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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Without a specific epistemologic statute, the bioethics would also lack identity and own organization like knowing academic legitimate, suitably based. To our way to see, the epistemologic identity it determines the fundamental question to it that it guides the investigation in a certain discipline; what the scholastics called the "formal object" of the discipline.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b>Identidad y estatuto epistemol&oacute;gico  de la Bio&eacute;tica</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>IDENTITY AND EPISTEMOLOGIC STATUTE OF BIOETHICS</b></font></p>     <p><b>Jorge Jos&eacute; Ferrer Negr&oacute;n*</b></p>     <p>*   Doctor en Teolog&iacute;a Mural por la Universidad por la Pontificia de Comillas, Espa&ntilde;a. Actualmente labora en el Centro para la &Eacute;tica en las Profesiones - Universidad de Puerto Rico en Mayag&uuml;ez. E mail: <a href="mailto:jjferrersj@yahoo.com">jjferrersj@yahoo.com</a></p>     <p>Fecha Recepci&oacute;n: Agosto 1 de 2008    <br> Fecha Aceptaci&oacute;n: Septiembre 8 de 2008</p> <hr>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>Sin un estatuto epistemol&oacute;gico espec&iacute;fico, la bio&eacute;tica carecer&iacute;a de identidad y tambi&eacute;n de entidad propia como saber acad&eacute;mico leg&iacute;timo, adecuadamente fundamentado. A nuestro modo de ver, la identidad epistemol&oacute;gica la determina la pregunta fundamental que gu&iacute;a la investigaci&oacute;n en una determinada disciplina; aquello que los escol&aacute;sticos llamaban el &quot;objeto formal&quot; de la disciplina.</p>     <p><b>Palabras Clave: </b>Bio&eacute;tica, disciplina, estatuto, &eacute;ticas aplicadas, epistemolog&iacute;a.</p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>Without a specific epistemologic statute, the bioethics would also lack identity and own organization like knowing academic legitimate, suitably based. To our way to see, the epistemologic identity it determines the fundamental question to it that it guides the investigation in a certain discipline; what the scholastics called the &quot;formal object&quot; of the discipline.</p>     <p><b>Key Words: </b>Bioethics, discipline, statute, applied ethics, epistemology</p> <hr>     <p>&iquest;Qu&eacute; es la bio&eacute;tica y cu&aacute;l es su estatuto epistemol&oacute;gico? Esas son las preguntas que nos proponemos abordar en este trabajo. La primera es m&aacute;s f&aacute;cil de responder que la segunda, aunque ambas est&aacute;n &iacute;ntimamente ligadas. Comenzamos nuestra investigaci&oacute;n con la pregunta que consideramos menos compleja.</p>     <p><b>&iquest;QU&Eacute; ES LA BIO&Eacute;TICA?</b></p>     <p>En la introducci&oacute;n a la segunda edici&oacute;n de su libro <i>The Foundations of Bioethics, </i>publicado hace ya m&aacute;s de una d&eacute;cada, H. Tristam Engelhardt se&ntilde;ala que &quot;bio&eacute;tica&quot; es un sustantivo plural. (Engelhardt H. T, 1996:3-31) En castellano dir&iacute;amos que m&aacute;s que de &quot;bio&eacute;tica&quot; es preciso hablar de bio&eacute;ticas. En 2003, Juan Carlos &Aacute;lvarez y el autor de este art&iacute;culo publicaron un libro en el que se presentan cr&iacute;ticamente algunos de los paradigmas te&oacute;ricos m&aacute;s influyentes en las bio&eacute;ticas contempor&aacute;neas<sup><a href="#1" name="n1">1</a></sup>. (Ferrer J. J. Y &Aacute;lvarez J. C., 2003) Como se&ntilde;ala Marciano Vidal, adem&aacute;s de los paradigmas basados en diversas orientaciones te&oacute;ricas, se puede constatar tambi&eacute;n una correlaci&oacute;n entre &aacute;reas geogr&aacute;fico-culturales y la diversidad de planteamientos bio&eacute;ticos.</p>     <p>As&iacute; se habla de la bio&eacute;tica &quot;europea&quot; continental frente a la anglosajona y de bio&eacute;tica &quot;mediterr&aacute;nea&quot; frente a la bio&eacute;tica del norte... Son de destacar las peculiaridades que aportan las reflexiones bio&eacute;ticas que se hacen desde el III mundo y, m&aacute;s concretamente desde Am&eacute;rica latina<sup><a href="#2" name="n2">2</a></sup>. (Vidal M., 2007: 191-192).</p>     <p>No s&oacute;lo son m&uacute;ltiples las orientaciones te&oacute;ricas y los planteamientos culturales, sino que tambi&eacute;n podemos constatar distintos &aacute;mbitos de inter&eacute;s y de especializaci&oacute;n dentro del mundo de la bio&eacute;tica. As&iacute;, por ejemplo, podemos hablar de bio&eacute;tica cl&iacute;nica, bio&eacute;tica de la investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, bio&eacute;tica fundamental, bio&eacute;tica global, etc.<sup><a href="#3" name="n3">3</a></sup> Ante un mundo tan abigarrado de orientaciones, tendencias y temas, &iquest;hay alg&uacute;n denominador com&uacute;n que abarque todas las iniciativas y esfuerzos que se denominan con el sustantivo &quot;bio&eacute;tica&quot; y los adjetivos con &eacute;l relacionados? Opinamos que la pregunta apenas formulada se debe responder en la afirmativa y que, precisamente, una de las tareas del bioeticista es la delimitaci&oacute;n del campo propio de trabajo de la disciplina que cultiva. La bio&eacute;tica no puede identificarse con la &eacute;tica sin m&aacute;s, como si pudiese absorber todo el universo de la reflexi&oacute;n sobre la vida moral.</p>     <p>En la introducci&oacute;n a la segunda edici&oacute;n de la <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>Warren T Reich, su editor principal, presenta una definici&oacute;n de la bio&eacute;tica que consideramos v&aacute;lida:</p>     <p><i>El estudio sistem&aacute;tico de las dimensiones morales -incluyendo la visi&oacute;n moral, las decisiones, las conductas y las pol&iacute;ticas- de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud, adoptando diversas metodolog&iacute;as &eacute;ticas y en un contexto interdisciplinario<sup><a href="#4" name="n4">4</a></sup>. (Reich W.T 1995, T1, xxi)</i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Definir es delimitar con precisi&oacute;n el significado de una cosa (un concepto, un t&eacute;rmino, un objeto). En la l&oacute;gica cl&aacute;sica dec&iacute;amos que la definici&oacute;n es una operaci&oacute;n conceptual que recoge las <i>notas esenciales </i>del objeto que se pretende definir<sup><a href="#5" name="n5">5</a></sup>. Esto sol&iacute;a hacerse identificando el g&eacute;nero y la diferencia espec&iacute;fica del <i>definiendum, </i>que, en nuestro caso, es la bio&eacute;tica. (Ferrater Mora J., 1990, t. 1: 730).Si aceptamos esta cl&aacute;sica comprensi&oacute;n de la definici&oacute;n, tendr&iacute;amos que decir, a nuestro modo de ver, que la bio&eacute;tica es, ante todo, un <i>discurso &eacute;tico, </i>que se distingue de otros discursos &eacute;ticos por el objeto material del que se ocupa: los problemas morales que se plantean en el campo de las ciencias vidas y las profesiones sanitarias. Por eso coincidimos con las consecuencias que el ya citado te&oacute;logo moralista espa&ntilde;ol Marciano Vidal deriva de la definici&oacute;n de Reich: &quot;.la bio&eacute;tica es <i>formalmente </i>una rama o subdisciplina del saber &eacute;tico, del que recibe su estatuto epistemol&oacute;gico b&aacute;sico y con el que mantiene una relaci&oacute;n de dependencia justificadora y orientadora<sup><a href="#6" name="n6">6</a></sup>&quot;(Vidal M., 2007: 186) Sostenemos, pues, que, epistemol&oacute;gicamente hablando, la bio&eacute;tica es una de las llamadas <i>&eacute;ticas aplicadas.</i></p>     <p><b>EL HOGAR EPISTEMOL&Oacute;GICO DE LA BIO&Eacute;TICA</b></p>     <p>Uno de los problemas que debe enfrentar cualquier disciplina es la determinaci&oacute;n de su estatuto epistemol&oacute;gico. La epistemolog&iacute;a es, en su definici&oacute;n m&aacute;s preliminar, la teor&iacute;a del conocimiento. Adoptamos aqu&iacute;, para los fines de este trabajo, la definici&oacute;n de la epistemolog&iacute;a propuesta por el fil&oacute;sofo mexicano Le&oacute;n Oliv&eacute;: &quot;...la disciplina que analiza cr&iacute;ticamente las pr&aacute;cticas cognitivas, es decir, aquellas mediante las cuales se genera, aplica y eval&uacute;an diferentes formas de conocimiento...&quot; (Oliv&eacute; L., 2005: 136).</p>     <p>La epistemolog&iacute;a se pregunta, pues, c&oacute;mo conocemos y c&oacute;mo podemos fundamentar nuestros conocimientos y quiz&aacute; tambi&eacute;n la ontolog&iacute;a misma del conocer. Cuando hablamos del estatuto epistemol&oacute;gico de una disciplina acad&eacute;mica, nos estamos refiriendo a la justificaci&oacute;n racional de sus m&eacute;todos y sus saberes. Sin esa justificaci&oacute;n, la disciplina no tiene un lugar en el conjunto de las disciplinas acad&eacute;micas que aspiran a generar un saber cient&iacute;fico, en el sentido amplio de este &uacute;ltimo t&eacute;rmino. Entendemos aqu&iacute; por &quot;ciencia&quot; un saber metodol&oacute;gicamente riguroso y racionalmente justificado, dentro de los l&iacute;mites que permite su objeto de estudio. Cabe a&ntilde;adir que la identidad de un saber depende precisamente de la definici&oacute;n de su identidad epistemol&oacute;gica:</p>     <p>Indagar sobre la estructura l&oacute;gica de una ciencia concreta... significa indagar sobre la condici&oacute;n indispensable de su existir en cuanto ciencia, y en cuanto ciencia distinta de las otras ciencias. Condici&oacute;n indispensable del existir de una ciencia es la especificidad de su estatuto epist&eacute;mico, que constituye al mismo tiempo el principio de identidad y el de diversidad de esa misma ciencia concreta. (Privitera S., 1990: 551)..</p>     <p>Sin un estatuto epistemol&oacute;gico espec&iacute;fico, la bio&eacute;tica carecer&iacute;a de identidad y tambi&eacute;n de entidad propia como saber acad&eacute;mico leg&iacute;timo, adecuadamente fundamentado. A nuestro modo de ver, la identidad epistemol&oacute;gica la determina la pregunta fundamental que gu&iacute;a la investigaci&oacute;n en una determinada disciplina; aquello que los escol&aacute;sticos llamaban el &quot;objeto formal&quot; de la disciplina. En otra parte hemos escrito: &quot;El estatuto epistemol&oacute;gico del conjunto del discurso lo determina la pregunta que se plantea y la respuesta &uacute;ltima que se busca, la perspectiva dominante del an&aacute;lisis&quot; (Ferrer J. J., 2003: 41). (Cobo Suero J. M., 1986). Y por &eacute;tica entendemos la disciplina acad&eacute;mica cuyo problema central consiste en &quot;la fundamentaci&oacute;n de normas leg&iacute;timas de convivencia para la acci&oacute;n y la interacci&oacute;n entre seres humanos, aunque sus morales sean diversas<sup><a href="#7" name="n7">7</a></sup>&quot; Oliv&eacute; L., 2005: 135) no cabe duda alguna de la identidad &eacute;tica de la bio&eacute;tica. Es la &eacute;tica para las ciencias de la vida y las profesiones de la salud en una sociedad pluralista con m&uacute;ltiples morales positivas. Su metodolog&iacute;a tiene que ser, pues, la argumentaci&oacute;n racional o, al menos, razonable. Por eso opinamos que la bio&eacute;tica es, en definitiva, un discurso que se puede calificar de filos&oacute;fico. No queremos sugerir que con ello que la persona que hace bio&eacute;tica a la que llamaremos &quot;bioeticista&quot; a falta de un t&eacute;rmino mejor en castellano- est&eacute; conscientemente trabajando dentro de los moldes de una determinada escuela o sistema filos&oacute;fico. De hecho, la mayor parte de las veces no es as&iacute;. Esto nos lleva al problema de la identidad de las llamadas &quot;&eacute;ticas aplicadas&quot; y si la bio&eacute;tica puede considerarse una de ellas.</p>     <p><b>LAS &Eacute;TICAS APLICADAS</b></p>     <p>El primer n&uacute;mero del <i>Kennedy Institute of Ethics Journal </i>del a&ntilde;o 2007 est&aacute; dedicado al tema de la bio&eacute;tica como &eacute;tica aplicada: <i>Is Bioethics Applied Ethics? </i>El art&iacute;culo principal lo firman Robert Baker y Laurence McCullough (Baker R. Y Mccullough L., 2007 (17): 3-22). Estos autores rechazan el modelo de las &quot;&eacute;ticas aplicadas&quot; para definir la bio&eacute;tica. Dicho modelo exige, en su opini&oacute;n, que el bioeticista aplique una teor&iacute;a &eacute;tica -el utilitarismo o el deontologismo kantiano, por ejemplo- a la resoluci&oacute;n de los problemas concretos que se plantean en las ciencias de la vida o en las profesiones de la salud. A partir de esta definici&oacute;n del modelo de las &eacute;ticas aplicadas, Baker y McCullough avanzan un argumento de &iacute;ndole hist&oacute;rica: hist&oacute;ricamente los autores que se han ocupado de los problemas relativos a la &eacute;tica m&eacute;dica no han procedido de esa manera<sup><a href="#8" name="n8">8</a></sup>. Aunque admiten que la filosof&iacute;a moral ha tenido influencia en el desarrollo de la &eacute;tica m&eacute;dica, el paradigma adoptado por los bioeticistas ha sido, en su opini&oacute;n, uno de &quot;apropiaci&oacute;n&quot; y no de &quot;aplicaci&oacute;n&quot; (Baker R. Y Mccullough L., 2007 (17): 4). Por &quot;apropiaci&oacute;n&quot; se entiende la adopci&oacute;n de conceptos filos&oacute;ficos, adapt&aacute;ndolos para usarlos para los propios fines en un determinado contexto pr&aacute;ctico, desgaj&aacute;ndolos as&iacute; del marco te&oacute;rico en el que han tenido su origen. (Baker R. Y Mccullough L., 2007 (17): 4-5).</p>     <p>&iquest;Nos obliga la investigaci&oacute;n de estos autores a descartar el modelo de la &eacute;tica aplicada para hablar de la identidad y del estatuto epistemol&oacute;gico de la bio&eacute;tica? Para comprender nuestra posici&oacute;n vamos a referirnos al art&iacute;culo publicado en el mismo n&uacute;mero del <i>Kennedy Institute of Ethics Journal </i>por Tom L. Beauchamp. (Beauchamp T L., 2007 (17): 55-64). (Jonsen A. R. 2007 (17) 43-54) Este &uacute;ltimo autor sostiene, con raz&oacute;n desde nuestro punto de vista, que la definici&oacute;n de las &eacute;ticas aplicadas que se encuentra en el art&iacute;culo de Baker y McCullough es demasiado restrictiva. Parecer&iacute;a que ellos reducen las &quot;&eacute;ticas aplicadas&quot; a la metodolog&iacute;a habitualmente conocida como &quot;deductivismo&quot;: los juicios morales se deducen directamente de preceptos normativos generales, pertenecientes a una determinada estructura te&oacute;rica preexistente (BEAUCHAMP T L., 2007 (17): 57). Es decir, en una concepci&oacute;n estrictamente deductivista, todos los juicios morales fundamentados ser&iacute;an de &iacute;ndole silog&iacute;stica: la teor&iacute;a brindar&iacute;a los principios generales y a partir de estos se deducir&iacute;an juicios fundamentados acerca de pr&aacute;cticas humanas determinadas, como, por ejemplo:</p>     <p>&bull; Todo atentado directo contra una vida humana inocente es un acto intr&iacute;nsecamente inmoral.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; La eutanasia activa directa es un atentado contra una vida humana inocente.</p>     <p>&bull; La eutanasia activa directa es un acto intr&iacute;nsecamente inmoral.</p>     <p>O, tomando como punto de partida la obra de Tom Regan, podr&iacute;amos decir:</p>     <p>&bull; Todo viviente que es sujeto de una vida es un fin en s&iacute; mismo y nunca puede ser tratado como un mero medio.</p>     <p>&bull; Los chimpanc&eacute;s, los delfines y los perros son sujetos de una vida.</p>     <p>&bull; Los chimpanc&eacute;s, los delfines y los perros son fines en s&iacute; mismos y nunca pueden ser tratados como meros medios.</p>     <p>Es verdad que los juicios silog&iacute;sticos pueden jugar un papel en la valoraci&oacute;n moral de las acciones particulares, especialmente en sistemas naturalistas deontol&oacute;gicos, pero eso no significa que los autores que entienden la bio&eacute;tica -o la &eacute;tica empresarial, ingenieril, de la investigaci&oacute;n o de la inform&aacute;tica, para poner algunos ejemplos-como &eacute;tica aplicada reduzcan su metodolog&iacute;a a la deducci&oacute;n de conclusiones morales a partir de una determinado marco te&oacute;rico. M&aacute;s a&uacute;n, como se&ntilde;ala Beauchamp, ninguno de los autores que escribe sobre estos temas lo hace (Beauchamp T L., 2007 (17): 57). El citado autor nos ofrece una definici&oacute;n de las &eacute;ticas aplicadas que encontramos enteramente aceptable:</p>     <p>&quot;&Eacute;tica aplicada&quot; se usa hoy para referirse, en t&eacute;rminos amplios, a cualquier uso de los m&eacute;todos de razonamiento para examinar cr&iacute;ticamente decisiones morales pr&aacute;cticas en las profesiones, la tecnolog&iacute;a, la pol&iacute;tica p&uacute;blica y otros campos similares. El t&eacute;rmino &quot;aplicado&quot; se refiere habitualmente al uso de m&eacute;todos filos&oacute;ficos -incluyendo an&aacute;lisis conceptuales, equilibrio reflexivo, casu&iacute;stica. y otros semejantes- para examinar cr&iacute;ticamente problemas, pr&aacute;cticas y pol&iacute;ticas que tienen una dimensi&oacute;n moral (Beauchamp T L., 2007 (17): 56).</p>     <p>Por lo tanto, concluye Beauchamp, el m&eacute;todo de apropiaci&oacute;n que proponen Baker y McCullough es una forma de &eacute;tica aplicada, no su negaci&oacute;n. Concurrimos con el juicio de Beauchamp: la bio&eacute;tica es una &eacute;tica aplicada en cuanto adopta m&eacute;todos de an&aacute;lisis filos&oacute;fico es decir, de m&eacute;todos estrictamente racionales de an&aacute;lisis moral para llegar a conclusiones racionalmente justificadas para examinar problemas morales concretos que se plantean en las ciencias de la vida y en las profesiones de la salud. Una vez dicho esto, se debe a&ntilde;adir que no estamos defendiendo primordialmente el t&eacute;rmino &quot;&eacute;tica aplicada&quot; que quiz&aacute; no sea el m&aacute;s feliz, si tenemos en cuenta los malos entendidos a los que parece dar lugar<sup><a href="#9" name="n9">9</a></sup>. Nuestra defensa se centra en la identidad genuinamente &eacute;tica y filos&oacute;fica del quehacer bio&eacute;tico.</p>     <p><b>INTERDISCIPLINARIEDAD, TRANSDISCIPLINARIEDAD Y BIO&Eacute;TICA</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La identidad filos&oacute;fica de la bio&eacute;tica se podr&iacute;a cuestionar a partir del abordaje interdisciplinario o, quiz&aacute; mejor, transdisciplinario que suelen requerir los problemas de los que se ocupa la reflexi&oacute;n bio&eacute;tica. Esta es la opini&oacute;n que sostiene, por ejemplo el reconocido bioeticista colombiano Gilberto Cely, reflexionando desde un pensamiento de matriz potteriana:</p>     <p>Interpretando el pensamiento de Potter, nuestra propuesta implica una visi&oacute;n transdisciplinaria de la reflexi&oacute;n &eacute;tica sobre los seres vivos, incluyendo al hombre... En esta comprensi&oacute;n transdisciplinaria y global, la Bio&eacute;tica, en virtud de su inspiraci&oacute;n ecol&oacute;gica, es una ciencia de interfases; por consiguiente, no es una simple &eacute;tica aplicada y normativa, como piensan algunos fil&oacute;sofos, y tampoco es correcto desmembrarla en Bio&eacute;ticas sectoriales sin interacci&oacute;n alguna. (Cely Galindo G., 2007: 79)</p>     <p>&iquest;Qu&eacute; es la &quot;transdisciplinariedad&quot;? Probablemente la principal autoridad sobre este tema lo sea el f&iacute;sico rumano Basarab Nicolescu. (Nicolescu B., 2003) Como bien se&ntilde;ala su traductora al ingl&eacute;s, Karen-Claire Voss, la transdisciplinariedad es, ante todo, una actitud ante el mundo y ante la vida, que tiene en cuenta la enorme complejidad de la realidad y que reh&uacute;sa, por tanto, quedarse encerrada en los antiguos moldes disciplinarios que todav&iacute;a compartimentan la b&uacute;squeda de la verdad en nuestras universidades. (Cf. Voss K. C., art&iacute;culo accedido el 25 de junio de 2008). Seg&uacute;n Nicolescu, la pluridisciplinariedad consiste en el estudio de un objeto por varias disciplinas a la vez. Por ejemplo, un cuadro de Giotto se puede estudiar desde la historia, la geometr&iacute;a y la qu&iacute;mica, llegando as&iacute; a un conocimiento m&aacute;s cabal del objeto de estudio. La interdisciplinariedad, se refiere, seg&uacute;n dicho autor, a la transferencia de m&eacute;todos de una ciencia a otra, dando origen a disciplinas noveles. Por ejemplo, los m&eacute;todos de la f&iacute;sica nuclear se pueden aplicar a la medicina cl&iacute;nica, dando lugar a nuevas terapias oncol&oacute;gicas y a todo el campo de la medicina nuclear<sup><a href="#10" name="n10">10</a></sup>. Por &uacute;ltimo, la transdisciplinariedad busca conocer lo que transciende a todas las disciplinas, lo que est&aacute; &quot;simult&aacute;neamente. entre las disciplinas, a trav&eacute;s de las diferentes disciplinas y m&aacute;s all&aacute; de toda disciplina<sup><a href="#11" name="n11">11</a></sup>.&quot;</p>     <p>La bio&eacute;tica ser&iacute;a transdisciplinaria porque aborda el complej&iacute;simo problema de la vida en este planeta y quiz&aacute;, un d&iacute;a, tambi&eacute;n allende nuestro planeta. Su quehacer exige que se incorporen, sin duda, los aportes de la biolog&iacute;a y las dem&aacute;s ciencias de la vida. Pero tambi&eacute;n son indispensables las perspectivas de las ciencias sociales, el derecho, las filosof&iacute;as tradicionales y hasta las diversas tradiciones religiosas y espirituales de la humanidad. Y de esa pluralidad de perspectivas nacen otras in&eacute;ditas, impensables sin dicha sinergia transdisciplinaria, dando lugar a conocimientos que trascienden las posibilidades de los campos disciplinarios tradicionales. Por ello un autor como Cely concluye que la bio&eacute;tica &quot;no es una simple &eacute;tica aplicada y normativa, como piensan algunos fil&oacute;sofos&quot; Pero eso no significa que para ese autor deje de ser genuina &eacute;tica, una reflexi&oacute;n encaminada a favorecer &quot;que el ser humano construya un comportamiento coherente con la l&oacute;gica de la vida, una &eacute;tica que favorezca el cultivo virtuoso y feliz (agat&iacute;stico) de la vida en todas sus manifestaciones&quot; (Cely Galindo G., 2007: 73).</p>     <p>Desde nuestro punto de vista, el m&eacute;todo de an&aacute;lisis de los problemas tratados en bio&eacute;tica exige un abordaje transdisciplinario, sin duda. Pero una vez hemos aceptado la transdisciplinariedad como actitud y como m&eacute;todo de abordaje de los problemas, no podemos dejar de remarcar que estamos haciendo &eacute;tica, como acepta el propio Cely y, hasta d&oacute;nde hemos podido investigar, todos los autores que se ocupan de estos temas. Es decir, el foco integrador del discurso bio&eacute;tico es de &iacute;ndole moral. La pregunta de fondo que nos planteamos en bio&eacute;tica y que confiere unidad e identidad epistemol&oacute;gica al discurso, no se refiere, en definitiva, solo a cuestiones de hecho. Se refiere esencialmente a los juicios axiol&oacute;gicos justificados en la situaci&oacute;n o situaciones bajo estudio, juicios que nos van a orientar en la toma de decisiones en orden a una praxis que contribuya al genuino bien de las personas en la comunidad de personas; es decir, a la realizaci&oacute;n del bien moral, al cultivo &quot;agat&iacute;stico&quot; de la vida del que nos habla Cely.</p>     <p>Pero precisamente porque estamos haciendo &eacute;tica cuando trabajamos en clave bio&eacute;tica, opinamos que se impone concluir que la bio&eacute;tica encuentra, en definitiva, en la filosof&iacute;a su hogar epistemol&oacute;gico, su identidad &uacute;ltima, sin que esto signifique que se trate simplemente de la aplicaci&oacute;n mec&aacute;nica de teor&iacute;as y conceptos filos&oacute;ficos tradicionales a situaciones particulares. Aun cuando el bioeticista encuentre inspiraci&oacute;n y metodolog&iacute;as en las tradiciones filos&oacute;ficas, se ve precisado a trabajarlas creativamente para que devengan instrumentos aptos para la b&uacute;squeda de soluciones morales justificadas en el contexto de las sociedades pluralistas y complejas que habitamos, pero que por pluralistas y complejas no pueden renunciar a ser justas y a crear espacios en los que sus ciudadanos puedan florecer en la vida buena, conforme a las diversas cosmovisiones felicitantes que sean compatibles con la justicia y el bien com&uacute;n.</p>     <p><b>FILOSOF&Iacute;A Y COMPROMISO TRANSFORMADOR CON LA REALIDAD: A MODO DE CONCLUSI&Oacute;N</b></p>     <p>Sospechamos que la resistencia a la ubicaci&oacute;n de la bio&eacute;tica en el hogar filos&oacute;fico proviene de la identificaci&oacute;n de la filosof&iacute;a con una actividad distante del quehacer comprometido con la transformaci&oacute;n de la realidad. Esta concepci&oacute;n de la filosof&iacute;a tiene, lamentablemente, sus fundamentos en la esterilidad de algunos de los debates que no pocas veces se han planteado, y que quiz&aacute; se siguen planteando, en los medios en los que se cultiva la filosof&iacute;a acad&eacute;mica. Sin embargo, a nuestro modo de ver, nada est&aacute; m&aacute;s lejos de la m&aacute;s genuina tradici&oacute;n de la filosof&iacute;a. Una filosof&iacute;a comprometida con los problemas reales del bien humano puede trazar su genealog&iacute;a por lo menos hasta S&oacute;crates. Dicho de otro modo, sospechamos que la resistencia a fijar el hogar epistemol&oacute;gico de la bio&eacute;tica en el pa&iacute;s filos&oacute;fico nace precisamente de una concepci&oacute;n del filosofar que responde todav&iacute;a a los esquemas mentales y pr&aacute;xicos justamente rechazados por Marx en la und&eacute;cima de sus tesis sobre Feuerbach: &quot;Los fil&oacute;sofos no han hecho m&aacute;s que interpretar el mundo, pero de ahora en adelante se trata de transformarlo&quot; (Marx K., accedido: 24 junio 2008).El filosofar propio de la bio&eacute;tica no puede ciertamente limitarse a interpretar el mundo. De poco o nada sirve si no contribuye a transformarlo. No puede ser, pues, el filosofar rechazado por Marx, sino que debe ser una reflexi&oacute;n comprometida con unos cursos de acci&oacute;n que promueven el bien integral de los humanos y de los dem&aacute;s vivientes en nuestro planeta.</p>     <p>Desde nuestro punto de vista, la visi&oacute;n y an&aacute;lisis transdisciplinarios en el abordaje de los problemas no est&aacute; en modo alguno re&ntilde;ido con la identidad filos&oacute;fica de la bio&eacute;tica. Precisamente, lo propio de la filosof&iacute;a ha sido siempre esa visi&oacute;n amplia, que se pregunta por el sentido de la totalidad y por el significado &uacute;ltimo de las cosas. Una filosof&iacute;a que se limitase a los debates entre los as&iacute; llamados &quot;fil&oacute;sofos profesionales&quot; habr&iacute;a renunciado a su m&aacute;s genuina identidad. Si bien es &uacute;til que algunos nos dediquemos con especial atenci&oacute;n al estudio de la histo ria de la filosof&iacute;a y de los m&eacute;todos de an&aacute;lisis tradicionalmente asociados con ella, no se puede olvidar que el filosofar es patrimonio com&uacute;n de la humanidad. Ninguna persona que sea capaz de pensar e interrogar puede sustraerse a las cuestiones filos&oacute;ficas.</p>     <p>Nos permitimos a&ntilde;adir una &uacute;ltima palabra sobre el m&eacute;todo de esa reflexi&oacute;n filos&oacute;fica a la que nos estamos refiriendo. Los que hacemos bio&eacute;tica en las latitudes latinoamericanas no deber&iacute;amos ignorar las aportaciones hechas por los debates sobre el m&eacute;todo de la teolog&iacute;a y la filosof&iacute;a de la liberaci&oacute;n durante la segunda mitad del pasado siglo, particularmente en las d&eacute;cadas de los a&ntilde;os setenta y ochenta. A modo de ejemplo, quisiera hacer referencia a la obra del desaparecido te&oacute;logo uruguayo Juan Luis Segundo (1925-1996). En 1975 este autor public&oacute; un libro titulado <i>Liberaci&oacute;n de la teolog&iacute;a<sup><a href="#12" name="n12">12</a></sup>. </i>En dicha obra, Segundo propone la idea del m&eacute;todo teol&oacute;gico como un c&iacute;rculo hermen&eacute;utico que parte de los hechos, de la experiencia, que lleva a una reflexi&oacute;n que conduce, a su vez, a una nueva praxis. Pero el c&iacute;rculo no termina: es un c&iacute;rculo que perpetuamente exige que se est&eacute; abierto a los nuevos cuestionamientos que incesantemente plantea la realidad.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Nosotros no estamos, por supuesto, haciendo teolog&iacute;a en este trabajo. Queremos hacer bio&eacute;tica con una metodolog&iacute;a filos&oacute;fica; es decir, estrictamente racional y, por ende, secular (y no secularista)<sup><a href="#13" name="n13">13</a></sup>. Pero nos atrevemos a sugerir que los planteamientos sobre el m&eacute;todo teol&oacute;gico de Segundo nos pueden iluminar acerca de la metodolog&iacute;a que debe adoptar esa peculiar manera de hacer filosof&iacute;a que es la bio&eacute;tica: los datos de la realidad, siempre cambiantes, nos obligan a formular continuamente preguntas in&eacute;ditas que exigen una reflexi&oacute;n moral. Dicha reflexi&oacute;n debe contribuir a la generaci&oacute;n de nuevas praxis, axiol&oacute;gicamente fundamentadas, que a su vez tendr&aacute;n que ser continuamente evaluadas y renovadas, debido al imparable desarrollo de las ciencias y de la vida misma.</p>     <p>En resumen, la bio&eacute;tica es una praxis filos&oacute;fica que busca la realizaci&oacute;n de los valores morales en las pr&aacute;cticas relacionadas con las ciencias vidas y las profesiones de la salud, dentro del marco de un compromiso existencial con la transformaci&oacute;n de la realidad en orden al bien com&uacute;n, a la justicia y al florecimiento de la vida en este planeta azul. Su actitud y sus m&eacute;todos de an&aacute;lisis son transdisciplinarios. Su identidad y su hogar epistemol&oacute;gico &uacute;ltimo se encuentran en la filosof&iacute;a.</p> <hr>     <p><b>NOTAS</b></p>     <p><a href="#n1" name="1"><sup>1</sup></a> El tema de la Identidad y el estatuto epistemol&oacute;gico de la bio&eacute;tica tambi&eacute;n lo hemos abordado en el primer cap&iacute;tulo de Ferrer J. J., <i>Deber y deliberaci&oacute;n, </i>Mayag&uuml;ez (Puerto Rico), Centro de Publicaciones Acad&eacute;micas de la Universidad de Puerto Rico en Mayag&uuml;ez, 2007 13-125. Este art&iacute;culo retoma ideas ya trabajadas en las obras citadas.</p>     <p><a href="#n2" name="2"><sup>2</sup></a> La bibliograf&iacute;a sobre este tema es abundante. Casi a modo de ejemplo referimos al lector a los siguiente art&iacute;culos: Ryan M. A., 2001 (65) 158-177; Dula A., 2004, t. 1, 287-292.</p>     <p><a href="#n3" name="3"><sup>3</sup></a> En su art&iacute;culo <i>Bioethics, </i>en el primer volumen de la nueva edici&oacute;n de la <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>Daniel Callahan enumera cuatro &quot;variedades&quot; <i>(&quot;varieties&quot;) </i>de la bio&eacute;tica: bio&eacute;tica te&oacute;rica, &eacute;tica cl&iacute;nica, bio&eacute;tica regulatoria <i>(regulatory and policy Bioethics) </i>y bio&eacute;tica cultural. Cf. Callahan D., (1995) t. 1,281-282.</p>     <p><a href="#n4" name="4"><sup>4</sup></a> La traducci&oacute;n es nuestra y ya la hab&iacute;amos publicado en Ferrer J. J., <i>Deber y deliberaci&oacute;n, una invitaci&oacute;n a la bio&eacute;tica, </i>Mayag&uuml;ez, Centro de Publicaciones Acad&eacute;micas de la Universidad de Puerto Rico en Mayag&uuml;ez, 2007, 79. En 2004 se public&oacute; la 3<sup>a</sup> edici&oacute;n de la <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>editada por Stephen G. Post. El editor de la nueva y, hasta ahora, m&aacute;s reciente edici&oacute;n retiene la definici&oacute;n de Reich, afirmando que la misma configura la 3a edici&oacute;n. Cf. POST S. G., <i>Introduction, </i>en POST S. G. (Ed.), <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>t. 1, VII. El t&eacute;rmino &quot;pol&iacute;ticas&quot; lo usamos para traducir la palabra inglesa <i>policies, </i>conforme a una de las acepciones que el t&eacute;rmino tiene en el <i>Diccionario de la lengua espa&ntilde;ola: </i>&quot;Orientaciones o directrices que rigen la actuaci&oacute;n de una persona o entidad en un asunto o campo determinado.&quot;</p>     <p><a href="#n5" name="5"><sup>5</sup></a> Confr&oacute;ntese por ejemplo, Di&oacute;n Mart&iacute;nez C., (1990): 54.</p>     <p><a href="#n6" name="6"><sup>6</sup></a> Es verdad que Vidal trabaja con la definici&oacute;n de bio&eacute;tica que aparece en la primera edici&oacute;n de la <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>que Reich edit&oacute; en 1978 y que recogemos a continuaci&oacute;n, usando la traducci&oacute;n del propio Vidal: &quot;el estudio sistem&aacute;tico de la conducta humana en el &aacute;rea de las ciencias de la vida y del cuidado de la salud en cuanto que dicha conducta es examinada a la luz de los valores y de los principios morales (Ib., 186; la definici&oacute;n original aparece en la p&aacute;gina XIX del primer tomo de la primera edici&oacute;n de la <i>Encyclopedia)&quot; </i>A nuestro modo de ver, la definici&oacute;n del '95 a&ntilde;ade matices clarificadores, pero es sustancialmente id&eacute;ntica a la del '78.</p>     <p><a href="#n7" name="7"><sup>7</sup></a> Por &quot;moral&quot; el autor entiende &quot;el conjunto de normas y valores morales de hecho aceptados por una comunidad para regular las relaciones entre sus miembros&quot; y por &quot;&eacute;tica&quot; &quot;el conjunto de valores y de normas racionalmente aceptados por comunidades con diferentes morales positivas...&quot; La distinci&oacute;n entre estos t&eacute;rminos habitualmente adoptada por el autor de este trabajo tiene matices diversos, pero es sustancialmente compatible con la que propone Oliv&eacute;. Cf. Ferrer J. J., <i>Deber y deliberaci&oacute;n..., </i>13-16; Ferrer J. J. y &Aacute;lvarez J. C., <i>Para fundamentar la bio&eacute;tica, </i>Madrid y Bilbao, Universidad Pontificia Comillas y Descl&eacute;e de Brouwer, 2<sup>a </sup>ed., 2005, 21-29. De otra parte, la definici&oacute;n que propone Oliv&eacute; de la &eacute;tica es, a nuestro modo de ver, minimalista. Opinamos que la &eacute;tica puede aspirar a m&aacute;s, a ser m&aacute;s robusta, en la determinaci&oacute;n del bien humano. Pero hemos optado por esta definici&oacute;n minimalista en este contexto para evitar la discusi&oacute;n sobre el bien, que es m&aacute;s compleja. Entendemos que con esta definici&oacute;n minimalista basta para nuestros fines en este ensayo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><a href="#n8" name="8"><sup>8</sup></a> No identificamos en modo alguno la &eacute;tica m&eacute;dica tradicional con la bio&eacute;tica. La bio&eacute;tica es, sin duda, mucho m&aacute;s amplia que las &eacute;ticas profesionales tradicionales. Pero la investigaci&oacute;n de modelos hist&oacute;ricos en el art&iacute;culo de Baker y McCullough se refiere a la &eacute;tica m&eacute;dica. Si bien &eacute;tica m&eacute;dica y bio&eacute;tica no son la misma cosa, no se puede poner en duda que primera ocupa un lugar principal en la genealog&iacute;a de la segunda.</p>     <p><a href="#n9" name="9"><sup>9</sup></a> El Prof. Halley S&aacute;nchez propone, por ejemplo, el de &quot;&eacute;ticas contextualizadas&quot; (comunicaci&oacute;n personal al autor de este art&iacute;culo el 27 de junio de 2008).</p>     <p><a href="#n10" name="10"><sup>10</sup></a> Podr&iacute;a quiz&aacute; cuestionarse si son los m&eacute;todos o si no son m&aacute;s bien los hallazgos de la f&iacute;sica nuclear los que se aplican a la terapia oncol&oacute;gica, pero el punto es secundario para nuestros fines. Nos estamos limitando en este momento a clarificar el pensamiento de Nicolescu.</p>     <p><a href="#n11" name="11"><sup>11</sup></a> Estas ideas las tomamos de un extracto del <i>Manifest&oacute; </i>de Nicolescu que hemos encontrado en la siguiente direcci&oacute;n electr&oacute;nica: <a href="http://nicol.club.fr/ciret/visiones.htm" target="_blank">http://nicol.club.fr/ciret/visiones.htm</a> (accedido: 25 de junio de 2008).</p>     <p><a href="#n12" name="12"><sup>12</sup></a> El libro fue publicado en espa&ntilde;ol en 1973 por la Editorila Carlos Lohl&eacute; de Buenos Aires. Lamentablemente no hemos podido encontrarlo en las bibliotecas que tenemos accesibles. La traducci&oacute;n inglesa, titulada <i>The Liberation of Theology, </i>fue publicada por Orbis Books en 1976. Cf. Kim H-K, Juan <i>Luis Segundo, </i>en <i>Boston Collaborative Encyclopedia of Western Theology: </i><a href="http://people.bu.edu/wwildman/WeirdWildWeb/courses/mwt/dictionary/mwtthemes921segundo.htm" target="_blank">http://people.bu.edu/wwildman/WeirdWildWeb/courses/mwt/dictionary/mwtthemes921segundo.htm</a> Accedimos a este art&iacute;culo electr&oacute;nico el 26 de junio de 2008. El art&iacute;culo es de 1999. Desde una perspectiva estrictamente filos&oacute;fica Cf. Dussel E., <i>M&eacute;todo para una filosof&iacute;a de la liberaci&oacute;n, </i>Salamanca, S&iacute;gueme, 1974; ID., <i>&Eacute;tica de la liberaci&oacute;n en la edad de la globalizaci&oacute;n y de la exclusi&oacute;n, </i>Madrid, Trotta, 2000, 3<sup>a</sup> edici&oacute;n. El di&aacute;logo entre la teolog&iacute;a y la filosof&iacute;a de la liberaci&oacute;n y la bio&eacute;tica es todav&iacute;a hoy, hasta d&oacute;nde hemos podido investigar, una asignatura pendiente.</p>     <p><a href="#n13" name="13"><sup>13</sup></a> Sin que ello signifique, por supuesto, que no sea leg&iacute;timo hacer una bio&eacute;tica teol&oacute;gica, anclada en una determinada tradici&oacute;n de fe. No puede olvidarse la importancia de la aportaci&oacute;n de los te&oacute;logos cat&oacute;licos y protestantes -McCormick, Ramsey, Fletcher y tantos otros- en el nacimiento de la moderna bio&eacute;tica. Mucho menos queremos sugerir que para hacer bio&eacute;tica sea preciso adoptar una actitud secularista, que rechaza todo lo religioso. Lamentablemente en algunos ambientes se constata esta, a nuestro juicio errada, actitud. De otra parte tambi&eacute;n es preciso afirmar la autonom&iacute;a de la raz&oacute;n bio&eacute;tica secular de indebidas tutelas.</p> <hr>     <p><b>REFERENCIAS</b></p>     <!-- ref --><p>&bull; Baker R. y McCullough L., (2007) <i>Medical Ethics'Appropriation of Moral Philosophy: The Case of the Sympathetic and the Unsympathetic Physician: Kennedy Institute of Ethics Journal.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000070&pid=S1657-4702200800020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Beauchamp t. L., (2007) <i>History and Theory in &quot;Applied Ethics&quot;: Kennedy Institute of Ethics Journal</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000071&pid=S1657-4702200800020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Callahan D., (1995) <i>Bioethics, </i>en POST S. G. (Ed.), <i>Encyclopedia of Bioethics.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000072&pid=S1657-4702200800020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Cely Galindo G., (2007) <i>Bio&eacute;tica global, </i>Bogot&aacute;, Editorial Pontificia Universidad Javeriana.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000073&pid=S1657-4702200800020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Cobo Suero J. M., (1986) <i>Interdisciplinaridad y universidad, </i>Madrid, Universidad Pontificia Comillas..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000074&pid=S1657-4702200800020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Di&oacute;n Mart&iacute;nez C., (1990) <i>Curso de l&oacute;gica, </i>M&eacute;xico, McGraw-Hill, 3<sup>a</sup> edici&oacute;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000075&pid=S1657-4702200800020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Dula A., (2004) <i>Bioethics: African American Perspectives, </i>en Post S.G. (Ed.), <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>New York, Macmillan Reference USA, 3rd ed.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000076&pid=S1657-4702200800020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Engelhardt H. T, (1996) <i>The Foundations of Bioethics, </i>New York, Oxford University Press,2nd edition.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000077&pid=S1657-4702200800020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Ferrer J. J. y &Aacute;lvarez J. C., (2003) <i>Para fundamentar la bio&eacute;tica, </i>Madrid y Bilbao, Universidad Pontificia Comillas y Descl&eacute;e de Brouwer, 2003, 2005 2a edici&oacute;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000078&pid=S1657-4702200800020000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Ferrer J. J., (2003a) <i>Historia y fundamentos de los comit&eacute;s de &eacute;tica, </i>en Mart&iacute;nez J. L. (Ed.), <i>Comit&eacute;s de bio&eacute;tica, </i>Madrid y Bilbao, Universidad Pontificia Comillas y Descl&eacute;e de Brouwer,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000079&pid=S1657-4702200800020000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Jonsen A. R.(2007) <i>How to Appropriate Appropriately: </i>A Comment on Baker and McCullough: <i>Kennedy Institute of Ethics Journal</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000080&pid=S1657-4702200800020000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Marx K., <i>Tesis sobre Feuerbach, </i>tomadas de: <a href="http://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/45-feuer.htm" target="_blank">http://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/45-feuer.htm</a> (accedido: 24 junio 2008).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000081&pid=S1657-4702200800020000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Nicolescu B., (2003). <i>Manifesto of Transdisciplinarity, </i>New York, State University of New York Press&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000082&pid=S1657-4702200800020000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Oliv&eacute; L., (2005) <i>Epistemolog&iacute;a en la &eacute;tica y en las &eacute;ticas aplicadas, </i>en Garrafa V., Kottow M. y Saada A., <i>Estatuto epistemol&oacute;gico de la bio&eacute;tica, </i>M&eacute;xico, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico y Red Latinoamericana y del Caribe de Bio&eacute;tica de la UNESCO.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000083&pid=S1657-4702200800020000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Privitera S., (1990) <i>Epistemolog&iacute;a moral, </i>en COMPAGNONI F., Piana G., Privitera S. y Vidal M. (Eds.), <i>Nuevo diccionario de teolog&iacute;a moral, </i>Madrid, Paulinas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000084&pid=S1657-4702200800020000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Reich W. T, <i>Introduction, </i>en Reich W. T. (Ed.), (1995) <i>Encyclopedia of Bioethics, </i>New York, Simon and Schuster Macmillan, 2nd ed.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S1657-4702200800020000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Ryan M. A., (2001) <i>Beyond a Western Bioethics?: Theological Studies.</i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S1657-4702200800020000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Vidal M., (2007) <i>Orientaciones &eacute;ticas para tiempos inciertos, </i>Bilbao, Descl&eacute;e de Brouwer.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S1657-4702200800020000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>&bull; Voss K. C., <i>On Transdisciplinarity, </i><a href="http://www.agks.co.uk/decor/what is transdisciplinarity.pdf" target="_blank">http://www.agks.co.uk/decor/what is transdisciplinarity.pdf</a> (art&iacute;culo accedido el 25 de junio de 2008).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S1657-4702200800020000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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