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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Descubrimiento de oportunidades empresariales: capital humano, capital social y género]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this work is to analyze the factors that influence the second stage of the process of business creation established by Shane and Venkataraman (2000), in other words, regarding the discovery of opportunities. To do so, on the one hand, the influence that human capital as well as social capital could have in this stage is analyzed. On the other hand, the aim is also to analyze the existence of gender differences in the discovery of business opportunities. To this end, a sample of 28,888 individuals from Proyecto GEM (2009) is used, leading to the conclusion that individuals who have a greater stock of human capital along with those who are immersed in broad social networks will discover more opportunities for business creation. At the same time, this work shows that there are gender differences in terms of the discovery of business creation opportunities.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Ce travail a pour objectif l'analyse des facteurs qui influencent la deuxième étape du procédé de création entrepreneuriale établie par Shane et Venkataraman (2000), c'est-à-dire, la découverte d'opportunités de création entrepreneuriale. D'une part, l'influence que le capital humain et le capital social peut avoir sur cette étape est analysée. D'autre part, l'existence de différences de genre dans la découverte d'opportunités entrepreneuriales est également analysée. Un échantillon de 28.888 individus est utilisé provenant du Projet GEM (2009) permettant de conclure que les individus qui possèdent un plus grand stock de capital humain, ainsi que ceux qui participent à de grands réseaux sociaux, découvrent plus d'opportunités de création entrepreneuriale. De même, ce travail montre qu'il existe des différences de genre, concernant la découverte d'opportunités de création entrepreneuriale.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O objetivo deste trabalho é analisar quais fatores influem sobre a segunda das etapas do processo de criação empresarial, estabelecidas por Shane e Venkataraman (2000), ou seja, sobre o descobrimento de oportunidades de criação empresarial. Para isso, por um lado analisase a influência que poderia ter, sobre essa etapa, tanto o capital humano como o capital social. Por outra parte, também se pretende analisar a existência de diferenças de gênero no descobrimento de oportunidades empresariais. Para tanto, utiliza-se uma amostra de 28.888 indivíduos provenientes do Projeto GEM (2009), que permite concluir que os indivíduos que possuem um maior stock de capital humano, assim como aqueles que estão submersos em amplas redes sociais, descobrirão mais oportunidades de criação social. Da mesma forma, este trabalho mostra que existem diferenças de gênero quanto ao descobrimento de oportunidades de criação empresarial.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font size="2" face="verdana">     <p>&nbsp;</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       <center>     <font size="4"><b>Descubrimiento de oportunidades     empresariales:</b></font> <font size="3"><b>capital humano,     capital social y g&eacute;nero</b></font>   </center> </p>     <p>       <center>     <font size="3"><b>Discovery of Business Opportunities: Human Capital, Social Capital and Gender</b></font>   </center> </p>     <p>       <center>     <font size="3"><b>Decouverte d'opportunites entrepreneuriales : capital human, capital social et genre</b></font>   </center> </p>     <p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>     <font size="3"><b>Descobrimento de oportunidades empresariais: capital humano, capital social e g&ecirc;nero</b></font>   </center> </p>     <p>&nbsp;</p>     <p>  Nuria Gonz&aacute;lez-&Aacute;lvarez* &amp; Vanesa Sol&iacute;s-Rodr&iacute;guez**</p>     <p>*  Doctora en Ciencias Econ&oacute;micas y Empresariales, profesora titular de Universidad del &Aacute;rea de   Organizaci&oacute;n de Empresas de la Universidad de Le&oacute;n, Espa&ntilde;a.   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:nuria.gonzalez@unileon.es">nuria.gonzalez@unileon.es</a></p>     <p>**  Doctora en Administraci&oacute;n y Direcci&oacute;n de Empresas, profesora ayudante doctor del &Aacute;rea de   Organizaci&oacute;n de Empresas de la Universidad de Oviedo, Espa&ntilde;a.   Correo electr&oacute;nico: <a href="mailto:solisvanesa@uniovi.es">solisvanesa@uniovi.es</a></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>Recibido: abril de 2010 Aprobado: febrero de 2011</p> <hr noshade size="1" />     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="3"><b>Resumen:</b></font></p>     <p>El objetivo de este trabajo es analizar cu&aacute;les son los factores que influyen sobre la segunda   de las etapas del proceso de creaci&oacute;n empresarial establecidas por Shane y Venkataraman   (2000), es decir, sobre el descubrimiento de oportunidades de creaci&oacute;n empresarial. Para ello, por un   lado, se analiza la influencia que pudiera tener sobre esta etapa tanto el capital humano como el   capital social. Por otra parte, tambi&eacute;n se pretende analizar la existencia de diferencias de g&eacute;nero en   el descubrimiento de oportunidades empresariales. Para ello, se utiliza una muestra de 28.888 individuos   provenientes del Proyecto GEM (2009), que permite concluir que los individuos que poseen   un mayor stock de capital humano, as&iacute; como aquellos que est&aacute;n inmersos en amplias redes sociales,   descubrir&aacute;n m&aacute;s oportunidades de creaci&oacute;n empresarial. Asimismo, este trabajo muestra que existen   diferencias de g&eacute;nero en cuanto al descubrimiento de oportunidades de creaci&oacute;n empresarial.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="3"><b>Palabras clave:</b></font></p>     <p>descubrimiento de oportunidades empresariales, capital humano, capital social,   g&eacute;nero.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="3"><b>Abstract:</b></font></p>     <p>The objective of this work is to analyze the factors that influence   the second stage of the process of business creation established   by Shane and Venkataraman (2000), in other words, regarding the discovery   of opportunities. To do so, on the one hand, the influence that human   capital as well as social capital could have in this stage is analyzed. On the   other hand, the aim is also to analyze the existence of gender differences   in the discovery of business opportunities. To this end, a sample of 28,888   individuals from Proyecto GEM (2009) is used, leading to the conclusion   that individuals who have a greater stock of human capital along with   those who are immersed in broad social networks will discover more opportunities   for business creation. At the same time, this work shows that   there are gender differences in terms of the discovery of business creation   opportunities.</p>     <p> <font size="3"><b>Keywords:</b></font></p>     <p>Discovery of business opportunities, human capital, social   capital, gender.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="3"><b>R&eacute;sum&eacute; :</b></font></p>     <p>Ce travail a pour objectif l'analyse des facteurs qui influencent   la deuxi&egrave;me &eacute;tape du proc&eacute;d&eacute; de cr&eacute;ation entrepreneuriale &eacute;tablie par   Shane et Venkataraman (2000), c'est-&agrave;-dire, la d&eacute;couverte d'opportunit&eacute;s   de cr&eacute;ation entrepreneuriale. D'une part, l'influence que le capital humain   et le capital social peut avoir sur cette &eacute;tape est analys&eacute;e. D'autre part,   l'existence de diff&eacute;rences de genre dans la d&eacute;couverte d'opportunit&eacute;s entrepreneuriales   est &eacute;galement analys&eacute;e. Un &eacute;chantillon de 28.888 individus   est utilis&eacute; provenant du Projet GEM (2009) permettant de conclure   que les individus qui poss&egrave;dent un plus grand stock de capital humain,   ainsi que ceux qui participent &agrave; de grands r&eacute;seaux sociaux, d&eacute;couvrent   plus d'opportunit&eacute;s de cr&eacute;ation entrepreneuriale. De m&ecirc;me, ce travail   montre qu'il existe des diff&eacute;rences de genre, concernant la d&eacute;couverte   d'opportunit&eacute;s de cr&eacute;ation entrepreneuriale.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p> <font size="3"><b>Mots-clefs :</b></font></p>     <p>d&eacute;couverte d'opportunit&eacute;s entrepreneuriales, capital humain,   capital social, genre</p>     <p>&nbsp;</p>     <p> <font size="3"><b>Resumo:</b></font></p>     <p>O objetivo deste trabalho &eacute; analisar quais fatores influem sobre   a segunda das etapas do processo de cria&ccedil;&atilde;o empresarial, estabelecidas   por Shane e Venkataraman (2000), ou seja, sobre o descobrimento   de oportunidades de cria&ccedil;&atilde;o empresarial. Para isso, por um lado analisase   a influ&ecirc;ncia que poderia ter, sobre essa etapa, tanto o capital humano   como o capital social. Por outra parte, tamb&eacute;m se pretende analisar a   exist&ecirc;ncia de diferen&ccedil;as de g&ecirc;nero no descobrimento de oportunidades   empresariais. Para tanto, utiliza-se uma amostra de 28.888 indiv&iacute;duos provenientes   do Projeto GEM (2009), que permite concluir que os indiv&iacute;duos   que possuem um maior stock de capital humano, assim como aqueles que   est&atilde;o submersos em amplas redes sociais, descobrir&atilde;o mais oportunidades   de cria&ccedil;&atilde;o social. Da mesma forma, este trabalho mostra que existem   diferen&ccedil;as de g&ecirc;nero quanto ao descobrimento de oportunidades de   cria&ccedil;&atilde;o empresarial.</p>     <p> <font size="3"><b>Palavras chave:</b></font></p>     <p>Descobrimento de oportunidades empresariais, capital   humano, capital social, g&ecirc;nero.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>     <center>   <font size="3">  <b>Introduccion</b><a href="#1" name="s1">&#91;1&#93;</a></font> </center> </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  El descubrimiento de oportunidades empresariales aparece como un aspecto   fundamental en la literatura sobre creaci&oacute;n de empresas de los &uacute;ltimos a&ntilde;os   (Shane y Venkataraman, 2000; Gaglio y Katz, 2001), convirti&eacute;ndose en un   aspecto clave de investigaci&oacute;n en dicho campo (DeTienne y Chandler, 2007,   p. 365). Los trabajos previos sobre el tema consideran que el descubrimiento   de oportunidades constituye una habilidad emprendedora importante (Ardichvili   et al., 2003, p. 109), una fuente de ventaja competitiva (&Aacute;lvarez y   Busenitz, 2001, p. 756) y un componente que deber&iacute;a ser importante en la   formaci&oacute;n proporcionada a individuos en materia de creaci&oacute;n de empresas   (Kourilsky, 1995; DeTienne y Chandler, 2004).</p>     <p>  Es por ello que existe una corriente de investigaciones en el &aacute;mbito de la   creaci&oacute;n empresarial que sostiene que lo m&aacute;s relevante en este campo no es   identificar a las personas que quieren ser emprendedores, sino buscar la conexi&oacute;n   entre ellas y las oportunidades empresariales valiosas (Venkataraman,   1997; Shane y Venkataraman, 2000). Por tanto, la identificaci&oacute;n y la selecci&oacute;n   de oportunidades correctas para la creaci&oacute;n de nuevos negocios son casi las m&aacute;s importantes habilidades de un emprendedor con   &eacute;xito. De esta manera, la explicaci&oacute;n del descubrimiento y   su explotaci&oacute;n constituye una parte fundamental del proceso   emprendedor, debiendo las investigaciones dar respuesta   a las siguientes cuestiones (Shane y Venkataraman,   2000, p. 218): &iquest;Por qu&eacute;, cu&aacute;ndo y c&oacute;mo nacen las oportunidades   para crear bienes y servicios? &iquest;Por qu&eacute;, cu&aacute;ndo   y c&oacute;mo ciertas personas y no otras descubren y explotan   estas oportunidades? &iquest;Por qu&eacute;, cu&aacute;ndo y c&oacute;mo se usan distintos   modos de acci&oacute;n para explotar las oportunidades   empresariales?</p>     <p>  Sin embargo, a pesar del &eacute;nfasis puesto en la literatura   en las primeras fases del proceso de creaci&oacute;n empresarial   (Gartner, 1988; Shane y Venkataraman, 2000), sorprende   el hecho de que entre las publicaciones en el campo de   la creaci&oacute;n empresarial dominen aquellos estudios basados   en muestras de empresas ya existentes (Davidsson y   Wiklund, 2001, p. 84). As&iacute;, resultan escasos los estudios   que incluyen las primeras fases del proceso emprendedor   (Davidsson y Honig, 2003, p. 303).</p>     <p>  Como se mencion&oacute;, este trabajo persigue analizar los factores   que influyen en el descubrimiento de oportunidades   empresariales, centr&aacute;ndose en el estudio del capital humano,   del capital social y del g&eacute;nero como determinantes de   dicho descubrimiento. En primer lugar, la literatura pone de   manifiesto una relaci&oacute;n positiva entre el capital humano y   el descubrimiento de oportunidades (Davidsson y Honig,   2003; Ucbasaran et al., 2003). Profundizar en el estudio de   esta relaci&oacute;n constituye el primer objetivo de este trabajo.   Asimismo, se plantea como segundo objetivo avanzar en el   estudio de la influencia del capital social sobre el proceso   de creaci&oacute;n empresarial, considerando su efecto sobre el   descubrimiento de oportunidades empresariales. A pesar   de que se ha reconocido que el capital social es relevante   para el an&aacute;lisis de la creaci&oacute;n de empresas (Ostgaard y   Birley, 1996; Baron y Markman, 2003; Weslund y Bolton,   2003; Liao y Welsch, 2005; DeCarolis y Saparito, 2006),   la atenci&oacute;n que le ha prestado la literatura hasta la fecha   ha sido escasa y parcial. As&iacute;, la mayor&iacute;a de los trabajos   existentes se han centrado en analizar la relaci&oacute;n entre el   capital social y el proceso de creaci&oacute;n empresarial considerada   globalmente, de tal manera que no se ha analizado de   forma espec&iacute;fica el efecto que el capital social puede tener   sobre la identificaci&oacute;n de oportunidades empresariales. Finalmente,   a pesar de la existencia de un campo emergente   de investigaci&oacute;n centrado en el estudio de las mujeres emprendedoras   (Baker et al., 1997), cuyo origen puede situarse   en dos trabajos pioneros en Estados Unidos (Schreier,   1973; Schwartz, 1976), este tipo de investigaciones constituyen   un peque&ntilde;o porcentaje del amplio n&uacute;mero de investigaciones   sobre <i>entrepreneurship</i> existentes (Carter y   Shaw, 2006). M&aacute;s concretamente, y poniendo el &eacute;nfasis en   el descubrimiento de oportunidades, &uacute;nicamente se ha encontrado   un trabajo que analiza el papel de la mujer en la   identificaci&oacute;n de oportunidades empresariales (DeTienne y   Chandler, 2007). Ahondar en el estudio de las diferencias   de g&eacute;nero en el descubrimiento de oportunidades empresariales,   con el fin de contribuir a la escasa literatura existente,   constituye el tercer objetivo de este trabajo.</p>     <p>  El resto del art&iacute;culo se organiza como se expone a continuaci&oacute;n.   En el siguiente apartado se establece el marco   te&oacute;rico de an&aacute;lisis, fundament&aacute;ndose las hip&oacute;tesis a   partir de una revisi&oacute;n de la evidencia emp&iacute;rica disponible.   En tercer apartado se describe y justifica el dise&ntilde;o de la   investigaci&oacute;n. En el cuarto se presentan los resultados.   Finalmente, en el quinto, se discuten los resultados y se exponen   las principales conclusiones, as&iacute; como las limitaciones   del trabajo y futuras l&iacute;neas de investigaci&oacute;n.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       <center>     <font size="3"><b>    Marco te&oacute;rico     </b></font>   </center> </p>     <p><font size="3"><b>  Descubrimiento de oportunidades empresariales</b></font></p>     <p>  Las oportunidades emprendedoras son situaciones en las   cuales nuevos productos, servicios, materiales y m&eacute;todos   de organizaci&oacute;n pueden ser introducidos en el mercado   para crear un valor superior (Casson, 1982). Las oportunidades   pueden surgir como consecuencia de un aumento de   la informaci&oacute;n disponible (oportunidades de tipo schumpeteriano   o <i>schumpeterian opportunities</i>) o por la explotaci&oacute;n   de ineficiencias de mercado derivadas de las asimetr&iacute;as de   la informaci&oacute;n que hacen que solo un peque&ntilde;o grupo de la   poblaci&oacute;n tenga acceso a la misma (Kirzner, 1973, 1985,   1997). Las oportunidades que surgen como consecuencia   de las asimetr&iacute;as de informaci&oacute;n -denominadas oportunidades   kirznerianas (<i>kirznerian opportunities</i>)- surgen   porque cada miembro de la sociedad, con base en la informaci&oacute;n   que posee, establece suposiciones y, a partir de   ellas, realiza distintas estimaciones sobre el valor relativo   que poseen los recursos en empleos alternativos y su potencial   para generar beneficios (Kirzner, 1997). Estas suposiciones   se encuentran influidas por una gran variedad de   factores (intuici&oacute;n superior, informaci&oacute;n privada, suerte) y,   por ello, las decisiones que se derivan de ellas ser&aacute;n distintas.   Algunos individuos adoptar&aacute;n decisiones err&oacute;neas que   provocar&aacute;n ineficiencias (escasez o exceso) en la asignaci&oacute;n   de recursos. Estas ineficiencias representar&aacute;n oportunidades   para aquellos individuos que, atentos a estos errores,   sean capaces de identificarlas (Eckhardt y Shane, 2003).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Adem&aacute;s de que exista una oportunidad de obtener un beneficio   empresarial, un individuo podr&aacute; obtener dicho beneficio si es capaz de reconocer que dicha oportunidad   existe y tiene valor (Shane y Venkataraman, 2000, p. 221).   La habilidad para identificar oportunidades es una tarea   cognitiva que permite a unos individuos, y no a otros, descubrir   oportunidades empresariales. Dicha habilidad depende   de la posesi&oacute;n de la informaci&oacute;n previa necesaria   para identificar la oportunidad y de las propiedades cognitivas   de los individuos (Shane y Venkataraman, 2000, p.   222).</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><b>  Capital humano y descubrimiento de oportunidades</b></font></p>     <p>  La teor&iacute;a del capital humano se centra en el estudio de los   factores cognitivos que miden el conocimiento y las destrezas   necesarias para poner en funcionamiento un nuevo   negocio (Schultz, 1959; Becker, 1964; Mincer, 1974). Dicha   teor&iacute;a sostiene que el conocimiento proporciona a los individuos   una mayor capacidad cognitiva, haci&eacute;ndoles m&aacute;s   productivos y eficientes (Schultz, 1959; Becker, 1964; Mincer,   1974). De esta forma, los individuos que posean un   capital humano de mayor calidad identificar&aacute;n mejor las   oportunidades empresariales (Davidsson y Honig, 2003, p.   305).</p>     <p>  La educaci&oacute;n formal es un componente del capital humano   que permite la acumulaci&oacute;n de conocimiento, proporcionando   a los emprendedores habilidades &uacute;tiles para la   creaci&oacute;n empresarial. Diversas investigaciones emp&iacute;ricas   han analizado la relaci&oacute;n entre educaci&oacute;n y creaci&oacute;n y &eacute;xito   emprendedor, sugiriendo que los efectos de la educaci&oacute;n   sobre la probabilidad de ser un emprendedor o de conseguir   &eacute;xito suelen ser de tipo no lineal (Evans y Leighton,   1989; Bellu et al., 1990; Davidsson, 1995; Honig, 1996; Gimeno   et al., 1997; Reynolds, 1997). El capital humano no   est&aacute; constituido &uacute;nicamente por los conocimientos proporcionados   por la educaci&oacute;n formal, sino que tambi&eacute;n incluye   los conocimientos adquiridos a trav&eacute;s de la experiencia   y el aprendizaje pr&aacute;ctico. As&iacute;, una amplia experiencia laboral   en un mercado concreto, as&iacute; como una experiencia vocacional   espec&iacute;ficamente orientada, puede aumentar, en   teor&iacute;a, el capital humano (Becker, 1964). La evidencia emp&iacute;rica   ha demostrado que la habilidad de descubrir oportunidades   empresariales est&aacute; relacionada positivamente con   el capital humano a trav&eacute;s de distintas variables como la   educaci&oacute;n (Davidsson y Honig, 2003), la experiencia laboral,   tanto en general (Davidsson y Honig, 2003) como en   una industria espec&iacute;fica (Shane, 2000; DeTienne y Chandler, 2007), la experiencia emprendedora (Daviddson y Honig,   2003; Ucbasaran et al., 2003; DeTienne y Chandler,   2007), el conocimiento previo (Shane, 2000) y el conocimiento   previo de los problemas de los clientes (Shepherd y   DeTienne, 2004).</p>     <p>  No solo el conocimiento real (nivel y tipo de estudios, por   ejemplo) de un individuo es determinante para el descubrimiento   de oportunidades emprendedoras, sino que la   percepci&oacute;n que este tenga de los conocimientos y habilidades   que posee tambi&eacute;n resulta clave. En este sentido,   la autoeficacia, entendida como el juicio que hacen las   personas sobre si tienen las habilidades para realizar una   determinada tarea, as&iacute; como la creencia de que ellos son   capaces de utilizar esas habilidades para conseguir el resultado   propuesto (Bandura, 1989, 1997), ha sido identificada   como uno de los principales factores cognitivos que   afectan al esp&iacute;ritu emprendedor (Scott y Twomey, 1988;   Chen et al., 1998; DeNoble et al., 1999; Segal et al., 2002).   En la medida en que el individuo siente que posee tales   destrezas, puede considerar poner en marcha una iniciativa   (Krueger et al., 2000; Wilson et al., 2007). Krueger et   al. (2000, p. 417) sostienen que la identificaci&oacute;n de oportunidades   depende de la percepci&oacute;n individual de que la   situaci&oacute;n es controlable y positiva, ya que la percepci&oacute;n   de autoeficacia constituye un antecedente sustancial del   reconocimiento de oportunidades. De esta forma, aunque   existen algunas investigaciones previas que relacionan la   autoeficacia con las intenciones emprendedoras (Scott y   Twomey, 1988; Chen et al., 1998; DeNoble et al., 1999; Segal   et al., 2002; Wang et al., 2002), no se han encontrado   trabajos en la literatura que analicen la relaci&oacute;n entre la   autoeficacia y el descubrimiento de oportunidades.</p>     <p>  A partir de todo lo anterior, es posible formular la siguiente hip&oacute;tesis:</p>     <p><i>  H1: El capital humano (educaci&oacute;n formal y autoeficacia)   est&aacute; positivamente relacionado con el descubrimiento de   oportunidades de creaci&oacute;n empresarial.</i></p>     <p>&nbsp;  </p>     <p><font size="3"><b>Capital social y descubrimiento de oportunidades</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  En los &uacute;ltimos a&ntilde;os, desde diferentes perspectivas se ha   llamado la atenci&oacute;n sobre la influencia que ejercen ciertos   activos de car&aacute;cter social -como las redes de relaciones,   las normas de reciprocidad, los valores, la cooperaci&oacute;n o la   confianza- sobre las actividades econ&oacute;micas (Fukuyama,   1995; Barro, 1996; Putnam, 2000; Baumol, 2002; Guiso   et al., 2004; North, 2005). Los activos sociales, que surgen   de las relaciones estables que mantienen los individuos,   los grupos y las organizaciones en la sociedad, suelen   identificarse con el concepto de capital social (Bourdieu,   1986; Coleman, 1988, 1990; Putnam, et al., 1993; Putnam,   2000). El uso del t&eacute;rmino capital social se ha generalizado   (Casson y Della Giusta, 2007) y se emplea para   describir de una forma unificada todos los activos que facilitan   las relaciones sociales y los intercambios econ&oacute;micos   (Grootaert y van Basteaert, 2002).</p>     <p>  De esta forma, mientras que el capital f&iacute;sico se refleja en   dotaci&oacute;n de maquinaria e instalaciones y el capital humano   en el nivel de formaci&oacute;n y la experiencia, el capital social   se refleja en la fortaleza de la red de relaciones que   mantienen los agentes econ&oacute;micos (Coleman, 1988). El capital   social se acumula mediante un proceso de inversi&oacute;n   en el que se dedican recursos valiosos, especialmente tiempo,   a desarrollar y fortalecer las relaciones sociales (Lin,   2001). La inversi&oacute;n en capital social genera rendimientos   econ&oacute;micos que mejoran las relaciones sociales, facilitan el   acceso a la informaci&oacute;n, estimulan la cooperaci&oacute;n y generan   confianza mutua.</p>     <p>  El capital social es un activo que puede crearse y explotarse   tanto a nivel individual como a nivel colectivo (Bowles   y Gintis, 2002). En un contexto social determinado, los   individuos adquieren capital social a trav&eacute;s de acciones   intencionadas, y pueden aprovecharlo para obtener rendimientos   econ&oacute;micos. La capacidad de hacerlo depende,   no obstante, de la naturaleza de las obligaciones sociales,   conexiones y redes que tengan a su disposici&oacute;n (Bourdieu,   1986). La extensi&oacute;n del capital social a nivel colectivo entre   muchos individuos tiene implicaciones sociales considerables.   El capital social acumulado en un espacio geogr&aacute;fico   puede reportar beneficios a toda la poblaci&oacute;n. En entornos   con niveles elevados de capital social, donde proliferan   las redes sociales que facilitan las relaciones entre los   individuos, la probabilidad de interacciones repetidas entre   agentes aumenta. Este ambiente constituye un terreno   f&eacute;rtil para consolidar valores compartidos, fortalecer normas   sociales de confianza, reciprocidad y cooperaci&oacute;n. La   informaci&oacute;n disponible es de mayor calidad y se difunde   con rapidez, lo que incrementa el coste de oportunidad   de los comportamientos oportunistas. De esta forma, el   comportamiento de los agentes se hace m&aacute;s previsible y   se reduce la incertidumbre. Por el contrario, en entornos   con bajos niveles de capital social, los individuos son desconfiados,   las relaciones se basan en contratos r&iacute;gidos, el   intercambio de informaci&oacute;n se reduce y se crean barreras   que dificultan el acceso a los recursos y la explotaci&oacute;n de   las oportunidades. Por tanto, de la misma forma que un incremento   del stock de capital f&iacute;sico reduce el coste medio   de producci&oacute;n, un aumento del capital social, al mejorar   las relaciones entre los individuos, reduce el coste medio   de las transacciones econ&oacute;micas (Zak y Knack, 2001).</p>     <p>Un creciente n&uacute;mero de trabajos ha llamado la atenci&oacute;n   sobre la influencia que ejerce el entorno social del potencial   emprendedor sobre descubrimiento de oportunidades.   Se ha se&ntilde;alado que las caracter&iacute;sticas del entorno m&aacute;s   pr&oacute;ximo -del que forman parte los familiares, amigos y   los compa&ntilde;eros de trabajo- influyen en la capacidad de   los individuos para identificar oportunidades (Hills et al.,   1997; De Koning, 1999). Tambi&eacute;n las convenciones, las   ferias profesionales y las asociaciones profesionales -de   consumidores, proveedores o inversores- con intereses en   la misma industria son entornos sociales que facilitan el   reconocimiento de oportunidades (Ozgen y Baron, 2007,   p. 175). Las redes sociales, en general, desempe&ntilde;an un   papel fundamental en el descubrimiento de oportunidades,   ya que facilitan la difusi&oacute;n de informaci&oacute;n entre sus   miembros (Singh, 2000), complementan las capacidades   cognitivas del potencial emprendedor (De Koning, 1999),   y los emprendedores las usan en busca de orientaci&oacute;n,   descubrimiento de oportunidades, acceso a otros recursos   tangibles e intangibles y soluci&oacute;n de problemas (Herrera Echeverri, 2009, p. 32).</p>     <p>  Los entornos que cuentan con un stock elevado de capital   social se caracterizan por haber desarrollado numerosas   y densas redes de intercambio social. Los individuos que   residen en estos entornos tienen mayores oportunidades   para captar informaci&oacute;n y definir nuevos negocios a trav&eacute;s   de los contactos que mantengan con otros miembros de   red, que pueden facilitar conocimientos y recursos complementarios   (Larson, 1991). Cuanto m&aacute;s elevado sea el stock   de capital social acumulado en un entorno determinado,   m&aacute;s extensas y densas ser&aacute;n las redes de v&iacute;nculos sociales   entre los individuos, y mayor ser&aacute; la probabilidad de que   sean descubiertas las oportunidades de creaci&oacute;n empresarial   (Hills et al., 1997). Sobre la base de estos argumentos se puede formular la siguiente hip&oacute;tesis:</p>     <p><i>  H2: El capital social est&aacute; relacionado positivamente con el descubrimiento de oportunidades de creaci&oacute;n empresarial.</i></p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><b>  G&eacute;nero y descubrimiento de oportunidades</b></font></p>     <p>  La teor&iacute;a del feminismo social (Fischer et al., 1993; Carter   y Williams, 2003; Johnsen y McMahon, 2005) sugiere que   los hombres y las mujeres son diferentes ya que poseen   experiencias de aprendizaje distintas. Hombres y mujeres   tienen "formas de pensar y razonar efectivas y v&aacute;lidas,   pero distintas" (Johnsen y McMahon, 2005, p. 17). As&iacute;, las   mujeres buscan un mayor equilibrio, comparadas con los   hombres, entre el trabajo y los roles familiares, y tienen   presente siempre las restricciones de tiempo y espacio a   la hora de crear nuevas empresas (Brush, 1992; Carter y Williams, 2003).</p>     <p>  A pesar de que existen bastantes trabajos en la literatura   reciente que tratan diferentes aspectos relacionados con   el descubrimiento de oportunidades, se encuentran pocos   que profundicen en la relaci&oacute;n entre el g&eacute;nero y el descubrimiento   de oportunidades. As&iacute;, DeTienne y Chandler (2007)   analizan las diferencias de g&eacute;nero en la identificaci&oacute;n de   oportunidades empresariales utilizando dos muestras de   individuos (95 estudiantes de grado y 189 emprendedores   pertenecientes a dos industrias de alta tecnolog&iacute;a) y   concluyen que: a) hombres y mujeres utilizan sus stocks   &uacute;nicos de capital humano para identificar oportunidades, y b) usan diferentes procesos a la hora de identificar oportunidades.   Previamente, Chander et al. (2005) hab&iacute;an propuesto   cuatro procesos de identificaci&oacute;n de oportunidades (aprender/replicar, aprender/innovar, aprender/adquirir e innovar/educar) que les permitieron demostrar que las diferencias en capital humano   est&aacute;n relacionadas con la   selecci&oacute;n y aplicaci&oacute;n de los distintos procesos de descubrimiento de oportunidades.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Por tanto, sobre la base de la teor&iacute;a del feminismo social,   y teniendo en cuenta los resultados obtenidos en investigaciones   precedentes, se puede formular la siguiente hip&oacute;tesis:</p>     <p><i>  H3: Existen diferencias de g&eacute;nero en cuanto al descubrimiento   de oportunidades de creaci&oacute;n empresarial.</i></p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       <center>     <font size="3">    <b>Metodolog&iacute;a</b></font>   </center> </p>     <p> <font size="3"><b>Obtenci&oacute;n de datos</b></font></p>     <p>  Las hip&oacute;tesis anteriores fueron contrastadas a partir del informe   GEM Espa&ntilde;a 2009, el cual incluye informaci&oacute;n para   2009 sobre todas las Comunidades Aut&oacute;nomas espa&ntilde;olas.   Dicho informe fue elaborado a partir de tres fuentes de   informaci&oacute;n: una encuesta a una muestra representativa   de la poblaci&oacute;n activa espa&ntilde;ola; una encuesta a personas   expertas en diferentes &aacute;reas del entorno, tales como financiaci&oacute;n,   pol&iacute;ticas gubernamentales o educaci&oacute;n; y otras   fuentes secundarias, tales como el Banco Mundial, el Fondo   Monetario Internacional o la Fundaci&oacute;n BBVA.</p>     <p>  M&aacute;s concretamente, para este trabajo fue empleada la informaci&oacute;n   incluida en el informe GEM proveniente de la   primera de las fuentes, es decir, de la encuesta a la poblaci&oacute;n   activa de Espa&ntilde;a (<i>Adult Population Survey</i>). Dicha   encuesta fue realizada telef&oacute;nicamente, entre los meses de   abril y julio, a una muestra aleatoria de 28.888 individuos   (de los cuales 14.663 eran hombres y 14.225 mujeres), la   cual es representativa del conjunto de la poblaci&oacute;n espa&ntilde;ola   comprendida entre los 18 y 64 a&ntilde;os (error muestral   &plusmn;0,58%; nivel de confianza 95%). A partir de esta muestra, se ha captado la opini&oacute;n de 1.473 emprendedores activos,   por lo que se tiene garant&iacute;a de que las estimaciones   y los cruces de datos que se realicen a partir de esta informaci&oacute;n   tendr&aacute;n un error muestral igual o inferior al &plusmn;5%.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p><font size="3"><b>  Descripci&oacute;n del modelo y variables</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Con base en el modelo te&oacute;rico de la secci&oacute;n anterior, el   modelo emp&iacute;rico empleado para el an&aacute;lisis de los factores   determinantes del descubrimiento de oportunidades ha   sido una regresi&oacute;n log&iacute;stica con el m&eacute;todo de selecci&oacute;n   "paso a paso" hacia adelante (<i>forward stepwise selection</i>),   cuya estructura es la siguiente:</p>     <p>  DESCUBRIMIENTO OPORTUNIDADES = b<sub>0</sub> + b<sub>1</sub> CAPITAL HUMANO   + b<sub>2</sub> CAPITAL SOCIAL + b<sub>3</sub> G&Eacute;NERO + b<sub>4</sub> EDAD + e</p>     <p>  Por una parte, el descubrimiento de oportunidades empresariales   (<i>oportunidad</i>) se ha medido a partir de las respuestas   del conjunto de la poblaci&oacute;n a la pregunta sobre si   tiene pensado poner en marcha un nuevo negocio ya sea   solo o con otros en los pr&oacute;ximos tres a&ntilde;os. Esta pregunta   est&aacute; incluida en el cuestionario APS del proyecto GEM, y   no solo identifica a los individuos que han descubierto una   determinada oportunidad, sino que refleja un mayor compromiso   con la oportunidad descubierta ya que afirma que   est&aacute; dispuesto a explotarla en los pr&oacute;ximos tres a&ntilde;os. Las   respuestas proporcionadas a los individuos generan una   variable dicot&oacute;mica que toma el valor 1 en aquellos casos   en los que el individuo afirma que est&aacute; dispuesto a crear   una empresa durante ese per&iacute;odo de tiempo y 0 en caso   contrario<a href="#2" name="s2">&#91;2&#93;</a>.</p>     <p>  Por su parte, las variables independientes por las que se   aproximan los factores determinantes del descubrimiento   de oportunidades son las siguientes:</p>     <p>  - Capital humano. Con el objetivo de estimar el capital   humano pose&iacute;do por los individuos han sido empleadas   dos variables, cada una de las cuales refleja un componente   del capital humano: la educaci&oacute;n formal y la   autoeficacia. De esta manera, con el objetivo de estimar   el nivel de educaci&oacute;n de los individuos (<i>Educaci&oacute;n</i>)   ha sido utilizado el nivel de estudios de la poblaci&oacute;n,   dividido en cinco grandes categor&iacute;as: sin estudios, estudios primarios/EGB, estudios secundarios, estudios   universitarios y estudios de posgrado. Por otra parte, la   autoeficacia (<i>Autoeficacia</i>) ha sido medida a partir de   las respuestas de los individuos a la pregunta sobre si consideran que poseen los conocimientos y las habilidades   necesarios para poner en marcha una actividad   emprendedora.</p>     <p>  - Capital social. Como medida del capital social tambi&eacute;n   han sido utilizadas dos variables, ambas provenientes   de las respuestas de la poblaci&oacute;n a las   siguientes preguntas. En primer lugar, si conocen a alguna   persona que haya puesto en marcha una iniciativa   emprendedora en los &uacute;ltimos dos a&ntilde;os (<i>V&iacute;nculo</i>)   y, en segundo lugar, si han actuado, en los &uacute;ltimos tres   a&ntilde;os, como inversores informales o <i>business angels</i>, es   decir, si han aportado fondos propios para financiar la   puesta en marcha de iniciativas emprendedoras ajenas   (<i>Inversor</i>). Tanto si ponen en marcha una iniciativa   emprendedora directamente, como si aportan fondos   para las iniciativas emprendedoras desarrolladas por   terceros, el <i>stock</i> de capital acumulado ser&aacute; mayor,   puesto que en ambos casos desarrollan una red de   v&iacute;nculos sociales.</p>     <p>  - G&eacute;nero. En este caso, se ha empleado una variable dicot&oacute;mica   que toma el valor 1 en el caso de los hombres   y 2 en el caso de las mujeres (<i>G&eacute;nero</i>).</p>     <p>  Finalmente, se ha controlado por el efecto de la edad a   trav&eacute;s de una variable continua para la poblaci&oacute;n activa   espa&ntilde;ola (<i>Edad</i>). Los estad&iacute;sticos descriptivos y las correlaciones   de todas estas variables aparecen recogidos, respectivamente,   en las tablas <a href="/img/revistas/inno/v21n41/41a14t1.jpg" target="_blank">1</a> y <a href="/img/revistas/inno/v21n41/41a14t2.jpg" target="_blank">2</a>.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>     <font size="3"><b>    Resultados     </b></font>   </center> </p>     <p>  Los resultados obtenidos con relaci&oacute;n al an&aacute;lisis de los factores   determinantes del descubrimiento de oportunidades   emprendedoras aparecen recopilados en la <a href="#t3">tabla 3</a>, usando   el paquete estad&iacute;stico SPSS.</p>     <p><a name="t3">&nbsp;</a></p>     <p>    <center><img src="/img/revistas/inno/v21n41/41a14t3.jpg"></center></p>     <p>  En primer lugar, se puede observar que la hip&oacute;tesis 1 es   verificada, puesto que los coeficientes asociados a las dos   variables que tratan de recoger la posesi&oacute;n de capital humano   por parte de la poblaci&oacute;n, Educaci&oacute;n y Autoeficacia,   son positivos y estad&iacute;sticamente significativos. De esta   manera, a) cuanto mayor sea el nivel educativo de los individuos   y b) cuanto mayor sea su percepci&oacute;n acerca de   la posesi&oacute;n de los conocimientos y habilidades necesarios   para desarrollar actividades emprendedoras, mayor ser&aacute; la   probabilidad de que dichos individuos pongan en marcha   una iniciativa empresarial. Ello se debe a que ser&aacute;n capaces   de identificar mejor las oportunidades existentes en   el mercado (Davidsson y Honig, 2003). En definitiva, se   puede afirmar, tal y como se establec&iacute;a en la primera de   las hip&oacute;tesis planteadas, que el capital humano est&aacute; positivamente relacionado con el descubrimiento de oportunidades   empresariales.</p>     <p>  En segundo lugar, se puede observar que los coeficientes   relativos a las variables <i>V&iacute;nculo</i> e <i>Inversor</i>, las cuales aproximan   la posesi&oacute;n, en este caso, de capital social por parte   de los individuos, son tambi&eacute;n positivos y estad&iacute;sticamente   significativos. Por tanto, estos resultados permiten apoyar   la segunda de las hip&oacute;tesis planteadas, es decir, que   el capital social se encuentra positivamente relacionado   con el descubrimiento de oportunidades emprendedoras.   El tener dentro de tu c&iacute;rculo social a personas emprendedoras   y el hecho de haber participado en la financiaci&oacute;n   de iniciativas empresariales implica estar presente en una   red o entorno social que facilita la difusi&oacute;n de informaci&oacute;n   entre sus miembros (Singh, 2000), fortalece la cooperaci&oacute;n   y la confianza, y reduce la probabilidad de comportamientos   oportunistas, todo lo cual facilita el reconocimiento de   nuevas oportunidades emprendedoras (Hills et al., 1997).</p>     <p>  En tercer lugar, la variable <i>G&eacute;nero</i> presenta un signo negativo   y significativo, apoy&aacute;ndose, por tanto, la idea establecida   en la hip&oacute;tesis 3 de existencia de diferencias de   g&eacute;nero en el descubrimiento de oportunidades. M&aacute;s concretamente,   el signo negativo de esta variable indica que   los hombres descubren m&aacute;s oportunidades emprendedoras   que las mujeres. Este resultado constituye una de las   principales contribuciones de este trabajo a la literatura   existente. Aunque trabajos previos han se&ntilde;alado que los   hombres y las mujeres utilizan distintos procesos de descubrimiento   de oportunidades, no han concluido si dichas   diferencias en cuanto a procesos de identificaci&oacute;n implican   un mayor descubrimiento de oportunidades por parte de   los hombres o de las mujeres (Chandler et al., 2005; De-Tienne y Chandler, 2007).</p>     <p>  Finalmente, la variable <i>Edad</i> es negativa y significativa, lo   que indica que tienden a descubrir m&aacute;s oportunidades emprendedoras   las personas m&aacute;s j&oacute;venes.</p>     <p>  Con respecto a los indicadores de la bondad de ajuste del   modelo, la diferencia entre la funci&oacute;n de m&aacute;xima verosimilitud   computada al inicio y al final (-2LL final), que representa   la disminuci&oacute;n en el error de estimaci&oacute;n una vez que   se introducen todas las variables, sigue una distribuci&oacute;n &chi;<sup>2</sup>. Esta se utiliza para probar la hip&oacute;tesis nula de que la   mejora ha sido estad&iacute;sticamente igual a cero. El valor de   &chi;<sup>2</sup> igual a 1687,01 permite rechazar la hip&oacute;tesis nula. Por   tanto, es posible concluir que el poder explicativo global   del modelo es bueno y que el conjunto de variables independientes   seleccionadas discrimina adecuadamente entre   aquellas personas espa&ntilde;olas que descubren nuevas oportunidades   y aquellas que no las descubren.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>  Adem&aacute;s, se han propuesto medidas an&aacute;logas al coeficiente   de determinaci&oacute;n de la regresi&oacute;n lineal. En concreto, las   dos medidas pseudo-R<sup>2</sup> generalmente utilizadas, pero no   exentas de cr&iacute;ticas, son los coeficientes R<sup>2</sup> de Cox y Snell   y R<sup>2</sup> de Nagelkerke que, en este caso, alcanzaron unos valores   iguales al 6% y 17,1%. Ello indica que los modelos   de regresi&oacute;n log&iacute;stica estimados explican un porcentaje   bastante reducido de la probabilidad de percibir buenas   oportunidades. Esto se debe a que la probabilidad de un   individuo adulto de detectar buenas oportunidades depende   de otros factores, adem&aacute;s de los considerados.</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       <center>     <font size="3"><b>    Discusi&oacute;n y conclusiones     </b></font>   </center> </p>     <p>  El an&aacute;lisis efectuado permite confirmar la primera hip&oacute;tesis,   la cual sostiene la influencia que ejerce el capital   humano sobre el descubrimiento de oportunidades, en   consonancia con las investigaciones previas (Shane, 2000;   Davidsson y Honig, 2003; Ucbasaran et al., 2003; Shepherd   y DeTienne, 2004; DeTienne y Chandler, 2007). De   esta manera, los resultados obtenidos confirman la idea   de que la educaci&oacute;n formal permite la acumulaci&oacute;n de conocimiento,   proporcionando a los emprendedores habilidades   &uacute;tiles para la creaci&oacute;n empresarial. Asimismo, los   resultados tambi&eacute;n permiten se&ntilde;alar que, no solo el conocimiento   formal de un individuo es determinante para   el descubrimiento de oportunidades emprendedoras, sino   que la percepci&oacute;n que este tenga de los conocimientos y   las habilidades que posee tambi&eacute;n resulta clave, idea que   tambi&eacute;n se pone de manifiesto en trabajos previos (Krueger   et al., 2000; Wilson et al., 2007).</p>     <p>  Respecto a la segunda hip&oacute;tesis, los resultados del an&aacute;lisis   muestran que existe una relaci&oacute;n positiva y significativa   entre las redes sociales de las que forman parte los individuos   y el porcentaje de la poblaci&oacute;n que descubre oportunidades   de creaci&oacute;n empresarial. Esta relaci&oacute;n ha sido   estudiada anteriormente empleando diferentes medidas y   sobre otras muestras (De Koning, 1999; Singh, 2000; Davidsson   y Honig, 2003; B&oslash;llingtoft y Ulh&oslash;i, 2005; Ozgen   y Baron, 2007; Bhagavatula et al., 2010). Los resultados   obtenidos en este trabajo coinciden y confirman la idea de   que los individuos que est&aacute;n integrados en densas redes   sociales siguen normas de reciprocidad, tienen una mayor   disposici&oacute;n a cooperar y un elevado nivel de confianza y,   por tanto, pueden acceder f&aacute;cilmente a grandes vol&uacute;menes   de informaci&oacute;n y descubrir nuevas oportunidades empresariales.</p>     <p>  Respecto a las diferencias entre hombres y mujeres en   cuanto al proceso de identificaci&oacute;n de oportunidades de   creaci&oacute;n empresarial, los resultados permiten concluir que   los hombres descubren m&aacute;s oportunidades emprendedoras   que las mujeres. Aunque existen trabajos previos que   se&ntilde;alan que hombres y mujeres utilizan distintos procesos   de descubrimiento de oportunidades, dichos trabajos no   se&ntilde;alan si estas diferencias en los procesos de identificaci&oacute;n   suponen un mayor descubrimiento de oportunidades   por parte de los hombres o de las mujeres (Chandler et al.,   2005; DeTienne y Chandler, 2007). En consecuencia, el resultado   obtenido en este trabajo constituye una contribuci&oacute;n   a la literatura existente.</p>     <p>  Entre las limitaciones del presente trabajo se encuentra   la dificultad de medir directamente los factores analizados   en el mismo, teniendo, por tanto, que utilizar variables   "proxy". Este problema podr&iacute;a corregirse con el dise&ntilde;o de   un cuestionario a medida, en el que se incluya una mayor   diversidad de &iacute;tems relacionados con cada uno de estos   factores. Sin embargo, esta alternativa acarrear&iacute;a una   p&eacute;rdida de datos en cuanto al n&uacute;mero de individuos participantes   en la investigaci&oacute;n, con lo que se deber&iacute;a previamente   evaluar las potenciales ventajas de tomar esa   decisi&oacute;n. Adicionalmente, tambi&eacute;n podr&iacute;a se&ntilde;alarse como   limitaci&oacute;n el hecho de que el estudio se realiza con datos   de un pa&iacute;s determinado (Espa&ntilde;a) y en un momento concreto   de tiempo (2009). As&iacute;, debe tenerse en cuenta que, en   ese per&iacute;odo de tiempo, la situaci&oacute;n econ&oacute;mica en Espa&ntilde;a   atravesaba una etapa de recesi&oacute;n con un descenso del 4%   en el PIB y un aumento del 35% en de la tasa de paro con   respecto a 2008, lo que podr&iacute;a influir positivamente en la   tendencia al autoempleo y a la creaci&oacute;n empresarial. Estas   variables no est&aacute;n contempladas en el estudio al no ser objeto   del mismo, pero deben ser tenidas en cuenta a la hora   de generalizar las conclusiones obtenidas.</p>     <p>  Entre las posibles investigaciones futuras, resultar&iacute;a interesante   profundizar m&aacute;s en las relaciones encontradas. En   este sentido, por una parte, deber&iacute;a ahondarse en la relaci&oacute;n   entre capital social y descubrimiento de oportunidades.   Para ello, ser&iacute;a interesante analizar los diferentes tipos   de capital social sugeridos en la literatura (por ejemplo,   dimensi&oacute;n estructural, relacional y cognitiva, seg&uacute;n Nahapiet   y Ghoshal, 1998), as&iacute; como su impacto individual sobre   el descubrimiento de oportunidades emprendedoras.   Por otra parte, tambi&eacute;n resultar&iacute;a &uacute;til profundizar en la relaci&oacute;n   entre g&eacute;nero y descubrimiento de oportunidades, intentando justificar por qu&eacute; las mujeres descubren menos   oportunidades que los hombres. Una posible explicaci&oacute;n   a este fen&oacute;meno podr&iacute;a ser las diferentes dotaciones de   capital humano y social que unos y otros presentan, de tal   manera que la repetici&oacute;n del modelo presentado en este   trabajo para muestras separadas (hombres y mujeres) podr&iacute;a   arrojar luz en este sentido. Finalmente, valdr&iacute;a la pena   realizar estudios similares en otros pa&iacute;ses, en per&iacute;odos de   tiempo distintos y en otras circunstancias (sin crisis), lo cual   permitir&iacute;a generalizar las conclusiones obtenidas en este   trabajo.</p>     <p>&nbsp;</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>       <center>     <font size="3"><b>    Pie de p&aacute;gina     </b></font>   </center> </p>     <p><a href="#s1" name="1">&#91;1&#93;</a> Este trabajo ha sido realizado gracias a la financiaci&oacute;n del proyecto ECO2009- 09283ECON del Ministerio de Educaci&oacute;n y Ciencia.</p>     <p><a href="#s2" name="2">&#91;2&#93;</a> La pregunta exacta recogida en la encuesta es la siguiente: "&iquest;Est&aacute;   pensando en poner en marcha un nuevo negocio, ya sea solo o con otros, en los pr&oacute;ximos tres a&ntilde;os, incluyendo cualquier forma de autoempleo?".</p>     <p>&nbsp;</p>     <p>       <center>     <font size="3"><b>    Referencias bibliogr&aacute;ficas     </b></font>   </center> </p>     <!-- ref --><p>  &Aacute;lvarez, S. &amp; Busenitz, L. (2001). The entrepreneurship of resourcebased theory. <i>Journal of Management</i>, <i>27</i>, 755-775.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000120&pid=S0121-5051201100030001400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Ardichvili, A., Cardozo, R. &amp; Ray, S. (2003). A theory of entrepreneurial   opportunity identification and development. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>18</i>, 105-123.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000122&pid=S0121-5051201100030001400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Baker, T., Aldrich, H. &amp; Liou, N. (1997). Invisible entrepreneurs: The neglect   of women business owners by mass media and scholarly   journals in the USA. <i>Entrepreneurship &amp; Regional Development</i>, <i>9</i>, 221-238.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000124&pid=S0121-5051201100030001400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Bandura, A. (1989). Human agency in social-cognitive theory. <i>American Psychologist</i>, <i>44</i>, 1175-1184.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000126&pid=S0121-5051201100030001400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Bandura, A. (1997). <i>Self-Efficacy: The Exercise of Control</i>. New York: Freeman.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000128&pid=S0121-5051201100030001400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Baron, R. &amp; Markman, G. (2003). Beyond social capital: The role of entrepreneurs'   social competence in their financial success. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>18</i>, 41-60.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000130&pid=S0121-5051201100030001400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Barro, R. (1996). <i>Getting It Right: Markets and Choices in a Free Society</i>. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0121-5051201100030001400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Baumol, W. (2002). <i>The Free-Market Innovation Machine</i>. Princeton, NJ: Princeton University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0121-5051201100030001400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Becker, G. (1964). Human Capital. Chicago: University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0121-5051201100030001400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Bellu, R., Davidsson, P. &amp; Goldfarb, C. (1990). Toward a theory of entrepreneurial   behavior: Empirical evidence from Israel, Italy and Sweden. <i>Entrepreneurship &amp; Regional Development</i>, <i>2</i>, 195-209.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0121-5051201100030001400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Bhagavatula, S., Elfring, T., van Tilburg, A. &amp; van de Bunt, G. (2010).   How social and human capital influence opportunity recognition   and resource mobilization in India's handloom industry. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>25</i>, 245-260.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0121-5051201100030001400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  B&oslash;llingtoft, A. &amp; Ulh&oslash;i, J. (2005). The networked business incubator-Leveraging entrepreneurial agency? <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>20</i>, 265-290.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0121-5051201100030001400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. En Richardson, G. (Dir.). <i>Handbook   of Theory and Research in the Sociology of Education</i>. New York: Greenwald Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0121-5051201100030001400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Bowles, S. &amp; Gintis, H. (2002). Social capital and community governance. <i>The Economic Journal</i>, <i>112</i>, 419-436.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0121-5051201100030001400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Brush, C. (1992). Research on women business owners: Past trends, a   new perspective and future directions. <i>Entrepreneurship Theory and Practice</i>, <i>16</i>, 5-30.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0121-5051201100030001400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Carter, N. &amp; Williams, M. (2003). Comparing social feminism and liberal   feminism: The case of new firm growth. En Butler, J. (Dir.). <i>New   Perspectives on Women Entrepreneurs</i>. Greenwich, CT: Information Age Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0121-5051201100030001400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Carter, S. &amp; Shaw, E. (2006). <i>Women's Business Ownership: Recent Research and Policy Developments</i>. Sheffield: Small Business Service.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0121-5051201100030001400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Casson, M. (1982). <i>The Entrepreneur. An Economic Theory</i>. Oxford: Martin Robertson.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000154&pid=S0121-5051201100030001400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Casson, M. &amp; Della Giusta, M. (2007). Entrepreneurship and social capital:   Analysing the impact of social networks on entrepreneurial   activity from a rational action perspective. <i>International Small Business Journal</i>, <i>25</i>, 220-244.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000156&pid=S0121-5051201100030001400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Chandler, G., Lyon, D. &amp; DeTienne, D. (2005). <i>Antecedents and exploitation   outcomes of opportunity identification processes</i>. Ponencia   presentada en la National Academy of Management Best Paper Proceedings, Honolulu.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000158&pid=S0121-5051201100030001400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Chen, C., Greene, P. &amp; Crick, A. (1998). Does entrepreneurial self-efficacy   distinguish entrepreneurs from managers? <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>13</i>, 295-316.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0121-5051201100030001400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Coleman, J. (1988). Social capital in the creation of human capital. <i>American Journal of Sociology</i>, <i>94</i>, 95-120.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000162&pid=S0121-5051201100030001400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Coleman, J. (1990). <i>Foundations of Social Theory</i>. Cambridge, MA.: Harvard University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0121-5051201100030001400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Cromie, S. &amp; Birley, S. (1991). Networking by female business owners in Northern Ireland. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>7</i>, 237-251.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0121-5051201100030001400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Davidsson, P. (1995). <i>Determinants of entrepreneurial intentions</i>. Ponencia presentada en la RENT IX Conference, Piacenza, Italia.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000168&pid=S0121-5051201100030001400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Davidsson, P. &amp; Honig, B. (2003). The role of social and human capital   among nascent entrepreneurs. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>18</i>, 301-331.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000170&pid=S0121-5051201100030001400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Davidsson, P. &amp; Wiklund, J. (2001). Levels of analysis in entrepreneurship   research: Current research practice and suggestions for the future. <i>Entrepreneurship Theory and Practice</i>, <i>25</i>, 81-100.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000172&pid=S0121-5051201100030001400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  De Koning, A. (1999). <i>Conceptualizing Opportunity Recognition as a   Socio-Cognitive Process</i>. Stockholm: Centre for Advanced Studies in Leadership.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000174&pid=S0121-5051201100030001400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  DeCarolis, D. &amp; Saparito, P. (2006). Social capital, cognition and entrepreneurial   opportunities: A theoretical framework. <i>Entrepreneurship Theory and Practice</i>, <i>30</i>, 41-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000176&pid=S0121-5051201100030001400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  DeNoble, A., Jung, D. &amp; Ehrlich, S. (1999). Entrepreneurial self-efficacy:   The development of a measure and its relationship to entrepreneurship.   En Reynolds, P. et al. (Eds.). <i>Frontiers of Entrepreneurship Research</i>. Wellesley, MA: Babson College.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000178&pid=S0121-5051201100030001400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  DeTienne, D. &amp; Chandler, G. (2004). Opportunity identification and its   role in the entrepreneurial classroom: A pedagogical approach   and empirical test. <i>Academy of Management Learning &amp; Education</i>, <i>3</i>, 242-257.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000180&pid=S0121-5051201100030001400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  DeTienne, D. &amp; Chandler, G. (2007). The role of gender in opportunity identification. <i>Entrepreneurship Theory and Practice</i>, <i>31</i>, 365-386.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000182&pid=S0121-5051201100030001400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Eckhardt, J. &amp; Shane, S. (2003). Opportunities and entrepreneurship. <i>Journal of Management</i>, <i>29</i>, 333-394.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000184&pid=S0121-5051201100030001400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Evans, D. &amp; Leighton, L. (1989). Some empirical aspects of entrepreneurship. <i>American Economic Review</i>, <i>79</i>, 519-535.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000186&pid=S0121-5051201100030001400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Fischer, E., Reuber, A. &amp; Dyke, L. (1993). A theoretical overview and extension   of research on sex, gender and entrepreneurship. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>8</i>, 151-168.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000188&pid=S0121-5051201100030001400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Fukuyama, F. (1995). <i>Trust: The Social Virtues and the Creation of Prosperity</i>. New York: Free Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000190&pid=S0121-5051201100030001400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> &#91;vc: (1998): La confianza. Ediciones Z&#93;</p>     <!-- ref --><p>  Gaglio, C. &amp; Katz, J. (2001). The psychological basis of opportunity   identification: Entrepreneurial alertness. <i>Journal of Small Business Economics</i>, <i>16</i>, 95-111.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000192&pid=S0121-5051201100030001400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Gartner, W. (1988). Who is an entrepreneur is the wrong question. <i>American Journal of Small Business</i>, <i>12</i>, 11-31.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000194&pid=S0121-5051201100030001400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  GEM. (2009). <i>Global Entrepreurship Monitor</i>.&#91;<a href="http://www.ie.edu/gem" target="_blank">www.ie.edu/gem</a>&#93;    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000196&pid=S0121-5051201100030001400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>Gimeno, J., Folta, T., Cooper, A. &amp; Woo, C. (1997). Survival of the fittest?   Entrepreneurial human capital and the persistence of underperforming   firms. <i>Administrative Science Quarterly</i>, <i>42</i>, 750-783.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000198&pid=S0121-5051201100030001400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Grootaert, C. &amp; van Bastelaer, T. (2002). <i>Understanding and Measuring   Social Capital: A Synthesis of Findings and Recommendation from the Social Capital Initiative</i>. Washington: World Bank.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000200&pid=S0121-5051201100030001400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Guiso, L., Sapienza, P. &amp; Zingales, L. (2004). The role of social capital   in financial development. <i>American Economic Review</i>, <i>94</i>, 526-556.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000202&pid=S0121-5051201100030001400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Herrera Echeverri, H. (2009). Investigaci&oacute;n sobre redes sociales y emprendimiento:   revisi&oacute;n de la literatura y agenda futura. <i>Innovar</i>, <i>19</i>, 19-33.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000204&pid=S0121-5051201100030001400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Hills, G., Lumpkin, G. &amp; Singh, R. (1997) Opportunity recognition: Perceptions   and behaviours of entrepreneurs (pp. 203-218). <i>Frontiers of Entrepreneurship Research</i>. Wellesley, MA: Babson College.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000206&pid=S0121-5051201100030001400044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Honig, B. (1996). Education and self employment in Jamaica. <i>Comparative Education Review</i>, <i>40</i>, 177-193.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000208&pid=S0121-5051201100030001400045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Johnsen, G. &amp; McMahon, R. (2005). Owner-manager gender, financial   performance and business growth amongst SMEs from Australia's   business longitudinal survey. <i>International Small Business Journal</i>, <i>23</i>, 115-142.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000210&pid=S0121-5051201100030001400046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Kirzner, I. (1973). <i>Competition and Entrepreneurship</i>. Chicago: University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000212&pid=S0121-5051201100030001400047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Kirzner, I. (1985). <i>Discovery and the Capitalist Process</i>. Chicago: University of Chicago Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000214&pid=S0121-5051201100030001400048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Kirzner, I. (1997). Entrepreneurial discovery and the competitive market   process: An Austrian approach. <i>The Journal of Economic Literature</i>, <i>35</i>, 60-85.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000216&pid=S0121-5051201100030001400049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Kourilsky, M. (1995). Entrepreneurship education: Opportunity in search of curriculum. <i>Business Education Forum</i>, <i>50</i>, 11-15.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000218&pid=S0121-5051201100030001400050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Krueger, N., Reilly, M. &amp; Carsud, A. (2000). Competing models of entrepreneurial intentions. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>15</i>, 411-432.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000220&pid=S0121-5051201100030001400051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Larson, A. (1991). Partner networks: leveraging external ties to improve   entrepreneurial performance. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>6</i>, 173-188.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000222&pid=S0121-5051201100030001400052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Liao, J. &amp; Welsch, H. (2005). Roles of social capital in venture creation:   Key dimensions and research implications. <i>Journal of Small Business Management</i>, <i>43</i>, 345-362.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000224&pid=S0121-5051201100030001400053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Lin, N. (2001). <i>Social Capital: A Theory of Social Structure and Action</i>. New York: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000226&pid=S0121-5051201100030001400054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Mincer, J. (1974). <i>Schooling, Experience and Earnings</i>. New York: Columbia University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000228&pid=S0121-5051201100030001400055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Nahapiet, J. &amp; Ghoshal, S. (1998). Social capital, intellectual capital   and the organizational advantage. <i>Academy of Management Review</i>, <i>23</i>, 242-266.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000230&pid=S0121-5051201100030001400056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  North, D. (2005). <i>Understanding the Process of Economic Change</i>. Princeton: Princeton University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000232&pid=S0121-5051201100030001400057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Ostgaard, T. &amp; Birley, S. (1996). New venture growth and personal networks. <i>Journal of Business Research</i>, <i>36</i>, 37-50.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000234&pid=S0121-5051201100030001400058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Ozgen, E. &amp; Baron, R. (2007). Social sources of information in opportunity   recognition: Effects of mentors, industry networks and professional forums. <i>Journal of Business Venturing</i>, <i>22</i>, 174-192.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000236&pid=S0121-5051201100030001400059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Putnam, R. (2000). <i>Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community</i>. New York: Simon &amp; Schuster.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000238&pid=S0121-5051201100030001400060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Putnam, R., Leonardi, R. &amp; Nanetti, R. (1993). <i>Making Democracy Work:   Civic Traditions in Modern Italy</i>. Princeton: Princeton University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000240&pid=S0121-5051201100030001400061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Reynolds, P. (1997). Who starts firms? Preliminary explorations of firms in gestation. <i>Small Business Economics</i>, <i>9</i>, 449-462.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000242&pid=S0121-5051201100030001400062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Schreier, J. (1973). <i>The Female Entrepreneur: A pilot study</i>. Milwaukee, Wisconsin: Center for Venture Management.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000244&pid=S0121-5051201100030001400063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Schultz, T. (1959). Investment in man: An economist's view. <i>Social Service Review</i>, <i>33</i>, 69-75.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000246&pid=S0121-5051201100030001400064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Schwartz, E. B. (Winter, 1976). Entrepreneurship: a new female frontier. <i>Journal of Contemporary Business</i>, 47-76.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000248&pid=S0121-5051201100030001400065&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Scott, M. &amp; Twomey, D. (1988). The long-term supply of entrepreneurs:   Students' career aspirations in relation to entrepreneurship. <i>Journal of Small Business Management</i>, <i>26</i>, 5-13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000250&pid=S0121-5051201100030001400066&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Segal, G., Borgia, D. &amp; Schoenfeld, J. (2002). Using social cognitive career   theory to predict self-employment goals. <i>New England Journal of Entrepreneurship</i>, <i>5</i>, 47-56.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000252&pid=S0121-5051201100030001400067&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Shane, S. (2000). Prior knowledge and the discovery of entrepreneurial opportunities. <i>Organization Science</i>, <i>11</i>, 448-469.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000254&pid=S0121-5051201100030001400068&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></p>     <!-- ref --><p>  Shane, S. &amp; Venkataraman, S. (2000). 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