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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aproximación a la medición del capital intelectual organizacional aplicando sistemas de lógica difusa]]></article-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Aproximação à medição do capital intelectual organizacional aplicando sistemas de lógica difusa]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Intellectual capital is a component inherent in every company; it is comprised of a group of variables that add value to the firm. Therefore, measuring intellectual capital and its strategic management are often a focal point in 21st century organizations. Unfortunately, due to the intangible, qualitative nature of some of its components, measuring and controlling intellectual capital is not easy. This article proposes an approach for measuring an organization's intellectual capital, using tools based on fuzzy logic.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O capital intelectual é um componente inerente a toda empresa, ele está composto por um grupo de variáveis de valor agregado; portanto, sua medição e direcionamento estratégico são, com frequência, ponto focal nas organizações do século XXI. Infelizmente, devido ao caráter intangível e qualificativo de al-guns de seus componentes, sua medição e controle apresentam dificuldades. Este trabalho propõe, mediante o uso de ferramentas baseadas na lógica difusa, uma aproximação à medição do capital intelectual nas empresas.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">   <font size="4">    <center><b>Aproximaci&oacute;n a la medici&oacute;n del capital intelectual organizacional aplicando sistemas de l&oacute;gica difusa<sup>*</sup></b></center></font>     <p>    <center>     <p>    <center>Santiago Medina Hurtado<sup>** </sup>Esteban Zuluaga Laserna<sup>*** </sup>Daniel L&oacute;pez Pedroza<sup>**** </sup>Fabi&aacute;n Granda Mazo<sup>*****</sup></center></p></center></p>     <p><sup>* </sup>Este art&iacute;culo es el resultado del trabajo de estudiantes    de Ingenier&iacute;a Administrativa que hacen parte del grupo de investigaci&oacute;n    en Ingenier&iacute;a Financiera y Gesti&oacute;n Empresarial (GIFIG) de la Universidad    Nacional de Colombia, Facultad de Minas, y asociado a la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n    en Modelaci&oacute;n de Decisiones en Ambientes Difusos. El art&iacute;culo    se recibi&oacute; el 19-02-2009 y se aprob&oacute; el 21-05-2010. </p>     <p><sup>**</sup> Doctor en Estad&iacute;stica e Investigaci&oacute;n Operativa,    Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Espa&ntilde;a, 2007; Especialista    en Finanzas, Preparaci&oacute;n y Evaluaci&oacute;n de Proyectos, Universidad    de Antioquia, Medell&iacute;n, Colombia, 1996; Ingeniero industrial, Universidad    Nacional de Colombia, sede Medell&iacute;n, Colombia, 1993. Profesor de la Universidad    Nacional de Colombia, Facultad de Minas, Escuela de Ingenier&iacute;a de la    Organizaci&oacute;n, sede Medell&iacute;n, Colombia. Director del Grupo de Investigaci&oacute;n    en Ingenier&iacute;a Financiera y Gesti&oacute;n Empresarial (GIFIG). Correo    electr&oacute;nico: <a href="mailto:smedina@unal.edu.co">smedina@unal.edu.co</a>.</p>     <p> <sup>*** </sup>Ingeniero administrador, Universidad Nacional de Colombia,    sede Medell&iacute;n, Colombia, 2009. Auxiliar de investigaci&oacute;n, Grupo    de Investigaci&oacute;n en Ingenier&iacute;a Financiera y Gesti&oacute;n Empresarial    (GIFIG). Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:ezuluag@unal.edu.co">ezuluag@unal.edu.co</a>.  </p>     <p><sup>****</sup> Ingeniero administrador, Universidad Nacional de Colombia,    sede Medell&iacute;n, Colombia, 2009. Auxiliar de investigaci&oacute;n, Grupo    de Investigaci&oacute;n en Ingenier&iacute;a Financiera y Gesti&oacute;n Empresarial    (GIFIG). Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:dlopezp@unal.edu.co">dlopezp@unal.edu.co</a>.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><sup>*****</sup> Ingeniero administrador, Universidad Nacional de Colombia,    sede Medell&iacute;n, Colombia, 2009. Auxiliar de investigaci&oacute;n, Grupo    de Investigaci&oacute;n en Ingenier&iacute;a Financiera y Gesti&oacute;n Empresarial    (GIFIG). Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:fgranda@unal.edu.co">fgranda@unal.edu.co</a>.  </p>     <p><b>RESUMEN</b></p>     <p>El capital intelectual es un componente inherente a toda empresa y lo conforma    un grupo de variables que agrega valor; por lo tanto, su medici&oacute;n y direccionamiento    estrat&eacute;gico son, con frecuencia, punto focal en las organizaciones del    siglo XXI. Infortunadamente, por el car&aacute;cter intangible y cualificativo    de algunos de sus componentes, su medici&oacute;n y control presentan dificultades.    Este trabajo propone, mediante el uso de herramientas basadas en la l&oacute;gica    difusa, una aproximaci&oacute;n a la medici&oacute;n del capital intelectual    en las empresas. </p>     <p><b>Palabras clave: </b>capital intelectual, sistemas de l&oacute;gica difusa,    direcci&oacute;n estrat&eacute;gica. </p> <font size="4">      <center>   <b>An approach for measuring an organization's intellectual capital by applying    fuzzy logic systems </b>  </center> </font>      <p><b>ABSTRACT</b></p>     <p>Intellectual capital is a component inherent in every company; it is comprised    of a group of variables that add value to the firm. Therefore, measuring intellectual    capital and its strategic management are often a focal point in 21st century    organizations. Unfortunately, due to the intangible, qualitative nature of some    of its components, measuring and controlling intellectual capital is not easy.    This article proposes an approach for measuring an organization's intellectual    capital, using tools based on fuzzy logic. </p>     <p><b>Key words: </b>intellectual capital, fuzzy logic systems, strategic management.  </p> <font size="4">      <center>   <b>Aproxima&ccedil;&atilde;o &agrave; medi&ccedil;&atilde;o do capital intelectual    organizacional aplicando sistemas de l&oacute;gica difusa </b>  </center> </font>      <p><b>RESUMO</b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>O capital intelectual &eacute; um componente inerente a toda empresa, ele est&aacute;    composto por um grupo de vari&aacute;veis de valor agregado; portanto, sua medi&ccedil;&atilde;o    e direcionamento estrat&eacute;gico s&atilde;o, com frequ&ecirc;ncia, ponto    focal nas organiza&ccedil;&otilde;es do s&eacute;culo XXI. Infelizmente, devido    ao car&aacute;ter intang&iacute;vel e qualificativo de al-guns de seus componentes,    sua medi&ccedil;&atilde;o e controle apresentam dificuldades. Este trabalho    prop&otilde;e, mediante o uso de ferramentas baseadas na l&oacute;gica difusa,    uma aproxima&ccedil;&atilde;o &agrave; medi&ccedil;&atilde;o do capital intelectual    nas empresas. </p>     <p><b>Palavras chave: </b>capital intelectual, sistemas de l&oacute;gica difusa,    dire&ccedil;&atilde;o estrat&eacute;gica. </p>     <p><b>Introducci&oacute;n </b></p>     <p><b></b>En la actualidad existen varias propuestas metodol&oacute;gicas para    valorar el capital intelectual de la empresa por medio de la evaluaci&oacute;n    de diferentes aspectos o componentes, los cuales, en la mayor&iacute;a de los    casos, pueden agruparse de la siguiente forma: competencias o capital humano,    capital estructural y capital relacional. </p>     <p>El capital humano se refiere a las capacidades individuales, a los conocimientos,	   a las destrezas y a la experiencia de los empleados y directivos de la empresa,	   as&iacute; como de la organizaci&oacute;n laboral como un todo (incluye sus    valores); el capital estructural, a aspectos relacionados con la estructura	   interna de la empresa, como la posesi&oacute;n de patentes, la adquisici&oacute;n	   de tecnolog&iacute;as (<i>know how</i>), el uso de modelos, los sistemas de    informaci&oacute;n, los pol&iacute;ticas administrativos, etc., y el capital    relacional, al conjunto de las relaciones que posee la empresa con el entorno    local e internacional, es decir, tiene en cuenta un conjunto de factores que    garantiza la sostenibilidad y la calidad de clientes. </p>     <p>Por desgracia, m&aacute;s all&aacute; de esta agrupaci&oacute;n, es dif&iacute;cil	   encontrar un punto com&uacute;n en las diferentes propuestas metodol&oacute;gicas	   para medir el capital intelectual, ya que cada una propone diferentes variables	   que permiten medir el estado actual de cada aspecto estudiado, lo cual dificulta	   llegar a un consenso. Por otra parte, las metodolog&iacute;as sugieren que cada    una de estas variables debe interpretarse en funci&oacute;n de &iacute;ndices	   de gesti&oacute;n que analicen el estado actual de cada variable y que posteriormente	   realicen su agregaci&oacute;n. Esto permite diagnosticar el estado actual de    cada uno de los componentes (capital humano, capital estructural y capital relacional)    y, en &uacute;ltima instancia, evaluar el capital intelectual de la empresa.  </p>     <p>En este sentido, la mayor&iacute;a de metodolog&iacute;as revisadas se centra	   en proponer sistemas de medici&oacute;n de capital intelectual en t&eacute;rminos	   b&aacute;sicamente conceptuales; aparte de que, en general, se encuentra que    las metodolog&iacute;as no proponen sistemas de medici&oacute;n y agregaci&oacute;n	   de las variables propuestas y que el tratamiento de cada componente se realiza	   de manera individual y no conjunta. </p>     <p>Si se analizan las variables propuestas en las diferentes metodolog&iacute;as	   que permiten definir cada uno de los componentes del capital intelectual, puede    notarse que la mayor&iacute;a son complejas y dif&iacute;ciles de medir; por    lo tanto, existen dificultades a la hora definir los &iacute;ndices que eval&uacute;an    el estado actual de cada variable a trav&eacute;s del registro peri&oacute;dico.    Adicionalmente, se encuentra la dificultad de medir cuantitativamente algunas    variables, debido a su naturaleza subjetiva, ya que se fundamentan en la percepci&oacute;n    de aspectos cualitativos. </p>     <p>Desde el punto de vista de la m&eacute;trica, se observa como principal falencia	   en las metodolog&iacute;as analizadas dos aspectos: (1) la falta de un planteamiento	   metodol&oacute;gico para el tratamiento estad&iacute;stico de los &iacute;ndices	   de gesti&oacute;n propuestos para medir el comportamiento del capital intelectual,	   que deben ser registrados peri&oacute;dicamente, y (2) la falta de un planteamiento	   metodol&oacute;gico sobre la manera de agregar las variables consideradas, es    decir, no se da un marco l&oacute;gico que integre las diferentes variables	   definidas para el capital humano, el capital estructural y el capital relacional	   de la empresa, con lo cual se obtendr&iacute;a el diagn&oacute;stico del estado    actual del capital intelectual en la empresa. En la mayor&iacute;a de casos,    los dos problemas presentados se tratan de manera vaga y no se profundiza en    aspectos metodol&oacute;gicos asociados a su cuantificaci&oacute;n. Actualmente    algunos investigadores han propuesto m&eacute;todos de calificaci&oacute;n basados    en puntos (<i>scoring</i>), asociados al <i>Balance Score Card</i> (Kaplan y    Norton, 2000; Bennett, 2000) o aproximaciones basadas en el m&eacute;todo Delfi    (Bueno et al., 2006); sin embargo, a&uacute;n deben hacerse importantes esfuerzos    en este sentido. </p>     <p>La importancia de tener un sistema de medici&oacute;n del capital intelectual	   radica en que este se convierte en una herramienta que redefine los planes de    acci&oacute;n para cumplir los objetivos estrat&eacute;gicos. En vista de lo    anterior, el presente trabajo propone un sistema de inferencia difuso con el    cual evaluar el capital intelectual de la empresa considerando las variables    m&aacute;s relevantes dentro de cada uno de los componentes mencionados. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La propuesta se enmarca en uno de los modelos m&aacute;s referidos para la    medici&oacute;n del capital humano, como lo es el modeloIntelect (Euroforum,    1998). Este permite tratar variables de tipo cualitativo mediante su caracterizaci&oacute;n,    por medio de conjuntos difusos, con lo cual es posible representar la percepci&oacute;n	   humana y su posterior modelamiento a trav&eacute;s de valores num&eacute;ricos.	   La propuesta permite realizar una valoraci&oacute;n integral del capital intelectual,    a trav&eacute;s de un proceso sist&eacute;mico que logra dar claridad a las    relaciones entre las variables consideradas dentro de cada uno de los componentes,    con el fin de lograr un mayor grado de objetividad en la medici&oacute;n, acorde    con los sistemas de percepci&oacute;n y de valoraci&oacute;n humana. </p>     <p>Este art&iacute;culo est&aacute; organizado de la siguiente manera: en el numeral	   1 se resumen las principales teor&iacute;as para la medici&oacute;n del capital    intelectual de la empresa; en el numeral 2 se rese&ntilde;an los aspectos te&oacute;ricos    de los sistemas de l&oacute;gica difusa. En el numeral 3 se desarrolla una aproximaci&oacute;n    metodol&oacute;gica para medir el capital intelectual de la empresa, basada    en sistemas de l&oacute;gica difusa a partir del modelo Intelect. Al final se    presentan las conclusiones y futuros estudios. </p>     <p><b>1. Principales modelos para medir el capital intelectual </b></p>     <p><b></b>En esta parte se describen de forma breve las principales metodolog&iacute;as    planteadas en la literatura para medir el capital intelectual de la empresa,    esto es, los modelos Technology Broker,Navigator, el del Canadian Imperial Bank,    Intellectual Assets Monitor, Intelect y el de la Universidad de West Ontario.  </p>     <p><b>1.1<i> Modelo Technology Broker </i></b></p>     <p><b></b>Seg&uacute;n Brooking (1997), el capital intelectual de una empresa    puede dividirse en cuatro categor&iacute;as: (1) activos de mercado (potencial    derivado de los bienes inmateriales que guardan relaci&oacute;n con el mercado),    (2) activos de propiedad intelectual (<i>know-how</i>, secretos de fabricaci&oacute;n,    derechos de autor, patentes, derechos de dise&ntilde;o, marcas de f&aacute;brica    y ser-vicios), (3) activos centrados en el individuo (cualificaciones que conforman    al hombre y que hacen que sea lo que es) y (4) activos de infraestructura (tecnolog&iacute;as,    metodolog&iacute;as y procesos que hacen posible el funcionamiento de la organizaci&oacute;n).  </p>     <p><b>1.2<i> Modelo Navigator, de Skandia </i></b></p>     <p><b></b>Skandia es una federaci&oacute;n internacional de empresas financieras    con sede en Suecia, pionera en los esfuerzos por medir el capital intelectual.    Desarroll&oacute; en sus empresas 90 indicadores de desempe&ntilde;o a los que    llam&oacute; <i>Navigator</i> (Edvinsson y Malone, 1997), sintetizados as&iacute;:    n&uacute;mero de clientes y el desarrollo que aportan a la organizaci&oacute;n,    n&uacute;mero de paquetes de <i>software</i> usados en relaci&oacute;n con el    n&uacute;mero de empleados, n&uacute;mero de personas conectadas a internet,    cantidad de relaciones entre clientes y empleados, n&uacute;mero de buenas ideas    surgidas, nivel de educaci&oacute;n y formaci&oacute;n de los empleados de la    empresa, n&uacute;mero de buenas ideas intercambiadas entre dos departamentos    importantes y n&uacute;mero de patentes registradas y de art&iacute;culos publicados.  </p>     <p>A los indicadores tradicionales a&ntilde;ade <i>ratios</i> (relaciones de proporci&oacute;n	   entre variables) que eval&uacute;an el rendimiento, la rapidez y la calidad.	   Adem&aacute;s, introduce aportes te&oacute;ricos de inter&eacute;s, como el    horizonte temporal: pasado (indicadores financieros), presente (capital humano,    capital de clientes y capital de procesos) y futuro (capacidad de la organizaci&oacute;n    para desarrollar los intangibles anteriores y para aprender). Las personas ocupan    el centro del modelo. </p>     <p><b>1.3<i> Modelo del Canadian Imperial Bank </i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b></b>Hubert Saint-Onge (1996) fue el responsable de implantar este modelo    de medici&oacute;n del capital intelectual en el Canadian Imperial Bank. El    modelo estudia la relaci&oacute;n entre el aprendizaje organizacional y el capital    intelectual. Seg&uacute;n Saint-Onge, el capital intelectual se divide en cuatro    bloques: capital financiero, capital de clientes, capital estructural y capital    humano. Todos ellos est&aacute;n relacionados con los diversos tipos de aprendizaje:    aprendizaje de los clientes, aprendizaje organizacional, aprendizaje grupal    y aprendizaje individual. </p>     <p><b>1.4<i> Modelo Intellectual Assets Monitor </i></b></p>     <p><b></b>El modelo Intellectual Assets Monitor (Sveiby, 1997), adem&aacute;s    de ofrecer una clasificaci&oacute;n del capital intelectual, hace hincapi&eacute;    en el dinamismo de los activos intangibles. Tiene en cuenta los indicadores    de riesgo, as&iacute; como la capacidad de renovaci&oacute;n y de crecimiento.    Adem&aacute;s, manifiesta la visi&oacute;n del proceso del conocimiento y, por    primera vez, da claves para interpretar el balance del capital intelectual.  </p>     <p>Tiende a relacionar la medici&oacute;n con la utilidad que tiene esa medida    para la empresa; por ello propone f&oacute;rmulas cualitativas y cuantitativas.    Por su filosof&iacute;a y su desarrollo real, abre las puertas a los modelos    de gesti&oacute;n del conocimiento. El capital intelectual en este modelo es    definido por los siguientes componentes: </p>        <p>&bull; Competencias de las personas: incluye las competencias de organizaci&oacute;n,	   como son planificar, producir, procesar o presentar productos o soluciones.  </p>      <p>&bull; Estructura interna: es el conocimiento estructurado de la organizaci&oacute;n,	   por ejemplo, las patentes, los procesos, los modelos, los sistemas de informaci&oacute;n,    la cultura organizativa, as&iacute; como las personas que se encargan de mantener    dicha estructura. </p>        <p>&bull; Estructura externa: comprende las relaciones con clientes y proveedores,    las marcas comerciales y la imagen de la empresa. </p>        <p><b>1.5<i> Modelo Intelect </i></b></p>      <p><b></b>El Proyecto Intelect naci&oacute; en 1997 con la finalidad de crear    un modelo y un m&eacute;todo para medir el capital intelectual (Euroforum, 1998).    Clasifica los activos intangibles de la empresa en los siguientes componentes:  </p>      <p>&bull; Capital humano: es el conocimiento &uacute;til que poseen las personas	   y los equipos, as&iacute; como su capacidad para aprender. El capital humano    es la base para crear los otros dos tipos de capital intelectual. </p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; Capital estructural: conocimiento propio de la organizaci&oacute;n    que se hace expl&iacute;cito, se organiza e interioriza. Est&aacute; latente    en las personas y en los equipos. </p>        <p>&bull; Capital relacional: valor que proviene del conjunto de relaciones externas.  </p>      <p>Estos componentes se relacionan de manera rec&iacute;proca y cronol&oacute;gica	   como es mostrado en el <a href="#Grafico1">Gr&aacute;fico 1</a>. A la vez, presentan variables que,    al igual que ellos, se relacionan rec&iacute;proca y cronol&oacute;gicamente	   y que sientan las primeras aproximaciones a la medici&oacute;n de cada uno.    Algunas de estas variables se presentan en el <a href="#Cuadro1">Cuadro 1</a>. </p>        <p>    <center><a name="Grafico1"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g1.jpg"></center></p>      <p>    <center><a name="Cuadro1"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c1.jpg"></center></p>      <p>El modelo Intelect distingue entre intangibles internos (creatividad de personas	   y sistemas de gesti&oacute;n de la informaci&oacute;n) e intangibles externos	   (imagen, alianzas y lealtad). Concilia la visi&oacute;n del <i>stock</i> del    capital intelectual, es decir, los intangibles en un momento concreto (inventario    de capital intelectual), con la visi&oacute;n de proceso, que es prever el futuro    corporativo en funci&oacute;n de la potencialidad y el desarrollo del capital    intelectual. Esta conciliaci&oacute;n surge de las relaciones entre componentes.  </p>      <p><b>1.6<i> Modelo de la Universidad de West Ontario </i></b></p>      <p><b></b>Propuesto por Bontis (1996),estudia las relaciones de causa-efecto entre    los distintos elementos del capital intelectual y su relaci&oacute;n con los    resultados empresariales del modelo Intelect. En su estudio se verifica que    el bloque de capital humano es el factor que explica en gran medida el desempe&ntilde;o    empresarial. Sin embargo, Bontis puntualiza que la parte m&aacute;s compleja    del asunto es la medici&oacute;n formal del capital intelectual, por lo que    sus trabajos presentan varias aproximaciones (Bontis 2001). </p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Adem&aacute;s de los trabajos de Bontis, muchos investigadores han estudiado	   las relaciones y los desaf&iacute;os que sugiere el modelo Intelect, as&iacute;	   como nuevos desarrollos (Cfr. Bueno, Salmador y Merino; 2008; Meritum, 2000;    Roos, Roos, Dragonetti y Edvinsson, 1998). Actualmente, el modelo Intellectus    puede considerarse un modelo evolucionado del modelo Intelect. Para mayor detalle    del modelo Intellectus, se puede consultar en el Centro de Investigaci&oacute;n    sobre la Sociedad del Conocimiento-Instituto de Investigaci&oacute;n en Administraci&oacute;n    del Conocimiento e Innovaci&oacute;n de Empresas (CIC-IADE, 2003). </p>        <p>Respecto al problema asociado a la medici&oacute;n del capital intelectual,    los trabajos son todav&iacute;a incipientes; sin embargo, se han realizado aproximaciones    tal como los trabajos de Kaplan y Norton (2000) y Bennett (2000), los cuales    relacionan el capital intelectual y el <i>balanced score card. </i>El trabajo    de Bueno, Mart&iacute;n, Rodr&iacute;guez y Salmador (2006) se aproximan a la    medici&oacute;n del capital intelectual a trav&eacute;s del <i>m&eacute;todo    Delphi</i>. La propuesta presentada en este art&iacute;culo se centra en presentar    un modelo formal para medir el capital intelectual basado en <i>sistemas de    in</i><i>ferencia difusos.</i> </p>        <p><b>2. Sistemas de l&oacute;gica difusa </b></p>      <p><b></b>La creciente necesidad de darles una soluci&oacute;n apropiada a problemas    de &iacute;ndole pol&iacute;tico, econ&oacute;mico, social, administrativo y    financiero, que parten de percepciones estrictamente humanas y que como tal    no cuentan con la suficiente informaci&oacute;n para aplicar modelos matem&aacute;ticos    convencionales, ha obligado a buscar modelos alternativos con los cuales llegar    a valores num&eacute;ricos a partir de variables expresadas en t&eacute;rminos    ling&uuml;&iacute;sticos. Por ello la l&oacute;gica difusa aparece como una    de las herramientas que permite hacer esta trasformaci&oacute;n y que proporciona    una visi&oacute;n diferente a la otorgada por la l&oacute;gica cl&aacute;sica.  </p>      <p>La l&oacute;gica difusa est&aacute; relacionada y fundamentada en la teor&iacute;a	   de los conjuntos difusos, seg&uacute;n la cual el grado de pertenencia de un    elemento a un conjunto est&aacute; determinado por una funci&oacute;n de pertenencia    que puede tomar todos los valores reales comprendidos en el intervalo [0, 1]    (Jang, 1997; Kulkarni, 2001; Kasabov, 1998; Kosko, 1995). De esta manera, mientras    que en el marco r&iacute;gido de la l&oacute;gica formal la utilidad de una    empresa, por ejemplo, es baja (al darle un valor de cero) o es alta (al darle    un valor de uno), para la l&oacute;gica difusa son posibles tambi&eacute;n todas    las condiciones intermedias de utilidad como muy baja, relativamente alta, media,    ligeramente baja, etc. </p>        <p>As&iacute;, la l&oacute;gica difusa permite utilizar conceptos relativos de    la realidad, definiendo grados variables de pertenencia y siguiendo patrones    de razonamiento similares a los del pensamiento humano. En cambio, las condiciones	   extremas o absolutas asumidas por la l&oacute;gica formal son s&oacute;lo un    caso particular dentro del universo de la l&oacute;gica difusa. Esta &uacute;ltima    permite ser relativamente imprecisa en la representaci&oacute;n de un problema    y aun as&iacute; llegar a la soluci&oacute;n correcta. </p>        <p>Los sistemas de inferencia difuso tipo Mamdani (1977) fueron los primeros en	   ser probados de manera pr&aacute;ctica. Luego se estableci&oacute; formalmente	   que cualquier relaci&oacute;n entre variables de entrada y salida puede ser    aproximada por medio de un sistema difuso construido en t&eacute;rminos ling&uuml;&iacute;sticos    con alto grado de exactitud (Kosko, 1994; Wang, 1992). Las etapas que deben    cumplirse para el montaje de un sistema de inferencia difuso se muestran en    el <a href="#Grafico2">Gr&aacute;fico 2</a>. </p>        <p>    <center><a name="Grafico2"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g2.jpg"></center></p>      <p>A continuaci&oacute;n se explican los seis pasos que integran un sistema de    inferencia difuso:</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; <i>Proceso de parametrizaci&oacute;n</i>. En esta primera etapa se    definen las variables tanto de entrada como de salida del sistema (variables    ling&uuml;&iacute;sticas), sus valores ling&uuml;&iacute;sticos y sus funciones    de pertenencia. El <a href="#Grafico3">Gr&aacute;fico 3</a> presenta tres conjuntos difusos con valores    ling&uuml;&iacute;sticos bajo, medio, alto para la variable &quot;margen operativo&quot;.  </p>      <p>    <center><a name="Grafico3"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g3.jpg"></center></p>      <p>&bull; <i>Reglas difusas si-entonces</i>. Estas reglas especifican la relaci&oacute;n    entre las variables de entrada y salida del sistema. Las relaciones difusas    determinan el grado de presencia o ausencia de asociaci&oacute;n o interacci&oacute;n    entre los elementos de dos o m&aacute;s conjuntos. La regla si-entonces tipo    Mamdani asume la forma: &quot;Si X1 es A1 y X2 es A2 y.... Xk es Ak, entonces    Y es B&quot;. </p>        <p> Donde A1,A2,....,Ak,B son valores ling&uuml;&iacute;sticos definidos    mediante conjuntos difusos para las variables ling&uuml;&iacute;sticas en el    universo del discurso X1,X2,...,Xk y Y, respectivamente. La parte de la    regla &quot;Xi es Ai&quot; es llamada el antecedente o premisa y la parte &quot;Y    es B&quot; es llamada el consecuente o conclusi&oacute;n. </p>     <p> En general, la base de las reglas borrosas se obtiene del conocimiento de    expertos mediante entrevistas, cuestionarios o t&eacute;cnicas de panel; sin    embargo, en muchas ocasiones no se tiene acceso a dichos expertos, pero se cuenta    con una base de datos de las variables de entrada-salida. </p>     <p>&bull; <i>Operaciones de composici&oacute;n</i>. Las operaciones b&aacute;sicas    que se realizan con conjuntos difusos son la uni&oacute;n, la intersecci&oacute;n,	   la complementaci&oacute;n, el producto cartesiano y el coproducto cartesiano.	   Dichas operaciones se concretan mediante la aplicaci&oacute;n de alg&uacute;n	   operador binario clasificado como T-normas (para operaciones de intersecci&oacute;n)	   o S-normas (para operaciones de uni&oacute;n) (Kaufman y Gil Aluja, 1990; Trillas,    1980; Jang, Mizutani y Sun, 1997; Kulkarni, 2001; Kasabov, 1998). </p>     <p>&bull; <i>Mecanismos de inferencia</i> (razonamiento aproximado). El razonamiento    aproximado se usa para derivar conclusiones desde un conjunto de reglas difusas    tipo si-entonces y datos de entrada al sistema aplicando relaciones de composici&oacute;n    max-min o max-producto. En el Gr&aacute;fico 4 puede verse el proceso de razonamiento    aproximado. </p>     <p>&bull; <i>Agregaci&oacute;n</i>. En esta etapa del proceso las salidas de    cada una de las reglas se combinan para obtener un &uacute;nico conjunto difuso.    Las entradas del proceso de agregaci&oacute;n son las funciones de pertenencia    truncadas obtenidas de la etapa de inferencia para cada una de las <i>n</i>    reglas. En el Gr&aacute;fico 4, el conjunto C' = C1' U C2' agrega las funciones    truncadas de cada regla. </p>     <p>&bull; <i>Proceso de concreci&oacute;n</i>. En esta &uacute;ltima etapa se    obtiene un valor n&iacute;tido o concreto (<i>K</i>) a partir del conjunto difuso    de salida <i>C</i>', el cual proporciona la soluci&oacute;n del sistema planteado    (v&eacute;ase <a href="#Grafico4">Gr&aacute;fico 4</a>). Entre los m&eacute;todos de concreci&oacute;n    m&aacute;s utilizados se encuentran: centroide, bisectriz, media de los m&aacute;ximos,    m&aacute;s peque&ntilde;o de los m&aacute;ximos y m&aacute;s grande de los m&aacute;ximos.    Para mayor informaci&oacute;n sobre el funcionamiento de los sistemas de inferencia    difusos cons&uacute;ltese Klir y Yuan (1995) y Yang y Mizutani (1997). </p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><a name="Grafico4"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g4.jpg"></center></p>      <p><b>3. Aproximaci&oacute;n a la medici&oacute;n del capital intelectual </b></p>     <p><b></b>En esta propuesta se desarrollan la estructura y los componentes del    capital intelectual propuestos en el modelo Intelect (Euroforum, 1998), el cual    divide la medici&oacute;n en tres ejes tem&aacute;ticos, como son la medici&oacute;n    del capital estructural, el capital relacional y el capital humano (<a href="#Cuadro1">Cuadro 1</a>).    Seg&uacute;n el modelo, cada componente debe ser evaluado mediante una serie    de variables a las cuales se le asocian &iacute;ndices o indicadores que permiten    medir su estado. La combinaci&oacute;n de las variables y su calificaci&oacute;n    mediante indicadores permite medir el estado o nivel en que se encuentra cada    uno de los componentes del capital intelectual y, por ende, del capital intelectual.  </p>     <p>En el montaje del sistema se debe definir inicialmente cu&aacute;les variables	   se utilizar&aacute;n para medir cada uno de los componentes y los indicadores	   que tendr&aacute;n asociados. Si la empresa cuenta con un sistema de indicadores	   es necesario recopilar la informaci&oacute;n de los indicadores de cada variable    y a partir del an&aacute;lisis de la informaci&oacute;n hist&oacute;rica establecer    escalas que permitan ver la evoluci&oacute;n de la variable. Por ejemplo, para    la variable &quot;satisfacci&oacute;n del personal&quot; (que corresponde al    eje tem&aacute;tico de capital humano) debe recopilarse la informaci&oacute;n    de las personas que laboran en la empresa, mediante encuestas que midan su grado    de satisfacci&oacute;n, y con el registro de estos eventos, per&iacute;odo a    per&iacute;odo, se ve la evoluci&oacute;n de la variable y se establecen escalas    o rangos de satisfacci&oacute;n. En el caso que la empresa no tenga estos indicadores,    estos deber&aacute;n dise&ntilde;arse como parte integral del sistema. </p>     <p>Otro problema que debe solucionarse en la medici&oacute;n del capital intelectual	   es c&oacute;mo agregar cada una de las variables definidas para los respectivos	   componentes (capital humano, estructural y relacional) y luego c&oacute;mo integrar    estos componentes entre s&iacute; para obtener una medida del capital intelectual    unificada para la empresa. En el presente trabajo se propone usar sistemas de    l&oacute;gica difusa con el fin de integrar las variables definidas en cada    uno de los componentes, lo cual a su vez permitir&aacute; integrarlos en una    medida &uacute;nica del capital intelectual. Con lo anterior se identificar&aacute;n    las debilidades y fortalezas asociadas al capital intelectual de la empresa,    a fin de establecer una planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica m&aacute;s efectiva    y darnos una idea del valor agregado de la empresa en el mercado. </p>     <p>En el desarrollo del presente trabajo se seleccionaron las tres variables representativas    de cada uno de los componentes del capital intelectual a partir de la opini&oacute;n    de expertos y de la facilidad de obtener informaci&oacute;n (capital humano,    capital estructural y capital relacional); sin embargo, la elecci&oacute;n de    las variables definitivas se debe determinar despu&eacute;s de un cuidadoso    an&aacute;lisis que tenga en cuenta las caracter&iacute;sticas de la compa&ntilde;&iacute;a    y la facilidad de obtener la informaci&oacute;n de cada variable v&iacute;a    indicadores. En este sentido, el presente estudio no identifica las variables    principales que explican el valor del capital intelectual desde su perspectiva    estrat&eacute;gica de la gesti&oacute;n en una empresa espec&iacute;fica, sino    que su objetivo es mostrar el proceso para calcular un &iacute;ndice de medici&oacute;n    basado en un sistema de l&oacute;gica difusa, a partir de la evaluaci&oacute;n    de los diferentes componentes del capital intelectual. </p>     <p>Para efectos pr&aacute;cticos, todas las variables de entrada y salida del    sistema de medici&oacute;n de capital intelectual ser&aacute;n modelados mediante    conjuntos difusos triangulares como se indica en el <a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>. </p>        <p>    <center><a name="Grafico5"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g5.jpg"></center></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A continuaci&oacute;n se presenta la definici&oacute;n asociada a las variables	   de entrada-salida y conjuntos difusos asociados a la medici&oacute;n del capital    intelectual. </p>        <p><b>3.1<i> Capital humano </i></b></p>      <p><b></b>El capital humano comprende todas las competencias individuales, los    conocimientos, las destrezas y la experiencia de los empleados y directivos    de la empresa, as&iacute; como de la organizaci&oacute;n laboral como un todo,    incluidos sus valores (por ejemplo, confianza, honestidad, transparencia, atenci&oacute;n,    entre otros). La mejora del capital humano resulta en un aumento en la capacidad    de la producci&oacute;n de la empresa en t&eacute;rminos de calidad y eficiencia.    Estas capacidades realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educaci&oacute;n    y la experiencia. </p>     <p>El sistema de inferencia difuso para evaluar el capital humano se presenta    en el <a href="#Grafico6">Gr&aacute;fico 6</a>. La evaluaci&oacute;n consider&oacute; las variables    tipolog&iacute;a del personal, nivel de satisfacci&oacute;n y competencias del    personal; sin embargo, el modelo Intelect considera otra serie de variables    tal como puede verse en el <a href="#Cuadro1">Cuadro 1</a>. Para la variable    de salida &quot;capital humano&quot; se consideran tres conjuntos difusos como    se indica en el <a href="Grafico5#">Gr&aacute;fico 5</a>, definidos de la siguiente    forma: </p>     <p>    <center><a name="Grafico6"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g6.jpg"></center></p>     <p>&bull; <i>Capital humano alto.</i> Se puede clasificar el capital humano como    alto cuando se presentan procesos adecuados en la formaci&oacute;n, que sean    afines con la labor organizacional; cuando existe un banco de experiencia que    minimice los errores, ayude con la optimizaci&oacute;n de procesos y se alimente    con el conocimiento de los miembros de la empresa; cuando se presenten resultados    que se convierten en valor agregado o productos de alto desempe&ntilde;o, y    cuando la presencia de personal sea indispensable y valorada. </p>     <p>&bull; <i>Capital humano medio.</i> Corresponde a este nivel cuando no se    aprovechan al m&aacute;ximo las cualidades y fortalezas del personal, pero se    procura su funcionalidad en lo esperado y acorde con los fines de la empresa,    o cuando el personal responde adecuadamente, pero dentro de la medida que la    empresa pronostica. </p>     <p>&bull; <i>Capital humano bajo.</i> En esta categor&iacute;a se presenta abandono,    no se explotan ni se estimulan las oportunidades que ofrece el personal, no    se considera necesarios el aporte humano ni su presencia y se menosprecia al    miembro; adem&aacute;s, no se recompensa la buena labor si se procura la satisfacci&oacute;n    del personal. </p>     <p>A continuaci&oacute;n se definen cada una de las variables de entrada del sistema    &quot;tipolog&iacute;a del personal&quot;, &quot;competencias de las personas&quot;    y &quot;satisfacci&oacute;n del personal&quot;; se definen sus niveles y la    base del conocimiento asociada (definici&oacute;n expl&iacute;cita de las relaciones    entre variables de entrada-salida). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>3.1.1<i> Variable de entrada: tipolog&iacute;a del personal </i></b></p>     <p><b></b>Esta variable alude al nivel de escolaridad de los integrantes de la    empresa; adem&aacute;s, relaciona el nivel de escolaridad y la facilidad de    producci&oacute;n intelectual. Es un &iacute;ndice que var&iacute;a acorde con    la naturaleza de la empresa y que presenta para cada nivel acad&eacute;mico    una importancia que lo pondera y que es acorde con el grado de escolaridad que    la empresa busca en su personal. Para esta aproximaci&oacute;n se proponen tres    conjuntos difusos definidos de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Tipolog&iacute;a alta del personal.</i> Se presenta cuando el n&uacute;mero	   de personas vinculadas que tienen el nivel educativo de mayor importancia (ponderaci&oacute;n)    es superior al querido por la empresa, sin que esto ocasione un desperdicio    de habilidades o un sobrecosto. </p>     <p>&bull;<i> Tipolog&iacute;a media del personal.</i> Se presenta cuando el n&uacute;mero	   de personas vinculadas que tienen el nivel educativo al que la empresa otorga    mayor importancia es el deseado, es decir, es el justo para el correcto desempe&ntilde;o    de la empresa. </p>     <p>&bull; <i>Tipolog&iacute;a baja del personal.</i> Se presenta cuando el n&uacute;mero	   de personas vinculadas que tienen el nivel educativo al que la empresa otorga    mayor importancia es menor que el adecuado, y esto repercute en su correcto    funcionamiento. </p>     <p>Cada uno de los niveles definidos para la variable &quot;tipolog&iacute;a de    personal&quot; se modela mediante conjuntos difusos definidos en el <a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>. </p>     <p><b>3.1.2 <i>Variable de entrada: competencias de las personas </i></b></p>     <p><b></b>Esta variable se refiere al conocimiento pr&aacute;ctico, a las habilidades    adquiridas y a las capacidades aprendidas de un individuo. Es el nivel de excelencia    de las competencias individuales, de acuerdo con las necesidades operativas.    Garantiza el desarrollo y administraci&oacute;n del potencial de las personas,    &quot;de lo que saben hacer&quot; o podr&iacute;an hacer. </p>     <p>De acuerdo con la definici&oacute;n de perfiles de cargo por categor&iacute;as	   (Psico Consult, 1999), fundamentado en una obtenci&oacute;n de informaci&oacute;n	   mediante el an&aacute;lisis documental, las entrevistas selectivas, la observaci&oacute;n    directa, la contrastaci&oacute;n entre experto y novato y la determinaci&oacute;n    de los incidentes cr&iacute;ticos, que son incidentes que afectan el personal,    su integridad o su rol dentro del proceso productivo de la empresa, se establecen    las actividades que realizan las personas en el cargo. </p>     <p>Esas actividades se clasifican luego en cinco categor&iacute;as: procedimentales,	   operativas, transacciones interpersonales, producci&oacute;n intelectual y supervisoras.    Para esta variable se definen tres conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>) de la    siguiente forma: </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; <i>Competencias altas de las personas.</i> Cuando el personal ha adquirido    un nivel de competencias que agrega valor. Esto se refleja en agilidad, efectividad,    mejor uso de los recursos, herramientas y conocimientos que sobrepasan la expectativa    de la empresa. </p>     <p>&bull; <i>Competencias medias de las personas.</i> Es el nivel esperado por    la empresa; se refiere a un personal con las competencias m&iacute;nimas para    desarrollar tareas en la empresa. </p>     <p>&bull; <i>Competencias bajas de las personas.</i> Se presentan cuando el personal    no tiene competencias adecuadas para un buen desempe&ntilde;o en sus funciones    ni en la empresa. Esto puede deberse a un mal manejo en el proceso de selecci&oacute;n    o a unos recursos limitados. </p>     <p><b>3.1.3 <i>Variable de entrada: satisfacci&oacute;n del personal </i></b></p>     <p><b></b>Para Gibson et al la satisfacci&oacute;n del personal en el trabajo    es una predisposici&oacute;n que los sujetos proyectan acerca de sus funciones    laborales: </p>     <p>El resultado de sus percepciones sobre el trabajo, basadas en factores relativos    al ambiente en que se desarrolla el mismo, como es el estilo de direcci&oacute;n,    las pol&iacute;ticas y procedimientos, la satisfacci&oacute;n de los grupos    de trabajo, la afiliaci&oacute;n de los grupos de trabajo, las condiciones laborales    y el margen de beneficios. (Gibson et al., 1996, p. 138) </p>     <p>Para esta variable se estipulan tres conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>),    definidos de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Satisfacci&oacute;n alta del personal.</i> Se da cuando la actividad    que realiza el personal no es repetitiva, tiene alcance y autonom&iacute;a;    se percibe y promueve el liderazgo; las promociones y el salario son m&aacute;s    que satisfactorios; los grupos de trabajo tienen &oacute;ptimas relaciones;    existen condiciones que fomentan el bienestar, y estas son bien recibidas por    los integrantes de la empresa. </p>     <p>&bull; <i>Satisfacci&oacute;n media del personal.</i> Se considera una satisfacci&oacute;n	   media cuando el personal no percibe un beneficio superior al esperado sin considerar    esta situaci&oacute;n un estancamiento. El personal no contempla un cambio de    empresa ni siente una motivaci&oacute;n m&aacute;s all&aacute; de la laboral.  </p>     <p>&bull; <i>Satisfacci&oacute;n baja del personal.</i> Un nivel bajo representa    un personal que no comparte las metodolog&iacute;as de la empresa, que presenta    dificultades laborales guiadas por motivos sociales y sicol&oacute;gicos y que    busca la oportunidad para no pertenecer a la empresa. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>3.1.4<i> Base de conocimiento </i></b></p>     <p><b></b>La base de conocimiento se construy&oacute; con apoyo de un panel de    expertos, que analiz&oacute; las relaciones impl&iacute;citas entre las variables    de entrada y salida del sistema definido. Estas relaciones son representadas    en forma de reglas del tipo si-entonces y cuentan con un grado de significancia    (0 &lt; DoS &le; 1), que simboliza el peso o importancia de la regla en la medici&oacute;n    del capital humano propuesta en este trabajo. Este grado de significancia ser&aacute;    igual para todas las reglas. Una de dichas relaciones puede ser expresada de    la siguiente forma: </p>     <p><i>Si</i> las competencias del personal son bajas <i>y</i> est&aacute;n asociadas	   a una baja satisfacci&oacute;n <i>y</i> el personal tiene un nivel educativo	   medio, <i>entonces</i> el capital humano de la empresa ser&aacute; bajo. </p>     <p>La anterior regla expresa que aunque el nivel educativo del personal sea medio,    una baja satisfacci&oacute;n y baja competencia, hacen que la empresa no aproveche    de manera adecuada el capital humano de la empresa. La base de conocimiento    completa para la medici&oacute;n del capital humano se presenta en el <a href="#Cuadro2">Cuadro 2</a>. </p>        <p>    <center><a name="Cuadro2"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c2.jpg"></center></p>      <p><b>3.2<i> Capital estructural </i></b></p>     <p><b></b>El capital estructural es el conocimiento que la empresa consigue volver    expl&iacute;cito, sistem&aacute;tico e interno y que, en un principio, puede    estar latente en las personas y equipos de la empresa. Quedan incluidos todos    aquellos conocimientos estructurados de los que depende la eficiencia interna    de la empresa: los sistemas de informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n, la    tecnolog&iacute;a disponible, los procesos de trabajo, las patentes, los sistemas    de gesti&oacute;n, entre otros. Este capital estructural es propiedad de la    empresa, queda en ella cuando sus personas la abandonan y es creado por los    empleados. De este modo, junto con las personas, constituye lo que generalmente    se llama la <i>organizaci&oacute;n</i>. </p>     <p>El sistema de inferencia difuso que eval&uacute;a el capital estructural se    presenta en el <a href="#Grafico7">Gr&aacute;fico 7</a>. Para medirlo s&oacute;lo se consideraron las    variables estructura relacional, procesos de apoyo y tecnolog&iacute;as de la    informaci&oacute;n; sin embargo, el modelo Intelect toma en cuenta otras variables,    como puede verse en el <a href="#Cuadro1">Cuadro 1</a>. Para la variable de salida &quot;capital estructural&quot;    se tuvieron presente tres conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>), definidos de    la siguiente forma: </p>        <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="Grafico7"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g7.jpg"></center></p>      <p>&bull; <i>Capital estructural alto</i>. Corresponde a niveles altos de inversi&oacute;n	   en tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y altos procesos de efectos de    mejoramiento y continuidad en los procesos de la empresa. </p>     <p>&bull; <i>Capital estructural medio</i>. Corresponde a niveles medios de inversi&oacute;n	   en tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n relacionados con un adecuado	   mejoramiento y continuidad de los procesos. </p>     <p>&bull; <i>Capital estructural bajo</i>. Corresponde a que la empresa invierte    poco en tecnolog&iacute;a de la informaci&oacute;n, los procesos de apoyo para    el mejoramiento de procesos es inadecuado y la estructura relacional de las    personas de la compa&ntilde;&iacute;a no es la m&aacute;s adecuada para la estabilidad,    cumplimiento, generaci&oacute;n y mejoramiento de los procesos. </p>     <p>A continuaci&oacute;n se definen cada una de las variables de entrada del sistema:    las tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n, los procesos de apoyo, la estructura    relacional y la base de conocimiento. </p>     <p><b>3.2.1<i> Variable de entrada: tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n    </i></b></p>     <p><b></b>Esta variable indica c&oacute;mo se est&aacute; manejando la informaci&oacute;n    en la empresa y les da relevancia a las inversiones que se hacen para mejorar    los medios de comunicaci&oacute;n, transmisi&oacute;n y manejo de informaci&oacute;n    importante para la empresa, que les dan un valor agregado a esta. De manejarse    una buena inversi&oacute;n en tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n, se    posee un buen potencial para hacer crecer el capital estructural de la empresa.    (La inversi&oacute;n en tecnolog&iacute;as puede expresarse en relaci&oacute;n    con los costos totales). Para esta variable se estipulan tres conjuntos difusos    (Gr&aacute;fico 5), definidos de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Tecnolog&iacute;as altas de la informaci&oacute;n.</i> Cuando la    empresa hace inversiones muy representativas en el mejoramiento de las tecnolog&iacute;as	   de la informaci&oacute;n y obtiene una ventaja competitiva en el corto o en    el mediano plazo. </p>     <p>&bull; <i>Tecnolog&iacute;as medias de la informaci&oacute;n.</i> Cuando la    empresa invierte, pero todav&iacute;a su inversi&oacute;n no es tanta como para    obtener un cambio real o sustancial en el manejo de la informaci&oacute;n en    la industria. </p>     <p>&bull; <i>Tecnolog&iacute;as bajas de la informaci&oacute;n</i>. Cuando la    empresa no invierte o invierte poco en el mejoramiento o implementaci&oacute;n    de tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>3.2.2 <i>Variable de entrada: procesos de apoyo </i></b></p>     <p><b></b>Esta variable indica qu&eacute; tan eficiente se es con el manejo del    personal de apoyo -esto es, los empleados que no hacen parte del proceso de    transformaci&oacute;n y generaci&oacute;n de servicios, as&iacute; como supervisores,    gerente, contadores, analistas de costos, jefes de mercadeo-, viendo si se tiene    un nivel adecuado o si, por el contrario, para su nivel no se obtienen los resultados    esperados. </p>     <p>El personal de apoyo, fuera de promover el aumento de las ventas, debe promover	   mejoras en los procesos y m&eacute;todos de la empresa para realizar m&aacute;s    eficientemente sus objetivos organizacionales. En esta variable se estipulan    tres conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>), definidos de la siguiente forma:  </p>     <p>&bull; <i>Procesos altos de apoyo.</i> Cuando el personal de apoyo, adem&aacute;s de    justificar la cantidad de personas de apoyo con un buen nivel de ventas, tambi&eacute;n    aporta al crecimiento y fortalecimiento del capital estructural de la empresa.  </p>     <p>&bull; <i>Procesos medios de apoyo. </i>Cuando el personal de apoyo logra un nivel    de ventas que justifica la cantidad de personal de apoyo, pero este no aporta    al mejoramiento del capital estructural.  </p>     <p>&bull; <i>Procesos bajos de apoyo. </i>Cuando el personal de apoyo no alcanza a tener	   un buen volumen de ventas, comparado con la cantidad de personal de apoyo, ni    tampoco se hacen contribuciones para mejorar los procesos y m&eacute;todos establecidos    en la empresa para su operaci&oacute;n.  </p>     <p><b>3.2.3<i> Variable de entrada: estructura relacional </i></b></p>     <p>Esta variable mide aspectos relacionados con el personal de la empresa,    como procesos de capacitaci&oacute;n, comunicaci&oacute;n, relaciones entre    j&oacute;venes y adultos, rotaci&oacute;n del personal de apoyo, edad de la    empresa, relaciones entre personal con experiencia y sin esta, etc. Esto garantiza    la continuaci&oacute;n y la mejora de los procesos de la compa&ntilde;&iacute;a,    de tal manera que haya estabilidad en el capital estructural. Para esta variable    se estipulan tres conjuntos difusos (Gr&aacute;fico 5), definidos de la siguiente    forma: </p>     <p>&bull; <i>Estructura relacional alta</i>. La estructura organizacional permite tanto	   crear como continuar con planes de mejoramiento del capital estructural y con    ello garantiza la continuaci&oacute;n total del valor agregado que produce el    capital intelectual aplicado en la estructura interna de la empresa.  </p>     <p>&bull; <i>Estructura relacional media</i>. La estructura organizacional es tal que    no permite crear nuevos procesos de mejoramiento del capital estructural, pero    s&iacute; continuar con procesos de mejoramiento de la estructura interna de    la empresa, antes establecidos.  </p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; <i>Estructura relacional baja</i>. Es cuando se tiene una estructura organizacional	   que no permite la existencia ni la continuidad de procesos de mejoramiento del    capital estructural de la empresa.  </p>      <p><b>3.2.4<i> Base de conocimiento </i></b></p>      <p><b></b>La base de conocimiento para medir el capital estructural se presenta    en el <a href="#Cuadro3">Cuadro 3</a>. </p>        <p>    <center><a name="Cuadro3"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c3.jpg"></center></p>      <p><b>3.3<i> Capital relacional </i></b></p>      <p><b></b>El capital relacional es el reflejo del valor que tiene el conjunto    de las relaciones que posee la empresa con el entorno, teniendo en cuenta que    la sostenibilidad y la calidad de clientes actuales es fundamental para la generaci&oacute;n    de clientes futuros y la estabilidad de la empresa; adem&aacute;s, el capital    relacional incluye las relaciones con otros agentes del entorno empresarial,    como los proveedores, la competencia o el gobierno, los cuales son de importancia    para fortalecer la empresa. Al entender que el capital relacional ayuda a la    empresa a ser un sistema abierto, se deben considerar las interacciones con    el exterior para lograr ventajas competitivas y, en &uacute;ltima instancia,    lograr el &eacute;xito de la empresa. </p>        <p>El sistema de inferencia difuso para evaluar el capital relacional se presenta	   en el <a href="#Grafico8">Gr&aacute;fico 8</a>. Entre tanto, en la medici&oacute;n del capital relacional    s&oacute;lo se consideraron las siguientes variables: alianzas estrat&eacute;gicas,    satisfacci&oacute;n de clientes y lealtad de los clientes. Sin embargo, el modelo    Intelect considera otras, como puede verse en el <a href="#Cuadro1">Cuadro 1</a>.</p>        <p>    <center><a name="Grafico8"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g8.jpg"></center></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Para la variable de salida &quot;capital relacional&quot; se consideran tres	   conjuntos difusos, definidos de la siguiente forma: </p>        <p>&bull; <i>Capital relacional alto</i>. La empresa tiene conciencia de la importancia	   de interactuar y aliarse con la competencia; adem&aacute;s, la empresa sabe    que es fundamental tener clientes que sean fieles hacia ella, pues con esto    brinda una estabilidad de la empresa en el entorno. </p>        <p>&bull; <i>Capital relacional medio</i>. Existen lazos que unen a la empresa con sus	   proveedores y con los clientes. En la compa&ntilde;&iacute;a se tiene en cuenta    la perspectiva que se tiene de ella desde el exterior y aplica, en lo posible,    los cambios que requiere para su mejoramiento. </p>        <p>&bull; <i>Capital relacional bajo</i>. S&oacute;lo existe una conexi&oacute;n	   con el exterior por parte de la empresa, entregar un producto y abastecerse	   de materias primas; con esto, la compa&ntilde;&iacute;a se encuentra en un estancamiento    de mercado y los clientes son indiferentes a lo que pueda pasar con ella. </p>     <p>A continuaci&oacute;n se definen cada una de las variables de entrada del sistema:    las alianzas estrat&eacute;gicas, la satisfacci&oacute;n de los clientes, la    lealtad de estos y la base de conocimiento. </p>     <p><b>3.3.1<i> Variable de entrada: alianzas estrat&eacute;gicas </i></b></p>     <p>Las alianzas estrat&eacute;gicas son coaliciones formales entre dos o m&aacute;s    organizaciones, a fin de constituir empresas en el corto plazo, originadas en    relaciones de oportunidad o permanentes, como una forma de sociedad entre los    participantes (Rojas y Yepes, 2004). Con estas sociedades, se busca confrontar    a los competidores para aumentar la capacidad de mercado; por esto las alianzas    estrat&eacute;gicas se toman como aspectos importantes para la adecuada atenci&oacute;n    del cliente en un ambiente globalizado. </p>     <p>En el caso de las pymes, las alianzas estrat&eacute;gicas podr&iacute;an estar    representadas por los convenios que se realizan con proveedores de materia prima,    distribuidores, almacenes de cadena, para un mejoramiento de su fuerza de ventas,    de la calidad y del servicio. En esta variable se estipulan tres conjuntos difusos    (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>), definidos de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Buenas alianzas estrat&eacute;gicas</i>. Se tiene un nivel &oacute;ptimo    de alianzas para el crecimiento de la empresa con su entorno. En este sentido,    existen adecuadas alianzas que ayudar al crecimiento del mercado y en el servicio    posventa, que garantizan un buen crecimiento de la empresa.  </p>     <p>&bull; <i>Algunas alianzas estrat&eacute;gicas</i>. No se han tomado las suficientes	   alianzas estrat&eacute;gicas, pero se est&aacute; creando una ideolog&iacute;a	   de su importancia para su mejoramiento competitivo. Por otra parte, las alianzas    estrat&eacute;gicas desarrolladas s&oacute;lo se enfocan en el crecimiento del    mercado, mas no en el mejoramiento del servicio de posventa.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; <i>Pocas alianzas estrat&eacute;gicas</i>. El inter&eacute;s de la empresa    no est&aacute; destinado a mejorar la competitividad por medio de las alianzas,    para llegar a mayores mercados y optimizar la atenci&oacute;n de los clientes    que la empresa actualmente posee.  </p>     <p><b>3.3.2 <i>Variable de entrada: satisfacci&oacute;n de los clientes </i></b></p>     <p>Se debe tener claro que la satisfacci&oacute;n de los clientes es una    medida de la eficiencia de la empresa, ya que al tenerlos felices, estos realizar&aacute;n    futuras compras, y los clientes satisfechos traer&aacute;n nuevos clientes,    y con esto se crear&aacute;n posibles aumentos de la captaci&oacute;n del mercado    por parte de la empresa. </p>     <p>La satisfacci&oacute;n de los clientes se mide generalmente por medio de encuestas,    que determinan la percepci&oacute;n que tiene el consumidor del servicio, del    producto y, en general, de la empresa. Para esta variable se estipulan tres    conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>), definidos de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Alta satisfacci&oacute;n de los clientes. </i>Perciben que el servicio de	   posventa es bueno; adem&aacute;s, la calidad y la atenci&oacute;n en las ventas    es un objetivo fundamental de la empresa. Esta satisfacci&oacute;n crea lazos    entre empresa y cliente, y con estos se ayuda al mejoramiento de la compa&ntilde;&iacute;a.  </p>     <p>&bull; <i>Media satisfacci&oacute;n de los clientes.</i> Perciben que la empresa desarrolla	   servicios de apoyo y productos adecuados a sus necesidades; sin embargo, la    empresa est&aacute; conforme con lo que les ofrece y no existen planes de mejoramiento.  </p>     <p>&bull; <i>Baja satisfacci&oacute;n de los clientes.</i> Los servicios y los productos	   de la empresa generan poca satisfacci&oacute;n en los clientes, debido a un    inadecuado servicio de posventa, a mala calidad, a precios altos, a mala atenci&oacute;n, entre otros, que lleva a la p&eacute;rdida de los clientes    que se tienen actualmente. </p>     <p><b>3.3.3 <i>Variable de entrada: lealtad de los clientes </i></b></p>     <p><b></b>La lealtad de los clientes se relaciona con la preferencia por los productos    y los servicios de la empresa, con una recurrencia o continuidad en la adquisici&oacute;n    de estos. Lo anterior proporciona buenos indicios de la estabilidad de la empresa    en el mercado y permite generar confianza en la rentabilidad. Se debe tener    en claro que para la medida de la lealtad se toman en consideraci&oacute;n algunos    indicadores relacionados con el tipo de cliente, la duraci&oacute;n del cliente,    el papel del cliente, al apoyo al cliente y el &eacute;xito con &eacute;l. Para    esta variable se estipulan tres conjuntos difusos (<a href="#Grafico5">Gr&aacute;fico 5</a>), definidos    de la siguiente forma: </p>     <p>&bull; <i>Alta lealtad de los clientes.</i> La confianza de un buen producto ya est&aacute;	   en la mentalidad de los clientes, y estos dan una estabilidad a la empresa que    la ayuda a mantenerse en el mercado. Los clientes no contemplan la posibilidad    de recurrir a otro proveedor.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&bull; <i>Media lealtad de los clientes</i>. Los clientes se est&aacute;n acoplando	   a la empresa, pero no es la mejor opci&oacute;n del mercado, con lo que existe    el riesgo de perderlos. La rotaci&oacute;n de los clientes que compran productos    o servicios de la empresa es menor, es decir, los clientes muestran una mejor    aceptaci&oacute;n de estos, lo que disminuye la frecuencia de cambio de proveedores.  </p>     <p>&bull; <i>Baja lealtad de los clientes</i>. La rotaci&oacute;n de los clientes	   que compran productos o servicios de la empresa es alta, es decir, los clientes    tienden a cambiar de proveedor. Lo anterior puede provocar procesos estacionales    en los ingresos de la compa&ntilde;&iacute;a. </p>     <p><b>3.3.4<i> Base de conocimiento </i></b></p>     <p><b></b>La base de conocimiento para medir el capital humano se presenta en    el <a href="#Cuadro4">Cuadro 4</a>. </p>      <p>    <center><a name="Cuadro4"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c4.jpg"></center></p>      <p><b>3.4<i> Variable de salida: capital intelectual </i></b></p>     <p><b></b>El valor contable de las empresas est&aacute; constituido por el valor    de sus activos tangibles, como edificaciones, maquinaria, veh&iacute;culos,    entre otros. Normalmente el valor contable es inferior al valor de mercado;    entonces, de forma simplificada, el capital intelectual de una empresa se configurar&iacute;a    como la diferencia entre estos valores. </p>     <p>Ante esta consideraci&oacute;n del capital intelectual, cabe preguntarse qu&eacute;    aprecia el mercado de una empresa para calcular el diferencial entre los activos    y su valor de mercado. Los analistas consideran precisamente aquellos aspectos    relacionados con el conocimiento. Por esta raz&oacute;n las empresas son cada    vez m&aacute;s conscientes de controlar este conocimiento y de medirlo con el    fin de propiciar mayor conocimiento. </p>     <p>La medici&oacute;n del capital intelectual integra cada uno de los componentes	   analizados: capital humano, capital estructural y capital relacional. El sistema    de inferencia difuso para la evaluaci&oacute;n del capital intelectual se presenta    en el <a href="#Grafico9">Gr&aacute;fico 9</a>. </p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><a name="Grafico9"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g9.jpg"></center></p>      <p>Los conjuntos difusos asociados al capital intelectual se presentan en el <a href="#Grafico10">Gr&aacute;fico 10</a>.</p>      <p>    <center><a name="Grafico10"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g10.jpg"></center></p>      <p>Los conjuntos difusos asociados al capital intelectual se definen a continuaci&oacute;n:  </p>       <p>&bull; <i>Capital intelectual alto</i>. La empresa crea lazos de lealtad con los clientes	   y, adem&aacute;s, forma alianzas estrat&eacute;gicas con proveedores y competencia.    Existe alta inversi&oacute;n en tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n,    que logra que los procesos de mejoramiento tengan continuidad y, adem&aacute;s,    haya cabida para un mejoramiento continuo con el cual no se pierdan los adelantos    pasados en la empresa. Por otra parte, se les brinda espacios de participaci&oacute;n    a los empleados para que tomen una actitud proactiva en el trabajo y se aprovechen    todas sus capacidades.  </p>      <p>&bull; <i>Capital intelectual medio</i>. La empresa forma lazos con sus proveedores	   y sus clientes; pero todav&iacute;a no se realizan alianzas estrat&eacute;gicas	   que potencien su conocimiento del entorno. En la estructura interna, la empresa    hace inversiones en tecnolog&iacute;as y logra que sus programas de mejoramiento    se mantengan con el tiempo; tambi&eacute;n logra que sus empleados cumplan con    las metas de la empresa, pero no se animan a proponer ideas. El personal cuenta    con una capacitaci&oacute;n y nivel acad&eacute;mico adecuado para las funciones    de la empresa. </p>        <p>&bull; <i>Capital intelectual bajo</i>. No existe conexi&oacute;n con el entorno    de la empresa, es decir, hay indiferencia entre la empresa y el resto de agentes    de la cadena de valor; no se est&aacute; haciendo un manejo adecuado de la informaci&oacute;n    interna de la empresa, ni hay preocupaci&oacute;n por invertir en mejorar la    estructura de comunicaci&oacute;n. Se desaprovechan las capacidades intelectuales    de los trabajadores o no se tiene personal lo suficientemente capacitado. </p>     <p><b>3.4.1<i> Base de conocimiento </i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b></b>La base de conocimiento para medir el capital intelectual se presenta    en el <a href="#Cuadro5">Cuadro 5</a>.</p>        <p>    <center><a name="Cuadro5"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c5.jpg"></center></p>      <p><b>3.4.2<i> Superficies difusas </i></b></p>     <p><b></b>Las superficies difusas que muestran las relaciones entre los componentes    capital humano, capital estructural y capital relacional se muestran en el <a href="#Grafico11">Gr&aacute;fico 11</a>. </p>        <p>    <center><a name="Grafico11"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g11.jpg"></center></p>      <p>El <a href="#Grafico11">Gr&aacute;fico 11a</a> muestra c&oacute;mo el capital intelectual es afectado	   por los capitales estructural y humano. Esta relaci&oacute;n presenta caracter&iacute;sticas    similares cuando se mira la influencia del capital humano y el capital relacional    (<a href="#Grafico11">Gr&aacute;fico 11b</a>), y muestra que la m&aacute;xima medida que puede obtenerse    para estas combinaciones es de 0,50, la cual si se compara con el <a href="#Grafico11">Gr&aacute;fico 11c</a>, se observa que la medida del capital intelectual se aumenta en casi el    doble en su relaci&oacute;n con capital estructural y relacional. Estos resultados    pueden orientar las decisiones estrategias de la empresa. </p>     <p><b>3.5<i> Propuesta de &iacute;ndice de medici&oacute;n para la variable tipolog&iacute;a    de personal </i></b></p>     <p><b></b>La aproximaci&oacute;n propuesta debe partir esencialmente de las caracter&iacute;sticas    de la empresa, y por ello debe ajustarse a sus pol&iacute;ticas estrat&eacute;gicas    y especificidades. Este ajuste se ve reflejado en los &iacute;ndices o indicadores    que se implementen para medir cada una de las variables que sustentan el modelo    de medici&oacute;n del capital intelectual expuesto. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>A modo de ejemplo, podemos asociar un &iacute;ndice a la variable &quot;tipolog&iacute;a	   del personal&quot; que permita medirla. Este &iacute;ndice se pondera, normaliza    e ingresa al sistema difuso, el cual recibe la informaci&oacute;n de las diferentes    variables que permiten medir el capital intelectual (<a href="#Grafico9">Gr&aacute;fico 9</a>). </p>     <p><b>3.5.1<i> Establecer el &iacute;ndice </i></b></p>     <p><b></b>Para iniciar el proceso, debemos definir un &iacute;ndice a la variable    &quot;tipolog&iacute;a del personal&quot;; a su vez, definir un rango, una forma    de medici&oacute;n y la periodicidad de medici&oacute;n. Para el caso de la    &quot;tipolog&iacute;a del personal&quot; se utiliza:</p>     <p><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03f1.jpg"></p>     <p>De manera espec&iacute;fica: </p>     <p>De igual forma para cada nivel que se considere pertinente, los valores de    Xi est&aacute;n entre 0 y 1. </p>     <p><b>3.5.2<i> Ponderaci&oacute;n </i></b></p>     <p><b></b>Cada valor del &iacute;ndice obtenido Xi se pondera de acuerdo con la    estructura o importancia que se considere adecuada para la empresa (Yi = definido    como pol&iacute;tica estrat&eacute;gica, es el &oacute;ptimo); puede ser el    porcentaje de cada tipo de nivel que se desea en la empresa o una simple calificaci&oacute;n    que otorgue un grado de prioridad. Por ejemplo, la empresa defini&oacute; que    debe tener una estructura de personal como 60% de profesionales, 30% de personal    t&eacute;cnico, 5% de personal con educaci&oacute;n b&aacute;sica y 5% de personal    sin educaci&oacute;n. La ponderaci&oacute;n utilizada determina el rango de    la medici&oacute;n, para la variable, en nuestro caso, est&aacute; definida    en un rango entre 0% y 100% (0-1). </p>     <p>Ahora, para estandarizar la medida y poderla ingresar al sistema de inferencia	   difuso, se normaliza la suma ponderada dividi&eacute;ndola por la ponderaci&oacute;n	   &oacute;ptima con el fin de obtener una medida entre 0 y 1. La ponderaci&oacute;n	   se encuentra como:</p>     <p><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03f2.jpg"></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>N&oacute;tese que si la variable no tiene niveles, el valor de la estandarizaci&oacute;n    ser&iacute;a de 100% o bien 1. Es este valor estandarizado el que se ingresa    al sistema para ser evaluado y relacionado. Todo el procedimiento se resume    en el <a href="#Cuadro6">Cuadro 6</a>.</p>        <p>    <center><a name="Cuadro6"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03c6.jpg"></center></p>      <p>El valor de 0,9451 corresponde a un nivel alto de la variable <i>tipolog&iacute;a    del personal</i> (<a href="#Grafico12">Gr&aacute;fico 12</a>). </p>        <p>    <center><a name="Grafico12"></a><img src="img/revistas/cadm/v23n40/a03g12.jpg"></center></p>     <p>Este procedimiento debe ser repetido para cada uno de los &iacute;ndices o    indicadores propuestos por la empresa, a fin de medir cada una de las variables    que componen el capital intelectual. </p>        <p><b>Conclusiones </b></p>     <p><b></b>El sistema de l&oacute;gica difusa planteado para medir el capital intelectual    de la empresa es una herramienta de gesti&oacute;n que facilita la planeaci&oacute;n    y la evaluaci&oacute;n estrat&eacute;gica en esta. El sistema propuesto es adaptable    y considerablemente flexible, pues acepta diferentes formas de informaci&oacute;n    para recoger datos; de esta manera se reducen los limitantes de su aplicaci&oacute;n.    La metodolog&iacute;a y su estructura permiten que el sistema se ajuste a las    necesidades y perspectivas espec&iacute;ficas de la empresa; esto se deriva    de la ponderaci&oacute;n y obtenci&oacute;n de los &iacute;ndices de manera    casi &uacute;nica por cada empresa. </p>     <p>La transformaci&oacute;n de criterios subjetivos de un an&aacute;lisis de capital    intelectual a expresiones cuantificables por medio de la l&oacute;gica difusa    hace que la valoraci&oacute;n del valor agregado de las empresas sea cada vez    m&aacute;s acertada. El modelo propuesto logra integrar variables que inicialmente    se encontraban desagregadas y que no presentaban una relaci&oacute;n clara en    el an&aacute;lisis de la literatura consultada. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La propuesta de medici&oacute;n del capital intelectual basada en l&oacute;gica	   difusa puede lograr resultados que se ajusten m&aacute;s a la realidad de los    conceptos y requerimientos de la medici&oacute;n del capital intelectual y lograr    una medici&oacute;n m&aacute;s objetiva, cuya aproximaci&oacute;n va m&aacute;s    all&aacute; de la simple aplicaci&oacute;n de modelos matem&aacute;ticos y estad&iacute;sticos.  </p>     <p>Los limitantes del presente trabajo se centran en que para su desarrollo se    seleccionaron tres variables representativas de cada uno de los componentes    del capital intelectual (capital humano, capital estructural y capital relacional);    sin embargo, la elecci&oacute;n de las variables definitivas para casos de empresas    espec&iacute;ficas se debe realizar mediante un cuidadoso an&aacute;lisis que    tenga en cuenta el tipo de compa&ntilde;&iacute;a y la facilidad de la obtenci&oacute;n    de la informaci&oacute;n, es decir, el presente estudio no identific&oacute;    las variables principales que explican el valor del capital intelectual, desde    su perspectiva estrat&eacute;gica de la gesti&oacute;n para una empresa espec&iacute;fica.    El objetivo se centr&oacute; en mostrar el proceso de c&aacute;lculo de &iacute;ndices    que eval&uacute;an los componentes del capital basado en un sistema de l&oacute;gica    difusa. </p>     <p>Futuros estudios del presente trabajo est&aacute;n asociados a determinar las    variables relevantes de medici&oacute;n de capital intelectual para empresas    espec&iacute;ficas, la extensi&oacute;n de la metodolog&iacute;a al modelo Intellectus    de capital intelectual como un modelo evolucionado del Intelect y las relaciones    existentes en la medici&oacute;n con el desempe&ntilde;o empresarial. Por otra    parte, el capital intelectual se puede asociar por su relaci&oacute;n con el    valor de mercado de la empresa mediante el valor presente del flujo de caja    libre, lo que posibilitar&iacute;a asignarle un valor econ&oacute;mico. En este    sentido, el valor del capital intelectual se puede interpretar como el valor    de mercado agregado por la administraci&oacute;n, el cual tiene en cuenta factores    relacionados con el cliente, el mercado, la tecnolog&iacute;a, entre otros.  </p>     <p><b>Lista de referencias </b></p>     <!-- ref --><p>1. Bennett Stewart, G. III. (1999). <i>En busca del valor</i>. Madrid: Gesti&oacute;n    2000. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000237&pid=S0120-3592201000010000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Bontis, N. (1996). There's a price on your head: managing intellectual capital    strategically. <i>Business Quarterly</i>, Summer, 40-47. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000238&pid=S0120-3592201000010000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. Bontis, N. (1998). Intellectual capital: an exploratory study that develops    measures and models. <i>Management Decision</i>, 36 (2), 63-76. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000239&pid=S0120-3592201000010000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Assessing knowledge assets: A review of the models used to measure intellectual    capital. (2001). <i>International Journal of Management Reviews</i>, 3 (1),    41-60. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000240&pid=S0120-3592201000010000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Bozbura, F. T.; Beskese, A. and Kahrama, C. (2007). Prioritization of human    capital measurement indicators using fuzzy AHP. <i>Expert Systems with Applications:    An International Journal</i>, 32 (4), 1100-1112. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000241&pid=S0120-3592201000010000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Brooking, A. (1997). <i>El capital intelectual</i>. Barcelona: Paid&oacute;s	   Ib&eacute;rica. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000242&pid=S0120-3592201000010000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Bueno, E.; Mart&iacute;n, G.; Rodr&iacute;guez, O. and Salmador, M. P. (2006).    Internal logic of intellectual capital: a biological approach. <i>Journal of    Intellectual Capital</i>, 7 (3), 394-405. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000243&pid=S0120-3592201000010000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Bueno, E.; Salmador, M. P. y Merino, C. (2008). G&eacute;nesis, concepto y    desarrollo del capital intelectual en la econom&iacute;a del conocimiento: una    reflexi&oacute;n sobre el modelo Intellectus y sus aplicaciones. <i>Estudios    de Econom&iacute;a Aplicada</i>, 26 (2), 43-64. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000244&pid=S0120-3592201000010000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Centro de Investigaci&oacute;n sobre la Sociedad del Conocimiento (CIC) e Instituto    Universitario de Investigaci&oacute;n en Administraci&oacute;n del Conocimiento    e Innovaci&oacute;n de Empresas (IADE), (2003). <i>Modelo Intellectus: medici&oacute;n    y gesti&oacute;n del capital intelec</i><i>tual</i>. Madrid: Universidad Aut&oacute;noma    de Madrid. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000245&pid=S0120-3592201000010000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Cuesta, A.; Alcaide, I. y L&oacute;pez, C. R. (2007). Capital humano y e-RRHH.    <i>Ingenier&iacute;a Industrial</i>, 28 (1), 3-8. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000246&pid=S0120-3592201000010000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Edvinson, L. y Malone, M. S. (1998). <i>El capital inte</i><i>lectual</i>.    Bogot&aacute;: Grupo Editorial Norma. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000247&pid=S0120-3592201000010000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. <i>Intellectual capital: realizing your company's true value by finding    its Hidden Brainpower</i>. (1997). New York: HarperBusiness. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000248&pid=S0120-3592201000010000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Euroforum (1998). <i>Medici&oacute;n del capital intelec</i><i>tual: modelo    Intelect</i>. Madrid: I. U. Euroforum Escorial. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000249&pid=S0120-3592201000010000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Gibson, J. et al. (1996). <i>Las organizaciones</i> (8a ed.). Madrid: McGraw	   Hill. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000250&pid=S0120-3592201000010000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Jang, J.; Mizutani, E. and Sun, C. (1997). <i>Neuro</i><i>fuzzy and soft computing:    A computational approach to learning and machine intelligence</i>. New York:    Prentice Hall. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000251&pid=S0120-3592201000010000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Kaplan, R. S. y Norton, D. (2000). <i>Cuadro de man-do integral (The Balanced    Scorecard)</i>. Madrid: Gesti&oacute;n 2000. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000252&pid=S0120-3592201000010000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Kasabov, N. (1998). <i>Foundations of neural networ</i><i>ks, fuzzy systems    and knowledge engineering</i>. Cambridge: The MIT Press. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000253&pid=S0120-3592201000010000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Kaufman, A. y Gil Aluja, J. (1990). <i>Las matem&aacute;ti</i><i>cas del azar    y la incertidumbre: elementos b&aacute;</i><i>sicos para su aplicaci&oacute;n    en econom&iacute;a</i>. Madrid: Ram&oacute;n Areces. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000254&pid=S0120-3592201000010000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Klir, J. G. and Yuan, B. (1995). <i>Fuzzy set and fuzzy logic: theory and applications</i>.    New York: Prentice Hall. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000255&pid=S0120-3592201000010000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Kosko, B. (1994). <i>Pensamiento borroso: la nueva ciencia de la l&oacute;gica    borrosa</i>. Barcelona: Cr&iacute;tica. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000256&pid=S0120-3592201000010000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Kulkarni, A. (2001). <i>Computer vision and fuzzy-neu</i><i>ronal systems</i>.	   New York: Prentice Hall. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000257&pid=S0120-3592201000010000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>22. Mamdani, E. H. (1977). Application on Fuzzy Logic to approximate reasoning    using linguistic synthesis. <i>IEEE Transactions on computers</i>, C26, 1182-1191.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000258&pid=S0120-3592201000010000300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>23. Meritum (2000, 27-29 de enero). <i>Guidelines for the measurement and disclosure    of intangibles</i>. Documento presentado en Meritum Meeting, Sevilla, Espa&ntilde;a.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000259&pid=S0120-3592201000010000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>24. Mor&eacute;, E.; Toirac, R. J. y L&oacute;pez, A. (2004). Innovaci&oacute;n    en la gesti&oacute;n de la formaci&oacute;n y el desarrollo del capital humano.    <i>Folletos Gerenciales</i>, 8 (7), 17-24. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000260&pid=S0120-3592201000010000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>25. Pi&ntilde;ago, R. y Malav&eacute;, J. (2006). 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(2007). <i>El negocio es el cono</i><i>cimiento</i>.	   Madrid: D&iacute;az de Santos. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000263&pid=S0120-3592201000010000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>28. Rojas, M. D. y Ricaurte, Y. M. (2002). <i>Fundamentos de administraci&oacute;n    para ingenieros</i>. Bogot&aacute;: Indusellos. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000264&pid=S0120-3592201000010000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>29. Roos, J.; Roos, G.; Dragonetti, N. and Edvinsson, L. (1998). <i>Intellectual    </i><i>capital: navigating in the new business landscape</i>. 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Conocimiento organizacional: la gesti&oacute;n	   de los recursos y el capital humano. <i>ACIMED</i>, 14 (1), 1-32. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000267&pid=S0120-3592201000010000300031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>32. Sveiby, K. E. (1997). <i>The new organizational wealth: managing and measuring    knowledge-based assets</i>. New York: Berrett-Koehler. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000268&pid=S0120-3592201000010000300032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>33. Trillas, E. (1980). <i>Conjuntos borrosos</i>. 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San Diego (CA), Estados    Unidos. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000271&pid=S0120-3592201000010000300035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>36. Wang, T.-C. and Chang, T.-H. (2007). Application of consistent fuzzy preference	   relations in predicting the success of knowledge management implementation.	   <i>European Journal of Operatio</i><i>nal Research</i>, 183 (3), 1313-1329.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000272&pid=S0120-3592201000010000300036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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