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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Política clúster del País Vasco: lecciones aprendidas y retos]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper presents the experiences taken from the cluster policy in the Vasco country, showing its beginnings and evolution. It also defines the terms clusters, cluster associations and cluster policy, describing the origins of cluster associations as a response to a crisis term, the results of the process of integration o different economic sectors in each region, and the challenges taken in each action, aiming at guaranteeing their expansion, not only according with geographical limits, but also in relation with type of activity and agents involved in such associations. The main thesis of this paper states that its main objective is to implement and manage the cluster policy, raising competitiveness, in this particular case, in the Vasco economy, starting by the cooperation between associated companies and the sectors they belong to, a reason why all clusters associations aims at developing three main areas: technology, quality and internationalization.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Cet article retrace l'expérience des regroupements en pôle entrepreneurial du pays basque, de ses origines et de son évolution. En plus d'offrir des définitions concrètes sur les groupements entrepreneuriaux, les regroupements d'associations et les politiques de regroupement entrepreneuriaux, ce texte décrit également la manière dont a été mise en place l'initiative de création des regroupements d'associations en réponse à une situation de crise, aux résultats du processus d'intégration de divers secteurs économiques (publics et privés) et des défis posés par cette mise en place dans le but de garantir l'expansion des secteurs économiques non seulement en terme de limites géographiques mais également en relation avec le type d'activités et d'agents conformant ces associations.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana" size="2">      <p align="center"><font size="4"><b>Pol&iacute;tica cl&uacute;ster del Pa&iacute;s Vasco: lecciones aprendidas y retos</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b><i>Cl&uacute;ster policy in the vasco country: learning experiences and challenges</i></b></font></p>     <p>    <center>Mar&iacute;a Jos&eacute; Aranguren Querejeta<sup>*</sup></center></p>     <br>     <p><sup>*</sup><i>Profesora del Departamento de Econom&iacute;a de la Universidad de Deusto-Este. Directora de la C&aacute;tedra de Clusters, Innovaci&oacute;n y Desarrollo Regional en Orkestra - Instituto Vasco de Competitividad. Su &aacute;rea de investigaci&oacute;n son los Clusters y el Desarrollo Regional e Innovaci&oacute;n.    <br> Doctora en CCEE y Empresariales por la ESTE, es Profesora Titular del Departamento de Econom&iacute;a de dicha instituci&oacute;n. Su investigaci&oacute;n se ha centrado en el &aacute;rea de Clusters y redes y en el an&aacute;lisis de pol&iacute;ticas industriales, m&aacute;s espec&iacute;ficamente las orientadas a la dinamizaci&oacute;n de cl&uacute;steres. Tiene un amplio n&uacute;mero de publicaciones nacionales e internacionales, entre las que se pueden destacar por su actualidad la publicaci&oacute;n realizada junto con James Wilson y Cristina Iturrioz de un libro internacional titulado &quot;Networks, Governance and Economic Development: Bridging Disciplinary Frontiers&quot;(Edward Elgar Publishing Limited). Ha organizado encuentros internacionales en el &aacute;rea de clusters y participado como miembro del comit&eacute; cient&iacute;fico en varios congresos y revistas de prestigio internacional. Tiene asimismo multitud de comunicaciones en diferentes congresos</i>.</p>     <p>Fecha de recepci&oacute;n: 7 de abril de 2010 Fecha de aprobaci&oacute;n: 29 de abril de 2010</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Resumen</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><i>Este art&iacute;culo, manifiesta la experiencia en pol&iacute;tica cl&uacute;ster del Pa&iacute;s Vasco, desde sus or&iacute;genes y s u evoluci&oacute;n. El texto, adem&aacute;s de ofrecer definiciones concretas sobre cl&uacute;sters, asociaciones cl&uacute;ster y pol&iacute;tica cl&uacute;ster, tambi&eacute;n describe la manera en que se gest&oacute; la iniciativa de conformar asociaciones cl&uacute;ster como respuesta a una situaci&oacute;n de crisis, los resultados del proceso de integraci&oacute;n de diversos sectores econ&oacute;micos (privados y p&uacute;blicos) de dicha regi&oacute;n, y los retos que su accionar plantea, a fin de garantizar la expansi&oacute;n de los mismos, no s&oacute;lo en cuanto a sus l&iacute;mites geogr&aacute;ficos, sino tambi&eacute;n en relaci&oacute;n con el tipo de actividades y agentes que conforman las asociaciones. El documento, expresa como tesis principal, que el objetivo de implementar y gestionar la pol&iacute;tica cl&uacute;ster, consiste en aumentar la competitividad, en este caso particular, de la econom&iacute;a vasca, a partir de la cooperaci&oacute;n entre las empresas asociadas y los sectores que las representan, raz&oacute;n por la cual todas las asociaciones cl&uacute;ster, orientan su trabajo, en principio, a partir de tres &aacute;reas: la tecnolog&iacute;a, la calidad y la internacionalizaci&oacute;n.</i></p>     <p><b><i>Palabras claves</i></b><i>: Cl&uacute;ster, Asociaciones cl&uacute;ster, Asociaciones precl&uacute;ster, pol&iacute;tica cl&uacute;ster Clusterizaci&oacute;n</i>.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>Abstract</b></font></p>     <p><i>This paper presents the experiences taken from the cluster policy in the Vasco country, showing its beginnings and evolution. It also def</i><i>i</i><i>nes the terms clusters, cluster associations and cluster policy, describing the origins of cluster associations as a response to a crisis term, the results of the process of integration o different economic sectors in each region, and the challenges taken in each action, aiming at guaranteeing their expansion, not only according with geographical limits, but also in relation with type of activity and agents involved in such associations. The main thesis of this paper states that its main objective is to implement and manage the cluster policy, raising competitiveness, in this particular case, in the Vasco economy, starting by the cooperation between associated companies and the sectors they belong to, a reason why all clusters associations aims at developing three main areas: technology, quality and internationalization.</i></p>     <p><b><i>Key Words</i></b><i>: Cl&uacute;ster, Cl&uacute;ster Association, Pre Cl&uacute;ster Association, Cl&uacute;ster Policy, Clustering</i>.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>R&eacute;sum&eacute;</b></font></p>     <p><i>Cet article retrace l'exp&eacute;rience des regroupements en p&ocirc;le entrepreneurial du pays basque, de ses origines et de son &eacute;volution. En plus d'offrir des d&eacute;finitions concr&egrave;tes sur les groupements entrepreneuriaux, les regroupements d'associations et les politiques de regroupement entrepreneuriaux, ce texte d&eacute;crit &eacute;galement la mani&egrave;re dont a &eacute;t&eacute; mise en place l'initiative de cr&eacute;ation des regroupements d'associations en r&eacute;ponse &agrave; une situation de crise, aux r&eacute;sultats du processus d'int&eacute;gration de divers secteurs &eacute;conomiques (publics et priv&eacute;s) et des d&eacute;fis pos&eacute;s par cette mise en place dans le but de garantir l'expansion des secteurs &eacute;conomiques non seulement en terme de limites g&eacute;ographiques mais &eacute;galement en relation avec le type d'activit&eacute;s et d'agents conformant ces associations.</i></p>     <p><b><i>Mots cl&eacute;fs</i></b><i>: Regroupements, Associations de regroupement, Associations de pr&eacute;-regroupement, Politique de regroupement</i>.</p> <hr>     <p><font size="3"><b>1. Introducci&oacute;n</b></font></p>     <p>El Pa&iacute;s Vasco<sup><a name="nu1"></a><a href="#num1">1</a></sup> cuenta con una dilatada experiencia en pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>desde que a principios de los 90 el Gobierno Vasco, de la mano de Michael Porter, decidiera iniciar un estudio para analizar la situaci&oacute;n competitiva de la econom&iacute;a vasca y su potencial de competitividad a largo plazo en una situaci&oacute;n de p&eacute;rdida de ventaja competitiva de la regi&oacute;n en la econom&iacute;a mundial. Dicho estudio deriv&oacute; en una primera identificaci&oacute;n de <i>clusters </i>y en una reflexi&oacute;n en torno a la mejora de su competitividad, que tuvo como resultado el lanzamiento de una pol&iacute;tica de competitividad basada en <i>clusters</i>. Al amparo de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>se han ido creando las asociaciones <i>cl&uacute;ster</i>, que adem&aacute;s de constituir una importante herramienta de esta pol&iacute;tica, marcan la especificidad del Pa&iacute;s Vasco en relaci&oacute;n con su riqueza institucional y constituyen un ejemplo de c&oacute;mo se puede materializar la interlocuci&oacute;n y colaboraci&oacute;n p&uacute;blico-privada.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En este art&iacute;culo los autores presentan los resultados del proceso de aprendizaje que han vivido en los diferentes proyectos de investigaci&oacute;n abordados sobre los clusteres y la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>del Pa&iacute;s Vasco durante los &uacute;ltimos ocho a&ntilde;os. En el segundo apartado, se presentan los conceptos b&aacute;sicos en torno a los cl&uacute;steres y pol&iacute;ticas cl&uacute;ster. En el tercer apartado, se realiza una descripci&oacute;n de los or&iacute;genes de la pol&iacute;tica cl&uacute;ster en el Pa&iacute;s Vasco y se repasan los principales hitos acontecidos en la evoluci&oacute;n que ha tenido desde sus or&iacute;genes hasta la actualidad. A continuaci&oacute;n, se presentan las caracter&iacute;sticas que tienen las Asociaciones Cl&uacute;ster (AC en adelante) como instrumentos de esta pol&iacute;tica. En el quinto apartado, se presentan las conclusiones y retos identificados para la pol&iacute;tica cl&uacute;ster del Pa&iacute;s Vasco desde los estudios de evaluaci&oacute;n de dicha pol&iacute;tica. Y por &uacute;ltimo, en el apartado sexto, se presentan las principales lecciones aprendidas como fruto de la trayectoria de dicha pol&iacute;tica.</p>     <p><font size="3"><b>2. conceptos b&aacute;sicos: <i>cl&uacute;ster</i>, pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>y asociaciones <i>cl&uacute;ster</i></b></font></p>     <p>El t&eacute;rmino <i>cl&uacute;ster </i>tiene distintos significados derivados de la complejidad en su aplicaci&oacute;n pr&aacute;ctica (delimitaciones de &aacute;mbitos geogr&aacute;ficos, tipolog&iacute;a de agentes integrantes, etc.) y frecuentemente se asocia a fen&oacute;menos como las redes de trabajo (<i>network) </i>o los sistemas sectoriales de innovaci&oacute;n regionales. En este art&iacute;culo, siguiendo a Porter (1998), se considera que: &quot;Un <i>cl&uacute;ster </i>es un grupo de empresas interconectadas y de instituciones asociadas, ligadas por actividades e intereses comunes y complementarios, geogr&aacute;ficamente pr&oacute;ximas&quot;, dado que en muchas pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster</i>, incluida la vasca, se ha utilizado dicho concepto.</p>     <p>Las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster</i>, son un tipo de pol&iacute;ticas <i>soft</i>. Las ra&iacute;ces de las actuales pol&iacute;ticas <i>soft</i>, orientadas a fomentar relaciones de cooperaci&oacute;n y de car&aacute;cter sist&eacute;mico, est&aacute;n en pol&iacute;ticas p&uacute;blicas anteriores como la pol&iacute;tica industrial, regional, de desarrollo o de ciencia y tecnolog&iacute;a. De hecho, las pol&iacute;ticas cl&uacute;ster son el c&uacute;mulo de dichas pol&iacute;ticas, que a&uacute;nan elementos que se dan en los <i>clusters</i>, por lo que no se puede hablar de una pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>genuina (Borr&aacute;s y Tsagdis, 2008). La implantaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>est&aacute; condicionada por otras pol&iacute;ticas implantadas por diferentes niveles de gobierno en su mismo territorio. Ante esta integraci&oacute;n e interacci&oacute;n de pol&iacute;ticas no es de extra&ntilde;ar que en las &uacute;ltimas dos d&eacute;cadas tambi&eacute;n haya habido un cambio de tendencia que ha ido del &eacute;nfasis de pol&iacute;ticas verticales, en pol&iacute;tica industrial o regional (a&ntilde;os 70 y 80) hacia pol&iacute;ticas m&aacute;s horizontales o de red (a&ntilde;os 90 y 2000), como son las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster </i>o de desarrollo de redes. Los principales componentes de las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster, </i>suelen ser, seg&uacute;n Navarro (2003): la provisi&oacute;n de ciertos bienes p&uacute;blicos, tales como formaci&oacute;n, infraestructuras, investigaci&oacute;n, informaci&oacute;n y otros especialmente adaptados a los requerimientos del <i>cl&uacute;ster </i>y que el funcionamiento del mercado no provee adecuadamente; el apoyo a la cooperaci&oacute;n y al funcionamiento en red de sus miembros; la construcci&oacute;n de la comunidad (marca, creaci&oacute;n de foros, mecanismos de comunicaci&oacute;n, concentraci&oacute;n visible) y ayudar a cubrir las debilidades o desequilibrios que pudieran existir en algunas partes del <i>cl&uacute;ster.</i></p>     <p>    <center><img src="img/revistas/ean/n68/n68a07img1.jpg"></a></center></p>      <p>Hoy en d&iacute;a, la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>,entendida en sentido amplio, como instrumento de pol&iacute;tica econ&oacute;mica, no se ha extendido s&oacute;lo a Europa Occidental y Norte Am&eacute;rica, sino tambi&eacute;n a pa&iacute;ses menos desarrollados (S&ouml;lvell <i>et al</i>, 2003; Pitelis <i>et al</i>, 2006). De esta forma, la pol&iacute;tica cl&uacute;ster ha sido promovida por organizaciones internacionales tales como la Comisi&oacute;n Europea, la OCDE y UNIDO e incluso ha propiciado que las regiones interesadas en impulsar el desarrollo de los clusters se asocien, como en el caso de los Institutos de Competitividad y los clubes franceses e italianos de los distritos industriales.</p>     <p>La instrumentalizaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster </i>se ha dado, en muchos casos, mediante la creaci&oacute;n y fomento de instituciones para la colaboraci&oacute;n. Estas instituciones son estructuras y ayudas relativas a la formalizaci&oacute;n de relaciones de cooperaci&oacute;n entre agentes en diferentes formas de asociaciones o redes, que en su mayor&iacute;a provienen de ayuda p&uacute;blica y p&uacute;blico-privada (siendo pocos los casos de iniciativas genuinamente privadas) (S&ouml;lvell <i>et al</i>, 2003). Estas instituciones no tienen por qu&eacute; derivar de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, si no que pueden tener otros antecedentes como, por ejemplo, asociaciones sectoriales.</p>     <p>La definici&oacute;n que se suele hacer de iniciativas o asociaciones <i>cl&uacute;ster</i> (AC) es que son un tipo espec&iacute;fico de instituci&oacute;n para la colaboraci&oacute;n formado por empresas, instituciones educativas y de investigaci&oacute;n, agencias gubernamentales y otras instituciones cuyo objetivo es mejorar la competitividad de las actividades relacionadas de un determinado territorio (Porter y Ketels, 2008). Seg&uacute;n estos autores se distinguen tres &aacute;reas de actuaci&oacute;n donde las AC juegan un papel de fomento de la competitividad: facilitando la colaboraci&oacute;n p&uacute;blico-privada; fortaleciendo las relaciones y los <i>spillovers</i>, y mediante el fomento de proyectos conjuntos. Las AC pueden ser promovidas por empresas, universidades o agencias gubernamentales (Solvell <i>et al</i>., 2003), pero las investigaciones muestran que su buen desarrollo y &eacute;xito depende de la implicaci&oacute;n de todos los agentes para llevar adelante los proyectos de las asociaciones y no del grupo que las inicia.</p>     <p><font size="3"><b>3. Los or&iacute;genes y la evoluci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>en el Pa&iacute;s Vasco</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Pa&iacute;s Vasco experimentaba a finales de la d&eacute;cada de los ochenta, en un contexto de recesi&oacute;n, una p&eacute;rdida de las ventajas competitivas tradicionales en la econom&iacute;a mundial. Los sectores industriales vascos compet&iacute;an hasta entonces en precios y era necesario iniciar una b&uacute;squeda de ventajas competitivas sostenibles en un contexto internacional (Mercado &Uacute;nico Europeo). En consecuencia, el Gobierno Vasco, la Diputaci&oacute;n Foral de Bizkaia<sup><a name="nu2"></a><a href="#num2">2</a></sup> y la Sociedad Promotora Bilbao Plaza Financiera, solicitaron a <i>Monitor Company</i> un estudio para analizar la situaci&oacute;n competitiva del Pa&iacute;s Vasco y su potencial de competitividad a largo plazo. Esta consultora, liderada por el economista Michael Porter, elabor&oacute; un estudio en el que se identificaban en una primera fase una lista de 50 sectores capaces <i>a priori</i> de competir en mercados mundiales y los analiz&oacute; para evaluar su potencial de competitividad internacional<sup><a name="nu3"></a><a href="#num3">3</a></sup>.</p>     <p>En una segunda fase, estos sectores se agruparon en <i>clusters </i>y se reflexion&oacute; acerca de las posibilidades de mejorar su competitividad. El Gobierno Vasco asumi&oacute; el papel dinamizador del proceso e impulsor de los <i>clusters </i>finalmente seleccionados. Siguiendo las recomendaciones plasmadas en el estudio de <i>Monitor Company, </i>en 1991, el Gobierno Vasco estableci&oacute; el Programa de Competitividad en el Marco de la Pol&iacute;tica Industrial 1991-1995. En dicho programa, el Gobierno Vasco financiaba grupos de trabajo formados por empresas e instituciones correspondientes a los nueve <i>clusters </i>prioritarios (electrodom&eacute;sticos, m&aacute;quina-herramienta, acero de valor a&ntilde;adido, Puerto de Bilbao, aeron&aacute;utica, papel, componentes de automoci&oacute;n, turismo y alimentos). Estos grupos trabajaron en la definici&oacute;n de &aacute;reas de mejora prioritaria y propuestas de acci&oacute;n para cada <i>cl&uacute;ster </i>Entre 1992 y 1993, el Gobierno Vasco firm&oacute; acuerdos de colaboraci&oacute;n formales con AFM, ACEDE y ACICAE. Fruto de este proceso din&aacute;mico de interrelaci&oacute;n de diversos agentes, se identificaron una serie de problemas y retos comunes que ten&iacute;an los diferentes <i>clusters, </i>dando lugar dicha reflexi&oacute;n a:</p> <ol>    <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> La creaci&oacute;n de EZTEN (Fondo de Capital Riesgo del Gobierno Vasco) para dar respuesta al reto de desarrollar nuevos mecanismos de financiaci&oacute;n de proyectos estrat&eacute;gicos.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> La creaci&oacute;n de Euskalit (Fundaci&oacute;n Vasca para la Mejora de la Calidad) para dar respuesta a la necesidad de ser capaces de competir en calidad, dado que no se pod&iacute;a seguir compitiendo en precio.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> El lanzamiento del Plan Vasco de Tecnolog&iacute;a, para dar respuesta al reto de mejora tecnol&oacute;gica necesaria para poder seguir estrategias de diferenciaci&oacute;n.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> El lanzamiento del programa RETO (Reorientaci&oacute;n estrat&eacute;gica y t&eacute;cnicas operativas), para generar capacidad estrat&eacute;gica en la empresas de la regi&oacute;n.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> Y el lanzamiento del programa de alianzas estrat&eacute;gicas para abordar el reto de la internacionalizaci&oacute;n.</p>    </ol>     <p>Paralelamente, los procesos de reflexi&oacute;n dieron lugar a la constituci&oacute;n de gran parte de las AC entre los a&ntilde;os 1995 y 2000, en aquellos casos en que el grupo de agentes y empresas relevantes del <i>cl&uacute;ster </i>potencial identificado vi&oacute; el potencial estrat&eacute;gico de trabajar con la perspectiva <i>cl&uacute;ster </i>para la mejora de competitividad y asum&iacute;an un papel proactivo en la dinamizaci&oacute;n del <i>cl&uacute;ster. </i>En algunos <i>clusters </i>identificados por Monitor no se cre&oacute; una AC, porque las empresas y los agentes relevantes del mismo no mostraron inter&eacute;s en ello, y sin embargo, algunos <i>clusters </i>no identificados por Monitor, en el que los actores principales vieron un valor en trabajar con la perspectiva <i>cl&uacute;ster </i>y asumieron dicho papel se cre&oacute; una AC ligada a sus actividades<sup><a name="nu4"></a><a href="#num4">4</a></sup>. En la<a href="#tab1"> tabla 1</a> se pueden ver las AC que existen hoy en d&iacute;a, con su a&ntilde;o de creaci&oacute;n y el n&uacute;mero de socios que tienen.</p>     <p>    ]]></body>
<body><![CDATA[<center><a name="tab1"><img src="img/revistas/ean/n68/n68a07t1.jpg"></a></center></p>     <p>En el a&ntilde;o 2000, con el cambio de legislatura, el Gobierno Vasco inici&oacute; un proceso de reflexi&oacute;n sobre la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, a partir del cual se decidi&oacute; continuar con dicha pol&iacute;tica. El equipo que coordina la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>tiene como misi&oacute;n la mejora de la competitividad planteando retos estrat&eacute;gicos en cooperaci&oacute;n. Desde entonces, el Gobierno Vasco realiza un seguimiento de las AC considerablemente mayor que en &eacute;pocas anteriores y estas est&aacute;n obligadas a presentar planes estrat&eacute;gicos a cuatro a&ntilde;os y planes de acci&oacute;n anuales.</p>     <p>Durante el a&ntilde;o 2009, el Gobierno Vasco di&oacute; un nuevo impulso a la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, partiendo de que a&uacute;n existen actividades econ&oacute;micas importantes a los que dirigirse para su integraci&oacute;n en la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i><sup><a name="nu5"></a><a href="#num5">5</a></sup>. As&iacute;, lanza una nueva orden por la que se regulan las ayudas a las agrupaciones de empresas que tengan la consideraci&oacute;n de pre-<i>clusters </i>sectoriales de la Comunidad Aut&oacute;noma del Pa&iacute;s Vasco, a la que pueden presentarse nuevas iniciativas <i>cl&uacute;ster </i>para su dinamizaci&oacute;n. As&iacute;, desde este a&ntilde;o hay cuatro nuevos AC, la de fundici&oacute;n, la de artes gr&aacute;ficas, la de h&aacute;bitat y equipamiento de interiores y la de las biociencias.</p>     <p><font size="3"><b>4. caracter&iacute;sticas de las Asociaciones <i>cl&uacute;ster</i></b></font></p>     <p>Existen doce AC prioritarias y otras cuatro pre-<i>cl&uacute;ster </i>en la CAPV. Como indicador de parte de la actividad industrial que se encuentra clusterizada se puede subrayar que las empresas asociadas a las AC prioritarias dependientes del Departamento de Industria, Innovaci&oacute;n, Comercio y Turismo suponen el 6% de las empresas y el 7% de los establecimientos de la industria vasca, aglutinando el 28% del empleo y el 32% del valor a&ntilde;adido de la industria vasca. Por lo tanto, se puede afirmar que en torno a un tercio de la industria vasca est&aacute; asociada a alguna AC. Adem&aacute;s, estas empresas presentan mejores indicadores de calidad, innovaci&oacute;n, internacionalizaci&oacute;n y crecimiento que las no asociadas<sup><a name="nu6"></a><a href="#num6">6</a></sup>, pudiendo ejercer as&iacute; un efecto tractor importante para la mejora de la competitividad del resto de las empresas.</p>     <p>A pesar de que existen diferencias entre unas asociaciones y otras, cabe se&ntilde;alar que todas las AC del Pa&iacute;s Vasco tienen una estructura administrativa reducida, compuesta por un director y algunos colaboradores que trabajan con la filosof&iacute;a de que los principales actores del <i>cl&uacute;ster </i>son sus socios (empresas, universidades, centros tecnol&oacute;gicos...).</p>     <p>El director se esfuerza para que la asociaci&oacute;n <i>cl&uacute;ster </i>sea un foro de encuentro para sus miembros y dinamiza las relaciones entre los socios. Junto con el equipo administrativo, se encarga de la gesti&oacute;n diaria y de representar a la AC en las instancias oportunas.</p>      <p>La misi&oacute;n de la pol&iacute;tica de <i>cl&uacute;ster </i>es aumentar la competitividad de la econom&iacute;a vasca planteando los retos estrat&eacute;gicos en clave de cooperaci&oacute;n, por lo que cada AC tiene la misi&oacute;n de aumentar, mediante la cooperaci&oacute;n, la competitividad de sus empresas asociadas y de los sectores que representan, y as&iacute; contribuir a mejorar la competitividad de la econom&iacute;a vasca en su conjunto. Para ello, pr&aacute;cticamente todas las AC trabajan, por lo menos, en tres &aacute;reas: tecnolog&iacute;a, calidad e internacionalizaci&oacute;n, tratando de impulsar en todas ellas acciones en cooperaci&oacute;n. Cada AC tiene un plan estrat&eacute;gico entre tres y cuatro a&ntilde;os, en el que se concretan los objetivos espec&iacute;ficos en cada una de estas tres &aacute;reas, y algunas de ellas, adem&aacute;s, tienen otras de inter&eacute;s, como la de formaci&oacute;n.</p>     <p>    <center><img src="img/revistas/ean/n68/n68a07img2.jpg"></a></center></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Adem&aacute;s de la relaci&oacute;n que cada asociaci&oacute;n puede mantener con los socios de forma individual (por medio de consultas, peticiones de informaci&oacute;n, etc.), las asociaciones cl&uacute;ster tienen una Asamblea General, donde participan todos los socios y donde se elige la Junta Directiva, en la que tambi&eacute;n participan t&eacute;cnicos del Gobierno Vasco. Adem&aacute;s, cada <i>cl&uacute;ster</i> tiene Comit&eacute;s Espec&iacute;ficos (dependiendo del cl&uacute;ster puede haber desde dos, hasta cuatro o cinco comit&eacute;s) definidos por la Junta Directiva, generalmente relacionados con sus &aacute;reas de trabajo estrat&eacute;gicas. Estos comit&eacute;s est&aacute;n formados por representantes de los socios relacionados con el &aacute;rea espec&iacute;fica. Algunas AC, m&aacute;s que a comit&eacute;s fijos de cada &aacute;rea, est&aacute;n tendiendo a la creaci&oacute;n de comit&eacute;s espec&iacute;ficos que surgen y desaparecen con un proyecto concreto. As&iacute;, en tales comit&eacute;s participan los representantes de los socios participantes en el proyecto concreto, ganando con ello en efectividad.</p>     <p>No hay un cauce formal establecido para la relaci&oacute;n entre las distintas AC, aunque existen relaciones informales y proyectos compartidos en varias AC. Ellos mismos consideran que deber&iacute;an tener mayor relaci&oacute;n, para aprender de las experiencias de los dem&aacute;s y para desarrollar proyectos estrat&eacute;gicos conjuntos. Cabe destacar que existe una estrecha relaci&oacute;n entre la Consejer&iacute;a de Industria, Innovaci&oacute;n, Turismo y Comercio del Gobierno Vasco y cada AC, dado que los t&eacute;cnicos verticales y horizontales del Gobierno Vasco y SPRI asisten a todas las reuniones de cada AC, de forma que al menos hay una persona del Gobierno Vasco-SPRI<sup><a name="nu7"></a><a href="#num7">7</a></sup> que tiene la visi&oacute;n general de cada AC y la visi&oacute;n horizontal de cada &aacute;rea de trabajo. las AC trabajan, por lo menos, en tres &aacute;reas: tecnolog&iacute;a,      Este conocimiento de los principales problemas y activiactividades de cada asociaci&oacute;n, junto con el conocimiento de los objetivos de la pol&iacute;tica industrial del Gobierno Vasco, es una fuente importante, por un lado, de generaci&oacute;n de propuestas y sugerencias para el dise&ntilde;o de la pol&iacute;tica industrial, y por otro, de orientaci&oacute;n para las AC.</p>     <p>Las AC se financian con fondos p&uacute;blicos y privados.Con las cuotas que pagan los socios, que suele tener Adem&aacute;s de la relaci&oacute;n que cada asociaci&oacute;n puede mantener una parte variable en funci&oacute;n del tama&ntilde;o de la empresa, con los socios de forma individual (por medio de consultas, se financia el 40% de los gastos internos y el 50% de peticiones de informaci&oacute;n, etc.), las asociaciones <i>cl&uacute;ster </i>los externos. Esta cuota tiende a ser mayor en las AC tienen una Asamblea General, donde participan todos que tienen menos socios. El resto, es decir el 60% de los socios y donde se elige la Junta Directiva, en la que      los gastos internos y el 50% de los externos, se financia mediante la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>del Gobierno Vasco, por medio de los convenios que firma cada AC, con una asignaci&oacute;n m&aacute;xima de 240.000&euro; a cada AC prioritaria y 150.000&euro; a cada asociaci&oacute;n pre-<i>cl&uacute;ster</i>. Lo anterior no impide que los proyectos que se generan en las AC <i>cl&uacute;ster </i>tengan otras posibilidades de financiaci&oacute;n, a trav&eacute;s de programas p&uacute;blicos existentes en las &aacute;reas de tecnolog&iacute;a, calidad, internacionalizaci&oacute;n... siempre que cumplan las condiciones establecidas en las pol&iacute;ticas dise&ntilde;adas en cada caso.</p>      <p>En Aranguren <i>et al</i>. (2009)<sup><a name="nu8"></a><a href="#num8">8</a></sup>, se realiza un diagn&oacute;stico de las AC de la CAPV, en la que como su reto principal se identifica el ir profundizando en la cooperaci&oacute;n, innovando en la forma en que esta se impulsa entre los distintos miembros del <i>cl&uacute;ster </i>y con agentes de fuera del <i>cl&uacute;ster</i>. As&iacute; mismo, se identifican subretos que pueden facilitar la consecuci&oacute;n de este reto principal, como son la necesidad de evaluar y visualizar los resultados de la AC,gestionar la diversidad de las empresas asociadas, activar la participaci&oacute;n de los distintos tipos de agentes e impulsar la colaboraci&oacute;n entre diferentes AC para innovar y generar diversificaci&oacute;n de actividades econ&oacute;micas relacionadas con los conocimientos, capacidades y competencias que se tienen en la regi&oacute;n. En definitiva, para impulsar lo que Frenkel <i>et al</i>. (2007) denominan Related variety o diversidad relacionada. </p>     <p><font size="3"><b>5. Conclusiones y retos identificados desde la evaluaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i></b></font></p>     <p>Existe una complejidad en la evaluaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas de naturaleza <i>soft </i>en general la evaluaci&oacute;n de este tipo de pol&iacute;ticas ha sido escasa hasta ahora. Estas pol&iacute;ticas tienen una complejidad de evaluaci&oacute;n inherente en comparaci&oacute;n a pol&iacute;ticas de ayuda y subsidio directos cuyos resultados tienen correlaci&oacute;n directa con la cantidad de recursos destinados.</p>     <p>En este tipo de pol&iacute;ticas, dise&ntilde;adas para la creaci&oacute;n y fomento de las relaciones, se incide en una nueva perspectiva de evaluaci&oacute;n que se centra en el control del proceso continuo, no siendo correcto mantener la perspectiva de resultados finales. Esta perspectiva reconoce pues que la evaluaci&oacute;n adem&aacute;s de tener la dimensi&oacute;n de legitimaci&oacute;n de la pol&iacute;tica, incluye el de la obtenci&oacute;n de conocimiento para la mejora de la misma.</p>     <p>Se resumen a continuaci&oacute;n los principales resultados obtenidos en Arag&oacute;n <i>et al</i>. (2010), relativos a la evaluaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>en el Pa&iacute;s Vasco.</p>     <p>En primer lugar, en cuanto a la valoraci&oacute;n del proceso de definici&oacute;n, implantaci&oacute;n y evaluaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>en el Pa&iacute;s Vasco, se analiza en qu&eacute; medida se dieron en el caso de la pol&iacute;tica cl&uacute;ster de la CAPV los principios generales que, seg&uacute;n la literatura internacional sobre este tema, deber&iacute;a seguir un proceso de definici&oacute;n, implantaci&oacute;n y monitorizaci&oacute;n de este tipo de pol&iacute;ticas<sup><a name="nu9"></a><a href="#num9">9</a></sup>.</p>     <p>A partir de este an&aacute;lisis se concluye que, con una inversi&oacute;n relativamente reducida (en torno a 2 millones de euros) la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>del Pa&iacute;s Vasco genera mecanismos valiosos para el di&aacute;logo y la cooperaci&oacute;n en &aacute;reas estrat&eacute;gicas entre distintos agentes p&uacute;blico-privados, y dicha pol&iacute;tica ha facilitado por un lado, una mayor adaptaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas a las necesidades de las empresas (con el objetivo de impulsar su competitividad) y por otra, un mayor conocimiento de las empresas de dicha pol&iacute;tica. A ra&iacute;z de este an&aacute;lisis se identifican tambi&eacute;n una serie de retos para la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>de la CAPV. El primer reto consiste en la necesidad de realizar peri&oacute;dicamente estudios para identificar la existencia de nuevos cl&uacute;steres y las posibles reformulaciones de los actuales, integrando en los an&aacute;lisis no s&oacute;lo las actividades exportadoras, sino tambi&eacute;n las de servicios, incorporando elementos de prospectiva para aprovechar las oportunidades que se puedan presentar debido a la materializaci&oacute;n de las grandes tendencias (envejecimiento de la poblaci&oacute;n, mayor conciencia medioambiental...) y aprovechando las posibilidades de clusterizaci&oacute;n generadas por la combinaci&oacute;n de conocimientos, competencias y habilidades de m&aacute;s de un <i>cl&uacute;ster </i>(colaboraci&oacute;n inter-<i>cl&uacute;ster</i>). El segundo reto consiste en cuidar la implantaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, asegur&aacute;ndose de que se van generando las bases fundamentales para avanzar hacia la c&uacute;spide de la pir&aacute;mide de la pol&iacute;tica cl&uacute;ster (generaci&oacute;n de capital social y relaciones de confianza) y creando espacios para que unas AC aprendan de otras a la hora de dar respuesta a problemas comunes. El &uacute;ltimo reto identificado consiste en establecer mecanismos para evaluar la eficiencia y eficacia en la implantaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster, </i>reto al que se responde en parte en los siguientes p&aacute;rrafos.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>    <center><img src="img/revistas/ean/n68/n68a07img3.jpg"></a></center></p>     <p>En segundo lugar, en cuanto a la evaluaci&oacute;n de la eficacia de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>en la CAPV se aborda, por un lado, desde el an&aacute;lisis de la representatividad de los beneficiarios de dicha pol&iacute;tica, y por otro, desde el estudio del grado de la consecuci&oacute;n de los objetivos de la pol&iacute;tica a trav&eacute;s del an&aacute;lisis comparado de resultados de misma, aplicando ambos estudios en dos AC de la CAPV, la Asociaci&oacute;n <i>Cl&uacute;ster </i>de Telecomunicaciones del Pa&iacute;s Vasco (GAIA) y la Asociaci&oacute;n <i>Cl&uacute;ster </i>del Papel (ACP).</p>     <p>Desde el an&aacute;lisis de los resultados en t&eacute;rminos de innovaci&oacute;n, calidad y medioambiente y de presencia internacional de las empresas socias frente a las no socias, se observa que en todos los casos, con alguna peque&ntilde;a excepci&oacute;n, las empresas que pertenecen a la AC obtienen mejores resultados que las ajenas a la misma, sea cual sea su dimensi&oacute;n y su actividad. Aunque evidentemente no se puede atribuir al hecho de pertenecer a la AC esta diferencia en resultados, no cabe duda que, a falta de otros datos, los an&aacute;lisis desarrollados muestran el atractivo que la AC pudiera tener <i>a priori </i>para la mejora de competitividad de las empresas.</p>     <p>Este resultado, unido al obtenido del an&aacute;lisis de la representatividad de las AC (en el que se concluye que un porcentaje de empresas del <i>cl&uacute;ster </i>natural no pertenece a las AC, especialmente las empresas m&aacute;s peque&ntilde;as), plantea el reto de la incorporaci&oacute;n de nuevos socios a las AC, especialmente empresas de menor dimensi&oacute;n o partes de la cadena de valor complementarias que pudieran generar nuevas oportunidades de colaboraci&oacute;n. Si se considerase que, por las tem&aacute;ticas y la dimensi&oacute;n de otras empresas socias, no es aconsejable que las de menor dimensi&oacute;n ingresen de forma permanente en la asociaci&oacute;n, habr&iacute;a que pensar estrat&eacute;gicamente en otras maneras para que las empresas peque&ntilde;as no queden fuera de esta pol&iacute;tica y se puedan generar efectos de tracci&oacute;n en las mismas (mediante la capilarizaci&oacute;n a trav&eacute;s de los socios de las ventajas y las mejoras desarrolladas por estos a las empresas de menor dimensi&oacute;n...).</p>     <p>En tercer lugar, la valoraci&oacute;n no s&oacute;lo de los resultados de la pol&iacute;tica en el impulso de la cooperaci&oacute;n entre empresas e instituciones socias, sino de los elementos que la condicionan y de su incidencia en la competitividad de los socios, aplicado a la Asociaci&oacute;n <i>Cl&uacute;ster </i>del Papel permite concluir lo siguiente:</p> <ol>    <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> Por un lado, la mayor&iacute;a de los socios encuestados reconoce alg&uacute;n tipo de impacto de la labor de la AC en sus resultados, aunque afirman que el impacto en su competitividad es bajo. En todo caso, reconocen que la AC ha tenido un impacto positivo en aspectos m&aacute;s cualitativos como facilitar la cooperaci&oacute;n, crear un ambiente de confianza y compartir conocimiento y experiencias.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> Por otro lado, en el an&aacute;lisis efectuado se identifican dos grupos de socios, con diferentes niveles de capital social y distinta percepci&oacute;n del impacto de la labor de la asociaci&oacute;n en su competitividad. En este sentido, un reto importante de las AC es gestionar esta diversidad de miembros integrantes estableciendo diferentes estrategias para cada colectivo. Para el grupo de socios m&aacute;s reactivos, convendr&iacute;a seguir una estrategia de afanzamiento de los valores de capital social y para seguir alimentando la proactividad del segundo grupo de socios, la asociaci&oacute;n deber&iacute;a abordar proyectos de calado m&aacute;s estrat&eacute;gico que de cobertura a las expectativas de estos socios.</p>    </ol>     <p>En cuarto lugar, teniendo en cuenta que los m&eacute;todos tradicionales de evaluaci&oacute;n no son los m&aacute;s adecuados para la evaluaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, se presentan <i>las bases para aplicar una aproximaci&oacute;n de evaluaci&oacute;n participativa a la pol&iacute;tica cl&uacute;ster del Gobierno Vasco</i><sup><a name="nu10"></a><a href="#num10">10</a></sup>.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Las principales lecciones extra&iacute;das de la experiencia del proyecto piloto al que se aplica dicha metodolog&iacute;a se recogen seguidamente. La primera, que el proceso de evaluaci&oacute;n pasa a integrarse en la pol&iacute;tica y deja de ser, algo externo o ajeno a la misma. La segunda, que es clave establecer de forma clara y expl&iacute;cita lo que es y no es objeto de la evaluaci&oacute;n (son objeto de evaluaci&oacute;n el conjunto de actividades desarrolladas en el seno de la evaluaci&oacute;n y no los integrantes individuales o la estructura t&eacute;cnica de la asociaci&oacute;n, se eval&uacute;a la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>y no el plan estrat&eacute;gico de la asociaci&oacute;n, la evaluaci&oacute;n no se entiende como control, sino como proceso de aprendizaje y mejora y no se eval&uacute;an las acciones individuales, sino la acci&oacute;n colectiva). La tercera, que la perspectiva de evaluaci&oacute;n participativa exige otro tipo de indicadores distintos a los tradicionalmente empleados en evaluaci&oacute;n (muchas veces de car&aacute;cter subjetivo, cualitativos en tanto instrumento de mejora y no de control...). Y por &uacute;ltimo, que para aplicar este tipo de perspectivas de evaluaci&oacute;n, es fundamental que el conjunto de agentes implicados en la pol&iacute;tica est&eacute;n sensibilizados e interioricen el nuevo papel que juegan los propios agentes en el proceso evaluativo.</p>     <p><font size="3"><b>6. Conclusiones: lecciones aprendidas</b></font></p>     <p>El proceso de aprendizaje vivido a lo largo de m&aacute;s de 8 a&ntilde;os participando en proyectos de investigaci&oacute;n sobre pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster</i>, permite extraer las siguientes lecciones sobre dichas pol&iacute;ticas:</p>     <p><b>Lecci&oacute;n 1</b>: Relevancia de trabajar las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster </i>con una perspectiva de largo plazo</p>     <p>El &uacute;ltimo objetivo de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>es la de mejorar la competitividad a trav&eacute;s de la cooperaci&oacute;n para responder a retos estrat&eacute;gicos. Pues bien, los procesos de clusterizaci&oacute;n requieren que las empresas, administraci&oacute;n p&uacute;blica y resto de agentes asuman esa filosof&iacute;a de trabajo y que se vayan creando relaciones de confianza o capital social. Seg&uacute;n Putman (1993), el capital social lo constituyen: &quot;aquellos rasgos de la organizaci&oacute;n social, como la interconexi&oacute;n, las reglas y la confianza mutua, que hace m&aacute;s f&aacute;cil la coordinaci&oacute;n y la cooperaci&oacute;n para el beneficio mutuo&quot;. Construir capital social es muy costoso en el tiempo y se puede destruir f&aacute;cilmente. Si el nivel de capital social existente en el <i>cl&uacute;ster </i>es reducido no se pueden emprender proyectos muy estrat&eacute;gicos, sino que hay que empezar a trabajar proyectos m&aacute;s operativos que lleven a resultados y ayuden en la generaci&oacute;n de capital social. En la medida en que se crea m&aacute;s capital social se pueden asumir proyectos cada vez m&aacute;s estrat&eacute;gicos. Es por ello, que para llegar a desarrollar proyectos estrat&eacute;gicos, es necesario tener cierto nivel de capital social y esto lleva tiempo.  Todo ello contribuye a la mejora en el impulso de proyectos en cooperaci&oacute;n de car&aacute;cter cada vez m&aacute;s estrat&eacute;gico en la medida en la que estos requisitos se vayan cumpliendo. Por ello resulta imprescindible entender que las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster </i>necesitan ser trabajadas con perspectiva de medio y largo plazo.</p>     <p><b>Lecci&oacute;n 2</b>: Cierta flexibilidad en el concepto de <i>cl&uacute;ster </i>aplicado.</p>     <p>Como el mismo Porter (1998) dice, no hay una receta para definir los l&iacute;mites de un <i>cl&uacute;ster. </i>Es muy dif&iacute;cil delimitar d&oacute;nde empieza y acaba un <i>cl&uacute;ster </i>tanto geogr&aacute;ficamente como en cuanto al tipo de actividades que lo conforman y los agentes y empresas que forman parte del mismo. Por ello, es importante adaptar el concepto al contexto aplicado con cierta flexibilidad tanto a los l&iacute;mites geogr&aacute;ficos, como al tipo de actividades y agentes que forman parte del mismo.</p>     <p>En cuanto a la geograf&iacute;a, no todos los <i>clusters </i>responden a entidades territoriales concretas, ni divisiones pol&iacute;ticas o administrativas concretas, pudiendo trascender o no a estas. Por ejemplo, la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>del Pa&iacute;s Vasco es regional y la dimensi&oacute;n geogr&aacute;fica que representan las AC tambi&eacute;n, pero hay <i>clusters </i>que tienen una concentraci&oacute;n muy clara en otras unidades subregionales, como el caso del <i>cl&uacute;ster </i>del papel en Tolosaldea o el de la m&aacute;quina herramienta en Elgoibar, mientras que hay otros <i>clusters</i>, como el del vino que transcienden el &aacute;mbito regional. Por lo tanto, muchas veces los l&iacute;mites de los <i>clusters </i>se establecen con criterios administrativos para facilitar el impulso de pol&iacute;tica, pero frecuentemente los l&iacute;mites reales de los <i>clusters </i>no coinciden con estos criterios.</p>     <p>En cuanto al tipo de agentes, la composici&oacute;n de un <i>cl&uacute;ster </i>est&aacute; formada por distintos tipos de agentes en funci&oacute;n de su papel en el <i>cl&uacute;ster</i>, y no se mantiene esta misma estructura en todos los <i>clusters </i>(empresas, centros tecnol&oacute;gicos, etc.). En el caso del Pa&iacute;s Vasco, hay <i>clusters </i>en los que adem&aacute;s de las empresas, los centros tecnol&oacute;gicos y formativos tienen un papel muy importante, mientras que en otros no ocurre as&iacute;. Por lo tanto, el tipo de empresas y agentes que forman el <i>cl&uacute;ster </i>es muy contextual.</p>     <p>En cuanto a las actividades, es habitual distinguir entre <i>clusters </i>basados en una cadena de valor de la producci&oacute;n - vertical o <i>value chain driven cluster</i>- y <i>clusters </i>basados en otros tipos de relaci&oacute;n (empresas con algunas similitudes - <i>competence based cluster</i>- o empresas de un mismo sector -simple horizontal <i>cluster</i>-). Por lo tanto, las actividades incluidas en un <i>cl&uacute;ster </i>pueden tener naturaleza muy diversa y la delimitaci&oacute;n de las actividades que lo forman hay que hacerlo de forma muy contextual. Por ejemplo, en el caso de la Asociaci&oacute;n <i>cl&uacute;ster </i>del papel del Pa&iacute;s Vasco, los socios son principalmente empresas productoras de pasta y papel y fabricantes de maquinaria para papel, pero no hay empresas de artes gr&aacute;ficas, dado que para el desarrollo estrat&eacute;gico que se est&aacute; planteando en el cl&uacute;ster las relaciones entre estos agentes tienen un papel m&aacute;s estrat&eacute;gico. En el <i>cl&uacute;ster </i>de papel de otro &aacute;mbito geogr&aacute;fico podr&iacute;a ocurrir lo contrario, que en la estrategia de desarrollo del <i>cl&uacute;ster </i>sea clave la interconexi&oacute;n entre las productoras de papel y de artes gr&aacute;ficas.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Lecci&oacute;n 3</b>: Los procesos de <i>clusterizaci&oacute;n </i>necesitan de l&iacute;deres relacionales</p>     <p>En los procesos de <i>clusterizaci&oacute;n </i>intervienen diversas personas provenientes de distintas empresas y entidades y sobre las cuales no se puede ejercer una relaci&oacute;n de poder. Por lo tanto, resulta clave escucharles, conseguir que compartan informaci&oacute;n, detectar sinergias para la competitividad y trabajar la generaci&oacute;n de relaciones de confianza para el impulso de proyectos en cooperaci&oacute;n. Este tipo de trabajo requiere que los directores de las asociaciones <i>cl&uacute;ster </i>tengan un perfil de l&iacute;deres relacionales. Seg&uacute;n Quim Brugu&eacute;, el liderazgo relacional, &quot;es un liderazgo ejercido por alguien que, reconozca que no lo sabe todo y que tenga capacidad para activar relaciones y espacios de encuentro. El l&iacute;der relacional parece d&eacute;bil, ya que tiene que escuchar, ser paciente, dedicar tiempo y mostrarse predispuesto a aceptar las sugerencias de los otros; pero puede ser muy influyente. No se encuentra arriba, pero est&aacute; en medio. No dice lo que se tiene que hacer, pero articula e impulsa procesos para tomar estas decisiones. No es un l&iacute;der ejecutor, pero juega un papel esencial en la intermediaci&oacute;n y la promoci&oacute;n&quot;<sup><a name="nu11"></a><a href="#num11">11</a></sup>.</p>     <p>Este papel es clave, por lo que resulta necesario contar con l&iacute;deres relacionales para este tipo de actividades. Ligado al importante papel que desempe&ntilde;an los directores de las AC en la dinamizaci&oacute;n del <i>cl&uacute;ster </i>y en su competitividad, el proyecto europeo <i>European Cluster Excellence Initiative</i>, tiene entre sus objetivos el de profesionalizar el perfil.</p>     <p><b>Lecci&oacute;n 4</b>: Las pol&iacute;ticas <i>cl&uacute;ster </i>tienen diferentes tipos de impacto, por lo que su evaluaci&oacute;n tiene que tener una perspectiva multidimensional.</p>     <p>El tipo de elementos sobre los que la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>tiene impacto para la mejora de la competitividad son de distinta naturaleza, tanto <i>hard </i>como <i>soft</i>, tal y como se ha puesto de manifiesto en el apartado de conclusiones extraidas de diferentes proyectos de evaluaci&oacute;n. Por ejemplo, la generaci&oacute;n de capital social, visi&oacute;n compartida o mejora de la eficiencia de las pol&iacute;ticas son ejemplos de elementos <i>soft </i>sobre las que la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>puede actuar. Por ejemplo, en el caso del Pa&iacute;s Vasco, en la etapa inicial de definici&oacute;n de la pol&iacute;tica, los grupos de reflexi&oacute;n que se crearon en torno a los <i>clusters </i>identificados permitieron identificar una serie de problemas comunes que el Pa&iacute;s Vasco ten&iacute;a en aquel momento para ser competitivo, como la necesidad de mejora de la calidad, los problemas de financiaci&oacute;n... y eso permiti&oacute; generar una visi&oacute;n compartida regional y tomas de decisiones estrat&eacute;gicas como la creaci&oacute;n de Euskalit-Fundaci&oacute;n Vasca para la Calidad, cuyo papel ha sido clave en las dos &uacute;ltimas d&eacute;cadas en el Pa&iacute;s Vasco y ha posicionado a nuestra regi&oacute;n entre las primeras en indicadores de calidad . O por ejemplo, la matriz de t&eacute;cnicos verticales y horizontales que se ha presentado previamente, que genera un espacio real para la colaboraci&oacute;n p&uacute;blico privada es un mecanismo que ayuda en la mejora de eficiencia de otras pol&iacute;ticas de competitividad.</p>     <p>Por eso, la evaluaci&oacute;n de estas pol&iacute;ticas debe incluir una perspectiva multidimensional que responda a:</p> <ol>    <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> La necesidad de valorar si hay que seguir o no con la pol&iacute;tica.</p>     <p><img src="img/revistas/ean/n68/n68a02img1.jpg"> La necesidad de valorar otros impactos que tiene la pol&iacute;tica y aprender del proceso de evaluaci&oacute;n para mejorar la pol&iacute;tica.</p>    </ol> <hr>     <p><font size="3"><b>Pie de p&aacute;gina</b></font></p> <sup><a name="num1"></a><a href="#nu1">1</a></sup>El Pa&iacute;s Vasco es una regi&oacute;n situada al norte de Espa&ntilde;a, que tiene una poblaci&oacute;n de entorno a 2.100.000 habitantes, con alta especializaci&oacute;n industrial (aproximadamente un 30% del PIB) y con alta autonom&iacute;a para la definici&oacute;n de pol&iacute;ticas de competitividad.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <sup><a name="num2"></a><a href="#nu2">2</a></sup>Es el &oacute;rgano de gobierno del territorio hist&oacute;rico de Bizkaia de car&aacute;cter subregional (el Pa&iacute;s Vasco lo constituyen tres territorios hist&oacute;ricos: Bizkaia, &Aacute;lava y Gipuzkoa). Adem&aacute;s de las competencias ordinarias que ejercen las diputaciones provinciales de las restantes provincias de Espa&ntilde;a, la Diputaci&oacute;n Foral de Bizkaia ejerce competencias espec&iacute;ficas derivadas de su naturaleza como territorio hist&oacute;rico del Pa&iacute;s Vasco, en virtud de su Estatuto de Autonom&iacute;a y de la Ley de Territorios Hist&oacute;ricos de 1983.    <br>  <sup><a name="num3"></a><a href="#nu3">3</a></sup>Los criterios que se utilizaron para identificar y analizar el potencial estrat&eacute;gico de estos sectores se recogen en Aranguren y Navarro (2003).    <br>  <sup><a name="num4"></a><a href="#nu4">4</a></sup>En el caso de AFM y GAIA, hab&iacute;a una asociaci&oacute;n sectorial en funcionamiento previamente al lanzamiento de la pol&iacute;tica de <i>cl&uacute;ster</i>, por lo que fueron estas asociaciones las que asumieron la funci&oacute;n de trabajar con una perspectiva <i>cl&uacute;ster</i>.    <br>  <sup><a name="num5"></a><a href="#nu5">5</a></sup>Ver la Orden de 20 de octubre de 2009 , del Consejero de Industria, Innovaci&oacute;n, Comercio y Turismo, por la que se regulan las ayudas a las agrupaciones de empresas que tengan la consideraci&oacute;n de <i>preclusters</i> sectoriales de la Comunidad Aut&oacute;noma del Pa&iacute;s Vasco.    <br>  <sup><a name="num6"></a><a href="#nu6">6</a></sup>V&eacute;ase para informaci&oacute;n m&aacute;s detallada el II Informe de Competitividad de Orkestra- Instituto Vasco de Competitividad.    <br>  <sup><a name="num7"></a><a href="#nu7">7</a></sup>Sociedad para la Promoci&oacute;n y Reconversi&oacute;n Industrial.    <br>  <sup><a name="num8"></a><a href="#nu8">8</a></sup>Para mayor detalle sobre los retos v&eacute;ase este libro.    <br>  <sup><a name="num9"></a><a href="#nu9">9</a></sup>Para mayor detalle sobre estos principios v&eacute;ase Aranguren y Navarro (2003).    <br>  <sup><a name="num10"></a><a href="#nu10">10</a></sup>Para m&aacute;s informaci&oacute;n sobre la evaluaci&oacute;n participativa v&eacute;ase D&iacute;ez (2001, 2002 y 2008), Gilliam <i>et. al. </i>(2002) y OCDE (2007).    <br>  <sup><a name="num11"></a><a href="#nu11">11</a></sup>V&eacute;ase Garapen (2002).    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>  <hr>     <p><font size="3"><b>7. Bibliograf&iacute;a</b></font></p>     <!-- ref --><p>Arag&oacute;n, C., Aranguren, M. J., &amp; Iturrioz, C. (2010). La evaluaci&oacute;n de la pol&iacute;tica <i>cl&uacute;ster </i>de la CAPV. San Sebasti&aacute;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0120-8160201000010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Aranguren, M. J., De la Maza, X., Parrilli, M. D., &amp; Wilson, J. (2009). Asociaciones <i>cl&uacute;ster </i>de la CAPV: retos y desempe&ntilde;o. Orkestra - Instituto Vasco de Competitividad.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0120-8160201000010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Aranguren, M J., Arag&oacute;n, C., Larrea, M. and Iturrioz, C. (2008). <i>&quot;Does Cl&uacute;ster Policy Really Enhance Networking and Increase Competitiveness&quot;</i>, in M J. Aranguren, C. Iturrioz and J. R. Wilson (eds.), Networks, Governance and Economic Development: Bridging Disciplinary Frontiers, Cheltenham: Edward Elgar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0120-8160201000010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Aranguren, M J., Larrea, M. and Navarro, I. (2006). &quot;<i>The Policy Process: Clusters versus Spatial Networks in the Basque Country&quot;, in C. Pitelis, R. Sugden and J. R Wilson (eds.)</i>, <i>Clusters </i>and Globalisation: The Development of Urban and Regional Economies, Cheltenham: Edward Elgar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0120-8160201000010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Aranguren, M.J.; Navarro, I. (2003). &quot;La pol&iacute;tica de clusteres en el Pa&iacute;s Vasco: Una Primera Valoraci&oacute;n&quot;, Ekonomiaz, 53: 90-113.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0120-8160201000010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Borr&aacute;s, S. And Tsagdis, D. (2008) <i>Cluster Policies in Europe </i>- <i>firms, institutions, and governance</i>, Cheltenham, Edward Elgar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0120-8160201000010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Diez, M A. (2001). <i>&quot;The Evaluation of Regional Innovation and Cl&uacute;ster Policies: Towards a Participatory Approach&quot;</i>, European Planning Studies, 9: 7, 907-923.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0120-8160201000010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Diez, M A. (2002).<i>&quot;Evaluating Regional Policies: Reviewing the Theory and Practice&quot;, Evaluation</i>, 8:3, 285-305.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0120-8160201000010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Diez, M A. (2008): <i>The evaluation of new regional policies: some methodogical proposals, paper presented at 11th International Conference EUNIP Competitiveness</i>. Territory and Industrial Policy, San Sebasti&aacute;n (Spain), 2008.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0120-8160201000010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Frenken, K., Van Oort, F., and Verburg, T. (2007), <i>&quot;Related Variety, Unrelated Variety and Regional Economic Growth&quot;</i>, Regional Studies, 41, 5, 685-697.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000114&pid=S0120-8160201000010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Garapen (2002). Redes y desarrollo local. Bilbao.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000115&pid=S0120-8160201000010000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gilliam. et al. (2002). <i>The Value of Engaging Stakeholders in Planning and Implementing Evaluations. </i>AIDS Education and Prevention, 14, Supplement A, 5-17, 2002. The Guilford Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000116&pid=S0120-8160201000010000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Monitor Company (1991): &quot;La ventaja competitiva de Euskadi. Fase I: identificaci&oacute;n del potencial de competitividad&quot;. Ekonomiaz, n&deg; 21, pp. 156-209.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000117&pid=S0120-8160201000010000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Navarro, M. (2003): &quot;An&aacute;lisis y pol&iacute;ticas de <i>cl&uacute;sters</i>: teor&iacute;a y realidad&quot;, Ekonomiaz, 53.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000118&pid=S0120-8160201000010000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Iturrioz, C., Aranguren, M. J., Arag&oacute;n, C., &amp; Larrea, M. (2005). &iquest;La pol&iacute;tica industrial de <i>cl&uacute;ster </i>/ redes mejora realmente la competitividad empresarial? Resultados de la evaluaci&oacute;n de dos experiencias en la Comunidad Aut&oacute;noma de Euskadi. Ekonomiaz N&deg;60, Vol II 3er Cuatrimestre.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000119&pid=S0120-8160201000010000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>OECD (2007) Competitive Regional <i>Clusters</i>. National Policy Approaches. OECD.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0120-8160201000010000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Orkestra. (2009). II Informe de competitividad del Pa&iacute;s Vasco: hacia el estadio competitivo de la innovaci&oacute;n. Bilbao: Publicaciones Universidad de Deusto.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000121&pid=S0120-8160201000010000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Pitelis, C., Sugden, R. y Wilson, J. R. (2006). <i>Cl&uacute;ster and globalisation: The Development of Urban and Regional Economies</i>, Cheltenham: Edward Elgar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0120-8160201000010000700018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Porter, M. E. (1998). <i>On Competition. Boston</i>: Harvard Business School Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000123&pid=S0120-8160201000010000700019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Porter, M.E. &amp; Ketels, M., (2008) &quot;<i>Clusters and Industrial Districts: Common Roots, Different Perspectives</i>&quot;, en Handbook of Industrial Districts, Becatinni, G. et al. (eds), Cheltenham, Edward Elgar.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0120-8160201000010000700020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Putnam, R. D. (1993). <i>Making Democracy Work: Civic Traditions in Italy. Princeton</i>: Princeton University Press.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000125&pid=S0120-8160201000010000700021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>S&ouml;lvell, &Ouml;, Lindqvist, G. y Ketels, K. (2003). <i>The Cl&uacute;ster Initiative Greenbook, Stockholm</i>: Ivory Tower.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0120-8160201000010000700022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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