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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[CONFLICTOS ÉTICOS QUE SE PRESENTAN A MÉDICOS DE TRES CENTROS HOSPITALARIOS DE BOGOTÁ, COLOMBIA]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The transformation of the Colombian health system from the 100/1993 law raised new ethical conflicts to physicians. As a part of a doctorate thesis oriented to understand emerging tensions among ethical climate and ethical conflicts faced by physicians and nurses in three hospitals located in Bogota, it was proposed to identify and describe the ethical conflicts presented to physicians and the way they are faced. In order to achieve this goal, 23 interviews were carried out with physicians who worked in three hospitals located in Bogota: one private, one public and one with a special regime. The results suggest the presence of interest conflicts on the one hand, and commitment conflicts expressed as ethical dilemmas and moral distress on the other. Based on these results, recommendations to physicians education, research and committees of ethics are suggested.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[A transformação do sistema de saúde colombiano a partir da Lei 100/1993 levantou novos conflitos éticos para os médicos. Como parte de uma tese de doutorado cujo objetivo geral foi compreender as tensões que surgem entre os tipos de clima ético organizacional e os conflitos éticos apresentados aos médicos e enfermeiros em três instituições de saúde (IPS) em Bogotá, propôs-se a identificar e descrever os conflitos éticos apresentados aos médicos e como eles os resolvem, para que seja possível pesquisar si a partir dos comitês de ética esses conflitos podem se resolver, como foi sugerido por alguns bioeticistas. Para isso foram realizadas 23 entrevistas com médicos que trabalhavam em três centros hospitalares com serviços de alta complexidade de Bogotá: um público, um privado e um de regime especial. Os resultados sugerem da presença de conflitos de interesses, por um lado, e conflitos de obrigação que são expressos como dilemas éticos e sofrimento moral, do outro lado. Com base nisso, são formuladas recomendações para a formação profissional, a investigação e os comitês de ética hospitalares.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Conflicto ético]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="right"><b>ART&Iacute;CULO ORIGINAL</b></p></font>     <p align="center"><font face="verdana" size="4"><b>CONFLICTOS &Eacute;TICOS QUE SE PRESENTAN A M&Eacute;DICOS DE TRES CENTROS HOSPITALARIOS DE BOGOT&Aacute;, COLOMBIA</b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>ETHICAL CONFLICTS PRESENTED TO DOCTORS IN THREE HOSPITALS IN BOGOT&Aacute;, COLOMBIA </b></font></p>     <p align="center"><font face="verdana" size="3"><b>CONFLITOS &Eacute;TICOS APRESENTADOS AOS M&Eacute;DICOS DE TR&Ecirc;S CENTROS HOSPITALARES DE BOGOT&Aacute;, COL&Ocirc;MBIA</b></font></p> <font face="verdana" size="2">     <p align="center">Gloria Luc&iacute;a Arango Bayer<SUP><B>a</B></SUP></p>     <p><SUP><B>a</B></SUP>  Enfermera, mag&iacute;ster en Administraci&oacute;n en Salud y doctora en Bio&eacute;tica. Profesora asociada de la Universidad Nacional de Colombia. Correo electr&oacute;nico:  <a href="mailto:glarangob@unal.edu.co"/a>glarangob@unal.edu.co</a>. Bogot&aacute;, Colombia.</p>     <p><b>Fecha de recepci&oacute;n: julio 24 de 2014 </b>    <br> <b>Fecha de evaluaci&oacute;n: septiembre 16 de 2014 </b>    <br> <b>Fecha de aceptaci&oacute;n: octubre 14 de 2014</b></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>RESUMEN</b></p>     <p>La transformaci&oacute;n del sistema de salud colombiano a partir de la Ley 100/1993 plante&oacute; nuevos conflictos &eacute;ticos a los m&eacute;dicos. Como parte de una tesis doctoral cuyo objetivo general era comprender las tensiones que emergen entre los tipos de clima &eacute;tico organizacional y los conflictos &eacute;ticos que se presentan a m&eacute;dicos y enfermeros en tres instituciones prestadoras de salud (IPS) de Bogot&aacute;, se propuso identificar y describir los conflictos &eacute;ticos que se presentan a los m&eacute;dicos y la manera como los resuelven, para que fuera posible indagar si desde los comit&eacute;s de &eacute;tica pueden resolverse estos conflictos, como ha sido sugerido por algunos bioeticistas. Para ello se realizaron 23 entrevistas a m&eacute;dicos que laboraban en tres centros hospitalarios con servicios de alta complejidad de Bogot&aacute;: uno p&uacute;blico, uno privado y uno de un r&eacute;gimen especial. Los resultados sugieren la presencia de conflictos de inter&eacute;s, por una parte, y conflictos de obligaci&oacute;n que se expresan como dilemas &eacute;ticos y angustia moral, por otra. Con base en ello, se formulan recomendaciones para la formaci&oacute;n profesional, la investigaci&oacute;n y los comit&eacute;s de &eacute;tica hospitalarios.</p>     <p><b>Palabras clave</b></p>     <p>Conflicto &eacute;tico, dilema &eacute;tico, angustia moral, bio&eacute;tica, &eacute;tica m&eacute;dica.</p> <hr>     <p><b>SUMMARY</b></p>     <p>The transformation of the Colombian health system from the 100/1993 law raised new ethical conflicts to physicians. As a part of a doctorate thesis oriented to understand emerging tensions among ethical climate and ethical conflicts faced by physicians and nurses in three hospitals located in Bogota, it was proposed to identify and describe the ethical conflicts presented to physicians and the way they are faced. In order to achieve this goal, 23 interviews were carried out with physicians who worked in three hospitals located in Bogota: one private, one public and one with a special regime. The results suggest the presence of interest conflicts on the one hand, and commitment conflicts expressed as ethical dilemmas and moral distress on the other. Based on these results, recommendations to physicians education, research and committees of ethics are suggested.</p>     <p><b>Keywords</b></p>     <p>Ethical conflicts, ethical dilemma, moral distress, bioethics, and medicine ethics.</p> <hr>     <p><b>RESUMO</b></p>     <p>A transforma&ccedil;&atilde;o do sistema de sa&uacute;de colombiano a partir da Lei 100/1993 levantou novos conflitos &eacute;ticos para os m&eacute;dicos. Como parte de uma tese de doutorado cujo objetivo geral foi compreender as tens&otilde;es que surgem entre os tipos de clima &eacute;tico organizacional e os conflitos &eacute;ticos apresentados aos m&eacute;dicos e enfermeiros em tr&ecirc;s institui&ccedil;&otilde;es de sa&uacute;de (IPS) em Bogot&aacute;, prop&ocirc;s-se a identificar e descrever os conflitos &eacute;ticos apresentados aos m&eacute;dicos e como eles os resolvem, para que seja poss&iacute;vel pesquisar si a partir dos comit&ecirc;s de &eacute;tica esses conflitos podem se resolver, como foi sugerido por alguns bioeticistas. Para isso foram realizadas 23 entrevistas com m&eacute;dicos que trabalhavam em tr&ecirc;s centros hospitalares com servi&ccedil;os de alta complexidade de Bogot&aacute;: um p&uacute;blico, um privado e um de regime especial. Os resultados sugerem da presen&ccedil;a de conflitos de interesses, por um lado, e conflitos de obriga&ccedil;&atilde;o que s&atilde;o expressos como dilemas &eacute;ticos e sofrimento moral, do outro lado. Com base nisso, s&atilde;o formuladas recomenda&ccedil;&otilde;es para a forma&ccedil;&atilde;o profissional, a investiga&ccedil;&atilde;o e os comit&ecirc;s de &eacute;tica hospitalares.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Palavras-Chave</b>: </p>     <p>Conflito &eacute;tico, dilema &eacute;tico, sofrimento moral, bio&eacute;tica, &eacute;tica m&eacute;dica. </p> <hr>     <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>     <p>A partir de 1993, mediante la promulgaci&oacute;n de la Ley 100, el sistema de salud colombiano se transform&oacute; significativamente, ya que antes de dicha ley, dicho sistema adolec&iacute;a de importantes problemas de cobertura, acceso, eficiencia y calidad. La respuesta a estas dificultades fue el dise&ntilde;o de un sistema de salud basado en el modelo de pluralismo estructurado gestado por Juan Luis Londo&ntilde;o y Julio Frenk. El nuevo modelo incorpor&oacute; la figura de los aseguradores y la noci&oacute;n de los hospitales y centros de atenci&oacute;n en salud como empresas. El sistema se insert&oacute; en un escenario de mercado.</p>     <p>Esta reforma plante&oacute; nuevos retos a los m&eacute;dicos y, probablemente, tambi&eacute;n trajo consigo in&eacute;ditos conflictos &eacute;ticos que han sido poco explorados, pero que podr&iacute;an estar afectando el desempe&ntilde;o, la motivaci&oacute;n y la integridad de los profesionales de la salud. Por una parte, el lenguaje empresarial se ha incorporado a las organizaciones hospitalarias, colisionando con el lenguaje de los profesionales de salud, con fuertes ra&iacute;ces human&iacute;sticas. Adicionalmente, las restricciones en el acceso, como la inducci&oacute;n de la demanda a ciertos procedimientos e intervenciones han generado desconfianza en el p&uacute;blico sobre los intereses que se ocultan tras la negaci&oacute;n o autorizaci&oacute;n de procedimientos, al igual que en los profesionales, cuyo juicio cl&iacute;nico se ve ahora enfrentado a las imposiciones de las organizaciones, que buscan reducir costos y la variabilidad de los procesos para mejorar la calidad. As&iacute;, la presencia de terceros (de las organizaciones) en la provisi&oacute;n de la atenci&oacute;n en salud genera dificultades en la relaci&oacute;n del m&eacute;dico con su paciente y con la propia organizaci&oacute;n en su condici&oacute;n de empleado.</p>     <p>Para algunos autores, este tipo de conflictos deben ser manejados en el interior de los comit&eacute;s de &eacute;tica hospitalaria. A estos conflictos se han referido Winkler y Gruen (2005), quienes consideran que si en la &eacute;tica cl&iacute;nica se trabaja con base en los principios propuestos por Bauchamp y Childress como valores y obligaciones morales de los m&eacute;dicos con sus pacientes, hay una serie de principios que deben representar los valores intr&iacute;nsecos de las organizaciones y apoyar la soluci&oacute;n de los problemas que estas encaran. Su propuesta, que incluye valores y principios para cada una de las partes interesadas en la organizaci&oacute;n, se presenta en la <a href="img/revistas/rlb/v15n1/v15n1a10t01.jpg" target="_blank">Tabla 1</a>. </p>     <p>De esta manera, hay una nueva serie de conflictos en el interior de las organizaciones que influyen en la din&aacute;mica organizacional, algunos de los cuales encaran directamente los m&eacute;dicos. Por esa raz&oacute;n, en el marco del desarrollo de una tesis doctoral para optar al t&iacute;tulo de Bioeticista, cuyo objetivo general era comprender las tensiones que emergen entre los tipos de clima &eacute;tico organizacional y los conflictos &eacute;ticos que se presentan a m&eacute;dicos y enfermeros en tres instituciones prestadoras de salud (IPS) de Bogot&aacute;, se propuso un objetivo espec&iacute;fico orientado a identificar y describir los conflictos &eacute;ticos que se presentan a m&eacute;dicos en este nuevo escenario y la manera como los resuelven. </p>     <p><b>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS </b></p>     <p>Se ejecut&oacute; un estudio cualitativo que se soporta en la teor&iacute;a fundamentada, como el m&eacute;todo sistem&aacute;tico para construir un an&aacute;lisis te&oacute;rico de los datos cuyo producto es un an&aacute;lisis te&oacute;rico completo. Este m&eacute;todo utiliza estrategias flexibles para estudiar procesos sociales y psicol&oacute;gicos, orientar la recolecci&oacute;n de datos, manejar el an&aacute;lisis de datos y desarrollar y comprobar un marco te&oacute;rico abstracto que explique el proceso estudiado. En el caso de este proyecto particular uno de los procesos de estudio fueron los conflictos &eacute;ticos. </p>     <p>Para identificar y describir los conflictos &eacute;ticos que se presentan a los m&eacute;dicos, se realizaron 23 entrevistas en profundidad a igual n&uacute;mero de profesionales que laboraban en tres centros hospitalarios de Bogot&aacute;: uno p&uacute;blico, uno privado y uno perteneciente a las Fuerzas Militares y a la Polic&iacute;a. El an&aacute;lisis de datos se hizo conforme a lo propuesto por Charmaz (2010) en la aplicaci&oacute;n de la teor&iacute;a fundamentada. Se hizo entonces codificaci&oacute;n abierta, axial y selectiva. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para la realizaci&oacute;n de las entrevistas en profundidad se cont&oacute; con la autorizaci&oacute;n de las instituciones hospitalarias, as&iacute; como con la aprobaci&oacute;n de sus comit&eacute;s de &eacute;tica y del comit&eacute; de &eacute;tica de la universidad en la cual se elabor&oacute; la tesis doctoral. El proceso de consentimiento informado y las entrevistas se efectuaron en sitios que protegieron la privacidad. Se garantiz&oacute; el anonimato de quienes respondieron la entrevista y la confidencialidad de los datos; para ello se utilizaron c&oacute;digos para las entrevistas y se guard&oacute; la informaci&oacute;n escrita y electr&oacute;nica en lugares a los cuales solo ten&iacute;a acceso el investigador. As&iacute;, los m&eacute;dicos se identificaron con la abreviatura MED y un n&uacute;mero, y las instituciones con la letra I, siendo la instituci&oacute;n p&uacute;blica I1 la del r&eacute;gimen especial I2 y la privada I3. Los resultados de la investigaci&oacute;n se enviaron por correo electr&oacute;nico individual a cada uno de los participantes y se socializaron en cada una de las tres entidades objeto de estudio. El an&aacute;lisis de datos se hizo con base en la propuesta de la teor&iacute;a fundamentada. La escritura de memos permiti&oacute; mantener el enfoque en los procesos, como lo sugiere Charmaz (2010), puesto que se pudo identificar bajo qu&eacute; condiciones se desarrollan los procesos de clima &eacute;tico y los conflictos &eacute;ticos, lo que pensaban, sent&iacute;an y c&oacute;mo actuaban los profesionales involucrados, as&iacute; como las consecuencias de ambos procesos.</p>     <p> Se tom&oacute; la propuesta de codificaci&oacute;n planteada por Strauss y Corbin (2002), que sugieren que este proceso se desarrolla en tres fases:</p>     <p> La codificaci&oacute;n abierta: "proceso anal&iacute;tico por medio del cual se identifican los conceptos y se descubren en los datos sus propiedades (<a href="#cita1"><sup><b>1</b></sup></a><a name= "cit1"></a>) y dimensiones (<a href="#cita2"><sup><b>2</b></sup></a><a name= "cit2"></a>) (Strauss y Corbin, 2002). Posteriormente se hizo la codificaci&oacute;n axial (se denomina axial porque la codificaci&oacute;n ocurre alrededor del eje de una categor&iacute;a, y enlaza las categor&iacute;as en cuanto a sus propiedades y dimensiones. Sin embargo, esta codificaci&oacute;n se hizo planteando simplemente categor&iacute;as y subcategor&iacute;as sin trabajar con esquemas preelaborados, como lo sugiere Charmaz (2010). Finalmente se hizo el proceso de codificaci&oacute;n selectiva, para lograr la integraci&oacute;n y refinaci&oacute;n de la teor&iacute;a (Strauss y Corbin, 2002). La codificaci&oacute;n se hizo manualmente. </p>     <p><b>RESULTADOS </b></p>     <p>Los conflictos &eacute;ticos que sobrevienen a los m&eacute;dicos se asocian con cuatro cuestiones: el aseguramiento de los pacientes, las altas cargas de trabajo, los generados por los v&iacute;nculos de poder y los dados por la condici&oacute;n de cliente de quien recibe los servicios, que incluyen los conflictos de inter&eacute;s.</p>     <p><b> CONFLICTOS RELACIONADOS CON EL ASEGURAMIENTO </b></p>     <p>Este tipo de conflicto se presenta a los m&eacute;dicos cuando el seguro de un paciente no cubre un procedimiento o medicamento que, de proporcionarse, ser&iacute;a glosado por la compa&ntilde;&iacute;a aseguradora. Se habla de glosa cuando el asegurador devuelve a la instituci&oacute;n hospitalaria la factura de cobro, alegando que no le corresponde hacer el pago del procedimiento o intervenci&oacute;n facturado. En esta situaci&oacute;n, atendiendo al principio de eficiencia, los m&eacute;dicos optan por alguna de las siguientes alternativas: remitir al paciente, esperar, o preguntarle al paciente o a su familia si pueden costear el medicamento o el procedimiento que se requiere."(...) todos los d&iacute;as nosotros tenemos una entrega de turno y miramos cu&aacute;les son los pacientes que tienen m&aacute;s estancias, y miramos a ver qu&eacute; podemos hacer. Si t&uacute; miras, el 80, 90 % es porque la EPS no autoriza, es porque no s&eacute; qu&eacute;, y el otro diez s&iacute; puede ser culpa de nosotros" (MED7I1). "Otras veces miro a ver si de pronto a veces tienen la, la posibilidad pues de (...) para ver ellos mismos, conseguir el medicamento. A veces realmente infortunadamente uno quisiera dar mucho m&aacute;s, pero el sistema no lo permite" (MED5I1). </p>     <p>Cuando en esta situaci&oacute;n se atiende al principio de abogac&iacute;a, los m&eacute;dicos exageran la condici&oacute;n del paciente para que les aprueben el procedimiento o medicamento, informan a los pacientes de sus derechos o refuerzan cient&iacute;ficamente el argumento cl&iacute;nico para que el asegurador haga la autorizaci&oacute;n pertinente. "A veces les aconsejo (a los pacientes): 'vaya al personero del pueblo a ver si le puede ayudar con un derecho de petici&oacute;n para poder sacar esto adelante o en &uacute;ltimas ponga una tutela'" (MED5I1). "A nosotros tambi&eacute;n nos ha tocado entre comillas inventar, pero no inventar para decir que el paciente est&aacute; perfecto, sino, al contrario, para pon&eacute;rsela m&aacute;s grave a la EPS de tal manera que nos den, nos autoricen, nos manden los medicamentos, bueno, muchas cosas" (MED7I1).</p>     <p> Cuando se atiende al principio de beneficencia se opta por ejecutar una intervenci&oacute;n alternativa menos &oacute;ptima o por hacer la intervenci&oacute;n y luego responder la glosa. "(...) oportunidades en las cuales le hemos hecho el tratamiento al paciente sin que hubiera sido lo mejor disponible en el mundo; lo deseable (...) Las restricciones las impone el sistema, no la instituci&oacute;n" (MED3I3). "Lo que hacemos es meternos en la certificaci&oacute;n de la justificaci&oacute;n, en la justificaci&oacute;n que no es una sino muchas, hasta que el auditor como que se sintoniza con nosotros (...)" (MED2I3). </p>     <p>Estas situaciones generan sentimientos negativos como frustraci&oacute;n y rabia, o bien conducen a la aceptaci&oacute;n de que son inevitables. "Impotencia, impotencia porque realmente uno las armas que tiene a la mano son muy pocas contra todo el gran monstruo que es el sistema, el sistema de salud". (MED5I1). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Esto afecta los resultados del paciente, deteriora la relaci&oacute;n m&eacute;dico-paciente y desgasta al profesional de la salud. "Fulana de tal que es la auditora de tal EPS que no aparece. Ella es la que autoriza y la fulana viene aqu&iacute; martes, pues en la ma&ntilde;ana; t&uacute; nunca la encuentras y la llamas en la ma&ntilde;ana y no contesta. Es desgastante" (MED9I3). </p>     <p>En el caso de esta primera situaci&oacute;n que genera conflicto, cuando el seguro del paciente no cubre un procedimiento, las alternativas de manejo son muy variadas; algunas de ellas han sido referidas por otros autores como formas de resistencia (de enfermeras espec&iacute;ficamente) para garantizar que, en la pr&aacute;ctica, los valores morales se hagan efectivos (Penticuff y Walden, 2000; Redman y Fry, 2000). Documentarse (L&uuml;tzen y Schreiber, 1998), dar informaci&oacute;n y educar a los pacientes y a sus familiares son algunas de ellas. Estas pr&aacute;cticas -que al igual que reportar solamente parte de la verdad a las aseguradoras, pretenden proporcionar un cuidado adecuado a los pacientes- se confrontan con aquellas en las que los m&eacute;dicos estiman que es necesario ajustarse a las directrices organizacionales, por encima de las consideraciones que se vinculan con el paciente (Ulrich, Soeken y Miller, 2003). </p>     <p>La exageraci&oacute;n de la condici&oacute;n del paciente como otra de las opciones tomadas por los m&eacute;dicos es una alternativa de soluci&oacute;n de este tipo de conflictos en otros estudios, uno de los cuales report&oacute; que el 26 % de los galenos exageraba la condici&oacute;n de los pacientes para obtener el procedimiento o medicamento que conceptuaban era requerido para ellos. El 26 % de los m&eacute;dicos report&oacute; la necesidad de "jugarle al sistema". Claramente, como lo indicanUlrich, Soeken y Miller (2003), este conflicto pone en evidencia la disputa entre la econom&iacute;a y la &eacute;tica, que crea desconfianza en los propios profesionales de salud y en el sistema sanitario en el que est&aacute;n inmersos. </p>     <p><b>CONFLICTOS &Eacute;TICOS QUE SE ENLAZAN CON LAS ALTAS CARGAS DE TRABAJO </b></p>     <p>Este tipo de dificultades se dan ante las presiones organizacionales por atender un alto volumen de pacientes, y de esta manera se afecta la calidad de la atenci&oacute;n y se suscitan sentimientos negativos hacia ella. El paciente y el m&eacute;dico se convierten en objetos. </p>     <p>Yo veo que ellos (los administradores) quieren que cumplas, pero no se dan cuenta de la carga que tienes. "Usted h&aacute;game, antes de esto reporte ah&iacute;, usted s&uacute;bame, usted ll&eacute;neme este formato, tambi&eacute;n este, haga el anexo 3, no s&eacute; qu&eacute;", &iexcl;y si tiene 15, 20, 50 pacientes! "Ese no es mi problema; usted h&aacute;galo... S&iacute;, pero es que no, &iexcl;pero mu&eacute;vase! Es que es antes de las doce". Entonces, ese acosar a alguien me parece injusto, porque son muchas cosas (MED7I1). </p>     <p>"Estamos haciendo es una medicina de guerra o de triage. &iquest;S&iacute; me entiendes? Una priorizaci&oacute;n (...) Una priorizaci&oacute;n a toda para que no se muera... por la falta de tiempo, por la crisis tan tremenda que t&uacute; tienes que ver en quince minutos a un paciente (...)" (MED5I2). </p>     <p>En lo que respecta al conflicto que producen las altas cargas de trabajo, esta clase de conflictos ha sido documentada en la literatura principalmente para la profesi&oacute;n de enfermer&iacute;a (Gaudine y Beaton, 2002; Rodney y Varcoe, 2001). Aunque no se encontr&oacute; en la literatura el abordaje de estas situaciones como generadoras de conflictos a los m&eacute;dicos, se hall&oacute; que la sensaci&oacute;n de sobrecarga de trabajo y de urgencia revelan poco control sobre la actividad m&eacute;dica, lo cual origina en los profesionales el s&iacute;ndrome de quemarse por la labor, insatisfacci&oacute;n en el trabajo (Kaur, Sharma, Talwar, Verma, Singh, 2009) y problemas de salud mental como estr&eacute;s y depresi&oacute;n (Tysseny Vaglum, 2002).</p>     <p> Lo anterior corresponde a lo que Jameton (1984) (citado porCoirley, Minick, Elswicky Jacobs, 2005) denomina angustia moral, es decir, el profesional sabe c&oacute;mo debe actuar pero le es imposible hacerlo. Es ese sentimiento de angustia que se vive por tiempo prolongado despu&eacute;s de que ocurre la situaci&oacute;n, en el que los profesionales advierten arrepentimiento o creen que traicionaron sus propios valores o que se comportaron "anti&eacute;ticamente". </p>     <p><b>CONFLICTOS GENERADOS POR LAS RELACIONES DE PODER</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estos conflictos surgen cuando las organizaciones transmiten al m&eacute;dico la se&ntilde;al de que consideraciones distintas a la condici&oacute;n de salud obligan a atender mejor y m&aacute;s r&aacute;pidamente a unos pacientes con respecto a otros. Esto provoca sentimientos de injusticia en los profesionales, que perciben que la organizaci&oacute;n atenta contra sus principios profesionales y les exige tolerar eso. Adem&aacute;s hay un rechazo a los llamados "recomendados".</p>     <p> Volvemos nuevamente a lo pol&iacute;tico. Porque es recomendado de no "s&eacute; quiencito" entonces ese paciente se pasa todos los sistemas de referencia y contrarreferencia y toca que entre ya. Eso me parece injusto cuando hay otro paciente que como no tiene los mismos recursos, no tiene la misma influencia, ese s&iacute; tiene que esperar aunque tenga mayor severidad (MED5I1). </p>     <p>Cuando estas circunstancias se manifiestan, algunos m&eacute;dicos eligen hacer caso omiso a la orden. </p>     <p>Influir en incapacidades, en atender a alguien antes que a otro, inclusive en buscar darle cobertura a alguien que puede no tenerla porque es familiar de alguien. Transpira entre los m&eacute;dicos un sentimiento de que no les gusta eso y uno siente un rechazo hacia quienes tienen rango por ese aspecto espec&iacute;fico (MED3I2).</p>     <p>Atender a los pacientes seg&uacute;n la orden del superior y no con base en su condici&oacute;n cl&iacute;nica es una circunstancia que conduce a un conflicto documentado espec&iacute;ficamente para enfermer&iacute;a por Fry y colaboradores (Fry, Harvey, Hurley y Foley, 2002) en enfermeras militares a quienes se les da la instrucci&oacute;n de no tratar a los civiles que no tengan problemas que amenacen su vida, o qu&eacute; ocurre cuando no son capaces de atender las necesidades de los pacientes por la falta de recursos, o cuando sus tratamientos se comprometen por el comportamiento de otros miembros del equipo o por la carencia de personal. Mientras que las opciones para manejar el conflicto adoptadas por los entrevistados fueron b&aacute;sicamente desobedecer la orden, en su estudio Fryetal. (2002) encontraron que para superar las barreras que impon&iacute;a la autoridad, se consultaba a un par con rango militar, se acud&iacute;a a un superior con mayor jerarqu&iacute;a, o se abogaba con fuerza por el mejor cuidado para el paciente </p>     <p><b>CONFLICTOS POR LA CONDICI&Oacute;N DE CLIENTE DE QUIEN RECIBE LOS SERVICIOS</b></p>     <p> Estas situaciones aparecen cuando los pacientes tienen desmedidas exigencias de atenci&oacute;n, y se entienden como una forma de maltrato que lesiona moralmente a los profesionales. </p>     <p>Si a m&iacute; me maltratan yo en algunos casos yo he pedido que venga otro colega... uno trata de ser afectuoso, de explicarles, pero hay personas que son realmente pasadas con uno. Entonces si despu&eacute;s de dos o tres encuentros persisten maltrat&aacute;ndote, yo no sirvo para entrar en conflicto y ponerme a discutir, a pelear o a maltratar tambi&eacute;n (MED2I2). </p>     <p>"El maltrato a veces lo quieren permitir y por eso ha renunciado gente ac&aacute;, porque creen que como (el paciente o su familiar) tienen veinte estrellas pueden trapear a todo el mundo como cualquier personal de bajo rango (MED6I2)". Los conflictos que ocasionan las exigencias y solicitudes desmedidas de pacientes y familiares resultan preocupantes porque, de acuerdo con lo que se&ntilde;alan los m&eacute;dicos, se est&aacute; permitiendo el maltrato de los pacientes a los profesionales, un asunto que deja claro que las regulaciones y pol&iacute;ticas de los hospitales son insuficientes para desalentar a los abusadores (Celik, Celik, Agirbas y Ugurluoglu, 2007). </p>     <p><b>CONFLICTOS DE INTER&Eacute;S </b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Aunque la pregunta que se formul&oacute; para tener informaci&oacute;n acerca de conflictos &eacute;ticos que se presentaban a los m&eacute;dicos se orient&oacute; a identificar las coyunturas en las que sus valores se ve&iacute;an comprometidos, al responder a este interrogante se hizo referencia a los conflictos de inter&eacute;s propios o de otros colegas, como se evidencia en las siguientes declaraciones. </p>     <p>(...) es muy harto que uno haga algo que para un pagador vale 150.000 pesos por decir algo, y para otro exactamente el mismo procedimiento cueste quince mil (pesos). Eso hace que a veces sea muy desgastante, muy desmotivante venir una noche un domingo a urgencias para atender un paciente que a veces son bien complicados, te quitan una hora, dos horas de tu tiempo mientras t&uacute; puedes resolver el problema de salud y te vas para tu casa habi&eacute;ndote ganado quince mil pesos. Es muy, muy, muy, muy desagradable (MED1I3). (cierra cita) </p>     <p>(...) cuando son pacientes que son particulares o pacientes que son de buenos pagadores, esos s&iacute; de una vez se hospitalizan, se suben a piso, les ofrecen las mejores condiciones. Lo que est&aacute;n buscando es que el cliente regrese. Pero los pacientes de r&eacute;gimen subsidiado muchas veces nivel uno, que no tienen nada con qu&eacute; pagar, esos pacientes pueden quedarse en urgencias de observaci&oacute;n varios d&iacute;as hasta que les consigan la cama. Eso realmente sucede (...) (MED1I1). </p>     <p>Y un paciente se puede demorar dos horas en urgencias esperando los resultados de los ex&aacute;menes o que vaya un especialista a verlo. Y llega alguien de alto rango y a las dos horas est&aacute; decidido si se tiene que operar, se tiene que hospitalizar, se tiene que remitir, lo que sea (MED3I2). </p>     <p>La principal preocupaci&oacute;n de los m&eacute;dicos en este sentido son las rivalidades y la competencia que se produce, que para algunos es falta de "colegaje". "Es el m&eacute;dico tratante es solo &eacute;l... tambi&eacute;n genera muchas dificultades de celos profesionales" (MED1I3). "Yo he visto algunas especialidades donde el grupo grande maneja los ingresos y tiene contratados especialistas m&aacute;s chiquitos a sueldo fijo, y esos chinos son los que m&aacute;s trabajan y los que menos ganan. Y los viejos ganan m&aacute;s (...) (MED6I3)".</p>     <p>Por ejemplo, x persona hace un tipo de cirug&iacute;a y no permite que nadie m&aacute;s haga esa cirug&iacute;a, "porque ese es un nicho que yo tengo de mercado". Que nadie m&aacute;s la aprenda. "As&iacute; Pepito y Juanito la sepan hacer, yo no dejo que alguien m&aacute;s la haga. Solamente yo, porque yo soy el que hace esa cirug&iacute;a aqu&iacute; en esta organizaci&oacute;n" (MED3I3).</p>     <p> Lo que yo hago es plata que yo recibo. Por ejemplo si el paciente me representa una cirug&iacute;a, yo prefiero no compartir el paciente con nadie, entonces el internista quiere hacer lo suyo, que nadie se le meta en su campo. El cirujano quiere operar al paciente y si el paciente tiene digamos una complicaci&oacute;n &eacute;l mismo la resuelve, pero no llama a ning&uacute;n otro especialista, sino quiere tener como el control del paciente todo el tiempo. Yo pensar&iacute;a que (...) He notado eso, quiz&aacute;s, algunos m&eacute;dicos por querer tener su paciente particular dentro de su dominio no hacen como las interconsultas a tiempo. &iquest;Pero qu&eacute; inter&eacute;s hay detr&aacute;s de todo eso? Econ&oacute;mico, pienso yo (MED8I3).</p>     <p> El conflicto de inter&eacute;s que surge cuando los m&eacute;dicos atienden a los pacientes seg&uacute;n su capacidad de pago o el seguro que tengan resulta revelador para los dise&ntilde;adores de pol&iacute;ticas por cuanto "los incentivos perversos alteran el comportamiento de los m&eacute;dicos hacia el autointer&eacute;s a expensas de los pacientes, aun donde la &eacute;tica profesional dicta otra cosa" (Hsiao, 2008). "(Las) nuevas e ilimitadas oportunidades para hospitales y m&eacute;dicos de obtener m&aacute;s altos ingresos han causado que los objetivos financieros triunfen sobre la responsabilidad profesional y la &eacute;tica para la mayor&iacute;a de los m&eacute;dicos" (Blumenthal, Hsiao, 2005). Pero, &iquest;cu&aacute;nto de ese "triunfo" se observ&oacute; en esta investigaci&oacute;n? El alcance del problema se evidencia en que los m&eacute;dicos expresan que hay incentivos para la prestaci&oacute;n de la atenci&oacute;n que pueden acarrear inequidades e inducci&oacute;n de la demanda. Adem&aacute;s, como se sabe, el pago por servicio puede fomentar que el profesional preste m&aacute;s servicios al paciente y conduzca con ello a intervenciones innecesarias que traen consigo costos y riesgos significativos (Robertson, Rose y Kesselheim, 2012).</p>     <p><b> DISCUSI&Oacute;N </b></p>     <p>Los conflictos a los cuales se enfrentan los m&eacute;dicos en las instituciones hospitalarias estudiadas superan aquellos que por tradici&oacute;n se ligan con la bio&eacute;tica cl&iacute;nica. Se trata de dos formas de conflicto que tienen que ver con la relaci&oacute;n de los profesionales con la organizaci&oacute;n, relaci&oacute;n que afecta tambi&eacute;n la que el m&eacute;dico establece con su paciente. Estas dos formas de conflictos son el conflicto de obligaci&oacute;n y el de inter&eacute;s. En el primer caso, el profesional se obliga a dar respuesta a las necesidades del paciente y al mismo tiempo de la entidad, de manera que atender un compromiso significa desatender el otro. La lealtad con la organizaci&oacute;n se expresa buscando la contenci&oacute;n de costos y el aumento de la eficiencia; as&iacute;, resulta m&aacute;s importante el bienestar de la instituci&oacute;n que las necesidades del cliente. La lealtad con el cliente, por su parte, implica para el m&eacute;dico, procurar atender los requerimientos de los pacientes participando con ellos en la formulaci&oacute;n de un plan. En este caso, prestar un servicio con calidad est&aacute; por encima de las consideraciones financieras (Galambos, 1999). El segundo, el conflicto de inter&eacute;s, resulta problem&aacute;tico si viola los deberes fiduciarios de quien proporciona la atenci&oacute;n en salud o si contribuye a la p&eacute;rdida de confianza en los profesionales y en el sistema de salud. Estos adem&aacute;s pueden impactar negativamente los resultados m&eacute;dicos del paciente y los costos de la atenci&oacute;n sanitaria, por cuanto pueden conducir a sesgos en las decisiones del profesional (Robertson et al., 2012).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> Las formas como se expresan estos conflictos pueden corresponder a aquellas presentadas por Jameton (2005), quien indica que el conflicto moral se experimenta de tres maneras: </p>     <p><i>La incertidumbre moral</i>, que se presenta cuando no se est&aacute; seguro de qu&eacute; valores o principios morales aplican a una situaci&oacute;n. Se expresa por la sensaci&oacute;n de que algo no anda bien, pero puede ocurrir que la persona se mantenga en silencio, puesto que considera que se ver&iacute;a como tonta si preguntara al respecto (Hamric, Davis,Childress,2006).</p>     <p> <i>El dilema moral</i>, en el cual dos o m&aacute;s principios morales aplican, pero apoyan cursos de acci&oacute;n mutuamente inconsistentes (Jameton, 2005). </p>     <p><i>La angustia moral</i>, que se presenta cuando se sabe qu&eacute; se debe hacer pero hay restricciones para que sea posible llevar a cabo ese curso de acci&oacute;n correcto (Jameton, 2005).</p>     <p>La <a href="img/revistas/rlb/v15n1/v15n1a10t02.jpg" target="_blank">tabla 2</a> resume las situaciones que conducen a conflictos &eacute;ticos en los m&eacute;dicos, el tipo de conflicto que se evidencia y la forma como se expresa, seg&uacute;n Jameton (2005).</p>     <p> Pero, &iquest;de d&oacute;nde resultan estos conflictos? Parece ser el resultado de la tensi&oacute;n entre ego&iacute;smo y altruismo. Habi&eacute;ndose hecho tanto &eacute;nfasis en el principialismo en la ense&ntilde;anza de la bio&eacute;tica se esperaba encontrar reiteradamente la presencia de conflictos entre los cuatro principios planteados por Beauchamp y Childress que han liderado las decisiones cl&iacute;nicas. Sin embargo, este tipo de conflictos no hizo parte de los relatos de los m&eacute;dicos; probablemente ello no signifique que no se presenten, pero est&aacute; claro que lo que agobia a los profesionales son b&aacute;sicamente conflictos de lealtades o de agencia y conflictos de inter&eacute;s que se expresan en algunos casos como dilemas &eacute;ticos y en otros como angustia moral.</p>     <p> Mientras que los profesionales atienden a principios y valores de la &eacute;tica profesional, de la bio&eacute;tica o de &eacute;tica c&iacute;vica, la organizaci&oacute;n les demanda eficiencia, obediencia y lealtad pasiva. La tensi&oacute;n entre estos "criterios &eacute;ticos", usando el t&eacute;rmino de Victor y Cullen (1987), los conduce a los conflictos. Pero hay otros conflictos, como ya se mencion&oacute;, que obstruyen el juicio cl&iacute;nico del profesional. En el caso de los m&eacute;dicos, el conflicto se da entre justicia y el beneficio personal, fundamentalmente por los incentivos perversos como se constituyen las diferencias en las "tarifas" que se les paga por la atenci&oacute;n de los pacientes seg&uacute;n el asegurador que tengan o la propia capacidad de pago de la persona, cuando se trata de pagos directos por fuera de los seguros. </p>     <p>Pero estos principios en conflicto dejan en claro una realidad m&aacute;s profunda: se expresa en ellos la resistencia de los profesionales a actuar a partir del inter&eacute;s por encima de los valores. El lenguaje de las profesiones de la salud es claramente un lenguaje altruista, es un lenguaje del reconocimiento del otro que necesita ayuda. La palabra paciente procede, seg&uacute;n Plastow (2010), del lat&iacute;n patiens, participio presente del verbo patior que significa sufrir o resistir. Es el sufrimiento lo que, en palabras de este autor, conduce a los pacientes a consultar a los m&eacute;dicos. Para este autor, renombrar de otra forma a los pacientes es eliminar la dimensi&oacute;n de su sufrimiento. El t&eacute;rmino "compasi&oacute;n", tan diversamente comprendido, en cualquier caso reconoce un otro, un otro que necesita ayuda. Finalmente, como dice Drane, "(e)n medicina, las otras personas importan de una manera especial, m&aacute;s profunda. Sin preocupaci&oacute;n ni compasi&oacute;n, la medicina no puede ser humana" ( 2000). Este es un legado hist&oacute;rico de la medicina y de las profesiones de la salud que a&uacute;n fundamenta su ense&ntilde;anza.</p>     <p>Por otra parte, algunos de los conflictos se relacionan directamente con la obediencia a la jerarqu&iacute;a. As&iacute;, mantener estructuras altamente jerarquizadas favorece una din&aacute;mica organizacional de alto control sobre el trabajador. </p>     <p>Pero hay un conflicto a&uacute;n m&aacute;s profundo: el conflicto entre el rol laboral y el rol profesional, que se manifiesta cuando en el primero el profesional percibe que se le pide identificar a la persona que recibe su atenci&oacute;n como un cliente, un consumidor o un sujeto que tiene unos derechos en salud que el profesional est&aacute; obligado a proporcionarle, cuando el segundo rol, el profesional, le demanda reconocer a un otro que pide ayuda y volcarse a su servicio por encima de cualquier otro inter&eacute;s. Este conflicto conduce al desajuste persona-organizaci&oacute;n con consecuencias negativas sobre el empleado, el paciente y la organizaci&oacute;n. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Timmermans y Oh (2010) explican esta tensi&oacute;n. En una primera l&oacute;gica, una caracter&iacute;stica que distingue las profesiones de otras ocupaciones es un contrato social impl&iacute;cito entre la profesi&oacute;n y el Estado; se espera que la profesi&oacute;n se concentre en las necesidades de sus clientes usando el conocimiento cient&iacute;ficamente v&aacute;lido, mientras el Estado se encarga de proteger a esa profesi&oacute;n contra los competidores exigiendo la licencia para el ejercicio profesional. Sin embargo, entendida bajo una segunda l&oacute;gica como una ocupaci&oacute;n burocr&aacute;tica, la profesi&oacute;n entonces pierde control sobre su propio trabajo y el profesional se convierte en un t&eacute;cnico. En una tercera l&oacute;gica, cuando se expone al profesional a la competencia abierta del mercado, cabe esperar que sus decisiones se conduzcan por la b&uacute;squeda de la maximizaci&oacute;n del beneficio contra los competidores. As&iacute;, la preocupaci&oacute;n acerca de qu&eacute; l&oacute;gica han de operar conduce a tensiones entre la comercializaci&oacute;n de la atenci&oacute;n en salud y el compromiso colectivo de cuidar o, en otras palabras, entre el autointer&eacute;s y el altruismo colectivo de actuar por los mejores intereses del paciente.</p>     <p><b> CONCLUSIONES </b></p>     <p>Si bien por el alcance de esta investigaci&oacute;n, de car&aacute;cter cualitativo, no es posible hacer generalizaci&oacute;n alguna, los resultados plantean interesantes retos para la formaci&oacute;n, la investigaci&oacute;n y el dise&ntilde;o de pol&iacute;ticas organizacionales y, m&aacute;s ampliamente, para las pol&iacute;ticas de salud.</p>     <p> En t&eacute;rminos de la preparaci&oacute;n m&eacute;dica, por tradici&oacute;n se ha fundamentado la ense&ntilde;anza del ejercicio de la medicina en valores humanistas; sin embargo, los conflictos expresados por los m&eacute;dicos tienen que ver justamente con la contraposici&oacute;n que hay entre estos valores y los propios de las organizaciones, m&aacute;s centrados en los costos y la eficiencia y en el requerimiento de unas formas de lealtad con ellas que son contrarias a la lealtad que debe el m&eacute;dico a su paciente. As&iacute;, los profesores de medicina, a lo largo de la formaci&oacute;n de sus estudiantes, tendr&aacute;n que abordar estos conflictos y hacerles saber que se van a encontrar con ellos a lo largo de su vida profesional; prepararlos en este sentido reducir&aacute; los sentimientos de frustraci&oacute;n, as&iacute; como la desmotivaci&oacute;n de los j&oacute;venes egresados.</p>     <p>Es imperioso trabajar tambi&eacute;n en la investigaci&oacute;n de los conflictos &eacute;ticos que se les presentan a los m&eacute;dicos en estos nuevos escenarios de pr&aacute;ctica profesional. Las propias instituciones hospitalarias tienen una importante tarea en este sentido, pues estos conflictos pueden desencadenar conductas y sentimientos que, adem&aacute;s de lesionar al profesional, perjudican los mismos intereses de las entidades. As&iacute;, las pol&iacute;ticas organizacionales tendr&aacute;n que expresar la preocupaci&oacute;n de los hospitales por atender a los valores humanistas que no solamente los profesionales de salud, sino la sociedad en general, esperan de estas instituciones. Su tarea ser&aacute; buscar articular los valores empresariales con los profesionales intentando reducir las brechas entre unos y otros, y generar din&aacute;micas organizacionales que les posibiliten a los m&eacute;dicos mantener su integridad profesional.</p>     <p>Por supuesto, en un contexto de mercado, el dise&ntilde;o de las pol&iacute;ticas de salud se permea de una din&aacute;mica empresarial y de reconocimiento de la persona como cliente, no como alguien que necesita ayuda. Estas pol&iacute;ticas entonces gu&iacute;an a las organizaciones y a los m&eacute;dicos a pensar en los beneficios econ&oacute;micos por encima de las consideraciones relacionadas con el paciente. </p>     <p>En el intento de responder a los problemas de injusticia que el antiguo sistema de salud ten&iacute;a, es posible que con el sistema salud actual se est&eacute; dando paso a una nueva forma de injusticia social, donde "vale m&aacute;s" la persona que cuenta con un seguro o plan que paga mejor a las organizaciones o a los m&eacute;dicos. Aunque algunos galenos, como se vio aqu&iacute;, participan en este juego, es claro que por fortuna para los pacientes, a&uacute;n con las presiones organizacionales, hay profesionales que procuran defender por sobre todo los intereses de sus pacientes.</p>     <p>Habr&aacute; que ver si con el tiempo las presiones del sistema y de las organizaciones terminan por someterlos a todos, por cansancio o por frustraci&oacute;n, a este juego de "cu&aacute;nto tienes, cu&aacute;nto vales", contrario a los principios que promulga la propia Ley de Talento Humano en Salud de Colombia y que se pretende exigir a los profesionales de salud. No puede reclamarse a ning&uacute;n profesional de salud atender a los principios de humanidad y dignidad cuando estos son desatendidos desde el propio dise&ntilde;o del sistema de salud.</p> <hr> <b>NOTAS</b>     <p><a name="cita1"></a><sup><b>1</b></sup>  Se entiende como propiedades "las caracter&iacute;sticas de una categor&iacute;a, cuya delineaci&oacute;n la define y le da significado". (StraussyCorbin, 2002, p. 111). <a href="#cit1">Volver</a></p>     <p><a name="cita2"></a><sup><b>2</b></sup> Las dimensiones son "la escala en la cual var&iacute;an las propiedades generales de una categor&iacute;a y que le da especificaciones a la categor&iacute;a y variaciones a la teor&iacute;a" (Strauss yCorbin, 2002, p. 111). <a href="#cit2">Volver</a></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>REFERENCIAS</b></p>     <!-- ref --><p>1. Blumenthal,  D. y Hsiao, W. (2005). Privatization and its discontents. The evolving chinese  healthcare system. New England Journal of Medicine, 353(11), 1165-1170.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S1657-4702201500010001000001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>2. Celik,  S., Celik, Y., Agirbas, I. y Ugurluoglu, &Ouml;. (2007).Verbal and physical abuse against  nurses in Turkey. International Nursing Review, 54(4), 359-366.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S1657-4702201500010001000002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>3. Charmaz,  K. (2010). Constructing Grounded Theory, A practical guide through Qualitative  Analysis. Washington: Sage Publications.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S1657-4702201500010001000003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> </p>     <!-- ref --><p>4. Coirley,  M., Minick, P.,Elswick, R. K. y Jacobs, M. (2005). Nurse, moral distress and  ethical work environment. Nursing Ethics,12(4), 381-390.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S1657-4702201500010001000004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>5. Winkler,  E.C. y Gruen, R. (2005). First principles: substantive ethics for healthcare  organizations.Journal of Healthcare Management, 50(2), 109-120.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S1657-4702201500010001000005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>6. Drane, J. (2000, mayo). El desaf&iacute;o de la  equidad: una perspectiva. Bio&eacute;tica y cuidado de la salud. 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<body><![CDATA[<!-- ref --><p>16. Redman, B.K. y Fry, S.T. (2000). Nurses'  ethical conflicts: what is really known about them? Nursing Ethics, 7(4),  360-366.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S1657-4702201500010001000016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>17. Robertson, C, Rose, S. y Kesselheim, A.  (2012). Effect of financial relationships on the behaviors of healthcare  professionals: a review of the evidence. Journal of Law, Medicine &amp; Ethics,  40(3), 452-466.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S1657-4702201500010001000017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>18. Rodney, P. y Varcoe, C. (2001). Towards  ethical inquiry in the economics evaluation of nursing practice. Can J Nurs  Res, 33(1), 35-57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000127&pid=S1657-4702201500010001000018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>19. Strauss, A. y Corbin, J. (2002). Bases  de la Investigaci&oacute;n cualitativa. Medell&iacute;n: Universidad de Antioquia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000129&pid=S1657-4702201500010001000019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>20. Timmermans, S y Oh, H. (2010).  Thecontinued social transformation of the medical profession. Journal of Health  and Social Behavior, 51, S94-S106.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S1657-4702201500010001000020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p>21. Tyssen, R. y Vaglum, P. (2002). Mental  health problems among young doctor's: an updated review of prospective studies.  Harvard Review of Psychiatry, 10(3), 154-165.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S1657-4702201500010001000021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>22. Ulrich, C., Soeken, K.L. y Miller, N.  (2003).Ethical conflict associated with managed care: views of nurse  practitioners. Nursing Research, 52(3), 168-175.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S1657-4702201500010001000022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>  </font>      ]]></body><back>
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