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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[SOPORTE SOCIAL INFORMAL, SALUD Y FUNCIONALIDAD EN EL ANCIANO]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[There are many approaches to define social support. It has been defined in terms of activities, behaviors, relations or interactions, as well as in social relation quality. In spite of the diversity of definitions, there is a consensus on social support as a complex and multidimensional concept related to the quality of social relations, conducted in formal and informal manners. Formal social support corresponds to private or governmental organizations, instituted by the social-political structures of the state. Informal social support is provided by family, friends, relatives and neighbors, making up the main source of support of elderly people. In spite of the growing interest of investigators to establish links between social relations in general and informal social support, with health and functionality, the researches on the way these processes have affected each other, present some inconsistencies and confusions, probably caused by the complex phenomena, the diversity of approaches and concepts used. Even though within gerontology there is sufficient evidence of relation between these three processes (informal social support, health conditions and functionality), some problems that limited the research are presented, which contribute to produce contradictory results, as well as making the application and transference of results difficult.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Existem muitas maneiras de considerar o soporte social. Tem definido em términos de atividades, e de comportamentos, de relações o de interações e também em términos de a qualidade das relações sociais. A pesar da diversidade de pontos de vista, parece existir um consenso conforme o qual o suporte social é um constructo complexo e multidimensional que da conta da qualidade das relações sociais e apresenta se em duas formas: o formal e o informal. O apoio ou suporte formal corresponde a entidades privadas ou governamentais, instituídas dentro das estruturas sociopolíticas do Estado. A família, os amigos e vizinhos, compõem o sistema de suporte social informal, eles constituem as principais fontes de apoio dos anciãos. A pesar do crescente interes dos investigadores de estabelecer laços entre as relações sociais em geral, e o suporte social informal em particular, com a saúde e a funcionalidade, as investigações em torno à maneira como estes processos se afetam mutuamente apresentam ainda algumas inconsistências e confusões, causadas provavelmente por a complexidade dos fenômenos e por a diversidade de enfoques e conceitos utilizados. Em conseqüência, porém no campo da gerontologia existe evidencia de as relações entre os três processos (suporte social informal, funcionalidade e saúde), se apresentam algumas situações problemáticas que limitam a investigação, contribuem a produzir resultados contraditórios e dificultam a aplicação e transferência de resultados.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face='verdana' size='3'>    <center><b>SOPORTE SOCIAL INFORMAL, SALUD Y FUNCIONALIDAD EN EL ANCIANO</b></center></font>    <br> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>INFORMAL SOCIAL SUPPORT, HEALTH AND FUNCTIONALITY IN THE ELDERLY PERSON</b></center></font>    <br> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>SOPORTE SOCIAL INFORMAL, SA&Uacute;DE E FUNCIONALIDADE NO ANCI&Atilde;O</b></center></font>    <br> <font face='verdana' size='2'>    <center><i>Carmen Luc&iacute;a Curcio Borrero<a href='#_notas'>*</a></i></center></font>    <br> <font face='verdana' size='2'><a name='_notas'>*</a>Terapeuta ocupacional, Mag&iacute;ster en Gerontolog&iacute;a Social. Universidad de Caldas, Manizales, Colombia. E-mail: carmen.curcio@ucaldas.edu.co</font>    <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <font face='verdana' size='2'>    <center>Recibido en julio 31 de 2008, aceptado en noviembre 14 de 2008</center></font>    <br> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Resumen</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Existen muchas maneras de considerar el soporte social. Se ha definido en t&eacute;rminos de actividades, y de comportamientos, de relaciones o de interacciones y tambi&eacute;n en t&eacute;rminos de la calidad de las relaciones sociales. A pesar de la diversidad de puntos de vista, parece existir un consenso seg&uacute;n el cual el soporte social es un constructo complejo y multidimensional que da cuenta de la calidad de las relaciones sociales y se presenta en dos formas: el formal y el informal. El apoyo o soporte formal corresponde a entidades privadas o gubernamentales, instituidas dentro de las estructuras sociopol&iacute;ticas del Estado. La familia, los amigos y vecinos, componen el sistema de soporte social informal, ellos constituyen las principales fuentes de apoyo de los ancianos.    <br>    <br> A pesar del creciente inter&eacute;s de los investigadores de establecer lazos entre las relaciones sociales en general, y el soporte social informal en particular, con la salud y la funcionalidad, las investigaciones en torno a la manera como estos procesos se afectan mutuamente presentan a&uacute;n algunas inconsistencias y confusiones, causadas probablemente por la complejidad de los fen&oacute;menos y por la diversidad de enfoques y conceptos utilizados. En consecuencia, aunque en el campo de la gerontolog&iacute;a existe suficiente evidencia de las relaciones entre los tres procesos (soporte social informal, funcionalidad y salud), se presentan algunas situaciones problem&aacute;ticas que limitan la investigaci&oacute;n, contribuyen a producir resultados contradictorios y dificultan la aplicaci&oacute;n y transferencia de resultados. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Palabras clave</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Ancianos, soporte social, funcionalidad, salud. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Abstract</b></center></font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> There are many approaches to define social support. It has been defined in terms of activities, behaviors, relations or interactions, as well as in social relation quality. In spite of the diversity of definitions, there is a consensus on social support as a complex and multidimensional concept related to the quality of social relations, conducted in formal and informal manners. Formal social support corresponds to private or governmental organizations, instituted by the social-political structures of the state. Informal social support is provided by family, friends, relatives and neighbors, making up the main source of support of elderly people. In spite of the growing interest of investigators to establish links between social relations in general and informal social support, with health and functionality, the researches on the way these processes have affected each other, present some inconsistencies and confusions, probably caused by the complex phenomena, the diversity of approaches and concepts used. Even though within gerontology there is sufficient evidence of relation between these three processes (informal social support, health conditions and functionality), some problems that limited the research are presented, which contribute to produce contradictory results, as well as making the application and transference of results difficult. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Key words</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Elderly persons, social support, functionality, health. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Resumo</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Existem muitas maneiras de considerar o soporte social. Tem definido em t&eacute;rminos de atividades, e de comportamentos, de rela&ccedil;&otilde;es o de intera&ccedil;&otilde;es e tamb&eacute;m em t&eacute;rminos de a qualidade das rela&ccedil;&otilde;es sociais. A pesar da diversidade de pontos de vista, parece existir um consenso conforme o qual o suporte social &eacute; um constructo complexo e multidimensional que da conta da qualidade das rela&ccedil;&otilde;es sociais e apresenta se em duas formas: o formal e o informal. O apoio ou suporte formal corresponde a entidades privadas ou governamentais, institu&iacute;das dentro das estruturas sociopol&iacute;ticas do Estado. A fam&iacute;lia, os amigos e vizinhos, comp&otilde;em o sistema de suporte social informal, eles constituem as principais fontes de apoio dos anci&atilde;os.    <br>    <br> A pesar do crescente interes dos investigadores de estabelecer la&ccedil;os entre as rela&ccedil;&otilde;es sociais em geral, e o suporte social informal em particular, com a sa&uacute;de e a funcionalidade, as investiga&ccedil;&otilde;es em torno &agrave; maneira como estes processos se afetam mutuamente apresentam ainda algumas inconsist&ecirc;ncias e confus&otilde;es, causadas provavelmente por a complexidade dos fen&ocirc;menos e por a diversidade de enfoques e conceitos utilizados. Em conseq&uuml;&ecirc;ncia, por&eacute;m no campo da gerontologia existe evidencia de as rela&ccedil;&otilde;es entre os tr&ecirc;s processos (suporte social informal, funcionalidade e sa&uacute;de), se apresentam algumas situa&ccedil;&otilde;es problem&aacute;ticas que limitam a investiga&ccedil;&atilde;o, contribuem a produzir resultados contradit&oacute;rios e dificultam a aplica&ccedil;&atilde;o e transfer&ecirc;ncia de resultados. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    <center><b>Palavras Chave</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Anci&atilde;os, suporte social, funcionalidade, sa&uacute;de. </font></p> <hr>    <br> <font face='verdana' size='3'>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> En las &uacute;ltimas d&eacute;cadas hemos asistido a un aumento del n&uacute;mero de investigaciones consagradas al soporte social. Seg&uacute;n House, Landis y Umberson, su origen se remonta a la d&eacute;cada del 60, cuando fue utilizado para explicar ciertas capacidades de los individuos para resistir el estr&eacute;s, o la relaci&oacute;n entre algunas enfermedades f&iacute;sicas y psicol&oacute;gicas y la calidad de vida de los individuos (1). Aunque los primeros estudios emp&iacute;ricos tienen la tendencia a tratar el concepto de soporte o apoyo social como un constructo unidimensional, actualmente parece existir un consenso seg&uacute;n el cual es un concepto multidimensional que debe diferenciarse de las relaciones sociales, ya que &eacute;stas son el instrumento a trav&eacute;s del cual se realiza o no el apoyo; es decir, las relaciones pueden estar asociadas con efectos tanto positivos como negativos. Esta distinci&oacute;n es especialmente importante, pues no siempre las relaciones sociales, aunque existan, proporcionan dicho soporte, por ejemplo, un hijo puede vivir cerca de sus padres pero ello no garantiza un soporte adecuado. Las relaciones sociales se refieren a la red de contactos y relaciones sociales del individuo y constituyen el “coraz&oacute;n” del funcionamiento social del anciano. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> De otro lado, aunque el t&eacute;rmino soporte social sea com&uacute;nmente utilizado para dar cuenta del proceso por el cual las relaciones sociales tienen un efecto ben&eacute;fico sobre la salud y el bienestar, es necesario clarificar diferentes conceptos que permitan, adem&aacute;s de dar cuenta de la sutilidad y complejidad del concepto, precisar su contribuci&oacute;n. Este soporte social ha sido conceptualizado y medido de diversas maneras; muchos autores insisten en la falta de consenso en cuanto a la definici&oacute;n (2-7), y otros insisten en su falta de precisi&oacute;n (4, 8-11). Esto ha llevado a una cierta confusi&oacute;n y algunas veces a conclusiones contradictorias con respecto a sus efectos y a su contribuci&oacute;n en la salud. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En el presente art&iacute;culo se presentan algunas definiciones de soporte social y se establecen las diferencias entre soporte social formal e informal puesto que el an&aacute;lisis se centra sobre este &uacute;ltimo. A continuaci&oacute;n se precisan los conceptos de funci&oacute;n y funcionalidad en el campo de la gerontolog&iacute;a, y se analiza la evidencia de las relaciones o asociaciones entre soporte social, funcionalidad y salud. Finalmente, a manera de conclusi&oacute;n, se hacen algunas consideraciones en torno a la problem&aacute;tica que sugieren futuras investigaciones. </font></p> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>SOPORTE SOCIAL</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Aunque el concepto naci&oacute; en los a&ntilde;os 60,  fue en los 70 cuando comenz&oacute; su auge. Tal como se mencion&oacute;, la tendencia inicial de los estudios emp&iacute;ricos fue considerar el soporte social como un constructo unidimensional y analizarlo a partir de mediciones globales (12). Desde el principio, las diferentes maneras de concebirlo introdujeron palabras diferentes para designarlo: <i>social support system, networking, social network support, social informal support, social network et social support</i> (2-7, 9, 11, 13-18). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Dos disciplinas han contribuido a difundir y popularizar el concepto de soporte social. En primer lugar la epidemiolog&iacute;a, la cual se ha interesado en el impacto de la calidad del tejido social sobre la prevalencia de algunas enfermedades y sobre la mortalidad. En segundo lugar, los estudios en psicolog&iacute;a han aportado evidencia del impacto ben&eacute;fico del soporte social sobre la salud de los individuos; adem&aacute;s, desde la perspectiva de la psicolog&iacute;a del desarrollo, se ha estudiado el soporte social en el curso de la vida. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En general, el soporte social ha sido considerado por numerosos investigadores como una variable mediadora que produce un efecto protector contra los efectos del estr&eacute;s, previniendo as&iacute; el desarrollo de enfermedades (4, 12, 19-22). Cobb (23), uno de los pioneros en la investigaci&oacute;n en este tema, dec&iacute;a: parece que el soporte social puede proteger a las personas en crisis en un amplio rango de estados patol&oacute;gicos: desde el bajo peso al nacer hasta la muerte, desde la artritis hasta la tuberculosis, la depresi&oacute;n, el alcoholismo y el s&iacute;ndrome de declinaci&oacute;n social. Adem&aacute;s, el soporte social puede reducir la cantidad de medicamentos requeridos, acelerar la recuperaci&oacute;n y facilitar la adherencia a los reg&iacute;menes m&eacute;dicos prescritos. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Existen muchas maneras de considerar el soporte social. Ha sido definido en t&eacute;rminos de actividades, y de comportamientos (prestar dinero, dar consejos o informaci&oacute;n, compartir tareas) (4, 19, 23), en t&eacute;rminos de relaciones o de interacciones (tener amigos y confidentes, estar comprometido en grupos o asociaciones, tener contactos con miembros de la comunidad y una red de personas con las cuales contar en caso de necesidad) (4, 10, 12, 24, 25), y en t&eacute;rminos de apreciaci&oacute;n subjetiva (calidad de las relaciones, grado de satisfacci&oacute;n con la ayuda recibida, existencia o disponibilidad de personas con las cuales contar) (9, 24, 26-30). A pesar de la diversidad de puntos de vista, parece existir un consenso seg&uacute;n el cual el soporte social es un constructo multidimensional. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Uno de las definiciones iniciales es la de Walker, McBride y Vachon (31), quienes definen el soporte social como el conjunto de contactos personales que permiten a una persona mantener su identidad social y recibir soporte emocional, ayuda material o instrumental, servicios e informaci&oacute;n. Para Barrera (4), quien estableci&oacute; las bases conceptuales del soporte social, &eacute;ste hace referencia a los lazos que se establecen con las personas del entorno inmediato porque pueden proporcionan ayuda en caso de necesidad. Estos lazos permiten al individuo enfrentar las situaciones de estr&eacute;s y disminuir sus efectos. Para Vaux, Reidel y Stewart (25), el soporte social puede ser comprendido mejor si se conceptualiza como una metaconstrucci&oacute;n, que comprende tres construcciones subsidiarias: los recursos de la red de soporte, los comportamientos de soporte y las evaluaciones subjetivas en torno a &eacute;l. Para Avlund y cols. (13, 32), el soporte social constituye una funci&oacute;n de las relaciones sociales, las cuales poseen una dimensi&oacute;n estructural y una funcional. La dimensi&oacute;n estructural de las relaciones sociales hace referencia a las relaciones interpersonales y a los lazos entre individuos; esta funci&oacute;n generalmente se estudia en t&eacute;rminos de n&uacute;mero, frecuencia, diversidad y reciprocidad de las relaciones sociales. La dimensi&oacute;n funcional de las relaciones sociales se refiere a las interacciones interpersonales que se dan dentro de la estructura de las relaciones sociales; esta dimensi&oacute;n cubre los aspectos cualitativos y comportamentales de las relaciones sociales e incluye el soporte social emocional e instrumental. Para una mejor comprensi&oacute;n de las diferencias entre red social y soporte social, en la <a href='#fig3'>Figura 1</a> se presentan las dimensiones estructural (red social) y funcional (soporte social) de las relaciones sociales. </font></p> <font face='verdana' size='2'>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><b><a name='fig3'>Figura 1</a>. Redes sociales y soporte social en el contexto de las relaciones sociales</b></center></font>     <center><img src='img/revistas/hpsal/v13n1/v13n1a03f1.gif'></center>     <p><font face='verdana' size='2'> Tambi&eacute;n se han establecido dos formas del apoyo o soporte que recibe el anciano a trav&eacute;s de la red social: el formal y el informal. La noci&oacute;n de soporte social formal hace referencia a un sistema, a un conjunto de servicios estructurados, de organismos comunitarios y gubernamentales sin afiliaci&oacute;n directa con el usuario. Es decir, el apoyo o soporte formal corresponde a entidades privadas o gubernamentales, instituidas dentro de las estructuras sociopol&iacute;ticas del Estado. Es proporcionado en forma regular por profesionales y su funci&oacute;n primaria es ayudar a mantener al anciano en la comunidad mientras sea posible, ya que como es sabido, uno de los objetivos primordiales de la gerontolog&iacute;a, es mantener al anciano en su domicilio o medio ambiente natural y tan funcional como sea posible (33, 34). El objetivo se debe lograr haciendo &eacute;nfasis sobre una &oacute;ptima calidad de vida y sobre la autonom&iacute;a y la independencia de la persona. Sin embargo, dado que la red formal sola no puede responder a todas las necesidades de la poblaci&oacute;n anciana, otra red, el soporte social informal, debe llenar esta laguna (35, 36). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> La familia, los amigos y vecinos, componen el sistema de soporte social informal. &Eacute;ste puede tomar diferentes formas y es proporcionado con una gran variedad de significados (37). La familia constituye la base del soporte informal, puesto que es en ella en que se encuentran las principales fuentes de apoyo emocional e instrumental de los ancianos (33). Para Cantor (33), uno de los pioneros en este tema en ancianos, un sistema de soporte social debe, para ser eficaz, responder a tres tipos de necesidades: socializaci&oacute;n, ayuda en tareas dom&eacute;sticas y asistencia en caso de necesidad y en periodos de crisis. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Dono y cols. (35), as&iacute; como Cantor (33), precisan que el soporte informal es m&aacute;s &uacute;til que el formal en ciertas situaciones, por ejemplo, ayudar en periodo de crisis, satisfacer algunas necesidades espec&iacute;ficas de una persona durante su enfermedad, ayudar en tareas dom&eacute;sticas,  reducir el nivel de estr&eacute;s o favorecer la socializaci&oacute;n del individuo. En cambio, el soporte social formal es m&aacute;s importante cuando la persona necesita ayuda t&eacute;cnica o especializada y en ciertas situaciones relacionadas con la salud, la seguridad y la educaci&oacute;n. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En cuanto al apoyo o soporte informal, la revisi&oacute;n de la literatura cient&iacute;fica hace evidente algunas dificultades en su definici&oacute;n, especialmente por el hecho de utilizar diferentes maneras de nombrar un mismo fen&oacute;meno. Una gran confusi&oacute;n e imprecisi&oacute;n rodea este concepto, puesto que los investigadores, cada uno a su manera, han intentado definirlo y crear instrumentos para su medici&oacute;n (2-7, 9, 11, 14). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> La conceptualizaci&oacute;n del soporte social informal se puede resumir en tres momentos. El primer momento, corresponde a una conceptualizaci&oacute;n global en el cual el soporte social se ve como la respuesta a la manifestaci&oacute;n de un problema o la prestaci&oacute;n de ayuda en periodo de crisis (por ejemplo, el estr&eacute;s o un evento que perturba la persona). Esto no es sorprendente, dado que como se mencion&oacute; anteriormente, el origen del concepto se sit&uacute;a en los dominios de la psicolog&iacute;a y la epidemiolog&iacute;a. Un segundo momento, permiti&oacute; establecer definiciones operacionales, con el fin de identificar las variables mediadoras a las cuales se les pod&iacute;a atribuir un poder potencial de influir sobre el estado de salud del individuo; muchas de estas variables fueron identificadas a partir del desarrollo de instrumentos de medici&oacute;n. En este segundo momento, el &eacute;nfasis se hizo sobre la utilizaci&oacute;n de t&eacute;cnicas psicom&eacute;tricas. La identificaci&oacute;n de las variables que mediaban entre el soporte social y la presencia de enfermedades, condujo al establecimiento de relaciones estad&iacute;sticas entre las diferentes dimensiones del soporte social en diversos grupos y poblaciones, y con esta base se formularon algunas teor&iacute;as que intentan explicar las relaciones estad&iacute;sticas. El tercer y &uacute;ltimo momento, se centra en las asociaciones y consecuencias del soporte social sobre el estado de salud; en gerontolog&iacute;a se han estudiado especialmente aspectos tales como: estr&eacute;s, depresi&oacute;n, alteraciones cognoscitivas, morbilidad y diversas enfermedades, funcionalidad, discapacidad, mortalidad, situaci&oacute;n socioecon&oacute;mica y nivel educativo. </font></p> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>FUNCI&Oacute;N Y FUNCIONALIDAD</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Para la organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS), el funcionamiento es un t&eacute;rmino gen&eacute;rico que hace referencia a todas las funciones org&aacute;nicas, a las actividades de la persona y a la participaci&oacute;n en la sociedad (38). Si embargo, este concepto es relativamente nuevo, y  en geriatr&iacute;a y gerontolog&iacute;a tradicionalmente se habla de funcionalidad, concepto que se ha utilizado de una manera muy amplia, por ello, seg&uacute;n el Instituto Nacional de Salud de Estados Unidos, <i>“el t&eacute;rmino funcional es utilizado aqu&iacute; en un sentido m&aacute;s restringido, significa la habilidad para funcionar en la vida diaria”</i> [National Institute of Health Consensus Development Conference Panel (39)]. En este contexto, el t&eacute;rmino funcionamiento remite a la realizaci&oacute;n de las actividades de la vida cotidiana, tales como: alimentarse, ir al ba&ntilde;o, subir y bajar escaleras, contestar el tel&eacute;fono, tomar su propio medicamento o manejar su dinero, entre otras. En consecuencia, tanto como la salud, la funcionalidad se considera un proceso individual, aunque determinado por las normas, la cultura y las costumbres del grupo al cual pertenece la persona. As&iacute;, la funcionalidad es un proceso din&aacute;mico y cambiante que va m&aacute;s all&aacute; de par&aacute;metros puramente fisiol&oacute;gicos. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Existen dos conceptos estrechamente relacionados con la funcionalidad: la autonom&iacute;a y la independencia. La autonom&iacute;a se define como el grado en que hombres y mujeres pueden funcionar como deseen hacerlo, esto implica tomar las propias decisiones, asumir las responsabilidades, y por tanto, reorientar las propias acciones. Ser aut&oacute;nomo es ser capaz de decidir, asumir las consecuencias de las decisiones, confrontarlas con lo esperado y deseado para poder continuar o para hacer cambios, lo cual determina la autoafirmaci&oacute;n y a su vez la calidad de vida del individuo. Para que esto sea posible es necesario tener un funcionamiento adecuado de las &aacute;reas f&iacute;sica mental y social, acorde con los requerimientos de la forma de vida de cada persona, es decir, necesita un soporte de independencia, entendida como la capacidad de realizar tareas y asumir roles sociales en la cotidianeidad, en un amplio rango de complejidad, sin necesidad de direcci&oacute;n, supervisi&oacute;n o asistencia  (40). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> Para facilitar la medici&oacute;n, evaluaci&oacute;n y las intervenciones relativas a la funcionalidad de los ancianos, se han establecido dimensiones operacionales conceptuales, entre las cuales las m&aacute;s utilizadas son las actividades b&aacute;sicas cotidianas o actividades de la vida diaria (ABC) en sus dimensiones f&iacute;sica e instrumental (41). Sin embargo, dado que ellas no dan cuenta de la complejidad del funcionamiento f&iacute;sico de los ancianos, se han desarrollado otras escalas y formas de valoraci&oacute;n. Actualmente, las medidas de funcionalidad f&iacute;sica pueden ser operacionalizadas mediante variados indicadores (41-54), los m&aacute;s utilizados son:    <br>    <br>  1.	Actividades de la vida diaria en su nivel f&iacute;sico (ABCf).    <br> 2.	Actividades de la vida diaria en su nivel instrumental (ABCi).    <br> 3.	Medidas de evaluaci&oacute;n basadas en la ejecuci&oacute;n (MEBE).    <br> 4.	Prevalencia de discapacidades.    <br> 5.	Evaluaci&oacute;n de limitaciones relacionadas con enfermedades espec&iacute;ficas o con discapacidades de larga duraci&oacute;n.    <br> 6.	Evaluaci&oacute;n y reconocimiento de discapacidades. </font></p> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>SOPORTE SOCIAL Y SALUD</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Los investigadores empezaron a profundizar en el conocimiento del soporte social y la influencia de las relaciones sociales sobre la salud y el funcionamiento cotidiano, en la d&eacute;cada del 90. En gerontolog&iacute;a, una parte importante de la investigaci&oacute;n ha estado centrada en el estudio de las caracter&iacute;sticas de las redes, los lazos y las relaciones sociales (55-57). Sin embargo, todos estos conceptos se han incluido dentro del soporte social, por ejemplo, Uchino, Cacioppo y Kiecolt-Glaser (58) en su revisi&oacute;n de 81 estudios sobre el soporte social, encontraron que se hablaba de soporte social a veces en t&eacute;rminos de red (familia, lazos), a veces en t&eacute;rminos de comportamientos (emocional e instrumental), y tambi&eacute;n como referencia a la disponibilidad de recursos de soporte.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> Desde hace cerca de 30 a&ntilde;os, una gran cantidad de estudios cient&iacute;ficos ha demostrado que el soporte social constituye un elemento clave del bienestar y del estado de salud de las personas. Desde las contribuciones pioneras de Cobb (23), quien estableci&oacute; que las relaciones sociales promov&iacute;an la salud al jugar un rol mediador para los efectos potencialmente delet&eacute;reos del estr&eacute;s psicosocial, muchos trabajos han concluido que el soporte social tiene la capacidad de reducir el nivel de estr&eacute;s, disminuir la probabilidad de aparici&oacute;n de muchas enfermedades y de disminuir las tasas de mortalidad. (3, 13, 26, 37, 55, 58, 59, 69). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> A pesar del creciente inter&eacute;s de los investigadores de establecer lazos entre las relaciones sociales en general, y el soporte social en particular, y el estado de salud, la manera como estos procesos afectan los procesos de discapacidad presenta a&uacute;n algunas inconsistencias y confusiones, probablemente a causa de la complejidad de estos fen&oacute;menos y al hecho de que existen muchas maneras de estudiarlos (55). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Como norma general, el soporte social parece tener efectos directos ben&eacute;ficos sobre el bienestar y la salud f&iacute;sica y psicol&oacute;gica de la persona; las redes sociales y el soporte social se asocian a ciertos indicadores de salud, especialmente la presencia de enfermedades cardiovasculares, problemas psicol&oacute;gicos y tasas de mortalidad (74). En su revisi&oacute;n de 51 estudios, en los cuales el soporte social se encontr&oacute; como predictor de la salud, Procidano et Heller (66) encontraron que 45 de ellos confirman la existencia de una relaci&oacute;n positiva entre el soporte social y diversos indicadores de salud f&iacute;sica y psicol&oacute;gica. Los ancianos que est&aacute;n menos aislados, que gozan de relaciones &iacute;ntimas satisfactorias y que aprovechan la red de soporte social, tanto informal como formal, gozan de una mejor salud mental y f&iacute;sica. Paralelamente, la falta de soporte en los ancianos, con frecuencia se asocia a un mal estado de salud y a un bienestar disminuido (35, 69); se ha establecido que tener un pobre soporte o malas relaciones con los amigos y familiares se asocia a un aumento, entre el 20 y el 30%, del riesgo de tener mala salud, tanto en hombres como en mujeres. Los estudios muestran que la mejor&iacute;a del soporte social favorece el estado de salud de los ancianos que no tienen ninguna discapacidad (26, 60, 62), y el hecho de beneficiarse de un buen soporte social en circunstancias dif&iacute;ciles, elimina o reduce los riesgos de depresi&oacute;n. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Algunos investigadores, al estudiar los efectos del soporte social sobre las enfermedades,  demuestran que &eacute;ste facilita la recuperaci&oacute;n de las capacidades despu&eacute;s de una enfermedad aguda (55, 64, 70-73). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Sin embargo, la mayor&iacute;a de los estudios se han llevado a cabo en pa&iacute;ses anglosajones, escandinavos, y algunos pocos en los pa&iacute;ses asi&aacute;ticos y latinoamericanos. Seg&uacute;n Melchior (74), existen notables diferencias en las normas de socializaci&oacute;n entre pa&iacute;ses y culturas, lo cual impide comparar los resultados. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Beyene, Becker y Mayen (75), argumentan que existen muchas razones para creer que el soporte puede tomar diferentes formas seg&uacute;n las diferencias culturales. Por ejemplo, es bien conocido que la familia, aun la extendida, ocupa un lugar muy importante en la cultura y la vida social de las comunidades hispanas. En consecuencia, se puede esperar que el soporte social tenga un rol fundamental en la salud y bienestar de los ancianos hispanos, e inversamente, la ausencia de soporte familiar sea particularmente nociva para ellos. Adem&aacute;s, seg&uacute;n Beyene y cols. (75), la percepci&oacute;n del envejecimiento est&aacute; influenciada por el nivel y la calidad de soporte social en los ancianos hispanos, puesto que generalmente inspiran respeto y seguridad a toda la familia. En estas comunidades (hispanas o latinas) la familia y el anciano tienen un rol central en la cultura y los valores, pero la familia prima sobre los individuos; contrario a la cultura anglosajona, especialmente en Am&eacute;rica del Norte, en la cual se valoriza la juventud y la independencia personal. En las comunidades latinas la familia extensa es la instituci&oacute;n m&aacute;s importante en la sociedad, y el soporte social es un aspecto fundamental que ejerce un considerable impacto sobre el bienestar. Los hijos tienen la obligaci&oacute;n moral y social de proporcionar a sus padres ancianos todo el soporte. </font></p> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>SOPORTE SOCIAL Y FUNCIONALIDAD</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> Existe cierta evidencia de que las relaciones sociales, medidas desde la perspectiva de las redes sociales, protegen contra los cambios durante la evoluci&oacute;n, a largo plazo, de la discapacidad (64, 76-79). Por ejemplo, Boult y cols. (76), en el Longitudinal Study of Aging (LSOA), reportan que el hecho de tener contactos frecuentes con los amigos y colegas, se asocia a una disminuci&oacute;n de la discapacidad. Sin embargo, Mendes de Leon y col. (55) en el Established Populations for Epidemiologic Studies of the Elderly (EPESE), concluyen que son los contactos con los amigos, no con la familia, los que permiten proteger a la persona contra la discapacidad. Adem&aacute;s, en el Alameda County Study, Strawbridge y cols. (78) encontraron que el hecho de tener cinco o m&aacute;s contactos personales con otras personas es un factor predictivo de envejecimiento exitoso, el cual fue definido como la ausencia de discapacidad. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Seeman, Bruce y McAvay (80), al analizar las caracter&iacute;sticas de la red de soporte social en el marco del MacArthur Studies of Successful Aging, evaluaron el soporte emocional y el instrumental y concluyeron que este &uacute;ltimo permite predecir un aumento del riego de discapacidad f&iacute;sica en los hombres. Esto ha sido confirmado en otros estudios (81, 82). En cuanto al soporte emocional, Seeman y cols. (80) concluyen que existe una estrecha relaci&oacute;n entre el soporte emocional y la disminuci&oacute;n de riesgos de discapacidad en ABC. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Por su parte, Stuck y cols. (83) en una revisi&oacute;n sistem&aacute;tica de la literatura de estudios longitudinales publicados entre 1985 y 1997, encontraron que pocos contactos sociales se relacionan con el desarrollo de discapacidad y pobre funci&oacute;n f&iacute;sica. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> Los efectos ben&eacute;ficos del soporte social dependen del tipo de soporte recibido [Mendes de Leon y cols. (55)]. El soporte instrumental implica generalmente ayuda f&iacute;sica real, ayuda financiera u otro tipo de ayuda &uacute;til para resolver un problema. Se ha demostrado que este tipo de soporte se asocia a un aumento de la discapacidad f&iacute;sica (55, 67, 73, 80, 81, 84) y a un incremento de la mortalidad en los ancianos (63, 65). De hecho, los estudios en ancianos que viven en la comunidad (81, 82) o institucionalizados (85) muestran que una gran cantidad de soporte instrumental, bajo la forma de asistencia o de cuidado, puede aumentar el nivel de dependencia y favorecer la presencia de minusval&iacute;a en los ancianos. Se plantea la hip&oacute;tesis de que el hecho de recibir soporte puede reflejar parcialmente un estado de discapacidad “precl&iacute;nica”. Contrariamente, el soporte emocional tiene un efecto protector, y los contactos sociales pueden llevar a la persona a desarrollar sentimientos de compromiso y de integraci&oacute;n social que le dan una sentido a su vida (55). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Sin embargo, Everard y cols. (61) no encontraron ninguna relaci&oacute;n entre el soporte social y el funcionamiento f&iacute;sico. Ellos evaluaron el soporte social utilizando el Social Support Inventory (SSI), un instrumento que permite medir el soporte percibido (emocional e instrumental) y el estilo de soporte (directivo o no directivo). Por su parte Cornman y cols. (86) establecieron que las relaciones entre soporte social y funcionamiento f&iacute;sico en ancianos de Taiw&aacute;n son muy d&eacute;biles. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Taylor y Lynch (27), al estudiar las relaciones entre soporte social, discapacidad y depresi&oacute;n, en le marco del Duke Established Populations for Epidemiologic Studies of the Elderly (EPESE), concluyen que las relaciones entre el aumento de la discapacidad y el aumento de los s&iacute;ntomas depresivos, es mediado por el aumento del soporte social percibido, considerando, afirman los autores, que el efecto de la discapacidad de base sobre los s&iacute;ntomas depresivos de base, no son mediados por el soporte social percibido, es decir, las relaciones est&aacute;n presentes s&oacute;lo para el aumento y no al inicio (27). Los investigadores, precisan que muy probablemente la discapacidad implica la necesidad de ayuda y de soporte, por tanto aumenta su recepci&oacute;n real, pero simult&aacute;neamente disminuye su percepci&oacute;n (se recibe m&aacute;s y se percibe menos). </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Seg&uacute;n Dressler, Campos y Dos Santos (60), el hecho de que en un contexto de enfermedad o discapacidad, una persona reciba realmente el soporte es menos importante que la creencia en que &eacute;ste est&aacute; verdaderamente a su disposici&oacute;n. Ellos afirman que las dimensiones culturales del soporte social constituyen un componente importante de la producci&oacute;n social de la enfermedad y que estas dimensiones deber ser exploradas. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Hay estudios que muestran que un pobre nivel de soporte social permite predecir el desarrollo de discapacidad (87, 88-91). Avlund y cols. (59) llevaron a cabo el Danish Intervention Study on Preventive Home Visits, un estudio longitudinal para establecer las relaciones sociales como determinantes de la discapacidad en ancianos, en una poblaci&oacute;n que no presentaba ninguna discapacidad. Los resultados muestran que despu&eacute;s de un a&ntilde;o y medio de seguimiento, la diversidad de relaciones sociales y la participaci&oacute;n en actividades sociales, son los factores m&aacute;s importantes para mantener la funcionalidad entre ancianos de 75 a&ntilde;os y m&aacute;s. Seg&uacute;n los investigadores, el hecho de que una persona est&eacute; comprometida en una red de relaciones sociales, la protege contra la discapacidad y disminuye los riesgos de desarrollarla. En otro estudio (13), llevado a cabo en Finlandia y Dinamarca con ancianos mayores de 75 a&ntilde;os sin discapacidades, se encontr&oacute; que contactos telef&oacute;nicos semanales, m&aacute;s que los cara a cara, protegen de la declinaci&oacute;n funcional, adem&aacute;s, la pobre participaci&oacute;n social reduce el soporte instrumental. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Tambi&eacute;n, existe evidencia de que el soporte social puede afectar la presencia de discapacidad y el nivel de estr&eacute;s entre los ancianos que tienen artritis reumatoide. En el estudio EURIDISS (European Research on Incapacitating Diseases and Social Support), los autores confirmaron los hallazgos de otros estudios (20, 92-96), en cuanto a que los efectos ben&eacute;ficos del soporte social sobre la salud se manifiestan especialmente en situaci&oacute;n de estr&eacute;s. Adem&aacute;s, el soporte emocional y la satisfacci&oacute;n con las relaciones sociales tienen un rol mediador en la relaci&oacute;n que existe entre ciertos eventos estresantes (dolor, lesiones, discapacidad) y la presencia de artritis reumatoide. Las personas que est&aacute;n satisfechas con sus relaciones sociales tienen menos estr&eacute;s por la artritis y aprenden estrategias para adaptarse a las consecuencias y manifestaciones de la enfermedad. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Strine y cols. (97) estudiaron la calidad de vida relacionada con comportamientos en salud y con soporte emocional, utilizando una entrevista telef&oacute;nica en un poblaci&oacute;n muy grande (n=18 millones) de personas adultas provenientes de 50 Estados de Estados Unidos, concluyeron que un soporte social inadecuado se asocia con desarrollo de discapacidad y constituye una barrera para la salud, adem&aacute;s, el soporte emocional y la discapacidad son inversamente proporcionales, cuando uno aumenta, el otro disminuye. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> En resumen, contrario al soporte instrumental, en la poblaci&oacute;n anciana el soporte emocional se asocia con un mejor funcionamiento f&iacute;sico (13, 59, 61, 67) y con disminuci&oacute;n del riesgo de mortalidad (32, 63, 65). Adem&aacute;s, tiene un efecto protector sobre el desarrollo de discapacidad en los ancianos (55).  </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Pero, tal y como se ha visto, el panorama del soporte social no es &uacute;nicamente positivo, de hecho existe un soporte que tiene efectos negativos sobre la persona. El soporte positivo se refiere a las interacciones o comportamientos positivos, como escuchar, interesarse por el otro, ayudar en tareas dom&eacute;sticas, etc.  El soporte negativo se refiere a las interacciones o comportamientos negativos, por ejemplo impacientarse, juzgar, discutir, centrar la atenci&oacute;n en s&iacute; mismo, criticar y ridiculizar las actuaciones de los otros, etc. (98). Recibir altos niveles de soporte social se asocia a altos niveles de sobreprotecci&oacute;n, el cual es uno de los aspectos m&aacute;s problem&aacute;ticos y negativos del soporte social (22). Se ha establecido que existe una relaci&oacute;n no lineal entre soporte social y salud: mucho soporte es da&ntilde;ino para la salud y poco soporte tiene exactamente el mismo resultado, por tanto, los dos extremos son considerados factores de riesgo para la salud del anciano. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Shinn, Lehman y Wong (99) constataron que ciertas personas del entorno inmediato son fuente de conflictos; aun personas con las mejores intenciones pueden desatar efectos negativos porque su intervenci&oacute;n no coincide con las necesidades de soporte de la persona. Seg&uacute;n estos investigadores, es necesario comprender que el soporte no puede ser ben&eacute;fico sino cuando hay correspondencia entre las caracter&iacute;sticas del beneficiario de la ayuda y las particularidades de quien lo ofrece. Si este equilibrio no se respeta, el soporte puede llevar a dependencia o aumentar el nivel de estr&eacute;s de la persona, por tanto, se torna negativo. Para Cimarrolli, Reinhardt y Horowitz (100), elevados niveles de soporte recibido se asocian a elevados de sobreprotecci&oacute;n. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font face='verdana' size='2'> De otro lado, para Krause (62), la dimensi&oacute;n m&aacute;s importante del soporte en los ancianos es el soporte anticipado, el cual se define como la creencia en que existen personas que proporcionaran ayuda o asistencia en caso de ser necesario. En otras palabras, el soporte anticipado hace referencia a la cantidad de soporte que una persona percibe como disponible (30, 101), y puede ser emocional o instrumental (57). El soporte anticipado se asocia con reducci&oacute;n del riesgo de declinaci&oacute;n funcional en ancianos, por dos razones principales: primero, porque refleja los lazos sociales de un individuo y el soporte que recibe efectivamente; segundo, el reconocimiento de que existe un soporte disponible en caso de necesidad, dota al anciano de un sentimiento de seguridad y de control del entorno, y lo estimula a llevar una vida activa y aut&oacute;noma. En consecuencia, el soporte anticipado contribuye a favorecer la independencia funcional y la autonom&iacute;a del anciano (24, 27, 57) y permite mantener la esperanza en el futuro (30). </font></p> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>A MANERA DE CONCLUSI&Oacute;N</b></center></font>     <p><font face='verdana' size='2'> El debate te&oacute;rico en torno a la conceptualizaci&oacute;n del soporte social, no ha terminado. La teorizaci&oacute;n y las definiciones se han centrado en la salud f&iacute;sica y mental (estr&eacute;s, presencia de s&iacute;ntomas de enfermedades, bienestar o adhesi&oacute;n a tratamientos), desde una perspectiva cl&iacute;nica y casi siempre m&aacute;s operacional que conceptual. En consecuencia, no es sorprendente que casi toda la teor&iacute;a est&eacute; centrada en el individuo y el estr&eacute;s. Es necesario salir del paradigma m&eacute;dico-psicol&oacute;gico, que es muy limitado. Se debe estudiar el soporte social en el seno de las relaciones sociales, como un proceso y no como una funci&oacute;n. Para ampliar la conceptualizaci&oacute;n, es necesario salir del paradigma epidemiol&oacute;gico e incluir otras disciplinas como la sociolog&iacute;a y la antropolog&iacute;a. Los aspectos multidimensionales del soporte social lo hacen un concepto a la vez rico y complejo, que ha llevado a los investigadores a utilizar definiciones poco precisas. No se trata de llegar a un consenso, sino de precisar el contenido (102). Adem&aacute;s, es imperativo que se estudie este concepto desde una perspectiva cualitativa que d&eacute; cuenta de las experiencias vividas por las personas implicadas en la red social. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> El soporte social no es un fen&oacute;meno simple, se presenta como un conjunto de factores en interacci&oacute;n. Es din&aacute;mico y se modifica a medida que cambian las situaciones de vida. En consecuencia, las caracter&iacute;sticas del soporte social (modos, cualidades, cantidades, fuentes, etc.) cambian con el tiempo. El soporte social es una caracter&iacute;stica de las personas, de los grupos, de las instituciones y de las comunidades, y no puede ser bien comprendido si se eval&uacute;a a partir de uno solo de sus niveles, formas o dimensiones. Adem&aacute;s, a&uacute;n existe cierta confusi&oacute;n entre las nociones de red social y soporte social, y se empieza a hablar de “red de cuidado” como si los tres elementos (soporte, red y cuidado) fueran sin&oacute;nimos. </font></p>     <p><font face='verdana' size='2'> Aunque existe mucha evidencia de las relaciones entre soporte social, funcionalidad y salud, existen algunas situaciones problem&aacute;ticas que limitan la investigaci&oacute;n, contribuyen a producir resultados contradictorios y dificultan la aplicaci&oacute;n de resultados:    <br>    <br>  1.	Es poco reconocido que el concepto de soporte social representa un constructo social que corresponde a la realidad de cada grupo social.    <br> 2.	El arraigo de la conceptualizaci&oacute;n del soporte social en el seno de los principios medico-psicol&oacute;gicos, que conduce a un punto de vista individualista y unilateral del paradigma del estr&eacute;s y las estrategias adaptativas, y en la visi&oacute;n del soporte social como una variable mediadora ligada a situaciones problem&aacute;ticas.    <br> 3.	La tendencia a considerar y a estudiar el soporte social como una relaci&oacute;n di&aacute;dica, constituye otra situaci&oacute;n problem&aacute;tica que hace dif&iacute;cil la comprensi&oacute;n del concepto. Esta manera de ver las cosas se apoya en saberes objetivantes que buscan establecer “poblaciones en riesgo” e “individuos en riesgo”. Parad&oacute;jicamente, esta relaci&oacute;n di&aacute;dica ha sido estudiada desde el punto de vista del investigador, y desde un punto de vista individualista y unilateral, la del individuo “medido”.    <br> 4.	De acuerdo con lo encontrado en la revisi&oacute;n de la literatura cient&iacute;fica, es claro que el soporte social, especialmente en gerontolog&iacute;a, ha sido abordado solamente desde un punto de vista cuantitativo, centrado en la medici&oacute;n de las caracter&iacute;sticas de sus dimensiones.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> 5.	A pesar de los avances en investigaci&oacute;n, aun existe mucha confusi&oacute;n en torno a la definici&oacute;n y conceptualizaci&oacute;n del soporte social. Los investigadores utilizan una gran variedad de definiciones y medidas de soporte social, desde los contactos de la persona con su red, hasta el soporte percibido y recibido (instrumental, emocional, de informaci&oacute;n, de consejo, de autoestima, anticipado, etc.), las necesidades de soporte y la satisfacci&oacute;n con &eacute;l. Adem&aacute;s, el soporte se ha evaluado en una gran variedad de fuentes, especialmente esposas(sos), cuidadores, familia, amigos y vecinos, pero casi siempre, como se mencion&oacute; anteriormente, desde la perspectiva del investigador.    <br> 6.	Aunque no se expresa claramente, muchos estudios parecen asumir que el soporte social es algo que el medio ambiente proporciona al individuo, es decir, un elemento extr&iacute;nseco. Sin embargo, el contexto y la cultura son muy poco estudiados.    <br> 7.	Los estudios se han efectuado en diferentes grupos de ancianos, en diferentes pa&iacute;ses y en diversas culturas, pero con bases conceptuales diferentes, lo cual limita las comparaciones, las generalizaciones y la transferencia de resultados.    <br>  8.	La funcionalidad se presenta como un metaconstructo que se apoya en construcciones subsidiarias, al mismo tiempo es multidimensional y aparece como un proceso din&aacute;mico. En consecuencia, su medici&oacute;n representa un desaf&iacute;o tanto para los investigadores como para los cl&iacute;nicos. Para medir la funcionalidad se utilizan diferentes definiciones operacionales, variados instrumentos y diversos enfoques metodol&oacute;gicos. Por ejemplo, en la literatura cient&iacute;fica se encuentran numerosos t&eacute;rminos para hablar de funcionalidad: funcionamiento, estado funcional, estado de funci&oacute;n f&iacute;sica, discapacidad funcional, limitaci&oacute;n de la actividad, declinaci&oacute;n funcional, declinaci&oacute;n del estado funcional, limitaci&oacute;n funcional, entre otros. </font></p> <hr>    <br> <font face='verdana' size='3'>    <center><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></center></font>     <!-- ref --><p><font face='verdana' size='2'> 1.	House JS, Landis K, Umberson D.  Social relationships and health. Science, 241, 540-545; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-7577200800010000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 2.	Ducharme F, Stevens B, Rowat K. Social support: Conceptual and methodological issues for research in mental health nursing. Issues in Mental Health Nursing, 15, 373-392; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0121-7577200800010000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 3.	Gottlieb BH.  Social Support Strategies: Guidelines for Mental Health Practice. Beverly Hills, CA: Sage Publications; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-7577200800010000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 4.	Barrera M Jr. Distinction between social support concepts, measures, and models. American Journal of Community Psychology, 14 (4), 413-445; 1986.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0121-7577200800010000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>  5.	Heitzmann CA, Kaplan RM. Assessment of methods for measuring social support. Health Psychology, 7(1), 75-109; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-7577200800010000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 6.	O’Reilly P.  Methodological issues in social support and social network research. Social Science and Medicine, 26(8), 863-873; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0121-7577200800010000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 7.	Sarason BR, Shearin EN, Pierce GR, Sarason IG. Interrelations of social support measures: Theoretical and practical implications. Journal of Personality and Social Psychology, 52(4), 813-832; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-7577200800010000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 8.	Bruhn JG, Phillips BU.  A development basis of social support. Journal of Behavioral Medicine, 10(3), 213-229; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0121-7577200800010000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 9.	Vaux A. Social Support. Theory, Research, and Intervention. New York, NY: Praeger; 1988.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0121-7577200800010000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 10.	Vaux A. Assessment of social support. En: H. O. F. Veiel, y U. Baumann (Eds). The Meaning and Measurement of Social Support (p. 193-216). New York, NY: Hemisphere Publishing Corporation; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0121-7577200800010000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 11.	Winemiller DR, Mitchell ME, Sutliff J, Cline DJ. Measurement strategies in social support: A descriptive review of the literature. Journal of Clinical Psychology, 49(5), 638-648; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-7577200800010000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 12.	Provost MA. Le soutien social, de l’enthousiasme &agrave; la r&eacute;alit&eacute;. En: M. A. Provost (Eds), Le soutien social: quelques facettes &agrave; explorer. Trois-Rivières, QC: Universit&eacute; de Qu&eacute;bec &agrave; Trois Rivières (p. 5-22); 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0121-7577200800010000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 13.	Avlund K, Lund R, Holstein BE, Due P, Sakara-Rantala R, Haikkinen RL. The impact of structural and functional characteristics of social relations as determinants of functional decline. Journal of Gerontology, Social Sciences, 59B(1), S44-S51; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-7577200800010000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 14.	Bruhn JG, Phillips BU. Measuring social support: a synthesis of current approaches. Journal of Behavioral Medicine, 7(2), 52-169; 1984.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0121-7577200800010000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 15.	Doeglas D, Suurmeijer T, Brianson S, Moum T, Kroll B, Bjelle A, Sanderman R, van den Heuvel W. An international study on measuring social support: Interaction and satisfaction. Social Science and Medicine, 43(9), 1389-1397; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0121-7577200800010000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 16.	Draper P. Conducting cross-cultural research in teams and the search for the “culture-proof” variable. Menopause, 14(4), 680-687; 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0121-7577200800010000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 17.	Suurmeijer T, Doeglas D,  Brianson S, Krijnen WP, Krol B, Sanderman R, Moum T, Bjelle A, van den Heuvel W. The measurement of social support in the ‘European Research on Incapacitating Diseases and Social Support’: The development of the Social Support Questionnaire for Transactions (SSQT). Social Science and Medicine, 40(9), 1221-1229; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0121-7577200800010000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 18.	Wenger GC. Social networks and gerontology. Reviews in Clinical gerontology, 6, 285-293; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0121-7577200800010000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 19.	Caron J, Guay S. Soutien social et sant&eacute; mentale: concept, mesures, recherches r&eacute;centes et implications pour les cliniciens. Sant&eacute; mentale au Qu&eacute;bec, 30(2), 15-42; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0121-7577200800010000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 20.	Cohen S, Willis TA. Stress, social support and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310-357; 1985.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0121-7577200800010000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 21.	Cutrona CE, Russell D. Type of social support and specific stress: Toward a theory of optimal matching. Dans B. R. Sarason, I. G. Sarason, & G. R. Pierce (Eds). Social Support: An Interactional View (p. 319-366). New York, NY: Wiley and Company; 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0121-7577200800010000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 22.	Fiore J, Becker J, Coppel DB. Social network interactions: A buffer or a stress. American Journal of Community Psychology, 11(4), 433-439; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0121-7577200800010000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 23.	Cobb S. Social support as a moderator of life stress. Psychosomatic Medicine, 38(5), 300-314; 1976.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0121-7577200800010000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 24.	Sarason IG, Levine HM, Basham RB, Sarason BR.  Assessing social support: the social support questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 44, 127-139; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0121-7577200800010000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 25.	Vaux A, Reidel S, Stewart D. Modes of social support: The social support behaviors (SS-B) scale. American Journal of Community Psychology, 15, 2, 209-237; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0121-7577200800010000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 26.	Krause N. Social support. En: Binstock, R.H., George, L.K. (Eds). Handbook of aging and the social sciences. (5th edition). (p. 272-293). San Diego: Academic Press; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0121-7577200800010000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 27.	Taylor M, Lynch SM. Trajectories of impairment, social support and depressive symptoms in later life. J Gerontol, 59B, 4, S238-S246, 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0121-7577200800010000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 28.	Kim HK, Hisata M, Kai I, Lee SK. Social support exchange and quality of life among the Korean elderly. Journal of Cross-Cultural Gerontology, 15, 331-347, 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0121-7577200800010000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   29.	Schaefer C, Coyne JC, Lazarus RS.  The health-related functions of social support. Journal of behavioral Medicine, 4, 4, 381-406; 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S0121-7577200800010000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 30.	Krause, N. Anticipated support, received support and economic stress among older adults. J gerontol, 52B, 6, P284-P293; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0121-7577200800010000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 31.	Walker KN, McBride A, Vachon M. Social support networks and the crisis of bereavement. Social Science and Medicine, 11, 35-41; 1977.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S0121-7577200800010000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 32.	Avlund K, Damsgaard MT, Holstein BE. Social relations and mortality: An eleven-year follow-up study of 70-year-old men and women in Denmark. Social Science and Medicine, 47, 635-643; 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0121-7577200800010000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 33.	Cantor MH.  The informal support system of New York’s inner city elderly: Is ethnicity a factor? En: D. E. Gelfand, A. J. Kutzik (Eds). Ethnicity and Aging (p. 153-173). New York, NY: Springer Publishing Company; 1979.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0121-7577200800010000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 34.	Froland C. Helping Networks and Human Services. Beverly Hills, CA: Sage Publications; 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0121-7577200800010000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 35.	Dono JE, Falbe CM, Kail BL, Litwak E, Sherman RH, Siege D. Primary groups in old age: Structure and functions. Research on Aging, 1, 403-433; 1979.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0121-7577200800010000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   36.	Peters GR, Kaiser MA. (1985). The role of friends and neighbors in providing social support. En: W. J. Sauer, & R. T. Coward (Eds). Social Support Networks and the Care of the Elderly. New York, NY: Springer Publishing Company. (Springer Series of Adulthood and Aging).    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0121-7577200800010000400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 37.	Sauer WJ, Coward RT. The role of social support networks in the care of the elderly. En: W. J. Sauer, & R. T. Coward (Eds). Social Support Networks and the Care of the Elderly. New York, NY: Springer Publishing Company. (Springer Series on Adulthood and Aging); 1985.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0121-7577200800010000400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 38.	World health Organization. International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF); 2001. http://www.who.int/classifications/icf/en/    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0121-7577200800010000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 39.	NIH Consensus Development Conference Panel. Best paper of the 1980s: National Institutes of Health Consensus Development Conference Statement: Geriatric assessment methods for clinical decision-making. Journal of the American Geriatrics Society, 51(10), 1490-1494; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0121-7577200800010000400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 40.	G&oacute;mez JF, Curcio CL.  Valoraci&oacute;n integral de la salud del anciano. Manizales (Colombia): Gr&aacute;ficas Tiz&aacute;n; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0121-7577200800010000400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 41.	Andresen E, Rothenberg B, Zimmer JG.  Assessing the health status of older adults. New York, NY: Springer Publishing Company; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0121-7577200800010000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 42.	Berg KO, Maki BE, Williams JI, Holliday PJ, Wood-Dauphinee SL. Clinical and laboratory measures of postural balance in a elderly population. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 73, 1073-1080; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0121-7577200800010000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 43.	Branch LG, Meyers AR. ( Assessing physical function in the elderly. Clinics in Geriatric Medicine, 3(1), 29-51; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0121-7577200800010000400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>  44.	Duncan PW, Chandler J, Studenski S, Hughes M, Prescott B. How do physiological components of balance affect mobility in elderly men? Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 74, 1343-1349; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0121-7577200800010000400044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 45.	Guralnick J, Branch LG, Cummings SR, Curb JD. Physical performance measures in aging research. Journal of Gerontology, Medical Sciences, 44, M141-M146; 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0121-7577200800010000400045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 46.	Kane RA.  Assessing social fonction in the elderly. Clinics in Geriatric Medicine, 3(1), 87-98; 1987.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-7577200800010000400046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   47.	Kane RA, Kane RL.  Assessing the Elderly. A Practical Guide to Measurement. Lexington, MA: Lexington Books; 1981.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0121-7577200800010000400047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 48.	Katz S, Downs TD, Cash HR, Grotz RC.  Progress in development of the index of ADL. The Gerontologist, 10(1), 20-30; 1970.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0121-7577200800010000400048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 49.	Lawton MP,  Brody EM.  Assessment of older people: self-maintaining and instrumental activities of daily living. The Gerontologist, 9(3), 179-186; 1969.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0121-7577200800010000400049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 50.	Mathias S, Nayak USL, Issacs B. ( Balance in elderly patients: The “Get-up and Go” test. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 67, 387-389; 1986.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-7577200800010000400050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 51.	Podsialo R, Richardson S.  The timed “Up & Go”: A test of basic functional mobility for frail elderly persons. Journal of the American Geriatrics Society, 39, 142-148; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0121-7577200800010000400051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   52.	Reuben DB, Siu A. ( An objective measure of physical function of elderly outpatients: The physical performance test. Journal of the American Geriatrics Society, 38, 1105-1112; 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-7577200800010000400052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   53.	Tinetti M. Performance-oriented assessment of mobility problems in elderly patients. Journal of the American Geriatrics Society, 34, 119-126; 1986.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0121-7577200800010000400053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 54.	Zimmer JG, Rothenberg, B. M. & Andresen, E. M. Functional assessment. En: E. Andresen, B. Rothenberg, J. G. Zimmer (Eds). Assessing the Health Status of Older Adults (p. 1-40). New York, NY: Springer Publishing Company; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-7577200800010000400054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 55.	Mendes de Leon CF, Gold DT, Glass TA, Kaplan L, George L. Disability as a function of social networks and support in elderly African Americans and Whites. The Duke EPESE 1986-1992. Journals of Gerontology: Social Sciences, 56B(3), S179-S190; 2001.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0121-7577200800010000400055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 56.	Mendes de Leon C, Glass TA, Berkman L. Social Engagement and Disability in a Community Population of Older Adults. The New Haven EPESE. American Journal of Epidemiology, 157(7), 633-642; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0121-7577200800010000400056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 57.	Shaw BA, Janevic M. Associations between anticipated support, physical functioning, and educational level among a nationally representative sample of older adults. Journal of Aging and Health, 16(4), 539-561; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0121-7577200800010000400057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 58.	Uchino BN, Cacioppo JT, Kiecolt-Glaser JK. The relations between social support and physiological process: A review with emphasis on underling mechanisms and implications for health. Psychological Bulletin, 119(3), 488-531; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-7577200800010000400058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 59.	Avlund K, Lund R, Holstein BE, Due P. Social relations as determinant of onset of disability in aging. Archives of Gerontology and Geriatrics; 38, 85-99; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0121-7577200800010000400059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 60.	Dressler W, Campos M, Dos Santos E. The cultural construction of social support in Brazil: Association with health outcomes. Culture, Medicine and Psychiatry, 21, 303-335; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-7577200800010000400060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 61.	Everard KM, Lach H, Fisher EB, Baum C. Relationships of activity and social support to the functional health of older adults. Journal of Gerontology, Social Sciences, 55B(4), S208-S212; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0121-7577200800010000400061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 62.	Krause N. Longitudinal study of social support and meaning in life. Psychology and Aging, 22(3), 456-469; 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-7577200800010000400062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 63.	Lyyra TM, Heikkinen RL. Perceived social support and mortality in older people. Journal of Gerontology, Social Sciences, 61B(3), S147-S152; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0121-7577200800010000400063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 64.	Mendes de Leon CF, Glass TA, Beckett LA, Seeman TE, Evans DA, Berkman LF. Social networks and disability transitions across eight intervals of early data in the New Haven EPESE. Journal of Gerontology: Social Sciences, 54B(3), S162-S172; 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-7577200800010000400064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 65.	Penninx BW, van Tilburg T, Kriegsman DM, Deeg DJ, Boeke AJ. & van Eijk JT. Effects of social support and personal coping resources on mortality in older age: The Longitudinal Aging Study Amsterdam. American Journal of Epidemiology, 146, 510-519; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0121-7577200800010000400065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 66.	Procidano ME. & Heller K. Measures of perceived social support from friends and from family: Three validation studies. American Journal of Community Psychology, 11, 1-24; 1983.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-7577200800010000400066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 67.	Seeman TE, Berkman LF, Charpentier D, Blazer M, Tinetti, M. Behavioral and psychosocial predictors of physical performance: MacArthur Studies of Successful Aging. Journal of Gerontology, Medical Sciences, 50A, M177-M183; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0121-7577200800010000400067&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 68.	Uchino BN. Social support and health: A review of physiological processes potentially underlying links to disease outcomes. Journal of Behavioral Medicine, 29(4), 377-387; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-7577200800010000400068&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 69.	Yang Y. How does functional disability affect depressive symptoms in late life? The role of perceived social support and psychological resources. Journal of Health and Social Behavior, 47(4), 355-372; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0121-7577200800010000400069&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 70.	Glass TA, Matchar DB, Belyea M, Feussner JR. Impact of social support on outcome in first stroke. Stroke, 24, 64-70; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0121-7577200800010000400070&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 71.	Mutran EJ, Reitzes DC, Mossey J, Fernandez ME. Social support, depression, and recovery of walking ability following hip fracture surgery. Journals of Gerontology: Social Sciences, 50B(6), S354-S361; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0121-7577200800010000400071&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 72.	Oxman TE, Hull JG. Social support, depression, and activities of daily living in older heart surgery patients. Journal of Gerontology: Psychological Sciences, 52B(1), P1-P14; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-7577200800010000400072&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 73.	Wilcox, VL, Kasl S, Berkman, LF. Social support and physical disability in older people after hospitalization: A prospective study. Health Psychology, 13, 170-179; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0121-7577200800010000400073&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 74.	Melchior, M. &Eacute;tude &eacute;pid&eacute;miologique de la relation entre le lien social et la sant&eacute;. R&eacute;seau Sant&eacute;, in&eacute;galit&eacute;s, ruptures sociales en Île-de-France, INSERM, U444. Paris, 24 avril; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0121-7577200800010000400074&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 75.	Beyene, Y, Becker G, Mayen N. Perception of aging and sense of well-being among Latino elderly. Journal of Cross Cultural Gerontology, 17, 155-172; 2002.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0121-7577200800010000400075&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 76.	Boult C, Kane RL, Louis TA, Boult L, McCaffrey D. Chronic conditions that lead to functional limitation in the elderly. Journal of Gerontology: Medical Sciences, 49(1), M28-M36; 1994.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0121-7577200800010000400076&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 77.	Strawbridge WJ, Camacho T, Cohen RD. Gender differences in factors associated with change in physical functioning in old age: A 6-year longitudinal study. The Gerontologist, 33(5), 603-609; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0121-7577200800010000400077&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 78.	Strawbridge WJ, Cohen RD, Shema SJ, Kaplan GA. Successful aging: Predictors and associated activities. American Journal of Epidemiology, 144, 135-141; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S0121-7577200800010000400078&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 79.	Unger, JB, McAvay G, Bruce ML, Berkman L, Seeman T. Variation in the impact of social network characteristics on physical functioning in elderly persons: MacArthur Studies of Successful Aging. Journal of Gerontology: Social Sciences, 54B(5), S245-S251; 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0121-7577200800010000400079&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 80.	Seeman TE, Bruce ML, McAvay GJ. Social network characteristics and onset of ADL disability: MacArthur Studies of Successful Aging. Journal of Gerontology: Social Sciences, 51B, S191-S200; 1996.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0121-7577200800010000400080&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 81.	Glass TA, Maddox GL. The quality and quantity of social support: Stroke recovery as a psycho-social transition. Social Science and Medicine, 34, 1249-1261; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0121-7577200800010000400081&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 82.	Moritz DJ, Kasl SV, Berkman F. Cognitive functioning and the incidences of limitation in activity of daily living in an elderly community sample. American Journal of Epidemiology, 141, 41-49; 1995.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0121-7577200800010000400082&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 83.	Stuck AE, Walthert JM, Nikolaus T, Bula CJ, Hohmann C, Beck JC. Risk factors for functional status decline in community-living elderly people: A systematic literature review. Social Science and Medicine, 48, 445-469; 1999.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0121-7577200800010000400083&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 84.	Hays JC, Saunders WB, Flint EP, Kaplan BH, Blazer DG. Social support and depression as risk factors for loss of physical function in late life. Aging and Mental Health, 1, 209-220; 1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0121-7577200800010000400084&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 85.	Steinbach U. Social networks, institutionalization, and mortality among elderly people in the United States. Journal of Gerontology, Social Sciences, 47, S183-S190; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0121-7577200800010000400085&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 86.	Cornman JC, Goldman N, Glei DA, Weinstein M, Chang M. Social ties and perceived support: Two dimensions of social relationships and health among the elderly in Taiwan. Journal on Aging and Health, 15(4), 616-644; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0121-7577200800010000400086&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 87.	Lynch SA. Who supports whom? How age and gender affect the perceived quality of social support from family and friends. The Gerontologist, 38(2), 231-238; 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0121-7577200800010000400087&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 88.	Evers AW, Kraaimaat F, Geenen R, Bijlsma JW. Psychosocial predictors of functional change in recently diagnosed rheumatoid arthritis patients. Behaviour Research and Therapy,  36, 179-193; 1998.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0121-7577200800010000400088&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 89.	Evers AW, Kraaimaat FW, Geenen R, Jacobs JW, Bijlsma JW. Pain coping and social support as predictors of long-term functional disability and pain in early rheumatoid arthritis. Behaviour Research and Therapy, 41, 1295-1310; 2003.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S0121-7577200800010000400089&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 90.	Demange V, Guillemin F, Baumann M, Suurmeijer TP, Moum T, Doeglas D. Are there more than cross-sectional relationships of social support and support networks with functional limitations and psychological distress in early rheumatoid arthritis? The European Research on Incapacitating Diseases and Social Support Longitudinal Study. Arthritis and Rheumatism, 51, 782-791; 2004.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0121-7577200800010000400090&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 91.	Smith CA, Wallston KA. Adaptation in patients with chronic rheumatoid arthritis: Application of a general model. Health Psychology, 11, 151-162; 1992.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S0121-7577200800010000400091&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>  92.	Brown GK, Wallston KA, Nicassio PM. Social support and depression in rheumatoid arthritis: A one-year prospective study. Journal of Community and Applied Social Psychology, 19, 1164-1181; 1989.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0121-7577200800010000400092&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 93.	Evers AW, Kraaimaat FW, Geenen R, Bijlsma JW. Determinants of psychological distress and its course in the first year after diagnosis in rheumatoid arthritis patients. Journal of Behavioral Medicine, 20, 489-504; (1997).1997.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S0121-7577200800010000400093&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 94.	Goodenow C, Reisine ST, Grady KE. Quality of social support and associated social and psychological functioning in women with rheumatoid arthritis. Journal of Health Psychology, 9, 266-284; 1990.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0121-7577200800010000400094&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 95.	Kaplan GA, Strawbridge WJ, Camacho T, Cohen RD. Factors associated with change in physical functioning in the elderly: A six years prospective study. Journal of Aging and Health, 5, 140-153; 1993.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S0121-7577200800010000400095&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 96.	Revenson TA, Schiaffino KM, Majerovitz SD, Gibofsky A. Social support as a double-edged sword: the relation of positive and problematic support to depression among rheumatoid arthritis patients. Social Science and Medicine, 33, 807-813; 1991.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0121-7577200800010000400096&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>  97.	Strine TW, Chapman DP, Balluz L, Mokdad A.  Health-related quality of life and health behaviors by social and emotional support. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. Published online 25 October; 2007.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S0121-7577200800010000400097&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>  98.	Billette V, Guay S, Marchand A. Le soutien social et les cons&eacute;quences psychologiques d’une agression sexuelle: synthèse des &eacute;crits. Sant&eacute; mentale au Qu&eacute;bec, 30(2), 101-120; 2005.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0121-7577200800010000400098&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 99.	Shinn M, Lehman S, Wong NW. Social interaction and social support. Journal of Social Issues, 40, 55-76; 1984.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S0121-7577200800010000400099&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 100.	Cimarolli VR, Reinhardt JP, Horowitz A. Perceived overprotection: Support gone bad? Journals of Gerontology: Social Sciences, 61B(1), S18-S23; 2006.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0121-7577200800010000400100&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br>   101.	Wills TA, Shinar O. Measuring perceived and received social support. En: S. Cohen, L. G. Underwood, B. H. Gottlieb (Eds). Social Support Measurement and Intervention: A Guide for Health and Social Scientists (p. 86-135). New York, NY: Oxford University Press; 2000.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S0121-7577200800010000400101&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><br> 102.	Caron J, Guay S. Le soutien social peut-il reprendre sa juste place dans la probl&eacute;matique de la sant&eacute; mentale? &Eacute;ditorial. Sant&eacute; mentale au Qu&eacute;bec, 30(2), 7-13; 2005. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0121-7577200800010000400102&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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