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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Sentimientos, sentidos y significados en pacientes de hospitales públicos en el noreste de Brasil]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective Understanding feelings, meaning and resilience in patients staying in public hospitals in north-eastern Brazil. Methods An ethnographic investigation was carried out in Fortaleza, Ceará, Brazil, between January and July 2005 which involved 13 adult patients staying in a general public hospital, using qualitative methods. Free, open and exhaustive observation (by means of ethnographic interviews) was combined with the participants' description of vivid moments in their lives and their observations. The data was organised by thematic categorical analysis and humanisation, psychology and medical anthropology criteria were used for interpreting it. Results Multiple feelings were perceived by the patients (both negative and positive ones) regarding their experience of being hospitalised. The meaning of hospital for them covered danger, prison, suffering and learning. They used resilience strategies, ties of solidarity between patients, friends and family members, attitudes, thoughts and personal characteristics and religious faith for confronting their adversities. Conclusions The results encouraged us to continue taking steps towards professional practice facilitating harmonious coexistence in the hospital setting and carrying out further studies aimed at increasing patients' resilience.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="verdana" size="2">     <p align="center"><B><font size="4">Sentimientos, sentidos y significados en pacientes    de hospitales p&uacute;blicos en el noreste de Brasil</font></B></p>     <p align="center">&nbsp;</p>     <p align="center"><b><font size="3">Feelings, emotions and meaning in patients    staying in public hospitals in north-eastern Brazil </font></b></p>      <p>&nbsp;</p>     <p><b>Annat&aacute;lia Meneses-Gomes de Amorim<SUP>1</SUP>, Marilyn Kay-Nations<SUP>2</SUP>    y Maria Socorro-Costa<SUP>3</SUP></b> </p>      <p>1 Coordinaci&oacute;n de Gesti&oacute;n de Trabajo y Educaci&oacute;n para    la Salud del Departamento de Salud del Estado de Cear&aacute;. Universidad Federal    de Rio Grande do Norte. Fortaleza, Brasil. <a href="mailto:annataliagomes@secrel.com.br">annataliagomes@secrel.com.br</a>    <br>   2 Universidad de Fortaleza, Brasil. <a href="mailto:Marilyn_Nations@hms.harvard.edu">Marilyn_Nations@hms.harvard.edu</a>    <br>   3 Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN). Nueva Laguna-Natal, Brasil.    <a href="mailto:alfa@ufrnet.br">alfa@ufrnet.br</a></p>        <p>Recibido 24 Marzo 2009/Enviado para Modificaci&oacute;n 10 Septiembre 2009/Aceptado    17 Septiembre 2009 </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>&nbsp;</p> <hr size="1">     <p><B>RESUMEN</B> </p>     <p><B>Objetivo</B> Conocer los sentimientos, significados y la resiliencia en    pacientes de hospitales p&uacute;blicos en el nordeste de Brasil.     <br> <B>M&eacute;todo </B>Entre enero y julio de 2005 se realiz&oacute; en Fortaleza, Cear&aacute;, Brasil,  una investigaci&oacute;n etnogr&aacute;fica con 13 pacientes adultos, en un hospital p&uacute;blico  general, utilizando m&eacute;todos cualitativos. La observaci&oacute;n libre, abierta y exhaustiva, por  medio de entrevista etnogr&aacute;fica, se combin&oacute; con la descripci&oacute;n de los momentos vividos  y las observaciones del participante. Los datos fueron organizados mediante  An&aacute;lisis Categ&oacute;rico Tem&aacute;tico e interpretados sobre la base de criterios de  humanizaci&oacute;n, Psicolog&iacute;a y Antropolog&iacute;a m&eacute;dica.      <br> <B>Resultados</B> Los sentimientos percibidos por los pacientes son m&uacute;ltiples,  tanto negativos como positivos, en la experiencia de hospitalizaci&oacute;n. Los significados  de hospital fueron: peligro, c&aacute;rcel, sufrimiento y aprendizaje. Para hacer frente a  las adversidades utilizan estrategias de resiliencia, lazos de solidaridad entre  los pacientes, amigos y miembros de la familia, actitudes, pensamientos y  caracter&iacute;sticas personales, y la fe religiosa.      <br> <B>Conclusiones</B> Las conclusiones nos animan a dar los pasos hacia una  pr&aacute;ctica profesional que facilite la coexistencia armoniosa en el entorno hospitalario y a  realizar estudios que incrementen la resiliencia de los pacientes.</p>      <p><B>Palabras Clave:</B> Emociones, humanizaci&oacute;n de la atenci&oacute;n,    antropolog&iacute;a cultural (<I>fuente: DeCS, BIREME</I>). </p> <hr size="1">     <p><b>ABSTRACT</b> </p>     <p><B>Objective </b>Understanding feelings, meaning and resilience in patients    staying in public hospitals in north-eastern Brazil.     <br> <B>Methods</B> An ethnographic investigation was carried out in Fortaleza, Cear&aacute;,  Brazil, between January and July 2005 which involved 13 adult patients staying in a  general public hospital, using qualitative methods. Free, open and exhaustive observation  (by means of ethnographic interviews) was combined with the participants' description  of vivid moments in their lives and their observations. The data was organised by  thematic categorical analysis and humanisation, psychology and medical  anthropology criteria were used for interpreting it.     ]]></body>
<body><![CDATA[<br> <B>Results</B> Multiple feelings were perceived by the patients (both negative and  positive ones) regarding their experience of being hospitalised. The meaning of hospital  for them covered danger, prison, suffering and learning. They used resilience  strategies, ties of solidarity between patients, friends and family members, attitudes,  thoughts and personal characteristics and religious faith for confronting their adversities.     <br> <B>Conclusions</B> The results encouraged us to continue taking steps towards  professional practice facilitating harmonious coexistence in the hospital setting and  carrying out further studies aimed at increasing patients' resilience.</p>      <p><B>Key Words:</B> Emotions, humanised attention, cultural anthropology (<I>source:    MeSH, NLM</I>).</p> <hr size="1">     <p>&nbsp;</p>     <p>La experiencia de la hospitalizaci&oacute;n es vivida en forma personal y colectiva    por parte del paciente, de acuerdo a sus referencias culturales, valores y experiencias.    Desde sus or&iacute;genes, el hospital alberga pacientes excluidos de la sociedad,    caracteriz&aacute;ndose a partir del siglo XIX y posteriores como una infraestructura    que atiende a los pacientes, forma a los profesionales y organiza de forma sistem&aacute;tica    la atenci&oacute;n (1). </p>      <p> </p>     <p>En el Brasil, a pesar de la reorientaci&oacute;n del modelo de atenci&oacute;n hacia  una atenci&oacute;n descentralizada, con la aplicaci&oacute;n del Programa de Salud de la  Familia-PSF y Programa de Agentes Comunitarios de Salud-PACS en el decenio  de 1990, sigue permaneciendo una cultura centrada en el hospital. Sigue siendo  un modelo &quot;tecnoasistencial&quot; lo que contribuye a la insatisfacci&oacute;n y a la  frecuente p&eacute;rdida de confianza por parte de los pacientes (2). Estudios en  diferentes realidades incluyen las percepciones sobre el internamiento y el  comportamiento de los pacientes en hospitales en una Unidad de Cuidados Intensivos (3),  Hospital de C&aacute;ncer (4) y Hospital Psiqui&aacute;trico (5).  </p>     <p>El paciente, al ser admitido en el hospital es vulnerable, y trae consigo la    historia de su enfermedad, una forma propia de sentirla, orientada a comprender    la experiencia vivida. Los pensamientos y sentimientos orientan su comportamiento    (6). Por lo tanto, la comprensi&oacute;n de los sentimientos es comprender la    reacci&oacute;n humana a lo que le rodea (7). En la pr&aacute;ctica de la salud,    hay un reconocimiento de la falta de profesionales para hacer frente a esta    dimensi&oacute;n subjetiva y la falta de una atenci&oacute;n humana y decisiva    (8). </p>     <p>La voz del paciente no siempre es tenida en cuenta. Aunque en el  Sistema &Uacute;nico de Salud (SUS) promueva el principio de la participaci&oacute;n popular y que  los movimientos sociales que han marcado los a&ntilde;os 1960/70 hayan promovido  una toma de conciencia de los derechos democr&aacute;ticos, son muy pocos los  estudios que tratan de conocer los significados, es decir, las dimensiones invisibles de  la cultura, que el paciente tiene en su hospitalizaci&oacute;n. La cultura es una  realidad oculta y es el tejido de la existencia humana (9), de modo que los  comportamientos est&aacute;n mediatizados por la cultura.  </p>     <p>Frente a lo anterior, nos preguntamos por la forma en que el paciente se comporta    en el manejo de mecanismos institucionalizados de control. &#191;Cu&aacute;les    son las formulas de reacci&oacute;n y superaci&oacute;n que adopta sin perder    su dignidad? El ser humano &quot;en las m&aacute;s profundas situaciones de    la opresi&oacute;n, los sue&ntilde;os y deseos palpitan incesantemente, empuj&aacute;ndole    a una tenaz y persistente b&uacute;squeda de la superaci&oacute;n&quot; (6).    Esto tambi&eacute;n puede ser llamada resiliencia, que se define como un fen&oacute;meno    en el que se superan el estr&eacute;s y las adversidad vitales, y no s&oacute;lo    constituye una caracter&iacute;stica individual (10), pues involucra combinaciones    de procesos sociales, ambientales y psicol&oacute;gicos (11). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el hospital, por lo tanto, es esencial conocer el universo cultural del    paciente, aproximarse a su mundo moral (12), lo que permite una mayor comprensi&oacute;n    por parte de los profesionales y gestores. </p>     <p>Este trabajo se ocupa de los sentimientos, sentidos, significados percibidos    y la capacidad de resiliencia de los pacientes hospitalizados en el sistema    de salud p&uacute;blico.</p>     <p></p>     <p align="center"><font size="3">M&Eacute;TODOS</font> </p>     <p>Investigaci&oacute;n etnogr&aacute;fica con el fin de captar y explicar la    &quot;malla de significados&quot; de los pacientes con su experiencia de hospitalizaci&oacute;n    y descubrir los significados asociados e interpretados por ellos (13). Datos    recolectados de enero a julio de 2005 en un hospital general p&uacute;blico    en Fortaleza, Cear&aacute;, en el nordeste de Brasil. Es un complejo hospitalario    con 276 camas, de alta complejidad quir&uacute;rgica y cl&iacute;nica, y en    maternidad y cuidado de ni&ntilde;os, preferentemente con pacientes del SUS.  </p>     <p>De los 13 pacientes seleccionados, 4 son hombres y 9 mujeres, entre 16 y 93    a&ntilde;os, ocho est&aacute;n casados, tres solteros y dos separados. La mayor&iacute;a    de los participantes reside en las afueras de Fortaleza (84,6 %), mientras que    el 15,4 % en otros distritos del Estado. Casi la mitad (46,3 %) es analfabeta    o no concluy&oacute; el primer grado, el 7,7 % termin&oacute; el primer grado    y el 46,1 % est&aacute;n estudiando o ha terminado el segundo grado. La mayor&iacute;a    (53,8 %) son econ&oacute;micamente pasivos. M&aacute;s de dos tercios (77 %)    han sido internados por primera vez y el 23 % de dos a cinco veces. </p>     <p>El estudio de una biopsia uterina en la cl&iacute;nica ginecol&oacute;gica    dur&oacute; el corto tiempo de 7 horas. Los recorridos que duraron menos de    siete d&iacute;as fueron un parto normal (dos d&iacute;as), una cirug&iacute;a    est&eacute;tica vaginal (tres d&iacute;as), la eliminaci&oacute;n de un n&oacute;dulo    en un dedo del pie (tres d&iacute;as), una cirug&iacute;a de tiroides (cinco    d&iacute;as) y una preeclampsia (cinco d&iacute;as). Adem&aacute;s fue estudiado    un paciente con dolor de huesos del Departamento de Reumatolog&iacute;a (10    d&iacute;as), un parto de alto riesgo, con la mujer embarazada en casa (12 d&iacute;as)    y una cirug&iacute;a bari&aacute;trica (14 d&iacute;as). Durante m&aacute;s    de un mes se hicieron seguimientos de un paciente con leishmaniasis cut&aacute;nea    (30 d&iacute;as), un nacimiento prematuro en el Proyecto Madre Canguro (39 d&iacute;as)    y una biopsia de pulm&oacute;n (45 d&iacute;as). Una histerectom&iacute;a fue    acompa&ntilde;ada durante dos meses. </p>     <p>Para situar a los pacientes en su universo de significados se ha creado una    mezcla ecl&eacute;ctica de t&eacute;cnicas, llamada &quot;El camino del paciente    - <I>The Patient&#039;s Pathway</I>&quot; (14). Durante los tres primeros meses    se utiliza la libre observaci&oacute;n, registrada en el diario de campo. Posteriormente,    se profundiza en el estudio etnogr&aacute;fico siguiendo el discurrir de 13    pacientes, desde su llegada al alta, que var&iacute;a entre siete horas y 60    d&iacute;as. La selecci&oacute;n de los informantes se bas&oacute; en los criterios:    1) identificaci&oacute;n a la llegada, 2) elecci&oacute;n del primero en la    fila de atenci&oacute;n; 3) la inclusi&oacute;n de al menos uno de cada servicio    (Cl&iacute;nica m&eacute;dico-quir&uacute;rgica, Gineco-obst&eacute;trica, Neonatolog&iacute;a    y Emergencias), 4) toma de casos diversificada. Se excluyeron los pacientes    con trastornos mentales y menores de 16 a&ntilde;os. </p>     <p>Se consolidaron las entrevistas etnogr&aacute;ficas (15) con las descripciones    (16) de los momentos vividos y las observaciones del participante y con las    anotaciones del diario. Se produjeron de forma flexible, con situaciones que    favorec&iacute;an el uso de una t&eacute;cnica u otra. Fueron dirigidas, pero    no limitadas mediante el uso de preguntas: &#191;D&iacute;game c&oacute;mo es    su estancia en el hospital?; describa su proceso de admisi&oacute;n; describa    un acontecimiento que le hizo sentirse mejor/peor en el hospital; recordando    desde la llegada al hospital, d&iacute;game c&oacute;mo podr&iacute;a hacer    su vida m&aacute;s humana; &#191;tiene algo m&aacute;s que decir acerca de su    paso por el hospital? Las entrevistas y narraciones fueron grabadas y transcritas.    Los discursos pronunciados en el texto se archivaron con nombre ficticio, con    el fin de proteger la identidad de los participantes. </p>     <p>Los datos fueron organizados de acuerdo con la t&eacute;cnica de an&aacute;lisis  categ&oacute;rica y de contenido (17). El prean&aacute;lisis consisti&oacute; en reiteradas lecturas de  las transcripciones, emergiendo 225 descripciones distintas. Sobre la base de  estos elementos  se realiz&oacute; las clasificaciones en categor&iacute;as y la convergencia de  los testimonios. Esta interpretaci&oacute;n fue aproximada a los referentes de  Humanizaci&oacute;n (18), Psicolog&iacute;a (7, 19) y Antropolog&iacute;a M&eacute;dica (12).  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>La confidencialidad y el anonimato de los informantes se garantizaron de conformidad    con la Resoluci&oacute;n 196/96 (20). El estudio fue aprobado por el Comit&eacute;    de &Eacute;tica de Investigaci&oacute;n del Hospital General de Fortaleza, en    el expediente 111106-04.</p>     <p></p>     <p align="center"><font size="3">RESULTADOS</font> </p>     <p>Sentimientos experimentados </p>     <p>Se pusieron de manifiesto una multitud de sentimientos, que dependen de factores    internos y externos. Los sentimientos son negativos - que &quot;interfieren    en el placer, consumen energ&iacute;a y nos dejan agotados, con sensaci&oacute;n    de truncamiento, soledad y vac&iacute;o&quot; y causan dolor emocional, y los    positivos - &quot;son alegres, proporcionan sensaci&oacute;n de renovaci&oacute;n    y creaci&oacute;n&quot; (7). Los negativos prevalecieron: &quot;abandonado&quot;,    &quot;miedo&quot;, &quot;ira&quot;, &quot;humillados&quot;, incluso &quot;deprimido&quot;,    pero son equilibrados con sentimientos positivos: &quot;acogido&quot;, &quot;a    gusto&quot;, &quot;relajado&quot;, &quot;calma&quot;, &quot;feliz&quot;, incluyendo    &quot;maravillado&quot; por la atenci&oacute;n recibida (<a href="#tab1">Tabla    1</a>). </p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rsap/v11n5/v11n5a08tab1.jpg"><a name="tab1"></a>  </p>     <p>El paciente reconoce que en el contexto de la hospitalizaci&oacute;n, &quot;&#161;La    enfermera s&oacute;lo pone la medicaci&oacute;n y listo, ni se preocupa por    m&iacute;!&quot;, est&aacute;n &quot;sensibles y nerviosos&quot; por la contingencia    de su problema de salud, agravada por las condiciones externas de &quot;abandono,    desatenci&oacute;n y malos tratos &quot;, que contribuyen al aumento del estr&eacute;s.    Entrevistada despu&eacute;s de un parto con preeclampsia, Amelia, 25 a&ntilde;os,    sin acompa&ntilde;ante, se sinti&oacute; &quot;abandonada&quot; y &quot;resentida&quot;:    &quot;&#161;La enfermera s&oacute;lo pone la medicaci&oacute;n y listo, ni se    preocupa por m&iacute;!&quot;. Un joven de 23 a&ntilde;os, paciente del Departamento    de Reumatolog&iacute;a, est&aacute; &quot;angustiado&quot; porque no entiende    el idioma del m&eacute;dico: &quot;&#161;El m&eacute;dico s&oacute;lo receta,    no explica lo que tengo... y sufro ansiedad!&quot; El sentimiento de minusvaloraci&oacute;n    es com&uacute;n entre los pacientes, sinti&eacute;ndose &quot;un don nadie&quot;,    &quot;bien peque&ntilde;os&quot;. Mat&iacute;as, 42 a&ntilde;os con un tratamiento    para la obesidad, se siente &quot;discriminado y se desahoga: &quot;si fuese    persona con dinero y delgado ser&iacute;a diferente&quot;. </p>     <p>Una paciente de 50 a&ntilde;os, en el lado positivo, se siente &quot;relajada&quot;    con la atenci&oacute;n del m&eacute;dico durante el procedimiento de biopsia    uterina: &quot;Puedo decir que no sent&iacute; nada, y fue la conversaci&oacute;n!&quot;    Otra se sinti&oacute; feliz en un pabell&oacute;n en buenas condiciones: &quot;Le    dije a mi madre que estaba en una sala VIP!&quot; (Evita, 22 a&ntilde;os). Establecer    una relaci&oacute;n de afeto ayuda a que el paciente se sienta bien en el hospital:    &quot;con amor y afecto, el estado de &aacute;nimo crece&quot; (Mano, 93 a&ntilde;os).  </p>     <p> </p>     <p>Hospital en el imaginario del paciente  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En funci&oacute;n de su cultura y su experiencia, el paciente muestra  distintas percepciones del hospital: amenazador, peligro, prisi&oacute;n, sufrimiento y  aprendizaje. Silvia, en emergencia obst&eacute;trica, del interior del  Estado, con motivo de la  demora y mal servicio, proclama: &quot;Yo ten&iacute;a mucho miedo de que el beb&eacute; muriera sin  ser atendido&quot;.  Un participante mantiene su propia s&aacute;bana en la cama para no  entrar en contacto con pertenencias de los dem&aacute;s, por temor al contagio. El paciente  se siente &quot;preso&quot; como en una c&aacute;rcel:  &quot;Gracias a Dios voy a salir de la c&aacute;rcel en la  que estaba, te sientes atrapado, &#191;no?&quot; (Juan, 43 a&ntilde;os). Esta met&aacute;fora simb&oacute;lica  aparece en la ropa de rayas, los n&uacute;meros y las rejas de hierro, similares al  ambiente carcelario. El paciente siente, incluso, el hospital como un lugar de  sufrimiento: &quot;en todo hospital la gente  sufre&quot;. Por &uacute;ltimo, puede ser un espacio para el  aprendizaje de forma que &quot;cada d&iacute;a es una nueva lecci&oacute;n&quot; (Paulo, 23 a&ntilde;os).  </p>     <p>La hospitalizaci&oacute;n es, por lo tanto, evitada: &quot;Pedimos a Dios que    no tener que ir&quot;, y el servicio se solicita s&oacute;lo en situaciones    extremas; con la esperanza de &quot;nunca estar en esa situaci&oacute;n&quot;    (Mano, 93 a&ntilde;os). Los pacientes manifiestan la intenci&oacute;n de &quot;salir    inmediatamente&quot;, comparando el hospital con la convivencia en su casa,    referida como un lugar de bienestar (<a href="#tab2">Tabla 2</a>):</p>     <p align="center"><img src="img/revistas/rsap/v11n5/v11n5a08tab2.jpg"><a name="tab2"></a></p>     <p>Est&aacute;s acogido aqu&iacute;, pero con diferentes personas. Es una casa a la que  le arrojan y en la que, b&aacute;sicamente, tienes que  buscarte el estar bien con ellos    &#091;los profesionales&#093; (Miriam, 21 a&ntilde;os, Casa de la Gestante).  </p>     <p>La resiliencia ante las adversidades de la hospitalizaci&oacute;n  </p>     <p>El paciente tiene al menos tres estrategias para superar los problemas en  el hospital: los lazos de solidaridad entre los pacientes, amigos y miembros de  la familia, las actitudes, pensamientos y caracter&iacute;sticas personales, y la fe religiosa.  </p>     <p>Para abordar el contexto de la soledad, el paciente crea v&iacute;nculos  solidarios entre ellos y con miembros habituales del cuerpo de enfermer&iacute;a,  apoy&aacute;ndose mutuamente: &quot;Hemos compartido los sufrimientos, una ayuda a la  otra&quot; (Miriam, 21 a&ntilde;os). El intercambio de historias de vida, inquietudes, el intercambio de  afecto, confidencias, y formulas populares la curaci&oacute;n se produjo en las ruedas  de conversaci&oacute;n. Un paciente de 65 a&ntilde;os, a pesar de la silla de ruedas y de  tener una parte del cuerpo paralizada, sonr&iacute;e y hablar efusivamente a recordar  las haza&ntilde;as con un viejo amigo que se encontr&oacute; en la cl&iacute;nica. </p>     <p>Por la noche las personas se aglutinaban en las salas para ver la televisi&oacute;n    o hablar en c&iacute;rculos, visit&aacute;ndose uno a otros, creando lazos de    convivencia (Diario de campo). El Sr Expedito, 64 a&ntilde;os, con met&aacute;stasis    generalizadas, present&oacute; a los investigadores su diario en el hospital,    donde se registran los nombres de los m&eacute;dicos, todos los eventos relacionados    con &eacute;l, su progreso, hasta sus sue&ntilde;os (Diario de campo). &quot;Las    visitas y llamadas telef&oacute;nicas de amigos y familiares le proporcionaban    aliento: &quot;Tenga paciencia, poco a poco llegar&aacute;!&quot; (Silvia, 30    a&ntilde;os, en el Proyecto Madre Canguro). En esta convivencia, adem&aacute;s    del bienestar, otras experiencias afectan el paciente de forma desfavorable.    Ana, adolescente embarazada en el momento del preparto, en la cama obst&eacute;trica,    se siente &quot;insegura y con miedo&quot;. Estos son algunos ejemplos que constituyen    el contexto de la hospitalizaci&oacute;n, formando un amplio y diverso conjunto    de experiencias colectivas. </p>     <p>A pesar de la importancia de la red social para la recuperaci&oacute;n del    paciente, se controla el acceso al hospital a la familia y, en algunos momentos,    est&aacute; prohibido entrar, incluso en casos especificados por ley. El acompa&ntilde;ante    que ofrece alivio y nos ayuda a la atenci&oacute;n m&eacute;dica no tiene espacio,    alojamiento adecuado, es poco valorado, lo que le hace sentirse &quot;humillado&quot;    y &quot;despreciado&quot;. Edna, que acompa&ntilde;a a su madre por primera    vez en el hospital nos cuenta su &quot;dolor e indignaci&oacute;n&quot;: &quot;la    enfermera dijo mi madre estaba abandonada... que nadie la miraba siquiera &#091;llorando&#093;...    otra vez me pregunt&oacute; durante el cambio de s&aacute;banas: &#191;Usted    no tiene fuerza? Contin&uacute;a: &quot;Yo ya estaba muy machacada... ... deber&iacute;a    haberme ense&ntilde;ado, y no haber criticado&quot; (Diario de campo). </p>     <p>Diferentes actitudes, pensamientos y caracter&iacute;sticas personales se afloran    ante la adversidad y el sufrimiento en el hospital, equilibrados por rasgos    culturales. Sr Mano, 93 a&ntilde;os, utiliza su paciencia, &quot;es as&iacute;    mismo, si queremos tener salud... tenemos que soportar lo que venga&quot;. Una    gestante de alto riesgo despu&eacute;s de peregrinar para conseguir atenci&oacute;n,    espera de su turno en una camilla en el pasillo y, a continuaci&oacute;n, dentro    de un cuarto de ba&ntilde;o, conform&aacute;ndose: &quot;Nunca me atrever&iacute;a    a montar un esc&aacute;ndalo...le ocurre a todo el mundo... es parte de la vida&quot;.    Otra persiste a fuerza de voluntad &quot;porque si un m&eacute;dico no quiere    atenderme, otro me atender&aacute;&quot;. Claudio, 76 a&ntilde;os, se indigna,    y protesta contra la corrupci&oacute;n en la administraci&oacute;n p&uacute;blica:    &quot;la mitad del dinero va al bolsillo del administrador&quot;. El discurso    ir&oacute;nico y el sentido del humor son empleados, que por su ambig&uuml;edad    te libera de represalias. El Sr Mano, despu&eacute;s de sucesivas extracciones    de sangre sin entender el motivo, satiriza: &quot;cuanto m&aacute;s retiren,    mas se cr&iacute;a &#091;risas&#093;... No s&eacute; si es para dar a alguien que est&eacute;    m&aacute;s d&eacute;bil &#091;risas&#093;&quot;. Tambi&eacute;n hay protestas que se hacen    abiertamente: critican los asistentes al &quot;Call center&quot;; registran    quejas en la Auditoria y amenazan con llamar a un programa popular la televisi&oacute;n.    Paulo, 23 a&ntilde;os, huye de la situaci&oacute;n, despeg&aacute;ndose del    momento presente &quot;paso horas pensando en mi hogar y en mi ni&ntilde;a,    so&ntilde;ando con el momento de ir a casa&quot;. Los participantes se comparan    con otros en peor situaci&oacute;n o se identifican con alguien abandonando    el hospital: &quot;Es una felicidad verla salir...&quot; </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>En el punto de vista del paciente hospitalizado, la fe en Dios es esencial    para ayudar a superar las desgracias. Los participantes relataron buscar en    la fe el alivio para un momento de incertidumbre: &quot;Dios me ha ayudado a    soportar y a mejorar m&aacute;s, no me siento tan solo&quot; (Paulo, 23 a&ntilde;os).    Se intercambian oraciones entre los acompa&ntilde;antes dedicando oraciones    a la misericordia a Dios por la &quot; la cama dura y caliente &quot; ante el    abandono de la infraestructura.</p>     <p></p>     <p align="center"><font size="3">DISCUSI&Oacute;N</font> </p>     <p>A la exclusi&oacute;n y la pobreza caracter&iacute;sticas del contexto de desigualdad    social (21) en el que se encuentra el paciente nordestito, y a la dificultad    de acceso a los servicios de salud deben a&ntilde;adirse las situaciones de    riesgo y la vulnerabilidad que se derivan de su enfermedad. En el hospital,    frente a las adversidades, desarrolla estrategias ben&eacute;ficas y act&uacute;a    sobre el ambiente (22) para sobrevivir en situaciones amenazadoras y no sucumbir    a ellas (24). </p>     <p>Comparadas con las im&aacute;genes de gente amigable, las situaciones de  abandono y discriminaci&oacute;n sufridas, en la medida que son exclusivas, lesionan la  dignidad moral del paciente, desvaloriz&aacute;ndole en su propia percepci&oacute;n axiol&oacute;gica,  lleg&aacute;ndose a llamar &quot;un don nadie&quot;. La exclusi&oacute;n anula las posibilidades de  identificaci&oacute;n, porque las personas designadas como excluidas asumen una posici&oacute;n fuera  del sistema social, los excluidos son dominados o explotados, o peor a&uacute;n, son  ignorados (25).  </p>     <p>Esta situaci&oacute;n de violencia institucional y simb&oacute;lica (26) es    vista como una paradoja: no se trata de un entorno favorable para el bienestar,    mientras que el estado de la vulnerabilidad y la expectativa de vuelta al equilibrio    requieren un alivio. El desaf&iacute;o que se presenta es conocer los factores    que contribuyen para que el hospital de valor al ser humano. </p>     <p>Los sentimientos revelados por los pacientes en contexto hospitalario de este    estudio, predominantemente negativos, marcados por el resentimiento, la desatenci&oacute;n,    la discriminaci&oacute;n, el abandono, entre otros, contribuyen a una devaluaci&oacute;n    personal e interfieren en la forma en la que perciben y eval&uacute;an los servicios.    Las emociones y otros estados est&aacute;n profundamente relacionados entre    valores; modulando las apreciaciones personales, las acciones y pr&aacute;cticas,    y present&aacute;ndose en las evaluaciones morales (27). Se observ&oacute; en    el estudio que los pacientes valoran los actos del profesional por s&iacute;    mismos, es &quot;atento&quot; o &quot;no le importo&quot;, y no s&oacute;lo    por su capacidad t&eacute;cnica. </p>     <p>Por lo tanto, debemos considerar en qu&eacute; medida las acciones profesionales    posibilitan la reinvenci&oacute;n de la vida en el medio hospitalario (28).    Las emociones positivas sirven como un factor de protecci&oacute;n en los contextos    de riesgo, promoviendo resultados saludables y contribuyendo as&iacute; al aumento    de la resiliencia (19). </p>     <p>La experiencia vivida por el paciente en el hospital es polis&eacute;mica,    importa una multitud de significados (26). Cada persona posee una dimensi&oacute;n    oculta conformada con los significados de la cultura a la que pertenece y da    sentido a las personas que viven con el soporte de esas referencias. Los significados    atribuidos al hospital, por lo tanto, son componentes de la realidad social    producida, interactuando con diferentes variables personales e influyendo en    las acciones de las personas en esta circunstancia particular. El paciente nordestino,    al comparar el hospital a su casa, proporciona una gu&iacute;a sobre c&oacute;mo    deber&iacute;a ser el medio hospitalario. </p>     <p>Las caracter&iacute;sticas culturales de una mayor proximidad con la  gente, especialmente en momentos de necesidad, en lugar de desapego, llevan al  paciente a &quot;extra&ntilde;ar&quot;&quot; el desconocido mundo del hospital, con sus rituales de  impersonalidad y de despersonalizaci&oacute;n (29). En la comparaci&oacute;n de Miriam entre el hospital y  su hogar, pasa por alto a las personas en el hospital, a diferencia de la intimidad de  su familia. El nombre de &quot;Casa de la Embarazada&quot; se utiliza para describir  una realidad, pero para el paciente, es la expresi&oacute;n de disociada del sentido  de pertenencia a la familia, porque el ambiente hospitalario no favorece la  creaci&oacute;n de v&iacute;nculos.  </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>El paciente reconoce el hospital como una prisi&oacute;n, un lugar &quot;amenazador&quot;,    y tambi&eacute;n como un espacio de &quot;aprendizaje&quot;, demostrando separar    el dolor se sentidos importantes que valorizan su vida, &quot;una nueva lecci&oacute;n&quot;.    Asume, por tanto, la actitud de proteger su integridad, y, al mismo tiempo,    realiza un conductivismo vital positivo, a pesar de la fuerza de la masificaci&oacute;n    que se le impone y las condiciones desfavorables (10). </p>     <p>En algunos casos, el paciente toma una actitud de justificaci&oacute;n de lo    que se le somete, parece ser una auto-anulaci&oacute;n, y de hecho es la estrategia    para hacer tolerable su estancia en el hospital. </p>     <p>Un estudio reciente puso de manifiesto el desconocimiento de los derechos y    deberes por los pacientes, y la actitud conformista en contener las reacciones    de los profesionales, por temor a represalias (30). Se corrobora el argumento    de Moore (31) al asegurar que la informaci&oacute;n favorece la identificaci&oacute;n    de la opresi&oacute;n y la injusticia, la desmitificaci&oacute;n de esta como    inevitable y natural, sirviendo como apoyo para discernir las formas de dominaci&oacute;n    existentes y aumentar la capacidad de resiliencia. Apoya la idea de que el trabajo    hacia una mayor dignidad en la salud pasa a trav&eacute;s de la educaci&oacute;n    de la ciudadan&iacute;a, beneficiando el control social del sistema de salud    (32). </p>     <p>En otras ocasiones, el paciente recrimina a los pol&iacute;ticos, ironiza entre    l&iacute;neas con un discurso cr&iacute;tico que no pueden expresar abiertamente,    o se utiliza el humor que &quot;relativiza todo y se r&iacute;e de todo, lo    que demuestra que no est&aacute;n definitivamente acorralados &quot; (6). El    humor puede transformar el trauma infligido en un nuevo sentimiento positivo    por s&iacute; mismo (33). </p>     <p>Se expresa por oportuno, el argumento de que, en los hospitales, el paciente    desarrolla mecanismos psicol&oacute;gicos y sociales que permiten hacer frente    a los ataques a la dignidad humana de manera positiva, ayud&aacute;ndoles a    interpretar y redefinir la percepci&oacute;n de la realidad, rompiendo con la    idea de que la persona estar&iacute;a atrapada en un ciclo sin fin. Por lo tanto,    dentro de s&iacute; mismo y en su mundo social, encontrar&iacute;a el refugio    de la hospitalizaci&oacute;n. </p>     <p>Los participantes informaron en sus descripciones en la existencia de tres    factores de protecci&oacute;n que act&uacute;an contra las adversidades de la    hospitalizaci&oacute;n: atributos individuales, redes de apoyo social y familiar,    y &quot;la fe en Dios&quot;, dando al paciente una hospitalizaci&oacute;n m&aacute;s    adecuada (19). </p>     <p>En Brasil, la Pol&iacute;tica Nacional de Humanizaci&oacute;n (8) reconoce    la importancia de esta red de apoyo social para el bienestar de los pacientes.    Por lo tanto, busca el fomento, a trav&eacute;s de dispositivos que desarrolla    - como la visita abierta, el c&oacute;digo de los derechos de los pacientes,    la cl&iacute;nica ampliada, que integra al paciente y a su familia natural en    el proyecto terap&eacute;utico - el fortalecimiento de las redes sociales, la    ciudadan&iacute;a y los v&iacute;nculos. </p>     <p>Las tres estrategias para superar el estr&eacute;s hospitalario, citadas anteriormente,    muestran las posibilidades para la promoci&oacute;n de la resiliencia en la    perspectiva de una &quot;hospitalizaci&oacute;n saludable&quot;. Se entiende    que se trata de una transformaci&oacute;n del abandono hacia la pertenencia,    de un medio ambiente de tensi&oacute;n a uno de mayor comodidad y apoyo, de    la exclusi&oacute;n hacia una mayor justicia social y equidad. Se corrobora,    por lo tanto, el argumento de que &quot;mejorar la resiliencia no sustituye    los medios de la lucha pol&iacute;tica contra la pobreza y la desigualdad social&quot;    (24). </p>     <p>El hospital en general, genera sentimientos de exclusi&oacute;n frente a los    que el paciente toma una serie de estrategias para enfrentarse al orden establecido.    Es fundamental el conocimiento de estas condiciones en cada situaci&oacute;n,    valorarlas e integrarlas en la pr&aacute;ctica asistencial con el fin de ofrecer    una atenci&oacute;n hospitalaria que respete la dignidad, posibilite el &quot;apoderamiento&quot;    y la promoci&oacute;n de la vida. </p>     <p>Esto requiere invertir en un proceso de educaci&oacute;n del p&uacute;blico    en general y los profesionales que promueva el acceso a la informaci&oacute;n    y a la emancipaci&oacute;n, ayudado por una toma de conciencia de los derechos    de los ciudadanos y el reconocimiento de las determinaciones sociales de salud    (34). Adem&aacute;s, el desarrollo de las habilidades de los profesionales,    en particular, la humanidad, con el fin de garantizar la &eacute;tica en relaci&oacute;n    con el paciente. </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p>Se recomienda que los nuevos estudios en el campo de las ciencias sociales    y humanas profundicen en la comprensi&oacute;n de los procesos que dificultan    las expresiones de resiliencia, a fin de contribuir en la orientaci&oacute;n    de las pol&iacute;ticas y las pr&aacute;cticas asistenciales que favorezcan    la vida saludable del paciente en el hospital, al mismo tiempo que consideran    el contexto macrosocial</p>     <p></p>     <p align="center"><font size="3">REFERENCIAS</font> </p>     <p></p>     <!-- ref --><p>1. Foucault M. O nascimento da cl&iacute;nica. Rio de janeiro: Forense Universit&aacute;ria; 1980. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000087&pid=S0124-0064200900050000800001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>2. Ayres JRCM. Hermen&ecirc;utica e humaniza&ccedil;&atilde;o das pr&aacute;ticas de sa&uacute;de. Ci&ecirc;ncia &amp; Sa&uacute;de  Coletiva 2005; 10(3): 549-560. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000088&pid=S0124-0064200900050000800002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>3. G&oacute;mez-Carretero P, Monsalve V, Soriano JF, Andr&eacute;s J. Emotional disorders and  psychological needs of patients in an Intensive Care Unit. Med Intensiva 2007; 31(6): 318-25. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000089&pid=S0124-0064200900050000800003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>4. Liu JE, Mok E, Wong T. Perceptions of supportive communication in Chinese patients  with cancer: experiences and expectations. J Adv Nurs 2005; 3: 262-70. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000090&pid=S0124-0064200900050000800004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>5. Svindseth MF, Dahl AA, Hatling T. Patients&#180; experience of humiliation in the admission  process to acute psychiatric wards. Nord J Psychiatry 2007; 61(1):  47-53.  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000091&pid=S0124-0064200900050000800005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>6. Vasconcelos EM, organizador. A espiritualidade no trabalho em sa&uacute;de. S&atilde;o Paulo:  Hucitec; 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000092&pid=S0124-0064200900050000800006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>7. Viscott D. A linguagem dos sentimentos. S&atilde;o Paulo: Summus; 1982. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000093&pid=S0124-0064200900050000800007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>8. Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de. Pol&iacute;tica Nacional de Humaniza&ccedil;&atilde;o: documento base para gestores  e trabalhadores do SUS. Bras&iacute;lia: Minist&eacute;rio da Sa&uacute;de; 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000094&pid=S0124-0064200900050000800008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>9. Hall ET. A dimens&atilde;o oculta. Lisboa: Rel&oacute;gio D&#180;&Aacute;gua; 1986. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000095&pid=S0124-0064200900050000800009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>10. Rutter M. Resilience concepts and findings: implications for family therapy. Journal of  Family Therapy 1999; 21:119-144. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000096&pid=S0124-0064200900050000800010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>11. Polleto M, Koller SH. Resili&ecirc;ncia: uma perspective conceitual e hist&oacute;rica. In: Dell&Aacute;glio DD,  Koller SH, Yunes MAM, organizadores. Resili&ecirc;ncia e Psicologia Positiva: interfaces do risco  &agrave; prote&ccedil;&atilde;o. S&atilde;o Paulo: Casa do Psic&oacute;logo; 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000097&pid=S0124-0064200900050000800011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>12. Kleinman A. What really matters: living a Moral Life Amidst Uncertainty and Danger.  Oxford: Oxford University Press; 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000098&pid=S0124-0064200900050000800012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>13. Geertz C. A interpreta&ccedil;&atilde;o das culturas. Rio de Janeiro: Koogan; 1989. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000099&pid=S0124-0064200900050000800013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>14. Nations MK, Gomes AMA. Cuidado, &quot;cavalo batizado&quot; e cr&iacute;tica da conduta profissional  pelo paciente-cidad&atilde;o hospitalizado no SUS no Nordeste brasileiro. Cad. Sa&uacute;de  P&uacute;blica 2007; 23(9): 2103-2112. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000100&pid=S0124-0064200900050000800014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>15. Spradley JP. The ethnographic interview. Orlando: Holt, Rinehart and Winston; 1979. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000101&pid=S0124-0064200900050000800015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>16. Bardin L. An&aacute;lise de Conte&uacute;do. Lisboa: Edi&ccedil;&otilde;es 70; 1977. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000102&pid=S0124-0064200900050000800016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>17. Benevides R, Passos E. A humaniza&ccedil;&atilde;o como dimens&atilde;o pol&iacute;tica das pol&iacute;ticas de  sa&uacute;de. Ci&ecirc;ncia &amp; Sa&uacute;de Coletiva 2005; 10(3): 561-571. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000103&pid=S0124-0064200900050000800017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>18. Dell&Aacute;glio DD, Koller SH, Yunes MAM, organizadores. Resili&ecirc;ncia e Psicologia Positiva:  interfaces do risco &agrave; prote&ccedil;&atilde;o. S&atilde;o Paulo: Casa do Psic&oacute;logo; 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000104&pid=S0124-0064200900050000800018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>19. Aguiar CM, Varandas ET, Asfora KK, Santos MCMS, Bezerra SRS, Pinheiro TJ. Pesquisa  em seres humanos: normaliza&ccedil;&atilde;o para apresenta&ccedil;&atilde;o de protocolos. Recife: UPE; 1998. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000105&pid=S0124-0064200900050000800019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>20. Bernal C. Cidade extrapola seus limites &#091;Internet&#093;. Disponible en: <a href="http://www.observatoriodasmetropoles.ufrj.br/noticias/no_olhar_15406.pdf" target="_blank">www.observatoriodasmetropoles.ufrj.br/noticias/no_olhar_15406.pdf</a>.    Consultado: Octubre de 2006. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000106&pid=S0124-0064200900050000800020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>21. Junqueira MFPS, Deslandes SF. Resili&ecirc;ncia e maus-tratos &agrave; crian&ccedil;a. 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Enf da UERJ 2005; 13(1): 38-43. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000111&pid=S0124-0064200900050000800025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>26. Delgado-Gallego ME, Vazquez-Navarrete ML. Conocimientos, opiniones y experiencias con  la aplicaci&oacute;n de las pol&iacute;ticas de participaci&oacute;n en salud en Colombia. Rev. Salud  P&uacute;blica (Bogot&aacute;) 2006; 8(3):150-167. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000112&pid=S0124-0064200900050000800026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p>27. Hern&aacute;ndez M. Determinantes Sociales de la Salud y equidad. Rev. Salud P&uacute;blica  (Bogot&aacute;) 2008; 10(1): 0-0. </font>     &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=000113&pid=S0124-0064200900050000800027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body><back>
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