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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Las músicas tradicionales como instancias de producción cultural: el caso de Villa Rica (Cauca)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In this article we present the results of research work on the role played by folk music in the municipality of Villa Rica (Cauca, Colombia). Thus, we describe three different social contexts (during the Christmas celebrations of Nativity, during children and adults' wakes, and both at the workplace and/or during recreational activities) where folk music is performed, plus two entrepreneurial projects related to music performance in the aforementioned contexts. Based on Pierre Bourdieu's theories on cultural production, our text basically argues that there are intermediate zones where the "logics" common to the two different sub-fields merge together via the social agents involved in the activities]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font  face="verdana" size="2">     <p align="center"><font  face="verdana" size="4"><b>Las m&uacute;sicas tradicionales como instancias de producci&oacute;n cultural: el caso de Villa Rica (Cauca)</b></font></p>     <p align="center"><font  face="verdana" size="3"><b>Folk Music as Cultural Production: The Case of Villa Rica (Cauca)</b></b></font></font>     <p align="left"><font size="2" face="verdana"><b>MANUEL SEVILLA*</b></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="verdana">* <b>Manuel Sevilla. </b>Colombiano. Doctor y m&aacute;ster en Antropolog&iacute;a, Universidad de Toronto, Canad&aacute;. Profesor del Departamento de Comunicaci&oacute;n y Lenguaje, Pontificia Universidad Javeriana, Cali. Catedr&aacute;tico de la Escuela de M&uacute;sica de la Universidad del Valle, Cali. M&uacute;sico aficionado. Ha investigado los temas de producci&oacute;n cultural de la m&uacute;sica, econom&iacute;a de la cultura, e historia de los medios de comunicaci&oacute;n. <b>Correo electr&oacute;nico: </b><a href="mailto:msevilla@javerianacali.edu.co">msevilla@javerianacali.edu.co</a> El autor agradece a sus compa&ntilde;eros de investigaci&oacute;n, los music&oacute;logos Heliana Portes de Roux y Alejandro Mart&iacute;nez Carvajal, de la Universidad del Valle, sin cuyos valiosos aportes no se habr&iacute;a podido realizar este art&iacute;culo, as&iacute; como los comentarios de El&iacute;as Sevilla Casas. Igualmente, agradece la colaboraci&oacute;n generosa del grupo de cantoras, instrumentistas, gestores culturales y comunidad en general del municipio de Villa Rica (Cauca). El estudio se adelant&oacute; con fondos aportados por el Banco de la Rep&uacute;blica y la Pontificia Universidad Javeriana Cali. Cont&oacute;, adem&aacute;s, con el apoyo de la Corporaci&oacute;n Cultura Viva y el equipo Martina Pombo para la elaboraci&oacute;n del material sonoro, fotogr&aacute;fico y en video.</font></p>     <p align="center"><font size="2" face="verdana"><b>Recibido: </b>Junio 30 de 2009 <b>Aceptado: </b>Septiembre 14 de 2009</font></p> <font size="2" face="verdana"><b> </b></font>     <center>   <font size="2" face="verdana"><b>Submission date: </b>June 30<sup>th</sup>, 2009 <b>Acceptance date: </b>September 14<sup>th</sup>, 2009</font>    </center> <hr>     <p><font size="2" face="verdana">El art&iacute;culo presenta los resultados de una investigaci&oacute;n acerca de la m&uacute;sica tradicional en el municipio de Villa Rica (Cauca, Colombia). Describe tres contextos sociales donde se interpreta m&uacute;sica tradicional (celebraci&oacute;n de la Natividad del Ni&ntilde;o Dios, velorios de ni&ntilde;os y adultos y espacios de trabajo y esparcimiento) y describe dos actividades de emprendimiento asociadas con la actividad musical que se dan en estos contextos. A partir de los planteamientos de Pierre Bourdieu sobre producci&oacute;n cultural, el texto muestra como argumento central que existen zonas intermedias donde las l&oacute;gicas propias de los dos subcampos se combinan por parte de los agentes sociales involucrados.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Palabras Clave: </b>Producci&oacute;n cultural, m&uacute;sica tradicional, Villa Rica, Cauca, bundes, adoraciones, antropolog&iacute;a de la m&uacute;sica, Bourdieu.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Descriptores: </b>M&uacute;sica folcl&oacute;rica  Villa Rica (Cauca, Colombia); Antropolog&iacute;a cultural; Fiestas folcl&oacute;ricas.</font></p> <hr>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">In this article we present the results of research work on the role played by folk music in the municipality of Villa Rica (Cauca, Colombia). Thus, we describe three different social contexts (during the Christmas celebrations of Nativity, during children and adults' wakes, and both at the workplace and/or during recreational activities) where folk music is performed, plus two entrepreneurial projects related to music performance in the aforementioned contexts. Based on Pierre Bourdieu's theories on cultural production, our text basically argues that there are intermediate zones where the &quot;logics&quot; common to the two different sub-fields merge together via the social agents involved in the activities.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Keywords: </b>Cultural production, folk music, Villa Rica, Cauca, &quot;bunde&quot; rythms, adorations, anthropology of music, Bourdieu.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Search tags: </b>Folk music  Villa Rica (Cauca, Colombia); Anthropology, cultural; Folk festivals.</font></p> <hr>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Origen del art&iacute;culo</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El art&iacute;culo se deriva de la investigaci&oacute;n <i>Veinte a&ntilde;os de adoraciones: producci&oacute;n cultural y fiestas del Ni&ntilde;o Dios en el norte del Cauca </i>(1986-2007), llevada a cabo por investigadores de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali y la Universidad del Valle, entre diciembre de 2007 y diciembre de 2008, con el apoyo de la Fundaci&oacute;n para la Promoci&oacute;n de la Investigaci&oacute;n y la Tecnolog&iacute;a del Banco de la Rep&uacute;blica de Colombia.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">En distintas disciplinas dentro de las ciencias sociales, la m&uacute;sica ha sido vista con mucha frecuencia como una instancia donde se entretejen complejos procesos comunitarios (Martin, 1995). Dentro de este panorama, el caso de las pr&aacute;cticas musicales tradicionales es particularmente interesante, porque en ellas confluyen numerosos aspectos que son relevantes para los interesados en la m&uacute;sica como un fen&oacute;meno cultural<sup><a href="#1" name="n1">1</a></sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Uno de estos aspectos tiene que ver con la forma como se dan los procesos de producci&oacute;n cultural en las sociedades semiurbanas, donde confluyen tradiciones y formas sociales propias de un pasado rural con din&aacute;micas m&aacute;s recientes, propias de la urbanizaci&oacute;n y la econom&iacute;a contempor&aacute;nea. Surgen, entonces, interrogantes acerca de las caracter&iacute;sticas de las pr&aacute;cticas musicales, de los agentes culturales locales y de la manera como &eacute;stos se articulan con elementos propios de las industrias culturales, por ejemplo las actividades de generaci&oacute;n de ingresos econ&oacute;micos para los m&uacute;sicos, las expectativas de p&uacute;blicos m&aacute;s amplios que el local y la posici&oacute;n frente a repertorios comerciales divulgados por los medios de comunicaci&oacute;n. En otras palabras, las pr&aacute;cticas musicales tradicionales son una instancia privilegiada para el estudio detallado de los agentes y las din&aacute;micas en torno a la producci&oacute;n cultural en un contexto contempor&aacute;neo.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Durante d&eacute;cadas, los habitantes del municipio caucano de Villa Rica, al sur del valle geogr&aacute;fico del r&iacute;o Cauca (Colombia), han combinado las faenas cotidianas y los encuentros ocasionales con cantos que son hoy en d&iacute;a la base de una tradici&oacute;n musical que se mantiene viva en gran medida. Algunos aspectos de las manifestaciones l&iacute;rico-musicales y danc&iacute;sticas m&aacute;s reconocidas de la regi&oacute;n, las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios, han sido abordados en profundidad por estudios musico-l&oacute;gicos (Portes, 1986a y 1986b) y antropol&oacute;gicos (Atencio y Castellanos, 1982) en los a&ntilde;os ochenta, y por trabajos de menor extensi&oacute;n en a&ntilde;os m&aacute;s recientes (Angulo, 2005; Aristiz&aacute;bal, 2005). Sin embargo, a la fecha permanecen inexplorados los aspectos relacionados con los procesos de producci&oacute;n cultural que se dan en estas fiestas de la Natividad y de otras pr&aacute;cticas musicales de la regi&oacute;n (m&uacute;sica para velorios de ni&ntilde;os y de adultos, y m&uacute;sica para el esparcimiento y el trabajo).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Considerando lo anterior, el presente art&iacute;culo describe las pr&aacute;cticas musicales tradicionales de Villa Rica y algunas actividades de emprendimiento asociado, y las analiza a la luz de los planteamientos de Pierre Bourdieu sobre producci&oacute;n cultural. Se exponen dos ideas principales: primero, que estas pr&aacute;cticas musicales est&aacute;n fuertemente arraigadas en el subcampo de producci&oacute;n restringida, al tiempo que mantienen una permanente interacci&oacute;n con el subcampo de la producci&oacute;n masiva; segundo, que existen zonas intermedias, donde las l&oacute;gicas propias de los dos subcampos se combinan por parte de los agentes sociales involucrados.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El texto est&aacute; organizado de la siguiente manera. Inicialmente, se presentan los aspectos conceptuales y los aspectos metodol&oacute;gicos; viene luego una breve descripci&oacute;n de Villa Rica y el norte del Cauca en t&eacute;rminos socioecon&oacute;micos. La secci&oacute;n principal presenta los tres tipos de contextos sociales donde se dan las pr&aacute;cticas musicales tradicionales y describe dos actividades de emprendimiento cultural que se dan en torno a estos contextos, ambas asociadas con la interpretaci&oacute;n musical. Al final, se realiza un an&aacute;lisis enfocado en las dos ideas centrales del texto.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"><b>Aspectos conceptuales</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El art&iacute;culo parte de dos presupuestos. Primero, que las &quot;m&uacute;sicas tradicionales&quot; pueden definirse a partir de su relaci&oacute;n con el &aacute;mbito econ&oacute;mico y sus formas de transmisi&oacute;n entre los miembros de una comunidad. Segundo, que las pr&aacute;cticas musicales tradicionales y las relaciones entre los agentes sociales involucrados pueden concebirse dentro de lo que Pierre Bourdieu (1995) llama los <i>subcampos de producci&oacute;n cultural masiva y restringida.</i></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>La idea de m&uacute;sica tradicional</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El t&eacute;rmino <i>m&uacute;sica tradicional </i>es pol&eacute;mico y ha dado pie a innumerables discusiones que siguen vigentes tanto en el &aacute;mbito acad&eacute;mico como en el de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas y movimientos identitarios, donde la pr&aacute;ctica musical ha cobrado gran importancia como s&iacute;mbolo de unidad cultural (Sevilla, 2008; Lewis, 2005; Wade, 2000, 1998). Dentro de las distintas perspectivas que ofrece la literatura especializada, nos enfocaremos en la que exponen Gregory Booth y Terry Kuhn, en un extenso art&iacute;culo de 1990 que propone una definici&oacute;n de las categor&iacute;as de m&uacute;sica tradicional, acad&eacute;mica y popular <i>(folk, art y pop music). </i>Booth y Kuhn utilizan como criterios esenciales de diferenciaci&oacute;n los factores econ&oacute;micos y de transmisi&oacute;n asociados con cada categor&iacute;a de pr&aacute;ctica musical. En el caso de la m&uacute;sica tradicional, plantean que &eacute;sta no tiene una asociaci&oacute;n <i>directa </i>con la obtenci&oacute;n de r&eacute;ditos; en contraste, por ejemplo, con la m&uacute;sica popular difundida a trav&eacute;s de medios masivos de comunicaci&oacute;n, que tiene claros intereses en los ingresos que generan las distintas formas de consumo por parte de sus audiencias. En lo que a transmisi&oacute;n y apropiaci&oacute;n respecta, en el caso de la m&uacute;sica tradicional estos procesos se dan por medio de la participaci&oacute;n sistem&aacute;tica en diferentes actividades sociales donde la actividad musical ocurre y no necesariamente a trav&eacute;s de la participaci&oacute;n en procesos pedag&oacute;gicos exclusivos; en contraste, por ejemplo, con la dedicaci&oacute;n espec&iacute;fica al aprendizaje musical que supone la m&uacute;sica acad&eacute;mica. Booth y Kuhn consideran, sin embargo, que estas definiciones son apenas categor&iacute;as para el an&aacute;lisis y que en la pr&aacute;ctica los l&iacute;mites entre una y otra se diluyen, algo que pudimos observar en el caso de Villa Rica en el caso de la m&uacute;sica de quemas, bailes de socio y cantos de laboreo. Por la claridad de los criterios y el reconocimiento de la flexibilidad de los linderos, la definici&oacute;n de Booth y Kuhn fue el punto de partida para este texto<sup><a href="#2" name="n2">2</a></sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>La noci&oacute;n de campo de producci&oacute;n cultural</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Esta noci&oacute;n se retoma de Bourdieu (1995), quien ha elaborado numerosos aportes desde la sociolog&iacute;a de la cultura para revisar dicho concepto. Para el autor, los campos se caracterizan, sobre todo, por ser espacios de lucha entre agentes sociales poseedores de <i>capital leg&iacute;timo </i>y los pretendientes, quienes desean acceder a la posesi&oacute;n de dicho capital. Los enfrentamientos de estos agentes generan un cierto dinamismo en el campo, un intercambio de posiciones en los polos de dominio. Esto implica que los capitales simb&oacute;licos, culturales o econ&oacute;micos que est&aacute;n en juego var&iacute;en, se modifiquen, incrementen o decrezcan en valor por las condiciones de legitimaci&oacute;n a las que est&aacute;n expuestos. Para Bourdieu, la lucha de los agentes sociales (sujetos u organismos) por una posici&oacute;n es la que determina la modificaci&oacute;n del campo, la conservaci&oacute;n de sus fronteras o su configuraci&oacute;n. Cuando el enfrentamiento entre los agentes sociales se estanca, los campos se transforman en <i>aparatos </i>y tienden a desaparecer.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El campo de la producci&oacute;n cultural se caracteriza por ser un campo especializado (Bourdieu estudia el campo de la producci&oacute;n cultural literaria), donde se dan relaciones de poder entre los agentes sociales; &eacute;ste se divide en dos subcampos: producci&oacute;n restringida y producci&oacute;n masiva. Mientras que en el subcampo de la producci&oacute;n restringida el p&uacute;blico se encuentra conformado por los mismos productores, quienes son expertos y competidores directos, el p&uacute;blico del subcampo de la producci&oacute;n masiva es el gran p&uacute;blico que no necesariamente tiene un conocimiento profundo sobre los bienes simb&oacute;licos producidos. Bourdieu plantea que las ganancias econ&oacute;micas y los reconocimientos del gran p&uacute;blico son considerados para el subcampo de la producci&oacute;n restringida como una p&eacute;rdida, y para el de la producci&oacute;n masiva como una de sus metas. El primero desea ubicar un reconocimiento entre los agentes que participan en la producci&oacute;n del propio campo y el otro persigue alcanzar el reconocimiento de los circuitos abiertos, de los medios masivos, de las industrias culturales de gran escala. Esto obliga a que los productores culturales asuman compromisos distintos frente a sus obras. En el de la producci&oacute;n restringida se busca &quot;el arte por el arte&quot;, la experimentaci&oacute;n, la obra que se fusione con el autor. En el segundo caso, el productor queda expuesto a las solicitudes de agentes externos, su estilo var&iacute;a de acuerdo con sistemas de medici&oacute;n de audiencias, del mercado. Ahora bien, es frecuente que exista un tr&aacute;nsito de los agentes sociales entre los dos subcampos, y el hecho de que ambos funcionen bajo l&oacute;gicas invertidas produce diferentes matices y tensiones en estas relaciones (Rasmussen, 1995; De Garay, 2000; Meintjes, 2003, 1990).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El caso de Villa Rica es de particular inter&eacute;s para esta mirada por varias razones. Primero, permite observar el fuerte arraigo de las pr&aacute;cticas musicales tradicionales dentro del subcampo de producci&oacute;n restringida y ofrece elementos acerca de las diferentes formas de capital que se ponen en juego all&iacute;. Segundo, muestra claramente las interacciones y el tr&aacute;nsito permanente de los productores culturales, lo que conduce a la aparici&oacute;n de zonas intermedias entre ambos subcampos.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Aspectos metodol&oacute;gicos</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El estudio asumi&oacute; un enfoque cualitativo y emple&oacute; un dise&ntilde;o etnogr&aacute;fico y documental. En cuanto al dise&ntilde;o etnogr&aacute;fico, se realizaron 20 entrevistas semiestructuradas entre diferentes actores sociales vinculados de forma directa o indirecta con la actividad musical tradicional en Villa Rica, y con expertos en la zona. Se llevaron a cabo cinco grupos focales y dos jornadas colectivas de grabaci&oacute;n de cantos en la casa comunal El Palenque, de Villa Rica. En distintos momentos, a lo largo de diez meses, se realiz&oacute; observaci&oacute;n participante en diferentes celebraciones, ensayos de grupos musicales y reuniones sociales.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">En cuanto al dise&ntilde;o documental, se adelant&oacute; una extensa revisi&oacute;n bibliogr&aacute;fica para precisar referentes conceptuales y elaborar gu&iacute;as de observaci&oacute;n y entrevista, as&iacute; como una revisi&oacute;n de material documental escrito y sonoro sobre la zona del norte del Cauca, disponible en fuentes dentro y fuera de Cali, ciudad de base del equipo de investigaci&oacute;n (Universidad del Valle, Instituto Popular de Cultura, Universidad del Cauca, varias organizaciones no gubernamentales con trabajo acreditado en la regi&oacute;n y archivos particulares de investigadores).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Cabe resaltar aqu&iacute; la relevancia de las jornadas de grabaci&oacute;n de cantos y las entrevistas a m&uacute;sicos como espacios donde se combinaron estrategias de recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n provenientes de la antropolog&iacute;a, la musicolog&iacute;a y los estudios en comunicaci&oacute;n. Las grabaciones en terreno de material sonoro (utilizando consolas, computadores port&aacute;tiles y micr&oacute;fonos de alta sensibilidad) y de im&aacute;genes (con c&aacute;maras de video y fotograf&iacute;a) no s&oacute;lo permitieron recopilar valiosa informaci&oacute;n para el estudio, sino que ayudaron a establecer momentos alternos de conversaci&oacute;n y esparcimiento con los miembros de la comunidad, lo que favoreci&oacute; la realizaci&oacute;n del estudio y el planteamiento de objetivos conjuntos para desarrollar en el futuro.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Villa Rica y el norte del Cauca</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La zona plana del norte del Cauca es un valle de aproximadamente 80.000 hect&aacute;reas, que se extiende entre las cordilleras Occidental y Central, en el l&iacute;mite entre los departamentos del Valle del Cauca y Cauca. Desde un punto de vista administrativo, la regi&oacute;n est&aacute; dividida en los municipios caucanos de Villa Rica, Miranda, Corinto, Caloto, Santander de Quilichao, Padilla, Puerto Tejada, Su&aacute;rez, Buenos Aires y el reci&eacute;n constituido Guachen&eacute;; sin embargo, desde una perspectiva cultural es posible encontrar grandes similitudes con las poblaciones vallecaucanas de Quinamay&oacute;, Timba, Guachinte y Robles (De Roux y Yunda, 2001; Aprile, 1994). Todas estas comunidades mantienen un permanente contacto con Cali, considerado el polo metropolitano m&aacute;s importante de la zona.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Durante la Colonia, las haciendas del norte del Cauca incorporaron la fuerza de trabajo por v&iacute;a forzada y en forma de mercanc&iacute;a (esclavos africanos), en contraste con las haciendas andinas, que lo hicieron &mdash;al menos parcialmente&mdash; por medio de arreglos semiserviles y rent&iacute;sticos con la poblaci&oacute;n ind&iacute;gena circundante (D&iacute;az de Zuluaga, 1983, p. 102). Esto condujo a que, en el marco de la econom&iacute;a neogranadina y la republicana temprana, la riqueza de un hacendado del Gran Cauca se midiera por el n&uacute;mero de esclavos, cuyo valor pod&iacute;a llegar a ser muy superior al de la tierra, las construcciones u otros elementos de producci&oacute;n (Jaramillo Uribe, 2001, p. 14).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">A diferencia de lo que ocurri&oacute; en zonas del Caribe y Estados Unidos, las haciendas nortecaucanas no desarrollaron una econom&iacute;a de plantaci&oacute;n, debido, entre otras razones, a que la suya era una funci&oacute;n de apoyo a otras actividades m&aacute;s lucrativas (la concentraci&oacute;n de esclavos y la explotaci&oacute;n minera). En consecuencia, muchos de los bosques tropicales y zonas pantanosas ubicados dentro de las extensas propiedades permanecieron sin intervenir y se convirtieron, d&eacute;cadas despu&eacute;s, en refugio de cimarrones y esclavos libertos (Berm&uacute;dez, 1997, p. 69; D&iacute;az de Zuluaga, 1983, pp. 101-102). Con el tiempo y bajo las nuevas condiciones republicanas, las comunidades all&iacute; asentadas fueron la base de los n&uacute;cleos campesinos negros contempor&aacute;neos<sup><a href="#3" name="n3">3</a></sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Estas circunstancias contribuyeron a configurar la particular relaci&oacute;n de interdependencia entre poblaciones negras de diferentes tama&ntilde;os (desde cascos urbanos como Puerto Tejada y Villa Rica, hasta las veredas de estos municipios) y los actuales ingenios azucareros, que se consolidaron como complejos agroindustriales a partir de la d&eacute;cada de los sesenta (Urrea y Hurtado, 1997 )<sup><a href="#4" name="n4">4</a></sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">En el caso puntual de Villa Rica, este panorama socioecon&oacute;mico, donde confluyen elementos de una arraigada tradici&oacute;n campesina y elementos propios de la vida urbana, se vio afectado profundamente por la Ley 218 de 1995 (conocida como &quot;Ley P&aacute;ez&quot;), que brindaba atractivos est&iacute;mulos para el establecimiento de empresas en el Cauca, como medida de apoyo para la reconstrucci&oacute;n del departamento luego de la avalancha del r&iacute;o P&aacute;ez, en la zona monta&ntilde;osa del suroriente (estribaciones de la cordillera Central). En 1999, Villa Rica ascendi&oacute; a la categor&iacute;a de municipio y en la actualidad es un punto importante de tr&aacute;nsito, a ra&iacute;z de su cercan&iacute;a a las empresas del parque industrial del norte del Cauca. Esto no significa, sin embargo, gran prosperidad econ&oacute;mica: el poblado rural donde se realiz&oacute; el estudio de Portes (1986a) dos d&eacute;cadas atr&aacute;s es ahora un municipio de 14.000 habitantes, con altos niveles de desempleo y pobreza, a los que sus habitantes hacen frente al combinar las iniciativas de negocio propias de un centro urbano (el rebusque que se materializa en peque&ntilde;os negocios de v&iacute;veres, abarrotes, venta de minutos a tel&eacute;fonos celulares y transporte informal de pasajeros), con las actividades agr&iacute;colas en las pocas fincas familiares que se mantienen en la periferia. Muchas personas trabajan en los ingenios aleda&ntilde;os y en las empresas del parque industrial. Este es el panorama socioecon&oacute;mico donde se daban y se dan hoy las pr&aacute;cticas musicales que se describen a continuaci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>La m&uacute;sica tradicional en Villa Rica</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Esta secci&oacute;n describe brevemente tres contextos sociales y las pr&aacute;cticas musicales tradicionales correspondientes, documentadas en Villa Rica a lo largo del presente estudio: las celebraciones religiosas en torno al Ni&ntilde;o Dios (adoraciones y fiesta de Reyes), los velorios de ni&ntilde;os y adultos (bundes y salves), y los espacios de reuni&oacute;n con amigos (quemas, bailes de socio y cantos de laboreo)<sup><a href="#5" name="n5">5</a></sup>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"><b>M&uacute;sica para la Natividad</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Hasta hace unos quince a&ntilde;os existieron en Villa Rica dos tipos de festividades asociadas con la Natividad: las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios y la fiesta de Reyes. Mientras que las primeras se mantienen vigentes, las segundas parecen haber desaparecido definitivamente. Al respecto, dice una cantora de Villa Rica:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Las fiestas de Reyes se acabaron porque se muri&oacute; Otoniel Balanta, el que los hac&iacute;a cada a&ntilde;o, pero regio. &Eacute;l hac&iacute;a unos Reyes en una carroza llevando algunas mujeres. &iexcl;Pero qu&eacute; cosa tan divina! Entonces empezaron a decir que &eacute;l se robaba la plata y se ofendi&oacute; y no sigui&oacute; haciendo las cosas. Se qued&oacute; quieto. Hace como diez a&ntilde;os &#91;1998&#93; hicieron aqu&iacute; unos mini Reyes, pero no es como &eacute;l los hac&iacute;a. (LD, mujer, 72 a&ntilde;os)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios son celebraciones p&uacute;blicas que se desarrollan en torno a un pesebre comunal, y en las que participan distintos sectores de la comunidad. Son una tradici&oacute;n presente en los distintos n&uacute;cleos de campesinos afro en el norte del Cauca y se llevan a cabo en los tres primeros meses del a&ntilde;o e, incluso, en abril (en todo caso ocurren antes de la Semana Santa). La celebraci&oacute;n comienza el viernes con una alborada y se extiende hasta el domingo.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Se dan tres tipos de manifestaciones l&iacute;rico-musicales en las adoraciones: las recitaciones de ni&ntilde;os frente al pesebre <i>(loas), </i>los cantos de adoraci&oacute;n <i>(jugas de adoraci&oacute;n) </i>y las danzas que los acompa&ntilde;an <i>(baile de juga); </i>estos &uacute;ltimos con participaci&oacute;n de miembros de todas las edades. La fiesta tiene como eje principal una escenificaci&oacute;n dram&aacute;tica que dura dos d&iacute;as y cuyo argumento central es el &quot;robo&quot; del Ni&ntilde;o Dios (literalmente, la desaparici&oacute;n de un mu&ntilde;eco guardado con especial esmero para la ocasi&oacute;n), su b&uacute;squeda de casa en casa (viernes), su hallazgo y la celebraci&oacute;n de regocijo (s&aacute;bado). La dramatizaci&oacute;n incluye procesiones por las calles del municipio y una serie de intervenciones por parte de los asistentes, que asumen diferentes roles: primera madrina, primer padrino, segunda madrina, segundo padrino, pastoras, samaritana, reina, princesa, indios, rey, &aacute;ngel de las nubes, Virgen, San Jos&eacute;, Reyes Magos y soldados (Portes, 1986a; Atencio y Castellanos, 1982). Cada uno tiene un vestuario espec&iacute;fico y un parlamento asignado, este &uacute;ltimo transmitido a los actores por sus abuelos, t&iacute;os y padres, muchos de los cuales tuvieron el mismo rol durante su infancia.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La celebraci&oacute;n es acompa&ntilde;ada por un grupo de cantoras y una banda de m&uacute;sicos (generalmente, un conjunto de instrumentos de viento y percusi&oacute;n &#91;Palau Valderrama, 2007&#93;), cuyo prop&oacute;sito &uacute;ltimo es motivar el baile de la juga frente al pesebre. Este baile se hace en fila india, siguiendo movimientos sinuosos que coordina un l&iacute;der espont&aacute;neo. Despu&eacute;s de varias horas de celebraci&oacute;n, algunos de los asistentes se marchan a sus casas. Otros se re&uacute;nen a bailar salsa o vallenatos en las casetas aleda&ntilde;as que se montan para la ocasi&oacute;n, mientras las s&iacute;ndicas, capitanas y cantoras bailan y cantan jugas hasta el amanecer.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>M&uacute;sica para velorios</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Un segundo contexto donde se interpreta m&uacute;sica tradicional en Villa Rica son los velorios de adultos y de ni&ntilde;os, estos &uacute;ltimos conocidos como bundes<sup><a href="#6" name="n6">6</a></sup>. En ambos casos hay acompa&ntilde;amiento vocal a cargo de una o m&aacute;s cantoras, y en el caso de los bundes se incluye una tambora.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El bunde es un acto social al que asisten familiares, vecinos, amigos y gente cercana a la familia, sin distingo de edad. Cuando muere el menor, padres y padrinos disponen de su casa para hacer la velaci&oacute;n; es necesario un recinto amplio &mdash;generalmente la sala o uno de los espaciosos patios que son habituales en Villa Rica&mdash;, donde puedan ubicarse el f&eacute;retro, asientos o bancas de madera, y donde, adem&aacute;s, puedan bailar los asistentes. Tambi&eacute;n, debe contarse con un generoso acopio de caf&eacute; negro, comida y aguardiente que acompa&ntilde;e a los asistentes hasta el d&iacute;a siguiente.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Los bundes es cuando se muere un ni&ntilde;o. Entonces se llama a los testigos, se les avisa, se busca una mesita, se buscan dos velas, dos botellas con las velas, flores, y se pone una camita encima del ata&uacute;d. Luego llega la gente y se consigue la tambora, se consigue aguardiente y se canta <i>Para bien al ni&ntilde;o. </i>De all&iacute; pa'll&aacute; ya se sigue hasta la madrugada, hasta el otro d&iacute;a con la gente que aguante. (LD, mujer, 72 a&ntilde;os)</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">Al principio de la reuni&oacute;n hay nost&aacute;lgicos cantos de despedida, marcados por la tambora en un cadencioso tiempo similar al del vals. En ocasiones se presentan improvisaciones, que incluyen el nombre de la madre y hacen alusi&oacute;n a las diferentes razones para la partida del ni&ntilde;o. M&aacute;s tarde en la noche, el repertorio var&iacute;a para incluir <i>jugas de bunde, </i>cantos mucho m&aacute;s alegres y acompa&ntilde;ados por la tambora en un tiempo sincopado similar al de las jugas de <i>adoraci&oacute;n. </i>Se trata de m&uacute;sica para bailar y, al igual que las jugas de adoraci&oacute;n, tienen una estructura de pregunta y respuesta. El bunde concluye a la ma&ntilde;ana del d&iacute;a siguiente, cuando los asistentes se retiran y los deudos se dedican a organizar los preparativos para el entierro del angelito.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Los velorios de las personas adultas son hechos sociales que tambi&eacute;n incluyen acompa&ntilde;amiento musical y l&iacute;rico, pero que no tienen el baile ni el acompa&ntilde;amiento de tambora presente en los velorios de ni&ntilde;os. Al igual que en los bundes, los deudos preparan una habitaci&oacute;n de la casa que recibir&aacute; a los visitantes, con un altar organizado con diferentes elementos en torno al f&eacute;retro. Durante la primera noche, las cantoras rezan y cantan salves, especie de letan&iacute;as en rima y de estructura responsorial. El velorio contin&uacute;a hasta el amanecer, con rondas peri&oacute;dicas de aguardiente en peque&ntilde;as copas y con caf&eacute;. Ya sin el alcohol y sin las salves, el mismo ritual se repite durante las ocho noches siguientes hasta completar el novenario. Tanto los bundes como los velorios de adultos siguen vigentes en Villa Rica.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>M&uacute;sica para los amigos y el trabajo</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La tradici&oacute;n de pr&aacute;ctica musical vocal en Villa Rica tuvo otro importante espacio de consolidaci&oacute;n en diversos espacios de reuni&oacute;n con amigos o de trabajo, entre los que sobresalen las <i>quemas, </i>los <i>bailes de socio </i>y las jornadas de cosecha en las fincas familiares.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Las quemas eran homenajes musicales que un amigo (hombre o mujer) le hac&iacute;a a otro a manera de desagravio por alguna ofensa menor. Consist&iacute;a en llegar de sorpresa y pasada la media noche a la casa del agraviado; llevaba m&uacute;sicos, bebida, p&oacute;lvora y amigos para poder saldar la afrenta en medio del baile y el jolgorio. M&aacute;s que serenatas, era una peque&ntilde;a fiesta repentina que generalmente duraba hasta la ma&ntilde;ana siguiente. Cuando alguien decid&iacute;a hacerle una quema a un amigo dejaba entrever su intenci&oacute;n durante visitas anteriores o con mensajes por medio de terceros:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Digamos que un d&iacute;a yo paso por su casa y usted est&aacute; medio sentido conmigo, me saluda fr&iacute;o y no me hace la charla. Entonces yo digo &quot;le voy a hacer una quema a mi compadre&quot;. Entonces yo vuelvo a pasar en la semana, lo vuelvo a saludar y miro la sala o sobre todo le miro el solar desde afuerita y le digo que tan amplia, que bueno para hacer alguna cosa.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">  O le mando a decir con la hija que se alisten, que de pronto les llega una sorpresa. Y entonces uno ya sab&iacute;a &quot;mi comadre me va a hacer una quema&quot;. En mi casa una vez le hicieron una a mi mamita (abuela) Magdalena; ella se enter&oacute; y nos pasamos dos d&iacute;as barriendo ese solar y lavando todo por si acaso. Y en la madrugada, fijo, sonaron los cohetes y mi mamita bail&oacute; hasta decir no m&aacute;s. (AO, mujer, 89 a&ntilde;os)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Otro espacio con igual importancia para la socializaci&oacute;n eran los llamados <i>bailes de socio. </i>&Eacute;stos eran fiestas que se realizaban los fines de semana en los espaciosos patios de las casas de Villa Rica y de muchas de sus veredas. Se constituyeron en un valioso espacio de interacci&oacute;n en torno a la m&uacute;sica en vivo, que les ofrec&iacute;a la posibilidad a los j&oacute;venes en edad de tener novio de encontrarse con sus cong&eacute;neres en condiciones aceptables para los familiares mayores.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Finalmente, estaban las jornadas de cosecha en fincas familiares. A diferencia de las quemas y los bailes de socio, estas reuniones no ten&iacute;an como fin &uacute;ltimo socializar en torno a la m&uacute;sica, pero s&iacute; inclu&iacute;an cantos liderados por las mujeres y acompa&ntilde;ados por ni&ntilde;os que eran llevados a la jornada.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Yo ya desde los ocho a&ntilde;os o antes trabajaba en la finca de mi mamita. Y ya se&ntilde;orita &iacute;bamos con otras ni&ntilde;as a coger cacao, que era lo que se daba por ac&aacute;. Eso era cosa de mujeres porque los hombres han sido malos para coger cacao, se enredan y no lo hacen bien. En eso a uno se le iba el d&iacute;a entero de finca en finca. Eso cant&aacute;bamos cosas que uno se sab&iacute;a y hac&iacute;a m&aacute;s alegre el ratico. Era m&uacute;sica para el amor, canciones que uno escuchaba en los bailes, o a veces le tra&iacute;an cancioneros del Puerto &#91;Puerto Tejada&#93; o de Cali y uno les pon&iacute;a la m&uacute;sica. (AO, mujer, 89 a&ntilde;os)</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">En las quemas, los bailes de socio y las jornadas de laboreo se combinaban distintos g&eacute;neros musicales: jugas de bunde, torbellinos y <i>canciones. </i>Este &uacute;ltimo g&eacute;nero, llamado as&iacute; por las cantoras, plantea un caso muy interesante, pues se trata en realidad de adaptaciones de m&uacute;sica popular comercial (tangos, boleros y guarachas), a las cuales se ten&iacute;a acceso por medio de cancioneros o de o&iacute;das en un viaje que se hiciera a centros urbanos aleda&ntilde;os, como Puerto Tejada o Cali. Las caracter&iacute;sticas de estos espacios y la m&uacute;sica involucrada s&oacute;lo pudieron reconstruirse a partir de testimonios, pues lastimosamente han desaparecido de Villa Rica.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Clarinetes y serenatas con tambora:</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>actividad econ&oacute;mica en torno a la m&uacute;sica tradicional</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Luego de presentar la m&uacute;sica tradicional de Villa Rica, pasaremos a un segundo aspecto asociado con los procesos de producci&oacute;n cultural: las actividades de emprendimiento que se dan de forma paralela a estas pr&aacute;cticas musicales. Nos referimos espec&iacute;ficamente a diferentes iniciativas que implican intercambio de dinero en efectivo y que buscan la obtenci&oacute;n de ganancias particulares. Si bien en el contexto de las m&uacute;sicas tradicionales en Villa Rica hay distintas actividades de este tipo, nos centraremos en aqu&eacute;llas relacionadas directamente con la interpretaci&oacute;n musical; a saber: la oferta de servicios de acompa&ntilde;amiento musical, en especial por grupos de m&uacute;sica de viento, y las serenatas para quincea&ntilde;eras, acompa&ntilde;adas con tambora<sup><a href="#7" name="n7">7</a></sup>.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Pagar por la m&uacute;sica: servicio de acompa&ntilde;amiento musical</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios pueden dividirse en dos grandes momentos: la etapa de preparaci&oacute;n de las fiestas (que puede extenderse por seis meses) y la etapa de <i>adoraci&oacute;n </i>propiamente, que consta de todo un s&aacute;bado con su noche y la madrugada del domingo. Es en esta segunda etapa donde se ha presentado de tiempo atr&aacute;s la alternativa de emprendimiento que describimos aqu&iacute;: la oferta por parte de m&uacute;sicos de viento que acompa&ntilde;an la celebraci&oacute;n.<sup><a href="#8" name="n8">8</a></sup>.   </font>     <p><font size="2" face="verdana">Este acompa&ntilde;amiento puede ser individual o colectivo, dependiendo del dinero disponible. En el primer caso, habitualmente se contrata a un clarinetista o un trompetista de la regi&oacute;n, cuya tarifa en la actualidad oscila entre $50.000 y $ 70.000 pesos colombianos por presentaci&oacute;n. En el segundo caso se contrata a un conjunto de entre cinco u ocho m&uacute;sicos, cuya tarifa oscila entre $ 100.000 y $ 250.000 pesos colombianos por presentaci&oacute;n. Seg&uacute;n testimonios, la costumbre de contratar m&uacute;sicos para acompa&ntilde;ar la jornada de <i>adoraci&oacute;n </i>se puede rastrear hasta principios del siglo pasado, cuando las agrupaciones de mayor reconocimiento proven&iacute;an del vecino municipio de Puerto Tejada:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El otro asunto de la Adoraci&oacute;n era conseguir los m&uacute;sicos, porque uno ten&iacute;a que poder bailar y eso sin clarinete no se puede. Adoraci&oacute;n sin m&uacute;sicos no se puede.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Pregunta: &iquest;D&oacute;nde consegu&iacute;an esos m&uacute;sicos?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Pues m&uacute;sicos ha habido siempre y en toda parte, Villa Rica ha tenido buenos m&uacute;sicos y en las veredas la gente sabe tocar sus instrumentos. Pero ya para las Adoraciones uno trataba de esmerarse y traer a los mejores, a los que fueran efectivos y se supieran las jugas y todo... Los mejores estaban en el Puerto (Puerto Tejada, Cauca). A uno le tocaba reservarlos con tiempo porque eran muy ocupados y todo el mundo los quer&iacute;a para hacer las Adoraciones.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">Pregunta: &iquest;Y en la Adoraci&oacute;n de 2004 trajeron m&uacute;sicos?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Yo no me acuerdo. Bueno, s&iacute; trajeron m&uacute;sicos pero ya no los del Puerto, los que yo conoc&iacute;a. Esos se murieron (risas). Vinieron otros se&ntilde;ores como que de Santander o de Caloto. Tocan bien, pero tambi&eacute;n tocan otras cosas entonces a veces la cosa se pone como una fiesta, como m&aacute;s para bailar. Y la gente brincando como caballo. As&iacute; no era antes. Antes eran puro personal que era efectivo para la Adoraci&oacute;n. (TB, mujer, 87 a&ntilde;os)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">El grupo al que hace alusi&oacute;n la cantora entrevistada que acompa&ntilde;&oacute; las &uacute;ltimas adoraciones en Villa Rica, en 2004, es el mismo que anim&oacute; las celebraciones en Santander de Quilichao, Caloto y Quinamay&oacute; (Valle) durante la temporada del estudio que condujo a este art&iacute;culo (2007-2008). La Banda Papayera Quilichao, presidida por el clarinetista caucano Ovidio Dinas, residente en Santander de Quilichao. Esta agrupaci&oacute;n, muy activa en la regi&oacute;n del norte del Cauca y sur del Valle durante la temporada de adoraciones, consta de trompeta, saxof&oacute;n alto, clarinete, tromb&oacute;n, redoblante (tambi&eacute;n llamado caja), bombardino, tuba y bombo con platillos (tambi&eacute;n llamado bater&iacute;a).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Seg&uacute;n el estudio de Paloma Palau (2007), este formato espec&iacute;fico de acompa&ntilde;amiento musical es de reciente aparici&oacute;n en la regi&oacute;n, pues no aparecen alusiones a agrupaciones con formaciones similares o tan nutridas en la bibliograf&iacute;a hist&oacute;rica sobre el norte del Cauca y el sur del Valle. El elevado n&uacute;mero de m&uacute;sicos y la variedad de instrumentos puede relacionarse con garantizar la versatilidad de la agrupaci&oacute;n para poder acompa&ntilde;ar otras actividades sociales por fuera de la temporada de adoraciones.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">En la actualidad, no hay m&uacute;sicos de viento en Villa Rica que participen en las adoraciones, y no hubo menci&oacute;n sobre m&uacute;sicos de viento en sus veredas aleda&ntilde;as. La investigaci&oacute;n permiti&oacute; establecer, sin embargo, que Villa Rica tuvo en alg&uacute;n momento un grupo importante de m&uacute;sicos de viento y de cuerda. Al respecto se manifiestan dos cantoras:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">AO <i>(mujer, 89 a&ntilde;os)</i>: Ac&aacute; hab&iacute;a un se&ntilde;or que ten&iacute;a una m&uacute;sica. &Eacute;l era el jefe de la m&uacute;sica que ten&iacute;a, se llamaba Jos&eacute; An&iacute;bal Loboa, y &eacute;l ten&iacute;a una m&uacute;sica de viento completica toda.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Y ellos iban a los bailes?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">AO : Iban a los bailes y a las quemas si uno los convenc&iacute;a. Ahora, los matrimonios les daban mucho</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">qu&eacute; hacer. La gente se casaba y esa m&uacute;sica de viento estaba tocando, ese baile de esos novios.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;En los matrimonios hab&iacute;a m&uacute;sica tambi&eacute;n?</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">AO : S&iacute;, hab&iacute;a m&uacute;sica de los novios.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Cu&aacute;l era la m&uacute;sica de los novios?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">AO : Por ejemplo, se casaban el viernes, y el viernes a amanecer s&aacute;bado era la fiesta de la novia, y el s&aacute;bado a amanecer domingo era la fiesta del novio. Y bailaban: bolero, guaracha, tango. Canci&oacute;n...</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Y qu&eacute; tipo de m&uacute;sicos hab&iacute;a?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">AO : M&uacute;sicos de viento, m&uacute;sicos de cuerda. Hab&iacute;a clarinete, trompeta... bandol&iacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Y esos m&uacute;sicos de d&oacute;nde ven&iacute;an?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">TB: <i>(mujer, 87a&ntilde;os): </i>De ac&aacute;, de Villa Rica. Era gente de aqu&iacute; que los pap&aacute;s de la novia contrataban. Pero ellos luego segu&iacute;an en la fiesta as&iacute; no les pagaran porque eran de ac&aacute;. Es que aqu&iacute; hab&iacute;a m&uacute;sica de viento, muy buena, pero se acab&oacute;.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Recuerda alg&uacute;n nombre de esos m&uacute;sicos?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">TB : Pues Jos&eacute; An&iacute;bal Loboa, el jefe de los m&uacute;sicos. Tambi&eacute;n Benito Lasso, Marcilio Poss&uacute;. Y Uriel Loboa, que &eacute;l era el que tocaba la tambora. Ese es el &uacute;nico que queda vivo y hoy vive en el Puerto <i>(Puerto Tejada).</i></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La actividad de los m&uacute;sicos de viento y cuerda de Villa Rica habr&iacute;a girado, seg&uacute;n esto, en torno a espacios sociales como las quemas y bailes de socio. Como se dijo en la secci&oacute;n anterior, dichas instancias de pr&aacute;ctica musical desaparecieron y ya no se encuentran en Villa Rica. Sin embargo, a principios de 2009 pudimos conocer de primera mano una iniciativa de emprendimiento que lleva poco tiempo, pero que retoma de alguna manera din&aacute;micas propias de las desaparecidas quemas: las serenatas para quincea&ntilde;eras, acompa&ntilde;adas con tambora.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"><b>Serenatas &quot;al amanecer&quot;: nuevos servicios de acompa&ntilde;amiento musical</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Seg&uacute;n los participantes entrevistados, la primera de estas serenatas surgi&oacute; de forma espont&aacute;nea a mediados de mayo de 2009, cuando un joven de Villa Rica se lamentaba por no tener dinero para traerle desde Cali una serenata de mariachis a su novia, quien cumplir&iacute;a quince a&ntilde;os al final del mes. YD, tamborero de 27 a&ntilde;os e int&eacute;rprete de la tambora en la mayor&iacute;a de las grabaciones que se realizaron en esta investigaci&oacute;n, coment&oacute; con sorna que no le quedaba otra alternativa que darle una serenata con tambora. El chiste se convirti&oacute; en realidad dos semanas despu&eacute;s, cuando el atribulado novio busc&oacute; a YD en la v&iacute;spera del cumplea&ntilde;os y le ofreci&oacute; unos pocos pesos para que lo acompa&ntilde;ara a cantarle a su novia. Entusiasta y ampliamente popular, YD no tuvo dificultad para reunir un grupo con el que se dirigi&oacute; a la casa de la homenajeada:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">YD <i>(hombre, 27 a&ntilde;os): </i>al principio yo lo hice por seguirle la cuerda al hombre, me dio pesar que no pudiera llevarle un grupo de Cali y que quedara mal. Lo que me pag&oacute; fue poquito pero y</font><font size="2" face="verdana">o igual le colabor&eacute; y reun&iacute; al personal, j&oacute;venes que se sab&iacute;an las jugas. Cuando llegamos all&aacute; era como la una de la ma&ntilde;ana y ya nos hab&iacute;amos tomado unos aguardientes. Era yo solito con la tambora y como diez amigos para cantar.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Y qu&eacute; cantaron? Yo no recuerdo ninguna juga de quince a&ntilde;os.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">YD <i>(risas): </i>Claro, claro, no hay, es que no hay. Pero ya a esa hora a m&iacute; se me ocurri&oacute; arrancar con Al amanecer, que se la sabe todo el mundo. &quot;Amanece y amanece, al amanecer&quot; &#91;canta&#93;. Y eso cogi&oacute; fuerza porque esa juga se la sabe todo el mundo. Y luego cantamos otra y otra, y cuando nos dimos cuenta la mam&aacute; abri&oacute; la puerta y eso se meti&oacute; medio mundo a esa sala y seguimos para el patio. Ah&iacute; nos quedamos cantando y bailando hasta pasadas las cinco de la ma&ntilde;ana. La familia hizo una seca con at&uacute;n y tomate, y aguafresca para todos. Estuvo muy bueno.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><i>Pregunta: </i>&iquest;Ha vuelto a haber serenatas?</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">YD: Despu&eacute;s de eso otras dos. En esas no nos amanecimos tanto pero igual la muchacha qued&oacute; contenta. Y ya me anunciaron que me esperan para una en agosto <i>&#91;risas&#93;.</i></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Aunque incipientes y asociadas con un agente local en particular, consideramos importante incluir las serenatas dentro de la categor&iacute;a de actividades de emprendimiento en torno a la m&uacute;sica tradicional en Villa Rica, por dos razones. Primero, en t&eacute;rminos estrictos es una actividad de emprendimiento cultural, seg&uacute;n los par&aacute;metros planteados por Ellmeier:</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Los emprendedores culturales son aquellas personas que trabajan bajo <i>nuevas </i>formas de empleo y ocupaci&oacute;n en los distintos sectores creativos &#91;las artes, la cultura, los medios&#93;, y en particular a aquellas con caracter&iacute;sticas at&iacute;picas con respecto a formas establecidas: flexibilidad, movilidad, trabajo por proyectos, contratos a corto plazo, y actividades voluntarias o de baja remuneraci&oacute;n. (Cursivas m&iacute;as) (2003, p. 10)</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Como vemos, estas serenatas contemplan la ocupaci&oacute;n en un sector creativo y lo hace con caracter&iacute;sticas at&iacute;picas respecto a otras actividades comerciales establecidas, como flexibilidad y baja remuneraci&oacute;n.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">Segundo, las serenatas cobran particular inter&eacute;s en cuanto combinan las caracter&iacute;sticas de otras pr&aacute;cticas culturales y otorgan nuevos significados a los elementos que las componen. Vemos, entonces, que se combina la l&oacute;gica de los m&uacute;sicos de acompa&ntilde;amiento que se contratan para las jornadas de adoraci&oacute;n y que es propia del campo de producci&oacute;n masiva (hay un pago por la presencia del tamborero), con la l&oacute;gica solidaria de las quemas, los bailes de socio y los bundes, m&aacute;s propia del campo de la producci&oacute;n restringida (m&aacute;s a&uacute;n, el pago obtenido no compensa las horas de dedicaci&oacute;n y se relativiza la idea del cobro por horas, pilar de la l&oacute;gica econ&oacute;mica de los m&uacute;sicos de alquiler). Se observa, tambi&eacute;n, de forma clara el surgimiento de un nuevo contexto, donde se interpreta el repertorio musical tradicional; s&oacute;lo el tiempo dir&aacute; si se consolida, como ocurri&oacute; con las adoraciones, los bundes, las quemas y los bailes de socio.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>An&aacute;lisis</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Predominancia del subcampo restringido de producci&oacute;n cultural</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">En t&eacute;rminos generales, las diferentes pr&aacute;cticas musicales tradicionales en Villa Rica se han mantenido dentro del subcampo restringido de producci&oacute;n cultural, donde seg&uacute;n Bourdieu (1995), los agentes establecen una din&aacute;mica regida por ellos mismos, de acuerdo con las diferentes formas de capital simb&oacute;lico al que tienen acceso, como el prestigio y el reconocimiento. Esto contrasta con las prioridades dentro del campo de producci&oacute;n masiva, donde rigen las l&oacute;gicas establecidas por el mercado y se aspira a consolidar otras formas de capital, como el econ&oacute;mico.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Lo que se observa en este caso es un inter&eacute;s por parte de los diferentes agentes locales en lograr un mejor posicionamiento dentro del subcampo, por medio de la obtenci&oacute;n de un capital simb&oacute;lico que se manifiesta de varias maneras. Est&aacute;, por una parte, el prestigio que algunas cantoras y m&uacute;sicos detentan como conocedores de los secretos de los g&eacute;neros tradicionales y de los diferentes elementos que deben estar presentes en los contextos de ejecuci&oacute;n: saberse las canciones, poder improvisar, conocer los detalles de los rituales donde se interpreta cada pieza y diferenciar los g&eacute;neros son algunos de los atributos en juego. Si bien en la mayor&iacute;a de los casos este prestigio va de la mano con la edad (los &quot;maestros&quot; son personas mayores), hay interesantes excepciones, como la del tamborero YD, quien, a pesar de sus escasos 27 a&ntilde;os, es respetado como un conocedor de las tradiciones.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Una segunda manifestaci&oacute;n de este capital simb&oacute;lico es el prestigio que va asociado con la mayor o menor trayectoria como organizadores de adoraciones del Ni&ntilde;o Dios en el municipio. La pugna por esta forma particular de capital es la que subyace en la tensi&oacute;n entre los pobladores de El Terronal y El Centro, dos sectores del municipio de Villa Rica. Si bien los habitantes de El Centro han sido mucho m&aacute;s protag&oacute;nicos en recientes festivales y muestras culturales, ambos grupos reconocen que El Terronal tiene una trayectoria m&aacute;s amplia como epicentro de adoraciones y hogar de encoradoras e instrumentistas. Ahora bien, el caso del recientemente reactivado grupo de cantoras de Villa Rica es interesante, porque combina participantes de los dos sectores, ensaya en un centro comunitario ubicado en El Terronal y tiene como tamborero principal a YD, un habitante de El Centro. Se aprecia, entonces, gran dinamismo dentro del subcampo de producci&oacute;n restringida y el establecimiento de nuevas relaciones entre los actores musicales locales.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Zonas intermedias entre los subcampos de producci&oacute;n cultural</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Es importante se&ntilde;alar, sin embargo, que esta predominancia de las actividades dentro del subcampo restringido no excluye las conexiones con el subcampo de producci&oacute;n masiva. Existen numerosos vasos comunicantes entre los dos subcampos y un tr&aacute;nsito que se da en zonas intermedias, donde se combinan las diferentes l&oacute;gicas propias de cada subcampo. Se&ntilde;alaremos a continuaci&oacute;n tres de estas zonas intermedias.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La primera es la de las quemas, los bailes de socio y las jornadas de cosecha, donde se interpretaba un g&eacute;nero propio de estos espacios, conocido como <i>canci&oacute;n. </i>Se trata, como explicamos anteriormente, de piezas inspiradas en canciones escuchadas en la radio, en discos de acetato o retomadas de cancioneros, y adaptadas por las cantoras a su propio estilo de interpretaci&oacute;n. Si bien podr&iacute;a argumentarse que el hecho de tratarse de m&uacute;sica popular (entendida aqu&iacute; en el sentido propuesto por Booth y Kuhn &#91;1990&#93; de m&uacute;sica difundida a trav&eacute;s de medios de comunicaci&oacute;n y con fines de comercializaci&oacute;n) y no de su propia autor&iacute;a les resta m&eacute;rito a estas interpretaciones, conviene recordar que estamos hablando de una tradici&oacute;n de pr&aacute;ctica musical vocal, donde lo relevante no es la propiedad intelectual sobre los cantos, sino el hecho mismo de cantar, y hacerlo de la mejor manera posible, al punto que otorga prestigio colectivo y reconocimiento entre la comunidad.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Desde este punto de vista, los espacios de esparcimiento con los amigos eran, al mismo tiempo, lugares privilegiados para mejorar t&eacute;cnicas de canto, definir el estilo personal y darse a conocer como una buena cantora. No es extra&ntilde;o, entonces, encontrar que, generalmente, las mejores encoradoras de jugas de adoraci&oacute;n, cantos de bunde y salves tengan, adem&aacute;s, un amplio repertorio de tangos, boleros y guarachas, que despliegan con orgullo cuando tienen la oportunidad. Es el caso de la reconocida encoradora LD, ya en sus setenta, quien con unos aguardientes pasa de entonar los versos de la juga de adoraci&oacute;n <i>Al amanecer </i>a deleitar al auditorio con una canci&oacute;n, que es en realidad el tango <i>No me escribas, </i>compuesta por Juan Andr&eacute;s Caruso y Agust&iacute;n Bardi, en 192	timosamente, estos espacios desaparecieron y, con ellos, la pr&aacute;ctica musical asociada.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana">Una segunda zona intermedia entre los subcampos son las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios, en cuanto permiten la interacci&oacute;n con los m&uacute;sicos de acompa&ntilde;amiento que se contratan para la ocasi&oacute;n. Como ya se dijo, la presencia de estos m&uacute;sicos era y es habitual en toda la regi&oacute;n, y, al mismo tiempo que animan las jornadas de adoraci&oacute;n, participan en fiestas y festivales como orquesta invitada. Esto es relevante para la interacci&oacute;n entre los campos por dos razones: primero, al cobrar por su participaci&oacute;n, pero, al mismo tiempo, ser referentes y piezas clave para la interpretaci&oacute;n del repertorio tradicional, combinan las l&oacute;gicas propias del subcampo de producci&oacute;n masiva y del de producci&oacute;n restringida; segundo, su permanente tr&aacute;nsito entre el repertorio tradicional y los repertorios comerciales puede permitir la introducci&oacute;n de elementos musicales (de interpretaci&oacute;n, por ejemplo) que, en el largo plazo, podr&iacute;an modificar las piezas tradicionales. Afortunadamente, este contexto de ejecuci&oacute;n permanece vigente en la actualidad y ofrece enormes posibilidades de documentaci&oacute;n y an&aacute;lisis para estudios que quieran seguir la l&iacute;nea de otros trabajos, como el de Portes (1986a), Palau (2007) y el presente estudio.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">La tercera zona intermedia es la de las serenatas. Al igual que las jornadas de adoraci&oacute;n, las serenatas combinan l&oacute;gicas de los dos subcampos y tienen el m&eacute;rito particular de retomar elementos de las desaparecidas quemas y bailes de socio. Aunque es muy temprano para considerarlas un contexto de ejecuci&oacute;n musical consolidado, convendr&iacute;a hacerles seguimiento y explorar si existen en la regi&oacute;n otros casos donde la m&uacute;sica haya ido encontrando nuevos espacios.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Conclusiones</b></font></p>     <p><font size="2" face="verdana">A lo largo del presente art&iacute;culo hemos explorado diferentes elementos que forman parte del panorama musical del municipio de Villa Rica, al sur del valle geogr&aacute;fico del r&iacute;o Cauca. Inicialmente, se identificaron y describieron tres contextos sociales y las correspondientes pr&aacute;cticas musicales tradicionales: fiestas religiosas (adoraciones y fiesta de Reyes), velorios (bundes y salves) y encuentros de socializaci&oacute;n (quemas, bailes de socio y cantos de laboreo). Hecho esto, describimos algunas actividades de emprendimiento que se dan de forma paralela a estas pr&aacute;cticas musicales. Si bien en el contexto de las m&uacute;sicas tradicionales en Villa Rica hay distintas actividades de este tipo (iniciativas que implican intercambio de dinero en efectivo y que buscan la obtenci&oacute;n de ganancias particulares), el art&iacute;culo se centr&oacute; en aqu&eacute;llas relacionadas directamente con la pr&aacute;ctica musical: la oferta de servicios de interpretaci&oacute;n musical (grupos de m&uacute;sica de viento) y las serenatas para quincea&ntilde;eras acompa&ntilde;adas con tambora.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">A la luz de los planteamientos de Pierre Bourdieu (1995) sobre la producci&oacute;n cultural y los subcampos restringido y masivo donde &eacute;sta ocurre, el texto conduce a dos conclusiones. Primero, que las pr&aacute;cticas musicales tradicionales en Villa Rica se dan, principalmente, en el subcampo de producci&oacute;n cultural restringida, caracterizado por un inter&eacute;s en lograr el reconocimiento entre los mismos agentes que participan de la producci&oacute;n del propio campo (otros m&uacute;sicos y miembros de la comunidad que reconocen el valor simb&oacute;lico de la pr&aacute;ctica musical), y por la experimentaci&oacute;n y la fuerte vinculaci&oacute;n entre la obra y el autor (algo que se aprecia en las improvisaciones que ocurren en los cantos de bunde, por ejemplo).</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Segundo, esta inclinaci&oacute;n hacia el subcampo de producci&oacute;n restringida no obsta para que haya una comunicaci&oacute;n con el otro subcampo. De hecho, el material emp&iacute;rico muestra que, de tiempo atr&aacute;s, existe un permanente tr&aacute;nsito de los agentes culturales entre los dos subcampos, y permite ver que esta intercomunicaci&oacute;n se da en zonas intermedias donde se combinan las l&oacute;gicas propias de cada uno.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Esta mirada a las pr&aacute;cticas musicales tradicionales en Villa Rica contin&uacute;a la l&iacute;nea de otras investigaciones sobre producci&oacute;n cultural y m&uacute;sica. Por una parte, sugiere enfocarse en las distintas formas de capital que est&aacute;n en juego dentro de los diferentes procesos de producci&oacute;n musical que ocurren en el pa&iacute;s y donde son tan importantes los creadores como las audiencias, considerando que los miembros de estas &uacute;ltimas pueden ser a su vez creadores (como ocurre en el subcampo restringido) o integrantes de un p&uacute;blico que se mueve de acuerdo con otras l&oacute;gicas (como ocurre en el subcampo masivo). Segundo, relativiza las concepciones sobre la &quot;pureza&quot; de las <i>pr&aacute;cticas musicales tradicionales, </i>entendida como una oposici&oacute;n a los valores predominantes en el subcampo masivo (b&uacute;squeda de un lucro personal, influencia de repertorios comerciales, etc.). Esto es de particular relevancia para el an&aacute;lisis de los retos que enfrentan las industrias culturales al momento de integrar las m&uacute;sicas tradicionales a circuitos amplios de divulgaci&oacute;n y promoci&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana">Finalmente, al combinar metodolog&iacute;as propias de los estudios en comunicaci&oacute;n, la antropolog&iacute;a y la musicolog&iacute;a, el art&iacute;culo propende por enfoques metodol&oacute;gicos multidisciplinarios al momento de abordar los complejos procesos de creaci&oacute;n, comunicaci&oacute;n y discusi&oacute;n que se dan en torno a las pr&aacute;cticas musicales contempor&aacute;neas.</font></p> <hr>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n1" name="1"><sup>1</sup></a>. </b>Como se discute en el apartado conceptual, el concepto mismo de &quot;m&uacute;sica tradicional&quot; est&aacute; en discusi&oacute;n.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n2" name="2"><sup>2</sup></a>. </b>De hecho, la claridad de los criterios de categorizaci&oacute;n y, a su vez, el reconocimiento de la flexibilidad de los linderos de esta perspectiva permiten superar los inconvenientes de otras definiciones que parten de dicotom&iacute;as bastante cuestionables. Est&aacute;, por ejemplo, la recurrente oposici&oacute;n entre m&uacute;sicas tradicionales y m&uacute;sicas &quot;contempor&aacute;neas&quot; o &quot;modernas&quot;, que hace alusi&oacute;n a lo que se interpretaba &quot;antes&quot; y lo que se interpreta hoy, o aqu&eacute;lla entre m&uacute;sicas tradicionales y m&uacute;sicas urbanas, que resaltan la ubicaci&oacute;n geogr&aacute;fica como rasgo esencial (donde las m&uacute;sicas tradicionales ser&iacute;an las que surgen o se interpretan en el entorno rural). Estas dicotom&iacute;as son problem&aacute;ticas en cuanto que, por una parte, desconocen la permanente transformaci&oacute;n de las pr&aacute;cticas musicales (muchas m&uacute;sicas tradicionales siguen interpret&aacute;ndose hoy) y, por otra, olvidan la relatividad de los linderos en la pr&aacute;ctica musical (hay m&uacute;sicos tradicionales radicados en las ciudades y muchos de ellos alternan con interpretaci&oacute;n de m&uacute;sica popular. M&aacute;s a&uacute;n, como ocurr&iacute;a con los cantos de quemas y bailes de socio en Villa Rica, los repertorios populares pueden nutrir los repertorios tradicionales).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="2" face="verdana"><a href="#n3" name="3"><sup>3</sup></a>.</b> Urrea y Hurtado (1997, p. 199) dan cuenta de otro importante flujo de poblaci&oacute;n negra al norte del Cauca, mucho m&aacute;s reciente &eacute;ste y proveniente del Pac&iacute;fico caucano y nari&ntilde;ense, el Choc&oacute; y Buenaventura. Los inmigrantes llegaron a finales de los a&ntilde;os sesenta y setenta, atra&iacute;dos por las posibilidades de trabajo en los complejos agroindustriales ca&ntilde;eros.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n4" name="4"><sup>4</sup></a>.</b>&nbsp;Para una mirada detallada a las etapas de formaci&oacute;n de las comunidades campesinas negras en la regi&oacute;n, v&eacute;anse De Roux y Yunda (2001); Arocha (1995), Colmenares (1983) y Caicedo (2003).</font>	</p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n5" name="5"><sup>5</sup></a>.</b>&nbsp;Los lectores podr&aacute;n encontrar material fotogr&aacute;fico y en video sobre estas pr&aacute;cticas musicales en <a href="http://www.martinapombo.com" target="_blank">http://www.martinapombo.com</a>. Est&aacute;n disponibles, tambi&eacute;n, grabaciones de los cantos que se describen en el art&iacute;culo.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n6" name="6"><sup>6</sup></a>. El t&eacute;rmino bunde tiene una doble connotaci&oacute;n: es al mismo tiempo el nombre del velorio de un peque&ntilde;o y el nombre del g&eacute;nero musical propio del velorio. Por claridad dentro del texto hablaremos de bundes para referirnos a la primera acepci&oacute;n y de cantos de bunde para la segunda, aunque en Villa Rica se utiliza el mismo t&eacute;rmino para ambos casos.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n7" name="7"><sup>7</sup></a>.&nbsp;Dentro de las actividades de emprendimiento no musicales est&aacute; la venta de comida, refrescos y bebidas alcoh&oacute;licas, y la oferta de servicios de diversi&oacute;n, principalmente juegos de azar y espacios de baile. Ambos casos est&aacute;n ligados al contexto social de las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios.</font></p>     <p><font size="2" face="verdana"><a href="#n8" name="8"><sup>8</sup></a>.&nbsp;Cabe aclarar que tanto en la etapa de preparaci&oacute;n como en las jornadas de adoraci&oacute;n tambi&eacute;n participan percusionistas como acompa&ntilde;antes, en especial tamboreros. Debido a que &eacute;stos no cobran por su presencia en los ensayos y en la celebraci&oacute;n, no se incluyen dentro de dicha categor&iacute;a de emprendimiento. Sin embargo, como se describe m&aacute;s adelante, recientemente han surgido iniciativas de emprendimiento que ofrecen servicios pagos de acompa&ntilde;amiento con tambora en nuevos contextos.</font></p> <hr>     <p><font size="2" face="verdana"><b>Referencias</b></font></p>     <!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Angulo, M. E. (2005), &quot;Creando y recreando la voz de los abuelos&quot;, en <i>Encuentro Internacional de Historia Oral 'Oralidad y archivos de la memoria', </i>s. l., Colectivo Historia Oral, Asociaci&oacute;n Pedag&oacute;gica APPTOS.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0120-4823200900020001400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Aprile, J. (1994), <i>Los pueblos de negros caucanos y la fundaci&oacute;n de Puerto Tejada, </i>Cali, Gobernaci&oacute;n del Valle del Cauca.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000131&pid=S0120-4823200900020001400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Aristiz&aacute;bal, M. (2005), &quot;Las fiestas de 'adoraci&oacute;n al ni&ntilde;o' en Quinamay&oacute;-Colombia. &iquest;Evidencia de resistencia cultural o estrategia pol&iacute;tica para ganar reconocimiento?&quot;, en <i>Conferencia en Coloquio idymov 'Construir y vivir la diferencia. Los actores de la multiculturalidad en M&eacute;xico y Colombia', </i>M&eacute;xico, CIESAS-IRD-ICANH-CEMCA-CREDAL.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0120-4823200900020001400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Arocha, J. (1995, junio), &quot;Unidades de producci&oacute;n nortecaucanas (Colombia): modernizaci&oacute;n y funcionamiento&quot;, en <i>Am&eacute;rica Negra, </i>n&uacute;m. 9, Pontificia Universidad Javeriana.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0120-4823200900020001400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Atencio, J. y Castellanos, I. (1982), <i>Fiestas de negros en el norte del Cauca: las adoraciones del Ni&ntilde;o Dios, </i>Cali, Universidad del Valle.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0120-4823200900020001400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Berm&uacute;dez, A. (1997), &quot;Cimarronismo, costumbre y cultura en Puerto Tejada&quot;, en Zuluaga, F. y Valencia, A. (ed.), <i>Puerto Tejada 100 a&ntilde;os, </i>Puerto Tejada, Alcald&iacute;a Municipal.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0120-4823200900020001400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Booth, G. D. y Kuhn, T. L. (1990), &quot;Economic and Transmission Factors as Essential Elements in the Definition of Folk, Art, and Pop Music&quot;, <i>The Musical Quarterly, </i>vol. 74, n&uacute;m. 3, pp. 411-438.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0120-4823200900020001400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Bourdieu, P. (1995), <i>Las reglas del arte. G&eacute;nesis y estructura del campo literario, </i>Barcelona, Anagrama.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0120-4823200900020001400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Caicedo, M. (2003), &quot;Descomposici&oacute;n de la econom&iacute;a campesina y condici&oacute;n de la mujer en el norte del Cauca&quot;, en <i>Anuario de Investigaciones, </i>n&uacute;m. 3, Facultad de Ciencias Sociales y Econ&oacute;micas, Universidad del Valle.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0120-4823200900020001400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Colmenares, G. (1983), <i>Cali: terratenientes, mineros y comerciantes (Siglo XVIII), </i>Bogot&aacute;, Banco Popular.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0120-4823200900020001400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">De Garay, A. (2000), &quot;La glocalizaci&oacute;n de la producci&oacute;n y el consumo cultural en M&eacute;xico&quot; &#91;en l&iacute;nea&#93;, disponible en <a href="http://www.hist.puc.cl/historia/iaspm/actas.htm" target="_blank">http://www.hist.puc.cl/historia/iaspm/actas.htm</a>, recuperado: 10 de noviembre de 2005.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0120-4823200900020001400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">De Roux, G. y Yunda, A. C. (2001, octubre), &quot;Procesos, pol&iacute;ticas y coyunturas regionales y sus efectos sobre el campesinado&quot;, en <i>Anuario de Investigaciones, </i>n&uacute;m. 1, Facultad de Ciencias Sociales y Econ&oacute;micas, Universidad del Valle.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0120-4823200900020001400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">D&iacute;az de Zuluaga, Z. (1983), <i>Guerra y econom&iacute;a en las haciendas: Popay&aacute;n 1780-1830, </i>Bogot&aacute;, Banco Popular.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0120-4823200900020001400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Ellmeier, A. (2003), &quot;Cultural Entrepreneurialism: on the Changing Relationships Between the Arts, Culture and Employment&quot;, en <i>The International Journal of Cultural Policy, </i>vol. 9, n&uacute;m. 1, pp. 3-16.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0120-4823200900020001400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Jaramillo Uribe, J. (2001), <i>Ensayos de historia social, </i>Bogot&aacute;, Ceso, Uniandes, Banco de la Rep&uacute;blica, Icanh, Colciencias, Alfaomega.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0120-4823200900020001400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Lewis, G. (2005), &quot;Dirt Roads and White Lines: Identity and Place in the Country Sound of the Other California&quot;, en <i>The Journal of Popular Culture, </i>vol. 38, n&uacute;m. 5.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0120-4823200900020001400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Martin, P. (1995), <i>Sounds and Society: Themes in the Sociology of Music, </i>Manchester, MU Press.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0120-4823200900020001400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Meintjes, P. (1990), &quot;Paul Simon's Graceland, South Africa, and the Mediation of Musical Meaning&quot;, en <i>Ethnomusicology, </i>vol. 34, n&uacute;m. 1,pp.37-73</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0120-4823200900020001400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">&mdash;&nbsp;(2003), <i>Sound of Africa! Making Music Zulu in a South African Studio, </i>Durham, Duke University Press.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0120-4823200900020001400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Mina, M. (1975), <i>Esclavitud y libertad en el valle del r&iacute;o Cauca, </i>Bogot&aacute;, Ediciones La Rosca.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0120-4823200900020001400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Palau Valderrama, P. (2007), <i>Bombarra, tuba y helic&oacute;n: m&uacute;sica tradicional de las adoraciones del ni&ntilde;o Dios en el norte del Cauca y sur del Valle </i>&#91;tesis de maestr&iacute;a&#93;, Cali, Universidad del Valle, Facultad de Artes Integradas, Maestr&iacute;a en M&uacute;sica con &eacute;nfasis en Musicolog&iacute;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0120-4823200900020001400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Portes de Roux, H. (1986a), &quot;Las adoraciones nortecaucanas del Ni&ntilde;o Dios: un estudio etnomusicol&oacute;gico&quot; &#91;in&eacute;dito&#93;.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0120-4823200900020001400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">&mdash;&nbsp;(I986b), &quot;M&uacute;sica religiosa de negros nortecaucanos en las voces de las cantoras de Mingo&quot; &#91;LP&#93;, Universidad del Valle, Fundaci&oacute;n para la Promoci&oacute;n de la Investigaci&oacute;n y la Tecnolog&iacute;a, </font><font size="2" face="verdana">Banco de la Rep&uacute;blica. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0120-4823200900020001400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Rasmussen, L. (1995), &quot;From Source to Commodity: Newly-Composed Folk Music of Yugoslavia&quot;, <i>Popular Music, </i>vol. 14, n&uacute;m. 2, pp. 241-256.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0120-4823200900020001400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Sevilla, M. (2008), &quot;La m&uacute;sica del pa&iacute;s vallenato: Acuerdos y divergencias en torno a los s&iacute;mbolos musicales de identidad&quot;, en Pereira Gonz&aacute;lez, J. M.; Villadiego Prins, M., y Sierra Guti&eacute;rrez, L. I. (eds.), <i>Industrias culturales, m&uacute;sicas e identidades. Una mirada a las interdependencias entre medios de comunicaci&oacute;n, sociedad, cultura, </i>Bogot&aacute;, Editorial Pontificia Universidad Javeriana.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0120-4823200900020001400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Urrea, F. y Hurtado, T. (1997), &quot;Puerto Tejada: de n&uacute;cleo urbano de proletariado agroindustrial a ciudad dormitorio&quot;, en Zuluaga, F. y Valencia, A. (ed.), <i>Puerto Tejada 100 a&ntilde;os, </i>Puerto Tejada, Alcald&iacute;a Municipal.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0120-4823200900020001400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">Wade, P. (2000), <i>Music, Race and Nation: m&uacute;sica tropical en Colombia, </i>Chicago, University of Chicago Press.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0120-4823200900020001400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><font size="2" face="verdana">&mdash; (1998), &quot;Music, blackness and national identity&quot;, en <i>Popular Music, </i>n&uacute;m. 33, pp. 47-72.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0120-4823200900020001400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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