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<journal-title><![CDATA[Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[BALANCED SCORECARD PARA EMPRENDEDORES: DESDE EL MODELO CANVAS AL CUADRO DE MANDO INTEGRAL]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The Balanced Scorecard (CMI Spanish Acronym) and the Canvas model can be linked as complementary tools for entrepreneurs. The first develops goals and operational measures in four main perspectives for the purpose of achieving the mission and strategy. The second suggest a (re-) evolution in generating business models, establishing nine sections that reflect their logic. In the article a working model is developed that, based on the need for a CMI it relates its design to the information previously collected in the Canvas model, pointing their mutual necessity.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O Quadro de Comando Integral (BSC) e o modelo Canvas podem ser relacionados como ferramentas complementares para os empreendedores. A primeira desenvolve objetivos e medidas operativas em quatro perspectivas principais para atingir a missão e a estratégia. A segunda supôs uma (re-)evolução na geração de modelos de negócio, estabelecendo nove partes que refletem sua lógica. No artigo desenvolve-se um modelo de trabalho que, partindo da necessidade de dispor de um BSC, relaciona seu desenho com a informação recolhida previamente no modelo Canvas, assinalando sua mútua necessidade.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="right"><font face="verdana" size="2"><b>ART&Iacute;CULO DE INVESTIGACI&Oacute;N</b></font>      <p align="right"><font face="verdana" size="2"> DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.18359/rfce.1620"target="_blank">http://dx.doi.org/10.18359/rfce.1620</a>     <br><img src ="img/revistas/rfce/v24n1/CCBY-NC-ND-2.5.jpg"></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>BALANCED SCORECARD PARA EMPRENDEDORES: DESDE EL MODELO CANVAS AL CUADRO DE MANDO INTEGRAL*</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>BALANCED SCORECARD FOR ENTREPRENEURS: FROM THE CANVAS MODEL TO THE CMI</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>BALANCED SCORECARD PARA EMPREENDEDORES: DESDE O MODELO CANVAS AO QUADRO DE COMANDO INTEGRAL</b></font></p> <font size="2" face="verdana">    <p align="center"><b>JOS&Eacute; MANUEL S&Aacute;NCHEZ V&Aacute;ZQUEZ<sup>**</sup>, MAR&Iacute;A LUISA V&Eacute;LEZ ELORZA<sup>***</sup>&amp; PEDRO ARA&Uacute;JO PINZ&Oacute;N    <BR>  UNIVERSIDAD DE C&Aacute;DIZ (ESPA&Ntilde;A)</b></center></p>     <p><b><sup>*</sup></b> Art&iacute;culo de investigaci&oacute;n.     <br> <b><sup>**</sup></b> Profesor del Departamento de Organizaci&oacute;n de Empresas, Universidad de C&aacute;diz, Espa&ntilde;a. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:josem.sanchez@uca.es">josem.sanchez@uca.es</a>.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br><b><sup>***</sup></b> Profesor del Departamento de Econom&iacute;a Financiera y Contabilidad, Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Empresariales, Universidad de C&aacute;diz. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:maria.velez@uca.es">maria.velez@uca.es</a>.    <br> <b><sup>****</sup></b> Vicedecano de Ordenaci&oacute;n Acad&eacute;mica y Recursos, Departamento de Econom&iacute;a Financiera y Contabilidad, Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas y Empresariales, Universidad de C&aacute;diz. Direcci&oacute;n postal: c/ Enrique Villegas V&eacute;lez, 2. C&aacute;diz (11002). Tel&eacute;fono: 956 01 53 67, Fax 956 01 53 86. Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:pedro.araujo@uca.es">pedro.araujo@uca.es</a>.</p>     <p>S&aacute;nchez, J., V&eacute;lez, M. &amp; Ara&uacute;jo, P. (2016) Balanced Scorecard para emprendedores: desde el modelo Canvas al Cuadro de Mando Integral. En: <i>Revista de la Facultad de Ciencias Econ&oacute;micas de la Universidad Militar Nueva Granada</i>. rev.fac.cienc.econ, XXIV N&ordm;1, DOI: <a href="http://dx.doi.org/10.18359/rfce.1620"target="_blank">http://dx.doi.org/10.18359/rfce.1620</a>.</p>     <p><b>JEL:</b> M41, M 49, L26.</p> <hr>     <p>Recibido/ Received/ Recebido: 20/12/14 - Aceptado/ Accepted / Aprovado: 26/10/15</p>     <p><b>Resumen</b></p>     <p> El Cuadro de Mando Integral (BSC) y el modelo Canvas pueden enlazarse como herramientas complementarias para los emprendedores. La primera desarrolla objetivos y medidas operativas en cuatro perspectivas principales para alcanzar la misi&oacute;n y estrategia. La segunda ha supuesto una (re-)evoluci&oacute;n en la generaci&oacute;n de modelos de negocio, estableciendo nueve apartados que reflejan su l&oacute;gica. En el art&iacute;culo se desarrolla un modelo de trabajo que, partiendo de la necesidad de disponer de un BSC, relaciona su dise&ntilde;o con la informaci&oacute;n recogida previamente en el modelo Canvas, se&ntilde;alando su mutua necesidad.</p>     <p><b>Palabras clave: </b><i>Modelo Canvas; Cuadro de Mando Integral; Creaci&oacute;n de empresas; Emprendedores.</i></p> <hr>     <p><b>Abstract</b></p>     <p>The Balanced Scorecard (CMI Spanish Acronym) and the Canvas model can be linked as complementary tools for entrepreneurs. The first develops goals and operational measures in four main perspectives for the purpose of achieving the mission and strategy. The second suggest a (re-) evolution in generating business models, establishing nine sections that reflect their logic. In the article a working model is developed that, based on the need for a CMI it relates its design to the information previously collected in the Canvas model, pointing their mutual necessity.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Keywords: </b><i>Canvas Model; Balanced Scorecard; Business creation; Entrepreneurs.</i></p> <hr>     <p><b>Resumo</b></p>     <p>O Quadro de Comando Integral (BSC) e o modelo Canvas podem ser relacionados como ferramentas complementares para os empreendedores. A primeira desenvolve objetivos e medidas operativas em quatro perspectivas principais para atingir a miss&atilde;o e a estrat&eacute;gia. A segunda sup&ocirc;s uma (re-)evolu&ccedil;&atilde;o na gera&ccedil;&atilde;o de modelos de neg&oacute;cio, estabelecendo nove partes que refletem sua l&oacute;gica. No artigo desenvolve-se um modelo de trabalho que, partindo da necessidade de dispor de um BSC, relaciona seu desenho com a informa&ccedil;&atilde;o recolhida previamente no modelo Canvas, assinalando sua m&uacute;tua necessidade.</p>     <p><b> Palavras chave: </b><i>Modelo Canvas; Quadro de Comando Integral; Cria&ccedil;&atilde;o de empresas; Empreendedores.</i></p> <hr>     <p><b>1. Introducci&oacute;n</b></p>     <p>De acuerdo con el informe Global Entrepreneurship Monitor (GEM) del a&ntilde;o 2012, a pesar de que en Espa&ntilde;a la actividad emprendedora ha aumentado en los &uacute;ltimos a&ntilde;os, son necesarios m&aacute;s esfuerzos para consolidar las nuevas empresas. Se reconoce ampliamente que su desarrollo y supervivencia no depende tanto de tener una buena idea de negocio sino de su adecuada ejecuci&oacute;n y gesti&oacute;n. En este sentido, desde diferentes &aacute;mbitos se defiende que los emprendedores/as necesitan herramientas que les permitan desarrollar sus estrategias y les indiquen el grado de consecuci&oacute;n de sus objetivos y actividades como medio de incrementar su probabilidad de supervivencia (Davila &amp; Oyon, 2009).</p>     <p>En la literatura de direcci&oacute;n estrat&eacute;gica, el cuadro de mando integral (<i>Balanced Scorecard</i>, BSC de aqu&iacute; en adelante) se considera como una de las herramientas m&aacute;s conocidas e importantes para la implementaci&oacute;n de la estrategia (Grant, 2006). Su utilidad destaca en el momento de desarrollar objetivos operativos para la comunicaci&oacute;n de la misi&oacute;n y estrategia de la empresa, as&iacute; como en la medici&oacute;n del grado de consecuci&oacute;n de &eacute;stas, proponiendo convertir la estrategia en un conjunto de medidas de actuaci&oacute;n que permiten su traducci&oacute;n y gesti&oacute;n (Kaplan y Norton, 1992). De esta forma, un BSC ha de estar constituido por un conjunto limitado de medidas financieras y no financieras organizadas en cuatro principales perspectivas interrelacionadas entre s&iacute; (Da Silva et al., 2013), que describen la estrategia organizativa a trav&eacute;s de relaciones causa-efecto entre los indicadores: (1) financiera, (2) cliente, (3) interna e (4) innovaci&oacute;n y crecimiento.</p>     <p>Distintos investigadores han demostrado la val&iacute;a y utilidad de esta herramienta para todas las empresas sin importar su sector de actividad, tama&ntilde;o o etapa de su ciclo de vida (por ejemplo, Kaplan &amp; Norton, 2001; Bastidas et al., 2011; Z&uacute;&ntilde;iga et al., 2011; Rodrigues et al., 2012; Giannopoulos et al., 2013; Rodrigues et al., 2014; Ganga et al., 2015), aunque la ratio de uso en las empresas peque&ntilde;as es muy baja comparada con las grandes (Tennant &amp; Tanoren, 2005). En efecto, es dif&iacute;cil encontrar estudios sobre el BSC en peque&ntilde;as compa&ntilde;&iacute;as, especialmente en las nuevas (Gumbus &amp; Lussier, 2006; Rompho, 2011). Recogiendo este gap, el presente art&iacute;culo propone una metodolog&iacute;a de trabajo que facilite el desarrollo de BSC para empresas de nueva creaci&oacute;n, teniendo en cuenta los argumentos que se&ntilde;alan que la conexi&oacute;n natural entre la formulaci&oacute;n de la estrategia y su implantaci&oacute;n es el modelo de negocio, dado que describe las diferentes actividades que va a llevar a cabo la empresa, as&iacute; como la relaci&oacute;n entre las mismas (Ricart, 2009). Por consiguiente, se propone una metodolog&iacute;a que enlaza las perspectivas del BSC con la informaci&oacute;n recogida previamente en el Canvas para la generaci&oacute;n de modelos de negocios.</p>     <p>Canvas es una herramienta para la generaci&oacute;n de modelos de negocios desarrollado por Alex Osterwalder (2004), que permite trabajar sobre la base de c&oacute;mo una organizaci&oacute;n crea, proporciona y captura valor. Como indican Zott et al., (2011), aunque no hay consenso entre los acad&eacute;micos sobre lo que es un modelo de negocio, este concepto s&iacute; incluye una visi&oacute;n hol&iacute;stica del negocio como unidad de an&aacute;lisis donde se enfatiza el papel de las actividades de la empresa en la generaci&oacute;n de valor. Especialmente adecuado en la fase <i>start-up</i> o de b&uacute;squeda del modelo de negocio, en la que predominan la alta complejidad y la dificultad de considerar numerosas variables (Trimi &amp; Berbegal-Mirabent, 2012), el Canvas propone un lenguaje y visualizaci&oacute;n que permite describirlo f&aacute;cilmente, facilitando su evoluci&oacute;n y adaptaci&oacute;n, de forma intuitiva, siendo f&aacute;cil de usar y comprender para definir la alternativa estrat&eacute;gica seleccionada por la nueva empresa, donde exista una propuesta de valor que recoja, adem&aacute;s de la importancia de los procesos internos, la relevancia de las relaciones con los diferentes <i>stakeholders</i> (Trimi &amp; Berbegal, 2012; Trkman et al., 2015; Anzola, Bayona &amp; Garc&iacute;a, 2015). De esta forma, este trabajo realiza un an&aacute;lisis de cada una de las principales perspectivas del BSC y la relaciona con los apartados del Canvas, dado que el propio Osterwalder (2004) defiende que el Canvas puede llegar a facilitar la identificaci&oacute;n de medidas relevantes para mejorar la gesti&oacute;n de la empresa.</p>     <p>Por consiguiente, se propone que el dise&ntilde;o del BSC facilita traducir las ideas desarrolladas en el Canvas en objetivos, factores claves de &eacute;xito, e indicadores que facilitan la correcta implantaci&oacute;n de la estrategia deseada. Argumentamos que el BSC se ayuda del Canvas y lo completa para facilitar una estructura sobre la que desarrollar la estrategia, e invitamos a los emprendedores a desarrollar el BSC como una continuidad de su modelo de negocio Canvas, facilitando su implantaci&oacute;n y gesti&oacute;n. Para ello, junto a la consideraci&oacute;n de trabajos te&oacute;ricos y emp&iacute;ricos que se han ocupado de este tema, incorporamos algunas de las conclusiones que hemos alcanzado a trav&eacute;s de nuestro contacto directo con emprendedores, en reuniones de formaci&oacute;n y asesoramiento, as&iacute; como en clases de posgrado especializadas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>2. &iquest;Por qu&eacute; los emprendedores deber&iacute;an usar un cuadro de mando integral?</b></p>     <p>El BSC es una herramienta de gesti&oacute;n estrat&eacute;gica que permite tener bajo control y relacionadas todas aquellas medidas que representan las variables claves para dirigir un negocio. Esta herramienta fue desarrollada por el Profesor Dr. Robert S. Kaplan de la Harvard Business School y el Dr. David P. Norton a principios de los a&ntilde;os 90 y ha sido ampliamente utilizada por muchas organizaciones a lo largo de estos a&ntilde;os. El BSC surge de la necesidad de ofrecer a los directivos una visi&oacute;n completa del rendimiento de una empresa bajo dos premisas, (1) un &uacute;nico indicador (el beneficio) no puede plasmar la complejidad del rendimiento ni servir para conducir hacia su consecuci&oacute;n y (2) el exceso de medidas es ineficiente, distrae y satura. De esta forma, y sabiendo que toda organizaci&oacute;n (todo proyecto, toda idea) tiene un n&uacute;mero limitado de factores en los que conseguir unos resultados satisfactorios asegurar&aacute; un funcionamiento competitivo y exitoso, el empleo de esta herramienta posibilita a los directivos establecer objetivos e identificar y definir un conjunto de variables claves que, relacionados con la estrategia, permitan hacerla operativa y realizar un seguimiento respecto de los logros. La clave para su dise&ntilde;o est&aacute; en los factores cr&iacute;ticos de &eacute;xito, definidos como aquellos aspectos de la empresa en los que es esencial, clave, una actuaci&oacute;n, resultado, satisfactoria para un funcionamiento adecuado de la empresa, para cuyo seguimiento se establecer&aacute;n indicadores (<i>Key Performance Indicators</i>, KPIs).</p>     <p>De acuerdo con el enfoque del BSC, los objetivos, factores e indicadores se estructuran en cuatro principales grupos interrelacionados, cada uno de los cuales representan distintas perspectivas de la empresa (<a href="#fig1">Figura 1</a>). De esta forma, su dise&ntilde;o y uso permitir&iacute;a a los emprendedores examinar sus empresas estableciendo objetivos desde cuatro perspectivas distintas que dan respuesta a cuatro interrogantes b&aacute;sicos:</p>     <p>    <center><a name= "fig1"><img src="img/revistas/rfce/v24n1/v24n1a04f01.jpg"></a> </center></p>     <blockquote>- Perspectiva financiera: &iquest;c&oacute;mo debe aparecer la empresa ante sus accionistas/inversores para tener &eacute;xito financiero? </blockquote>     <blockquote>- Perspectiva del cliente: &iquest;c&oacute;mo debe aparecer la empresa ante sus clientes para alcanzar su misi&oacute;n?</blockquote>     <blockquote>- Perspectiva interna: &iquest;en qu&eacute; debe la empresa ser excelente para satisfacer a accionistas/inversores y clientes? </blockquote>      <blockquote>- Perspectiva de innovaci&oacute;n y aprendizaje: &iquest;c&oacute;mo mantendr&aacute; la empresa su capacidad, mejorando y cambiando para conseguir lograr su misi&oacute;n? </blockquote>     <p>Agrupados bajo estas cuatro perspectivas, sus autores proponen que no s&oacute;lo se recojan indicadores de resultados, m&aacute;s objetivos y cuantificables, sino que &eacute;stos se combinen de manera equilibrada con indicadores de proceso o inductores de actuaci&oacute;n, que definen c&oacute;mo se impulsar&aacute; la actuaci&oacute;n futura y se conseguir&aacute;n los objetivos propuestos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aunque su multiplicidad, derivada de su estructura en cuatro perspectivas y de la diversidad de la naturaleza y &aacute;mbito de los indicadores incluidos en las mismas (financieros/no financieros, internos/externos, de resultados o inductores, etc.), pueda en un principio confundir, el BSC tiene una unidad de prop&oacute;sito. Cada perspectiva es indispensable para visualizar la empresa como un todo. Los indicadores se relacionan entre s&iacute; mediante un sistema de v&iacute;nculos o asociaciones causa-efecto que &quot;relatan" la estrategia. De esta forma, se conectan los objetivos y se traslada la estrategia en un mapa de causas y efectos. Esto implica que en su dise&ntilde;o todo indicador se integra con los dem&aacute;s y que se reconoce expl&iacute;citamente la relaci&oacute;n del comportamiento del factor clave que un indicador representa con los objetivos de la empresa a largo plazo, materializados en los indicadores financieros. As&iacute; concebido, las medidas financieras se convierten, por tanto, en el fin &uacute;ltimo de todas las trayectorias causales recogidas en el BSC.</p>     <p>Numerosas encuestas han demostrado la popularidad del BSC y su extendida implantaci&oacute;n entre diferentes tipos de organizaciones (Rigby &amp; Bilodeau, 2011). El BSC se puede emplear para la mejora continua (Ib&aacute;&ntilde;ez et al., 2010), lo que es importante para la consolidaci&oacute;n y crecimiento de nuevas empresas (Gumbus &amp; Lussier, 2006), a pesar de lo cual, la evidencia en peque&ntilde;as empresas es reducida y en aquellas de nueva creaci&oacute;n pr&aacute;cticamente nula (Gumbus &amp; Lussier, 2006; Rompho, 2011). Sin embargo, en las nuevas <i>start-ups</i> cobran especial importancia las m&eacute;tricas (Hidalgo, 2013). En general, los emprendedores usan una gran cantidad de medidas no financieras, con una gran diversidad respecto a lo que se mide. En nuestra experiencia, hemos percibido que los emprendedores, aunque conocen y perciben la utilidad del BSC, utilizan esta herramienta en pocas ocasiones, argumentando desconocimiento sobre c&oacute;mo desarrollarla, o vi&eacute;ndola como algo complejo, al menos para ese momento. Esto nos lleva a explorar y proponer otros caminos que les faciliten tanto su dise&ntilde;o como su uso.</p>     <p>En todos los manuales de BSC se se&ntilde;ala que el origen de todo proceso de dise&ntilde;o e implantaci&oacute;n debe ser el marco estrat&eacute;gico, formado por la misi&oacute;n, la visi&oacute;n, los valores, las competencias cr&iacute;ticas y las l&iacute;neas estrat&eacute;gicas. Sin embargo, los emprendedores, mayoritariamente, a partir de una idea desarrollan un modelo de negocio. Nosotros proponemos que dise&ntilde;ar el modelo de negocio a partir de una herramienta como el Canvas permite establecer las bases para, una vez definido, seguir trabajando sobre su estrategia mediante el BSC, desarroll&aacute;ndola, implant&aacute;ndola, y control&aacute;ndola. En todo caso siempre se requerir&aacute;n competencias, entre ellas, la identificaci&oacute;n de oportunidades, generar soluciones y respuestas a las oportunidades, en el momento de crear un nuevo negocio o de agregar valor a lo que ya existe; en ambos casos, la propuesta de Osterwalder (2004) constituye tanto una herramienta como una oportunidad de fortalecimiento del modelo de negocio.</p>     <p><b>3. La herramienta Canvas de generaci&oacute;n de modelos de negocio</b></p>     <p>La herramienta Canvas constituye un nuevo marco de an&aacute;lisis de estrategia para definir modelos de negocio. Su representaci&oacute;n en el llamado &quot;lienzo de negocio" ha popularizado una metodolog&iacute;a para mejorar la comprensi&oacute;n de los modelos de negocio existentes, as&iacute; como para dise&ntilde;ar, entender e innovar otros nuevos. A fin de obtener un mayor nivel de detalle e interrelaci&oacute;n de las &aacute;reas que forman el modelo de negocio, describe los nueve elementos que lo componen, donde cada uno puede simplificarse mediante una sola pregunta que facilite la reflexi&oacute;n para establecer su situaci&oacute;n, as&iacute; como cu&aacute;les son los mecanismos facilitadores de mejora para definir la estrategia a seguir (<a href="img/revistas/rfce/v24n1/v24n1a04f02.jpg" target="_blank">Figura 2</a>).</p>     <p>Como se aprecia en la <a href="img/revistas/rfce/v24n1/v24n1a04f02.jpg" target="_blank">Figura 2</a>, su representaci&oacute;n gr&aacute;fica en una &uacute;nica hoja (de ah&iacute; su nombre) facilita capturar, visualizar, entender, comunicar y compartir la l&oacute;gica del negocio, dando una visi&oacute;n hol&iacute;stica de la nueva empresa, ayudando a la comprensi&oacute;n de las relaciones entre las &aacute;reas que intervienen en las decisiones (Osterwalder et al., 2005; Osterwalder &amp; Pigneur, 2010).</p>     <p>Debido a la creciente complejidad del entorno empresarial, disponer de una visi&oacute;n clara acerca de las interrelaciones entre las diferentes &aacute;reas de la gesti&oacute;n de la nueva empresa para hacer sostenible el modelo y los elementos que son susceptibles de mejora supone una simplificaci&oacute;n de gran utilidad. Sin embargo, aunque el Canvas facilita la definici&oacute;n, parece que no es as&iacute; con respecto a la implantaci&oacute;n de la estrategia. Se podr&iacute;a criticar al Canvas argumentando que, aunque reconoce y defiende las relaciones entre las distintas &aacute;reas, &eacute;stas no se establecen de forma expl&iacute;cita. Es m&aacute;s, aunque se defiende que facilita el an&aacute;lisis de los factores clave que determinan las necesidades de informaci&oacute;n estrat&eacute;gica, no llega a concretarlos y a establecer c&oacute;mo medirlos, lo que limita su utilidad como herramienta de supervisi&oacute;n y aprendizaje en la implantaci&oacute;n de la estrategia definida.</p>     <p>En este sentido, y bajo la influencia previa del BSC en el propio desarrollo de su tesis doctoral, Osterwalder (2004) argumenta que el Canvas puede llegar a facilitar la identificaci&oacute;n de medidas relevantes para mejorar la gesti&oacute;n de la empresa y plantea la semejanza entre herramientas. De hecho, este autor realiza una llamada para una mayor investigaci&oacute;n que analice c&oacute;mo desarrollar indicadores que supervisen la estrategia desarrollada en el Canvas, y c&oacute;mo podr&iacute;an encajarse en las cuatro perspectivas b&aacute;sicas del BSC. Este autor defiende que el Canvas, mediante la recogida y captura de la l&oacute;gica relativa a la nueva empresa, podr&iacute;a favorecer una mejor definici&oacute;n de las mismas que comenzando con un papel en blanco.</p>     <p><b>4. Dise&ntilde;ando el BSC a trav&eacute;s del Canvas </b></p>     <p>Aunque existe un interesante debate sobre las diferencias entre la formulaci&oacute;n de la estrategia y el concepto de modelo de negocio, el Canvas es un marco en el que el emprendedor define sus grandes temas estrat&eacute;gicos (Osterwalder et al., 2005). Sin embargo, aunque el Canvas plantea c&oacute;mo el negocio funciona como sistema, no incluye c&oacute;mo llevarlo a la pr&aacute;ctica. En este sentido, algunos autores indican que a los modelos de negocio les puede faltar aspectos relacionados con la competencia, y la implantaci&oacute;n y ejecuci&oacute;n de la estrategia (Seddon et al., 2004).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Un BSC puede ayudar a concretar el plan de negocio. Partiendo de la propuesta de Osterwalder et al., (2005), consideramos el BSC no solo como un conjunto de m&eacute;tricas, sino como una herramienta que ayuda al emprendedor a concretar e implantar la estrategia definida en el Canvas. Para ello, partiendo de &eacute;l, el emprendedor puede establecer objetivos estrat&eacute;gicos, es decir, los fines deseados que sean esenciales para llevar a cabo su modelo de negocio. Esto se efect&uacute;a para cada una de las perspectivas, ya que hacerlo as&iacute; ayuda al emprendedor a explicitar y concretar c&oacute;mo va a conseguir la implantaci&oacute;n de su plan de negocio, tanto a corto como a largo plazo.</p>     <p>De esta manera y bas&aacute;ndonos en los procedimientos ampliamente aceptados de dise&ntilde;o de un BSC (Kaplan &amp; Norton, 1992, 2001), a continuaci&oacute;n, para cada una de las cuatro perspectivas se analizar&aacute; sus relaciones con los apartados del Canvas, para as&iacute; establecer propuestas que faciliten al emprendedor el desarrollo de su primer BSC a partir de la informaci&oacute;n estrat&eacute;gica de la que ya dispone.</p>     <p><b>4.1. Recomendaciones para dise&ntilde;ar los elementos de la perspectiva financiera</b></p>     <p>La perspectiva financiera recoge la estrategia financiera de la empresa, incluyendo objetivos de los resultados financieros deseados. Por consiguiente, el emprendedor se debe preguntar por los resultados financieros que quiere obtener con el modelo de negocio que ha definido, dando respuesta y satisfaciendo las necesidades y deseos de sus accionistas o inversores. El dise&ntilde;o del BSC ofrece una oportunidad al emprendedor para replantearse, despu&eacute;s de haber generado su modelo de negocio, cu&aacute;les son o deber&iacute;an ser sus objetivos financieros para asegurarse la financiaci&oacute;n que le permita desarrollar su negocio, mantener contento a sus actuales o futuros inversores, para captar nuevos socios o inversores m&aacute;s comprometidos en el negocio, etc. Por este motivo, debe preguntarse: &iquest;c&oacute;mo quiero que me vean mis accionistas/inversores?, &iquest;qu&eacute; objetivos debo alcanzar para maximizar el valor de mi negocio a largo plazo?</p>     <p>En el Canvas, la informaci&oacute;n financiera que se deriva del modelo de negocio est&aacute; recogida en las dos cajas que aparecen en lado inferior: flujos de ingresos y costes. Por un lado, el emprendedor habr&aacute; considerado aqu&iacute; informaci&oacute;n sobre la estrategia y la t&aacute;ctica que va a seguir para monetizar su modelo de negocio. Habr&aacute; calculado y analizado la cantidad que desean pagar los clientes, el modo preferido de compra, los conceptos por los que esperan pagar, cu&aacute;nto pagan actualmente, cu&aacute;les van a ser sus fuentes de ingresos. De esta forma, el emprendedor decidir&aacute; si vender, alquilar, cobrar por uso o por tiempo, por suscripciones, etc., para luego decidir qu&eacute; precio va a establecer, si, por ejemplo, va a ser fijo o din&aacute;mico, con descuentos o tarifa, etc.</p>     <p>Por otro lado, el emprendedor habr&aacute; establecido los principales costes que su modelo de negocio va a generar. Despu&eacute;s de tener bien definidas todas las dem&aacute;s cajas del modelo, el emprendedor habr&aacute; distinguido entre costes fijos y variables, para tener en cuenta los grandes elementos de coste que vienen motivados por c&oacute;mo ha definido todos los restantes aspectos incluidos en su modelo de negocio. En este sentido, el emprendedor, contemplando la informaci&oacute;n ya incluida en su Canvas, se plantea y recoge cu&aacute;les son, por ejemplo, sus costes m&aacute;s importantes, los recursos m&aacute;s caros o las actividades m&aacute;s costosas.</p>     <p>A partir de la comprensi&oacute;n y an&aacute;lisis de toda esta informaci&oacute;n, el emprendedor ya dispone de una adecuada base para establecer y definir los objetivos concretos de la perspectiva financiera. En general, un BSC recoge en esta perspectiva aspectos como valor, sostenibilidad, ingresos, rentabilidad, costes, inversi&oacute;n, gesti&oacute;n de activos o estructura financiera, entre otros. En el caso de nuevas empresas, y desde esta perspectiva, la mayor&iacute;a van a perseguir estrategias de crecimiento, centradas en el aumento de las ventas como elemento b&aacute;sico de creaci&oacute;n de valor. Por ello, aunque puedan recogerse aspectos como la sostenibilidad o la rentabilidad, el foco del emprendedor seguramente se va a centrar en ganar tama&ntilde;o en ventas y/o en clientes, por lo que en su primer BSC los objetivos relacionados con los ingresos tendr&aacute;n cierta amplitud; pudiendo referirse a objetivos de cantidad (como crecimiento en ventas, mantenimiento de ventas o reducci&oacute;n de ventas) o a objetivos de calidad de los ingresos, destacando la importancia de un mercado o producto (ventas de nuevos productos, ventas al segmento &quot;X", ...). Asimismo, en esta perspectiva adquiere relevancia la optimizaci&oacute;n de los costes estructurales, o conseguir una buena estructura financiera, aspectos que pueden ser esenciales para las empresas que est&aacute;n empezando. Recogiendo estas ideas, y dependiendo de lo que se tenga recogido en el Canvas, se puede establecer como propuesta:</p>     <p><i>p.1. En nuevas empresas, las propuestas analizadas y recogidas en los apartados de flujos de ingresos y costes del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva financiera del BSC, ayudando a la concreci&oacute;n e implantaci&oacute;n de la estrategia definida en su modelo de negocio.</i></p>     <p><b>4.2. Recomendaciones para dise&ntilde;ar los elementos de la perspectiva del cliente</b></p>     <p>Esta perspectiva apoya a la estrategia financiera recogiendo los objetivos de resultados que el emprendedor espera obtener con sus clientes para alcanzar sus objetivos financieros. Se centra en aspectos como la imagen de la empresa para sus clientes, siendo esencial para las empresas que comienzan, ya que en ella se definen objetivos sobre c&oacute;mo se pretende que la empresa sea percibida por los clientes. Asumiendo que las ventas se relacionan con la satisfacci&oacute;n de los clientes, en la mayor&iacute;a de los BSC definidos por las empresas se incluyen y relacionan entre s&iacute; objetivos e indicadores sobre satisfacci&oacute;n, con objetivos y factores cr&iacute;ticos sobre c&oacute;mo conseguirla y con los resultados que se pretenden de los clientes satisfechos. Como consecuencia de la satisfacci&oacute;n de los clientes se conseguir&aacute; incrementar y mantener las ventas, por lo que esta perspectiva tambi&eacute;n recoge objetivos respecto al n&uacute;mero de clientes y/o su fidelizaci&oacute;n como objetivos de resultados en clientes, que enlazar&aacute;n con los ya recogidos en la perspectiva financiera. Adem&aacute;s, y dado que la satisfacci&oacute;n se consigue con una propuesta de valor concreta para cada segmento de cliente, en esta perspectiva tambi&eacute;n se definen objetivos concretos respecto a los diferentes elementos de la propuesta de valor (atributos del producto, relaci&oacute;n con el cliente), que a su vez son inductores claves para crear o mantener la imagen que el cliente tiene del producto o la empresa y su satisfacci&oacute;n.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El Canvas permite reflexionar y hacer propuestas concretas sobre qui&eacute;n es el segmento cliente objetivo de la <i>start-up</i>, definiendo el tipo de cliente m&aacute;s importante, cu&aacute;les son sus necesidades, posibilitando el establecimiento de un ranking de las mismas. Asimismo, tras ese an&aacute;lisis, en el apartado de propuesta de valor, el emprendedor se plantea y define cu&aacute;l es la propuesta diferenciadora que ofertar&aacute; a su mercado objetivo, destacando las variables o caracter&iacute;sticas que hacen diferente al producto o servicio, buscando el valor cuantitativo o cualitativo que crean la ventaja competitiva para ese mercado objetivo concreto. A continuaci&oacute;n en los apartados de relaciones con clientes, el emprendedor ha definido c&oacute;mo se va a relacionar con el mercado con el objetivo de atraer, mantener y hacer crecer a los clientes.</p>     <p>Por tanto, el Canvas recoge informaci&oacute;n que define el mercado objetivo de la nueva empresa, agrupando los diferentes grupos de personas u organizaciones a las que se dirige en funci&oacute;n de sus necesidades, comportamientos o caracter&iacute;sticas, y la propuesta de valor que se le ofrece, lo que a su vez lleva a establecer diferentes tipos de relaciones de atracci&oacute;n, mantenimiento y crecimiento. Todo esto facilita el encaje producto-cliente de la oferta planteada y la definici&oacute;n de los objetivos para la perspectiva del cliente en la mayor&iacute;a de los BSC.</p>     <p>Centr&aacute;ndonos en la parte relacional del Canvas -propuesta de valor, segmentos de clientes y relaciones con clientes- y a partir de la informaci&oacute;n recogida en estos apartados, se propone que el emprendedor encuentra m&aacute;s f&aacute;cil el establecimiento de adecuados objetivos sobre <i>n&uacute;mero de clientes</i> (ser l&iacute;der del mercado, conseguir una cuota de mercado, ...); <i>fidelizaci&oacute;n de los clientes</i> (vender m&aacute;s, aumentar las ventas en clientes actuales, aumentar la cuota de compra del cliente, mantener clientes, ...); <i>satisfacci&oacute;n de clientes</i> detallado por segmentos o por productos (conseguir un nivel de satisfacci&oacute;n, ser percibido como ...) y <i>elementos de proposici&oacute;n de valor</i> (conseguir una determinada calidad, conseguir el precio m&aacute;s bajo, ...). De esta forma, se puede establecer nuestra segunda propuesta:</p>     <p><i>p.2. En nuevas empresas, las propuestas analizadas y recogidas en los apartados de propuesta de valor, segmentos de clientes, y relaciones con clientes del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva de cliente del BSC, ayudando a la concreci&oacute;n e implantaci&oacute;n de la estrategia definida en su modelo de negocio.</i></p>     <p><b>4.3. Recomendaciones para dise&ntilde;ar los elementos de la perspectiva interna</b></p>     <p>Una vez construida la perspectiva del cliente, la siguiente fase fija los objetivos estrat&eacute;gicos de la perspectiva de procesos internos. Para ello, el emprendedor se debe cuestionar cu&aacute;les son los procesos claves que van a permitir dar una adecuada respuesta ante accionistas e inversores, as&iacute; como ofrecer la proposici&oacute;n de valor a los clientes, y mantener las relaciones que se han considerado claves en la anterior perspectiva.</p>     <p>En el momento de dise&ntilde;ar su modelo de negocio a trav&eacute;s del Canvas, el emprendedor recoge en el apartado de actividades clave aquellas que considera esenciales para su propuesta de valor, segmentos de clientes y relaciones con clientes. Asimismo, de manera expresa, en el apartado canales de distribuci&oacute;n ha reflexionado sobre el proceso clave de c&oacute;mo hacer llegar esos productos/servicios, as&iacute; como la informaci&oacute;n que les acompa&ntilde;a, a los clientes. Teniendo en cuenta la informaci&oacute;n recogida en estos dos apartados, el emprendedor podr&aacute; definir objetivos m&aacute;s concretos y operativos, para aquellos procesos determinantes que le permitir&aacute;n conseguir los objetivos marcados bajo la perspectiva del cliente y financiera. Para ello se propone que, teniendo en cuenta la informaci&oacute;n de esos apartados del Canvas y en las dos anteriores perspectivas, el emprendedor analice sus procesos para fabricar y distribuir sus productos y servicios, los procesos de I+D, de operaciones (aprovisionamiento, fabricaci&oacute;n, venta, ...) y de relaci&oacute;n con clientes, determinando en cu&aacute;les debe ser excelente y qu&eacute; aspectos de dichos procesos son cruciales para la propuesta de valor que se le ofrece al cliente, mantener las actividades cr&iacute;ticas con &eacute;l y conseguir los objetivos propuestos en la perspectiva de cliente y financiera. Por tanto, en funci&oacute;n de lo determinado por el modelo de negocios, se puede establecer como propuesta de trabajo:</p>     <p><i>p.3. En nuevas empresas, las propuestas analizadas y recogidas en los apartados de canales de distribuci&oacute;n y actividades clave del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva interna del BSC, ayudando a la concreci&oacute;n e implantaci&oacute;n de la estrategia definida en su modelo de negocio.</i></p>     <p><b>4.4. Recomendaciones para dise&ntilde;ar los elementos de la perspectiva de innovaci&oacute;n y aprendizaje</b></p>     <p>En esta perspectiva, el emprendedor tomar&aacute; como referencia las anteriores y, partiendo de los procesos que ha identificado como claves, establecer&aacute; los recursos humanos, tecnol&oacute;gicos y de infraestructuras indispensables para lograr que dichos procesos sean eficientes, y que contin&uacute;en si&eacute;ndolo a lo largo del tiempo. Normalmente, las empresas definen objetivos en esta perspectiva sobre cuatro aspectos diferenciados: personas y cultura, tecnolog&iacute;a y sistemas de informaci&oacute;n, alianzas y aspectos organizativos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el apartado de recursos clave del Canvas ya se han identificado aquellos recursos y capacidades que son imprescindibles para crear valor para el cliente a trav&eacute;s del modelo de negocio definido. Estos incluyen recursos f&iacute;sicos, intelectuales, humanos y econ&oacute;micos que son necesarios, los cuales pueden ser propios, alquilados o facilitados por una empresa socia. Asimismo, en el apartado relativo a los aliados se describen todos aquellos acuerdos con terceros cruciales a fin de entregar valor al cliente.</p>     <p>Por consiguiente, se propone que, para definir los objetivos concretos de la perspectiva de innovaci&oacute;n y aprendizaje, el emprendedor debe partir de lo se&ntilde;alado en estos dos apartados, sin olvidar los objetivos recogidos en las anteriores perspectivas. De este modo, y atendiendo a la informaci&oacute;n que ha recabado en los bloques de recursos y aliados claves, el emprendedor puede establecer los objetivos, factores clave e indicadores necesarios para esta perspectiva recogiendo aspectos estrat&eacute;gicamente importantes sobre la cantidad y calidad de las personas que formar&aacute;n parte de la organizaci&oacute;n, clima laboral, formaci&oacute;n y desarrollo, valores, tecnolog&iacute;as, sistemas de informaci&oacute;n, alianzas estrat&eacute;gicas, acuerdos de colaboraci&oacute;n (...) o estructura organizativa, cambios en los procesos y mecanismos de coordinaci&oacute;n.</p>     <p><i>p.4. En nuevas empresas, las propuestas analizadas y recogidas en los apartados de recursos y aliados clave del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva de innovaci&oacute;n y aprendizaje del BSC, ayudando a la concreci&oacute;n e implantaci&oacute;n de la estrategia definida en su modelo de negocio.</i></p>     <p>En resumen, la <a href="img/revistas/rfce/v24n1/v24n1a04f03.jpg" target="_blank">Figura 3</a> recoge las propuestas de trabajo realizadas para cada una de las perspectivas del BSC y apartados del Canvas.</p>     <p><b>5. Consideraciones finales e implicaciones para los emprendedores</b></p>     <p>En este art&iacute;culo se recomienda el dise&ntilde;o y uso del BSC por parte de los emprendedores para poner en marcha su negocio y reducir el riesgo de fracaso en los primeros a&ntilde;os de vida de la nueva empresa. Contrariamente a su imagen como herramienta complicada y asociada a la gesti&oacute;n de grandes corporaciones, se propone el BSC permite al emprendedor partir del modelo de negocio esbozado en el Canvas para, sin mucha complicaci&oacute;n a&ntilde;adida, identificar y traducir el modelo de negocio en una estrategia trazada a trav&eacute;s de un conjunto coherente e integrado de objetivos e indicadores.</p>     <p>Numerosos estudios se&ntilde;alan la utilidad para los emprendedores de disponer de m&eacute;tricas y de analizarlas. En este sentido se est&aacute;n desarrollando multitud de indicadores a partir de los cuales las nuevas empresas puedan inferir sus ventas y tomar decisiones respecto de la oferta que presentan al mercado. &Eacute;stas se centran, sobre todo, en aspectos relativos a la captaci&oacute;n de clientes a trav&eacute;s de la anal&iacute;tica web y dem&aacute;s informaci&oacute;n disponible. Ante este inter&eacute;s por disponer de informaci&oacute;n en los primeros momentos de lanzamiento del negocio, en este art&iacute;culo se defiende que la relevancia de lo que debe ser medido depender&aacute; de cada modelo de negocio. Frente a la informaci&oacute;n disponible, cada emprendedor necesita, como si se tratase de un traje a medida, dise&ntilde;ar y controlar no s&oacute;lo aspectos clave para la captaci&oacute;n de nuevos clientes, sino todos aquellos aspectos que permitir&aacute;n la puesta en marcha y desarrollo de lo que se ha esbozado en su modelo de negocio. Se propone que el dise&ntilde;o de un BSC a partir del Canvas es &uacute;til para identificar qu&eacute; medir y qu&eacute; controlar, teniendo en cuenta todo lo que se ha considerado relevante en la concepci&oacute;n del negocio.</p>     <p>Entre las limitaciones del Canvas se se&ntilde;ala su excesiva abstracci&oacute;n, la cual no facilita la implantaci&oacute;n de la estrategia, que no llega a establecer medidas sobre los factores clave analizados, ni a definir expl&iacute;citamente las relaciones entre ellos. Frente a esto, el proceso de dise&ntilde;o del BSC permite que el emprendedor complete y concrete su reflexi&oacute;n llevada a cabo mediante el Canvas, posibilit&aacute;ndole cuantificar objetivos e indicadores para todos aquellos aspectos claves para hacerlo, no s&oacute;lo posible, sino tambi&eacute;n viable y rentable. Los objetivos e indicadores integrados y relacionados bajo las cuatro perspectivas principales -financiera, de cliente, interna e innovaci&oacute;n y aprendizaje- ofrecen a los emprendedores una r&aacute;pida pero a la vez comprehensiva y sist&eacute;mica visi&oacute;n de los aspectos claves para su negocio, que le permiten aprender, adaptarse y pivotar teniendo en cuenta aspectos estrat&eacute;gicos. Defendiendo su complementariedad con el Canvas, se han realizado cuatro proposiciones sobre c&oacute;mo iniciar la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos e indicadores en nuevas empresas:</p>     <blockquote>- Los apartados de flujos de ingresos y costes del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva financiera del BSC. </blockquote>     <blockquote>- Los apartados de propuesta de valor, segmentos de clientes, y relaciones con clientes del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva de cliente del BSC. </blockquote>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote>- Los apartados de canales de distribuci&oacute;n y actividades clave del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva interna del BSC.</blockquote>     <blockquote>- Los apartados de recursos y aliados clave del Canvas facilitan e inician la reflexi&oacute;n y definici&oacute;n de objetivos, factores claves e indicadores de la perspectiva de innovaci&oacute;n y aprendizaje del BSC.</blockquote>     <p>Se recomienda que, al igual que el Canvas, el BSC pueda evolucionar, adaptarse y modificarse a&ntilde;adiendo, eliminando o actualizando indicadores clave de rendimiento seg&uacute;n el negocio vaya evolucionando. As&iacute; dise&ntilde;ado, el BSC es una herramienta con un elevado potencial para contribuir a la puesta en marcha y desarrollo de nuevos negocios, permitiendo al emprendedor definir y tener bajo control aquellas variables que ha considerado cr&iacute;ticas para la marcha del mismo.</p> <hr>     <p><b>6. Referencias</b></p>     <!-- ref --><p>1.	Anzola, P., Bayona, C. &amp; Garc&iacute;a, T. (2015). &quot;La generaci&oacute;n de valor a partir de innovaciones organizativas: efectos directos y moderadores". Universia Business Review, 46: 70-93.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0121-6805201600010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 2.	Bastidas, E., Ripoll, V. &amp; Moreno, Z. (2011). &quot;Cuadro de mando multidimensional: propuesta de dise&ntilde;o para la empresa p&uacute;blica de transporte ferroviario de mercanc&iacute;as Renfe-operadora-Espa&ntilde;a". Revista Cient&iacute;fica Teor&iacute;as, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, 4(8): 65-78.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0121-6805201600010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>3.	Da Silva, J., Pastor, A. &amp; Pastor, J. (2013). &quot;El uso del Cuadro de Mando Integral como instrumento de medici&oacute;n para comparar los modelos de excelencia en gesti&oacute;n". Revista Ibero-Americana de Estrat&eacute;gia, 13(4): 18-32.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0121-6805201600010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>4.	Davila, A. &amp; Oyon, D. (2009). &quot;Introduction to the Special Section on Accounting, Innovation and Entrepreneurship". European Accounting Review, 18(2): 277-280.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0121-6805201600010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>5.	Ganga, F., Ramos, E., Leal, A. &amp; P&eacute;rez, K. (2015). &quot;Administraci&oacute;n estrat&eacute;gica: aplicaci&oacute;n del Cuadro de Mando Integral (CMI) a una organizaci&oacute;n no gubernamental". Revista de Ciencias Sociales, 21(1): 136-159.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0121-6805201600010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 6.	Giannopoulos, G., Holt, A., Khansalar, E. &amp; Cleanthous, S. (2013). &quot;The use of the Balanced Scorecard in small companies". <i>International Journal of Business and Management, 8</i>(14): 1-22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0121-6805201600010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 7.	Global Entrepreneurship Monitor - GEM (2012). Consultado en <a href="http://www.gemconsortium.org/"target="_blank">http://www.gemconsortium.org/</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-6805201600010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 8.	Gumbus, A. &amp; Lussier, R. (2006). &quot;Entrepreneurs use a Balanced Scorecard to translate strategy into performance measures". Journal of Small Business Management, 44(3): 407-425.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-6805201600010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>9.	Grant, R. (2006). Direcci&oacute;n Estrat&eacute;gica. Civitas Ediciones S.L.: Pamplona (5&ordf; edici&oacute;n).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-6805201600010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 10.	Hidalgo, J. (2013). M&eacute;tricas. En: L&oacute;pez, M. &amp; De Miguel, J.A: Espa&ntilde;a Lean Startup 2013 (consultado en <a href="https://app.box.com/s/4go0lk4zi1eb6kgxp7y4"target="_blank">https://app.box.com/s/4go0lk4zi1eb6kgxp7y4</a>).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-6805201600010000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>11.	Ib&aacute;&ntilde;ez, N., Castillo, R., N&uacute;&ntilde;ez, A. &amp; Ch&aacute;vez, Z. (2010). &quot;Pr&aacute;cticas gerenciales asociadas a la evoluci&oacute;n de las perspectivas del Cuadro de Mando Integral". Negotium, 6(16): 136-172.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0121-6805201600010000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 12.	Kaplan, R. &amp; Norton, D. (1992). &quot;The Balanced Scorecard: Measures that Drive Performance". Harvard Business Review, January-February: 71-79.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-6805201600010000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>13.	Kaplan, R. &amp; Norton, D. (2001). The Strategy-Focused Organization: How Balanced Scorecard Companies Thrive in the New Competitive Environment. Boston: HBS Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-6805201600010000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>14.	Osterwalder, A. (2004). The Business Model Ontology. A proposition in a Design Science Approach. Dissertation, University of Laussane, Switzerland.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0121-6805201600010000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>15.	Osterwalder, A., Pigneur, Y. &amp; Tucci, C. (2005). &quot;Clarifying Business Models: origins, present and future of the concept". Communications of the Association for Information Science, 16: 1-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0121-6805201600010000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>16.	Osterwalder, A. &amp; Pigneur, Y. (2010). Business model generation: A handbook for visionaries, game changers and challengers. Hoboken, NJ: Wiley.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0121-6805201600010000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 17.	Rodrigues, P., Aibar, B. &amp; Lima, L. (2012). &quot;El cuadro de mando integral como herramienta de gesti&oacute;n estrat&eacute;gica de PYMES portuguesas". Revista Internacional de la Peque&ntilde;a y Mediana Empresa, 1(4): 90-128.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0121-6805201600010000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 18.	Rodrigues, P., Aibar, B. &amp; Lima, L. (2014). &quot;La influencia de factores relativos a la estrategia organizativa y al entorno en la adopci&oacute;n del Cuadro de Mando Integral en empresas portuguesas". Revista De Contabilidad -Spanish Accounting Review, 17(2): 163-173.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0121-6805201600010000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>19.	Ricart, J. (2009). &quot;Modelo de negocio: El eslab&oacute;n perdido en la direcci&oacute;n estrat&eacute;gica". Universia Business Review, 23: 12-25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0121-6805201600010000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 20.	Rigby, D. &amp; Bilodeau, B. (2011). Management tools and Trends 2011. Bain &amp; Company (consultado en <a href="http://www.bain.com/Images/BAIN_BRIEF_Management_Tools.pdf"target="_blank">http://www.bain.com/Images/BAIN_BRIEF_Management_Tools.pdf</a>).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0121-6805201600010000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>21.	Rompho, N. (2011). &quot;Why the Balanced Scorecard fails in SMEs: a case study". International Journal of Business and Management, 6(11): 39-46.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0121-6805201600010000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 22.	Seddon, P., Lewis, G., Freeman, P. &amp; Shanks, G. (2004). &quot;The case for viewing Business Models as abstractions of strategy". Communications of the Association for Information Systems, 13: 427-442.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0121-6805201600010000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>23.	Tennant, C. &amp; Tanoren, M. (2005). &quot;Performance management in SMEs: a Balanced Scorecard perspective". International Journal of Business Performance Management, 7(2): 123-144.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0121-6805201600010000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p> 24.	Trimi, S. &amp; Berbegal-Mirabent, J. (2012). &quot;Business model innovation in entrepreneurship". International Entrepreneurship and Management Journal, 8(4): 449-465.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0121-6805201600010000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>25.	Trkman, P., Budler, M. &amp; Groznik, A. (2015). &quot;A business model approach to supply chain management". Supply Chain Management: An International Journal, 20(6): 587-602.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0121-6805201600010000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>26.	Zott, C., Amit, R. &amp; Massa, L. (2011). &quot;The business model: recent developments and future research".<i> Journal of Management, 37</i>(4): 1019-1042.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0121-6805201600010000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p> 27.	Z&uacute;&ntilde;iga, S., P&eacute;rez, M.P. &amp; Vargas, C. (2011). &quot;Un Cuadro de Mando Integral para una empresa del sector minero". Panorama Socioecon&oacute;mico, 42: 44-61.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0121-6805201600010000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p> </font>       ]]></body><back>
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