LENGUAJE Y SENTIDO –EN LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN ARENDT–*

Language and Meaning in the Construction of the Public in Hannah Arendt

Germán Vargas Guillén, Harry P. Reeder

Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Universidad de Texas at Arlington, Estados Unidos Profesor Invitado - Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

* Recibido Diciembre 12 de 2007:Aprobado Febrero 04 de 2008.

El sentido como cabe o entre en el orden de lo público, en la Condición humana de Hannah Arendt, es de suyo esclarecedor de las posibilidades del lenguaje; y, de retorno, el lenguaje como fundamento para la comprensión de lo político (público); en estos dos lados se presenta como una dialéctica del fluir de la acción –que quizá por igual puede llamarse: la experiencia humana del mundo. Interesa, igualmente, ver la distinción entre el fluir –en el modo del río heraclíteo– del sentido y la emergencia –en el modo del nacimiento del agua en una fuente. Nuestra hipótesis es que en el pensamiento de Arendt tiene más el segundo que el primer sentido. ¿Cómo se relacionan en este caso tiempo y sentido? Es, como telón de fondo, la pregunta que atraviesa nuestro “ensayo de comprensión”¹ . La ponencia se desarrollo en cinco apartados; en el apartado, I La preeminencia del derecho, se mira el enlace entre la teoría política de la autora y juicio de Eichmann; en el apartado II, La identidad narrativa, se estudia la primacía de la justificación en mediante la cual el sujeto se construye en el relato y, así mismo, el ir hacia… o la apertura de sentido que ofrece el mismo; en el apartado III, Lo público, se estudia cómo la intersubjetividad es terreno común para llegar a construir lo propio, la esfera de propiedad; en el apartado IV, El lenguaje, se mira su carácter de entre, en medio de… o cabe tanto en las relaciones intersubjetivas como en la comprensión subjetiva de mundo; finalmente, el apartado V, La persona, y a manera de conclusión se discute la preeminencia de las tesis agustinianas sobre la persona –su carácter de hipóstasis al ser, al tiempo, entre y suidad– en cuanto relación, así mismo se discuten los alcances y limitaciones de la tesis de la autora siempre que se evalúen a la luz de la perspectiva fenomenológico-genética para el estudio de la política como cosa misma.

Palabras clave: sentido, cabe, fenomenología, hermenéutica, subjetividad, intersubjetividad, política, Husserl, Ricoeur.

ABSTRACT

Our theme is meaning, as the between or the fitting together within the public order, in Hanna Arendt’s The Human Condition. (The Spanish term here, cabe, is hard to translate, it has the sense of both between and of the “fit” between or within two things) This theme is clarified by means of an account of the emergence of possibilities within language itself, and, in addition, of language’s function as the basis for understanding the political (the public). These two elements are presented in terms of a dialectic of the flow of action, which perhaps can also be called the human experience of the world.We likewise distinguish between this flow of meaning, this Heraclitean river, and the emergence of meaning, as water emerges from a spring. Our hypothesis es that the thought of Arendt has more the second sense than the first. In this case, what is the relation between time and meaning? This question is the backdrop for our “essay in understanding.” The lecture develops in five sections: in Section I, The Preeminence of Right, examines the connection between the politics of Arendt and the judgment of Eichmann; Section II, Narrative Identity, examines the primacy of the self-justification which a subject constitutes for himself in a tale and, likewise examines the movement toward …, or the opening of meaning offered by the tale; Section III, The Public, examines how intersubjectivity is the common ground for achieving the constitution of ownness, of the sphere of ownness; Section IV, Language, examines the character of language as the between, the in the middle of, or fit, in intersubjective relations, as well as in the subjective understanding of the world; finally, in Section V, The Person, we introduce, by way of conclusion, the preeminent the Augustinian thesis concerning the person –his nature as hypostasis of being, as between and in himself, regarding his relation with others; we also indicate the scope and the limitations of Arendt’s thesis, in terms of an evaluation from the perspective of genetic phenomenology, which studies the political as a thing itself.

Key words: meaning, cabe (“between” or “fit”), phenomenology, hermeneutics, subjectivity, intersubjectivity, politics, Husserl, Ricoeur.

(…) aunque no sabemos lo que estamos haciendo, no tenemos ninguna posibilidad de deshacer lo que hemos hecho. Los procesos de la acción no son sólo impredecibles, sino también irreversibles. Hannah Arendtc²

1. La preeminencia del derecho

Después explicó que desde el momento en que recibió el encargo de llevar a cabo la Solución Final, había dejado de vivir en consonancia con los principios kantianos, que se había dado cuenta de ello, y que se había consolado con pensar que había dejado de ser «dueño de sus actos» y que él no podía «cambiar nada». Lo que Eichmann no explicó a los jueces fue que, en aquel «período de crímenes legalizados por el Estado», como él mismo los denominaba, no se había limitado a prescindir de la fórmula kantiana por haber dejado de ser aplicable, sino que la había modificado de manera que dijera: compórtate como si el principio de tus actos fuese el mismo que el de los actos del legislador o el de la ley común. O, según la fórmula del «imperativo categórico del Tercer Reich», debida Hans Franck, que quizá Eichmann conociera: «Compórtate de tal manera, que si el Führer te viera aprobara tus actos» (Die Technik des Staates, 1942, pp. 15-16). Kant, desde luego, jamás intentó decir algo parecido. Al contrario, para él, todo hombre se convertía en un legislador desde instante en que comenzaba a actuar; el hombre, al de servirse de su «razón práctica», encontró principios que podían y debía ser los principios de la ley. Pero también es cierto la inconsciente deformación que de la frase hizo Eichmann es la que éste llamaba la versión de Kant «para uso casero del hombre sin importancia»” (EeJ; p. 200).

Eichmann en Jerusalén es una obra “extraña”. Si se la mira como periodismo es, de suyo, excesivamente “filosófica”; si se la mira filosóficamente es, en cambio, totalmente “periodística”. Se trata de una obra cuya versión original data de 1963. ¿Qué es en sí lo que extraña? Como se sabe, cinco años atrás había publicado, en inglés, la primera versión de La condición humana. Lo que extraña, también puede decirse: y maravilla, es la presencia de las tesis de este libro en aquél. En el fondo, ni más ni menos que, con lo detestable que pueda resultar la persona y la personalidad de Eichmann, éste siguió siendo y hasta en el último de sus actos persona –culpable o no. Y, por lo tanto, lo criticable no es que se lo hubiese sometido a un juicio; lo que resulta inaceptable es el hecho de que tal juicio perdiera, en sí, el horizonte del derecho, es decir, el sentido abstracto del mismo.

¿Cómo actúo el tribunal judío en este juicio?, ¿tuvo independencia de las pretensiones, válidas o no, del gobierno?, ¿se ajustó a derecho?, ¿tuvo Eichmann todas las garantías para la legítima defensa?, ¿se respetó el debido proceso? Claro está que Arendt no protesta –ni previa, ni en el curso, ni con posterioridad al juicio– de su condición de judía. No obstante, la cosa misma es en sí a qué tiene derecho el acusado y cómo se atienden todos y cada uno de los requisitos de la defensa.

¿Qué pasa cuando prima una noción de patria, sangre o credo sobre una de “debido proceso”? Es esto lo que evalúa lo obra. Entre el nacionalismo –ario o judío– (o entre el totalitarismo –de izquierda o de derecha–) no hay, en sí, diferencia. El “error” no deviene de la proveniencia, sino del mismo, de su existencia, de sus “criterios”, de los mecanismos mediante los cuales se pone no sólo en funcionamiento, sino con destino a la eficacia de éste.

¿Por qué, pues, el nacionalismo es un “error”? Porque los “llamados” se hacen desde los sentimientos de venganza, de odio, de fanatismo; porque lo que se defiende son intereses –de personas, de familias, de grupos de familias, de una nación, de un Führer o de un “Estado”–; en fin, porque prima la sinrazón, la necedad, el emotivismo.

Pensar lo público, pensar en público antes que nada implican –cualquiera de las dos acciones– pensar. Aquí hay una relación dialéctica: lo público es, por antonomasia, lo común, el espacio abierto de lo comunitario, el lugar de las transacciones de sentido que se validan en la relación con los otros; pero pensar es también una acción subjetiva, vivida en primera persona. Sólo, pues, que lo que la persona enfrenta como propio en la esfera pública resulta ser la expresión de su íntima responsabilidad por el destino de lo comunitario.

¿Hay pensamiento y, más concreta y completamente, pensamiento público en el fundamento de la acción de Eichmann? Desde luego, una cosa es pensar y otra repetir un slogan. Podía tratarse de la “adaptación” del pensamiento de Kant “para el uso casero del hombre sin importancia” o de la fe ciega en la bondad de la norma, sólo por ser norma y estar amparada constitucional o legalmente. Lo que Eichmann no calcula, no medita, no juzga desde la ética de las consecuencias: es el valor abstracto de su acción, ciertamente criminal y despiadada.

Pensar –pesare– también es pesar, en ese sentido: medida, cuenta y razón. Y, ¿qué es lo que se cuenta o se mide? En el “uso de razón” que llevó a cabo Eichmann: cuántos se podían “salvar” y por la medida de qué méritos; pero igualmente cuántos se debían transportar y cuántos cabían en un tren o en un campo o en un ghetto; cuánto se economizaba si se mataba “médicamente” con gas o “más despiadadamente” con bala. Es el triunfo de la razón calculadora, positiva, que sabe de cuentas.

Y, ¿qué dejó de estimar, de tomar en consideración, de someter a análisis? Dio por descontado que “esos”, “otros” –poco importó el rótulo para clasificar tal “alteridad” y servían por igual los títulos: loco, enfermo, homosexual, marxista, judío, gitano–, pudieran ser humanos, “mismos”; es decir, bajo todas las posibles formas de “uso de la razón” dejó de estar en consideración, tan siquiera, la posibilidad de que los “otros” pudieran tener la calidad de personas. Ahora bien, que sea en el orden legal y sólo en él donde se protegen los derechos y se establecen las garantías no quiere decir, eo ipso, que el Estado sea justo, basado en la racionalidad civil, potenciador de la persona. El caso es patente con la “idea” de derecho del Tercer Reich. Evidentemente, se puede legislar y se legisla en muchos casos para proteger intereses particulares. Tambi én ha habido períodos de la historia en que han sido legítimas las exclusiones no sólo de los esclavos, también de las mujeres, de los homosexuales, de los extranjeros, de los que no conviven con la guerra, con el líder, etc.

Cierto, el derecho y, consecuentemente, el Estado son abstracciones; pero éstas tienen carácter en tanto no son invenciones de un quien, sino que son obra de la intersubjetividad que en su “lenguajear” va construyendo –sin que pertenezcan a nadie en particular, pero para que abarquen a todos en general– un sistema de regulación de la convivencia.

2. La identidad narrativa

Sin estar atados al cumplimiento de las promesas, no seríamos nunca capaces de lograr el grado de identidad y de continuidad que constantemente producen la «persona» acerca de la cual se puede contar una historia [story] (Labor, trabajo, acción; p. 106).

(…) perdonar y hacer promesas son como mecanismos de control establecidos en el propio seno de la facultad de iniciar procesos nuevos y sin fin (Labor, trabajo, acción; p. 107).

¿Cómo se construye la subjetividad? Acaso narrativamente³ . Y esta narraci ón acontece en el espacio público. Se narra para otro; en la narración hay no sólo un proceso de justificación de sí mismo ante los otros, sino que, como consecuencia, el narrador tiene ocasión de ser-dicho y en ese su-decir se auto comprende.

En el ser-dicho la persona es relación, es en relación. Y este su-decir es retentivo y protentivo a una misma vez. En la relación –que tiene dos acepciones: – al mismo tiempo es con los otros y da cuenta o relata su relación con ellos. El motivo último de la narración sí es justificarse –hacerse justicia uno mismo– y en ese proceso inexorablemente está el otro. Su presencia es múltiple: tácita o explícitamente interpela las vivencias; las vivencias a las que se hace referencia son expresión de un vivir-con-los-otros (mitsein); los proyectos que se exponen o se elaboran mediante la narración tienen como destinatarios y como horizonte a unos otros; la justificación, aquí y ahora, busca que lo otros tengan, para nosotros: comprensión, perdón, inclusión, aceptación, etc.

De hecho, el sonare del per sonare implica una expresión del sí mismo que espera tener eco en el alter. De ahí las sucesivas tentativas de corrección, complemento, clarificación, etc., con las que se teje la narración. Son modos complementarios de ir dando curso a la expresión hasta llegar a ser del dominio del alter. Parece como si sólo entonces se pudiera dar una pausa y esperar, dialécticamente, un reinicio del relato –que nos mantiene en relación. De ahí que el modelo de la conversación o del diálogo sea inherente al proceso narrativo.

Y, sólo discursivamente se hace evidente el querer, el poder, el deber ser que cada quien quiere realizar y que sólo es posible ejecutar en la vida compartida. Utilizar el discurso implica que las aserciones no sólo expresan deseos, sino que, igualmente, evalúan la capacidad de acción y, finalmente, se convierten en indicios o indicaciones para la acción. Las promesas, por ejemplo, a su modo, son apertura de y hacia la acción futura; pero ellas mismas no son una “determinación”. Son sólo indicios de lo esperado y, al mismo tiempo, de lo comprometido.

Así, pues, el sí mismo se enarca en el discurso; claro está que previamente se reconstruye. Por eso es que la narración vive de la temporalidad, pero no sólo de un quien, sino de aquellos entre los que sucede dialógicamente: se reconstruye en primera persona la vida vivida con los otros, se presenta en primera persona la narración viva para otros, en primera persona los otros interpretan: corrigen, complementan, varían, en fin, comprenden lo que se ha dicho.

Al figurar lo posible, el horizonte abierto del flujo heraclíteo del mundo de la vida, se ofrecen grados claridad y un fondo o trasfondo de oscuridad que vuelve a requerir y posibilitar el despliegue del habla. Entonces lo que somos no es ni la fábula del pasado, ni la del futuro; sino el acontecer en que claridad y confusión interdependen. Presunción de claridad total es positivismo; presunci ón de confusión absoluta es fatalismo escéptico.

Contar una historia es mucho más y mucho menos que contar una historia. Es mucho más en el estricto sentido de que la fábula, germinalmente, contiene la claridad de lo visto y la potencia efectual de poder-llegar-a-ser⁴ . Lo dicho abre. El horizonte de ser posibilita. Entonces lo dicho alberga, en ciernes, lo no-dicho que posibilita la narración y el diálogo para que sean, de nuevo, no sólo reemprendidos, sino para que uno y otro sirvan de referentes para la acción. En este sentido la narración teje sentido para ésta.

En cambio, es mucho menos porque la acción misma siempre desborda las márgenes del discurso; así mismo, el discurso no sirve, plenamente, de referente para dar sentido al total del ser que se realiza al obrar. El discurso es –como ya se ha dicho– indicio: “luego veremos cara a cara”; pero lo que veremos es, nuevamente, una posición que aclara y deja en brumas de oscuridad lo-sido⁵ .

Contar una historia es, entonces, el principio hermenéutico de la acci ón. Pero más allá y más acá del discurso está la subjetividad constituyente, la que predica de sí y se identifica al discurrir; pero la que intuitivamente experimenta el mundo no sólo para llegar a narrarlo o para dialogar sobre él, sino para actuar en su interior. La intuición es protofontanal: no sólo fuente primera para llegar-a-narrar/dialogar, sino también para poder-llegar-aactuar con base en lo narrado y en lo dialogado o con base en lo anticipado en la narración o en el diálogo.

Con esto, queda visto, la constitución hermenéutica de la comprensión de sí mismo, de la relación con el alter y del mundo comunitario: exige la actividad constitutiva del ego trascendental. En resultas, éste es el único para el cual el vivir es inexorable –acto primero– del cual deriva y para el cual ofrece comprensi ón en el acto narrativo –acto segundo. Así la filosofía segunda, a saber, la narratológica, exige una filosofía primera, constitutiva, que aclara por medio de la descripción la experiencia del ego⁶ .

¿Qué viene, entonces, a significar tanto el perdonar y el prometer en la vida trascendental del sujeto y su experiencia narrativa? En el primer caso, es el descubrimiento absoluto de la voluntad; en el segundo, el hacer público o expreso el querer y el poder llegar a ser (Hua. I, § 27). Así, pues, la filosofía primera funda a la segunda; le da fundamento. La novedad e infinitud de esta facultad humana de mantener el control es, precisamente, el querer-serracional (Hua VI § 5; Apendix IV⁷ ). La narración tiene la función de control sobre lo dado intuitivamente⁸ en la vida solitaria del alma, pero una vez expresado, dado como una objetividad plena y absoluta, vuelve y retorna especularmente la imagen de sí y el sujeto tiene, de nuevo, la posibilidad de corregir o mantener su decisión. Así, la narración y el diálogo son un control hermenéutico que se fundan en el principio de corregibilidad de la experiencia⁹ . El ser persona implica el ir y volver de la voluntad al relato y de éste a aquélla. En la personalización de la experiencia se exige, entonces, una fenomenolog ía trascendental-hermenéutica que no sólo describa la posición de existencia, sino que ofrezca la corregibilidad a través del control que se permite y se despliega tanto a través de la narración como del diálogo.

3. Lo público

La palabra «público» significa dos fenómenos estrechamente relacionados, si bien no idénticos por completo. En primer lugar significa que todo lo que aparece en público puede verlo y oírlo todo el mundo y tiene la más amplia publicidad posible. (…) La más corriente de dichas transformaciones sucede en la narración de historias y por lo general en la contraposición artística de las experiencias individuales (CH, p. 59). En segundo lugar, el término «público» significa el propio mundo, en cuanto es común a todos nosotros y diferenciado de nuestro poseído privadamente en él (CH, p. 61). (…) Vivir juntos en el mundo significa en esencia que un mundo de cosas está entre quienes lo tienen en común, al igual que la mesa está localizada entre quienes se sientan alrededor; que el mundo, como todo lo que está en medio, une y separa a los hombres al mismo tiempo. La esfera pública, al igual que el mundo en común, nos junta y no obstante impide que caigamos uno sobre otro. (…) el mundo está entre los hombres (…) (CH; p. 62).

¿Qué no es común al alter y a mí? Al parecer el mundo. Éste nos une y nos separa, precisamente porque es fuente de sentido para todos. Él no fluye en medio de nosotros, sino que nosotros hacemos fluir su tener éste o aquél sentido, con éste o aquél valor. Y, ¿qué viene a significar en este caso el título mundo? De nuevo, hylé, pura facticidad que puede o no ser promovida: ha sentido; pero, en realidad, es la constitución intersubjetiva del mundo que es dicha fuente. Y este mundo, como quiera que sea, es público. Por tal, en este caso, es preciso entender: intersubjetivo. Incluso el presunto mundo privado es un sí mismo que, por poco, está referido al sí mismo como otro en otra posición de existencia.

Yo mismo vivo yme experimento entre. Este entre es mi propia experiencia de la temporalidad absoluta (Hua I, § 30), esto es, de mi propia subjetividad. Lo público, pues, terreno de la eclosión de la subjetividad. Tal eclosi ón ocurre en lo abierto –mundo– y, al mismo tiempo, abre –mundo– desde sí y para el alter. En un segundo momento, tras la primera apertura o la apertura trascendental constituyente y constituida por el ego, sobreviene o puede sobrevenir la narración y el diálogo.

En espacio de lo público acontecen tanto la narración y el diálogo como la expresión. Las historias y las obras quedan ex-puestas a la mirada del sí- mismo-otro o, sin más, del alter. Las expresiones abarcan, por igual, lo predicado y lo obrado; pero, evidentemente, esto último es más amplio e irreductible que lo primero.

Las expresiones objetivan la experiencia. La excedencia de lo subjetivo, sus rendimientos, queda ex-puesto. Lo puesto fuera es tético en cuanto queda “sentado” o “a la vista”; y, como tal puede ser visto, oído, en fin, percibido: la mirada del otro, ante el otro, para el otro; una voz, una queja, una interjección, etc.; la sudoración de las manos, el frío en ellas, su temblor; una obra de arte, plástica o sonora, etc. Todo lo “íntimo” se “traduce”, se “trasluce”. Y, hay que verlo, oírlo, en fin, percibirlo. Tener la agudeza de esa percepción es el tacto; y, hay que formarse, educarse, para tener la sensibilidad en la que todo es indicio, señal.

En efecto, lo que está en medio –la mesa que une y separa– es tan sólo y exclusivamente la temporalidad. Ella me hace distinto y prójimo de mi mismo; con tanta y mayor razón: prójimo y distinto del alter.

Lo que está en la mitad, en medio, entre: es la temporalidad, el acaecer, individuado o comunitarizado. Todo lo espacial se temporaliza.Aún las referencias o las menciones de “mundos extraños” a la experiencia que tengo en primera persona: introducen en mi temporalidad, en mi esfera de propiedad, lo otro de otro; y así para él: todas mis menciones lo “sitúan” temporalmente en la perspectiva de mi mención, de mi “situación” (vid. Hua. I, §§42-62).

Entonces, la facticidad viene a dejar de serlo; pierde su mero carácter de correlato hylético. Y, en cambio, funge como correlato de vivencias intencionales de un quien para quien tiene sentido; y las transacciones mundanales de sentido resultan ser, precisamente, lo que llamamos “mundo”. Mundo es lo que acaece, lo que -en cada circunstancia– viene al caso.

Lo que está, entonces, en medio son fragmentos de temporalidad más o menos compartida. Y no se puede reducir la perspectiva comunitaria a la temporalidad de un quien; y no se puede “universalizar” la vivencia de un quien. En los fragmentos de temporalidad la narración y el diálogo unen y separan. Cada quien tiene “su” relato: su manera de relacionarse con el mundo y –más precisamente– con el sentido de mundo que se ha objetivado.

El mundo común, pues, es un rendimiento parcial de la temporalidad construida intersubjetivamente. Sin embargo, por principio, hay una irreductibilidad del tiempo propio al comunitario; y, viceversa, el tiempo común, que funda el espíritu común, es una personalidad de orden superior, es decir, pertenece a todos y a ninguno.

Porque hay mundo y éste es comunitario o se comunitariza: hay posibilidad para la construcción de la mismidad, de ser subjetivo. Lo público del mundo o el carácter intersubjetivo del mundo es, así, condición de posibilidad de llegar a ser-uno-uno-mismo. Espacio común, público, para llegar a ser uno mismo. No es, pues, que la esfera privada funda la pública, sino exactamente al revés: porque hay mundo público el sujeto puede “retirarse”, “apartarse”, del “mundanal ruido” y configurar su mismidad por diferenciación.

La subjetividad, lo más propio e íntimo que en cada caso pudiera llegar a ser uno, está posibilitado por la abierto de la intersubjetividad, de la trinariedad de la natalidad. Uno no puede narrar su propio nacimiento –como lo dice Arendt–, tampoco su muerte. Otro(s) nos narra; narran nuestro nacer y nuestro morir, precisamente, dos de los actos determinantes –ahí sí– de nuestra constitución subjetiva. Vivir en común es condición de posibilidad para narrar y para dialogar, igualmente, en lenguaje que se va tornando común, nuestra perspectiva individual, subjetiva de un mundo que nace, se desenvuelve y, con nuestro morir, permanece común. La comunitariedad irreductible del mundo puede imponerse hasta prácticamente arrasar la posibilidad de ser sujeto.

Las luchas por la identificación, por la constitución de la subjetividad, son tareas de desprendimiento de lo común. Lo hemos vivido siempre como niños y como jóvenes: es el esfuerzo de subvertir lo ahí dado no sólo como comunitario, sino también como una normalidad típica. Y nuestra adultez es un intento de dejar un rastro en el mundo común compartido: en los hijos, en los discípulos, en las obras. Y al final se descubre que todo lo “subjetivo” del “sujeto” se difumina y sólo se preserva lo puesto en común y vuelto anónimamente comunitario. Como en el verso de Borges:

Quiero ser recordado menos como poeta que como amigo; que alguien repita una cadencia de Dunbar o de Frost o del hombre que vio en la medianoche el árbol que sangra, y piense que por primera vez lo oyó e mis labios. Lo demás no importa; espero que el olvido no se demore. Desconocemos los designios del universo, pero sabemos que razonar con lucidez y obrar con justicia es ayudar a esos designios, que no nos serán revelados¹⁰ .

Esta fue una idea repetida una y otra vez por Borges. También cuando habló de la metáfora dijo querer que fuera recordado uno tan sólo de sus versos, no su persona; como la bella y poderosa metáfora de la lengua castellana “tirar la casa por la ventana”; auténtica poesía que vuelve una y otra vez cuando se vuelve a usar y que, sin duda, es más importante que saber quién la produjo.

El terreno de lo público, pues, paradójicamente al mismo tiempo es lugar de constitución y de disolución de la subjetividad. Se lucha una y otra vez por llegar a ser sujeto y al cabo “la llevo perdida, perdida sin remedio” (L. de Greiff). Lo único que queda es el rastro de un sujeto que contingentemente lo recorrió. Así es, pues, la potencia de lo subjetivo en la posibilidad de signar y variar lo común, que todo lo uniforma y que siempre disuelve la unicidad del sí mismo.

4. El lenguaje

La acción y el discurso se dan entre hombres, ya que a ellos se dirigen, y retienen su capacidad de revelación del agente, aunque su contenido sea exclusivamente «objetivo», interesado por los asuntos del mundo de cosas en que mueven los hombres (…). Dichos intereses constituyen (…), algo del inter-est, que se encuentra entre las personas y por lo tanto puede relacionarlas y unirlas. La mayor parte de la acción y del discurso atañe a este intermediario, que varía según cada grupo de personas, de modo que la mayoría de las palabras y los actos se refieren a alguna objetiva realidad mundana, además de ser una revelaci ón del agente que actúa y habla. Puesto que este descubrimiento del sujeto es una parte integrante del todo (…) mundano en medio de junto con sus intereses queda sobrepuesto y, como si dijéramos, sobrecrecido por otro en medio de absolutamente distinto, formado por hechos y palabras y cuyo origen lo debe de manera casi exclusiva a que los hombres actúan y hablan unos para otros. Este segundo subjetivo en medio de no es tangible, puesto que no hay objetos tangibles en los que pueda solidificarse; el proceso de actuar no puede dejar tras sí resultados y productos finales. (…) este en medio de no es menos real que el mundo de cosas que visiblemente tenemos en común. A esta realidad la llamamos la «trama» de las relaciones humanas, indicando con la metá- fora su cualidad de algún modo intangible (CH; p. 206-207).

¿Qué es el lenguaje? En ningún caso se podrá responder: medio. Antes bien, resulta posible decir que es en medio de…; si se lo toma en su más estricto sentido fenomenológico se tendría que comprender como el ámbito mismo de la correlación: para cualquier polo objetivo que se enlaza con el polo subjetivo lo que, sobre todo, lo hace venir a sentido es: el lenguaje. De retorno, para cualquier polo subjetivo lo que le permite promover a sentido la hylé es el lenguaje. Así, entonces, lo que queda entre uno y otro polo es un enlace “linguájico”¹¹ . En esta esfera todo lo que está entrambos es la dinámica del sentido y éste, a su turno, sólo existe en su devenir en cuanto lenguaje.Y este acontecer lingüístico no tiene nada de privado; en su esencia es público o intersubjetivo –como ya se vio atrás.

En cuanto inter-est, el lenguaje no es un acceso a la esencia o a la intimidad o a la interioridad de lo ente. Es lo que teje relaciones entre lo dado como ente y el ente que tiene la experiencia de ser¹² , a saber, el sujeto. Como se sabe por la experiencia mundanal del sujeto: lo dado cambia situacional o posicionalmente de sentido. La plasticidad de estos cambios, su dinamismo, es correlativo a los cambios en las manifestaciones de lenguaje, al fluir de la temporalidad en cuanto lingüísticamente asumida y realizada.

A aquella primaria promoción le sucede una segunda promoción. Los sujetos entre sí argumentan, ponen en movimiento no el mundo, sino el sentido del mundo. Esta es la segunda promoción. En ella no sólo acontece el sentido de lo dado, en tanto promovido, sino que poco a poco, y también por escorzos, se descubre el ser dialógico de los sujetos. Aquí, por así decirlo, el mundo pierde su materialidad y quedan, en cuanto tal, puras relaciones de sentido.

Las relaciones de sentido son una «trama» o un conjunto de hilos que, cruzados y enlazados con los de la urdimbre, forman una tela.Aesta, desde un punto de vista, digamos hermenéutico, la podemos, para simplificar, llamar texto. En el diálogo, y sólo en él, el mundo adquiere una textura¹³ . Claro, en ella hay dimensiones o aspectos de artificio, y éste como tal puede estar ‘cargado ’ de dolo o ‘confabulación’ para perjudicar a alguien; pero este es sólo un riesgo de la comunicación. Al puro comienzo, la trama sólo se caracteriza por ser artificial.

Por artificial se requiere entender, en cada caso, el hecho de que el sentido no es un dato que emerge naturalmente de las relaciones sujeto-objeto o de las transacciones sujeto-sujeto; antes bien, es un despliegue que impone la acción deliberada de constitución, o, el sentido siempre es creado. Sin embargo, siempre termina, cada configuración de sentido, apareciendo como una disposici ón interna o contextura o ligazón entre las partes de un asunto u otra cosa; este sentido de la «trama» se puede ver en especial como el enredo en una obra dramática o novelesca –que, al cabo, tiene sentido y razón de ser como expresi ón de la vida o de algunas facetas de ella..

Propio, pues, de la textura del mundo es su artificialidad. Con ello, entonces, queda en evidencia que no hay final o punto de vista determinado y último. En su dinaminismo: este claramente emerge de las relaciones interpersonales y en ellas vuelve una y otra vez a ser transformado. No es, pues, que el sentido ‘fluya’, sino que ‘emerge’, ‘brota’, ‘emana’ en medio de las relaciones interpersonales. Así sea fruto de la relación con los no-presentes (los autores de libros, los personajes de o en las grabaciones de video, los programadores de software, etc.).

Así, cuando leo un libro allá como un ‘virtualmente presente’ está su autor, como hablándome ‘desde una distancia’ y simultáneamente ‘en presencia’. La estructura del sentido es intersubjetiva, pero la complejidad de la relación entre el dato y el sujeto hace que ésta sea siempre como un presente. Al hacer las variaciones también es cierto que tengo que encontrarme con la objetivación de lo expresado por el otro a través un ‘dispositivo’ (libro, grabación, obra plástica, etc.). El otro puede estar ahí en la inmediatez de mi experiencia y, sin embargo, lo que ‘veo’ en él son objetivaciones de sus vivencias: miradas, gestos, voces, señales, etc.; éstas las debo volver a poner en movimiento mediante mi interpretación. Así, entonces, lo que queda ante mis ojos son, de nuevo, expresiones que requiero reelaborar para que lleguen a sentido para mí. De ahí que vuelva a encontrarme con la ‘emergencia’ o el ‘brotar’ o el ‘emanar’ del sentido, más que con su fluencia.

¿Qué diferencia, entonces, se debe establecer entre el ‘fluir’ y el ‘emanar’? Para este caso son buenos los títulos de diacronía y sincronía. Es evidente que no se trata más que de un ‘juego de oposiciones’ –propio de la diacronía. Siempre el ‘brotar’ es un presente vivo en diálogo con, al menos, dos modos de la retención: la de la propia experiencia vivida del sujeto interpretante (experiencia), la de la experiencia objetivada en la expresión (historia).

El sistema de oposiciones entre diacronía y sincronía también se lo puede llamar flujo heraclíteo y ser parmenídeo del sentido. Ambos son, igualmente, requeridos para el despliegue del sentido. Por eso es imposible, o al menos improbable, que el ser del interpretante –que cada uno somos– pueda ser reducido a una forma homogénea de comprensión: nos une lo común entre lo expresado y el interpretante, pero no separan los respectivos mundos vividos con sus diversas formas de síntesis y de retenciones. Esta dinámica del sentido es, a su turno, vida del lenguaje.

Así, entonces, se comprende que:

La polis (…) es la organización de la gente tal como surge de actuar y hablar juntos, y su verdadero espacio se extiende entre las personas que viven juntas para ese propósito, sin importar dónde estén. (…) la acción y el discurso crean un espacio entre los participantes que puede encontrar su propia ubicaci ón en todo tiempo y lugar (CH, p. 221).

En el espacio creado entre los participantes, y sólo ahí, cada quien puede llegar a tomar una posición, un puesto. Cada quien es un punto de vista” irreductible y, al mismo tiempo, en el espacio de lo abierto.

5. La persona

(…) mundo (…) lugar adecuado para la aparición humana, para la acción y el discurso (CH; p. 227).

Nuestra hipótesis de lectura es que la trilogía labor, trabajo y acción encarna, bajo una nueva versión, la idea misma de las hipóstasis de las tres personas, tal como la concibió san Agustín. Nuestro recorrido nos ha llevado a entender que, en efecto, así como en la relación entre la persona del Padre y la del Hijo el primero sólo puede ser tal por la existencia de éste; y éste tiene la cualidad de tal sólo por la existencia de aquél; queda, por tanto, que el Paráclito, a su vez, es rúa: hálito, voz, espíritu; el Paráclito es la relación de la relación.

El per se y el sonare sólo se habilitan porque “el hombre se levanta habla” –como Lázaro. Sólo el hablar, esto es, el discurrir es la fuerza potente completa que engendra. O, dicho en otros términos: “somos humanos desde que somos una palabra en diálogo” (Hölderlin). Entonces la personalización del mundo consiste no sólo en la reducción de lo dado a esfera de propiedad, sino en su conversión en sentido. Y para que esto ocurra se necesita que el hablante hable; que hable ante sí y para sí como, en y para un otro; que, en fin, hable con el otro.

Lo público, entonces, es la espacialidad del habla, es el espacio de la constituci ón dialógica de todos y cada uno de los participantes, es la posibilidad de que todos y cada uno de los hablantes personalicen la experiencia de mundo haciendo propio lo común, intersubjetivo o público.

Intersubjetivo en este caso es, en su radicalidad, puro entre o cabe. Entresujetos acontece la ‘emergencia’, el ‘brotar’ o el ‘emanar’ del sentido, hic et nunc; pero también entre ellos ‘fluye’ el sentido –de cada sí mismo, de la comunidad (política o familiar, etc.)– en cuanto y como historia viva.

Ser persona, entonces, no es algo ganado por el hecho de existir, sino que es una conquista que paulatinamente se va alcanzando en cuanto se transmuta lo dado en propio, en cuanto un quien promueve la facticidad –así esta sea del sentido en cuanto dato dado en su circundamuneidad– a sentido propio.

Para nuestra interpretación queda la pregunta de si, en efecto, ¿logra Arendt una secularización del concepto persona?, queda, igualmente, la duda sobre la presunta existencia de un llamado “mundo privado”. Así mismo queda la sospecha con respecto a la ‘velocidad’ en los pasos que da, pues, el sistema de categorías –público, privado, labor, trabajo, acción, etc. – es eso, o, expresado con mayor precisión: ¿ofrece Arendt un sistema de categorías o describe estructuras del mundo de la vida? Si tal fuera el primer caso, lo que se encuentra es un dispositivo analítico que se encauza o se puede encauzar hacia la ciencia positiva, acaso ahora bajo la denominación de política, cultura o sociedad. Si fuera el segundo caso, queda la duda en torno de la génesis y descripción de lo dado en el mundo de la vida como mundo político en cuanto personalidad de orden superior que se torna en materia de una filosofía primera, esto es, de una fenomenología de la voluntad personal y colectiva. En fin, ¿con qué se halla Arendt tras todo el trayecto de su recorrido? Con lo primero, a saber, la persona. Ciertamente este asunto es cosa misma de la fenomenología. Y no sólo la persona en sí, sino sus modos de adscripción a procesos familiares, educativos, sociales, políticos y culturales; esto es, hay tanto fenomenología trascendental del sujeto o fenomenología de la persona como fenomenología de la vida comunitaria o fenomenología de las personalidades de orden superior.

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