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<journal-title><![CDATA[Revista de Medicina Veterinaria]]></journal-title>
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<publisher-name><![CDATA[Universidad de La Salle]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Conservación y elaboración de piezas anatómicas con sustancias diferentes al formol en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Preservation and Elaboration of Anatomic Pieces with Substances Other than Formol at La Salle University's Department of Agricultural Sciences]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Conservação e elaboração de peças anatômicas com sustâncias diferentes ao formol na Faculdade de Ciências Agropecuárias da Universidade de La Salle]]></article-title>
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<self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0122-93542011000200006&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0122-93542011000200006&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0122-93542011000200006&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El presente estudio, realizado en el área de Anatomía, se basó en la búsqueda de una alternativa diferente al formol para la conservación de piezas anatómicas, teniendo en cuenta sustancias menos agresivas con el medioambiente, y buscando una disminución en el número de animales destinados para el estudio anatómico. Por otra parte, se realizó el diseño y la elaboración de modelos anatómicos en diferentes materiales como yeso, acrílico, látex y resinas para su utilización como herramienta didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura; así mismo, se dio inicio a la plastinación de algunos órganos a fin de permitir su conservación y estudio de la forma más natural posible.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This study, which was carried out in the field of Anatomy, was based on the search of an alternative to formol in the preservation of anatomic pieces, taking less aggressive substances for the environment into consideration and aiming to decrease the number of animals destined for the study of anatomy. On the other hand, anatomic models were designed and elaborated in differential materials, such as plaster, acrylic, latex and resin, in order to be used as an educational tool in the subject's teaching-learning process. Likewise, the plastination process of certain organs began so as to allow their preservation and study in the most natural way possible.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O presente estudo, realizado na área de Anatomia, baseou-se na busca de uma alternativa diferente ao formol para a conservação de peças anatômicas, usando substâncias menos agressivas com o meio-ambiente, e procurando uma diminuição no número de animais destinados para o estudo anatômico. Por outra parte, realizou-se o desenho e a elaboração de modelos anatômicos em diferentes materiais como gesso, acrílico, látex e resinas para sua utilização como ferramenta didática no processo ensino-aprendizagem da matéria; da mesma forma iniciou-se a plastinação de alguns órgãos com o fim de permitir sua conservação e estudo da forma mais natural possível.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font face="verdana" size="2">      <br>     <p align="center"><font size="4"><b>Conservaci&oacute;n y elaboraci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas    <br> con sustancias diferentes al formol en la    <br> Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle</b></font><a name="no_0"></a><a href="#no0"><sup>*</sup></a></p>      <p>C&eacute;sar Alfonso Mu&ntilde;et&oacute;n G&oacute;mez<a name="no_1"></a><a href="#no1"><sup>1</sup></a> /  Jos&eacute; Alejandro Ortiz<a name="no_2"></a><a href="#no2"><sup>2</sup></a></p>      <p align="justify"><a name="no0"></a><a href="#no_0"><sup>*</sup></a> Trabajo resultado del fortalecimiento y desarrollo del &aacute;rea de laboratorios de anatom&iacute;a, respaldado por la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle.</p>      <p align="justify"><a name="no1"></a><a href="#no_1"><sup>1</sup></a> M&eacute;dico veterinario, ULS., Esp. en Docencia Universitaria, Universidad Militar. MSc (c) en Docencia Universitaria, Universidad de La Salle.    <br> <a href="mailto:cemuneton@unisalle.edu.co">cemuneton@unisalle.edu.co</a></p>      <p align="justify"><a name="no2"></a><a href="#no_2"><sup>2</sup></a> M&eacute;dico veterinario, zootecnista, Universidad del Tolima. Docente de Anatom&iacute;a, Universidad de La Salle y Universidad Nacional de Colombia.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <a href="mailto:jortiz@unisalle.edu.co">jortiz@unisalle.edu.co</a></p>      <p><b>Recibido</b>: 2 de febrero del 2011. <b>Aceptado</b>: 21 de septiembre del 2011</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p><b>Resumen</b></p></font>      <p align="justify">El presente estudio, realizado en el &aacute;rea de Anatom&iacute;a, se bas&oacute; en la b&uacute;squeda de una alternativa diferente al formol para la conservaci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas, teniendo en cuenta sustancias menos agresivas con el medioambiente, y buscando una disminuci&oacute;n en el n&uacute;mero de animales destinados para el estudio anat&oacute;mico. Por otra parte, se realiz&oacute; el dise&ntilde;o y la elaboraci&oacute;n de modelos anat&oacute;micos en diferentes materiales como yeso, acr&iacute;lico, l&aacute;tex y resinas para su utilizaci&oacute;n como herramienta did&aacute;ctica en el proceso ense&ntilde;anza-aprendizaje de la asignatura; as&iacute; mismo, se dio inicio a la plastinaci&oacute;n de algunos &oacute;rganos a fin de permitir su conservaci&oacute;n y estudio de la forma m&aacute;s natural posible.</p>      <p><b>Palabras clave: </b>anatom&iacute;a, conservaci&oacute;n de piezas, formol.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="center"><b>Preservation and Elaboration of Anatomic Pieces with    <br> Substances Other than Formol at La Salle University's    <br> Department of Agricultural Sciences</b></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Abstract</b></p></font>      <p align="justify">This study, which was carried out in the field of Anatomy, was based on the search of an alternative to formol in the preservation of anatomic pieces, taking less aggressive substances for the environment into consideration and aiming to decrease the number of animals destined for the study of anatomy. On the other hand, anatomic models were designed and elaborated in differential materials, such as plaster, acrylic, latex and resin, in order to be used as an educational tool in the subject's teaching-learning process. Likewise, the plastination process of certain organs began so as to allow their preservation and study in the most natural way possible.</p>      <p><b>Keywords: </b>Anatomy, preservation of pieces, formol.</p>  <hr>  <font size="3">     <br>    <p align="center"><b>Conserva&ccedil;&atilde;o e elabora&ccedil;&atilde;o de pe&ccedil;as anat&ocirc;micas com    <br> sust&acirc;ncias diferentes ao formol na Faculdade de Ci&ecirc;ncias    <br>  Agropecu&aacute;rias da Universidade de La Salle</b></p>      <p><b>Resumo</b></p></font>      <p align="justify">O presente estudo, realizado na &aacute;rea de Anatomia, baseou-se na busca de uma alternativa diferente ao formol para a conserva&ccedil;&atilde;o de pe&ccedil;as anat&ocirc;micas, usando subst&acirc;ncias menos agressivas com o meio-ambiente, e procurando uma diminui&ccedil;&atilde;o no n&uacute;mero de animais destinados para o estudo anat&ocirc;mico. Por outra parte, realizou-se o desenho e a elabora&ccedil;&atilde;o de modelos anat&ocirc;micos em diferentes materiais como gesso, acr&iacute;lico, l&aacute;tex e resinas para sua utiliza&ccedil;&atilde;o como ferramenta did&aacute;tica no processo ensino-aprendizagem da mat&eacute;ria; da mesma forma iniciou-se a plastina&ccedil;&atilde;o de alguns &oacute;rg&atilde;os com o fim de permitir sua conserva&ccedil;&atilde;o e estudo da forma mais natural poss&iacute;vel.</p>      <p><b>Palavras chave: </b>anatomia, conserva&ccedil;&atilde;o de pe&ccedil;as, formol.</p>  <hr>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p><b>Introducci&oacute;n</b></p></font>      <p align="justify">Uno de los inconvenientes que se tienen en la asignatura de Anatom&iacute;a es el olor producido por los vapores de formol con el cual se vienen elaborando las diferentes piezas anat&oacute;micas; este producto tiene la ventaja de fijar muy bien los tejidos, evitar su descomposici&oacute;n y tener un precio aceptable en el mercado. El problema se presenta con los efectos secundarios que se le atribuyen, como irritaci&oacute;n de nariz y garganta, dificultades respiratorias, bronquitis, sensibilizaci&oacute;n al&eacute;rgica y su clasificaci&oacute;n como probable carcin&oacute;geno humano. Por otra parte, el alto n&uacute;mero de animales y su posterior eliminaci&oacute;n y tratamiento para evitar la contaminaci&oacute;n con los desechos resultantes, llev&oacute; a plantear una nueva forma de conservar las piezas anat&oacute;micas, as&iacute; como la elaboraci&oacute;n de modelos en diferentes materiales que sirvan de herramienta did&aacute;ctica para facilitar el proceso ense&ntilde;anza-aprendizaje de estudiantes y profesores.</p>      <p align="justify">La primera parte del trabajo se dedic&oacute; a la b&uacute;squeda de diversos productos que pudieran reemplazar el formol. Para lo anterior se elaboraron varias mezclas que fueron aplicadas en diferentes cuerpos y especies. En la segunda parte se elaboraron algunos modelos anat&oacute;micos en materiales como yeso, acr&iacute;lico, porcelanicr&oacute;n, l&aacute;tex y resina; al mismo tiempo, se inici&oacute; el proceso de plastinaci&oacute;n de algunos &oacute;rganos.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Materiales y m&eacute;todos</b></p></font>      <p align="justify">Los productos utilizados se escogieron teniendo en cuenta sus caracter&iacute;sticas de preservaci&oacute;n, su baja toxicidad y su poder de fijaci&oacute;n en los tejidos. En la preparaci&oacute;n de una primera mezcla se utilizaron los siguientes productos:</p>  <ul>     <li>    <p align="justify"> Vinagre blanco : por su car&aacute;cter &aacute;cido aumenta la acidez de la mezcla, lo que ayuda a disminuir la actividad bacteriana y aumenta la caracter&iacute;stica conservante.</p></li>      <li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"> Glicerina: es un derivado del alcohol que se obtiene de la degradaci&oacute;n de las grasas, es un inhibidor de los cambios enzim&aacute;ticos que se utiliza principalmente en la elaboraci&oacute;n de jabones y cosm&eacute;ticos, tambi&eacute;n se utiliza como preservante en la industria de alimentos y en la industria del cuero.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Etanol: es un l&iacute;quido claro, incoloro y de olor agradable, se utiliza en la fabricaci&oacute;n clandestina de bebidas alcoh&oacute;licas, tiene poder bactericida y conservante, posee la capacidad de inhibir la autolisis paralizando la actividad enzim&aacute;tica del tejido y la acci&oacute;n bacteriana responsable de la putrefacci&oacute;n.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Citrato de sodio: es un compuesto qu&iacute;mico que incluye un ion de citrato unido a dos &aacute;tomos de sodio, se utiliza en la industria de alimentos como antioxidante, regulador de acidez y preservante.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Verde malaquita: es un colorante activo contra algunos par&aacute;sitos externos y agentes pat&oacute;genos como bacterias y hongos.</p></li>     </ul>      <p align="justify">Los anteriores productos se diluyeron en agua y se aplicaron a un bovino de 70 kg de peso siguiendo el protocolo de eutanasia de bovinos de la Universidad de La Salle, la mezcla se introdujo por la arteria car&oacute;tida com&uacute;n, en un tiempo de seis horas, previo lavado del lecho vascular.</p>      <p align="justify">La pieza se conserv&oacute; por espacio de siete d&iacute;as, tras lo cual se procedi&oacute; a realizar las disecciones planificadas. Se observ&oacute; que el cad&aacute;ver preserv&oacute; sus estructuras similares a la conservaci&oacute;n con formol; el proceso de autolisis y fijaci&oacute;n de prote&iacute;nas fue adecuado para el manejo y la conservaci&oacute;n de las diferentes piezas anat&oacute;micas; el cad&aacute;ver present&oacute; un color verdoso indeseable, m&aacute;s concentrado a nivel de v&iacute;sceras abdominales, producido tal vez por la utilizaci&oacute;n del verde malaquita; la consistencia de las piezas cambi&oacute; respecto de aquellas conservadas con formol; estas &uacute;ltimas son m&aacute;s compactas, lo cual es una caracter&iacute;stica m&aacute;s deseable al disecar. En la segunda mezcla se utilizaron los siguientes productos:</p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Alcohol et&iacute;lico, glicerina y agua; la mezcla fue aplicada a un canino de 20 kg de peso siguiendo el protocolo de eutanasia de la Universidad de La Salle. El cad&aacute;ver se preserv&oacute; por siete d&iacute;as, tras lo cual se realizaron las disecciones planificadas; en la observaci&oacute;n, sus estructuras se encontraron en un estado adecuado de conservaci&oacute;n, el cad&aacute;ver estuvo expuesto al aire sobre una mesa de disecci&oacute;n en el anfiteatro por espacio de cuatro semanas, en las cuales se realizaron diversos cortes, en este espacio de tiempo no se present&oacute; degeneraci&oacute;n en los tejidos, los cuales conservaron de forma adecuada las diferentes estructuras anat&oacute;micas. Despu&eacute;s de esto fue necesario introducirlo en una poseta con la mezcla preparada, ya que la exposici&oacute;n al aire inici&oacute; el resecamiento de las estructuras.</p>      <p align="justify">En enero de 2011, se elaboraron las piezas anat&oacute;micas para los cursos de Anatom&iacute;a I y II, para lo cual se aplic&oacute; la segunda mezcla (alcohol et&iacute;lico, glicerina, agua), en 24 bovinos de un peso promedio de 180 kg, 3 equinos de 300 kg, 16 caninos de diferentes pesos que oscilaron entre los 4-25 kg, y dos gatos.</p>      <p align="justify">Durante los cuatro meses en los que se desarrollaron los cursos programados, los cinco profesores de anatom&iacute;a realizaron las disecciones de cabeza, cuello, t&oacute;rax, cavidad abdominal, miembros anteriores y posteriores, sin encontrar dificultades a&ntilde;adidas a las que se presentan bajo la conservaci&oacute;n con formol. La coloraci&oacute;n de los tejidos result&oacute; semejante a la de los animales vivos, incluso con una textura m&aacute;s suave respecto a la obtenida con el formol. La buena conservaci&oacute;n de las piezas ha permitido la disminuci&oacute;n de animales destinados para tal fin, as&iacute; como la reducci&oacute;n en la eliminaci&oacute;n de desechos.</p>      <p align="justify">Por otra parte, hace m&aacute;s de 150 a&ntilde;os se describieron t&eacute;cnicas anat&oacute;micas de repleci&oacute;n vascular en la elaboraci&oacute;n de modelos anat&oacute;micos, las cuales ayudaban al estudio de la irrigaci&oacute;n de los diferentes &oacute;rganos; posteriormente se describieron m&eacute;todos adicionales tales como la corrosi&oacute;n, la diafinizaci&oacute;n y los rayos X, que sumados al uso de materiales que cambian f&aacute;cilmente su estado l&iacute;quido a s&oacute;lido, permiten el aislamiento a trav&eacute;s de moldes de las estructuras inyectadas.</p>      <p align="justify">En esta pr&aacute;ctica de conservaci&oacute;n de &oacute;rganos se elabor&oacute; el esqueleto arterial de un coraz&oacute;n canino y bovino, el &aacute;rbol bronquial de un porcino, el enc&eacute;falo de un equino, la mano de un bovino y el corte longitudinal de un enc&eacute;falo de equino.</p>      <p align="justify">En la elaboraci&oacute;n de los corazones canino y bovino se us&oacute; una resina de tipo acr&iacute;lico que se endurece al mezclarla con un catalizador, para llevarla a cabo se realiz&oacute; la repleci&oacute;n de los vasos y se aplic&oacute; una soluci&oacute;n de heparina y agua destilada a fin de evitar los co&aacute;gulos, posteriormente se procedi&oacute; a la aplicaci&oacute;n de la resina, a la cual se le dio color por medio de pigmentos naturales, a continuaci&oacute;n se sumergi&oacute; en una mezcla corrosiva de &aacute;cido muri&aacute;tico por siete d&iacute;as para lograr la destrucci&oacute;n de los tejidos circundantes; en los dem&aacute;s modelos se realizaron moldes en yeso, arcilla y l&aacute;tex. La elecci&oacute;n y superposici&oacute;n de las t&eacute;cnicas por utilizar dependen de los elementos disponibles y de los prop&oacute;sitos espec&iacute;ficos que se busquen, teniendo en cuenta las ventajas y desventajas de cada una de ellas como flexibilidad, rigidez, retracci&oacute;n, localizaci&oacute;n topogr&aacute;fica, superposici&oacute;n de im&aacute;genes, entre otras.</p>      <p align="justify">En cuanto a la elaboraci&oacute;n de piezas plastinadas, la t&eacute;cnica fue creada en 1977 por el cient&iacute;fico y artista Gunther von Hagens, que permite la conservaci&oacute;n de cuerpos o partes de los mismos al retirar los l&iacute;quidos y l&iacute;pidos de los tejidos para reemplazarlos por un pol&iacute;mero. La t&eacute;cnica consiste en cinco etapas descritas a continuaci&oacute;n:</p>  <ol>     <li>    <p align="justify"> Fijaci&oacute;n. La pieza se sumerge en formol al 5% aproximadamente por 15 d&iacute;as hasta que se lo gre la fijaci&oacute;n total de los tejidos.</p></li>      <li>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"> Disecci&oacute;n. Se procede a realizar la disecci&oacute;n de la pieza que se va a plastinar conservando las estructuras que se quieren mostrar y retirando los tejidos de desecho.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Deshidrataci&oacute;n. La pieza se sumerge en acetona por espacio de ocho semanas con el fin de eliminar el agua y la grasa de los tejidos.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Impregnaci&oacute;n forzada. La pieza deshidratada se sumerge en una resina poli&eacute;ster al vac&iacute;o con el fin de que los tejidos reemplacen el agua y la grasa por los pol&iacute;meros.</p></li>      <li>    <p align="justify"> Curado y terminado. Se retiran los sobrantes de la resina, se deja secar y se le da el terminado a las estructuras por medio de pinturas y lacas si as&iacute; se desea.</p></li>     </ol>      <p align="justify">Debido al alto costo en insumos e infraestructura que supone plastinar seg&uacute;n el protocolo del doctor von Hagens, se elaboraron diferentes &oacute;rganos y estructuras en compa&ntilde;&iacute;a de los estudiantes de anatom&iacute;a, adaptando el proceso y los materiales a nuestro medio y presupuesto, obteniendo resultados halagadores a los cuales se les debe dar continuidad con el fin de evaluar su preservaci&oacute;n y mantenimiento con el paso del tiempo.</p>  <font size="3">     <br>    ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Discusi&oacute;n</b></p></font>      <p align="justify">Las dos mezclas utilizadas para la conservaci&oacute;n preservan en forma similar y adecuada las diferentes piezas anat&oacute;micas, raz&oacute;n por la cual se podr&iacute;a implementar cualquiera de las dos en el manual de procedimientos para la preparaci&oacute;n y conservaci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas utilizado en los anfiteatros de la Universidad de La Salle. El etanol provee un agente fijador de tejidos &oacute;ptimo, similar al formol, con la ventaja de su baja toxicidad en comparaci&oacute;n con este.</p>      <p align="justify">La glicerina, al ser usada con el alcohol et&iacute;lico, potencializa los efectos de conservaci&oacute;n deseados al inhibir los cambios enzim&aacute;ticos, y proporciona a las piezas un efecto m&aacute;s prolongado de durabilidad al mantenerlas h&uacute;medas e hidratadas por su naturaleza lip&iacute;dica.</p>      <p align="justify">Al a&ntilde;adir a las mezclas anteriores formol en una cantidad m&iacute;nima, que corresponder&iacute;a a una disminuci&oacute;n del 90% sobre la dosis que se ven&iacute;a trabajando, se observa que las piezas tienden a mejorar la rigidez y la apariencia natural del cuerpo y sus &oacute;rganos.</p>      <p align="justify">La plastinaci&oacute;n es un reto y una meta para el Departamento de Morfofisiolog&iacute;a en los programas de medicina humana y veterinaria, reto que se debe asumir con la flexibilidad necesaria para adaptarlo y traducirlo en pr&aacute;ctica educativa en nuestra instituci&oacute;n.</p>  <font size="3">     <br>    <p><b>Conclusiones</b></p></font>      <p align="justify">En la b&uacute;squeda de una mezcla para la preparaci&oacute;n y conservaci&oacute;n de cad&aacute;veres con fines acad&eacute;micos en nuestra universidad se implement&oacute; una mezcla a base de etanol y glicerina, los cuales cumplen de manera adecuada los requerimientos de conservaci&oacute;n, adem&aacute;s de proveer una baja toxicidad para la manipulaci&oacute;n y el estudio de piezas anat&oacute;micas.</p>      <p align="justify">La disminuci&oacute;n en el uso del formol como agente principal reduce el riesgo para los estudiantes, docentes y auxiliares de desarrollar efectos secundarios atribuidos a dicho compuesto, adem&aacute;s de implementar el uso de buenas t&eacute;cnicas de trabajo que disminuyen su incidencia sobre el medioambiente.</p>      <p align="justify">La elaboraci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas por el m&eacute;todo de inyecci&oacute;n y corrosi&oacute;n, con moldes en yeso, resina, acr&iacute;lico y porcelanicron, permite contar con otra herramienta para la labor docente en el proceso ense&ntilde;anza-aprendizaje de la anatom&iacute;a, &uacute;til tambi&eacute;n en la investigaci&oacute;n de varias ramas m&eacute;dicas como la morfolog&iacute;a, la fisiolog&iacute;a y la cirug&iacute;a.</p>  <hr>  <font size="3">     ]]></body>
<body><![CDATA[<br>    <p><b>Referencias</b></p></font>      <!-- ref --><p>Correa Alarc&oacute;n, F. (2007). T&eacute;cnicas de conservaci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas. <i>Revista Ciencias.com. </i>Recuperado de  <a href="http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EEZpFyEFuFONFHHcRn.php" target="_blank">http://www.revistaciencias.com/publicaciones/EEZpFyEFuFONFHHcRn.php</a> .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000085&pid=S0122-9354201100020000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Dyce, K., Sack, W. y Wensing, C. (1998). <i>Anatom&iacute;a veterinaria. </i>Buenos Aires: Editorial M&eacute;dica Panamericana.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000086&pid=S0122-9354201100020000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Fuentes, R. y Galindo, S. (1997). <i>Corpus Anatom&iacute;a Humana General. </i>M&eacute;xico: Trillas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0122-9354201100020000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Moore, K. y Agur, A. (2003). <i>Fundamentos de anatom&iacute;a con orientaci&oacute;n cl&iacute;nica. </i>Buenos Aires: Editorial M&eacute;dica Panamericana.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0122-9354201100020000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Olivares, R. y Adaro, R. (1999). Plastinaci&oacute;n, una nueva t&eacute;cnica anat&oacute;mica. <i>Revista Tecno Vet, </i>5 (3). Recuperado de:  <a href="http://www.revistas.uchile.cl/index.php/RT/article/view/5238/5118" target="_blank">http://www.revistas.uchile.cl/index.php/RT/article/view/5238/5118</a>.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0122-9354201100020000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><i>Plastinaci&oacute;n de esqueletos y piezas &oacute;seas </i>(s. f.). Recuperado de  <a href="http://www.univalle.edu/publicaciones/revista.../pagina.html" target="_blank">www.univalle.edu/publicaciones/revista.../pagina.html</a> .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0122-9354201100020000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><i>Preservaci&oacute;n de piezas anat&oacute;micas para la docencia </i>(s. f.). Recuperado de <a href="http://www.entornomedico.org/medicos/tanatologia/embalse-index.html" target="_blank">http://www.entornomedico.org/medicos/tanatologia/embalse-index.html</a> .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0122-9354201100020000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Sandoval, J. y Ag&uuml;era, E. (1987). <i>Manual de anatom&iacute;a aplicada: caballo, vaca y perro. </i>Departamento de Anatom&iacute;a y Embriolog&iacute;a. Facultad de Veterinaria C&oacute;rdoba y Le&oacute;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0122-9354201100020000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Sisson, S. y Grosman, J. (1982). <i>Anatom&iacute;a de los animales dom&eacute;sticos. </i>Barcelona: Masson.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0122-9354201100020000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify">Torres, H. (1987). <i>T&eacute;cnicas y modelos para docencia e investigaci&oacute;n en anatom&iacute;a especial. </i>Ibagu&eacute;: Instituto de Ciencias, Departamento de Biolog&iacute;a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0122-9354201100020000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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