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<journal-title><![CDATA[Estudios Gerenciales]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[El poder de las palabras de los capellanes. El impacto en los colaboradores de la gestión de la espiritualidad laboral]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The power of words of corporate chaplains. The impact of workplace spirituality management on the workers]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O poder das palavras dos capelães. O impacto nos colaboradores da gestão da espiritualidade laboral]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[One way to promote workplace spirituality is through corporate chaplains, who seek to address the spiritual, personal, organizational, and social needs of workers. The aim of this research was to test the dependence between the perceptions of the employees on their spiritual state, among others, and the accompaniment of the chaplain. Mixed methodology and semi-structured interviews were used to determine the dimensions on which the work of the chaplain would impact. Linear regression analysis on a sample of 848 workers of Tyson of Mexico was performed to verify this impact. The results show how the work of chaplains leads to a better perception of workers about their life in the spiritual, psychological, organizational, and family dimensions.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Uma forma de promover a espiritualidade na área de trabalho é através dos capelães corporativos. O objectivo desta investigação foi provar a dependência entre a percepção do colaborador sobre o seu estado espiritual, entre outros, e o acompanhamento do capelão. Utilizou-se uma metodologia mista onde, através de entrevistas semi-estruturadas, se identificou as dimensões sobre as quais o trabalho do capelão teria incidência e realizou-se uma análise de regressão linear a uma amostra de 848 colaboradores da empresa Tyson do México para comprovar a dita incidência. Os resultados mostram como os capelães incidem de forma significativa numa melhor percepção por parte dos trabalhadores sobre as suas condições de vida no âmbito espiritual, psicológico, organizacional e familiar.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Espiritualidad en el lugar de trabajo]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" size="2">     <P align="right"><b>ART&Iacute;CULO</b></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="4"><b>El poder de las palabras de los capellanes. El impacto en los colaboradores de la gesti&oacute;n de la espiritualidad laboral</b></font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3"><b>The power of words of corporate chaplains. The impact of workplace spirituality management on the workers</b></font></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P align="center"><font size="3"><b>O poder das palavras dos capel&atilde;es. O impacto nos colaboradores da gest&atilde;o   da espiritualidade laboral</b></font></P>     <P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><b>Luis Portales<SUP>*</SUP></b></P>     <P>Profesor-Investigador, Universidad de Monterrey, San Pedro Garza Garc&iacute;a, M&eacute;xico</P>     <P>Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte., C.P. 66238, San Pedro Garza Garc&iacute;a, N.L., M&eacute;xico. Correos electr&oacute;nicos: <a href="mailto:portales.luis@gmail.com">portales.luis@gmail.com</a>, <a href="mailto:luis.portales@udem.edu">luis.portales@udem.edu</a></P>     <P>&nbsp;</P>     <P><b>Recibido</b> el 27 de febrero de 2014   <b>Aceptado</b> el 16 de diciembre de 2014</P>     <P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade>     <P><B>Resumen</B></P>     <P>Una forma de promover la espiritualidad en el &aacute;rea de trabajo son los capellanes corporativos. El objetivo de esta investigaci&oacute;n fue probar la dependencia entre la percepci&oacute;n del colaborador sobre su estado espiritual, entre otros, y el acompa&ntilde;amiento del capell&aacute;n. Se utiliz&oacute; una metodolog&iacute;a mixta donde, a trav&eacute;s de entrevistas semiestructuradas, se identificaron las dimensiones sobre las cuales la labor del capell&aacute;n tendr&iacute;a incidencia y se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de regresi&oacute;n lineal a una muestra de 848 colaboradores la empresa Tyson de M&eacute;xico para comprobar dicha incidencia. Los resultados muestran que los capellanes inciden de forma significativa en una mejor percepci&oacute;n por parte de los trabajadores sobre sus condiciones de vida en el &aacute;mbito espiritual, psicol&oacute;gico, organizacional y familiar.</P>     <P> <B>Palabras clave: </B>Espiritualidad en el lugar de trabajo, Capellanes corporativos, Metodolog&iacute;a mixta, Evaluaci&oacute;n de impacto. </P>     <P> <B>C&oacute;digos JEL: </B>M14, M12, J32.</P> <hr size="1" noshade>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><B>Abstract</B></P>     <P>One way to promote workplace spirituality is through corporate chaplains, who seek to address the spiritual, personal, organizational, and social needs of workers. The aim of this research was to test the dependence between the perceptions of the employees on their spiritual state, among others, and the accompaniment of the chaplain. Mixed methodology and semi-structured interviews were used to determine the dimensions on which the work of the chaplain would impact. Linear regression analysis on a sample of 848 workers of Tyson of Mexico was performed to verify this impact. The results show how the work of chaplains leads to a better perception of workers about their life in the spiritual, psychological, organizational, and family dimensions.</P>     <P> <B>Keywords: </B>Workplace spirituality, Corporate chaplains, Mixed methodology, Impact assessment. </P>     <P> <B>JEL classification: </B>M14, M12, J32.</P> <hr size="1" noshade>     <P><B>Resumo</B></P>     <P>Uma forma de promover a espiritualidade na &aacute;rea de trabalho &eacute; atrav&eacute;s dos capel&atilde;es corporativos. O objectivo desta investiga&ccedil;&atilde;o foi provar a depend&ecirc;ncia entre a percep&ccedil;&atilde;o do colaborador sobre o seu estado espiritual, entre outros, e o acompanhamento do capel&atilde;o. Utilizou-se uma metodologia mista onde, atrav&eacute;s de entrevistas semi-estruturadas, se identificou as dimens&otilde;es sobre as quais o trabalho do capel&atilde;o teria incid&ecirc;ncia e realizou-se uma an&aacute;lise de regress&atilde;o linear a uma amostra de 848 colaboradores da empresa Tyson do M&eacute;xico para comprovar a dita incid&ecirc;ncia. Os resultados mostram como os capel&atilde;es incidem de forma significativa numa melhor percep&ccedil;&atilde;o por parte dos trabalhadores sobre as suas condi&ccedil;&otilde;es de vida no &acirc;mbito espiritual, psicol&oacute;gico, organizacional e familiar.</P>        <P> <B>Palavras-chave:</B> Espiritualidade no lugar de trabalho, Capel&atilde;es corporativos, Metodologia mista, Avalia&ccedil;&atilde;o do impacto. </P>     <P> <B>Classifica&ccedil;&otilde;es JEL: </B>M14, M12, J32. </P>    <hr size="1" noshade>      <P>&nbsp;</P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3"><B>1. Introducci&oacute;n</B></font></P>     <P>La labor de los capellanes en organizaciones laicas tiene sus or&iacute;genes con su integraci&oacute;n en hospitales y complejos militares (Curtis Graves, 2007). Su misi&oacute;n en estas organizaciones es ayudar a las personas que ah&iacute; laboran a sobrellevar las preocupaciones y traumas que la naturaleza de su actividad les produce. Siguiendo esta raz&oacute;n de ser, los capellanes han sido incluidos en el interior de compa&ntilde;&iacute;as con el inter&eacute;s de brindar un acompa&ntilde;amiento integral a todos los colaboradores que laboran en ellas (Michelson, 2006; Ngunjiri y Miller, 2013; Nimon, Philibert y Allen, 2008), dando pie a la figura de capell&aacute;n corporativo. Este acompa&ntilde;amiento complementa la labor que los departamentos de recursos humanos al atender aquellos aspectos del ser humano que buscan su bienestar integral y no solamente el desempe&ntilde;o que desarrollan en su puesto (Michelson, 2006).</P>     <P>Los capellanes corporativos se encuentra dentro de un movimiento que tiene como inter&eacute;s la gesti&oacute;n de la espiritualidad en el &aacute;rea de trabajo, el cual se gest&oacute; a finales del siglo XX y que se ha consolidado en el siglo XXI (Neal y Biberman, 2003). Este movimiento identifica el rol que la espiritualidad juega en el desempe&ntilde;o de las organizaciones actuales y c&oacute;mo a trav&eacute;s de una adecuada gesti&oacute;n incrementa la calidad de vida de los colaboradores.</P>     <P>A pesar de ser un fen&oacute;meno que tan solo recientemente se ha estudiado en el terreno de la administraci&oacute;n, existen trabajos que dan muestra del impacto que una adecuada gesti&oacute;n de la espiritualidad tiene en los colaboradores y en el desempe&ntilde;o general de la organizaci&oacute;n; sin embargo, en el caso de la capellan&iacute;a son pocos los trabajos que hacen referencia a los impactos que su labor genera en colaboradores, familiares y organizaci&oacute;n en conjunto (Ngunjiri y Miller, 2013). Esto sin mencionar que la mayor parte de estos trabajos se han realizado en organizaciones ubicadas en pa&iacute;ses desarrollados y no en pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo, donde las problem&aacute;ticas sociales son m&aacute;s agudas y las condiciones laborales tienden a ser m&aacute;s precarias.</P>     <P>En este contexto, el presente art&iacute;culo tiene como inter&eacute;s atender a la necesidad de realizar investigaciones en torno al impacto que el capell&aacute;n tiene en organizaciones que se encuentran operando en pa&iacute;ses en v&iacute;as de desarrollo, como es el caso de M&eacute;xico. La investigaci&oacute;n, de tipo mixto, fue llevada a cabo en Tyson de M&eacute;xico, organizaci&oacute;n que cuenta con un programa de capellan&iacute;a desde 2004 y que hasta 2014 contaba con 24 capellanes dedicados a dar servicio a 5.400 colaboradores. A trav&eacute;s de esta investigaci&oacute;n se observan las relaciones de dependencia que existe entre la percepci&oacute;n que tienen los colaboradores en diferentes dimensiones de su vida diaria, consideradas como variables dependientes, y la frecuencia con que se asiste con el capell&aacute;n corporativo, considerada como variable independiente.</P>     <P>El documento est&aacute; conformado por 4 secciones adicionales a la introducci&oacute;n. La segunda secci&oacute;n presenta el rol que ha cobrado la espiritualidad en el interior de las organizaciones, as&iacute; como la labor que realizan los capellanes corporativos. La tercera secci&oacute;n explicita la metodolog&iacute;a llevaba a cabo para dar respuesta al inter&eacute;s de la investigaci&oacute;n revisando la forma en que se recolect&oacute; la informaci&oacute;n, desde una perspectiva cualitativa, hasta la validez estad&iacute;stica de los indicadores que se construyeron para hacer el an&aacute;lisis cuantitativo. La cuarta secci&oacute;n expone los resultados de la investigaci&oacute;n, siendo la base para la exposici&oacute;n de reflexiones y conclusiones en la &uacute;ltima secci&oacute;n.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font size="3"> <B>2. Marco conceptual</B></font></P>     <P>Esta secci&oacute;n tiene como inter&eacute;s presentar los referentes conceptuales sobre los cuales se construye y analiza el fen&oacute;meno de la espiritualidad en el interior de las organizaciones. Con el inter&eacute;s de lograr este objetivo, la secci&oacute;n est&aacute; conformada por 2 apartados. El primero se centra en definir los elementos que comprende la gesti&oacute;n de la espiritualidad en el interior de las organizaciones o en el &aacute;rea de trabajo. Dicho apartado es la base para establecer cu&aacute;les son los diferentes efectos que la labor del capell&aacute;n corporativo tiene en las organizaciones donde lleva a cabo su operaci&oacute;n.</P>    <P>   <i>2.1. La espiritualidad en el &aacute;rea de trabajo</i> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La espiritualidad en las organizaciones es un tema que ha sido abordado con mayor inter&eacute;s desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI (Hicks, 2003; Krishnakumar y Neck, 2002; Rasouli, Montazeri, Nekouei y Zahedi, 2013; Zinnbauer, Pargament y Scott, 1999). Este inter&eacute;s surge de la necesidad por integrar dentro del desarrollo del colaborador aspectos que est&aacute;n relacionados no solo con su desempe&ntilde;o profesional, sino tambi&eacute;n con el sentido que este le da a su labor y vida en general, es decir, su espiritualidad (Park, 2012).</P>     <P>La discusi&oacute;n del concepto ha permitido llegar a la conclusi&oacute;n de que su gesti&oacute;n en el interior de las organizaciones incide en el desarrollo personal y emocional de los colaboradores fortaleciendo la conexi&oacute;n entre la labor que realizan en el interior de la organizaci&oacute;n y su prop&oacute;sito en la vida (Robles, 2011), propicia su empoderamiento desde una perspectiva psicol&oacute;gica (Rasouli et al., 2013) e incrementa su sentido de trascendencia a nivel personal, organizacional y social (Giacalone y Jurkiewicz, 2003).</P>     <P>Consecuencia de los esfuerzos por conceptualizar este fen&oacute;meno, Hill y Dik (2012) han identificado 2 diferentes aproximaciones. La primera, denominada tradicional, entiende a la espiritualidad desde la religi&oacute;n y los c&oacute;digos de conducta y valores que promueve. Cada colaborador encuentra el sentido en su propia religi&oacute;n y puede o no ser compartida con otros miembros de la organizaci&oacute;n, inclusive con los fundadores de la misma. La segunda aproximaci&oacute;n visualiza la espiritualidad como una construcci&oacute;n din&aacute;mica en la que interviene un proceso personal e &iacute;ntimo de b&uacute;squeda de autenticidad e integridad por parte del colaborador, que desencadena un sentimiento de identidad consigo mismo y con los dem&aacute;s (Ashforth y Pratt, 2003; Krishnakumar y Neck, 2002). Bajo esta aproximaci&oacute;n, la espiritualidad guarda un aspecto intr&iacute;nseco que est&aacute; caracterizado por 3 niveles: trascendencia del yo, holismo y armon&iacute;a, y crecimiento (Hill y Dik, 2012).</P>     <P>La mayor parte de los estudios emp&iacute;ricos se han realizado desde la segunda aproximaci&oacute;n. Estos trabajos parten del supuesto de que la gesti&oacute;n de la espiritualidad en una organizaci&oacute;n considera al colaborador como un ser humano complejo y multifactorial que al hallarse en el lugar de trabajo no se encuentra aislado de la persona que opera en un entorno social (Hicks, 2003); es decir, no por encontrarse en su rol de colaborador pierde los roles de ciudadano, esposo, padre, hijo, entre otros.</P>     <P>Algunos de estos estudios han demostrado que la gesti&oacute;n de la espiritualidad desde la alta direcci&oacute;n favorece la alineaci&oacute;n de los valores y principios individuales con el comportamiento que se sigue en el interior de la organizaci&oacute;n (Biberman y Whitty, 1997; Driver, 2005; Neal y Biberman, 2004). Esta alineaci&oacute;n da sentido a la labor que los colaboradores realizan y coadyuva a la construcci&oacute;n de ambientes de trabajo m&aacute;s eficientes, de climas laborales m&aacute;s amigables y de organizaciones orientadas a la mejora de la calidad de vida de sus colaboradores y de la sociedad en su conjunto (Marques, 2006; Sheep, 2006).</P>     <P>A pesar de los acuerdos a los que se ha llegado en t&eacute;rminos de cu&aacute;les son los principales beneficios que la espiritualidad tiene en los colaboradores, son pocos los esfuerzos que han buscado establecer las dimensiones que lo conforman (Heaton, Schmidt-Wilk y Travis, 2004; Krahnke, Giacalone y Jurkiewicz, 2003; Lund Dean, Fornaciari y McGee, 2003; Miller y Timothy, 2010; Steingard, 2005; Thaker, 2009), y tambi&eacute;n son pocos los trabajos que han generado indicadores que permitan medir el nivel de gesti&oacute;n de espiritualidad de una determinada organizaci&oacute;n (Kinjerski y Skrypnek, 2006; Lund Dean et al., 2003; Thaker, 2009).</P>     <P>Los esfuerzos por atender esta situaci&oacute;n han tra&iacute;do consigo 3 diferentes tipos de escalas: manifestaci&oacute;n, desarrollo y adherencia (Miller y Ewest, 2011). La primera se centra en la identificaci&oacute;n de lo universal, es decir, los valores religiosos o espirituales que posee una persona con base en tradiciones espec&iacute;ficas. Las escalas de desarrollo hacen referencia a un rango de madurez frente a un comportamiento o en torno a expectativas religiosas o espirituales. El tercer tipo de escala establece la integraci&oacute;n o pr&aacute;ctica de determinadas tradiciones religiosas o espirituales en el lugar de trabajo.</P>     <P>Estas escalas tienen un doble prop&oacute;sito. El primero es establecer niveles de espiritualidad en el interior de las organizaciones por medio de la suma o promedio de los resultados obtenidos en sus colaboradores. El segundo es identificar la relaci&oacute;n que tiene el nivel de espiritualidad con aspectos organizacionales, como la eficiencia y la eficacia en sus &aacute;reas de trabajo. Asimismo, abren la puerta para establecer qu&eacute; acciones organizacionales impulsan o detraen el desarrollo espiritual del colaborador, dando pie a organizaciones que presentan ambientes que son m&aacute;s propicios para un desarrollo de la espiritualidad que otras (Thaker, 2009). Desde esta perspectiva es importante reconocer el rol que los l&iacute;deres de las organizaciones tienen para implementar y desarrollar programas orientados a una mejor gesti&oacute;n de la espiritualidad en el &aacute;rea de trabajo (Rasouli et al., 2013; Sarlak, Javadein, Esfahany y Veiseh, 2012).</P>     <P>Tomando como base estos esfuerzos, se puede establecer que la organizaci&oacute;n juega un rol clave en el desarrollo y la consolidaci&oacute;n de la espiritualidad del colaborador que, a pesar de ser &iacute;ntima e individual, tiene implicaciones en el desempe&ntilde;o organizacional y social. La toma de consciencia de este rol ha llevado a la implementaci&oacute;n de programas orientados a la gesti&oacute;n de la espiritualidad en el lugar de trabajo, entre los cuales se destacan los capellanes corporativos.</P>    <P>   <i>2.2. Enmarcando la labor del capell&aacute;n corporativo</i> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Consecuencia del incremento de capellanes en compa&ntilde;&iacute;as durante el siglo XXI en Estados Unidos y otras partes del mundo, Ngunjiri y Miller (2013) identificaron 5 razones por las cuales se implementan programas de capellan&iacute;a corporativa en estas organizaciones: 1) cuidado de los empleados; 2) sentido de comunidad en el lugar de trabajo; 3) incremento de la productividad por la reducci&oacute;n de costos; 4) incremento de la productividad por el incremento del bienestar del colaborador, y 5) incremento de la productividad por el compromiso organizacional y la participaci&oacute;n del colaborador.</P>     <P>La labor del capell&aacute;n corporativo se encuentra en sinton&iacute;a con los programas de asistencia al empleado (PAE) impulsados desde los departamentos de recursos humanos, pero su alcance es m&aacute;s extenso y logra cubrir aspectos que los PAE no alcanzan (Meyer y Davis, 2002; O'Connell, 2010). Mientras los PAE atienden las problem&aacute;ticas que se encuentran directamente relacionadas con el lugar de trabajo, los capellanes, adem&aacute;s, brindan consejer&iacute;a y atenci&oacute;n a aspectos espirituales, personales, familiares y sociales seg&uacute;n lo requiera el colaborador (Nimon et al., 2008).</P>     <P>Consecuencia de la diversidad en las problem&aacute;ticas que atiende, el capell&aacute;n no solamente lleva a cabo su labor en el lugar de trabajo, sino que en funci&oacute;n de las necesidades percibidas visita hogares, comunidades o lugares p&uacute;blicos para dar el servicio al colaborador y familiares que as&iacute; lo requieran (Hicks, 2003; O'Connell, 2010). Este compromiso por atender las necesidades del colaborador y su familia, las 24 horas del d&iacute;a, los 7 d&iacute;as de la semana y en cualquier lugar, ha llevado a que su labor sea considerada como un ''ministerio de la presencia'' (Starcher, 2003).</P>     <P>Junto con la labor de consejer&iacute;a y visitas, el capell&aacute;n lleva a cabo diversas funciones en el interior de las organizaciones, entre las que destacan: administraci&oacute;n de recursos, intervenci&oacute;n en situaciones de crisis &#8211;personales y organizacionales&#8211;, aspectos clericales para los colaboradores que as&iacute; lo deseen y capacitaciones orientadas al desarrollo de habilidades (Damore, O'Connor y Hammons, 2004; Elkin, 1992; Michelson, 2006; Nimon et al., 2008).</P>     <P>Dentro de las caracter&iacute;sticas que debe cubrir el capell&aacute;n se encuentra la aprobaci&oacute;n o certificaci&oacute;n de una comunidad religiosa para ejercer alg&uacute;n tipo de ministerio (Hicks, 2003). Esta aprobaci&oacute;n da certeza de que el capell&aacute;n contar&aacute; con una comunidad que le acompa&ntilde;ar&aacute; en el cumplimiento de su ministerio y lo apoyar&aacute; en momentos de crisis. A pesar de la cercan&iacute;a que el capell&aacute;n tiene con una religi&oacute;n, este debe respetar las fronteras religiosas de los colaboradores, por ning&uacute;n motivo hace proselitismo religioso y en casos donde lo consideren necesario puede poner en contacto a los colaboradores con representantes de otras religiones (Roberts, 2005). El capell&aacute;n debe asegurar la confidencialidad y debe mantener una posici&oacute;n imparcial en el momento de brindar alguna consejer&iacute;a, de tal forma que esta no favorezca o perjudique a la compa&ntilde;&iacute;a (Cook, 2009), agregando un mayor elemento de complejidad a su labor.</P>     <P>La diversidad de situaciones y actividades que atiende el capell&aacute;n corporativo hacen referencia a la necesidad del ser humano por ser acompa&ntilde;ado en aspectos que van m&aacute;s all&aacute; de la labor que realizan en el interior de la organizaci&oacute;n, le ayudan a encontrar el sentido de su vida y la relaci&oacute;n que guarda con el mundo que lo rodea, motivo por el cual su estudio se encuentra enmarcado por los referentes de la espiritualidad en las organizaciones. Desde esta perspectiva se puede suponer que la labor del capell&aacute;n impacta en una mejora de la calidad de vida de los colaboradores y el entorno laboral (Blassingame, 2003); sin embargo, no existen investigaciones donde se establezcan cu&aacute;les son los aspectos o dimensiones del colaborador sobre los cuales se impacta (Ngunjiri y Miller, 2013).</P>     <P>Ante este vac&iacute;o, y atendiendo a la inquietud del Ing. Jos&eacute; Manuel Arana, Presidente y Director General de Tyson de M&eacute;xico, de conocer el impacto que el programa de capellan&iacute;a ten&iacute;a en sus colaboradores, para integrarlo de una forma m&aacute;s estrat&eacute;gica en la empresa, se llev&oacute; a cabo una investigaci&oacute;n que tuvo como objetivo identificar la incidencia que existe entre la frecuencia de asistencia al programa de capellan&iacute;a y la percepci&oacute;n que ten&iacute;an los colaboradores en relaci&oacute;n con 5 diferentes dimensiones, que fueron identificadas como resultado de una metodolog&iacute;a mixta que es descrita a continuaci&oacute;n.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font size="3"> <B>3. Metodolog&iacute;a del estudio</B></font></P>     <P>El programa de capellan&iacute;a de Tyson de M&eacute;xico se inici&oacute; el 14 de diciembre de 2004 con el inter&eacute;s de brindar acompa&ntilde;amiento pastoral a los diferentes colaboradores y sus familiares cercanos, de tal forma que su accionar en el interior y el exterior de la compa&ntilde;&iacute;a estuviera en sinton&iacute;a con los valores de la misma. Esta iniciativa tuvo su origen en Tyson Foods Inc. de Estados Unidos, y como parte del esfuerzo por integrar las mejores pr&aacute;cticas en todas las unidades de negocio lleg&oacute; a M&eacute;xico. Inicialmente, el programa contaba con 8 capellanes distribuidos en los estados de Coahuila y Durango, donde se encontraba la mayor parte de la operaci&oacute;n de la compa&ntilde;&iacute;a. Con el paso del tiempo el programa se posicion&oacute; en el interior de la organizaci&oacute;n como un elemento que la caracterizaba y distingu&iacute;a. En 2007, el Ing. Arana lleg&oacute; a Tyson de M&eacute;xico como Presidente y Director General, tomando la decisi&oacute;n de aumentar a 17 el n&uacute;mero de capellanes y de distribuirlos en los 5 Estados de la Rep&uacute;blica Mexicana donde la compa&ntilde;&iacute;a operaba, en los que permanec&iacute;an hasta 2012, a&ntilde;o en que se inici&oacute; la investigaci&oacute;n.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Con el inter&eacute;s de identificar la forma en que el programa de capellan&iacute;a incid&iacute;a en la percepci&oacute;n de los colaboradores se utiliz&oacute; una investigaci&oacute;n de tipo mixto, la cual estuvo dividida en 4 diferentes etapas: 1) entrevistas a grupos de inter&eacute;s; 2) dise&ntilde;o del instrumento de evaluaci&oacute;n; 3) recolecci&oacute;n de informaci&oacute;n, y 4) construcci&oacute;n de indicadores, las cuales se revisan a continuaci&oacute;n.</P>    <P>   <i>3.1 Entrevistas semiestructuradas a grupos de inter&eacute;s</i> </P>     <P>La primera etapa const&oacute; de entrevistas semiestructuradas a 9 de los 17 capellanes, 10 colaboradores de diferentes niveles y &aacute;reas de trabajo, y 15 familiares. Estas entrevistas tuvieron un doble prop&oacute;sito; el primero fue la identificaci&oacute;n de los constructos o aspectos sobre los cuales incid&iacute;a de forma directa el programa de capellan&iacute;a de acuerdo con la percepci&oacute;n de los grupos de inter&eacute;s, y el segundo fue atender al vac&iacute;o encontrado en la literatura sobre los impactos que genera la labor del capell&aacute;n en los colaboradores.</P>     <P>Las entrevistas fueron realizadas en las 4 principales &aacute;reas de trabajo de la organizaci&oacute;n: plantas industriales, &aacute;rea av&iacute;cola, oficinas corporativas y centros de distribuci&oacute;n. En cada &aacute;rea se entrevist&oacute; al capell&aacute;n encargado y al menos a un colaborador y familiar. En el caso de los colaboradores y familiares, todas las entrevistas fueron realizadas sin la presencia del capell&aacute;n, y las entrevistas a familiares fueron conducidas en el interior de las viviendas de los colaboradores. El criterio para determinar el n&uacute;mero de entrevistas fue saturaci&oacute;n te&oacute;rica, es decir, una vez que los grupos de inter&eacute;s comenzaron a coincidir en la informaci&oacute;n que aportaban fue que se concluy&oacute; la etapa de entrevistas (Baxter y Jack, 2008; Bernard y Ryan, 2010).</P>     <P>Resultado del an&aacute;lisis de estas entrevistas fue la identificaci&oacute;n de 20 diferentes constructos sobre los cuales se esperaba que la labor del capell&aacute;n tuviera alguna incidencia. Estos constructos fueron agrupados por dimensiones de acuerdo con sus caracter&iacute;sticas:</P> <UL>     <LI> <I>Espiritual-moral.</I> Se centra en el desarrollo de la conciencia interior de cada uno de los colaboradores sobre el sentido que tiene la labor que realizan diariamente. La evaluaci&oacute;n se centr&oacute; en la percepci&oacute;n que tienen los colaboradores en 4 constructos: felicidad, dignidad humana, &eacute;tica personal y templanza.</LI>     <LI> <I>Psicol&oacute;gico.</I> Orientada al fortalecimiento de la personalidad de los colaboradores por medio del desarrollo de elementos de resiliencia y de fortalecimiento de la estabilidad emocional que cada individuo debe tener. Los constructos que la integran son: realizaci&oacute;n personal, inteligencia emocional, autoestima e inteligencia social.</LI>     <LI> <I>Desarrollo profesional.</I> Proceso para desarrollar y desencadenar el potencial humano a trav&eacute;s del entrenamiento individual con el fin de lograr la mejora en el desempe&ntilde;o de la organizaci&oacute;n. Es dividido en los siguientes constructos: aprendizaje individual y desempe&ntilde;o laboral.</LI>     <LI> <I>Clima organizacional.</I> El clima o ambiente organizacional es el sentimiento o estado de &aacute;nimo de los colaboradores producto de las percepciones de los individuos que integran un determinado espacio, las cuales est&aacute;n matizadas por las actividades, interacciones y experiencias de cada uno de los miembros. Es caracterizado por los constructos: independencia, liderazgo, relaciones organizacionales, desarrollo organizacional, remuneraciones e igualdad.</LI>     <LI> <I>Identidad con la organizaci&oacute;n.</I> Sentimiento que experimenta un individuo al pertenecer a un determinado grupo social u organizaci&oacute;n. Los constructos que integran la identidad con la organizaci&oacute;n son: implicaci&oacute;n, sentido de pertenencia y conocimiento del grupo.</LI>     ]]></body>
<body><![CDATA[<LI> <I>Familia.</I> Sentimiento que tiene el colaborador sobre el grado de integraci&oacute;n que existe en el interior de su familia y la forma en que se manejan las situaciones sociales que se presentan en el interior de la misma. Est&aacute; conformada por los constructos: integraci&oacute;n familiar, estabilidad familiar y relaciones intrafamiliares.</LI>     <LI> <I>Apoyo a la comunidad.</I> Apoyo que la organizaci&oacute;n presta a la comunidad a trav&eacute;s de cursos de capacitaci&oacute;n que realizan a diferentes sectores de la sociedad. Solamente presenta 2 constructos: ejercicio de la ciudadan&iacute;a y vivencia de valores &eacute;ticos.</LI>     </UL>      <P>Con base en los resultados obtenidos en las entrevistas se realiz&oacute; un instrumento de evaluaci&oacute;n que permiti&oacute; identificar cu&aacute;l era la percepci&oacute;n que ten&iacute;an los colaboradores en relaci&oacute;n con cada uno de los constructos que conformaban las 5 dimensiones descritas, lo que conform&oacute; la segunda etapa de la investigaci&oacute;n.</P>    <P>   <i>3.2. Dise&ntilde;o del instrumento de evaluaci&oacute;n</i> </P>     <P>En la realizaci&oacute;n de este instrumento se tomaron como referencia encuestas que hubieran sido aplicadas por instituciones internacionales, nacionales e investigadores que abarcaran cada uno de los constructos integrados en cada una de las dimensiones. El resultado de esta revisi&oacute;n fue la utilizaci&oacute;n de 15 instrumentos para la definici&oacute;n de las preguntas que se utilizar&iacute;an en las dimensiones espiritual-moral, psicol&oacute;gica, desarrollo profesional, clima organizacional e identidad con la organizaci&oacute;n. La selecci&oacute;n de estas encuestas en funci&oacute;n de cada dimensi&oacute;n se presenta en la <a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t1.jpg" target="_blank">tabla 1</a>.</P>    <P>En el caso de la dimensi&oacute;n familiar, las preguntas se dise&ntilde;aron de acuerdo con las diferentes problem&aacute;ticas a las que se enfrentan los capellanes en el ejercicio de su ministerio, es decir, no se tom&oacute; en consideraci&oacute;n ninguna investigaci&oacute;n o instrumento previo por considerar que ninguna de ellas hac&iacute;a referencia a lo expuesto durante las entrevistas. Asimismo, no se tuvo en cuenta la dimensi&oacute;n de apoyo a la comunidad, ya que esta informaci&oacute;n no la podr&iacute;an aportar los colaboradores sino la sociedad en general. El instrumento utiliza una medici&oacute;n de tipo Likert, con la intenci&oacute;n de facilitar a los colaboradores su respuesta, as&iacute; como la sistematizaci&oacute;n de la informaci&oacute;n y el an&aacute;lisis por medio de t&eacute;cnicas multivariantes, como se ver&aacute; posteriormente.</P>     <P>Dado que la hip&oacute;tesis es que aquellos colaboradores que hayan tenido mayor interacci&oacute;n con los capellanes ser&aacute;n los que tendr&aacute;n un mejor desempe&ntilde;o en cada uno de los constructos contemplados en el interior de las dimensiones, se incluy&oacute; una pregunta relacionada con la frecuencia e interacci&oacute;n y otras 2 preguntas relacionadas con la confianza que se tiene en el capell&aacute;n.</P>     <P>Una vez definido el instrumento, el &aacute;rea de recursos humanos de Tyson de M&eacute;xico lo valid&oacute; en t&eacute;rminos de la pertinencia de las preguntas y el grado de comprensi&oacute;n que se podr&iacute;a tener en cada una de ellas. Resultado de esta validaci&oacute;n fue la necesidad de reducir el n&uacute;mero de preguntas, esto con el inter&eacute;s de que fuera m&aacute;s sencilla su aplicaci&oacute;n y que los colaboradores no se vieran en la necesidad de destinar una gran cantidad de minutos a dar respuesta al mismo. Una vez que el instrumento estuvo validado por la compa&ntilde;&iacute;a, se procedi&oacute; a realizar la aplicaci&oacute;n del mismo en todas las &aacute;reas de trabajo.</P>    <P>   <i>3.3. Recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n</i> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La definici&oacute;n de la muestra sigui&oacute; un muestreo de tipo estad&iacute;stico estratificado en donde se consideraron los 3 esquemas laborales de Tyson de M&eacute;xico: administrativos, sindicalizados industrial y sindicalizados av&iacute;cola. Cada uno de estos segmentos se consider&oacute; como un universo independiente entre s&iacute;, por lo cual se defini&oacute; un esquema de muestreo aleatorio simple para cada uno de ellos. De esta forma la informaci&oacute;n obtenida result&oacute; representativa para el esquema laboral particular y para Tyson de M&eacute;xico en su conjunto. El an&aacute;lisis que se presenta en este art&iacute;culo solamente expone los resultados a nivel general.</P>     <P>Los criterios estad&iacute;sticos utilizados consideraron un porcentaje de error del 5%, un nivel de confianza del 95% y una distribuci&oacute;n de respuesta del 50%. Con base en estos criterios, el tama&ntilde;o de muestra a analizar qued&oacute; definido tal como se muestra en la <a href="#t2">tabla 2</a>.</P>    <P align="center"><a name="t2"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t2.jpg"></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     <P>La aplicaci&oacute;n del instrumento fue realizada por el &aacute;rea de recursos humanos en las &aacute;reas de trabajo de Tyson de M&eacute;xico durante febrero y marzo del 2013, obteniendo un total de 848 encuestas (<a href="#t2">tabla 2</a>). Los colaboradores encuestados fueron seleccionados bajo un esquema aleatorio. En t&eacute;rminos de su edad, la mayor parte de los encuestados estuvieron en un rango entre los 31 y 40 a&ntilde;os, seguidos por aquellos colaboradores que son menores de 25 a&ntilde;os. En relaci&oacute;n con el g&eacute;nero, el 75% de los encuestados son hombres y el 25% restante son mujeres. De este modo se cubri&oacute; la muestra necesaria para que los resultados sean estad&iacute;sticamente significativos para la generalizaci&oacute;n a la organizaci&oacute;n y para la construcci&oacute;n de indicadores estad&iacute;sticamente v&aacute;lidos para cada uno de los constructos, tal como se explica a continuaci&oacute;n.</P>    <P>   <i>3.4. Construcci&oacute;n y validez de los indicadores por constructo</i> </P>     <P>Despu&eacute;s de haber realizado la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se realiz&oacute; un indicador para cada uno de los constructos que estaban contenidos en las diferentes dimensiones. En la construcci&oacute;n de estos indicadores se utiliz&oacute; el an&aacute;lisis de componentes principales categ&oacute;ricos (CATPCA, por sus siglas en ingl&eacute;s). Este procedimiento de cuantificaci&oacute;n o escalamiento &oacute;ptimo se utiliza cuando las variables son de naturaleza categ&oacute;rica, por lo que se deben hacer adaptaciones y as&iacute; proceder a aplicar un modelo factorial. El CATPCA es una alternativa al c&aacute;lculo de las correlaciones entre las escalas no num&eacute;ricas &#8211;categ&oacute;ricas u ordinales&#8211;, y su an&aacute;lisis se realiza mediante un enfoque de an&aacute;lisis de factores o de componentes principales est&aacute;ndar (Gadermann, Guhn y Zumbo, 2012).</P>     <P>Despu&eacute;s de aplicar el CATPCA a las preguntas que se ten&iacute;an contempladas para cada uno de los constructos, se encontr&oacute; que, con excepci&oacute;n de 2 constructos &#8211;implicaci&oacute;n y conocimiento de grupo&#8211;, todos los indicadores resultaron tener alfas de Cronbach superiores al 0,7 (<a href="#t3">tabla 3</a>). Este resultado da muestra de la consistencia interna que cada uno de los indicadores tiene y de su validez estad&iacute;stica<SUP><a href="#1" name="1b">1</a></SUP>.</P>     <P align="center"><a name="t3"></a><IMG SRC="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t3.jpg"></P>     <P align="center">&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Este resultado permiti&oacute; que se tomara la primera dimensi&oacute;n de cada uno de los an&aacute;lisis como aproximaciones num&eacute;ricas a los constructos contenidos en las dimensiones identificadas. En este sentido, el an&aacute;lisis de dependencia entre la frecuencia con que asisten los colaboradores con el capell&aacute;n se realiz&oacute; tomando como variable dependiente los constructos y no las dimensiones en su conjunto. En el caso de aquellos indicadores que no contaron con alfas de Cronbach superiores a 0,7, no fueron considerados para an&aacute;lisis posteriores.</P>     <P>Con la creaci&oacute;n de los indicadores para cada uno de los constructos sobre los cuales se esperaba que el capell&aacute;n incidiera se tuvieron los elementos necesarios para realizar un an&aacute;lisis estad&iacute;stico donde se verificar&aacute; la relaci&oacute;n existente entre el nivel de cercan&iacute;a que se tiene con el capell&aacute;n y la percepci&oacute;n que los colaboradores tienen sobre cada una de las dimensiones mencionadas. Los resultados de estos an&aacute;lisis se presentan en la siguiente secci&oacute;n, tomando en consideraci&oacute;n la dependencia que guardan los constructos que conforman cada una de las dimensiones establecidas.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P><font size="3"> <B>4. Resultados</B></font></P>     <P>Para conocer si existe una relaci&oacute;n de dependencia entre la percepci&oacute;n que tiene el colaborador en cada uno de los constructos identificados en las entrevistas y la frecuencia con que se acude al capell&aacute;n, se realiz&oacute; un an&aacute;lisis de regresi&oacute;n lineal. En dicho an&aacute;lisis la variable independiente fue la frecuencia con que el colaborador acude con el capell&aacute;n y las variables dependientes fueron las aproximaciones num&eacute;ricas para cada uno de los constructos que fueron explicados en la secci&oacute;n anterior. Con la intenci&oacute;n de visualizar de una forma m&aacute;s clara esta dependencia se presentan los resultados obtenidos en los constructos que fueron agrupados en cada una de las dimensiones: espiritual-moral, psicol&oacute;gica, desempe&ntilde;o, clima organizacional, identidad con la organizaci&oacute;n y familia.</P>    <P>   <i>4.1. Espiritual-moral</i> </P>     <P>En el caso de los constructos agrupados en la dimensi&oacute;n espiritual-moral se encontr&oacute; que solamente el constructo felicidad result&oacute; ser incidido de forma significativa por la frecuencia con que se acude al capell&aacute;n y explica el 4% de la variabilidad de este indicador (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t4.jpg" target="_blank">tabla 4</a>). El signo positivo en el coeficiente denota que en la medida en que un colaborador asista con mayor frecuencia con el capell&aacute;n tendr&aacute; una mayor satisfacci&oacute;n con su vida y las condiciones que prevalecen en ella.</P>    <P>Esta situaci&oacute;n se presenta principalmente, tal como se identific&oacute; en las entrevistas realizadas, porque el capell&aacute;n busca que el colaborador vea los constructos positivos de su vida, especialmente cuando enfrenta alguna situaci&oacute;n dif&iacute;cil, incidiendo positivamente en la percepci&oacute;n que tiene sobre sus condiciones de vida y por ende en su felicidad. Asimismo, el acompa&ntilde;amiento que brinda busca dar soluciones a las diferentes situaciones con las que el colaborador se est&aacute; enfrentando, situaci&oacute;n que lo lleva a un estado de mayor plenitud y felicidad (Nimon et al., 2008).</P>     <P>Con relaci&oacute;n a los dem&aacute;s constructos que contempla esta dimensi&oacute;n se puede decir que, en t&eacute;rminos generales, el acudir con una determinada frecuencia u otra con el capell&aacute;n no genera un cambio significativo en la percepci&oacute;n que el colaborador tiene sobre la forma en que ejerce sus constructos espirituales y morales. Este hecho puede estar relacionado con que estos constructos suelen ser construidos y formados desde la ni&ntilde;ez, raz&oacute;n por la cual en la etapa adulta son dif&iacute;ciles de modificar por medio de la labor del capell&aacute;n.</P>    <P>   <i>4.2. Psicol&oacute;gica</i> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>La segunda dimensi&oacute;n fue la psicol&oacute;gica. En ella se consideran los constructos de realizaci&oacute;n personal, inteligencia emocional, autoestima e inteligencia social. Resultado del an&aacute;lisis se observa que los constructos de realizaci&oacute;n personal e inteligencia social resultaron ser significativos y positivos (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t5.jpg" target="_blank">tabla 5</a>). El impacto que genera la asistencia con el capell&aacute;n explica el 8% de la varianza en el indicador de realizaci&oacute;n personal, y el 11,2% del indicador de inteligencia social.</P>    <P>En t&eacute;rminos de la realizaci&oacute;n personal se establece que aquellos colaboradores que asistieron con mayor frecuencia con el capell&aacute;n tuvieron una mejor percepci&oacute;n sobre el valor que tiene la labor que realizan en el d&iacute;a a d&iacute;a y la satisfacci&oacute;n que esta les genera. Esta situaci&oacute;n puede tener su origen en el hecho de que los capellanes fomentan la reflexi&oacute;n sobre la importancia y sentido que tiene la labor que realizan (Damore et al., 2004). Dicha reflexi&oacute;n coadyuva a la toma de consciencia en el colaborador sobre la trascendencia que su labor diaria tiene a nivel personal, organizacional y familiar, haciendo que tengan una mayor sensaci&oacute;n de realizaci&oacute;n y trascendencia, es decir, se generan procesos de empoderamiento psicol&oacute;gico (Rasouli et al., 2013).</P>     <P>En el caso de la inteligencia social se puede decir que los colaboradores tienen un mayor conocimiento sobre s&iacute; mismos, permiti&eacute;ndoles una mayor capacidad de socializaci&oacute;n, as&iacute; como una mayor empat&iacute;a de las necesidades y problem&aacute;ticas de las personas con las que se relacionan. Esta situaci&oacute;n se identific&oacute; en las entrevistas realizadas a colaboradores y familiares, quienes manifestaron que a trav&eacute;s de las visitas y reuniones que han tenido con el capell&aacute;n se dieron cuenta de la importancia que tiene cada ser humano y sobre la necesidad de tomarlos en consideraci&oacute;n en el momento de tomar una decisi&oacute;n o de comportarse de una determinada forma, especialmente cuando esto los pueda llegar a afectar. Esta labor hace que la forma en que se comporta el colaborador sea mucho m&aacute;s emp&aacute;tica, solidaria y, por ende, inteligente socialmente.</P>    <P>   <i>4.3. Desarrollo profesional</i> </P>     <P>La tercera dimensi&oacute;n que se analiz&oacute; toma en consideraci&oacute;n la percepci&oacute;n que tiene el colaborador sobre su desarrollo profesional, para lo cual se evaluaron los constructos de aprendizaje individual y desempe&ntilde;o laboral. Solamente el primero result&oacute; ser significativo para un nivel de confianza del 95%, explicando el 6% de la varianza de este indicador (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t6.jpg" target="_blank">tabla 6</a>).</P>    <P>El hecho de que la interacci&oacute;n con el capell&aacute;n incidiera de forma positiva en la percepci&oacute;n que tiene el colaborador sobre su capacidad para aprender nuevas formas de hacer su trabajo y de estar en una capacitaci&oacute;n constante por parte de la organizaci&oacute;n puede estar asociado con la realizaci&oacute;n de talleres y capacitaciones que llevan a cabo los capellanes de Tyson de M&eacute;xico cada mes; en ellos se abordan tem&aacute;ticas que brindan al colaborador herramientas que pueden utilizar en su &aacute;rea de trabajo y en su vida diaria. En este sentido, los colaboradores entrevistados que participaron en estos espacios mostraron tener una actitud positiva en relaci&oacute;n con el aprendizaje y expresaron la forma en que los han aplicado a nivel personal.</P>     <P>Desde esta perspectiva, y con base en lo expresado por los colaboradores, se puede establecer que aquellos colaboradores que acuden con el capell&aacute;n con mayor frecuencia consideran que tienen una mayor capacidad de aprender de los errores que se cometen en el &aacute;rea de trabajo, as&iacute; como de buscar soluciones innovadoras a los problemas que enfrentan d&iacute;a a d&iacute;a.</P>    <P>   <i>4.4. Clima organizacional</i> </P>     <P>Los siguientes constructos que se evaluaron fueron aquellos que se agruparon en la dimensi&oacute;n de clima organizacional, la que se encuentra dentro de un nivel organizacional. Estos constructos fueron: independencia, liderazgo, relaciones organizacionales, desarrollo organizacional, remuneraci&oacute;n e igualdad. Ninguno de estos constructos result&oacute; tener una dependencia significativa con la frecuencia con que se asiste con el capell&aacute;n (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t7.jpg" target="_blank">tabla 7</a>).</P>    <P>Desde esta perspectiva, es interesante observar que, a pesar de que la labor del capell&aacute;n se centran en buscar que los colaboradores sean m&aacute;s emp&aacute;ticos entre s&iacute;, as&iacute; como de fomentar la solidaridad entre los diferentes miembros de la organizaci&oacute;n y la mejora del ambiente de trabajo en cada una de las &aacute;reas, no ha tenido una incidencia en los constructos del clima organizacional. Este hecho puede tener su origen en el hecho de que Tyson de M&eacute;xico realiza actividades de integraci&oacute;n y programas orientadas a la mejora del clima laboral, haciendo que todos los colaboradores tengan una buena percepci&oacute;n en esta dimensi&oacute;n, sin importar la frecuencia con que asisten con el capell&aacute;n.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>   <i>4.5. Identidad con la organizaci&oacute;n</i></P>     <P>El constructo de sentido de pertenencia fue evaluado en la dimensi&oacute;n de identidad con la organizaci&oacute;n. Los constructos de implicaci&oacute;n y conocimiento de grupo no fueron contemplados, ya que sus indicadores no resultaron tener la validez estad&iacute;stica necesaria. Este constructo result&oacute; tener una dependencia significativa con la frecuencia con que se asiste con el capell&aacute;n, la misma que explica el 8% de la varianza del indicador (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t8.jpg" target="_blank">tabla 8</a>).</P>    <P>Con base en este resultado, se puede establecer que aquellos colaboradores que acuden con una mayor frecuencia con el capell&aacute;n tienden a mostrar un mayor compromiso con la organizaci&oacute;n y a percibir una mayor unidad en el interior de sus &aacute;reas de trabajo, y tambi&eacute;n ven a la organizaci&oacute;n como un espacio de inclusi&oacute;n en donde son recibidos y aceptados por todos (Roberts, 2005). Es decir, la labor que realiza el capell&aacute;n coadyuva a que el colaborador sienta una mayor identidad con el equipo de trabajo al que pertenece, situaci&oacute;n que fortalece el orgullo de pertenecer a la organizaci&oacute;n, lo que es expresado tanto en el interior como en el exterior de la compa&ntilde;&iacute;a.</P>     <P>Este resultado se sustenta en el hecho de que la labor del capell&aacute;n hace que todos los colaboradores se perciban como elementos importantes en el interior de la organizaci&oacute;n sin importar la labor que realizan o el &aacute;rea en que se encuentran (Curtis Graves, 2007; O'Connell, 2010). Esta idea es consistente con los resultados encontrados en la dimensi&oacute;n psicol&oacute;gica y desempe&ntilde;o profesional, donde la interacci&oacute;n con el capell&aacute;n aumentaba la realizaci&oacute;n personal y el sentimiento, por parte de los colaboradores, de encontrarse en un constante proceso de aprendizaje, hecho que habla de la interacci&oacute;n que existe entre las dimensiones identificadas en las entrevistas.</P>    <P>   <i>4.6. Familia</i> </P>     <P>Los &uacute;ltimos constructos evaluados fueron los agrupados en la dimensi&oacute;n familiar, la cual se encuentra en un nivel social y est&aacute; conformada por 3 constructos: integraci&oacute;n familiar, estabilidad familiar y relaciones intrafamiliares. El constructo de integraci&oacute;n familiar result&oacute; ser significativo, siendo explicado en un 16% por la frecuencia con que se asiste con el capell&aacute;n (<a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09t9.jpg" target="_blank">tabla 9</a>). De este modo, el asistir con mayor frecuencia con el capell&aacute;n hace que se tenga una mejor percepci&oacute;n sobre el grado de integraci&oacute;n que tiene la familia.</P>    <P>Este resultado se encuentra alineado con la idea de que el capell&aacute;n no solamente brinda consejer&iacute;a y acompa&ntilde;amiento en cuestiones laborales, sino que tambi&eacute;n apoya cuando los colaboradores presentan problemas de desintegraci&oacute;n y/o crisis familiar (Nimon et al., 2008; Seales, 2012). Durante las entrevistas a los familiares de colaboradores se identific&oacute; que los capellanes gestionan din&aacute;micas que fomentan el di&aacute;logo y la realizaci&oacute;n de actividades recreativas de manera conjunta, haciendo que la percepci&oacute;n sobre el grado de integraci&oacute;n que existe en el interior de la familia se incremente. Este incremento en la integraci&oacute;n familiar favorece el hecho de que los colaboradores consideren que en el interior del hogar existe un mayor apoyo y tranquilidad ante cualquier problem&aacute;tica que se presente.</P>     <P>Un &uacute;ltimo elemento que vale la pena mencionar es que el constructo de relaciones intrafamiliares no present&oacute; ninguna relaci&oacute;n significativa, situaci&oacute;n que tiene su origen en el hecho que es m&aacute;s dif&iacute;cil que el capell&aacute;n tenga alguna incidencia en c&oacute;mo los colaboradores y sus familiares llevan y construyen sus relaciones. En algunos casos este constructo puede ser sufragado con la visita a las viviendas de los colaboradores que tengan alguna situaci&oacute;n de conflicto, pero depender&aacute; de la apertura del colaborador y de sus familiares para tomar en consideraci&oacute;n la palabra del capell&aacute;n.</P>     <P>De este modo se puede decir que en lo que se refiere a la dimensi&oacute;n familiar el programa de capellan&iacute;a presenta una incidencia positiva a nivel de la percepci&oacute;n que el colaborador tiene sobre su situaci&oacute;n familiar, siempre que este se encuentre dispuesto a integrar a sus familiares en la soluci&oacute;n de alguna problem&aacute;tica que los pueda estar afectando como familia.</P>     <P>&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="3"> <B>5. Conclusiones y reflexiones</B></font></P>     <P>La investigaci&oacute;n realizada en el interior de Tyson de M&eacute;xico contribuye al estudio de la espiritualidad en el &aacute;rea de trabajo en 2 niveles. El primero de ellos, y quiz&aacute; m&aacute;s importante, se encuentra en t&eacute;rminos emp&iacute;ricos, pues si bien es cierto que la espiritualidad ha cobrado un lugar importante en las ciencias administrativas, tambi&eacute;n es cierto que su estudio se ha concentrado en pa&iacute;ses desarrollados y no en aquellos que se encuentran en v&iacute;as de desarrollo.</P>     <P>En este contexto, la investigaci&oacute;n contribuye a llenar el vac&iacute;o encontrado y evidencia c&oacute;mo un programa orientado al fortalecimiento de la espiritualidad en el interior de las organizaciones en pa&iacute;ses caracterizados por la precariedad del mercado laboral, como es el caso de M&eacute;xico, donde menos del 30% tienen cubiertas sus prestaciones sociales (Consejo Nacional de Evaluaci&oacute;n de la Pol&iacute;tica de Desarrollo Social., 2012), incide de forma positiva en la percepci&oacute;n que los colaboradores tienen sobre sus condiciones de vida y la de sus familiares. En este punto es importante establecer que el cambio se presenta solamente en la percepci&oacute;n que tienen los colaboradores, lo que no significa que modifique las relaciones de inequidad o injusticia que prevalecen en el &aacute;mbito social.</P>     <P>Esta incidencia se encuentran en sinton&iacute;a con los resultados identificados en pa&iacute;ses desarrollados (Marques, 2006; Sheep, 2006), hecho que permite suponer que una adecuada gesti&oacute;n de la espiritualidad organizacional favorece la percepci&oacute;n sobre las condiciones de vida de los colaboradores sin importar el contexto en que se encuentren (Thaker, 2009). Este supuesto debe ser validado con la realizaci&oacute;n de investigaciones en una mayor diversidad de contextos.</P>     <P>El segundo nivel se encuentra vinculado con el inter&eacute;s de contribuir con la poca investigaci&oacute;n que existe en relaci&oacute;n con la labor que realizan los capellanes corporativos y sus incidencias (Ngunjiri y Miller, 2013). En este nivel se observ&oacute; que la diversidad de constructos sobre los cuales incide el capell&aacute;n est&aacute;n directamente relacionados con los 3 niveles espirituales propuestos por Hill y Dik (2012): 1) trascendencia del yo, visualizada en la felicidad y realizaci&oacute;n personal; 2) fortalecimiento del holismo y la armon&iacute;a, reflejado en el sentido pertenencia a la organizaci&oacute;n, la inteligencia social y la integraci&oacute;n-estabilidad familiar, y 3) crecimiento, identificado en el aprendizaje personal y la satisfacci&oacute;n con la remuneraci&oacute;n que percibe el colaborador. Con base en la experiencia de Tyson de M&eacute;xico se puede suponer que los capellanes fortalecen la espiritualidad de los colaboradores al incidir de forma positiva en sus 3 niveles.</P>     <P>La investigaci&oacute;n tambi&eacute;n contribuy&oacute; a visualizar la capacidad que tiene un programa de gesti&oacute;n de la espiritualidad desde una pol&iacute;tica organizacional y encabezada por el l&iacute;der de la organizaci&oacute;n, en este caso el director y presidente de Tyson de M&eacute;xico, para incidir de forma positiva en la percepci&oacute;n de diferentes aspectos del colaborador (Meyer y Davis, 2002; Rasouli et al., 2013; Sarlak et al., 2012). Debido a la incidencia que la gesti&oacute;n de la espiritualidad mostr&oacute; en esta diversidad de aspectos, esta podr&iacute;a posicionarse por encima de aquellos programas organizacionales que solamente se orientaban al cuidado y acompa&ntilde;amiento del colaborador en el &aacute;rea de trabajo, ya que a trav&eacute;s del acompa&ntilde;amiento de los capellanes se da respuesta a problem&aacute;ticas que pueden estar afectando su desempe&ntilde;o pero que no surgen en el &aacute;rea de trabajo, como es el caso de una crisis familiar.</P>     <P>En este punto es importante recordar que la labor del capell&aacute;n es de acompa&ntilde;amiento y consejer&iacute;a a los colaboradores que as&iacute; lo deseen y en relaci&oacute;n con las problem&aacute;ticas que deseen externalizar. Esto tiene una doble implicaci&oacute;n. La primera, el programa es voluntario, por lo tanto el colaborador decide si hace uso o no de esta prestaci&oacute;n y el capell&aacute;n no puede forzar al colaborador a que acuda con &eacute;l. La segunda, el capell&aacute;n no tiene el poder de decisi&oacute;n sobre la forma en que el colaborador decida dar respuesta a sus problem&aacute;ticas, por lo que sus consejos pueden o no ser tomados en consideraci&oacute;n. A pesar de estas limitaciones, es importante mencionar que la labor del capell&aacute;n mostr&oacute; tener una incidencia positiva en todas las dimensiones sobre las que cuales se evalu&oacute; su impacto.</P>     <P>Finalmente, los resultados expuestos en esta investigaci&oacute;n no buscan ser generalizaciones sobre la espiritualidad en las organizaciones, sino m&aacute;s bien tienen el inter&eacute;s de favorecer a la generaci&oacute;n de referentes emp&iacute;ricos que contribuyan a la reflexi&oacute;n te&oacute;rica sobre el modo en que diferentes mecanismos de promoci&oacute;n y fortalecimiento de la espiritualidad en el interior de las organizaciones, en este caso a trav&eacute;s de la inclusi&oacute;n de capellanes en el &aacute;rea de trabajo, los cuales inciden en la mejora de las condiciones de vida de sus colaboradores y de la sociedad donde operan.</P>     <P>&nbsp;</P>     <P> <B>Conflicto de intereses</B></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Los autores declaran no tener ning&uacute;n conflicto de intereses.</P>     <P>&nbsp;</P> <hr size="1" noshade>     <p><font size="3"><b>Notas</b></font></p>     <P><a href="#1b" name="1">1</a>. En la <a href="/img/revistas/eg/v31n135/v31n135a09a1.jpg" target="_blank">tabla A1</a> del anexo 1 se incluyen las cargas que cada uno de los &iacute;tems tuvo para cada uno de los aspectos que tuvieron un alfa de Cronbach superior a 0,7. Esta informaci&oacute;n da sustento al an&aacute;lisis de componentes principales realizado.</P> <hr size="1" noshade>     <P>&nbsp;</P>     <P><b>Agradecimientos</b></P>     <P>El autor agradece el apoyo del Ing. Jos&eacute; Manuel Arana, presidente y director general de Tyson de M&eacute;xico, durante la realizaci&oacute;n de este proyecto. Su apoyo permiti&oacute; la realizaci&oacute;n de esta investigaci&oacute;n en el interior de la organizaci&oacute;n y la publicaci&oacute;n de sus resultados.</P>     <P>&nbsp;</P>      <P><font size="3"> <B>Bibliograf&iacute;a</B></font></P>     <!-- ref --><P>Ashforth, B. A. y Pratt, M. G. (2003). Institutionalized Spirituality: An oxymoron? In   R. A. Giacalone y C. L. Jurkiewicz (Eds.), Handbook of Workplace Spirituality and Organizational Performance (pp. 93&#8211;107). New York: M.E. Sharpe.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000142&pid=S0123-5923201500020000900001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Baxter, P. y Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design   and implementation for novice researchers. <i>Qualitative Report,</i> 13(4), 544&#8211;   559.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000144&pid=S0123-5923201500020000900002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Beck, R. y Jessup, R. K. (2004). The muttidimensional nature of quest motivation.   <i>Journal of Psychology and Theology</i>, 32(4), 283&#8211;294.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000146&pid=S0123-5923201500020000900003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Bernard, H. R. y Ryan, G. W. (2010). Analyzing Qualitative Data, Systematic Approaches   (1st ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000148&pid=S0123-5923201500020000900004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Biberman, J. y Whitty, M. (1997). A postmodern spiritual future for work.<i> Journal of   Organizational Change Management</i>, 10(2), 130&#8211;138.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000150&pid=S0123-5923201500020000900005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Blassingame, K. M. (2003). Corporate chaplains keep the faith with employees.   Employee Benefit News, Enero 35-37. &#91;consultado 6 Ene 2013&#93;. Disponible   en: <a href="http://ebn.benefitnews.com/news/corporate-chaplains-keep-faithemployees-237236-1.html" target="_blank">http://ebn.benefitnews.com/news/corporate-chaplains-keep-faithemployees-237236-1.html</a>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000152&pid=S0123-5923201500020000900006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P> Casta&ntilde;eda, D. I. y Fern&aacute;ndez R&iacute;os, M. (2007). Validaci&oacute;n de una escala de niveles   y condiciones de aprendizaje organizacional. <i>Universitas Psychologica,</i> 6(2),   245&#8211;254.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000153&pid=S0123-5923201500020000900007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Cole, M. S. y Bruch, H. (2006). Organizational identity strength, identification, and   commitment and their relationships to turnover intention: Does organizational   hierarchy matter? <i>Journal of Organizational Behavior</i>, 27(5), 585&#8211;605.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000155&pid=S0123-5923201500020000900008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Consejo Nacional de Evaluaci&oacute;n de la Pol&iacute;tica de Desarrollo Social (2012). Indicadores   de carencia social. Medici&oacute;n de Pobreza &#91;consultado 30 Sep 2012&#93;. Disponible en:   <a href="http://www.coneval.gob.mx/cmsconeval/rw/pages/medicion/indicadores_de_carencia_social.es.do" target="_blank">http://www.coneval.gob.mx/cmsconeval/rw/pages/medicion/indicadores_de_carencia_social.es.do</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000157&pid=S0123-5923201500020000900009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P>  Cook, S. (2009). What in the World Is Corporate Chaplaincy? &amp; Why Should I   Care? Capital Chaplains LLC &#91;consultado 30 Nov 2013&#93;. Disponible en: <a href="http://cap@chaps.org/about/chaplaincy/what-in-the-world-is-corporate-chaplaincyand-why-should-i-care.pdf" target="_blank">http://cap@chaps.org/about/chaplaincy/what-in-the-world-is-corporate-chaplaincyand-why-should-i-care.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000159&pid=S0123-5923201500020000900010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Curtis Graves, J. (2007). Leadership Paradigms in Chaplaincy (1st ed.). Boca Rat&oacute;n:   Universal- Publishers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000161&pid=S0123-5923201500020000900011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Damore, D. R., O'Connor, J. A. y Hammons, D. (2004). Eternal work place change:   Chaplains' response. <i>Work</i>, 23(1), 19&#8211;22.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000163&pid=S0123-5923201500020000900012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Driver, M. (2005). From empty speech to full speech? Reconceptualizing spirituality   in organizations based on a psychoanalytically-grounded understanding of the   self.<i> Human Relations, </i>58(9), 1091&#8211;1110.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000165&pid=S0123-5923201500020000900013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Elkin, G. (1992). Industrial chaplains: The low-profile counsellors at work.<i> Employee   Counselling Today,</i> 4(3), 17&#8211;25.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000167&pid=S0123-5923201500020000900014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Ellison, C. W. y Smith, J. (1991). Toward an integrative measure of health and wellbeing.   <i>Journal of Psychology and Theology</i>, 19(1), 35&#8211;48.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000169&pid=S0123-5923201500020000900015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Gadermann, A. M., Guhn, M. y Zumbo, B. D. (2012). Estimating ordinal reliability   for Likert-type and ordinal item response data: A conceptual, empirical, and   practical guide. <i>Practical Assessment, Research y Evaluation</i>, 17(3), 1&#8211;13.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000171&pid=S0123-5923201500020000900016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Giacalone, R. A. y Jurkiewicz, C. L. (2003). Toward a science of workplace spirituality.   In R. A. Giacalone y C. L. Jurkiewicz (Eds.), Handbook of Workplace Spirituality and   Organizational Performance (1st ed., pp. 3&#8211;28). New York: M.E. Sharpe.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000173&pid=S0123-5923201500020000900017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Goleman, D. (2012). Inteligencia social: la nueva ciencia de las relaciones humanas   (2.a ed.). Barcelona: Kair&oacute;s.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000175&pid=S0123-5923201500020000900018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Heaton, D. P., Schmidt-Wilk, J. y Travis, F. (2004). Constructs, methods, and measures   for researching spirituality in organizations.<i> Journal of Organizational Change   Management,</i> 17(1), 62&#8211;82.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000177&pid=S0123-5923201500020000900019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Hicks, D. A. (2003). Religion and the workplace: Pluralism, spirituality, leadership   (1st ed.). Cambridge: Cambridge University Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000179&pid=S0123-5923201500020000900020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Hill, P. C. y Dik, B. J. (2012). Toward a science of workplace spirituality. Contributions   from the psychology of religion and spirituality. In P. C. Hill y B. J. Dik (Eds.),   Psychology of Religion and Workplace Spirituality (1st ed., pp. 1&#8211;22). Charlotte:   Information Age Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000181&pid=S0123-5923201500020000900021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Instituto Polit&eacute;cnico Nacional. (2012). Encuesta de clima laboral y ambiente de trabajo.   M&eacute;xico: Escuela Superior de Comercio y Administraci&oacute;n.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000183&pid=S0123-5923201500020000900022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Kinjerski, V. y Skrypnek, B. J. (2006). Measuring the Intangible: Development of the   Spirit at Work Scale. In Sixty-fifth Annual Meeting of the Academy of Management.   Atlanta, GA: Academy of Management.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000185&pid=S0123-5923201500020000900023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Krahnke, K., Giacalone, R. A. y Jurkiewicz, C. L. (2003). Point-counterpoint: Measuring   workplace spirituality. <i>Journal of Organizational Change Management, </i>16(4),   396&#8211;405.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000187&pid=S0123-5923201500020000900024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Krishnakumar, S. y Neck, C. P. (2002). The 'what', 'why' and 'how' of spirituality in   the workplace. <i>Journal of Managerial Psychology,</i> 17(3), 153&#8211;164.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000189&pid=S0123-5923201500020000900025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Lievens, F., van Hoye, G. y Anseel, F. (2007). Organizational identity and employer   image: Towards a unifying framework. <i>British Journal of Management,</i> 18(s1),   S45&#8211;S59.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000191&pid=S0123-5923201500020000900026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Lund Dean, K., Fornaciari, C. J. y McGee, J. J. (2003). Research in spirituality, religion,   and work: Walking the line between relevance and legitimacy. <i>Journal of   Organizational Change Management,</i> 16(4), 378&#8211;395.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000193&pid=S0123-5923201500020000900027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Marques, J. F. (2006). The spiritual worker: An examination of the ripple effect   that enhances quality of life in- and outside the work environment. <i>Journal of   Management Development</i>, 25(9), 884&#8211;895.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000195&pid=S0123-5923201500020000900028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Maslach, C., Jackson, S. E. y Leiter, M. P. (1996). Maslach Burnout Inventory Manual   (3rd ed.). Palo Alto: Consulting Psychologists Press.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000197&pid=S0123-5923201500020000900029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Mayer, J. D. y Salovey, P. (1993). The intelligence of emotional intelligence. <i>Intelligence</i>,   17(4), 433&#8211;442.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000199&pid=S0123-5923201500020000900030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Meyer, J. y Davis, E. (2002). Workplace chaplains: Filling a need traditional EAPs   can't meet. <i>Benefits Quarterly</i>, Thrid Quar, 22&#8211;27.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000201&pid=S0123-5923201500020000900031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Michelson, G. (2006). The role of workplace chaplains in industrial relations:   Evidence from Australia.<i> British Journal of Industrial Relations,</i> 44(December),   677&#8211;696.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000203&pid=S0123-5923201500020000900032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Miller, D. W. y Ewest, T. (2011). The Present State of Workplace Spirituality: A literature   review considering context, theory, and measurement/assessment. En:   Academy of Management Procedures 2011. Congreso efectuado en la reuni&oacute;n   anual del Academy of Management, San Antonio, Estados Unidos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000205&pid=S0123-5923201500020000900033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Miller, D. W. y Timothy, E. (2010). Rethinking the impact of religion on business   values: Understanding its reemergence and measuring its manifestations. <i>Journal   of International Business Ethics</i>, 3(2), 49&#8211;57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000207&pid=S0123-5923201500020000900034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Neal, J. y Biberman, J. (2003). Introduction: The leading edge in research on spirituality   and organizations. <i>Journal of Organizational Change Management,</i> 16(4),   363&#8211;366.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000209&pid=S0123-5923201500020000900035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Neal, J. y Biberman, J. (2004). Research that matters: Helping organizations integrate   spiritual values and practices.<i> Journal of Organizational Change Management,</i>   17(1), 7&#8211;10.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000211&pid=S0123-5923201500020000900036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Ngunjiri, F. W. y Miller, D. W. (2013). Leadership Views on Corporate Chaplains:   Business, Socio-Cultural, and Spiritual Justifications. En: Academy of Management   Procedures 2013. Congreso efectuado en la reuni&oacute;n anual del Academy of   Management, Lake Buena Vista, Estados Unidos.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000213&pid=S0123-5923201500020000900037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Nimon, K., Philibert, N. y Allen, J. (2008). Corporate Chaplaincy Programs:   An exploratory study relates corporate chaplain activities to employee   assistance programs. <i>Journal of Management, Spirituality y Religion</i>, 5(3),   231&#8211;263.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000215&pid=S0123-5923201500020000900038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> O'Connell, L. (2010). The coahing and training of corporate chaplains (Working   Paper No. HRD 830), Clemson University &#91;consultado 28 Oct 2013&#93;. Disponible   en: <a href="http://www.corpchaps.com/wp-content/uploads/2008/03/110621-The-Coaching-and-Training-of-Corporate-Chaplains-Article.pdf" target="_blank">http://www.corpchaps.com/wp-content/uploads/2008/03/110621-The-Coaching-and-Training-of-Corporate-Chaplains-Article.pdf</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000217&pid=S0123-5923201500020000900039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Organizaci&oacute;n Internacional del Trabajo-OIT. (2011). Encuesta Clima Laboral. M&eacute;xico,   D.F.: Organizaci&oacute;n Internacional del Trabajo.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000219&pid=S0123-5923201500020000900040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Park, C. L. (2012). Psychology of Religion and Workplace Spirituality. In P. C. Hill y B.   J. Dik (Eds.), <i>Religious and Spiritual Aspects of Meaning in the Context of Work Life</i>   (1st ed., pp. 25&#8211;42). Charlotte: Information Age Publishing.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000221&pid=S0123-5923201500020000900041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Peterson, C. (2005).<i> Authentic Happiness Inventory Questionnaire</i>. Measures Overall   Happiness. Michigan: University of Michigan.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000223&pid=S0123-5923201500020000900042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Pricewaterhouse Coopers. (2012). <i>Encuesta de Clima Laboral (ECO)</i>. M&eacute;xico: Pricewaterhouse   Coopers.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000225&pid=S0123-5923201500020000900043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Psych Tests (2013).<i> Integrity and Work Ethics Test.</i> PsychTests AIM Inc. &#91;consultado   4 Mar 2013. Disponible en: <a href="http://testyourself.psychtests.com/testid/3090" target="_blank">http://testyourself.psychtests.com/testid/3090</a>.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000227&pid=S0123-5923201500020000900044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Rasouli, N., Montazeri, M., Nekouei, M. H. y Zahedi, H. (2013). Investigating   the Relationship Between Spiritual Leadership and Employees Psychological   Empowerment in Khozestan Utility. <i>International Business Management,</i> 7(2),   55&#8211;64.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000229&pid=S0123-5923201500020000900045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Roberts, S. (2005). Chaplains ministering to workplace needs. <i>Business Insurance,</i>   39(42), 1&#8211;5.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000231&pid=S0123-5923201500020000900046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P> Robles, E. (2011). Implicaciones de la espiritualidad en la administraci&oacute;n de empresas.   <i>Inter Metro Business Journal, </i>7(1), 29&#8211;57.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000233&pid=S0123-5923201500020000900047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Rosenberg, M., Schooler, C., Schoenbach, C. y Rosenberg, F. (1995). Global self-esteem   and specific self-esteem: Different concepts, different outcomes. <i>American Sociological   Review</i>, 60(1), 141&#8211;156.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000235&pid=S0123-5923201500020000900048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Sarlak, M. A., Javadein, S. R. S., Esfahany, A. N. y Veiseh, S. M. (2012). Investigating the   role of spirituality. Resurrection and transformational leadership on the spiritual   organization. <i>International Business Research</i>, 5(12), 143.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000237&pid=S0123-5923201500020000900049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Seales, C. E. (2012). Corporate Chaplaincy and the American Workplace. <i>Religion   Compass</i>, 6(3), 195&#8211;203.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000239&pid=S0123-5923201500020000900050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     <!-- ref --><P> Sheep, M. L. (2006). Nurturing the whole person: The ethics of workplace spirituality   in a society of organizations. <i>Journal of Business Ethics,</i> 66(4), 357&#8211;375.    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000241&pid=S0123-5923201500020000900051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --></P>     ]]></body>
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