad ambiental crece notoriamente en el pa&iacute;s, de modo que la I+D aplicada al sector prioriza la comprensi&oacute;n de los impactos de la acci&oacute;n antropog&eacute;nica sobre los ecosistemas para reducirlos y valora los servicios ambientales promoviendo el uso adecuado de la tierra.</p>     <p>El proceso de direccionamiento tambi&eacute;n permiti&oacute; una visualizaci&oacute;n de las demandas tecnol&oacute;gicas y demandas no tecnol&oacute;gicas (organizacionales e institucionales) para la financiaci&oacute;n del agro sobre las bases de proyectos. Finalmente, se plantea como reto transversal que desde la academia, pero con la anuencia expl&iacute;cita del Estado y los sectores productivos, debe iniciarse la <i>Definici&oacute;n concreta de la valoraci&oacute;n del conocimiento</i> <i>y su aporte real a la competitividad</i>, entendiendo que &eacute;ste debe estar al servicio tangible de la generaci&oacute;n de valor y mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, y no s&oacute;lo a la concepci&oacute;n de productos acad&eacute;micos (art&iacute;culos, ponencias, etc.) o intangibles.</p>     <p><b>RETOS DE LA INGENIER&Iacute;A PARA EL</b> <b>FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO</b> <b>TECNOL&Oacute;GICO DE LA AGROINDUSTRIA</b></p>     <p>ARTICULACI&Oacute;N DIRECTA Y PERMANENTE ENTRE LA INGENIER&Iacute;A Y LA AGROINDUSTRIA</p>     <p>El an&aacute;lisis de las agendas de investigaci&oacute;n para las cadenas productivas agroindustriales permite evidenciar que existen importantes necesidades tecnol&oacute;gicas, algunas de ellas transversales, las cuales est&aacute;n ampliamente documentadas en &#91;<a href="#r12">12</a>&#93;. Durante este proceso, se observ&oacute; que estas demandas, con enfoque prospectivo, son reincidentes. Sin embargo, examinando las capacidades cient&iacute;ficas del pa&iacute;s, se encuentra que de los m&aacute;s de dos mil grupos de investigaci&oacute;n y desarrollo relacionados con el programa de ciencias agr&iacute;colas de Colciencias, as&iacute; como de las cientos de <i>96</i> facultades de ingenier&iacute;a y de los otros tantos grupos de investigaci&oacute;n, pr&aacute;cticamente un porcentaje residual, menos del 3% de ellos est&aacute;n de manera expl&iacute;cita y sostenible relacionados con problemas de cadenas agroindustriales.</p>     <p>El tema del desarrollo tecnol&oacute;gico para el agro en Colombia, que debe ser transversal a todas las disciplinas de la ingenier&iacute;a y en particular eje de ingenier&iacute;as como la agr&iacute;cola y la agropecuaria, denota una desarticulaci&oacute;n significativa de la academia con las necesidades reales del agro, as&iacute; como una falta de continuidad de los procesos de desarrollo, lo que se explicita en la mayor&iacute;a de las cadenas productivas. Este es entonces, un gran reto para las facultades de ingenier&iacute;a, los centros de desarrollo tecnol&oacute;gico, as&iacute; como las diferentes entidades de CTI del pa&iacute;s, las cuales deben dise&ntilde;ar programas estructurales que articulen grupos de investigaci&oacute;n y entidades de conocimiento con los problemas del agro. En muchas ocasiones se piensa que la desarticulaci&oacute;n es producto de la falta de recursos econ&oacute;micos; no obstante, &eacute;sta situaci&oacute;n est&aacute; principalmente relacionada con la carencia de visi&oacute;n y relevancia en la tem&aacute;tica, que finalmente se muestra en la ausencia de patentes, falta de transferencia adecuada de tecnolog&iacute;a y debilidad de un soporte ingenieril.</p>     <p>LA INGENIER&Iacute;A PARA LO EVIDENTE</p>     <p>En Colombia permanentemente el desarrollo tecnol&oacute;gico ha tendido a enfocarse a la soluci&oacute;n de problemas de alta complejidad cuya respuesta implica una inversi&oacute;n de tiempo significativa, en ocasiones a&ntilde;os, as&iacute; como altos montos de recursos econ&oacute;micos, descuidando el aporte en necesidades evidentes que requieren respuesta en el corto plazo y posiblemente con menos recursos. El sector agro no es la excepci&oacute;n; s&oacute;lo para mencionar un claro ejemplo identificado en el desarrollo de las agendas, "el efecto de la m&aacute;quina quita manos" del cual se habla en cadenas como la de fique, caf&eacute;, ca&ntilde;a de az&uacute;car, entre otras; dicho efecto surge cuando se busca extraer o separar de la biomasa un jugo, un bagazo o la fibra, lo cual implica realizar una separaci&oacute;n, por lo general, a trav&eacute;s de una m&aacute;quina de molienda, de extracci&oacute;n o de trituraci&oacute;n. La m&aacute;quina, habitualmente, cuenta con dise&ntilde;os sencillos y vulnerables a modificaciones por parte del campesino, lo cual permite que con frecuencia los dispositivos de seguridad sean retirados para obtener mayores eficiencias y productividad, exponiendo al campesino al riesgo de ser mutilado. Concluir que el problema es del campesino ser&iacute;a una respuesta simplista; resulta m&aacute;s pertinente considerar &iquest;cu&aacute;l ha sido la soluci&oacute;n ingenieril de las academias colombianas para evitar estas realidades?, el reto aqu&iacute; entonces es revisar la estructura del desarrollo tecnol&oacute;gico, dando desde la ingenier&iacute;a soluci&oacute;n tambi&eacute;n a los problemas simples pero significativos e impactantes en el desempe&ntilde;o exitoso del agro.</p>     <p>TENDENCIA AL FORTALECIMIENTO DE PROBLEMAS PUNTUALES</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las pocas iniciativas razonablemente sostenibles, que ofrece la ingenier&iacute;a a problemas de la agroindustria y que se evidencian en la creaci&oacute;n de las agendas, demuestra la tendencia a tener grupos de investigaci&oacute;n y desarrollo que buscan su fortalecimiento acad&eacute;mico <i>per s&eacute;</i>, qued&aacute;ndose en el conocimiento b&aacute;sico, que se proyecta a su implementaci&oacute;n en problemas puntuales. Las din&aacute;micas de esa generaci&oacute;n de conocimiento suelen ser muy lentas. Entonces, el desarrollo tecnol&oacute;gico en las escuelas de ingenier&iacute;a termina convirti&eacute;ndose en el fin mismo, y s&oacute;lo para el fortalecimiento de los grupos. Se deben promover mecanismos de desarrollo tecnol&oacute;gico como la transferencia de tecnolog&iacute;a (entendida no s&oacute;lo como la capacitaci&oacute;n), sistemas de ingenier&iacute;a inversa, de ingenier&iacute;a concurrente, de apropiaci&oacute;n de tecnolog&iacute;a y otros m&aacute;s que busquen de manera eficiente que los desarrollos que se plantean en las diferentes entidades de ciencia y tecnolog&iacute;a, universidades, CDTs y dem&aacute;s, conlleven a soluciones claras y funcionales en la agroindustria.</p>     <p>FORTALECIMIENTO DE LA INGENIER&Iacute;A EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS CONCRETOS</p>     <p>Como fue mencionado en los p&aacute;rrafos anteriores, el estudio de las 24 cadenas productivas, demostr&oacute; que existen problemas estructurales que podr&iacute;an ser abordados por la ingenier&iacute;a de manera integrada, pero que desafortunadamente no encuentra esfuerzos concretos y sobre todo evidencias que manifiesten que el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n, las est&eacute; abordando con la suficiente responsabilidad y efectividad. As&iacute; por ejemplo, aspectos de trazabilidad, calidad, normalizaci&oacute;n, estandarizaci&oacute;n de procesos, manejo ambiental, canales de comunicaci&oacute;n, abastecimiento, distribuci&oacute;n y otros m&aacute;s, que podr&iacute;an ser llevados a cabo al interior de estas entidades, no ofrecen desarrollos consecuentes. En este caso, existe un espacio para que ingenier&iacute;as, como la industrial, de sistemas, de alimentos, ambiental, etc., de manera articulada planteen proyectos de nivel pa&iacute;s.</p>     <p>PROMOCI&Oacute;N DE LA "&Eacute;TICA EN LA INGENIER&Iacute;A" PARA LA AGROINDUSTRIA</p>     <p>Est&aacute; claro que uno de los componentes fuertes para el desarrollo de los pa&iacute;ses es el de las obras civiles y de infraestructura. En Colombia, los &uacute;ltimos acontecimientos demuestran que en los a&ntilde;os recientes este tipo de obras han estado permeadas por fuertes cuestionamientos &eacute;ticos y de corrupci&oacute;n, lo que ha llegado a manifestarse (incluso en algunos medios de comunicaci&oacute;n se menciona de manera tendenciosa) la existencia de "carteles de la ingenier&iacute;a". Si bien, como se referenci&oacute; al principio del art&iacute;culo, la agroindustria ha sido promovida por el actual gobierno como una locomotora de desarrollo del pa&iacute;s, debe blindarse su desarrollo tecnol&oacute;gico, para que no se interprete, en un futuro escenario, a la ingenier&iacute;a como generador de pr&aacute;cticas incorrectas.</p>     <p><b>NOTAS AL PIE</b></p>     <p><a href="#n1" name="1">1</a>. A trav&eacute;s de la Ley 811 de 2003 se crean las organizaciones de cadenas en el sector agropecuario, pesquero, forestal y acu&iacute;cola, entendi&eacute;ndose por cadena el conjunto de actividades que se articulan t&eacute;cnica y econ&oacute;micamente desde el inicio de la producci&oacute;n y elaboraci&oacute;n de un producto agropecuario hasta su comercializaci&oacute;n final. Est&aacute; conformada por todos los agentes que participan en la producci&oacute;n, transformaci&oacute;n, comercializaci&oacute;n y distribuci&oacute;n de un producto agropecuario.</p>     <p><a href="#n2" name="2">2</a>. Las demandas tecnol&oacute;gicas, seg&uacute;n Lima y otros &#91;<a href="#r11">11</a>&#93; corresponden a factores de naturaleza tecnol&oacute;gica, que limitan el desempe&ntilde;o y restringen el alcance de mejores niveles de eficiencia a partir del uso y explotaci&oacute;n de la variable tecnol&oacute;gica.</p> <hr>     <p><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></p>     <!-- ref --><p><a name="r1"></a>&#91;1&#93; "Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014". Direcci&oacute;n Nacional de Planeaci&oacute;n. Rep&uacute;blica de Colombia. Fecha de consulta: 15 de junio. Disponible: <a href="http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/PND/PND20102014.aspx" target="_blank">http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/PND/PND20102014.aspx</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000062&pid=S0121-4993201100010001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="r2"></a>&#91;2&#93; "Memorias 2002 - 2006 Manejo Social del Campo". Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural MADR, 2006. 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Disponible: <a href="http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/rjave/mesa4/meneses.pdf" target="_blank">http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/rjave/mesa4/meneses.pdf</a>.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000065&pid=S0121-4993201100010001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="r5"></a>&#91;5&#93; "Reporte de participaci&oacute;n del sector productivo en las Convocatorias de C+T+I". Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural MADR, 2009. Fecha de consulta: 10 de julio de 2010. 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Disponible: <a href="http://www.minagricultura.gov.co/" target="_blank">http://www.minagricultura.gov.co/</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000068&pid=S0121-4993201100010001000007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="r8"></a>&#91;8&#93; O. Castellanos, L. Torres y J. Rosero. "Modelo Estructurado de Inteligencia Tecnol&oacute;gica para la Generaci&oacute;n de Conocimiento y el Direccionamiento Estrat&eacute;gico del Sector Productivo". En <i>Memorias del IX Congreso Anual de la Academia de</i> <i>Ciencias Administrativas</i>. 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Bogot&aacute; D.C., Colombia: Giro Editores Ltda., 2009.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S0121-4993201100010001000009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><a name="r10"></a>&#91;10&#93; "Conpes 3668 de 2010. Consejo Nacional de Pol&iacute;tica Econ&oacute;mica y Social, Informe de seguimiento a la Pol&iacute;tica Nacional de Competitividad y Productividad, Ley 1253 de 2008". Rep&uacute;blica de Colombia, Departamento Nacional de Planeaci&oacute;n. Fecha de consulta: 13 de octubre de 2010. 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