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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ESTRÉS EN EJECUTIVOS DE MEDIANAS Y GRANDES EMPRESAS MEXICANAS: UN ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO ORGANIZACIONAL]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective. To identify sources of pressure, individual differences and effects of stress in Mexican CIO's of enterprises with the Pressure Management Indicator (PMI). Method. Descriptive research, no experimental design, with 41 participants. It was used a questionnaire integrated with 111 items using Likert scale. Results. Mexican executives work around 53 hours per week and they do not consider it as a source of pressure. However, they consider personal responsibility, daily hassles, recognition and home/work balance as a cause of it. Evidence shows that Mexican CIO's do not pay attention to organizational climate and do not receive social support as a help to cope work stress.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">       <p align="right"><font size="4"><b>ESTR&Eacute;S EN EJECUTIVOS DE MEDIANAS Y GRANDES EMPRESAS MEXICANAS: UN ENFOQUE DE DESARROLLO HUMANO ORGANIZACIONAL</b></font></p>     <p align="right"><b><i>Occupational Stress in Mexican CIO&#39;s of Enterprises: on Organizational Human Development Perspective</i></b></p>     <p align="right">PATRICIA MERCADO SALGADO<sup>1</sup>, ROBERTO SALGADO MEJ&Iacute;A<sup>2</sup></p>     <p align="right"><sup>1</sup>Doctora en Administraci&oacute;n (Organizaciones) por la Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico (UNAM) y Licenciada y Maestra en Administraci&oacute;n de la misma universidad. Actualmente es l&iacute;der del Cuerpo Acad&eacute;mico Estudios de la Peque&ntilde;a y Mediana Empresa en la Facultad de Contadur&iacute;a y Administraci&oacute;n de la Universidad Aut&oacute;noma del Estado de M&eacute;xico (UAEMex) Profesora investigadora de la Facultad de Contadur&iacute;a y Administraci&oacute;n de la UNAM. <a href="mailto:pat_mersal@yahoo.com">pat_mersal@yahoo.com</a></p>     <p align="right"><sup>2</sup>Doctor en Desarrollo Humano por la Universidad Iberoamericana de M&eacute;xico, Campus Santa Fe. Contador P&uacute;blico y Maestro en Administraci&oacute;n de Empresas por la Facultad de Contadur&iacute;a y Administraci&oacute;n de UNAM. Director de RSM Consultores Corporativo. Especialista en &aacute;reas de reingenier&iacute;a organizacional, planeaci&oacute;n estrat&eacute;gica y desarrollo de capital humano. <a href="mailto:rsalgado@prodigy.net.mx">rsalgado@prodigy.net.mx</a></p>      <p align="right">Fecha de recepci&oacute;n: 24-03-2008 Fecha de correcci&oacute;n: 06-06-2008 Fecha de aceptaci&oacute;n: 12-09-2008</p>  <hr>       <p><b>RESUMEN</b></p>     <p><b>Objetivo.</b> Identificar fuentes de presi&oacute;n (o estresores), manifestaciones de estr&eacute;s personal y organizacional, as&iacute; como estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s en ejecutivos de medianas y grandes empresas mexicanas, a trav&eacute;s del Indicador de Presi&oacute;n en el Trabajo (IPT) para esbozar una propuesta de afrontamiento con enfoque de desarrollo humano organizacional.</p>     <p><b>Metodolog&iacute;a</b>. Investigaci&oacute;n descriptiva, de dise&ntilde;o no experimental transeccional. La muestra no probabil&iacute;stica se integra de 41 ejecutivos mexicanos. Los datos se recolectaron mediante un instrumento de 111 reactivos durante abril-noviembre 2006. Se hipotetizan altos niveles de presi&oacute;n, manifestaciones de estr&eacute;s personal y organizacional, positivas m&aacute;s que negativas, as&iacute; como uso moderado de estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s; tambi&eacute;n se supone la relaci&oacute;n entre las variables que integran el IPT.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>Resultados.</b> Los ejecutivos objeto de estudio trabajan en promedio 53 horas a la semana, sin considerar que la carga de trabajo sea fuente de presi&oacute;n, aunque s&iacute; la responsabilidad y las dificultades diarias, as&iacute; como la gran necesidad de reconocimiento y el natural desequilibrio casa-trabajo. Por otro lado, dan poca importancia al clima organizacional y no recurren al soporte social para afrontar el estr&eacute;s.</p>     <p><b>PALABRAS CLAVE</b></p>     <p>Estr&eacute;s laboral, indicador de presi&oacute;n en el trabajo, ejecutivos mexicanos, desarrollo humano organizacional.</p>     <p><b>Clasificaci&oacute;n JEL:</b> M120</p>     <p><b>ABSTRACT</b></p>      <p><b>Objective.</b> To identify sources of pressure, individual differences and effects of stress in Mexican CIO&#39;s of enterprises with the Pressure Management Indicator (PMI).</p>     <p><b>Method.</b> Descriptive research, no experimental design, with 41 participants. It was used a questionnaire integrated with 111 items using Likert scale.</p>     <p><b>Results.</b> Mexican executives work around 53 hours per week and they do not consider it as a source of pressure. However, they consider personal responsibility, daily hassles, recognition and home/work balance as a cause of it. Evidence shows that Mexican CIO&#39;s do not pay attention to organizational climate and do not receive social support as a help to cope work stress.</p>     <p><b>KEY WORDS</b></p>     <p>Occupational stress, pressure management indicator, mexican CIO&#39;s, organizational human development.</p>   <hr />       ]]></body>
<body><![CDATA[<p><font size="3"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font></p>     <p>Las empresas mexicanas viven una &eacute;poca de grandes cambios con ritmos de vida acelerados, gran competencia y mayor demanda de especializaci&oacute;n, lo que las orilla a una permanente reformulaci&oacute;n de objetivos, metas y estrategias, as&iacute; como a una din&aacute;mica toma de decisiones. Este entorno exige a los ejecutivos mayor autonom&iacute;a, flexibilidad, iniciativa, seguridad en s&iacute; mismos y capacidad para moldearse a situaciones diversas. Las contrariedades y exigencias que cotidianamente deben enfrentar los someten al estr&eacute;s y sus posibles consecuencias negativas (Rodr&iacute;guez, Roque y Molerio, 2002).</p>     <p>Estos ejecutivos se caracterizan por ocupar posiciones jer&aacute;rquicas bien pagadas, tener poder y ostentar prestigio; sus decisiones tienen consecuencias significativas para ellos mismos, los accionistas, los empleados y hasta la comunidad y el pa&iacute;s donde se ubica la empresa. Tales decisiones est&aacute;n orientadas a incrementar la efectividad organizacional, muchas veces a costa del bienestar humano.</p>     <p>De lo anterior surge la necesidad de investigar a los ejecutivos mexicanos, ya que, hasta el momento, no han sido detectados estudios similares en el contexto azteca. Estas personas enfrentan luchas permanentes para cumplir con las metas y objetivos de la empresa, lo cual los lleva a vivir bajo tensi&oacute;n interna y tomar decisiones de peso en condiciones de incertidumbre, las que pueden repercutir en el ambiente de la propia organizaci&oacute;n y hasta en el nivel de desempleo del pa&iacute;s.</p>     <p>La necesidad de realizar esta investigaci&oacute;n se hace m&aacute;s apremiante al considerar que los altos niveles jer&aacute;rquicos son el canal para que se pueda permear, en el &aacute;mbito de trabajo, una filosof&iacute;a de vida que sit&uacute;e al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un todo arm&oacute;nico y coherente, al reconocer que adem&aacute;s de las ganancias, las empresas tambi&eacute;n pueden considerar al "ser humano como dotado de todas las potencialidades para su completo desarrollo" (Odriozola, 2000).</p>     <p>Entonces, el problema de esta investigaci&oacute;n se plantea como la detecci&oacute;n de (1) fuentes de presi&oacute;n (o estresores), (2) manifestaciones de estr&eacute;s personal y organizacional, as&iacute; como (3) estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s en ejecutivos mexicanos, reconociendo que &eacute;ste es un proceso complejo y multivariado, para lo cual se toma el Indicador de Presi&oacute;n en el Trabajo (IPT).</p>     <p><font size="3"><b>1. CONSIDERACIONES TE&Oacute;RICAS</b></font></p>     <p><b>1.1. El concepto de estr&eacute;s en el trabajo</b></p>     <p>Lazarus y Folkman (1986) consideran al <i>estr&eacute;s como un conjunto de relaciones particulares entre la persona y la situaci&oacute;n, siendo &eacute;sta valorada como algo que excede los recursos propios y capacidades de aquella, lo que pone en peligro su bienestar personal</i>. En cuanto al estr&eacute;s en el trabajo, Li y Shani (1991) lo ven como la interacci&oacute;n entre las caracter&iacute;sticas organizacionales que se vuelven amenazadoras para el ser humano, as&iacute; como la manera en que &eacute;stas impactan en la satisfacci&oacute;n general en el trabajo. Para Williams y Cooper (1998) el estr&eacute;s en el trabajo es un proceso complejo y multivariado; cuando se mide llega a confundirse con salud psicol&oacute;gica, ansiedad y satisfacci&oacute;n en el trabajo. Llevado al &aacute;mbito laboral de los ejecutivos, la presencia del estr&eacute;s es capaz de afectar dr&aacute;sticamente el ser y el hacer personal, as&iacute; como a la comunidad laboral, alterando el desarrollo humano desde lo personal, lo familiar y lo organizacional (Canals, 2000).</p>     <p>El estr&eacute;s tiene dos caras: puede ser un estimulante al crecimiento y el desarrollo, o bien, una variedad de desorden f&iacute;sico y emocional. En una vida laboral llena de tensiones, el estr&eacute;s puede asociarse a enfermedad, incapacidad y des&oacute;rdenes psicol&oacute;gicos. Sin embargo, no es dif&iacute;cil inferir que los agitados eventos cotidianos afectan la calidad de vida en el trabajo de quienes prestan sus servicios en cualquier organizaci&oacute;n (Dohrenwend, 1973).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El estr&eacute;s laboral no s&oacute;lo se ha convertido en un problema de salud para las personas que lo sufren, sino tambi&eacute;n para las empresas, traduci&eacute;ndose en mayor ausentismo, malas relaciones personales, falta de calidad de servicio, reducci&oacute;n de la creatividad y d&eacute;bil concentraci&oacute;n, adem&aacute;s de una direcci&oacute;n de personal y liderazgo ineficaces, toma de decisiones lenta y propensi&oacute;n a sufrir accidentes, entre otros problemas (Poelmans, 2002).</p>     <p><b>1.2. Teor&iacute;a interaccionista y modelos sobre el estr&eacute;s</b></p>     <p>Se considera que una persona est&aacute; en situaci&oacute;n estresante, o bajo la influencia de un estresor, cuando debe hacer frente a eventos que le demandan acciones o actitudes que le son dif&iacute;ciles de llevar a cabo (Lazarus y Folkman, 1986). De aqu&iacute; que la teor&iacute;a interaccionista se&ntilde;ale que el estr&eacute;s depende tanto de las demandas del medio, como de los recursos personales para hacerle frente.</p>     <p>Hendrix, Ovalle y Troxler (1985) hipotetizaron un modelo general de estr&eacute;s laboral sustentado en variables intraorganizacionales (claridad de las metas, conflicto intragrupal, control organizacional y autonom&iacute;a individual), individuales (locus de control, tolerancia al cambio y asertividad) y extraorganizacionales (relaciones familiares), mismo que comprobaron mediante un an&aacute;lisis de trayectorias con una muestra de 370 empleados del Departamento de Defensa de Estados Unidos.</p>     <p>Salas, Driskell y Hughes (1996) proponen un modelo de cuatro pasos para vincular el estr&eacute;s con el rendimiento, la efectividad o el desempe&ntilde;o: el medio ambiente genera estresores (1&deg;), los cuales adquieren una connotaci&oacute;n positiva o negativa a trav&eacute;s del proceso de evaluaci&oacute;n (2&deg;); esto conduce a la formaci&oacute;n de expectativas de desempe&ntilde;o, mismas que tambi&eacute;n pueden ser positivas o negativas (3&deg;) y, finalmente, dichas expectativas determinan consecuencias psicol&oacute;gicas, cognitivas, emocionales y sociales (4&deg;).</p>     <p>Williams y Cooper (1998 y 2002) desarrollaron y probaron en una muestra mayor a 20000 sujetos de pa&iacute;ses de Europa, Am&eacute;rica Latina y &Aacute;frica, el modelo del <i>Indicador de Presi&oacute;n en el Trabajo</i> (IPT) conformado por fuentes de presi&oacute;n (estresores), manifestaciones del estr&eacute;s personal y organizacional, as&iacute; como estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s (ver <a href="#grafico1">Gr&aacute;fico 1</a>). Este modelo se sustenta en la teor&iacute;a interaccionista, ya que un estado de desequilibrio en el sistema de referentes entre la persona y su ambiente, da por resultado un cambio de los niveles normales en cuanto a sentirse bien.</p>     <p>    <center><a name="grafico1"><img src="img/revistas/eg/v24n108/n108a01f1.jpg" /></a></center></p>      <p>Las <b>fuentes de presi&oacute;n</b> pueden aparecer pr&aacute;cticamente en cualquier situaci&oacute;n, puesto de trabajo o profesi&oacute;n en que una persona es sometida a presiones a las que no puede ni adaptarse ni responder r&aacute;pidamente. Lazarus y Folkman (1986) se&ntilde;alan que una situaci&oacute;n estresante caracter&iacute;stica se da cuando est&aacute;n presentes el cambio o la novedad, la falta de informaci&oacute;n, la incertidumbre y la ambig&uuml;edad, entre otros factores. Cuando se ha vivido en el ambiente de los ejecutivos, es posible detectar estas condiciones en su cotidianidad.</p>     <p>En cuanto a las <b>manifestaciones del estr&eacute;s laboral</b>, la mayor&iacute;a de las investigaciones asumen que hay una relaci&oacute;n lineal entre estr&eacute;s y resultados (Aldwin, 1994). Es posible que dicha relaci&oacute;n no siempre se d&eacute;, pudiendo encontrar curvas as&iacute;ntotas y en forma de "J" para estr&eacute;s y resultados negativos. Tambi&eacute;n es posible una relaci&oacute;n de "U" inversa entre estr&eacute;s y resultados positivos, similar a lo hallado entre ansiedad y desarrollo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El IPT divide las manifestaciones del estr&eacute;s en <i>organizacionales e individuales</i>. En cuanto a las primeras est&aacute;n la satisfacci&oacute;n laboral y organizacional, la seguridad en el trabajo y el compromiso organizacional; para las segundas se consideran la salud mental, el grado de resiliencia, la confianza en uno mismo, el bienestar f&iacute;sico y el nivel de energ&iacute;a (Williams y Cooper, 1998).</p>     <p>El tercero y &uacute;ltimo componente del IPT son las <b>estrategias de afrontamiento</b> (o factores moderadores), es decir, las conductas de manejo ante situaciones de estr&eacute;s (Cooper, 2001), tales como hablar con otros, trabajar m&aacute;s, ejercitar una actividad de tiempo libre o enfocarse a la soluci&oacute;n de problemas. Newton (1989) anota que las respuestas ante el estr&eacute;s laboral requieren la implicaci&oacute;n activa de los altos niveles jer&aacute;rquicos de la organizaci&oacute;n, mediante pr&aacute;cticas de gesti&oacute;n de personal, como la seguridad en el empleo, el salario justo, la informaci&oacute;n compartida, la delegaci&oacute;n de autoridad, el trabajo en equipo, la capacitaci&oacute;n y desarrollo de habilidades, las oportunidades de ascensos, as&iacute; como la salud del personal. &Eacute;stas pueden reducir el estr&eacute;s en el trabajo e incrementar el desempe&ntilde;o, sin que represente altos costos. De esto se trata el enfoque de Desarrollo Humano Organizacional.</p>     <p><b>1.3. Enfoque de Desarrollo Humano Organizacional</b></p>     <p>Frente al psicoan&aacute;lisis y el conductismo, la filosof&iacute;a humanista genera una concepci&oacute;n diferente del ser humano, la cual defiende su libertad y su tendencia al desarrollo permanente (Gonz&aacute;lez, 2001), con un impulso natural a actualizar, mantener y mejorar su ser, manifest&aacute;ndolo mediante un quehacer eficaz, honesto y satisfactorio, que pueda dar pleno sentido a su vida y a la de otros.</p>     <p>Sotillo (2000) afirma que hablar de los nuevos paradigmas en las organizaciones tiene su punto de partida en el <b><i>humanismo</i></b>, lo que implica que en el centro de &eacute;stas se encuentran las personas y la forma en que se gestionan, ya que otras ventajas competitivas (tecnolog&iacute;a y procesos, por ejemplo) han perdido importancia en esta era del conocimiento (Pfeffer, 1997), recobrando fuerza la cultura y el aprendizaje organizacionales.</p>     <p>Entonces, el <b><i>humanismo en las organizaciones</i></b> implica que los esfuerzos empresariales den cabida a la posibilidad de crecimiento personal (Levey, 1992). Se escucha cada vez m&aacute;s un respeto hacia el individuo como unidad b&aacute;sica del cambio en las organizaciones (Naisbitt y Aburdene, 1993), lo cual no debe confundirse con el individualismo, en donde &uacute;nicamente cada quien se preocupa por satisfacer deseos propios.</p>     <p>El ejecutivo no debe perder de vista que cada persona (colegas, subordinados, clientes, proveedores, etc.) es un ser en proceso cuyas potencialidades va actualizando a lo largo de su vida (Plasencia, 1994), y por tanto, no s&oacute;lo es quien cumple un trabajo y recibe una retribuci&oacute;n material por ello. Este es el escenario que las organizaciones deben tomar como eje estrat&eacute;gico para alcanzar el <b><i>enfoque human&iacute;stico de direcci&oacute;n</i></b>, al considerar que a menudo los esfuerzos constructivos se neutralizan porque es el aumento en las ganancias, y no el crecimiento de las personas, lo que se toma como objetivo principal en las organizaciones (Rogers, 1980).</p>     <p><font size="3"><b>2. METODOLOG&Iacute;A</b></font></p>     <p><b>2.1. Hip&oacute;tesis</b></p>     <p>H<sub>1</sub>. Los ejecutivos de medianas y grandes empresas mexicanas se enfrentan a altas fuentes de presi&oacute;n, sus manifestaciones personales y organizacionales de estr&eacute;s son m&aacute;s positivas que negativas y hacen uso marginal de estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s, de acuerdo con el Indicador de Presi&oacute;n en el Trabajo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>H<sub>2</sub>. Son diferentes los promedios de las fuentes de presi&oacute;n, las manifestaciones de estr&eacute;s personales y organizacionales, as&iacute; como las estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s entre una muestra de 41 ejecutivos mexicanos (grupo 1) y una de 4946 empleados ingleses de los sectores p&uacute;blico y privado (grupo 2).</p>     <p>H<sub>3</sub>. Existe una relaci&oacute;n estad&iacute;sticamente significativa entre las variables que integran las fuentes de presi&oacute;n, las manifestaciones de estr&eacute;s personales y organizacionales, as&iacute; como las estrategias de afrontamiento en ejecutivos de medianas y grandes empresas mexicanas, de acuerdo con el Indice de Presi&oacute;n en el Trabajo.</p>     <p><b>2.2. Muestra</b></p>     <p>La poblaci&oacute;n muestral consta de altos ejecutivos de medianas y grandes empresas mexicanas ubicadas en cuatro ciudades del centro de la Rep&uacute;blica Mexicana (Toluca, Puebla, Quer&eacute;taro y Distrito Federal). Es una muestra no probabil&iacute;stica, integrada por 41 sujetos tipo, tama&ntilde;o que puede soportarse estad&iacute;sticamente al considerar que se trata de una poblaci&oacute;n desconocida si se entiende a la unidad de an&aacute;lisis como altos ejecutivos estresados, lo cual hace suponer que estas poblaciones est&aacute;n representadas por una curva normal (Aron y Aron, 2001); o bien, "en tama&ntilde;os de muestras de m&aacute;s de 30, muchos estimadores tienen una distribuci&oacute;n de frecuencia te&oacute;rica que posee una figura aproximada a una campana, la cual suele llamarse curva normal" (Davis, 2000, p. 228).</p>     <p><b>2.3. Instrumento de medici&oacute;n</b></p>     <p>Adem&aacute;s de 22 preguntas para identificar datos demogr&aacute;ficos y h&aacute;bitos de salud, el Indice de Presi&oacute;n en el Trabajo se conforma de 111 reactivos que representan las 24 variables y los tres bloques (fuentes de presi&oacute;n, manifestaciones de estr&eacute;s personales y organizacionales, as&iacute; como estrategias de afrontamiento). Para estos reactivos se utiliz&oacute; una escala de medici&oacute;n intervalar tipo Likert, en donde 1=totalmente en desacuerdo y 6=totalmente de acuerdo. Algunos ejemplos son: "a menudo tengo muchas cosas que hacer y muy poco tiempo", "soy una persona impaciente a quien le es dif&iacute;cil esperar, especialmente a otras personas", "trato de resolver situaciones de manera objetiva, sin que prevalezca lo emocional", "en los &uacute;ltimos tres meses me he sentido extremadamente cansado o exhausto".</p>     <p>La confiabilidad (alpha de Cronbach) obtenida en este estudio (n=41) aparece en la <a href="#tabla1">Tabla 1</a> y expone un comparativo con el estudio de Williams y Cooper (1998) realizado con una muestra de 4946 empleados ingleses de los sectores p&uacute;blico y privado.</p>     <p>    <center><a name="tabla1"><img src="img/revistas/eg/v24n108/n108a01t1.jpg"/></a></center></p>      <p>Una de las 8 variables de las fuentes de presi&oacute;n obtuvo una baja confiabilidad (dificultades diarias=0,41); una de las 9 manifestaciones de estr&eacute;s tambi&eacute;n es baja (confianza en uno mismo=0,29); y, finalmente, 2 de los 7 factores de estrategias de afrontamiento son menores a 0,50 (influencia personal=0,47 y equilibrio vida trabajo=0,45). Esto hace suponer que aunque se trabaj&oacute; la traducci&oacute;n-retraducci&oacute;n (ingl&eacute;s-espa&ntilde;ol-ingl&eacute;s) con la supervisi&oacute;n de los autores y comparando su versi&oacute;n espa&ntilde;ola, es necesario revisar, o eliminar, algunos reactivos que integran dichas variables. Dado que pocas veces se alcanza una medida confiable por completo, Davis (2000, p. 180) afirma que "el est&aacute;ndar para el coeficiente de confiabilidad en el desarrollo de medidas de comportamiento es 0,8 para investigaci&oacute;n b&aacute;sica"; Aron y Aron (2001, p. 567) sostienen que "cuando se est&aacute; construyendo un instrumento debe presentar una confiabilidad de al menos 0,7 y, preferentemente de 0,9". Puesto que en esta investigaci&oacute;n no se cae ni en uno ni en otro caso, se toma el criterio de Hern&aacute;ndez, Fern&aacute;ndez y Baptista (2006) quienes se&ntilde;alan como 0,5 una fiabilidad media, &uacute;til para investigaciones descriptivas. De aqu&iacute; que en el presente estudio se eliminen cuatro variables: dificultades diarias, confianza en uno mismo, influencia personal y equilibrio vida trabajo.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b>2.4. Procedimiento</b></p>     <p>Aunque se trata de un instrumento autoadministrado, &eacute;ste se contest&oacute;, previa cita, a trav&eacute;s de entrevistas individuales. La recolecci&oacute;n de datos primarios se realiz&oacute; entre febrero y abril de 2006, aplic&aacute;ndose una sola vez el instrumento, por lo que se trata de un dise&ntilde;o de investigaci&oacute;n transeccional y no experimental, tipo de estudio muy com&uacute;n en investigaciones vinculadas al factor humano en las organizaciones.</p>     <p><b>2.5. Tratamiento de datos</b></p>     <p>A partir de las hip&oacute;tesis planteadas y las escalas de medici&oacute;n utilizadas, el tratamiento estad&iacute;stico se llev&oacute; a cabo mediante: (1&deg;) c&aacute;lculo de frecuencias para caracterizaci&oacute;n de la muestra; (2&deg;) medidas de tendencia central (media y desviaci&oacute;n est&aacute;ndar) para descripci&oacute;n de los niveles de las variables representadas por el IPT; (3&deg;) prueba <i>t</i> de Student de una cola utilizando un nivel de significaci&oacute;n de 0,05 para detecci&oacute;n de diferencias de medias en dos muestras independientes; y (4&deg;) correlaci&oacute;n de Pearson para identificaci&oacute;n de relaciones significativas entre las variables en estudio.</p>     <p><font size="3"><b>3. RESULTADOS</b></font></p>     <p>El reto de todo investigador es la comunicaci&oacute;n efectiva de los resultados que obtiene, con la finalidad de que la alta gerencia (los usuarios de la investigaci&oacute;n) los aplique en la resoluci&oacute;n de problemas (Bensimon, Polkinghorne, Bauman y Vallejo, 2004). Esto, si se desea que en las organizaciones se den cambios que mejoren la condici&oacute;n humana, hace impostergable el trabajo conjunto entre directivos e investigadores.</p>     <p><b>3.1. Caracterizaci&oacute;n de la muestra (aspectos demogr&aacute;ficos y h&aacute;bitos de salud)</b></p>     <p>Los 41 sujetos en estudio trabajan de tiempo completo y pertenecen al nivel de la alta gerencia. El 97,6% son hombres y el 2,4% mujeres (una), lo cual es reflejo de que las organizaciones son espacios creados por los hombres y que todav&iacute;a son pocas las mujeres que ostentan estos puestos.</p>     <p>En cuanto al nivel de estudios, el 51,2% de los entrevistados cuenta con licenciatura, el 46,4% con maestr&iacute;a y s&oacute;lo el 2,4% (uno) con doctorado. Al reconocer que el administrador efectivo es aqu&eacute;l que genera preguntas, acompa&ntilde;a sus estrategias de enfoques te&oacute;ricos y maneja informaci&oacute;n cient&iacute;fica (Bensimon <i>et al.</i>, 2004), tambi&eacute;n debe considerarse que dichas competencias se adquieren o refuerzan con los estudios de posgrado.</p>     <p>Partiendo de que en promedio se concluyen los estudios de licenciatura entre los 22 y los 25 a&ntilde;os y en el entendido de que para llegar a puestos directivos debe enfrentarse el desarrollo de una larga carrera profesional dentro de la empresa (a excepci&oacute;n de aquellos casos en donde se es due&ntilde;o de la misma o hijo de &eacute;ste), es un resultado esperado que el 22% de los encuestados tenga menos de 40 a&ntilde;os, el 36,6% entre 41 y 50 a&ntilde;os, el 26,8% entre 51 y 60 a&ntilde;os y el 14,6% m&aacute;s de 61 a&ntilde;os. Los ejecutivos entrevistados arrojan un promedio de 48,38 a&ntilde;os de edad (d.e. 9,99407) con un m&iacute;nimo de 32 y un m&aacute;ximo de 74. Vale la pena retomar que es en la edad adulta intermedia (entre los 40 y 65 a&ntilde;os) cuando la autorrealizaci&oacute;n puede llegar junto con la madurez y la estabilidad, aun en condiciones de presi&oacute;n y cambio (Papalia, Olds y Feldman, 2001).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Bien se dice en el ambiente de negocios: time is money. Parece ser que los ejecutivos lo toman en serio y aunque lo consideran como una medida determinante en la eficacia de la empresa (cumplimiento de objetivos y metas), tambi&eacute;n lo aplican a su vida personal, ya que el <b><i>tiempo que dedican al trabajo</i></b>, sin contar las horas de viaje para atender asuntos en destinos fuera de su oficina, asciende, en promedio, a 51,75 horas a la semana (d.e. 6,931), lo que equivale al 30% m&aacute;s de una jornada normal (40 horas). En este sentido, el 85,4% report&oacute; que trabaja entre 41 y 65 horas y el restante 14,6% entre 35 y 40 horas semanales. Como se ha referido, las largas jornadas favorecen el estr&eacute;s pues supone la existencia de grandes cargas de trabajo o la falta de algunas competencias, lo que hace propicia la aparici&oacute;n del desequilibrio vida-trabajo.</p>     <p>Sin embargo, parece que los ejecutivos cubren largas jornadas de trabajo m&aacute;s por gusto, por reto, por entrega, por compromiso, que por obligaci&oacute;n. El 85,4% que trabaja tiempo extra declar&oacute; que lo hace por decisi&oacute;n propia (56,1%) o porque desea terminar el trabajo (29,3%). Aunque el trabajo forja al hombre, lo ennoblece y contribuye al crecimiento humano (Grimaldi, 2000), ante el escenario descrito, el ejecutivo no est&aacute; exento de convertir su trabajo en una adicci&oacute;n.</p>     <p>Al analizar lo referente a la <b><i>salud f&iacute;sica y h&aacute;bitos de salud</i></b>, se detecta que en los tres meses anteriores a la aplicaci&oacute;n del cuestionario, el 85% de los ejecutivos no hab&iacute;a vivido un evento importante con efecto negativo (por ejemplo, la muerte de un pariente cercano, un secuestro o la separaci&oacute;n de su pareja) y el 87,7% percibi&oacute; gozar de buena salud, o al menos sin enfermedad grave. Esto permite concluir que los ejecutivos tienen un alto nivel de tolerancia a lo cr&iacute;tico de los eventos y se apoyan en una buena alimentaci&oacute;n y complementos vitam&iacute;nicos para sustituir el ejercicio, pocas veces practicado por falta de tiempo. Por otro lado, tambi&eacute;n recurren al consumo de drogas socialmente aceptadas, como son bebidas alcoh&oacute;licas y tabaco: 8 de cada 10 consume alcohol y 4 de cada 10 fuma. Finalmente, 9 de cada 10 respondientes afirmaron no haber tenido incapacidad por enfermedad en los tres &uacute;ltimos meses, lo que se traduce en un casi nulo ausentismo laboral.</p>     <p><b>3.2. Descriptivos del estr&eacute;s en ejecutivos de medianas y grandes empresas mexicanas</b></p>     <p>El rol del ejecutivo se caracteriza por enfrentar luchas permanentes para alcanzar los objetivos de la empresa, por tomar decisiones de peso que repercuten en la vida, o muerte, de la organizaci&oacute;n y hasta reflejan el comportamiento del nivel de empleo y desempleo del pa&iacute;s. En otras palabras, la primera responsabilidad de un ejecutivo es ser eficaz y, la segunda, mantener esa eficacia.</p>     <p>Y es precisamente en el mantenimiento de esa eficacia cuando el estr&eacute;s, como proceso, constituye una amenaza cada vez mayor (Bittel y Ramsey, 1988), pues el &eacute;xito de las empresas se sustenta, en parte, en la capacidad, habilidad y bienestar de los ejecutivos.</p>     <p>La descripci&oacute;n de los niveles de fuentes de presi&oacute;n, manifestaciones del estr&eacute;s personal y organizacional, as&iacute; como las estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s (los tres bloques del IPT) en ejecutivos mexicanos, se construye, como ya se dijo, a partir de descriptivos de tendencia central (media y desviaci&oacute;n est&aacute;ndar) y de diferencia de medias entre lo obtenido en esta investigaci&oacute;n (n1=41) y lo reportado por Williams y Cooper (1998) (n2=4946) (ver <a href="#tabla2">Tabla 2</a>).</p>     <p>    <center><a name="tabla2"><img src="img/revistas/eg/v24n108/n108a01t2.jpg" /></a></center></p>      <p>Al interpretar los resultados, se toma como punto de partida los valores m&iacute;nimo y m&aacute;ximo de la escala de cada variable. As&iacute;, si el puntaje obtenido es bajo, la variable se califica como generadora de poca presi&oacute;n, manifestaciones d&eacute;biles en lo personal y en lo organizacional de estr&eacute;s o utilizaci&oacute;n m&iacute;nima de estrategias de afrontamiento. Por el contrario, si el puntaje obtenido es alto, las fuentes de presi&oacute;n son notorias, las manifestaciones de estr&eacute;s son positivas y se recurre m&aacute;s a las estrategias de afrontamiento. Adem&aacute;s de lo anterior, la redacci&oacute;n de este apartado se construye recurriendo a los reactivos que conforman cada variable (Ver <a href="#grafico1">Gr&aacute;fico 1</a>).</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p><b><i>3.2.1. Fuentes de presi&oacute;n</i></b></p>     <p>Tetrick, Slack y Sinclair (2000) detectaron en un estudio de estr&eacute;s con due&ntilde;os de empresas, que entre sus principales fuentes est&aacute;n la carga de trabajo, la ambig&uuml;edad y el conflicto del rol, as&iacute; como los problemas personales. Adem&aacute;s, el cambio, la falta de informaci&oacute;n y la incertidumbre, son factores que determinan el que una situaci&oacute;n en el trabajo sea estresante (Lazarus y Folkman, 1986). Por su parte, tanto Chait y Gareis (2000) como Li y Shani (1991) sostienen que cada vez es m&aacute;s aceptado que la sobrecarga de trabajo genera estr&eacute;s, a lo cual no escapan los ejecutivos.</p>     <p>En este estudio se detect&oacute; que la <b><i>carga de trabajo</i></b> como fuente de presi&oacute;n es mayor para los ejecutivos (x=20,79) que para los empleados (x=17,30) (t=3,6345; p&le;0,05), lo cual pudiera deberse m&aacute;s a la dificultad de las decisiones que se toman que a la cantidad de trabajo, llegando a crear conflicto entre las responsabilidades y las obligaciones que representan el puesto. Ejemplo de lo anterior son las negociaciones sindicales, las fechas l&iacute;mites para la generaci&oacute;n de estrategias financieras y de mercado, la presencia de competencia desleal nacional e internacional, as&iacute; como las dificultades que emanan de las relaciones personales cotidianas, adem&aacute;s de la presencia de celos profesionales, robo hormiga<a name="no1"><a href="#nota1"><sup>1</sup></a> y ausentismo, entre otros.</p>     <p>Las <i><b>relaciones personales</b></i> deben entenderse como qu&eacute; tan bien se lleva uno con quien vive una estrecha relaci&oacute;n de trabajo. Para el ejecutivo que busca cumplir con los objetivos personales y organizacionales, es vital mantener relaciones sanas. Sin embargo, el resultado obtenido (x=29,44) refleja que a los ejecutivos les genera m&aacute;s estr&eacute;s que al promedio (x=25,84) (t=3,1223; p&le;0,05) el manejo de estas relaciones. Una estrategia que utilizan hacia sus pares o mandos medios, es la aplicaci&oacute;n de altas dosis de indiferencia ante el incumplimiento o desacuerdo, lo que produce mayor estr&eacute;s en toda la organizaci&oacute;n y altera la atm&oacute;sfera de trabajo; adem&aacute;s, descargan su presi&oacute;n en el trato con personas ajenas o no involucradas en el problema. Como manifestaci&oacute;n de su posici&oacute;n jer&aacute;rquica, el ejecutivo da &oacute;rdenes, oye resultados, pero no acostumbra escuchar el punto de vista de los dem&aacute;s, lo cual est&aacute; alejado del enfoque del Desarrollo Humano Organizacional.</p>     <p>A los ejecutivos les genera presi&oacute;n la necesidad de <b><i>reconocimiento</i></b> (x=14,36), misma que se vincula al progreso potencial de su carrera. Su b&uacute;squeda va m&aacute;s all&aacute; de lo econ&oacute;mico, pues cuando ya se tiene solucionado este aspecto (altos ingresos), su ambici&oacute;n se traduce en el reconocimiento por su &eacute;xito hacia el exterior, d&aacute;ndole mayor posicionamiento, mayor poder, m&aacute;s imagen. Tal situaci&oacute;n est&aacute; vinculada tanto al tiempo dedicado a la empresa o al sector, como al fomento de actividades sociales, deportivas y culturales en beneficio de la sociedad, por lo que las insignias conquistadas no provienen necesariamente de la propia empresa, sino de prestigiadas asociaciones empresariales, fundaciones o autoridades gubernamentales.</p>     <p>Resulta interesante se&ntilde;alar que el <b><i>clima organizacional</i></b>, es decir, la atm&oacute;sfera o sensaci&oacute;n dentro del lugar del trabajo, les preocupa igual a los directivos (x=13,05) que a los dem&aacute;s (x=13,45), afirmaci&oacute;n que se sustenta al no encontrar diferencia estad&iacute;sticamente significativa entre ambas muestras. Parece de cuidado que as&iacute; sea, ya que es en los ejecutivos en quienes recae mayor responsabilidad de mantener un ambiente propicio para la creatividad, el aprendizaje, la productividad y, en general, la calidad de vida en el trabajo. Toro (2000) y Mercado (2002) confirman, mediante estudios realizados sobre clima organizacional tanto en grandes empresas manufactureras como en hospitales y escuelas, que la dimensi&oacute;n que arroja puntajes menos favorables es el apoyo del jefe. Parece que esto ayuda a confirmar lo sabido en cuanto al poco inter&eacute;s que los directivos demuestran hacia el clima organizacional.</p>     <p>Al aceptar la <b><i>responsabilidad personal</i></b> por las acciones y decisiones de uno mismo, los ejecutivos perciben m&aacute;s presi&oacute;n (x=14,17) que los empleados (x=12,17) (t=3,6120; p&le;0,05), lo cual puede expresarse mediante la necesidad de enfrentar riesgos, lidiar con situaciones ambiguas o delicadas, tomar decisiones importantes con informaci&oacute;n limitada, o bien, las implicaciones que pueden tener los errores cometidos y que por no reconocerlos se siguen destinando recursos, tanto humanos como materiales y financieros.</p>     <p>Como era de suponerse, el estr&eacute;s que genera el <b><i>rol gerencial</i></b> es mayor en los ejecutivos (x=12,48) que en los empleados (x=9,16) (t=5,3313; p&le;0,05). Esto es, estar al frente de la empresa y dirigir a los otros, lo que se convierte en una fuente de estr&eacute;s que implica responder por el trabajo de uno mismo y de los dem&aacute;s, o en ocasiones tener que adoptar un rol negativo o hasta poco &eacute;tico. Sin embargo, este rol gerencial disminuye el estr&eacute;s cuando realizan viajes de trabajo, cuando est&aacute;n rodeados de personal competente o cuando son vistos como "el jefe". Parecer&iacute;a que esto &uacute;ltimo es un manifiesto gesto de cierta superioridad.</p>     <p>Las <b><i>demandas casa-trabajo</i></b> generan m&aacute;s presi&oacute;n a los ejecutivos (x=17,47) que al resto del personal (x=13,58) (t=4,4197; p&le;0,05), confirm&aacute;ndose con ello la dificultad que tienen para desconectarse de las presiones del trabajo cuando llegan a casa, pero tambi&eacute;n a la inversa. En este sentido, la ausencia de estabilidad familiar y/o la alta dependencia social representa una seria fuente de estr&eacute;s.</p>     <p><b><i>3.2.2. Manifestaciones del estr&eacute;s</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Al reconocer que la presencia del estr&eacute;s es capaz de afectar dr&aacute;sticamente al ser y al hacer personal, de la organizaci&oacute;n y de la comunidad (Canals, 2000), es menester constatarlo mediante las manifestaciones que dicha presi&oacute;n representa para los ejecutivos.</p>     <p>Los ejecutivos perciben mayor <b><i>satisfacci&oacute;n hacia el trabajo</i></b> (x=28,18) que el promedio (x=22,60) (t=6,6123; p&le;0,05); esto es, se sienten m&aacute;s satisfechos en relaci&oacute;n con el tipo de trabajo en t&eacute;rminos de tareas y funciones, manifest&aacute;ndolo a trav&eacute;s del grado de motivaci&oacute;n, las oportunidades de desarrollo personal dentro y fuera de la empresa, as&iacute; como la manera en que disfrutan su rol.</p>     <p>Muy ligado a lo anterior est&aacute; la <i><b>satisfacción organizacional</b></i>, entendida como qu&eacute; tan satisfechos se encuentran los ejecutivos en cuanto a la estructura organizacional y el modo de trabajar en ella. Como era de esperarse, puesto que son ellos quienes determinan estos importantes factores, su nivel de satisfacci&oacute;n es considerable (x=23,69). En otras palabras, est&aacute;n satisfechos con el dise&ntilde;o organizacional, el clima psicol&oacute;gico que generan en la empresa, el estilo de supervisi&oacute;n y la forma en que resuelven los conflictos. Sin embargo, al buscar la sumisi&oacute;n de sus colaboradores, corren el riesgo de generar barreras de comunicaci&oacute;n y resistencia al cambio, aunque muchas veces tampoco parece generarles preocupaci&oacute;n alguna.</p>     <p>Es notorio que el grado en que se sienten seguros <b><i>(seguridad organizacional)</i></b> acerca de la estabilidad de la empresa, no es todo lo que podr&iacute;a suponerse (x=18,85). Una posible fuente de inseguridad radica en aspectos externos como la apertura comercial, la pol&iacute;tica fiscal, la violencia y la corrupci&oacute;n del pa&iacute;s. Desde lo interno, preocupa a los due&ntilde;os de empresas familiares el proceso de sucesi&oacute;n, del cual llega a depender el futuro de su trabajo, el patrimonio familiar y la sobrevivencia de la propia empresa; por ejemplo, debido a la inexistencia de un protocolo familiar, entendido como "un documento escrito que enuncia en forma clara los valores y la relaci&oacute;n entre familiares y sus pol&iacute;ticas con respecto a la empresa..., el cual es preparado intencionalmente en direcci&oacute;n a los negocios familiares" (Lozano 2000, p. 56).</p>     <p>Los ejecutivos est&aacute;n m&aacute;s comprometidos (<b><i>compromiso organizacional)</i></b> (x=23,45) que el resto del personal (x=18,80) (t=7,7828; p&le;0,05), entendi&eacute;ndose por ello la entrega plena hacia la organizaci&oacute;n. Sin embargo, cuando no ejercen una delegaci&oacute;n de autoridad y tareas, o cuando perciben que su presencia es indispensable y que todo debe pasar por su escritorio, llegan a convertirse en fan&aacute;ticos y compulsivos del trabajo, hasta el extremo de disfrutar m&aacute;s el trabajo que la vida; est&aacute;n enamorados de su trabajo y del poder que les representa, m&aacute;s que de la vida misma, lo cual los aleja cada vez m&aacute;s de un sano desarrollo humano individual y organizacional.</p>     <p>Acompa&ntilde;ado de lo anterior y como reflejo de su <b><i>salud mental</i></b>, el ejecutivo se percibe contento, satisfecho y complacido (x=22,34). Pr&aacute;cticamente nunca se siente desubicado, ni enfrenta la sensaci&oacute;n de desconfianza o p&aacute;nico para salir adelante. Le parece dif&iacute;cil que un evento escape a su control o que sean tantas las cosas que debe atender que pueda llegar a estallar. La pregunta que se hace es: &iquest;qu&eacute; o qui&eacute;nes est&aacute;n fallando?; dif&iacute;cilmente se pregunta: &iquest;en qu&eacute; estoy fallando?</p>     <p>La <i><b>resiliencia</b></i> que presentan los ejecutivos, es decir, su habilidad para recuperar fuerzas o reaccionar ante derrotas o problemas, es alta (x=19,83), representada por una gran reserva de energ&iacute;a, as&iacute; como seguridad y capacidad para identificar y resolver de manera eficiente problemas de trabajo (habilidad de negociaci&oacute;n), adem&aacute;s de un esp&iacute;ritu positivo orientado a vencer dificultades. Al respecto, Atehort&uacute;a (2002) considera a la resiliencia como una competencia caracterizada por siete factores: introspecci&oacute;n, independencia, relaci&oacute;n, iniciativa, humor, creatividad y moralidad, todos indispensables en cualquier ser humano, pero m&aacute;s en el ejecutivo que adem&aacute;s de ser responsable de su actuar, tambi&eacute;n lo es de la permanencia, crecimiento y &eacute;xito de la empresa.</p>     <p>En lo que respecta al <b><i>bienestar f&iacute;sico</i></b>, los ejecutivos presentan ligeramente mejores condiciones (x=15,04) que los dem&aacute;s (x=14,81) (t=0,4762, p&le;0,05), las cuales se traducen en que no es frecuente que tengan dificultad para respirar, que les falte el aliento o que tengan mareos; tampoco es com&uacute;n que se les presente alg&uacute;n temblor muscular (tic en el ojo), aunque algunas veces s&iacute; tienen sensaci&oacute;n de punzadas en el cuerpo.</p>     <p>Para cerrar esta secci&oacute;n se hace referencia al <b><i>nivel de energ&iacute;a</i></b>, es decir, a la cantidad de vitalidad que alguien tiene antes de sentirse cansado y acabado. Al respecto, los ejecutivos presentan un nivel de energ&iacute;a aceptable (x=17,02), aunque no por ello satisfactorio. Manifiestan que algunas veces se sienten cansados, lo cual no incluye el no querer levantarse por la ma&ntilde;ana, el que perciban que les faltan fuerzas o que tengan dificultad para dormir. El ejecutivo puede llegar a una baja de energ&iacute;a cuando hay abuso f&iacute;sico. Por ejemplo, despu&eacute;s de trabajar entre 10 y 12 horas diarias, asistir a frecuentes y prolongadas reuniones sociales donde parece obligatorio el consumo de alcohol y tabaco.</p>     <p><b><i>3.2.3. Estrategias de afrontamiento</i></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Como lo se&ntilde;ala Quitmann (1989), la lucha por la vida consiste en superar dificultades, alcanzar metas y perseguir aspiraciones, lo que en ocasiones hace inevitable que se est&eacute; bajo presi&oacute;n interna (estr&eacute;s), siendo importante identificar los mecanismos moderadores con que se cuenta. Esto es, las caracter&iacute;sticas personales (o diferencias individuales) determinan la respuesta que puede darse a las demandas del ambiente.</p>     <p>Cuando se utiliza la <b><i>obtenci&oacute;n de resultados</i></b> como estrategia de afrontamiento, es porque el ejecutivo toma decisiones oportunas para evitar que un problema secundario rebase al problema principal; no deja que el trabajo lo arrolle (x=20,02).</p>     <p>En cuanto a su ritmo de vida y su habilidad para salir adelante con cuestiones urgentes <b><i>(paciencia/impaciencia)</i></b>, los ejecutivos manifiestan mayor puntaje (x=20,69) que el promedio (x=18,49) (t=4,0695, p&le;0,05), traducido en que se molestan cuando las cosas no suceden con rapidez, cuando deben hacer largas filas de espera, cuando no pueden terminar a tiempo o cuando esperan a otras personas.</p>     <p>Por el hecho de que la estructura organizacional conlleva poder para las altas posiciones directivas, el <b><i>grado de control</i></b> sobre las personas y los eventos es mayor (x=20,10) al de los dem&aacute;s (x=11,70) (t=24,1980; p&le;0,05). Ejemplos de mecanismos de control son la evaluaci&oacute;n del desempe&ntilde;o del personal y la organizaci&oacute;n de la agenda de trabajo. Entonces, en la medida en que el ejecutivo identifique su grado de control, tanto interno como externo, estar&aacute; utilizando un moderador para regular su nivel de estr&eacute;s.</p>     <p>Los ejecutivos reaccionan al estr&eacute;s enfoc&aacute;ndose a <b><i>resolver problemas</i></b>, haciendo planeaci&oacute;n y administrando su tiempo (x=27,80). Buscan respuestas desde lo objetivo sin que prevalezca lo emocional, utilizan una atenci&oacute;n selectiva para detectar aquellos problemas que parecen merecer su tiempo y esfuerzo, lo que equivale a establecer prioridades y delegar tareas, sin hacer de lado el <i>no actuar hasta haber analizado la situaci&oacute;n</i>.</p>     <p>Finalmente, la ayuda que el ejecutivo busca para discutir problemas o situaciones con otras personas <b><i>(soporte social)</i></b>, es moderada y pr&aacute;cticamente igual (x=9,38) que al promedio (x=10,66), lo que hace suponer una autosuficiencia mal entendida, ya que no es mucho lo que hablan con amigos, ni buscan este tipo de apoyo social y por lo tanto tampoco comparten sus preocupaciones con cualquier persona. Una posible explicaci&oacute;n de ello es el grado de confidencialidad con que se manejan los asuntos de la empresa, ya sea en cuanto a la ocupaci&oacute;n de mercado, inversiones y liquidez, o bien aspectos laborales vinculados a despidos, nuevas contrataciones y negociaciones sindicales, entre otros.</p>     <p><b>3.3. Correlaci&oacute;n entre las variables en estudio</b></p>     <p>La importancia de identificar las relaciones entre variables (ver <a href="#tabla3">Tabla 3</a>), consiste en sustentar predicciones incipientes que ayuden a construir propuestas de manejo del estr&eacute;s con enfoque de Desarrollo Humano Organizacional.</p>     <p>    <center><b><a name="tabla3"><a href="img/revistas/eg/v24n108/n108a01t3.jpg" target="_blank" />TABLA 3</a></a></b></center></p>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La relaci&oacute;n entre las diferentes <b><i>fuentes de presi&oacute;n</i></b>, al igual que lo detectado por Williams y Cooper (1998), es positiva y moderadamente alta. Cuando est&aacute; presente la carga de trabajo, se hace m&aacute;s complicado desconectarse de &eacute;ste al llegar a casa (r=0,67; p&le;0,10), se tensan las relaciones personales (r=0,63; p&le;0,10) y se acent&uacute;a la presi&oacute;n que reviste el rol gerencial (r=0,56; p&le;0,10). Aunque de manera moderada, la carga de trabajo del jefe llega a afectar el clima organizacional (r=0,46; p&le;0,10), su nivel de reconocimiento (r=0,44; p&le;0,10 ) y su grado de responsabilidad (r=0,36; p&le;0,10).</p>     <p>Cuando se estudia el estr&eacute;s desde el Desarrollo Humano Organizacional, las relaciones personales recobran importancia (Canals, 2000). Prueba de ello es que, si se considera que &eacute;stas son una fuente de presi&oacute;n, afectan seriamente el equilibrio que el ejecutivo pueda mantener entre su trabajo y su casa (r=0,70; p&le;0,10), la b&uacute;squeda del reconocimiento (r=0,59; p&le;0,10) y el clima organizacional (r=0,56; p&le;0,10), sobre todo si se tiene que &eacute;ste es una construcci&oacute;n social que realizan, tanto directivos como colaboradores (Toro, 2000).</p>     <p>Como ya se dijo, la b&uacute;squeda del reconocimiento es una fuente de estr&eacute;s para el ejecutivo, a tal grado que puede llegar a alterar su equilibrio casa/trabajo (r=0,63; p&le;0,10) y su sentido de responsabilidad (r=0,59; p&le;0,10). Cuando el clima organizacional est&aacute; alterado y se convierte en una fuente de estr&eacute;s, tambi&eacute;n complica el equilibrio entre la casa y el trabajo (r=0,67; p&le;0,10). Convertirse la responsabilidad personal en una fuente de estr&eacute;s se manifiesta en el rol gerencial (r=0,60; p&le;0,10) y en el binomio casa-trabajo (r=0,60; p&le;0,10).</p>     <p>En cuanto a las <b><i>manifestaciones del estr&eacute;s</i></b>, aunque Williams y Cooper (1998) reportan correlaciones significativas (p&le;0,05) entre las variables que integran este bloque, en esta muestra de 41 ejecutivos se identificaron algunas correlaciones solamente. Entre las manifestaciones del estr&eacute;s organizacional, se detect&oacute; que la satisfacci&oacute;n hacia el trabajo se vincula con la satisfacci&oacute;n (r=0,68; p&le;0,10), la seguridad (r=0,55; p&le;0,10) y el compromiso organizacionales (r=0,72; p&le;0,10); por su parte la satisfacci&oacute;n organizacional se relaciona con el compromiso organizacional (r=0,68; p&le;0,10) y con la seguridad laboral (r=0,63; p&le;0,10). En cuanto a las manifestaciones del estr&eacute;s individual, destaca la relaci&oacute;n de la resiliencia con el compromiso organizacional (r=0,42; p&le;0,10) y la salud mental (r=0,42; p&le;0,10). As&iacute; tambi&eacute;n y como era de esperarse, existe una alta relaci&oacute;n positiva entre el bienestar f&iacute;sico y el nivel de energ&iacute;a (r=0,70; p&le;0,10).</p>     <p>Los resultados al correlacionar las variables de los factores moderadores o las <b><i>estrategias de afrontamiento del estr&eacute;s</i></b>, no se asemejan a lo reportado por Williams y Cooper (1998), ya que s&oacute;lo se detect&oacute; un moderado v&iacute;nculo entre enfocarse al problema y el soporte social (r=0,32; p&le;0,10). En otras palabras, parece que estas estrategias de afrontamiento act&uacute;an de manera independiente.</p>     <p>Finalmente, mientras que Williams y Cooper (1998) obtuvieron correlaciones significativas (aunque bajas) en el 96% de los casos, al relacionar las variables del bloque manifestaciones del estr&eacute;s (niveles organizacional e individual) con las de los bloques fuentes de presi&oacute;n y estrategias de afrontamiento, en la presente investigaci&oacute;n sucede pr&aacute;cticamente a la inversa: s&oacute;lo el 9,4% de las posibles relaciones son estad&iacute;sticamente significativas. &Eacute;stas son: satisfacci&oacute;n organizacional (r=-0,46; p&le;0,10), seguridad organizacional (r=-0,33; p&le;0,05) y salud mental (r=-0,34; p&le;0,05) con clima organizacional; compromiso organizacional con enfoque en el problema (r=0,38; p&le;0,10); salud mental con responsabilidad personal (r=-0,33; p&le;0,05); satisfacci&oacute;n hacia el trabajo con grado de control (r=0,38; p&le;0,05); salud mental con paciencia/impaciencia (r=-0,49; p&le;0,10); resiliencia con enfoque en el problema (r=0,59; p&le;0,10); y, bienestar f&iacute;sico con paciencia/impaciencia (r=-0,35; p&le;0,05).</p>     <p><b><font size="3">4. ESBOZO DE UNA PROPUESTA DESDE EL DESARROLLO HUMANO ORGANIZACIONAL PARA ENFRENTAR EL ESTR&Eacute;S EN EL TRABAJO</font></b></p>     <p>Este apartado se construye a partir de los resultados obtenidos (descriptivos y correlaciones) con la referida muestra de ejecutivos mexicanos de grandes y medianas empresas.</p>     <p>Las organizaciones claman por ejecutivos que funcionen bien, es decir, que tengan capacidad de expresarse, sean competentes, y sobre todo, conscientes de cualquier debilidad personal. Aunque los cambios internos y externos en la organizaci&oacute;n pueden generar estr&eacute;s, una de las principales caracter&iacute;sticas del ser humano reside en su capacidad para mantener la estabilidad de su ambiente interno, condici&oacute;n indispensable para la vida y el <b><i>desarrollo humano</i></b>, entendido como "la salud en todas sus manifestaciones, la promoci&oacute;n del autoconocimiento, la autodeterminaci&oacute;n y la autoestima, as&iacute; como el fomento de las relaciones personales satisfactorias" (Lafarga, 2003).</p>     <p>Las estrategias para hacer frente al estr&eacute;s en el trabajo con enfoque de desarrollo humano, requieren el involucramiento activo de todos los vinculados a la organizaci&oacute;n, reconociendo que en muchos casos no llegan a estar claramente delimitadas las fronteras de &eacute;sta. As&iacute;, los actores participantes van desde due&ntilde;os y accionistas, ejecutivos y empleados, clientes y proveedores, hasta familiares, amigos y la sociedad en su conjunto. Sin embargo, el ejecutivo es quien puede surgir como agente catalizador en la aceptaci&oacute;n e implementaci&oacute;n de un programa de desarrollo humano organizacional.</p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Cualquier programa y proyecto que busque la introyecci&oacute;n del Desarrollo Humano Organizacional en ejecutivos y empresas, debe reconocer las relaciones humanas y el v&iacute;nculo vida-trabajo, lo cual se reflejar&iacute;a en un mejor clima organizacional. As&iacute;, para generar un plan de este tipo, debe partirse de definir claramente qui&eacute;n o qui&eacute;nes participar&aacute;n en el programa; asignar un responsable del programa, se&ntilde;alando funciones y periodos; designar el lugar para llevar a cabo la capacitaci&oacute;n; evaluar permanentemente el programa, sin olvidar que el reto es convencer a los dem&aacute;s de los beneficios para los cuales fue creado.</p>      <p><font size="3"><b>5. CONCLUSIONES</b></font></p>     <p>Se acepta la primera hip&oacute;tesis: los ejecutivos mexicanos enfrentan altos niveles de presi&oacute;n, manifestados a trav&eacute;s de la carga de trabajo, manejo de relaciones personales, necesidad de reconocimiento, responsabilidad, rol gerencial y demandas casa-trabajo. Manifiestan su estr&eacute;s positivamente a trav&eacute;s de la satisfacci&oacute;n laboral y organizacional, la seguridad en la empresa, el compromiso organizacional, la salud mental y la resiliencia, as&iacute; como su bienestar f&iacute;sico y su nivel de energ&iacute;a. Utilizan como estrategias de afrontamiento el empuje (obtenci&oacute;n de resultados), la paciencia/impaciencia, el grado de control y el enfoque en el problema.</p>     <p>En cuanto a la segunda hip&oacute;tesis, se confirmaron diferencias de medias entre los ejecutivos mexicanos y los empleados ingleses en casi todas las variables, a excepci&oacute;n de dos, confirm&aacute;ndose que para el ejecutivo no representa una presi&oacute;n el clima organizacional y que el soporte social no es utilizado para enfrentar el estr&eacute;s.</p>     <p>Finalmente, las relaciones estad&iacute;sticamente significativas (hip&oacute;tesis 3) permiten confirmar que si bien el estr&eacute;s afecta en lo individual, la manera en que debe manejarse tambi&eacute;n tiene que ver con lo organizacional. En la medida en que el ejecutivo ataque sus fuentes de presi&oacute;n, procure un ambiente sano (clima organizacional), d&aacute;ndole importancia a las personas, se estar&iacute;a acercando al referido enfoque de desarrollo humano organizacional.</p>     <p>Este estudio indica que para futuras investigaciones sobre el tema, es necesario partir de una muestra probabil&iacute;stica que permita el c&aacute;lculo de un an&aacute;lisis confirmatorio del instrumento del Indice de Presi&oacute;n en el Trabajo, el cual, sostienen sus autores, libera las barreras culturales.</p>      <p><b>NOTAS AL PIE DE P&Aacute;GINA</b></p>     <p><a name="nota1"></a><a href="#no1"><sup>1</sup></a> Por robo hormiga puede entenderse la sustracci&oacute;n de bienes o productos que varios empleados cometen, en peque&ntilde;as dosis y con alta frecuencia, llegando a representar p&eacute;rdidas considerables para la empresa.</p> <hr />     <p><b><font size="3">BIBLIOGRAF&Iacute;A</font></b></p>      <!-- ref --><p>Aldwin, C. M. (1994). Vulnerability and Resilience to Combat Exposure: Can Stress Have Lifelong Effects?. <i>Psychology and Aging</i>, 9 (1), 33-40.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000132&pid=S0123-5923200800030000100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Aron, A. y Aron, E. (2001). <i>Estad&iacute;stica para psicolog&iacute;a</i> (2&ordf; ed.). Buenos Aires, Argentina: Prentice Hall.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000133&pid=S0123-5923200800030000100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Atehort&uacute;a, M. (2002). Resiliencia: otra perspectiva de las experiencias sociales y personales dentro de la empresa. <i>Estudios Gerenciales</i>, 82, 47-55. Disponible en: <a href="http://bibliotecadigital.icesi.edu.co/biblioteca_digital/bitstream/item/279/1/matehortua-resilencia.pdf" target="_blank">http://dspace.icesi.edu.co/dspace/bitstream/item/279/1/matehortuaresilencia.pdf.</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000134&pid=S0123-5923200800030000100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bensimon, E., Polkinghorne, D., Bauman, G. y Vallejo, E. (2004). Doing Research that Makes a Difference. <i>The Journal of Higher Education</i>, 75 (1), 104-126.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000135&pid=S0123-5923200800030000100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Bittel, L. y Ramsey, J. (1988). <i>Enciclopedia del Management: Organizaci&oacute;n y Administraci&oacute;n de Empresas</i>. Madrid, Espa&ntilde;a: Centrum, D.L.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000136&pid=S0123-5923200800030000100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Canals, S. (2000). <i>Estr&eacute;s y Calidad de Vida Laboral</i>. Santiago, Chile: Universidad de Chile y Universidad Padre Hurtado, Centro de Desarrollo Infanto Juvenil (Ceril).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000137&pid=S0123-5923200800030000100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Chait, B. y Gareis, K. (2000). Redyced-hours employment: The relationship between difficulty of trade-offs and quality of life. <i>Work and Occupations</i>, 27 (2), 168-187.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000138&pid=S0123-5923200800030000100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Cooper, C. (2001). <i>Managerial, occupational and organizational stress research</i>. Hampshire, United Kingdom: Ashgate.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000139&pid=S0123-5923200800030000100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Davis, D. (2000). <i>Investigaci&oacute;n en Administraci&oacute;n para la toma de decisiones </i>(5&ordf; ed.). M&eacute;xico: Thomson Editores.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000140&pid=S0123-5923200800030000100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Dohrenwend, B. S. (1973). Social status and responsibility for stressful life events. En C. Spielberger y S. Irwin (Eds.), <i>Stress and Anxiety </i>(pp. 25-41). Washington, DC: Hemisphere Publishing Corporation.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000141&pid=S0123-5923200800030000100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Gonz&aacute;lez, M.A. (2001). <i>El enfoque centrado en la persona. Aplicaciones a la educaci&oacute;n.</i> M&eacute;xico: Trillas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0123-5923200800030000100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Grimaldi, N. (2000). <i>El trabajo. Comuni&oacute;n y excomunicaci&oacute;n. </i>Navarra, Espa&ntilde;a: EUNSA (Ediciones Universidad de Navarra, S.A.).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000143&pid=S0123-5923200800030000100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hern&aacute;ndez, R., Fern&aacute;ndez, C., y Baptista, P. (2006). <i>Metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n </i>(4&ordf; ed.). M&eacute;xico, D.F.: McGraw-Hill.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0123-5923200800030000100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Hendrix, W., Ovalle, N. y Troxler, G. (1985). Behavioral and physiological consequences of stress and its antecedent factor. <i>Journal of Applied Psychology</i>, 70 (1), 188-201.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000145&pid=S0123-5923200800030000100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Lafarga, J. (2003, septiembre). El Desarrollo Humano. En Universidad Iberoamericana (organizadores), Simposium Internacional de Desarrollo Humano. Santa Fe, M&eacute;xico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0123-5923200800030000100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Lazarus, R. y Folkman, S. (1986) <i>Estr&eacute;s y procesos cognitivos</i>. Barcelona, Espa&ntilde;a: Mart&iacute;nez Roca.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000147&pid=S0123-5923200800030000100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Levey, J. (1992). <i>Calidad mental para ejecutivos</i>. M&eacute;xico: PROMESA&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0123-5923200800030000100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Li, E. y Shani, A. (1991). Stress Dynamics of Information Systems Managers: A Contingency Model. <i>Journal of Management Information Systems</i>, 7 (4), 100-130.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000149&pid=S0123-5923200800030000100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Lozano, M. (2000). El protocolo en las empresas de propiedad familiar. <i>Estudios Gerenciales</i>, 74, 49-67. 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Tesis Doctoral no publicada, Facultad de Contadur&iacute;a y Administraci&oacute;n, Universidad Nacional Aut&oacute;noma de M&eacute;xico, M&eacute;xico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000151&pid=S0123-5923200800030000100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Naisbitt, J. y Aburdene, P. (1993). <i>Mega Tendencias 2000</i>. Colombia: Grupo Editorial Norma.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0123-5923200800030000100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Newton, T.J. (1989). 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Estr&eacute;s laboral, consideraciones sobre sus caracter&iacute;sticas y formas de afrontamiento. <i>Psicolog&iacute;a Cient&iacute;fica.com</i>. Recuperado en octubre, 2005, de: <a href="http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-83-1-estres-laboral-consideraciones-sobre-sus-caracteristicas-y-f.html" target="_blank">http://www.psicologiacientifica.com/bv/psicologia-83-1-estres-laboral-consideraciones-sobre-sus-caracteristicas-y-f.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000160&pid=S0123-5923200800030000100029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Rogers, R. (1980). <i>El poder de la persona</i>. 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Disponible en: <a href="http://www.capitalemocional.com/autor/Rsotillo/humanista.htm" target="_blank">http://www.capitalemocional.com/autor/Rsotillo/humanista.htm</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0123-5923200800030000100032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Tetrick, L., Slack, K. y Sinclair, R. (2000). A comparison of the stress-strain process for business owners and nonowners: differences in job demands, emotional exhastion, satisfaction, and social support. <i>Journal of Occupational Health Psychology</i>, 5 (4), 464-476.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000164&pid=S0123-5923200800030000100033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Toro, F. (2000). <i>El Clima organizacional en empresas colombianas</i>. Colombia: Cincel Editorial.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0123-5923200800030000100034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Williams, S. y Cooper, L. (1998). Measuring Occupational Stress: Development of the Pressure Management Indicator.<i> Journal of Occupational Health Psychology</i>, 3 (4), 306-321.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000166&pid=S0123-5923200800030000100035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>Williams, S. y Cooper, L. (2002) <i>Managing Workplace Stress</i>. Great Britain: John Wiley and Sons, Ltd.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0123-5923200800030000100036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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