EDITORIAL

Myriam Gutiérrez de Salazar¹

^1.MSc. en Toxicología Directora Departamento de Toxicología Facultad de Medicina Universidad Nacional de Colombia ]]> correspondencia: dcgutierrezm@unal.edu.co

Este siglo trae nuevos retos a todas las disciplinas pero muy especialmente a las ciencias de la salud por el compromiso y la responsabilidad con el individuo, la familia y la salud comunitaria. El aprendizaje, la enseñanza y el ejercicio profesional de la medicina y de las demás áreas de la salud, han experimentado durante los últimos 20 años cambios trascendentales con el desarrollo de la tecnología y el gran avance de los medios de comunicación al punto de exigir a los profesionales de la salud estar permanentemente informados y actualizados, atentos a los cambios científicos y a los nuevos descubrimientos que se realicen a través de la investigación. Esto a su vez requiere de la evaluación cuidadosa de la multitud de información que se publica para asimilar sólo aquella que demuestre rigor científico.

El desarrollo tecnológico se constituye por lo tanto en un reto al aportar múltiples herramientas (internet, video conferencias, telemedicina, revistas electrónicas científicas, etc.) que se pueden explorar y aprovechar para el ejercicio de la docencia, la asistencia y la investigación, las cuales ya no son inalcanzables en nuestro medio y al contrario se debe estimular su uso tanto en pregrado como en posgrado para elevar los estándares de calidad del conocimiento y del ejercicio profesional.

Otro reto importante es fomentar la interacción con otras instituciones estatales y privadas nacionales e internacionales, lo cual permite que se conozca la labor que realiza cada departamento o grupo de trabajo y enriquece el conocimiento con la experiencia y los adelantos logrados por otros grupos docentes o investigadores. A la vez esto permite la búsqueda de pares internacionales, otro reto que el desarrollo tecnológico nos permite realizar ahora con más facilidad. La Universidad Nacional actualmente nos brinda la oportunidad de Cooperación Internacional en el Sexto Programa marco de Ciencia y Tecnología ( FP6) de la Unión Europea años 2002-2006 que viene adelantando la oficina de relaciones interinstitucionales (ORI) con el fin de apoyar investigación y desarrollo tecnológico a través de proyectos transnacionales o el Programa "Marié Curie" que apoya la movilidad internacional de investigadores en la Unión Europea, como ejemplo de las múltiples oportunidades que se pueden explorar y aprovechar.

Los profesionales de la salud humana ya no pueden trabajar aislados y se hace imprescindible, el trabajo interdisciplinario con otras profesiones como ingeniería, matemáticas, veterinaria, agronomía, biología, derecho, sociología, economía, ciencias medioambientales, etc., en todos aquellos aspectos que se relacionen con el bienestar del ser humano y con su entorno para atender y solucionar sus necesidades de una manera integral. La Universidad Nacional de Colombia tanto en su sede de Bogotá como en sus demás sedes cuenta con excelente recurso humano experto en las más diversas disciplinas que ha venido realizando trabajos e investigaciones de gran importancia e interés, aplicables para solucionar o controlar problemas de salud humana. Para mencionar sólo un 2 Editorial ejemplo están los estudios de aflatoxina M1 (AFM1), realizados por el profesor Gonzalo Díaz, médico veterinario MSc, PhD en toxicología y cols en el laboratorio de toxicología de la facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia y cuyo im pacto en salud pública humana y animal tiene gran importancia dado el potencial cancerígeno hepático para humanos de dicha micotoxina. Esta se produce principalmente por hongos que contaminan el maíz cuyos granos son suministrados a las vacas lecheras mediante concentrados, contaminando leches y alimentos de consumo humano. Con estos estudios se colaborará con las entidades oficiales como la secretaría de salud de Bogotá para establecer mejores medidas de control y prevención en beneficio directo de la población en general.

Continuar reforzando la enseñanza, ampliar el conocimiento y la aplicación de la medicina preventiva, la salud pública, la gerencia y la administración en salud por parte de todos los estamentos universitarios, es fundamental para las diferentes áreas de la salud, es importante destacar los excelentes resultados obtenidos por los estudiantes de la facultad de Medicina en el examen de estado de calidad de la educación superior, en las áreas de administración, salud pública y medio ambiente en el año 2004, ejecutados por el ICFES en noviembre pasado.

Esto nos permitirá estar en consonancia con políticas internacionales que establecen a la salud como componente esencial de los objetivos de desarrollo expresados en la declaración del milenio en el documento oficial No. 316 de 2004 de OPS/OMS y con el postulado "La integración de las estrategias de prevención y tratamiento de enfermedades, así como la implementación de las mismas con la promoción de hábitos de vida saludable, han contribuido a mejorar la calidad de atención de las personas y a reducir las oportunidades perdidas para actuar precoz y eficazmente a favor de la salud" (Boletín OPS/OMS de Nov. de 2004).