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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Determinación de la confiabilidad del instrumento de efectividad familiar]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Astudy was carried out with the purpose of determining the reiability ofthe Spanish version ofthe Assessment Scale of Family Functionality Familiar, by Marie Luise Friedemann, and to identify the effectiveness of family functionality through the application ofthe instrument in 883 families in the city ofVillavicencio. Methodology included a descriptive design with quantitative approach, cross-cutting. Reliability was assessed through the alpha reliability method by Cronbach, with every item. Results show that the instrument's intra-individual coefficients are between 0,691 and 0,742; there was internal consistency among items. In family functionality effectiveness, classification of families' dimensions and goals was in levels low and mid, with the following percentages: coherence, 46%; individualization, 47,5%; maintenance, 29%; system change, 52%. Goals: growth, 49%; control, 52% and spirituality, 47%. In conclusion, 49,3% offamilies was classified in low and intermediate levels of effectiveness of family functionality, which is coherent with what was obtained in dimensions and goals and it reflects a deficient incorporation of knowledge to acquire new conducts, problems in effective communication, not sharing experiences and feelings, difficulties to adapt to new values, life styles, absence of relationships with other family systems, deficiencies in collective actions, difficulties to incorporate new knowledge and to transform culture (morphogenesis); the aforementioned causes deterioration in the evolution of the family system.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Realizou-se um estudo que objetivou determinar a confiabilidade da versão em espanhol do instrumento Escala de Avaliação da Funcionalidade Familiar, de Marie Luise Friedemann, e identificar a efetividade da funcionalidade familiar, mediante a aplicação do instrumento em 883 famílias da cidade de Villavicencio. A metodologia inclui um desenho de tipo descritivo com abordagem quantitativa, transversal. A confiabilidade foi valorada pelo método de fiabilidade de alfa de Cronbach com cada item. Entre os resultados verificouse que os coeficientes intra-individuais do instrumento estão entre 0,691 y 0,742; encontrouse consistência interna entre os itens. Na efetividade da funcionalidade familiar, a classificação das dimensões e metas das famílias em estudo foi de níveis baixo e médio com as seguintes porcentagens: dimensões de coerência, 46%; individuação, 47,5; manutenção, 29%; mudança no sistema, 52%. Metas de: crescimento, 49%, controle 52% e espiritualidade, 47%. Em conclusão, 49,3% das famílias foi classificada nos níveis baixo e intermédio de efetividade da funcionalidade familiar, o qual é coerente com o obtido nas dimensões e metas, e reflete uma incorporação de conhecimentos deficiente para adquirir novas condutas, problemas na comunicação efetiva, não divisão de experiências e sentimentos, dificuldade de adaptação a novos valores, estilos de vida, ausência de relações com outros sistemas familiares, deficiências em ações coletivas, dificuldade para incorporar novos conhecimentos e se apropriar de condutas para transformar a cultura (morfogênese); causando deterioro na evolução do sistema familiar.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p><font size="2" face="verdana">      <p align="center"><font size="3"><b>Determinaci&oacute;n de la confiabilidad del instrumento de efectividad familiar</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Determining the reliability of the family effectiveness instrument</b></font></p>     <p align="center"><font size="3"><b>Determina&ccedil;&atilde;o da confiabilidade do instrumento de efetividade familiar</b></font></p>      <p>Rosalba Leal Carrillo<a name="n_1"></a><a href="#n1"><sup>1</sup></a>, Priscila Reyes Cifuentes<a name="n_2"></a><a href="#n2"><sup>2</sup></a></p>      <p><a name="n1"></a><a href="#n_1"><sup>1</sup></a> Profesora de tiempo completo, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos. Mag&iacute;ster en Salud P&uacute;blica, universidad de Antioquia. Mag&iacute;ster en Educaci&oacute;n Docencia, Universidad de Antioquia. Especializaci&oacute;n en Salud Familiar, Unillanos. <a href="mailto:rosalbaleal677@hotmail.com">rosalbaleal677@hotmail.com</a> Villavicencio, Colombia.</p>     <p><a name="n2"></a><a href="#n_2"><sup>2</sup></a> Profesora de tiempo completo ocasional, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos. Especialista en Administraci&oacute;n en Salud, Universidad Javeriana. Especialista en Salud Familiar, Universidad de los Llanos. <a href="mailto:priscilapp18@yahoo.com">priscilapp18@yahoo.com</a> Villavicencio, Colombia.</p>      <p>Recibido: 06-11-09 Aprobado: 18-02-11</p>  <hr>      <p><b>Resumen</b></p>      <p>Se realiz&oacute; un estudio cuyos objetivos fueron determinar la confiabilidad de la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol del instrumento Escala de Evaluaci&oacute;n de la Funcionalidad Familiar, de Marie Luise Friedemann, e identificar la efectividad de la funcionalidad familiar, mediante la aplicaci&oacute;n del instrumento en 883 familias de la ciudad de Villavicencio. La metodolog&iacute;a incluy&oacute; un dise&ntilde;o de tipo descriptivo con abordaje cuantitativo, transversal. La confiabilidad se valor&oacute; por el m&eacute;todo de fiabilidad de alfa de Cronbach con cada &iacute;tem.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Entre los resultados se evidenci&oacute; que los coeficientes intraindividuales del instrumento se encuentran entre 0,691 y 0,742; hubo consistencia interna entre los &iacute;tems. En la efectividad de la funcionalidad familiar, la clasificaci&oacute;n de las dimensiones y metas de las familias en estudio fue de niveles bajo y medio con los siguientes porcentajes: dimensiones de coherencia, 46%; individuaci&oacute;n, 47,5%; mantenimiento, 29%; cambio en el sistema, 52%. Metas de: crecimiento, 49%; control, 52% y espiritualidad, 47%.</p>      <p>En conclusi&oacute;n, el 49,3% de las familias se clasific&oacute; en niveles bajo e intermedio de efectividad de la funcionalidad familiar, lo cual es coherente con el obtenido en las dimensiones y metas, y refleja deficiente incorporaci&oacute;n de conocimientos para adquirir nuevas conductas, problemas en la comunicaci&oacute;n efectiva, no compartir experiencias y sentimientos, dificultad para adaptarse a nuevos valores, estilos de vida, ausencia de relaciones con otros sistemas familiares, deficiencias en acciones colectivas, dificultad para incorporar nuevos conocimientos y apropiarse de conductas para transformar la cultura (morfog&eacute;nesis); lo anterior ocasiona deterioro en la evoluci&oacute;n del sistema familiar.</p>      <p><b>Palabras clave:</b> confiabilidad reproducibilidad de resultados, familia, efectividad, atenci&oacute;n de enfermer&iacute;a (fuente: DeCS, Bireme)</p>      <p><b>Abstract</b></p>      <p>Astudy was carried out with the purpose of determining the reiability ofthe Spanish version ofthe Assessment Scale of Family Functionality Familiar, by Marie Luise Friedemann, and to identify the effectiveness of family functionality through the application ofthe instrument in 883 families in the city ofVillavicencio. Methodology included a descriptive design with quantitative approach, cross-cutting. Reliability was assessed through the alpha reliability method by Cronbach, with every item.</p>      <p>Results show that the instrument's intra-individual coefficients are between 0,691 and 0,742; there was internal consistency among items. In family functionality effectiveness, classification of families' dimensions and goals was in levels low and mid, with the following percentages: coherence, 46%; individualization, 47,5%; maintenance, 29%; system change, 52%. Goals: growth, 49%; control, 52% and spirituality, 47%.</p>      <p>In conclusion, 49,3% offamilies was classified in low and intermediate levels of effectiveness of family functionality, which is coherent with what was obtained in dimensions and goals and it reflects a deficient incorporation of knowledge to acquire new conducts, problems in effective communication, not sharing experiences and feelings, difficulties to adapt to new values, life styles, absence of relationships with other family systems, deficiencies in collective actions, difficulties to incorporate new knowledge and to transform culture (morphogenesis); the aforementioned causes deterioration in the evolution of the family system.</p>      <p><b>Keywords: reproducibility of results, family, effectiveness, nursing care</b></p>      <p><b>Resumo</b></p>      <p>Realizou-se um estudo que objetivou determinar a confiabilidade da vers&atilde;o em espanhol do instrumento Escala de Avalia&ccedil;&atilde;o da Funcionalidade Familiar, de Marie Luise Friedemann, e identificar a efetividade da funcionalidade familiar, mediante a aplica&ccedil;&atilde;o do instrumento em 883 fam&iacute;lias da cidade de Villavicencio. A metodologia inclui um desenho de tipo descritivo com abordagem quantitativa, transversal. A confiabilidade foi valorada pelo m&eacute;todo de fiabilidade de alfa de Cronbach com cada item.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Entre os resultados verificouse que os coeficientes intra-individuais do instrumento est&atilde;o entre 0,691 y 0,742; encontrouse consistência interna entre os itens. Na efetividade da funcionalidade familiar, a classifica&ccedil;&atilde;o das dimens&otilde;es e metas das fam&iacute;lias em estudo foi de n&iacute;veis baixo e m&eacute;dio com as seguintes porcentagens: dimens&otilde;es de coerência, 46%; individua&ccedil;&atilde;o, 47,5; manuten&ccedil;&atilde;o, 29%; mudan&ccedil;a no sistema, 52%. Metas de: crescimento, 49%, controle 52% e espiritualidade, 47%.</p>      <p>Em conclus&atilde;o, 49,3% das fam&iacute;lias foi classificada nos n&iacute;veis baixo e interm&eacute;dio de efetividade da funcionalidade familiar, o qual &eacute; coerente com o obtido nas dimens&otilde;es e metas, e reflete uma incorpora&ccedil;&atilde;o de conhecimentos deficiente para adquirir novas condutas, problemas na comunica&ccedil;&atilde;o efetiva, n&atilde;o divis&atilde;o de experiências e sentimentos, dificuldade de adapta&ccedil;&atilde;o a novos valores, estilos de vida, ausência de rela&ccedil;&otilde;es</p>      <p>com outros sistemas familiares, deficiências em a&ccedil;&otilde;es coletivas, dificuldade para incorporar novos conhecimentos e se apropriar de condutas para transformar a cultura (morfogênese); causando deterioro na evolu&ccedil;&atilde;o do sistema familiar.</p>      <p><b>Palabras chave:</b> reprodutibilidade dos testes, fam&iacute;lia, efetividade, cuidados de enfermagem</p>      <p><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></p>      <p>Existen varios instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar; la entrevista cl&iacute;nica es el patr&oacute;n de referencia; su calidad y eficacia dependen mucho de las capacidades, habilidades, destrezas, experiencia, competencia y la &eacute;tica de los propios m&eacute;dicos familiares, enfermeras, terapeutas de familia. Por estas razones, deben ser fiables y v&aacute;lidos para que realmente sean de utilidad en la pr&aacute;ctica de los profesionales mencionados y de otros que trabajan en el marco de la atenci&oacute;n primaria (1). Los instrumentos de medici&oacute;n son procedimientos sistem&aacute;ticos y estandarizados que permiten observar la conducta humana, a fin de hacer inferencias sobre determinados constructos, rasgos, dimensiones o atributos. En el caso de la investigaci&oacute;n educativa, Best ha definido los instrumentos como &quot;aquellos objetos materiales que permiten adquirir y analizar datos mediante los cuales pueden ser comprobadas las hip&oacute;tesis de la investigaci&oacute;n&quot; (2).</p>      <p>La familia es el eje central de la sociedad, y su funcionalidad depende de las caracter&iacute;sticas socioculturales, tipos de familia y de la red de apoyo. En Colombia existen variedad de tipolog&iacute;as familiares; predominan la familia nuclear y la familia extensa, en las que se tienen diferentes relaciones de convivencia, ya sea en pareja o con otros miembros de la familia, como t&iacute;os, sobrinos, suegros, y cuentan con diferentes redes de apoyo que se reflejan en su funcionalidad. Sobre este tema, B&aacute;ez, citado por Medina et &aacute;l., afirma que no se tiene claridad sobre la conveniencia de la nuclearizaci&oacute;n o la extensi&oacute;n, convivencia en pareja, separaci&oacute;n o madresolterismo, dependencia o independencia familiar (3). Esta situaci&oacute;n permite considerar los tipos de familia y entender que estas pueden presentar cambios por diferentes razones; Echeverri plantea que los cambios estructurales de las familias actuales se caracterizan por inestabilidad afectiva y cohabitaciones en las relaciones de pareja y de familia, lo que afecta a la salud (4).</p>      <p>Para Luis De la Reville, la funcionalidad familiar se equipara con la de &quot;salud familiar&quot;, siendo la familia un agente social primario, por lo que el buen funcionamiento de la misma es un factor din&aacute;mico que influye en la conservaci&oacute;n de la salud o en la aparici&oacute;n de la enfermedad (5). Evaluar la funcionalidad de la familia se ha convertido en una necesidad sentida y real de la pr&aacute;ctica integral de la medicina de familia. Tanto en M&eacute;xico como en Espa&ntilde;a se ha usado con mayor frecuencia el Apgar familiar, para evaluar la funcionalidad familiar, pero con este la informaci&oacute;n que se obtiene es escasa, y se requiere de otros instrumentos (6).</p>      <p>La evaluaci&oacute;n de la familia, seg&uacute;n G&oacute;mez-Clavelina, se ha basado en la teor&iacute;a sist&eacute;mica, que define la familia como un sistema y a sus integrantes como elementos del mismo; se evidencia que el sistema y cada uno de sus componentes ser&aacute;n afectados en su comportamiento y desarrollo individual as&iacute; como por la naturaleza de las relaciones entre ellos (7). Otra teor&iacute;a importante para valorar la funcionalidad familiar es la teor&iacute;a estructural propuesta por Minuchin, en la que se consideran los siguientes componentes: miembros, individuos y subsistemas, pautas de interacci&oacute;n recurrentes, universales, expl&iacute;citas e impl&iacute;citas e idiosincr&aacute;sicas, roles y expectativas de rol, definidos por la cultura y la familia en particular; l&iacute;mites, e igualmente define qui&eacute;nes y de qu&eacute; manera participan en una transacci&oacute;n interpersonal (3).</p>      <p>Desde enfermer&iacute;a, el panorama ha sido similar; se han propuesto diversos instrumentos para el estudio de la funcionalidad familiar; sin embargo, el proceso es incipiente. Entre los instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar dise&ntilde;ados por enfermer&iacute;a se tiene la escala del instrumento Evaluaci&oacute;n de la Efectividad de la Funcionalidad Familiar (ASF), desarrollado por Friedemann, basada en el marco conceptual de organizaci&oacute;n sist&eacute;mica, el cual puede aplicarse a cualquier poblaci&oacute;n (3). En estudio previo, el grupo de la l&iacute;nea de investigaci&oacute;n Salud familiar, enfermer&iacute;a familiar y medici&oacute;n en salud, en la subl&iacute;nea de investigaci&oacute;n Funcionalidad familiar, del macroproyecto Evaluaci&oacute;n de la efectividad de la funcionalidad familiar, de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional de Colombia, solicit&oacute; la autorizaci&oacute;n a la autora para utilizar el instrumento en las investigaciones realizadas en la Universidad Nacional. Inicialmente el instrumento fue traducido al espa&ntilde;ol por el Departamento de Lenguas Extranjeras de esta misma Universidad, en abril de 2006, y posteriormente se someti&oacute; a pruebas de validez facial y confiabilidad. Uno de los antecedentes que Friedemann, autora del instrumento, tuvo en cuenta para su creaci&oacute;n fue la revisi&oacute;n del an&aacute;lisis de Gillss (8), citada por Friedemann, quien afirma que los instrumentos creados inicialmente fueron criticados por falta de claridad te&oacute;rica, inconsistencia en la definici&oacute;n conceptual de funcionalidad familiar, aplicabilidad a familias con condiciones patol&oacute;gicas espec&iacute;ficas, m&aacute;s que a la poblaci&oacute;n general, y falta de rigor en la determinaci&oacute;n de la confiabilidad y validez de los instrumentos.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Estos aspectos dieron lugar a que las enfermeras interesadas en el &aacute;rea de familia realizaran sus investigaciones haciendo &eacute;nfasis en el rigor cient&iacute;fico; as&iacute; surgi&oacute; el instrumento Evaluaci&oacute;n de la Efectividad de la Funcionalidad Familiar, desarrollado por Friedemann, basado en el marco conceptual de organizaci&oacute;n sist&eacute;mica y que puede ser aplicado a cualquier poblaci&oacute;n (3).</p>      <p>Respecto al marco te&oacute;rico de organizaci&oacute;n sist&eacute;mica familiar de Friedemann, se basa en dos perspectivas te&oacute;ricas: la primera enfatiza en la estabilidad u homeostasis y la segunda en los cambios o morfog&eacute;nesis. La homeostasis es causada por dos grupos de comportamiento que mantienen la estructura y organizaci&oacute;n tradicional de la familia.</p>      <p>El primer grupo de comportamientos lo describe Bowen (9) y se refiere a patrones de comportamiento colectivo t&iacute;pico en los sistemas familiares. Como ejemplos est&aacute;n la toma de decisiones, el refuerzo de reglas, el disciplinar a los hijos y proteger y controlar la informaci&oacute;n del ambiente. Estos comportamientos est&aacute;n en relaci&oacute;n con copiar patrones y valores que pasan de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n.</p>      <p>El segundo tipo de conductas consiste en acciones interpersonales como compartir tiempo y espacio y apoyarse mutuamente en lo material y en lo emocional. Estos comportamientos dan seguridad a los miembros familiares pero requieren, en su momento, un compromiso personal con el sistema familiar y algo de sacrificio de la libertad para pensar con independencia y actuar como a cada uno le plazca.</p>      <p>La segunda perspectiva te&oacute;rica de cambio o morfog&eacute;nesis se adhiere a un modelo ecol&oacute;gico social que sostiene que los seres humanos, como la familia, se pueden ajustar a su medio f&iacute;sico y social, seg&uacute;n lo referido por Bandura et &aacute;l. (10). En este marco te&oacute;rico, Auerswald (11) considera a la familia como un ecosistema que participa en un proceso evolutivo con sus sistemas circundantes. En este sentido, la morfog&eacute;nesis es una transformaci&oacute;n del sistema familiar en curso que lleva a un sistema familiar con nuevas caracter&iacute;sticas, o bien es vista como la fuerza evolutiva que causa cambios en el sistema, en la medida que la familia responde a los cambios del ambiente social.</p>      <p>La morfog&eacute;nesis es promovida por dos tipos de comportamiento, uno en el nivel del sistema familiar y otro en el nivel personal de los miembros. En el nivel de sistema, los comportamientos morfog&eacute;nicos involucrar&aacute;n la libre aceptaci&oacute;n de informaci&oacute;n e incorporaci&oacute;n al sistema, el cual se ajusta a la diversidad de los miembros, y el nuevo conocimiento se adapta a trav&eacute;s de cambios que se suscitan en la propia organizaci&oacute;n. Los ejemplos de comportamientos morfog&eacute;nicos en el sistema est&aacute;n en la participaci&oacute;n en actividades culturales de la comunidad, en el uso de bibliotecas y facilidades educacionales, d&aacute;ndoles la bienvenida a los visitantes de varios contextos culturales y aceptando abiertamente los recursos comunitarios disponibles en tiempos de dificultades.</p>      <p>Para Friedemann (12), los procesos familiares saludables permiten a los miembros de la familia obtener congruencia personal y manejar sus ansiedades. El sistema familiar regula las condiciones de tiempo, espacio, energ&iacute;a y materia para lograr las tareas familiares de estabilidad, crecimiento, control y espiritualidad que pertenecen a cada una de las dimensiones del proceso (coherencia, individuaci&oacute;n, mantenimiento del sistema y cambio del sistema). Las cuatro metas (estabilidad, crecimiento, control y espiritualidad) interact&uacute;an unas con otrasThere is movement along the periphery of the system to the outside of the system connecting to the environment, and to the inside of the system connecting its parts., son observables y medibles; sin embargo, son las pautas relativas al proceso de cuatro dimensiones (mantenimiento del sistema, coherencia, individuaci&oacute;n y cambio del sistema). System maintenance and system change lead to the target of control; coherence and individuation to spirituality; system maintenance and coherence to stability; and individuation and system change to growth (see the above diagram &quot;Systemic Process&quot;).</p>      <p>El mantenimiento del sistema y el cambio del sistema conducen a la meta de control; la coherencia y la individuaci&oacute;n, a la espiritualidad; el mantenimiento del sistema y la coherencia, a la estabilidad; y la individuaci&oacute;n y el cambio del sistema, al crecimiento. These behavior patterns are based on cultural values and beliefs and they are designated as pertaining to a specific dimension based on the motivation that brings about the behaviors rather than the behavior itself. Estos patrones de conducta se basan en los valores culturales y creencias, lo que se refiere a una dimensi&oacute;n espec&iacute;fica basada en la motivaci&oacute;n que nos lleva a un comportamiento m&aacute;s que el comportamiento en s&iacute;.</p>      <p><b>PRINCIPIOS &Eacute;TICOS</b></p>      <p>Se tuvieron en cuenta los principios &eacute;ticos de beneficencia, privacidad, consentimiento informado, confidencialidad, autodeterminaci&oacute;n, y lo establecido en la Resoluci&oacute;n 8430 de 1993 del Ministerio de Salud, por la cual se establecen las normas acad&eacute;micas, t&eacute;cnicas y administrativas para la investigaci&oacute;n en salud. La informaci&oacute;n obtenida es privada y forma parte fundamental de la intimidad de cada miembro de la familia y de su familia; es un derecho establecido en la Constituci&oacute;n Pol&iacute;tica de Colombia en 1991. Para mantener la confidencialidad no se mencionaron nombres de personas o familias y se asegur&oacute; de no vulnerar la integridad y dignidad de los miembros de la familia y de la familia misma.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se cont&oacute; con la autorizaci&oacute;n de la doctora Friedemann para la utilizaci&oacute;n del instrumento, adem&aacute;s de la asesor&iacute;a de las autoras del macroproyecto de la Universidad Nacional. Se cont&oacute; con la autorizaci&oacute;n para el uso del instrumento, versi&oacute;n en espa&ntilde;ol, por el grupo de investigaci&oacute;n de funcionalidad familiar de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional.</p>      <p>En Colombia, la Escala de Evaluaci&oacute;n de la Efectividad de la Funcionalidad Familiar ha sido utilizada inicialmente por el grupo de investigaci&oacute;n de funcionalidad familiar de la Facultad de Enfermer&iacute;a de la Universidad Nacional, previa autorizaci&oacute;n de Friedemann. El instrumento se someti&oacute; a traducci&oacute;n, validez facial y determinaci&oacute;n de la confiabilidad mediante la prueba alfa de Crobanch; otros estudios metodol&oacute;gicos est&aacute;n en proceso por el grupo.</p>      <p>En el presente estudio se utiliza la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol del instrumento propuesta por la Universidad Nacional, y se denomina versi&oacute;n en espa&ntilde;ol (3).</p>      <p><b>METODOLOG&Iacute;A</b></p>      <p>Este estudio hace parte del macroproyecto Efectividad de la funcionalidad familiar seg&uacute;n el marco te&oacute;rico de Marie Luise Friedemann&quot;, propuesto por la Universidad Nacional de Colombia, y por tanto sigue el mismo dise&ntilde;o de tipo descriptivo, porque se parte de la premisa de recolectar informaci&oacute;n para describir, interpretar y analizar la efectividad de la funcionalidad familiar. El abordaje fue cuantitativo, ya que se hizo recolecci&oacute;n sistem&aacute;tica de la informaci&oacute;n para su posterior an&aacute;lisis mediante t&eacute;cnicas estad&iacute;sticas pertinentes y transversales porque la informaci&oacute;n se tom&oacute; en un momento dado.</p>      <p>Para medir la confiabilidad del instrumento Escala de Efectividad de la Funci&oacute;n Familiar de Marie Lise Friedemann, se aplic&oacute; el m&eacute;todo de fiabilidad de alfa de Cronbach. Se trata de un &iacute;ndice de consistencia interna que toma valores entre 0 y 1. En la medida que se acerca a 1, el resultado indica que hay consistencia interna. Con la finalidad de resolver el problema de la multiplicidad de valores que proporcionan los m&eacute;todos de divisi&oacute;n en mitades, en 1951 Cronbach (13) propuso el coeficiente alfa:</p>      <p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-1.jpg"></p>      <p>Els&iacute;mbolo r (i;j) representa elcoeficiente de correlaci&oacute;n lineal entre el i-&eacute;simo &iacute;tem y el j-&eacute;simo. De aqu&iacute; que, cuanto mayor sean estas correlaciones, mayor ser&aacute; el valor de la confiabilidad y por tanto, se dice que el coeficiente alfa es una medida de la consistencia interna, la cual depende de las correlaciones entre todos los &iacute;tems a diferencia de los m&eacute;todos de divisi&oacute;n en mitades, en donde solo tiene en cuenta la correlaci&oacute;n entre las mitades consideradas. Es por esto que, a menos que se tenga un inter&eacute;s especial en la consistencia interna de 2 partes determinadas de un test, el coeficiente alfa de Cronbach es preferible a los m&eacute;todos de divisi&oacute;n en mitades. k representa la cantidad de &iacute;tems del test, x es la varianza de los puntajes observados; de aqu&iacute; que, cuanto mayor sean estas correlaciones, mayor ser&aacute; el valor de la confiabilidad y, por tanto, se dice que el coeficiente alfa es una medida de la consistencia interna, la cual depende de las correlaciones entre todos los &iacute;tems. En investigaciones realizadas a principios del siglo XX, Spearman invent&oacute; el procedimiento de divisi&oacute;n en mitades que proporciona dos puntajes para un mismo test y calcula el coeficiente alfa de Cronbach. Este se utiliza en algunas &aacute;reas (como psicolog&iacute;a y educaci&oacute;n) (14); es una f&oacute;rmula propuesta para cuando el test se aplica solamente una vez.</p>      <p>Este coeficiente es el recurso num&eacute;rico m&aacute;s utilizado para evaluar la consistencia interna: en primer lugar, el trabajo donde se presenta al coeficiente alfa (publicado en 1951) fue citado alrededor de 131 veces anualmente durante el quinquenio 1995-2000. Para tener una idea de cu&aacute;n grande es ese n&uacute;mero, se contrasta con el n&uacute;mero promedio anual de citas de un art&iacute;culo de ciencias sociales, que fue de 11 (15).</p>      <p>La poblaci&oacute;n fue la de la cabecera municipal, 102.795 familias (16); la muestra estuvo constituida por 883 familias, distribuidas en 8 comunas del municipio de Villavicencio, tomando cada uno de los estratos socioecon&oacute;micos. Entre las t&eacute;cnicas y procedimientos se aplic&oacute; el instrumento Escala de Evaluaci&oacute;n de la Funcionalidad Familiar, de Marie Luise Friedemann, ASF-E (13), versi&oacute;n en espa&ntilde;ol, el cual contiene 20 &iacute;tems, cada uno con tres indicadores.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El criterio de inclusi&oacute;n fue: familias constituidas por un periodo superior a seis meses, que habitan en las comunas de Villavicencio, de cualquier estrato socioecon&oacute;mico.</p>      <p>Para medir la confiabilidad del instrumento, se determin&oacute; la consistencia interna, mediante el m&eacute;todo de fiabilidad de alfa de Cronbach. A fin de evaluar la Efectividad de la Funcionalidad Familiar, se aplic&oacute; el instrumento Escala de Evaluaci&oacute;n de la Funcionalidad Familiar, al cual se le realiz&oacute; un an&aacute;lisis estad&iacute;stico, se calcul&oacute; la media aritm&eacute;tica y la desviaci&oacute;n est&aacute;ndar por cada &iacute;tem, a fin de establecer los respectivos coeficientes de variaci&oacute;n que admiten la variabilidad de cada uno de estos con relaci&oacute;n a su promedio aritm&eacute;tico. De igual forma, se representaron los datos obtenidos en tablas y figuras.</p>      <p><b>AN&Aacute;LISIS DE RESULTADOS</b></p>      <p><b>Valoraci&oacute;n del instrumento</b></p>      <p>Para la valoraci&oacute;n, en las familias de Villavicencio, del instrumento Efectividad de la Funcionabilidad Familiar, de Marie Luise Friedemann, versi&oacute;n en espa&ntilde;ol, se us&oacute; el m&eacute;todo de fiabilidad de alfa de Cronbach para cada &iacute;tem; se evidenci&oacute; que los coeficientes se encuentran entre 0,691 y 0,742. Se considera que hay una buena consistencia interna entre los &iacute;tems por cuanto el valor en todos los casos es mayor de 0,7. Este valor alfa indica una consistencia interna aceptable (14).</p>      <p><b>Efectividad de la funcionalidad familiar</b></p>      <p>Para medir la funcionalidad de las familias se presentan los resultados obtenidos sobre las dimensiones del proceso: individuaci&oacute;n, mantenimiento del sistema. Las metas: estabilidad de las familias, crecimiento, mantenimiento, coherencia, y finalmente la funcionalidad familiar.</p>      <p><b>Coherencia:</b> el 54% de las familias fueron clasificadas con un nivel alto, lo que se puede interpretar como un factor protector, seguidas del 46% que fueron clasificadas en nivel bajo e intermedio; este es un porcentaje alto si se tiene en cuenta que las de nivel intermedio pueden puntuar hacia el nivel bajo, y que la coherencia tiene el prop&oacute;sito de estabilidad en la familia; su resultado es un sentido de unidad, pertenencia y compromiso mutuo con el sistema familiar como un todo.</p>      <p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-2.jpg"></p>      <p><b>Individuaci&oacute;n:</b> el 52,5% de las familias tiene un nivel alto de individuaci&oacute;n, lo que se puede interpretar como un factor protector, seguido del 47% que tuvo un nivel bajo e intermedio, lo que implica que presentan dificultades de comunicaci&oacute;n, limitando a los miembros de la familia para expresar su personalidad, permitir que seleccionen sus propios amigos, decorar sus cuartos o ayudarlos en la b&uacute;squeda de sus intereses; como consecuencia, se restringe la adquisici&oacute;n de nuevos conocimientos, establecimiento de roles dentro de la sociedad, y por lo tanto el crecimiento personal.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-3.jpg"></p>      <p><b>Mantenimiento del sistema:</b> se observ&oacute; que el 71% de las familias tiene un nivel alto de mantenimiento, lo que se puede interpretar como un factor protector para las familias de Villavicencio; el 29% est&aacute; ubicado en nivel intermedio y bajo, que implica dificultades para la toma de decisiones comunes en la familia, cuyos roles sean mutuamente dependientes, limitando el mantenimiento del sistema, que incluye estrategias de conducta que se integran a la tradici&oacute;n, se refieren a la estructura y flexibilidad familiar, es decir, acciones colectivas en las que un n&uacute;mero de miembros de la familia participa realizando ciertas tareas o asumiendo roles mutuamente dependientes necesarios para alcanzar las metas propuestas.</p>      <p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-4.jpg"></p>      <p>Cambio del sistema: el 48% de las familias tiene un nivel alto de cambio del sistema, lo cual se puede considerar un factor protector; el 52% presenta niveles bajo e intermedio, que reflejan dificultades en la mayor&iacute;a de las familias para la incorporaci&oacute;n de nuevos conocimientos y apropiaci&oacute;n de conductas, y valores familiares para transformar la cultura (morfog&eacute;nesis) e incorporar nuevos conocimientos al sistema familiar, asumir conductas frente a presiones internas personales, familiares y del ambiente; es un error igualar el mantenimiento del sistema con la falta de cambio; en vez de esto, debe estar incluida la flexibilidad para hacer cambio con los otros patrones de operaci&oacute;n familiar (13).</p>      <p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-5.jpg"></p>      <p>Estabilidad de las familias: el 64% de las familias del estudio tiene un nivel alto de estabilidad, lo que se considera un factor protector; el 36% tiene niveles bajo e intermedio, raz&oacute;n por la cual se puede ver afectado el prop&oacute;sito de estas, seg&uacute;n las tradiciones y patrones comunes de comportamiento basados en valores b&aacute;sicos y creencias culturales, incluyendo la flexibilidad al cambio, afectando la funcionalidad familiar y mostrando la necesidad de proponer acciones de intervenci&oacute;n orientadas a mejorar esta dimensi&oacute;n. El 64% de las familias que tuvieron un nivel alto de estabilidad se identificaron con los valores y creencias familiares y respetan las tradiciones que les dan un sentido de pertenencia y seguridad. (Ver <a href="#f5">figura 5</a>).</p>      <p align="center"><a name="f5"></a><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-6.jpg"></p>      <p><b>Crecimiento:</b> el 51% de las familias se clasificaron en nivel alto en la meta de crecimiento, lo que puede interpretarse como un factor protector, seguido del 49% clasificado en niveles bajo e intermedio, que reflejan dificultades para aceptar la informaci&oacute;n que reciben a trav&eacute;s de otro sistema e incorporarla al sistema familiar; los miembros de la familia no aceptan nuevas ideas ni conocimientos para cambiar su sistema personal (ver <a href="#f6">figura 6</a>). Al respecto, Friedemann afirma que la comunicaci&oacute;n es una herramienta para un proceso saludable de crecimiento ya que le permite a la familia procesar nueva informaci&oacute;n y ajustarse a ella; la familia puede aceptar nueva informaci&oacute;n e integrarla a su propio sistema (14).</p>      <p align="center"><a name="f6"></a><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-7.jpg"></p>      <p><b>Control:</b> la meta de control se sustenta en las dimensiones de cambio del sistema, donde el 62% de las familias de Villavicencio fueron valoradas en un nivel de control alto, que se constituye en un factor protector, seguidas por el 52% en cambio del sistema, 29% en mantenimiento del sistema calificadas con niveles bajo e intermedio, lo cual refleja patrones de comportamiento con deficiencias; el 38% de las familias no manejan ni minimizan las amenazas que se presentan por los cambios ocurridos en la familia.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-8.jpg"></p>      <p><b>Espiritualidad:</b> el 53% de las familias de Villavicencio tiene una espiritualidad de nivel alto, que se constituye en un factor protector; el 47% tiene la meta de espiritualidad en un nivel bajo e intermedio. Estas cifras indican que las dos metas, espiritualidad y crecimiento, que contribuyen a la morfog&eacute;nesis del sistema familiar, se encuentran afectadas, lo que muestra deterioro en la evoluci&oacute;n del sistema familiar, si no se tienen intervenciones que fortalezcan la espiritualidad.</p>      <p align="center"><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-9.jpg"></p>      <p>Es importante recordar que las dimensiones que sustentan la meta de espiritualidad que fueron valoradas en niveles bajo y medio son la coherencia, con el 46%, y la individuaci&oacute;n, con el 47,5%, situaci&oacute;n que muestra que las dos est&aacute;n afectadas; por esta raz&oacute;n, la meta de espiritualidad tambi&eacute;n tiene resultados poco satisfactorios. La espiritualidad no significa resignaci&oacute;n, pero es una b&uacute;squeda activa que emplea el intelecto y las emociones; la espiritualidad sana resulta de la congruencia con otros sistemas y es experimentada como un sentido de pertenencia, aceptaci&oacute;n, respeto, sabidur&iacute;a y paz interior (14).</p>      <p>Clasificaci&oacute;n total de la escala: la efectividad de la funcionalidad familiar dio como resultado que el 41% de las familias se clasific&oacute; en niveles bajo e intermedio. Esto confirma la urgente necesidad de dise&ntilde;ar y ejecutar proyectos de intervenci&oacute;n familiar orientados a mejorar los niveles de funcionalidad en las familias de Villavicencio.</p>      <p>Este resultado es coherente con los obtenidos en las dimensiones y metas, ya que las dimensiones que contribuyen a la morfog&eacute;nesis del sistema familiar mostraron dificultades, entre estas la individuaci&oacute;n, donde el 47,5 % fue valorado en niveles bajo e intermedio; el cambio del sistema en los mismos niveles se valor&oacute; con el 52%, la coherencia con el 46% y el mantenimiento del sistema con el 29% de las familias. (Ver <a href="#f9">figura 9</a>).</p>      <p align="center"><a name="f9"></a><img src="img/revistas/aven/v29n1/v29n1a11-10.jpg"></p>      <p>Estas cifras muestran la deficiente incorporaci&oacute;n de nuevos conocimientos para adquirir nuevas conductas en un porcentaje alto de familias. De igual manera, las metas que permiten la morfog&eacute;nesis del sistema familiar, que son crecimiento con 49% calificado con niveles bajo e intermedio y espiritualidad con 47% en los mismos niveles, reflejan la no aceptaci&oacute;n de cambios ante los nuevos conocimientos de sus miembros, lo cual afecta el resultado final de la funcionalidad familiar.</p>      <p><b>DISCUSI&Oacute;N</b></p>      <p>Teniendo en cuenta los objetivos propuestos en la investigaci&oacute;n, que fueron: determinar la confiabilidad de la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol del instrumento Escala de Evaluaci&oacute;n de la Funcionalidad Familiar, de Marie Luise Friedemann, e identificar la efectividad de la funcionalidad familiar, se concluy&oacute; que la consistencia interna del instrumento ASF-E entre los &iacute;tems es aceptable, lo que implica que es confiable, y la efectividad de la funcionalidad familiar de casi la mitad de la poblaci&oacute;n de Villavicencio se clasific&oacute; en niveles bajo e intermedio.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se contrastaron estos resultados con dos estudios realizados por Friedemann, en los que se aplicaron instrumentos dise&ntilde;ados por ella: en el primero se eval&uacute;a la validez de las estrategias en familias y en el segundo se eval&uacute;a la confiabilidad y efectividad de la funcionalidad familiar; los criterios que se tuvieron en cuenta para la contrastaci&oacute;n fueron: confiabilidad del instrumento, en las tres investigaciones, y eficacia para medir la funcionalidad familiar.</p>      <p>Al contrastar el estudio realizado por Friedemann y Smith (15), cuyo objetivo fue evaluar la validez de las estrategias en familias (ASF), una herramienta de eficacia para la familia, aplicada en 30 mujeres con dolor cr&oacute;nico, los resultados mostraron una tendencia hacia el aislamiento de la comunidad, una escala de crecimiento familiar bajo y un m&iacute;nimo de la cooperaci&oacute;n de los miembros de la familia; se concluy&oacute; que el instrumento es apropiado y puede estimular la creatividad para el dise&ntilde;o de instrumentos similares. En el presente estudio se concluy&oacute; que la consistencia interna del instrumento (ASF) entre los &iacute;tems es aceptable, lo que implica que es confiable para realizar una valoraci&oacute;n de la funcionalidad de las familias.</p>      <p>La funcionalidad familiar fue de niveles bajo e intermedio (el 47,5%); esto refleja aislamiento de su entorno, y el 29%, deficiencias en acciones colectivas necesarias para alcanzar las metas de deficiencia en las relaciones con otros sistemas familiares, lo que mostr&oacute; similitud en los resultados.</p>      <p>Al relacionar el estudio realizado por Friedemann (15), cuyo objetivo fue replantear un instrumento de eficacia de evaluaci&oacute;n familiar, en las familias (ASF-E)ysu base te&oacute;rica respecto a otra cultura, cuyo dise&ntilde;o incluy&oacute; elaboraci&oacute;n de un instrumento que abarca la traducci&oacute;n y discusi&oacute;n de la ense&ntilde;anza te&oacute;rica y pertinencia cultural de los temas, en 196 pacientes de dos cl&iacute;nicas en Tampere, Finlandia, entre los resultados, sugiri&oacute; una exploraci&oacute;n inicial de la cultura, flexibilidad en traducir el significado verdadero y libertad de crear un instrumento que puede ser diferente de la versi&oacute;n original. En el presente estudio, el instrumento se tradujo al espa&ntilde;ol y posteriormente se someti&oacute; a pruebas de validez facial, confiabilidad y adaptaci&oacute;n de los &iacute;tems seg&uacute;n la cultura. La investigaci&oacute;n propuesta y finalizada concluy&oacute; que el instrumento, adem&aacute;s de ser confiable, permite medir la efectividad de la funcionalidad de familias de diferente cultura, en este caso la cultura llanera, en la que se evidenci&oacute; que el 49,3% la poblaci&oacute;n fue clasificada en niveles bajo e intermedio de efectividad de la funcionalidad familiar.</p>      <p><b>CONCLUSIONES</b></p>      <p>La confiabilidad de la versi&oacute;n en espa&ntilde;ol del instrumento Efectividad de la Funcionalidad Familiar, de Marie Luise Friedemann, en las familias de la ciudad de Villavicencio se calcul&oacute; con el &iacute;ndice de alfa de Cronbach, que es una medida de consistencia interna, la cual depende de las correlaciones entre la varianza de los puntajes observados en todos los &iacute;tems. Se trata de un &iacute;ndice de consistencia interna que toma valores entre 0 y 1. En la medida que se acerca a 1, el resultado indica que hay consistencia interna. En sus investigaciones Spearman, a comienzos de este siglo, invent&oacute; el procedimiento de divisi&oacute;n en mitades que proporciona 2 puntajes para un mismo test y calcula el coeficiente alfa de Cronbach (14).</p>      <p>Este coeficiente es el recurso num&eacute;rico m&aacute;s utilizado para evaluar la consistencia interna: fue citado alrededor de 131 veces anualmente durante el quinquenio 1995-2000 (14). En este estudio se concluy&oacute; que la consistencia interna entre los &iacute;tems aplicados a las familias en estudio es aceptable por cuanto el valor en todos los casos fue mayor que 0,7.</p>      <p>La efectividad de la funcionalidad familiar del 49,3% de la poblaci&oacute;n de Villavicencio se clasific&oacute; en niveles bajo e intermedio; esto es coherente con lo obtenido en las dimensiones y metas, lo que refleja problemas en la comunicaci&oacute;n efectiva, no compartir experiencias y sentimientos, en el 46%; desadaptaci&oacute;n a nuevos valores, estilos de vida y horarios del individuo, dificultad para encajar con la cultura de la comunidad, deficiencia en las relaciones con otros sistemas familiares, aislamiento de su entorno, en el 47,5%; deficiencias en acciones colectivas necesarias para alcanzar las metas propuestas, en el 29%.</p>      <p>La dimensi&oacute;n del mantenimiento m&aacute;s alto fue del 71%, lo que se puede interpretar como un factor protector para estas familias. El 52% muestra dificultades para la incorporaci&oacute;n de nuevos conocimientos y para apropiarse de nuevas conductas, estructuras y valores familiares a fin de transformar la cultura (morfog&eacute;nesis) e incorporar nuevos conocimientos al sistema familiar.</p>      <p>El 36% de las familias refleja un d&eacute;ficit en las metas que determinan las tradiciones y patrones comunes de comportamiento basados en valores b&aacute;sicos y creencias culturales, incluyendo la flexibilidad al cambio. El 49% de las familias presenta dificultades para aceptar la informaci&oacute;n que recibe a trav&eacute;s de otro sistema e incorporarla al sistema familiar, los miembros de la familia no aceptan nuevas ideas ni conocimientos para cambiar su sistema personal. La meta de control refleja deficiencias en los patrones de comportamiento: no manejan ni minimizan las amenazas que se presentan por los cambios ocurridos en la familia. Las dimensiones que sustentan la meta de espiritualidad son la coherencia con el 46% y la individuaci&oacute;n con el 47,5%, situaci&oacute;n que muestra que las dos est&aacute;n afectadas en este grupo de familias, raz&oacute;n por la cual tiene resultados poco satisfactorios.</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Si se tiene en cuenta que la teor&iacute;a de Friedemann afirma que las metas est&aacute;n en un constante y complejo cambio que se expande mediante un equilibrio din&aacute;mico entre la homeostasis interpersonal y familiar con la morfog&eacute;nesis del sistema familiar y subsistemas personales, la libre movilizaci&oacute;n de informaci&oacute;n y energ&iacute;a, la incorporaci&oacute;n de nuevos conocimientos y el ajuste de la diversidad de los cambios en el sistema, y que este equilibrio permite preservar un sentido de identidad familiar/personal y a la vez mantener la flexibilidad para lograr un balance funcional que tiende a la sobrevivencia del sistema, se esperar&iacute;a que el total de la poblaci&oacute;n fuera valorado en un nivel alto; sin embargo, casi la mitad fue valorada en niveles intermedio y bajo (17).</p>      <p>Por otro lado, las dimensiones se relacionan con las metas tendiendo hacia la congruencia interna y a la congruencia con el ambiente, de tal forma que la coherencia e individuaci&oacute;n se relacionan con la meta de espiritualidad. El mantenimiento del sistema y cambio del sistema, con la meta de control. La individuaci&oacute;n y mantenimiento del sistema, con el crecimiento. La coherencia y mantenimiento del sistema, con la estabilidad (17). Menos de la mitad de estas familias fueron valoradas con estos niveles, lo que quiere decir que la funcionalidad familiar se afecta.</p>      <p><b>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</b></p>      <!-- ref --><p>(1)&nbsp;Ponce RER, G&oacute;mez CFJ, Ter&aacute;n TM, Irigoyen CAE, Landgrave IS. Validez de constructo del cuestionario Faces III en espa&ntilde;ol (M&eacute;xico). Aten Primaria. 2002; 30(10):624-630.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0121-4500201100010001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(2)&nbsp;Best J. C&oacute;mo investigar en educaci&oacute;n. En: Ruiz BC, Introducci&oacute;n a la Teor&iacute;a de Medici&oacute;n. Madrid: Morata; 1973 &#91;consultado el 22 de junio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.carlosruizbolivar.com/articulos/archivos/Curso%20CII%20UCLA %20Introducci%C3" target="_blank">http://www.carlosruizbolivar.com/articulos/archivos/Curso%20CII%20UCLA %20Introducci%C3</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0121-4500201100010001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(3)&nbsp;Medina M et &aacute;l. Proyecto de investigaci&oacute;n: Evaluaci&oacute;n de la efectividad de la funcionalidad familiar. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Enfermer&iacute;a; 2006. p. 10. (Sin publicar).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0121-4500201100010001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(4)&nbsp;Echeverri L. La familia en Colombia. Transformaciones y prospectivas. Conferencia dictada en Bogot&aacute; como parte del ciclo Maestros y maestras piensan a Colombia. Bogot&aacute;: Centro de Estudios Sociales; 2004. p. 9-15.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0121-4500201100010001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(5)&nbsp;De la Revilla L, Fleitas L. Instrumentos para evaluar la funci&oacute;n familiar. En: De la Revilla L. Conceptos e instrumentos de atenci&oacute;n familiar. Barcelona: Doyma; 1994. p. 97-98.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0121-4500201100010001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(6)&nbsp;Ponce ER, Rosas FJ, G&oacute;mez CM, Ter&aacute;n TAE, Irigoyen S, Landgrave I. Validez de constructo del cuestionario Faces III en espa&ntilde;ol. Aten Primaria. 1999; 10: 77.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0121-4500201100010001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(7)&nbsp;G&oacute;mez-Clavelina FJ, Irigoyen-Coria AE, Ponce-Rosas ER. Selecci&oacute;n y an&aacute;lisis de instrumentos para la evaluaci&oacute;n familiar. Arch Med Fam. 1999; 1(2):45-57.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0121-4500201100010001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(8)&nbsp;Gillss CL, citado por Friedemann ML en: An instrument to evaluate effectiveness in Family Functioning. West j nursing res. 1991; 13(2):221- 222.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0121-4500201100010001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(9)&nbsp;Friedemann ML. An instrument to evaluate effectiveness in family functioning. West j nursing res. 1991; 13(2):221-222.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0121-4500201100010001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(10)&nbsp;Bandura, Couch, Endler, Hunt et &aacute;l., citados por Friedemann ML en: An instrument to evaluate effectiveness in family functioning. West j nursing res. 1991; 13(2):223.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0121-4500201100010001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(11)&nbsp;Auerswald, citado por Friedemann en: An instrument to evaluate effectiveness in family functioning. West j nursing res. 1991; 13(2):199, 215-232.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0121-4500201100010001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(12)&nbsp;Friedemann ML. The framework of systemic organization. A conceptual approach to families and nursing. West j nursing res. 1991; 13(2):18-23.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000107&pid=S0121-4500201100010001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(13)&nbsp;Friedemann ML. An instrument to evaluate effectiveness in family functioning. West j nursing res. 1991; 13(2):224-242.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000108&pid=S0121-4500201100010001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(14)&nbsp;Cronbach L. Coefficient alpha and the internal structure of tests &#91;consultado el 10 de junio de 2004&#93;. En: http://www.unc.edu/~rcm/psy330/cronbach.1951.pdf&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000109&pid=S0121-4500201100010001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(15)&nbsp;Friedemann ML, Smith AA. A triangulation approach to testing a family instrument. West j nursing res. 1997; 19(3):364-378 &#91;consultado en junio de 2009&#93;. En: <a href="http://wjn.sagepub.com/cgi/content/abstract/19/3/364" target="_blank">http://wjn.sagepub.com/cgi/content/abstract/19/3/364</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000110&pid=S0121-4500201100010001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(16)&nbsp;DANE. Bolet&iacute;n censo general (2005). Informaci&oacute;n correspondiente a la poblaci&oacute;n censada en hogares particulares. Perfil Villavicencio, Meta. DANE; 2005: 1-4 &#91;consultado en julio de 2009&#93;. En: <a href="http://www.dane.gov.co/files/censo2005/regiones/meta/villavicencio.pdf" target="_blank">http://www.dane.gov.co/files/censo2005/regiones/meta/villavicencio.pdf</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0121-4500201100010001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>(17)&nbsp;Friedemann ML. &quot;La estructura de organizaci&oacute;n sist&eacute;mica&quot;. Traducci&oacute;n de Alejandra Vacca, en Antolog&iacute;a, Unidad I y II de &aacute;rea de &eacute;nfasis Cuidado y Familia. Maestr&iacute;a en Enfermer&iacute;a. Bogot&aacute;: Universidad Nacional de Colombia; 2004.p.16-18.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0121-4500201100010001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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